時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

七年級下期工作計(jì)劃安排 七年級下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇一

本班共有學(xué)生43人,，男生27人,，女生16人，性別比例明顯失調(diào),。經(jīng)開學(xué)一周多的觀察：1。學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣很差,，集中表此刻紀(jì)律性差,。具體表此刻課間說閑話人較多;無組織紀(jì)律;不講究衛(wèi)生隨手亂扔垃圾。2,。有六七名學(xué)生較為調(diào)皮,，在校無學(xué)習(xí)目標(biāo)，課間不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，常有小動(dòng)作,，且小學(xué)基礎(chǔ)差，有學(xué)生連最常見的漢子(母親,、在田野等)都不認(rèn)識,，作業(yè)也不能上交，剛開學(xué)一周就發(fā)生了打架事件,。想想,，真讓人感到害怕。

二,、工作目標(biāo)任務(wù)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,，潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)養(yǎng)成必須的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、禮貌的班群眾,。

三、具體方法措施：

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

2,、提高宣傳欄、豐富班級文化建設(shè),、營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,。

3、透過班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，討論制定班級自主管理辦法。促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的快速構(gòu)成,。

4、透過學(xué)校和班級的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì),、辦黑板報(bào)等,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和群眾

觀念，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

6,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7,、民主選舉,，建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生透過民主選舉組建一支工作潛力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位職責(zé)制,。

8,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

9,、做好安全防范工作

認(rèn)真?zhèn)浜冒踩逃n教案,，落實(shí)好學(xué)校月安全教育主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)上透過組織學(xué)生開展討論活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生對安全重要性的認(rèn)識,，切實(shí)做好安全教育和防范工作，確保不出安全事故,。

10,、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批潛力強(qiáng),，職責(zé)心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

11,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，透過電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對癥下藥。盡快構(gòu)成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

12、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學(xué)生

七年級下期工作計(jì)劃安排 七年級下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校及各處室的工作計(jì)劃,，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，以規(guī)范行為為目標(biāo),，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，全面提高學(xué)生素質(zhì);以提高教學(xué)質(zhì)量、提高合格率為核心,，深化教學(xué)改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)：

1,、強(qiáng)化教師的角色意識、責(zé)任意識,、大局意識,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。充分發(fā)揮年輕教師的作用,，建立一支敬業(yè),、愛崗、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,，形成“真誠合作、活潑向上,、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng),。

2、規(guī)范學(xué)生的日常行為,，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣,，學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生愛校愛班的集體責(zé)任意識,。

3,、落實(shí)班級常規(guī)，拓展班級文化,，深化學(xué)生自主管理,，提升學(xué)生自我教育內(nèi)涵，爭創(chuàng)美麗班級。

4,、按教務(wù)處要求,，抓好教學(xué)常規(guī)管理，以我縣“教師基本功大賽”復(fù)賽及模式課驗(yàn)收為依托,，以課堂教學(xué)改革為主陣地,，提高課堂的實(shí)效性，力爭學(xué)期末各科教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),。

5,、以徳研組活動(dòng)為依托，培養(yǎng)班主任有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，吃苦耐勞,，熱愛學(xué)生，提高駕馭班級管理的能力和水平,。提高班主任的工作方法,，通過引導(dǎo)、教育,、內(nèi)化,，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，逐步具備自我教育,、自我管理的能力。

6,、強(qiáng)化安全教育,、法制教育、心理健康教育,，杜絕學(xué)生重大安全事故,、學(xué)生意外傷害事故發(fā)生。

三,、主要工作措施

(一)強(qiáng)化年級教師隊(duì)伍建設(shè),，提高年級整體水平

1、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、政治理論學(xué)習(xí),，學(xué)期內(nèi)七年級組每位教師必須學(xué)習(xí)一本教育理論書籍，認(rèn)真做好讀書筆記認(rèn)真撰寫心得體會(huì),，從學(xué)習(xí)中提煉良好的師德,，樹身邊師德典型,。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，做到關(guān)愛學(xué)生、面向全體、對學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長放心,。

2、堅(jiān)持每周召開年級教師聯(lián)系會(huì),，總結(jié)前段工作,，查找不足，調(diào)整工作機(jī)制,，有針對性的布置下段工作,。做到有布置，有過程檢查,，有記錄,，有落實(shí)，使教學(xué)和管理良性發(fā)展,。每周召開年級班主任例會(huì),，并不定期召開班級問題探討會(huì)，互通信息,，商討對策,，加強(qiáng)德研組建設(shè)，建立五個(gè)一班主任學(xué)習(xí)機(jī)制,，探索班級建設(shè)新途徑和新方法,，做智慧型班主任。

3,、努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)對新課程、新課標(biāo),、新教材的學(xué)習(xí),，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫化在備課上,，點(diǎn)子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

4,、教師們以班級為單位，以所任學(xué)科班級為整體,，建立老中青幫扶機(jī)制,，經(jīng)驗(yàn)大家學(xué)，困難大家?guī)?，團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步,。促進(jìn)年輕教師盡快的成長、成熟,，并逐步成為學(xué)校教學(xué)骨干,。

5、全組教師打破班與班的界限,、任科教師與班主任的界限,，共同努力，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)加強(qiáng)學(xué)生管理,，狠抓養(yǎng)成教育

(1)明確管理目標(biāo)。一是規(guī)范年級管理目標(biāo),。以“規(guī)范行為”為目標(biāo),，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。二是明確班級管理目標(biāo),。實(shí)施班集體“五層”建設(shè)目標(biāo),，提升學(xué)生自主管理能力。落實(shí)班級“六有”標(biāo)準(zhǔn),，細(xì)化班級管理,，重小事、重細(xì)節(jié),、重管理,、重過程。強(qiáng)化十項(xiàng)示范榮譽(yù)示范班級爭創(chuàng)活動(dòng),，爭創(chuàng)十大榮譽(yù)班級,。深化班級合作小組和班級部委管理機(jī)制，完善班級文化內(nèi)涵,，提升班級精神生命質(zhì)量,。

(2)細(xì)化管理過程。一是通過學(xué)生討論修改班規(guī),、班法,，使每位學(xué)生都既能出說又能做到。二是落實(shí)學(xué)生常規(guī)要求,，各班規(guī)范值日班長,、早宣誓、晚總結(jié),，目標(biāo)激勵(lì)卡,、學(xué)生思想品德量化評議等班級制度。三是做好學(xué)生干部培養(yǎng)工作,。培養(yǎng)一批有熱情,、有活力,、有干勁，責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生為干部,，壯大班級領(lǐng)導(dǎo)核心，使班級工作標(biāo)準(zhǔn),、有活力,、有特色，形成良好的班級氛圍,，提高學(xué)生自我管理能力,。四是配合學(xué)校監(jiān)察工作，各班強(qiáng)化值日班長職責(zé),，并設(shè)值周班長,，負(fù)責(zé)年級、本班一日生活檢查,，定期輪換,，并作相關(guān)記錄。五加強(qiáng)班級合作小組和班級部委的管理,，明確崗位職責(zé),，班級小組和部委成員要定崗定責(zé)，實(shí)行_式管理,，理清管理層次,。明確管理程序、管理方法,、管理要求,，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識。六是通過各種途徑排查個(gè)班的突出問題學(xué)生,，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),，定期跟蹤，并建立學(xué)生違紀(jì)檔案和家校聯(lián)系制度,，形成內(nèi)外共管的局面,。扎實(shí)推進(jìn)班級活動(dòng)開展，強(qiáng)化活動(dòng)的監(jiān)督,、落實(shí),、推進(jìn)，做好記載,，合理評價(jià),。

3、開展主題教育,，讓學(xué)生在體驗(yàn),、感悟中完善自我

一是開展行為規(guī)范宣傳周,、教育月活動(dòng)，推進(jìn)美麗校園建設(shè),。利用開學(xué)初的一段時(shí)間,，組織學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí)守則規(guī)范要求,，開展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動(dòng),，強(qiáng)化對學(xué)生文明行為、手機(jī)使用,、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理,，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明,、刻苦,、樸素、助人的行為習(xí)慣和思想品德,，促進(jìn)其終身發(fā)展,。二是深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，組織“少年向上,，真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng),，培育愛國情懷。堅(jiān)持五個(gè)教育常態(tài)化,，每月一主題題,、每周一活動(dòng)，抓好學(xué)生自我教育,、自主管理相關(guān)工作,。三是開展班級風(fēng)云人物評選，制作風(fēng)云人物海報(bào),。落實(shí)班級“今天我要表揚(yáng)誰”總結(jié)制度,，發(fā)揮學(xué)生引領(lǐng)示范作用。四是繼續(xù)開展“建美麗校園,，創(chuàng)美麗班級,，做美麗學(xué)生”活動(dòng)。五是搞好安全法制教育,。開展生命教育,，利用國旗講話、主題班會(huì),、板報(bào)宣傳,、校園廣播等教育途徑搞好教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全法制意識,。

六是開展心理健康教育,。進(jìn)行青春期健康心理輔導(dǎo),，答疑解惑，培養(yǎng)學(xué)生心智,。繼續(xù)做好學(xué)生導(dǎo)師制工作,，做到思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，生活上指導(dǎo)。

(三)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)制度,，以科研促教學(xué)成績的進(jìn)一步提升

1、精細(xì)課堂教學(xué),，注重教學(xué)的有效性,。一是繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)和“三段、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，寫好三案,。二是加強(qiáng)備課組統(tǒng)備的實(shí)效性,，利用備課時(shí)間教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo),，掌握好本學(xué)科的知識體系,，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié),，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo),、關(guān)鍵、難點(diǎn),、重點(diǎn),、要求。三是鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,，能及時(shí)了解教學(xué)信息反饋,，及時(shí)處理。三是落實(shí)好實(shí)行師徒結(jié)對活動(dòng),，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高年級組教學(xué)能力。四是著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),，開展“常態(tài)課堂聽評課”活動(dòng),。每位教師每周必須聽同頭教師或同學(xué)科教師兩節(jié)課，年輕教師要多聽老教師的課,。五是語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量,，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，按學(xué)生的實(shí)際情況,、分層布置作業(yè),，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練,，課后加強(qiáng)輔導(dǎo),，真正做到學(xué)生的良師益友。六是各科任教師都有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計(jì)劃和學(xué)困生的幫差計(jì)劃，做到有方案,，有計(jì)劃,，有步驟，注重實(shí)效,。七是組織好階段監(jiān)測,、期中期末測試工作，嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì),，力爭安排有序組織嚴(yán)密，考后做好質(zhì)量分析,。

2,、研究學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

與小學(xué)相比科目增多,，容量變大,，需要理解的成份增多;教法與學(xué)法也大不相同，這使小學(xué)一些懶惰,、毅力較差的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)和無所適從的感覺,。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就顯得尤為重要,。教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識的銜接,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)，樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，交給學(xué)生如何做筆記、如何預(yù)習(xí),、如何聽課,、如何復(fù)習(xí)、如何完成作業(yè),、如何應(yīng)對各種考試等一系列良好的習(xí)慣,，為全面提高教學(xué)成績打好基礎(chǔ)。

總之,，新的學(xué)期,，對七年級組賦予了新的使命，讓我們?nèi)M成員團(tuán)結(jié)起來,，充分發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智,，愛崗敬業(yè)、大膽開創(chuàng),、辛勤耕耘,，開創(chuàng)五中燦爛輝煌的明天!

七年級下期工作計(jì)劃安排 七年級下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇三

一、基本情況,、本期擔(dān)任初一語文教學(xué),。從學(xué)生的升學(xué)會(huì)考情況來看,，學(xué)生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀,。，因此本期語文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn),。但即使如此,，我仍將堅(jiān)持按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，正確把握語文教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的方式,，力求為國家培養(yǎng)有用的人才。

二,、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的信心和良好的習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法,。讓學(xué)生多讀,，多說，多摘抄,，有計(jì)劃地開始語言基礎(chǔ)的積累工作,，在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能,。逐步養(yǎng)成實(shí)事求是,、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，并掌握科學(xué)的思想方法,。

三,、教材分析(參考初一語文組教學(xué)計(jì)劃作補(bǔ)充說明)

1、本冊教科書共6個(gè)單元30課,，其中精讀課文15課,，略讀課文(標(biāo)_號)15課。每單元5課,。另外還有《課外古詩詞背誦》《名著引讀》《硬筆書法》等三個(gè)附錄,。

2、寫作分整篇寫作,、片段寫作和課外練筆,，整篇寫作計(jì)劃8篇，注重速度和篇幅訓(xùn)練;片段或短文寫作結(jié)合課后“思考與練習(xí)”與比較鮮明的課文寫作特色(如：由一件小物引發(fā)的人生感悟)每單元安排一兩次(限量完成);課外練筆要求學(xué)生形成習(xí)慣,，有感而發(fā)并精雕細(xì)琢,，每周一檢查。目的是培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和信心,?？谡Z交際集中安排6次，分散的口語交際活動(dòng)在課后“思考與練習(xí)”中也有適當(dāng)安排,。

3,、綜合性學(xué)習(xí)安排6次，內(nèi)容涉及自我介紹,、漫游語文世界,、感受自然、談上月球的奧秘等等,。4,、單元目標(biāo)

第一單元：側(cè)重于怎樣面對人生的困難與不幸。初一新生入校,，是他們?nèi)松缆飞闲碌钠瘘c(diǎn),。集中閱讀以人生為主題的課文，可以激發(fā)他們的斗志,，以激昂的心態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

第二單元：側(cè)重寫對人生的理解和選擇，有的闡述理想,，有的闡述信念,，有的論述人生價(jià)值。很顯然，這些內(nèi)容都比較嚴(yán)肅而深刻,，理性的成分比第一單元要重得多,。可以幫助學(xué)生在新鮮的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到具體可行的道路,。

第三單元：名家名篇,，內(nèi)容健康高尚，風(fēng)格清新優(yōu)美,，具有較高的認(rèn)識價(jià)值和審美價(jià)值,。可以引導(dǎo)學(xué)生作拓展閱讀：課文出處,，作家作品,，初步建立學(xué)生的文學(xué)意識，接受美的熏陶,，愛上文學(xué),。第四單元：本單元繼第三單元之后，以對自然界進(jìn)行科學(xué)探索為內(nèi)容組成,?？梢杂欣丶ぐl(fā)學(xué)生對未知世界探索的興趣，培養(yǎng)科學(xué)的精神,?！痘鳌肥且皇卓茖W(xué)抒情詩;《看云識天氣》是科普說明文;《綠色蟈蟈》是觀察隨筆;《月亮上的足跡》是紀(jì)實(shí)作品，也屬科普小品;《山市》是一篇虛幻的文言小說,。綜合性學(xué)習(xí)是結(jié)合《月亮上的足跡》一課,，開展“探索月球奧秘”的活動(dòng),，試圖使學(xué)生在科學(xué)與人文兩方面都有較大收獲,。教學(xué)這個(gè)單元的課文，應(yīng)以部分人的興趣帶動(dòng)全員參與,，結(jié)合地理,、生物、歷史等其他科目,，學(xué)以致用,，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察并積極質(zhì)疑的探索精神。

第五單元：這個(gè)單元所選課文都是圍繞著有關(guān)親情或家庭生活的,。貼近學(xué)生生活和情感,，而且選文題材、體裁,、風(fēng)格豐富多樣,。既有散文、詩歌，還有小故事;既有現(xiàn)代文,、文言文,，還有翻譯的作品;既有像魯迅、冰心,、泰戈?duì)栠@樣的中外大家的作品,，也有報(bào)刊上的時(shí)文。這樣的課文學(xué)生也愛讀,，也容易理解,，關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生能夠吸收切實(shí)的生活指導(dǎo)，達(dá)到情感教育目標(biāo),。

第六單元：本單元選編的課文體裁多樣,，有童話、詩歌,、神話,、寓言故事，都屬于文學(xué)作品,，文章內(nèi)容都是虛構(gòu)的,，應(yīng)該讓學(xué)生懂得虛構(gòu)作品與寫實(shí)作品的區(qū)別?？蓢L試運(yùn)用續(xù)寫,、改寫、擴(kuò)寫等手法激活學(xué)生的聯(lián)想與想像能力,，尤其要保護(hù)學(xué)生可貴的創(chuàng)新意識,，不要拘泥于一種固定答案，鼓勵(lì)學(xué)生討論,、爭辯,，大膽說出自己的看法。

四,、教學(xué)目標(biāo)和舉措

1,、以語文課程目標(biāo)為工作指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透情感教育,，思想教育,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。將新課程理念融于課堂教學(xué)之中,。向課堂要效率,，讓每一堂課既是生動(dòng)有趣的又是高效的。

2,、積極參加每周的集體備課活動(dòng),，做到提前準(zhǔn)備并積極發(fā)言參與探討;課前針對自己班上的個(gè)體情況做好課堂設(shè)想,，充分準(zhǔn)備知識點(diǎn);課堂上根據(jù)學(xué)生反應(yīng)，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性;課后認(rèn)真做好“教學(xué)反思”，以資下次改進(jìn);每周至少聽兩節(jié)課,，學(xué)習(xí)他人長處,，并及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)過程中的不足之處。

3,、打牢寫作基礎(chǔ),。除課堂作文外，鼓勵(lì)學(xué)生多寫心靈日記,，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關(guān)系,。力從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣入手，讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式,。

4,、抓實(shí)書寫。從書寫方式方法,、習(xí)慣等方面指導(dǎo)和督促他們寫好每一個(gè)字,。每周按要求完成一至二次練筆。

5,、每節(jié)晚自習(xí)安排5至10分鐘給兩名同學(xué)作新聞或故事講述,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

6,、重視學(xué)生課外閱讀的培養(yǎng)和語言積累,，要求學(xué)生本期至少讀六本文學(xué)名著，除教師指定之外,，自選兩本,，做好摘抄讀書筆記。每周要求完成四至五則摘抄,，不少于500字,。摘抄本要求隨身攜帶,，多讀多記,。

7、爭取每堂課留兩到三分鐘給學(xué)生整理收獲,，說的多不如學(xué)生記得牢,。

8、注意每課檢查落實(shí),，搞好階段性復(fù)習(xí)和總結(jié),。

9,、用一顆愛心愛每一個(gè)學(xué)生，不僅關(guān)心學(xué)生的成績,，更要關(guān)心學(xué)生的心理,，愛護(hù)學(xué)生的自尊，對學(xué)生多褒少貶,。

10,、教育教學(xué)要勇于創(chuàng)新，大膽探索,。不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化自己的教學(xué)，使自己的教育教學(xué)能力不斷的提高,。

七年級下期工作計(jì)劃安排 七年級下學(xué)期年級組工作計(jì)劃篇四

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班群眾的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)光，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

二,、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的用心分子,，物色班干部,，組成臨時(shí)班委,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。

首先,，幫忙班委樹立威信;

其次,，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;

第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識,、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過班干部這個(gè)小群眾建立正確,、健全的_,，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展群眾活動(dòng)的同時(shí),，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教育,，持續(xù)正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的用心因素,，個(gè)性是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。

對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流，<蓮山~課件>了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)光的安全,，務(wù)必,，確保安全工作萬無一失。

五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通,，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會(huì),，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。