人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

頂崗學生個人計劃500字篇一

1 系領(lǐng)導小組

組 長：曹文文

副組長：閆英戰(zhàn),、彭麗華

組 員：聶軍、羅洛陽,、劉亞軍,、陳孟祥

2.指導老師

計算機系專任教師及兼職(實習)教師

二,、 畢業(yè)實習的目的意義

計算機軟件技術(shù)專業(yè),、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計算機應用(平面設(shè)計方向)專業(yè),、計算機信息管理(信管方向、信監(jiān)方向)專業(yè)畢業(yè)前頂崗實習是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分,，是學生接觸工作崗位,，了解職業(yè)需求,，嘗試相關(guān)工作過程的重要活動,。通過頂崗實習,，學生將所學知識,、技能運用于實際工作,，又從社會實際工作中學到更多的知識、技能和本領(lǐng),，為畢業(yè)后直接參加工作做好充分準備,。

三,、 畢業(yè)實習安排

1.實習時間：20xx年1月11日至20xx年5月30日

2.實習地點：珠三角地區(qū)(東莞為主)校外實習基地

3.實習形式：“頂崗實習”

4.組織形式：集體與個別相結(jié)合(單獨提前實習者須經(jīng)嚴格審查批準),。原則上實行實習指導老師包干制與實習領(lǐng)導小組,、輔導員/班主任巡回檢查相結(jié)合,。

四,、 辦理校外實習手續(xù)

無論是集體實習還是個別實習均應辦理實習手續(xù),，否則實習不予認可。

具體講,，即①簽訂并報批《三方實習協(xié)議書》;

②填寫并報批《實習登記表》。

如果在第五學期下半學期要求提前實習的,，須填寫《單獨提前實習審批表》,，經(jīng)批準方能外出,。

五,、 畢業(yè)實習方式

畢業(yè)實習的組織安排形式：根據(jù)學院落實與學生自找相結(jié)合的原則,，靈活采用多種方法，選擇多條途徑落實,。具體方法和途徑如下：

1、通過學生個人或家長聯(lián)系,，落實實習單位部門,。

2、兩個或兩個以上的學生在同一個企業(yè)單位實習的,，組成一個實習小組，由指導老師指定組長,。定期和不定期在一起交流實習經(jīng)驗體會,，互相幫助,，互相鼓勵，努力把實習工作搞好,。

3,、通過學院聯(lián)系安排,、落實實習單位部門。未聯(lián)系到合適實習單位的學生,，應服從系領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排,，到指定的實習基地頂崗實習，不得以任何理由拒絕安排,，否則,，不予正常畢業(yè),。

畢業(yè)實習單位(基地)一般的要求是：能滿足專業(yè)實習基本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)外掛牌的實習基地,。

六,、 畢業(yè)實習安全紀律

1,、畢業(yè)實習人員必須遵守畢業(yè)實習單位的一切規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導,，尊敬實習單位的指導老師或師傅;

2,、實習學生應培養(yǎng)組織觀念,，加強組織紀律性;

3、實習學生應樹立團隊協(xié)作精神,，合理處理實習單位、部門的各種人事關(guān)系;

4,、實習學生應認真做好保密工作,，不泄露實習單位的各類經(jīng)濟,、商業(yè),、文檔信息;

5,、畢業(yè)實習人員必須跟班實習，上班時間不得擅自離開崗位,。

6,、嚴格遵守操作規(guī)程,，防止人身傷害和設(shè)備事故發(fā)生，愛護操作設(shè)備等公共設(shè)施,。

7、畢業(yè)實習中不得遲到早退和缺席,，離開必須經(jīng)指導教師批準后方可離 隊,。對未請假不參加畢業(yè)實習者,，畢業(yè)實習按不及格處理。

8,、畢業(yè)實習指導教師對違紀學生有權(quán)終止畢業(yè)實習或提出處分意見,。

9,、畢業(yè)實習前必須購買個人意外保險,。

七,、實習內(nèi)容

各專業(yè)具體內(nèi)容見附1：畢業(yè)實習內(nèi)容,。

八、畢業(yè)實習成績評定

實習期間須按規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實習報告,，另外,，實習學生中必須至少有30%學生需完成畢業(yè)設(shè)計(論文),。

實習成績采用百分制,。實習單位給出的成績和指導老師給出的實習報告成績分別占60%和40%。成績在60分以上者,，可獲得8個學分，未獲得實習學分者不能正常畢業(yè),。

頂崗學生個人計劃500字篇二

將實習規(guī)劃好,，讓你在實習階段做事,、學習,，都事半功倍。而我也有實習計劃;

一,、實習目的和意義，前去實習,，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去*有限公司實習,，崗位是市場營銷,，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論,，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距,，為以后學生很快走向社會,，適應社會,，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習,，達到如下目的;

1 ,、較全面,、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務操作技能,，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識,。

2 ,、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識,。通過實踐環(huán)節(jié),，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力,。

3 、有針對性地鍛煉學生觀察問題,、分析問題和解決問題的能力,，促進學生將所學理論與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風,，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

二,、將有那些實習內(nèi)容,，學生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習,，應了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,。本實習原則上應選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進行，內(nèi)容包括商品銷售,、市場調(diào)查研究,、生產(chǎn)與供應,、開拓市場等,。畢業(yè)實習的基本內(nèi)容：

1 、收集實習崗位相關(guān)資料,，了解實習單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責權(quán)限的劃分情況。

2 ,、參與實習單位的工作過程,。

3 、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售,、市場調(diào)查研究,、生產(chǎn)與供應、開拓市場等,。

4 、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足,，并提出合理化改進意見,。

通過畢業(yè)實習,，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能,，在實踐中印證自己所學的知識,。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生,，更要在實習中善于發(fā)現(xiàn)問題,，并培養(yǎng)分析問題,、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 本次實習,，學生要自主選擇一個具體領(lǐng)域,，深入到其內(nèi)部進行實踐,，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中,，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平,，并初步培養(yǎng)動手能力,，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ),。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況,，所在單位的性質(zhì)、職能,，經(jīng)營,、管理水平,，特點與創(chuàng)新,，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，運用相關(guān)知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等,。

頂崗學生個人計劃500字篇三

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們即將面臨幼兒園的實習生活,，告別校園生活,，在實習生活中，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點,，把優(yōu)點展示出來，努力把自身的缺點改正!幼兒教師的這個職務是神圣的,，她擔負著責任也是非常重要的!做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心,，關(guān)心,，責任心。做為一名實習生我們要明確我們的實習目的,，遵紀守法,，廉潔奉公,，遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度，自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,，對工作認真負責,，一絲不茍,。在工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施,。服從領(lǐng)導,，尊敬師傅，加強組織紀律性,，不遲到，不早退,，力爭全勤,，熱愛勞動,，對工作積極主動,，做到四勤(勤看、勤問,、勤記,、勤勞動)五不怕(不怕苦,、不怕累,、不怕臟,、不怕味,、不怕麻煩)服從實習單位的安排。力爭把實習工作做到完美,，嚴格要求自己，做一名合格的實習生!快畢業(yè)了,，我馬上就要開始為期半年的實習生活,，實習對于我來說是非常重要的,、不可待慢,。學校對我們這次實習提出了很多要求,，我要嚴格按照學校的規(guī)章制度去要求我自己，對實習提出來的要求認真的去完成任務,。

具體實習計劃如下：

一 重視師德修養(yǎng)

作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠于幼兒教育事業(yè),，做到愛崗敬業(yè),，這是做好本職工作的前提,。良好的師德、師風建設(shè)是幼兒教師做人的基礎(chǔ),，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎(chǔ),。

1. 關(guān)心和熱愛每一位幼兒,，平等尊重每一位幼兒,，尊重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想,。

2. 學習幼兒園優(yōu)良的園風，認真學習教師的職業(yè)道德規(guī)范,。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，規(guī)范自己的言行舉止，加強自身修養(yǎng),，為孩子做榜樣,。

二 關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團結(jié)協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀,。

三 努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

1. 在課堂設(shè)計與組織方面，首先要虛心學習有經(jīng)驗教師的教育教學經(jīng)驗,，認真設(shè)計活動內(nèi)容,，在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討,，每次課堂教學后，認真反思,，爭取更多的進步。

2. 學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學,，每周記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集,。

3. 在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應,、行為態(tài)度、學習狀況,，并進行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄能力,。

4. 認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學習或工作上的經(jīng)驗,。

5. 不斷豐富以家長的溝通、交流的經(jīng)驗,，有效的開展教育教學工作,。

頂崗學生個人計劃500字篇四

即將畢業(yè)的大學生對于實習,，已經(jīng)見怪不怪了。而你有實習計劃嗎?將實習規(guī)劃好,，讓你在實習階段做事,、學習,，都事半功倍,。而我也有實習計劃;

一、實習目的和意義，前去實習,，當然要知道自己去實習的目的和意義了,，我將去*有限公司實習,，崗位是市場營銷,，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距,，為以后學生很快走向社會，適應社會,，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ),。通過畢業(yè)實習,，達到如下目的;

1 、較全面,、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務操作技能,，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識,。

2 、幫助學生進一步消化,、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識,。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度,、掌握程度和實際應用能力,。

3 ,、有針對性地鍛煉學生觀察問題,、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)他們腳踏實地,、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。

二,、將有那些實習內(nèi)容,，學生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習,，應了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式,，從而使已學過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,。本實習原則上應選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進行，內(nèi)容包括商品銷售,、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應,、開拓市場等,。畢業(yè)實習的基本內(nèi)容：

1 、收集實習崗位相關(guān)資料,，了解實習單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責權(quán)限的劃分情況,。

2 ,、參與實習單位的工作過程,。

3 ,、觀摹實習單位的工作活動,。包括：商品銷售,、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應,、開拓市場等,。

4 ,、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足,，并提出合理化改進意見,。

通過畢業(yè)實習,，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能,，在實踐中印證自己所學的知識,。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習中善于發(fā)現(xiàn)問題,，并培養(yǎng)分析問題,、解決問題的能力,，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 本次實習,，學生要自主選擇一個具體領(lǐng)域,，深入到其內(nèi)部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中,，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平,，并初步培養(yǎng)動手能力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ),。其基本目的是了解所在地區(qū),、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì),、職能,，經(jīng)營、管理水平,，特點與創(chuàng)新,，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進行原因分析,，提出相應的辦法與策略等,。

頂崗學生個人計劃500字篇五

一、頂崗實習的目的

通過頂崗實習,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、團結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進一步增強學生實際操作能力,、專業(yè)應用能力和崗位適應能力,，并取得用人單位正式聘用。

二,、頂崗實習的形式

采取學校安排與學生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實習單位,。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行。

三,、學生頂崗實習的任務與要求,。

1,、遵紀守法，嚴格遵守規(guī)定,，文明服務,。服從安排，認真完成實習崗位工作任務,。

2,、尊敬師長、團結(jié)友愛,，正確處理上,、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。

四,、實習效果

1,、頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的。在一個學期的實習之后,，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,，更重要的是對航空服務有了深一步的認識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,，并能夠結(jié)合實際,，將課本上的東西在工作上運用到。

2 ,、教學實習促進了學生自身的發(fā)展,。實習活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

五,、其他事項

1、學校安排或自主聯(lián)系確定實習單位后,，要在系學生科辦理詳細的信息登記,。

2、學生從指導教師處領(lǐng)取相關(guān)實習資料后,，方可離校開始頂崗實習,。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習成績視為不合格,，由此造成的一切后果自負,。

3、未繳清學費或未辦理注冊手續(xù)的學生，不能參加頂崗實習,。

頂崗學生個人計劃500字篇六

上周五下午我看了兩位就要通過轉(zhuǎn)正的plc工作部員工的工作報告,，觸動了我寫下今天的'這份文稿，其中小楊寫道：“在這幾個月里,，無論是工作還是生活上，……,，因為對工作目標的不明確,，所以在工作上存在一些失誤，因為工作分工的不明確,，所以對工作很迷茫,，不知道究竟做什么，加上工作比較辛苦,，所以工作態(tài)度不太認真,，缺少了開始的那種責任感?！蔽矣X得這段話跟我有一段時間的感覺出奇的相似,，所以如果我不想碌碌無為的混下去，想要做出點成績來,，我就必須好好計劃一下,。同時也是想做一些工作，以此來盡量避免今年4月份新員工到公司以后還會出現(xiàn)同類問題,。

通過跟您的多次詳談和我自己長時間的思考,，同時也為了能夠更好的發(fā)揮我個人的興趣、愛好,、特長,，我想初步做出以下的一些20--年工作計劃和職責定位。

總的來講,，工作崗位還是定在總經(jīng)理工作部,，同時工作方向可以包含以下幾個方面，同時也是我20--年的工作目標：

1,、 人力資源 ：主要是員工招聘,、培訓，以及企業(yè)文化建設(shè)方面的部分工作,，同時也可以兼顧一些別的相關(guān)工作

2,、 行政管理：在這方面我有很多東西要學習，這也是我選擇做行政工作的原因之一,，我會先從行政管理的理論上學習,，明確行政管理的工作范圍、目標,、職責等等,，然后再跟您學習,、請教

3、 行業(yè)研究：這是我這些天工作經(jīng)驗的體會,，公司既然要做大作強,，沒有前瞻性的中、下層管理和業(yè)務干部根本就不可能將公司的大廈支撐起來,，這也就是老總們整天忙活不行了的原因,。很多的信息都集中在了高層，也就是說公司高級管理層和下級員工缺乏良好的溝通,，普通員工的視角太狹窄,，沒有良好的全局觀，必然影響個人的成長,，集聚起來就將影響公司的成長,。目前，我看電信,、聯(lián)通,、網(wǎng)通、移動等大型電信運營商都已經(jīng)深刻的意識到這個問題,，但不是一朝一夕就可以的,，所以我想在我得工作中加入行業(yè)研究這一項,，定期提交報告,，可能剛開始,，甚至1、2年很多東西都不是自己的觀點,，但是我相信經(jīng)過1,、2年的看、寫,，每周就算拿出2片稿子,，一年下來也有100多，對于個人成長肯定有幫助,。從公司的角度來講,，我的這些東西不是針對公司領(lǐng)導的，而是作為中下級員工學習,，瀏覽的,，同時也是給社會公眾看得，這需要一個網(wǎng)頁,，可以豐富公司的網(wǎng)站內(nèi)容和層次,，也是企業(yè)文化的一部分

4、建立自己的網(wǎng)頁，可以是總經(jīng)理工作部的工作網(wǎng)站,，也可以是我的個人網(wǎng)站,，這是受您上次跟我講的做策劃的啟發(fā)，這項工作將跟任務3聯(lián)系在一起,。目前存在的問題是抽出時間來學習網(wǎng)頁設(shè)計和制作,，具體操作我將做好計劃

5、建立一個公司的書庫,。這一點我問過小羅,，公司的藏書實在是太少了，想要學點東西都沒有資料,，每年公司都有專款用于買書,，但是使用不到位,，關(guān)鍵是沒有周詳?shù)挠媱澓蛯Ｈ硕酱伲晕蚁朐诿髂晷氯巳胨局敖⒁粋€較目前更好一些的書庫,，包括管理類當然主要是技術(shù)類的,，象我們要學的書籍就可以包括office20--系列，網(wǎng)頁制作三劍客等等,?；I建方式我建議我們可以采取兩種渠道，一種是公司出錢;另外一種是號召全公司員工捐書,，我想我們公司大部分員工都是名牌大學畢業(yè),，本科以上，手頭沒人肯定都會有很多藏書,，有相當一部分其實作為個人都不會再看的了,，比如以前的教科書等等，但是作為別人可能就剛好需要,，因為沒看過,，同理，每人都捐一點,，自然就多起來了,。這里不光是節(jié)約錢的事，同時也是培養(yǎng)員工想公司所想,，急公司所急,，以實際行動回報公司的機會，這個活動一開展,，也可以成為今年企業(yè)文化的一部分,。當然相應的還有獎勵政策，這又跟員工考評聯(lián)系起來了。這些東西都應該上網(wǎng)的,。

以上,，都是我的一些想法，可能有相對的片面性,，甚至無法實現(xiàn),，但是我僅僅想為自己定下一些目標，讓工作更有勁頭,，否則就松懈下來了,。

頂崗學生個人計劃500字篇七

總則

學生頂崗學習，是專業(yè)教學的重要組成部分,，是教學活動的繼續(xù),，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。根據(jù)學校教學部的相關(guān)要求,，特制定本教研室會計專業(yè)頂崗實習計劃,。

實習目的

頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習,，使學生走向社會,，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面,，增強感性認識,，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的國貿(mào)專業(yè)知識和基本技能,，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力;培養(yǎng)學生熱愛勞動,、不怕苦,、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流,、溝通能力和團隊精神,，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果,，為進一步提高教育教學質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

實習時間,、班級

時間：第五學期,、第六學期

班級：經(jīng)g0601班

實習步驟及帶隊老師

一、先到本部實訓中心進行一周的模擬實操訓練,，根據(jù)實操結(jié)果回到本校再進行一周的補訓,。

二,、再到企事業(yè)單位進行頂崗實習。

三,、帶隊老師：各班班主任為主,，專業(yè)老師跟進。

實習內(nèi)容

一,、在模擬設(shè)定情況下進行各種報關(guān)單據(jù)的繕制

(1)主要單證的繕制

(2)基本單證的繕制

(3)特殊單證的繕制

二,、在設(shè)定的模擬情況下根據(jù)要求設(shè)計各種貨物的報關(guān)程序的實訓

(1)一般進出口貨物報關(guān)程序設(shè)置計

(2)保稅貨物程序設(shè)置計

(3)特定減免稅貨物程序設(shè)置計

(4)暫準進出境貨物程序設(shè)置計

三、利用各種歸類方法進行各種進出口貨物的商品歸類

(1)利用方法一“列名優(yōu)先“方法進行商品歸類

(2)利用方法二“無列名歸用途”方法進行商品歸類

(3)利用方法三“無用途歸成份”方法進行商品歸類

(4)利用方法四“無成分歸類別”方法進行商品歸類

(5)利用方法五“不同成分比多少,，相同成份要從后”的原則進行商品歸類

四、在設(shè)定的模擬情況下進行進出口貨物稅費的計算

(1)確定貨物的完稅價格

(2)確定貨物的原產(chǎn)地

(3)確定貨物的稅率

(4)進行稅費的計算

五,、在設(shè)定的模擬情況下,，根據(jù)模擬情況進行報關(guān)單填制與改錯

(1)報關(guān)單改錯

出口報關(guān)單

進口報關(guān)單

(2)報關(guān)單填制

出口報關(guān)單

進口報關(guān)單

六、實訓報告

目的：對整個模擬實訓的過程有一個完整的記載和思路整理

基本要求

一,，實習期間,，學生必須遵循實習基地或用人單位的勞動紀律、服從指導老師的安排,。請假必須同時報經(jīng)帶隊老師和實習基地(用人單位)的批準。

二,，由實習基地或用人單位負責具體考核,，帶隊老師應及時了解學生思想動態(tài)和實習情況。

三,，實習結(jié)束前,，帶隊老師務必認真完成好“實訓報告”學部審核存檔。

四,，要求學生在實習期間,，養(yǎng)成每天寫日記的好習慣。

頂崗學生個人計劃500字篇八

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，深入貫徹國務院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部、財政部《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》文件精神,，緊緊圍繞學校xx年工作目標,，以“服務學生、服務家長,、服務社會”為出發(fā)點,，進一步完善實習管理機制，積極探索學生在頂崗實習過程中角色變化的規(guī)律,，創(chuàng)新工作思路,，主動適應學生變化和企業(yè)對人才需求的要求,，努力提高實習穩(wěn)定性，切實提升實習管理水平,，促進學生成人,、成才，提高學生就業(yè)質(zhì)量,。

二,、工作思路

以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以隊伍建設(shè)為突破,，以提高認識為主線,，以目標推進為抓手，以評價考核為手段,，促進學校實習管理水平上高度,。

三、主要工作措施

(一)加強領(lǐng)導,，規(guī)范管理

1,、學校成立xx級頂崗實習領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室,，名單如下：

領(lǐng)導小組：

組長：馮大江

副組長：姜楚鳴 丁金水 諸篤運

成員：孔小龍 陳新華 吳曉紅 張志清 夏一鳴 呂運來 陳小平

辦公室主任：孔小龍

成員：汪秀萍 邢紅光 張銘船

2,、xx級學生頂崗實習采用實習就業(yè)申請制，對于由學校安排實習單位的學生必須服從學校的統(tǒng)一安排,，善始善終地完成頂崗實習,， xx級學生頂崗實習時間為20xx年7月1日至20xx年6月30日。

3,、學生實習期間的管理嚴格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學校學生學籍管理規(guī)定》,，教育部、財政部《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》和學校的有關(guān)規(guī)定,，以班為單位實施管理,。

4、學生在外出實習前,，分部召開學生及家長會議,，所有學生都必需和學校簽訂協(xié)議書。

5,、實行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制,、例會制和信息通報制，確保學校及時,、準確掌握學生動態(tài),。學校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實習班主任要合作配合,，加強和實習單位的溝通聯(lián)系,，定期赴實習單位了解學生實習情況,，并將情況及時反饋給專業(yè)部和實訓處，重大問題及時上報分管校長,。學校每兩周召開一次實習管理工作例會,，通報學生實習情況，專題研討有關(guān)工作,。

附：各專業(yè)聯(lián)絡(luò)人名單

汪秀萍：旅游管理,、計算機、財經(jīng)

邢紅光：機電專業(yè)

張銘船：電子專業(yè)

6,、實行學生返校日制度,。根據(jù)學生實習情況，由實習班主任每月確定半個工作日為學生返校日,，實習班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和學生就業(yè)指導辦公室,。

(二)加強兩支隊伍建設(shè)

1、加強實習管理教師隊伍建設(shè),。

一是繼續(xù)開展培訓和專題研討活動,。通過活動引導教師針對新形勢下青少年成長的特點和身心發(fā)展規(guī)律，增強教育工作的針對性和實效性,。從職業(yè)學校學生的實際情況出發(fā),，堅持每個學生都是可造之材，每個人都有閃光點的教育原則,，開展行為規(guī)范教育,、法制紀律教育,、習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育,、職業(yè)成長規(guī)律教育和創(chuàng)業(yè)教育,。

二是完善考核和獎懲制度。按照《實習班主任職責》實行月考核和學年考核相結(jié)合,，強化過程，注重結(jié)果,，真正體現(xiàn)多勞多得,，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。

三是開展“三個一活動”,。即：上好一次主題活動課,、開展一項專題調(diào)研活動,、寫一篇教育案例,。

2,、建立和健全實習單位學生管理組織。

一是根據(jù)各實習單位學生情況，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團支部等學生管理組織機構(gòu)。

二是在外出實習前開展對學生干部培訓，指導學生進行自我管理。

三是按實習單位為單位組織學生制定實習公約,，發(fā)揮學生自律作用。

(三)提高師生對頂崗實習重要性的認識

1,、通過例會,、培訓和研討活動等形式提高教師對頂崗實習重要性的認識,，要使廣大教師認識到頂崗實習管理的好壞事關(guān)學校的生存和發(fā)展，做好實習管理工作是廣大教師的重要職責,。

2,、采取有效形式提高學生對職業(yè)、企業(yè)和社會的正確認識,，幫助學生順利完成角色轉(zhuǎn)變,。

一是組織實習前培訓活動，通過培訓活動提高學生對職業(yè),、企業(yè)文化,、企業(yè)對人才要求等方面的理性認識。

二是在學生中開展“四個一活動”,。即：拜一人為師,、做一次訪談、進行一項社會調(diào)查,、寫一篇成長感言,。

(四)實施目標推進

在頂崗實習過程中學生幾乎完全脫離了學校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工,，生活在企業(yè)和社會的環(huán)境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必然會造成學生的不適應,，同時由于頂崗實習是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系,，不少學生對頂崗實習的認識有片面性，認為頂崗實習就是就業(yè),，考慮企業(yè)條件,、工資待遇的過多，忽視了頂崗實習的真正目的,。為邦助同學們順利完成頂崗實習,，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,，結(jié)合專業(yè)特點和實習單位的情況，分階段制定目標,，讓學生明確努力的方向,。學生在頂崗實習過程中要達到的基本目標如下：了解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化;知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度,、工作流程;熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范,、處理方法;熟練掌握相應崗位的操作技能;按照用人單位的要求去做,，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng);具備初步的管理能力。各實習班主任根據(jù)以上基本目標,，分階段制定出較為具體的目標,，實行目標推進。

(五)強化評價考核

對實習學生堅持和推行月考核,，根據(jù)工作任務的完成情況,、勞動態(tài)度和勞動紀律、行為規(guī)范,、目標達成情況和《學生實習手冊》填寫等方面進行評價考核,，評價考核工作由實習單位的有關(guān)人員、實習班主任和聯(lián)絡(luò)人共同進行考核,，考核分優(yōu),、良、合格和不合格四個等第,，實習班主任要將評價考核的結(jié)果以簡短的評語的形式寫入《學生實習手冊》中的班主任寄語欄中,，對于一次考核不合格的學生，各專業(yè)部分管理學生工作的副主任,、實習班主任和聯(lián)絡(luò)人及時和學生進行溝通,，分析原因，邦助學生提高認識,，明確努力的方向;對于在月考核中連續(xù)兩次不合格的學生,，實習班主任要和家長聯(lián)系，取得家長的支持和配合共同做好轉(zhuǎn)化工作;同時,，學校,、實習單位和專業(yè)部共同和學生進行談話，針對不同情況提出處理的意見,?？傊浞职l(fā)揮月考核的導向和激勵作用,，促進學生不斷完善自我,。

頂崗學生個人計劃500字篇九

一,、明確教學實習的目的與要求

(一)實習目的

安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合,、學校與社會的溝通,，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才,。具體表現(xiàn)在三個方面：

1,、運用和檢驗教學成果。作為整個教學體系的有機組成部分,，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行,，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能,，在于運用教學成果,，檢驗教學成果。運用教學成果,，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識,，嘗試性地應用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想,。檢驗教學成果,，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析,，找出教學中存在的不足,，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù),。

2,、了解和熟悉機關(guān)運行。對行政管理學專業(yè)的本科生來說,，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會,。近幾年來,，我系在教學實習單位的安排上側(cè)重于政府機關(guān)，目的就在于讓學生通過親身實踐,，了解實際的行政管理運作狀況,，熟悉機關(guān)管理的基本節(jié)，實際體會一般行政人員的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。3,、預演和準備就業(yè)工作,。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期,。

(二) 實習要求：

實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生,，又是實習單位的工作人員。鑒于此,，我們對學生提出了三個方面的要求：

1,、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?，要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章,、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務,，從小事做起,，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境,，不斷尋找自身差距,，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力,。

2,、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,，學生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,，與此同時,，也要把眼光放高遠，從機關(guān)工作的全局出發(fā),，了解機關(guān)運行的基本規(guī)律,、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等,，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉行政,，增強適應能力,。

1 、以“研究者”的身份實習,。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定,、自定)方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑,，利用實習機會深入基層,，了解社會，認識國情,，關(guān)注社會熱點問題,，有準備地進行1~2 個專題的社會調(diào)研，實習結(jié)束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分,。

二,、 精心組織，認真做好教學實習

(一)實習的時間安排教學實習的具體時間安排經(jīng)過了一次調(diào)整,。

1995 年以前,，嚴格按照 3+0.5+0.5模式要求，安排在四年級上學期;后來發(fā)現(xiàn)這段時間與學生日益強烈的考研興趣相沖突,，尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后,，它還與各地人才市場的時間安排相沖突，在征求廣大同學的意見后,，調(diào)整為三年級下學期,。一方面，該階段學生已掌握了相應的專業(yè)知識;另一方面,，通過半年的教學實習,，學生會發(fā)覺所學知識與社會需求之間的距離，迫切需要有一段時間對知識結(jié)構(gòu)進行調(diào)整與充實,，系里可利用四年級上學期進行某些課程的設(shè)置與調(diào)整,，以滿足學生四年級下學期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。

(二)實習基地的選取為適應專業(yè)方向與培養(yǎng)目標的需要,，教學實習基地多選取省內(nèi)各地各級黨政機關(guān),。具體如下：

略

1995年以前，實習學生全部離開學校,，住在實習單位安排的集體宿舍,，真實地融入機關(guān)生活中;而近幾屆學生多數(shù)都要在晚上副修其它專業(yè)，不能離開學校,，因此,，實習基地逐漸固定在南京市區(qū)，學生住在學校,，早出晚歸,，盡可能地做到實習,、學習兩不誤。

(三)實習前的準備

1 ,、作好實習前的指導工作,。請熟悉機關(guān)工作的教師作講座或報告，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和注意事項,。

2,、要求學生做好相應的知識準備和心理準備。知識準備包括：了解機關(guān)工作的工作紀律和工作程序;掌握社會調(diào)查理論與方法;選定社會調(diào)研的系列課題等等,。心理準備主要是注意角色轉(zhuǎn)換,，形成必要的心理預期，并根據(jù)具體情況隨時做出適應性調(diào)整,，力求以一個正式工作人員的身份投入實習過程,。

(四)實習的日常管理參加實習的學生受雙重管理。一方面,，作為在校學生,，要接受校、系的管理;另一方面,，在實習單位，要遵守所在單位的各項規(guī)章制度,。為了更好地對學生的實習活動加以必要的指導,，并及時發(fā)現(xiàn)問題，在學生住地實習時期,，系里安排2名青年教師脫產(chǎn)參與,，跟隊管理。在南京市區(qū)實習期間,，本系除主要負責人送,、接學生到實習單位實習外，平時與各單位保持經(jīng)常性的聯(lián)系,，定期訪問,，雙向溝通。另外,，我們還強調(diào)實習學生的自我管理,，通過健全黨的小組、團的小組的組織建設(shè),，加強學生自我管理,，相互督促。

(五)實習成績的評定

為調(diào)動實習學生的積極性,，保證實習效果,，本系對實習學生的成績評定分為兩部分：

一是實習結(jié)束時,，由所在實習單位對學生的綜合表現(xiàn)做出鑒定(部分單位實習鑒定附后);

二是由專業(yè)教師對學生完成的實習論文進行評定，用百分制打分(部分實習論文見選編集),。

兩者的結(jié)合最后形成成績以 12 學分計入學生學籍登記表,。

三、 教學實習的效果與經(jīng)驗

1 ,、教學實習促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整,。近年來，我系為適應學生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程,，受到同學的歡迎,。

2、教學實習達到了專業(yè)教學的預期目的,。在一個學期的實習之后,，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對黨政機關(guān)運行的了解,，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,，并能夠結(jié)合社會實際存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學習。一些學生寫出了質(zhì)量較高的實習論文,。

3,、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會,，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的實際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。一些在實習中表現(xiàn)突出的學生在畢業(yè)時找到了較為滿意的單位。(詳見有關(guān)附表)

4,、教學實習配合了所在單位的工作,。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作，從小事做起,，直至參與本部門的重要工作,，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導與工作人員的普遍好評,，在每次實習歡送會上,，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位都表示,，歡迎我系以后能繼續(xù)向該單位派出實習學生,。

5、教學實習的經(jīng)驗及今后需要解決的問題我系的教學實習經(jīng)過多年的開展，積累了豐富的經(jīng)驗,，從系領(lǐng)導到任課教師對此都十分重視并予以必要指導,，使學生在實習前便具備相應的專業(yè)基礎(chǔ)知識;實習的組織工作周密細致，日常管理及時而有效,，對存在問題能迅速指導與解決,。實踐證明，教學實習適應本專業(yè)特點,，符合教學規(guī)律與學生心理預期,。它作為行政管理學專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學改革,，都有極大的促進作用,。

從實際效果看， 3+0.5+0.5 人才培養(yǎng)模式總體來說是很成功的,。

頂崗學生個人計劃500字篇十

本次教育實習按照學校的要求,，任務有二：教學任務與班主任工作。以下為個人的實習計劃：

1,、教學任務,。 在教育實習的前兩周內(nèi)，聽取指導教師趙隆兵老師的課5節(jié),。其他政治教師授課6節(jié);聽取組內(nèi)同學講課5節(jié); 共完成了2個新課的實習教案：其中高二的課程《實踐是檢驗認識真確與否的唯一標準》和高一的課程《民族區(qū)域自治制度：適合國情的政治制度》要進行試講,。平時，協(xié)助教師批改作業(yè),，對同學進行個別答疑,。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄,。

2,、班主任工作,。在班級學習方面,，制定“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績。 具體做法如： 1,、做好規(guī)劃,，制定每月每周每天的學習計劃，在疑難問題面前做到“日日清,、周周清,、月月清。 2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。 4,、在黑板前開個小區(qū)，名為“老師我想說”,，讓學生不敢向老師或找不到老師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區(qū),，由老師幫助解答。班級管理 思想行為教育方面： 1,、制定班規(guī),，班級制度，根據(jù)實際情況設(shè)置干部工作崗位,，建立崗位責任制,。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領(lǐng)導才能的差生參與班級管理。這樣做既可增強其班級歸屬感,，又可使之學會自主管理,，亦有利于差生轉(zhuǎn)化，“一箭三雕”,。 2,、實施班級常規(guī)： 制訂明確、具體的班級常規(guī)工作表,，使學生清晰了解班級日常工作開展,，也給學生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理,，學生的情況容易量化,，方便班主任實施班級管理。 3,、發(fā)揮黑板報的作用： 黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!計劃第兩周由學生干部出版專題板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育! 4,、發(fā)揮主題班會的作用： 除了黑板報之外,，主題班會更是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。根據(jù)班級實際情況開展主題班會,，使學生受到教育,。 5、多開展一些競賽活動： 其目的一方面為了鍛煉學生的能力，另一方面是增強了學生的集體主義感,，增強學生間的凝聚力,。

3、其他,。在見習的一周內(nèi),，把全班同學的名字聯(lián)系個人，都記下來,。這項工作盡管花了一些時間,，但我覺得是非常有意義的。因為自己把他們都記下來了,。學生都希望從老師的口中能夠聽到自己的名字,，這也是對學生的一種尊重。結(jié)果就是學生也會非常的尊重你,，更多的愿意和你交流,。從而就達到了了解學生的目的。再次,，要多與原班主任交流和溝通,。班主任就是溝通班級的橋梁，他對班里的一切事物,，每一個學生的特點都了如指掌,。加強和班主任的聯(lián)系，讓我學到了更多的處理一些班級工作的方法,。同時,，在日常生活中發(fā)現(xiàn)的一些關(guān)于學生和班級的問題，也可以跟班主任商量和探討,。

班主任工作情況記載：

(一)在實習期間,，我主要的班主任工作是輔助班主任主持班級的日常工作。在班主任實習過程中,，我更多的班主任工作是監(jiān)督學生的學習,、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,，不忘給他們灌輸一些道理,，結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育,。在學習上,，他們是比較勤奮的，但是由于學習主動性不夠,，學習方法欠缺,。導致了成績上不去。這些學生就需要我們的監(jiān)督和引導。在衛(wèi)生打掃方面,，女生普遍比較認真積極,，而有部分男生就非常偷懶，總是拖拖拉拉,。對于這類學生,，就應該給他們明確的任務。我們班有部分的調(diào)皮的學生,，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育,，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬,，他就越反抗,。對于這類學生，我采取了個別教育的方法,，在平時加強和他們多交流溝通,，在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。同時在紀律方面,，他們做得也是不夠的,，集體的觀念不強。主要體現(xiàn)在校服的整齊和做操的質(zhì)量上,，往往扣分比較多的就是這兩項,。這些任務，其實每個人都能做好的,，就是因為個別同學的集體觀念淡薄所造成的,，所以在日常的工作中，我特別的跟學生強調(diào)集體觀念的重要性,，讓他們知道自己的所作所為都是影響深遠的,，鼓勵和監(jiān)督他們樹立集體榮譽感。

開展活動,，以學生為主體,，所以在一開始，我就在學生中展開一些調(diào)查,。詢問他們喜歡開展什么體育比賽,，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學生的意見,，我和幾位學生組織了第二課堂活動和班會活動,。第二課堂活動主要是籃球和羽毛球比賽，同學們非常樂意地參加,，玩得很開心,。在鍛煉了身體的同時,，也給平時緊張的學習生活增添了幾分空閑，同時也增強了班級的凝聚力,。同時我還開展了一次主題班會：“我pk學習目標”,。這個主題主要是針對期中考試后，個別學生所出現(xiàn)的一種失落心理,。這次主題班會大大地調(diào)動了學生參與的積極性,，而且起到教育的目的。讓學生明白目標的重要性,，“凡事預則立不預則廢”的道理,，只有訂立目標，然后一步一步去實現(xiàn),，才能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值,。所以我們要用正確的態(tài)度去尋找學習目標，這樣才能走向成功,。那次班會下來,，同學們普遍都給自己訂立了一個目標，而且也增強了自己通過努力奮斗實現(xiàn)目標的信心,。

經(jīng)過了二兩的班主任實習工作,，我越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨,、深奧,，它不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù),。要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗,。在以后工作中，我將繼續(xù)努力學習,，爭取早日成為一名正式班主任而奮斗,。

(二)在他們中間，我才深刻的體會到大學老師常常提醒我們的一句話："教師,，就是為學生服務的,。在學生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進步,。"班主任老師平時很嚴肅,，言語很少?？墒菍芾戆嗉壓苡幸惶?。我們1班的管理就象是一部全自動的機器，絕大部分靠同學自己和班委管理,，自覺,、自發(fā)的進行。象我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級的管理,。通過每周班會課的學習,，確實體會到了班任老師的方法。我想,，那就是：恰到好處和用心,。該獎的獎，該罰的罰,。學生的事永遠是大事,。

以后的路還有很長，但是我已經(jīng)知道了該怎么樣教學生了,。在以后工作后,，如果我可以做一名教師的話，那么這次實習就極有意義了,?？墒乔懊娴穆氛l也不清楚，我也不知道自己的路在何方,，我也只有不斷的努力,，直到自己能夠成功的那天起，我才會憶苦思甜,，找到成功的方向!

參加頂崗實習已經(jīng)將近兩個月了,，在這段時間里，我遇到了一些問題,，也取得了一收獲,。

從上第一節(jié)課開始，我就發(fā)現(xiàn)課堂記律是一個大問題,。無論在正常教學課上,，還是自習課上，我都沒有把這個問題徹底解決,。對待后進生的問題也讓我傷腦筋,。相當一部分人都不求上進，有厭學情緒,。另外,，有些學生性格比較孤僻，與他們溝通也存在問題,。

對于課堂紀律,，我一直要求很嚴格。我以嚴厲的態(tài)度對待課上紀律性比較差的學生,，課下則以溫和的態(tài)度對待他們,。課上的嚴格要求和課下的耐心指導,，力求使紀律性差的學生在課堂上能自覺遵守紀律。有些學生總是在課堂上和我耍貧嘴,，嬉皮笑臉,。對于這樣的學生，我以嚴肅的態(tài)度批評他們,，讓他們在課堂上保持嚴肅的態(tài)度,。有些學生在課堂上，尤其是在自習課上睡覺容易感冒,。告訴他們,，這樣既讓他們改正這一錯誤的行為，又讓他們意識到我對他們的關(guān)心,。還有的同學,，同桌和前后桌之間經(jīng)常說話。我先用嚴肅的目光警示他們,，如果他們不立即改正,，我就會嚴厲地批評他們。我向其他老師請教,，他們也要求或建議以嚴厲的態(tài)度對待不遵守課堂紀律的學生們,。

對待那些后進生，我一直采用溫和的態(tài)度為主的方式對待他們,。我意識到嚴厲的態(tài)度只會增強他們與我的對立情緒,。一旦過于嚴厲，可能會使他們更加自暴自棄,。有些學生,，不僅不學習，還在課堂上說話或睡覺,。我找到他們,，以溫和的態(tài)度和他們交流，讓他們感到我對他們的期望,。

有些學生,，性格比較孤僻,表現(xiàn)出以自我為中心，或不愿與他人交流,，或敏感,。對于這些學生，我沒有急于解決他們的問題,。俗話說“江山易改,，本性難移”。通過耐心地溝通,，首先讓他們感受到我對他們的關(guān)心,，然后再讓他們逐漸認識到自身的種種問題,，進一步樹立改正錯誤的決心。

古人講每天要三省其身,，我也經(jīng)常反省自己處理問題的方式,。在我教授一班課時，感到大多數(shù)學生只是有些調(diào)皮,，或太過于活潑,。如果在課下,，他們的言行會讓我感到很可愛,。課上，有時他們的積極活躍會影響課堂紀律,。然而,，我堅信，如果方法得當,，充分使他們發(fā)揮對待學習的積極主動的態(tài)度,，這肯定會促進他們成績的提高。相比之下,，我班的學生也相當活躍,，課上也能表現(xiàn)出他們活潑的一面，但他們極少主動回答老師的提問,。兩相比較,，我認為，應當使六班的學生向五班的學生看齊,。通過養(yǎng)成課上積極回答問題的良好習慣,，把活潑好動和調(diào)皮活躍的舉動運用到思考問題上。

以后的路還有很長,，但是我已經(jīng)知道了該怎么樣與學生相處了,。實習以來，我遇到的問題很多,，我也進行了反思,。我將進一步努力，多反思,，多和經(jīng)驗豐富的教師們請教,，力求做到更好。我堅信我也只有不斷的努力,，找到成功的方向!

(三)在當實習班主任的過程中,，我從他們原班主任那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少,。比如如何與學生談心,，如何幫助后進生轉(zhuǎn)化成為先進生等等,。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬,，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同,。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,，這是我的優(yōu)勢所在,，應當加以利用。

所以,，在與學生的長期交往中,，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法,，而且還收到了較好的效果,。比如說我和我們班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀初中時成績很好,，幾乎每次考試都是班上的第一名,，數(shù)學成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數(shù)學簡直就是一種樂趣”,，但是現(xiàn)在情況就完全不同了,，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數(shù)學也到了岌岌可危的地步,。當我問及其中的原因時,，她告訴我，由于中考的失誤,，進入高中以后她就失去了信心,，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了,，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心,，想一心從事自己的愛好去學聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過,，原因是班主任“太兇了”,。

我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件,、學習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法,，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來,。

可喜的是,，現(xiàn)在她的成績已經(jīng)有所提高了，更為重要的是她又重新找回了對學習的興趣和信心。

類似與這樣的問題我是經(jīng)常遇到的,，而我也盡量站在他們的立場上去思考這些問題并最終解決這些問題,，所以我和同學們之間建立起了較好的感情，這是一種建立在互相信任互相幫助的基礎(chǔ)上的感情,。而絕對不能有自己只是一個實習老師,，反正干不了多久就要走的這種想法。別看這幫學生人小,，其實他們心里什么都明白!

在進行實習的這段時間里,，我學到了很多育人之道和做人之道，也懂得了人與人之間——無論你們之間是一種什么樣的關(guān)系——都要互相尊重,，才能建立起真正的,、恒久的友誼。

頂崗學生個人計劃500字篇十一

即將畢業(yè)的大學生對于實習,，已經(jīng)見怪不怪了,。而你有實習計劃嗎?將實習規(guī)劃好，讓你在實習階段做事、學習,，都事半功倍,。而我也有實習計劃：

一、實習目的和意義,，前去實習，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去*有限公司實習,，崗位是市場營銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論,，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距,，為以后學生很快走向社會，適應社會,，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ),。通過畢業(yè)實習，達到如下目的：

1,、較全面,、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務操作技能,，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識,。

2、幫助學生進一步消化,、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識,。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力,。

3,、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,，促進學生將所學理論與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風,，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。

二、將有那些實習內(nèi)容,，學生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習,，應了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,。本實習原則上應選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進行,，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究,、生產(chǎn)與供應,、開拓市場等。畢業(yè)實習的基本內(nèi)容：

1,、收集實習崗位相關(guān)資料,，了解實習單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責權(quán)限的劃分情況,。

2,、參與實習單位的工作過程。

3,、觀摹實習單位的工作活動,。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究,、生產(chǎn)與供應,、開拓市場等。

4,、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足,，并提出合理化改進意見。

通過畢業(yè)實習,，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能,，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生,，更要在實習中善于發(fā)現(xiàn)問題,，并培養(yǎng)分析問題,、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ),。本次實習,，學生要自主選擇一個具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進行實踐,，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中,，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手能力,，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ),。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況,，所在單位的性質(zhì),、職能，經(jīng)營,、管理水平,，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，運用相關(guān)知識進行原因分析,，提出相應的辦法與策略等。

頂崗學生個人計劃500字篇十二

一,、畢業(yè)實習與畢業(yè)設(shè)計的意義

經(jīng)過近三年的學習,，比較系統(tǒng)地學習了計算機多媒體技術(shù)專業(yè)所需的專業(yè)知識,，已初步掌握本專業(yè)的各類專門技能,，為了檢查同學們在校期間所學理論知識和專業(yè)技能，計算機多媒體技術(shù)的綜合運用能力,，根據(jù)人才培養(yǎng)目標和教學計劃要求，特安排為期11周的畢業(yè)實習和為期5周畢業(yè)設(shè)計,。 畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習是教學計劃中最后一個綜合性實踐教學環(huán)節(jié),，是學生在教師的指導下，獨立從事計算機多媒體設(shè)計相關(guān)工作的初步嘗試,，其基本目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識、基本技能應對和處理問題的能力,。是學生對三年所學知識和技能進行系統(tǒng)化,、綜合化運用、總結(jié)和深化的過程,。通過考察,、立題、收集素材,、設(shè)計方案,、技術(shù)制作等過程，檢查學生的思維能力,、創(chuàng)造能力、實踐能力和掌握技術(shù)的深度,。通過實習工作,、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯，來考核教學質(zhì)量,，對深化教學改革,，提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義,。為進一步畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習質(zhì)量,，特制訂本計劃，以規(guī)范這項重要工作,。

二,、實習安排

1、實習方式

計算機多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的既有理論基礎(chǔ),，又具有熟練操作技能的高級應用型專門人才。

聯(lián)系商業(yè)廣告,、裝飾裝潢,、新聞傳播、多媒體和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)和管理,、網(wǎng)絡(luò)維護,、印刷出版、教育技術(shù)等與多媒體技術(shù)相關(guān)的工作,。

依據(jù)學校畢業(yè)實習管理要求,，學生本人可以自己聯(lián)系實習單位并開展畢業(yè)實習活動。也可以有學校安排實習崗位,。

2,、實習時間安排

根據(jù)教學計劃安排,，實習時間為：從20xx年2月27日(周一)至5月11日(周五)，共計11周,，進行畢業(yè)實習,。隨后開展畢業(yè)設(shè)計工作。(注：此時間可能會根據(jù)學校的畢業(yè)安排有所變動,，以通知為準,。

3、畢業(yè)實習的主要要求

培養(yǎng)愛崗敬業(yè),，扎實努力,，勤于探索、創(chuàng)新的工作態(tài)度;將所學的基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能,，綜合運用于社會實踐，初步培養(yǎng)獨立從事專業(yè)崗位所需的工作能力;了解企業(yè)管理的基本原則,、方法和規(guī)律,，接受實習單位交給的任務并服從實習單位的管理。

4,、實習注意事項：

1)務必注意安全,，包括人身安全、財產(chǎn)安全等,，不參與傳銷活動,，不從事非法和違反道德的活動。注意人際交往學習,，注重專業(yè)技能學習和提升,。

2)至少每星期與指導教師取得聯(lián)系。第一周請及時和指導教師聯(lián) 系匯報實習單位和聯(lián)系方式,，便于匯總后進行實習考察,。聯(lián)系方式變動后請及時告知指導教師。

3)分組要求及老師的聯(lián)系方式,，見附表安排。實習完成后,，請?zhí)?寫實習材料,，電子版發(fā)布在班級qq共享中，格式見范例,。

4) 5月13號應返回學校,，開始畢業(yè)設(shè)計工作。如果實習單位確實 需要,，而實習單位又能提供畢業(yè)設(shè)計的環(huán)境,，可以在實習單位開展畢業(yè)設(shè)計工作,，但須取得班主任、實習指導教師,、畢業(yè)設(shè)計指導老師的同意,。在5月13號，統(tǒng)計返校學生名單,，便于安排畢業(yè)設(shè)計環(huán)境,。(注：此返校時間可能會根據(jù)畢業(yè)安排有所變動，以通知為準,。)

頂崗學生個人計劃500字篇十三

通過大學三年的學習,，我收獲很多。由于我們專業(yè)的特點(小學教育),，我學習了小學教育的各門課程,。這些課程豐富多彩，有利于我們?nèi)ミm應小學兒童的心理,。雖然我們學的都是理論基礎(chǔ),，但在這個基礎(chǔ)之上，學校給我們提供了一個實習機會,，讓我們把理論應用到實踐中,，不斷提高我的師范生素質(zhì)技能，為將來成為一名合格的人民教師作好鋪墊,。我渴望并非常珍惜這個機會,，因此在實習前，我對這一學期做了整體規(guī)劃,，擬定計劃如下：

一,、優(yōu)缺點分析

三年來，我不斷學習,，不斷完善自己,。在某些方面我有明顯的進步，要想成為一名成功的小學教師,，我個人認為責任心,、愛心、耐心,、親和力是必不可少的,。我的夢想當老師，我熱愛教師這個行業(yè),，也喜歡孩子的純真善良,，加上學過相應的專業(yè)知識、兒童心理學及小學數(shù)學教育等學科知識作為理論基礎(chǔ),，使我更容易親近兒童,，了解兒童的心理和想法,。除此以外，我的粉筆字寫的很工整漂亮,，板書規(guī)范,。

可人無完人，我依然存在不足的地方,，我的膽子有點小,，以致于聲音也有點小。普通話也需要更進一步的提高,，由于我們這里重慶人居多,，平時多用方言交流。除了這些外,，我估計還有一個更大的缺點,，有可能我在處理課堂上的臨時事件時，不能很好的應付,，這主要跟我們平時訓練有關(guān),。我們平時訓練并不是在真正的課堂上進行，而是在模擬的課堂上,，同學之間相互指導學習,。不過，我相信經(jīng)過這次實習,，我一定會很快適應的,。

二、實習目標

自我提升,。我知道從理論到實踐,，從模擬課堂到真實的課堂，有很多東西值得我進一步的探究與學習,。我的想法是把學過的理論應用于實踐,，反過來用實踐來檢驗理論，達到實踐與理論的統(tǒng)一,。通過實習,，學習別人的講課優(yōu)點，完善自己在寫教案,、講課方面的不足,，積累寶貴的經(jīng)驗，使自己初步具備一個教師應有的知識技能和心理素質(zhì),。

于實習學校方面，我會配合指導教師一起努力把學校的工作做好,，不辜負學校寄予我的期望,。

三,、優(yōu)缺點的擬解決方案

優(yōu)點要繼續(xù)保持，可我在這里注重缺點的改進方案,。

膽子小,，我通過實習講課來提高膽量，使自己在今后從事這方面,，做好一個優(yōu)秀的教師,。

普通話不標準，首先我要認真?zhèn)浜谜n的同時備好普通話,，避免上課出現(xiàn)普通話不流暢,。

處理突發(fā)事件，冷靜沉著應對,，實在有困難,，就跟指導老師，實習老師商量,，解決問題,。

頂崗學生個人計劃500字篇十四

一、畢業(yè)實習與畢業(yè)設(shè)計的意義

經(jīng)過近三年的學習,，比較系統(tǒng)地學習了計算機多媒體技術(shù)專業(yè)所需的專業(yè)知識,，已初步掌握本專業(yè)的各類專門技能，為了檢查同學們在校期間所學理論知識和專業(yè)技能,，計算機多媒體技術(shù)的綜合運用能力,，根據(jù)人才培養(yǎng)目標和教學計劃要求，特安排為期11周的畢業(yè)實習和為期5周畢業(yè)設(shè)計,。 畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習是教學計劃中最后一個綜合性實踐教學環(huán)節(jié),，是學生在教師的指導下，獨立從事計算機多媒體設(shè)計相關(guān)工作的初步嘗試,，其基本目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識、基本技能應對和處理問題的能力,。是學生對三年所學知識和技能進行系統(tǒng)化,、綜合化運用、總結(jié)和深化的過程,。通過考察,、立題、收集素材,、設(shè)計方案,、技術(shù)制作等過程，檢查學生的思維能力,、創(chuàng)造能力,、實踐能力和掌握技術(shù)的深度,。通過實習工作、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯,，來考核教學質(zhì)量,，對深化教學改革，提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義,。為進一步畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習質(zhì)量,，特制訂本計劃，以規(guī)范這項重要工作,。

二,、實習安排

1、實習方式

計算機多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的既有理論基礎(chǔ),，又具有熟練操作技能的高級應用型專門人才。

聯(lián)系商業(yè)廣告,、裝飾裝潢,、新聞傳播、多媒體和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)和管理,、網(wǎng)絡(luò)維護,、印刷出版、教育技術(shù)等與多媒體技術(shù)相關(guān)的工作,。

依據(jù)學校畢業(yè)實習管理要求,，學生本人可以自己聯(lián)系實習單位并開展畢業(yè)實習活動。也可以有學校安排實習崗位,。

2,、實習時間安排

根據(jù)教學計劃安排，實習時間為：從20xx年2月27日(周一)至5月11日(周五),，共計11周，進行畢業(yè)實習,。隨后開展畢業(yè)設(shè)計工作。(注：此時間可能會根據(jù)學校的畢業(yè)安排有所變動,，以通知為準。)

3,、畢業(yè)實習的主要要求

培養(yǎng)愛崗敬業(yè),，扎實努力,，勤于探索、創(chuàng)新的工作態(tài)度;將所學的基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能,，綜合運用于社會實踐，初步培養(yǎng)獨立從事專業(yè)崗位所需的工作能力;了解企業(yè)管理的基本原則,、方法和規(guī)律,，接受實習單位交給的任務并服從實習單位的管理,。

4、實習注意事項：

1)務必注意安全,，包括人身安全,、財產(chǎn)安全等,，不參與傳銷活動，不從事非法和違反道德的活動,。注意人際交往學習,，注重專業(yè)技能學習和提升,。

2)至少每星期與指導教師取得聯(lián)系。第一周請及時和指導教師聯(lián) 系匯報實習單位和聯(lián)系方式，便于匯總后進行實習考察,。聯(lián)系方式變動后請及時告知指導教師,。

3)分組要求及老師的聯(lián)系方式，見附表安排,。實習完成后，請?zhí)?寫實習材料,，電子版發(fā)布在班級qq共享中,，格式見范例。

4) 5月13號應返回學校,，開始畢業(yè)設(shè)計工作。如果實習單位確實 需要,，而實習單位又能提供畢業(yè)設(shè)計的環(huán)境,，可以在實習單位開展畢業(yè)設(shè)計工作，但須取得班主任,、實習指導教師,、畢業(yè)設(shè)計指導老師的同意。在5月13號,，統(tǒng)計返校學生名單,，便于安排畢業(yè)設(shè)計環(huán)境。(注：此返校時間可能會根據(jù)畢業(yè)安排有所變動,，以通知為準,。)

頂崗學生個人計劃500字篇十五

按照學校培養(yǎng)計劃的要求和計算機科學與技術(shù)專業(yè)的實際情況，擬安排20xx級計算機專業(yè)191名學生在20xx-20xx第二學期參加生產(chǎn)實習,。

一、生產(chǎn)實習的目的

專業(yè)生產(chǎn)實習是本科教學計劃中非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃,、課程設(shè)置的有機組成部分,，是理論教學的完善和補充,。通過生產(chǎn)實習,，使學生通過實踐了解和掌握計算機應用的開發(fā),、設(shè)計,、運行等環(huán)節(jié);比較深入的了解掌握軟件開發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)開發(fā)過程,、項目管理、系統(tǒng)測試,、系統(tǒng)集成等技術(shù)和規(guī)范。通過生產(chǎn)實習培養(yǎng)學生掌握從事計算機系統(tǒng)開發(fā)的技能,，加深對已經(jīng)學習過的專業(yè)理論知識的理解和認識，訓練自己觀察和分析問題的能力。通過實踐鞏固已學過的知識，并使學生獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識。通過收集閱讀和分析理解產(chǎn)品開發(fā)的有關(guān)資料和現(xiàn)場技術(shù)人員講解培訓,，及學生自己動手實踐，加強學生理論聯(lián)系實際,，提高在生產(chǎn)實踐中調(diào)查研究,、觀察問題分析問題以及解決問題的能力和方法。為學生后續(xù)學習打下基礎(chǔ)。

通過實習,，還可以檢查學校教學中存在的問題,，對推進教學改革，增強高校培養(yǎng)人材與企業(yè)發(fā)展的適應性,，進一步提高教師的思想水平,，拓寬教師的業(yè)務能力具有積極意義。

二,、生產(chǎn)實習的基本要求

1.認真對待實習,，服從領(lǐng)導，遵守紀律,。

2.遵守生產(chǎn)實習單位的工作,、生活作息制度;

3.服從指導教師安排，認真做好生產(chǎn)和住宿地的安全,、防火,、衛(wèi)生等工作;

4.嚴格執(zhí)行實習單位的安全規(guī)程和規(guī)章制度，認真聽從教師和帶隊教師的指揮,，確實注意自身安全和他人安全;

5.獨立完成實習內(nèi)容;

6.不允許擅自離開實習地,，實行請、銷假制度,，休息日外出必須經(jīng)實習指導教師批準,，并結(jié)伴而行;

7.絕不允許出現(xiàn)打架、賭博,、酗酒現(xiàn)象;注意維護學校的聲譽;

8.認真完成每天實習日記,、認真完成生產(chǎn)實習總結(jié)報告。

三,、生產(chǎn)實習的方式

經(jīng)與達內(nèi)科技有限公司協(xié)商,，對學生進行java項目實訓，實訓地點為東北大學秦皇島分校,，實訓學時定為兩周,，我方指導教師和公司員工一起負責學生組織管理，指導學生項目實訓,。

四、生產(chǎn)實習的時間

生產(chǎn)實習時間為7月8日至7月19日,，周六日休息,。

五、實習指導教師

領(lǐng)導小組：白秋果,、李志剛,、劉杰民、張順宇、程紹輝

指導教師：程紹輝,、劉杰民,、王和興、王鑫,、王翠榮,、黨群指導教師要全程陪同，切保學生安全,、組織,、紀律規(guī)定落實到位。加強和實習單位溝通,，認真指導學生實訓工作,，檢查記錄學生出勤、平時,、報告情況,。完成教師指導記錄，進行實習總結(jié),。

六,、實習具體日期安排

作息時間：上午8：00-：00 下午2：30-6：30?

七、生產(chǎn)實習的主要內(nèi)容

由企業(yè)進行相關(guān)培訓,，項目培訓采取分組方式,，模擬真實軟件項目開發(fā)模式，采取講授與實踐結(jié)合方式,，使學生能夠?qū)W以致用,，獲得項目實踐經(jīng)驗。

要求學生初步掌握計算機系統(tǒng)開發(fā)過程,、可行性分析,、用戶需求分析、概要設(shè)計,、詳細設(shè)計,、開發(fā)技術(shù)和開發(fā)環(huán)境、編碼,、測試方法和技術(shù),、編碼規(guī)范、質(zhì)量控制,、各類相關(guān)文檔的編寫和管理等,，及涉及到的相關(guān)技術(shù)、結(jié)構(gòu)設(shè)計,、開發(fā)的組織管理,、測試等方面;了解實習產(chǎn)品的實際內(nèi)容，分析產(chǎn)品的工作原理。掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),、信息系統(tǒng)工程,、或網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計、規(guī)劃和建設(shè)及相關(guān)標準和政策;質(zhì)量的控制和驗收方法及相關(guān)規(guī)范;

八,、實習組織

1.生產(chǎn)實習動員

由生產(chǎn)實習指導教師和主管教學的副主任組織動員,，主要向?qū)W生講述生產(chǎn)實習目的意義以及生產(chǎn)實習期間的要求及時間安排和實習的考核辦法等。

2.項目實訓與開發(fā)

為加強和培養(yǎng)學生理論與實踐相聯(lián)系,，并通過實踐鞏固已學過的知識,，要求學生查閱與生產(chǎn)實習相關(guān)的資料，進行項目實訓,，完成項目分析,、設(shè)計、編碼,、測試,、安裝過程，培養(yǎng)團隊合作精神,，并寫出報告,。

3.素質(zhì)教育

生產(chǎn)實習是素質(zhì)教育體現(xiàn)的一個方面，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，組織同學以討論的方式進行對軟件開發(fā)等方面的討論研究,，并提倡學生自己上講臺以研討的方式進行講解，并提出自己的看法與見解,。

九,、實習報告

實習結(jié)束時需要寫出實習報告，全面總結(jié)實習中的心得和收獲,。其內(nèi)容包括：

1.按照實習內(nèi)容的要求,，都進行了那些實習，簡述實習內(nèi)容,。

2.實訓項目有關(guān)的可行性分析報告,、用戶需求分析說明書、概要設(shè)計說明書,、詳細設(shè)計說明書,、編碼、測試說明書,、用戶手冊等,。

3.在實習過程中的心得體會和收獲，對今后實習的建議及有關(guān)問題的改進,。

實習報告是評定實習成績的重要依據(jù)之一，它不但反映學生實習的深度和質(zhì)量，而且反映學生分析和歸納問題和能力,，實習報告應簡明工整,，科學系統(tǒng)，并在實習結(jié)束時送實習指導教師評閱,、簽字,。

十、成績考核

實習成績應按生產(chǎn)實習大綱的要求,，根據(jù)學生在實習過程中所掌握的知識和技能,，由指導教師會同現(xiàn)場的意見、實習日記及教師的考核進行評定,，實習成績按“優(yōu)”,、“良”、“中”,、“及格”,、“不及格”五級分制評定。實習認真,，遵守紀律,，能按時報到和結(jié)束，無無故缺勤而且完成任務較好,，實習日記及實習報告質(zhì)量高,，全面完成實習大綱的要求，有獨特的見解或合理化建議,，獨立工作能力較強者,，成績評為“優(yōu)秀”。實習期間紀律較好,，較好完成實習大綱的要求,，實習日記和報告能較好地滿足要求，質(zhì)量較高,，有一定的獨立工作能力者,，成績?yōu)椤傲己谩薄嵙暺陂g能遵守紀律,，能完成實習大綱的要求,，能完成實習日記和實習報告，質(zhì)量一般者,，成績評為“中”,。基本完成實習大綱的要求,，能完成實習日記和實習報告,，但質(zhì)量一般者,，成績評為“及格”。實習日記和實習報告不合格,，或?qū)嵙暺陂g表現(xiàn)差,，有嚴重違反紀律行為者，成績評為“不及格”,。

實習考核成績有三個方面：平時實習情況(包括實習紀律)占30%,、日記占20%、報告占50%

十一,、生產(chǎn)實習報告封面模版

頂崗學生個人計劃500字篇十六

我系__級共有134人,。其中旅管專業(yè)34人，招商管理專業(yè)35人,，采購供應管理專業(yè)30人,，酒店管理專業(yè)35人。為保證實習工作的順利進行,，特制定本計劃,。

實習工作計劃范文：

一、專業(yè)實習工作的指導思想

遵循就業(yè)是民生之本原則,，實行實習就業(yè)一體化,，重點培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對應用型商務人才的需求,。

二,、專業(yè)實習工作的目的

使學生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強其對未來所從事職業(yè)的適應性和光榮感與責任感;使學生將所學的基本知識,、基本理論和基本技能綜合運用于專業(yè)實踐;培養(yǎng)學生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學思想,、培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置,、教學內(nèi)容與教學方法等,，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作;使學生找到一份好的工作,。

三,、專業(yè)實習工作的方式、時間和地點

學生根據(jù)自身的就業(yè)原景,、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)系實習就業(yè)單位,，進行分散實習就業(yè)。同時,，對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實習就業(yè)學生,，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習時間為__年2月到6月15日,，實習地點為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè),。

四,、專業(yè)實習工作的措施

(一)成立實習工作領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

(二)做好實習前的準備工作

1.對學生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞,、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,，使學生樹立從生產(chǎn)服務一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念,，培養(yǎng)學生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神,。

2.加強實踐教學,，切實提高學生的專業(yè)技能，縮短其實習期間熟練上手操作的周期,，樹立我系和學院良好的辦學形象,。

3.加強就業(yè)指導，把實習與就業(yè)緊密結(jié)合起來,。

(三)學生專業(yè)實習要求

學生必須根據(jù)實習安排,，服從實習單位的領(lǐng)導和崗位安排，在部門領(lǐng)導的具體指導下,，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務,。在實習期間，要注意調(diào)查研究,，積累有關(guān)資料,，了解實習單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務聯(lián)系，及時予以總結(jié),，將感性認識提高到理論高度,，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實習單位工作,，實習單位同意就業(yè)的,，及時簽訂就業(yè)協(xié)書。

(四)加強對專業(yè)實習過程的跟蹤監(jiān)控和指導工作

專業(yè)實習帶隊老師為吳日崗,、劉武軍,、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師,。

五,、經(jīng)費預算

學生實習補助：134人_120元/人=16080元

帶隊老師差費：路費 4人_500元/人=__元

住宿及差旅補助按5天計(4人)

六、建議

學院各部門必須以學生就業(yè)為本,，爭取把與學生畢業(yè)有關(guān)的各項工作如課程補考,、表格填寫核對、電子照相等工作提前在__年12月15日前做好,，解決學生實習就業(yè)的后顧之憂,。