光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇一

1、三,、四年級的&ldqu

o;綜合實踐活動”要力求實效。語文教研組將結合本課題,，制定研究計劃，定期組織課題活動,，帶領學生積極開展實踐活動，在綜合實踐活動中展開以“研究性學習”為主的語文綜合性學習,五年級將結合對學生的教學評價“電子檔案成長包”展開“快活地成長”的活動，相信學生會獲得更加豐富的情感體驗,。

2、為了適應現(xiàn)代化教育的需要,，教研組將帶領全體老師繼續(xù)研究省級課題《應用網(wǎng)絡環(huán)境，促進學生自主學習,，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能》，制作語文專題網(wǎng)頁,，教師成長檔案包,，從而使現(xiàn)代化教育技術更好地為教育服務,。

3、加強評價改革的研究，認真學習教育部頒布的《中小學評價與考試制度改革的指導意見》,，積極參與《在新的平臺上構建新的評價體系》的課題研究，搞好《多元化智能評價》的子課題研究,。

4、繼續(xù)重視課堂教學的研究和改革,，課堂教學應重視學生的自我體驗，激發(fā)學生的自我意識,，為學生的提升和發(fā)長構建一個恰當?shù)钠脚_,，所以學校將重視平時調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”,。上學期,，在校長室、教導處、各教研組的參與下,，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標開展了半日調(diào)研活動，通過聽課,、查備課,、座談交流等形式,，對有關班級進行了半日調(diào)研,，這學期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過調(diào)研,，加強語文教研組建設，切實提高課堂教學效益,，真正做到減負不減質(zhì)。

四,、搞好培訓，促進教師成長

實施課程標準,，進入課程改革實驗，對教師提出了更高的要求,。作為教育改革生力軍的青年教師肩負重任，搞好教師隊伍的建設是我們勢在必行的趨勢,。我校教研組將做以下工作：

1、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請專家及時評課,，本學期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。

2,、35歲以下的教師由教導處負責聽隨堂課,。

3、每位青年教師一學期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案,，每月撰寫一篇教學日記。

4,、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實際，語文教研組將結合基本功大賽,，對教師進行說課和評課等方面的培訓，從而促進教師迅速成長,。

5、每位青年教師必須結合實踐進行至少一項的課題研究,。帶領學生開展實踐活動，并帶領學生出階段性研究成果,，可以是小論文,，或者調(diào)查報告等,。

6,、組織教師參加四城區(qū)課堂教學交流活動,。

7、配合教研室做好課改實驗教師的培訓工作,。

主要工作安排。

二月份

1,、組織各年級參加區(qū)教材分析。

2,、制定各年級語文教學計劃。

3,、選送“新文筆”稿件,。

三月份

1、參加全市二,、四年級整班寫字比賽

2、 參加區(qū)語文教研組長工作會議,。

3、 校內(nèi)學生比賽和驗收：五,、六年級誦讀比賽 。

一年級寫字驗收,。

4、 組織校內(nèi)作文沙龍研討,。

四月份

1、組織教師觀摩省會課

2,、組織教師參加全市低段閱讀、識字和寫字教學經(jīng)驗交流會

3,、參加市課改年級教學培訓和研究活動

4、校內(nèi)學生比賽和驗收：一,、二年級誦讀比賽

四年級朗讀驗收、五年級閱讀分析驗收,。

五月份

1、 組織教師參加四城區(qū)會課

2,、 課改年級教師參加市教學培訓和研究活動

3、 校內(nèi)學生的比賽：校內(nèi)3-6年級作文比賽,，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。

三,、四年級誦讀比賽,。

六月份

1,、 制定語文復習計劃,，組織期末考試,。

2、 做好畢業(yè)班有關工作,。

3、 選評“教海探航”征文,，參加市省評選。

4,、 校內(nèi)驗收：三年級鋼筆字、二年級百詞過關,。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇二

根據(jù)學校對教研室工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標，以課題為引領,，以教師隊伍建設和學生發(fā)展為根本，以整體推進課堂教學改革為中心,，發(fā)揮教務教研處“指導、服務,、督查,、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作,，實施規(guī)范、科學,、精細化的教學管理,，加強教科研和教師繼續(xù)教育培訓管理工作,，全面提升教師業(yè)務能力,，加強過程管理,，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量,。

1、加強教學常規(guī)管理

（1）加強教研組,、學科隊伍建設，加強教研組長的培養(yǎng)和鍛煉,，加強對教研活動和集體備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率,。

（2）嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課,、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效,。2、加強教學質(zhì)量監(jiān)控

（1）認真落實各年級教學質(zhì)量檢測,。

（2）加強分析評價，組織好教學質(zhì)量分析,。3、進一步加強生本教育新課堂創(chuàng)建研究與實踐

4,、抓好課題研究，做好迎接“雙有效”教學現(xiàn)場會工作

1,、初一重在習慣養(yǎng)成、知識平穩(wěn)過渡,，初二重在學生分化期的學習引導，初三重在知識落實與能力提高,。2,、以新課堂創(chuàng)建研究為先導,，不斷發(fā)現(xiàn)教學問題，更新教學觀念,，改進教學方法，開啟師生智慧,，培養(yǎng)學生各種能力，提高教學質(zhì)量,。

3、積極探索,，在教學上敢于創(chuàng)新，繼續(xù)深化適合我校學生發(fā)展的新課堂教學模式,。

4,、形成教風正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊,，和諧共進、積極向上,，確保學校可持續(xù)發(fā)展,。促成完善學者型、研究型學科教師隊伍建設,。

1,、滲透生本教育思想，構建和諧高效課堂模式

全面落實教學課程計劃,，努力構建符合生本教育需求的新課堂教學模式,，設計以提高學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法,、學法的研究與落實，教學中做到面向中下層,，課堂上讓學生學好第一遍，在重視學生知識積累的前提下,，注重學生能力的培養(yǎng);課堂教學起點恰當，容量適度,，落腳點準,，不僅要讓學生學懂學會,，還要強調(diào)學生當堂鞏固，注重遷移,、運用;復習突出“講、練,、評、補”四結合,，強化答題技巧、答題規(guī)范訓練,。所有教師都要從研究學法入手，切切實實改革教法,，認認真真指導學法;更要把學法指導滲透到教學全過程之中,，指導學生自主學習,，有目的、有計劃地加強學生自主學習方法的指導和訓練,，養(yǎng)成良好學習習慣，提高自主學習能力,。

2、落實教學基本要求,，不斷提高課堂效益

每位教師要認真學習、把握和運用新課標,、新教材,，認真研究新課標思想和理念,，特別要研究所教學科的新課程標準,，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領教學,。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：一是認真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標,、教材的前提下，強調(diào)備好學生,、備好教法，備好例題和練習;二是認真上課,，要努力提高課堂教學效率，杜絕廢課,，不講廢話，充分發(fā)揮學生的主體作用;三是認真選編,、批改、評講效能作業(yè),，效能作業(yè)要精選精編,，認真批改,，講評到位，做到有發(fā)必收,、有收必改、有錯必糾,、有練必評，任課教師和學生要建立錯題檔案,，抓實學生的錯題訂正,，提高目標達成度;四是認真輔導，在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導,，同時要科學合理配置各學科課時和輔導時間;五是認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法,，從批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點,。

3、強化集體備課,，整合教學資源

加強教研組學科建設，抓實備課組活動,。積極推行“集體備課，資源共享,，課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動,，抓實組內(nèi)聽課活動,，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。年級學科備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席,，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧,、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工,，主動承擔組內(nèi)工作。努力做到“五定”,、“五議”、“六有”,，“五定”即定時間、定地點,、定每周進度、定教學內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題,、議可供的教學方法手段,、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施,，有收獲，有提高,，有記錄,。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討,、學生能力培養(yǎng)研究、學生學習方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容,。

效能作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難,、食而不消,，作業(yè)必須對教學內(nèi)容具有典型性,、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析,，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當補充,。作業(yè)要分層,，以減輕學生負擔為根本原則,。要“日日清”“周周清”。

4,、加強業(yè)務精細管理，確保教學規(guī)范有序

進一步加強教學常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”（有效備課、有效選題,、有效訓練、有效講評,、有效自學,、有效補差）;依據(jù)《區(qū)文教體局關于加強教學常規(guī)管理,，促進基礎教育課程改革實施意見》，結合學校實際修訂和完善教學管理,、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。

5,、強化學科組織建設，建立校本教研制度

完善學科教研組制度;定期組織學科教研活動,，加大學科教學研究力度;實施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課,、評課等制度;加強學科內(nèi),、外部之間的交流與合作,，加強與市、區(qū)同級學校的聯(lián)誼,，真真切切地在學科教學研究和教學活動等方面做到互通有無,，開展經(jīng)常性的相互交流,。

6、提升教研水平,，強化教學實效性

走一條“教學,、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量，以科研求生存,、求發(fā)展。以課題研究為中心,，教研科研有機融合,，通過課堂教學實踐形成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,，做到有準備、有主題,、有質(zhì)量,，堅持理論與實踐相結合,，在深層次上開展教學研究。

組織骨干示范,，引導課堂教學,，充分發(fā)揮學校骨干教師的帶頭作用,，以達到引領和示范的作用。本期以迎接省課題“雙有效教學”活動現(xiàn)場會為契機,，，組織一批教師展示新課堂研究匯報課,，同時加強新聘教師管理工作，使他們盡快進入狀態(tài),。教師一學期聽課不少于10節(jié)，年級組長,、教研組長、備課組長,、行政領導不少20節(jié)。組織好教師的論文撰寫,、交流、評比,、推廣工作。

7,、增強教學輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序

加強班級圖書館,、閱覽室、實驗室,、微機室、文印室的管理,，將學校教學業(yè)務管理規(guī)定的具體專項要求落到實處，做到物品完好,、維修及時,、賬冊完整、記錄齊全,，為教學一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務;教輔工作管理,，教材分發(fā)、排課調(diào)課,、制卷打印、考務安排,、資料收繳等要嚴格有序,，為教學常規(guī)管理的有效落實做好先行保證,。做好迎接河北省均衡教育檢查工作,。

8、組織好教師參加河北省遠程教育,、生本教育等培訓工作,。

：（略）

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇三

一,、指導思想：

以[國家中長期教育發(fā)展綱要]為指導,，從學校教學工作實際出發(fā),，實施科研興校戰(zhàn)略，以課程改革為契機,，以“目標引領，問題導學,，以練為主,，注重實效”為導向,，加大校本教研的力度，樹立自主合作探究的核心教學理念,，深刻變革傳統(tǒng)教學方式，落實素養(yǎng)教育,。以常規(guī)教研和開展的“一師一優(yōu)課一課一名師”活動為載體，促進教師專業(yè)化成長,，達到全面提高教學質(zhì)量的目的,。

二,、工作內(nèi)容：

1,、校本教研――目標引領，問題導學,，以練為主，注重實效;

2,、開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動,。

三、工作措施：

1,、建立教學鉆研組織系統(tǒng)，合理安排人力資源,，學校加強對教學鉆研的.領導與指導工作,，構建教研工作領導小組：

組長：文件,，全面負責教研工作的領導

常務副組長：覃方美，具體負責學校教研工作的督導與落實成員：洪雪英,，負責文科教研組教研工作

楊順仕，負責理科教研組教研工作

顏驥,，負責英語教研組教研工作

2、建立好兩庫,，為教師的教學教研打下堅實的基礎：

(1)建立試題庫，提高教師命題水平,，實現(xiàn)校內(nèi)教學資源的累積和共享

(2)建立備課庫,，備課仍然實行電子備課：按照上學期的基本要求在自己的電腦上建立備課文件夾后,，隨時將更新后的備課內(nèi)容(課件教案試題練習內(nèi)容等)。電子備課可用ppt或者導學案呈現(xiàn),。

(3)導學案可以采取原來的模塊來設計即：導學三維目標導學重難點預習案探究案套餐作業(yè)教學反思六個基本模塊，也可以借用課內(nèi)網(wǎng)的示范導學案或者課件進行參考編制適合自己教情和學生學情的導學案或者課件,。

(4)發(fā)揮集體智慧，提倡備課組集體備課,，實行資源共享。

1,、學生自主學習的鉆研實踐

2、熟悉掌握和運用班班通及其課內(nèi)網(wǎng)云平臺的教學資源,。

3,、校本教研成果的運用。

4,、教研組的設置：

文科教學鉆研組(語文思品歷史地理體育美術)：組長洪雪英組員：文件唐正權王貴極姚澤進鄒元覃方美黃琴朱江9人;理科教學鉆研組(數(shù)學物理化學生物綜合)：組長楊順仕，組員：覃方志楊順仕唐春芳周斌胡守疆謝必勝7人;

英語教學鉆研組(英語音樂)：組長顏驥,，組員鄧興權陳德斌3人

5,、工作要求：

(1)教研組長在開學一周內(nèi)根據(jù)本組實際情況,，引領本組教師扎扎，確定本組教學鉆研工作的方向,，制定本組教學鉆研工作計劃，教研計劃必須要有具體的活動安排表,。

(2)教研組要組織教師深入學習本學科的課程標準學習[教學教研常規(guī)工作考核細則] [教學績效考核細則],。

(3)每次活動組長要認真打算，組織教師運用錄播教室開展好“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動，每個教師全學期要向國家教育資源公共平臺上傳1節(jié)優(yōu)課,。同時要收集整理好教師的相關的資料(課件教案說課反思等)一并交學校，并將活動開展情況做好記錄,，期末納入常規(guī)考核,。激勵同學科教師上同類型內(nèi)容說同類型內(nèi)容評同一類型內(nèi)容，反思同一類型內(nèi)容,，達到整體提高的目的,。

5,、重視體育美術音樂綜合實踐課的教學鉆研,，開展陽光體育運動的鉆研活動，加強課間操的練習,，本學期教務處組織體育教師開展一次秋季田徑運動會團支部組織音樂教師活動課教師開展一次全校性的文藝活動，教研處催促美術信息課教師開展一次全校性的美術書法電腦作品展覽活動,。全面提高學生素養(yǎng),。

6,、各教研組要保證：“六”落實：活動時間落實，活動教師落實,，活動安排落實，活動評價落實,，活動記錄落實，活動出勤簽到落實,。每周有安排,，雙周有活動,。

7、各個教師要積極參加本組活動,，包括集體學習聽課和評課各個環(huán)節(jié)均要參加，其中一環(huán)節(jié)未到都作未參加教研活動處理,。聽課要在講課教師進教師前進教室坐好，以免影響教師講課和學生聽課,。聽課時不在下面議論講話，不做與聽課無關的事,。

8,、每個教師參加活動時要在[工作手冊]中的聽課記錄和校本教研活動記錄上認真填寫。

9,、各教研組每學期集體活動不少于8次。本學期,，教研組按照文科教研組理科教研組英語教研組三個教研組運行。

10,、以畢業(yè)班的復習備考研究為契機，貫徹“一年中考三年備考”的思想,。推動學校教學工作全面展開。

11,、經(jīng)常對教師進行校本培訓,，要將培訓和自學的相關內(nèi)容填寫在[教師手冊]校本學習內(nèi)容上,。

12、制定教學教研制度和評估細則,，并嚴格實施。

13,、臨時聽課制度，通過臨時聽課調(diào)研教師的教學工作情況,，發(fā)明問題及時鉆研對策，并與教師探討改進措施,。

14、與教務處教研組一道開展教學常規(guī)工作檢查,，真實記錄檢查結果，嚴格按教學常規(guī)評分細則扣分,，催促教師做好教學教研的各項工作。

15,、認真完成上級教研部門下達的教研任務，落實到各教研組的工作,，組長要帶頭或認真組織。

16,、認真學習貫徹[恩施州教師常規(guī)工作要求。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇四

一,、工作思路

圍繞教科院工作的總體部署,，以培養(yǎng)高技能應用性人才為目標,，全面落實和執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》關于架構現(xiàn)代職教體系的有關要求，努力做好對口單招和“3+4”工作,，爭創(chuàng)佳績。

二,、主要工作

(一)做好教學研究 提高教學質(zhì)量

1、借助各專業(yè),、學科中心組、兼職教研員的力量,，著力推進教學研究,。采用課堂教學研討,、教學沙龍等形式開展單招、“3+4”各專題研討,。

2、開展課題研究,，做好中高職銜接的調(diào)查和研究工作。

3,、組織單招、“3+4”教學展示活動,，提供相互學習,、相互交流平臺,。

4、加強兄弟城市職教結構之間的交流活動,，取長補短。

(二)深入課堂研究 提高教學效率

1,、堅持每周聽課,，及時了解和反饋課堂教學情況,。

2、利用教學開放日,、教研活動等活動開設校級,、區(qū)級、市級公開課,，探討課堂教學，提高教師課堂教學實施能力,。

3、加強對校本教研方式的研究與指導,，健全學校集體備課,、聽課,、評課制度，提高教學質(zhì)量和效率,。

4、依靠專業(yè),、學科中心組和專家團隊，進行教學調(diào)研,，及時發(fā)現(xiàn)和總結學校教育教學中的新思路和新方法。

(三)加強教師培訓 提升關鍵能力

1,、采用講座、論壇,、教學沙龍等形式,，開展教師專業(yè)化培訓,，提升教師理論和實施能力,。

2,、組織教師參加省技能考核培訓，促進教師教學能力的提高,。

三,、具體工作

一月份：

1、全市單招高一,、高二語數(shù)外會考

2、全市“3+4”高一,、高二、高三語數(shù)外會考

3,、全市單招高三技能模考

4,、單招、“3+4”會考成績分析

5,、全省學測工作

二月份：

1單招,、“3+4”教研活動

2單招各專業(yè)技能訓練,、?？?/p>

三月份：

1、建筑,、機械、機電,、電子電工、計算機、化工,、農(nóng)業(yè)、財會,、營銷、旅游,、藝術,、烹飪,、服裝專業(yè)全省專業(yè)技能考試。(3月4日~19日)

2、蘇南五市高三二模聯(lián)考命題,、審卷。

3,、單招學生體檢。

4,、學測工作

四月份：

1、高三二模?？肌?/p>

2,、高三二模成績分析會

3,、全省對口單招文化考試,。

4、高三學生填報志愿,。

五月份：

1單招開放日活動

2對口單招錄取

3學測工作

六月份：

1對口單招新高三組班

2單招高一、高二語數(shù)外會考,。

3單招高一、高二各專業(yè)兩門核心課程會考

4,、“3+4”高一,、高二、高三語數(shù)外會考

4各專業(yè),、學科會考成績分析

七月份：

1全市單招研討會

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇五

一 ,、上學期教研情況分析：

9月份所有幼兒全部到園,，因此我們在8月做了家訪工作，并且在孩子到園后,，給幼兒做了測查，通過測查和觀察分析,，小班幼兒在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)比較薄弱，而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞,，直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動，因此,，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)為目標，進行教學研究工作,，對幼兒進行認真觀查,、分析和針對性的指導,，在體現(xiàn)幼兒自主，自由,，自愿的同時，建立良好的生活常規(guī),。不足之處：

1、教師對于幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)確定不明確,。

2、保教配合有時出現(xiàn)不一致,，協(xié)調(diào)性不強。

3,、幼兒個體差異較大，家長工作不足,。

二、教研工作目標：

1,、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)。

2,、教研目的：

(1)、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求,。

(2)、保教結合,，協(xié)調(diào)一致，在各環(huán)節(jié)中目標一致,，保教共同觀察幼兒,、了解幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整,，采取措施。

(3),、提高家長工作質(zhì)量，做到家園互動,。

三、教研工作措施：

1.教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題(普遍存在的問題及核心問題)和典型案例,，并要求教師提前學習有關理論(尤其是較新理論研究成果)，帶著思考和問題發(fā)言,、討論，提高研討的質(zhì)量。

2.以來園,、進餐,、餐前,、餐后等環(huán)節(jié)進行學習研討完善，并充分發(fā)揮教師的個人專長,，樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級。

3.鼓勵教師在實際工作中運用研討結果不斷完善常規(guī)工作,，要求教師能夠反思問題與不足，促進教研與日常工作的結合,。

4.要求各班

教師、保育員能夠協(xié)調(diào)一致,，共同做好本班常規(guī)工作及家長工作,。

四、教研工作具體步驟安排：

九月：

1,、研討家訪和幼兒測查的問題，確定教研工作計劃,。

2、制定小班部教研計劃和各班教研計劃,。

十月：

1、學習文章《學前教育》01/2p18-19,、學習文章《學前教育》01/6p19-20

問題：

晨接時的意義是什么?

過渡環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的問題是什么?

2,、觀摩研討試點班餐前,、進餐、餐后環(huán)節(jié),，總結經(jīng)驗,，促進教師間相互學習和提高

十一月：

1,、研討：

你班是如何進行晨接工作的?

請教師說一說本班的`不足,，提出問題共同研討。

2,、通過十月學習、實施調(diào)整措施

研討：

根據(jù)本班幼兒情況,，你在晨接時采取了什么措施?

教師根據(jù)本班餐前、餐后環(huán)節(jié)的實際情況,，在教研活動中進行研討，修改,。

十二月：

1,、觀看各班來園,、餐前,、進餐、餐后的錄像

研討：

通過教研活動,，本班有什么進步?

你們班目前仍存在的問題?應該采取什么措施?

2,、學習文章《學前教育》

問題：

如何與個別幼兒家長溝通

研討：

家長在你心目中是什么角色?

你是如何與家長共同培養(yǎng)幼兒常規(guī)的?

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇六

一、指導思想：

我園教研工作依據(jù)區(qū)教研工作計劃,，結合本園教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹國家教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》(試行)為宗旨,，以改變教師的教育觀念和兒童的學習方式為重點，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實地抓好園教育教學工,，促進幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,。

二、工作重點：

1,、加強教師專業(yè)化水平，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制。

2,、組織教師進行幼兒園課程管理培訓,，加強全園教師的教育教學基本功。

3,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

三、具體措施及要求：

1,、深化改革，積極構建適合我園的課程體系,。

上學期，我園根據(jù)上級部門的培訓,，強調(diào)教師制定合理有效的工作計劃,，學習制定學期工作計劃，月計劃,、周計劃及日計劃,，加強教師活動中的觀察,，記錄和分析，活動后的反思,、評價，及對下一

次活動的調(diào)整,。本學期，我們在上學期的基礎上,，進一步完善教師的工作體系，并探索適應我園的課改體系,。我園依據(jù)本園的實際情況,，利用園的各種資源環(huán)境,，充分分析了解幼兒的發(fā)展特點和學習能力，明確幼兒在園一日生活中的各項活動都是幼兒園的課程,，布置合理有效的區(qū)域活動，靈活運用適宜的教學空間,，使孩子能充分感受到活動帶來的快樂。

2,、制定常規(guī)，努力提高教研活動的時效性,。

(1)加強教研工作管理,，定期組織教師開展業(yè)務學習，并定期督促,、分析,、調(diào)整,、增強保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性,。

(2)繼續(xù)開展一系列的園本教研活動，組織教師學習幼兒園課程管理,，解決在教學活動中的困惑。共同討論教學中的難點問題,，教師尋找相關的經(jīng)驗文章或理論，進行集體學習,、研討。有計劃地進行教學觀摩研討,、評比活動。如教師相互觀摩,、交流、開展半日活動,，案例評比等，形成積極參與教研活動的良好氛圍,。

3、以教后反思為紐帶,，營造良好的科研氛圍

反思是教師的一種自我提高的有效形式,。因此,，我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新、不斷反思,，把教育活動中看到的、聽到的,、想到的記錄下來,。比如教師對

幼兒進行個案跟蹤，觀察幼兒一日活動中的行為和反應,，鼓勵教師積極參與案例分析評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力,。

4、建設隊伍,，不斷提升教師們專業(yè)素質(zhì)。

(1)認真討論各項主題活動的組織與實施,，開展有關主題教學活動。

(2)開展教學沙龍活動,，開展集體備課,，教學評課活動,，定期進行教學經(jīng)驗交流。

(3)并可能地提供機會,，讓教師外出觀摩、聽棵,、聽講座等，豐富經(jīng)驗,，提高教育教學能力。

5,、重視家長工作有家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁

(1)繼續(xù)探討并努力做好家長工作,，通過日常性,，階段性,，家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作,，加強家長對本園各方面的了解與支持,。

(2)辦好家長園地，填寫家園聯(lián)系手冊,，促進家長與教師之間溝通的橋梁,。

(3)定期向家長宣傳育兒信息,，傳遞現(xiàn)代育兒的教育觀，提高家長的育兒水平,。

四、月工作安排

九月份：

1,、做好開學準備，布置園內(nèi)環(huán)境,。

2、根據(jù)新課程觀,，制定各類計劃。

3,、組織教師進行案例分析評比活動。

十月份：

1,、各班開展“迎國慶”主題活動。

2,、根據(jù)秋天的季節(jié)特征，組織幼兒秋游,。

3、園內(nèi)開展幼兒講故事比賽,。

十一月份：

1、各班開展半日活動，請家長來園聽課

2結對園活動,。

十二月份：

1、教師之間相互觀摩,、交流,。

2,、迎“元旦”節(jié)幼兒繪畫作品展覽。

一月份：

1,、迎新年活動。

2,、做好寒假安全工作，總結一學期的教研工作,。

冊子中心幼兒園

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇七

一,、指導思想

進一步落實學校“以科研為先導”,、“教育以人為本”、“教學以生為本”“特色立?！钡绒k學理念，積極開展教育教學研究,，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍,。全面推進素質(zhì)教育，使學校教學質(zhì)量,、教學研究工作再上新臺階,。

二、工作重點

1、抓好市級課題《農(nóng)村小學語文教學中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的研究》的研究和課題的結題驗收工作,同時做好新課題的申報和研討工作,。

2,、認真落實領導班子聽評課工作，嚴格執(zhí)行聽評課制度,。

3,、認真做好學校信息化建設工作,，開展教師信息化教學通識培訓。

4,、鼓勵教師踴躍參加各級教育主管部門舉辦的教育教學競賽,，向各級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思,、案例等,。

5、加強教學研究力度,，切實開展校本教研活動，夯實基礎,，發(fā)展特色,，不斷提高課堂教學質(zhì)量。

6,、認真抓好“特色學校”建設,，努力做到“人人有特長,，校校有特色”

三、工作任務及實施措施

(一)課題研究：

1,、加強對課題的指導,，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況,，協(xié)調(diào)有關問題的解決,。

2、積極做好20__年市級課題的申報,、開題和研討工作。

3,、召開課題研討會，征求各方面的建議,，集思廣益。

4,、組織實驗課題匯報會,，展示實驗階段性成果,。

5,、認真組織階段性驗收,，并及時總結,。

6,、注重課題研究過程中各類資料的積累工作,。為迎接市級課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理,，做好驗收報告和總結的前期準備,。

(二)教學研究：

1,、切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材,，正確把握學生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課,，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下,，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，并根據(jù)個人特長努力形成教學特色,。其中對青年教師要側重個人基本功提高,，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學內(nèi)容,、教學方法,、教學組織形式,、教學手段,、教學流程方法作探索研究,，逐步形成教學獨特的教學風格,。其他教師的課堂教學要在常態(tài)課的情況下，提高科研含量,。

2、加強聽課活動,，嚴格執(zhí)行教體局關于領導班子聽評課制度,，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動,，廣泛了解教改信息,，返校后要及時匯報，以供更多的教師學習提高,。

3,、加強理論學習和業(yè)務學習，認真撰寫“教學反思”,。各校教導處根據(jù)學科特點和實際情況,，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透,，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論,，并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來,，對自身的教學情況作經(jīng)常反思，按時,、認真撰寫“教學反思”。

(三)常規(guī)工作：

1,、認真做好教育科研的調(diào)查，分析,、應用工作。規(guī)范科研管理,，建立章程制度。

2,、加強學校科研骨干隊伍的建設,。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著,，搞一項教育實驗課題,，撰寫一篇教育論文。舉辦講座,，使老師們掌握科研課題的選題、立項,、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法,。

3,、重視教師科研論文的撰寫及評選工作,。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀,、指導,、修改工作，加強向外推薦的力度,，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期,。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作

4、認真落實我校小學生好習慣養(yǎng)成教育實施方案,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

(1)強化低年級段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng),，一年級開學第一二周重點是養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。

(2)為使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,，要充分發(fā)揮學校圖書室作用,，開展相關讀書活動。本學期將繼續(xù)組織優(yōu)秀讀書筆記展評和我最喜歡的一本書征文比賽活動,。

5,、繼續(xù)做好教學的各項檢查工作,，起到督促,、指導的作用,。 檢查不是目的,，而是督促，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題才是最重要的,。

(1)繼續(xù)作業(yè),、家庭作業(yè)檢查,，在平時的教學中對學生嚴格要求，提高學生的書寫質(zhì)量,，培養(yǎng)愛護好作業(yè)本的良好習慣,。

(2)對教師的業(yè)務周查公示制度，中心學校每學期開展兩次全面檢查。

6,、抓好畢業(yè)班教學管理，努力提升我校教學成績,。

做好學生思想工作，使學生的注意力放在學習上,，這就要求畢業(yè)班的任課老師對學生要求要嚴格,，掌握好學生的思想變化,，及時與班主任溝通,，加強重點學生的教育。同時要經(jīng)常性召開學生會,、家長會，表揚先進,，鼓勵后進。組織好月測工作,，做好出題,、試卷分析工作，教導處及時組織分析,，督促教師及時調(diào)整改進。保持畢業(yè)班教學質(zhì)量在全縣處出于較好位次

(四)特色學校創(chuàng)建

開展好特色學校建設,，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展,。通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動，拓展學生的視野,，

在鞏固基本學科知識的同時發(fā)展他們多元的興趣愛好，為學生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺,。本期在要中心小學“乒乓球體育特色學?！惫ぷ髯黾氉鰧嵉幕A上,，__小學要在足球、田徑方面有突破。

(五)信息化建設

加強管理,，抓好信息化建設設備的維護，為教學應用提供保障;加強培訓,，以“班班通”,、“在線課堂”等平臺載體，通過培訓提升教師信息技術應用能力,，提高教師信息技術與學科整合水平，從而提高教育教學質(zhì)量;認真實踐,，使學校師生在信息技術學科各項競賽中獲得突破。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇八

一,、指導思想

為了貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實學生每天一小時鍛煉時間,，在全校范圍內(nèi)開展“快樂大課間”活動。以“我運動,、我健康、我快樂”為主題,，堅持“人人健康、健康第一”的指導思想,，豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件,，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識,，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì),。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新,，體現(xiàn)良好的校風,，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設,。

二、組織機構

為使大課間活動真正的落實到實處,，高質(zhì)量的進行，學校除了在時間和課程計劃給予保障以外,，還要在制度上為大課間活動給予保障。校長親自抓,，由班主任和體育教師具體負責，搭班老師協(xié)助組織管理好本班學生,，做到齊抓共管,，層層負責，切實抓好體育工作和大課間活動,。

1,、大課間活動領導小組： 組 長：秦聲通 成 員：全體教師 2、各年級負責人安排：

一年級：馮金好,、胡祥輝 二年級：梁雪興、黎瑞華 三年級：梁永泉、關月蘭 四年級：孫格勒,、梁樂琴 五年級：吳秀英,、王添有 六年級：盧煥娣、羅藝宋3,、巡視：梁倚靜,、丘茶芬

三、活動時間及內(nèi)容

我校大課間活動安排在每天上午(周一除外)第一節(jié)課后(時間為20分鐘)進行,。采用集中——分年級——分項目活動的形式,，進行廣播操、體育趣味活動,、跳繩、球類,、等形式多樣的活動，有合有分,，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，旨在全員參與,，體現(xiàn)“我運動,、我健康、我快樂”為主題的新理念,。

1,、 室外活動內(nèi)容安排

2,、室外大課間活動流程 (1)集合,、整隊。(5分鐘)

(2)全校學生齊做廣播操,。(5分鐘)

(3)各年級在指定場地分組、分項活動,。(15分鐘)

(4)以班級為單位集中小結、收拾活動器材,、解散、列隊進教室,，作好上課準備,。(5分鐘)

3,、室內(nèi)活動內(nèi)容安排 一,、二年級：

(1)抓尺子,、剪紙

(2)棋藝世界：國際象棋、中國象棋,、圍棋 三,、四年級：

(1)指部位、接后語,、傳球比賽

(2)棋藝世界：國際象棋、中國象棋,、圍棋 五、六年級：

(1)扳手腕,、傳口令,、叫號接龍

(2)棋藝世界：國際象棋,、中國象棋、圍棋

4,、室內(nèi)大課間活動流程

(1)手指操(5分鐘)

(2)各班級在教室開展游戲或棋藝活動(25分鐘) 四、活動要求

1,、注意有序開展活動，安全第一,。班主任必須到場并強調(diào)大課間活動紀律與安全，并要求學生干部在班務日志上作好活動情況的記載,，協(xié)助體育教師指導活動。

2,、要求全體學生必須參加大課間活動,，因傷或其他特殊原因的應向各自班主任請示請假條,。

3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行,，不得擅自改變地點,。負責值日的老師要認真做好當天記錄。

4,、各班級嚴格按照音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間,。

5,、活動結束后由體育委員整好隊,，并點清器材數(shù)量,，歸還器材,。

6,、如有活動變化，將及時通知各班。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇九

一,、現(xiàn)狀分析：

1.學生狀況：

七年級新生，道德與法治學習情況暫時不清楚,。八、九年級學生極少有學生能夠做到自主地選擇去看時政類書籍來積累豐富自己的時政觀點,，提高自己分析、解決問題的能力;學生的學習積極性不高,，學習的目標不明確,，需要教師長期堅持不懈的督促。

2.教師現(xiàn)狀：

全組共6位教師,，其中高級教師1人,，區(qū)學科帶頭人2人。全體教師認真,、努力，敬業(yè)精神較強,。

3.社會影響力：

學生和家長都認為道德與法治是開卷考試，沒有必要花太多的精力和時間,，因此對本學科重視不夠,。

二,、工作思路：

以“為每一個人全面而自由的發(fā)展奠基”的辦學理念和“激發(fā)求知欲望,，倡導自主學習,，堅持因材施教,，全面提高素質(zhì)”的教學理念為指導思想,服務學校，發(fā)展學生,，成就教師,。圍繞“課程、課堂,、課題”,，堅持“優(yōu)化課程，聚焦教學,，決勝課堂”，面向全體學生,，提高學生的學科素養(yǎng),，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。

三,、工作目標：

1.教學目標：通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的存在的問題,，加強集體備課，提高教學效率,。加強學法指導，抓常態(tài)課堂,、高效課堂，穩(wěn)步提高各個年級的政治教學質(zhì)量,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

2.教研目標：組織進行和積極參加校內(nèi)外的教學研究活動,，要不斷研究教學狀況,，組織老師上研究課,、示范課,，通過研討,、評課等形式，不斷反思教學并形成經(jīng)驗總結,，積極撰寫論文,，使本組教師專業(yè)素養(yǎng)理論與實踐水平共同提高。

四,、重點工作：

項目一：校內(nèi)公開課的教研活動

責任人：__

效能目標：教師全部開設校內(nèi)公開課,，促進青年教師成長,，爭取有教師開設區(qū)級公開課或講座,。

具體措施：開學第一周安排好本學期的校內(nèi)公開課計劃;組織,、協(xié)調(diào)好組內(nèi)公開課,，做好課后的教學研討并做好資料的收集與整理。

項目二：加強集體備課

責任人：各備課組長

效能目標：各備課組要統(tǒng)一備課,，實行一人主備，制定統(tǒng)一導學案,。

具體措施：各備課組要統(tǒng)一備課時間、地點,，所有教師都要到位。由組內(nèi)人員輪流擔任主備人,，安排好中心發(fā)言人,，主備老師提供集體備課討論稿,，詳細闡釋教材的重難點,，提出疑點,，設計好課堂練習、教學過程,。其他人做好相應的記錄,，填好備課記錄。在備課資源共享的基礎上，每個教師要根據(jù)自己班級實際設計好,、修改好每一個教學環(huán)節(jié),。

項目三：分層教學

責任人：政治組全體教師

效能目標：教師利用上課發(fā)現(xiàn)的問題，對學生進行分層教學,，分層布置作業(yè),，以化的提高學生的成績。

具體措施：對學困生實施多做多練措施,。優(yōu)生適當增加題目難度,。采用激勵機制,，對學困生的每一點進步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進取,，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感,。

項目四：階段性檢測試卷的編制

責任人：各備課組長

效能目標：結合本學科考試特點，準確把握教材,，試卷做到難易適中，有效地提升道德與法治教學質(zhì)量,。

具體措施：各個備課組長在參考近兩年考試要求的基礎上提出編制設想，組員提出合理化建議,，修改完善后形成定稿，力求試卷能真實反映教學情況?？己笠胶侠淼呐脑嚲?，詳細記載試卷中學生所暴露出來的問題，及時進行質(zhì)量分析,。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇十

本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心,，加強課堂教學研討,，不斷提高教師的教學水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式,，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學，理解數(shù)學,，獲取知識,，積累學習方法，充實學習情趣,，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力,。

加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的智慧,，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

1,、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥,。

2、通過專家引領,，共同研討,，提高數(shù)學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標;

3,、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學;

4,、深化數(shù)學課題研究，進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng);

5、激勵全組成員不斷反思教學,，總結教學經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長,。

1,、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動,，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案,，定期分析教案的質(zhì)量。

2,、抓好青年教師的傳,、幫,、帶工作,。要在教材分析、教學資料,、備課、講課,、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處,，使他們盡快成為數(shù)學教學骨干,。

3、搞好各年級組的集體備課活動,。使每一次的活動有內(nèi)容，有實效,。真正做到三研究：研究教材,、研究學生和研究教法。

4,、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導,，營造良好的教研氛圍,。

5,、為青年教師搭建展示自我的平臺,，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數(shù)學組的整體教學教研水平,。

6,、加強課件的制作、應用,，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用,。建立交流平臺，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡技術,，開拓視野，充實自己,，提高業(yè)務水平。

1,、圍繞“數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動,，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。

2,、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽,。

3,、分年級組開展一次以學生數(shù)學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。

4,、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

5,、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學論文,、教學設計,、教學片段、課件,、反思等內(nèi)容的賽事活動。

九月份：

1,、開學前一天檢查全組教師備課筆記（開學前所有教師需超前備好一周課）

2,、開展第一次教研活動，商討本期的教學教研重點工作,。劉老師來校聽課指導。

3,、制定教研組工作計劃并在組內(nèi)學習;規(guī)范備課,，學生課堂練習的格式。

4,、 組織教師重溫新課標（采取自學方式進行）。

5,、組織老師們參加省市級的各項比賽活動。

6,、推選一名教師參加區(qū)里的“計算與解決問題”專題課選拔賽。

十月份：

1,、制定學生競賽活動方案，組織好每期一次的學生競賽活動,。

2、組織教師進行十分鐘精彩片段比武活動,。

3,、 做好期中教學檢查工作。

4,、 組織相關教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場觀摩活動。

十一月份：

1,、做好期中復習工作,，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析,。

2,、分年級組開展學生數(shù)學實踐活動競賽活動，將獲獎作品交教研組長存檔,。

3、參加前教育年會評選活動。

十二月份：

1,、每位教師完成教學論文或案例一篇,。

2,、收取多媒體制作作品。

3、教研組備課,、作業(yè)評優(yōu),。

4,、評選優(yōu)秀教研組組員。

一月份：

1,、 各備課組制定好復習計劃，做好期末復習,、考試、質(zhì)量分析,。

2、召開教研組工作總結會,，完成教研組工作總結,。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇十一

一,、指導思想

貫徹落實學校工作計劃及教導處工作意見，堅持以生為本的理念,，以推進課堂教學改革為中心，以課堂教學為主陣地,，以新教材為載體，探求實施新課標的新方法,，不斷提高教學質(zhì)量，抓好校本教研,，廣泛開展豐富多彩的活動,，促進學生全面發(fā)展。

二,、教研目標和任務

我校綜合教研組包括英語信息技術科學五門學科?；顒影才抛裱碚撝笇嵺`的原則，既安排課堂實踐,，又有理論學習。

1,、各教師立足本學科陣地，扎實推進素養(yǎng)教育,，努力改革課堂教學,，加強教學方法鉆研,，重視學生學法指導，提高四十分鐘教學效益,，使學生全面全員全程主動參與教學過程，促進其綜合素養(yǎng)的提高,。

2,、根據(jù)學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法,，提供學生參與創(chuàng)新學習的機會，留心收集創(chuàng)新學習的案例,，并多撰寫論文和教學體會，多投稿，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣市一級以上評比或業(yè)務刊物中獲獎或發(fā)表,。

3、英語教師團結合作,，發(fā)揮特長進行英語輔導,，做好學校的形象工作,。

4、組內(nèi)各教師應明確本學期主攻目標：

(1)英語教師要密切配合,，結合學校安排，積極參與特長組的練習,，爭取在全校節(jié)目展演中取得好成績,。同時，在教學中要注重結合教材,，因地制宜，特殊要注重口語的練習和日常用語的累積,，讓學生為今后高一級的學習打下良好的基礎。

(2)[品德與生活][品德與社會]教師首先要結合學校德育工作,，堅持把轉變學生的思想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和言行放在首位,。繼續(xù)完善深化思品課堂教學結構和方法，進一步探研"趣——情——理——行——恒"五字教學法,，既堅持引以為趣動之以情曉之以理導之以行持之以恒的教學方法，在掌握理論的基礎上附諸于實際行動,，可舉行如"比思想,，見行動"等學生活動。其次要著眼于提高小學生觀察社會適應社會的素養(yǎng)，要求面向全體,，培養(yǎng)社會主義合格公民。教學中要注重思想政治教育,，重點要注重知識傳授的同時對實踐能力的培養(yǎng),，可開展一些社會調(diào)查活動,，以增強學生觀察社會適應社會的能力，做到理論聯(lián)系實際,。

(3)自然教師在教學中要力求直觀易懂，應多采取現(xiàn)代教育教學手段,，利用實驗教學的優(yōu)勢,，多開展以老師為主的演示實驗和以學生為主的分組實驗，激發(fā)學生了解自然探研自然的愛好,。

(4)信息技術教師要注重學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向學生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡技術,，提高應用能力。

(5)科學組教師要進一步全面貫徹新課程理念,，深化課程改革;環(huán)繞課程實施中顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;專業(yè)指導與學術性群眾性研討并行，面與點共進,。要認真鉆研課程功能課程結構課程內(nèi)容課程實施課程評價，深入了解并及時解決教學中的艱難和問題,，總結推廣教學經(jīng)驗,，探究教學規(guī)律,，在課程改革的實踐中,，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平,。

三、具體措施

1,、認真學習學校工作計劃，明確工作任務,，制訂適合本組實際的工作計劃，確立工作目標,，扎實地開展教學教研與特色特長教育等工作。

2,、各教師認真鉆研本學科的教學大綱教材,，制訂教學計劃,。正確教師的科研意識和科研能力,，樹立正確的教育觀學生觀效益觀,，以新觀念實施新教材,。

3、學科小組與綜合大組有分有合,，"以學生為本"落實教研活動。兩周一次的教研組活動以"新課程新理念"為指導,，做到上課目標明確,，重點突出，實效性高;本著相互學習共同提高的目標評課,，討論有重點有主題。

4,、各教師應加強自身素養(yǎng)培養(yǎng)，積級參加進修,，加強理論學習，自覺學習現(xiàn)代教育技術,。

5、英語教師根據(jù)自己的專業(yè)特長帶好特長生,，認真上好打算好每節(jié)愛好課和假日活動，做到期初有計劃,，期終有小結，活動有實績,。

四、主要工作活動安排

1,、加強聽課學習,，每人每學期至少聽課20節(jié),，并要進行客觀地評課。

2,、在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式,，創(chuàng)出自己本學科的特色。教師要及時總結教學經(jīng)驗,，撰寫經(jīng)驗論文，堅持寫教學札記,，不斷總結并提高,。

3,、強化繼續(xù)教育，增強自身素養(yǎng),。

(1)結合教導處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學中認真總結,，累積經(jīng)驗，教師在平時學習過程中要勤做筆記勤于反思勤寫體會,。

(2)充分運用用遠教資源于工作學習中，并做好記錄,，完成遠教資掃瞄記劃表，期末撰寫有關遠教資源運用的經(jīng)驗論文一篇,。

(3)加強繼續(xù)教育學習，對要求的繼續(xù)教育任務要按時高質(zhì)的完成,。

(4)經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實錄，還可以走出去請進來,，多向他人學習。

4,、優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量,。加強對課堂的常規(guī)檢查,，從備課上課布置與輔導作業(yè)輔導學生著手，把課堂教學落到實處,。教師要根據(jù)實際情況，靈便應用各種先進的教學方法,，恰當選擇并使用先進的信息技術手段，實現(xiàn)教學方法"一主多輔",，努力做到事半功倍,。

5、每個單周三進行集體教研活動,，教研組統(tǒng)一學習教育教學理論，看教學錄相,，組織聽課評課，撰寫論文,，交流論文,，工作總結等,。

6、結合現(xiàn)代教育技術辦公室工作安排,，充分運用用遠教資源于工作學習中，并做好記錄,，完成遠教資掃瞄記劃表，期末撰寫有關遠教資源運用的經(jīng)驗論文一篇,。

7,、其余活動以學校和教導處具體安排為準,。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇十二

一、指導思想：

以新課程理念為指導,，以“品牌建設年”為核心，以教師的專業(yè)成長為立足點,，以課程建設和課堂教學改革的鉆研為重點，在全面實施新課程過程中,，加大教研教改力度，深化教學方法和學習方式變革的鉆研,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，積極探究符合新課程理念的小學數(shù)學自主化教學方法和自主化學習方式,。深入開展主題化系列教研活動。提高數(shù)學教師整體素養(yǎng),，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高,。

二,、工作重點：

扎實推進教學教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性,。

1、繼續(xù)堅持每周二教研組和備課組活動,，采納理論學習座談交流網(wǎng)絡研討集體備課研討課例觀摩課題活動等形式,，開展有針對性和實效性的教研活動，不走過場,，不擺花架子，真正使教研活動落到實處,。

2,、嚴格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課提前一周備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容,，教學目標,，教學重點難點和要害，教學方法,，教具打算,，教學過程，作業(yè)設計,，板書設計等要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上,，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的學生是如何學的知識是怎樣生成的基礎知識是怎樣練習的能力是怎樣培養(yǎng)的學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶,。

3,、作好課堂教學指導,，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無打算上課,，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性,。注重課堂教學的過程管理,，配合教導處繼續(xù)實行推門聽課跟蹤聽課點評交流,，對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督檢查和指導,，努力促進教學質(zhì)量的提高。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關,，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置批改,，力求做到“四精四必”，即“精選精練精批精講”和“有發(fā)必收有收必批有批必評有錯必糾”,。嚴格操縱作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時認真細致規(guī)范,，不允許錯批漏批學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導，以增強學習信心,，提高學習成績。

三,、教研目標：

1、加強學習[數(shù)學課程標準]所倡導的教學理念和教學策略,，積極投身于新課程改革之中。根據(jù)“理念實踐與反思”的鉆研主題,，深入開展新課程校本教研活動,。

2、積極開展新課程教材實驗,，努力構建開放的富有活力的課堂教學，倡導自主合作探究的學習方式,，形成良好的數(shù)學學習氛圍。

3、構建平等合作的師生關系,，營造寬松和諧的課堂氛圍。引導學生多角度多元化地思量問題,，激勵學生敢于向教師向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性,。

4、重視“培優(yōu)補差”工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)后進生的學習愛好,。

5、努力使教研活動有序性系列化,，采納指定與不指定相結合的方式,，加強對平時教學工作的交流研討,，提高全體數(shù)學教師教學水平。

6,、抓好畢業(yè)班數(shù)學教學工作，以學生素養(yǎng)提高為中心,，以問題解決為目標,，以強化能力為主線。重點鉆研數(shù)學復習課如何上有效,，讓教師聚焦到“整理與復習”課型的鉆研。夯實基礎,，狠抓主干;分段要求，狠抓重點,。

四、具體措施：

1、結合課程改革,，深入開展課改鉆研,，開展教研組集體備課的形式，教研組評課的形式,，努力提高課堂教學效率。

2,、深入開展學習實踐和理論化活動為一體，做到主題明確,，人人參與,，研討氛圍濃厚，提高教師們“主題式評課”的能力,。

3、強化學習,，勤做摘記，及時了解教學信息,，加強教科研鉆研。深入鉆研教材,，精心設計教學過程,，因材施教,，優(yōu)化課堂教學結構，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

4、積極參與課題鉆研活動,，以“小學生數(shù)學學習方式變革的實踐鉆研”為鉆研主題,，積極開展系列化教研活動?！耙渣c帶面”積極發(fā)揮高段教研組作用，努力提高教師的課堂教學能力,。

5、充分發(fā)揮學校在師資網(wǎng)絡教學上的優(yōu)勢,，把信息技術與學科進行有機整合,，提高教學效率。

6,、認真開展“培優(yōu)補差”活動，培養(yǎng)優(yōu)生自主學習探究性學習的愛好,。對差生要多激勵多表揚，增強其學習的自信心,，激發(fā)其學習數(shù)學的愛好。努力提高各年級數(shù)學學科的優(yōu)秀率和及格率,。

7 ,、精心設計作業(yè)形式,，合理安排作業(yè)時間。提倡布置選擇性層次性實踐性趣味性的作業(yè),，把作業(yè)的主動權交給學生。教師的批改評講應做到細而勤,。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇十三

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十八大會議精神,，全面貫徹實施《新綱要》的指導精神,。以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南為依據(jù)》遵循幼兒教育教學特點，積極營造教研氛圍,，努力構建園所文化，形成本園教學特色,，切實提高一日活動效益。

二,、工作目標

1、認真貫徹落實《綱要》精神,，堅持以“一心一意為孩子;真心真意為家長”為工作思路,，實施家園共育,，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展,。

2、以抓實教育教學活動研討為核心,，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排幼兒一日活動,，抓好幼兒常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，提高教師記錄、觀察,、分析、反思幼兒活動的能力,。

3、以區(qū)美術特色園公開展示為契機,，進行園本特色的研究實施工作。積極走“以科研促教研,，教學科研相長”的道路,，深入開展教育科研,，凸顯幼兒園特色,。

4、加強教師隊伍建設,，在進行政治、業(yè)務,、師德學習的同時,，提高教師業(yè)務水平,，讓老教師了解先進的教育工作理念，讓新教師在向老教師學習的同時全面提高自身的六項基本素質(zhì),。鼓勵全體教師互相聽課，外出觀摩,，自我學習以吸取先進教育理念。

三,、主要工作內(nèi)容

(一)加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)化發(fā)展

本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，借助教研活動開展探討,、觀摩、反思等多種形式的學習活動,，結合自身實踐進行反思總結,，開展研究性、探討性,、常規(guī)性教育實踐活動,，促使教師的專業(yè)素質(zhì)不斷提高,。

1、根據(jù)上級教育部門素質(zhì)教育考核細則要求,，結合本園實際，制訂出幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)測評估細則,。本學期將進行隨機性的保教調(diào)研聽課活動，加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控,，全面了解教師組織半日活動的能力和幼兒的發(fā)展情況,。

2、進一步開展“說課-上課-評課”三位一體的教學研究活動,，充分發(fā)揮教師教學診斷反思，觀察分析,，聽課評課的能力，促進教師由理念向行動轉變,。本學期要求教師完成每人一個實踐活動,。平時做到每月有反思，每周有反思,，每日(備課)有反思。

3,、組織教師參加各級各類征文、論文比賽;選送一批優(yōu)秀論文,、案例、隨筆,、活動設計,、反思向各級各類雜志,、刊物投稿,，爭取有一定數(shù)量的發(fā)表率。加大推廣與宣傳力度,，展示我園教育改革與發(fā)展的成果。

4,、鼓勵教師多閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》,、《學前教育》,、等幼兒雜志,，認真作好摘錄。在學習內(nèi)容上做到三個必須：必須是先進的教育思想,，必須是科學的教育理論,，必須是與教學實際相結合。學習時做到邊學習,、邊理解、邊應用,，使自己盡快更新觀念,，形成新的理念。

5,、外出學習，進一步豐富幼兒園的生活,，使各幼兒園的教師得到相互交流,、相互學習的機會,。

6,、提高教師的學歷，提倡教師重視繼續(xù)教育,。采取多樣化的培訓形式，促進教師的自主發(fā)展,。如：參與式的培訓,、案例教學、電腦培訓等,，與此同時還鼓勵教師參加各類自考、函授等繼續(xù)教育,。

(二)立足課題研究，與實踐融合,，提高教師操作與反思的能力

依據(jù)園內(nèi)研究特色，制定切實可行的課題階段計劃并組織實施,。從實踐中的問題入手,，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，提高對課題研究和教育教學進程的自我分析能力,，有效把握教育教學實踐和研究的整個動態(tài)過程。積累相應的課題資料和階段成果,，以此推動幼兒園美術特色建設。為規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進行,。

要求：

1、制定好課題研究階段計劃,，計劃呈現(xiàn)科學性,、可行性和發(fā)展性,。

2、每學期組織兩次課題研討例會,，匯報自己的課題研究情況,，進行自我評析。

3,、每人完成一篇質(zhì)量較高的課題反思。

4,、期末寫好課題階段小結及論文，積極向各級刊物投稿,。

5、寫好幼兒觀察記錄,，期末形成個案報告,。

(三)加強教育教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量

1,、落實新《綱要》,，根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容。使用好《幼兒園活動綜合課程》教材，詳細記錄好課程審議表,，做好園本課程建設體系。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒各項能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機結合。努力做到四要,、四多、四少,。四要即：(1)師幼關系要融洽(2)活動氣氛要活躍(3)教育目標要明確(4)教育方法要靈活;

四多即：多啟發(fā)、多討論,、多肯定、多表揚;四少即：少灌輸,、少講授、少否定,、少批評,。

2、建立科學的適合幼兒發(fā)展的評價體系,，積累反映幼兒成長的相關資料?？偨Y前期幼兒成長檔案的記載經(jīng)驗，豐富幼兒成長檔案的內(nèi)容與形式,。留意觀察孩子在園的生活，關注孩子的關注,，驚奇孩子的驚奇，感受孩子的感受,，要與孩子進行心底智慧的對話，記錄下孩子閃光的,、最精彩的片段。

3,、創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展,。每位老師要充分利用教室、午睡室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間,?？茖W安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間,，注重活動的趣味性、綜合性,。通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展,。本學期將組織教師觀摩區(qū)域活動,，在觀摩活動中要有針對性地觀察記錄;活動后觀摩人員每人先寫觀摩后的反思，然后進行交流。

4,、在上學期幼兒社會實踐活動的基礎上，針對不足,，加以調(diào)整和改進,，豐富幼兒的活動內(nèi)容,，讓幼兒在實踐活動中鍛煉成長。

5,、注重幼兒的情感教育,。通過開展民俗教育、愛國教育，文明禮儀寶貝評比,，傳統(tǒng)文化節(jié)日教育來促進幼兒情感方面的發(fā)展。

(四)加強教師培訓力度

1,、加強“師徒結對”工作的指導和管理，開展和完善“師徒結對,、共同成長”傳、幫,、帶工作，制定切實可行的結對計劃,。對加快年輕教師的成長，優(yōu)化教師隊伍,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

2,、培養(yǎng)骨干教師,，為青年教師創(chuàng)設更多的學習與鍛煉的機會，有計劃的組織青年教師參加各類教學競賽,、評優(yōu)活動。讓骨干教師成為具有輻射作用的幼兒園中介力量,。

3、做好基本功培訓工作,，在幼兒園基本功培訓中,，以強帶弱,，利用放學后40分鐘對教師的鍵盤、簡筆畫,、普通話進行培訓。并定期對培訓內(nèi)容進行考核,。

4、外出學習,，進一步豐富幼兒園的生活,，使各幼兒園的教師得到相互交流,、相互學習的機會。

(五)重視家園共育,，密切家園聯(lián)系

本學期，我們?nèi)詫鸭议L工作和服務工作作為一項重要工作來抓,，開展豐富多彩的親子活動,。

1,、教育理念的溝通。鼓勵家長一起參與孩子的教育,。通過展示班級周工作計劃，以及每個主題后的主題評估,，了解課程的內(nèi)容與孩子的發(fā)展,。

2,、出好每周的家長園地,，提高家長園地的質(zhì)量,，做到更換及時，內(nèi)容豐富,，有創(chuàng)意，有較強的指導價值,。

3,、扎實做好家訪工作,，要求每次家訪后，及時把家訪的事由,、教師和家長的意見或建議及達成的共識做書面的記錄。

四,、園本教研工作安排

為了加強本幼兒園園本教研工作，提高教師業(yè)務能力,，利用每晚時間進行業(yè)務,、理論學習，以提高教師的理論水平,、業(yè)務能力。現(xiàn)將一周每晚的學習工作安排如下：

每周星期一：

(一)中心主題：園長組織全園例會：1,、總結上周工作開展情況;2、安排本周工作,。

業(yè)務園長組織教師業(yè)務學習,。

(二)學習內(nèi)容：

1、學習教學教法;

2,、學習備課方法;

3、學習教學常規(guī);

4,、學習鋼琴,、自彈自唱,、美術、手工,、音樂、舞蹈等;

5,、學習行為習慣培養(yǎng)的方式方法;

6,、學習如何制定教學,、班務、保教等機劃;

7,、學習學習如何落實好一日活動常規(guī)。

8,、學習幼兒園各項管理制度。

每周星期二：

(一)中心主題：政治理論與師德學習,。

(二)學習內(nèi)容：

1、學習《幼兒教育綱要》;

2,、學習《幼兒園工作規(guī)程》;

3,、學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》;

4,、學習《學前兒童家庭教育大綱》;

5、學習《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》;

6,、學習《幼兒教育心理學》;

每周星期三：

(一)中心主題：全園教學教研

各年級組集體備課

(二)活動內(nèi)容：

a 中午 全園教研

由園教研組長聽取上一周教研任務總結，擬定每周教研內(nèi)容，討論教研方法,。

1、各種課程的教學方法研討;

2,、對本周教師公開課,、匯報課的評議;

3,、教師如何聽評課;

4、如何改進教學方法;

5,、如何設計活動課教案;

6、如何有效進行衛(wèi)生,、飲食等習慣的培養(yǎng);

7、如何有效進行品德,、安全教育;

8、如何如何評價幼兒;

9,、如何與家長溝通?

10、如何化解家園之間的矛盾;

11,、怎樣填好家園練習冊;

b下午放學后 各年級教研組集體備課

以特色美術課為中心,，每位老師草擬一節(jié)美術課方案進行說課,，提交全年級組集體共同評議。具體方式方法見本園《幼兒園集體備課制度》,。

每周四下午放學后：

(一)中心主題：各年級教研組會議：

(二)會議內(nèi)容：(逐周安排)

1、布置本學期教研要點,。

2,、各班開學一周工作反饋,。

3、各班交流家長會和“三 八”節(jié)活動計劃,。

4、結合家長會各班進行家園互動的情況反饋,。談談你認為家園互動的優(yōu)勢有哪些,，可以怎樣開發(fā)和利用家長的資源。

5,、討論如何加強幼兒的安全常規(guī)教育及增強幼兒的自我保護意識。

6,、進行全園消防演練的計劃并討論活動安排。

7,、交流家長半日活動的預設安排。

8,、總結評價家長半日活動的效果。

9,、邀請教研室馬老師針對“如何評課”開設專題講座,。

10,、每位教師收集一個平常“評課”的具體案例,，進行分析交流。

11,、積極組織外出觀摩活動,，針對 “評課基本要點”進行活動觀摩,，并評析，展開討論,。

12、開展自評活動——教師選擇一個教學活動對過程中某個環(huán)節(jié)“教師的提問和即時回應”情況進行自我評析,。

13,、結合本園美術特色及各班美術特色,，舉行關于“環(huán)境創(chuàng)設”的專題講座。

14、集體研討：“如何創(chuàng)設與主題相適應的互動的環(huán)境”,。

15、組織如何撰寫有價值的教養(yǎng)筆記和個案分析的交流

16,、討論幼兒教師的六項基本業(yè)務素質(zhì)考核方法及其評價標準。

17,、討論制作家長問卷的形式和內(nèi)容,。

18,、回收家長問卷并就家長問卷的反饋情況進行討論與交流。

19,、學期末各年級組教研總結

每周五下午放學后：

(一)中心主題：保育員會議

教研組長工作檢查與匯報

(二)保育會議內(nèi)容：學習保育知識提高業(yè)務素質(zhì)

就保育工作出現(xiàn)的問題進行討論并尋找解決方案。

為了確保以上安排的順利實施,，幼兒園將制定一定的保證措施。為了與當日教師業(yè)務上的其他工作(如備課等)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，學習時間按一個小時進行(在任何情況下要保證一個小時的學習時間)。各位教師要提前安排自己的其他事務,，積極配合幼兒園的統(tǒng)一安排。

附：園本教研的討論發(fā)言要求：

(1)園本教研的討論發(fā)言一般分為：問題提出發(fā)言及對問題展開探討發(fā)言,。

(2)問題提出的發(fā)言模式要求：“在工作中我發(fā)現(xiàn)了……問題，我是這樣處理的…..請大家一起討論一下如何更好的處理并解決,?！薄霸趧偛诺幕顒又?，有這樣一個環(huán)節(jié)，__老師是(這樣)處理的;當我來組織時,，我會(這樣)處理,，因為;不知我的觀點對不對，請大家一起討論一下”,。

(3)問題展開探討的發(fā)言模式要求：“我同意__老師的觀點或某一觀點,，但在(某一)方面，我有自己的看法,，不知對不對,，請大家一起討論一下”,。

五、保障措施

1,、嚴格培訓考核辦法,，對基本功培訓實行學期末考核,，對教師的基本功學習進行認真評定記分,，并把成績與教師的績效工資掛鉤，促進教師學習的積極性,。

2,、合理安排培訓時間,，把基本功培訓內(nèi)容進行具體的安排,。

3,、培訓教師要在學期初制定培訓計劃,，并根據(jù)教師的掌握情況進行靈活調(diào)整。

4,、對外出學習或進修,、自學的教師要及時調(diào)整好相應的工作,，使其身心愉悅，全身心的投入到學習中去,。

5、加大培訓力度,，把我園教師建成一只整體素質(zhì)高,、富有“戰(zhàn)斗力”的保教隊伍。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇十四

1.制定完善的教學計劃

為保證教學活動的有序有效進行，在開課之前教師應制定詳細的教學計劃,，確定選擇的實驗,、每個實驗要用到的相關儀器、實驗材料,、藥品，哪些需要提前購買或準備,、需要多少課時,、在學校還是在家庭中完成、具體的方法步驟,、學生之間何時交流,、怎么評價實驗效果等,。為確保計劃的可行性,，這些難度較高的實驗，教師提前進行預實驗把握時間,。

2.深入研究教材

各個課題中,，課題背景闡明了生物技術與生產(chǎn)生活的聯(lián)系,，基礎知識介紹了基本方法與原理,，研究思路提示學生從哪個方面入手來解決問題，實驗設計提供了試驗流程示意圖和參考資料,，操作提示則從操作層面給出了指導性建議,。

由于這部分內(nèi)容為新加內(nèi)容，教師在進行每個課題的研究時,，有必要自己先深入研究教材內(nèi)容,，甚至進行預實驗,。然后才有可能引導學生分析教材提供的資料，明確知識背景，理清研究思路,，然后設計實驗方案,，動手探究，幫助學生解決遇到的問題,，掌握生物技術,，形成實踐能力,。

3.觀看視頻、錄像，用“講授—演示”法進行教學

“講授—演示”給了我們很好的策略,，教師可以播放視頻,、錄像、動畫，甚至可以親自在課堂上做實驗演示給同學們看。這樣學生也有收獲，配合講授,，學生就能有一個較為清晰的框架,。

4.建立實驗活動小組

本模塊對學生的要求是在自學有關知識的基礎上，在教師的指導下自己設計并完成實驗,，然后搜集和整理資料，寫出報告,，進行口頭交流，相互討論,。為落實好知識、情感態(tài)度價值觀和能力的三維目標,，保證實驗的順利進行,，教師可以將全班同學按照三人或五人一組進行分組。這樣既在活動中實現(xiàn)智慧共享,，提供創(chuàng)新精神的土壤，在遇到挫折時相互激勵,，還能培養(yǎng)交流與合作的能力,。

5.適當利用學生社區(qū),、家庭中的課程資源

從課程重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力這一目標出發(fā)，結合具體教學內(nèi)容的學習,，引導學生積極利用社區(qū)和家庭的課程資源,。比如到制作果醬的車間去參觀，豆瓣醬的制作也可以在家里完成,。有些疑難問題可以在網(wǎng)絡中查找答案，可以尋求有經(jīng)驗的人的幫助,。在具體的活動中幫助學生認識生物科學,、技術與社會的相互關系,，增加學習生物學科的興趣。

6.設計好教學評價體系

教學評價不僅能了解課題活動效果,，還能發(fā)現(xiàn)學生在動手實踐中存在的問題，遇到的困難，心理上的變化,。在這種難度較大、歷時較長,、自由度較高的教學活動中,，最后的實驗評價能起到激發(fā)學生成功欲望、調(diào)動學生學習積極性,、使學生勇于克服困難的效果?？梢岳脵z核表評價操作行為,、探究能力,、情感態(tài)度價值觀等,，用這些輔助手段保證本模塊教學活動的順利實施，保證達成教學目標,。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇十五

一、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點,，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下,，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念

為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,，改進教研方法,，以有效課堂教學模式為

主線,，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再

實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務,，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展

。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

二 ,、主要工作思路：

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性

,，做到理論與教學實踐相結合。 課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)

容的特點出發(fā),，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。

繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務水平。

1,、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學課題,、教學目標,、重點難點,、教學方法,、教具,、

教學過程、板書設計,、作業(yè)布置，教學后記等,，教研組將定期對其進行檢查。

2,、上課：2,、 上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學,。講授要精當、精練,，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異

,，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，特別是“農(nóng)遠教學資源”的運

用，課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1：2)，要及時反

饋教學效果,。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批

改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力,，效果

顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學生對數(shù)學

知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,，了

解學生的學習過程，考查學生的學習狀況,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。及時進行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

6,、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。實施“推門聽課”制度。

(二)扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強教研組的建設的同時,，把集體學習與自主學習

相結合,、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合,，提高理論學習的針對性與實效性,。

4、結合我校本學期的校本培訓,，圍繞課題研究與學習資源，,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認真準備,、積極發(fā)言，切

實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

5、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課、評課活動,。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更

新與提高。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)

成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針,，教師要多問、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學習他們先進的教學

方法

8、數(shù)學競賽,。以班級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動,。

9,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。

(四),、具體安排

二月份

1、 教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè),。

2、 中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動,。

3、 領導進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

4、 各任課教師制定教學工作計劃,。

5、 教研組長制定教研組工作計劃,。

6、 收交教學設計參賽文本,。

三月份

1、評選優(yōu)秀教學設計,。

2,、領導深入課堂聽課,、檢查,、指導。

3,、組織高校課堂專題講座,。

4,、進行學生電腦作品的評選活動,。

5,、組織教師學習新課標和高校課堂的理論文章,。

6、教學能手上示范課,。

7確定高校課堂試點年級和教師,。

8組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。

9,、教學常規(guī)工作檢查。

四月份

1,、組織教師進行計算機技能培訓。

2,、組織同課異構的活動( 四年級數(shù)學).

3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課,。

4、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動,。

5、安排課堂技能大賽的報名工作,。

6、中心組織期中教學質(zhì)量抽測,。

7、組織期中測查的卷面分析工作,。

8,、征集優(yōu)秀案例,、試卷。

9,、教學常規(guī)檢查。

五月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、進行各年級計算技能比賽活動,。

3,、組織課堂技能大賽預賽,。

4,、組織課堂技能大賽的決賽,，并表彰教學能手,。

5,、教學能手上示范課。

6,、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

六月份

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、三年級同科異構活動。

3,、組織高效課堂試點教師上第二輪嘗試課。

4,、組織高效課堂試點教師進行優(yōu)質(zhì)課比賽。

3,、各任課教師做好期末復習工作

七月份

1、繼續(xù)做好期末的復習工作,。

2、迎接市級和中心的教學質(zhì)量測查,。

3,、各任課教師認真完成教學總結,，并組織教學工作總結的交流。

4,、完成教研工作總結。

5,、認真填寫各種表冊。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學期篇十六

我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲,，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際,，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春,?！痹诖禾?，我們就要將任務安排好,，計劃好。在新學期里,，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好,。為了使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃,，有目的的完成任務,，也為了顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

一、指導思想

根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩,，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點,，全面細致的將國家的教育方針、政策,、社會的焦點問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中,。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,，建立良好的和諧的師生關系，優(yōu)化課堂的結構,，提高學生的道德認識,，形成一定的道德行為習慣,，規(guī)范他們的一言一行。

二,、基本情況分析

我校是一所村級完全小學，地處鄖丹公路的一側,，交通方便，掌握信息速度快,。領導管理有方,，上檔次學校發(fā)展比較迅速,，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點,，中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步,，來我校參觀、交流,、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展,，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈,，引路人。我校正有一批教學過硬,，思想端正,，工作扎實,，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍,。

我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪,、前灣、槐樹,、肖溝、鐘家河,、雷家等,。在家中受到父母的寵愛,，養(yǎng)成了一些不良的習慣,，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正,，沒有上進心和進去心。我?，F(xiàn)有思品教師10名,，教學班10個，相信經(jīng)過這學期的共同努力,，一定會為我校撐起另一片天空。

三,、任務及目標

1,、端正思想,，加強認識，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構,，提高教學的質(zhì)量。

2,、各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成各年級的教學任務及教學內(nèi)容。

3,、培養(yǎng)學生良好的.行為習慣，由教材中的事例,、道理來規(guī)范學生。

4,、聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識,。

5,、配合學校教導處及其他教研工作,，搞好本教研組的工作,。

6、加強教師的業(yè)務素質(zhì)及能力的提高培訓,。

四、方法措施

1,、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化,。

2、激發(fā)教師和學生的興趣,，通過各種形式調(diào)動他們的積極性,。

3、加強對學生的管理,，使他們的思想和行為統(tǒng)一,。

4,、不定時的對學生進行各種不良習氣的調(diào)查。

5,、開展一些活動,，小檢測,，對他們進行督促。

6,、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中,，生活中體會,。

五,、活動安排

(略)