演講,,首先要了解聽眾,,注意聽眾的組成,,了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,,分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,,取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來了解一下吧,。
初中生青春的演講稿 初中生演講比賽有關(guān)青春的演講稿篇一
天氣似乎漸漸地在變化,沉悶在無聲地消解,,雨輕輕地灑落,,像絹絲一般,又輕又細,,只覺得像是一種濕漉漉的煙霧,,沒有形狀,也沒有聲響,,輕柔地滋潤著大地,,也浸透著人心。雨瀟瀟地下著,,樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩,,雨水順著樹尖滴下來,變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多,,散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息,。
我漫無目的地行走,借助著雨來滌清淤積在心中的愁緒,,內(nèi)心的苦悶在這絲絲柔柔的細雨中融化,,不知道什么時候走進了附近的公園里,以前黑黝黝的土地上鉆出了幾朵小花,,嫩嫩的,,軟軟的,有點弱不禁風的樣子,,但它依然頑強地在風雨中搖曳,,試圖站得更穩(wěn),挺得更牢,。盡管只有那么幾朵,,但它們努力地綻放著。雨水浸濕了泥土,,讓準備破土而出的小草也早早地探出了腦袋,。
雨下的大了些。雨滴變得越來越有力量,,它像軍人那般勇敢,,面對堅硬的石頭,毫無懼色,,勇往直前,,一個炸開了水花,另一個頂上去,,前赴后繼,、鍥而不舍,如同一個個戰(zhàn)士,,即便粉身碎骨也渾然不怕,。
有意無意之間,為生命的誕生,,化作養(yǎng)分,,助力新生的花草茁壯成長。點點雨滴仿佛變成了一個個花苞,,當它綻放的那一瞬間,,便是自己生命消逝的一刻……一朵朵水花,用自己的生命演繹著最美麗的綻放,。
看著這一幕幕場景,,我不由得反思,。難道幾次測試不順就對自己失去信心?失敗并不可怕,可怕的是一個人喪失了目標與奮斗,,喪失了對理想的向往和追求,。雨滴,奮勇直前,,不折不撓,,續(xù)而不斷、碰撞激昂,,我怎能遇到一點阻力就畏難困惑?
就像海倫凱勒說過的:“自信是命運的主宰”,。像雨中的小花,像自然界的雨花一樣綻放吧!要開得熾熱,,開得旺盛,。生命本身賦予了我們太多的意義,,熾烈的生命需要噴發(fā),,青春的激情需要綻放。
初中生青春的演講稿 初中生演講比賽有關(guān)青春的演講稿篇二
人生最美好的時光莫過與青春,,青春是人生的黃金時代,,是人生中最為珍貴的時光。
世界上有兩種東西最尊貴,,你知道是什么嗎?它們是:一個是青春,,一個就是健康。青春是令人最羨慕的資本,,健康是一筆彌足珍貴的財富,。
青春是任何人都無法奪走的資本與財富,然而,,人生的財富,,必須從青春開始積累,如果你沒有意識到自己青春的價值,,那么你的人生就不會創(chuàng)造出青春的價值來;如果你的青春不是在拼搏和進取中度過的,,那么你的人生的回憶要么是苦澀的,要么就是無味的,。
青春,,是一次尋夢的機會,就看你喜歡什么樣的夢,,有的夢能夠讓你變得清醒,,有的夢能夠讓你懂得珍惜,有的夢能夠讓你奮力拼搏,。
我喜歡那些黃中帶綠的夢,,因為她能夠讓我清醒;
我喜歡那些綠中帶藍的夢,,因為她能夠讓我懂得珍惜;
我喜歡那些黃中帶紅的夢,因為她能夠促進我奮力拼搏,。
青春是一棵枝葉繁茂的樹,,她用綠色光芒感染著所有生靈,使春天的景色常住人間,。
青春是一支韻味優(yōu)美的歌,,她把浪漫的情懷和嚴峻的現(xiàn)實交織在一起,撥動著每一個年輕人的心弦,。
青春的時光是用金子鑄成的,,有時甚至比金子還珍貴,它付給人生的是勤奮,,勤奮償還人生的是才華,,才華獻給人生的是種子,種子播種之后,,需要的是灑下辛勤的汗水,,才會澆灌出希望之花,結(jié)出希望之果,。
我想要青春像夜空那樣湛藍而美麗,,在夢一般的天空之中,被繁星點綴著,,被月亮追逐著,,它們都仿佛被蒙上了一層薄紗,我靜靜地感受著夜空那一絲絲的涼意,。
我想要青春像花園那樣美麗而溫馨,,給我留下一段絢麗多彩的回憶。不讓我的青春留下什么遺憾,。
在中華漢字之中“青春”這兩個字最富有朝氣,,最富有魅力!
青春猶如江河里奔涌的激浪,在天地間回蕩著她那澎湃的激情,,誰也無法阻擋她尋求夢想的腳步,。
你想青春永駐,那么你就得每一分鐘每一秒的耕耘;你想留住自己的青春,,那么你就得珍惜青春賜予你的財富;你想保持自己青春,,那么你就得積極進取與開拓!
初中生青春的演講稿 初中生演講比賽有關(guān)青春的演講稿篇三
20_年,我正十四歲,。在成長的道路上,,我走得跌跌撞撞,有舍,,也有得;可道路前方總有一束耀眼的光,,刺破黑暗,,指引著我,那是我所憧憬的夢啊……
當黑幕覆蓋夕陽的紅色裙擺,,我走在昏黃路燈映照的放學路上,。日復一日,都聽見靈動悠揚的鋼琴聲從道路對面?zhèn)鱽?。那里有一家琴行,,埋藏著我已遠在天邊的六年回憶。那在大堂中端坐三角鋼琴前的孩提身影與兒時的我重疊,,我也曾用琴音吸引著路人……
可我無法駐足,,我只是加快了步伐。只想早些到家吃完飯,,開始夜里的學習任務,。是的,我已十四,,只怪“流光容易把人拋”,。再見鋼琴,為追尋我的理想,,我親手將你合上,,待時間將你塵封,。
當時鐘的鐘擺無情地敲過十一下,,我即將入眠。但仍有一件極樂之事我未曾享受——是我枕邊高高疊起的書,,是書頁中“才露尖尖角”的書簽;無不提醒我,,應重新打開昨兒停駐的那一頁,再次投身于異世界,,嗅書香,,品墨韻??擅咳涨宄?,我總踩點到校,上課常被老師調(diào)侃“釣魚”或是“小雞啄米”……
書,,我所欲也,。認真聽講亦我所欲也。熄燈,,舍夢幻如斯的閱讀時光而取上課不犯困也,。再見小說,我要為我的理想而努力,。過了無憂年歲的我,,如是做出了理智的選擇,。
當午后的陽光慵懶地撒在周末不再空曠的書桌前,我正思考著難題,,望著晴好的天氣發(fā)呆,。眼前浮現(xiàn)的是人流擁擠、繁華喧鬧的街道;身前卻是一片蒼白,、枯燥無味的白紙黑字,。
回過神來,不自覺地再用那段話激勵自己:“天將降大任于是人也……”,。我還遠不及,,任重而道遠。不再是游戲人間的年歲,,只能俯首案前學著“動心忍性”了,。
20__年,我正十四歲,。我拿缺憾的今天換美好的未來!
初中生青春的演講稿 初中生演講比賽有關(guān)青春的演講稿篇四
懵懂的季節(jié),,回憶中藏了什么。
流年飛舞該飄往哪去,,
星雨般華麗的轉(zhuǎn)身,,何去何從。
——序
心弦系著淚流落在某個地點,,幼稚只在這個會前進而不會退后的時間中度過,。童年沒了影子,勇敢?guī)砹硕嘤?。陌生的,,熟悉的,只不過彈指一瞬,,到底還是分不清,。
那些花兒啊,似乎慢慢墜落,,當氤氳被劃過時,,沒了自然,多了妖艷,,笑著看過路人忙忙碌碌的樣子,。天空的比例啊,又襯到了什么上,,為什么等待著的是喑暗的顏色,。站在繁華的街道邊,想嘆息魚為什么沒有翅膀,,野草為什么沒有芳香,,曾經(jīng)心潮澎湃的感覺,,不能在畫筆下呈現(xiàn)。忘記了時間隨波流逝,,像一首無尾的歌,,傻傻的找著下一個音符,卻欣賞不了那僵硬的節(jié)奏,。
任性的星星,,何必耀了人的眼,可不可以把你的光拴在我的紙星星上,,讓它有實現(xiàn)愿望的能力;被鐫刻的星星,,可不可以把你的永恒寄在我的紙星星上,讓它永遠留著記憶的畫面,、記錄我成長的點點滴滴;無畏的星星,,可不可以把你的勇氣繞在我的紙星星上,承載著辛德瑞拉的愿望,,我知道夜空的寂寞,,即使有天上的街道,卻不知當聚散離合過后又是格外冷清……
新鮮的溫度,,晨明的模式,,巴黎鐵塔的浪漫,勾勒出完美的視線,。抱著心愛的玩偶,,獨自走在某個不知道的街區(qū),愛麗絲啊,,是你的夢境變得凄涼了么?
陌生而熟悉的感覺悄然的落在腦海中,,雜亂無規(guī)律,會不會在某個地方永遠漂泊……
無邊的淡霞從容地勾勒出地平線的輪廓,,隨指彈奏的吉他曲改變了最初的心意,在旅行包上的便利貼不停的更換著,。這一秒消逝,下一秒又來臨。外面的幾抹暖陽緩緩攝入,,我以不同的手勢迎接它,。我攥著凄涼破碎的夢境奔跑于人群的廣場中,突望這世界,,多了幾分急迫的心情,。
我又停在了原地,在日記本上畫著我眼中的世界,。從現(xiàn)在開始,,一切不晚,。我想用經(jīng)緯線算著地球的解析式;我想用牛奶咖啡解著人生的方程式;我用呼吸畫出青春的拋物線。無常于每個路口,,期盼我的3/4站車牌,。
初中生青春的演講稿 初中生演講比賽有關(guān)青春的演講稿篇五
青春是雪花的自由,無所謂你的命令,。
青春是風箏的束縛,,有你的牽扯叨念。
青春是花開的艷麗,,芬芳滿地沁人香,。
——題記
一段段時光被我們消磨,端起杯子,,才發(fā)現(xiàn)杯中水早已所剩不多,。于是懊悔萬分,卻是一次又一次的在懊悔中浪費青春,。悄然而至的夏季,,我們嗅著花香,一路踏歌而來,。身邊的朋友越聚越多,,只有你是我時刻的形影不離。你會和我手牽著手一起走過那是的風雪,,你會在臺下用最獨特的眼光看著我,,你會和我一起逛街,你還會勸我不要亂花錢,,你會和我用一個飯卡,,你會幫我整理好筆記,你會和我一起笑,,一起哭,。我問你為什么你對我這么好,你說我們是好朋友,,一輩子的好朋友,。友誼是這段路上最美的花香,灑遍了我的周圍,,輕輕閉眼,,雙手合攏,慢慢嗅著著花香,。云風雨變,,風箏想掙脫線的束縛,看看別的世界。卻發(fā)現(xiàn)離開了線,,又能飛多遠呢?
不喜歡你們的嘮叨,,不喜歡你們管得太多,所以總是會一有時間就離開家出去,。那摔門而去的聲音,,震碎了一顆心。把你的所有嘮叨和沒有說出的關(guān)心一同關(guān)在門里,。一個人的飄蕩,,穿過了幾條街,走過了幾個人家,,卻發(fā)現(xiàn)無處棲身,。黑夜里,逞強,。遠處你的呼喊動搖了我的心,,看到你見我時的淚水,我的淚照應似的涌出,。
親情是我們一路上最溫暖的召喚,,她包圍著你,保護著你,,關(guān)愛著你,。打開門,一起依偎在溫暖里,。
青春的路上,,擺了很多的障礙,那是滑冰運動員的擺設(shè),,那是水手的一陣乍涼,,那是攀登者的一陣放松。夢想在彼岸,,我站在了這一岸,,卻傻傻的聽著mp4與夢的方向背道而馳。但摘下耳機,,發(fā)現(xiàn)早已走不回方向,,找不到曾經(jīng)勾畫的美麗圖案。亦或者醒悟,,轉(zhuǎn)變方向,逆著風去尋找美麗的畫面;亦或者繼續(xù)下去,,由此一生,,最后落在深淵不見溫暖。
青春是個轉(zhuǎn)折點,選擇好方向,,找好夢的方向,,為之風雨兼程的前行。一個個腳印映著陽光,,映著我們的努力,,會發(fā)現(xiàn)最美的風景就在不遠處。
青春,,是不言敗的傲氣,,一路所向披靡;
青春,是不放棄的堅持,,永遠執(zhí)著的走;
青春,,是同甘共苦的情,一輩子守候著,。
我們的青春,,沒有失敗,只要我們看到光明,,只要我們找好方向,,只要我們拼搏努力,只要我們不曾放棄,,那就會發(fā)現(xiàn)我們的花開是那么與眾不同,,風景是那么詩情畫意。
喝下這杯清水,,走過陰天,,向暖陽出發(fā)……
初中生青春的演講稿 初中生演講比賽有關(guān)青春的演講稿篇六
初三快過去一半了,時光匆匆,,留下了很多很多,。
依析地記得我第一次到母校中南路小學的情景,那時怕自己在大連上不了學,,哭了,。那時的自己快樂,每個人都愛我,,開始我開郎,,沒有眼鏡的陪伴,也讓我認識了親愛的你們,,又有了很多的老師,,魏輝老師就好象我們的大朋友每天陪伴著我們……可是身邊的東西不斷地在觸動我的心,之后的某一天就這樣把我?guī)нM了與之前完全相反的性格中來……劉宣老師,、魏輝老師,、李爽老師,、石淑潔老師仿佛陪伴了我四年,后來又有很多老師出現(xiàn)了,。
高晶老師講課很有特點,,干脆利落和王校有一拼,曉曉老師的健美操很酷,,一直到初二還在恨徐魏老師在體育課上整我們的情景,,現(xiàn)在想想還應該感謝他,八百米才能優(yōu)秀……現(xiàn)在好像一直沒提到她,,是我第一個有似曾相識的感覺的老師,,她對我的影響很大,很喜歡很喜歡她,。那是我第一次有那種感覺,,第一次和她擁抱,而我卻真的對不起她!對不起!……
開始和卓連普通朋友都不算,,只是同學,,后來的后來成為了真正的形影不離的好朋友。我要走了,,那天從車站下車后我們都哭了,,初二我們還有機會在一起,初三我們只能通電話,,qq連系了,,也越來越少,也許明年就徹底不聯(lián)系了,。和歐陽是鄰居,,一個一門洞,一個三門洞,,我們一起玩,,一起摘櫻桃,曾一起埋在樓前樹下友誼桃,,一起去玩抽獎,,離開虎灘前鬧著和她決交,她沒答應,,已經(jīng)很長時間沒見了……
那次回去她比以前瘦了,。今年初二了…和咸覃月同學三年,整整吵了三年,,打了三年,,我和她一見面就會有戰(zhàn)爭……
小寶、小宇,、小雨,、坤,、琳,、嫻,、蒙、小賊,、霍霍錢……感到孤獨時總想擁有你們在我身邊陪伴我,,我的好友,有些同學兩年多沒見,,沒聊過一句,,形如陌生人,而有些人情更深了,。
……
小學如此,,初中又是另一種樣子,印象最深的是走進實驗大門的一天,,一個人問我,,“你也是被老師打電話找來打掃衛(wèi)生的吧?”我被問蒙了,說:“不是,,我是新來的學生,,辦轉(zhuǎn)學的?!?/p>
初中生青春的演講稿 初中生演講比賽有關(guān)青春的演講稿篇七
青春是我們一生中最美好的年華,,讓我們在最美麗的年華中,去綻放最美麗的花朵,?!}記
時間是不會為任何人停留的,不知不覺已經(jīng)是初二了,,從吵吵鬧鬧的孩子,,變成了現(xiàn)在的少年少女,青春也正在流逝,,看著這些同學,,想到我們就要分離,便生出一種本不該有的悲傷,,再看著這個校園,,這個讓我們將青春奉獻出來的校園,承載了我們太多太多的回憶,,還有那三年的青春年華,。
活力——運動會
學校總是要給我們舉辦一場運動會,,坐在看臺上,,看著一批批用盡全力在跑的學生們,,看著那些汗水落在跑道上,看著那些喊著加油的同學,,看著緊張的老師們,,看著這一切,看著大家在跑道上揮灑著自己的青春,,就感覺很開心,,因為每個同學臉上都是笑著的,運動會,,真是充滿了活力啊,。
溫馨——課間活動
課間十分鐘,學生們總是在走廊上追逐打鬧,,女生們圍在一起談論著每天的趣事,,男生們互相調(diào)侃,有時也會看到兩個男生在動手動腳,,但是誰也沒去阻止,,因為他們臉上是笑著的,因為大家知道這是男生們友誼的表現(xiàn),,我們是一個家庭,,是一個溫馨的集體,一起在教室里揮灑著青春,,綻放著自己的笑容,。
感動——教師節(jié)
教師節(jié)的到來,同學們都在為老師準備,,準備著節(jié)日禮物,,有人說,我們送老師蛋糕吧,,于是大家開始行動起來,,當一切準備就緒時,我們就跑到辦公室里,,對老師說,,不好了,教室里有人在打架,,老師著急的跑過去,,結(jié)果看到的是全班同學拿著蛋糕對老師說,節(jié)日快樂,,老師嘴上不說,,但心里一定是感動的一塌糊涂的吧。
淚水——考試
在這最美的年華中,,最糟糕的便是考試,,一下子教室里沒了打鬧,,嬉笑,只有埋頭看書的我們,,多少次,,因為考試,我們留下了眼淚,,哭的那么傷心,,那么,撕心裂肺,。但是我們也有著同學的安慰。
我們的青春在校園中度過,,那是我么最美的年華,,讓我們在我們最美的年華中綻放出最美的花朵吧。
初中生青春的演講稿 初中生演講比賽有關(guān)青春的演講稿篇八
陽光灑滿大地,,天空蔚藍無云,,我們正值最繁花年華的季節(jié),我們正處在法制健全的社會,,我們正生活在無數(shù)人寵愛的家庭里,,但我們卻仿佛永遠不知足般的一味向別人索取著,一味的享受著,,卻不知如何運用自己這錦繡年華,,更不知如何綻放自己這青春的色彩。
如今的我們,,擁有著大把的青春,,無法感受時間由指尖溜走的感覺,亦無法感受流年飛雪的喘息,,我們盤桓在青春的時光里,,肆意的踐踏著生活,不去想象以后的時光,,不去理會時間的流逝,,但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝;如何甘心我們的時光如同流星,。因此,,我們奮起、我們展翅,,只為我們不甘愿虛度光陰,,放棄生活,埋沒擁有著青春活力的自己,。
青春,,是一個人一生中最幸福的時光,,集萬千寵愛于一身,有著令人艷羨的花樣繁華,、有著不盡的力量,、有著每天掛在嘴邊的微笑,更有著不服輸?shù)尿湴?。我們是堅強的,、是勇敢的,我們將青春攥在手里,,將世界踩在腳下,,將幸福放在心里,在放肆的青春中做著自己,。
我們,,如同那美麗的童話,又如同那天邊的彩虹,。人們都說這兩樣東西不真實,、虛無縹緲,但我卻認為他們并不虛無,,天空有七色的彩虹,,大地有七色的菜圃,我們,,亦有七色的世界來點綴著我們的青春,。七彩的顏色,給人以許多的遐想,,亦代表著我們青春的顏色:粉色是可愛的,、紫色是高貴的、紅色是艷麗的,、白色是雅致的,、藍色是寬廣的、黑色是神秘的,、綠色是舒適的,,我們,是青春靚麗的,。
我們,,有著自己喜歡的事物,有些人喜歡藝術(shù),、有些人喜歡運動,、有些人喜歡學習,我們在這些自己喜歡的事情上,綻放自己的色彩,,釋放自己的快樂,。
青春的快樂,是會感染的,,以至于,,宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍,。
我們點燃焰火,,它綻放出美麗的花朵;我們點燃火把,它在黑夜中燃起一絲希望;我們點燃青春,,它便綻放出青春的色彩,,點亮我們的一生。
初中生青春的演講稿 初中生演講比賽有關(guān)青春的演講稿篇九
我們的名字叫"青春",,像詩一樣讓人品味無窮,,像畫一樣讓人賞心悅目,像歌一樣讓人陶冶性情,,像舞一樣讓人輕舞飛揚……
我們,書聲瑯瑯,,歌聲飛翔;我們,,生氣勃勃,歡呼爭強;我們,,綠草如茵,,充滿陽光??窗?,這就是我們!朝氣蓬勃的我們,龍騰虎躍的我們!
我們就是花,,美麗卻易飄零,,假如不去呵護,在來不及美麗時,,就會凋謝枯萎;我們就是雨,,朦朧卻又多情,假如不去把握,,就會變成清淚,,在傷心時破碎;我們就是風,來得倉促去得匆忙,,假如不去挽留,,就會在不經(jīng)意間中轉(zhuǎn)瞬即逝,無情地飄走無蹤,。
我們就是希望,,即使有人落空,,依然會有堅定執(zhí)著的夢;我們就是自由,想唱就可以唱到地老天荒,,要哭就哭得悲悲壯壯;我們就是負荷,,讓人在付出的輪回中找不到休息的角落;我們就是拼搏,讓人懂得攀登才能攬勝,,奮斗才會成功;我們就是一條不悔的路,,走過去就無法再回頭;我們就是一本厚重的書,可以填滿快樂,,也可以寫下孤獨,,卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。是啊,,我們其實就是人生中最美麗的一道風景,,就是人一生中最真切的回憶,短暫而美好,,標志著成長與未來,,記載著掌聲與微笑!抓住我們,留住我們吧!
我們充滿快樂,,充滿活力;我們展示瀟灑,,展示美麗;我們象征智慧,象征力量;我們意味著奮斗,,意味著進取,。我們有五彩的夢,我們有淋漓的愁;我們有跋涉的腳印,,我們有燦爛的笑容,。虛度我們是痛苦的發(fā)源地,珍惜我們是快樂的起跑線,。擁有我們就擁有未來的希望,,擁有我們就擁有生命的朝陽。祝福我們,,珍愛我們吧!
我們的步伐不會因困難而停止,,我們的旋律不會因風雨而阻撓。炫,,我們的活力;甜,,我們的滋味;美,我們的本質(zhì),。汗,,我們的營養(yǎng)物質(zhì),青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿;淚,我們的溶劑,,青春因被溶解而稀釋,,只剩下一副剛強不屈的身軀。珍惜我們,,保持我們吧!
我們意氣風發(fā),,我們生機盎然,我們勇往直前,,因為我們的名字就叫--青--春!
初中生青春的演講稿 初中生演講比賽有關(guān)青春的演講稿篇十
自從化做一塊石頭后/你不再呼痛?!袊_灣?許悔之
在吹滅十三支蠟燭的那個夜晚,,我就知道,,你原是我生命中的圖騰,我的一生將與你結(jié)緣,。
你奠定了偉業(yè)的基礎(chǔ),,卻沉積于塵埃的深處;你成就了大山的巍峨,卻承受著飛瀑的抽擊;你沉積了洪流的渾濁,,但晶亮的清泉卻舍你而去;你鋪就了寒山的小徑,,自己的容顏卻日益老去;你綿延了長城的輝煌,那憔悴的心啊,,卻滿是滄桑;你塑造了敦煌文化的顛峰,卻逃不脫匪徒無數(shù)次的洗掠;就是如此的厄運重重,,你依舊留在人類的身邊,詮釋著生命的起源……
誰說石的一生未達到至美的極限?
為解脫千年的桎梏,,雨花石上英魂激蕩;為締造一個幸福的家園,,紅巖上寒梅怒放;為了獨立,為了自強,,天安門廣場上聳立起雄碑萬丈;為了成人,、成材、成功,,實驗園中,,座座偉人的形象,生生不息,、永放光芒,。
青春與你為伴,便知鮮花和掌聲離我遠去,一生的功利均煙消云散,,人生的舞臺上已沒有追隨自己的足跡,。選擇了你,便選擇了恒久,、奉獻、悠遠與博大,,在平凡中顯示自己的追求和魅力,。
與你為伴,,去面對文人那微醉的眸睨,,演繹一首蕩氣回腸的“寶黛”情曲;與你為伴,,去面對刻刀那清冷的光輝,塑造“維納斯”動人心魄的殘缺之美,。與你為伴,,去面對考古家那不厭其煩的敲擊和無數(shù)次的猜疑,,卻驗證著生命長河的點點滴滴……
寫到這里,。你依然無語。面對你,,便面對了千古寂寞,,尋覓、夢想,、等待,,我將在平凡與堅實中度過整整一生。貌似呆板的你其實是有靈性的,,不是嗎,,在你的面容里,我讀懂了奉獻,,讀懂了奮斗,,讀懂了人生的價值。
青春與你為伴,,今生不再虛無,,不再失意。
青春與你為伴,,今生注定要成為有志有為者的永恒雕塑,。
初中生青春的演講稿 初中生演講比賽有關(guān)青春的演講稿篇十一
人常常做出這樣的怪事:他常為失去財富而悲凄,,卻從不為生命的歲月一去不返而惋惜?!}記
時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼已過去了十八個春秋?;赝^去的時光,,有歡笑,有喜悅,,有悲痛,,有傷感……他們共同交織成了一首生命交響曲,縈繞在我的耳旁,。
十八歲,,一個最美好的字眼,卻也是我們踏入成人行列的標志,。過了十八歲,,你就不能再像以前那樣“游手好閑”;過了十八歲,你就要學會擔當,,學會為自己的所作所為承擔應有的責任;過了十八歲,,你要拋卻一些童年時的天真想法,放棄你美好卻虛無縹緲的公主夢;過了十八歲,,你要學會養(yǎng)活自己,、養(yǎng)活父母的能力;過了十八歲,你要學會逐漸踏入社會,。
十八歲,,我們要學會承擔責任。責任,,是顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”;責任,,是杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”;責任,,是李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,,使我不得開心顏”;責任,是屈原的“長太息以掩涕兮,,哀民生之多艱”,。責任,是我們的“家事國事天下事,,事事關(guān)心”,。
十八歲,,我們要學會拼搏?!耙蝗罩嬙谟诔?,一年之計在于春?!闭缛松乃募疽粯?,十八歲剛好是我們?nèi)松拇禾臁T谌松拇禾炖?,我們要學習水滴穿石的毅力,,學習大雁南飛的堅持,學習雄鷹的頑強拼搏,,學習竹子的堅忍不拔,。我們要在春天播種下希望的種子,在夏天耐心培養(yǎng),,在秋天收獲果實,,在冬天回望過去。
十八歲,,我們要學會感恩,。感恩父母,給予我們生命;感恩老師,,教我們學會做人;感恩朋友,,豐富我們的生活;感恩太陽,給我們溫暖;感恩雨露,,給我們滋潤;感恩自然,,給我們生機。
十八歲,,需要我們學習的還有好多好多……
十八歲的自己,,加油!
送給自己的十八歲成人禮。
初中生青春的演講稿 初中生演講比賽有關(guān)青春的演講稿篇十二
青春是清晨田野上最晶瑩的露珠,,是人生道路上最絢麗的扉頁,。
青春,我們多夢;青春,,我們蕭灑;青春,,我們多愁善感。青春我們曉得了堅強,,多夢的青春更加精彩;蕭灑的青春,,我們自由自在、情感飛揚,。遺留在風中的笑聲是我們青春的暢想,。
多夢的青春,,迷戀安徒生的童話。夢中的自己是那經(jīng)歷磨難,、美麗動人的公主;夢中的自己是那純潔仁慈的天使,,給人間幸福和溫暖;夢中的 1切都是完善。美麗的夜晚,,枕邊的《格林童話》,、眼際的淚水、嘴角的微笑像星光 1 般閃亮,。
多愁善感的青春,,心雨霏霏只會留下悲痛和懷念。懷念那些多情的日子,,那淚水和迷茫下的苦澀,。
堅強的青春,我們年輕,,我們精力充分,,對任何事物都充滿了好奇、探索與尋求,。我們不會后悔,,我們是最前衛(wèi)而時尚的亮麗風景線。
蕭灑的青春,,是虛榮和高傲的季節(jié),。言談舉止,流露著狂妄與不羈,。青春無窮好,,這樣的輕浮是可以接受的。人生能有幾時可以這樣輕狂,,但它也是我們的不成熟與不世俗,。還要經(jīng)歷風雨的歷練,才能成長在藍天之下,,才能有潔凈而成熟的心態(tài),,才能站在人生的最高點,享受鮮花和掌聲中的光耀和光輝,。
青春像 1條清澈的小溪流淌在我們的心扉,。我們付給青春的是奮斗,青春賦予我們的是才華,。我們在這青春時播下理想的種子,體味著種子的萌生,、成長,,等待著成功之花的芳香,。
在青春萌動的天空中,每朵云都是我們的抒懷詩句,。每滴雨都是我們的內(nèi)心感動,。
謝謝大家。
初中生青春的演講稿 初中生演講比賽有關(guān)青春的演講稿篇十三
從某種意義上來說,,青春是活力與激情的代名詞,。作為高中生的我們擁有著很多人羨慕不來的活力,然而我們卻將這種活力壓抑了起來,。我們拿著忙于學習的幌子來拒絕運動,,將該運動的時間用來睡覺。而這一次我們無從拒絕,,因為我們學校的運動會就要來了,。
我們的班主任雖然一直督促著我們學習,但也督促著我們多做運動,。運動會來了我們想逃也逃不掉,,然而也因為這一次的運動會讓我們明白了奔跑的趣味和運動的快樂。
我們因運動而健康,,又因健康而快樂,。總是以為,,建筑金字塔的人在建筑時定是痛苦不堪,。可是有一種說法卻認為這些人是快樂地建造,。其原因是人在痛苦時做事的準確度比起快樂時做事要差得很多,,若他們不是快樂的,又怎能構(gòu)造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點而言,,人的生命就真是在于運動了!
欣賞同學們激情奔跑,,心情仍然感動,隨之律動,。套一句廣告詞,,或許也是一種體育的精神吧——愛運動,真快樂!
青春,,繼續(xù)奔跑一天半的運動會,,不同的人,不同的感受;以不同的方式度過,,有不同的心靈收獲,。
想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂?!币蚕肫鸢徒鹪谏⑽摹渡防飳懙模骸皩€人的生存放在群體的生存里,,群體綿延不絕,,能夠繼續(xù)到永遠,則個人亦何嘗不可以說是永生,?!?/p>
太陽被我們的激情所點燃;春天因我們的熱情而燦爛。運動會留給我們的不僅僅是獎狀和名次,,更是一種態(tài)度,、一種決心,一種力量,、一種品質(zhì),、一種永不磨滅的精神!
又將回到平日的學習生活,但不管怎樣,,無論是誰,,我們都應讓青春繼續(xù)奔跑!讓青春永駐心田!
初中生青春的演講稿 初中生演講比賽有關(guān)青春的演講稿篇十四
青春,是用來回憶的;青春,,是用來追憶的;青春,,是用來拼搏的。也許,,青春像是一顆流星,,雖然絢麗但卻很短暫;也許,青春像是一棵常青樹,,無論春夏秋冬,,永遠都是郁郁蔥蔥。
人世間,,再也沒有什么比青春更可貴的了,,而青春卻也是剎那芳華、轉(zhuǎn)瞬即逝,。隨著時光的流逝,,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從懵懵懂懂的小女孩長成了亭亭玉立的大姑娘,?;蛟S,我已經(jīng)不再喜歡洋娃娃,,不在喜歡過家家,。我可能已經(jīng)開始幻想自己的未來:未來的我會有什么工作,會在那個城市,,是否已經(jīng)實現(xiàn)了自己的夢想……
時間老人正在向我的十七歲走近,,十七歲,多么美好的年紀!我既忐忑又期待,花一樣的年紀,。我的青春,,也是我夢想起航的開始。
時間并沒有想象中的那么長,,青春也沒有想象中的那么久。所以,,在有限的時間里要努力,,要奮斗。努力的青春是唯美的,,奮斗的青春是活力的,。
每個人都有屬于自己的青春,青春是人一生中最美好的時光,,經(jīng)歷了青春的磨礪,,你的人生才有意義。
不要在該奮斗的年紀選擇了安逸,,現(xiàn)在的我們正值青春,,我們應該去奮斗。
正如《長歌行》中所說的那樣:“少壯不努力,,老大徒傷悲,。”如果年少不及時努力,,到老來只能悔恨一生,。
總之,青春要努力要奮斗,,等我們老了,,回過頭想起來,我們曾經(jīng)努力奮斗過,,就可以不留不遺憾,。
努力吧,青春!奮斗吧,,青春!