總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初一自我總結(jié)篇一

一年來,，學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維,，分析,、解決問題能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。

我遵紀守法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽,。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步，遵守社會公德,，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。初一擔(dān)任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽,，任小廣播員,。一年以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動,，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦、小提琴表演,。我在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉,，力求德、智,、體全面發(fā)展,，校運會上，在800米,、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

一年的初中生活，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基矗但是，通過一年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠,。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高,。作為跨世紀的一代,，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

在這個學(xué)期結(jié)束之后，我也完成了自己從小學(xué)到初中的跳躍,，從一個不懂事,，無知的小學(xué)生也到了一個懂事能夠自覺的學(xué)習(xí)的初中生，不僅僅在學(xué)習(xí)上面發(fā)生了改變,，在思想和生活當(dāng)中,，我也都成長了不少，也變化了很多,，當(dāng)然我相信這一切的變化都是在慢慢的變好,，往好的方向變化，相信自己在初一一整個學(xué)年打下的堅實的基礎(chǔ),，在之后的學(xué)習(xí)上面會對我有很大的幫助,。

初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)的時候有著很大的區(qū)別，小學(xué)就只有幾門主課,，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著科目的增多而變的繁重,，所以從一進入到初中的學(xué)習(xí)，我就感覺到了前所未有的壓力,，隨著自己在學(xué)習(xí)上的壓力,，我也感到自己在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中也更加的認真和刻苦了,，將自己身上所有的壓力都化成了自己前進的動力,，所以不管自己在小學(xué)的時候，自己的成績有多么的優(yōu)異,，在初中的校園里,，所有人都站在了同一個起跑線上，我們也都在朝著同一個方向去努力學(xué)習(xí),，去認真的完善自己,，初中的時候也是我們成長的關(guān)鍵階段，所以我也經(jīng)常會在課余時間里,，參加各種的運動項目,，我也一直堅定的覺得自己只有擁有一個健康的身體，能夠健康的成長,，自己才可以有機會去更好的學(xué)習(xí),，所以在學(xué)習(xí)之余，我也會鍛煉自己的身體,，保證自己在學(xué)習(xí)的進步的同時,，我的身體也在變得強大，所以在整個初一的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我一直都是勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)和生活,。

不僅僅在學(xué)習(xí)上面有所成就,，除了自己身體越來越健碩，我的思想也得到了一定的提升,，不管是在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，還是在日常的生活上，我都會樂于助人,，友好的與人相處,，對于別人所遇到的困難，只要我有這個能力我就會第一時間伸出自己的援助之手,，盡全力的幫助到他人,。對于學(xué)校和班級組織的各種的活動，我都會積極的參與,，保持重在參與的信念,，為班級的榮譽貢獻出自己的一份力量。在學(xué)校的過程當(dāng)中,，我也無時無刻注重自己的言行舉止,，遵守學(xué)校的班級的紀律，對學(xué)校所禁止的條例自己也不會去觸碰,，保證自己可以在學(xué)校做到足夠的遵紀守規(guī),，成為一名出色的學(xué)生。

現(xiàn)在我的初中學(xué)習(xí)也過去三分之一了,，但是在自己之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我也會延續(xù)自己的好的地方，改善自己的不足,，足夠的審時度勢,，在學(xué)習(xí)上和生活當(dāng)中都認真、刻苦,，不讓自己后悔,，相信自己之后的兩年生活將會更加的美好和充實。

初一自我總結(jié)篇二

剛才檢閱了我們的軍訓(xùn)方隊,，觀看了各班級的會操匯報表演,，我很高興，很振奮,！大家的表演,，雖然稚嫩了點，但依然很精彩：口號響亮,，隊列整齊,，動作規(guī)范，軍姿威武，激情四射——我從中看出了我們教官的辛勤勞動,，看出了同學(xué)們的艱苦努力,，感受到了大家強烈的集體榮譽感和拼搏精神，我為我們能在短短的一周內(nèi)取得如此的成績而深感自豪,！

成績的取得,，來自全體教官、班主任以及初一教師的辛勤勞動,，來自軍訓(xùn)隊領(lǐng)隊的正確領(lǐng)導(dǎo),。同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了如此巨大的變化，這充分證明教官們發(fā)揚了的光榮傳統(tǒng),，不怕苦,，不怕累，嚴格要求,，嚴格管理,。幾天里無論烈日炎炎，還是細雨霏霏,，我們的教官都用高標(biāo)準的隊列動作,，高水平的訓(xùn)練方法，精心教導(dǎo)我們的同學(xué),，對同學(xué)們既嚴格要求,，又悉心愛護。

他們用自己的實際行動為我們的同學(xué),、我們的老師樹立了榜樣,。對教官們所付出的辛勤勞動，讓我們用熱烈的掌聲表示我們深深的謝意和崇高的敬意,。我們的班主任和初一教師,，也起早摸黑,，白天陪著訓(xùn)練,，晚上悉心做好開學(xué)教育，我也要代表學(xué)校對你們說一聲：辛苦了,，謝謝你們,！

同學(xué)們，歷時一周的軍訓(xùn)馬上要結(jié)束了,。一周來,，我們付出了辛勤，流了汗水,，但我們收獲更多,，軍訓(xùn)應(yīng)該會給我們的初中生活留下了深刻的記憶，應(yīng)該給了我們初中生活一個良好的開端，給我們留下了寶貴的財富,，我們應(yīng)攜帶這些寶貴財富伴隨我們未來的學(xué)習(xí)和生活,。

軍訓(xùn)，我們的意志得到了磨煉,；軍訓(xùn),，我們的紀律得到了加強；軍訓(xùn),，我們的合作意識更加濃烈,；軍訓(xùn)，我們的生活自理能力得到了提高,，自立意識初步形成,；軍訓(xùn)，我們的集體榮譽感也得到了增強,。這些就是我們在軍訓(xùn)中最寶貴的收獲,，這些就是我們軍訓(xùn)中表現(xiàn)出來的拼搏精神。

人生處處需要拼搏,。愿我們的全體同學(xué),，一定要牢記軍訓(xùn)這段日子，一定要進一步增強吃苦意識和自立精神,，以勤立學(xué),，以勤奮來磨礪意志，以堅忍不拔之精神攻克人生的任何艱難險阻,；愿我們的同學(xué)進一步學(xué)會自理,，學(xué)會生活，學(xué)會合作,，立志走出父母溫暖的懷抱,，自信地打造自己的人生舞臺！也愿我們?nèi)w同學(xué)以軍訓(xùn)精神為動力,，在華英學(xué)?？鞓穼W(xué)習(xí)，健康成長,，成為一名優(yōu)秀的初中生,，成為一名合格的共和國公民！繼續(xù)發(fā)揚拼搏精神,，去迎接人生新的征程,、新的挑戰(zhàn)。

再一次向軍訓(xùn)教官們表示深深的感謝和崇高的敬意,！再一次向我們的班主任和全體教師表示衷心的感謝,！再一次對同學(xué)們說：你們辛苦了,，你們讓我振奮！

初一自我總結(jié)篇三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期又過去了,。今年當(dāng)初一(2)班的班主任，與去年相比感覺好累,，原因有兩個方面：一是這屆初一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差;二是成績,、品德、紀律皆差,。在校領(lǐng)導(dǎo),、分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組,、任課教師和班主任的共同努力下,，有了較大的改觀，現(xiàn)在就將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、加強班級常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好班風(fēng)

本學(xué)期我校爭創(chuàng)“江蘇省示范初中”，這是全校師生的共同的一件大事,。每個班級就是創(chuàng)建的一個基本單位,，我借這個機會，把班級常規(guī)管理和迎接驗收有機結(jié)合起來,。為了強化班級管理,，我又從紀律和衛(wèi)生兩個方面入手，兩手一齊抓,。紀律方面要求學(xué)生嚴格遵守校規(guī)校紀;衛(wèi)生方面建立“專人負責(zé)制”,，把教室和保潔區(qū)承包到每個學(xué)生，誰出問題認誰負責(zé),，且與學(xué)期末的操行等第掛勾,，我也制定了一系列的班規(guī)班紀，要求學(xué)生既要嚴格遵守校規(guī)校紀,，又要遵守班規(guī)班紀,，用規(guī)章制度來約束學(xué)生的日常行為;同時，積極利用晨會和班會時間,，講解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《東昌中學(xué)“十要”和“十不要”》及《東昌中學(xué)“三管”補充規(guī)定》,，對學(xué)生進行思想教育和紀律教育,，教會學(xué)生做班集體的主人，讓他們懂得作為初一的學(xué)生該如何去度過初中的第一年,，打好基礎(chǔ),，怎樣創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來提高自己的學(xué)習(xí)成績,。一學(xué)期下來，整個班級形成了個個守紀律,，人人愛學(xué)習(xí)的良好班風(fēng),。在本學(xué)期五個月的常規(guī)考核中，一次一等,，兩次二等,，二次三等。其中有一個月被評為“文明班級”,。班風(fēng)好了,，成績自然也就上去了。

二,、培養(yǎng)進取精神,，狠抓教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是一個班級的生命線，是教師榮譽的載體,，是班級管理水平的有力佐證,。對初一來說，差生不是太多,，但如果不重視,，那么則會越來越多?？颇康脑黾?，難度的加深，使部分本已不堪重負的學(xué)生雪上加霜,，最終失去了對學(xué)習(xí)的信心,，對學(xué)習(xí)的興趣，成績每況愈下,，成為班級的差生,，有的不僅成績差、紀律差,，甚至品德也很差,，嚴重影響班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，造成極壞的影響,。班主任該如何處理好這一現(xiàn)象?又如何抓好班級學(xué)風(fēng),，提高學(xué)習(xí)成績呢?作為班主任，不僅要抓好某個學(xué)科,，更重要一是抓好各門學(xué)科的平衡,，抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，開學(xué)初我就提出本班的學(xué)風(fēng)是：“松而不散,，嚴而不死,，勤奮上進,，嚴謹踏實?！蔽业木唧w做法是：

1,、抓好差生轉(zhuǎn)化工作。把差生分成幾種類型,，區(qū)別對待,。今年的差生有不少是雙差生：學(xué)習(xí)差、品德差(如馬亮,、張少華,、解云峰、汪川等),。他們以小團伙形式違紀,、厭學(xué)，影響了周圍一大片學(xué)生,。我采取孤立,、個個擊破的辦法，不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們,，也從學(xué)習(xí)上幫助他們,，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣，使他們樹立自己的奮斗目標(biāo),，并向著這個目標(biāo)契而不舍地去追求,。同時，排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理,。這實質(zhì)上也有利于班級的紀律,、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)。在生活上,，我亦經(jīng)常去關(guān)心他們,，經(jīng)常找他們談心，解開他們心中的迷惑,，做一個充滿自信的人,。經(jīng)過轉(zhuǎn)化除少數(shù)人(如馬亮)，其它都有不同程度的轉(zhuǎn)變,，有的而且成績有了很大進步,。

2、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,。即將面臨中考,，優(yōu)等生可以說是我校對外的窗口，是衡量我校教學(xué)成績的重要指標(biāo),。優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先,，大多數(shù)在思想上也很進步,，但也不是一直如此,。他們在思想上也會有迷惑,，在學(xué)習(xí)上也會有波折，這需要班主任,、任課教師多去關(guān)心他們,，引導(dǎo)他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭?、開學(xué)初及學(xué)期末都找他們個別談心,，分析他們的現(xiàn)狀，指出他們的不足,，提出奮斗的目標(biāo),。如果他們在思想上有何負擔(dān)，盡量幫助他們解除,。同時,，經(jīng)常鼓勵他們，并制定一整套的班級獎勵制度,，進入年級前10名,，前30名，前50名,，分別給予不同的物質(zhì)獎勵,，增強他們學(xué)習(xí)的信心，進取和拼搏精神,，通過一學(xué)期的努力,，優(yōu)等生的成績都有了明顯進步，進入年級前50名人數(shù)超過了平均數(shù),，相對名次也越來越好,。

3、以優(yōu)帶差,，共同進步,。在整個班級中開展“一幫一”活動，優(yōu)生幫助差生,，共同進步,，使班級均分逐步提高。同時,，我也經(jīng)常利用晨會課時間,，對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效率,。讓他們認清形勢,，把握機遇,，珍惜時光，奮力拼搏,。并提出每次考試進步最快的兩名同學(xué)給予物質(zhì)獎勵,。通過這些措施，整個班級形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。我本學(xué)期期中和期末兩次統(tǒng)考中,，我班總均分和優(yōu)秀率都是全年級第一名。

三,、面向全面學(xué)生,，努力推進素質(zhì)教育

現(xiàn)今社會，對人才的需求發(fā)生了很大的變化,。要求的是綜上所述合型人才,，知識與能力并重型人才，多元化人才,。所以全面推進素質(zhì)教育是迫在眉睫的事,。在這方面，我盡量讓學(xué)生利用課余時間發(fā)揮自己特長,，參加各式各樣的比賽,，演出。如：作文比賽,，文藝會演,，數(shù)學(xué)競賽，英語競賽,，運動會,，板報比賽等,。興趣小組也是對學(xué)生進行素質(zhì)教育的重要渠道,。通過全面的素質(zhì)教育,，學(xué)生的思維拓展了,，眼界開闊了，學(xué)習(xí)靈活了,，也更有拼勁了,。我班的素質(zhì)教育也結(jié)出了累累碩果：校廣播操比賽第三名,，校運動會總成績第二名,，校慶元旦文藝會演一等獎等,。

總之，一個優(yōu)秀的班集體需要班主任,，任課教師和全體學(xué)生共同努力,，需要信心和勇氣，需要毅力和拼搏。本學(xué)期我全心全意撲在工作上,，對學(xué)校負責(zé),，對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé),，對自己負責(zé),，取得了一些成績，也存在一些不足之處,。在今后的工作中,，我一定會多總結(jié),，多請教,。爭取工作得更加出色，做一名優(yōu)秀的班主任,。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任初一(10)班班主任，為了形成良好的班集體,，我主要做了以下幾個方面的工作：

一,、不斷提出新的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量

班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步發(fā)展的,。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力,，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進,。不斷有新的奮斗目標(biāo),，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃,，不斷地奮發(fā)上進,。

二、形成正確的集體輿論,，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)

集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和意見,。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行,。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標(biāo)準的良好行為和習(xí)慣,。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量影響和教育學(xué)生,。

首先從組織好班會入手,。

班會是對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生參與管理的一種有效形式,。班會包括班務(wù)會,、民主生活會和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律,、課間要求,、考勤制度、考試紀律等,，并教育學(xué)生要嚴格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等,。

本學(xué)期,，我班同學(xué)在德、智,、體各方面都取得了長足的進步,。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈;學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加,，并取得較好的成績,。

其次是對班干部的培養(yǎng)。

對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個班級的管理工作,。

三、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報效祖國,，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

四,、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作

從本質(zhì)上講，逆反心理是指在一定的外界因素作用下,，對某類事物產(chǎn)生反感情緒,，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。青少年中的確存在這樣一些學(xué)生,，他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從,，告訴他不能怎么做，他偏要那么做,，甚至公開頂撞,。這就是逆反心理的表現(xiàn)。

針對青少年學(xué)生逆反心理的不同成因,，從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：

1,、確立適合青少年實際的教育目標(biāo)和要求。過高的教育教學(xué)目標(biāo),，過重的學(xué)習(xí)負擔(dān),，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學(xué)生進行品德行為指導(dǎo)時,，要認真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求,，準確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平，在教育策略上要循序漸進，切忌急躁冒進,，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生,。

2、為青少年創(chuàng)造良好的教育情境,。一是創(chuàng)造良好的班集體,，充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化,，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是針對青少年特點,，開展豐富多彩的教育活動,，讓學(xué)生在集體活動中展示才華，修正品德,，形成良好的心理素質(zhì),。

3、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平,。青少年學(xué)生逆反心理的形成,，很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān)。為此,，教育者首先要著力于提高自身素養(yǎng),，包括心理素質(zhì)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平等,。教師要具備良好的教育心態(tài),，要把關(guān)心、尊重,、愛護學(xué)生放在首位,，把學(xué)生置于與自己平等的地位。在學(xué)生出現(xiàn)過激行為時,，教師要學(xué)會制怒,，善于運用教育機智和教育策略，巧妙化解師生沖突,。

4,、合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。教師要大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素,，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和能力,。在向?qū)W生進行思想教育時，切忌偏頗,，講道理既要講有利或好的一面,，也要講有害或壞的一面,，引導(dǎo)學(xué)生進行逆向思維。在學(xué)科教學(xué)中,，應(yīng)充分發(fā)揮青少年學(xué)生逆向思維的特點,，鼓勵學(xué)生提出不同見解和解決問題的方案。

我覺得班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗到做教師的快樂,。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作,。

初一自我總結(jié)篇四

對人以誠相待,、胸懷坦蕩、愛生如子,。有自知之明,，能虛心接受大家的意見。發(fā)揚"為人師表,，言傳身教",，的傳統(tǒng)美德，努力塑造好自己的形象,，成為學(xué)生的榜樣,。

(1) 思想品德教育

這是我班主任的主要任務(wù)，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢,，按著德育的方法和原則,，動之以情，小之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒,，真正做到"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切",，在當(dāng)前的教育形式下,，中小學(xué)生基本是獨生子女，班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn),，要關(guān)注他們的`內(nèi)心世界,，還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個學(xué)期開展了名為《回報母親的愛》,、《珍惜今天》,、《愛惜糧食》這些主題班會，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念,。

(2) 對學(xué)生進行德育量化考核,。

按學(xué)校《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對學(xué)生十項量化考核,，平時由班干部做好記錄,，每月考核一次，把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件,，強化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

(1) 建設(shè)一個積極向上的班集體

我的班級建立了"班干輪值"制度,，做到責(zé)任到人;我還經(jīng)常找個別學(xué)生談話,，及時對學(xué)生的優(yōu)點進行表揚，對缺點指出并且監(jiān)督學(xué)生改正,。學(xué)生的心和我的心貼的更近了,，對班集體建設(shè)起到良好的促進作用。

(2) 通過各種活動教育和啟迪學(xué)生

初一新生他們帶著疑問從小學(xué)升入初中,，認為一切都變了,，他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學(xué)升入初中,，是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折,，班主任要了解孩子們哪些不適應(yīng)。所以班主任要把工作真正做到實處,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,，價值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習(xí)慣,，對自己約束不夠,，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育，自我管理能力,，通過開展豐富多彩的班集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感,。

我和班干一起組織學(xué)生參加年級籃球賽，校合唱比賽,，制作班級十佳學(xué)生展板,，制作班級學(xué)生作品展板，等等,，讓學(xué)生在活動中體會集體的榮辱,。

初一自我總結(jié)篇五

時光不斷流失，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要過去,，我們學(xué)生期末

自我總結(jié)

日月如梭,，時光飛逝,初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假. 當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中，當(dāng)我的耳邊還留有when christmas come to the town”

美妙旋律的余音時,，2019年已乘著極地特快列車呼嘯而去,，2019年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細細回想2019年,，對我來說真是飛躍的一年,。轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個學(xué)期,，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學(xué)--這個新的環(huán)境。老師,、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷,。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識,，例如代數(shù)與方程,、英語句式,、新的

散文

(一) 學(xué)習(xí) 在這個學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水?？偨Y(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),，主要有以下幾個方面 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正,。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師虛心請教,。

(二)紀律 在紀律方面，基本可以做到尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

老師說過,，紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律,，何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期,，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好,。

著名作家張潔在散文《我的四季》中說道找到了水源,，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器?！痹谏钪?，我們也常常沒有充分的準備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗,，這樣的經(jīng)驗讓我們痛心,，并要付出加倍的代價來記取。

讓我們以今天的榮譽為起點,，以今天的不足為,，揚起理想的風(fēng)帆,，在2019年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!

本學(xué)期，我的狀態(tài)不夠好,，成績也下降了許多,，而對于想進一班的我，這無非是一個打擊,。

數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)課上,，我能做到認真聽講，及時記筆記,，課后也能及時交作業(yè),，但課上偶爾會溜號，漏掉幾道重要的題等,。這是我的缺點,，我以后再也不會溜號了，認認真真地記住老師講的每一個公式,，每一道題,，爭取考進一班。

語文方面：語文課上,，我能認真聽講,，及時記錄，回答問題,，但有時完成作業(yè)的質(zhì)量不夠高,，以后會改正。有時老師講過的題也記不住,，會再錯一遍,，練習(xí)冊上的知識記不扎實。這些需要我以后認真改正,，我保證不再犯同樣的錯誤,。

英語方面：英語課上，我能專心聽講,，記筆記,，回答問題比較積極。但也因為在英語方面比較優(yōu)秀而鉆空子,，背單詞,、筆記不好好背，作業(yè)不認真完成,，不認真對待小考。這都不能再發(fā)生,，我要努力改正,，再不犯這樣低級的錯誤,。

初一自我總結(jié)篇六

作為學(xué)生，能遇上一個好班主任,，肯定地說對他的學(xué)習(xí)生涯乃至整個人生都是有益的,。今天本站小編給大家整理了初一班主任工作

自我總結(jié)

擔(dān)任八所中學(xué)初一年級(6)班的班主任半年了,，在與孩子們接觸打交道的這半年中，有苦有淚,，有歡笑也有悲痛,，更有些許成功也有些許遺憾!

現(xiàn)我對這半年的班主任工作作出如下總結(jié)：

一.班風(fēng)管理

俗話說：一個班的班風(fēng)猶如這個班的班主任的性格特點。我是一個比較“苛刻”的人,，對人對事都極度的講究“完美”,。在管理班級的時候，我是以“軍隊化”的標(biāo)準來進行的,。一個學(xué)生,，如果能夠約束自己，并能夠服從管理,、聽從指揮,，我想，這個學(xué)生就達到了自我的升華,。

1.學(xué)生的品德

一個班級的優(yōu)秀與否,，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。我們班一共有87個人,，男生59個,，女生28個，其中少數(shù)民族生共有6人,，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生占了本班人數(shù)的78﹪,。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個體的差異性,。

概括來講,，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生普遍會在心理及思想上認為自己是從農(nóng)村來的，無論是學(xué)習(xí)還是見識方面都不如城市的孩子,，難免會產(chǎn)生自卑的心理;城市的孩子則會認為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多,，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài);還有這兩類孩子之間會進行物質(zhì)上的攀比。這些品德思想上的認識多多少少都影響了一個班級的凝聚力,，也影響了個人的品德素養(yǎng)!

面對這些問題,，我主要采用“鼓勵+限制”的方法。鼓勵具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊;鼓勵具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊!同時限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的

規(guī)章制度

當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過程中,，難免也會發(fā)生矛盾,，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。對于如何避免這些沖突,，我堅持的原則是——寬以待人,。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解情況,，無論是誰對是誰錯,，都要讓他們站在對方的角度去進行思考：換成是我，我能不能這樣做?讓他們學(xué)會寬以待人,，避免下次再發(fā)生矛盾沖突,。

2.學(xué)生的考勤

著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做!學(xué)生的考勤情況，我是這么進行管理的：各個組長負責(zé)各組成員的遲到,、曠課以及課堂紀律的考勤;紀律委員負責(zé)對每個組長的紀律考勤;副班長監(jiān)督紀律委員的紀律考勤;正班長對副班長的紀律進行考勤,。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部,，如果出現(xiàn)亂子,，我都會找該負責(zé)人進行對話，及時地進行處理,。且在合適的時間,，比如說每周周一的班會課上進行點名批評，當(dāng)然對于做得比較好的學(xué)生,，也會進行點名表揚,。

3.學(xué)生的習(xí)慣

一個人的長期行為會演變成習(xí)慣，習(xí)慣有良好與不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等,。在這里我主要來談一下學(xué)生的日常行為習(xí)慣。

在擔(dān)任這個班的班主任的頭些天里,，學(xué)生們的言語以及他們的衛(wèi)生習(xí)慣是令我比較頭痛的,。且不說他們的話有多么的不雅，單是一句頗帶粗口穢語的口頭禪就有令人作嘔之感;也不說他們的一個隨意動作令人感到震驚,，單是一個空瓶子就有令人感到甚恐!

大多數(shù)學(xué)生沒有注意到這些不良習(xí)慣對他們個人形象的影響,。為了改變他們這些根深蒂固的壞習(xí)慣，在教育他們講究衛(wèi)生的時候,，我適當(dāng)采取了一些懲罰措施,。比如：先分田到戶管好自己的“三分地”,，也就是自己負責(zé)自己區(qū)域的衛(wèi)生，不允許自己隨手亂丟垃圾,，也不允許別人往自己的領(lǐng)地丟垃圾!凡是被我發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的,，我會讓他們撿起來，接著讓他們在下午帶水桶過來沖洗地板!雖說比較嚴厲,，但是個人覺得，為了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不下重拳治理是難以成效的?，F(xiàn)在，我們班的地板可以說是最干凈的!這只是冰山一角,，要想培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，我還得需要做大量的工作，但我樂此不疲! 相關(guān)專題：班主任

工作總結(jié)

二.學(xué)風(fēng)塑造

我們班在初一年級當(dāng)中屬于c類班,，也就是普通班!但我在第二學(xué)期開學(xué)之時向?qū)W生們表明了我的目標(biāo)——把我們班打造成為普通班中的尖子班。為了實現(xiàn)這個目標(biāo),，我覺得除了抓緊班風(fēng)建設(shè)以外,，還得從學(xué)風(fēng)上著手!

我們班在上個學(xué)期的四次考試當(dāng)中，沒有一個人總分超過600分,，但是在這個學(xué)期當(dāng)中,，每次考試都有學(xué)生超過600分，甚至在第二次月考當(dāng)中一下子冒出了3個學(xué)生總分超過600分,。這是什么原因呢?我分析如下：

第一,，有紀律做保障，學(xué)生們有了安全感,。紀律與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系是相輔相成的!綜觀學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生,，他們的自我約束能力是相當(dāng)強的，由于班風(fēng)的逐漸好轉(zhuǎn),，班里的學(xué)習(xí)環(huán)境得到進一步的凈化,，因而他們學(xué)得更放心、安心!

第二,，學(xué)生的模仿能力很強,。在一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境下面，有學(xué)學(xué)習(xí)佼佼者的出現(xiàn),，無疑是一件件值得高興的事!我一般這么要求學(xué)生,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶動學(xué)習(xí)不大好的同學(xué)，開導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生不要心灰意冷,，讓學(xué)得好的同學(xué)去幫助他,。并且借鑒魏書生老師的做法，讓他們設(shè)定追趕的目標(biāo)，一步一步來,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，力求每次都有進步!因此，每個學(xué)生都有自己的榜樣,，都以自己的榜樣進行模仿“行動”,，自然，進步是屬于他們的,。

第三,，個別談話。對于學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生,，我會單獨找他們進行談話,，盡量能挽救一個算一個，不去給他們戴高帽子,，也不給他們設(shè)定過高的學(xué)習(xí)要求,，只要他們本本分分的坐在自己的位置上不影響別人的學(xué)習(xí)就行，坐著無聊可以看自己感興趣的書,，當(dāng)然,，一些沒有思想、沒有品位的書不允許他們帶到課堂上面看,。

第四,，自我做起，以身作則,，親身垂范,。有一句話在教育界里這么說：老師做不到的，別妄想你要求學(xué)生做到,。我覺得這句話講的很有道理,。學(xué)生不學(xué)習(xí)，不會學(xué)習(xí),，怎么辦?我想,，我們作為老師的，學(xué)會如何學(xué)習(xí)了嗎?懂得培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣了嗎?我依照我個人的經(jīng)驗感受：每個人不是沒有學(xué)習(xí)興趣,，不是不會學(xué)習(xí),，而是自己的坐定功底沒有練到家!

我要求自己每天早晨必須5點50分起床，6點30分到校,。6點30分至7點20分這一段時間在辦公室里,，或者批改作業(yè)作文，或者讀書做題,。這樣做不是為了個人的“面子工程”,，而是想讓學(xué)生能夠從我的身上體會到學(xué)習(xí)是需要定力需要辛勤付出的一項苦活!

學(xué)海無涯,，一個班的學(xué)風(fēng)塑造是一項艱巨的任務(wù)，我愿意在漫漫的教學(xué)實踐中上下求索!

轉(zhuǎn)眼之間,，初一上學(xué)期即將結(jié)束,。按照學(xué)期初的計劃，通過各種符合學(xué)生心理發(fā)展特點的活動,，對學(xué)生進行多方面的教育培養(yǎng),。一學(xué)期下來，班級在各方面取得了明顯的進步,，形成良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)。

一班級管理和建設(shè)方面成效顯著,。通過自薦、觀察,、培養(yǎng),、和考核，推選責(zé)任心強,，綜合素質(zhì)好的“預(yù)備干部”,，安排相應(yīng)職務(wù)，班委會成員表,、值日生輪流表,、科代表名單以及相關(guān)表格張貼公示，以便于督促檢查,。給全體同學(xué)提供參與班級管理建設(shè)的機會,。注重策略的落實。通過多種鮮活的形式,，調(diào)動學(xué)生參與熱情,。責(zé)任到人，做到人人有事干,，事事有人干,，在參與中提高，班級逐漸達到自治,。發(fā)動學(xué)生積極參與班級建設(shè),，精心布置教室，加強規(guī)范圖書角的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，班級文化氣息濃郁。

二通過組織開展各種活動,，鍛煉學(xué)生各方面的能力,。結(jié)合學(xué)校團委﹑體育組和德育辦的要求,，有計劃地參與各項活動以外，自己班級八月底,，做好了新生

軍訓(xùn)

日記

三日常管理方面：從抓常規(guī)工作入手,，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣,，紀律衛(wèi)生工作貫穿始終。定期召開民主生活會,，總結(jié)反思,，不斷改進調(diào)整，從而不斷進步,。各項任務(wù)落實到人到位,，及時總結(jié)、檢查,、表彰,，每周選出綜合評比“周明星,，表彰獎勵。同時給表現(xiàn)不佳的同學(xué)重新開始的機會,。調(diào)動同學(xué)們積極向上,，努力進取的熱情，培養(yǎng)競爭意識,。做好學(xué)校內(nèi)外安全教育工作,，組織放學(xué)同行小組，保證校外安全,。加強板報工作,。一方面認真按照德育辦的要求出好每期板報，一方面調(diào)動同學(xué)們發(fā)散思維,，大膽創(chuàng)新,，積極參與設(shè)計，辦出自己的特色,，發(fā)揮板報的宣傳作用,，使之成為宣傳教育、“揚善”“懲惡”的窗口,，也成為增強學(xué)生競爭意識，培養(yǎng)集體榮譽感的陣地,。

四關(guān)注學(xué)生的身心健康,。剛告別小學(xué)的生活，對初中的緊張和忙碌還不適應(yīng),，學(xué)生容易有壓力,，甚至感到焦慮。細心觀察,，有針對性的加以疏導(dǎo),。有計劃地進行個別談話、走訪,，了解學(xué)生的疾苦需要,，做他們的良師益友，為他們排憂解難,。關(guān)注弱勢群體,，充分發(fā)揮班、團支部的作用,。計劃,、行動和總結(jié)，步步到位,，尤其做好“問題學(xué)生“的幫教工作,。力求腳踏實地,，耐心細致。不斷完善班級管理制度條例,，使同學(xué)們自覺遵守,，模范執(zhí)行，從而使班級逐步向良性發(fā)展,。

做好日常的點點滴滴小事,，也就成就了教書育人的大業(yè)。本學(xué)期盡心盡力,，在手意外骨折的情況下,，堅持上好課，帶好班,，沒休息一天,。善始善終，把每一項工作落實到位,。既認真完成了學(xué)校布置的任務(wù),，又不失自己的特色。做到與時俱進,，在實踐中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)新中體驗，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平,。保持活力,，實現(xiàn)了做學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo),、社會都放心的優(yōu)秀的班主任的短期目標(biāo)。為學(xué)生的健康成長和年級的穩(wěn)定貢獻出了自己的力量,。

對人以誠相待,、胸懷坦蕩、愛生如子,。有自知之明,，能虛心接受大家的意見。發(fā)揚“為人師表,，言傳身教”,，的傳統(tǒng)美德，努力塑造好自己的形象,，成為學(xué)生的榜樣,。

一、對學(xué)生進行思想品德教育

(1) 思想品德教育

這是我班主任的主要任務(wù),，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,，增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。向?qū)W生進行思想品德教育時,，要有的放矢，按著德育的方法和原則,，動之以情,，小之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，在當(dāng)前的教育形式下,，中小學(xué)生基本是獨生子女，班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn),，要關(guān)注他們的內(nèi)心世界,，還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個學(xué)期開展了名為《回報母親的愛》,、《珍惜今天》、《愛惜糧食》這些主題班會,，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念,。

(2) 對學(xué)生進行德育量化考核。

按學(xué)?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對學(xué)生十項量化考核,，平時由班干部做好記錄，每月考核一次,，把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件,，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

二,、我的班集體建設(shè)

(1) 建設(shè)一個積極向上的班集體

我的班級建立了“班干輪值”制度，做到責(zé)任到人;我還經(jīng)常找個別學(xué)生談話,，及時對學(xué)生的優(yōu)點進行表揚,，對缺點指出并且監(jiān)督學(xué)生改正,。學(xué)生的心和我的心貼的更近了，對班集體建設(shè)起到良好的促進作用,。

(2) 通過各種活動教育和啟迪學(xué)生

初一新生他們帶著疑問從小學(xué)升入初中,，認為一切都變了，他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài),。由小學(xué)升入初中,，是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解孩子們哪些不適應(yīng),。所以班主任要把工作真正做到實處,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀和道德世界觀,。他們剛升入初中有些不習(xí)慣,，對自己約束不夠，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育,，自我管理能力,，通過開展豐富多彩的班集體活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感,。

我和班干一起組織學(xué)生參加年級籃球賽,，校合唱比賽，制作班級十佳學(xué)生展板,，制作班級學(xué)生作品展板,，等等，讓學(xué)生在活動中體會集體的榮辱,。

初一自我總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，我們等你的

軍訓(xùn)

自我總結(jié)

告別了小學(xué)的童年,，我升入了絢麗多彩的中學(xué),。進入中學(xué)的每個新生都必須參加軍訓(xùn)，一聽到“軍訓(xùn)”這個詞就讓人有一種毛骨悚然的感覺,。當(dāng)我詢問父母為什么要軍訓(xùn)時,，他們便教育我說：“軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神，能讓我們在以后的日子里學(xué)會服從,?！?我想軍訓(xùn)或許對我們這些平日里“嬌生慣養(yǎng)”的“小皇帝”、“小公主”也是有好處的。我?guī)е闷娑泻ε碌男睦砼瓮娪?xùn)的到來,。

軍訓(xùn)開始了,，教官首先來了個簡短的

自我介紹

“休息,。”教官說道,。同學(xué)們像一群剛出籠的小鳥似的四處散開,，三五成群地聚集在陰涼處一邊喝水，一邊抱怨：“累死我了……渴死我了……” 還有的像散了架似的躺在了草坪上,。沒過多久,，教官喊道：“集合!”同學(xué)們拖著懶洋洋的步伐很不情愿地向教官走去。接下來我們練習(xí)了四面轉(zhuǎn)法?！跋蜃筠D(zhuǎn)…向右轉(zhuǎn)…向右轉(zhuǎn)…向后轉(zhuǎn)…向左轉(zhuǎn)…”被教官這樣一叫,，原本整齊的隊伍都變了形。有的同學(xué)向左轉(zhuǎn)的時候向右轉(zhuǎn)了,，結(jié)果一行隊列里有的同學(xué)朝南面,，有的同學(xué)朝北面，同學(xué)們一個個笑得前俯后仰,，好像有人捅了個馬蜂窩似的一團糟,。教官一本正經(jīng)地說：“全體給我趴下，男的做20個俯臥撐,，女的做30個仰臥起坐!”面對教官的“獎勵”,，同學(xué)們只好乖乖地接受了“獎賞”，一個個大汗淋漓,、氣喘吁吁,。

這次軍訓(xùn)讓我想起了解放軍叔叔們，他們在戰(zhàn)場上那么勇敢,，原來是經(jīng)歷了千錘百煉呀!

參加軍訓(xùn)已經(jīng)有7天了,，7天中每天的軍訓(xùn)都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗著軍人的生活,，渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質(zhì),。盡管在這一過程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑,。我們在磨練中成長,，在逆境中堅強，軍訓(xùn)定將使我們受益終身,。

以前的我們是父母的掌上明珠,，從沒吃過什么苦，也體會不到世事的艱辛,?？墒俏覀円呀?jīng)踏上了人生下一個旅程，進入大學(xué)后一切都靠我們自己,。隨著想象中的大學(xué)變成了現(xiàn)實中的學(xué)習(xí),、生活之地，我們可能會感到有一些不適應(yīng),，難以融入大學(xué)生活,，自我認識能力、社會適應(yīng)能力都比較差,，這時就需要我們有足夠的體力和耐力來挖掘自己的潛力,，從而促進自己的全面發(fā)展,，在以后的生活中贏得更多的機會，開創(chuàng)更美好的人生,。

軍訓(xùn)就是一次人生的磨練,，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質(zhì),，更加有助于我們調(diào)整好心態(tài),、言行及個性，讓我們堅強有力,，讓我們朝氣蓬勃,，同樣的，也讓我們這個班集體更加團結(jié)友愛,，更加具有綜合能力,、競爭力。因此,，軍訓(xùn)不僅對個人,，對整個班級、年級,、甚至是全校,、全社會都是至關(guān)重要的。社會需要有能力,、有水平,、有素養(yǎng)、有文化的人才,，祖國的未來靠我們這樣的大學(xué)生來開拓創(chuàng)新,。

因此，讓我們停止抱怨,，開始全身心的投入軍訓(xùn),。不要浪費這個提高自己能力的寶貴機會，為了我們的明天更加充實更加美好,，染故我們相信“吃苦也是一種樂趣”,、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹”,。

美好的金秋,，我們迎來了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想,，實現(xiàn)人生價值,，我們愿意付出無窮智慧和辛勤汗水。因為我們相信明天一定會更美好,，我們的前途將一片光明!

最后由衷的感謝學(xué)校，感謝教官為我們安排的這次軍訓(xùn)。我們會盡全力完成任務(wù),，等著你們來驗收我們的軍訓(xùn)成果!

初一自我總結(jié)篇八

本學(xué)期我整體表現(xiàn)還不錯,，成績達到優(yōu)，遵規(guī)守紀等方面還算穩(wěn)定,，但卻沒有被評為三好學(xué)生,，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處，到底是哪些呢?噢,，我想起來了,，主要是紀律和愛惜時間方面，有時自制力也不好,，我決定堅決改正,，就從暑假開始!但我還有許多優(yōu)點，我為班集體奪過許多朗誦獎項,，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦比賽一等獎,、北京市朗誦大賽三等獎。同時我熱愛我的學(xué)校,，熱愛我們的班集體,，熱愛我的老師、同學(xué),，而且我還樂于助人,，這些優(yōu)點我都會堅持下去的。

雖然我這個學(xué)期沒有被評為三好學(xué)生,，但我一定要努力學(xué)習(xí),，克服不足，爭取下一次被評為三好學(xué)生,，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!

初一自我總結(jié)篇九

您好!我是20xx年寒假赴蘇州xx電腦公司實習(xí)的學(xué)生屈輝堂,，我的工號是：xxxxxxxx,實習(xí)時間四十天，現(xiàn)將在蘇州xx電腦公司實習(xí)中的一些感受和經(jīng)歷作出如下總結(jié)：

一：注意安全,。出門在外有許多不可預(yù)知的事情發(fā)生,，我們在入職培訓(xùn)時，培訓(xùn)老師也一再強調(diào)安全問題,，所以,，我們也就開始重視起來，為了避免安全事故的發(fā)生,，在除工作之外,，我盡可能的不出去亂玩，尤其是不在夜間隨意外出,，即使想出去,，也要叫上同伴,，結(jié)伴而行，生怕的就是遇到不可想象的意外,，給自己和家人帶來痛苦,，雖說我們在入職時就交了安全保險，但如果真出什么意外,，光拿些賠償又能干什么,。所以，我嚴格遵守公司的安全規(guī)定,，認真做好份內(nèi)工作,。

二：耐得住寂寞。外出實習(xí)還要非常的能耐得住寂寞,，人在外多多少少會有一些想家,，這個誰都可以理解。寒假實習(xí)是為了鍛煉自己,，同時也是為了掙一點錢,，為開學(xué)后的生活和消費服務(wù)，給家里減輕一定的負擔(dān),，為了達到這個目的,，在公司要求的上班時間，我沒有請過一天假,，沒有曠過一天工,，沒有遲到過一次，在學(xué)校時的慵懶毛病也沒了,，活一點都不苦,，由于天天上班，有了一定的鍛煉,，我甚至沒有感冒過一次,，這讓我真正體會到了生命在于運動是多么有真理的一句話呀，我耐住了寂寞,，最終也得到了好的收益,。

三：服從安排。這一點我真是體會最深刻的,，無規(guī)矩不成方圓,。在這樣的大型企業(yè)里，級別觀念相當(dāng)?shù)那宄?，也許就是這種等級的劃分,，才能讓所有員工都努力的工作，因為,，如果你想在廠里面干的好,，得到人家尊重,，受到領(lǐng)導(dǎo)賞識，盡管你會覺得有些領(lǐng)導(dǎo)不如你,，但只要你服從安排,，努力工作，就會有好的收益,，這在我所處的xx北四廠里我看的非常清楚，所以說,，當(dāng)自己沒有能力安排別人的時,，就要讓有能力的人來安排你，因為,，地球還在轉(zhuǎn),，人還得好好活。

四：受得了批評,。在工作中由于經(jīng)驗的不足,，或多或少會出現(xiàn)錯誤，如果犯了錯,，領(lǐng)導(dǎo)批評時千萬不要頂嘴,，也不要自暴自棄，有時還要學(xué)會保護自己,。如果你覺得領(lǐng)導(dǎo)說的對,，一定要欣然接受，如果你覺得,，領(lǐng)導(dǎo)說的不對,，那就應(yīng)該自己做出明確的判斷，找出錯誤的原因,，保護好自己的權(quán)益,。

五：細心認真。在電子器件的生產(chǎn)的過程中細心認真是最重要的,，我們在生產(chǎn)過程中每做一個環(huán)節(jié)都要小心謹慎,，我們廠是生產(chǎn)lcd的，在工作過程中,，如果你沒有認真去看,，cd是否被劃傷，玻璃是否有裂痕,，不分析材質(zhì)是否受到溫度,，脆度等物理因素制約，而一味做,，到后面檢出有劃傷,，裂痕等,，造成整機報廢，就會給公司和自己帶來損失,，就在這樣的環(huán)境中我也養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣,，在每做一件事，每說一句話時都要先經(jīng)過大腦轉(zhuǎn)一圈再出來,。生怕自己做錯,，因此，我決定把這個假期養(yǎng)成的好習(xí)慣繼續(xù)保持下去,，為以后的工作生活服務(wù),。

總之，20xx年寒假的實習(xí)是有意義的,，是對我將來走上社會,，提前做的一次演習(xí)?？次覍硎欠衲茉谏鐣狭⒆?，經(jīng)過鍛煉，我覺得,，我還差火候,，如果，有機會,，我還會在假期去實習(xí)鍛煉,，感謝我的帶隊，xx老師,，謝謝給我了這次實習(xí)機會,。