人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園家長工作計劃小班篇一

一、指導思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫忙家長提高科學育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務計劃》為指導,，以新觀念、新視角,、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展,。

二,、工作目標：

倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高

強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合,，構(gòu)成合力,，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育,，促進幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。

三,、工作措施：

1,、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習,，使“合作意識”深入人心,。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者、合作者的主角關系,。

(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,，經(jīng)過交流、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗,、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2、加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的,，也有班級主持的;有專家主講，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的沙龍研討,。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪,。

(3)組織并改善每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀,、所思,、所想反饋出來，互相交流,，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入，更有價值,。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，經(jīng)過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關系,。

(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”,、“保育論壇”,、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快,、效率更高。

(6)經(jīng)過電話,、便箋,、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

(7)繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯(lián)系,。

3,、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,，增強教育合力,。

(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長工作,、后勤等方面的目標,、措施等各項工作獻計獻策。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自我的意見和提議,。

(3)開展資料豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”,，使家長與幼兒同樂,，使家園關系更為密切。

(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸教師”,、“媽媽教師”,，走進課堂參與教育活動，

4,、注重幼兒園與家庭的互動,，構(gòu)成暢通的家園雙通道。

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口,。不僅僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;并且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進家長與教師的有效互動,。

(2)豐富《家長園地》的形式、資料,，一方面向家長宣傳科學育而知識,，另一方面注重與家長互動，增加“焦點寶寶”,、“交流共享”等欄目,，增強針對性和時效性。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長,、教師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自我的意見,，相互碰撞,，共討科學育兒的實施策略,。

(4)開設“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”，使“家長教育家長”,，來提高家長與家長的互動,。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

四,、具體工作安排：

九月：

1、家訪,，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2,、制訂家長工作計劃

3、改選,、增選家委會委員

十月：

1,、召開家長委員會委員會議

2、家長講座：

十一月：

1,、家長半日活動

2,、各班家長會

十二月～一月：

1、迎新家園同樂親子活動

幼兒園家長工作計劃小班篇二

本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

一、指導思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理工作條例》為準繩,，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心,，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,，爭創(chuàng)一流服務,。

二,、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實教育行為,，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光,，挖掘自身潛力,，強化內(nèi)涵建設。在課程改革,、創(chuàng)特色教育,、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念,，加強園舍建設與管理,，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力構(gòu)建和諧幼兒園,，以一流的師資、一流的環(huán)境,、一流的服務創(chuàng)辦一流的幼兒園,。一流教育，辦社會滿意,、家長放心,、孩子成才的幼兒教育。

三,、主要工作：

(一)園務管理：科學管理,，提高效益

1、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費;依法治教,，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

2,、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理,、靈活而務實的作風激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎上，園長參與實踐教育教學第一線,。

3,、班子建設：注重學習反思,、倡導批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設,。班子人員在思想上強化三個意識：一體意識,、開拓意識、服務意識,，形成一支開明,、團結(jié)、廉潔,、高效的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4,、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力,、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是加強對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作,、共同提高,。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍,。

5,、教師生活：激發(fā)教師的積極性，滿足青年人的生活情趣,，每月定期開展豐富多彩的文體活動,，提高生活質(zhì)量,，使幼兒園成為每個教師的精神家園。

(二)教育教學：立足實際,，提高質(zhì)量

園部工作重點：圍繞目標加強協(xié)作,，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力,，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次,。

思想上：教研合一，教中有研,，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關理論

，二要厚實實踐基礎,。教師要根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。

實踐中：在存精,、吸納、創(chuàng)新的總原則下,，教師要提高教育藝術,、積累教育智慧、互動策略和技能技巧,。工作不流于形式,，不浮于表面，不任務意識,。

1,、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標,，針對大,、中、小幼兒的特點及各班幼兒發(fā)展情況,，各班主任擬定出學期工作計劃,，做到月、周,、日工作目標明確,，在實施教育教學活動中要富于生活、游戲中,。

2,、創(chuàng)設與幼兒教育適應的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話,。教師的每個角落,，每一個面墻都充分利用,，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的有用之地,。

3,、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一日活動,，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標,，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結(jié)合,，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價,，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中,。

4、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒,，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活,。

5、教學活動的組織形式多樣化,，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者,，教師要不斷調(diào)整自己的角色，仔細觀察,，了解幼兒在活動中的表現(xiàn),，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學習的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

6,、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力,。

7,、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數(shù),，幼兒健康和當天發(fā)生的情況,，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察,，細心照顧,，對一日的活動量要適度調(diào)節(jié),。

(三)衛(wèi)生保健：狠抓落實,，強化責任

做好保健衛(wèi)生工作,，做細做實，嚴格規(guī)范,。教室要注重消毒,、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識,，積極做好預防傳染工作,。第一，做好一日常規(guī)保育工作,，如晨檢,、衛(wèi)生保健、洗手,、入廁等,，都要做細做好，不能馬虎和大意,，定期和不定期進行抽測檢查,。第二，落實消毒工作,，實行每日消毒制,，預防疾病，傳染病的傳播,。

(四)家長工作：宣傳溝通,，引導合作

家長工作也是做好幼兒園工作的關鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標,。本學期將開展多種形式的家園互動活動,，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育,，了解家長需求,，辦人民滿意的幼兒園。

1,、與溝通并舉,，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合,，盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度,。

2,、老師與家長的角色。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時,，也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色關系,，從單純的教師與家長關系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献鳎降鹊呐笥殃P系,，從而更好地做好家園共育工作,。

3、多樣化家園互動模式,。不斷加強家園聯(lián)系工作,，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座,、家長會,、個別家訪、家園互動欄,、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表,，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作;開展網(wǎng)絡交流等，促進家園共育,。

(五)安全教育：強化意識,，警鐘長鳴。

加強安全管理工作,，是幼兒園的首要工作,，牢記安全第一是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度,，實行責任制,，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則,，身心健康發(fā)展,。

1、落實安全管理制度,。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則,，樹立安全第一的思想，以幼兒園零事故為目標,，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系,。安全責任到班，責任到人,，明確職責，分工到位。學會處理突發(fā)事件,，大事化小,，小事化了。加強大型玩具的安全檢查,，杜絕事故發(fā)生,。增設突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識,。每月安全一總結(jié),，學習好的做法，互學互用,。從而提高大家的安全管理能力,。

2、按照本園安全工作計劃,，細化安全工作崗位責任制,，防患在先，每天一小查,，每周一大查,。定期檢查維修，合理考評,。

幼兒園家長工作計劃小班篇三

《規(guī)程》明確指出：幼兒園應主動與幼兒家庭配合,，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，了解保育教育幼兒的知識,，采取多種形式指導幼兒家長全面了解幼兒園的工作,，分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議，共同擔負教育幼兒的任務,。因此,，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持,、知識經(jīng)驗的幫助以及教育經(jīng)驗上的分享,。要達到這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作,、家長學校工作,、班級家長工作等。現(xiàn)制定如下計劃：

一,、家長委員會工作

1,、成立新一屆家長委員會，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會,。

3,、管理好家長學校，一起商討家長學校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，咨詢并參與幼兒園的管理,。

4、每學年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃,，并提出合理化建議,。

5、商討改善幼兒園辦園條件,，提高保教質(zhì)量,，為促進幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻策。

6,、負責組織家長了解檢查幼兒生活,、點心開支情況和保健工作狀況，并提出改進工作的意見,。

7,、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間,、家長與教師之間的人際關系,。

二、家長工學校工作

1,、家長學校學員按年段編班統(tǒng)一登記造冊,，定期授課，及時點名,，統(tǒng)計參加人數(shù),。及時反饋教學效果。

2,、辦好家教專欄,，及時向家長宣傳幼教改革信息，宣傳科學保育教育幼兒的知識,，共同擔負教育幼兒的任務,，每學年出專刊六期,。

3,、結(jié)合“六一”、“元旦”等節(jié)日,，邀請家長來園與孩子,、教師共同聯(lián)歡，增進相互間的感情,。

4,、本學年家長學校授課主要內(nèi)容：

（1）家長應如何為孩子入學做準備,。

（2）與新生家長的一次交流。

（3）在家庭教育中享受快樂,。

（4）新時期如何做家長

（5）如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣,。

三、班級家長工作

1,、各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況,，有目的地向家長宣傳保教知識,。

2、每月做好幼兒評估手冊,，及時向家長匯報幼兒在園各方面情況,，并做好反饋記錄。

3,、辦好班級家教專欄,，每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄,，向家長宣傳幼教信息,、保教知識。

4,、每學期召開兩次班級家長會,，互相交流，了解情況,，溝通教師與家長之間的關系,。

5、做好家訪記錄,，每學年人均一次家訪,，做好家園聯(lián)系反饋冊。

幼兒園家長工作計劃小班篇四

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì),，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因為對幼兒的教育是一項多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一,、指導思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務計劃》為指導,，以新觀念、新視角,、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進幼兒發(fā)展。

二,、工作目標：

倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合，形成合力,，達成共識,，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

三、工作措施：

1,、加強教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術性

（1）結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心,。進一步確立為孩子服務,、為家長服務的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關系,。

（2）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2,、加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育,。

（1）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的,，也有班級主持的；有專家主講,，也有家長主講,；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討,。

（2）做好家訪工作,。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪,。

（3）組織并改進每學期一次的家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,，調(diào)動家長把所觀,、所思、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,，更有價值,。

（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關系。

（5）建立“幼兒園網(wǎng)站”,，開辟“教育科研”,、“保育論壇”,、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快,、效率更高,。

（6）通過電話、便箋,、約談以及接送孩子時的交談等,，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。

（7）繼續(xù)開通家園熱線,，進一步溝通家園聯(lián)系。

3,、注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,，增強教育合力,。

（1）發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長工作,、后勤等方面的目標,、措施等各項工作獻計獻策。

（2）發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

（3）開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”,，使家長與幼兒同樂,，使家園關系更為密切。

（4）繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”,、“媽媽老師”,，走進課堂參與教育活動，

4,、注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道。

（1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口,。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識,；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息,；報道幼兒園活動動態(tài)及成果,；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動,。

（2）豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學育而知識,，另一方面注重與家長互動，增加“焦點寶寶”,、“交流共享”等欄目,，增強針對性和時效性。

（3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學育兒的實施策略。

（4）開設“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”,，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動,。

（5）進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

四,、具體工作安排：

九月份：

1,、制定本學期家長工作計劃。

2,、召開小班新生家長會,。

3、下發(fā)小班新生問卷調(diào)查表,。

4,、新生家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

5,、檢查各班家長園地布置情況。

6,、增補小班家委會成員,。

十月份：

1、慶祝國慶告家長書

2,、舉行小,、中,、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表,。

3,、召開園部家委會會議。

十一月份：

1,、家長學?；顒樱盒“嘀黝}：良好行為習慣的養(yǎng)成。

中班主題：幼兒自信心的培養(yǎng),。

大班主題：學習習慣的培養(yǎng),。

2、家教知識競賽,。

3,、檢查班級家長園地使用情況。

十二月：

1,、大手牽小手讀書活動,。

2、家長半日活動（幼兒游戲）開放,。

3,、冬季幼兒保健主題告家長書。

4,、向家長發(fā)優(yōu)秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄,。

一月份：

1、舉行慶祝元旦迎新系列活動,。

2,、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

3,、家長學?；顒樱喝珗@家長會（主題：幼兒寒假生活指導）。

4,、評比“好家長”,，撰寫家教心得，舉辦教育沙龍,。

幼兒園家長工作計劃小班篇五

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

一,、指導思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務計劃》為指導,，以新觀念、新視角,、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展,。

二,、工作目標：

倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高

強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合,，形成合力,，達成共識,，實現(xiàn)家園同步教育,，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

三,、工作措施：

1、加強教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習,，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務,、為家長服務的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系,。

(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,，通過交流、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗,、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2、加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的;有專家主講,，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的沙龍研討。

(2)做好家訪工作,。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪。

(3)組織并改進每學期一次的家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀,、所思,、所想反饋出來，互相交流,，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入，更有價值,。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關系,。

(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”,、“保育論壇”,、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快、效率更高,。

(6)通過電話,、便箋、約談以及接送孩子時的交談等,，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。

(7)繼續(xù)開通家園熱線,，進一步溝通家園聯(lián)系,。

3、注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力,。

(1)發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理,、教育,、家長工作、后勤等方面的目標,、措施等各項工作獻計獻策,。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”,、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂,，使家園關系更為密切,。

(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”,，走進課堂參與教育活動,，

4,、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道,。

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動,，增加“焦點寶寶”,、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性,。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略,。

(4)開設“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”,，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動,。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

四,、具體工作安排：

九月：

1,、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2,、制訂家長工作計劃

3,、改選、增選家委會委員

十月：

1,、召開家長委員會委員會議

2,、家長講座：

十一月：

1、家長半日活動

2,、各班家長會

十二月～一月：

1,、迎新家園同樂親子活動

幼兒園家長工作計劃小班篇六

一、指導思想：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,。支持和主動參與，并積極支持,。幫助家長提高教育能力,。”通過上學期的培養(yǎng)和努力,，幼兒在家長和老師的共同教育指導下,，在各方面都有了很大的進步,，如在行為習慣上。自理能力上,。學習思維上都有了明顯的提高,。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源,，給了我們工作上極大的支持和幫助,。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長樹立了正確的教育觀念,，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平,，提高家長素質(zhì),，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高,。

二,、家長工作目標：

1.通過交流，家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎,。

2.通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，園刊等,，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，慶勞動，慶兒童節(jié)等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進家園之間的情感交流。

三,、具體措施：

1.有針對性的進行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點,。

2.開通手機和網(wǎng)上互動平臺,，讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流。

3.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

4.召開家長會,，加強家園的聯(lián)系。

5.進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識,。

6.向家長宣傳春季育兒的保健知識。

7.開展慶“勞動節(jié)”,，慶“兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動,。

8.征求家長意見，做好反饋工作,。

幼兒園家長工作計劃小班篇七

一,、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，實施家園合作,。重視與家長的合作教育,，雙方積極主動地相互了解、相互支持,、相互配合,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長,，親切待寶寶”宗旨,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育。

二,、工作目標：

1,、堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系,。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況,。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動,、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等,！家長下午來接孩子的時候可以關注一下,。

2、本學期會有一次家長半日活動和親子活動,，12月份還將舉辦健康節(jié)活動主題是以《我運動我快樂為主》,，結(jié)合本班家長的實際，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，找準切入點,，發(fā)動家長資源，讓家長和老師共同制作一些活動器材,，提高家長對幼兒活動的參與度,。

3、注重教師的自我提高,，增強服務意識,，熱情接待家長，提高服務水平,。

三,、繼續(xù)做好家長接待日工作。

做好家長接待工作,，是溝通家園聯(lián)系的橋梁,。主動熱情接待家長、虛心聽取家長意見,，廣泛吸納,，群策群力辦好幼兒園。

四,、對家長的要求

1,、按時參加學校活動,，不遲到,，不早退，遵守家長學校各項規(guī)章制度,。

2,、在聽課時，要認真聽,，暢所欲言,，并做好學習記錄

3、要關心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，共同為幼兒創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境,。

4、要及時與老師交流幼兒情況,，充分發(fā)揮好家園共育的作用,。

幼兒園家長工作計劃小班篇八

一、指導思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,，以我園的《園務計劃》為指導,，以新觀念、新視角,、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展,。

二,、工作目標

倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合,，形成合力，達成共識,，實現(xiàn)家園同步教育,，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

三,、工作措施

1、加強教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習,，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務,、為家長服務的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關系,。

(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,，通過交流、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗,、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2.加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座,。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪,。

(3)組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,，調(diào)動家長把所觀、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入,，更有價值。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關系,。

(5)通過電話,、班級微信群以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,，增強教育合力。

(1)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

(2)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切,。

4.注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進家長與教師的有效互動。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動,，增強針對性和時效性,。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學育兒的實施策略。

(4)開展“書香校園”閱讀活動,，營造家園濃厚的文化氛圍,。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

幼兒園家長工作計劃小班篇九

一,、指導思想：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵—家園共育,。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

本學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》中的家長工作精神,，以我園的園務計劃為指導,，以新觀念、新視角,、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。

二,、工作目標：

倡導家園合作,，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒素質(zhì)的提高,。強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合，形成合力,，達成共識,，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

三、工作措施：

1,、加強教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術性

(1)結(jié)合《綱要》學習，使“合作意識”深入人心,。進一步確立為孩子服務,、為家長服務的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關系。

(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,，通過交流,、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗,、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2,、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的,，也有班級主持的;有專家主講，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的沙龍研討,。

(2)做好家訪工作,。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪,。

(3)組織并改進每學期一次的家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,，調(diào)動家長把所觀,、所思、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進行教育。使開放動更深入,，更有價值,。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關系。

(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,，開辟“教育科研”,、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快,、效率更高,。

(6)通過電話,、便箋、約談以及接送孩子時的交談等,，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。

(7)繼續(xù)開通家園熱線,，進一步溝通家園聯(lián)系,。

3、注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力,。

(1)發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理,、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策,。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”,、 “慶六一活動”,，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切,。

(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”,、“媽媽老師”，走進課堂參與教育活動,，

4,、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道,。

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進家長與教師的有效互動。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動,，增加“焦點寶寶”,、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性,。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略,。

(4)開設“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”,，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動,。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

四,、具體工作安排：

九月：

1,、家訪,，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2、制訂家長工作計劃

十月：

1,、召開家長會議

2,、家長講座：

十一月：

1、家長半日活動

2,、各班家長會 十二月～一月：

幼兒園家長工作計劃小班篇十

一,、指導思想：

繼續(xù)深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，把幼兒教育和家庭,、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來,，有計劃、有組織,、有針對性地為家長,、為幼兒、為社區(qū)服務,，加強科學管理,，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平,，共同促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、工作目標：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高家園共育的實效,。

2、加強家委員會工作,，發(fā)揮家委會成員督促作用,，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導意識和能力,。

3、增強對家庭,、社會的服務功能：明確服務意識,、擴大服務范圍、提高服務水平,。

三,、具體措施：

(一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理,。

1,、各班推薦3至5名家長組成班級家委會,，在此基礎上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會,，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理,。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家委會的領導和橋梁作用,，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園,、班開展各項活動,。

2、研究當前家庭教育,、學校教育,、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案,，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作,，力求提高管理實效,。

(二)開展系列“家長學校”活動,，提升家長的育人素質(zhì),。

為了更有效地指導家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個家長的心田,，加強對幼兒的思想道德教育,，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量,。本學期將開展豐富多彩的活動,，提升家長的育人素質(zhì)。

1,、開辦“家長學?！?，向家長宣傳家庭教育知識,。

本學期,，我園將在新生入園之前舉行新生家長會,，介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求,，指導家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。

2、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前家庭教育,、幼兒園教育及社會教育的良好策略,。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得,，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。

3、經(jīng)常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務活動。利用家長園地、家教櫥窗,、家長開放日、家訪,、班級家長會等,，積極向家長宣傳科學的教養(yǎng)方法,，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決,，幫助,、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，更好地參與幼兒園育人活動,。

(三)加強家園聯(lián)系，關注孩子的健康成長,。

1,、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論,，分析、交流意見;可根據(jù)需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等,，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等,、寬松而適宜的育人環(huán)境,。

2,、向家長開放半日觀摩活動,，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?引導家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎上的發(fā)展,，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行交流，有針對性地采取一致方法,，實現(xiàn)家園教育的一致性,。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動。

3,、進一步創(chuàng)設“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類,，與主題環(huán)境的創(chuàng)設融為一體,。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時要注意與家長互動,，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗,，有針對性地提高家長的家教水平,。

4、根據(jù)主題需要,，積極倡導家長參與助教活動,，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強培訓與指導,，進一步提高家長助教質(zhì)量,，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容,。

5,、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，及時調(diào)整教育及管理的策略。

(四)密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境,。

1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢,，為社區(qū)提供學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識。

2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育,。利用社區(qū)的人文,、自然環(huán)境資源開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng),、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會,、書店、超市,、菜場等,，積累相關的社會經(jīng)驗;利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍,。

四,、具體安排：

九月份：

1,、制定本學期家長工作計劃,。

2、召開小班,、托班新生家長會,。

3、檢查各班家長園地創(chuàng)設情況,。

4,、增補小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會,。

5,、各班更新班級網(wǎng)頁

6、召開班級家長會,。

十月份：

1、各班更新班級網(wǎng)頁，增強實用性和互動性,。

2,、召開園家委會會議。

3,、各班更新班級網(wǎng)頁

十一月份：

1,、舉行小、中,、大班家長開放日活動,，發(fā)放家長調(diào)查表。

2,、分年級組開展家長學?；顒印?/p>

3,、各班更新班級網(wǎng)頁

十二月：

1,、舉行托班家長開放日活動。

2,、舉行慶祝元旦迎新系列活動,。

3、各班更新班級網(wǎng)頁

幼兒園家長工作計劃小班篇十一

一,、基本情況分析：

對于寶寶剛?cè)雸@,，很多的家長對此特別的焦慮，特別的擔心,，所以要求我們教師要和家長多溝通與交流,，向家長提供一些有針對性的建議，并和家長一起為孩子愉快的入園做好準備工作,。對于新生班的家長,，他們的孩子剛從家庭步入幼兒園這個大家庭，我們的家長也是第一次和老師接觸,，那么家長對環(huán)境的陌生,，對老師的陌生。對科學育兒的陌生,，直接導致對幼兒園的一個不放心,，也使我們的工作不容易的開展下去。所以我們應該以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的，有計劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

二,、工作目標：

1.高度重視家長工作，根據(jù)活動需要,，請家長關注家園聯(lián)系欄,，關心教學活動，配合好幼兒園的各項活動,，使活動順利的開展,。

2.根據(jù)不同水平的家長進行針對性的溝通交流，使每位家長都能了解幼兒在園的學習生活情況,，做到特殊情況特殊對待,，力求每位家長都滿意。

3.充分發(fā)揮家長園地,、幼兒作品欄的作用,。精心設計家長園地內(nèi)容、可看性強,。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態(tài),、以及需要配合的地方，學習,、借鑒科學育兒的經(jīng)驗,。

4.營造和諧溫馨的環(huán)境，搞好師生關系,，親子關系,，家園關系。

5.請家長獻計獻策,，共同商討教育方法,，有效快捷的教育好幼兒。

三,、具體措施：

1.開學初對幼兒園的一些行為習慣,，脾氣、性格,、愛好有一個簡單的了解,，通過對孩子的觀察和了解，針對孩子的一些特殊情況,，我們和家長,，相互配合,，共同解決出現(xiàn)的問題。

2.定期向家長宣傳一些好的育兒常識,，和家長共同探討和的教育方法,。

3.通過開放日，家長會,、親子活動日等讓家長了解我們的幼兒園，了解我們的孩子,，理解我們的老師,。

4.利用網(wǎng)絡平臺，電子化信息讓家長能更多的了解孩子在園的生活,，學習情況,。對家長提出的困惑要及時的解決。

5.定期對孩子進行家訪,，更全面的了解幼兒在家的情況,。同時也和家長進行更有效的溝通，切實提高家長工作的實效性,。

6.利用早晚接送孩子的時間段和個別的家長交流幼兒出現(xiàn)的個別情況,。

7.學期結(jié)束時，填寫好每個幼兒在園的情況,，向家長交出一份滿意的答卷,。

四、逐月工作安排：

九月份：

1.向家長了解幼兒在家的一些情況,，和家長共同幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活,。

2.針對一些孩子的個別情況，和家長個別的交流,，達到家園共育,。

3.創(chuàng)設家長園地,，使家長能更多的了解當前最新的育兒動態(tài),。

4.請家長配合，幫助小班孩子慢慢改掉攻擊性行為,。

十月份：

1.要求家長利用假期帶孩子出去走走,，增長孩子的見識,。

2.和家長一起共同培養(yǎng)孩子的自理能力。

3.更新家長園地中的育兒常識,。

十一月份：

1.進入秋季,，利用網(wǎng)絡平臺向家長宣傳一些秋季疾病的預防與傳染。

2.利用早晚接送孩子的時間和家長聊聊孩子出現(xiàn)的個別情況,。

3.通過半日活動的開展,，使家長了解我們的幼兒園,。

十二月份：

1.通過網(wǎng)絡平臺，讓家長和孩子有給初步的逃生演練的概念,，以便在活動中孩子能很好的狀態(tài)去面對突發(fā)情況,。

2.通過幼兒作品的展示活動，讓家長能更多的了解孩子在園的生活學習情況,。

一月份：

1.向家長采取好的教育,，保育方面的意見和建議，以便我們以后的工作做得更好,。

2.通過匯報會的一個活動,，讓家長看見自己孩子的一學期的成長。

幼兒園家長工作計劃小班篇十二

一,、指導思想：

繼續(xù)深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來,，有計劃,、有組織、有針對性地為家長,、為幼兒,、為社區(qū)服務，加強科學管理,，努力辦好家長學校,，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

二、工作目標：

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高家園共育的實效。

2,、加強家委員會工作,，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源,，提高家長的指導意識和能力,。

3、增強對家庭,、社會的服務功能：明確服務意識,、擴大服務范圍、提高服務水平。

三,、具體措施：

(一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,，參與幼兒園的民主管理。

1,、各班推薦3至5名家長組成班級家委會,，在此基礎上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會,，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議,，進一步加強與委員們的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家委會的領導和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享,，支持園、班開展各項活動,。

2,、研究當前家庭教育、學校教育,、社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效,。

(二)開展系列“家長學?！被顒樱嵘议L的育人素質(zhì),。

為了更有效地指導家庭教育,，使素質(zhì)教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育,，增強齊抓共管的力度,，全面提高德育教育質(zhì)量。本學期將開展豐富多彩的活動,，提升家長的育人素質(zhì),。

1、開辦“家長學?！?，向家長宣傳家庭教育知識。

本學期,，我園將在新生入園之前舉行新生家長會,，介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求,，指導家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活。期中,，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。

2、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章,，與家長共同探討當前家庭教育,、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受,，與老師交流育人心得,，并

發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。

3,、經(jīng)常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務活動,。利用家長園地、家教櫥窗,、家長開放日,、家訪、班級家長會等,，積極向家長宣傳科學的教養(yǎng)方法,，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決,，幫助,、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，更好地參與幼兒園育人活動,。

(三)加強家園聯(lián)系，關注孩子的健康成長,。

1,、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論,，分析,、交流意見;可根據(jù)需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等，家園攜手,，為孩子的健康成長營造一個平等,、寬松而適宜的育人環(huán)境。

2,、向家長開放半日觀摩活動,，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?引導家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎上的發(fā)展,，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行交流,，有針對性地采取一致方法，實現(xiàn)家園教育的一致性,。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動,。

3、進一步創(chuàng)設“家園園地”欄目,，注意內(nèi)容的整合歸類,，與主題環(huán)境的創(chuàng)設融為一體。在家教指導欄目中,，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論,，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗,，有針對性地提高家長的家教水平。

4,、根據(jù)主題需要,，積極倡導家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢,，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質(zhì)量,，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容,。

5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表,，通過問卷方式,，反饋信息，及時調(diào)整教育及管理的策略,。

(四)密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢,，為社區(qū)提供學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識,。

2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。利用社區(qū)的人文,、自然環(huán)境資源開展相關主題活動,，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會、書店,、超市,、菜場等，積累相關的社會經(jīng)驗;利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動,，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍,。

四,、具體安排：

九月份：

1、制定本學期家長工作計劃,。

2,、召開小班、托班新生家長會,。

3,、檢查各班家長園地創(chuàng)設情況。

4,、增補小班家委會成員,，成立新一屆幼兒園家委會。

5,、各班更新班級網(wǎng)頁

6,、召開班級家長會。

十月份：

1,、各班更新班級網(wǎng)頁,，增強實用性和互動性。

2,、召開園家委會會議,。

3、各班更新班級網(wǎng)頁

十一月份：

1,、舉行小,、中、大班家長開放日活動,，發(fā)放家長調(diào)查表,。

2、分年級組開展家長學?；顒?。

3、各班更新班級網(wǎng)頁

十二月：

1,、舉行托班家長開放日活動,。

2,、舉行慶祝元旦迎新系列活動。

3,、各班更新班級網(wǎng)頁

幼兒園家長工作計劃小班篇十三

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會,、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

一、指導思想：

繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《上海市家庭教育指導綱要》中的家長工作精神,，以我園的《園務計劃》為指導,，以新觀念、新視角,、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展,。

二,、工作目標

倡導家園合作，實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒素質(zhì)的提高，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合,，形成合力，達成共識,，實現(xiàn)家園同步教育,，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

三,、工作措施

1、加強教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習,，使“合作意識”深入人心,。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系,。

(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,，通過交流、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗,、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2、加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。

(2)做好家訪工作,。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪。

(3)組織并改進家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀,、所思,、所想反饋出來，互相交流,，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入，更有價值,。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關系,。

(5)通過電話、班級qq以及接送孩子時的交談等,，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

3、注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力,。

(1)發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理,、教育,、家長工作、后勤等方面的目標,、措施等各項工作獻計獻策,。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切,。

4,、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道,。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動,。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學育而知識,，另一方面注重與家長互動,，增強針對性和時效性。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學育兒的實施策略,。

(4)開展“書香校園”閱讀活動,，營造家園濃厚的文化氛圍。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

四,、具體工作安排

九月份

1.家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2.制訂家長工作計劃

3.召開新學期家長會

十月份

1.召開家長委員會委員會議,，改選,、增選家委會委員

2.親子社會實踐活動

十一月份

1.家長半日活動開放

2.分發(fā)評估手冊，家園互動,。

十二月

1.家長親職教育

2.迎新家園同樂親子活動

3.家委會活動

一月份

1.召開家委工作總結(jié)會

2.梳理總結(jié)本學期家長工作

幼兒園家長工作計劃小班篇十四

一,、指導思想

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程,，學前教育必須和杜會教育

,、家庭教育同步進行、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所

以,，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。為此,，新學年，我園將以“深入學習實踐科學

發(fā)展觀”為指導;以幼兒園園務計劃為依據(jù);以爭創(chuàng)省級示范園為目標;通過多途徑的溝通交流方式及

開展一系列豐富多彩的活動,，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,，充

分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進教育

方法,，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育,。

二,、工作目標

1、規(guī)范家長學校管理,，健全家長學校機構(gòu)和完善各項制度,。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設,，提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)

,，提高辦學水平。

3,、繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經(jīng)驗和做法,，扎實開展好常規(guī)工作,。

4、深入開展家長學校課題研究,，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作,，提高科研水平與辦學效果。

5,、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性,，構(gòu)建民主、和諧的家園關系,。

6,、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,，為幼兒健康成

營造良好的家庭教育環(huán)境,。

7、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務,。

三,、具體措施

1、注重家長學校的規(guī)范管理,。

(1)注重過程管理,。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認真制定詳細的工作計劃,，并扎實地

組織實施,，做好各類活動記載與督導小結(jié)，完善檔案的收集整理,。

(2)健全管理機構(gòu),。成立新一屆家長委員會，召開家委會,，進一步加強與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富

多彩的活動，研究當前家庭教育,，學校教育,，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案,，及時

反饋家教信息,，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實

效,。

(3)完善各項制度。逐步制定,、修改,、完善家長學校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長,、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄

的評比標準;優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀家教論文的評比標準;班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度

等,，使家長學校逐步走向制度化,、規(guī)范化。

2,、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設,。家長學校隊伍建設關系著辦學水平與效益，應創(chuàng)造各種學

習機會與提供鍛煉的平臺,，讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓,，開拓視野，增長見識,，

豐富家教理論知識,，并通過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理能力與授課水平,，大膽地,、創(chuàng)造

性地開展工作。

3,、常規(guī)工作常抓不懈,。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗做法,，我們將繼續(xù)

堅持開展,，如：八個一工作常規(guī)：即每期一次家委會、每期一次班級家長會,、每月一次開放活動,、每月

更換一次家園聯(lián)系欄、每周設一個家長接待日與家長直面交流,、每年一次總結(jié)表彰,。另，本期還將加強

班級網(wǎng)頁的建設與管理,，加大網(wǎng)絡宣傳力度;家園練習冊的填寫要堅持;在家長會的形式與家園聯(lián)系欄

的實用性方面進行嘗試創(chuàng)新,，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質(zhì)量與效果。

4,、家長培訓工作注重實效,。為幫助家長提高育兒水平，我園堅持扎實地開展家長培訓工作,，每期不少

于兩次集中培訓時間,，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓教材，精選家長學校骨干教師授課,，做好家長簽

到記載與組織工作,，并通過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度。為提高培訓效果,，本學年要

在授課內(nèi)容及活動形式上進行嘗試與探討,，通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問

題，確定講座內(nèi)容,，加強授課內(nèi)容的針對性,，并認真?zhèn)浜谜n，制作課件,，講座時倡導運用情景教學法和

橫向互動法,，力求課上得精彩、實用,，使家長學校的授課增強吸引力和實效性,。

5、深入開展課題研究,。

上期末,，根據(jù)教育局關工委要求，我園確定家庭教育研究課題為：《新時期家長學校模式的探索與研究

》,。本學年,，我園將圍繞課題，深入地開展課題實驗,，組建課題組機構(gòu),，制定研究計劃，并扎實地組織

實施,，主要是研究怎樣創(chuàng)造性地開展家長培訓工作,，在培訓對象、內(nèi)容,、形式,、效果上進行探索?？砷_

展一系列競賽評比活動,，如：優(yōu)質(zhì)家教論文、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)質(zhì)課件等,。及時做好課題研究的成

果收集、匯總工作,。

6,、利用家長和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去,、請進來”的活動。如：組織幼兒到戶外春游

,，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡,、三八節(jié)請家長來園助教，,、請交警大隊來園進行安全教育,，舉行緊急疏散安全

演練等。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)愛尊敬老人,、愛媽媽的情感，增強幼兒安全自救意識與

能力,。

7,、增強家園溝通的藝術性。首先,，要向教師強化服務意識,、責任意識，倡導微笑服務,、站立服務,，主

動、積極地向家長,、社會宣傳幼兒園的一切工作,。與家長建立平等、合作,、和諧的,、朋友式的關系上要

進行探討，可通過開展心得交流活動,，推廣學習好的經(jīng)驗,、方法，提高與家長溝通的藝術性,。

幼兒園家長工作計劃小班篇十五

一,、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育。

二,、工作目標

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系,、師生關系,、家園關系的親密度和融洽度。

2,、結(jié)合本園家長的實際,，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學校。

3,、增強對家庭,、社會的服務功能，明確服務意識,，擴大服務范圍,，提高服務水平。

三,、具體措施

(一)更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；?/p>

第二,，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作,，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命。

第三,，在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護,、支持,。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,，進入班級,，但來往的多、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來,。本學期,，將充分利用家長學校、家長園地,、家長開放日,、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性,。

(三)善于做個別家長工作

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同,，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力,。家委會成員應積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關系,，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園,，以便改進工作，提高教育質(zhì)量,。

(五)開辟家園合作的有效途徑辦好家長學校

幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學校,，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長的“所想,、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中,，遵循尊重家長,、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則,。

本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大,、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識,。

幼兒園家長工作計劃小班篇十六

幼兒園20xx年家長工作計劃主要包括四方面：加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作;家長學校深入開展園本課程培訓;共同參與，家園共育;全心全意為家長服務,。具體措施如下：

一,、加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作

1、重視各種宣傳工作,，設計新穎的家教專欄,、家長園地,，辦出特色和品位。形式多樣,，突出新意,，內(nèi)容豐富。通過網(wǎng)頁,，讓更多的人了解幼兒園,，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。

2,、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動和交流活動,，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機會，同時向小區(qū)宣傳幼兒園,。通過參加小區(qū),、商場、書店等社會民間團體,、組織的各種活動,，提高幼兒園的知名度。

3,、完成插班生家訪工作,，召開新生家長會;

4、召開家長委員會議,，和家長委員共同討論本學期家長工作;

5,、進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率,，增加約訪人數(shù),，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，進一步提高家長對園本課程的了解。

6,、根據(jù)不同家長的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式,，如加強日常電話聯(lián)系，建立教師與家長電話約訪的登記表表,，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊,。

二、家長學校深入開展園本課程培訓

1,、本學期開始幼兒園將免費為家長開展各類培訓咨詢服務,，以園本課程培訓入手，重點以班級為單位深入開展園本課程的培訓,，讓家長們了解我園的辦園理念,，更好配合各項工作的開展,。促進家長對教育工作的評價能力的提高。每月舉行一次國際象棋講座,，推動我園國際象棋特色教育的開展,。

2,、編印幼兒園課程展示之四《家園互動》與家長和老師們共同分享,。

3,、組織家長撰寫經(jīng)驗文章編印第五期《百花園》。

三,、共同參與,，家園共育

1、建立班級家長工作檔案,，將班級開展的家長工作分類記錄和統(tǒng)計,。

2、通過家長委員會,、家長開放日,、家長助教、家長參與的親子活動,、家庭聯(lián)絡小組,、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。通過培訓讓家長更深入理解家長志愿者的角色作用和意義,。為鼓勵家長志愿者,，我們將在幼兒園宣傳欄開辦愛心志愿者欄目和網(wǎng)站上進行廣泛地宣傳，鼓勵更多的家長走進我們的課程,。

3,、向家長滲透家長是我們評估工作的參與者的理念，所有主題活動的檢核表要求家長一定參與,，不僅配合教育活動,，而且可以了解孩子發(fā)長的水平,。

4,、邀請有特長的家長來園培訓教師，充分挖掘和利用家長中的人才資源,。多組織親子活動,，讓家長和家長、孩子和孩子,，家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂,，同時多組織幼兒的表演和才藝展示活動，使家長在活動過程中直接或間接參與,。

四,、全心全意為家長服務

充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長,、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的服務;

組織家長和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術作品

周一至周五面向小學生開辦午托班;

向家長開放四樓閱覽室，提供教育方面的理論書籍;

根據(jù)家長的需要開設晚托班和興趣班,。

開發(fā)0~2歲幼兒的早期教育,，開設親子班。

幼兒園家長工作計劃小班篇十七

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì),，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因為對幼兒的教育是一項多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

一,、指導思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務計劃》為指導,，以新觀念、新視角,、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展,。

二,、工作目標：

倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高

強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合,，形成合力,，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

三、工作措施：

1,、加強教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心,。進一步確立為孩子服務,、為家長服務的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關系。(20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃)

(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,，通過交流,、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗,、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2,、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的,，也有班級主持的;有專家主講，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的沙龍研討,。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪,。

(3)組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,，調(diào)動家長把所觀、所思,、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入,，更有價值。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關系,。

(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,，開辟“教育科研”、“保育論壇”,、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快、效率更高,。

(6)通過電話,、便箋、約談以及接送孩子時的交談等,，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。

(7)繼續(xù)開通家園熱線,，進一步溝通家園聯(lián)系,。

3、注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力,。

(1)發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理,、教育,、家長工作、后勤等方面的目標,、措施等各項工作獻計獻策,。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”,、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂,，使家園關系更為密切,。

(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進課堂參與教育活動,，

4,、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道,。

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進家長與教師的有效互動。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動,，增加“焦點寶寶”,、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性,。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略,。

(4)開設“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”,，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動,。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

四,、具體工作安排：

九月：

1,、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2,、制訂家長工作計劃

3,、改選、增選家委會委員

十月：

1,、召開家長委員會委員會議

2,、家長講座：

十一月：

1、家長半日活動

2,、各班家長會

十二月～一月：

1,、迎新家園同樂親子活動

幼兒園家長工作計劃小班篇十八

一,、指導思想

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程,，學前教育必須和杜會教育,、家庭教育同步進行,、同步發(fā)展,、相輔相成，缺少任何一個方面,，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以，幼兒園教育必須與杜會教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法，充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學家教知識,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法,，從而形成家園共育的良好局面,，實現(xiàn)家園一體化教育。

二,、工作目標：

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系,、師生關系,、家園關系的親密度和融洽度。

2,、結(jié)合本園家長的實際,，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學校。

3,、增強對家庭,、社會的服務功能，明確服務意識,，擴大服務范圍,，提高服務水平,。

三、具體措施：

(一)更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；５诙?，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命,。第三，在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務的思想,，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當,，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持,。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。

(二)注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效,，不搞形式主義,，目前，家園合作尚不夠深入,，較多地停留 在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級,，但來往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來,。本學期,，將充分利用家長學校、家長園地,、家長開放日,、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性,。

(三)善于做個別家長工作

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同,，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣因人而異,，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪,。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力,。家委會成員應積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關系,，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園,，以便改進工作，提高教育質(zhì)量,。

(五)開辟家園合作的有效途徑

1,、辦好家長學校

幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學校，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長的所想、所需的基礎上方能有效地辦好家長學校,，在辦學過程中,，遵循尊重家長、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則,。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大,、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識,。

2,、家長開放日活動

家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育孩子,。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法、技能,。但是,，對家長的參與活動，教師要作必要的引導,，告訴家長活動看什么,，怎么看。比如要著重看孩子的主動性,、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果,。本學期將舉行全園性開放活動,。

3、家長助教

探索家長助教是我們利用家長資源,，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措,。我們要求教師就家長的興趣、特長,、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查,。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當老師,，設計組織活動,，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4,、家長園地

本學期,，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面,，鼓勵教師根據(jù)班級,、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,，形式多樣，突出新意,，增加互動內(nèi)容,，辦出特色和品位。其中互動內(nèi)容主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的,。

5,、電子信箱、家園路路通

隨著社會的發(fā)展,，科技的進步,，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識便捷,、效率高、速度快的特點,，因此網(wǎng)上學習,、交流、溝通已成為人們獲取知識,、提高素質(zhì)的有效手段,。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱，通過網(wǎng)頁,，讓更多的人了解幼兒園,，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。其次,，用好家園路路通,，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動,。期末將對各班家園互動情況進行檢查,，檢查情況納入班級工作考核。

(六)不斷完善教師家長工作的考評方法,。

以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標準,，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核,、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

四、具體安排：

二月份：

1,、新生幼兒家訪活動,，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

2,、檢查各班家長園地使用情況,。

3、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作,。

三月份：

1,、制訂家長工作計劃。

2,、檢查各班家長園地情況,。

3、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況,。

四月份：

1,、舉行小、中,、大班家長開放日活動,，家長填寫半日活動情況表。

2,、家長學?；顒樱捍蟀嗉议L會(重點：幼小銜接工作)。

3,、家長學?；顒樱褐邪嗉议L會(重點：幼兒自理能力的培養(yǎng))。

4,、家長學校活動：小班家長會(重點：衛(wèi)生保健知識),。

5,、大手牽小手制作活動優(yōu)秀作品展出。

6,、召開家委會成員會議,。

五月份：

1、發(fā)揮家長優(yōu)勢,，籌備慶六一活動,。

2、開展家長助教活動

六月份：

1,、舉行慶六一活動,。

2、評選好家長。

3,、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總,。

4、撰寫家教心得,，舉辦教育沙龍,。 相信在家園共育的合作下，孩子們將取得更大的進步,。

幼兒園家長工作計劃小班篇十九

幼兒教育離不開幼兒園和家庭,，只有兩者協(xié)調(diào)一致，共同為實現(xiàn)幼兒園教育的目的,、任務,、內(nèi)容而努力，才能充分發(fā)揮教育的整體作用,，保證幼兒的全面發(fā)展,。而二期課改的落實更需要家長的配合。作為幼兒園應該重視家長工作,，開展家園合作活動,，逐步提高家長的主人翁意識，能積極地配合老師來教育好孩子,。

本學期,，仍舊是姜老師、范老師和瞿老師來進行中四班的班務工作,。我班現(xiàn)在總?cè)藬?shù)31名,，1 名插班生，男生17名,，女生14名,。在半年的與家長接觸和交流中，家長和我們老師已經(jīng)非常的熟悉和了解,。我們班級大部分的家長是很關心孩子的教育和成長,，他們經(jīng)常的和老師交流了解自己孩子的發(fā)展情況。我們也會適時給以插班生家庭給以相關的家教指導,，對老生家長的教育方法也會適時給予一些方法和經(jīng)驗交流,。但是也有一部分的家長由于工作的繁忙等原因，對孩子在幼兒園的情況不是很關心,。我們現(xiàn)在在開展主題教育,，要讓我們的家長了解主題教育對孩子的能力發(fā)展是非常重要的，需要家長的配合和支持,，使家長從中教育理念也得到提高,。

1,、進一步使家長了解一些育兒知識和幼兒園的教育，及孩子在幼兒園的情況,。

2,、利用電話、家訪,、校園網(wǎng),、經(jīng)常和家長聯(lián)系，交換幼兒園教育的體會和方法,，在教育方法和態(tài)度上達成一致共同教育幼兒,。

3、認真聽取家長的意見和建議,，密切與家長聯(lián)系,，建立和諧的家園聯(lián)系網(wǎng)，彼此了解,，教育一致,。

4、家長能了解二期課改的內(nèi)容,，給予一定的配合和支持,。

5、通過召開家長會,，舉行家長活動,、家長進課堂等活動提高家教水平。

6,、促使家長支持中班的工作,，使家長信任老師，對孩子在幼兒園生活放心,。

7,、調(diào)動起部分家長教育孩子的積極性和主動性。

1,、認真組織家長會,，是家長了解幼兒園的及其教育的現(xiàn)狀 ，做好家委會,、家長學校講座等的宣傳工作，是家長能積極參加活動,。

2,、經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，作好交流和溝通,，盡最大努力做到家園一致共同教育,。

3、認真聽取家長的建議和意見，并針對家長的要求,、建議,，及時調(diào)整。取其精華,，運用到保教工作中去,。

4、對班級中的個別特殊兒童,，定期與家長聯(lián)系,。

5、利用家園欄,，讓家長了解一些育兒知識,，讓家長了解每星期的保教內(nèi)容，讓家長和家長之間交換心得和體會,。

6,、處理好家長和老師之間的關系，在平等,、合作的基礎上共同教育孩子,。

7、利用幼兒園網(wǎng)站,、班級網(wǎng)頁和幼兒園的互動平臺和論壇與家長建立網(wǎng)上聯(lián)系,，使家教指導更具先進性，科學性,。

1,、制定本班級家長工作計劃。

2,、新學期家訪,，新生家紡，了解幼兒情況,。（對象：葉豪）

3,、家長情況摸底，信息匯總,，建立家長資源信息庫

4,、更新班級網(wǎng)頁，讓家長及時了解幼兒在園情況

5,、“歡樂鬧元宵”部分親子活動（對象：孫天宇媽媽,、徐靖海奶奶、姚宇軒媽媽,、張馨樂奶奶,、陸清雨媽媽）

6,、發(fā)放2月幼兒成長檔案

1、班級家長會（主題：幼兒一日活動的開展,、本學期的保教目標）

2,、“媽媽辛苦了”親子活動

3、班級家委會會議（對象：何正軒媽媽,、孫菲菲媽媽,、姚思穎媽媽、陳鑫婷媽媽,、孫天宇媽媽）

4,、家庭聯(lián)誼活動（對象：孫菲菲、陸清雨,、姚宇軒）

5,、撰寫3月家教案例

6、快樂星期二活動

7,、發(fā)放3月哈哈小報

8,、發(fā)放3月幼兒成長檔案

1、“我做一日教師”家長老師進課堂活動（對象：陳俊杰媽媽）

2,、七彩沙龍：游戲的重要性（姜）

3,、小型家庭互動（主題：預防春季傳染病）

4,、開放園長家長講座（對象：全體班級家長）

5,、快樂星期二活動

6、發(fā)放4月哈哈小報

7,、發(fā)放4月幼兒成長檔案

1,、家庭聯(lián)誼活動（對象：陳俊杰、顧晨滔,、林佳偉,、鄒超宇）

2、快樂星期二活動

3,、撰寫5月家教案例

4,、“我做一日教師”家長老師進課堂活動（對象：朱楨爸爸）

5、寶寶家庭秀

6,、發(fā)放5月哈哈小報

7,、發(fā)放5月幼兒成長檔案

1、發(fā)放家長問卷并進行情況匯總

2,、發(fā)放幼兒暑假生活指導告家長書,。

3、 “好家長”評比與交流活動

4,、撰寫幼兒園,、班級家長工作總結(jié)。

5,、家長半日開放日活動（對象：全體家長）

6,、小型家庭互動（主題：幼兒暑期安全工作）

8、迎“六一”親子活動（對象：全體家長）

10,、發(fā)放6月哈哈小報

11,、發(fā)放6月幼兒成長檔案

幼兒園家長工作計劃小班篇二十

單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會,、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一,、指導思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導,，以新觀念,、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進幼兒發(fā)展。

二,、工作目標：

倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高

強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合，形成合力,，達成共識,，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

三,、工作措施：

1、加強教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習,，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務,、為家長服務的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關系,。

(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2,、加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的,，也有班級主持的;有專家主講,，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討,。

(2)做好家訪工作,。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪,。

(3)組織并改進每學期一次的家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,，調(diào)動家長把所觀,、所思、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值,。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關系,。

(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”,、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快,、效率更高。

(6)通過電話,、便箋,、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

(7)繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯(lián)系,。

3,、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,，增強教育合力。

(1)發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策,。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”,、“慶六一活動”,，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切,。

(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”,、“媽媽老師”，走進課堂參與教育活動,，

4,、注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道。

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口,。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進家長與教師的有效互動,。

(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學育而知識,，另一方面注重與家長互動，增加“焦點寶寶”,、“交流共享”等欄目,，增強針對性和時效性。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學育兒的實施策略。

(4)開設“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”,，使“家長教育家長”,，來提高家長與家長的互動。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

四、具體工作安排：

九月：

1,、家訪,，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2、制訂家長工作計劃

3,、改選,、增選家委會委員

十月：

1、召開家長委員會委員會議

2,、家長講座：

十一月：

1,、家長半日活動

2、各班家長會

十二月～一月：

1,、迎新家園同樂親子活動