為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)期末考試工作方案篇一

一指導(dǎo)思想:

為了認(rèn)真落實(shí)縣教育局關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學(xué)為中心的工作思路,加強(qiáng)對(duì)我校的教學(xué)管理,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,達(dá)到以考促教,以考促學(xué),以考促教育質(zhì)量提高的目的.

二.領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

組 長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成 員:

三.考務(wù)工作小組名單:

考務(wù)組長(zhǎng): 負(fù)責(zé)考試全面工作

安全組長(zhǎng)： 負(fù)責(zé)學(xué)生考試期間安全工作

成 員:

負(fù)責(zé)考場(chǎng)安排,試卷分發(fā)等具體工作

巡視員：

四.考試時(shí)間及形式:

1. 考試時(shí)間: x年x月30日至x年x月2上午

2. 閱卷時(shí)間: x年x月30日至x年x月2下午

3,、單人單桌,、每考場(chǎng)二位監(jiān)考教師。

監(jiān)考教師由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排,，原則上本年級(jí)教師監(jiān)考本年級(jí)科目,。

五.考試注意事項(xiàng):

1、.監(jiān)考教師提前10分鐘到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進(jìn)教室拆卷,。

2,、監(jiān)考教師考前要進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，規(guī)范考場(chǎng)管理,。考試中嚴(yán)格把關(guān),，杜絕考試作弊現(xiàn)象發(fā)生,。

3. 監(jiān)考教師要要認(rèn)真收取整齊試卷。

4. 各閱卷教師要嚴(yán)格遵守閱卷的有關(guān)規(guī)定,不準(zhǔn)任何教師相互串崗,，不準(zhǔn)任無(wú)關(guān)教師進(jìn)入考場(chǎng),，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全校通報(bào)，凡有事需先向考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),。

5. 要求全體教師要高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的完成好各項(xiàng)工作,并且要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成.任何教師不允許無(wú)故請(qǐng)假，有特殊情況需提前1天向李克虎校長(zhǎng)請(qǐng)假,。

6. 各班要按排好各班的工作,注意學(xué)生的安全,進(jìn)行安全教育.

六.科目,、考試具體時(shí)間及監(jiān)考安排見附表:

七.閱卷安排見附表

小學(xué)期末考試工作方案篇二

為貫徹鎮(zhèn)中心校教育工作會(huì)議精神，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與考試,。按照本校安排，本校實(shí)行統(tǒng)一期中考試,，定于x年x月26日進(jìn)行?，F(xiàn)將有關(guān)精神及要求通知如下：

1、本校一至六年級(jí)所有考試學(xué)科,，學(xué)科試卷均有中心校提供;

2,、所有學(xué)科均為閉卷考試，考試期間不允許學(xué)生使用字典,、辭典和計(jì)算器,。

3、一,、二年級(jí)考試時(shí),，可由教師給學(xué)生讀題(讀速要慢，要讀幾次,，學(xué)生做完一題,，才讀下一題)，其它各年級(jí)均不得以任何形式向?qū)W生解釋試題,。

4,、考試結(jié)束后，各科教師要結(jié)合本班實(shí)際認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,。

5,、學(xué)校利用每次考試結(jié)果認(rèn)真分析教師的教學(xué)得失和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。

6、各監(jiān)考老師均要認(rèn)真組織好考試,，務(wù)必堅(jiān)持做到“五個(gè)確?！保捍_保試卷保密，確?？荚嚦煽?jī)真實(shí)有效,，確保每一位在校生在無(wú)特殊情況下均能參加考試，確保按統(tǒng)一考試日程組織考試,，確保不出現(xiàn)安全事故,。

一、學(xué)生考試日程表：

x月26日

一,、二年級(jí)：

語(yǔ)文 8:10-----8:50

數(shù)學(xué) 9:00-----9:40

三至六年級(jí)：

語(yǔ)文 8：10----9:10

數(shù)學(xué) 9:20-----10:20

英語(yǔ) 10:30-----11：30

二,、成立組織，分工負(fù)責(zé),。

1,、領(lǐng)導(dǎo)組：

組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：全體教師

2、協(xié)調(diào)組,。

為了組織好,、協(xié)調(diào)好這次考試，總務(wù)處全力負(fù)責(zé)后勤工作,。

3,、保密組

試卷批閱后由教務(wù)處進(jìn)行審閱保管 。

三,、注意事項(xiàng)

1,、務(wù)必遵守日程安排進(jìn)行監(jiān)考。

2,、監(jiān)考教師務(wù)必端正心態(tài),，盡職盡責(zé)組織好本次考試。

3,、考試期間,，全體教職工務(wù)必保證學(xué)生安全，有特殊事宜請(qǐng)及時(shí)匯報(bào)或處理,。

4,、監(jiān)考人員不得遲到，不得隨便離開考場(chǎng),，不得吸煙,，不得接打手機(jī)，不得聊天，不得看報(bào)打瞌睡,。監(jiān)考老師要求學(xué)生不得將與考試有關(guān)的書籍和資料放在桌上,。監(jiān)考教師不得誤導(dǎo)學(xué)生做題。

5,、各班要嚴(yán)明考紀(jì),，否則，一經(jīng)查實(shí),，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。

四、督導(dǎo)人員和監(jiān)考教師安排

本次考試實(shí)行班級(jí)任課教師對(duì)換監(jiān)考,，避免作弊嫌疑。作以下安排：

一(1)班：

一(2)班

二(1)班：

二(2)班：

三(1)班：

三(2)班：

四(1)班：

四(2)班：

五(1)班：

五(2)班：

六(1)班：

六(2)班：

五,、經(jīng)費(fèi)安排

本次考試實(shí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算發(fā)放,，監(jiān)考30元/場(chǎng)，批閱試卷60元/天,，考試批改查卷無(wú)誤后對(duì)應(yīng)監(jiān)考與批閱情況發(fā)放考務(wù)費(fèi),。

五、閱卷：

本次考試改卷,，為掌握學(xué)生學(xué)情本科教師改本科試卷,。

批閱 1、時(shí)間：x月27日,。各教師加班加點(diǎn)按時(shí)完成,。

2、地點(diǎn)：學(xué)校辦公室

3,、閱卷人員安排：

改完后試卷裝訂好及成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表上交教務(wù)處,。

小學(xué)期末考試工作方案篇三

期末考試是檢測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績(jī)是對(duì)一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定,，所以要高度的重視,，不能掉以輕心。要想搞好復(fù)習(xí),，首先要保持一顆平靜的心態(tài),，消除緊張、松懈,、畏懼情緒,。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間,。要勤于思考,，勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,，以便隨時(shí)取用,。查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)的完整性,。融會(huì)貫通,，使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力,。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容,。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí),，可是時(shí)間有限,，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對(duì)方法是:根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況,，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí)。到了最后階段,，不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),，把重點(diǎn)要深入掌握，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,，基礎(chǔ)要好的話,，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識(shí)點(diǎn),。

2.做好查缺補(bǔ)漏,。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的,，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析,，不要放過任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn)。

3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題,。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績(jī)很有幫助,。

4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí),，要總結(jié)一些技巧,，并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)的科目,，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方),。

1,、 最后一兩次上課專注聽講,，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。

2,、 反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識(shí),。

3、 合理安排時(shí)間,，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。

4,、 復(fù)習(xí)過程中要靈活,，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長(zhǎng)學(xué)習(xí)一科枯燥無(wú)味,，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率,。

1.突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章,，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的,，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠,，我們還可以保證通過，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的,。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題),，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)

2.心理暗示,。人的潛能是可以挖掘的,，語(yǔ)言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì),。告訴自己，考試很簡(jiǎn)單,，我一定可以搞定,。

3.記憶的幾個(gè)小技巧。

(1)記憶的時(shí)間段:

短時(shí)記憶:5:30——7:30

長(zhǎng)時(shí)記憶:14:00——17:00

深度思考:20:00——22:30

(2)對(duì)于一些東西,，要重復(fù)記憶,，如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)公式,、財(cái)管公式,、會(huì)計(jì)分錄等。

4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài),，可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方,。準(zhǔn)備一套撲克牌,，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲,。(調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦)

5.考試的時(shí)候,，如果遇到不會(huì)的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視),，這個(gè)時(shí)候很多題說不定就會(huì)了,。

6.不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重,，二是作弊會(huì)心虛,，影響正常發(fā)揮。

7.考前不要熬夜,，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),，這點(diǎn)對(duì)于狀態(tài)很重要。

復(fù)習(xí)不能只看遍數(shù)和數(shù)量,，重在提高效率和質(zhì)量,。在保證“質(zhì)”的前提下，努力提高數(shù)量和速度,。如做訓(xùn)練和習(xí)題時(shí),，首先要獨(dú)立分析思考，正確解決,，培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性,，學(xué)會(huì)舉一反三，切忌先看答案,。第二做到表達(dá)和運(yùn)算規(guī)范準(zhǔn)確,。第三對(duì)問題力求一次性解決，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性,，不要寄希望復(fù)查和修改,。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jī)!

小學(xué)期末考試工作方案篇四

大三上學(xué)期期末考試周即將到來，為了能夠從容地應(yīng)對(duì)時(shí)間緊張的考試,，我決定于考前一月制定一份考前復(fù)習(xí)規(guī)劃,。

“工欲善其事，必先利其器”,。意思是說無(wú)論做什么事,，都要事先做好準(zhǔn)備。期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證,，我們應(yīng)該高度重視復(fù)習(xí)過程,，不能馬虎應(yīng)付，應(yīng)該針對(duì)考試科目和各科考試時(shí)間制定適宜的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，進(jìn)而對(duì)每天的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行安排,，以便在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完全部考試內(nèi)容,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性，并且每天對(duì)計(jì)劃完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析,，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

復(fù)習(xí)過程重要注重對(duì)教材的使用,，要安排一部分課余的時(shí)間對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),，對(duì)知識(shí)點(diǎn)一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行整理、歸納,，做到真正搞清楚,、弄明白，不留盲點(diǎn),。在復(fù)習(xí)過程中,，要注重總結(jié)歸納，通過主動(dòng)學(xué)習(xí)找到記憶規(guī)律,、抓住類別特點(diǎn),，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化,，最終形成自己的知識(shí)體系;對(duì)于自己掌握不好的知識(shí)點(diǎn)要主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教,，不放過一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏一個(gè)重點(diǎn),，不忽視一個(gè)考點(diǎn),。

在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)于測(cè)試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練,，通過做題的過程對(duì)存在的缺漏進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)，尤其對(duì)于掌握不好的重點(diǎn),、難點(diǎn)要強(qiáng)化練習(xí),。期末復(fù)習(xí)時(shí)可以將自己平時(shí)做過的練習(xí)題、作業(yè)題和老師講過的重點(diǎn)題重新看一看,、做一做,，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

針對(duì)任課老師最后一兩次課堂上的穿線總結(jié)要專注聽講,，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),，并在筆記或者書上用特殊顏色的筆標(biāo)記出來。 并通過老師帶頭復(fù)習(xí)的過程整理自己的知識(shí)體系,，達(dá)到最好的復(fù)習(xí)成果,。

1、根據(jù)自身情況合理安排時(shí)間,，不可盲目地期望通過長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)來提高考試成績(jī),。

2,、注意復(fù)習(xí)過程中的靈活安排，多穿插幾門共同復(fù)習(xí),，避免長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)一科枯燥無(wú)味,，以提升學(xué)習(xí)樂趣和復(fù)習(xí)效率。

3,、針對(duì)公式性,、計(jì)算性的題型多做練習(xí)，通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn),。眼過千遍不如手動(dòng)一遍,。

4、理論性的知識(shí)點(diǎn)要注重理解,，不能死記硬背,。

5、復(fù)習(xí)階段和考試階段注意休息,，合理飲食,。尤其考前不可以熬夜，以免影響第二天考試狀態(tài),。

小學(xué)期末考試工作方案篇五

按照正常的進(jìn)度,，現(xiàn)在這個(gè)階段，大部分的學(xué)生都已經(jīng)在進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)了,。對(duì)于高一的學(xué)生來說,，高中地理復(fù)習(xí)可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情。

有計(jì)劃,、有步驟,、有方法地開展單元復(fù)習(xí)，使學(xué)生打下牢固的基本知識(shí),、基本技能基礎(chǔ),。單元復(fù)習(xí)依據(jù)下列的原則與方法：

1、深化,、細(xì)化知識(shí)點(diǎn),，復(fù)習(xí)到位。單元復(fù)習(xí)階段,，逐項(xiàng)落實(shí)其中的要求,，深化、細(xì)化各知識(shí)點(diǎn),，將考試內(nèi)容分解為概念,、規(guī)律、特征等,，確實(shí)理解,、掌握概念的內(nèi)涵和外延,，弄清規(guī)律、特征的引出和適用范圍,，糾正學(xué)生先入為主的錯(cuò)誤觀念,，爭(zhēng)取一步復(fù)習(xí)到位，避免“夾生飯”,，留下后患,。

2、講練結(jié)合,，建構(gòu)完善的知識(shí)結(jié)構(gòu),，單元過關(guān),。單元復(fù)習(xí)以教師的講為主,。雖然說是這些內(nèi)容學(xué)生以前都學(xué)過，但學(xué)生的知識(shí)遺忘率甚高,，現(xiàn)在復(fù)習(xí)避免將課上成“新課”,，構(gòu)建知識(shí)體系,。充分挖掘?qū)W生原有的知識(shí)基礎(chǔ)，邊講邊練,，通過大量的練習(xí)掌握知識(shí)和技能,。考試,，不僅僅是檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí),、技能掌握情況，有時(shí)也是學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能的時(shí)候,。要注意對(duì)習(xí)題的講解，尤其是解題思路的講解,，這是發(fā)展學(xué)生思維能力的關(guān)鍵,。

在講練的同時(shí)，不拘泥于教材的順序,，將教材中相關(guān)內(nèi)容融會(huì)貫通，建構(gòu)每一單元的知識(shí)結(jié)構(gòu),，幫助學(xué)生從大處著眼,，小處著手。歸納好的大量的知識(shí)結(jié)構(gòu),，我們可以在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步延伸、細(xì)化,，要注意指導(dǎo)學(xué)生自己歸納總結(jié)建構(gòu)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。根據(jù)學(xué)生具體情況有針對(duì)性地補(bǔ)充題目,，爭(zhēng)取題目對(duì)知識(shí)點(diǎn)的高覆蓋率，每一單元所要求的知識(shí)和技能訓(xùn)練確實(shí)過關(guān),。

3,、熟悉地圖和其他各種地理圖表，建立“腦中的地圖”在剛剛開始復(fù)習(xí)地理時(shí),，學(xué)生常常會(huì)忽視使用地理圖表,，只對(duì)教材上的文字感興趣。而在地理考試中各類地理圖,、表占有重要地位,。教師要不時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)，學(xué)好地理的關(guān)鍵在學(xué)好地理圖表,，尤其是地圖,。

4、靈活運(yùn)用多種教法,、學(xué)法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,。教師在復(fù)習(xí)的過程,，固然要注意科學(xué)性、系統(tǒng)性,，但也要有意識(shí)地增加趣味性,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，靈活使用分析法,、歸納法,、比較法等各種教法、學(xué)法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。學(xué)生的自學(xué)可以彌補(bǔ)教師授課的不足,。

單元復(fù)習(xí)是整個(gè)高一地理復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有這個(gè)牢固的基礎(chǔ),，綜合復(fù)習(xí)就將是“空中樓閣”,。

在綜合復(fù)習(xí)階段，以綜合練習(xí)及講評(píng)為主,，教師有針對(duì)地編制一系列的綜合練習(xí),，及時(shí)練習(xí)，及時(shí)講評(píng)，查缺補(bǔ)漏,。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，調(diào)整心理素質(zhì)，提高應(yīng)考能力,。

小學(xué)期末考試工作方案篇六

自己復(fù)習(xí),，不能只給自己布置幾本書或幾道題就放手不管，而是要盡可能根據(jù)孩子的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整,。 如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容孩子已掌握住,，您就可以讓孩子跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容,。如果孩子已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯(cuò),，就需要您指導(dǎo)孩子加強(qiáng)對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)力度。

(1)及時(shí)復(fù)習(xí)

人們對(duì)于剛學(xué)過的東西,，總是一開始忘得快,，過一段時(shí)間就逐漸減慢。所以您指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí),，必須要注意這個(gè)規(guī)律,，讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí)。 每天孩子從學(xué)?；貋矶紝W(xué)了一些新東西,，您可以要求他先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè),。 還可以告訴孩子,，每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。 對(duì)于低年級(jí)的孩子,，您可以用問話的方式讓孩子回答,，比如“今天的語(yǔ)文課都學(xué)了什么?”孩子回答后，再進(jìn)一步詢問,。比如孩子說學(xué)了兩個(gè)生字,，就可以說：“這兩個(gè)字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎?”孩子不會(huì)寫的話,，就可以鼓勵(lì)他再去看看書,，然后寫出來。 如果不及時(shí)復(fù)習(xí),，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就忘記了,，許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好,。

(2)分散復(fù)習(xí)

如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容,，您是讓孩子一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢? 心理學(xué)家很早就對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長(zhǎng)時(shí)間的集中復(fù)習(xí)效果好,。 對(duì)于小學(xué)的孩子來說,，其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。 所以,，您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘,。中間休息之后再?gòu)?fù)習(xí)，這樣孩子就不會(huì)疲勞,，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好,。

(3)交叉復(fù)習(xí)

當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,，即這10分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文,，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么,，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使孩子產(chǎn)生厭倦心理,。

(4)多種方式復(fù)習(xí)

長(zhǎng)時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對(duì)于小學(xué)的孩子更是如此,。想想看,，我們成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，有時(shí)是默讀,，有時(shí)大聲朗讀,，有時(shí)抄寫，不斷變換方式或者結(jié)合并用,。對(duì)于小學(xué)生更要這樣,。 比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文，可以讓孩子以朗讀,、背誦,、默寫、造句,、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行,。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以讓孩子看書,、記公式,、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題),，而且習(xí)題也要注意變化題型,。

(5)靈活應(yīng)變

自己復(fù)習(xí)，不能只給自己布置幾本書或幾道題就放手不管,，而是要盡可能根據(jù)孩子的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整,。 如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容孩子已掌握住，您就可以讓孩子跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容,。如果孩子已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯(cuò),，就需要您指導(dǎo)孩子加強(qiáng)對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)力度。 根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短,，您也要指導(dǎo)孩子采用不同的復(fù)習(xí)策略,。如果時(shí)間很寬裕，您可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時(shí)間緊迫,，再平均分配時(shí)間顯然不合適,，就得重點(diǎn)復(fù) 習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時(shí)只研讀平日整理的錯(cuò)題庫(kù)也能達(dá)到理想的效果,。

小學(xué)期末考試工作方案篇七

第一步：自我反思,，查漏補(bǔ)缺

反思學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度需要反思三個(gè)問題：是否認(rèn)真聽講?是否全力解決學(xué)習(xí)疑難?是否認(rèn)真完成課后作業(yè)?而學(xué)習(xí)方法方面則需要問自己：是否學(xué)習(xí)散漫,，學(xué)習(xí)效率低?是否注意力分散,，不能集中精力聽講?接著就是查找漏洞，及時(shí)記錄,。找出失分原因,，分類記錄。失分原因歸類以后,，認(rèn)真聽取老師的講解并與自己的解題思路相對(duì)照,，找出自己學(xué)習(xí)漏洞的彌補(bǔ)方法及相關(guān)知識(shí)。

第二步：調(diào)整狀態(tài),，設(shè)定目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就必須牽動(dòng)他的學(xué)習(xí)需求,。首先要針對(duì)期末考試，確定一個(gè)分?jǐn)?shù)目標(biāo);其次,，適當(dāng)自我考核,，確立個(gè)人自信。最后,，給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，激發(fā)自我學(xué)習(xí)。

第三步：認(rèn)真分析,，合理計(jì)劃

分析課堂重點(diǎn),、難點(diǎn)，記錄自我學(xué)習(xí)疑點(diǎn),。至善教育的學(xué)生有個(gè)小竅門：找老師要來本期教案資料,。至善教育老師的教學(xué)資料上每課都明確標(biāo)注學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，可以將它抄錄下來貼在自己的學(xué)習(xí)桌上,，每日對(duì)照學(xué)習(xí),。同時(shí)，現(xiàn)在的考試越來越重視學(xué)生聯(lián)系思考的能力,，所以學(xué)生也要重視自己對(duì)于所學(xué)知識(shí)的真題把握,。通過課本目錄可以較為清晰地把握課本知識(shí)脈絡(luò)，使我們的學(xué)習(xí)思路更加清晰,。

小學(xué)期末考試工作方案篇八

馬上就要期末考試了,我要設(shè)計(jì)一個(gè)復(fù)習(xí)方案,這樣才能到期末時(shí)考個(gè)好成績(jī)!

①:上課必須認(rèn)真聽講!不做小動(dòng)作,也不能分神。思維要跟著老師走,。

②:把每一次語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的小測(cè)驗(yàn)當(dāng)成一次“大考試”當(dāng)然,也不能粗心每一道題都要認(rèn)真審,。即使是填空題!

③:弄一個(gè)糾錯(cuò)本把每一次寫錯(cuò)的詞語(yǔ)或句子,改成正確的保存到那個(gè)糾錯(cuò)本上,。還能看看自己的易錯(cuò)題,把它牢牢的記住!

④:上課爭(zhēng)取積極發(fā)言(因?yàn)槲移匠６疾缓芘e手)。

⑤:把每一節(jié)課的40分鐘利用好,該做的題一定要做對(duì)并且記住!

⑥:每一次考試完都要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,因?yàn)轲B(yǎng)成這樣的習(xí)慣到考試時(shí)可以把錯(cuò)的題檢查出來,。

怎么樣?我的復(fù)習(xí)計(jì)劃是不是很棒呢?相信大家只要努力了都一定能考個(gè)好成績(jī)的!

小學(xué)期末考試工作方案篇九

俗話說：工欲善其事,，必先利其器。意思是說無(wú)論做什么事,，都要事先做好準(zhǔn)備,。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī),，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)，提高能力外,，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵,。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,，選取科學(xué),、高效的復(fù)習(xí)方法。下面院學(xué)習(xí)部和大家介紹一下如何應(yīng)對(duì)即將到來的期末考試,，希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶了一些指導(dǎo)和靈感!

要想搞好復(fù)習(xí),，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張,、松懈,、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間,，合理安排時(shí)間,。要勤于思考，勤于動(dòng)腦,。強(qiáng)化記憶,，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,，以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺,，保證知識(shí)的完整性,。融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化,。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力,。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考,，每一門都要復(fù)習(xí),，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂,。正確的應(yīng)對(duì)方法是：根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況,，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí),。到了最后階段,，不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握,，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,，細(xì)化知識(shí)點(diǎn),。

2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的,，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn),。

3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題,。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績(jī)很有幫助。

4.注意一些應(yīng)試技巧,。在考前復(fù)習(xí)時(shí),，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路,。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)的科目,，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律,，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方),。

1、 最后一兩次上課專注聽講,，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記,。

2,、 反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識(shí)。

3,、 合理安排時(shí)間,，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況,。

4,、 復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí),，避免長(zhǎng)學(xué)習(xí)一科枯燥無(wú)味,，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。

5,、 理工科的東西復(fù)習(xí)起來要多動(dòng)手，多做典型的習(xí)題,，通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn),。

6、 文史類的東西復(fù)習(xí)起來要多記憶有條理性,，不能死背,，尤其是畫出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值,，要拿足分?jǐn)?shù),。

1.突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章,，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的,。對(duì)于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的,，但對(duì)于其他課,，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠,，我們還可以保證通過,，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題),，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)

2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,，語(yǔ)言引導(dǎo)思維,，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì),。告訴自己,，考試很簡(jiǎn)單,，我一定可以搞定。

3.記憶的幾個(gè)小技巧,。

(1)記憶的時(shí)間段：

短時(shí)記憶：5：30——7：30

長(zhǎng)時(shí)記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)對(duì)于一些東西,，要重復(fù)記憶，如英語(yǔ),、數(shù)學(xué)公式,、財(cái)管公式、會(huì)計(jì)分錄等,。

4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài),，可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌,，隨便抽4張,，玩24點(diǎn)的游戲。(調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦)

5.考試的時(shí)候,，如果遇到不會(huì)的題,，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個(gè)時(shí)候很多題說不定就會(huì)了,。

6.不要想著作弊,。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會(huì)心虛,，影響正常發(fā)揮,。

7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),，這點(diǎn)對(duì)于狀態(tài)很重要,。

總之，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗(yàn),，有利于我們的復(fù)習(xí)效果,，希望以上可以給全院同學(xué)的復(fù)習(xí)提供一些好的靈感。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jī),，回家快快樂樂過個(gè)年!

小學(xué)期末考試工作方案篇十

時(shí)光如流水,，不知不覺，期末考試的腳步也悄然來到了我們的身邊,。面對(duì)期末考試,，你，準(zhǔn)備好了么?

期末考試,，容不得我們有一絲遲疑,、放松。期末考試,，容不得我們有片刻停滯,，期末考試,，容不得我們有半點(diǎn)閃失差錯(cuò)!期末考試，我們必須勝利,，不能在那里徘徊不定,。面對(duì)期末考試，你,，準(zhǔn)備好了么?

如果你想贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,。那么，你就要做好充分的準(zhǔn)備,?？紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，要取得勝利,，就要講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),，不能死學(xué)。

第一步,，我們要做好考試前的復(fù)習(xí)：要制定一個(gè)詳細(xì)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，要事先做好準(zhǔn)備。期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的最有效的保證,，應(yīng)該高度重視,，不能馬虎應(yīng)付,。增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性,，要堅(jiān)持去執(zhí)行，每天對(duì)計(jì)劃完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析,，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

接著我們要講究復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率：

讓基礎(chǔ)知識(shí)更加扎實(shí),，要落實(shí)基本技能。在自己主動(dòng)復(fù)習(xí)時(shí),，要注意回歸教材,，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。安排一部分課余的時(shí)間對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)復(fù)習(xí),，內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地整理、歸納,，真正搞清楚,，弄明白。在復(fù)習(xí)過程中,，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，自己找規(guī)律,、抓特點(diǎn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),，使之條理化和系統(tǒng)化,，內(nèi)化成自己的知識(shí);對(duì)于自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)要主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，不要放過每一個(gè)疑點(diǎn),，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn),，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

強(qiáng)化能力訓(xùn)練,，主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和落實(shí)基本技能的基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)能力測(cè)試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練,，對(duì)能力測(cè)試題型存在的缺漏進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng),，弄清“會(huì)了什么?”“還有什么不會(huì)?”，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱,，采取同題練習(xí),，重點(diǎn)突破，提高綜合解題能力,，以求盡善盡美。查漏補(bǔ)缺可以看錯(cuò)題集,，溫故知新，避免一錯(cuò)再錯(cuò),。期末復(fù)習(xí)時(shí)將自己平時(shí)歸納整理的錯(cuò)題集和以往的考試卷拿出來看一看,，研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問題,，了解出錯(cuò)的癥結(jié),，以免重蹈覆轍。實(shí)踐證明,，考前看錯(cuò)題集,，是一種非常便捷有效的復(fù)習(xí)方法。

考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),，兩強(qiáng)相遇勇者勝。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響,，行動(dòng)起來吧!以往辛苦將讓你生活的更充實(shí);沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們,，努力吧!是船,，就要搏擊風(fēng)浪;是槳,，就要奮勇向前;是雄鷹,，就要一飛沖天!

面對(duì)期末考試，我,，準(zhǔn)備好了!

小學(xué)期末考試工作方案篇十一

光影似箭,，歲月如梭。期末考試離我們?cè)絹碓浇?。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那么,，就請(qǐng)把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)期末,。

“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,，我堅(jiān)信即使前方道路充滿陰霾和坎坷,，我們都必須勇敢面對(duì)!拿出破釜沉舟的勇氣,，堅(jiān)持下去,，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己,，創(chuàng)造自己,，讓我們心中伴著信念，矢志不渝,，帶著希望而邁向輝煌!

下面我就在未來半個(gè)月中，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議：

第一,，爭(zhēng)分奪秒,，提高效率。期末考試是對(duì)一學(xué)期來所學(xué)內(nèi)容的全面考查,，它所復(fù)蓋的知識(shí)點(diǎn)多,，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)和記憶,，我希望我們學(xué)生要珍惜這半個(gè)月的時(shí)間,，堅(jiān)持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習(xí)題;另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排,。我們可以把所有的作業(yè)和測(cè)試卷拿出來整理,，找出原來的錯(cuò)誤，并分析錯(cuò)誤的原因,，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固,。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法，一題多解,。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識(shí),，可以完成書本的練習(xí)題，舉一反三,。還要多向家長(zhǎng)和老師尋求幫助,，只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了。

第二,，面對(duì)困難,、不要泄氣。在學(xué)習(xí)的過程中,，難免會(huì)碰到一些難以解決的困難,，但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問題，也許就會(huì)豁然開朗,。問題也將迎刃而解,。

第三，平和心態(tài),，決勝千里外,。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下背上的包袱,，用平和積極的心態(tài),，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔,。你可以思慕古人那種“不以物喜,，不以己悲”的曠達(dá)胸襟,，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷,，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚,。運(yùn)籌帷幄,，決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩,。

同學(xué)捫,，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩,，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來吧,，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌,。相信自己吧，人間自有公道,，付出就有回報(bào),，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。

小學(xué)期末考試工作方案篇十二

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時(shí)間就快過去了,。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,，我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計(jì)劃,，希望它能幫助我的期末復(fù)習(xí),。

1,、克制自己貪玩的欲望,。到了臨近期末考試的時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時(shí)間,。多拿出些時(shí)間來看看書,。

2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語(yǔ)數(shù)英),。上課一定要集中精力，不要走神,，畫出老師說的重點(diǎn),。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看,，回顧一下,。

3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語(yǔ)文),。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍,。要背過這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法,，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,，并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,，借這個(gè)故事來贊揚(yáng)誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神,。記一記詞語(yǔ)盤點(diǎn)的詞,，背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義,，再做一遍書上的題,，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型,。(英語(yǔ))重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞,、粗體句子。掌握句式,，學(xué)會(huì)運(yùn)用,。

4、多練筆(語(yǔ)文),。在最后的這幾周時(shí)間里,，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人,、寫景,、寫物、寫事,、寫讀后感觀后感,、縮寫,、想象、寫信,、看圖作文,、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告,，總之,，可選的主題有太多太多......

這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見,，我會(huì)虛心接受,。祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⑸胄W(xué)6年級(jí)的考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)!

我們一起加油!

小學(xué)期末考試工作方案篇十三

為了認(rèn)真落實(shí)縣教育局關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學(xué)為中心的工作思路,加強(qiáng)對(duì)我校的教學(xué)管理,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,達(dá)到以考促教,以考促學(xué),以考促教育質(zhì)量提高的目的,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè),，使考試工作進(jìn)一步制度化,、規(guī)范化和科學(xué)化，特制定本次考試方案,。

組 長(zhǎng):李x

副組長(zhǎng):李 負(fù)責(zé)考試全面工作

副組長(zhǎng)：康 負(fù)責(zé)學(xué)生考試期間安全工作

副組長(zhǎng)：余 負(fù)責(zé)考試期間后勤保障工作

成 員: 龔等人 負(fù)責(zé)考場(chǎng)安排,試卷分發(fā)等具體工作,，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)閱卷安排

巡 視 員：陳等人

1、考試時(shí)間: x年x月8日至x年x月13日;

2,、閱卷時(shí)間: x年x月8日至x年x月13日;

3,、單人單桌、每考場(chǎng)一至二位監(jiān)考教師,，監(jiān)考教師由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排,，原則上本年級(jí)教師不監(jiān)考本年級(jí)科目。

1,、確定好考試的時(shí)間和考試的總場(chǎng)次數(shù);

2,、基本上按工作量來安排每位教師的監(jiān)考場(chǎng)次數(shù);

3、各項(xiàng)工作安排到位,，安排好足夠的考務(wù)人員,，責(zé)任到人：如分發(fā)試卷、收數(shù)試卷,、裝訂試卷,、領(lǐng)卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等,。

4,、初高中互不影響，該考試的考試,，不考試的上課,，課表以重新安排的臨時(shí)課表為準(zhǔn);

5,、初中英語(yǔ)考試,，因?yàn)橐x聽力,，英語(yǔ)老師不安排監(jiān)考;

6、當(dāng)天的考試試卷,，當(dāng)天完成批改并上交成績(jī)到教務(wù)處;

7,、高二年級(jí)9日考完，10日上午不安排高二班主任監(jiān)考;高一年級(jí)10日考完,，11日上午不安排高一班主任監(jiān)考,，高三年經(jīng)11日考完，12日上午不安排高三班主任監(jiān)考;

8,、老師監(jiān)考場(chǎng)次安排：

全?？紙?chǎng)共計(jì)312場(chǎng)次，其中高中178場(chǎng)次,，初中134場(chǎng)次;老師74人,，參加監(jiān)考的老師63人，綜治辦老師7人,，實(shí)際56人,，每位老師監(jiān)考5場(chǎng)，超工作量的老師超監(jiān)考1-2場(chǎng),，共計(jì)306場(chǎng),，綜治辦7名老師，廖小華統(tǒng)籌綜治辦工作,，綜治辦其他老師每人各1場(chǎng),，,合計(jì)312場(chǎng)。另外,，綜治辦教師負(fù)責(zé)考試期間安全及晚輔導(dǎo)調(diào)換不開的課程,。

1、.監(jiān)考教師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷,，提前5分鐘進(jìn)教室拆卷;

2,、監(jiān)考教師考前要進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，規(guī)范考場(chǎng)管理,?？荚囍袊?yán)格把關(guān)，杜絕考試作弊現(xiàn)象發(fā)生;

3,、監(jiān)考教師要要認(rèn)真收取整齊試卷,，不得出現(xiàn)漏收、倒裝等現(xiàn)象;

4,、各監(jiān)考教師要嚴(yán)格遵守考試的有關(guān)規(guī)定,不準(zhǔn)任何教師相互串崗,，不準(zhǔn)任何無(wú)關(guān)教師進(jìn)入考場(chǎng),，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全校通報(bào)，凡有事需先向考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào);

5,、要求全體教師要高質(zhì)量高

標(biāo)準(zhǔn)的完成好各項(xiàng)工作,并且要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，任何教師不允許無(wú)故請(qǐng)假，有特殊情況需提前2天向李校長(zhǎng)請(qǐng)假;

6,、各班要按排好各班的工作,注意學(xué)生的安全,進(jìn)行安全教育;

7,、在實(shí)驗(yàn)室考試的老師和學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)器材的保護(hù);

8、各教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)閱卷工作,，統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一地點(diǎn)進(jìn)行閱卷，一個(gè)年級(jí)至少有三名教師閱卷,，本年級(jí)的教師盡量避開本年級(jí)的閱卷工作;

9,、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。

六,、考試科目,、具體時(shí)間、考場(chǎng)及監(jiān)考安排見附表,。