為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園教研活動計劃內(nèi)容 幼兒園教研活動計劃方案最新篇一

上學期我們在開展季節(jié),、節(jié)日主題的主題活動中,，認真總結了教研工作中的不足點，通過了一系列實踐的研討,、反饋,、總結，取得了一定進展,，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認識。周日計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄,，但存在個體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著,。教師們的水平不同,，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結合和實施教材,，在選課上存在一定問題,。從環(huán)境創(chuàng)設方面分析，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設沒有真正體現(xiàn)為孩子服務,，孩子自主參與性不夠。教研組活動雖保證學習時間,，但教師參與不強,，學習、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進行批評與自我批評,，集體意識不強，自我反思,、自我鉆研缺乏,。

二、指導思想：

根據(jù)園務工作計劃的要求,，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能，加強課題研究,，突現(xiàn)我園的特色教育,。

三、工作要點及措施：

(一)繼續(xù)深入學習,，“綱要”的精神和理念,，使理念轉化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學”的方式,。

1,、深入學習教材,，轉變新的教材觀，正確領會教材編寫意義,，積極實踐教材,。

2、利用多渠道的學習“綱要”的精神,，結合旗教研室“創(chuàng)新課,、優(yōu)質(zhì)課”評選活動，開展“每師一課”等系列活動,，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究、實踐教材的基礎上,，開展說教材評比活動，從而引導教師樹立新的教材觀,。

3,、繼續(xù)采用案例引導、對話討論,、引導探索,、設疑問答、參與式培訓方法進行有目的學習研討,。

4,、創(chuàng)設外出、觀摩學習機會,，傳達新信息,，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識,。

(二)加強專題研究提升教研水平,。

領會課程理念，積極探索,，樂于反思,，善于總結，不斷提高教育教學水平,，并以教研組為單位,，進行專題研究，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動質(zhì)量,。

1、開展主題活動方案的設計評比,，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,，并組織案例評比活動。

2、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展,，并積極創(chuàng)設活動環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料，中途進行材料評比,。

(三)重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量

1,、以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查,。加強考核力度,，注重活動效益。

2,、經(jīng)常進行日常工作,、記錄的檢查，便于交流和學習,。

(四)加強創(chuàng)建特色幼兒園的研究

提高分區(qū)活動效能,。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結合教育目標設置活動內(nèi)容,，每周定時投放適宜的操作材料,。教師要提高對區(qū)域活動指導水平，讓孩子在各區(qū)域中,，與材料,、教師、幼兒相互作用下,，情感,、態(tài)度、能力等得以發(fā)展,。

四,、工作安排

九月份：

1、教師制定工作計劃,、課題計劃

2,、交流班級計劃、課題計劃

3,、家園聯(lián)系欄布置檢查

十月份：

1,、 業(yè)務政治學習

2、 案例分析,、剖析相關問題

3,、區(qū)域布置

十一月份：

1、區(qū)域材料評比

2,、每師一課

3,、小班專題研討活動

十二月份：

1,、外出學習

2、外出學習經(jīng)驗交流活動

3,、中班專題教研活動

4,、教師的記錄、備課檢查

一月份：

1,、大班專題研討活動

2,、各類總結交流

3、各項評比檢查

幼兒園教研活動計劃內(nèi)容 幼兒園教研活動計劃方案最新篇二

一,、指導思想：

本學年,，本園共有五十幾個小朋友，分為四個班,，班生規(guī)模較小,。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,，并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點,，以“一切為了孩子”出發(fā)，努力發(fā)揮好教育科研的先導性,、基礎性和全局性，注重培養(yǎng)幼兒習慣,，開展以閱讀活動和探究性主題活動有機結合的教育模式,，解決教育中的實際問題。本學年我們將開展以下幾方面工作：

(一)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好習慣

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下基礎,。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉,，幼兒沒有紀律意識,，自控能力低，行為散慢，針對這些問題,，我們園將有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪,，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結合適當?shù)陌踩逃?，增強幼兒自我保護意識和能力,。如通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式使剛入園的孩子能較快適應幼兒園的生活,，并能基本完成老師的常規(guī)要求。

(二)加強教師理論學習,，提高教師理論水平

1,、統(tǒng)一認識、加強業(yè)務知識學習,，努力提高教師教育理論水平,。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動,，做到業(yè)務學習目標明確,、計劃可行、成效顯著,。真正地把所學理論與自己教學實踐相結合,。

2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志,，積極撰寫教育論文、教學反思,、教育隨筆,、案例分析并投稿。

3,、本學期,，將開展每師一課的觀摩活動，從而互相交流探討總結經(jīng)驗,，并積極參加市級教壇新秀的評選活動,。

(三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設與材料提供為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量

組織教師有針對性的學習相關的“區(qū)域活動”資料,。并結合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動,，將區(qū)域活動與主題活動有機的結合起來，按時更換主題墻飾,，使教研真正落到實處,。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富,、更具層次性,，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。

(四)游戲與教學整合,，培養(yǎng)幼兒學習的興趣

1,、由于幼兒年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚,，為提高幼兒的學習興趣,，我們在教學上盡可能采用活動的教具,，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么,。強調(diào)對幼兒進行普通話教學,，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學,，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們在游戲中能相互學習。此外,，我們還將通過國旗下講話,、小小播報員、故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力

2,、游戲與教學的整合是我們常用的教學方式,，教師通過在“游戲中學,，在學中游戲”的教育方法,，注重幼兒個性的發(fā)展,，通過教師游戲方式的引導,，讓幼兒自己思考,、自己操作,、自己創(chuàng)新,，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識,。培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主,，幫助為輔的方式,，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動,，引導幼兒自由選擇游戲活動,，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,，能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。

3,、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標,。

(五)加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色,，如繪畫,、舞蹈、英語等活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展弟子規(guī),、禮儀教育等。

3,、特色班將繼續(xù)開設幼兒美術,、電子琴等特色課程，開發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展,。

(六)加強家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量,。

1、教師將進行全面家訪和電訪，通過游戲,、故事和小朋友親近,，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近,。

2,、有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

3,、通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關心幼兒園的教育任務,，使家園達成共識,。

4、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

幼兒園教研活動計劃內(nèi)容 幼兒園教研活動計劃方案最新篇三

以《幼兒園教育指導綱要》為核心,，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設,，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設,，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階,。

一、加強師德建設,，全面提高教師素質(zhì)

1,、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為,。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。 二,、加強教科研工作，積極搞好園本研究

1,、教科研是教育的先導,，是提高保教質(zhì)量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研,，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,。 要進一步分解落實,，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與課題研究的過程，制定措施,、按方案計劃進行有效的測試工作,，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施,。

2,、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學觀摩、調(diào)研,、研討活動,，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題,。

3,、爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野,，抓住到各園的聽課機會,，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平,。

4,、積極參加優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初,，教師制定專題研究題目,，課間認真觀察與探索，時常對自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結或教學筆記,，并進行交流,。

5、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實施跟蹤聽課,，做好教學常規(guī)工作的指導和調(diào)研。利用每周二下午放學后一小時,，對幼兒教師進行集體備課,、業(yè)務培訓。要使研究有所成效,，首先,，要區(qū)分日常性，一般教研和專題性教研,。對全園幼兒開展了“八個一”活動等實驗課題,。每次教研活動，通研教材,、舞蹈,、音樂、普通話,、風琴,、聽音記譜、寫字,、畫畫等業(yè)務知識,。每學期記業(yè)務筆記10000千字，幼兒教師師每周記教育敘事筆記一次,。

三,、重視對課題的研究

教科研是幼兒園教育科學質(zhì)量提高的重要前提。通過教科研已達前沿陣地,，可以暢通信息道,，使教師從中獲得一些新的教育思想，培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍,，提高教師的理論素質(zhì),，促進教師由經(jīng)驗型向理論型轉變。全園以濰坊教材為重點和我鎮(zhèn)的市規(guī)劃課題《農(nóng)村幼兒園利用優(yōu)勢資源,，開展八個一教學活動》課題,、和《幼兒教育教學小學傾向問題的研究》課題 “ 兩大課題為輔助,，以八個一教育為切入口，注重各領域之間的橫向聯(lián)系和有機整合,，從幼兒的生活實際出發(fā),，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，尊重幼兒的興趣和需要,，遵循幼兒藝術發(fā)展的規(guī)律，運用主題活動的形式,，引導幼兒主動探索,、實踐、表達,、表現(xiàn),，激發(fā)幼兒熱愛、感受,、表現(xiàn)藝術的情感,，促進每個幼兒富有個性的全面發(fā)展。

四,、開展系列活動,，提高教師素質(zhì)

我們繼續(xù)要開展各項活動，讓大家都能積極參與活動,，進行教材教研活動,，主題活動后的個人反思與集體評價，能使教師進一步提高自身評析能力,，同時也幫助教師認清自身的不足,，取長補短，運用到教學實踐中,。教學展示活動實際是對教師的理論,、行為、觀念轉變都有極大的幫助,。

主題活動的開展,，對教師觀念、行為,、智慧,、技能都提出了較高的要求。由于活動形式的開放性,，活動過程的不確定性,，強調(diào)幼兒的自主性，追求活動的過程性,，給教師提供發(fā)揮的空間,。教師要學會傾聽,、觀察幼兒;教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者、支持者,、還是欣賞者等等,。本學期繼續(xù)開展區(qū)域活動展示、環(huán)境創(chuàng)設與主題研討等活動,。

幼兒園教研活動計劃內(nèi)容 幼兒園教研活動計劃方案最新篇四

一,、指導思想：

是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動,，目的是為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,，了解傳統(tǒng)風俗,，鍛煉身體，充分感受春景的美好,。特組織本次活動,。

二、組織領導：

總指揮：

副總指揮：

成員：全體教師和幼兒,。

三、具體安排：

1,、時間：3月30—4月3日

2,、地點：本園、各班,。

3,、參加對象：全體教師和幼兒。

4,、活動內(nèi)容：

(1)周一國旗下講話：主講人,、

(2)備清明節(jié)教案一節(jié)。各班利用晨談和下午時間進行革命烈士故事欣賞,，并作記錄。負責人：各班教師

(3)大班年級清明節(jié)詩歌朗誦會,。負責人：大班年級組長

(4)發(fā)動家長帶領孩子們給烈士掃墓,。

幼兒園教研活動計劃內(nèi)容 幼兒園教研活動計劃方案最新篇五

設計思想:

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動,，目的是讓幼兒在孔明燈上寫上自己對祖國的祝福語來追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志,、認真學習、長大建設祖國的理想;通過踏青春游,、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗,，鍛煉身體,，充分感受春景的美好。

活動主題：

放飛夢想共度清明

活動目標：

1,、讓幼兒知道并了解有關清明的知識,。

2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國,，更加珍惜今天的幸福生活并學會感恩。

3,、通過歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人,、不爭功名的精神,。

活動時間：

20__年4月1日上午

活動地點：

鳴山公園

活動準備：

一、全體中班段師幼集體活動：

1,、給幼兒講解有關清明節(jié)的來歷以及習俗,。

3、學習有關"清明"的古詩《清明》

4,、給幼兒講解一些為祖國犧牲的烈士的故事,。

5、發(fā)放活動倡議書,，要求每位幼兒穿園服參加活動

二,、活動流程：

1、集合：讓家長帶領孩子在8:00--8:30"鳴山公園"集合,，教師清點人數(shù),。

2,、集體追念革命烈士--放氫氣球(8：30-9：00)每人一只氫氣球，在氫氣球上寫上自己對祖國的祝福語

3,、親子放風箏(9：00-10：00)--每個家庭準備一只特色風箏,，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力;體驗與爸爸媽媽共同合作的快樂,。

4,、點心分享(10：00-10：30)要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里,，養(yǎng)成不隨意扔垃圾,、講衛(wèi)生的好習慣。

5,、集合回園

幼兒園教研活動計劃內(nèi)容 幼兒園教研活動計劃方案最新篇六

一,、活動主題：

緬懷革命先烈弘揚民族精神

二、活動背景：

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的二十四個節(jié)氣中人文歷史的節(jié)日,，人們在清明懷念逝者,，祭祀祖先，緬懷烈士,。為了紀念這個有著深遠意義的日子,，引導幼兒弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育,，舉辦此次清明掃墓活動,，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史,，了解革命烈士的英雄事跡,，以此增進愛國主義情感。

三,、活動目的：

緬懷革命先烈,，發(fā)揚革命傳統(tǒng)精神，增進愛國主義情感,。

四,、活動時間：

20__年_月__日至_月_日

五、活動地點：

__烈士陵園

六,、活動對象：

__幼兒園全體師生

七,、活動流程：

1、由幼兒老師向各班級下發(fā)通知,，各班每天派出10到15人參加公祭大會活動,。

2、早上7：00校門口集合簽到，清點人數(shù)并交代注意事項,。完畢之后出發(fā),。

2、全體同學坐車到烈士陵園后重新再集合,，再簽到,，檢查人員是否到齊。

3,、到達烈士陵園后與陵園負責人聯(lián)系,，分配任務后正式開始進行志愿服務(如：接待、站崗,、打掃等)

4,、活動結束后在陵園門口集合，負責人清點人數(shù),，確認無誤后集體帶回,。

八、活動注意事項：

1,、烈士墓是革命英雄長眠的地方,，革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士舉行祭掃活動,，要穿著整潔,。

2,、墓地是英靈的'安居之所,，故不可跨過墳墓及供品，活動中態(tài)度要莊嚴肅穆,，不能嘻笑怒罵,，污言穢語，亂跑亂碰,。

3,、在墓地范圍要內(nèi)維恭維謹，控制自己的情緒和態(tài)度,。要懷著崇敬的心情參加活動,，認真觀看了解烈士事跡。在參觀了解先烈的英雄事跡是保持安靜,，有秩序,，體現(xiàn)當代幼兒的良好素質(zhì)。

4,、注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食,，亂丟垃圾;不能在墓地內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地,。

5,、如果早晨臨時不能到的，請及時向負責人說明,，以免耽擱行程;途中如有事離隊要向負責人說明,，得到許可簽退后方可離開，且離隊后的安全問題由本人負責,。

幼兒園教研活動計劃內(nèi)容 幼兒園教研活動計劃方案最新篇七

活動目的

1,、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗,，樂于參與清明節(jié)的活動,。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系,，懷念先祖,、尊重長輩等。

3,、敬仰懷念革命烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活。

活動準備

課前與家長聯(lián)系好參與本活動,，電腦課件,，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,，彩筆,、帖紙、橡皮泥,、剪刀,、膠水等

活動過程

1、用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村,。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2,、教師講述清明節(jié)的由來。

3,、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放_樹立紀念碑的錄音,，教師講述：_為了讓后人永遠記住,、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災,、搶險救火,、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。

4,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面,。

5、放哀樂,、人民英雄紀念碑畫面,，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮,、默哀,，表示懷念。

6,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗?

運動習俗：

踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風箏,、蹴鞠、插柳等,。

飲食習俗：

吃冷食,、吃雞蛋等。

7,、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

8,、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

9,、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,，畫畫,、涂色,、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等),。

10,、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品,。

11,、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉,、拋,、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多,。

結束部分：

請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂伴奏下走出活動室。

幼兒園教研活動計劃內(nèi)容 幼兒園教研活動計劃方案最新篇八

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志,、認真學習、長大建設祖國的理想;通過踏青春游等活動,，了解傳統(tǒng)風俗,，鍛煉身體，充分感受春景的美好,。

一,、活動目的

利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育,，繼承先烈遺志,，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒,。通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷,，發(fā)奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng),、愛祖國的教育,。

二、活動地點：

烈士陵園

三,、活動時間：

20__年4月_日上午

四,、參加人員

活動對象：大班年級

外出人員配備：

1、每班2名教師,、1名保育員,、1名行政人員、1名實習生

2,、校醫(yī)隨行,，帶好藥箱

3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學校

五,、活動準備

話筒,、花圈、錄音機,、人手一朵小白花

六,、活動程序

1,、全體師生步行前往烈士陵園

2、儀式開始

主持人清明掃墓致辭

小朋友們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)

你們看,，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”,，在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士)，他們雖然離開了我們,，但是他們的貢獻永遠被我們所銘記,，他們的精神永遠激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽!而將來,，建設,、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設得更加繁榮,、富強!每個小朋友都很有志氣,，只要我們從小努力學好本領，長大了一定能成為一個有用的人,，是不是?

3,、幼兒代表獻花圈

為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間,，我們都要來烈士陵園掃墓,，今天我們__幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面,，請小朋友代表敬獻花圈,。

4、默哀3分鐘

讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,，全體默哀3分鐘,。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花,。

5,、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔,、敬獻小白花

6,、清明掃墓活動結束，集合隊伍

七,、注意事項

①穿著整潔,，行為大方,。

②不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧,。

③要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡,。

④講衛(wèi)生,，不準在烈士陵園里亂吃零食,，亂丟垃圾。

⑤不要亂跑,，不破壞綠蔭草地,。