制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學(xué)期篇一

1、深化課改,，抓好課堂教學(xué)，全方位提高教學(xué)質(zhì)量,，確保各年級數(shù)學(xué)得到更進(jìn)一步的提高,。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，努力使我校數(shù)學(xué)教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，會制作課件ppt, 熟練操作電腦進(jìn)行課堂教學(xué),。采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

3、狠抓養(yǎng)成教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)競賽活動,，本學(xué)期我校響應(yīng)中心學(xué)校提出的`“教師課內(nèi)比教學(xué)”的倡議,，積極開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。搭建教師展示自我,、互相學(xué)習(xí),、共同提高的比武平臺，促進(jìn)教師刻苦專研教學(xué)業(yè)務(wù),、努力創(chuàng)新教學(xué)方式,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育科研水平,。

6,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好抓實畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

7,、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

8,、努力探索培優(yōu)補(bǔ)差的有效途徑,，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟,。

1,、積極配合學(xué)校,，以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的成長”為辦學(xué)方向,，以“課堂教學(xué)”為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，使學(xué)生在課堂上學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會發(fā)展,。

2、落實教學(xué)工作的"十字"方針,。即：備課要“深”,，上課要“實”，”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。

3、組織好支教返校教師的匯報課,，幫助他們盡快進(jìn)入角色,，搞好教育教學(xué)工作。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處落實好《教育教學(xué)管理制度》,，定期進(jìn)行作業(yè)、備課,、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)常規(guī)的檢查,。

5、采取“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的互動教研方式,，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課,，多看示范課光碟，提升自己的教育教學(xué)水平,。

6,、組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀,。

7,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真制定教學(xué)計劃和培優(yōu)輔差計劃。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，與學(xué)生平等交流,，創(chuàng)設(shè)和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍，不歧視,、挖苦學(xué)生,。

8,、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí),，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng),，增強(qiáng)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力,。

9,、組織好本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動,，做到教師人人參與,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵下,，通過數(shù)學(xué)教研組活動，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)教育理論的升華,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的數(shù)學(xué)教研水平登上一個新的臺階,。

9月份：

制定教研組工作計劃,。

各位教師制定學(xué)科計劃。

學(xué)習(xí)并通過教研組工作計劃,，重溫學(xué)校的《教育教學(xué)管理制度》,。

開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動,。

10月份：

繼續(xù)開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動,。

學(xué)習(xí)討論《如何提高課堂效率》,。

教學(xué)常規(guī)檢查。

11月份：

期中考試質(zhì)量分析,。

觀看示范光碟,。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學(xué)期篇二

為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃,，讓教學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)《六枝特區(qū)教育局20xx年教研工作思路及主要工作要點》文件精神,，圍繞“一大中心任務(wù),，七項工作重點”，以“教育教學(xué)質(zhì)量提升”為主題,，進(jìn)一步加大學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的工作,，特制定本學(xué)期的教研計劃：

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，打造“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師隊伍,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。

繼續(xù)加大對小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

（一）扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實效性,。

1、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要以鄉(xiāng)七環(huán)節(jié)教學(xué)模式為基礎(chǔ),，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

（二）學(xué),、研、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動語文、數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1,、把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為校本培訓(xùn)的一項主要工作。

2,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

3,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

4,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我校教研的一個亮點,，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

6,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

7,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

8、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

新教師的學(xué)識有可能比老教師的高,，但是在教學(xué)經(jīng)驗上，有可能有須向老教師學(xué)習(xí)的地方,。在教學(xué)業(yè)務(wù)和工作思路上,，要讓其可以有更大的發(fā)展。要圍繞教育教學(xué)的有效性和取消無效因素上下功夫,。同時,，要落實新教師的互幫互助工作。

除了開展公開課和協(xié)作區(qū)的教研工作以外,，還要抓好每一節(jié)常態(tài)課,，把學(xué)生當(dāng)作是學(xué)習(xí)的主體,，把基本知識和基本技能學(xué)習(xí)到手，應(yīng)用于心,，牢記于腦,。在教學(xué)中，還要做好課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變工作,。要讓我們的課堂變得有聲有色,，不能僅僅是“一言堂”。要培養(yǎng)學(xué)生的說話能力,，培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力,，不僅要讓學(xué)生會聽，還要讓他們會講,。要讓一種新型的課堂展現(xiàn)在我們的視線中,。

研考工作，是一個可以讓我們成長的事,。從考試中,，我們會發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)漏洞。哪里沒有教學(xué)周到,，哪些地方該說的,、該教的沒有做好，都是一種經(jīng)驗的總結(jié),。要把校本教研作為我們的一個工作思路來做,。并且我們要完成學(xué)期考試試卷的收集工作，要完善我們的試卷庫,。

做好配合,，把本協(xié)作區(qū)的各項教研任務(wù)完成好。向同行和學(xué)生家長交上一份合格的答卷,。在和協(xié)作區(qū)的配合中,，我們的教師可以采用網(wǎng)絡(luò)交流的形式，可以采用主題教研的形式,，也可以在學(xué)校的校本教研中區(qū)發(fā)布自己的觀點,，把校本教研做得盡量完美。在開展公開課或者協(xié)作區(qū)的示范課等問題上,，我們呀做好觀課,、議課和評課的工作，讓我們的授課老師可以集眾家之長,，提升自己的教學(xué)能力,，同時也是為教育出金點子。我們要在上級要求和指導(dǎo)下,，完成“微課”的探究教學(xué),，把教學(xué)內(nèi)容豐富化,。

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學(xué)期篇三

根據(jù)學(xué)校《教研工作計劃》,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求為基礎(chǔ),，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心,，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

1、細(xì)化,、優(yōu)化各項常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序,、有效,、積極的開展各項語文教學(xué)活動。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效,。

3,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動,。

4,、開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

5,、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，豐富教研活動,。根據(jù)每周工作安排，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，把新課程的理念,，實施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去，讓每位教師在教學(xué)實踐中創(chuàng)造性地運用教材,，并不斷反思,，不斷總結(jié)，使新課程的實驗工作得以順利實施,。

2,、確立正確的教學(xué)質(zhì)量，牢固確立“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,，課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長知識,，提高素質(zhì),。課堂上開展自主，合作,，探究的教學(xué)方式,，推進(jìn)素質(zhì)教育。

3,、提高教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真落實課堂教學(xué)，做到有明確的.教學(xué)目標(biāo),，努力提高課堂實效,。做好“學(xué)困生”的輔導(dǎo)工作。課堂上關(guān)注學(xué)困生,，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。

4,、鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,。

1,、加強(qiáng)教研、備課,、聽課,、評課的檢查管理。

2、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量,。

3,、積極開展聽課、評課活動,。每位教師聽課不少于10節(jié),，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

4,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改,。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高,，難易搭配,，提倡分層布置作業(yè);學(xué)生作業(yè)案面整潔，人次齊全,。

5,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

6、全體語文教師繼續(xù)積極參加實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動,。

1、各年級語文教材分析

2,、各年級語文任課教師制定學(xué)期教學(xué)計劃

3,、檢查語文教案、學(xué)生作業(yè)

1,、部分語文老師展示公開課

2,、研討，有效教學(xué)的研究

3,、各年級段集體備課

期中教學(xué)質(zhì)量測查與分析

1,、檢查學(xué)生語文學(xué)科作業(yè)及教師學(xué)科教案

2、做好期末復(fù)習(xí)工作

3,、做好期末教學(xué)質(zhì)量測查與分析,，及時進(jìn)行期末工作總結(jié)

教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學(xué)期篇四

中學(xué)生物課堂教學(xué)如何實施素質(zhì)教育,，是當(dāng)前生物教學(xué)研究的重要課題?！懊嫦蛉w學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識，我將從三方面改變教學(xué)理念：

（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求,；

（2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力,；

（3）有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,。

我們的具體做法如下：

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒，本學(xué)期生物采用了分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,，教案力求符合下列要求：

1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),，確定教學(xué)思想及教學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材，要深入理解教材,，突出重點,、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的.教法,。

3,、課堂模式百花齊放。

為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”生物,，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”生物，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我將在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段,、提高教學(xué)效果,，我除了自制教具外，還要向老教師討教,。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，每周保證每個班都要批改一次作業(yè)，我將利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差,、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),。

教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯,，是理論聯(lián)系實際的中介,，本學(xué)期將做一個教學(xué)的案例研究，八年級的課題是《植物的生殖》,，每個案例都是按“三實踐,、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過這個活動,，讓全體師生都投入到教研活動之中,。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗；

另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，積累反思的素材，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,，提高課堂教學(xué)效益。