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小學(xué)音樂培訓(xùn)心得體會2000字通用

格式:DOC 上傳日期:2022-11-15 14:32:31
小學(xué)音樂培訓(xùn)心得體會2000字通用
時(shí)間:2022-11-15 14:32:31     小編:admin

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

小學(xué)音樂培訓(xùn)心得體會2000字1

赴哈爾濱學(xué)習(xí),,對我來說是一次非常難得的機(jī)會,。本著多聽、多看,、多學(xué),、多想的心態(tài),度過了令人激動的五天!東三省的音樂課,,各有各的特色,,各有各的優(yōu)勢!黑龍江的課整體來說比較大膽,教學(xué)路子不拘一格,,盡管有很多爭議,,但在爭議中又拌著一定的吸引力,有很多地方值得我們思考!吉林的課,,具有一定的整體性,、完整性、以“情”來貫穿課堂是吉林音樂課的一大特色!而我們遼寧的課,,思路清晰,、課堂活躍、在這次活動中,,整體來看是獨(dú)占鰲頭了,。

音樂學(xué)習(xí)心得體會

從一名普通的音樂教師的'角度來講,我主要思考了以下幾個(gè)問題:

一,、音樂的完整性

在歌曲教學(xué)時(shí),,少兜圈子,直接給學(xué)生一個(gè)完整的音樂形象,。但并不是說,,教師要一遍一遍地把歌曲播放給學(xué)生聽!我認(rèn)為,,在給學(xué)生完整的音樂形象之后,以后每一次的重復(fù)聽,,都要有目的地加進(jìn)一些新東西!這些“新東西”不僅要吸引學(xué)生,,更要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。當(dāng)然,,不同的課,,要有不同的方法,以后的教學(xué)中我會不斷摸索,。

二,、音樂與人文的結(jié)合

在新課標(biāo)的理念中有這樣的指導(dǎo):“提倡學(xué)科綜合”、“倡導(dǎo)多元文化”,。而在吳斌教授的講座中,,他所說的困擾音樂教師八大問題中,就有這樣一個(gè)問題:在具體教學(xué)中,,如何把握好音樂主題與人文知識的關(guān)系——前提是我們上的是音樂課!我的理解是:人文知識要有,,但必須要突出音樂的主體性——再多知識的介紹,也是為音樂服務(wù),。

如果說黑直線代表音樂,,那么圍繞它的紅曲線,就是相關(guān)的文化,。

而決不能將兩者分得太遠(yuǎn),,造成兩大塊的感覺,那樣就不象音樂課了,。

三,、教師的課堂教態(tài)

我們在課堂上一直對學(xué)生表現(xiàn)得親和、友善,、鼓勵,。而黑龍江的一位男老師非常大膽,在此基礎(chǔ)之上,,他讓學(xué)生坐著,、站著,、蹲著上課,,他自己也搬了一個(gè)凳子坐在學(xué)生中間,場面十分像《音樂之聲》中瑪瑞雅在綠色的山坡上,,帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)歌曲的鏡頭,。讓我們聽課的人看起來都非常舒服。但教師坐著上課是個(gè)有爭議的問題,,我本人不反對,。我認(rèn)為在一節(jié)課上,,該站就站、該坐就坐,,完全看教學(xué)情境需要,,只要不耽誤教學(xué),學(xué)生能夠欣然接受就好!當(dāng)然,,我極力反對一直坐著上課,,那不成專家報(bào)告了!

本次學(xué)習(xí)是一次很好的充電機(jī)會,我會努力尋找自身的不足,,和自己的前進(jìn)方向,。爭取讓自己在教學(xué)中,更進(jìn)一步!

再一次真誠地謝謝陳老師能給我這次機(jī)會!謝謝!

小學(xué)音樂培訓(xùn)心得體會2000字2

本學(xué)期我有幸參加了東北三省小學(xué)音樂教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,。通過聆聽專家老師們精彩的講座,與專家及本省的同仁面對面的觀點(diǎn)交流,,經(jīng)驗(yàn)分享,,使我在教育科研方法、課堂教學(xué)藝術(shù),、教研活動形式等方面都獲益匪淺,。

一、更新觀念擺正心態(tài)

這次培訓(xùn)每天的日程安排得很充實(shí),。期間共聽了多場專題講座;10多節(jié)典型的課例觀摩,。無論是講座還是授課,都讓人耳目一新,,讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺,。老師們在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要而精辟,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。老師們的講座給我們帶來了心智的啟迪,、情感的熏陶和精神的享受,讓我們飽享了高品質(zhì)的“文化大餐”,。尤其是聽了陳_老師的《教師師德新探》,、張_老師的《音樂教師與教育科研》及林_老師的《音樂教育新體系》,令我們受到一次教育的洗禮,,精神的震撼,。張老師的語言幽默、詼諧,、生動,,從他的舉手投足中讓我們感受到他樸素的人格魅力和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),聽他們講座真的是一種精神享受。

二,、提升個(gè)人魅力

作為一名教師,,首先要讓學(xué)生喜歡你,,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是的老師,,多讀書,提升自己,,在實(shí)踐中反思自我,,做一位優(yōu)秀的人民教師。

三,、熱愛學(xué)生

真誠可以是一面鏡子,,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,,對待花樣年齡的青少年,,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,,堅(jiān)決地走下去。

四,、不斷反思

要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有,,只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,,這便是做一名教師的境界了,。

怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的音樂教師、自我提高,、自我完善,、學(xué)習(xí)他人之長、相互交流,、多找找自己的缺點(diǎn),、每天堅(jiān)持練習(xí)專業(yè)技術(shù)。

小學(xué)音樂培訓(xùn)心得體會2000字3

通過這一段的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,讓我頗有感觸,。不由讓我深思;21世紀(jì)的音樂課,,應(yīng)該教給孩子們什么?

一,、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識

1,、教師是文化的傳遞者。

教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者,,在社會的延續(xù)和發(fā)展中起著不可缺少的橋梁和紐帶作用,。在學(xué)校里,我擔(dān)任的是音樂教學(xué),。音樂教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分,,對陶冶兒童的情操,培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用,。音樂教育要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫徹到教學(xué)的始終,。對低年級學(xué)生我以進(jìn)行節(jié)奏、音準(zhǔn)訓(xùn)練為主,,并適當(dāng)進(jìn)行識譜教學(xué),,讓學(xué)生在節(jié)奏、律動中去感知音樂的美,。

2,、教師是榜樣。

學(xué)高為師,,身正為范,。教師本人是學(xué)校里最重要的師表,是最直觀的,、最有教益的模范,,是學(xué)生活生生的榜樣。_同志在《關(guān)于教育問題的談話》中明確指出:教師作為人類靈魂的工程師,,不僅要教好書,,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表,。學(xué)生都有向師性,,其受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,、不可估量的,,教師要真正成為學(xué)生的引路人。小學(xué)的音樂教學(xué)同樣要從育人的目標(biāo)出發(fā),,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,。

3、教師是組織管理者,。

教師是教育過程的組織者,,必須具有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)督和調(diào)節(jié)能力,。

只有這樣,,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,我從創(chuàng)設(shè)情境出發(fā),,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),,讓學(xué)生在愉快的氣氛中接受審美教育。

4,、教師是朋友,。

所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要多交心,。學(xué)生尊敬老師,,會加強(qiáng)教師對教育工作的光榮感、自豪感,,從而更加熱愛教育事業(yè)和學(xué)生;教師熱愛學(xué)生,,會使學(xué)生感受到溫暖,受到鼓勵,,會更加尊敬教師,,甚至對教師的這種尊敬轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。

二,、培訓(xùn)使我對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考

1,、要學(xué)會欣賞學(xué)生。

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,,給每個(gè)學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會,。做到這一點(diǎn),,教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。比如在音樂課上,,我會經(jīng)常說“這小朋友節(jié)奏感真好”“這個(gè)小朋友聲音真美,長大了就是歌唱家了”……這些鼓勵的話能大大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。學(xué)生在老師的關(guān)注中,,不僅會喜歡老師,喜歡上課,,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,,還會在課堂上積極表現(xiàn),快樂愉快地去學(xué)習(xí)。

2,、要及時(shí)反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的音樂課,,就是老師教一句,學(xué)生跟著學(xué)一句,,老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān),。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí),,只是一味怨學(xué)生,很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),,激發(fā)了學(xué)生的求知欲,。如果我們在每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué),,那么就能及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。

三,、培訓(xùn)為我以后的實(shí)際工作提供了許多方法和策略

教學(xué)是門藝術(shù),,多在備課上下功夫;當(dāng)老師每天要有新鮮感;當(dāng)教師經(jīng)常要有上升感等。

教學(xué)中一定要認(rèn)真地貫徹新的教學(xué)理念,,以學(xué)生發(fā)展為本,,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)?!耙魳方逃皇桥囵B(yǎng)音樂家,,首先是培養(yǎng)人”這是蘇霍姆林斯基的名言。

中小學(xué)音樂教育的意義,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出藝術(shù)的范圍,,是陶冶高尚情操的有力手段,而德育與美育是它的靈魂,。我們要全面提高學(xué)生的素質(zhì),,培養(yǎng)完善的人格,音樂教育首先要教會學(xué)生“學(xué)會做人”,。在教學(xué)方法上,,我主要采用德國作曲家奧爾夫創(chuàng)立的奧爾夫教育體系,即一切從兒童出發(fā),,提倡學(xué)習(xí)“元素性”音樂,,注重培養(yǎng)創(chuàng)造力,使兒童能以最自然的方式進(jìn)入音樂,,并從中獲得個(gè)性的發(fā)展,。

四、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力

通過培訓(xùn),我認(rèn)識到作為一個(gè)副科老師同樣具有重要性,,我們的素質(zhì)教育需要孩子的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,而音樂作為美育的一部分,,對學(xué)生的全面發(fā)展起著一定的作用?,F(xiàn)代的小學(xué)音樂教育,是開放的,、綜合的和可持續(xù)發(fā)展的,。面對二十一世紀(jì)音樂教育,作為小學(xué)音樂教師,,要不斷更新自身的人文素養(yǎng)和調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu),,以適應(yīng)現(xiàn)代音樂教育的發(fā)展。

小學(xué)音樂培訓(xùn)心得體會2000字4

參加了國培,,受益匪淺,。通過認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí),我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識從模糊到清晰,、從茫然到豁然,,教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。

我們處在一個(gè)知識爆炸的時(shí)代,,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高,、自我完善,,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到一名教師,,應(yīng)該是教學(xué)能手,,更是科研先鋒,這樣的教師,,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé),。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,立足課堂,,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究,,以形成規(guī)律性的認(rèn)識。

1.終身學(xué)習(xí),,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,,還要學(xué)習(xí)更多方面,,如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,,如果能善于觀察,、研究、思考;處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,,工作起來就會更得心應(yīng)手,。

2.提升個(gè)人魅力,,作為一名教師,,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是的老師,多讀書,,提升自己,,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師,。

3.熱愛學(xué)生,,真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,,對待學(xué)生,,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅(jiān)決地走下去,。

4.不斷反思,,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒有,,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,,這便是做一名教師的境界了,。

小學(xué)音樂培訓(xùn)心得體會2000字5

金秋十月,我非常榮幸地參加了第一期小學(xué)音樂教師培訓(xùn),。此次培訓(xùn),,雖然時(shí)間短暫,但培訓(xùn)內(nèi)容較為豐富,。我們跟著老師從《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀入手,,學(xué)習(xí)了小學(xué)音樂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)校文藝活動的組織與管理,、手風(fēng)琴的初級教程,、彝族歌舞和小學(xué)合唱教學(xué)等內(nèi)容,參加了小學(xué)音樂教學(xué)實(shí)踐活動,。豐富的理論知識與多彩的活動使我受益匪淺,。

通過十天緊張而有意義的學(xué)習(xí),使我對小學(xué)音樂教學(xué)知識有了一些粗淺的了解,,感覺到小學(xué)音樂教學(xué)與語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)的不同,認(rèn)識到音樂教學(xué)的重要意義,。因此,,在以后的音樂教學(xué)中,我將遵循新的課程理念:以音樂審美為核心,,在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操,、健全的人格,讓學(xué)生的身體和思維真正地“動”起來,。我將根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,開展一些輕松有趣的游戲活動,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由,、輕松,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在玩中認(rèn)識,、體驗(yàn),、創(chuàng)造音樂,培養(yǎng)各種能力,。

通過觀摩專業(yè)的音樂教師執(zhí)教的音樂課,,讓我對小學(xué)音樂教學(xué)有了更直觀的認(rèn)識。在她們身上,,我學(xué)習(xí)到了如何上好小學(xué)的音樂課,,怎樣做一個(gè)合格的小學(xué)老師,。通過聽課,讓我看到了老師們扎實(shí)的基本功,,自然而親切的教態(tài),、流暢優(yōu)美極富感染力的語言,為學(xué)生插上了想象的翅膀,,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。老師們良好的課堂調(diào)控能力和敬業(yè)精神深深地打動了我。在今后的工作中,,自己也要向她們學(xué)習(xí),,爭取做一名學(xué)生喜歡和熱愛的老師。

我們處在一個(gè)知識爆炸的時(shí)代,,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高,、自我完善,,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過這次的學(xué)習(xí),,我深刻的認(rèn)識到一名教師,,應(yīng)該是教學(xué)能手,,更是科研先鋒,,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé),。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究,,以形成規(guī)律性的認(rèn)識,。我認(rèn)為可以從以下幾方面努力:

1、終身學(xué)習(xí),,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,,如果能善于觀察、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,,工作起來就會更得心應(yīng)手,。

2、提升個(gè)人魅力,,作為一名教師,,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是的老師,多讀書,,提升自己,,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

3,、熱愛學(xué)生,真誠可以是一面鏡子,,也可以是一種無敵的武器,,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,,除了真誠還能用什么方式來打動他們,,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,,堅(jiān)決地走下去,。

4、不斷反思,,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié)——不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有,,只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,,這便是做一名教師的境界了,。

十天的時(shí)間轉(zhuǎn)迅即逝,此次學(xué)習(xí)無論是內(nèi)容還是活動,,都安排得井井有條,,讓我享用了一次精神大餐,,經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。在這段時(shí)間里,,我努力學(xué)習(xí)著怎樣做好一個(gè)小學(xué)音樂老師,,回首這段時(shí)間,感覺收獲很多,,相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好,。我愿意迎接各種挑戰(zhàn),不斷充實(shí)完善自我,、熱愛音樂,、熱愛教育,為提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì),,改進(jìn)音樂教學(xué)盡其所能,。

音樂培訓(xùn)感悟

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