在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇一

同時(shí),，各班還開展了豐富多彩,、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子,、一邊朗誦著端午的詩(shī)歌,，分外香甜可口。老師們組織了學(xué)生們開展了“賽龍舟”,、“包粽子”等游戲,，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了班上的同學(xué)，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,。

活動(dòng)中,，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī),，來了解屈原的愛國(guó)主義精神,，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。

通過這樣的活動(dòng),，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,，豐富了同學(xué)們的精神世界,，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情感。

為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，我園各個(gè)班級(jí)展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng),，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育,，針對(duì)交通安全問題、防溺水,、防騙,、防中暑等問題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。

通過這一活動(dòng),，讓同學(xué)們更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化,，豐富同學(xué)們的愛國(guó)主義情操,。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康、安全,、快樂的端午節(jié),。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇二

端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日,，假期為一天,。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，20_年_月_日,，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì),，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng),，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：

一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)"端午節(jié)"的有關(guān)知識(shí)。

學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話,、黑板報(bào),、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)\"端午節(jié)"的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng),。讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),。

二、開展各種的活動(dòng),，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容,。

1,、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。

端午節(jié)前夕,，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。6月18日上午，我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展"我們的節(jié)日?端午"系列主題活動(dòng),。四,、五、各中隊(duì)開展了"屈原詩(shī)歌頌",、"端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)"等多種富有愛國(guó)主義教育意義的活動(dòng),。孩子們通過參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來,。班主任還布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法,。自己動(dòng)手制作粽子,，感受著民俗文化。六年級(jí)以"我們的節(jié)日?端午"為主題,，做一張手抄報(bào)……

2,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng),，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國(guó)文明網(wǎng)"開設(shè)的"文明小博客"活動(dòng)，積極參加"我們的節(jié)日?端午"相關(guān)節(jié)日和愛國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國(guó)情感,，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)文明人,。

在本次活動(dòng)中,，我校充分利用\"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國(guó)情懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇三

201_年的6月12日是農(nóng)歷五月初五,，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)市教育局有關(guān)活動(dòng)通知精神,，我校在端午節(jié)期間開展了“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng),。

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動(dòng)可以讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。端午節(jié)又是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),，可以與家人增進(jìn)感情,，體驗(yàn)親情的魅力。

為了更好的完成活動(dòng)任務(wù),，收到良好的活動(dòng)能夠效果,，我校高度重視，精心策劃,，首先為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次，學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度,，開展豐富多彩的活動(dòng),，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過國(guó)旗下演講,、倡議書等形式,，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳,，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,。

我們又開展了以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題的端午節(jié)手抄報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。同學(xué)們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢,，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),，并配以插圖、剪貼畫,，制作了一張張美觀大方的手抄報(bào),。通過本次活動(dòng)，同學(xué)們加深了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義,，更加認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛國(guó)愛鄉(xiāng)情感,，提高了科學(xué)文明素養(yǎng),，弘揚(yáng)和培育了民族精神。

在本次活動(dòng)中,，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史,、感受偉人的愛國(guó)情懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情，增進(jìn)了與親人之間的親情,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩之心，促進(jìn)了社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇四

今天的慶端午節(jié)趣味活動(dòng)在上午10點(diǎn)如期舉行,，持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)?；顒?dòng)結(jié)束了,，達(dá)到了我們預(yù)想的效果。

我們工作人員和小志愿者們八點(diǎn)就到場(chǎng)地處布置,，布置舞臺(tái),、吹氣球、擺放座椅,、弄好音響設(shè)備,、給表演者化妝、進(jìn)行彩排等,。把音樂放著的時(shí)候,，就陸續(xù)有居民過來，九點(diǎn)半的時(shí)候我們讓小志愿者給小區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料,。

十點(diǎn)的時(shí)候我們的活動(dòng)正式開始,，由工作人員講解開場(chǎng)白，并簡(jiǎn)單的介紹心家園社工機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息,。接著是由我熱身游戲—有錯(cuò)你就說,，接著是表演環(huán)節(jié)、互動(dòng)環(huán)節(jié),、表演,、互動(dòng)、集體合唱,、愛心墻環(huán)節(jié),、給大家發(fā)小禮品、最后是大家合影留念,。

活動(dòng)結(jié)束后,，小區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場(chǎng)地,、打掃衛(wèi)生。一起快樂一起勞動(dòng),，真正的體現(xiàn)了共度快樂端午,。

下午三點(diǎn)到四點(diǎn)半的播放也順利的舉行，小朋友,、老人和小區(qū)居民到放室欣賞《舉起手來2》帶來一陣一陣的笑聲,。并且大家還建議以后可以有更多的播放機(jī)會(huì)。

活動(dòng)按著計(jì)劃順利的完成了,，活動(dòng)結(jié)束后我們向小區(qū)居民和小朋友,、志愿者了解對(duì)此次活動(dòng)的看法和感受。引來小區(qū)居民的不斷夸獎(jiǎng),，小區(qū)居民各個(gè)都面帶微笑,，都覺得這樣的活動(dòng)很有意義，也愿意參加這樣的活動(dòng),，并希望能夠有更多這樣的活動(dòng),。活動(dòng)中,，參與者都積極的表現(xiàn),，觀看著也認(rèn)真的欣賞并不時(shí)的帶來掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動(dòng)中,，為大家?guī)頍o限的快樂,。

營(yíng)造了端午喜氣的氣氛，把小區(qū)居民聚在一起,，增進(jìn)了小區(qū)居民間的交流,，增強(qiáng)了小區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動(dòng)流程并讓每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目,，培養(yǎng)了他們的自我管理和增強(qiáng)了自信心,。鍛煉了居民尤其是參與活動(dòng)和表演的居民的各方面的能力，培養(yǎng)了小志愿者們得責(zé)任感和榮譽(yù)感,。并且為我們心家園社工機(jī)構(gòu)在小區(qū)做了宣傳作用,，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。增加了我們以后工作的信心,，促進(jìn)我們工作的開展,。

雖然這只是一個(gè)小活動(dòng)，但是在我的工作上和個(gè)人的成長(zhǎng)上帶了很多的啟示,。雖然為了這個(gè)活動(dòng)付出了很多,，但是我認(rèn)為是值得的，付出是有回報(bào)的。這也使我更加相信,，在以后的工作中,，將會(huì)有更大的進(jìn)步和成就。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇五

為大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神,，積極倡導(dǎo)文明,、和諧、喜慶,、節(jié)儉的節(jié)日理念,，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化。根據(jù)上級(jí)文件精神要求,，我校在端午節(jié)期間,，圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題，精心部署,，認(rèn)真組織,，組織開展了一系列各具特色的主題文化活動(dòng)，普及端午節(jié)的節(jié)日知識(shí),，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步了深化愛國(guó)主義教育活動(dòng),。

一,、 精心安排，認(rèn)真部署為使活動(dòng)開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚,，又突出主題體現(xiàn)成效,，德育處利用國(guó)旗下講話全校廣播宣傳，召開了班主任例會(huì),，部署安排了“我們的節(jié)日——端午”各具特色的活動(dòng)方案,。

二、活動(dòng)精彩,，內(nèi)容紛呈

(一)學(xué)校利用板報(bào),、廣播、校園網(wǎng)等載體,，以專欄,、講座、專題報(bào)道,、專題片等方式,，宣傳端午節(jié)。組織開展了“培養(yǎng)愛國(guó)情感,，樹立報(bào)國(guó)之志”主題班會(huì),，以演講、朗誦,、講故事等形式,，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷,、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息_學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日·端午節(jié)”系列活動(dòng)總結(jié)_學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日·端午節(jié)”系列活動(dòng)總結(jié)。宣傳愛國(guó)詩(shī)人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國(guó)主義精神,，加強(qiáng)對(duì)未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義教育,。

(二)開展師生包粽子文化活動(dòng)

以端午節(jié)為契機(jī)，積極開展包粽子比賽活動(dòng),，得到了師生的積極響應(yīng),。折葉、填米,、放肉,、成形、纏線,，“原來小小粽子還有這么多工序和技術(shù),，要包好還真是不容易

這次活動(dòng)有效增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力和向心力，讓大家在歡聲笑語(yǔ)中感受到節(jié)日的氣氛,，增進(jìn)了師生間的感情交流,，用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

(三)“端午節(jié)”慰問養(yǎng)老院活動(dòng)_學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日·端午節(jié)”系列活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié),。端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我們?nèi)覉F(tuán)聚,，把酒言歡的日子，而在這個(gè)喜慶的日子里面卻有許多老人孤獨(dú)在的敬老院默默的度過,。為了秉承愛心傳遞的活動(dòng)宗旨,，傳承中華民族敬老傳統(tǒng)，福州教院二附中志愿者在端午節(jié)來臨之際給“紅星養(yǎng)老院”的孤寡老人送上粽子,，并為他們打掃衛(wèi)生,，讓他們感受社會(huì)的溫暖。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇六

為了讓孩子們感受端午節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)特的習(xí)俗,，鎮(zhèn)中心幼兒園分園近日開展了“喜迎端午,，粽情歡笑”端午節(jié)主題活動(dòng)?；顒?dòng)主要分為“說端午”,、“唱端午”、“畫端午”、“編蛋袋”,、“包粽子”“品嘗粽子”6個(gè)環(huán)節(jié),，讓孩子們通過實(shí)際操作，親身體驗(yàn),，進(jìn)一步了解了端午節(jié),。

活動(dòng)一：《說端午》

本次主題活動(dòng)，老師首先借助生動(dòng)形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來,，讓孩子們說說,、討論他們所了解端午節(jié)的習(xí)俗，讓孩子愿意說,、喜歡說,，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)二：《唱端午》

孩子們通過觀看端午的視頻,、故事,，學(xué)唱端午兒歌、詩(shī)歌,，感悟悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明,，用心體驗(yàn)端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的意義。

活動(dòng)三：《畫端午》

中班的孩子們開展了“畫龍舟”活動(dòng),，教師啟發(fā),、鼓勵(lì)孩子們大膽地表達(dá)和創(chuàng)作，一幅幅色彩鮮艷,、形狀各異的龍舟呈現(xiàn)出來。

活動(dòng)四：《編蛋袋》

端午節(jié)編蛋袋,、掛蛋袋是我們的民間習(xí)俗,，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料，逐步講解編制步驟,，孩子們相互合作,，一人雙手拿線一人編織，一個(gè)個(gè)漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生,，孩子們的臉上樂開了花,。

活動(dòng)五：《包粽子》

本次《包粽子》活動(dòng)還招募了兩名家長(zhǎng)志愿者當(dāng)助教，兩名家長(zhǎng)助教向孩子們展示了包粽子的技巧,，現(xiàn)場(chǎng)給孩子們展示折粽葉,、填糯米、裹葉子,，扎線,。孩子們好奇專注地模仿著包起了粽子，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間，緊接著一個(gè)個(gè)小粽子也脫穎而出,。

活動(dòng)六：《品嘗粽子》

濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留,，孩子們跟同伴講述著自己包粽子的過程，分享著自己包粽子成功時(shí)的喜悅,，雖然粽子沒有家長(zhǎng)助教包得那么漂亮,，但那是孩子們親手制作而成的粽子，品嘗的時(shí)候更是別有一番滋味,。

隨著本次“喜迎端午.粽情歡笑”端午節(jié)主題活動(dòng)的開展,，孩子們從開始感知端午、走進(jìn)端午,，最后品味端午,，使整個(gè)主題活動(dòng)妙趣橫生，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來與習(xí)俗,，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息,，提前讓孩子們度過了一個(gè)輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié),。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇七

一年一度端午至,，又是龍舟飛渡時(shí),我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng),，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日——走進(jìn)端午”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：

學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào),、宣傳欄,、廣播站等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)組織了《節(jié)日知多少》的問卷調(diào)查,。讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),。

1、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì),。

端午節(jié)前夕,，布置學(xué)生以小組為單位,，通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。20xx年x月xx日第六節(jié)課,，我校利用班會(huì)活動(dòng)課開展“我們的節(jié)日——走進(jìn)端午”系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開展,，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署,，分年級(jí)開展專題活動(dòng)：一二年級(jí)班主任老師為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷及相關(guān)故事，三四五年級(jí)可通過小組匯報(bào),、講故事,、賽詩(shī)會(huì)等形式來了解中華傳統(tǒng)文化。

2,、中高年級(jí)完成了綜合實(shí)踐作業(yè),。

在主題活動(dòng)之后，為了讓學(xué)生更深入地了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,，三四五年級(jí)各中隊(duì)還布置了假期親子活動(dòng),，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向媽媽學(xué)習(xí)粽子的各種制法，體驗(yàn)“與媽媽共同包粽子”,。學(xué)生通過自己動(dòng)手制作粽子,，感受著民俗文化。三年級(jí)的學(xué)生通過網(wǎng)上下載或書報(bào)剪輯端午節(jié)的圖片資料,，動(dòng)手做了一張剪貼畫報(bào),，四年級(jí)的學(xué)生以"我們的節(jié)日·端午"為主題，畫一張手抄報(bào),，五年級(jí)的學(xué)生則充分發(fā)揮自己的想象,，選擇關(guān)于端午節(jié)的一個(gè)場(chǎng)景配畫。孩子們?cè)趯?shí)踐中不僅更加了解了節(jié)日的傳統(tǒng)風(fēng)俗,、文化底蘊(yùn)，而且還體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂,，促進(jìn)了與親人之間的感情,。

3、網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學(xué)校還組織開展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由“中國(guó)文明網(wǎng)”開設(shè)的“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng),，積極參加“我們的節(jié)日·端午”相關(guān)節(jié)日和愛國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國(guó)情感,，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人,。

在本次活動(dòng)中,，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇八

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華,。為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我校政教處組織開展了“弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,，爭(zhēng)做美麗學(xué)生”活動(dòng),，以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，開展了各項(xiàng)活動(dòng),。通過各種活動(dòng)的展開,，讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó),、對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)人民的熱愛之情。

1,、為了更好的完成活動(dòng)任務(wù),，收到良好的活動(dòng)能夠效果，我校高度重視,，精心策劃,，首先進(jìn)行宣傳，為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、開展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍,。我們通過班會(huì)的形式,，了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,。

3、我們開展了以“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題的端午節(jié)手抄報(bào)創(chuàng)編活動(dòng),。同學(xué)們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢,，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并配以插圖,、剪貼畫,，制作了一張張美觀大方的手抄報(bào)。通過本次活動(dòng),，同學(xué)們加深了對(duì)端午節(jié)的.認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認(rèn)同,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛國(guó)愛鄉(xiāng)情感，提高了科學(xué)文明素養(yǎng),，弘揚(yáng)和培育了民族精神,。

4、開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。各班利用班會(huì)課,，組織了學(xué)生參與端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)詞,、歷代經(jīng)典愛國(guó)主義詩(shī)篇誦讀活動(dòng),,。

5、開展端午親手包粽子活動(dòng),，看誰(shuí)的手兒巧,，包的粽子最美麗活動(dòng)。

在本次活動(dòng)中,，我校充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)文化教育，樹立了民族意識(shí),，讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國(guó)情懷,，學(xué)生動(dòng)手能力的增強(qiáng),，又增進(jìn)了學(xué)生與親人之間的親情，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩之心,，促進(jìn)了社會(huì)主義和諧發(fā)展,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇九

不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,，我系把端午節(jié)當(dāng)作培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的機(jī)會(huì),，制作了“歡樂端午”宣傳欄,，詳細(xì)介紹了端午節(jié)的由來和相關(guān)的民俗文化、活動(dòng),，收到了良好的效果,。

1、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)之日,，精心制作了以“五月花開慶端陽(yáng)”為主題的手繪展板,，為端午節(jié)到來營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。

2,、為了進(jìn)一步宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部制作了墻報(bào)，其中文秘班的板報(bào)以精彩的設(shè)計(jì),，豐富的內(nèi)容,，贏得了大家的好評(píng)。

3,、端午節(jié)到來之際,，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶,，分發(fā)到教職工老師的手中,，表達(dá)了大家端午節(jié)之際對(duì)老師的一片情意。

餐廳微機(jī)室,、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草,，在表達(dá)感謝的同時(shí)，也對(duì)我們的活動(dòng)予以肯定,?！皾鉂舛宋缜椋份穼W(xué)子心”,，一束艾草,，不僅代表了我們對(duì)老師的關(guān)心，更表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的深情祝福,。

4,、端午節(jié)之日，我系班級(jí)還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì),，通過學(xué)習(xí)交流,，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣,。

在活動(dòng)開展過程中,，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中,，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇十

農(nóng)歷五月初五,，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”,、“初”的意思,。初五能夠稱為端五。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲,、艾葉,，喝雄黃酒。據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”,，以紀(jì)念屈原,。至于掛菖蒲、艾葉,，喝雄黃酒,，則據(jù)說是為了壓邪。

端午節(jié)為我們供給了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì),，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng),，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：

一,、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍

少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“心連心，話端午,，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前,，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生經(jīng)過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一朝會(huì),、學(xué)校廣播,、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳,。

二,、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國(guó)心,、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)

利用學(xué)校例會(huì),、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì),，舉行不一樣形式的誦讀活動(dòng)。經(jīng)過開展誦讀活動(dòng),，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷,，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化理解愛國(guó)主義教育的過程,。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的資料

(一)五,、六年級(jí)各中隊(duì)開展了“屈原詩(shī)歌頌”,、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國(guó)主義教育意義的活動(dòng)。

經(jīng)過這些活動(dòng),，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原,，并不是因?yàn)樗督詺ⅲ且驗(yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：應(yīng)對(duì)著國(guó)家,、民族的災(zāi)難,，而起身抗?fàn)帲冀K堅(jiān)持一種民族的氣節(jié),，一種清白,。并且透過屈原，讓他們看到,，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原,。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛,、維護(hù),。所以，孩子們經(jīng)過參與這次活動(dòng),，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)三,、四年級(jí)各中隊(duì)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng),。

各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間,，在班上舉辦故事會(huì),。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同組織策劃的本事,。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃,、準(zhǔn)備著,，把“屈原故事知多少”知識(shí)競(jìng)賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作,、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者,，我覺得孩子們真能干!

(三)一、二年級(jí)開展了“背一背屈原詩(shī)歌”,、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等趣味而有意義的活動(dòng)。

這些孩子年齡雖偏小,，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下,，“心連心，話端午,，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開展得有聲有色,。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位,，進(jìn)行了“背一背屈原詩(shī)歌”,、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng),。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口,、動(dòng)手等趣味的活動(dòng)中受到了愛國(guó)主義教育，活動(dòng)形式十分棒!

四,、開展了全校安全,、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

由于天氣炎熱,，我校在朝會(huì),、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳,，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡,，不準(zhǔn)未經(jīng)家長(zhǎng)許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門,、玩耍,，還異常強(qiáng)調(diào)，要求家長(zhǎng)在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生,。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí),，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講禮貌、講科學(xué),、講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活方式。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇十一

為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,。20__年6月9日,，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂,。

活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉,、糯米、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料,，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽著,。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來,，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。

我們開展這樣的活動(dòng),，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,，有吃五黃、掛五端、染紅蛋,、佩香包,、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗,。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)講話篇十二

為了做好端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題,，我們結(jié)合工作實(shí)際，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件要求和工作安排,，積極開展活動(dòng),，并進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的覆蓋面，確保了各項(xiàng)工作的順利開展?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一,、精心安排、認(rèn)真部署

為使各項(xiàng)活動(dòng)取得成效,，我局高度重視,，制定并下發(fā)了《經(jīng)區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步深化“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)實(shí)施方案》，并對(duì)如何開展活動(dòng)提出了具體要求,。各中小學(xué)根據(jù)文件要求,，結(jié)合各自實(shí)際，分別組織了各具特色的“端午節(jié)”主題活動(dòng),，保證了活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn),。

二、認(rèn)真做好節(jié)前宣傳活動(dòng)

1,。各學(xué)校召開各類會(huì)議,，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動(dòng),、節(jié)后有總結(jié),。

2。各學(xué)校利用宣傳欄,、板報(bào),、電子屏等宣傳平臺(tái)營(yíng)造了濃郁的節(jié)日氛圍。

3,。各學(xué)校通過學(xué)校例會(huì),、國(guó)旗下的演講,、主題班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)等途徑,，舉行了不同形式的誦讀活動(dòng),。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，真正把活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國(guó)主義教育的過程,。

三,、各種活動(dòng)精彩紛呈

1、鳳林學(xué)校,、皇冠小學(xué)等學(xué)校以歡樂端午為主題開展出板報(bào)活動(dòng),，營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。

2,、皇冠中學(xué)等學(xué)校在班(團(tuán),、隊(duì))會(huì)上通過讀故事、講故事,，了解端午來歷和端午節(jié)的紀(jì)念意義,，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,，宣揚(yáng)理性愛國(guó)。

3,、長(zhǎng)峰小學(xué),、西苑學(xué)校等學(xué)校召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過學(xué)習(xí)交流,，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解,，也培養(yǎng)了大家的興趣。

在活動(dòng)中,，廣大中小學(xué)生不僅學(xué)到了端午節(jié)的有關(guān)知識(shí),，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，體會(huì)到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義,。通過本次主題實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)了廣大中小學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。