確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園之星評選方案篇一

為了認真貫徹,、落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，樹立社會主義榮辱觀,，發(fā)展創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學(xué)生健康的成長,。我校將從本學(xué)期開始開展評選“校園之星”活動,。通過“校園之星”的評選，樹立典型,，弘揚正氣,，以激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上，全面發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,，就評星工作提出如下意見。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組：以黨總支副書記為組長,，政教處,、團委、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強對該工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促,，確保此項工作公平、公正,、公開的實施,。

（一）班級之星（以下5個項目中，各班在本班學(xué)生中評選出1個符合要求且表現(xiàn)最好的同學(xué),，作為“班級之星”,。對不符合要求的，寧缺毋濫,。）

1,、誠實守信星：作業(yè)不抄襲、考試無作弊,、為人誠實,、無欺騙行為的；

5,、希望進步星：在學(xué)習(xí),、品德表現(xiàn),、體育鍛煉等各方面有明顯進步的都可以申請。

6,、自強不息星：身處不利環(huán)境,，仍能刻苦學(xué)習(xí)，以良好的心態(tài)待人處事,。

（二）校級之星：各年級依據(jù)本年級班級的評星情況,，在評選過程中對各個方面綜合表現(xiàn)優(yōu)秀或者某個方面表現(xiàn)特別突出的同學(xué)，可以推薦評選出“校級之星”每班1名,。（校級之星從班級之星中產(chǎn)生）

1,、程序：候選人產(chǎn)生過程要規(guī)范，一般先經(jīng)學(xué)生個人申請或小組,、班級,、老師推薦，經(jīng)全班師生共同評議后推薦上報學(xué)校政教處,，經(jīng)政教處對上報的候選人嚴格把關(guān)核實后,，由學(xué)校評星領(lǐng)導(dǎo)組審批確認。

2,、要求：各年級,、班級一定要嚴格按照評選條件，充分調(diào)動學(xué)生在評星活動中的積極性,，以學(xué)生為主體,，規(guī)范、民主,、公正,、公開地開展評選工作。

1,、班級上報,，“班級之星”誕生，在班級門口的展示牌上將“班級之星”的照片和感悟語公示,，同時學(xué)校利用校園廣播站進行宣傳,。

2、“校級之星”的先進事跡附照片張貼在學(xué)校宣傳欄上,，以資鼓勵,。并利用學(xué)校的晨會進行表揚。

3,、評選結(jié)果寫入學(xué)生學(xué)籍檔案,。校園之星原則上每學(xué)年評選兩次,，評上的學(xué)生除學(xué)?？偨Y(jié)表彰外,，還將事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站,、網(wǎng)站等媒體中公布,；并作為以后評選省、市,、縣“三好學(xué)生”,、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

校園之星評選方案篇二

為了進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng),，并積極落實上級布置的“比學(xué)趕超”工作，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃,、積極進取的精神風(fēng)貌,，根據(jù)學(xué)校開展的徽章“集贊”活動、“文明禮儀”主題教育活動,，學(xué)校決定由舉辦“校園文明之星”評選活動,，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營造文明整潔,、健康和諧,、催人奮進的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生“比,、學(xué),、趕、超”,，最終達到班風(fēng),、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的,。

組 長：陳 海

副組長：莊秉光 丘志華 莫蝶飛

組 員：葉綠容 葉雪琴 賴春花 葉細妹 彭雪紅

葉愛瓊 羅素丹 陳麗芬 羅歲景 葉素綠

1.注重儀表,，穿戴整潔，樸素大方做表率,；

2.文明禮貌,，尊老愛幼，團結(jié)友愛互謙讓,；

3.愛護公物,，保護環(huán)境，服務(wù)社會講奉獻,；

4.揚善棄惡,，申張正義，扶貧濟困獻愛心；

5.遵守秩序,，注意安全,，公共場所不喧嘩；

6.遵守紀律,，積極思考,，維護課堂求配合；

7.愛惜名譽,，勤奮向上,，品德端正心坦蕩；

8.崇尚先進,，見賢思齊,，嚴以律己知廉恥；

9.學(xué)習(xí)刻苦,，誠實守信,，立志成才有理想；

10.自尊自信,，銳意進取,，求實創(chuàng)新重踐行。

1,、亂扔果皮紙屑,，嚼口香糖、隨地吐痰者,，不按時打掃衛(wèi)生者,。

2、經(jīng)常不按時完成學(xué)習(xí)作業(yè)者,。

3,、破壞花草樹木者。

4,、在校園,、樓道及課室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者,。

5,、有染發(fā)、紋身,、戴耳環(huán)等不文明行為者,。

由學(xué)生、班級,、年級組共同評選,。具體操作如下：

1,、根據(jù)徽章“集贊”情況評選出候選人（每班3人）；

2,、候選人在班上進行自我推薦,；

3、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件進行投票,；

4,、班委認定,，得票數(shù)最多者確定為“班級文明之星”,；得票數(shù)超過班級人數(shù)半數(shù)者推薦為“學(xué)校文明之星”，并填寫 《校園文明之星推薦表》,；候選人對照評選條件及先進事跡,，由學(xué)校大隊委評選產(chǎn)生“校園文明之星”，并送評鎮(zhèn)“美德少年”,。

１,、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主,，嚴格推薦,。

2、推薦表各項目要填寫完整,、真實,。

3、所有材料截止日期為6月29日,，于學(xué)期散學(xué)會上公布表彰,。

校園文明之星每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書,，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄,、廣播站公布；該星作為以后評選市,、縣,、鎮(zhèn)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件,。

校園之星評選方案篇三

鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,，啟發(fā)學(xué)生德育。增強學(xué)生的榜樣教育,，樹立典型,，進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際,，行之有效的德育工作新途徑,、新方法,，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā),，真正從“近,、小、實,、親”做起,。為此，學(xué)校在同學(xué)中開展評選 “班級之星”“校園之星”活動,。在同學(xué)身上找長處,，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星,。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,，真實可親，實實在在,。真正做到學(xué)生之間找差距,、自尊自愛、自強自立,。人人爭做德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風(fēng)而努力!

關(guān)注每一個學(xué)生的成長,，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,，挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步,。通過榜樣帶動的作用,，使隊員們有進一步努力、前進的目標,，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo),，樹立學(xué)生的自信心,，使學(xué)生生動、活潑,、健康,、主動、全面發(fā)展,。

第一階段：班級之星評選,。

1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件,，要求全體學(xué)生會背記牢。

2每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人,，并組織班委認定候選人,。

3班委認定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定,，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”,。

4、各班級將班級之星于25日前報年級處,。年級處審批后,，28日前以班為單位報政教處。

第二階段：校園之星評選 每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué),，學(xué)校政教外分兩輪進行審評后確定為該名稱的校園之星,。

第一輪：由學(xué)生會組成工作小組評選,，或利用班會課時間進入各班級進行舉手投票,。

第二輪：團委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說?？蛇M行投票,。

第三階段：獎勵 每學(xué)年5月份、12月份下旬,，學(xué)校校務(wù)處,、政教處、后勤處,，聯(lián)合對班級之星,、校園之星進行表彰和獎勵。

1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌,，對個人頒分證書,，或星牌。

2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué),，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定a級,，

3.某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個以上校園之星，可直推校級及以上三好學(xué)生,，或優(yōu)秀干部,。

1、各級,、各班主任要高度重視評選活動,，使活動起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹,、宣傳班級典型的良好契機,，加強對全體學(xué)生的正確引導(dǎo),，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來。

2,、要實事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡,，事跡簡介和事跡材料要高標，嚴禁弄虛作假,，評選活動要堅持嚴肅,、認真、公正,、自愿的原則,。

3、學(xué)校政教處將嚴格遵守每個步驟,、每個環(huán)節(jié)的時間要求,，以確保評選工作如期完成。

4,、推薦表各項目要填寫完整,、真實。

凡申報“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，思想品德好,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報該星的條件,，有一定的榜樣示范作用,，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督,。

1,、對書法、繪畫,、文藝表演等方面有濃厚興趣,，具備扎實的基本功。在?；蜞l(xiāng)級以上的教育行政主管部門組織的書法,、繪畫、文藝表演中獲獎勵,。

2,、具備藝術(shù)才能，在歌唱,、舞蹈,、演講、廣播,、小品,、器樂演奏方面具有顯著的成績,。

3、喜愛科技創(chuàng)造,、有小發(fā)明,、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎,、發(fā)表,。

5積極參與班級或?qū)W校運動會。有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球,、武術(shù),、籃球、足球,、田徑),。在校級以上的體育比賽中獲得名次。

1,、擔(dān)任班干部或班干部,，能認真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強,。

2,、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮,、優(yōu)秀領(lǐng)隊,、優(yōu)秀學(xué)生干部(含團隊、學(xué)生會,、班級,、寢室、伙管委等)稱號,。

1,、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出,，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,。

2、自主學(xué)習(xí),，勤思好問,，樂于探究，積極進取,，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。

3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉(xiāng)以上的獎勵,。

4,、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進步的,。

1、尊敬師長,，孝敬父母,，對人有禮貌，主動問好,，尊老愛幼,，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心,，互相幫助,，相互尊重，相互合作,。

2,、舉止文明，尊重他人,，樂于助人,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

3,、在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語"您好""謝謝",、"對不起"等。

4,、能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù),。

5、有典型的事跡,，并得到大家一致好評,。

1能真誠的對待老師、同學(xué),、家人等,，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事,。

2自己力所能及的事能自己做,，答應(yīng)的事要言而有信，知錯能改,、勇于承認,。

3能主動、真誠的幫助他人,。

1熱愛勞動,，能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作,，勞動時不怕臟,，不怕累。

2自己的事情自己做,，家里的事情幫著做,，學(xué)校的事情熱心做。

3有典型的事跡,，并得到大家一致好評,。 3見到不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻。

1.個人儀容儀表樸素大方,，節(jié)約各種用品,，不亂花零錢，不吃零食,。衣食住行等生活方面從不與他人攀比,。

2.節(jié)約用水、用電,、珍惜個人及公共用品,，為班級及學(xué)校、家庭材物保護做出貢獻,，受到班任,、校領(lǐng)導(dǎo)及、家長及同學(xué)好評,。

1熱愛集體,，有為班級，為學(xué)校,，為他人服務(wù)的思想,。

2經(jīng)常為班級，為學(xué)校,，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認,。

3有典型事跡,。

1自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，放學(xué)持證出入,、兩操,、課外活動、用餐,、時能自覺遵守紀律,，并協(xié)助老師維護秩序。

2在校外能自覺遵守公共場所秩序，不打電子游戲,，不賭博,，不打架斗毆，不欺負弱小,。

3在同學(xué)中起表率作用,。

1講究個人衛(wèi)生，勤洗澡,，勤洗頭,，勤剪指甲，服裝整潔,，隨身帶好手帕或餐巾紙,。

2講究公共衛(wèi)生，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生,，做到不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起,。

3積極參加班級值日工作,，認真負責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作,。

4為班級或?qū)W校綠化,、美化做出貢獻者唐莊初中“校園之星”申報表：

1、 學(xué)生個人可自薦,，也可推薦他人,。

2、 班級可組織評星小組或由班委兼任,。

3,、 評星可選學(xué)生突出的一點;可以月月連評，要 “星光燦爛”光映一片,。

4,、 每月評出后在班級“十星”欄內(nèi)表彰。并與28日前報政教處,。

校園之星評選方案篇四

發(fā)現(xiàn)感動,、傳播感動、持續(xù)感動,。

進一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè),，推崇積極進取、健康文明的校園文化,，讓學(xué)生品味感動,，懂得感恩。

第18—19周

及基本條件

1、評選對象——全體學(xué)生,。

2,、基本條件——具備“感動”的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會,、生命,、自然、親情,、友情等的追求與夢想,，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動；材料必須客觀真實,；事跡主要發(fā)生在20xx年,。

1、自強學(xué)生：面對家庭的貧困,，面對自身的疾患或殘疾,，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄,，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚,，在逆境中創(chuàng)造奇跡,。

2、博學(xué)學(xué)生：在上學(xué)期間,，勤奮好學(xué),，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名列前茅,，品學(xué)兼優(yōu),、事跡典型，機智且富有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力,，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用,。

3、陽光學(xué)生：個性陽光,、率真,、健康，愛好廣泛,，積極參加學(xué)校的各項活動，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學(xué)和老師,，能團結(jié)一切同學(xué),，把事情做到最好；充滿愛心，熱心于社會公益事業(yè),，能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質(zhì),，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。

4,、責(zé)任學(xué)生：擔(dān)任學(xué)生干部認真負責(zé),，恪盡職守，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力,；富有強烈的社會責(zé)任感,，積極參加各項社會公益事業(yè)，用自己的實際行動回報學(xué)校,、回報社會,；在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅定，勇挑重擔(dān),。

5,、愛心學(xué)生：能夠不計所得付出愛心，積極關(guān)注并幫助弱勢群體,；長期堅持參加學(xué)生志愿服務(wù)活動且成績特別突出,；關(guān)心同學(xué)，樂于助人,，能夠積極主動幫助在生活,、學(xué)習(xí)、心理等方面需要幫助的`同學(xué),。

6,、環(huán)保學(xué)生：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動,；以身作則,，關(guān)愛生命、關(guān)注自然,、厲行節(jié)約,，從自己做起、從小事做起,、從身邊做起,，為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。

7,、藝術(shù)學(xué)生：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準,，能夠積極參加校內(nèi)各項藝術(shù)活動，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛,；代表學(xué)校,、市參加有關(guān)藝術(shù)比賽,，取得優(yōu)異的成績。

8,、體育學(xué)生：積極組織或參加學(xué)校各類體育活動,，成績特別突出；代表學(xué)校在區(qū)級,、市級或省級比賽中,，頑強拼搏，積極進取,，獲得優(yōu)異成績,，為學(xué)校乃至區(qū)、市,、省贏得榮譽,。

9、其他方面特別突出的學(xué)生,。

1,、報名形式：采用個人報名、班級推薦相結(jié)合的方式,；

2,、報名要求：

（1）個人報名：報名者在班主任處填寫報名表。

（2）班級推薦：由班級團支部將所推薦對象的信息填入報名表,，然后交給班主任,。

1、宣傳發(fā)動：班主任通過班會課介紹評選的具體要求,。

2,、材料申報：班主任將學(xué)生參評者的推薦表匯總到年級部。每班推選1人,，12月31日前上交材料,。

3、資料整理和核實：由年級部對參評者的材料進行初步整理核實,。

4,、評選：由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會,，推選出各年級的感動校園之星,。初中部推選1名，高中各年級分別推選3人,。

頒發(fā)證書,，將獲獎?wù)叩母袆邮论E在學(xué)校進行深入、廣泛,、持續(xù)的宣傳,；將獲獎的感動事跡編輯整理,，設(shè)計出版“感動校園之星”宣傳冊,。結(jié)合市,、區(qū)相關(guān)部門的活動向上一級教育行政部門推薦。

本次“感動校園之星”評選活動在分管校長的直接指導(dǎo)下,，由學(xué)校政教處,、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動的評選委員會,。

組長：x

副組長：x

成員：各班主任

校園之星評選方案篇五

1,、 在品德修養(yǎng)上，應(yīng)知榮明恥,，具有熱愛祖國,、服務(wù)人民、辛勤勞動,、崇尚科學(xué)的高尚品德,，具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，愛護環(huán)境,，勤儉節(jié)約,。遵紀守法，遵守《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度,。積極參加集體活動，孝敬父母,，尊敬師長,，禮貌待人。具有“愛國,、守法,、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀,。

2,、 在學(xué)習(xí)生活上，應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，勤思好問,，牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,，不偏科，注意全面發(fā)展,。

3,、 在藝體活動上,，應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉，上好每節(jié)藝術(shù)課,、體育課,、體鍛課，做好“三操”,，體育成績達到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。

1,、 根據(jù)評選標準和個人特點,，每班評選出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”,、“朝天禮儀星”,、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”,、“朝天環(huán)保星”,、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等,。

2,、 推選出來的“朝天之星”填寫好以下表格于周五（5月18日）交到大隊部匯總。重點介紹自己的特別之處,，最好能以故事的形式講述自己的閃光點,。要求：低年級100字，中年級200字,，高年級300字,。

3、 第13周安排拍照,。

校園之星評選方案篇六

為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣,，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚個性,，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象,，弘揚正氣，樹立典型,，營造和諧積極的校園文化氛圍,，完善校園文化建設(shè)。

組長

副組長

成員各班班主任

七,、八年級學(xué)生

（一）全能之星

1,、德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績名列段前茅（期末成績名列段前50名）,。

2,、具備兩個以上校園之星的條件，且均有街道級以上的教育行政主管部門組織的比賽中獲獎勵,。

（二）學(xué)習(xí)之星

1,、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出,，課堂表現(xiàn)優(yōu)異，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,。

2,、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，期末成績名列段前30名,。

3,、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎項（包括獲得小科學(xué)家、小數(shù)學(xué)家,、小文學(xué)家榮譽稱號）,。

（三）文學(xué)之星

1、熱愛文學(xué),，有著教好的的文學(xué)底蘊和良好的語言組織表達能力,。

2、積極參與學(xué)校組織的各類征文和演講比賽,，并在曾在校級以上并獲獎,。

（四）科技之星

1、喜愛科技創(chuàng)造,，有小發(fā)明,、小創(chuàng)造、小制作作品或者有研究性學(xué)習(xí),、小課題,、綜合實踐成果、科技小論文獲獎,。

2,、上述各項作品曾獲街道級以上的獎勵。

（五）藝術(shù)之星

1,、具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,，對音樂、書法,、繪畫,、攝影等具有濃厚興趣,，并具備扎實的基本功。

2,、積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽,，在活動及比賽中表現(xiàn)突出。

（六）體育之星

1,、堅持鍛煉身體,，積極參加體育活動，身體健康強壯,。

2,、有一個或一個以上的體育特長項目（乒乓球、排球,、籃球,、足球、田徑等）,。

3,、在校級以上的體育比賽中獲得名次。

（七）道德之星

1,、嚴格遵守法紀法規(guī),、校紀校規(guī)，遵守公共秩序,，有良好的道德品質(zhì),。

2、尊敬師長,，孝敬父母,，團結(jié)同學(xué)，平等待人,。

3,、誠實守信、拾金不昧,、關(guān)心集體,，樂于助人。

4,、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生,，為維護良好的校園環(huán)境做貢獻。

（八）工作之星

1,、熱愛集體,，能協(xié)助班主任管理班級紀律，是班主任的好幫手。深受同學(xué)們的擁護,。

2,、能很好的完成學(xué)校布置的任務(wù)，有效協(xié)助學(xué)校的日常管理工作,。

1,、名額：各班要嚴格把握評選條件，一個項目一般只限推薦1人,。

2,、各班參照評選標準，采用自我推薦,、同學(xué)推薦,、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“校園之星”,。

3,、被推薦的候選人，必須將個人簡介（內(nèi)容包含參選項目的有關(guān)榮譽）以電子稿的形式發(fā)到ftp首頁校園之星文件夾,，并將榮譽證書的復(fù)印件上交到學(xué)生工作處以供考評。截止時間：6月24日,，逾期視主動放棄參賽資格,。

4、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績,，確定學(xué)年度“校園之星”,。

1、學(xué)校召開表彰大會,，舉行隆重的頒獎儀式,。

2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎名單,、照片和先進事跡,。

3、獲獎情況記入學(xué)生檔案,。

4,、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者，可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營活動或其他類型的實踐活動,。

5,、作為以后評選“校園之星”及市、區(qū),、校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件,。

校園之星評選方案篇七

堅持德育為先、育人為本的原則，以促進學(xué)生的.全面發(fā)展為導(dǎo)向,，以社會主義核心價值體系教育為主線,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認知規(guī)律，豐富德育內(nèi)涵,，重視榜樣作用,，關(guān)注全員參與，建設(shè)學(xué)校德育新途徑,。

二,、活動目的

在學(xué)生參與活動過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向、健全的人格品質(zhì),、科學(xué)的思維方式,、良好的行為習(xí)慣;利用該活動促進學(xué)校德育走全程育人、全員育人,、全方位育人之路;利用該活動促進家庭,、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通,，建立更有廣度的學(xué)校德育體系;樹立一批學(xué)生榜樣,，引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長,。

三,、評選標準

凡申報"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則,，思想品德優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參加學(xué)校組織的各類活動,，在某一方面具有突出的進步,、突出的專長。嚴重違反校紀校規(guī)受到處分者不予考慮,。

四,、評選類別

"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化,、操作技能,、藝術(shù)才能等方面進行評價，主要設(shè)立以下 20種類別：文明禮儀之星,、遵規(guī)守紀之星,、誠實守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星,、學(xué)習(xí)進步之星,、未來作家之星,、探究合作之星、明日科技之星,、陽光運動之星,、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星,、值周值日之星,、社團活動之星、自強自律之星,、孝老愛親之星,、朗誦演講 之星、組織管理之星,、公益服務(wù)之星,、校園讀書之星、勞動創(chuàng)造之星,，并從以上 20個類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生"鄂爾多斯市校園之星楷模".

五,、評選辦法

1.各班參照評選標準，采用自我推薦,、同學(xué)推薦,、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選,，最終由全體同學(xué)評選出本班的"校園之星"2人,。

2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡 材料 (電子版)務(wù)必在11月3日之前發(fā)到xxxxxxx@ ,并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處，(紙質(zhì)版和電子版缺一不可,，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視為自動放棄評選,，并將扣掉班主任考核分,。

5.學(xué)校根據(jù)各班上報"校園之星"候選人材料 和實際考察，將評選出的"校園之星"在11月5號前上報教育局,。

六,、宣傳、表彰辦法：

1.學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上,，并在宣傳欄上宣傳,，每天的播音時段上播放先進事跡 .

3.凡被評為區(qū)級的"校園之星",將為所在班級相應(yīng)加分，并作為以后評選市級,、自治區(qū)級"校園之星",、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。

七,、評選時間：

20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區(qū)級)

八,、注意事項：

1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用,。

2.各班,、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡,，通過平凡小事,，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅" 的良好氛圍,。

3.各班,、各年級要注意評選的公平、公正,、公開,，增加透明度。

九,、組織機構(gòu)

組 長：張xx

副組長：吳xx 蘇xxx

委 員：孟xx 楊xx 魏xx 云xx

xx實驗小學(xué)德育處

校園之星評選方案篇八

一,、活動目的：

通過榜樣效應(yīng)，鼓勵每一個學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，挖掘自身潛力，營造催人奮進,、充滿活力的文明校園文化,。

二、活動時間：

5月份初至6月份初

三,、活動口號：

爭當(dāng)校園之星,，爭做時代新人

四、評選范圍：

高一,、二學(xué)生

五,、評選基本條件：

一學(xué)年以來，遵守校規(guī)校紀,，道德品質(zhì)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在學(xué)科學(xué)習(xí)某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生均可參加評選,。

六,、評選標準：

1、學(xué)習(xí)之星：勤奮好學(xué),、刻苦鉆研,，善于思考，學(xué)習(xí)刻苦成績突出,，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,，在各年級歷次考試中取得優(yōu)秀成績,。

2、環(huán)保之星：關(guān)心環(huán)保事業(yè),，以身作則,，關(guān)愛生命，關(guān)注自然,，從小事做起,，為建設(shè)文明校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。

3,、禮儀之星：嚴格遵守校規(guī)校紀,，為人謙和禮貌；氣質(zhì)突出,，舉止大方,，衣著得體；在文明禮儀方面有突出表現(xiàn),，積極帶動周圍同學(xué)注意文明禮儀方面的問題,，能起到模范帶頭作用。

4,、誠信之星：具有誠信意識,，遵守校紀校規(guī)，努力完成所作的決定和承諾,，深受同學(xué)信任,；嚴格要求自己，對同學(xué)充滿真誠,，在學(xué)習(xí),、生活中能體現(xiàn)誠信、學(xué)會誠信,、傳播誠信,，以實際行動影響身邊人。

5,、感恩之星：在校尊重老師，懂得回報老師的教誨之恩,；孝敬長輩父母,，回報父母的養(yǎng)育之恩；熱心公益工作,，積極參加志愿者活動,，以實際行動社會的培養(yǎng)之恩。

6,、閱讀之星：積極參加班級,、學(xué)校開展的讀書交流活動,，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室,、班級圖書角借閱書籍,，閱讀有計劃、有目標地進行,，能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用,。

7、勤儉之星：不亂花零用錢,，不亂買零食,，不攀比，不講究名牌,，有勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,。

8、進取之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勤學(xué)好問,，成績進步明顯，思想表現(xiàn)進步顯著,，經(jīng)常受老師表揚,。

9、勤奮之星：勤奮刻苦,，認真踏實,，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10,、才藝之星：具有文藝,、書法、美術(shù)等特長,，在各類比賽中取得優(yōu)異成績,。

七、活動形式：

1,、各班參照評選標準,，采用自我推薦、同學(xué)推薦,、班主任推薦或科任老師推薦等方式,，評選出本班的優(yōu)秀之星，入圍學(xué)生寫出事跡材料,，介紹清楚突出的成績（可附獎勵證書,、作品等有關(guān)證明材料）

2、5月份底以班級為單位將入圍學(xué)生材料上交年級組,，年級組審核后將符合條件的名單上報至德育室,。

校園之星評選方案篇九

為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍,，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新意識，號召大學(xué)生積極參與科研活動,，我校團委,、校學(xué)生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動。以此樹立典型模范,，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情,，挖掘和造就科技人才，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

全校學(xué)生

1.時間：20xx年3月24日至20xx年4月4日

2.參評范圍：各類競賽(包括自然科學(xué),，社會科學(xué)類)獲獎選手

1.時間：20xx年4月7日至20xx年4月14日

2.形式：專家評審

邀請學(xué)校里的權(quán)威專家、教授對候選個人和團隊進行評審,。最終評選出兩個最佳團隊,，十個最佳個人。

由?？茀f(xié)宣傳部對獲獎團隊及個人統(tǒng)一進行事跡編撰,。

形式：

制作電子書刊，鏈接到校團委網(wǎng)站,，?？茀f(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上;

制成宣傳冊，于表彰大會上進行發(fā)放,。

1.前期宣傳：

制作三個條幅(一條掛在主區(qū)南門,，一條掛在東區(qū)，一條掛在科學(xué)會堂里);

制作兩張宣傳展布(主區(qū),，東區(qū)各一幅);

制作宣傳單(在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放),。

2.時間：20xx年4月24日

3.地點：科學(xué)會堂

4.內(nèi)容：

主持人對獲獎?wù)哌M行事跡介紹;

獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言;

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話;

頒獎;

表彰大會后進行新聞?wù)恚瑢⑿侣劯灏l(fā)到學(xué)校主頁上;同時,，與校電視臺,、校廣播站聯(lián)系，進行活動的相關(guān)報道,。

5.獎勵措施：頒發(fā)獲獎證書,，獎杯;獲獎選手每人在年終獎評上加3個思測分。

1.時間：20xx年4月28日

2.地點：待定

3.形式：由獲獎選手與同學(xué)進行面對面的交流,，傳授經(jīng)驗,。

校園之星評選方案篇十

一、評選目的：

為展示我校學(xué)生的精神面貌,，健全優(yōu)秀學(xué)生評選獎勵制度，進一步加大樹立和宣傳當(dāng)代少年兒童先進典型力度,，旨在引用先進典型引導(dǎo)青少年兒童“快樂生活,，認真學(xué)習(xí),，全面發(fā)展”，譜寫少年兒童的`金色童年,。

二,、評選對象：

二至六年級全體學(xué)生

三、評選條件：

文明守紀保護環(huán)境誠實守信學(xué)習(xí)進取樂于助人

四,、評選辦法：

1．宣傳發(fā)動,，選拔推薦。各中隊以主題班會形式,，根據(jù)評選條件,，在教師、同學(xué)推薦和學(xué)生自薦基礎(chǔ)上,，推選出候選人1名,，并認真填寫《英才小學(xué)“十佳微笑小明星”申報表》，5月15日（周四）前上報少先隊,。

2．認真準備,，參與競選。一是個人簡介,；二是演講,。以“文明迎奧運微笑展風(fēng)采”為主題各候選學(xué)生認真準備一份2分鐘左右的演講材料；三是現(xiàn)場知識問答,。結(jié)合奧運知識,、個人特長、小學(xué)生日常行為規(guī)范等為內(nèi)容進行現(xiàn)場口頭提問并回答,。

3．評選十佳,，“六·一”表彰。5月23日（下周五）舉行評選大會,，抽簽決定18名候選人的競選順序,，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，組織評委進行當(dāng)場打分,，依據(jù)分數(shù)評出“十佳微笑小明星”,，名額分配為：六年級3名，五年級3名,，四年級2名,，三年級1名，二年級1名,。在“六一”期間將對“十佳”進行表彰并在校宣傳窗進行介紹,，號召全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí),。

五,、評選要求：校園之星評選_校園之星評選方案

1．要體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想,，把活動的舞臺還給學(xué)生，要把這次評選活動作為體驗教育系列活動中的一個組成部分,，讓隊員在本次活動中體驗競爭,，體驗成功。

2．本次評選活動,，各班要高度重視,，做好組織發(fā)動工作，本著公平,、公正的原則,，把能代表本班最高水平的候選人推薦上來參與評選，為本班爭得榮譽,。

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