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地理個(gè)人研修計(jì)劃 地理個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)2.0研修反思(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 11:41:15
地理個(gè)人研修計(jì)劃 地理個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)2.0研修反思(七篇)
時(shí)間:2023-03-21 11:41:15     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。

地理個(gè)人研修計(jì)劃 地理個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)2.0研修反思篇一

我會(huì)好好珍惜工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng),,學(xué)習(xí)名師獨(dú)特的上課風(fēng)采,、教學(xué)方法,。結(jié)合自己的特點(diǎn),對(duì)方法進(jìn)行分析與反思,,理論提升,,課堂實(shí)踐,課后在反思,,把自己的課堂打造成有自己特色的課堂,。

2.做好總結(jié)反思工作

以前自己上什么課,怎么上,,效果如何,,隨意性很大,不善于總結(jié),,不喜歡記錄,。以后,在認(rèn)真上好每一堂課后,,要勤寫教學(xué)反思,。要積累自己的心得體會(huì),進(jìn)行再研究,。

3.撰寫論文

我會(huì)積極參加縣市組織的各項(xiàng)論文,、案例評(píng)比活動(dòng),努力搜集身邊的素材,,做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,,尤其是教學(xué)中精彩的片段,有趣的活動(dòng),,新穎的設(shè)計(jì)等等,,將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。完成一篇篇高質(zhì)量的論文,,既是提升自己,,也為晉級(jí)做準(zhǔn)備。

4.課題研究

我現(xiàn)在只是一個(gè)教書匠,,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)教科研一體化,,這是制約自己發(fā)展的障礙,。我要向有課題研究經(jīng)驗(yàn)的名教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),努力進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,,以研促教,,使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,做到相輔相成,。

預(yù)期發(fā)展目標(biāo):一個(gè)縣市級(jí)表彰,,一篇縣市級(jí)論文,一個(gè)縣市級(jí)課題,,一堂縣市級(jí)公開(kāi)課,。

地理個(gè)人研修計(jì)劃 地理個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)2.0研修反思篇二

一、實(shí)施辦法

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,,根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)生情況精心設(shè)計(jì)問(wèn)題。

2,、課后認(rèn)真反思所設(shè)計(jì)的問(wèn)題有沒(méi)有達(dá)到預(yù)計(jì)效果,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3,、多與學(xué)生溝通走進(jìn)學(xué)生生活,,根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)問(wèn)題。

4,、虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,不恥下問(wèn)。

5,、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決,不放過(guò)任何一個(gè)漏洞,。

6,、多聽(tīng)課,聽(tīng)同學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的課,,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

7、經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,,了解最先進(jìn)的教學(xué)方法,。

8、在實(shí)踐中不斷完善教研措施,。

二,、問(wèn)題設(shè)計(jì)達(dá)到的要求

1、導(dǎo)入的問(wèn)題要精心設(shè)計(jì),。上好一節(jié)課開(kāi)始很重要,,要把學(xué)生的注意力從課前狀態(tài)盡快吸引到課上,,細(xì)觀察、巧琢磨,、精心設(shè)問(wèn),。

2、設(shè)置的問(wèn)題不脫離生活,。聯(lián)系實(shí)際是政治教學(xué)的一項(xiàng)基本任務(wù),。學(xué)習(xí)地理就要把書本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活充分聯(lián)系起來(lái),使學(xué)生從中受到啟發(fā)和教育,。

3,、簡(jiǎn)單的問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)大問(wèn)題。在教學(xué)中,,有些地理事件若僅就事論事,,講起來(lái)就顯得枯燥。這就需要積極探索,,在平淡無(wú)奇處置疑,,激發(fā)興趣,活躍思維,。

4,、重視設(shè)疑討論。課堂中好的成功的討論可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維活動(dòng),,促使學(xué)生積極探索,,勇于創(chuàng)新。

一個(gè)好的問(wèn)題,,除了具有通過(guò)它能讓學(xué)生掌握知識(shí)本身的功能外,,它還具有其他更為重要的功能。它能激發(fā)學(xué)生的興趣,,使學(xué)生樂(lè)于思考,;它能培養(yǎng)學(xué)生探究解決問(wèn)題的能力,使思維能力得到提高,;它能促進(jìn)師生交流,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教學(xué)中好的問(wèn)題設(shè)計(jì)勢(shì)必會(huì)提高教學(xué)效率,。

地理個(gè)人研修計(jì)劃 地理個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)2.0研修反思篇三

為早日向研究型與學(xué)習(xí)型的教師行列邁進(jìn),,本人結(jié)合自身實(shí)際以及工作室的實(shí)施要求,制定如下年度研修計(jì)劃,。

一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析

本人雖一直任教高三地理教學(xué)工作,仍一如既往,、一絲不茍地做好備,、教,、改、輔,、考,、研、行等教學(xué)常規(guī),,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,總結(jié)出行之有效的四化教學(xué)法。全面開(kāi)放課堂教學(xué),,構(gòu)建教學(xué)新模式,,努力營(yíng)造民主、平等,、愉悅,、自主、合作,、探究的地理課堂教學(xué)氛圍,,使學(xué)生輕輕松松學(xué)地理。追求教學(xué)過(guò)程精細(xì)化,、教學(xué)效果最優(yōu)化,。

本人被聘為市高三學(xué)科教研專家組成員,市333工程首批骨干教師,。獲市基本功大賽一等獎(jiǎng),,多次獲市縣教育局表彰的教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,多次執(zhí)教市高三地理示范觀摩課,,多次參與市教研室組織的高三地理專題復(fù)習(xí)資料的編寫及模擬考試的命題,、市基本功大賽評(píng)委工作,積極撰寫教學(xué)論文,,在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》,、《當(dāng)代中學(xué)生報(bào)》、《學(xué)習(xí)方法報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表幾百篇文章,。

二,、年度發(fā)展目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)工作室方案,,明確工作室的研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容,,加強(qiáng)與工作室成員的溝通與交流,打造學(xué)習(xí)共同體,。

2.根據(jù)工作室工作主旨與規(guī)劃,,擬定個(gè)人年度發(fā)展規(guī)劃,明確整體工作目標(biāo)和各研究階段工作目標(biāo),。

3.參與工作室課題研究,,深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)參考書和教材等,領(lǐng)會(huì)教材編寫者的意圖,,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,,進(jìn)行深度備課。結(jié)合實(shí)踐,,完成一份教材分析的論文或形成一些精典的教學(xué)課例,。

4.積極參加工作室和市縣地理學(xué)科的各種研訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí),,拓展視野,,活學(xué)活用。

5.認(rèn)真參加相關(guān)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)及教學(xué)設(shè)計(jì)方面的專題講座,,積極撰寫論文,,促進(jìn)研究工作的深化。

地理個(gè)人研修計(jì)劃 地理個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)2.0研修反思篇四

根據(jù)名師工作室計(jì)劃安排,,我有幸成為尹中峰地理名師工作室的一名成員,。我要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、研究,,使自己各方面的能力在原有基礎(chǔ)上有更大的提升,。在自己現(xiàn)有知識(shí)水平的基礎(chǔ)上,指定本學(xué)年個(gè)人研修計(jì)劃如下:

一,、啟動(dòng)思想,,為工作室工作做好鋪墊

嚴(yán)格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計(jì)劃,按照理論與實(shí)踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,,把先進(jìn)的教育理念滲透和輻射到自己的教學(xué)中,。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和要求

1.個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色,。參與工作室的各類項(xiàng)目研究并完成研究任務(wù)。在學(xué)年結(jié)束時(shí)能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力,。

2.個(gè)人工作要求

(1)勤讀書讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)的文章,理解“語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)”的基本理念,、目標(biāo)和各階段的要求等,。不但要勤讀,還要勤思勤寫,,反思教學(xué)得失,,勤寫讀書隨筆,,使自己自覺(jué)更新教育觀念,樹(shù)立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法,使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,,提高到一個(gè)新的水平,,讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性,。

(2)樂(lè)教學(xué)認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,,鉆研教材,時(shí)常反思,。注意跟學(xué)生交流,,找出自身教學(xué)缺陷,努力提高自我,。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),,并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

(3)多研究開(kāi)展教育科研活動(dòng),,把握教育改革的動(dòng)態(tài),,把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華為理論,在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭,、示范和輻射作用,,逐步提高教育科研能力。

(4)細(xì)品評(píng)學(xué)會(huì)觀察,、評(píng)價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,在減負(fù)狀態(tài)下有效提高課堂教學(xué)效率,,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,,使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),、好學(xué),。

地理個(gè)人研修計(jì)劃 地理個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)2.0研修反思篇五

一、指導(dǎo)思想

遵照區(qū)教研工作計(jì)劃,,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),,立足課堂、革新教學(xué)方式,,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),,堅(jiān)持科學(xué)育人,,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

二,、教研目標(biāo)

1、積極實(shí)踐課改的新理念,,新思路,,圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率,。

2,、積極探索,參與課題研究,,配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),,能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。

三,、教研措施

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,,并認(rèn)真做好筆記,,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,《高中教學(xué)》《聽(tīng)名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,新課標(biāo),,研究教法,,體會(huì)新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。

2、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,,豐富教育教學(xué)理論,,提升理論水平和教學(xué)教研水平。

3,、積極主動(dòng)地上好研討課,,認(rèn)真開(kāi)展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高,。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、提高自己。經(jīng)常聽(tīng)課,,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己教育水平。

4,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取多聽(tīng)課,取眾人之長(zhǎng),,彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),,享受成功,,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。在自己的教學(xué)過(guò)程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;

5、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),,爭(zhēng)取有質(zhì)有量,。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,觀摩名家教學(xué),,撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,創(chuàng)設(shè)情景,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、在提高自身素質(zhì)的同時(shí),加強(qiáng)教師口語(yǔ),、粉筆字,、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老,。

地理個(gè)人研修計(jì)劃 地理個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)2.0研修反思篇六

一,、指導(dǎo)思想

轉(zhuǎn)變應(yīng)付的思想,本著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,,通過(guò)校本研修,,積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)課程,努力接受先進(jìn)的教學(xué)理念,,大力提高自身的教育教學(xué)水平,。

二、研修目標(biāo)

1,、以自主學(xué)習(xí)為主要方式,,和同行交流為輔,不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2,、本著學(xué)以致用的原則,把學(xué)到的新教育理念落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中,。建立扎實(shí),、有效的課堂教學(xué)模式,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

3,、著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;積極開(kāi)展教材教法的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,,逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

三、研修內(nèi)容

1,、認(rèn)真研讀教育教學(xué)專著,,按時(shí)完成作業(yè)。

2、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),,做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)《中小 學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,以先進(jìn)人物為榜樣,加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),。

3,、努力推進(jìn)課程改革,組織學(xué)生自主學(xué)習(xí),,積極參與課堂活動(dòng)

4,、認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生,、研究教材教法,,認(rèn)真編寫好學(xué)生學(xué)案。

6,、認(rèn)真參加“教研組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),,將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,,使自己的教學(xué)水平逐步提高,,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,。

7,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),, 找準(zhǔn)不足之處,,寫好教學(xué)反思和案例,促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步,。

8,、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo),、及新的教育思想,、教育方法和 策略,課堂教學(xué)技巧等,,努力提高自己的執(zhí)教能力,。

四、具體措施

1,、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松,,勤學(xué)多記。

2,、堅(jiān)持備好課,、上好課,。

3、積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究,,努力做“學(xué)習(xí)型”教師,。

4、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完善自我,。

5、積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),,不斷提升自己的教育教學(xué)能力,。

6、在工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求,,決不松懈,。

通過(guò)此次校本研修,,對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)重新認(rèn)識(shí),,我要不斷學(xué)習(xí),不斷更新,,豐富自己的文化底蘊(yùn),,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論知識(shí),,提高教育教學(xué)能力,,結(jié)合本校的教學(xué)實(shí)際,把個(gè)人的校本研修工作做好,。

地理個(gè)人研修計(jì)劃 地理個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)2.0研修反思篇七

20--年末,,有幸成為尹中峰名師地理工作室的一員,欣喜,,可以充分借助名師工作室這個(gè)平臺(tái),,提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),,全面推進(jìn)自身專業(yè)化的發(fā)展,。年末,參加展示課活動(dòng),,雖然有壓力,,但收獲頗豐。有壓力才有動(dòng)力,,本著進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),,認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),并以各類活動(dòng)為契機(jī),,力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真,,兢兢業(yè)業(yè)地培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、工作,,努力提高自身教育教學(xué)水平,,不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。為此特制定本年度研修計(jì)劃,。

1.積極參加工作室活動(dòng),,不缺席

我會(huì)好好珍惜工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)名師獨(dú)特的上課風(fēng)采,、教學(xué)方法,。結(jié)合自己的特點(diǎn),對(duì)方法進(jìn)行分析與反思,,理論提升,,課堂實(shí)踐,課后在反思,,把自己的課堂打造成有自己特色的課堂,。

2.做好總結(jié)反思工作

以前自己上什么課,怎么上,,效果如何,,隨意性很大,不善于總結(jié),,不喜歡記錄,。以后,在認(rèn)真上好每一堂課后,,要勤寫教學(xué)反思,。要積累自己的心得體會(huì),進(jìn)行再研究,。

3.撰寫論文

我會(huì)積極參加縣市組織的各項(xiàng)論文,、案例評(píng)比活動(dòng),努力搜集身邊的素材,,做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,,尤其是教學(xué)中精彩的片段,有趣的活動(dòng),,新穎的設(shè)計(jì)等等,,將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。完成一篇篇高質(zhì)量的論文,,既是提升自己,,也為晉級(jí)做準(zhǔn)備。

4.課題研究

我現(xiàn)在只是一個(gè)教書匠,,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)教科研一體化,,這是制約自己發(fā)展的障礙,。我要向有課題研究經(jīng)驗(yàn)的名教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),努力進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,,以研促教,,使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,做到相輔相成,。

預(yù)期發(fā)展目標(biāo):一個(gè)縣市級(jí)表彰,,一篇縣市級(jí)論文,一個(gè)縣市級(jí)課題,,一堂縣市級(jí)公開(kāi)課,。

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