每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

音樂(lè)游戲活動(dòng)培訓(xùn)心得1

參加了國(guó)培,，受益匪淺。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí),，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高,。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展,、自我提高,、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師,，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒,，這樣的教師,，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，立足課堂,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí),。

1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2.提升個(gè)人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴,。書是的老師，多讀書,，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

3.熱愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器,，對(duì)待學(xué)生,，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，堅(jiān)決地走下去,。

4.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒(méi)有,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的境界了。

音樂(lè)游戲活動(dòng)培訓(xùn)心得2

這次，我有幸參加省中小學(xué)音樂(lè)骨干教師的培訓(xùn),。雖然只是短短幾天時(shí)間,，但我覺(jué)得實(shí)充而愉快。這次培訓(xùn),，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),，認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，使我受益匪淺,。

首先，這次培訓(xùn),，使我從觀念上,、理論知識(shí)水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認(rèn)識(shí)與提高，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步,。

其次,，通過(guò)這次培訓(xùn)，促使我深刻的反思自己的音樂(lè)教學(xué),。

古語(yǔ)說(shuō)：“吾日三省吾身,。”是指道德層面,，一名教師能成為教學(xué)上的能手,，不是一蹴而就，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練,，在反思中不斷地成長(zhǎng)起來(lái)的,。過(guò)去我對(duì)教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識(shí)不足，反思不夠,。通過(guò)培訓(xùn),，我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致,，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,，我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中,，我會(huì)對(duì)自己每節(jié)課的的教學(xué)進(jìn)行反思,，做一名反思型的教師。我要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，多鉆研,，敢創(chuàng)新，在藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn),。

第三,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)音樂(lè)有了更深的認(rèn)識(shí)，在今后的音樂(lè)唱歌教學(xué)中,，我會(huì)結(jié)合實(shí)際,，運(yùn)用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識(shí)，盡量按照老師教的方法進(jìn)行教學(xué),。同時(shí)還要不斷地創(chuàng)新,，使我校的音樂(lè)教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階。

音樂(lè)游戲活動(dòng)培訓(xùn)心得3

同樣的時(shí)間--周末的第一天!

同樣的地點(diǎn)--第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)!

同樣的一群人--平邑縣音樂(lè)教師!

同樣的心情--等待!期盼!享受!激動(dòng)!

不同的陪伴者,，不同的體會(huì),，不同的收獲!

忘不了重新?lián)Q上舞鞋的那份小緊張，小激動(dòng),，更忘不了舞蹈支教老師――沂南袁中迪小弟,，年齡不大，經(jīng)驗(yàn)豐富,，每次都是汗水濕透衣背,，讓我們感動(dòng);

忘不了聲樂(lè)邱偉老師的傾情示范，生動(dòng)解讀,，耐心指導(dǎo),，讓我們不忍心下課;

忘不了坐在電鋼琴旁，老師的鼓勵(lì)的眼神,，讓我們帶著自信奏響《青春舞曲》……

更忘不了我們平邑的驕傲,，省專家，臨沂項(xiàng)目負(fù)責(zé)人――唐偉老師,，風(fēng)塵仆仆,，利用自己的人脈資源，盡努力為我們請(qǐng)來(lái)了各個(gè)領(lǐng)域的大咖：省教研員李東老師帶來(lái)了新的課堂理念;省專家李蓓蓓老師讓我們感受到了真實(shí)的合唱魅力;張建平教授讓我們零距離走近了合唱;曲師大杜心樂(lè)老師讓舞蹈之美留在了生活中,，我們身邊……讓我們大開眼界,，收獲頗豐……

回首近半年的培訓(xùn)，由開始的畏難,，到后來(lái)的適應(yīng),，到如今的享受，還有后來(lái)的渴盼……我們一起努力,，一起成長(zhǎng),，一起快樂(lè)……

我們常說(shuō)“且行且珍惜”，此時(shí),，我更想說(shuō)“且行且反思”!此次培訓(xùn),，更多的是打開了塵封已久的心靈，喚醒了內(nèi)心的力量,，不斷的對(duì)照別人看自己,，讓我?guī)е鴨?wèn)題參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，并在學(xué)習(xí)中激活內(nèi)動(dòng)力，帶動(dòng)我每天前行……也許,，這就是培訓(xùn)帶給我最真的收獲!

感恩遇見,，感謝有你!我們唯有更加努力，珍惜,，努力,，成長(zhǎng)!

“我們不能把春天復(fù)制到夏天，但是,，春天過(guò)去了,，季節(jié)輪回，下一個(gè)春天會(huì)回來(lái)的”我們堅(jiān)信,，耕耘的夏天過(guò)去了,，收獲的秋天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

年輕是一種狀態(tài)!奔跑，是一種姿態(tài)!

期待,，2018年的九月，讓我們?cè)谀贻p的時(shí)光機(jī)里,，繼續(xù)奔跑,，唱響屬于我們的生命贊歌!

音樂(lè)游戲活動(dòng)培訓(xùn)心得4

時(shí)間不會(huì)因?yàn)槊篮枚Ｖ梗炊鴷?huì)感覺(jué)過(guò)得很快,。轉(zhuǎn)眼間,，我們的培訓(xùn)活動(dòng)已過(guò)一半，半年的時(shí)間我們流了很多汗水,，也留給我們太多的美好,。

春暖花開的時(shí)候我們開始了這次對(duì)全縣音樂(lè)教師的培訓(xùn)活動(dòng)，每隔一周,，志愿者和專家們都會(huì)不辭辛苦,，從全省各地集中到我們平邑縣送教，首先我僅代表我自己向他們的說(shuō)聲：謝謝你們,，你們辛苦了!

特別感謝我們平邑的老鄉(xiāng)唐偉老師給我們帶來(lái)了這么多音樂(lè)界的大咖,，讓我們平邑的音樂(lè)教師們進(jìn)行了一次又一次心靈的震撼和藝術(shù)的洗禮。

中央歌劇院的韓鈞宇給我的印象最深,，他的刻苦和努力讓我知道了自己的不足,，也讓我重新燃起對(duì)專業(yè)更高層次的向往和追求;

曲阜師范大學(xué)的張建平教授用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和文字把合唱的藝術(shù)講的如庖丁解牛般細(xì)致入微;

遺憾因病缺席李東老師的講座，在后來(lái)的交談中李東老師在對(duì)孩子的教育方式方法也讓我受益匪淺,，李東老師說(shuō),，天才是擋不住的、孩子需要放養(yǎng)等記憶猶新,。

唐偉老師行云流水的講座,，陳常臺(tái)老師帶我們‘玩音樂(lè)’胡瀟老師感性的即興伴奏讓我們?nèi)绨V如醉......還有我們平邑一中美麗的李會(huì)清老師,，風(fēng)趣幽默的魏會(huì)平老師，和我們可愛(ài)的助教老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì),，讓我感受到了親密無(wú)間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，還有還有......

那么多美好的瞬間，一幕幕一幀幀都藏進(jìn)我們的記憶里,，組成我們生命的一部分,，讓我們的生活多了些滋味。我們是幸福的,，也是幸運(yùn)的,，受益的就是我們平邑縣的音樂(lè)教師們，我們求知若渴,，而專家和志愿者卻給我們送來(lái)了藝術(shù)的甘霖,。汗水沒(méi)有白流，剛剛結(jié)束的中測(cè)考試中,，經(jīng)過(guò)了半年的學(xué)習(xí),，還有大家的認(rèn)真準(zhǔn)備，老師們都發(fā)揮出了自己的較高水平,。我們還得繼續(xù)努力的向各位專家及志愿者認(rèn)真學(xué)習(xí)!

音樂(lè)游戲活動(dòng)培訓(xùn)心得5

今年四月,，我有幸參加了20_年培訓(xùn)者培訓(xùn)研修項(xiàng)目培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)歷經(jīng)十天,，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),，充實(shí)而又愉悅，使我受益匪淺,。同時(shí)也親身接受了小教中心秦儉老師的豎笛培訓(xùn),，雷知眾老師的《童聲合唱與指揮》，宋德銘教授的理論教學(xué)《新課程背景下的培訓(xùn)者》,，以及李偉長(zhǎng)校長(zhǎng)進(jìn)行的口琴教學(xué)的培訓(xùn)與《音樂(lè)課標(biāo)學(xué)習(xí)與課改穩(wěn)健發(fā)展》的理論教學(xué)和觀摩教學(xué),。通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我心里非常的感激,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)薄弱學(xué)科一線教師的重視與培養(yǎng),，同時(shí)也感謝培訓(xùn)我們的各位教授，他們非常用心的準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容,，講解耐心透徹,，使我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰，從茫然到豁然,，同時(shí)也深深感到自己在工作中的不足,，想到這些心情就變得沉重。下面我就談?wù)勥@次陪訓(xùn)的心得體會(huì)吧!

首先,，這次培訓(xùn)對(duì)我們一線教師來(lái)說(shuō)是如魚得水,。通過(guò)這次培訓(xùn),，使我從觀念上，從理論知識(shí)水平上有了很大的改觀,。在過(guò)去以教師為中心,，以課本為中心的一板一眼的教學(xué)模式以不在適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，應(yīng)該積極貫徹新的“音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)”,，以音樂(lè)的“四個(gè)領(lǐng)域,，十四個(gè)板塊”作為教學(xué)理念，使自己的教學(xué)方法與技巧得到提高與認(rèn)識(shí),，從而促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

其次，通過(guò)這次培訓(xùn),，促使我在自己的音樂(lè)教學(xué)上有了深刻的反思,。一名優(yōu)秀的教師，不是一蹴而就,，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練,，在反思中成長(zhǎng)起來(lái)的。教師應(yīng)以才氣和自己的專業(yè)知識(shí)來(lái)說(shuō)服課堂,。(人格+知識(shí)=征服學(xué)生),，過(guò)去以為以現(xiàn)有的知識(shí)，足以教好小學(xué)生,，聽完宋德銘教授的講授，我發(fā)現(xiàn)自己的這種想法錯(cuò)了,。學(xué)無(wú)止境,，我們應(yīng)該不斷地給自己充電，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。在課堂上要流淌著卓越的精神力量和神奇的創(chuàng)造力,，用心的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研,，在對(duì)學(xué)生藝術(shù)教育方面做貢獻(xiàn),。

第三：在本次的培訓(xùn)中，李偉長(zhǎng)教授講授的《關(guān)于音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)的建議》的理論教學(xué)給我留下了深刻的印象,，使我對(duì)如何上好一節(jié)音樂(lè)課有了新的認(rèn)識(shí),。上好一節(jié)音樂(lè)課，要重視教學(xué)過(guò)程的精設(shè)計(jì),，能夠放在學(xué)習(xí)者的視角,，圍繞著本課的目的，設(shè)計(jì)符合學(xué)生生理特點(diǎn)與心理需要,。音樂(lè)審美符合任職規(guī)律,，教學(xué)過(guò)程從頭到尾貫穿著濃郁的教學(xué)情景,，清晰的展示出體驗(yàn)、模仿,、探究,、合作等教學(xué)方法，體現(xiàn)師生互動(dòng),，積極學(xué)習(xí)參與,，學(xué)習(xí)向課外學(xué)習(xí)延伸發(fā)展的特征，同時(shí)注重了對(duì)課程資源的開發(fā)和挖掘,，對(duì)教材人文教育的內(nèi)化和發(fā)揚(yáng),。我相信在今后的教育教學(xué)過(guò)程中一定會(huì)斬荊棘，使教育教學(xué)工作順利,、更好的發(fā)展,。

第四：在本次培訓(xùn)中，所有老師的敬業(yè)精神深深的感動(dòng)了我,，他們的孜孜不倦,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我記憶憂心?？粗淮未蔚氖痉?，一次次的流汗，使我從心底里佩服,。老師真想讓時(shí)間過(guò)得慢些,，讓你們?cè)谡n堂上多留一會(huì)，為我們?cè)忈屜灎T的精神,?？捎窒胱寱r(shí)間過(guò)得快些，讓你們多休息一會(huì),。在這我只想對(duì)你們說(shuō)一聲“老師,，您們辛苦了!”

總之，這次培訓(xùn)使我學(xué)到了課本以外的知識(shí),，開拓了我的視野,。在今后的教育教學(xué)過(guò)程中我深信一定學(xué)我所用，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微力。

音樂(lè)培訓(xùn)感悟