時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

頂崗學(xué)生個人計劃篇一

經(jīng)過近三年的學(xué)習(xí),，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計算機多媒體技術(shù)專業(yè)所需的專業(yè)知識，已初步掌握本專業(yè)的各類專門技能,，為了檢查同學(xué)們在校期間所學(xué)理論知識和專業(yè)技能,，計算機多媒體技術(shù)的綜合運用能力，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃要求,，特安排為期11周的畢業(yè)實習(xí)和為期5周畢業(yè)設(shè)計,。 畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃中最后一個綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，獨立從事計算機多媒體設(shè)計相關(guān)工作的初步嘗試,，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識,、基本技能應(yīng)對和處理問題的能力,。是學(xué)生對三年所學(xué)知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用,、總結(jié)和深化的過程,。通過考察、立題,、收集素材,、設(shè)計方案、技術(shù)制作等過程,，檢查學(xué)生的思維能力,、創(chuàng)造能力、實踐能力和掌握技術(shù)的深度,。通過實習(xí)工作,、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯，來考核教學(xué)質(zhì)量,，對深化教學(xué)改革,，提高人才培養(yǎng)工作水平具有重要的意義。為進一步畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量，特制訂本計劃,，以規(guī)范這項重要工作,。

二、實習(xí)安排

1,、實習(xí)方式

計算機多媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的既有理論基礎(chǔ),，又具有熟練操作技能的高級應(yīng)用型專門人才,。

聯(lián)系商業(yè)廣告、裝飾裝潢,、新聞傳播,、多媒體和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)和管理、網(wǎng)絡(luò)維護,、印刷出版,、教育技術(shù)等與多媒體技術(shù)相關(guān)的工作。

依據(jù)學(xué)校畢業(yè)實習(xí)管理要求,，學(xué)生本人可以自己聯(lián)系實習(xí)單位并開展畢業(yè)實習(xí)活動,。也可以有學(xué)校安排實習(xí)崗位。

2,、實習(xí)時間安排

根據(jù)教學(xué)計劃安排,，實習(xí)時間為：從20xx年2月27日(周一)至5月11日(周五)，共計11周,，進行畢業(yè)實習(xí),。隨后開展畢業(yè)設(shè)計工作。(注：此時間可能會根據(jù)學(xué)校的畢業(yè)安排有所變動,，以通知為準(zhǔn),。)

3、畢業(yè)實習(xí)的主要要求

培養(yǎng)愛崗敬業(yè),，扎實努力,，勤于探索、創(chuàng)新的工作態(tài)度;將所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能,，綜合運用于社會實踐，初步培養(yǎng)獨立從事專業(yè)崗位所需的工作能力;了解企業(yè)管理的基本原則,、方法和規(guī)律,，接受實習(xí)單位交給的任務(wù)并服從實習(xí)單位的管理。

4、實習(xí)注意事項：

1)務(wù)必注意安全,，包括人身安全,、財產(chǎn)安全等，不參與傳銷活動,，不從事非法和違反道德的活動,。注意人際交往學(xué)習(xí)，注重專業(yè)技能學(xué)習(xí)和提升,。

2)至少每星期與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系,。第一周請及時和指導(dǎo)教師聯(lián) 系匯報實習(xí)單位和聯(lián)系方式，便于匯總后進行實習(xí)考察,。聯(lián)系方式變動后請及時告知指導(dǎo)教師,。

3)分組要求及老師的聯(lián)系方式，見附表安排,。實習(xí)完成后,，請?zhí)?寫實習(xí)材料，電子版發(fā)布在班級qq共享中,，格式見范例,。

4) 5月13號應(yīng)返回學(xué)校，開始畢業(yè)設(shè)計工作,。如果實習(xí)單位確實 需要,，而實習(xí)單位又能提供畢業(yè)設(shè)計的環(huán)境，可以在實習(xí)單位開展畢業(yè)設(shè)計工作,，但須取得班主任,、實習(xí)指導(dǎo)教師、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師的同意,。在5月13號,，統(tǒng)計返校學(xué)生名單，便于安排畢業(yè)設(shè)計環(huán)境,。(注：此返校時間可能會根據(jù)畢業(yè)安排有所變動,，以通知為準(zhǔn)。)

頂崗學(xué)生個人計劃篇二

我院20xx級各班于20xx年1月10日完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程,。根據(jù)國家教育部,、省教育廳的有關(guān)規(guī)定，為做到理論聯(lián)系實際,，提高教學(xué)質(zhì)量,，擬于20xx年2月16日起，分赴全省各地有關(guān)地,、市,、縣金融部門及企事業(yè)單位進行畢業(yè)實習(xí)。為確保實習(xí)的順利進行和方便有關(guān)接收單位的安排，特制訂畢業(yè)實習(xí)計劃如下：

一,、畢業(yè)實習(xí)目的和任務(wù)

畢業(yè)實習(xí)是高校教育過程中一個重要環(huán)節(jié),，通過實習(xí)使學(xué)生接觸實際工作和具體業(yè)務(wù)，彌補單純課堂教學(xué)的不足,。要求學(xué)生在實習(xí)中積極,、主動地拜業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和職工為師，虛心學(xué)習(xí),，力求課堂理論知識與實際相結(jié)合,。通過實習(xí)使學(xué)生較好發(fā)熟悉有關(guān)業(yè)務(wù)的政策規(guī)定、操作流程和具體做法,，注重提高學(xué)生的動手操作能力和對實際問題的分析研究能力,。同時，通過實習(xí)收集素材,，為畢業(yè)論文撰寫打好基礎(chǔ),。在實習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律觀念,、職業(yè)道德觀念和勞動觀念,，加強學(xué)生的社會主義事業(yè)心和責(zé)任感。

二,、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容

各專業(yè)畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容參見各專業(yè)(含專業(yè)方向)畢業(yè)實習(xí)大綱,。

三、實習(xí)過程安排及要求

1,、實習(xí)采取基地集中和適當(dāng)分散兩種形式,，具體采用何種方式視專業(yè)特點和相關(guān)實習(xí)條件確定。

2,、學(xué)生應(yīng)憑金融學(xué)院實習(xí)介紹信聯(lián)系實習(xí)單位,、參加畢業(yè)實習(xí)。

3,、學(xué)生聯(lián)系好實習(xí)單位后應(yīng)將實習(xí)期間的聯(lián)系方法告知學(xué)校班主任,、政治輔導(dǎo)員和實習(xí)指導(dǎo)教師。

4,、按畢業(yè)實習(xí)大綱的要求,，認(rèn)真完成畢業(yè)實習(xí)規(guī)定的各項任務(wù)，并以周記形式詳細(xì)記錄每周實習(xí)情況,，并將作為學(xué)校學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)成績評定的依據(jù),。

5.根據(jù)實習(xí)的主要內(nèi)容，完成實習(xí)作業(yè),。實習(xí)作業(yè)的形式可以是案例分析,、方案設(shè)計、調(diào)查報告、實習(xí)論文,、實習(xí)的主要業(yè)務(wù)等等,。實習(xí)作業(yè)的格式參照論文格式，具體參學(xué)校網(wǎng)站,。

6.實習(xí)期間聯(lián)系,。實習(xí)過程中應(yīng)保持與學(xué)校的聯(lián)系。學(xué)生進入實習(xí)單位后,，應(yīng)將由實習(xí)單位指導(dǎo)老師填好的“實習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表”寄(送)達(dá)導(dǎo)師,，以便學(xué)院掌握學(xué)生實習(xí)情況。學(xué)生如需中途更換實習(xí)單位的,，應(yīng)將由實習(xí)單位指導(dǎo)老師填寫的“實習(xí)單位變更情況反饋表”寄(送)達(dá)導(dǎo)師,，以便學(xué)院掌握學(xué)生實習(xí)變更情況。以上兩張表格在實習(xí)結(jié)束吼粘貼于學(xué)生畢業(yè)實習(xí)手冊上,。

學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中遇到的其它問題,，也應(yīng)及時向?qū)熁驅(qū)W院實習(xí)管理人員匯報，以便及時加以解決,。

7.實習(xí)結(jié)束時,，按規(guī)定寫出實習(xí)報告。實習(xí)報告是學(xué)生對畢業(yè)實習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié),，是考核學(xué)生實習(xí)效果的基本依據(jù),。實習(xí)報告應(yīng)包括實習(xí)單位介紹、實習(xí)主要過程,、實習(xí)主要內(nèi)容,、實習(xí)中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析,，文字簡短明確流暢,。

畢業(yè)實習(xí)報告、實習(xí)作業(yè)的撰寫格式參見《浙江財經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實習(xí)作業(yè),、實習(xí)報告撰寫規(guī)范》,，封面格式見校園網(wǎng)“教學(xué)管理-實踐教學(xué)-畢業(yè)實習(xí)”。

四,、實習(xí)時間安排

1.實習(xí)時間共11周,，自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時間第1周至第10周,。4月27日(周一)實習(xí)結(jié)束回校報到,。

2.期間返校。要求每位同學(xué)在20xx年4月7日(周二)上午準(zhǔn)時返校,，與指導(dǎo)教師就畢業(yè)論文寫作事宜進行深入交流,，接受指導(dǎo),。

五、畢業(yè)實習(xí)組織與領(lǐng)導(dǎo)

1.本院成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)對學(xué)生實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。

2.學(xué)生在實習(xí)單位的活動由實習(xí)單位統(tǒng)一安排。實習(xí)單位指派熱心,、負(fù)責(zé),、業(yè)務(wù)熟練的同志擔(dān)任老師，具體負(fù)責(zé),、指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)活動,。畢業(yè)實習(xí)結(jié)束時，由實習(xí)單位指導(dǎo)教師在考評表上做出書面評定并加蓋實習(xí)單位公章,。

3.本院實習(xí)指導(dǎo)老師由各位學(xué)生的導(dǎo)師擔(dān)任,。指導(dǎo)教師按照實習(xí)大綱的要求完成實習(xí)的指導(dǎo)任務(wù)，定期與實習(xí)學(xué)生進行雙向溝通,，指導(dǎo)與督促學(xué)生按計劃進行實習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生解決實習(xí)過程中遇到的各種問題。

4.本院指定等老師負(fù)責(zé)本次實習(xí)的具體管理工作,，院里將不定期地指派老師去各實習(xí)點了解情況,，并解決實習(xí)中的問題。

5.留杭住宿,。凡非杭戶籍,，但在杭州實習(xí)并需在校住宿的同學(xué),，均應(yīng)事先寫出書面報告(寫明事由及相關(guān)情況)并交學(xué)院辦公室,，以便學(xué)院掌握情況并作相應(yīng)安排。

六,、實習(xí)紀(jì)律

(1)正確處理政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)系,，定期過組織生活和民主生活，加強團結(jié),，搞好實習(xí),。

(2)自覺遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，并由實習(xí)單位比照本單位職工實習(xí)考勤,。

(3)實習(xí)期間不得無故缺勤,，原則上不準(zhǔn)請假。特殊情況需請事假,，應(yīng)經(jīng)所在單位書面同意,，或經(jīng)金融學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。病假要憑醫(yī)院證明,。

(4)實習(xí)中遇到意外或難以解決的問題,，應(yīng)及時向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo),，實習(xí)指導(dǎo)師傅和金融學(xué)院報告，以便及時妥善解決,，不得自作主張,，自行其事。

(5)實習(xí)期間違紀(jì)行為,，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定,，從嚴(yán)處理。

(6)實習(xí)期間應(yīng)注意抵制不良傾向和社會不正之風(fēng)的影響,，做到思想,、業(yè)務(wù)雙豐收。

七,、實習(xí)成績和實習(xí)檔案管理

學(xué)生實習(xí)結(jié)束后,，應(yīng)按規(guī)定時間把畢業(yè)實習(xí)手冊、實習(xí)作業(yè),、實習(xí)報告交學(xué)校指導(dǎo)教師,。由學(xué)校指導(dǎo)老師評定成績后交金融學(xué)院辦公室。實習(xí)成績由實習(xí)單位指導(dǎo)教師提出初評意見,，金融學(xué)院指導(dǎo)教師依據(jù)初評意見,、實習(xí)手冊、實習(xí)作業(yè),、實習(xí)報告的情況,，提出建議成績，由二級學(xué)院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組考核確定,。部分實習(xí)工作在校內(nèi)完成的,，應(yīng)結(jié)合校內(nèi)外實習(xí)情況綜合評定。

畢業(yè)實習(xí)成績按優(yōu),、良,、中、及格和不及格五級記分,。

2.學(xué)院辦公室對實習(xí)材料審查無誤后,，將成績匯總填入成績總表(按教務(wù)處統(tǒng)一格式)，在規(guī)定的時間內(nèi)報送教務(wù)處,。

頂崗學(xué)生個人計劃篇三

按照學(xué)校培養(yǎng)計劃的要求和計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的實際情況,，擬安排20xx級計算機專業(yè)191名學(xué)生在20xx-20xx第二學(xué)期參加生產(chǎn)實習(xí)。

一,、生產(chǎn)實習(xí)的目的

專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)是本科教學(xué)計劃中非常重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃、課程設(shè)置的有機組成部分,，是理論教學(xué)的完善和補充,。通過生產(chǎn)實習(xí),，使學(xué)生通過實踐了解和掌握計算機應(yīng)用的開發(fā)、設(shè)計,、運行等環(huán)節(jié);比較深入的了解掌握軟件開發(fā)技術(shù),、系統(tǒng)開發(fā)過程、項目管理,、系統(tǒng)測試,、系統(tǒng)集成等技術(shù)和規(guī)范。通過生產(chǎn)實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生掌握從事計算機系統(tǒng)開發(fā)的技能,，加深對已經(jīng)學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識的理解和認(rèn)識,，訓(xùn)練自己觀察和分析問題的能力。通過實踐鞏固已學(xué)過的知識,，并使學(xué)生獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識,。通過收集閱讀和分析理解產(chǎn)品開發(fā)的有關(guān)資料和現(xiàn)場技術(shù)人員講解培訓(xùn)，及學(xué)生自己動手實踐,，加強學(xué)生理論聯(lián)系實際,，提高在生產(chǎn)實踐中調(diào)查研究、觀察問題分析問題以及解決問題的能力和方法,。為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

通過實習(xí)，還可以檢查學(xué)校教學(xué)中存在的問題,，對推進教學(xué)改革,，增強高校培養(yǎng)人材與企業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性，進一步提高教師的思想水平,，拓寬教師的業(yè)務(wù)能力具有積極意義,。

二、生產(chǎn)實習(xí)的基本要求

1.認(rèn)真對待實習(xí),，服從領(lǐng)導(dǎo),，遵守紀(jì)律,。

2.遵守生產(chǎn)實習(xí)單位的工作,、生活作息制度;

3.服從指導(dǎo)教師安排，認(rèn)真做好生產(chǎn)和住宿地的安全,、防火,、衛(wèi)生等工作;

4.嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)單位的安全規(guī)程和規(guī)章制度，認(rèn)真聽從教師和帶隊教師的指揮,，確實注意自身安全和他人安全;

5.獨立完成實習(xí)內(nèi)容;

6.不允許擅自離開實習(xí)地,，實行請、銷假制度,，休息日外出必須經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn),，并結(jié)伴而行;

7.絕不允許出現(xiàn)打架,、賭博、酗酒現(xiàn)象;注意維護學(xué)校的聲譽;

8.認(rèn)真完成每天實習(xí)日記,、認(rèn)真完成生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)報告,。

三、生產(chǎn)實習(xí)的方式

經(jīng)與達(dá)內(nèi)科技有限公司協(xié)商,，對學(xué)生進行java項目實訓(xùn),，實訓(xùn)地點為東北大學(xué)秦皇島分校，實訓(xùn)學(xué)時定為兩周,，我方指導(dǎo)教師和公司員工一起負(fù)責(zé)學(xué)生組織管理,，指導(dǎo)學(xué)生項目實訓(xùn)。

四,、生產(chǎn)實習(xí)的時間

生產(chǎn)實習(xí)時間為7月8日至7月19日,，周六日休息。

五,、實習(xí)指導(dǎo)教師

領(lǐng)導(dǎo)小組：白秋果,、李志剛、劉杰民,、張順宇,、程紹輝

指導(dǎo)教師：程紹輝、劉杰民,、王和興,、王鑫、王翠榮,、黨群指導(dǎo)教師要全程陪同,，切保學(xué)生安全、組織,、紀(jì)律規(guī)定落實到位,。加強和實習(xí)單位溝通，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)工作,，檢查記錄學(xué)生出勤,、平時、報告情況,。完成教師指導(dǎo)記錄,，進行實習(xí)總結(jié)。

六,、實習(xí)具體日期安排

作息時間：上午8：00-：00 下午2：30-6：30?

七,、生產(chǎn)實習(xí)的主要內(nèi)容

由企業(yè)進行相關(guān)培訓(xùn)，項目培訓(xùn)采取分組方式,，模擬真實軟件項目開發(fā)模式,，采取講授與實踐結(jié)合方式,，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，獲得項目實踐經(jīng)驗,。

要求學(xué)生初步掌握計算機系統(tǒng)開發(fā)過程,、可行性分析、用戶需求分析,、概要設(shè)計,、詳細(xì)設(shè)計、開發(fā)技術(shù)和開發(fā)環(huán)境,、編碼,、測試方法和技術(shù)、編碼規(guī)范,、質(zhì)量控制,、各類相關(guān)文檔的編寫和管理等，及涉及到的相關(guān)技術(shù),、結(jié)構(gòu)設(shè)計,、開發(fā)的組織管理、測試等方面;了解實習(xí)產(chǎn)品的實際內(nèi)容,，分析產(chǎn)品的工作原理,。掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、信息系統(tǒng)工程,、或網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計,、規(guī)劃和建設(shè)及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策;質(zhì)量的控制和驗收方法及相關(guān)規(guī)范;

八,、實習(xí)組織

1.生產(chǎn)實習(xí)動員

由生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師和主管教學(xué)的副主任組織動員,，主要向?qū)W生講述生產(chǎn)實習(xí)目的意義以及生產(chǎn)實習(xí)期間的要求及時間安排和實習(xí)的考核辦法等。

2.項目實訓(xùn)與開發(fā)

為加強和培養(yǎng)學(xué)生理論與實踐相聯(lián)系,，并通過實踐鞏固已學(xué)過的知識,，要求學(xué)生查閱與生產(chǎn)實習(xí)相關(guān)的資料,，進行項目實訓(xùn)，完成項目分析,、設(shè)計,、編碼、測試,、安裝過程,，培養(yǎng)團隊合作精神，并寫出報告,。

3.素質(zhì)教育

生產(chǎn)實習(xí)是素質(zhì)教育體現(xiàn)的一個方面，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，組織同學(xué)以討論的方式進行對軟件開發(fā)等方面的討論研究,，并提倡學(xué)生自己上講臺以研討的方式進行講解,，并提出自己的看法與見解。

九,、實習(xí)報告

實習(xí)結(jié)束時需要寫出實習(xí)報告,，全面總結(jié)實習(xí)中的心得和收獲。其內(nèi)容包括：

1.按照實習(xí)內(nèi)容的要求,，都進行了那些實習(xí),，簡述實習(xí)內(nèi)容。

2.實訓(xùn)項目有關(guān)的可行性分析報告,、用戶需求分析說明書,、概要設(shè)計說明書、詳細(xì)設(shè)計說明書,、編碼,、測試說明書、用戶手冊等,。

3.在實習(xí)過程中的心得體會和收獲,，對今后實習(xí)的建議及有關(guān)問題的改進。

實習(xí)報告是評定實習(xí)成績的重要依據(jù)之一,，它不但反映學(xué)生實習(xí)的深度和質(zhì)量,，而且反映學(xué)生分析和歸納問題和能力，實習(xí)報告應(yīng)簡明工整,，科學(xué)系統(tǒng),，并在實習(xí)結(jié)束時送實習(xí)指導(dǎo)教師評閱、簽字,。

十,、成績考核

實習(xí)成績應(yīng)按生產(chǎn)實習(xí)大綱的要求，根據(jù)學(xué)生在實習(xí)過程中所掌握的知識和技能,，由指導(dǎo)教師會同現(xiàn)場的意見,、實習(xí)日記及教師的考核進行評定，實習(xí)成績按“優(yōu)”,、“良”,、“中”、“及格”,、“不及格”五級分制評定,。實習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律,，能按時報到和結(jié)束,，無無故缺勤而且完成任務(wù)較好，實習(xí)日記及實習(xí)報告質(zhì)量高，全面完成實習(xí)大綱的要求,，有獨特的見解或合理化建議,，獨立工作能力較強者，成績評為“優(yōu)秀”,。實習(xí)期間紀(jì)律較好,，較好完成實習(xí)大綱的要求，實習(xí)日記和報告能較好地滿足要求,，質(zhì)量較高,，有一定的獨立工作能力者，成績?yōu)椤傲己谩?。實?xí)期間能遵守紀(jì)律,，能完成實習(xí)大綱的要求，能完成實習(xí)日記和實習(xí)報告,，質(zhì)量一般者,，成績評為“中”?；就瓿蓪嵙?xí)大綱的要求,，能完成實習(xí)日記和實習(xí)報告，但質(zhì)量一般者,，成績評為“及格”,。實習(xí)日記和實習(xí)報告不合格，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)差,，有嚴(yán)重違反紀(jì)律行為者,，成績評為“不及格”。

實習(xí)考核成績有三個方面：平時實習(xí)情況(包括實習(xí)紀(jì)律)占30%,、日記占20%,、報告占50%

十一、生產(chǎn)實習(xí)報告封面模版

頂崗學(xué)生個人計劃篇四

在暑期實習(xí)下,，依據(jù)學(xué)生工學(xué)結(jié)合我制定這個計劃,，作為一名大二學(xué)生，在暑假期間有幸進入杭州市的兆久成智能系統(tǒng)有限公司實習(xí),，很感謝公司的領(lǐng)導(dǎo),，讓我了解到有關(guān)安防面的知識，也將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中,，鍛煉自我,，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、團隊合作的精神,，為以后的學(xué)習(xí),、生活,、工作中積累經(jīng)驗。在此次實習(xí)過程中,，從公司基層做起,，自己體會其中酸甜苦辣,，只要付出努力,，成功離我們并不遙遠(yuǎn)!

主要目的是為了豐富我的專業(yè)知識，對專業(yè)知識有個進一步的提高,。

實習(xí)的目的：

為了加深對專業(yè)知識的理解,，了解安防公司的工作流程和安防企業(yè)的銷售模式，學(xué)習(xí)安防企業(yè)實際的營銷渠道和推廣的方法,，理論聯(lián)系實際,，體驗安防企業(yè)文化和管理方法，鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的能力,，為今后從事安防事業(yè)打下基礎(chǔ),。 實習(xí)的時間規(guī)劃：

為了學(xué)習(xí)更多的專業(yè)的知識，個人計劃的暑期實習(xí)時間是7,。5~9,。2。

總?cè)蝿?wù)是在企業(yè)里能學(xué)到實際有用的知識和操作能力,。

以下是幾項具體任務(wù)：

一,、 在專業(yè)知識方面，在實習(xí)期間我要向我的指導(dǎo)老師虛心的學(xué)習(xí),，彌補在學(xué)校里學(xué)到的不足,。

二、要強化我的動手能力,。 在外施工能積極主動的協(xié)助師傅安裝安防設(shè)備 按規(guī)定時間到實習(xí)單位進行實習(xí) 定期向校內(nèi)指導(dǎo)老師回報實習(xí)開展的情況 安排好自己的學(xué)習(xí),、工作和生活，刻苦鍛煉和提高自己的專業(yè)技能,。

頂崗學(xué)生個人計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部,、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》文件精神,，緊緊圍繞學(xué)校xx年工作目標(biāo)，以“服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)家長,、服務(wù)社會”為出發(fā)點，進一步完善實習(xí)管理機制,，積極探索學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中角色變化的規(guī)律,，創(chuàng)新工作思路，主動適應(yīng)學(xué)生變化和企業(yè)對人才需求的要求，努力提高實習(xí)穩(wěn)定性,，切實提升實習(xí)管理水平,，促進學(xué)生成人、成才,，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量,。

二、工作思路

以規(guī)范管理為基礎(chǔ),，以隊伍建設(shè)為突破,，以提高認(rèn)識為主線，以目標(biāo)推進為抓手,，以評價考核為手段,，促進學(xué)校實習(xí)管理水平上高度。

三,、主要工作措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，規(guī)范管理

1、學(xué)校成立xx級頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，名單如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：馮大江

副組長：姜楚鳴 丁金水 諸篤運

成員：孔小龍 陳新華 吳曉紅 張志清 夏一鳴 呂運來 陳小平

辦公室主任：孔小龍

成員：汪秀萍 邢紅光 張銘船

2、xx級學(xué)生頂崗實習(xí)采用實習(xí)就業(yè)申請制,，對于由學(xué)校安排實習(xí)單位的學(xué)生必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排,，善始善終地完成頂崗實習(xí)， xx級學(xué)生頂崗實習(xí)時間為20xx年7月1日至20xx年6月30日,。

3,、學(xué)生實習(xí)期間的管理嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，教育部,、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，以班為單位實施管理。

4,、學(xué)生在外出實習(xí)前,，分部召開學(xué)生及家長會議，所有學(xué)生都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書,。

5,、實行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制、例會制和信息通報制,，確保學(xué)校及時,、準(zhǔn)確掌握學(xué)生動態(tài)。學(xué)校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人,，聯(lián)絡(luò)人和實習(xí)班主任要合作配合,，加強和實習(xí)單位的溝通聯(lián)系,，定期赴實習(xí)單位了解學(xué)生實習(xí)情況，并將情況及時反饋給專業(yè)部和實訓(xùn)處,，重大問題及時上報分管校長,。學(xué)校每兩周召開一次實習(xí)管理工作例會，通報學(xué)生實習(xí)情況,，專題研討有關(guān)工作,。

附：各專業(yè)聯(lián)絡(luò)人名單

汪秀萍：旅游管理、計算機,、財經(jīng)

邢紅光：機電專業(yè)

張銘船：電子專業(yè)

6,、實行學(xué)生返校日制度,。根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況,，由實習(xí)班主任每月確定半個工作日為學(xué)生返校日，實習(xí)班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室,。

(二)加強兩支隊伍建設(shè)

1,、加強實習(xí)管理教師隊伍建設(shè)。

一是繼續(xù)開展培訓(xùn)和專題研討活動,。通過活動引導(dǎo)教師針對新形勢下青少年成長的特點和身心發(fā)展規(guī)律,，增強教育工作的針對性和實效性。從職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實際情況出發(fā),，堅持每個學(xué)生都是可造之材,，每個人都有閃光點的教育原則，開展行為規(guī)范教育,、法制紀(jì)律教育,、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育,、職業(yè)成長規(guī)律教育和創(chuàng)業(yè)教育,。

二是完善考核和獎懲制度。按照《實習(xí)班主任職責(zé)》實行月考核和學(xué)年考核相結(jié)合,，強化過程,，注重結(jié)果，真正體現(xiàn)多勞多得,，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。

三是開展“三個一活動”。即：上好一次主題活動課,、開展一項專題調(diào)研活動,、寫一篇教育案例。

2,、建立和健全實習(xí)單位學(xué)生管理組織,。

一是根據(jù)各實習(xí)單位學(xué)生情況,，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團支部等學(xué)生管理組織機構(gòu)。

二是在外出實習(xí)前開展對學(xué)生干部培訓(xùn),，指導(dǎo)學(xué)生進行自我管理,。

三是按實習(xí)單位為單位組織學(xué)生制定實習(xí)公約，發(fā)揮學(xué)生自律作用,。

(三)提高師生對頂崗實習(xí)重要性的認(rèn)識

1,、通過例會、培訓(xùn)和研討活動等形式提高教師對頂崗實習(xí)重要性的認(rèn)識,，要使廣大教師認(rèn)識到頂崗實習(xí)管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展,，做好實習(xí)管理工作是廣大教師的重要職責(zé)。

2,、采取有效形式提高學(xué)生對職業(yè),、企業(yè)和社會的正確認(rèn)識，幫助學(xué)生順利完成角色轉(zhuǎn)變,。

一是組織實習(xí)前培訓(xùn)活動,，通過培訓(xùn)活動提高學(xué)生對職業(yè)、企業(yè)文化,、企業(yè)對人才要求等方面的理性認(rèn)識,。

二是在學(xué)生中開展“四個一活動”。即：拜一人為師,、做一次訪談,、進行一項社會調(diào)查、寫一篇成長感言,。

(四)實施目標(biāo)推進

在頂崗實習(xí)過程中學(xué)生幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工,，生活在企業(yè)和社會的環(huán)境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必然會造成學(xué)生的不適應(yīng),，同時由于頂崗實習(xí)是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系,，不少學(xué)生對頂崗實習(xí)的認(rèn)識有片面性，認(rèn)為頂崗實習(xí)就是就業(yè),，考慮企業(yè)條件,、工資待遇的過多，忽視了頂崗實習(xí)的真正目的,。為邦助同學(xué)們順利完成頂崗實習(xí),，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合專業(yè)特點和實習(xí)單位的情況,，分階段制定目標(biāo),，讓學(xué)生明確努力的方向。學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中要達(dá)到的基本目標(biāo)如下：了解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化;知道用人單位的組織結(jié)構(gòu),、規(guī)章制度,、工作流程;熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程,、工作規(guī)范、處理方法;熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能;按照用人單位的要求去做,，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng);具備初步的管理能力,。各實習(xí)班主任根據(jù)以上基本目標(biāo)，分階段制定出較為具體的目標(biāo),，實行目標(biāo)推進,。

(五)強化評價考核

對實習(xí)學(xué)生堅持和推行月考核，根據(jù)工作任務(wù)的完成情況,、勞動態(tài)度和勞動紀(jì)律,、行為規(guī)范、目標(biāo)達(dá)成情況和《學(xué)生實習(xí)手冊》填寫等方面進行評價考核,，評價考核工作由實習(xí)單位的有關(guān)人員,、實習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人共同進行考核，考核分優(yōu),、良,、合格和不合格四個等第，實習(xí)班主任要將評價考核的結(jié)果以簡短的評語的形式寫入《學(xué)生實習(xí)手冊》中的班主任寄語欄中,，對于一次考核不合格的學(xué)生，各專業(yè)部分管理學(xué)生工作的副主任,、實習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人及時和學(xué)生進行溝通,，分析原因，邦助學(xué)生提高認(rèn)識,，明確努力的方向;對于在月考核中連續(xù)兩次不合格的學(xué)生,，實習(xí)班主任要和家長聯(lián)系，取得家長的支持和配合共同做好轉(zhuǎn)化工作;同時,，學(xué)校,、實習(xí)單位和專業(yè)部共同和學(xué)生進行談話，針對不同情況提出處理的意見,?？傊浞职l(fā)揮月考核的導(dǎo)向和激勵作用,，促進學(xué)生不斷完善自我,。

頂崗學(xué)生個人計劃篇六

一、明確教學(xué)實習(xí)的目的與要求

(一)實習(xí)目的

安排教學(xué)實習(xí)的基本目的,，在于通過理論與實際的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。具體表現(xiàn)在三個方面：

1,、運用和檢驗教學(xué)成果。作為整個教學(xué)體系的有機組成部分,，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進行,，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能,，在于運用教學(xué)成果,，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果,，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識,，嘗試性地應(yīng)用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想,。檢驗教學(xué)成果,，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù),。

2,、了解和熟悉機關(guān)運行。對行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說,，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會,。近幾年來,，我系在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐,，了解實際的行政管理運作狀況,，熟悉機關(guān)管理的基本節(jié)，實際體會一般行政人員的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力,。3,、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí),，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期,。

(二) 實習(xí)要求：

實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,，又是實習(xí)單位的工作人員,。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：

1,、以正式工作人員的身份進行實習(xí),。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章,、制度和紀(jì)律,，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起,，向有經(jīng)驗的同志虛心求教,，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距,，拓展知識面,，培養(yǎng)實際工作能力。

2,、以“旁觀者”的身份實習(xí),。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排,，與此同時,，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從機關(guān)工作的全局出發(fā),，了解機關(guān)運行的基本規(guī)律,、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等,，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政,，增強適應(yīng)能力。

1 ,、以“研究者”的身份實習(xí),。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題,，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑,，利用實習(xí)機會深入基層,，了解社會，認(rèn)識國情,，關(guān)注社會熱點問題,，有準(zhǔn)備地進行1~2 個專題的社會調(diào)研，實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的重要組成部分,。

二,、 精心組織，認(rèn)真做好教學(xué)實習(xí)

(一)實習(xí)的時間安排教學(xué)實習(xí)的具體時間安排經(jīng)過了一次調(diào)整,。

1995 年以前,，嚴(yán)格按照 3+0.5+0.5模式要求，安排在四年級上學(xué)期;后來發(fā)現(xiàn)這段時間與學(xué)生日益強烈的考研興趣相沖突,，尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后,，它還與各地人才市場的時間安排相沖突，在征求廣大同學(xué)的意見后,，調(diào)整為三年級下學(xué)期,。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識;另一方面,，通過半年的教學(xué)實習(xí),，學(xué)生會發(fā)覺所學(xué)知識與社會需求之間的距離，迫切需要有一段時間對知識結(jié)構(gòu)進行調(diào)整與充實,，系里可利用四年級上學(xué)期進行某些課程的設(shè)置與調(diào)整,，以滿足學(xué)生四年級下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。

(二)實習(xí)基地的選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)的需要,，教學(xué)實習(xí)基地多選取省內(nèi)各地各級黨政機關(guān),。具體如下：

略

1995年以前，實習(xí)學(xué)生全部離開學(xué)校,，住在實習(xí)單位安排的集體宿舍,，真實地融入機關(guān)生活中;而近幾屆學(xué)生多數(shù)都要在晚上副修其它專業(yè)，不能離開學(xué)校,，因此,，實習(xí)基地逐漸固定在南京市區(qū)，學(xué)生住在學(xué)校,，早出晚歸,，盡可能地做到實習(xí)、學(xué)習(xí)兩不誤,。

(三)實習(xí)前的準(zhǔn)備

1 ,、作好實習(xí)前的指導(dǎo)工作。請熟悉機關(guān)工作的教師作講座或報告，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和注意事項,。

2,、要求學(xué)生做好相應(yīng)的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。知識準(zhǔn)備包括：了解機關(guān)工作的工作紀(jì)律和工作程序;掌握社會調(diào)查理論與方法;選定社會調(diào)研的系列課題等等,。心理準(zhǔn)備主要是注意角色轉(zhuǎn)換,，形成必要的心理預(yù)期，并根據(jù)具體情況隨時做出適應(yīng)性調(diào)整,，力求以一個正式工作人員的身份投入實習(xí)過程,。

(四)實習(xí)的日常管理參加實習(xí)的學(xué)生受雙重管理。一方面,，作為在校學(xué)生,，要接受校、系的管理;另一方面,，在實習(xí)單位,，要遵守所在單位的各項規(guī)章制度。為了更好地對學(xué)生的實習(xí)活動加以必要的指導(dǎo),，并及時發(fā)現(xiàn)問題,，在學(xué)生住地實習(xí)時期，系里安排2名青年教師脫產(chǎn)參與,，跟隊管理,。在南京市區(qū)實習(xí)期間，本系除主要負(fù)責(zé)人送,、接學(xué)生到實習(xí)單位實習(xí)外,，平時與各單位保持經(jīng)常性的聯(lián)系，定期訪問,，雙向溝通,。另外，我們還強調(diào)實習(xí)學(xué)生的自我管理,，通過健全黨的小組,、團的小組的組織建設(shè)，加強學(xué)生自我管理,，相互督促。

(五)實習(xí)成績的評定

為調(diào)動實習(xí)學(xué)生的積極性,，保證實習(xí)效果,，本系對實習(xí)學(xué)生的成績評定分為兩部分：

一是實習(xí)結(jié)束時，由所在實習(xí)單位對學(xué)生的綜合表現(xiàn)做出鑒定(部分單位實習(xí)鑒定附后);

二是由專業(yè)教師對學(xué)生完成的實習(xí)論文進行評定,，用百分制打分(部分實習(xí)論文見選編集),。

兩者的結(jié)合最后形成成績以 12 學(xué)分計入學(xué)生學(xué)籍登記表。

三、 教學(xué)實習(xí)的效果與經(jīng)驗

1 ,、教學(xué)實習(xí)促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整,。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程,，受到同學(xué)的歡迎,。

2、教學(xué)實習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個學(xué)期的實習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對黨政機關(guān)運行的了解,，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,，并能夠結(jié)合社會實際存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實習(xí)論文,。

3,、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會,，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的實際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。一些在實習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生在畢業(yè)時找到了較為滿意的單位。(詳見有關(guān)附表)

4,、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)基地積極工作，從小事做起,，直至參與本部門的重要工作,，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評,，在每次實習(xí)歡送會上,，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位都表示,，歡迎我系以后能繼續(xù)向該單位派出實習(xí)學(xué)生,。

5、教學(xué)實習(xí)的經(jīng)驗及今后需要解決的問題我系的教學(xué)實習(xí)經(jīng)過多年的開展,，積累了豐富的經(jīng)驗,，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識;實習(xí)的組織工作周密細(xì)致,，日常管理及時而有效,，對存在問題能迅速指導(dǎo)與解決,。實踐證明，教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點,，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期,。它作為行政管理學(xué)專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革,，都有極大的促進作用,。

從實際效果看， 3+0.5+0.5 人才培養(yǎng)模式總體來說是很成功的,。

頂崗學(xué)生個人計劃篇七

一,、頂崗實習(xí)的目的

通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則,，進一步增強學(xué)生實際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力,，并取得用人單位正式聘用,。

二、頂崗實習(xí)的形式

采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實習(xí)單位,。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進行,。

三、學(xué)生頂崗實習(xí)的任務(wù)與要求,。

1,、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守規(guī)定,，文明服務(wù),。服從安排，認(rèn)真完成實習(xí)崗位工作任務(wù),。

2,、尊敬師長、團結(jié)友愛,，正確處理上,、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。

四,、實習(xí)效果

1,、頂崗實習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,，更重要的是對航空服務(wù)有了深一步的認(rèn)識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,，并能夠結(jié)合實際，將課本上的東西在工作上運用到。

2 ,、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展,。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

五,、其他事項

1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實習(xí)單位后,，要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記,。

2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實習(xí)資料后,，方可離校開始頂崗實習(xí),。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習(xí)成績視為不合格,，由此造成的一切后果自負(fù),。

3、未繳清學(xué)費或未辦理注冊手續(xù)的學(xué)生,，不能參加頂崗實習(xí),。

頂崗學(xué)生個人計劃篇八

將實習(xí)規(guī)劃好，讓你在實習(xí)階段做事,、學(xué)習(xí),，都事半功倍。而我也有實習(xí)計劃;

一,、實習(xí)目的和意義,，前去實習(xí)，當(dāng)然要知道自己去實習(xí)的目的和意義了,，我將去*有限公司實習(xí),，崗位是市場營銷，通過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論,，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距,，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會,，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ),。通過畢業(yè)實習(xí)，達(dá)到如下目的;

1 ,、較全面,、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用,，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識,。

2 ,、幫助學(xué)生進一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識,。通過實踐環(huán)節(jié),，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力,。

3 ,、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,，促進學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng),，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。

二、將有那些實習(xí)內(nèi)容,，學(xué)生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí),，應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,。本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進行,，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究,、生產(chǎn)與供應(yīng),、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容：

1 ,、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料,，了解實習(xí)單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況,。

2 ,、參與實習(xí)單位的工作過程。

3 ,、觀摹實習(xí)單位的工作活動,。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究,、生產(chǎn)與供應(yīng),、開拓市場等。

4 ,、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足,，并提出合理化改進意見,。

通過畢業(yè)實習(xí)，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能,，在實踐中印證自己所學(xué)的知識,。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題,，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ),。 本次實習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個具體領(lǐng)域,，深入到其內(nèi)部進行實踐,，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平,，并初步培養(yǎng)動手能力,，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū),、所在行業(yè)部門的一般概況,，所在單位的性質(zhì)、職能,，經(jīng)營,、管理水平，特點與創(chuàng)新,，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，運用相關(guān)知識進行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等,。

頂崗學(xué)生個人計劃篇九

時間流逝,，歲月如歌。在不經(jīng)意間,，美好的頂崗實習(xí)生活結(jié)束了,。伴隨著頂崗結(jié)束鐘聲的敲響，我們內(nèi)心的感慨如滔滔江水涌上心頭,，回顧這短短兩個多月里的點點滴滴,，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有些激動,，現(xiàn)在要離開和自己一起學(xué)習(xí)了兩個多月的學(xué)生 和老師，心中有萬分的不舍,。在這里頂崗的六十多個日日夜夜里,，我們收獲的是成長,，得到的是快樂。我們八個來自不同學(xué)院的實習(xí)生由陌生到建立友誼,，由對實習(xí)學(xué)校和生活的不熟悉不適應(yīng)到熟悉和適應(yīng),。在這六十多天中，我們圓滿完成了實習(xí)的任務(wù),，實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)換,，我們經(jīng)歷了人生中許許多多第一次，我們在困難中成長,，在忙碌中收獲,，我們用自己的實際行動贏得了學(xué)生和實習(xí)學(xué)校老師的贊譽。在此,，我對我們小組的八個成員在這次實習(xí)期間的工作做一個小小的總結(jié),。

一、實習(xí)學(xué)校

我們頂崗實習(xí)的學(xué)校是綏陽縣溪源中學(xué),，實習(xí)學(xué)校積極配合我們,，學(xué)校提前為我們安排好了住宿，學(xué)校對我們八位同學(xué)的到來表現(xiàn)出熱烈的歡迎,，盧校長還為我們開了歡迎大會,。由于這所中學(xué)離縣城比較近，大部分學(xué)生去縣城了,，所以招生生源較窄,，所招學(xué)生素質(zhì)相對較低，大多數(shù)學(xué)生德育基礎(chǔ),、紀(jì)律觀念淡薄,。多數(shù)學(xué)生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次，學(xué)習(xí)能力弱,，接受能力差,。我們實習(xí)的學(xué)校共有九個班，七,、八,、九年級各三個班，學(xué)生四百三十多人,，每個班大約50個左右,。其中每個年級的(1)班學(xué)生素質(zhì)相對較好，但與其他中學(xué)的學(xué)生相比仍有一定差距,。但是他們對我們的到來很高興,，很熱情。

二、見習(xí)期間

根據(jù)頂崗實習(xí)的安排,，實習(xí)前的三天是見習(xí)期,，任務(wù)以聽課為主，同時熟悉學(xué)校的環(huán)境和工作情況,，以及與原任老師在教學(xué)方式上的一些交流,，因為以往師范技能培訓(xùn)尤其是微格訓(xùn)練的時候，我們大都專注于如何引入教學(xué)內(nèi)容,、如何講解清楚重要的概念等細(xì)節(jié)問題,。至于教學(xué)模式等較宏觀的話題，一直沒有深入了解,。在這三天的聽課期間,，我們終于了解了何謂”六環(huán)節(jié)“教學(xué)模式。所謂”六環(huán)節(jié)“教學(xué)模式是要形成“問題主導(dǎo),，先學(xué)后教，及時訓(xùn)練”的課堂教學(xué)特色,，總的要求是：(1)以設(shè)疑激趣為先導(dǎo);(2)以思維訓(xùn)練為核心;(3)以揭示規(guī)律為重點;(4)以精講精練為策略;(5)以學(xué)生參與為途徑;(6)以整體教學(xué)為目標(biāo),。見習(xí)期間我們都認(rèn)真聽了各個原任課老師的課。認(rèn)真做好聽課筆記和原任教師的一些寶貴建議,。注意到原任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，吸收了原任老師的很多優(yōu)點。

三,、教學(xué)方面：

首先是備課,，備課是頂崗教學(xué)實習(xí)工作的重要方面，但是在見習(xí)聽課的同時我們已經(jīng)開始準(zhǔn)備自己上課的內(nèi)容,。備課是教學(xué)的開始,，我們大家備課不僅僅聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還和學(xué)生的實際生活相聯(lián)系,，還要考慮學(xué)生原有的知識水平,，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對課堂的反應(yīng),，教學(xué)實際情景等方面的情況,。在備課的時候，我們翻閱了大量的資料,，充分利用了學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)資源,，再結(jié)合本班實際，開始學(xué)習(xí)如何設(shè)計教案,。當(dāng)然設(shè)計教案是一件很辛苦的事,，耗體力也耗腦力，但是我們堅持下來了,，到了后來的教學(xué)實踐,，我們更深刻的切身的體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一堂課的重要性,。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的,。在開始的時候,，我們把備好的教案交給指導(dǎo)老師修改，然后指導(dǎo)老師會告訴我們哪些地方需要更多的加重,，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動,，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點等等。在指導(dǎo)老師指導(dǎo)完初稿后,，會再次的整理,，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我們都非常認(rèn)真地對待,，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果,。

同時，我們都在認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備第一堂課,，因為第一堂課很關(guān)鍵,，上好第一堂課，容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感,。對于第一堂課,，我們組的所有同學(xué)都做了充分的準(zhǔn)備，并在組內(nèi)試講,，組內(nèi)的同學(xué)都對試講的同學(xué)提出看法和建議,。試講—修改—試講，這樣反復(fù)地練習(xí),、完善,。第一堂課我們都上得比較成功，但也有很多需要改進的地方,，我們都虛心學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)經(jīng)驗,，爭取下次做得更好。

我們組都堅持做到：每上一節(jié)課前都認(rèn)真?zhèn)湔n,、自己試講,、修改教案……并且跟自己原任課老師說說自己的教學(xué)思路，虛心聽取他的建議;整個教學(xué)實習(xí)工作開展得較為順利,，給實習(xí)學(xué)校留下了美好的印象!由于校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與幫助,，我們的教學(xué)水平大大提高。除了應(yīng)做的教學(xué)工作外,我們小組還利用晚自習(xí)時間為住宿生補習(xí)功課,，受到當(dāng)?shù)貛熒膹V泛好評,。同時，我們在全校人人上好課中為學(xué)校提供了一節(jié)公開示范課，有的還使用了ppt教學(xué),，ppt做的相當(dāng)不錯,，我們的公開課基本成功，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科老師參加聽課和評課,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都對我們八位實習(xí)生的公開課給予了高度評價,，充分肯定了我們實習(xí)階段教學(xué)水平。另外我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)參加了每周一早上的升旗儀式;每周一下午的全校教職工大會實習(xí)生必須參加,。

在上課的過程中,，我們遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等,。在上課時,，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀,，要么就是開小差,，還有的上課講話。學(xué)生的不配合常常令我們痛心疾首,。當(dāng)時有學(xué)生建議我們使用強制的方法,，如罰站、罰抄寫等,。但這種方法雖然可以勉強維持課堂秩序。然而,，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我們作為一名頂崗實習(xí)生,，我們總是想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且我們把自己當(dāng)成教學(xué)活動中的一員,、得到學(xué)生的好評,，成為了學(xué)生們的良師益友。我們么這樣做還取得了不錯的教學(xué)效果,。

在實習(xí)期間,，我們出色的完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，我們從基本的批改學(xué)生作業(yè),、聽課做筆記,，在學(xué)校開展繪聲繪色的主題班會活動等，我們都是盡職盡責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，沒有最好，只有更好。

四,、班主任工作方面

我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)中只有一名是正式的班主任,，我們另外的七個是班主任的助理，在班主任和助理班主任工作期間,，我們與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們,，深入細(xì)致了解他們,。在班級管理上，積極負(fù)責(zé),。從早自習(xí)的監(jiān)督,，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操,、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,，課間紀(jì)律，每周黑板報的更新,，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等,，都予以高度的責(zé)任，同時,，我們七位助理班主任與班上的同學(xué)組織了一次主題班會,，并且取得預(yù)期的效果。 另外我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)住在學(xué)校里面,，每天晚上督察學(xué)生上晚自習(xí)的情況,，熱情耐心的輔導(dǎo)每一位學(xué)生，每天關(guān)燈睡覺前還要進行查宿清點住校生的人數(shù)情況等工作,。

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責(zé)任感,有動力來開始新一天的工作,我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法,這是一筆寶貴的財富,。

五、思想方面

作為一名頂崗實習(xí)的教師,，我們能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格要求學(xué)生。我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)思想上要求進步,，熱愛教育事業(yè),，塔實肯干，任勞任怨,。一到學(xué)校,，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認(rèn)真聽課,，積累經(jīng)驗,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項活動,。

十多歲的初中生很好動,，既活潑可愛，又調(diào)皮好動,。而且注意力非常容易分散,，很容易開小差、做小動作,，還有的上課講話,，影響教學(xué)效果，學(xué)生的不配合常常令我們痛心疾首,。但是我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)始終擁有一顆包容的心,，我們認(rèn)為這是作為一名教師所必需具有的素質(zhì)。我們認(rèn)為用“愛心”去呵護學(xué)生的成長,，才能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品德,、行為和才智。

在整個頂崗過程中,，我們時刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，認(rèn)真完成每一項任務(wù),，時刻以一名合格教師的身份要求自己，以身作則,，為人師表,。

六.生活方面

首先，我們的住宿條件可以說還是相當(dāng)?shù)牟诲e了,。在溪源中學(xué)實習(xí)的共8名實習(xí)生，分為三個宿舍,，宿舍旁邊有水管,，用水方便。由于學(xué)校處于縣城郊區(qū),，外出都很方便,，而且購置生活日用品也特別方便。

其次,，周末我們八個人自己做飯,，一起享受生活的樂趣，同時,，生活自理能力有了很大的提高,。有時候周六周日做飯不方便,，我們就吃方便面，生活艱苦,，雖然在這里我們在生活上遇到很多的困難,，但我們表現(xiàn)出了極高的素質(zhì)，“一定要將頂崗實習(xí)工作做好,，不給師大丟臉”,，是我們的口號。我相信我們都有優(yōu)秀的潛質(zhì),，我要做的就是把它們盡量開發(fā)出來,。

再次，我們頂崗實習(xí)的八位兄弟姐妹相處的很融洽,，不論是誰在工作上還是生活中,，尤其是初期的時候，遇到任何的困難,，受到任何的委屈,，我們都互相鼓勵，互相幫助,，互相安慰,，成為了我們堅持下去的一個很大的精神支柱。在這里,，我們八個如同一家人,，身處異鄉(xiāng)的我們深知我們能做的，也是我們必須要做的就是互相照顧,，互相攙扶,。相識是一種緣分，我們幾個能夠有緣相聚在這里,，實在不是一件容易的事情,，我們都很珍惜彼此，更加珍惜在這里我們一起走過的每一天,。

七,、 其他工作

除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外，我組成員還根據(jù)實習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校舉行的一二·九運動會的籌備工作,、開幕式和比賽;參加了學(xué)校舉行的田梨獎學(xué)金考試的出題,、監(jiān)考和閱卷工作;每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進行核分、登分,、排名等工作,，所有工作都按時圓滿完成;實習(xí)過程中我們組的部分成員和學(xué)校的老師與當(dāng)?shù)仄渌麑W(xué)校的教職工進行了幾場籃球比賽，并且以很高的分?jǐn)?shù)獲勝了;在學(xué)校申報縣級“綠色學(xué)?！敝?，我們指導(dǎo)學(xué)生出了以“環(huán)境保護”為主題的黑板報,，為學(xué)校的綠色植物掛牌標(biāo)識提供了服務(wù)，參加了“綠色學(xué)?！彬炇盏目荚?。這一切都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度表揚和評價。另外在盧校長,、政教主任,、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，我們舉行了一次爬山參觀當(dāng)?shù)匾凰咴W(xué)的活動,，經(jīng)過8公里山路的跋涉,，歷時2個多小時，我們終于來到了這間條件艱苦,、設(shè)施簡陋的山村高原小學(xué),，首先映入眼簾的是那塊泥濘的操場，學(xué)生課桌陳舊,，教師辦公條件和設(shè)施極為簡陋,，這讓我們8位頂崗實習(xí)的同學(xué)體會到了農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和生活的艱苦，讓我們的心靈受到了一次真正的洗禮,，同時也磨礪了我們的意志,。

實習(xí)，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲,。我們很幸運地參加了國家舉行的教育頂崗實習(xí)，讓我們對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁進了一步,，同時,，在合作交流的過程中，我們也體會到了一個團隊合作的力量和快樂,?？傊?，這次在溪源中學(xué)的頂崗實習(xí),，讓我們獲取了寶貴而豐富經(jīng)驗，認(rèn)識了我們自身存在的許多不足,，體驗了教師這個天底下最神圣最陽光職業(yè),，也感受，思考了許多教育改革的問題,。在以后的路上,，我們會珍惜這些經(jīng)驗，讓自己做得更好,。

飲水思源,，能夠圓滿結(jié)束這次充實而有意義的頂崗實習(xí)任務(wù),，離不開師大各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持,，離不開隊友們的鼓勵和幫助,，在此我們一一深表謝意。

頂崗學(xué)生個人計劃篇十

現(xiàn)在我們還是大學(xué)生,，雖然學(xué)富五車,，但是思想、覺悟還不是十分成熟,，由其是實踐能力十分薄弱,，而頂崗實習(xí)恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺。

實習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié),，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練,。實習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實際,，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

說實話大學(xué)期間自己沒有實質(zhì)性的家教經(jīng)驗，而且課本知識許久不碰,，知識難免有些生硬,，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大,。不過俗話說“有壓力才有動力”,，希望它會促使我不斷學(xué)習(xí)、不斷努力,、不斷進步,。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以說是自己想達(dá)到的基本階段,。

一,、教學(xué)方面：

首先得轉(zhuǎn)變觀念，努力做好由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變,。

其次得掌握教師基本技能,，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學(xué)能力。

然后也是很重要的是 在地理教學(xué)中能夠落實新課程理念,、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)方法,、不斷完善教學(xué)思想,、敢于嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法,。

二,、生活方面：

首先要做到遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)定和帶隊老師的要求

其次是個人生活習(xí)慣問題，努力協(xié)調(diào),，與同學(xué)和睦相處

還有是努力協(xié)調(diào)好實習(xí)工作與家庭事務(wù)

三,、與人相處方面：

希望自己做到與當(dāng)?shù)乩蠋熀椭C相處，做到手勤,、嘴勤,，多做、多問,，取其長處,，虛心向老師們學(xué)習(xí)。

我覺得很重要的事與學(xué)生們之間的相處問題,。希望與孩子們友好相處但不失威嚴(yán),，這是個永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)和探索的問題。還有也很重要與其他實習(xí)同學(xué)的關(guān)系,，大家都是一家人,，為同道中人，要和睦相處,、互幫互助,，共同進步。

這次實習(xí)體驗使我受益頗多,，相信頂崗會影響我的一生,。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師,，基礎(chǔ)知識要扎實,，知識面要寬廣，平時要做有心人,，多多細(xì)心觀察生活,，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中,。并且經(jīng)過這段時間的實習(xí),，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了,，經(jīng)驗上也豐富了,。實習(xí)工作馬上就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點,，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)驗和體會,，對于我今后走上工作崗位,，會有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí),，也提高了我的專業(yè)水平,，教學(xué)水平。

頂崗學(xué)生個人計劃篇十一

畢業(yè)實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)的重要組成部分,，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式,。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會,，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備,，有利于用人單位通過畢業(yè)實習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解,、相互考察,、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習(xí)的順利進行,，加強畢業(yè)生實習(xí)管理,、確保畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力,，特制定本年度實習(xí)工作計劃,，并以此來執(zhí)行操作，努力做好學(xué)生的思想工作和日常生活及安全的保障工作,。

一,、對學(xué)生的管理：

實習(xí)是學(xué)生接觸社會、了解社會,、促進理論與實際相結(jié)合的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。學(xué)生必須充分認(rèn)識實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實習(xí)中的主動性和積極性,。在實習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下規(guī)定：

1,、在學(xué)校指導(dǎo)教師和實習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，按照實習(xí)大綱和實習(xí)計劃認(rèn)真進行實習(xí),，完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù),。

2、虛心向現(xiàn)場工作人員實習(xí),，尊敬師長,，服從安排，遵守紀(jì)律，聽從指揮,，不怕臟苦,，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當(dāng)?shù)耐緩郊皶r向?qū)W校反映。

3,、認(rèn)真做好實習(xí)筆記,、完成實習(xí)作業(yè)，寫好實習(xí)服告及個人實習(xí)小結(jié),。

4,、遵守實習(xí)單位的安全和保密制度及其它各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程進行實際操作,，自覺遵守勞動紀(jì)律和實習(xí)紀(jì)律,。

5、講究文明禮貌,，學(xué)生進入車間(科室)不得穿背心,、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實習(xí)單位的著衣要求,，保證生產(chǎn)和實習(xí)安全,。

6、對實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見,、建議或要求,，應(yīng)向指導(dǎo)教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，學(xué)生不得擅自出面交涉,。

7.實習(xí)期間不得擅自離開實習(xí)現(xiàn)場,，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實習(xí)處理,。

8,、學(xué)生實習(xí)期間一般不得請事假;病假一天以內(nèi)者可由實習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn);二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,，得到批準(zhǔn),。

9、實習(xí)缺三分之一以上者,，不予評定成績,，必須按大綱規(guī)定要求重新補實習(xí);不交實習(xí)報告者，成績按不及格處理,。

10,、無故曠實習(xí)一天者，由指導(dǎo)教師給予批評教育,，令其寫出書面檢查;曠實習(xí)二天者給予通報批評;曠實習(xí)三天者,，其成績按不及格處理,。

11、學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間,，要以主人翁態(tài)度參中實習(xí),。要節(jié)約用水、用電,、用氣,，節(jié)約原料，愛護實習(xí)單位的設(shè)備,、設(shè)施，若有損壞,，按實習(xí)單位的規(guī)定賠償,。 12、學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間,，實行每天上崗考勤制度,，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請假,。超過七天以上的病假必須持當(dāng)?shù)厥屑壱陨厢t(yī)院的醫(yī)療病休證明,，同時向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實習(xí)處請假，獲準(zhǔn)后方可休假,。學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間,，不得擅自更換實習(xí)單位或終止實習(xí)。

二,、對學(xué)生實習(xí)成績的評定：

根據(jù)實習(xí)專業(yè)調(diào)查報告的質(zhì)量,，和實習(xí)單位的鑒定意見，實習(xí)指導(dǎo)老師的意見等方面進行綜合評定,，其中實習(xí)成績25%由實習(xí)單位鑒定評定,，25%由實習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)評定,，工作總結(jié)與專題調(diào)查報告各占25%,，成績分為四級：優(yōu)、良,、及格,、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)成績不及格者不能畢業(yè),。學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無故曠工(擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報到者按曠課論),，依照《玉溪工業(yè)財貿(mào)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》給予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實習(xí)單位退回的學(xué)生,，其實習(xí)成績不合格,，不能取得實習(xí)課程成績。

三、日?；顒蛹鞍鄷拈_展工作：

通過參加學(xué)校與企業(yè)共同組織的“每周一課”,、“每月一活動”等形式的教學(xué)活動，盡快使學(xué)生適應(yīng)職業(yè)崗位的要求,、實現(xiàn)學(xué)生身份到職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變,。

此外，在學(xué)生放假的時候可以適當(dāng)?shù)慕M織籃球,、乒乓球等體育比賽來豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，以此來排解學(xué)生的思鄉(xiāng)之情。本次共有50名學(xué)生交由我來管理,，在此期間我一定嚴(yán)格按照學(xué)校外派頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的相關(guān)規(guī)定做好學(xué)生的思想,、安全、及穩(wěn)定工作,，來保障學(xué)生順利,、開心的完成此次的實習(xí)任務(wù)。

頂崗學(xué)生個人計劃篇十二

一,、實習(xí)性質(zhì)與目的

根據(jù)《黑河學(xué)院中文系廣播電視新聞學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的實施目標(biāo),，學(xué)生必須參加教學(xué)計劃規(guī)定的各種實習(xí)，并認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù),。

專業(yè)實習(xí)是廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)的必要教學(xué)環(huán)節(jié),，通過實習(xí)，使學(xué)生進一步鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識,，了解媒體發(fā)展的前沿信息,，提高學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運用能力和主動適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,。

(一)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài),，對廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統(tǒng),、全面和真切的認(rèn)識，增強對廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的熱愛,。

(二)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)所涉及而在校內(nèi)又缺乏直接認(rèn)知機會的特殊環(huán)境,，并在實際工作中獲得初步的職業(yè)體驗。

(三)與畢業(yè)論文和專業(yè)課教學(xué)等環(huán)節(jié)相結(jié)合,，接觸和承擔(dān)特定的專業(yè)任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,，進行專業(yè)素質(zhì)的綜合訓(xùn)練,。

通過對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)情況的考察，全面檢驗其基本理論,、基礎(chǔ)知識和基本技能掌握的情況,，檢驗理論聯(lián)系實際的能力，檢驗其組織協(xié)調(diào)能力,、管理能力和創(chuàng)新能力,。

二、實習(xí)內(nèi)容

(一)新聞的采訪,、寫作,、主持、攝影,、攝像,、編輯、評論,，廣告的策劃、創(chuàng)意和制作等業(yè)務(wù),。

(二)新聞?wù){(diào)查,、項目策劃及有關(guān)社會活動的公關(guān)和組織。

(三)新聞事業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢,。

(四)新聞工作的方針,、政策、法規(guī)及職業(yè)道德,。

(五)相關(guān)的管理工作,。

三、實習(xí)任務(wù)

(一)了解廣播電視新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運用,，明確新聞宣傳的政策法規(guī),。培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價值觀,。

(二)通過了解參與廣播電視新聞的實踐制作過程,，增強學(xué)生新聞采訪與寫作、新聞攝影攝像,、廣播電視節(jié)目制作,、播音、主持等新聞實務(wù)的操作能力,。

(三)了解平面媒體的運作流程,，增強學(xué)生新聞采寫、新聞編輯,、新聞評論等業(yè)務(wù)操作技能,。

(四)了解網(wǎng)絡(luò)等新興媒體運作流程,，增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)信息獲取,、選擇和加工等實踐操作能力,。

(五)在實踐中提高學(xué)生觀察和認(rèn)識社會生活的能力，并進一步提高學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展,，與人交流溝通的能力,。

(六)通過實習(xí)活動積累資料和素材，為畢業(yè)論文的撰寫做好前期準(zhǔn)備,。

四,、實習(xí)要求

實習(xí)程序與時間安排

畢業(yè)實習(xí)由系實習(xí)工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組布置和指導(dǎo)。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生的畢業(yè)實習(xí)安排在第七學(xué)期,，全程要求達(dá)到8周,。

五、實習(xí)指導(dǎo)與管理

實習(xí)指導(dǎo)教師由班主任和畢業(yè)論文指導(dǎo)教師擔(dān)任,，其職責(zé)是：

(一)掌握實習(xí)生落實單位的情況,，必要時協(xié)助學(xué)生尋找實習(xí)單位;

(二)定期與實習(xí)生溝通，了解實習(xí)動向,，解決實習(xí)過程中遇到的問題,，及時向系實習(xí)工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報情況;

(三)組織實習(xí)生開展實習(xí)匯報和經(jīng)驗交流，指導(dǎo)撰寫實習(xí)報告;

(四)論文指導(dǎo)教師和班主任評定實習(xí)成績,。

學(xué)生在實習(xí)單位的實習(xí)活動同時受單位負(fù)責(zé)人和實習(xí)導(dǎo)師的監(jiān)督,、管理和指導(dǎo)，并由其出具實習(xí)鑒定和工作評價,。

六,、實習(xí)單位的選擇與落實

采取分散實習(xí)的方式，原則上應(yīng)選擇與本專業(yè)學(xué)科理論知識和技能相關(guān)的企事業(yè)單位,，如：各級廣播電臺,、電視臺、網(wǎng)絡(luò)傳媒以及企事業(yè)單位的宣傳部門,。為檢驗學(xué)生的新聞專業(yè)素質(zhì),，實習(xí)單位應(yīng)由學(xué)生自行聯(lián)系，確實有困難的,，由系實習(xí)工作管理辦公室協(xié)助就近安排解決,。

七、實習(xí)紀(jì)律

1.遵守國家法律法規(guī),，堅持馬克思主義新聞觀和四項基本原則,，嚴(yán)守新聞職業(yè)規(guī)范。

2.遵守實習(xí)單位的各種規(guī)章制度,，主動熱情承擔(dān)工作,，尊敬師長,，謙虛謹(jǐn)慎，團結(jié)合作,，注意人身安全,。

3.實事求是，主動向指導(dǎo)教師匯報工作,。

4.按時實習(xí),，準(zhǔn)時返校，按照要求認(rèn)真撰寫實習(xí)報告,。

八,、實習(xí)考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生在實習(xí)過程中，應(yīng)根據(jù)實習(xí)大綱和具體計劃,，寫出實習(xí)日記,，記錄實習(xí)的收獲、心得和發(fā)現(xiàn)的問題,，并及時與實習(xí)導(dǎo)師或班主任交流,。實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生必須收集實習(xí)成果并寫出實習(xí)總結(jié)報告,。

學(xué)生實習(xí)結(jié)束后,，由實習(xí)單位負(fù)責(zé)人和實習(xí)導(dǎo)師填寫實習(xí)鑒定和評語，再由班主任根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記,、實習(xí)報告及實習(xí)單位的鑒定與評語進行綜合評分,，評分按五級分制(優(yōu)秀,、良好,、中等、及格,、不及格),。成績及格以上的學(xué)生，可獲得該次實習(xí)的學(xué)分,，凡成績不及格的學(xué)生,，必須重修;缺實習(xí)成績或?qū)嵙?xí)成績不及格的學(xué)生，畢業(yè)時按結(jié)業(yè)處理,。

九,、實習(xí)報告的內(nèi)容與要求

實習(xí)報告一般由下列幾部分組成：

1.實習(xí)單位概況;

2.實習(xí)崗位職責(zé)的具體內(nèi)容;

3.實習(xí)工作的詳細(xì)過程;

4.實習(xí)的具體成果(附實習(xí)期間刊發(fā)或播出的文字、照片或視頻作品光盤和錄像帶,，有相關(guān)主管批示的節(jié)目播出或作品錄用證明,，欄目、節(jié)目策劃論證文本,，節(jié)目獲獎證書原件等);

5.實習(xí)效果分析;

6.對專業(yè)基礎(chǔ)理論教學(xué)的意見或建議,。

要求：材料真實,，過程真實，文字寫實,，字?jǐn)?shù)不少于5000,。

頂崗學(xué)生個人計劃篇十三

即將畢業(yè)的大學(xué)生對于實習(xí)，已經(jīng)見怪不怪了,。而你有實習(xí)計劃嗎?將實習(xí)規(guī)劃好,，讓你在實習(xí)階段做事、學(xué)習(xí),，都事半功倍,。而我也有實習(xí)計劃;

一、實習(xí)目的和意義,，前去實習(xí),，當(dāng)然要知道自己去實習(xí)的目的和意義了，我將去*有限公司實習(xí),，崗位是市場營銷,，通過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距,，為以后學(xué)生很快走向社會,，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ),。通過畢業(yè)實習(xí),，達(dá)到如下目的;

1 、較全面,、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用,，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識,。

2 ,、幫助學(xué)生進一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識,。通過實踐環(huán)節(jié),，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力,。

3 ,、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,，促進學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng),，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。

二,、將有那些實習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí),，應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式,，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進行,，內(nèi)容包括商品銷售,、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng),、開拓市場等,。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容：

1 、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料,，了解實習(xí)單位的組織機構(gòu),，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。

2 ,、參與實習(xí)單位的工作過程,。

3 、觀摹實習(xí)單位的工作活動,。包括：商品銷售,、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng),、開拓市場等,。

4 、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足,，并提出合理化改進意見,。

通過畢業(yè)實習(xí)，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能,，在實踐中印證自己所學(xué)的知識,。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生,，更要在實習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題,，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ),。 本次實習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個具體領(lǐng)域,，深入到其內(nèi)部進行實踐,，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平,，并初步培養(yǎng)動手能力,，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ),。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況,，所在單位的性質(zhì),、職能，經(jīng)營,、管理水平,，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，運用相關(guān)知識進行原因分析,，提出相應(yīng)的辦法與策略等。

頂崗學(xué)生個人計劃篇十四

一,、畢業(yè)實習(xí)工作組織領(lǐng)導(dǎo)

1 系領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：曹文文

副組長：閆英戰(zhàn),、彭麗華

組 員：聶軍、羅洛陽,、劉亞軍,、陳孟祥

2.指導(dǎo)老師

計算機系專任教師及兼職(實習(xí))教師

二、 畢業(yè)實習(xí)的目的意義

計算機軟件技術(shù)專業(yè),、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),、計算機應(yīng)用(平面設(shè)計方向)專業(yè)、計算機信息管理(信管方向,、信監(jiān)方向)專業(yè)畢業(yè)前頂崗實習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分,，是學(xué)生接觸工作崗位，了解職業(yè)需求,，嘗試相關(guān)工作過程的重要活動,。通過頂崗實習(xí)，學(xué)生將所學(xué)知識,、技能運用于實際工作,，又從社會實際工作中學(xué)到更多的知識、技能和本領(lǐng),，為畢業(yè)后直接參加工作做好充分準(zhǔn)備,。

三、 畢業(yè)實習(xí)安排

1.實習(xí)時間：20xx年1月11日至20xx年5月30日

2.實習(xí)地點：珠三角地區(qū)(東莞為主)校外實習(xí)基地

3.實習(xí)形式：“頂崗實習(xí)”

4.組織形式：集體與個別相結(jié)合(單獨提前實習(xí)者須經(jīng)嚴(yán)格審查批準(zhǔn)),。原則上實行實習(xí)指導(dǎo)老師包干制與實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,、輔導(dǎo)員/班主任巡回檢查相結(jié)合。

四,、 辦理校外實習(xí)手續(xù)

無論是集體實習(xí)還是個別實習(xí)均應(yīng)辦理實習(xí)手續(xù),，否則實習(xí)不予認(rèn)可。

具體講，即①簽訂并報批《三方實習(xí)協(xié)議書》;

②填寫并報批《實習(xí)登記表》,。

如果在第五學(xué)期下半學(xué)期要求提前實習(xí)的,，須填寫《單獨提前實習(xí)審批表》，經(jīng)批準(zhǔn)方能外出,。

五,、 畢業(yè)實習(xí)方式

畢業(yè)實習(xí)的組織安排形式：根據(jù)學(xué)院落實與學(xué)生自找相結(jié)合的原則，靈活采用多種方法,，選擇多條途徑落實,。具體方法和途徑如下：

1、通過學(xué)生個人或家長聯(lián)系,，落實實習(xí)單位部門,。

2、兩個或兩個以上的學(xué)生在同一個企業(yè)單位實習(xí)的,，組成一個實習(xí)小組,，由指導(dǎo)老師指定組長。定期和不定期在一起交流實習(xí)經(jīng)驗體會,，互相幫助,，互相鼓勵，努力把實習(xí)工作搞好,。

3,、通過學(xué)院聯(lián)系安排、落實實習(xí)單位部門,。未聯(lián)系到合適實習(xí)單位的學(xué)生,，應(yīng)服從系領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，到指定的實習(xí)基地頂崗實習(xí),，不得以任何理由拒絕安排,，否則，不予正常畢業(yè),。

畢業(yè)實習(xí)單位(基地)一般的要求是：能滿足專業(yè)實習(xí)基本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)外掛牌的實習(xí)基地,。

六、 畢業(yè)實習(xí)安全紀(jì)律

1,、畢業(yè)實習(xí)人員必須遵守畢業(yè)實習(xí)單位的一切規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬實習(xí)單位的指導(dǎo)老師或師傅;

2,、實習(xí)學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)組織觀念,，加強組織紀(jì)律性;

3,、實習(xí)學(xué)生應(yīng)樹立團隊協(xié)作精神,，合理處理實習(xí)單位、部門的各種人事關(guān)系;

4、實習(xí)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好保密工作,，不泄露實習(xí)單位的各類經(jīng)濟,、商業(yè)、文檔信息;

5,、畢業(yè)實習(xí)人員必須跟班實習(xí),，上班時間不得擅自離開崗位。

6,、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,，防止人身傷害和設(shè)備事故發(fā)生，愛護操作設(shè)備等公共設(shè)施,。

7,、畢業(yè)實習(xí)中不得遲到早退和缺席，離開必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可離 隊,。對未請假不參加畢業(yè)實習(xí)者,，畢業(yè)實習(xí)按不及格處理。

8,、畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師對違紀(jì)學(xué)生有權(quán)終止畢業(yè)實習(xí)或提出處分意見,。

9、畢業(yè)實習(xí)前必須購買個人意外保險,。

七,、實習(xí)內(nèi)容

各專業(yè)具體內(nèi)容見附1：畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容。

八,、畢業(yè)實習(xí)成績評定

實習(xí)期間須按規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實習(xí)報告,，另外，實習(xí)學(xué)生中必須至少有30%學(xué)生需完成畢業(yè)設(shè)計(論文),。

實習(xí)成績采用百分制,。實習(xí)單位給出的成績和指導(dǎo)老師給出的實習(xí)報告成績分別占60%和40%。成績在60分以上者,，可獲得8個學(xué)分,，未獲得實習(xí)學(xué)分者不能正常畢業(yè)。

頂崗學(xué)生個人計劃篇十五

通過半年的努力工作,，我已漸漸進入了工作的角色,，我除了積極配合村干部及街道領(lǐng)導(dǎo)開展日常的工作，還發(fā)揮自身的優(yōu)勢創(chuàng)新工作,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)及自身的努力下,，個人能力取得了很大的進步。新的一年開始了,，我將在總結(jié)去年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上制定今年的工作計劃,，

一,、參加各種實踐，繼續(xù)熟悉環(huán)境,、了解村情民意

在去年的半年中,，我以熟悉村情民意為主要工作之一，通過半年的接觸我從剛進村時的門外漢到如今對芮埭村已經(jīng)有了一定的了解,，但是隨著時間的推移,，一切皆在變化，特別是我們這種處于拆遷區(qū)域的村情況更加復(fù)雜,，只有加強接觸和了解才能保證信息的時效性,。因此，繼續(xù)加強對民情的了解仍是我今年工作的重點,，只有了解村民的意愿,、想法才能真正為他們辦實事，才能得到村民的認(rèn)可,。

二,、加強村黨、團組織建設(shè)

1,、強化基層黨建工作：作為芮埭村學(xué)歷最高,、最年輕的黨員，我村黨建工作自然而然就落在了我的肩上,。面對去年黨員轉(zhuǎn)進,、轉(zhuǎn)出混亂，流動黨員管理不規(guī)范,，黨建材料凌亂等情況,，今年我將把一系列材料整理、歸檔,，主要包括黨員名冊,、黨支部分組、黨員進出等,，并對其進行更新,，同時注重黨員的遠(yuǎn)程教育。

2,、加強團的建設(shè)：由于北橋街道拆遷辦的需要,，我村的團支部書記借調(diào)到拆遷辦工作已1年多，隨著拆遷任務(wù)的加重,，村里團支部的事務(wù)已無暇管理,。作為一名年輕的村干部，我有義務(wù)將團的建設(shè)納入我工作的一部分,。利用工作之余,，我將認(rèn)真完成北橋街道團委布置的各項任務(wù),，不讓我村因為團支書被借調(diào)而落后于其他兄弟村。

三,、勤做實事,，一如既往的做好份內(nèi)工作

1,、工會工作：在去年工會工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)推進今年的工會工作，在去年工會工作臺帳的基礎(chǔ)上不斷地優(yōu)化完善,，同時做好集體合同,、工資協(xié)商協(xié)議的簽訂和工會的換屆選舉工作。

2,、關(guān)工委工作：雖然關(guān)心下一代工作委員會的核心成員是老黨員,、老干部，但是面對我村創(chuàng)建零犯罪村需要大量的書面材料,、臺帳是他們很難完成的,，我將盡力為他們做好各類文書工作，負(fù)責(zé)將他們的工作文字化,、電子化,，以保證我村的關(guān)工委工作順利進行。

3,、支部工作臺帳：支部工作的電子臺帳是今年新增的內(nèi)容,，由于是第一年建電子檔案，因此工作量相對較大,，我將極力配合我村組織委員做好我村黨總支的臺帳,，不管是速度還是質(zhì)量都要爭取在走在其他村的前列。

4,、各類信息的村傳遞員：工作中我將主動承擔(dān)起信息傳遞員的角色,，負(fù)責(zé)好我村各類信息的上報，各類總結(jié)的撰寫,，各類會議的記錄等,，同時配合好各個條線做好各類普查工作，以保障各項信息的上傳下達(dá),。

5,、積極參與村里的集體事務(wù)：親歷親為、以身作則是我村的傳統(tǒng),，經(jīng)過了半年的實踐,，我認(rèn)識到了我村打掃衛(wèi)生、清掃路面等小事一般都由村干部自己動手的,。今年,，我將繼續(xù)一如既往,，不怕苦不怕累，積極參與到此類事務(wù)中去,。

四,、加強個人的學(xué)習(xí)

1、加強自身理論知識的學(xué)習(xí),。工作之余,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的各類新政策、新知識,，用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦,。

2、加強個人能力的培養(yǎng),。在協(xié)助村干部開展日常工作的同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨隆⑻幚砀黝惣m紛的能力,，并在學(xué)習(xí)中勤總結(jié),、勤思考，把他們的處事方法,、經(jīng)驗轉(zhuǎn)化吸收為自己的智慧結(jié)晶,。今年，我將重點學(xué)習(xí)他們在拆遷過程中與百姓溝通交流的方法,，學(xué)習(xí)他們與百姓的談判技巧與藝術(shù),。

3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)的姿態(tài)來工作,，增強自身獨擋一面的能力,。

4、積極配合上級組織部門完成各項工作并自覺接受他們的監(jiān)督,、考核,，按照組織的要求一絲不茍的工作，在工作中處處體現(xiàn)一名省招村官的優(yōu)勢,。

有了以上的工作的計劃,，我的工作有了目標(biāo)和方向。在新的一年里,，我將更加努力的工作,，積極配合村里其他干部的安排，在保證村各項工作順利開展的同時增強自己各方面的能力,。

篇二：大學(xué)生個人實習(xí)計劃

我很榮幸貴醫(yī)院能夠接收我來院繼續(xù)我離校后的實習(xí)工作,，其實畢業(yè)實習(xí)是我們在校學(xué)習(xí)的延續(xù)，是理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié),，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的最后階段,。

我們進院后，先由醫(yī)院對我們進行了入院教育,，介紹了醫(yī)院的工作情況及主要管理制度等,，并向我們提出了實習(xí)工作要求，醫(yī)院還組織開展專題講座,，向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識和其他工作方面的新進展,。

為確保臨床實習(xí)的順利進行，我堅決做到嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范,，工作積極主動,，責(zé)任心強;遵守公德,，樹立社會責(zé)任感;同情關(guān)心病人,，全心全意為病人服務(wù);極端負(fù)責(zé)，精心診治病人;虛心好學(xué),，全面掌握基本醫(yī)護技術(shù);尊敬醫(yī)護教師,，接受醫(yī)護人員的監(jiān)督和建議;團結(jié)同道，增強集體主義觀念;舉止端正,，做到文明行醫(yī);實事求是,，講究科學(xué)態(tài)度;遵守院規(guī)、院紀(jì),，無遲到,、早退、脫崗,、串崗現(xiàn)象;積極參加院,、科組織的專題講座、操作技能比賽等,。

實習(xí)工作結(jié)束以后,，我們應(yīng)達(dá)到如下的水平：

1、能正確及時執(zhí)行醫(yī)囑,，觀察病人細(xì)心到位,，各種護理表格書寫符合要求;

2、各種護理技術(shù)操作能嚴(yán)格執(zhí)行三查七對及無菌技術(shù),，能熟練掌握心電監(jiān)護,、人工呼吸、心肺復(fù)蘇等搶救技術(shù);

3,、能熟練掌握各科常見病的一般護理常規(guī),，制定護理計劃并實施;

4、各項護理技術(shù)操作按操作規(guī)程進行,，并遵循無菌原則,，熟練掌握各種手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護理工作計劃;

5,、能熟練掌握各種急癥、休克的搶救護理技術(shù),，各種標(biāo)本采集符合要求,，能識別各種常用檢查標(biāo)本正常值;

6、能熟練掌握心電監(jiān)護儀,、除顫儀,、呼吸機的使用方法，各種深靜脈穿刺正確,，成功率100%;

7,、能正確給病人實施康復(fù)心理護理及健康宣教等。

為了全面提高自身的能力及素質(zhì),，我自愿加入院學(xué)生會進行鍛煉,，希望能為醫(yī)院及同學(xué)們多做點事，于是我報名參加了學(xué)生會的競選活動,。如果我能被選用,，我會盡自己的最大努力做好學(xué)習(xí)部的工作，讓每一位同學(xué)能把在校學(xué)習(xí)到的理論知識綜合運用到實習(xí)中去,，使自己獲得更多的知識;如果我落選了,，我同樣會在實習(xí)中努力學(xué)習(xí)，做好我的本職工作,，在實習(xí)后寫好實習(xí)工作總結(jié),。

頂崗學(xué)生個人計劃篇十六

畢業(yè)實習(xí)作為本科教學(xué)的重要實踐環(huán)節(jié)，其目的是結(jié)合大學(xué)階段所學(xué)的只是,，對具有代表性的城市進行服飾,、面料流行信息調(diào)研、分析,、總結(jié)流行信息,，并在家紡公司進行實習(xí)、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài),、生產(chǎn)流程,、生產(chǎn)工藝、銷售狀況等企業(yè)信息,。通過實習(xí)培養(yǎng)自己的分析問題,、解決問題的能力，收集一些家紡相關(guān)的信息,，為自己的專業(yè)技能打好基礎(chǔ),，希望通過幾個月的實習(xí)能夠?qū)W習(xí)到以前在課堂上和書本上學(xué)習(xí)不到的知識，甚至渴望德知的知識。

根據(jù)實習(xí)計劃的要求,，本次實習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計技術(shù)的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)了解社會，了解企業(yè),，了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展,，培養(yǎng)主動適應(yīng)社會工作崗位需求的素質(zhì)和能力。

一,、實習(xí)目的

1,、使自己增加感性認(rèn)識，在實踐中驗證,，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識,，進一步熟練專業(yè)技能，通過知識的運用,，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握,。

2、加強對家用紡織品的了解,、認(rèn)識,，并在此基礎(chǔ)上,，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合,，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,，提出解決問題的思路和方法,，提高分析問題及解決問題的能力。

3,、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài),，鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。

4,、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,，增強組織紀(jì)律性和自覺性，使自己在思想品德,、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉,，在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)求實,、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高,。

5,、加強自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會的潛質(zhì),，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ),。

二,、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)項目：

家紡款式設(shè)計

家用紡織品配套設(shè)計

家用紡織品圖案設(shè)計

布藝設(shè)計

陳列

實習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個方面：

1、市場調(diào)查,，了解家紡的流行趨勢

2,、了解繪制家紡畫的流程

3、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力

4,、鍛煉組織紀(jì)律性和自覺性,，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉,，在吃苦耐勞,、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實,、團隊協(xié)作精神,、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

實習(xí)內(nèi)容具體安排

5,、實習(xí)的具體安排

(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計),，帶上自己的設(shè)計作品。

(2)準(zhǔn)備好實習(xí)的資料,、簡歷等,。

三、實習(xí)要求

學(xué)生在實習(xí)中應(yīng)做到：

1,、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計ps,、coreldraw軟件設(shè)計)

2、了解家紡市場的流行趨勢

3,、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)

4,、實習(xí)結(jié)束后，要交出實習(xí)作品給學(xué)校老師,，并且堅持每天一篇實習(xí)日志,，每周一篇實習(xí)總結(jié)，實習(xí)鑒定和實習(xí)成果,。

四,、實習(xí)單位

地址：浙江溫州童裝公司

至此，以上是我的實習(xí)計劃,，今年2月份,，能夠在一個好的服裝公司實習(xí)，鍛煉并提高自己專業(yè)應(yīng)用能力和社會閱歷,，為將來真正走上社會打好基礎(chǔ),。

頂崗學(xué)生個人計劃篇十七

為了進一步貫徹落實國家關(guān)于高職與中職人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神，主動適應(yīng)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向,、面向市場,，切實加強校企合作、工學(xué)結(jié)合,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),、動手能力，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期,，達(dá)到我院人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求,。根據(jù)學(xué)院下發(fā)的《學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法》文件精神，特制定20xx級學(xué)生頂崗實習(xí)工作計劃：

一,、頂崗實習(xí)性質(zhì)和任務(wù)

1.頂崗實習(xí)性質(zhì)：頂崗實習(xí)是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分,，是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑,。通過頂崗實習(xí),，有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會,，樹立起理論聯(lián)系實際,、實事求是的工作作風(fēng)和踏踏實實的工作態(tài)度;有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能分析問題、解決問題的能力,。

2.頂崗實習(xí)任務(wù)：學(xué)生到頂崗實習(xí)企業(yè)從事建設(shè),、管理、生產(chǎn),、服務(wù)一線的定崗工作,，通過實際工作掌握處理有關(guān)的機械加工工藝編制，普通機加工設(shè)備的操作,，數(shù)控機床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)等方面的工作方法,，在工程師和實踐教師指導(dǎo)下,，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力,。

二,、頂崗實習(xí)目標(biāo)

通過頂崗實習(xí),要求達(dá)到下述目標(biāo):

(1)理論聯(lián)系實際，鞏固,、深化和擴大已學(xué)知識,。

(2)深入工廠(公司)，向廣大工人,、工程技術(shù)人員,、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應(yīng)社會,，面向市場,。

(3)熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能,。

(4)通過實踐,，使學(xué)生獲得生產(chǎn)實際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理,，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場營銷等知識,，從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處理實際問題的能力。

(5)通過實踐,，加強學(xué)生紀(jì)律觀念,，提高學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律能力，遵守各項設(shè)備的操作規(guī)程,。

(6)了解工廠的先進設(shè)備,，先進技術(shù)及重大的技術(shù)革新。

(7)了解人才市場需求,，更新就業(yè)觀念,，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，適應(yīng)人才市場的需要,，提高人才市場的競爭能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ),。

三,、實習(xí)專業(yè)與班級

四、實習(xí)地點

五,、 實習(xí)指導(dǎo)和管理

為了使實習(xí)落到實處,，將實習(xí)分為兩個階段

(一)準(zhǔn)備階段的實習(xí)指導(dǎo)

1、建立實習(xí)就業(yè)基地,。

2,、對學(xué)生進行實習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。

3,、要求學(xué)生認(rèn)真閱讀實習(xí)計劃,，詳細(xì)了解本次實習(xí)目的和要求，掌握實習(xí)中的注意事項及相關(guān)指導(dǎo)書,，查閱相關(guān)資料,，做好實習(xí)準(zhǔn)備。

(二)實習(xí)階段的常規(guī)管理

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]35號)提出的“實習(xí)期間,，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)技能實訓(xùn)工作,，做好學(xué)生實習(xí)中的勞動保護,、安全等工作”要求。 在學(xué)生離校上崗前對學(xué)生開展崗前安全教育,。并要求學(xué)生在頂崗實習(xí)期間遵守如下安全紀(jì)律要求：

1,、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅,，搞好與實習(xí)單位的關(guān)系;

2,、遵紀(jì)守法，實習(xí)期間不得擅自離開實習(xí)崗位,，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動;

3,、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅,、技術(shù)人員學(xué)習(xí),，熟練掌握基本操作和生產(chǎn)工藝，圓滿完成實習(xí)任務(wù);

4,、凡實習(xí)報告弄虛作假或抄襲者,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以不及格論處,。待寫出合格實習(xí)報告后方可畢業(yè);

5,、愛惜公物，損壞東西照價賠償;

6,、注意安全,，保管好自己的財物。

(三)實習(xí)過程中的要求：

1.在實習(xí)過程中,，每一位學(xué)生必須做到勤奮好學(xué),、虛心求教、一絲不茍,、刻苦鉆研,，盡快掌握生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)。

2.學(xué)會在生產(chǎn)實踐中補充,、鞏固所學(xué)知識,，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐能力,。

3.了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問題的思維方法和技巧,。

4.按實習(xí)進度和實習(xí)內(nèi)容掌握本專業(yè)的基本技能,，對專業(yè)相關(guān)知識有進一步的了解和認(rèn)識;了解各門課程在專業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用，掌握綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識解決實際問題的方法;學(xué)會現(xiàn)場繪制草圖和工作原理圖的能力,，提高自己的實踐動手能力,。

5.實習(xí)中每日應(yīng)按實習(xí)內(nèi)容和問題認(rèn)真記錄實習(xí)筆記,，每周進行一次小結(jié)，為實習(xí)報告的撰寫打下良好的基礎(chǔ),。實習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實習(xí)總結(jié)和實習(xí)報告,。實習(xí)報告內(nèi)容必須真實、詳細(xì),、全面,，要能反映規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容，表達(dá)學(xué)生自己的實習(xí)收獲體會,，反應(yīng)學(xué)生對知識的掌握程度與對生產(chǎn)實際問題的認(rèn)識和分析能力,。實習(xí)報告要求條理清楚，文字通順,，書寫工整,，重點突出，并附上必要的簡圖或原理圖,。 在實習(xí)結(jié)束時,，學(xué)生應(yīng)提交4000字左右的書面報告。

(四)實習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作：

由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員(系領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員,、班主任)負(fù)責(zé)定期跟蹤檢查學(xué)生的實習(xí)效果和其他情況。個人聯(lián)系的實習(xí)崗位要建立頂崗實習(xí)學(xué)生qq群,，收集學(xué)生的qq,、郵箱、手機,、家庭住址電話等聯(lián)系信息,。

(五)學(xué)生實習(xí)結(jié)束時成績的評定：

1、實習(xí)結(jié)束后,，每位學(xué)生必須上交以下實習(xí)資料：

1)實習(xí)筆記;

2)實習(xí)周記;

3)實習(xí)報告;

4)實習(xí)鑒定表,。(統(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā))

2、實習(xí)考核方法：

1,、學(xué)生必須完成實習(xí)規(guī)定的任務(wù),，交實習(xí)日(周)記、實習(xí)報告及頂崗實習(xí)手冊,，方可參加實習(xí)成績評定,。

2、學(xué)生實習(xí)成績的評定,，由系部組織有關(guān)教師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的勞動態(tài)度,、思想表現(xiàn)、實習(xí)報告,、實習(xí)日(周)記,、實習(xí)考核等進行綜合評定,。實習(xí)成績分為四個等第：優(yōu)秀、良好,、及格,、不及格。評定成績?yōu)椴患案裾?，必須重修,，重修一般由學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，并報系部批準(zhǔn)備案,，系部安排人員檢查考核,。實習(xí)優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)。

實習(xí)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)：

1)優(yōu)秀：

① 完成實習(xí)大綱全部要求,，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行較完整,、系統(tǒng)地總結(jié)，實習(xí)周記質(zhì)量高,，并能運用所學(xué)理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨到見解或提出合理化建議,。

② 實習(xí)考核優(yōu)秀或?qū)嵙?xí)單位評價優(yōu)秀。

③ 實習(xí)態(tài)度端正,，遵守紀(jì)律好,。

2)良好：

① 完成實習(xí)大綱全部要求，實習(xí)報告完成得較好,，實習(xí)周記認(rèn)真,，能運用所學(xué)理論對某些問題進行分析。

② 實習(xí)考核良好或?qū)嵙?xí)單位評價良好,。

③ 實習(xí)態(tài)度端正,，遵守紀(jì)律好。

3)及格：

① 能達(dá)到實習(xí)大綱基本要求,，能在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實習(xí)報告,，內(nèi)容基本正確，按要求完成實習(xí)報告和實習(xí)周記,。

② 實習(xí)考核較好或?qū)嵙?xí)評價較好(含一般),。

③ 實習(xí)態(tài)度較端正，能遵守紀(jì)律,。

4)不及格：

① 沒有達(dá)到實習(xí)大綱的基本要求,。

② 缺席累計時間達(dá)實習(xí)時間三分之一(工學(xué)交替或畢業(yè)實習(xí)期間累計缺席兩周)以上者。

③ 實習(xí)期間有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象者,。

頂崗學(xué)生個人計劃篇十八

這一周的主旋律是：主動出擊

這些天一直都領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)著我去工作,，從下一周開始我要每一天主動地去工作，細(xì)心地觀察身邊的事,，關(guān)心身邊的人,。

主要計劃有：

1.整理晨會記錄晨會紀(jì)要(8:10-8:25)

2.工作技能的學(xué)習(xí)：

(1)招聘：把未記熟的崗位職責(zé)進行背誦，把領(lǐng)導(dǎo)之前給我的招聘資料上的初級崗位評測以及問答進行背誦(每天10分鐘),，然后進行簡歷的篩選(兩個小時)

(2)培訓(xùn)：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)交給我的方法,，在培訓(xùn)新員工的時候我會試著去運用。(每天30分鐘幫助其他同事培訓(xùn)進步)(3)績效考核：通過每天對同事的觀察,，要清晰同事的崗位職責(zé),，觀察同事的工作方法，以及工作的完成情況(隨時)

3.應(yīng)用文寫作：每天下午3:30鐘開始進行應(yīng)用文寫作的書寫,，整理一天的工作,，反思自己的不足，在下一次再做類似工作的時候要及時改正,。

4.關(guān)心身邊的人(隨時)