總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
大學金工實訓總結(jié)篇一
我們實習的工種有三類：車工，鉗工,，焊工三類,。這三類有各自的不同，又有相互之間的聯(lián)系,。
車工,，顧名思義，就是在車床上,，用專業(yè)的刀具對工件進行切削加工,，切除多余的材料，改變工件的尺寸和形狀,，使之成為所需要的零件,。在機械制造業(yè)中，需要鍛，鑄,，車,，銑，刨,，磨,，鉗，鉆,，焊等多種工種的協(xié)調(diào)配合,，而在這些得工種里，最普通,，最大量,，最重要的就是車工工種。在車工手冊里,，他獨特的工作要求,，操作規(guī)程，安全規(guī)則等都有詳盡的說明,，介紹,。我們實習用的是cl6132，cl6140兩種型號的車床,，車床的種類很多,，有臥式車床，立式車床,，回輪車床等多種,，但是他們的要求，操作規(guī)程,，安全規(guī)則等都大同小異,。
現(xiàn)已cl6132車床為例來說明安全規(guī)則：
1、操作前,，穿好工作服或緊身衣服,，袖口要扎緊，女工腰帶工作帽,，操作試嚴禁戴手套,。
2、工作時,，不能離工件太近,，以防切削飛出，傷到眼睛,。必要時戴防護鏡,。
3,、機器在運轉(zhuǎn)過程中，注意手,，衣服,，身體等接觸旋轉(zhuǎn)的工件,。
4、凡是拆卸工件，更換刀具，變速,，測量等必須停車,。
5,、車床開始工作時，工作人員不得離開車床,。
6,、工件及夾具必須牢固,，避免飛出傷人,。
7,、停車使不得用手剎住轉(zhuǎn)動的卡盤,。
8、清理切屑時需要用鉤子和刷子,，不得用手去直接清理,。
9、物件搖擺放整齊,。
10,、工作結(jié)束后，必須關閉總電源,。
鉗工是機械制造中必不可缺的一個工種,，某些機械方法不適用或者不能解決的，常用鉗工來完成,。鉗工的種類很多，如裝配鉗工,，檢修鉗工,，劃線鉗工等，我們的拆裝實習就是鉗工里的裝配鉗工,，我們所用的工具是：臺虎鉗,，鉗桌,，銼刀,，鋸條，鋼直尺等,。
鉗工的生產(chǎn)要求有：
1,、主要的設備布局要合理，鉗臺要放在便于加工的工作和光線適宜的地方,，面對面加工時中間要有防護網(wǎng),，鉆床與砂輪要安放在邊緣位置，以保證安全,。
2,、使用的工具要注意檢查和維護。
3,、在使用電動工具時,，要有絕緣防護設備，安全接地措施,。
4,、原料與工件要放在規(guī)定的位置。排列整齊平穩(wěn),。
電焊其實就是焊接,，也就是通過加熱或加壓，或兩者并用,，用或不用填充材料,，使焊件達到原子件的結(jié)合的一種工藝方法。我們所用的為焊條電弧焊,，他是焊接種類中的屬于溶焊里面的焊條電弧焊,。他的工具時;焊條，焊絲,，焊鉗，弧焊設備等,。
他的操作規(guī)程是：
1,、對周圍環(huán)境的清理，檢查焊鉗及接線處是否良好,。
2,、選擇電流和焊絲。準備工件,。
3,、引弧。引弧的方法有兩種;劃檫法和直擊法,。根據(jù)焊件表面的不同,，選擇不同的引弧方法,。
4、運弧,。根據(jù)接頭的不同,，披口形式，焊接位置,，焊條的直徑和性能,，焊接工藝性的要求及焊工的技術水平的不同選擇不同的運弧方式。
5,、結(jié)束運弧,，根據(jù)不同的材料，表面的不同選擇不同的結(jié)束方式,。如厚鋼板應用劃圈收尾法,，薄鋼板應用反復斷弧收尾法。堿性材料應用回焊收尾法,。
通過這次的實習,，使我明白了“實踐是檢驗真理的唯一標準”，在實踐面前,，理論知識是那么的不堪一擊,，理論知識的發(fā)展與運用離不開實踐，實踐的前進離不開理論的發(fā)展,，理論與實踐相互依靠,，相互依存。我們?yōu)榱艘院蟾玫木蜆I(yè),，應該在校期間,，學好理論知識，打好基礎,，為以后的發(fā)展奠定基礎,。
大學金工實訓總結(jié)篇二
對于本次為期一個月的校內(nèi)實習，前半月為拆裝實習,，后半月為金工實習,。在這次的實習中，我們能更好掌握理論與實踐的結(jié)合,，兩者之間的區(qū)別,，能更好的調(diào)動學生學習的積極性，能更好的使學生自己知道自己更適合那一類的工作,，什么樣的工種,，能使學生正確的區(qū)分理論與實踐的不同，怎么樣更好的去彌補這種差異!
我們實習的工種有三類：車工，鉗工,，焊工三類,。這三類有各自的不同，又有相互之間的聯(lián)系,。
車工,，顧名思義，就是在車床上,，用專業(yè)的刀具對工件進行切削加工,，切除多余的材料，改變工件的尺寸和形狀,，使之成為所需要的零件,。在機械制造業(yè)中，需要鍛,，鑄,，車，銑,，刨,，磨，鉗,，鉆,，焊等多種工種的協(xié)調(diào)配合，而在這些得工種里,，最普通,，最大量，最重要的就是車工工種,。在車工手冊里,，他獨特的工作要求，操作規(guī)程,，安全規(guī)則等都有詳盡的說明,，介紹。我們實習用的是cl6132,，cl6140兩種型號的車床,，車床的種類很多，有臥式車床,，立式車床，回輪車床等多種,，但是他們的要求,，操作規(guī)程，安全規(guī)則等都大同小異。
現(xiàn)已cl6132車床為例來說明安全規(guī)則：
1,、操作前,，穿好工作服或緊身衣服，袖口要扎緊,，女工腰帶工作帽,，操作試嚴禁戴手套。
2,、工作時,，不能離工件太近，以防切削飛出,，傷到眼睛,。必要時戴防護鏡。
3,、機器在運轉(zhuǎn)過程中,，注意手，衣服,，身體等接觸旋轉(zhuǎn)的工件,。
4、凡是拆卸工件,，更換刀具,，變速，測量等必須停車,。
5,、車床開始工作時，工作人員不得離開車床,。
6,、工件及夾具必須牢固，避免飛出傷人,。
7,、停車使不得用手剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。
8,、清理切屑時需要用鉤子和刷子,，不得用手去直接清理。
9,、物件搖擺放整齊,。
10、工作結(jié)束后,，必須關閉總電源,。
鉗工是機械制造中必不可缺的一個工種,，某些機械方法不適用或者不能解決的，常用鉗工來完成,。鉗工的種類很多,，如裝配鉗工，檢修鉗工,，劃線鉗工等,，我們的拆裝實習就是鉗工里的裝配鉗工，我們所用的工具是：臺虎鉗,，鉗桌,，銼刀，鋸條,，鋼直尺等,。
鉗工的生產(chǎn)要求有：
1、主要的設備布局要合理,，鉗臺要放在便于加工的工作和光線適宜的地方,，面對面加工時中間要有防護網(wǎng)，鉆床與砂輪要安放在邊緣位置,，以保證安全,。
2、使用的工具要注意檢查和維護,。
3,、在使用電動工具時，要有絕緣防護設備,，安全接地措施,。
4、原料與工件要放在規(guī)定的位置,。排列整齊平穩(wěn),。
電焊其實就是焊接，也就是通過加熱或加壓,，或兩者并用,，用或不用填充材料，使焊件達到原子件的結(jié)合的一種工藝方法,。我們所用的為焊條電弧焊,，他是焊接種類中的屬于溶焊里面的焊條電弧焊。他的工具時;焊條,，焊絲,，焊鉗，弧焊設備等,。
他的操作規(guī)程是：
1,、對周圍環(huán)境的清理,，檢查焊鉗及接線處是否良好。
2,、選擇電流和焊絲。準備工件,。
3,、引弧。引弧的方法有兩種;劃檫法和直擊法,。根據(jù)焊件表面的不同,，選擇不同的引弧方法。
4,、運弧,。根據(jù)接頭的不同，披口形式,，焊接位置,，焊條的直徑和性能，焊接工藝性的要求及焊工的技術水平的不同選擇不同的運弧方式,。
5,、結(jié)束運弧，根據(jù)不同的材料,，表面的不同選擇不同的結(jié)束方式,。如厚鋼板應用劃圈收尾法，薄鋼板應用反復斷弧收尾法,。堿性材料應用回焊收尾法,。
通過這次的實習，使我明白了“實踐是檢驗真理的唯一標準”,，在實踐面前,，理論知識是那么的不堪一擊，理論知識的發(fā)展與運用離不開實踐,，實踐的前進離不開理論的發(fā)展,，理論與實踐相互依靠，相互依存,。我們?yōu)榱艘院蟾玫木蜆I(yè),，應該在校期間，學好理論知識,，打好基礎,，為以后的發(fā)展奠定基礎。
大學金工實訓總結(jié)篇三
“金工實習”是一門實踐性的學科基礎課,，也是我們工科學生必須進行的工程訓練,、培養(yǎng)工程意識,、學習工藝知識,、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。
兩個星期，10天的金工實習結(jié)束了,，給我?guī)淼氖腔匚逗筒簧幔鋵嵔鸸嵙暫芎猛?，也可以學很多的東西,，和開始的感覺很不同，開始的時候覺得金工實習一定是很累,，而且學不了什么,。但經(jīng)過這些日子，學會了很多以前沒有學過的東西,，很有用啊!2個星期的時間太少了,，因為還有很多知識可以學啊。
下面是這些日子實習的感想,。
第一天：車工(車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運動和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸,，將其加工成所需零件的一種切削加工方法)
第一天，總是充滿期待的,，畢竟是第一次啊,。車工要記的東西很多啊!我只知道老師在上面講，我邊聽邊記,，但總是不清楚老師的話,，可能沒有經(jīng)驗吧。到了真正實習的時候才發(fā)覺,，原來在實習過程中,，理解速度比聽課還要快，我們做化學實驗也是因為這個原因吧?
第二天：銑工(在銑床上用銑刀對工件進行切削加工的方法稱為銑削)
銑工這個名詞我第一次聽說,，可能是我對這些東西都很少關心的原因吧,，雖然今天只有半天的實習時間，但我也充分利用這半天的時間,，盡量去把關于銑工的知識學會,，其實今天工作不是很難，比較容易掌握,，但工序比較多,，而且工具，儀器都很講究,，不能出差錯,。不過看到自己做的工件，雖然不完美,，但已經(jīng)心滿意足了,。
第三天：cadrp(在電腦上用制圖軟件設計零件圖形)
制圖軟件對于我來說,，一點都不陌生。在大一制圖課的時候,，我已經(jīng)接觸過制圖軟件,，不過對軟件的使用只限于皮毛程度。一年以后再次接觸,，生疏了很多,，刀不磨不利啊!經(jīng)過一段時間的操作，我又可以靈活運用這軟件了,。我畫什么圖好呢?我后來把第一天的車床畫了上去，車床比較好玩,，也是我第一次接觸的工種,，給我的印象很深。雖然畫得不是很像,，但也把車床的大概東西都畫上去了,，還被老師表揚了，很開心啊!
第四天：數(shù)車(數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床加工的簡稱)
車床對于我來說,，最熟悉不過了,，今天的數(shù)控車床跟普通的車床差不多，知只是多了一個電腦控制器,，復雜了不少,。我們首先是看書，把數(shù)控的知識看懂,，接著就開始設計程序了,，雖然程序看起來很簡單，但編起來很麻煩,，也出了不少錯,，經(jīng)過不斷的修改后，終于把需要加工的零件的程序做好了,。雖然不能看到自己的成品,，但通過電腦模擬操作，就可以看到自己的制成品,，感覺也很不錯,。
第五天：數(shù)銑(數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱)
數(shù)字控制對于我來說也不陌生了，昨天已經(jīng)接觸過數(shù)字控制的儀器,，銑工我也有經(jīng)驗,，所以今天的工作也比較輕松簡單,。只是設計工件的時候出了一點點問題,。不過今天最不好的就是只有半天的實習時間,，所以不能在數(shù)控機上把成品制出,，但學會了使用操作一款新的軟件,。
第六天：數(shù)控線切割(利用脈沖放電的電腐蝕作用對工件進行切割加工)
連續(xù)三天的數(shù)控實習,，對數(shù)控的理解加深了很多,，雖然它們?nèi)咧g還有很多不同點,，而且工作的原理,、工作效果不同。數(shù)控線切割也是在電腦上把零件做好,，接著再加工,。不過線切割速度不快，但有自己獨特的作用,，在日常工作中經(jīng)常用到,。這個實習項目使我擁有了我第一件實習中的紀念品。一個“_”標志,。
第七天：工業(yè)安全(關于工業(yè)中常見的安全問題)
今天也不算是實習吧,，但比實習更實用，也是最基本的,。今天雖然只有半天,，但主要說了關于火災安全問題，與避免火災,。挺實用的,，有很多火災的知識與逃生技巧我都不是很清楚，通過這次學習,，才知道自己是多么的無知啊!不過遲來總比不來好,。如果萬一有火災出現(xiàn)，我也會更好地運用今天的知識去救人,，逃生,。今天還學習了使用滅火器，對于突發(fā)事件,，我也會使用滅火器去救火了,。
第八天：熱處理(分析，鑒別金屬的性質(zhì)的常用方法)
熱處理是對日常的金屬，合金進行分析的方法,?；鸹ǚ治隹梢耘袛嘟饘俚暮苛俊５椭懈咛烤涂梢澡b別了,。還學了鋼的熱處理方法,，退火、正火,、淬火,，回火四種方法。分析了鋼硬度的變化,。用顯微鏡觀察合金的性質(zhì),，可以通過圖形判斷鋼的種類、性質(zhì),。今天是最熱的一天,，因為我們要在840攝氏度邊上工作。今天的任務比較簡單,，但也算蠻辛苦的。
第九天：鑄造(鑄造是指熔煉金屬,。制造鑄件,，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法)
今天是最累的一天,，也是最臟的一天,，用泥按模型做成一個跟模型大小一樣的中孔，當泥土干了以后,，就可以從預先準備好的孔中注入鐵水,，做出和模型一模一樣的鐵工件，這顯然不是小孩子玩泥沙,，而是一件很講究細心的事情,，因為泥很容易變形，所以做的時候一定要小心仔細,，今天做了兩個工件,，雖然做的不是很完美，但第二次做的時候明顯比第一次要好,，要快,。今天掌握了鑄造的基本知識，以后有機會接觸這工種,，一定會做淂比現(xiàn)在出色,。
第十天：數(shù)控板金(機器控制制造鐵皮工件)
今天是最后的一天工作了，可能是這樣,，老師也安排了一個比較簡單和好玩的工作,，今天的任務是把鐵皮剪成所需形狀,，再用數(shù)控加工儀器加工。最難就是剪鐵皮中間的部分,，但經(jīng)過老師的指導后,，最難的部分也被我克服了。就這樣,，一個不像手機座的手機座被我做好了,，雖然做得很不像，也不夠?qū)嵱?，但畢竟是我親手做的產(chǎn)品,，所以我也沒有嫌棄它，把它帶會宿舍,，現(xiàn)在它還抱著我的手機啊!哈哈
十天的金工實習為我?guī)淼闹R與歡樂,，為以后的工作實踐打下了堅實的基礎，雖然時間不長,，但作用很多,，以后可能沒有機會接觸這些工作，但如果有機會的話,，肯定會比其他人做得快,，做得好。金工實習真不錯,，希望下次有機會再實習一次啊!
大學金工實訓總結(jié)篇四
“金工實習”是一門實踐性的學科基礎課,，也是我們工科學生必須進行的工程訓練、培養(yǎng)工程意識,、學習工藝知識,、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。
兩個星期,，10天的金工實習結(jié)束了,，給我?guī)淼氖腔匚逗筒簧幔鋵嵔鸸嵙暫芎猛?，也可以學很多的東西,，和開始的感覺很不同，開始的時候覺得金工實習一定是很累,，而且學不了什么,。但經(jīng)過這些日子，學會了很多以前沒有學過的東西,，很有用啊!2個星期的時間太少了,，因為還有很多知識可以學啊。
下面是這些日子實習的感想。
第一天：車工(車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運動和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸,，將其加工成所需零件的一種切削加工方法)
第一天,，總是充滿期待的，畢竟是第一次啊,。車工要記的東西很多啊!我只知道老師在上面講,，我邊聽邊記，但總是不清楚老師的話,，可能沒有經(jīng)驗吧,。到了真正實習的時候才發(fā)覺，原來在實習過程中,，理解速度比聽課還要快,，我們做化學實驗也是因為這個原因吧?
第二天：銑工(在銑床上用銑刀對工件進行切削加工的方法稱為銑削)
銑工這個名詞我第一次聽說，可能是我對這些東西都很少關心的原因吧,，雖然今天只有半天的實習時間,，但我也充分利用這半天的時間，盡量去把關于銑工的知識學會,，其實今天工作不是很難,，比較容易掌握，但工序比較多,，而且工具,，儀器都很講究，不能出差錯,。不過看到自己做的工件,，雖然不完美,，但已經(jīng)心滿意足了,。
第三天：cadrp(在電腦上用制圖軟件設計零件圖形)
制圖軟件對于我來說，一點都不陌生,。在大一制圖課的時候,，我已經(jīng)接觸過制圖軟件，不過對軟件的使用只限于皮毛程度,。一年以后再次接觸,，生疏了很多，刀不磨不利啊!經(jīng)過一段時間的操作,，我又可以靈活運用這軟件了,。我畫什么圖好呢?我后來把第一天的車床畫了上去，車床比較好玩,，也是我第一次接觸的工種,，給我的印象很深。雖然畫得不是很像，但也把車床的大概東西都畫上去了,，還被老師表揚了,，很開心啊!
第四天：數(shù)車(數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床加工的簡稱)
車床對于我來說，最熟悉不過了,，今天的數(shù)控車床跟普通的車床差不多,，知只是多了一個電腦控制器，復雜了不少,。我們首先是看書,，把數(shù)控的知識看懂，接著就開始設計程序了,，雖然程序看起來很簡單,，但編起來很麻煩，也出了不少錯,，經(jīng)過不斷的修改后,，終于把需要加工的零件的程序做好了。雖然不能看到自己的成品,，但通過電腦模擬操作,，就可以看到自己的制成品，感覺也很不錯,。
第五天：數(shù)銑(數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱)
數(shù)字控制對于我來說也不陌生了,，昨天已經(jīng)接觸過數(shù)字控制的儀器，銑工我也有經(jīng)驗,，所以今天的工作也比較輕松簡單,。只是設計工件的時候出了一點點問題。不過今天最不好的就是只有半天的實習時間,，所以不能在數(shù)控機上把成品制出,，但學會了使用操作一款新的軟件。
第六天：數(shù)控線切割(利用脈沖放電的電腐蝕作用對工件進行切割加工)
連續(xù)三天的數(shù)控實習,，對數(shù)控的理解加深了很多,，雖然它們?nèi)咧g還有很多不同點，而且工作的原理,、工作效果不同,。數(shù)控線切割也是在電腦上把零件做好，接著再加工,。不過線切割速度不快,，但有自己獨特的作用，在日常工作中經(jīng)常用到,。這個實習項目使我擁有了我第一件實習中的紀念品,。一個“_”標志,。
第七天：工業(yè)安全(關于工業(yè)中常見的安全問題)
今天也不算是實習吧，但比實習更實用,，也是最基本的,。今天雖然只有半天，但主要說了關于火災安全問題,，與避免火災,。挺實用的，有很多火災的知識與逃生技巧我都不是很清楚,，通過這次學習,，才知道自己是多么的無知啊!不過遲來總比不來好。如果萬一有火災出現(xiàn),，我也會更好地運用今天的知識去救人,，逃生。今天還學習了使用滅火器,，對于突發(fā)事件,，我也會使用滅火器去救火了。
第八天：熱處理(分析,，鑒別金屬的性質(zhì)的常用方法)
熱處理是對日常的金屬,，合金進行分析的方法?；鸹ǚ治隹梢耘袛嘟饘俚暮苛?。低中高炭就可以鑒別了。還學了鋼的熱處理方法,，退火,、正火、淬火,，回火四種方法,。分析了鋼硬度的變化。用顯微鏡觀察合金的性質(zhì),，可以通過圖形判斷鋼的種類,、性質(zhì),。今天是最熱的一天,，因為我們要在840攝氏度邊上工作。今天的任務比較簡單,，但也算蠻辛苦的,。
第九天：鑄造(鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件,，并將熔融金屬澆入鑄型,，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法)
今天是最累的一天,，也是最臟的一天，用泥按模型做成一個跟模型大小一樣的中孔,，當泥土干了以后,，就可以從預先準備好的孔中注入鐵水，做出和模型一模一樣的鐵工件,，這顯然不是小孩子玩泥沙,，而是一件很講究細心的事情，因為泥很容易變形,，所以做的時候一定要小心仔細,，今天做了兩個工件，雖然做的不是很完美,，但第二次做的時候明顯比第一次要好,，要快。今天掌握了鑄造的基本知識,，以后有機會接觸這工種,，一定會做淂比現(xiàn)在出色。
第十天：數(shù)控板金(機器控制制造鐵皮工件)
今天是最后的一天工作了,，可能是這樣,，老師也安排了一個比較簡單和好玩的工作，今天的任務是把鐵皮剪成所需形狀,，再用數(shù)控加工儀器加工,。最難就是剪鐵皮中間的部分，但經(jīng)過老師的指導后,，最難的部分也被我克服了,。就這樣，一個不像手機座的手機座被我做好了,，雖然做得很不像,，也不夠?qū)嵱茫吘故俏矣H手做的產(chǎn)品,，所以我也沒有嫌棄它,，把它帶會宿舍，現(xiàn)在它還抱著我的手機啊!哈哈
十天的金工實習為我?guī)淼闹R與歡樂,，為以后的工作實踐打下了堅實的基礎,，雖然時間不長，但作用很多,，以后可能沒有機會接觸這些工作,，但如果有機會的話，肯定會比其他人做得快,，做得好,。金工實習真不錯,，希望下次有機會再實習一次啊!
大學金工實訓總結(jié)篇五
金工實習，大家都期盼著它的到來,，期盼在學習,，偷懶去享受一下工廠生活。難而,，實習后,，我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡單的事,，并不是我們的假期,，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事,。在這個短暫的一個星期內(nèi),，我學到許多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。
時光匆匆,，歲月流梭!
轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實習結(jié)束了。在實習期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。
我們實習的第一天看了有關金工實習的知識和金工實習過程中的注意事項的碟片,。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人,，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。我怎么會不激動萬分呢?
一個星期,，短短的一個星期,，對我們這些非機械專業(yè)的工科學生來說，也是特別的寶貴,。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會,，又將全面地檢驗我們的知識水平。
金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學生,、工科類的大學生，非常重要的也特別有意義的實習課,。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當一名工人的心情,，使我們更加清醒地認識到肩負的責任,。
通過碟片的演示和老師的講解,。我終于明白了什么是鉗工,。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的!”
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機械加工相比，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單,，故在機械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。
第一天,，來到車間,，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實習,。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項,，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的,，小事一樁。
但事實上鋸鋸子,，也是講究訣竅的,，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動,，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角,，約10度~15度,，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑,，損壞工件表面,，起鋸時鋸弓往復程要短,，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。
同時，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復,，不可擺動,，前推時加壓均勻,，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油,。鋸完了，還得銼削,，銼削也是一個又累又苦的差事,，但是只要掌握方法，同樣不難了,。
首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。
大學金工實訓總結(jié)篇六
我在學校南校區(qū)校工廠進行了為期三周的金工頂崗實習。期間，我們接觸了鋸、銼,、鏨,、鉆、車,、銑、刨等7個工種,，還簡單地了解數(shù)控機床加工技術,。每天，大家都要學習一項新的技術,，并在6小時的頂崗實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達到了預期的頂崗實習要求，圓滿地完成了三周的認知頂崗實習,。
說真的,，剛開始感覺三周真的很漫長，可時光匆匆,，三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了,，現(xiàn)在回想這三周的藍領之行，我嘗到了：酸——嚴格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親手制作精美的工件,。
我們?nèi)サ侥闲^(qū),，首先學習的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法,，勞動強度大,，生產(chǎn)效率低，操作技術要求較高,。但是鉗工應用的工具簡單,，加工多樣靈活，適應性強,，能完成某些加工所不便或難于進行的工作,，因此，目前某些機械加工和修理工作中,，鉗工仍是不可缺少的重要工種,。
第一次走進鉗工加工實訓樓有點興奮,。第一天，老師給我們介紹了鉗工的主要設備,，讓我們認識到了鉗臺,、虎鉗、劃線平臺,、鉆床以及各種量具,、劃線工具。認識完這些后,，老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法,。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片,，這就是我們的作業(yè),。我聽到此話，一下子愣住了,。1mm?怎么可能鋸出來呢?老師說,，如果不是這樣怎么考驗出我們的真本領呢?第一次鋸割時，由于操作不熟練,，我把鋸路給鋸歪了,，弄壞了，練了兩次后,，掌握了操作要領,，也鋸出了比較滿意的薄片，完成了作業(yè)!
接下來的一個星期里,，老師要求我們自己通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母;還有兩套配合的工藝品,。記得最初制作螺母時,，老師對我們說，工件的尺寸一定要精確,，如果大小超過了公差范圍的1.0mm那就要在得分的基礎上扣掉1分,。聽了這些我擔心自己把六角螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時就特意把厚度鋸大了2mm,，然后手持銼刀打磨,。一開始我還以為2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的,，沒想到,，磨呀磨呀,，2mm的厚度居然花掉了我兩個鐘,，那時我明白一個道理：原來2mm可以與2小時劃上等號的。最不幸的是,，后來一不小留神把六角螺母一組對邊的直徑磨小了0.1mm，看著那個本來就不滿意的殘廢的半成品,，我決定放棄它,，重來!但當我看到別的同學都差不多做好啦，我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,，再鋸斷,，再把斷面磨平，再畫線,，重復做那些工序,，心里開始著急!當時真的很想放棄，想不做了.但我又不甘心交那個次品上去.同時我想起一位朋友對我說過:做一件事情,，專注一點,，心里想著一定要把它做好，就一定能行的!我對自己說,，冷靜點,，還有時間，還可以完成作業(yè)的!第二次做時,，自己學乖了很多,，每一個步驟都極為小心，盡量精確,，或許是由于操作技能提高了,、效率提高了.第二次制作時速度明顯比提高了，也好看多了,，或許有了第一次的經(jīng)驗.經(jīng)過努力,，終于在規(guī)定時間內(nèi)完成了作業(yè)。
吃了這一次的虧后,，我也學乖了,，在后來的作業(yè)中我都認真地計算，認真地按老師講的步驟一步一步細心地做,，再認真測量,。經(jīng)過幾天的練習，效率也提高了很多,，制作的工藝也越來越精確,，美感系數(shù)也隨之提高!但幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛,，但看到自己平生第一次在工廠中加工制作出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感，我們痛并快樂著,。
鉗工頂崗實習完后,，接下來的是機加工頂崗實習。我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里,，看著老師的比劃和描繪,，苦苦地思索著：到底什么是車床呀!現(xiàn)在可就大不一樣了，當那些課本上的圖像和老師課上描繪的機器真正擺在我們面前的時候,，我們是異常地興奮,，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真實面目的家伙，我們是萬分歡喜,，再想到我們不僅可以看得到它們,，摸得著它們，而且我們還會學習如何去操縱它們,，除此之外還會學習如何操作數(shù)控機床,，我們心中的喜悅更是難以言表。
現(xiàn)在老師教導我們?nèi)绾稳ゲ僮鬈嚧?、?chuàng)床,、銑床，通過學習,，我們都制作了自己設計的工藝品,，完成了老師布置的作業(yè)。在所學的機床中危險系數(shù)最高的是車工,，那車刀在飛速轉(zhuǎn)動,，但我們都小心謹慎，認真地遵循老師的教導及安全操作規(guī)程,。在一天中同學們先要掌握開車床的要領,，然后按照圖紙要求車出階梯軸及其它作業(yè)，但我們學得很輕松,，經(jīng)過幾次練習,，我們已會車出符合要求的工藝品。
時光如流水,，三周時間轉(zhuǎn)眼即逝，為期三周的金工頂崗實習給我的體會是：
① 通過這次頂崗實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量 具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術,、新設備在機械制造中的應用,。
② 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能,。
③ 在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
④ 這次頂崗實習,，讓我們明白做事要認真小心細致,，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì),，不到最后一秒決不放棄的毅力!
⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
⑥ 在整個頂崗實習過程中,，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，制訂了學生頂崗實習守則，同時加強清理機床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
很快我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展,，新技術的廣泛應用,，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的金工頂崗實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在頂崗實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次頂崗實習達到了他的真正目的,。
大學金工實訓總結(jié)篇七
短短兩周的金工實習到__月__號就結(jié)束了,。記得以前有人告訴我，金工實習是沒有好處的,，我們不是機械類的學生,，參與了金工實習也學不到什么。于是我就帶著這個疑問走過了這次實習,。果然,，這樣一個短期的金工實習，不能讓我真正學會任何一樣工藝的制作,，但是,，它卻給了我一個機會去體驗一種不同的生活，并且我了解到了各種工藝的制作要領和基本技能等,，在實習中還能夠?qū)⑴f知識具體化,，形象化，加深了對其的進一步理解和記憶,，除此之外,，我們還能夠從工人師傅那里學到課本中學不到的知識。
參加金工實習的第一天,，我們觀看了安全生產(chǎn)教育片,，里面描述了各種不注意操作規(guī)范而造成傷害的狀況?？赐暌院?，大家心理都對接下來將要經(jīng)歷的兩個星期有點擔心了，害怕自己不留意而造成事故,。但事實打消了我們的恐懼的念頭,，尤其是第一天要進行的鉗工，連老師都笑稱這個可能金工實習里相對最簡單的一類工種了,。雖然這么說,，但鉗工無疑是整個金工實習其間最累人的一項工作了。由于我們只有半天的上班時間,，所以按要求,，我們在10到12點之間磨制三根長85mm,，上下底面光滑的圓柱體工件下料,。我一開始就吃了個大虧,，選了根兩個底面都很不平整的長鐵柱來做原料，所以為了磨平一個底面,，就花去我近45分鐘,，磨完以后手已經(jīng)酸軟了。而此時身邊其他同學都已經(jīng)開始制作第二根圓柱了,。我這時候才急急忙忙地開始量度適當長度,，再用鋸子開始截圓柱。相對與用挫刀磨平底面來說,，鋸鐵柱能夠算比較簡單工作了,，因為此時只需一只手用力，另一只手則是負責扶住鋸子的,。大概用了10分鐘,，我的第一個工件下料就出來了。再用挫刀打磨光滑,。如此重復,，到了11點40分，我才完成兩個工件下料,，而我們的任務是三個,，我為此急得不行，拼了命開始第三個工件的制作,。但是這時,，人已經(jīng)累得不行了，手拿挫刀一前一后地打磨長鐵柱底面的時候,，已經(jīng)幾乎沒有力氣了,，每挫一下的效果可能只有開始時候的一半。距離下班的時候越來越短了,，我的第三個工件直到11點52分才開始鋸,，明顯，時間已經(jīng)不夠了,，而且力氣不足鋸下去效果十分小,。到了下班時間，我只好拿著僅有的兩個“作品”去交給老師,。老師反而笑著安慰我說：沒關系,，只要盡力只要努力過就能夠了?？粗蠋煹奈⑿?，我的漸漸放松了下來。看看身邊的同學,，雖然也是冬天,，但是幾乎每個人都掛著汗水，看來都是很用功去完成自己的工作的,。再看他們的作品,，有一些相當?shù)暮茫庸っ娴钠秸饣群芨?，而且挫后的工件的長度也相當貼合要求,，真是厲害啊。
在我們所參與過的實習課程中,，比較危險的能夠算是車工了,。應對著這樣一個工件高速轉(zhuǎn)動，同時帶有利刀的機器,，要不斷地防止鐵屑飛濺到臉上,，還要注意觀察工件的車制狀況，同時要切記衣服或者其他身上的東西不能纏繞到工作的機器上,，實在是有必須的難度,。當然老師也提醒我們要帶上眼鏡或者面罩來保護自己。我們車工的任務還是比較簡單的,，只需要把已經(jīng)制作好的圓柱工件下料的一頭按要求車制成一個帶槽的球體,。剛開始的時候，要先制作推刀槽,，只需要計算好刀的進退距離,，然后按照計算的結(jié)果推進刀就能夠了。但接下來的切削球體就很讓人痛苦了,。要求左手控制縱向推進,，右手負責橫向推進，又要注意兩手的速度不能一樣,，要按位置變換,，還要注意要分別勻速。由于我是新手,，對機器的操作不熟悉,，兩手的配合也不夠好，我在切削球體的時候,，幾次切削深度過大,，差點造成了工件的損壞。
上午的學習資料基本是練習使用機器,，盡量熟悉工序手勢,。到下午上班的時候大家才開始正式地投入到工作中去,。雖然我做得很不順利，但最后還是把第一個球體切削出來了,，只是表面的粗糙度很大,，而且切削紋很不均勻，偏移很大,。我很不滿意,，而對于工作的熟悉度又增大了，時間也還有很多,，于是開始第二個球體的制作。在制作這個的時候,，手的配合程度加強了,，對工件的把握也高了，雖然用的時間比前一次要短,，但是出來的成品明顯比前一個好,。我的心里倒是相當高興。透過前兩天的工作,，我倒是體會到了金工實習的一個重要感受：累,。鉗工都是手工的，所以我是整個手臂包括手指都酸軟疼痛;而車工的時候,，全天都是站姿,，由于擔心隨便移動會控制不好機器，而造成加工工件的損壞,，所以無論是上午還是下午,，只要我是站在開動的機床旁邊，基本都是一個站姿持續(xù)到底一動不動的,，一天下來,，腳都腫了，走路的時候一踮一踮的,。但在最后看到自己一天的勞動成果時,，又會覺得很滿足。雖說過程很累,，但是卻讓我受到了一種鍛煉,，一種考驗。鍛煉的是自己的身體,，考驗的是自己的意志力,，不管怎樣說，透過這些勞累練習,，我反而感到自己正經(jīng)歷著什么變化,。雖然上大學以來我一向都在變化,，但這一次是我真真正正感受到的，辛苦和勞累,，汗水與歡笑,，一切都那么真實那么絲絲入扣的撩撥我的記憶，讓我真的為擁有這些經(jīng)歷感到深深的驕傲和滿足,。
相對來說,，我自己比較喜歡的就是學習模具cam制作軟件?？粗切┚€條在自己的操作下,，透過軟件的預定程序不斷地由線條生成固體，再經(jīng)過修改,，生成曲面,，最后透過模擬生產(chǎn)過程，把它在加工中的全過程播放出來,，看著它由一個模塊,，在銑刀的切割下，一點一點地變成一個模具,，心理很是有種滿足感,。想起一個工件的制作在實際中可能需要經(jīng)過很多工序，并且由于其中某部分的形狀比較奇特很難制作而使制作出來的成品不合要求,。而透過電腦的模擬程序,，就會更容易更直觀地看到整個生產(chǎn)過程，同時對于工件在制作中可能遇到的狀況都能夠進行模擬,，人們就更容易掌握制作時要注意的狀況,，進行相應的修改，使最后的成品更盡善盡美,。我就很為科技的發(fā)達帶來的好處而感嘆,。因為對這個軟件的使用很感興趣，下班后我還留在了電腦室里,，請老師教我用軟件制作了一個巧克力常用的半球柱的形狀的模形,。看到自己親手設計的模形,，我心里美滋滋的,。
很快地兩周的金工實習就過去了，在這個實習過程里我還得到了一個小小的紀念品——我在注塑擠塑的實習的時候制作的兩個小小的塑料杯,。物體雖小,，也不比得其他同學化學加工時得到的自己設計加工的小工藝板搞笑，但畢竟是自己的勞動結(jié)果,，也算是能夠給這次實習一個很好的回憶,。
同時,，透過一個金工實習，也讓我理解了做很多工作是需要技巧的,，并不是想當然地去做就會成功的,。看著熟悉的東西,，看著熟悉的工作過程,，由于自己沒有這方面的技能，便無法完成工作了,，而由于沒有相關的練習,，還可能在工作過程中對自己或者他人造成傷害。而類似的這些事情我們在平常的新聞報道中已經(jīng)屢見不鮮了,，很值得提起人們的高度注意,。
我們在整個金工實習的過程中所學習到的知識雖然不是很多，但透過這次讓我們明白了我們需要實踐學習和掌握的技能還很多,，如果我們不經(jīng)常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是“紙上談兵”,。社會需要人才,，社會需要的是有潛力的人才，我們新世紀的大學生只有多有加實踐,，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置,，真的很多謝這次金工實習，雖然有些辛苦,，但如果能再來一次的話,，我也還是十分樂意參加的。
最后值得一提的是工作環(huán)境,。其中一些工種是屬于比較危險的工種,，我們是在專用的實習場地進行實習，所以實習的環(huán)境還算好,，但是很自然地讓人想到,，那些一般的工人肯定沒有我們這么好的待遇，他們的工作環(huán)境之差,，不是我們能夠想象的,，而那么差的環(huán)境，對他們的身體所造成的危害是可想而知,。他們的狀況,，一部分是由于工作的單位負責人為了自己賺錢而不管工人的死活而造成的，對于這些人我們應當譴責并想辦法幫忙這些困難的工人;而另一部分是由于管理人員不懂得安全工作環(huán)境的要求而引起的,，對于這些則需要更多高素質(zhì)的管理人員參與其中,，盡力改善工人的工作環(huán)境,。當然，我們這些大學生也是應當努力朝著這一方面學習發(fā)展的,。
大學金工實訓總結(jié)篇八
五月,，在南校區(qū)校工廠進行了為期三周的金工實習。
期間,，我們接觸了鋸,、銼、鏨,、鉆,、車、銑,、刨等7個工種,，還簡單地了解數(shù)控機床加工技術。每一天,，大家都要學習一項新的技術,，并在6小時的實習時刻里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細致地講授和在我們的用心的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本到達了預期的實習要求,，圓滿地完成了三周的認知實習,。
說真的，剛開始感覺三周真的很漫長,，可時光匆匆,，三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了，此刻回想這三周的藍領之行,，我嘗到了：酸――嚴格的上下班和工作制度;累――手持銼刀不停地銼呀銼;辣――高速切削的精彩表演;更多的甜――親手制作精美的工件,。
我們?nèi)サ侥闲^(qū)，首先學習的是鉗工,，鉗工是以手工工作為主的加工方法,，勞動強度大，生產(chǎn)效率低,，操作技術要求較高,。但是鉗工應用的工具簡單，加工多樣靈活,，適應性強,，能完成某些加工所不便或難于進行的工作，因此，目前某些機械加工和修理工作中,，鉗工仍是不可缺少的重要工種,。
初次走進鉗工加工實訓樓有點興奮。第一天,，老師給我們說了鉗工的主要設備,，讓我們認識到了鉗臺、虎鉗,、劃線平臺,、鉆床以及各種量具、劃線工具,。認識完這些后,，老師開始說鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè),，要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片,，這就是我們的作業(yè)。我聽到此話,，一下子愣住了,。1mm?怎樣可能鋸出來呢?老師說，如果不是這樣怎樣考驗出我們的真本領呢?第一次鋸割時,，由于操作不熟練,，我把鋸路給鋸歪了，弄壞了,，練了兩次后，掌握了操作要領,，也鋸出了比較滿意的薄片,，完成了作業(yè)!
接下來的一個星期里，老師要求我們自己透過銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母;還有兩套配合的工藝品,。記得最初制作螺母時，老師對我們說,，工件的尺寸必須要精確,，如果大小超過了公差范圍的0.1mm那就要在得分的基礎上扣掉1分。
聽了這些我擔心自己把六角螺母做小了,，在從圓柱里鋸斷時就特意把厚度鋸大了2mm,，然后手持銼刀打磨。一開始我還以為2mm的厚度算不了什么,，很快就能夠磨掉的,，沒想到,，磨呀磨呀，2mm的厚度居然花掉了我兩個鐘,，那時我明白一個道理：原來2mm能夠與2小時劃上等號的,。最不幸的是，之后一不小留神把六角螺母一組對邊的直徑磨小了0.1mm,，看著那個本來就不滿意的殘廢的半成品,，我決定放下它，重來!
但當我看到別的同學都差不多做好啦,，我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,，再鋸斷，再把斷面磨平,，再畫線,，重復做那些工序，心里開始著急!當時真的很想放下,，想不做了,。但我又不甘心交那個次品上去。同時我想起一位朋友對我說過:做一件事情,，專注一點,，心里想著必須要把它做好，就必須能行的!我對自己說,，冷靜點,，還有時刻，還能夠完成作業(yè)的!第二次做時,，自己學乖了很多,，每一個步驟都極為留意，盡量精確,，或許是由于操作技能提高了,、效率提高了。第二次制作時速度明顯比提高了,，也好看多了,，或許有了第一次的經(jīng)驗。經(jīng)過發(fā)奮,，最后在規(guī)定時刻內(nèi)完成了作業(yè),。
大學金工實訓總結(jié)篇九
為期兩周的金工實習結(jié)束了，這對于我們來說是一種全新的體驗,，實習前的好奇,、恐懼或是自信現(xiàn)在都化成了點點的回味，成為了寶貴的財富。對于我們這群從來沒有實際生產(chǎn)經(jīng)驗的學生來說,，這不僅是一項必修課,，更是一個挑戰(zhàn)、一個機遇,。應該慶幸我們能夠有這樣的機會進行這樣的實習,，我覺得受益很多。
第一天上午,，我們就在實習大樓的報告廳里經(jīng)受了一場深刻的安全教育,，大家都認識清了工作中應該注意的東西，我們,，不是來玩的,。沒有晦澀的說教，一個個活生生的例子讓我們立刻了解到了老師們的良苦用心,。每一個細節(jié)的不注意,，都可能造成不可預知的惡果。這讓我們更好的體會到了遵守實驗室規(guī)則的重要性,。
實習項目
1,、制作手機架
這是我們的第一項任務，把一張白鐵皮做成一個手機架的確是很有趣的事情,，diy這樣的事是很多人都很感興趣的,。雖然我們沒有學過制圖，但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊,。剪切打磨的過程雖然不是那么的順利,，但是相對于后來機器壓制彎角的輕松，這要讓我們更有一點成就感,。雖然這只是一個很粗很粗的半成品,，但是這個過程讓我們對金工實習馬上就有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦,。
2、模具拆裝
這個對于平時喜歡拆東西的同學來說可是再熟悉不過了,，弄清楚了其結(jié)構(gòu),，研究一下拆裝的順序一般就沒有什么問題了。不過老師還是和我們講了很多有關的知識,，讓我們了解到了模具對于生產(chǎn)的重要性,。輪到我拆的時候，感覺,，就是這個模具好重呀!!!不過結(jié)構(gòu)倒是很簡單,，唯一的麻煩就是裝的時候上模和下模不是很好地通過導柱放到一起，重心不對就很容易卡住，在這個環(huán)節(jié)我費了點工夫,。
3,、車工
車工聽說是很危險的，由于我們只有半天的時間,，所以還是輕松許多,。老師耐心仔細地對我們講解了車床的操作方法,，然后給我們布置了一個簡單的任務：把一條鐵棍以一定的長度切成幾小段,。雖然我們很小心了,，但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免,，很多人都嘗到了不穿長袖的苦頭,。由于沒有把鐵棍夾緊,，加工成的工件兩端有的不是很平整,，有錐形的外突或內(nèi)陷,。
4、刨工
在做這項工作的時候,，我們小組的成員們把合作的精神發(fā)揮到了極至，真是令人愉快的工作,。我們組有4個人，分工明確：一個人拉操縱桿,、一個調(diào)整工作臺,、一個控制刀具高度,、一個負責清掃切下來的金屬碎屑，每一項工作都按部就班,、有條不紊,。這項工作也不難操作,，就是很耗時間,，不知道真正工廠里的大規(guī)模加工是怎么樣的方法，總覺得這樣生產(chǎn)的話肯定效率太低了,。
5、打鐵
打鐵,，只在小時候在鐵匠鋪見過,，那時候見過的是用煤爐的，只見師傅風箱一拉,，紅紅的火苗就串上來,，隨著鐵錘的敲打，火花四濺?，F(xiàn)在才知道那飛出來的是氧化皮,。打鐵前,，老師又和我們反復強調(diào)了要注意安全，而且又說了一串駭人聽聞的例子,，但是還是有一個同學不小心，被鉗子燙傷了,，還好不是很嚴重,。最不好控制的就是氣錘了,，大家都是打起了十二分的精神來操作它,，不過它的效率比我們可是要強多了。不過我們組的作品可不是很好,，只得了個a,。
6、熱處理
熱處理是一項要和高溫烘箱親密接觸的工作,，不過經(jīng)過了打鐵的經(jīng)驗,，我們都還能輕松地應付。這里還有兩項比較有趣的工作：火花鑒別法和金相分析,。在火花鑒別中我們第一次聽到了流線、節(jié)花,、花粉這樣的對于火花束的描述。以前我看到有人用砂輪的時候想到的只是這樣一個詞語：“火樹銀花”,，真的很漂亮,。但是判斷含碳量就不是那么簡單了,，經(jīng)驗還是占了很重要的作用,。我們，還不很拿不準,。金相分析讓我想到了高中時的生物實驗,，不過這里用到的顯微鏡構(gòu)造有點不同。由于要畫圖,，我只好左眼看金相,，右眼盯著手中的筆了,。畫完后眼睛也時差不多花了。在硬度測定的時候我們遇到了比較大的麻煩,，因為所測得的硬度總是不太穩(wěn)定,，所以對自己的熱處理過程產(chǎn)生了懷疑，對于硬度計的準確度也不是很放心,。
7,、塑料成型技術
這一天上午我們在老師的指導下應用注塑成型做了兩個普通的塑料杯子。下午我們的內(nèi)容是擠出成型,，主要是做塑料管,，由于我以前見過，所以也不是太好奇,。當然老師也沒有讓我失望,，他對于塑料模具組成的講解還是讓我學到了不少東西。他還讓我們試著畫了一張模具圖,，雖然很簡單,，但是我們很多人還是犯了一個在他看來很低級的錯誤。理由也很簡單,，我們專業(yè)沒有學過工程制圖,，對于一些線條的重要性沒有概念。硬傷啊,，也是難為我們啦,。他還讓我們設計一個杯子的貼畫，不過我們又讓他失望了……
8,、電火花加工
這項工作的機器可不是一般的貴,，所以我們決定作品要有一定的價值，于是我們就用它在我們可愛的人民幣上印下了一顆心(人民幣對美圓匯率破8了,，愛死人民幣了!)就是不知道我們的行為是不是會惹行長生氣,，我想他會原諒我們的。在火光中,，一顆心就這樣和我們的人民幣結(jié)合在了一起,。當然這個儀器還是有一定的危險系數(shù)的，比如可能會漏電,，而且還要配備專門的滅火器,。但是它對于金屬加工的貢獻足見一分人民幣一分貨的老話。
9,、電焊
對于電焊,，還是不陌生的，但是親手操作還真的是第一次,。由于電焊的特殊性,，我們真的是用了一堆的東西來把自己武裝到了“牙齒”,。雖然是看起來好像挺危險的東西，但是在老師說來好像還是很安全的,。尤其是那個電壓變來變?nèi)サ模脧碗s,。我很不幸地和兩個女生分到了一組,，這不重要，不幸的是她們好像做得比我還要好,。汗……老師說我焊得細了點,。不過我們那組是焊得最好的一組，所以啦,，我也差不到哪里去,。
10、其他
我們還做了一些其他的東西,，都是在電腦上完成的,，用一些以前從來都沒有見過的軟件，基本上就是按老師說的一步步做,，原理到現(xiàn)在也不明白,，一點都不懂，都是一些模擬數(shù)控加工,，沒什么意思……
結(jié)束語
兩個星期真的很快,，實習就這樣結(jié)束了，很多人都還意猶未盡,，真的很想把每一個工種都做一遍,。這次實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風,。我們學到了很多書中無法學到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機,。它是生活的一種動力，促進我們知,、情,、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善,。
此時,，我還在懷念充滿成就感的金工實習，它充實了我們的知識,，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行?！?/p>
在此,，僅代表我自己，向那些金工實習的老師們說一聲謝謝了,，感謝你們辛勤的勞動和不倦的教誨,，讓我們在大學的生活中畫下了濃墨重彩的的一筆!
大學金工實訓總結(jié)篇十
實習時間：20__。1,、6-20__,。1、12
實習單位：____網(wǎng)絡有限公司
實習主要經(jīng)歷
電視監(jiān)控系統(tǒng)是安全技術防范體系中的一個重要組成部分,，是一種先進,、防范潛力極強的綜合系統(tǒng)。它能夠透過遙控攝像機及其輔助設備(鏡頭,、云臺等)直接觀看被監(jiān)視場所的狀況一目了然,。同時,，電視監(jiān)控系統(tǒng)還能夠與防盜報警等其它安全技術防范體系聯(lián)動運行，使防范潛力更加強大。個性是近幾年來,，多媒體技術的發(fā)展以及計算機圖像文件處理技術的發(fā)展,，使電視監(jiān)控系統(tǒng)在整個安全技術防范體系中具有舉足輕重的地位,。電視監(jiān)控系統(tǒng)的另一個特點是它能夠把被監(jiān)視場所的圖像及聲音全部或部分地記錄下來,，這樣就為日后對某些事件的處理帶給了方便條件及重要依據(jù),。目前，車站,、機場,、學校等人流密集安防要求高的地點均已普及安防監(jiān)控系統(tǒng)。
圖像監(jiān)控的設立是為了給管理者帶給一向觀、科學的管理手段,，它是一種集多種功能為一身的科學集合;并能將前端圖像的采集到后端的圖像處理進行有機,、科學的控制與監(jiān)測，以到達所需的控制效果,。
圖像監(jiān)控系統(tǒng)是現(xiàn)代建筑的重要硬件之一,，其目的是其在管理區(qū)域內(nèi)建立一個良好的管理秩序和監(jiān)督機制，意在提高內(nèi)部的管理水平和經(jīng)濟發(fā)展秩序的潛力,，同時也給本單位的治安工作帶給一個物質(zhì)基礎,。
本次監(jiān)控項目為我縣某小區(qū)安防監(jiān)控系統(tǒng)設計及安裝。經(jīng)過選取點現(xiàn)已安裝一體化彩色攝像機2臺,，半球型攝像機5臺、硬盤錄像機一臺,、同步音頻監(jiān)控4路,。從而為日后對曾出現(xiàn)過的一些狀況進行分析，帶給依據(jù)等帶給了極大的方便,。
監(jiān)控攝像頭的安裝方法：
1,、在滿足監(jiān)視目標視場范圍要求的條件下，其安裝高度：室內(nèi)離地不宜低于2,、5m;室外離地不宜低于3,、5m。
2,、監(jiān)控攝像頭及其配套裝置,，如鏡頭、防護罩,、支架,、雨刷等，安裝應牢固,，運轉(zhuǎn)應靈活,，應注意防破壞，并與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào),。
3,、在強電磁干擾環(huán)境下，監(jiān)控攝像頭安裝應與地絕緣隔離,。
4,、信號線和電源線應分別引入，外露部分用軟管保護,，并不影響云臺的轉(zhuǎn)動,。
云臺、解碼器安裝：
1)云臺的安裝應牢固，轉(zhuǎn)動時無晃動,。
2)應根據(jù)產(chǎn)品技術條件和系統(tǒng)設計要求,，檢查云臺的轉(zhuǎn)動角度范圍是否滿足要求。
3)解碼器應安裝在云臺附近或吊頂內(nèi)(但須留有檢修孔),。監(jiān)控攝像頭控制設備安裝：
1)控制臺,、機柜(架)安裝位置應貼合設計要求，安裝應平穩(wěn)牢固,、便于操作維護,。機柜架)背面、側(cè)面離墻凈距離應貼合維修要求,。
2)監(jiān)控攝像頭所有控制,、顯示、記錄等終端設備的安裝應平穩(wěn),，便于操作,。其中監(jiān)視器(屏幕)應避免外來光直射，當不可避免時,，應采取避光措施,。在控制臺、機柜(架)內(nèi)安裝的設備應有通風散熱措施,，內(nèi)部接插件與設備連接應牢固,。
3)控制室內(nèi)所有線纜應根據(jù)設備安裝位置設置電纜槽和進線孔，排列,、捆扎整齊,，編號，并有永久性標志,。
首先,，需要根據(jù)小區(qū)的布局地形等規(guī)劃設計監(jiān)控攝像頭的布局以及布線。一個項目能否順利完成,，很大程度上取決于前期的準備工作是否細致到位,，是否全面地思考各種狀況和問題。由于北方城市均有輸暖管道,，所以本次項目利用輸暖管線輔助布線,，同時精細地規(guī)劃攝像頭的位置，爭取做到用最少的開銷獲得盡可能大的無死角的監(jiān)控范圍,。
第二步就是實地考察,，安裝布線。由于我們采用的是互聯(lián)網(wǎng)攝像頭,，透過網(wǎng)線直接連接,，需要思考延遲及信號衰減，所以距離需要控制在一個合理范圍以內(nèi)，不然無法保證視頻質(zhì)量,。如果必要的話,，需要在傳輸過程中安裝中繼器。安裝過程中也需要認真細致,。
第三,，配置調(diào)試。我公司所采用的安防監(jiān)控系統(tǒng)能夠透過網(wǎng)絡配置,，給攝像頭配置合理的ip地址和網(wǎng)關,，其原理與我在校實習配置ip電話等設備是相似的，所以也算輕車熟路,?？墒钦{(diào)試過程并不總是一帆風順，在配置過程中也會出現(xiàn)各種疏忽和問題,。最終在技術人員的指導下我還是順利完成了配置,。
本次監(jiān)控項目其實并不十分復雜，需要監(jiān)控面積并不太大,，住宅小區(qū)相對于其他地區(qū)要求較低，可是盡管如此,，在施工的時候還是會有很多意想不到的問題,。比如在第一天安裝的時候就遇到了某路帶云臺控制的球機不能進行左右控制的問題。首先對該球機進行電源重啟自檢,，自檢后,，發(fā)現(xiàn)如下問題：自檢過程不正常，有卡殼現(xiàn)象,、自檢后圖像上出現(xiàn)非正常的英文標識,，大概意思是有問題。那么這就應是球機本身問題,，因為這款球機沒使用過,，不確定是什么原因，所以將球機拆下分析,，拆開外殼后,，立刻發(fā)現(xiàn)原因了，球芯與球殼未接緊,。當然重新接好后進行測試,，故障立刻排除。這是因球芯安裝不到位引起的無法控制的故障,。
高清網(wǎng)絡攝像機使圖像清晰度有了質(zhì)的飛躍,，可是也給高清監(jiān)控系統(tǒng)帶來了一系列現(xiàn)實的問題。高清監(jiān)控要解決的三大核心問題是：帶寬問題、顯示問題,、存儲問題,。
1、帶寬問題
由于目前網(wǎng)絡帶寬有限,，高清視頻帶來的高碼率成為其最大的推廣瓶頸,。如何用盡可能低的碼率傳輸盡可能高質(zhì)量的視頻是高清監(jiān)控需要解決的首要問題。同時由于網(wǎng)絡的異構(gòu)性,，不一樣的網(wǎng)絡具有不一樣的信道特性,，不一樣的用戶享受到的網(wǎng)絡帶寬也不相同，甚至同一用戶的帶寬也可能是隨時變化的,。隨著監(jiān)控領域的發(fā)展,，各種用戶終端都有連接監(jiān)控視頻的需要，如局域網(wǎng)監(jiān)控網(wǎng)絡帶寬較為夢想,，用戶期望瀏覽高質(zhì)量的視頻;而手機監(jiān)控領域由于帶寬有限,，用戶更看重的是低碼率下的視頻流暢性。如何適應這些不一樣的帶寬環(huán)境也是高清監(jiān)控設備需要解決的問題,。
2,、顯示問題
相對于標清視頻，高清視頻的信息量大為豐富,，相應的對解碼顯示性能要求也大大提高,，如目前主流的pc機能夠簡單實現(xiàn)8路d1標清視頻的解碼顯示，但若前端是1080p高清視頻,，只能勉強解碼顯示1路,。對于大型視頻監(jiān)控平臺，
若全部使用高清視頻,，服務器解碼壓力會很大,。
3、存儲問題
圖像分辨率的提升,，必然會消耗更大的存儲空間,。以1920×1080@30幀視頻為例，利用h264的編碼算法,，為保證清晰度,，碼流需持續(xù)在6mbps以上，約為標清視頻的4-8倍,。在標清視頻條件下,，一臺16路dvr內(nèi)置8快2t硬盤即可滿足長時間視頻存儲需求，而在高清監(jiān)控中,，這一時間將被大大縮短,，即會帶來存儲成本的增加,。
實習總結(jié)
經(jīng)過這段時間的實習，我主要有以下幾點感想：
第一,，要有堅持不懈的精神,。作為在校生，我們不管到哪家公司,，一開始都不會立刻給工作我們做,，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天,，時間長的要幾周,，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做,，便會產(chǎn)生離開的念頭，在這個時候我們必須要堅持,，不能輕易放下,。
第二，要勤奮,，踏實,，肯干。我們到公司去實習,，由于我們不是正式職員,，所以公司多數(shù)是把我們當學生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做,，可又不想讓我們閑著，所以,，他們會交給我們一些比較簡單的工作,。與此同時，我們就應自我主動找一些事情來做,，從小事做起,，剛開始也僅有這樣。
第三,，要虛心求教,。在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題,，有很多是我們所不懂的,，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時候,，我們也就應虛心地理解,。同時,，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候,，工作中第一次做錯了不要緊,，重要的是知錯能改。
第四,，要確立明確的目標,，并端正自我的態(tài)度。平時,，我們不管做什么事,，都要明確自我的目標，就像我們到公司工作以后,，要明白自我能否勝任這份工作,，關鍵是看你自我對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了,，即使自我以前沒學過的知識也能夠在工作中逐漸的掌握,。所以，要樹立正確的目標,，在實現(xiàn)目標的過程中必須要多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說，多想自我就應怎樣做,，然后自我親自動手去多做,。僅有這樣我們才能把事情做好。
透過本次的實習,，我還發(fā)現(xiàn)自我以前學習中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié),，并為今后的學習指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎,。但這次的實習為我們帶給了一個很好的鍛煉機會,，使我們及早了解一些相關知識以便以后運用到以后的業(yè)務中去。我明白僅有透過刻苦的學習,，加強對業(yè)務知識的熟練掌握程度,，在現(xiàn)實的工作中才會得心應手，應對自如,。
總體來說,，這次實習不僅僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時,，經(jīng)過這次實習,，我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變,，以前我總想找一份適合自我愛好,，并且專業(yè)對口的工作,。可此刻我們都明白找工作很難,，要專業(yè)對口更難,，很多東西我們初到社會才接觸、才學習,。所以我此刻要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,。應盡快學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭,，敢于承受社會壓力,，使自我能夠在社會上快速成長?？偟膩碚f,，作為一個快要畢業(yè)的大學生，無論是在今后的工作或是生活中,，實習都將成為我人生中一筆重要的資本,。
大學金工實訓總結(jié)篇十一
五月，在校工廠進行了為期三周的金工實習,。期間,，我們接觸了鋸、銼,、鏨,、鉆、車,、銑,、刨等7個工種，還簡單地了解數(shù)控機床加工技術,。每天,，大家都要學習一項新的技術，并在6小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的認知實習,。
說真的,，剛開始感覺三周真的很漫長，可時光匆匆,，三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了,，現(xiàn)在回想這三周的藍領之行,，我嘗到了：酸——嚴格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親手制作精美的工件。
我們?nèi)サ?，首先學習的是鉗工,，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強度大,，生產(chǎn)效率低,，操作技術要求較高。但是鉗工應用的工具簡單,，加工多樣靈活,，適應性強，能完成某些加工所不便或難于進行的工作,，因此,，目前某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種,。
初次走進鉗工加工實訓樓有點興奮,。第一天，老師給我們介紹了鉗工的主要設備,，讓我們認識到了鉗臺,、虎鉗、劃線平臺,、鉆床以及各種量具,、劃線工具。認識完這些后,，老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法,。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片,，這就是我們的作業(yè),。
我聽到此話，一下子愣住了,。1mm?怎么可能鋸出來呢?老師說,，如果不是這樣怎么考驗出我們的真本領呢?第一次鋸割時，由于操作不熟練,，我把鋸路給鋸歪了,，弄壞了，練了兩次后,，掌握了操作要領,，也鋸出了比較滿意的薄片,，完成了作業(yè)!
接下來的一個星期里,，老師要求我們自己通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母;還有兩套配合的工藝品。記得最初制作螺母時,，老師對我們說,，工件的尺寸一定要精確，如果大小超過了公差范圍的0,。1mm那就要在得分的基礎上扣掉1分,。
聽了這些我擔心自己把六角螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時就特意把厚度鋸大了2mm,，然后手持銼刀打磨,。一開始我還以為2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的,，沒想到,，磨呀磨呀，2mm的厚度居然花掉了我兩個鐘,，那時我明白一個道理：原來2mm可以與2小時劃上等號的,。最不幸的是，后來一不小留神把六角螺母一組對邊的直徑磨小了0,。1mm,，看著那個本來就不滿意的殘廢的半成品，我決定放棄它,，重來!但當我看到別的同學都差不多做好啦,，我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平，再鋸斷,，再把斷面磨平,，再畫線，重復做那些工序,，心里開始著急!當時真的很想放棄,，想不做了。
但我又不甘心交那個次品上去,。同時我想起一位朋友對我說過：做一件事情,，專注一點，心里想著一定要把它做好,，就一定能行的!我對自己說,，冷靜點,，還有時間,，還可以完成作業(yè)的!第二次做時,，自己學乖了很多，每一個步驟都極為小心,，盡量精確,，或許是由于操作技能提高了、效率提高了,。第二次制作時速度明顯比提高了,，也好看多了，或許有了第一次的經(jīng)驗,。
經(jīng)過努力,，終于在規(guī)定時間內(nèi)完成了作業(yè)。吃了這一次的虧后,，我也學乖了,，在后來的作業(yè)中我都認真地計算，認真地按老師講的步驟一步一步細心地做,，再認真測量,。經(jīng)過幾天的練習，效率也提高了很多,，制作的工藝也越來越精確,，美感系數(shù)也隨之提高!
大學金工實訓總結(jié)篇十二
一、實習目的
1,、安全用電知識
1)了解一般狀況下對人體的安全電流和電壓,，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。
2)掌握用電安全操作技術,。
3)培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風和良好的工作作風,。
2、常用工具的使用(一)
1)了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格;
2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項,。
3、照明電路的組裝
1)了解電路的原理,，掌握照明元件的作用,。
2)注意安全，先接線,，在通電,。
4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝
1)了解室內(nèi)電路的原理,，掌握各個元件的作用,。
2)注意電器間的連接，注意安全。
3)增強動手,、合作潛力,。
5、常用電子儀器的使用
1)了解直流穩(wěn)壓電源,、萬用表,、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能,。
2)掌握直流穩(wěn)壓電源,、萬用表、信號發(fā)生器,、示波器的基本操作方法,，為后續(xù)實習打下基礎。
6,、常用電子元器件的認識和檢測
1)透過實物認識各種常用的電子元器件,。
2)掌握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。
3)掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法,。
4)透過簡單的實驗,，了解常用電子元器件的功能。
7,、常用工具的使用(二)
1)了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格;
2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。
8,、焊接工藝焊接訓練
1)掌握焊接工藝的方法,，了解焊接工具的原理。
2)安全用電和注意事項
9,、電子整機產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)
1)掌握led燈的電路原理,、元件的作用。
2)學會檢測各個元件的好壞,、
3)獨立動手潛力
10,、印制電路板(pcb)的制作
1)了解印制電路板的功能和種類。
2)了解pcb板的快速制作方法,。
3)簡單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝,。
11、電路組裝及調(diào)試
1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程;
2)掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能,。
二,、實習資料
1、安全用電知識
1)安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身,、設備安全的知識,。在電子裝焊調(diào)試中,，要使用各種工具、電子儀器等設備,，同時還要接觸危險的高電壓,，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕,，就可能發(fā)生人身、設備事故,。因此,，務必在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識,，做到防患于未然,。
2)人體觸電，當透過電流的時光越長,，愈易造成心室顫動,，生命危險性就愈大。據(jù)統(tǒng)計,，觸電1-5min內(nèi)急救,，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率,，超過15分鐘期望甚微,。
3)觸電保護器的一個主要指標就是額定斷開時光與電流乘積小于30mas。實際產(chǎn)品一般額定動作電流30ma,，動作時光0,。1s，故小于30mas可有效防止觸電事故,。
4)雙相觸電是指當人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線,，電流從一相導體透過人體流入另一相導體，構(gòu)成一個閉合回路,，從而發(fā)生觸電,，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示,。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v),，因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否，其觸電的危險性都最大,。
5)目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類,。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地、接零保護優(yōu)越,，并且效果顯著,，已得到廣泛應用。
6)電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
7)電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
2、常用工具的使用(一)
1)安全用電的重要性
2)觸電及相關防護措施
3)安全用電
4)設備用電安全
5)實驗室的安全操作注意事項
3,、照明電路的組裝
1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不一樣，其一般可分為白熾燈,、日光燈,、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路,，包含三個資料：簡單的一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等,。
4,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝
1)檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師在換,?？词覂?nèi)電路的工作原理,，紅色正電,，藍色負電。
2)檢查電線的好壞,，按照電路圖,，組裝,，注意每個元件的使用方法，接好后,。找老師來檢查，檢查無誤后,，通電后,，一切都正確，實驗完成,。斷掉電源，把電線拆掉,，放回原處,，實驗結(jié)束,，簽字。
5,、常用電子儀器的使用
1)直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電,，并為各種電子電路帶給其所需直流供電電源的儀器設備。
2)三種常用形式：
a)作為獨立的儀器設備,，如下方將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源;
b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中;
c)作為電子產(chǎn)品的組成部分,，但其與主機相對獨立，透過連接線與主機相連,。
3)ss4323直流穩(wěn)壓電源
按下“power”自鎖按鈕,，ss4323的電源接通，面板上的指示燈亮,、數(shù)碼管上顯示有關參數(shù),。確認“output”自鎖按鈕置于彈起(關斷)狀態(tài),。
將兩個“tracking”選取按鍵(也是自鎖按鈕)彈起,，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式。
調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage(電壓)”和“current(電流)”旋鈕,，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0,。5a。
當需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時,，將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可,。
as101eut58d數(shù)字萬用表
函數(shù)信號發(fā)生器
ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲示波器
6、常用電子元器件的認識和檢測
1)電子整機是由一系列電子元器件所組成,。掌握常用元器件的正確識別,、選用常識、質(zhì)量判別方法,，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用,。
2)本項目的學習資料包含七個部分，分別是電阻,、電位器,、電容、電感,、二極管,、三極管、集成電路芯片等元器件的認識,。
7,、常用工具的使用(二)
1)電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據(jù)電流透過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成,。
2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi),，用熱傳導性好的銅為基體的銅合金材料制成,。
3)烙鐵頭的長短能夠調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高),，且有鑿式,、尖錐形、圓面形,、圓,、尖錐形和半圓溝形等不一樣的形狀，以適應不一樣焊接面的需要,。
8,、焊接工藝焊接訓練
1)焊接工具
2)電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不一樣的焊接對象選取不一樣功率的電烙鐵,。焊接集成電路一般可選用25w的,，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w或功率更大的。
3)焊料是一種易熔金屬,，我們一般使用錫鉛焊料,，即焊錫。通常我們使用直徑為0,。8mm的焊錫絲,。
4)焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜,。通常我們使用松香作為助焊劑,。
5)焊接的物理基礎是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”,。液體在與固體的接觸面上攤開,，充分鋪展接觸，就叫做浸潤,。
6)錫焊的過程,，就是透過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化,、流動,、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材(導線,、焊盤)的表面內(nèi),，并在兩者的接觸面上構(gòu)成cu6-sn5的脆性合金層。
9,、電子整機產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)
1)在拿到元件,、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項,，電路圖也是比較好理解的,，我們檢查了元件,，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就開始焊接,、組裝了,，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心,。幾十個發(fā)光二級管,，放在一齊，真是揪心,，好在我們有很強的觀察潛力,，什么正負極，我們都很快完成了,。之后把那個led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了,，最后，把它們組裝在一齊,，拿給鄧老師去查試,，噢，亮了,，還差幾個發(fā)光二級管沒亮,，回去檢查,，原先不留意那個地方?jīng)]焊緊,，焊接后，又拿給鄧老師檢查,，這次就全亮了,，收拾好工具，大功告成,。
10,、印制電路板(pcb)的制作
1)下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過程，然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板,，之后我們鉆孔,，打磨，刷防氧化水,，一個pcb電路板就制作好了,。
11、電路組裝及調(diào)試
1)最后一個實驗了,，大家都很認真,，大家老早就到了，把所需的東西都準備好,，上午老師發(fā)了一組元件,，都很好理解,，大家看懂了電路圖，測試了元件,，就開始動手了,，在這過程中老師又告訴我們一些技巧，讓我們制作更得心應手,，更美觀,。實驗很快就完成了，就拿給鄧老師去試,，發(fā)光二極管閃了,，同時也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響,，實驗就這樣在歡聲中結(jié)束了,。
三、實習總結(jié)
一周的實習很快就結(jié)束了,，在這當中有我們辛苦制作出來的led燈,、電路組裝的報警器。在實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當遇到實際問題時,，只要認真思考，用所學的知識,，一步步做,。這次的資料包括安全用電知識、常用工具的使用(一),、照明電路的組裝,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用,、常用電子元器件的認識與檢測,、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓練,、電子整機產(chǎn)品裝配,、印刷電路板(pcb)的制作、電路組裝及調(diào)試,。本次實習的目的主要是對電子,、電器的了解,，對電子元件認識及電子元件的組裝,，對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手潛力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手潛力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后更好的學習。在這次實驗中更多的是要我們?nèi)プ?，有些東西看起來簡單,，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。但是,，透過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,，在以前我是不敢想象自我能夠獨立組裝一個led燈，但是,，這次實驗給了我們這樣的機會,，此
刻我們能夠獨立的做出來。
我們對這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但總是裝不好，這樣一來,，這東西就給廢了,。此刻電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,，我都很開心,，并且很有“成就感”,。第二,，電工電子實習，是以學生自我動手,，掌握必須操作技能自我制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練,，基本工藝知識和大家的動手潛力有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐潛力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手潛力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。
透過一個星期的學習，我覺得自我在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅僅在課堂上有效,，對以后的工業(yè)設計課的學習有很大的指導好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實好處,。
二,、對自我的動手潛力是個很大的鍛煉,。實踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手潛力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中，我鍛煉了自我動手技巧,，提高了自我解決問題的潛力,。比如做led燈組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距個性小,，稍不留神,，就焊在一齊了,，但是我還是完成了任務,。
三、對印制電路板圖的制作實習的感受,。焊接挑戰(zhàn)我得動手潛力,，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識的潛力,。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時光去理解,、消化老師講的資料,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。
在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作,、共同探討,、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚,，能夠說是模糊,。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫忙我,，消除我得盲點,。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得推薦,。在這個過程中大家互相幫忙互相學習，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯,。這個實習迫使我相信自我的知識尚不健全,，動手潛力有待提高。
我很感謝林老師,、鄧老師對我們的細心指導,，從他們那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,，這些東西無論是在以后的學習還是生活中都會對我起到很大的幫忙,。
一周短暫的實習，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也能夠得到磨練,，能夠改變很多不良的習慣。透過和大家在一齊的學習,，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了更多寶貴的知識,。
實習這幾天的確有點辛苦,，但大家都很開心，透過這次的實習也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習慣,，它讓我們更充實,，更豐富，這就是一周實習的收獲,，但愿有更多的收獲伴著我,，走向知識的海洋，走向未知的將來,。
大學金工實訓總結(jié)篇十三
在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實習聯(lián)系理論的重要性,，當遇到實際問題時，只要認真思考,，對就是思考,，用所學的知識，再一步步探索,，是完全能夠解決遇到的一般問題的,。這次的資料包括電路的設計，印制電路板,，電路的焊接,。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認識;對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手本事，使我們的理論知識與實習充分地結(jié)合,，作到不僅僅具有專業(yè)知識,，并且還具有較強的實習動手本事,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備,。
在大一和大二我們學的都是一些理論知識,，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉,，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如教師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實習是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。可是,，經(jīng)過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,，在以前我是不敢想象自我能夠獨立一些計時器，可是,，這次實驗給了我這樣的機會,，此刻我能夠獨立的做出。
總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了,。此刻電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習,，是以學生自我動手,，掌握必須操作技能并親手設計、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實習本事和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手本事是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。
經(jīng)過一個星期的學習,，我覺得自我在以下幾個方面與有收獲:
一,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二,、對自我的動手本事是個很大的鍛煉。
實習出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實習中得到檢驗的。沒有足夠的動手本事,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中，我鍛煉了自我動手技巧,，提高了自我解決問題的本事,。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距異常小,，稍不留神,，就焊在一齊了，可是我還是完成了任務,。
三,、對印制電路板圖的設計實習的感受。
焊接挑戰(zhàn)我得動手本事，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識的本事,。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個午時的時間去理解、消化教師講的資料,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。因為我對電路知識不是很清楚，能夠說是模糊,?？墒钱斘矣惺裁床幻靼椎牡胤饺ハ蚱渌瑢W請教時，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫忙我,，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我得無知而不采納我得提議,。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角,，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯,。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設計步驟和方法,。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計,，不能不說是一種遺憾,。這個實習迫使我相信自我的知識尚不健全，動手設計本事有待提高,。
我很感激張帆教師對我們的細心指導,，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫忙,，在實習前我不慎將手弄傷，而王教師和班主任教師對我的關心,，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺,，這種感覺很溫暖，很親切……
大學金工實訓總結(jié)篇十四
在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實習聯(lián)系理論的重要性,，當遇到實際問題時,，只要認真思考,，對就是思考，用所學的知識,，再一步步探索,，是完全能夠解決遇到的一般問題的。這次的資料包括電路的設計,，印制電路板,，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認識;對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手本事,，使我們的理論知識與實習充分地結(jié)合,，作到不僅僅具有專業(yè)知識，并且還具有較強的實習動手本事,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準備。
在大一和大二我們學的都是一些理論知識,，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉,，比如上學期的精工實習,。而這一次的實習正如教師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它,，你就不會懂理論與實習是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。可是,，經(jīng)過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,，在以前我是不敢想象自我能夠獨立一些計時器，可是,，這次實驗給了我這樣的機會,，此刻我能夠獨立的做出。
總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了,。此刻電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。第二，電工電子實習,，是以學生自我動手,，掌握必須操作技能并親手設計、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實習本事和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手本事是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。
經(jīng)過一個星期的學習,，我覺得自我在以下幾個方面與有收獲:
一,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。
二,、對自我的動手本事是個很大的鍛煉,。
實習出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實習中得到檢驗的,。沒有足夠的動手本事，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習中，我鍛煉了自我動手技巧,，提高了自我解決問題的本事。比如做收音機組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距異常小,，稍不留神,，就焊在一齊了,，可是我還是完成了任務。
三,、對印制電路板圖的設計實習的感受,。
焊接挑戰(zhàn)我得動手本事，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識的本事,。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個午時的時間去理解,、消化教師講的資料,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作,、共同探討,、共同前進的精神,。因為我對電路知識不是很清楚,，能夠說是模糊,?？墒钱斘矣惺裁床幻靼椎牡胤饺ハ蚱渌瑢W請教時，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫忙我,，消除我得盲點,。當我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我得無知而不采納我得提議。在這個實習整個過程中,，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯,。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設計步驟和方法,?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計,，不能不說是一種遺憾,。這個實習迫使我相信自我的知識尚不健全,，動手設計本事有待提高,。
我很感激張帆教師對我們的細心指導,，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西,，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫忙，在實習前我不慎將手弄傷，而王教師和班主任教師對我的關心,，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖,，很親切……
大學金工實訓總結(jié)篇十五
實習計劃：
1、熟悉律師事務所的各項管理制度;
2,、熟悉與律師業(yè)務相關的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀律;
3、熟悉律師事務所的業(yè)務來源,、執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境;
4,、掌握一般辦公技能;
5,、整理卷宗、資料查詢,、法律文書撰寫;
6,、協(xié)助律師接待當事人，組織證據(jù),，開庭;
實習單位概況：
河南豫都律師事務所成立于1999年3月,，是河南省司法廳直屬的合伙制律師事務所,。20__年11月以河南省律師界實力雄厚的五名高級,、資深專業(yè)律師的加入為契機,，豫都進行了成功的重組,。重組后的豫都律師事務所入駐鄭東新區(qū)cbd,，以嶄新的面貌,、優(yōu)異的辦公條件,，秉承專業(yè),、高效、創(chuàng)新,、開拓的核心價值觀,，強力打造建筑,、房地產(chǎn),、金融,、公司法律服務為主的專業(yè)特色鮮明的綜合性律師事務所,。涉及金融,、房地產(chǎn)、知識產(chǎn)權(quán),、企業(yè)改制、民商事,、刑事,、行政等方面的訴訟和非訴訟業(yè)務。我之所以選擇豫都,，是因為豫都律師事務所涉及的法律面較寬、實踐性強,，而且品盛的上述成績另我向往,，能到這里實習并親身經(jīng)歷一些法律實務，確實讓我受益匪淺,。
實習經(jīng)過：
明確的實習目的和實習計劃,，多位律師的提點和幫助,，我很慶幸在一個多月的時間里收獲良多。我認真抓住這次實習的機會,，在完成一般事務性工作的基礎上，注重以下實習內(nèi)容：
(一)整理卷宗熟悉律師辦案流程
進入律所的第一步就是整理卷宗,。完整有序的卷宗,，讓法學新面孔直觀的了解到案件在法律流程中的開始與結(jié)束,。整理卷宗,，看似簡單的工作其實需要對案件流程的準確掌握。接觸真正的各種法律文書,，并快速準確的判斷法律文書的類型及順序,，該證據(jù)是何種類型等等諸多判斷都是必不可少的,。以民事卷為例,，律師承辦案件首先是要有律師事務所的批單,，然后與當事人簽訂委托代理協(xié)議,，去的授權(quán)委托書;然后是根據(jù)接相關資料料形成的證據(jù),，包括談話筆錄,、書證物證等了解案情,，接著撰寫的起訴書、上訴書或者答辯狀,。經(jīng)過開庭審理后，得到該案判決書,。
(二)撰寫法律文書,，培養(yǎng)法律實務的思維
法律文書是頭腦中法律針對特定案件的在不同處理過程中所形成的書面載體,。一份合格的法律文書屬于公文書,，有其自身的格式和要求,。撇開格式和要求,，法律文書的撰寫要求精,、準,、透,，這體現(xiàn)著律師的業(yè)務水平和寫作水平,。律師收取代理費,，運用法律知識幫助他人在案件中維護被代理人的合法權(quán)益,。因此，律師本身被賦予了較高的職業(yè)素質(zhì),，要成為一名合格的律師必須具備相關的文書撰寫能力和法律業(yè)務分析處理能力,。在實習中我嘗試撰寫起訴狀,、辯護詞,、代理
詞,、與被代理人的談話筆錄等多種文書,。例如撰寫辯護意見書的初期,，由于知識運用的不熟悉,，一開始不知道怎么動筆,，后來聯(lián)想到辯護意見書一般都是從案件事實,、證據(jù)真?zhèn)巫C明力和法律程序這些方面著手,。按照這些思路分析整個案情,，基于對案情的了解,，我寫人生中的第一份辯護意見書。撰寫完成后,，律所中的谷律師拿出他寫的文書讓我對照解惑。
(三)接觸實務,，學習法律技巧
在律所實習中,，豫都律師事務所有我一個實習生，而我本身并沒有跟隨一個固定的律師,。因此在這段時間我獲得了多位律師的幫助,。在不同的律師之間比較著他們不同的辦案風格,。章老嚴謹機智,，處處體現(xiàn)著大家風范,，許多被代理人常常被他的辦案能力折服,，他是律所中資歷最老的律師之一;趙律師幽默風趣是律所中最年輕的一位,，雖然年輕,，卻依然擁有較好的業(yè)務量;許律師和李律師閱讀速度快語速也快,，初次會見當事人時足足讓我震驚了他們的反應能力,。游走于不同的辦案風格中,，我深切感到自己在瀏覽文件中抓重點和反應的時間過長,，在分析證據(jù),，查找漏洞的角度和深度明顯不夠,。為了彌補自己的不足,，這段期間我看完了律所中大部分的律師文摘,，經(jīng)常中午在會議室朗讀法律文書，不斷完善自己,。
(四)緊隨實習腳步,，深化實習印象
律師的工作是嚴謹和實事求是,，律師的思維是敏銳與辯證,。面對案件,，律師根據(jù)自身知識和經(jīng)驗往往很快便能著手解決,。而面對問題的分析討論，律師更是滔滔不絕,，有理有據(jù)。我喜歡討論,，更喜歡與
律師討論,。律所中許多案件都是多位律師一起討論,。好記憶不如爛筆頭,，在實習中我備了一個筆記本,，每天回到住處都習慣將當天的心得體會記錄下來,。之后,，堅持閱讀相關法律書籍,。與這些優(yōu)質(zhì)律所接觸后，我更加體會到律師應該是通才,。做建筑案件就需要學習建筑結(jié)構(gòu)工程承包等相關知識,，僅僅憑借法律知識是辦不了案件的,。例如跟著黃律師辦案時他所代理的工程款的糾紛,，在這個案件中需要清晰的分辨不同建筑材料的施工費用，工程高度的費用標準,，許多建筑專業(yè)的名詞都是第一次聽說。
實習心得: 真是偉大,。
短暫的律所實習經(jīng)歷讓我真正體會到了律師的生活：忙,，工作壓力大;知識更新快,，知識面很廣;律師不一定要是一個辯論高手,，但要是一個溝通高手;律師是一種職業(yè),，僅僅是一種謀生的手段而已;律師收入不均衡，“20/80”定律表現(xiàn)較突出,。所里的一個律師告訴我,，在中國本土做律師,，律師有時真的不是在為了法律的精神和原則前去為當事人利益考慮,，而考慮更多的卻是關系和人情,，這是中國化法治進程中特有的現(xiàn)象,。
我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，我所學的都是大法或者說是嚴格意義上的法律,，但在具體實務中,，有很多起作用的其實是部門規(guī)章或者某個具體規(guī)定,。法律是上層建筑,，實務性很強,，每年兩會過后都有新法產(chǎn)生,，各部門各行業(yè)都在摸索中不斷改革,。律師的學習能力和接受能力始終得保持著高度自覺,。在接受之后，又需要將文件上的與實際情況相協(xié)調(diào),，尋找平衡點和漏洞點,。
這一段短暫而又充實的實習經(jīng)歷,，讓我了解到書本之外的法律,。同時也讓我認識到學校之外的社會,。周圍不再是清一色的學生,，各個年齡各個職業(yè)各種素質(zhì)不同的利益糾葛,。律師是社會人,，是社交家,。不同的案件，不同的當事人,，他們的喜怒哀樂,、悲歡離合，律師們看多了都有點麻木,。他們說即便是跟你談笑風生的當事人轉(zhuǎn)身也可能不是人,。律師在執(zhí)業(yè)中要注重保護自己,，掌握更多的社交技巧。這次實習對我今后走向社會參加工作無疑是很有幫助的,。
大學金工實訓總結(jié)篇十六
一,、實習目的
1、安全用電知識
1)了解一般狀況下對人體的安全電流和電壓,，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則,。
2)掌握用電安全操作技術。
3)培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風和良好的工作作風。
2,、常用工具的使用(一)
1)了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格;
2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。
3,、照明電路的組裝
1)了解電路的原理，掌握照明元件的作用,。
2)注意安全，先接線,，在通電,。
4,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝
1)了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個元件的作用,。
2)注意電器間的連接,，注意安全。
3)增強動手,、合作潛力,。
5、常用電子儀器的使用
1)了解直流穩(wěn)壓電源,、萬用表,、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能,。
2)掌握直流穩(wěn)壓電源,、萬用表、信號發(fā)生器,、示波器的基本操作方法,，為后續(xù)實習打下基礎。
6,、常用電子元器件的認識和檢測
1)透過實物認識各種常用的電子元器件。
2)掌握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。
3)掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法,。
4)透過簡單的實驗，了解常用電子元器件的功能,。
7,、常用工具的使用(二)
1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;
2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項,。
8,、焊接工藝焊接訓練
1)掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理,。
2)安全用電和注意事項
9,、電子整機產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)
1)掌握led燈的電路原理、元件的作用,。
2)學會檢測各個元件的好壞,、
3)獨立動手潛力
10、印制電路板(pcb)的制作
1)了解印制電路板的功能和種類,。
2)了解pcb板的快速制作方法,。
3)簡單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。
11,、電路組裝及調(diào)試
1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程;
2)掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能,。
二、實習資料
1,、安全用電知識
1)安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身,、設備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中,，要使用各種工具,、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓,，如果不掌握必要的安全知識,，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身,、設備事故,。因此,，務必在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識,，做到防患于未然,。
2)人體觸電，當透過電流的時光越長,，愈易造成心室顫動,，生命危險性就愈大。據(jù)統(tǒng)計,，觸電1-5min內(nèi)急救,，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率,，超過15分鐘期望甚微,。
3)觸電保護器的一個主要指標就是額定斷開時光與電流乘積小于30mas。實際產(chǎn)品一般額定動作電流30ma,，動作時光0,。1s，故小于30mas可有效防止觸電事故,。
4)雙相觸電是指當人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線,，電流從一相導體透過人體流入另一相導體，構(gòu)成一個閉合回路,，從而發(fā)生觸電,，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示,。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v),，因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否，其觸電的危險性都最大,。
5)目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類,。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地、接零保護優(yōu)越,，并且效果顯著,，已得到廣泛應用。
6)電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
7)電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
2,、常用工具的使用(一)
1)安全用電的重要性
2)觸電及相關防護措施
3)安全用電
4)設備用電安全
5)實驗室的安全操作注意事項
3,、照明電路的組裝
1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫模鶕?jù)使用燈具種類的不一樣,，其一般可分為白熾燈,、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等,。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路,，包含三個資料：簡單的一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。
4,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝
1)檢查各個元件的好壞,，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理,，紅色正電，藍色負電,。
2)檢查電線的好壞,，按照電路圖，組裝,，注意每個元件的使用方法，接好后,。找老師來檢查,，檢查無誤后，通電后,，一切都正確,，實驗完成。斷掉電源,，把電線拆掉,，放回原處，實驗結(jié)束,，簽字,。
5、常用電子儀器的使用
1)直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電,，并為各種電子電路帶給其所需直流供電電源的儀器設備,。
2)三種常用形式：
a)作為獨立的儀器設備，如下方將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源;
b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中;
c)作為電子產(chǎn)品的組成部分,，但其與主機相對獨立,，透過連接線與主機相連。
3)ss4323直流穩(wěn)壓電源
按下“power”自鎖按鈕,，ss4323的電源接通,，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關參數(shù),。確認“output”自鎖按鈕置于彈起(關斷)狀態(tài),。
將兩個“tracking”選取按鍵(也是自鎖按鈕)彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式,。
調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage(電壓)”和“current(電流)”旋鈕,，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0,。5a。
當需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時,，將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可。
as101eut58d數(shù)字萬用表
函數(shù)信號發(fā)生器
ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲示波器
6,、常用電子元器件的認識和檢測
1)電子整機是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識別,、選用常識、質(zhì)量判別方法,，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用,。
2)本項目的學習資料包含七個部分，分別是電阻,、電位器、電容,、電感、二極管,、三極管、集成電路芯片等元器件的認識,。
7、常用工具的使用(二)
1)電烙鐵是手工焊接的基本工具,，根據(jù)電流透過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。
2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi),，用熱傳導性好的銅為基體的銅合金材料制成,。
3)烙鐵頭的長短能夠調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高),，且有鑿式、尖錐形,、圓面形、圓,、尖錐形和半圓溝形等不一樣的形狀，以適應不一樣焊接面的需要,。
8、焊接工藝焊接訓練
1)焊接工具
2)電烙鐵是焊接的主要工具,。要根據(jù)不一樣的焊接對象選取不一樣功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25w的,，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w或功率更大的。
3)焊料是一種易熔金屬,，我們一般使用錫鉛焊料,，即焊錫,。通常我們使用直徑為0,。8mm的焊錫絲。
4)焊劑又稱助焊劑,，可清除焊件表面的氧化膜,。通常我們使用松香作為助焊劑,。
5)焊接的物理基礎是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”,。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸,，就叫做浸潤。
6)錫焊的過程,，就是透過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化,、流動、浸潤,，使鉛錫原子滲透到銅母材(導線、焊盤)的表面內(nèi),，并在兩者的接觸面上構(gòu)成cu6-sn5的脆性合金層。
9,、電子整機產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)
1)在拿到元件,、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項,，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件,，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就開始焊接,、組裝了,，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心,。幾十個發(fā)光二級管，放在一齊,，真是揪心，好在我們有很強的觀察潛力,，什么正負極，我們都很快完成了,。之后把那個led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了,，最后,，把它們組裝在一齊，拿給鄧老師去查試,，噢,，亮了，還差幾個發(fā)光二級管沒亮,，回去檢查,，原先不留意那個地方?jīng)]焊緊,，焊接后,，又拿給鄧老師檢查，這次就全亮了,，收拾好工具，大功告成,。
10、印制電路板(pcb)的制作
1)下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過程,，然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板，之后我們鉆孔,，打磨,，刷防氧化水，一個pcb電路板就制作好了,。
11、電路組裝及調(diào)試
1)最后一個實驗了,，大家都很認真，大家老早就到了,，把所需的東西都準備好，上午老師發(fā)了一組元件,，都很好理解,，大家看懂了電路圖,，測試了元件，就開始動手了,，在這過程中老師又告訴我們一些技巧，讓我們制作更得心應手,，更美觀,。實驗很快就完成了,，就拿給鄧老師去試,，發(fā)光二極管閃了,，同時也發(fā)出滴滴響聲,，電壓越大聲音越響,，實驗就這樣在歡聲中結(jié)束了,。
三、實習總結(jié)
一周的實習很快就結(jié)束了,，在這當中有我們辛苦制作出來的led燈,、電路組裝的報警器。在實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當遇到實際問題時,，只要認真思考，用所學的知識,，一步步做,。這次的資料包括安全用電知識、常用工具的使用(一),、照明電路的組裝,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用,、常用電子元器件的認識與檢測,、常用工具的使用(二),、焊接工藝焊接訓練,、電子整機產(chǎn)品裝配,、印刷電路板(pcb)的制作,、電路組裝及調(diào)試。本次實習的目的主要是對電子,、電器的了解,，對電子元件認識及電子元件的組裝，對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手潛力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手潛力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學習,。在這次實驗中更多的是要我們?nèi)プ?，有些東西看起來簡單,，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。但是,，透過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,，在以前我是不敢想象自我能夠獨立組裝一個led燈,，但是，這次實驗給了我們這樣的機會,，此
刻我們能夠獨立的做出來。
我們對這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但總是裝不好,，這樣一來，這東西就給廢了,。此刻電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,，我都很開心，并且很有“成就感”,。第二，電工電子實習,，是以學生自我動手，掌握必須操作技能自我制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓練,，基本工藝知識和大家的動手潛力有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐潛力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手潛力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。
透過一個星期的學習，我覺得自我在以下幾個方面與有收獲：
一,、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅僅在課堂上有效,，對以后的工業(yè)設計課的學習有很大的指導好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實好處,。
二、對自我的動手潛力是個很大的鍛煉,。實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手潛力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,，我鍛煉了自我動手技巧,，提高了自我解決問題的潛力,。比如做led燈組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距個性小,，稍不留神，就焊在一齊了,，但是我還是完成了任務。
三,、對印制電路板圖的制作實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手潛力,，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識的潛力。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時光去理解、消化老師講的資料,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。
在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。因為我對電路知識不是很清楚，能夠說是模糊,。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫忙我，消除我得盲點,。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得推薦。在這個過程中大家互相幫忙互相學習,，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯,。這個實習迫使我相信自我的知識尚不健全，動手潛力有待提高,。
我很感謝林老師,、鄧老師對我們的細心指導，從他們那里我學會了很多書本上學不到的東西,，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的學習還是生活中都會對我起到很大的幫忙,。
一周短暫的實習，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也能夠得到磨練，能夠改變很多不良的習慣,。透過和大家在一齊的學習，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學到了更多寶貴的知識。
實習這幾天的確有點辛苦,，但大家都很開心，透過這次的實習也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習慣,，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲,，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識的海洋,，走向未知的將來,。
