演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

幼兒教師師德演講稿500字 幼兒教師師德演講稿一等獎篇一

有人曾問過我如此的一個問題,，在此世上什么東西最美?也許會有人說,，世上最美的是青春,，也許會有人說，世上最美的是愛情,，這些說法各有各的道理，但我認(rèn)為,，世上最美的是奉獻(xiàn)。

記得在我念書的時候,，我曾用少女特有的浪漫設(shè)計過自己的明天,，用火一樣的熱情幻想過自己的未來。然而,，現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我的肩頭時,，當(dāng)一個個調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉,、耍滑頭時,，一個在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一個連衣服都還要媽媽幫著洗的我,，此時,，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”,，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”,，幫他們洗臉,、穿衣，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子,、擦屁股``````此時的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。我苦惱過,、迷惘過，甚至曾經(jīng)動搖過,、退卻過，我感受最深的是幾年前在學(xué)校中所學(xué)的東西和現(xiàn)在實際工作中運(yùn)用的相差得實在太遠(yuǎn)了,。工作中和生活上許多事情接鍾而來，真的讓我有點眼花繚亂,，我和其他老師比，存在的一個嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識,，缺少實踐經(jīng)驗，缺少教學(xué)藝術(shù),，自己深感原來的知識不夠用，感到有被淘汰的危機(jī),，面對這種壓力是消極的等待別人來幫呢，還是用實際行動來改變壓力呢?我選擇了后一種,。

改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先,，我從自己的能力和情緒入手分析，自己不再是一個高等院校的學(xué)生,，而是一個要能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力人才的幼兒園教師，自己的言行對孩子的一舉一動有很大的影響,。于是我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師談心，說說自己在工作和生活中的一些想法,，讓他們幫我出些點子來調(diào)整自己的心態(tài)，在老教師的幫助下,，我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心，對待孩子要有愛心,，對自己要有信心,，一個人只要有了責(zé)任心,，熱愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去,，同樣對自己有了信心，才會認(rèn)識和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。

在這段摸索學(xué)習(xí)的日子里,，我遇到了很多問題，像一開始的時候,，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么樣的身份來指導(dǎo)孩子的活動,，和家長交流時還會紅著臉不知道說什么好,，這都讓我感到困惑和緊張,，我應(yīng)該怎么辦呢?我覺得首先要學(xué)會學(xué)習(xí)，一向同事學(xué)習(xí),，二向孩子學(xué)習(xí)，三向家長學(xué)習(xí),，只有學(xué)會學(xué)習(xí)才會有所成。于是我在工作中嚴(yán)格要求自己,，遇到不懂的虛心向其他老師請教,，虛心聽取老教師的意見和建議,，吸取別人的長處，改掉自己的不足,。同樣在和孩子的活動中也是一種學(xué)習(xí)的過程，孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時時鼓舞著我,，讓我無時無刻感受到快樂，于是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們,，因為我知道愛孩子才能得到孩子的愛才能愛這份事業(yè)。在和家長交流的過程中,，我開始擺正自己的心態(tài)，用心和家長交朋友,，耐心的聽取家長對我們的意見和建議，并和家長討論一些育兒方面的知識,，這不僅僅是對孩子的評價，更重要的是一種相互的交流,，使自己從家長身上學(xué)到更多的知識,。

與此同時我還要求自己做到多看,、多想,、多做，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍,，豐富自己的理論知識，并將自己的心得和其他老師一起分享,，聽聽別人的意見。成功者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人,，也比別人更用心思考的人。要做一名成功者他不會有犧牲和艱苦的感覺,，反而會不斷的得到自我肯定、充實感和更多的成功機(jī)會,。所以在工作中我選擇了充實和挑戰(zhàn)自我。

雖然有時我也感到很煩,、很累，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書,。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的園舍，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的“老師早?當(dāng)跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,，欣賞孩子們那一份份充滿童趣的手工，我又是那么激動，那么滿足,，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨花朵,。

“榜樣的力量是無窮的”，這力量有如一盞不滅的明燈,、一座屹立的豐碑,，無時不刻的在前方指引著我,、鞭策著我、激勵著我,，教我要如何做人，做一個什么樣的人!幾年來，我無不以園為家,，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。是的,，沒有鮮花，沒有掌聲,，我們幼教工作者過著平平常常、普普通通的日子,，沒有與日俱增的存款，沒有一步一個臺階的升遷,，但我們寧愿守著這份清貧、這份寂寞,，因為，在我們心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切,，奉獻(xiàn)一生我們無怨無悔!

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。”這就是我們教育工作者的人生寫照,。是的，甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望;雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽,。大家可曾想過?一個人的生命是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn),。孩子是我們的未來,，是國家的希望,，是明天的太陽。朋友們,，讓我們攜起手來,，用我們的愛心,、誠心、耐心去換取孩子的開心,、家長的放心、祖國的振興,，讓我們用愛托舉起明天的太陽。

最后,，我想說：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途,，更多的或許是心理的依托,，孩子、家長的期望,。能讓我們立足于此得到尊重、認(rèn)同是對工作的態(tài)度——積極,、樂觀,、盡責(zé)是對寄予我們期盼的家長、孩子,、幼兒園的展示。感恩于自己的心,、幫助的同事、給予肯定的家長,、孩子、指導(dǎo)前進(jìn)的園領(lǐng)導(dǎo),、園本思想，讓責(zé)任伴我們前行,，踏實地走好每一步，與幼兒園的明天共展望,。

幼兒教師師德演講稿500字 幼兒教師師德演講稿一等獎篇二

甘為人師一生無悔

作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠?，百年樹人”,，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識,，更重要的是積極、樂觀,、向上的態(tài)度以及人格的完整。百年大計教育為本,，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本,，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,。

作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天,，最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。我相信每個孩子都是獨立的,、發(fā)展的個體,，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動的主體,，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個理念應(yīng)用在實際教學(xué)中,，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉,，我悉心的澆灌他、培育他;呵護(hù)他,、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容,，讓他們開地渡過每一天。

開始踏上工作崗位時,，我是信心十足的。然而,，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同，面對孩子們頑皮搗蛋,，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等,，面對這一切，我開始茫然……我束手無策,，無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候,，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音,。此時的我，開始懷疑自己的價值何在?我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我,，我想到了一句名言：的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功,。

的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性,。要重視個別教育，特別是幼兒的個別差異和因人施教,?！?/p>

一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，是愛,。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，責(zé)任心。一切都無從談起,。

因為我是幼兒教師，我就要對孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子,。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼,，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。

我既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移地走下去,。時代在前進(jìn),，社會在發(fā)展,，改革在深入，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認(rèn)識你,，別為了讓老師認(rèn)識你,，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真、善、美,。

孩子們的天真,，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘,。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的,、無私的愛,。生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說，都是忙碌的,，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏,，而我要告訴我的那個朋友，我喜愛上了那份吵鬧,，因為那是對我每一天的問候。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作,。

幼兒教師師德演講稿500字 幼兒教師師德演講稿一等獎篇三

工作著快樂著

兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝支,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，更不敢說為之付也了多少,，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存的價值!

說到教師的職業(yè)筆,，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感\(zhòng)以及融入集體的團(tuán)隊精神,。

一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我性格開朗,、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我也有一個16個月魘女兒，作為母親,，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的、投入的,，每當(dāng)女兒在生活中的一點小事上有進(jìn)步我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累。每個孩子都是母親的寶貝,，在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子,，這樣你就會感到有意義,，幼兒身體健康，快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新新鮮,、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師，您早,。”那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),，每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

有人也許會說“教小孩子能有什么出息?沒有一點成就感,。”可當(dāng)你看到一個個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下,，成長為一個個懂禮貌、講文明,、有個性的幼兒園畢業(yè)生時，我堅信,，你會相信這世間真的有“點金術(shù)”的存在，這個“點金術(shù)”便是幼兒教師高尚,、細(xì)膩的愛心,。在操場上,，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動室里，我讓孩子們圍坐在身邊,，聽我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時候;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時,，我正用一顆真誠,、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真,、無私的心扉,。是這愛,，使我對這項工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力,。久而久之，一個眼神,，一個動作，一段音符,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,，聰明了,。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。

看,，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報啊!在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露;是哺育孩子健康成長的陽光。只有愛，才能化解孩子心中的煩惱;只有愛,，才能縮短我們與孩子之間的距離,。愛,，讓我耐心地面對每一個孩子,，一往情深。

因為愛，所以愛!愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時，更能體驗到幼兒教育帶來的快樂和幸福,，在幼兒教育事業(yè)中，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在,。

幼兒教師師德演講稿500字 幼兒教師師德演講稿一等獎篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好!

此次我演講的題目是《不忘初心,、植根幼教》,。

在學(xué)前教育活動月中,，我深深的明白了：思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南。

作為幼兒教師,，我們不僅僅要身正示范,，更要向身邊先進(jìn)的教師們學(xué)習(xí),，時刻檢省自我，不忘初心,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的力量,。

幼兒教師的一言一行，都會對幼兒起到潛移默化的影響，必須有“誨人不倦”的精神，必須做“為人師表”的榜樣，才能做好“教書育人”。

作為一名幼兒教師，要有全心全意為幼兒服務(wù)的自覺性,，俯下身子與他們交流,，傾聽他們的心聲,，傳播正能量。

作為教師,，我們熱愛自我的崗位，備好課,、上好課、爭取每一次活動都是精品,，做一名幼兒喜歡的引導(dǎo)者、合作者和支持者,，是我們“不忘初心，砥礪前行”開始的第一步,。

祖國的繁榮與強(qiáng)大，讓我們心中的幸福感,、自豪感倍增,，我們干勁兒十足。

國家越來越富強(qiáng),，在富強(qiáng)中國的過程中,，我們不僅僅是建設(shè)者,，更是培養(yǎng)建設(shè)者的人。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為幼兒教師,，我們托起幼兒騰飛的翅膀，就是托起未來中國騰飛的翅膀!

在這樣一個飛速發(fā)展的新時期,，我們也將踏上新的征程,。用心,，用情,、用愛去做好自我的幼兒教育教學(xué),，始終堅持自我的信仰：腳踏實地，仰望心空;不忘初心,，方得始終,。

千言萬語,，凝聚成一句話：不忘初心，植根幼教,，砥礪前行!

多謝大家，我的演講到此結(jié)束,。

幼兒教師師德演講稿500字 幼兒教師師德演講稿一等獎篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

今天我很高興能站在這兒,，真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這次匯報的機(jī)會。提到師德,，讓人想到的是：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……這一類的詞語。我不會用華麗的語言和高深的理論來演講,，我只會用平平淡淡的話語來講述。

我是1999年來到區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園的,。俗話說：“萬事開頭難”,，面對那純真稚嫩而頑皮的孩子，我,，一個二十歲的成人卻一點頭緒都沒有，又從何談教育呢?

曾經(jīng)一個人哭過,、鬧過，也曾想放棄過,。可一看到那一張張純凈的臉,，那一雙雙渴求知識的眼睛，就覺得自己對不起他們,。是他們給了我自信，是他們讓我相信：自己一定會在這片沃土里開創(chuàng)出屬于自己的天空的,。

驀然回首，從事幼教工作已經(jīng)有13個年頭了,。也已經(jīng)從一名業(yè)務(wù)生疏的小姑娘成長為了一名成熟的幼教老師,。雖然并非一帆風(fēng)順，但我感謝身邊有善解人意的園長,，不斷給予我支持和幫助;慶幸擁有一班團(tuán)結(jié)互助的好同事,，不斷給予我指導(dǎo)和鼓勵,。如果沒有這么多關(guān)心,、支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，哪能有我播種,、耕耘與收獲的土壤,。在此，我衷心的向你們表示感謝!

多年來,，我園先后開辦了則爾莊分園、海龍分園,、陽光分園每次創(chuàng)建分園我總是第一個要求前往。以及現(xiàn)在的丹桂里分園,，我也想用自已的一份微薄之力來為幼兒園的建設(shè)增添一份力量。當(dāng)看到每個分園蒸蒸日上的場面,，我都會無比的自豪。

三年前,，我來到陽光分園，建園初期,，每個周末需要發(fā)傳單來增加幼兒園的知名度。除了白天的正常工作外,，晚上還要整理教室、寢室,、準(zhǔn)備資料等等，加班加點是家常便飯,。特別是往墻上彩繪的時候，我和陽光幾個老師從早上八點一直站到晚上七點,。雖然腿站麻了，胳膊累的發(fā)酸,，渾身搞得像一個調(diào)色盤。但是我們沒有一人個喊累,，我們互相鼓勵，互相打氣,，開著玩笑，苦中作樂,。當(dāng)看到我園被評為街道中心幼兒園、市級示范園,、省級示范園,，以及孩子們的數(shù)量從十幾個到一百多個的時候，我知道我的辛苦是值得的,。我的愛心換來了孩子們真誠的笑容，換來了家長對我的信任。同時這幾年的成長也讓我獲得了很多榮譽(yù)：和曹紅芹老師制做的課件《小麥的一生》通過市里,、省里的層層選拔，被推薦到全國參加評選;美術(shù)論文獲得市級一等獎,，編寫的兒歌《賽龍舟》獲得市級二等獎;執(zhí)教的體育游戲課《趣味連連》獲區(qū)級三等獎等等。

在獲得這些成功的同時,，最委屈,、最受益的人就是我的女兒。說她委屈是因為從我懷孕的時候就跟我在海龍分園奮斗,。女兒出生后,，項園長知道我離家比較遠(yuǎn),，對我特別關(guān)心,，為我和婆婆還有女兒騰出了一個單間宿舍,，一直到斷奶。雖然條件比較艱苦,，但是我們很滿足。

在她2歲半的時候跟我來到陽光分園,，陪我一起見證了陽光分園的成長，不管我加班也好,、值班也好她都在陪著我，而我忙起來的時候總是顧不上她：水跟不上,，飯也吃不好,，有時候憋了一肚子的氣，還會拿她當(dāng)出氣筒,。說她受益,，是因為正是這樣的環(huán)境鍛煉了孩子堅強(qiáng)承受的能力,，在這充滿愛的大家庭里,，孩子也變得善良而且富有愛心，相信不管走到哪里她都能很好的生活,。

既然我不是一名合格的媽媽，那我更要把教師做好,，給孩子們更多的愛，讓他們健康,、快樂的成長!正如歌德講的;“世上什么事情都可能持久，唯有成功之日無法持久,。”以后,，我依然需要更大的努力，憑著獻(xiàn)身幼教,，不斷追求的事業(yè)心,，繼續(xù)為我所熱愛的幼教工作不斷奉獻(xiàn)，讓孩子們在這片愛的樂土中茁壯成長,。還是那句簡單的話“用愛心，干實事!”

謝謝大家!

幼兒教師師德演講稿500字 幼兒教師師德演講稿一等獎篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》。

我是一名普普通通的幼兒園教師,，從教已有5年了，20xx年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺,，那時我的心情是十分激動、十分自豪,，同時也有點揣揣不安。面對幾十雙天真無邪的眼睛,我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什么,只記得有位孩子站起來好奇的問:“老師,，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光,我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對我點點頭,，在她的鼓勵下，我漸漸的自如,，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請教,，積累經(jīng)驗，并發(fā)揮自己的主觀能動性,，真正的實現(xiàn)教學(xué)相長。年復(fù)一年,，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛,，記得剛進(jìn)入幼教崗位時，每當(dāng)孩子入園,，哭鬧不止，父母焦急萬分時,，我總是手忙腳亂的，孩子哭,，家長急，我更急,，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟,，用心去思考,，從容的去面對一切!

五年來,，我一直努力的工作,，積極投入到教育教學(xué)的科研活動中,。平時勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心,、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來,，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。在不斷的實踐活動中,，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎(chǔ),。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激,。我要謝謝我的孩子們,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗交流,，讓我深深感到教師工作的重要。是工作,，是實踐,，給我提供了研究的生命土壤!我會在不斷的總結(jié)，探索,，嘗試中積累經(jīng)驗。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂,，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的”。帶著對這一理念的憧憬,，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德,，有一種人生最為美麗,，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”,，“用愛撒播希望,，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾,。一轉(zhuǎn)眼五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟,，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂!

教師的工作是繁瑣而忙碌的,，但也是充實和快樂的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界,，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也,，必將苦其心志,，勞其筋骨，餓其體乏”的名言中,，我們能體會到古人的奮發(fā)，從“誰言寸草心,，報的三春暉”的詩句中,，我們看見了天下兒女對母親的奉獻(xiàn)之心,，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”,。在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘,，這才是愛的真諦,，作為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁,，無私的紅燭，面對這些贊美和敬仰,，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢?如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心就是成功教育的原動力,，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去,，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范，也是我做教師工作的一面鏡子,，時刻提醒著自己,，所有的孩子,，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的,，還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的愛,，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,，著名瑞士教育家說過這樣一段話,，我至今想起仍頗為感動，他說：從早到晚我一直生活在他們中間,，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛,，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑,，美好的人生是為愛所喚起的，并為知識所引導(dǎo)的,，從這一角度，美好人生的開始掌握在我們教師手中,。

對于班上好動，做事沒有恒心的孩子,，我會放大他的優(yōu)點，熱情當(dāng)眾表揚(yáng)他,。對于缺乏自信心的孩子,，我會給予更多的機(jī)會讓他在集體面前鍛煉,，對于調(diào)皮搗蛋的孩子，我會耐心的說服,，讓他們自己換角度思考，我想只有愛孩子,，才能接近孩子,，了解孩子,，也只有愛孩子，才會喜歡孩子,，贊賞孩子,，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流,，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認(rèn)為教師要有一顆愛心,，應(yīng)多角度，多方位,，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務(wù),，只有用愛譜寫的夢才會甜美。

彈指一揮,，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,，默默的奉獻(xiàn)著,，本著對事業(yè)的衷心,，對幼兒的愛心，對工作的熱心,，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨,、共兼程，共成長!我愿“丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園香”。

幼兒教師師德演講稿500字 幼兒教師師德演講稿一等獎篇七

在我很小的時候,，媽媽就是一位幼兒教師,，她的樸實、她的善良,、她對她的孩子們那無私的愛，深深地印在了我幼小的心里,。當(dāng)我漸漸地長大，姐姐也成為一名幼兒教師,，她對事業(yè)的追求、對工作的責(zé)任,，深深地感染了我，轉(zhuǎn)了幾圈,，我也做了一名幼兒教師，外面的世界很精彩,，但我還是離不開伴我成長的幼兒教師這份職業(yè)。自從走上這個崗位,，就注定要與平凡相伴。沒有豐厚的收入,，沒有奢華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任,。今年我已經(jīng)四十歲了，說老不老,，說年輕也不年輕，不過,，我想只要擁有一顆年輕的心,，一種樂觀向上的人生態(tài)度，充滿自信的個性，做任何事都會覺得快樂.

有句話說得好,，“音不在高,，能唱則行;體不在胖,，能跳則靈”,于是，我?guī)е活w童心,，和孩子們一起參與百人簽名活動，為“申奧”加油吶喊;和孩子們一起朗誦古詩,，把古典文化的精髓傳送到萬戶千家;和孩子們一起，把長方形,、正方形筑成高樓大廈;和孩子們一起用彩色的畫筆描繪未來世界,，編織美麗的童話,。就這樣，青春的光亮在孩子們的金色童年中褪色,，然而，我的童心不會隨著年齡的增長,、時間的流逝而消失。作為一名幼兒教師,，能天天接觸到一群天真爛漫的孩子是一種幸福。在他們的眼里,，我是朋友,、姐姐,、媽媽，甚至婆婆,。

有人問我：當(dāng)一個好老師最基本的條件是什么?我會不加思索地回答道：“愛心”。教育是愛的共鳴,，是心與心的呼應(yīng)。愛心是對工作的熱愛，對孩子的熱愛,。有了愛才能產(chǎn)生工作的動力，有了愛才能在工作中傾注滿腔熱情,，有了愛才會舍得付出,。教師這一職業(yè)，是一種愛的蘊(yùn)涵與奉獻(xiàn),。記得去年一年，我班由于特殊情況,，連續(xù)更換老師,，在交替的過程中,，有十天、有半月接應(yīng)不上,，都由我一個人帶下來，在這期間累,、苦、煩,，種.種壓力向我襲來,，有時我真想放棄,，但這時心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。于是我放棄了所有的休息時間，沒有早晚班,，沒有看班與不看班,，兩個人的工作一個人扛,，自己苦一點、累一點沒關(guān)系,，但不能讓我們的孩子們有一點兒委屈，受一點影響,。當(dāng)然,，在我身心疲憊的時候,，在我最需要幫助的時候，孩子們也給了我真誠無私的愛和關(guān)懷,，和我一起戰(zhàn)勝困難，度過難關(guān),。

在我與他們朝夕相處的日子，始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我認(rèn)為教師的心,、教師的情，應(yīng)該似雨露沐浴著嫩葉花朵,，只有在愛心中成長的孩子，心靈才能是純潔的,、美好的,，長大后才能是一個有仁愛之心的人，對社會有用的人,。

有人說：愛幼兒，要像愛自己的孩子那樣,。在工作實踐中，我深深地感到：教師對幼兒的愛,，有時甚至要超越對自己孩子的愛,。記得去年這個時候，我班由于經(jīng)常更換老師,，有幾個家長有意見了,，想要調(diào)到別的幼兒園去,，聽到這個消息后，我不顧將期終考試的女兒,，不顧患痛風(fēng)的丈夫，連夜趕到幾個孩子家,，與他們的家長交流、溝通,，跟他們談孩子這個時候轉(zhuǎn)園的利弊得失，他們被我的精神所感動,，答應(yīng)跟我到畢業(yè)，他們說,，有你這樣有責(zé)任心的老師，我們還有什么不放心的呢!

驀然回首,，我和孩子們已經(jīng)一起走過了酸甜苦辣十幾年時光,。多年的幼教生涯,，一步一個腳印扎扎實實走過來了,，沒有半點懈怠,、沒有半點退縮，有的只是我對這片沃土的深深眷戀,。自始至終，在我的身上,，總有一種東西在激勵著自己,，那就是對幼教事業(yè)的熱愛,。盡管

歲月不饒人，盡管白發(fā)染雙鬢,，因為熱愛，所以責(zé)任在身;因為熱愛,，所以樂觀自信,。

讓愛心永遠(yuǎn)陪伴著我,，因為它能讓我擁有活力，擁有快樂的童心,。

幼兒教師師德演講稿500字 幼兒教師師德演講稿一等獎篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家下午好!我演講的題目是《平凡而偉大,、奉獻(xiàn)而快樂》。

有人說“快樂的時間過得特別快”,，是啊,，在輔幼這塊樂土上我快樂地成長著,，轉(zhuǎn)眼已有近2個年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛,，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動,。其實幼兒園的老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績;其實幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著,、奉獻(xiàn)而快樂著、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭,，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。

最讓我感動的是剛開學(xué)的日子,，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長,、老師、左手抱一個,，右手摟一個;哄笑這個，逗樂那個,，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚,，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師,，瞧，不出三天,，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯,，秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手,，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的“老師，再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方,。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥,、穿衣,，教他們排隊,、做操，照顧他們吃飯,、睡覺，教他們識字,、繪畫、唱歌跳舞,、做手工,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子,、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我,，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比,，存在的一個嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識,，缺少實踐經(jīng)驗,，缺少教學(xué)藝術(shù),，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師,，面對工作中的許多接鍾而來事情,，真的讓我有點眼花繚亂，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力,。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,，我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心,，對待孩子要有愛心，對自己要有信心,，一個人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè),，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心,，才會認(rèn)識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長,。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師,。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@就是我們教育工作者的人生寫照,。是的，甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望;雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽,。

幼兒教師師德演講稿500字 幼兒教師師德演講稿一等獎篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，大家好：

今天,，我們在這里舉行師德演講,，我又一次聽到了“德”字，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室,，唯吾德馨?！北磉_(dá)了作者不因環(huán)境等因素的影響，始終能夠保持良好品德的至高境界,。然而，達(dá)到這種境界,，并非一日兩日之功。在樹立良好師德的過程中,，我始終用三個標(biāo)準(zhǔn)衡量自身：1.是否熱愛自己的工作;2.是否愛自己的孩子;3.是否具有為了工作，開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神,。相信在場的每一位老師在聽到這三點的時候,，都會不由得以此為標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,。然而,，做一個客觀公正的評價,，也要看工作以來的一貫表現(xiàn),，

然而,，工作中沒有掌聲,，沒有鮮花,，更沒有此起彼伏的喝彩，有的,，只是和孩子們平實的相處，他們哭了,，我要去哄他們;他們鬧矛盾了，我又要當(dāng)裁判,，給他講道理;拉了，吐了,，還要幫他們收拾,，打理;有的只是工作一天下來,，疲憊的身軀;有的只是，日復(fù)一日瑣碎的工作;理想在哪里?報復(fù)在哪里?于是,，我茫然了，這樣的生活,，離我想象中的太遠(yuǎn),。想象中的我,，應(yīng)該穿著職業(yè)裝，拎著包,，穿梭于不同的城市,，接觸不同的人,，盡管辛苦，卻感覺著不同的生活,，享受著成功的喜悅。

可是,，我選擇了幼兒教師,，就等于選擇了不一樣的生活,。不同的職業(yè)性質(zhì)不同，卻都有著這樣那樣的艱辛,。比如提起醫(yī)生，大家會說：“他們工資高呀!”可是,，當(dāng)他們一大早就坐在診室里一個個為病人看病 的時候,，您不覺得他們辛苦么?提起警察,，有的人會說：“他們多威風(fēng)啊!穿著警服，開著警車......”可是,，當(dāng)他們在風(fēng)雪里為我們指揮交通的時候，當(dāng)他們?yōu)榱饲苣么跬經(jīng)_鋒陷陣的時候,，當(dāng)他們，為了偵破案件整夜加班的時候,，您還只看漸到他們的威風(fēng)么?因此，工作者是一種責(zé)任,，更是自我價值的體現(xiàn)。隨著時間的推移,，我也日成熟，認(rèn)清了工作的價值,，于是，現(xiàn)在的我,，成了這個樣子：清晨,，當(dāng)悠揚(yáng)的音樂響起,，我開始一天的工作，我會帶著清新的笑臉,，迎來可愛的孩子們：

我會把哭鬧的孩子攬到懷里，用親切的話語安慰他們;

我會和孩子們一起收集資料,，為了一個問題而爭論不休;

我會扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去,，和他們一起游戲，聽他們興奮的尖叫;

我會和他們一起蹲下來,，觀察采花粉的蝴蝶為何一動也不動;

我會和班上的老師一起,，走進(jìn)孩子的家庭,，和他們交流,，當(dāng)我聽到孩子的父母告訴我，孩子為了等我一大早就起床了的消息時,，我又會，默默地感動;

我會在我的筆記里,，記下孩子的喜怒哀樂，分析這些情況,，找出有針對性的教育方法,，幫他們進(jìn)步;

愛，是一切美好行為的動力和源泉,，只有愛，才會修成良好的品德,。時間猶如看風(fēng)景，稍瞬即逝,，我要好好抓住他們,，好好愛我的孩子們,。

孩子,，我的心在歌唱，我要獻(xiàn)給你,，我心中的歌。愿我的愛像涓涓細(xì)流,，默默的滋潤著你們，愿你們的生命中,，不分晝夜,，不分四季,，永遠(yuǎn)盛開著姹紫嫣紅的花朵!朋友們，讓我們一起,，為了這些美麗的花朵，揚(yáng)起綠色的風(fēng)帆;讓我們?yōu)榱诉@些美麗的花朵,，放聲歌唱吧!

幼兒教師師德演講稿500字 幼兒教師師德演講稿一等獎篇十

我是一名教師，是一名光榮的幼教從事者!很多人說：“教師是陽光下最神圣的職業(yè)!”確實,，每天在幼兒園里,，和孩子們快樂地生活,、游戲,，使我更加充實,，生活更加豐富多彩!但是要做一名優(yōu)秀的幼兒教師并不容易，他必須得具備許多優(yōu)秀的道德品質(zhì)和較全面的專業(yè)技能,，而“愛崗敬業(yè)”是教師最基本的職業(yè)道德?！皭蹗従礃I(yè)”以愛為本，以情感的交融為紐帶,，以心靈的溝通為橋梁，拉近了我與幼兒的距離!愛的內(nèi)容非常廣泛,，包括對同事的愛，對家長的愛,，對幼兒的愛，今天,，我想說的是——對幼兒的愛，“用我們的真心去愛孩子,，用我們的真情去感染孩子!

孩子是由一百種組成的，孩子由一百種語言,，一百雙手，一百個想法;孩子有一百種思考,、游戲、說話的方式;一百種總是一百種,。傾聽、驚奇,、愛的方式，一百種歌唱與了解的喜悅;一百種世界等著孩子去創(chuàng)造,，一百種世界等著孩子去夢想,。

這是瑞吉歐幼兒教育的創(chuàng)始人馬拉古奇寫的一首充分體現(xiàn)新課程理念下的孩子們。

隨著《新綱要》的頒布實施,，新的教育理念對我們幼兒教師提出了更高的要求。我們教師自要成為幼兒學(xué)習(xí)和生活的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,，教師的言行對幼兒的社會性發(fā)展起著巨大的影響?！蔽艺J(rèn)為：“要單純地傳授給幼兒知識并不難，但要走進(jìn)幼兒的內(nèi)心,，去聆聽他們的新聲，去感悟他們的世界,，讓他們在玩中學(xué)、學(xué)中樂,、樂中求進(jìn)步確實是有一定難度的,。

兒童說：“我們心靈的圍墻有二十英尺,，而成人的階梯卻只有十英尺，他們永遠(yuǎn)都無法走進(jìn)我們的內(nèi)心世界,。”但是走進(jìn)幼兒的心靈,，了解他們的世界是每個教師的渴望，打造成功的教育是每個教師的夢想,。所以只有真正走進(jìn)了幼兒的世界，才能促進(jìn)師幼共同成長!

初為人師的我,，沒有太多豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，有的只是一顆熱愛這份事業(yè),，熱愛孩子們的心。在剛剛接手大班時,，心里有一絲緊張,，有一絲好奇,，在面對那些調(diào)皮、上課不愛聽講的,，中午不愛睡覺的孩子起初顯得束手無策。為這些,，我查閱了大量的資料并向老教師取經(jīng)，慢慢地我發(fā)掘了孩子們心理的渴望,，知道了只有滿足孩子們的需求才是師生間溝通的前提。有一次,，孩子們在繪畫時，我發(fā)現(xiàn)我們班的晨晨畫了一幅很美的圖畫,，可是他畫的海水卻是紅通通的,，雖然以前在書本上我也看到過類似的例子,，但我仍忍不住問他：“晨晨，你的圖畫好漂亮，可是,，為什么你的海水是紅通通的呢?”晨晨見我沒有責(zé)備他的意思,，便大膽地說：“趙老師，傍晚了，太陽照在海里,，海水就是紅紅的呀,?！编拊瓉硎沁@樣……我微笑地點點頭,。事后我想,，如果當(dāng)時我沒有問清楚事情原由,，采取訓(xùn)斥的態(tài)度，強(qiáng)令他馬上改正，那么我就無法找到與他溝通的機(jī)會，也無法知道他的真實想法了,。

有人說：“幼兒是一面鏡子,，是誰的鏡子呢?是我們每位老師的鏡子,。”其實,，我們平時的一言一行已經(jīng)潛移默化地影響到了孩子,。所以當(dāng)你生氣想發(fā)火時，當(dāng)你的言行每有為人師表時,，請想一想,，一面面小鏡子正照射著你!”

請多多微笑吧,，給同事一個微笑,，讓對方收獲一份友好和熱情;給家長一個微笑,，迎取家長的一種信任和寬慰;給孩子一個微笑,，讓孩子的心靈邊的溫暖和陽光,。微笑發(fā)自肺腑，因為我愛我的工作，愛和我朝夕相伴的這群“天使”般的孩子們。

教育是一份事業(yè),，更是一門“學(xué)問”,，需要不斷的探索和研究;溝通是一座愛的橋梁,，是走進(jìn)幼兒心靈世界的橋梁,，它使我融入到孩子的生活中，使孩子走進(jìn)了我的生命里,，用我的真心和真情去換取孩子的信任與愛，我此生無悔,，對于這份事業(yè)，我想說的是：“如果人真的有來生,，那么我還會選擇這陽光下最神圣的職業(yè)——教師!”

幼兒教師師德演講稿500字 幼兒教師師德演講稿一等獎篇十一

師德，不再只是一個詞,，不再只是一個空泛的道德說教,，師德是有著最為充實內(nèi)涵的,，最為鮮活生動的對事業(yè)的忠誠以至奉獻(xiàn)，對學(xué)生的呵護(hù)以至關(guān)愛,，對業(yè)務(wù)的鉆研以至精通。

正如陶行知先生說的,，"捧著一顆心來,，不帶半根草去",。教師的關(guān)愛就是這樣無所不包的博大與精深，春風(fēng)化雨的深刻而從容,，脫離世俗的平等和寬厚，毫無功利的清純與潔凈,。

古往今來，凡是在教壇上作出非凡貢獻(xiàn)的教師,，無不是知識淵博,，學(xué)?？v橫的學(xué)者型教師。外國如古希臘的亞里士多德,，中國如公元前的孔子,，都是那個時代百科全書式的人物。當(dāng)今如魏書生,，文史哲樣樣精通，成為教育改革的先行者：如孫維剛,，除教數(shù)學(xué)外,，還兼教過物理,，歷史，地理,，音樂，體育等,，創(chuàng)造了把全班55%的學(xué)生輸送到北大,，清華的奇跡,。

正是這不懈地鉆研,，教師們履行著自己"傳道，授業(yè),，解惑"的使命，開啟著無數(shù)青年學(xué)子們嶄新的人生,。

人格是最高的學(xué)位，師德是最美的樂章,！

天高云淡，日暖風(fēng)和,，相信我們親手栽種的師德這株常青之樹會更加根深,，葉茂,，果實甜美，溢滿芳香,，相信中華民族的教育之樹會永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林,！

幼兒教師師德演講稿500字 幼兒教師師德演講稿一等獎篇十二

“沒有愛，就沒有教育”,。教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè),。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒，改變觀念,，注重表達(dá)方式,，升華師德,，提高教師自身素質(zhì)，熱愛幼兒,，強(qiáng)化職業(yè)情感;去愛幼兒、去愛教育,，讓教育與愛同行。

“教育”,，一直是個莊重的字眼,，“教師”是教育的直接傳播者和執(zhí)行者,，“師德”是教師職業(yè)的神圣靈魂，“師愛”則是進(jìn)行教育的原動力,。這是因為 “沒有愛，就沒有教育”,。教師的天職是給孩子希望,，教育是播種希望的事業(yè)。不愛幼兒,、不懂得如何施愛于幼兒的教師沒有資格做幼兒教師。熱愛幼兒,，是教師的一種寶貴的職業(yè)情感，也是教師必備的道德素質(zhì);愛應(yīng)該與教育同在,。

一、教師的愛

教師對幼兒的愛是廣義的,，是非血緣關(guān)系的愛，是既普通又神圣的超越的愛的詮釋,。它源于幼兒教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度的責(zé)任感、源于教師對教育對象的深切理解和期望,，同時也是教師對幼兒情感的釋放和表達(dá)?？梢哉f，師愛是師德的靈魂,。教師熱愛幼兒是教師生命的延伸和生活的鏡子，是教師價值觀的具體體現(xiàn),。關(guān)愛幼兒，也就是關(guān)愛自己;是一種珍惜,，是一種生命的表達(dá)。

師愛,，除了是教師的一種道德素質(zhì)，還是一種能力,。這種能力著重體現(xiàn)在教師對愛的理解、對愛的意義的認(rèn)識,。體現(xiàn)了教師道德情操的高尚，是教師心靈的凈化與升華。還包括了教師創(chuàng)造愛的環(huán)境的能力——讓每個幼兒處在一個充滿愛的環(huán)境中,，以便感受和模仿，把愛的分寸能力恰到好處地傳遞給幼兒;使幼兒在自由自愿的愛的空間里健康成長,。

師愛，傾心而為了教育,，是良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),。教師充滿激情地愛幼兒，就能贏得幼兒對自己的尊重與愛,，從而促使他們樂于接受教導(dǎo)。

二,、愛的表達(dá)

(一)教師對幼兒的愛融合于師生實際的交往中，既具體,、實在又可感。對幼兒的身心健康成長以及道德素質(zhì)的形成都具有無比重要意義;于是,，就需要我們對師愛有一個正確的表達(dá)方式。尊重幼兒,、信任幼兒,、理解幼兒,、寬容幼兒。

意大利作家亞米契斯《愛的教育》一書中的主人公安利柯老師,，是一位表情非常嚴(yán)肅、額上皺紋清晰的男老師,。在看似粗獷的外表下，卻存著的確是一顆母愛般細(xì)致的愛心,。最讓人感動的是他的一番話：“你們是我唯一的愛，你們就是我的孩子，我愛你們,，也需要你們愛我。我不想處罰任何人,，請你們向我證明，你們都是真誠善良的孩子??”實在叫人佩服之至,，他告訴我們要用愛來呵護(hù)幼兒?！白鲆患檬虏浑y，難的是做一輩子好事,。”愛幼兒不也是一樣道理嗎?在給予孩子們尊重,、愛心之外，我也曾經(jīng)不止一次地嚴(yán)厲批評“違規(guī)”幼兒,，擺出過多么權(quán)威的“兇巴巴”的面孔對他們進(jìn)行著自以為是的“教育”。真的太多的“過”了,，為什么不學(xué)會用寬容用愛心去教育呢?我們的教育把老師的訓(xùn)斥、處罰視作理所當(dāng)然,，并已在潛意識中演變成一種習(xí)慣。這種習(xí)慣甚至還被繼承和沿用,。這是孩子們的悲哀,，教育的悲哀啊!《愛的教育》中愛的教育，應(yīng)該引發(fā)每位教育工作者的深思了,。

(二)“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不成其池塘;沒有愛就沒有教育?！?(《愛的教育》譯者夏丏尊)這應(yīng)該就是這個時代教育的真諦所在，是時代發(fā)展到今天的必然產(chǎn)物,，是人性化的再現(xiàn)，是以人為本的教學(xué)理念的閃光點,。在現(xiàn)實的教育教學(xué)工作中，我們無不感受到愛的力量的宏大,。對幼兒動之以情,、曉之以禮地進(jìn)行情景教育,，與他們感同身受,，通過活動的方式傳遞愛的教育。如在為玉樹地震死難者進(jìn)行默哀中,，我精心組織了本班幼兒自主地進(jìn)行了哀悼,，,，莊重地開展了這一活動,。使參加活動的孩子感受到了“大愛”的境界,。是的,，教育如果沒有愛,，就不稱其為教育;教師如果沒有愛,，實在不能算是一個稱職的教師,。在與幼兒的交流中,，更需要教師調(diào)整好健康向上的心態(tài)，以博愛積極的心胸履行教師應(yīng)盡的教育職責(zé),。一個微笑，一個點頭,、一個默默的贊許眼神、一片熱烈的掌聲,，都在傳遞愛、分享愛,。關(guān)注這樣的細(xì)節(jié)，是表達(dá)師愛的微妙與偉大,，是彰顯關(guān)愛的亮點,。

三、與愛同行

愛的教育,，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),，應(yīng)該永不放棄。在剖析了師愛,、理解了師愛,、注重師愛的表達(dá)后;作為教師的我們就應(yīng)該堅持走自己的路,，規(guī)范自己的行為,，強(qiáng)化自身素質(zhì)的提高，從而實現(xiàn)教育與愛同行,。

面對工作壓力,、面對別人的不理解,、面對“清水衙門”的經(jīng)濟(jì)窘態(tài)，教師必須有高度的政治責(zé)任感和神圣的歷史使命;應(yīng)該學(xué)會忘卻感傷,、丟掉失落;面對流動的幼兒，卻不能流動的失去了愛;送走了長大的孩子,，返身重復(fù)面對等待教育的孩子。調(diào)整好健康向上的心態(tài)面對下一個受教育的對象,。

愛，使我們不言放棄,，不言自我,，不容選擇，不墮入低潮,。當(dāng)我們從事了教師這“太陽底下最光輝的職業(yè)”，當(dāng)我們以一個教育者的角色出現(xiàn);我們注定肩負(fù)歷史的使命,，以教師博大的心胸投入戰(zhàn)斗。然而,，要塑造幼兒的靈魂，首先要塑造自己的靈魂,。教師教育幼兒既要言教,，又要身教,，而身教重于言教,，所以教師必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操把對教育愛的熱潮,，在愛的教育過程中找到教師的樂趣,。

是啊,，教育需要愛，愛就是最好的教育,。老師愛幼兒，幼兒愛老師,，這是人性的根本，是教育的呼喚,，是一個教師應(yīng)有的品德閃耀，是寬宏,、博大、和諧教育的理念,。愛是信任，就要相信幼兒,，相信幼兒有無限的潛力，而且老師也要善于發(fā)現(xiàn)幼兒,，發(fā)現(xiàn)他們身上有各俱特色的潛能，然后挖掘它們,，鼓勵孩子們?nèi)プ灾魈骄?，從而把他們自身的潛能充分的發(fā)揮出來,，這樣才算達(dá)到了教育的良好效果。愛是理解,，理解幼兒成長過程中必然有失誤與困惑，需要老師支持他們,、寬容他們重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。愛是和諧建設(shè)教育環(huán)境的瑰麗空間,。

所以，作為與時俱進(jìn)的教師,，我們應(yīng)該義不容辭地投入全身心的力量，去愛幼兒,、去愛教育,，讓教育與愛同行,。

幼兒教師師德演講稿500字 幼兒教師師德演講稿一等獎篇十三

尊敬的各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《讓愛在教育事業(yè)中閃光》,。

世上有很多東西，給予他人時,，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會驚奇地問：“那是什么呢,？”“那就是愛,！”不管是父母的愛,，戀人的愛,，還是教師對孩子的愛……我相信我們每個人都曾在愛中徜徉,！愛，不是索取,，不是交換，更不是投資,，但只要我們給予這世界就一定能洋溢愛的芬芳。一名教育工作者,，多多給予孩子以愛，這個愛就會在整個教育事業(yè)中熠熠閃光,。

“誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,。”我用我的愛心,，我的熱情去接近孩子,，關(guān)心他們的生活,，了解他們的想法。當(dāng)孩子想媽媽了,，我就用雙手擁抱他們、安慰他們，直到他們臉上露出笑容,，我才安心；當(dāng)孩子大小便在身上了,，幫他擦干凈，換去臟褲子,；當(dāng)孩子睡覺出汗了,，我輕輕用毛巾替他們擦汗,；當(dāng)孩子們尋根究底的問我許多奇怪的問題時，我會不厭其煩的盡力為他們一一作答等等這些,，不是因為我要從孩子那里索取什么，只是因為我是他們的老師,、他們的“媽媽”和“姐姐”，只因為我對他們有著強(qiáng)烈的愛,。在我對孩子給予愛的同時我也獲得了孩子對我的愛,。

當(dāng)我疲勞時，孩子們會用他們稚嫩的小手為我捶背,，給我捏肩,；在節(jié)日到來的時候，孩子們會送上美麗的鮮花和漂亮的卡片,，還會對我說“節(jié)日快樂！”,；在閑暇的時候,，孩子們會粘著我說這說那；在外出時,，孩子們總會主動地拉住我的手,，想和我一起走……這種種的舉動,，都一度讓我感動不已，這就是愛,，世界上除母愛之外的另一種無私的愛，純潔的愛,。教師只有用自己廣博的愛去溫暖每一個孩子。才能真正走入孩子的情感世界,，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候,，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,，早上好?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對幼教事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。

身為一名幼兒教師,，我深深地體會到,，孩子是多么需要老師給予的愛呀！記得有一個小男孩,，他真的非常的調(diào)皮,，讓每個老師都感到頭疼,！他每次出現(xiàn)問題，或是發(fā)生了什么事情就會自己打自己,，而我們之間就曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件事情：有一天中午吃飯前我請所有的小朋友安靜，準(zhǔn)備吃午餐了,，可是他就是管不住自己，大聲地說話,，我就批評了他，他可生氣了,，狠狠打了自己兩耳光，還發(fā)脾氣不吃飯,，我雖然不理會他，但是一直在暗中關(guān)注著他,。忽然，他跑了過來,，抱住我，說：“老師,，你不愛我了嗎？”我當(dāng)時也愣住了,。啊，他那么小,，我應(yīng)該以一顆寬容和包容的心去關(guān)心他呀,，用教師的愛去關(guān)心他??！現(xiàn)在我終于明白，愛不僅僅是一種心靈上的慰藉,，也蘊(yùn)涵著一種神圣的責(zé)任。而這種負(fù)責(zé)任的愛才能超越一切,，匯聚成一股不可阻擋的力量,，使教育事業(yè)閃閃發(fā)光,。

教師對孩子充滿真摯的情感，濃濃的愛意,，無疑會使學(xué)生親近、依戀我們,，并接受我們的幫助和教育,。記得剛上班不久,，我迎來了一個從未上過幼兒園的新生。大家都知道,，當(dāng)孩子不適應(yīng)一個陌生的環(huán)境，往往選擇一種最直接的抗議方式——哭,，沒完沒了的哭,。開始幾天，我用話語勸慰,，用玩具哄，不吃飯我一勺勺喂,，可他絲毫沒有停止的意思。我有些失去耐心了,，甚至有一種冒火的情緒,。

一天晚上,，我與媽媽聊天,，我忽然想：“如果是我的孩子，我會煩他嗎,？”于是，依然是輕言細(xì)語,，依然是哄他入睡,。慢慢地,，他開始接近我,。一天我在備課，這個小男孩怯生生地走到我面前,，拉著我的衣角說了入園以來的第一句話：“老師，你在干啥,？”在那張小小的臉上我看見了也許是我這一生中所見的最甜,、最美的笑。我陶醉了,，一種強(qiáng)烈地感動尤然油然而升，在內(nèi)心激蕩,，久久難以平靜。

歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個日日夜夜,，我一下子成熟了許多。我用真誠換取孩子們的信任,，用愛心呵護(hù)他們的成長?！皾櫸锛?xì)無聲”，孩子們一天天地進(jìn)步了,，一天天地長大了,。聽著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語”到能朗誦一首首美妙的詩歌,，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂,。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！背Ｑ哉f得好：為了孩子的一切,，為了一切的孩子,。為了他們，為了民族,，讓我們用心呵護(hù)這些可愛的孩子吧！我也暗暗告訴自己,，我將以百倍的勤奮和滿腔的熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育事業(yè)，只要心中充滿愛,，我相信一定會成功！讓我們用慈愛呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想。讓我們用充滿愛心的雙手共同托起明天的太陽,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

幼兒教師師德演講稿500字 幼兒教師師德演講稿一等獎篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,，以及教育戰(zhàn)線的各位同仁們! 大家上午好!

今天我演講的題目是《為孩子們做夢》,。

在演講開始之前,，我首先想跟大家說下，接下來,，我演講的內(nèi)容，可能會是平淡,、瑣碎，甚至是一些形神俱散的話語,。這里面沒有感人肺腑的故事，也沒有豪言壯語的誓言;因為我的嗓子沒有磁性不適合煽情,，我的文筆，也寫不出流暢華美的詞章,，然而我對我從事的事業(yè)的愛卻是深沉的,。在教育事業(yè)的美麗海洋中，我只是剛剛來到這個家庭的,，最不起眼的一滴泉水。今天,，我將以虔誠的心意，說出我內(nèi)心深處,，對教育事業(yè)的獨白。

握一支粉筆,，傳孔孟老莊學(xué)問;站三尺講臺，授李杜韓柳詩文,。如果說,，我們我偉大祖國的教育事業(yè),，是那壯闊美麗的大海,，而全國各地的教育工作者,，就是那無數(shù)的涓涓溪流;正是有了那么多教師不辭辛苦、無怨無悔的默默奉獻(xiàn),，孩子們的笑臉，才像早晨的太陽那樣燦爛,。我要感謝我所有的老師，是他們的諄諄教誨和辛勤勞動,，才讓我成長,才使我有機(jī)會站在這個舞臺。

我是一個喜歡做夢的人,。我有許多許多的夢想,。

在閑暇的時候,，我寫過一些類似于詩的文字，但我沒能成為詩人;我努力的學(xué)習(xí)過英語,，幻想著有一天能遍游世界，但事到如今,，我蹩腳的英語,，即使真讓我出國,，我想我要么是迷路，要么是會餓死在國外,。學(xué)生時代的我，也和要好的朋友,，學(xué)流浪歌手拿著吉他，在長沙熱鬧的街口唱歌，然而我卻沒有成為歌手;我更喜歡為籃球揮灑汗水,，我的身形卻告訴我，我做不了籃球運(yùn)動員,。

我的這些五花八門的夢想：詩人、旅行家,、歌手、籃球運(yùn)動員,、拳擊手、海員等等,，通通成了泡影，大家是不是想問我,，你難過嗎?你失落嗎?我的答案是，我從未感到絲毫的失落和難過,。

因為，我現(xiàn)在是一名教師,，一名雖然普通卻承載著許多孩子夢想的教師。曾經(jīng)我為自己做夢,，我是快樂的,，現(xiàn)在，為孩子們做夢,，我是幸福的。

因此我想大聲的告訴全世界,，我很幸福?，F(xiàn)在社會衡量一個人成功的標(biāo)尺就是他的收入，從這一點來考慮，作為教師的我們往往是兩袖清風(fēng),，囊中羞澀。但沒有人能剝奪我們幸福的權(quán)利,。大學(xué)畢業(yè)后，我就直接回到了家鄉(xiāng),，踏上了三尺講臺，開始了平淡而艱辛的教書育人之旅,。有人問我，作為男孩子,，應(yīng)該出去闖蕩，就這樣呆在一個地方,，你甘心嗎?不想有點更大的出息嗎?

我想，做了一名人民教師,，雖不能去體驗外面世界的精彩,，卻也少去了許多辛酸和無奈,。每年歲末看到朋友、同學(xué)感嘆回家的苦惱時,，自己至少能感受一份家的溫馨,，這是無法用金錢來衡量的。雖然每天在家和學(xué)校之間輾轉(zhuǎn),，一周或者更久一點才來總場打打籃球，參加培訓(xùn)的時候,，才去市里走走;畢業(yè)一年多了,，再沒回過省城;大家是否會問：你還在做夢嗎?

當(dāng)然,，我會一直做夢!我現(xiàn)在經(jīng)常夢到孩子們，夢到和他們在一起的課堂和操場,。我至今清楚的記得，班上的夏帆同學(xué),，在他的日記里寫道：我覺得世界上最好玩的游戲就是接力棒了…“接力棒是游戲”這個有點小語病的句子，讓我感到一種酸酸的幸福,。學(xué)校的條件一般,，上體育課連一條正式的跑道都沒有，更不用說高低杠,、單雙杠，球類或者其他的體育器材了,，但我慶幸，我給孩子們帶去了歡樂,。那一天,，更堅定了我要讓孩子們快樂成長,、快樂學(xué)習(xí)的決心。

很多父母總把自己未完成的希望和夢想,，強(qiáng)加于孩子身上。那是孩子成長的悲哀，也是教育的悲哀,。然而我是幸福的,，孩子們也是幸福的,。他們就像是我自己的孩子，確切的說是我的弟弟妹妹，我不會強(qiáng)迫他們?nèi)ネ瓿晌业膲粝?，我也無需強(qiáng)迫他們。因為,，那么多的孩子，我的那幾個夢,，只怕還不夠他們分的。

未來的教育之路,，我將更加努力,，為孩子們做更多美麗的夢!如果夢有顏色，我愿用汗水和著青春釀成油彩,，為孩子們的夢增添五彩;如果夢有翅膀,，我愿化作輕風(fēng)，助孩子們飛翔;如果夢是風(fēng)帆,，我愿是那舵手，護(hù)送孩子們遠(yuǎn)航!我確信,，他們當(dāng)中，一定會有詩人,、一定會有學(xué)者、一定會有歌手,，一定會有拳手…孩子們的夢,，就是未來的中國夢!無限可能,、無限美好!

讓我們?yōu)楹⒆拥膲襞?，為未來的中國夢加?

幼兒教師師德演講稿500字 幼兒教師師德演講稿一等獎篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我今天演講的題目是“上善若水,，大愛無痕”。我不是詩人,，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)。

我出身于農(nóng)民之家,，父訓(xùn),，立志當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)過寒窗苦讀,，我終于實現(xiàn)了理想，走上三尺講臺,，成了一名小學(xué)教師。

從教至今已有30個年頭,，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧，但精神生活卻無比充實,。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容,，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境,，生命也因此得到了升華。我們的奉獻(xiàn)雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉,，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地,。

常言道，學(xué)高為師,，德高為范。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂,。

今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢,、新任務(wù)，面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),、新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

從教多年，我最深的感悟是,，除了有高尚的師德，一名好老師還必須有一顆金子般的愛心,，只有真誠的愛，才能觸動學(xué)生的心弦,。教育是以德育德，以行導(dǎo)行,，以智啟智，以性養(yǎng)性,，以情動情的過程。

教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,，是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁,。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真誠的愛,，學(xué)生才會向你敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”,，收到良好的德育效果。

付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動肝火;曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下,。我猶豫過,，動搖過，有時候問自己,，和其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了,。

但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時;當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學(xué)生們關(guān)切的目光,，聽到他們親切的問候時;當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級取得成績時,，一種感動和自豪油然而生,，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報,。這時我又燃起了對工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著,。

立師德，鑄師魂,，練師功，樹師表,，是我們共同的心聲，更是人生堅定的誓言!我永遠(yuǎn)不會忘記自己肩負(fù)的責(zé)任,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,，為孩子們點燃希望的燈，用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ?/p>

以前說到師德，腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子：深夜,，羸弱多病的身影伏燈光下備課、批改;拋家棄子在自己孩子病危,、痛失親人的情況下,，依然堅持教育教學(xué)一線不知道為什么,，每當(dāng)聽到此，在我心里涌上深深敬意的瞬間,，更有陣陣悲涼。我困惑,、我迷茫，我的身邊有這樣的人和事嗎?通過聆聽了師德報告,，我才真正看到和感覺到了,，原來就在我的身邊，有那么多愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的同行。和他們比起來我是那么的渺小,，同時我又似乎找到了一些什么。

參加工作已經(jīng)30年了,，回想這30個春秋所走過的歷程,，有成功的喜悅,，更有失敗的消沉和不振。說句心里話,，剛參加工作時，是抱著一顆對事業(yè)無比向往和追求而走上了這三尺講臺,，也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當(dāng)今社會潮流，很快就支離破碎,。整天渾渾噩噩，不知道自己在做什么,，也不知道做了又是為什么。

當(dāng)時我有一句格言,，那就是“班事、校事管我屁事,，吵聲、罵聲,，我不作聲,?！本驮谶@樣的日子里，我度過自己人生當(dāng)中最美麗的青春年華,。

承蒙張校長的信任和厚愛，20__年那個平凡的夏天,，開始了我不平凡的事業(yè)，在這里我才真正體會和感受到了,，我所從事的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪。

在口張小學(xué)這個新的環(huán)境下,，我要重塑自我，找回失去的那顆“幼稚”的心,。我為之努力著、奮斗著,，當(dāng)我取得了一點點微不足道的成就后，我又突然間找不到了方向,。我又一次陷入了迷茫，甚至還想退縮,。

可最終是學(xué)校這個大家庭挽回了我,，也是身邊這些有著默默無聞，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我,。我不能退縮,，更不應(yīng)該放棄,，我也應(yīng)該要有孫老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對的起教師這個光榮的職業(yè),。

在有的老師看來，教書是一種謀生的手段,，是一種成就名利的載體。拿多少工資,，干多少活,。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭,。

可在有的老師人看來，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式,、生活態(tài)度,。教書成了一種立業(yè)的根基,，精神的寄托,。自然也會去尊重、去珍愛,、去完善這份職業(yè)。面對坎坷,，走出圍城來看一看，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已,。苦與樂也只是一種感覺而已,?；厥资嗄甑慕處熒?，我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處,，它讓我快樂、充實地生活著,、工作著。用愛播撒希望,。

有一首歌最動人,，那就是師德。有一種人生最為美麗,，那就是教師,。我們擁有無數(shù)顆熾熱的心,。我們用愛播撒著希望。

幼兒教師師德演講稿500字 幼兒教師師德演講稿一等獎篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家早上好!我今天演講的題目是《愛，讓我永不回報》,。

自古以來，人們對教師的評價都是“春蠶到死絲方盡”之類的話,。教師是園丁、是蠟燭,、是天下最光榮的人。老師們無私奉獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在課本上,，也寫在我們的贊歌里。

對于幼兒園的老師來說,，只有愛學(xué)生，才能精心培養(yǎng)學(xué)生,，才能更認(rèn)真、更耐心,、更細(xì)心地對待學(xué)生。正是因為這種內(nèi)心的愛,，讓許多人投入了一生的心血。

從小,，我就羨慕老師，羨慕他們淵博的知識,，羨慕他們寫出漂亮的書法，羨慕他們無私無悔默默奉獻(xiàn)的偉大情操……在他們的影響下,，我選擇了一所師范大學(xué),。

我以為我可以在畢業(yè)后踏上老師的道理,，然后和一群活潑可愛的孩子打交道,。但畢業(yè)后，面對各種頑皮的學(xué)生,，讓我始終保持著高度的警惕性。

在這兩年的教師生涯中,，孩子們的安全問題是園里最重視的問題,。畢竟他們還小,，不能做的事情太多了。所以老師需要花更多的精力來指導(dǎo),，這也讓我產(chǎn)生了巨大的心理焦慮，覺得無法勝任這份工作,。

剛被分配到大班時，除了教數(shù)學(xué),、美術(shù)等課程外，音樂,、英語、科學(xué)等等都需要班主任來做,，真的讓人有一種透不過氣的感覺。當(dāng)我好幾次想離開的時候,，看到了孩子們那雙深情的眼睛，聽到他們親切的問候聲,，我就決定留下來了。

為了這份愛,，我堅持選擇,。能夠和孩子們一起成長，對于老師來說就是一件非常幸福的事情,。所以我改變自己的想法，讓自己不斷嘗試和接受,，讓自己的教學(xué)變得更好,。

漸漸地,，我對孩子們的喜愛之情變得更加深刻了。

老師的路,，有苦有甜，有艱辛也有幸福,。只要你的心中有學(xué)生,，那么不管教哪個級別的孩子,，都是為了教育事業(yè)奉賢。

以上就是我的演講,，謝謝大家的聆聽。