在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學校端午節(jié)活動總結報告 學校端午節(jié)活動總結講話篇一

同時,，各班還開展了豐富多彩,、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子,、一邊朗誦著端午的詩歌,，分外香甜可口。老師們組織了學生們開展了“賽龍舟”,、“包粽子”等游戲,，并將自己設計的香包送給了班上的同學，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,。

活動中,，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩,，來了解屈原的愛國主義精神,，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。

通過這樣的活動,，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感,。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育,，針對交通安全問題,、防溺水、防騙,、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育,。

通過這一活動,，讓同學們更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富同學們的愛國主義情操,。希望同學們能過一個健康,、安全、快樂的端午節(jié),。

學校端午節(jié)活動總結報告 學校端午節(jié)活動總結講話篇二

端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天,。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護,，20_年_月_日，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會,，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源,，充分認識"端午節(jié)"的有關知識,。

學校充分利用國旗下講話,、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關\"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,，同時舉行豐富多彩的活動,。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。

二,、開展各種的活動,，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。

1,、各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。

端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關知識,，并在班會上進行交流學習。6月18日上午,，我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日?端午"系列主題活動,。四,、五、各中隊開展了"屈原詩歌頌",、"端午節(jié)賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育意義的活動,。孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原,，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來,。班主任還布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法,。自己動手制作粽子,，感受著民俗文化。六年級以"我們的節(jié)日?端午"為主題,，做一張手抄報……

2,、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動,，動員學生參與由"中國文明網(wǎng)"開設的"文明小博客"活動，積極參加"我們的節(jié)日?端午"相關節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感,，提高文明素質(zhì)，做名副其實文明人,。

在本次活動中,，我校充分利用\"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情,。

學校端午節(jié)活動總結報告 學校端午節(jié)活動總結講話篇三

201_年的6月12日是農(nóng)歷五月初五,，我國的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,，根據(jù)市教育局有關活動通知精神,，我校在端午節(jié)期間開展了“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動。

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動可以讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。端午節(jié)又是一個與家人團聚在一起的好機會,，可以與家人增進感情,，體驗親情的魅力。

為了更好的完成活動任務,，收到良好的活動能夠效果,，我校高度重視，精心策劃,，首先為活動的開展打下了堅實的基礎,。

其次，學校加強了宣傳力度,，開展豐富多彩的活動,，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過國旗下演講,、倡議書等形式,，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳,，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化,。

我們又開展了以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題的端午節(jié)手抄報創(chuàng)編活動。同學們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢,，了解了端午節(jié)的相關知識,，并配以插圖、剪貼畫,，制作了一張張美觀大方的手抄報,。通過本次活動，同學們加深了對端午節(jié)的認識,，進一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認同,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進一步增強了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感，提高了科學文明素養(yǎng),，弘揚和培育了民族精神,。

在本次活動中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,，讓學生走進偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情,，增進了與親人之間的親情,，讓學生時時刻刻心懷感恩之心，促進了社會主義和諧社會建設,。

學校端午節(jié)活動總結報告 學校端午節(jié)活動總結講話篇四

今天的慶端午節(jié)趣味活動在上午10點如期舉行,，持續(xù)了一個半小時?；顒咏Y束了,，達到了我們預想的效果。

我們工作人員和小志愿者們八點就到場地處布置,，布置舞臺,、吹氣球、擺放座椅,、弄好音響設備,、給表演者化妝、進行彩排等,。把音樂放著的時候,，就陸續(xù)有居民過來，九點半的時候我們讓小志愿者給小區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料,。

十點的時候我們的活動正式開始,，由工作人員講解開場白，并簡單的介紹心家園社工機構的相關信息,。接著是由我熱身游戲—有錯你就說,，接著是表演環(huán)節(jié)、互動環(huán)節(jié),、表演,、互動、集體合唱,、愛心墻環(huán)節(jié),、給大家發(fā)小禮品、最后是大家合影留念,。

活動結束后,，小區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場地、打掃衛(wèi)生,。一起快樂一起勞動,，真正的體現(xiàn)了共度快樂端午。

下午三點到四點半的播放也順利的舉行,，小朋友,、老人和小區(qū)居民到放室欣賞《舉起手來2》帶來一陣一陣的笑聲,。并且大家還建議以后可以有更多的播放機會。

活動按著計劃順利的完成了,，活動結束后我們向小區(qū)居民和小朋友,、志愿者了解對此次活動的看法和感受。引來小區(qū)居民的不斷夸獎,，小區(qū)居民各個都面帶微笑,，都覺得這樣的活動很有意義，也愿意參加這樣的活動,，并希望能夠有更多這樣的活動,。活動中,，參與者都積極的表現(xiàn),，觀看著也認真的欣賞并不時的帶來掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動中,，為大家?guī)頍o限的快樂,。

營造了端午喜氣的氣氛，把小區(qū)居民聚在一起,，增進了小區(qū)居民間的交流,，增強了小區(qū)居民的認同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動流程并讓每個人負責一個節(jié)目,，培養(yǎng)了他們的自我管理和增強了自信心,。鍛煉了居民尤其是參與活動和表演的居民的各方面的能力，培養(yǎng)了小志愿者們得責任感和榮譽感,。并且為我們心家園社工機構在小區(qū)做了宣傳作用,，為以后的工作奠定了基礎。增加了我們以后工作的信心,，促進我們工作的開展,。

雖然這只是一個小活動，但是在我的工作上和個人的成長上帶了很多的啟示,。雖然為了這個活動付出了很多,，但是我認為是值得的，付出是有回報的,。這也使我更加相信,，在以后的工作中，將會有更大的進步和成就,。

學校端午節(jié)活動總結報告 學校端午節(jié)活動總結講話篇五

為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導文明,、和諧,、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化,。根據(jù)上級文件精神要求,，我校在端午節(jié)期間，圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題,，精心部署,，認真組織，組織開展了一系列各具特色的主題文化活動,，普及端午節(jié)的節(jié)日知識,，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進一步了深化愛國主義教育活動,。

一,、 精心安排，認真部署為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚,，又突出主題體現(xiàn)成效,，德育處利用國旗下講話全校廣播宣傳，召開了班主任例會,，部署安排了“我們的節(jié)日——端午”各具特色的活動方案,。

二、活動精彩,，內(nèi)容紛呈

(一)學校利用板報,、廣播、校園網(wǎng)等載體,，以專欄,、講座、專題報道,、專題片等方式,，宣傳端午節(jié)。組織開展了“培養(yǎng)愛國情感,，樹立報國之志”主題班會,，以演講、朗誦,、講故事等形式,，讓孩子們了解端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動,，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息_學?！拔覀兊墓?jié)日·端午節(jié)”系列活動總結_學校“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列活動總結,。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神,，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育,。

(二)開展師生包粽子文化活動

以端午節(jié)為契機,，積極開展包粽子比賽活動，得到了師生的積極響應。折葉,、填米,、放肉,、成形,、纏線，“原來小小粽子還有這么多工序和技術,，要包好還真是不容易

這次活動有效增強了同學的凝聚力和向心力,，讓大家在歡聲笑語中感受到節(jié)日的氣氛，增進了師生間的感情交流,，用實際行動進一步弘揚和傳承了中國的傳統(tǒng)文化,。

(三)“端午節(jié)”慰問養(yǎng)老院活動_學校“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列活動總結工作總結,。端午節(jié),，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是我們?nèi)覉F聚,，把酒言歡的日子,，而在這個喜慶的日子里面卻有許多老人孤獨在的敬老院默默的度過。為了秉承愛心傳遞的活動宗旨,，傳承中華民族敬老傳統(tǒng),，福州教院二附中志愿者在端午節(jié)來臨之際給“紅星養(yǎng)老院”的孤寡老人送上粽子，并為他們打掃衛(wèi)生,，讓他們感受社會的溫暖,。

學校端午節(jié)活動總結報告 學校端午節(jié)活動總結講話篇六

為了讓孩子們感受端午節(jié)中國傳統(tǒng)文化獨特的習俗，鎮(zhèn)中心幼兒園分園近日開展了“喜迎端午,，粽情歡笑”端午節(jié)主題活動,。活動主要分為“說端午”,、“唱端午”,、“畫端午”、“編蛋袋”,、“包粽子”“品嘗粽子”6個環(huán)節(jié),，讓孩子們通過實際操作，親身體驗,，進一步了解了端午節(jié),。

活動一：《說端午》

本次主題活動，老師首先借助生動形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來,，讓孩子們說說,、討論他們所了解端午節(jié)的習俗,，讓孩子愿意說,、喜歡說,，培養(yǎng)孩子們的語言表達能力。

活動二：《唱端午》

孩子們通過觀看端午的視頻,、故事,，學唱端午兒歌、詩歌,，感悟悠遠流長的華夏文明,，用心體驗端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的意義。

活動三：《畫端午》

中班的孩子們開展了“畫龍舟”活動,，教師啟發(fā),、鼓勵孩子們大膽地表達和創(chuàng)作，一幅幅色彩鮮艷,、形狀各異的龍舟呈現(xiàn)出來,。

活動四：《編蛋袋》

端午節(jié)編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習俗,，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料,，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作,，一人雙手拿線一人編織,，一個個漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂開了花,。

活動五：《包粽子》

本次《包粽子》活動還招募了兩名家長志愿者當助教,，兩名家長助教向孩子們展示了包粽子的技巧，現(xiàn)場給孩子們展示折粽葉,、填糯米,、裹葉子，扎線,。孩子們好奇專注地模仿著包起了粽子,，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間，緊接著一個個小粽子也脫穎而出,。

活動六：《品嘗粽子》

濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留,，孩子們跟同伴講述著自己包粽子的過程，分享著自己包粽子成功時的喜悅,，雖然粽子沒有家長助教包得那么漂亮,，但那是孩子們親手制作而成的粽子，品嘗的時候更是別有一番滋味,。

隨著本次“喜迎端午.粽情歡笑”端午節(jié)主題活動的開展,，孩子們從開始感知端午,、走進端午，最后品味端午,，使整個主題活動妙趣橫生,，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來與習俗，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息,，提前讓孩子們度過了一個輕松,、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié)。

學校端午節(jié)活動總結報告 學校端午節(jié)活動總結講話篇七

一年一度端午至,，又是龍舟飛渡時,我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習,、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進而提升學生對民族文化的認識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日——走進端午”為主題的綜合實踐活動?，F(xiàn)小結如下：

學校充分利用國旗下講話、黑板報,、宣傳欄,、廣播站等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節(jié)”的知識與內(nèi)容，同時組織了《節(jié)日知多少》的問卷調(diào)查,。讓學生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。

1,、各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。

端午節(jié)前夕，布置學生以小組為單位,，通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習,。20xx年x月xx日第六節(jié)課,，我校利用班會活動課開展“我們的節(jié)日——走進端午”系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署,，分年級開展專題活動：一二年級班主任老師為學生講解端午節(jié)的來歷及相關故事,，三四五年級可通過小組匯報、講故事,、賽詩會等形式來了解中華傳統(tǒng)文化,。

2、中高年級完成了綜合實踐作業(yè),。

在主題活動之后,，為了讓學生更深入地了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，三四五年級各中隊還布置了假期親子活動,，讓學生在端午節(jié)當天向媽媽學習粽子的各種制法，體驗“與媽媽共同包粽子”,。學生通過自己動手制作粽子,，感受著民俗文化。三年級的學生通過網(wǎng)上下載或書報剪輯端午節(jié)的圖片資料,，動手做了一張剪貼畫報,，四年級的學生以"我們的節(jié)日·端午"為主題，畫一張手抄報,，五年級的學生則充分發(fā)揮自己的想象,，選擇關于端午節(jié)的一個場景配畫。孩子們在實踐中不僅更加了解了節(jié)日的傳統(tǒng)風俗,、文化底蘊,，而且還體驗到了勞動的快樂，促進了與親人之間的感情,。

3,、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學校還組織開展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上主題活動,，動員學生參與由“中國文明網(wǎng)”開設的“我們的節(jié)日·端午”主題活動，積極參加“我們的節(jié)日·端午”相關節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感，提高文明素質(zhì),，做名副其實的文明城市文明人,。

在本次活動中,，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情,。

學校端午節(jié)活動總結報告 學校端午節(jié)活動總結講話篇八

中國傳統(tǒng)節(jié)日,，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華,。為引導學生進一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我校政教處組織開展了“弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化,，爭做美麗學生”活動,，以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，開展了各項活動,。通過各種活動的展開,，讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學生對祖國,、對家鄉(xiāng),、對人民的熱愛之情。

1,、為了更好的完成活動任務,，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視,，精心策劃,，首先進行宣傳，為活動的開展打下了堅實的基礎,。

2,、開展豐富多彩的活動，營造濃厚的節(jié)日氛圍,。我們通過班會的形式,，了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義。

3,、我們開展了以“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題的端午節(jié)手抄報創(chuàng)編活動,。同學們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢，了解了端午節(jié)的相關知識,，并配以插圖,、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動,，同學們加深了對端午節(jié)的.認識,，進一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認同,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進一步增強了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感，提高了科學文明素養(yǎng),，弘揚和培育了民族精神,。

4、開展了中華經(jīng)典誦讀活動,。各班利用班會課,，組織了學生參與端午民俗詩歌、屈原詩詞,、歷代經(jīng)典愛國主義詩篇誦讀活動,,。

5、開展端午親手包粽子活動,，看誰的手兒巧，包的粽子最美麗活動,。

在本次活動中,，我校充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，對全體學生進行了傳統(tǒng)文化教育,，樹立了民族意識,，讓學生走進偉人、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷,，學生動手能力的增強，又增進了學生與親人之間的親情,，讓學生時時刻刻心懷感恩之心,，促進了社會主義和諧發(fā)展。

學校端午節(jié)活動總結報告 學校端午節(jié)活動總結講話篇九

不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,，我系把端午節(jié)當作培養(yǎng)大學生傳統(tǒng)文化認同感的機會,，制作了“歡樂端午”宣傳欄，詳細介紹了端午節(jié)的由來和相關的民俗文化,、活動,，收到了良好的效果。

1,、哲學與人文科學系組宣部在端午節(jié)之日,，精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

2,、為了進一步宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日,，哲學與人文科學系團總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的板報以精彩的設計,，豐富的內(nèi)容,，贏得了大家的好評。

3,、端午節(jié)到來之際,，哲學與人文科學系同學們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶,，分發(fā)到教職工老師的手中,，表達了大家端午節(jié)之際對老師的一片情意。

餐廳微機室,、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草,，在表達感謝的同時，也對我們的活動予以肯定,?！皾鉂舛宋缜椋份穼W子心”,，一束艾草,，不僅代表了我們對老師的關心，更表達了同學們對老師的深情祝福,。

4,、端午節(jié)之日，我系班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會,，通過學習交流,，增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣,。

在活動開展過程中,，大家不僅學到了關于端午節(jié)的有關知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中,，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義,。

學校端午節(jié)活動總結報告 學校端午節(jié)活動總結講話篇十

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”,，端是“開端”,、“初”的意思。初五能夠稱為端五,。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲,、艾葉,，喝雄黃酒。據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”,，以紀念屈原,。至于掛菖蒲、艾葉,，喝雄黃酒,，則據(jù)說是為了壓邪。

端午節(jié)為我們供給了一個絕好的教育機會,，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：

一,、營造了濃厚的宣傳氛圍

少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化”活動之前,，先向?qū)W生布置任務：讓學生經(jīng)過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識,。學校還利用周一朝會,、學校廣播、宣傳欄,、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳,。

二、開展了“端午節(jié),、離騷頌,、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動

利用學校例會,、國旗下的演講,、主題班(隊)會，舉行不一樣形式的誦讀活動,。經(jīng)過開展誦讀活動,，陶冶了學生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化理解愛國主義教育的過程,。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的資料

(一)五,、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”,、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

經(jīng)過這些活動,，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原,，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：應對著國家,、民族的災難,，而起身抗爭，始終堅持一種民族的氣節(jié),，一種清白,。并且透過屈原，讓他們看到,，中國還有千千萬萬的屈原,。這就是一種對國家、對民族的熱愛,、維護,。所以，孩子們經(jīng)過參與這次活動,，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原,，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)三,、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動,。

各中隊利用班會、閱讀課等時間,，在班上舉辦故事會,。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能,，鍛煉了他們團結協(xié)作,，共同組織策劃的本事。孩子們也沒有讓我們失望,，他們精心組織策劃,、準備著，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣,，還把同學們精心制作,、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,，我覺得孩子們真能干!

(三)一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等趣味而有意義的活動。

這些孩子年齡雖偏小,，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下,，“心連心，話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色,。各班輔導員還根據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位,，進行了“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動,。該活動讓孩子們在動口,、動手等趣味的活動中受到了愛國主義教育，活動形式十分棒!

四,、開展了全校安全,、衛(wèi)生運動。

由于天氣炎熱,，我校在朝會,、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳,，不準學生私自下河堰洗澡,，不準未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學家串門,、玩耍,，還異常強調(diào)，要求家長在節(jié)假日注意學生校外安全及個人衛(wèi)生,。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習俗,，引導學生講禮貌,、講科學、講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活方式,。

學校端午節(jié)活動總結報告 學校端午節(jié)活動總結講話篇十一

為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20__年6月9日,，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動,，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢,，大家都體驗到了包粽子的快樂,。

活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關于端午節(jié)習俗,。孩子們被老師講述的故事感動著,，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,，了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料,，首先孩子們認識了棕葉,、糯米、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料,，然后在老師的帶領下準備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認真地傾聽著,。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來,，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下,，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上,，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血,。

我們開展這樣的活動,，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子,，有吃五黃、掛五端,、染紅蛋,、佩香包、賽龍舟,、品粽子的習俗,。

在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力,，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺,。

學校端午節(jié)活動總結報告 學校端午節(jié)活動總結講話篇十二

為了做好端午節(jié)紀念活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題,，我們結合工作實際，嚴格按照上級有關文件要求和工作安排,，積極開展活動,，并進一步擴大了活動的覆蓋面，確保了各項工作的順利開展?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一,、精心安排、認真部署

為使各項活動取得成效,，我局高度重視,，制定并下發(fā)了《經(jīng)區(qū)教育局關于進一步深化“我們的節(jié)日”系列主題活動實施方案》，并對如何開展活動提出了具體要求,。各中小學根據(jù)文件要求,，結合各自實際，分別組織了各具特色的“端午節(jié)”主題活動,，保證了活動穩(wěn)步推進,。

二、認真做好節(jié)前宣傳活動

1,。各學校召開各類會議,，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動,、節(jié)后有總結,。

2。各學校利用宣傳欄,、板報,、電子屏等宣傳平臺營造了濃郁的節(jié)日氛圍。

3,。各學校通過學校例會,、國旗下的演講、主題班(團,、隊)會等途徑,，舉行了不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,，真正把活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

三、各種活動精彩紛呈

1,、鳳林學校,、皇冠小學等學校以歡樂端午為主題開展出板報活動，營造了濃濃的節(jié)日氛圍,。

2,、皇冠中學等學校在班(團、隊)會上通過讀故事,、講故事,，了解端午來歷和端午節(jié)的紀念意義，弘揚民族傳統(tǒng)文化,，弘揚抗震救災精神,，宣揚理性愛國。

3,、長峰小學,、西苑學校等學校召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會，通過學習交流,，增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,，也培養(yǎng)了大家的興趣。

在活動中,，廣大中小學生不僅學到了端午節(jié)的有關知識,，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，體會到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義,。通過本次主題實踐活動,，進一步豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強了廣大中小學生對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,。