隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)生中秋節(jié)活動總結(jié)報告 學(xué)校中秋節(jié)主題活動總結(jié)篇一

一、體會與感受

首先,，我們切實感受到了各位同學(xué)的辛苦與付出,。作為元旦晚會的策劃與籌備人員，我們很清楚這期間的辛勤,，每一個環(huán)節(jié)都凝聚了所有工作人員的汗水,，能成功舉辦中秋晚會，離不開每一位幕后人員的辛勤勞動,。

第二,，晚會現(xiàn)場布置，分工明確,，群策群力,，體現(xiàn)了我系團(tuán)總支及英語本科甲、乙班班委會成員的信心與構(gòu)想,，團(tuán)結(jié)與協(xié)作,。

第三，節(jié)目豐富，氣氛活躍,，給大家一種家的感覺,。

二、存在不足

本次晚會無論是節(jié)目安排,、晚會內(nèi)容還是場地的布置都較成功,，整個晚會氣氛活躍,節(jié)目精彩,內(nèi)容新穎而獨特,但也存在許多不足之處。

1,、計劃不周全,，在購買材料用品時，預(yù)算數(shù)量不足,。在晚會教室布置時，出現(xiàn)了材料(金紙)不夠的問題,，最后用氣球等其他材料才較園滿地完成了教室布置工作,。

2、組織紀(jì)律性有待加強(qiáng),，以后在活動籌備時定要杜絕遲到現(xiàn)象,。

1)、現(xiàn)場嘉賓接待工作考慮不周全,。

2),、事先沒有彩排，時間計算不準(zhǔn)確,。

雖然在籌備晚會中存在一些不足,，但總體來說晚會還是成功的，達(dá)到了其增強(qiáng)集體凝聚力和豐富我系同學(xué)課余文化生活的效果,。

在今后的工作中,，我們要善于總結(jié)自己，在不斷吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)過程中完善自已,，要繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極投入到自己的角色當(dāng)中，做好協(xié)調(diào)工作,。積極配合安排,，使各項工作有組織性和系統(tǒng)性，保證各項工作順利完成,。

相信我們會在以后的學(xué)習(xí),、工作及其他方面取得更大的進(jìn)步和收獲，再創(chuàng)輝煌!

學(xué)生中秋節(jié)活動總結(jié)報告 學(xué)校中秋節(jié)主題活動總結(jié)篇二

負(fù)責(zé)人：周思圓 活動時間：20__年9月20日上午8：00~11：00

活動地點：九山公園 主要內(nèi)容：中秋節(jié)來臨之際,，為行人送上一份中秋的囑咐,，遞上一杯伏茶，或是一份中秋月餅和一張手寫賀卡。

活動開展情況：

我們事先準(zhǔn)備了月餅和許多賀卡,，將這些擺放于桌子上,。將月餅和賀卡一一分給前來喝茶的人們，用微笑送上“中秋節(jié)快樂!”的祝福,。將滿滿的伏茶一杯杯倒入,，排成行，為行人能夠更加方便地拿取飲用,。為行人輕輕地遞上溫暖的伏茶,，幫助他們裝在瓶子里，然后換來一盆清水為其他的路人洗凈杯子飲用,，這過程中我們收獲到了許許多多人們的笑容與感謝,。

各種職業(yè)各個年齡的人們，今天在這里,，口干舌燥解除了,。與其說他們解除了燃眉之急，不如說我們從中感受到了作為高中生難以體會到的超乎分?jǐn)?shù)的滿足感,。

活動后總結(jié)：

整個過程歷時三個小時,，得到了公園工作人員的肯定與贊揚，也得到行人的笑面回應(yīng),。有的人甚至激動地詢問我們來自哪個學(xué)校,，是否是學(xué)校組織義務(wù)勞工。當(dāng)我們送上短短的祝福,，聽到的卻是長長的回應(yīng)：謝謝,，謝謝，謝謝……長輩則回應(yīng),，做的好,。送上月餅的時候，許多人有些驚訝,，感嘆到：今天喝茶還有這么好的禮物,，真的謝謝。

我想團(tuán)日活動的意義便在于此,。在封閉的高中校園生活中,，以這樣的形式與社會接軌，感受到作為高中生所承擔(dān)的社會責(zé)任感,，也擁有了小小的成就感,。發(fā)現(xiàn)幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語,，也不需要彼此熟知,，只要短短一句關(guān)切問候,，或是動手做一些微小的事情?！百浫嗣倒?，手留余香?！贝蟾啪褪沁@樣,。給予他人幸福的同時，自己也被幸福到了,。

學(xué)生中秋節(jié)活動總結(jié)報告 學(xué)校中秋節(jié)主題活動總結(jié)篇三

幼兒園為了迎接中秋節(jié)的到來,，特此舉辦了一場中秋節(jié)的活動，活動主題是“歡慶中秋,，共團(tuán)圓”,，活動舉辦很成功，因而在此為這個活動做如下的一個總結(jié)：

這次活動,，是為中秋而準(zhǔn)備,，首先我們是把園內(nèi)的環(huán)境精心布置了一番，讓整個幼兒園看上去有中秋的氛圍,，我們在園門口掛上了一排的燈籠,，讓節(jié)日氣氛更加濃厚,。我們把整個大環(huán)境布置好了后,，就由各班班主任和老師分別布置班級環(huán)境，這樣更好的迎接幼兒們,。在我們把裝飾都布置好了后,，就給各班的家長下發(fā)的活動的通知，邀請他們來園做客,，一起過一個不一樣的中秋,。

活動當(dāng)天，我們誠摯的邀請了家長和孩子一起參與活動,。在活動中,，我們有家長和孩子共同做月餅的環(huán)節(jié)，還有猜謎語的活動,，另外還有制作花燈寫祝愿的活動,，最后就是中秋晚會，由老師,、幼兒和家長一起合作完成,。

在家長和孩子做月餅的環(huán)節(jié)中，孩子很感興趣做月餅,，極力的參與進(jìn)去,，從糅合面粉到最后成型,，孩子也都有去做，這很好的讓幼兒學(xué)習(xí)到月餅是怎么做出來的,，知道做一個月餅有多少的步驟,，更能夠讓家長與孩子有更親近的關(guān)系，本身在這樣的節(jié)日里就該是一家團(tuán)圓的,，這一個環(huán)節(jié)不僅能讓孩子學(xué)到關(guān)于月餅的知識,，還能與家人的關(guān)系能在親近一些。在這環(huán)節(jié)的最后,，能夠吃到自己做的月餅是多么開心的事情,，是自己的勞動成果。

在活動里的猜謎語環(huán)節(jié),，我們收集了很多關(guān)于中秋的謎語供幼兒和家長一起猜,，猜對謎語還有獎勵拿，讓幼兒的積極性變得更大了,。對中秋節(jié)這一個傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解,。通過猜謎語，幼兒對中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日有更深的認(rèn)識,。

最后就是中秋晚會的舉行,，早在半月前，就已經(jīng)在準(zhǔn)備節(jié)目了,，大家一起坐在操場上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲,，還有關(guān)于中秋詩歌的朗讀，場上一片熱鬧,。讓這個中秋佳節(jié)變得更加的完整,，大家都一起參與到里面去。這個節(jié)日是園里的老師和每一個幼兒家庭一起度過的,，成為了我們每一個人獨特的記憶,，也是讓我們會永久的記憶的一天。這次中秋讓我們大家團(tuán)圓在一起,，過了豐富又美好的一天,。我相信經(jīng)過這個活動，幼兒對中秋的了解更加深刻,，也懂得了中秋這個節(jié)日是團(tuán)圓的日子,，成為孩子心中一個特別的節(jié)日。

學(xué)生中秋節(jié)活動總結(jié)報告 學(xué)校中秋節(jié)主題活動總結(jié)篇四

一,、開展各類活動,，塑造歡樂中秋

社區(qū)通過開展豐富多彩的活動，為傳統(tǒng)的中秋節(jié)添上歡樂的色彩,。

一是舉辦了“月滿_情滿中秋”大型文藝晚會,。整場文藝演出內(nèi)容豐富,、形式多樣，有舞蹈,、有獨唱,、有武術(shù)、有小品,，還有老年人喜歡的越劇等等,。社區(qū)通過文藝演出的形式用一個大舞臺、用演員嘹亮的歌聲和優(yōu)美的舞姿把社區(qū)內(nèi)的上千名新老居民歡聚在此,，共同對月抒懷,，望月高歌，共同來迎接即將到來的團(tuán)圓夜,。

二是開展了健康知識講座,。在中秋節(jié)前夕，邀請了_國際醫(yī)院老年科的專家為社區(qū)內(nèi)的老年開展了一次健康知識講座,，讓老年人過一個健健康康的中秋節(jié),。

三是組織孩子們聽了“身邊好人”x奶奶年少的故事。為了給社區(qū)里的小朋友過一個別樣的中秋,，社區(qū)邀請了榮獲“_街道第二屆十佳身邊好人”的_x奶奶給大家講她年少的故事,，用老一輩人年少的故事讓現(xiàn)在的孩子懂得了感恩，懂得吃苦耐勞,、勤儉節(jié)約,，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在孩子們幼小的心靈萌芽滋長，讓孩子們將來成長為有孝心,、有愛心,、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣恕?/p>

四是開展“經(jīng)典誦讀”活動,。社區(qū)組織社區(qū)的孩子們開展“我們的節(jié)日,。中秋——經(jīng)典誦讀”活動，像蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》等在孩子們稚嫩的童聲誦出了別樣的韻味,。通過“迎中秋,，誦經(jīng)典”的活動，讓孩子們了解了中華文化的永恒與經(jīng)典;讓他們在“千里共嬋娟”中許下對家鄉(xiāng),、對祖國的美好祝福,。

二、開展服務(wù)與慰問,，打造暖意中秋

社區(qū)從開展慰問與志愿服務(wù)兩方面打造暖意中秋,。

一是開展走訪慰問活動。在中秋佳節(jié),，對社區(qū)內(nèi)的殘疾人,、孤寡老人,、“身邊好人”等一些特殊群體進(jìn)行了走訪慰問詢問了他們的身體情況和生活狀況，祝他們過一個喜慶,、幸福,、和諧的中秋佳節(jié)。

二是開展志愿者服務(wù),。社區(qū)利用中秋節(jié)這個特別的日子,，組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)單位的志愿者一起在_花園a區(qū)開展了一次志愿者服務(wù)，在向居民宣傳有關(guān)政策與知識的同時也送去了節(jié)日的祝福,，讓居民感受到了節(jié)日的濃濃暖意,。

學(xué)生中秋節(jié)活動總結(jié)報告 學(xué)校中秋節(jié)主題活動總結(jié)篇五

為了對學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，我校開展了“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”主題文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日文化,，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，切實加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對活動開展作出部署,、提出要求,。

二、節(jié)前廣泛宣傳,。

1,、利用國旗下講話、廣播站,、宣傳欄等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳,。

2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、歷史背景,、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發(fā)學(xué)生的愛國情感,。

三,、活動豐富、全員參與,、共同體驗,、動手實踐、收獲快樂

1,、在搜集有關(guān)資料的過程中,，我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報,，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解,。

2,、開展“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動,。通過對中秋詩歌的朗誦,，對中秋的傳說、小故事的表演,，不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣,，更使教育內(nèi)容豐富起來。

整個系列活動雖緊湊但充實有意義,，相信通過這次活動,，我們的學(xué)生對于“民族、文化,、節(jié)日”的了解會有更好,、更透徹的詮釋。

學(xué)生中秋節(jié)活動總結(jié)報告 學(xué)校中秋節(jié)主題活動總結(jié)篇六

建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,，切實加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，根據(jù)縣文明辦和教育局有關(guān)要求，我校圍繞“我們的節(jié)日―中秋節(jié),、重陽節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動,，引導(dǎo)全體師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷愛好傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化。現(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日”主題實踐活動總結(jié)如下：

一,、高度重視,、認(rèn)真組織

學(xué)校在接到文件后，即安排德育處負(fù)責(zé)此事,，為確保此次活動順利開展,，我校及時召開各年級負(fù)責(zé)人會議對活動進(jìn)行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件,，精心組織,，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來,，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。

二,、宣傳引導(dǎo),、傳達(dá)精神

我校為更好地組織開展好此項主題教育活動，對活動進(jìn)行了充分的宣傳,，積極創(chuàng)建尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、酷愛民族傳統(tǒng)節(jié)日,、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。我校以“我們的節(jié)日”為主題,，通過國旗下的講話、黑板報等方式,，大力營造節(jié)日氣氛,，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的影響，使“我們的節(jié)日主題活動更加深入人心,。

三,、精心策劃，豐富內(nèi)容

中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,，具有獨特的魅力和民族特色,，在各地呈現(xiàn)不同的特色。我校圍繞中秋節(jié),、重陽節(jié)團(tuán)圓平安,、孝老愛親等主題，結(jié)合實際,，遵循簡潔可行,、就近方便,、力所能及的原則,，主要策劃了以下五項工作：

1、國旗下講話,。圍繞我們的節(jié)日主題教育活動,，利用國旗下講話這一教育陣地開展活動的宣傳教育工作,，10月8日，我校以“感恩與成長”為主題組織了國旗下講話,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的孝老敬親意識,。

2、組織學(xué)習(xí)了李--同學(xué)的事跡,。李--現(xiàn)就讀于我校初二(19)班,，--年經(jīng)群眾網(wǎng)上投票入選“中國好人榜”，在--年中央文明辦舉辦的“我推薦我評議身邊好人”活動中,，李--當(dāng)選為“孝老敬親中國好人”稱號,。此外，李--還曾獲得--市道德模范提名獎,、第五屆“感動--”十大年度人物,、首屆有情有義--人提名獎等榮譽(yù)稱號。在--年她又被共青團(tuán)中央授予“全國優(yōu)秀少先隊員”榮譽(yù)稱號，是--市唯一一名獲此殊榮的少先隊員,。--年她又喜獲第十屆“宋慶齡獎學(xué)金”,，全省僅40名優(yōu)秀中小學(xué)生獲此殊榮。--年10月13日,，她又榮獲第二屆--省“美德少年”榮譽(yù)稱號,。李--同學(xué)孝老敬親的先進(jìn)事跡深深感動了廣大師生，更進(jìn)一步提升了大家的孝老敬親意識,。

3,、中秋節(jié)、重陽節(jié)黑板報,、書畫,、征文、手抄報評比,。為使我校的“我們的節(jié)日”主題教育活動更加深入人心,，我校在全體同學(xué)中組織開展了中秋節(jié)、重陽節(jié)黑板報,、書畫,、征文、手抄報評比,，讓廣大學(xué)生積極參加,，深刻領(lǐng)會，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,，加深對節(jié)慶文化的理解,。

4、發(fā)動學(xué)生自己動手制作愛心月餅,，并寫上祝福留言,，向親朋好友、道德模范,、身邊好人等送上祝愿,。

5、組織開展了經(jīng)典詩文誦讀活動,。學(xué)校在9月29日組織開展了中華經(jīng)典詩文誦讀比賽暨第二屆毓秀之星評比活動,，使廣大學(xué)生在參與活動中體驗傳統(tǒng)文化，增進(jìn)愛國,、愛鄉(xiāng)的美好情感,。

本次主題實踐活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,，宏揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,，系列活動的開展豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,，進(jìn)一步提升了廣大師生與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情,。

學(xué)生中秋節(jié)活動總結(jié)報告 學(xué)校中秋節(jié)主題活動總結(jié)篇七

為弘揚中華文化,，建設(shè)中華民族共有精神家園，強(qiáng)力促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)進(jìn)校園,，豐富未成年人精神文化生活,，根據(jù)有關(guān)精神，在我城區(qū)小學(xué)中學(xué)校廣泛開展我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下:

學(xué)校通過收集地方中秋習(xí)俗,、經(jīng)典誦讀、動手制做,、板報宣傳,、中隊主題會、中秋慰問,、品月餅,、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動方法，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷,，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，過好中秋節(jié)，體會,、感受_傳統(tǒng)文化的魅力,。

一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化,。

1,、學(xué)校通過布置學(xué)生自行了解的方法，讓學(xué)生主動去了解中秋節(jié)文化,，了解本地中秋節(jié)的特性,，為教室舉行中秋知識主題班會做準(zhǔn)備。實驗學(xué)校開展了習(xí)俗調(diào)查,，月餅調(diào)查等活動,，為在中秋知識共享，傳遞中秋思念主題班隊會做準(zhǔn)備,，收到較好的成效,。

2、進(jìn)行我們的節(jié)日中秋節(jié)國旗下講話。學(xué)校利用升旗儀式活動進(jìn)行主題講話,。

3,、板報宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識,。西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行教室黑板報的制作,，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由，該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報;石柱嶺小學(xué)大隊部舉行中秋節(jié)話中秋為主題的黑板報活動,，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解_的節(jié)日文化,。

二、幫助學(xué)生過好中秋節(jié),。

1,、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,，是一個以親情為主干線的節(jié)日,。石柱嶺小學(xué)通過給學(xué)生布置給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心的作業(yè)形式,，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候,。學(xué)生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話,、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息,、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給父母帶去了很多驚喜,。

2,、品月餅、賞圓月,，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容,。部分學(xué)校通過班會課，開展師生共享月餅,、共談中秋習(xí)俗,、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的快樂。白沙小學(xué)開展品月中隊會,，邀請與該校結(jié)對的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會共慶佳節(jié),。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上7點半按時上課,，所以很多老師都提前回校,。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流,，學(xué)校舉行中秋之夜茶話會在羅校長的組織下,，由學(xué)校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會,。晚上8點鐘，皓月之下的_場上,，茶話會拉開了序幕,。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月,，一邊交流中秋話題,，在歡快的交談中,，達(dá)到拉近了同事間的距離,，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于_校園創(chuàng)建,。

3,、賞花燈也是中秋節(jié)的一個內(nèi)容。通過組織學(xué)生動手學(xué)做制花燈的活動,，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞,。實驗學(xué)校組織五六年級的同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興高采烈,，一派節(jié)日的快樂氣氛;小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里,，成了校園里一道特別的風(fēng)景，不時引來學(xué)生和父母的觀看,，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

三、幫助學(xué)生體會,、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化,。部分學(xué)校開展講民俗故事,、經(jīng)典誦讀、演小品,、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。_南路小學(xué)開展月到中秋分外圓的詩歌朗誦與中秋傳說,、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動,，大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節(jié)濃厚的興趣。

學(xué)生中秋節(jié)活動總結(jié)報告 學(xué)校中秋節(jié)主題活動總結(jié)篇八

活動時間：20__年9月25日

活動主題：中秋月圓人團(tuán)圓

活動目的：

1,、通過活動,，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識,，重視友情,、親情,，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

2、讓學(xué)生體驗節(jié)日的快樂,，熱愛生活,，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福,?；顒訙?zhǔn)備：(提前幾天準(zhǔn)備)

1、以小組為單位準(zhǔn)備節(jié)目,。

2,、搜集資料。

(1)中秋節(jié)的來歷(民間傳說);

(2)有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語;

(3)明月的古詩詞,。例：李商隱——《嫦娥》;李白——《靜夜思》,。

(4)有關(guān)月亮的歌曲;

(5)中秋節(jié)笑話、小品,、相聲,。

活動過程：

一、走近中秋

播放音樂《花好月圓》,，營造一種中秋的氛圍,。

a：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲,。

b：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,，思念中秋的團(tuán)聚。

a：今天,，中秋佳節(jié),，我們一起歡度時光，同抒走進(jìn)校園的喜悅!

b：今天,，菁菁校園,，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

a：明月當(dāng)空,，萬里無云,，詩情畫意，讓我們展現(xiàn)心聲——請欣賞文學(xué)組同學(xué)的詩朗誦《明月幾時有》,。

b：此情此景,，不禁讓我們想起了它的悠久歷史，想起了那美麗的傳說,，下面請文學(xué)組同學(xué)講述它的悠久歷史,。

文學(xué)組同學(xué)帶來(嫦娥奔月,、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等);

王勤主持猜謎游戲;

a：同學(xué)們知道的還真不少,，下面進(jìn)行才藝表演,。請美術(shù)組來解說他們的才藝表演。__解說__表演小品《吃月餅》,。

美術(shù)組展示美術(shù)作品,。

結(jié)束語：(班主任)

伴著同學(xué)們的歡聲笑語，這次的班會圓滿的結(jié)束了,。這次班會上同學(xué)們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂,，讓我們知道親人的思念，在特別的日子里,，同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心父母,，關(guān)心同學(xué),。我衷心的希望同學(xué)在新學(xué)期有新氣象,，新起色，煥然一新的我們一定會越做越好,，此次班會圓滿結(jié)束,。

學(xué)生中秋節(jié)活動總結(jié)報告 學(xué)校中秋節(jié)主題活動總結(jié)篇九

近日，港口學(xué)校精心安排,，組織開展了豐富多彩的主題活動,。總結(jié)如下：

一,、高度重視,，落實職責(zé)

傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化的重要組成部分，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日誦讀經(jīng)典,，將對民族的文化產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感和自豪感,。我校歷來把傳統(tǒng)節(jié)日作為豐富師生精神文化的一個重要抓手。此次,，學(xué)校由分管領(lǐng)導(dǎo)謝元華校長牽頭,，德育處、團(tuán)委具體負(fù)責(zé),，認(rèn)真開展了各項活動,。

二、精心組織,，活動豐富

1,、開展了“經(jīng)典誦讀比賽”。

9月18日下午,，我校舉行了主題為“我們的節(jié)日—中秋,，經(jīng)典誦讀比賽”,。全校以班級為單位參賽，精心選擇吟詠中秋的詩文名篇,，或獨誦,、或合誦。在古韻悠悠的琴聲中,，大家用誦讀經(jīng)典的方式來紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日,，感受傳統(tǒng)文化。

2,、組織了手抄報評比活動,。

學(xué)校組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動,?；顒又泻⒆觽兙脑O(shè)計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣,、詩文等傳統(tǒng)文化。

3,、開展了“中秋詩詞賞析會”,。

學(xué)校組織部分愛好文學(xué)的青年教師，于節(jié)前開展了“中秋詩詞賞析會”沙龍活動,。與會的教師們就蘇軾的《水調(diào)歌頭》和李白的《月下獨酌》展開探討,，從詩詞的思想內(nèi)涵到表現(xiàn)手法，暢所欲言,，感悟古人在中秋濃郁的思愁與豁達(dá)的心胸,。此次沙龍活動，既貼近“中秋”的節(jié)日主題,，又借此重溫文學(xué)經(jīng)典,，讓學(xué)校更增添了濃濃的文化氣息。

4,、開展了“中秋獻(xiàn)愛心”活動,。

圍繞學(xué)校一直堅持的“河陽孝文化”，我們利用中秋節(jié),，在學(xué)生中廣泛開展了“中秋獻(xiàn)愛心”活動,。學(xué)生們積極參加，有的為爺爺奶奶送上一塊月餅,，有的為爸爸媽媽干一些家務(wù),，有的為老師精心制作了節(jié)日賀卡,。小小的一些舉動，卻蘊含了孩子們純真的孝順之心,。開展此次活動,，就是希望學(xué)生能在不斷的親身體驗中，感受父母長輩的不易,，養(yǎng)成尊敬長輩,，孝順父母的善良之性。

學(xué)生中秋節(jié)活動總結(jié)報告 學(xué)校中秋節(jié)主題活動總結(jié)篇十

一,、活動過程

1,、相互認(rèn)識

男女生相互間隔圍坐一圈，主持人給大家2分鐘時間,，讓大家熟悉左右兩邊的同學(xué),，現(xiàn)場立即活躍起來。2分鐘后,，主持人隨機(jī)抽學(xué)號,，讓被抽中的同學(xué)介紹身邊兩位剛熟悉的同學(xué)。經(jīng)過抽查,，大家都能準(zhǔn)確地為其他同學(xué)介紹其剛熟悉的同學(xué),。此活動使大家都熟悉了剛認(rèn)識的新朋友。

2,、才藝展現(xiàn)

隨著陣陣掌聲，我們開始了大家準(zhǔn)備已久的才藝表演,。女生中有唱歌的,，其中包括獨唱和合唱，優(yōu)美宛轉(zhuǎn)的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉;有跳舞的,，朝鮮族的女生穿上自己民族的服裝,，鮮艷靚麗，她隨著歡快的樂曲,，舞動著桃紅色的扇子,，踏著輕盈的步伐，旋轉(zhuǎn),、跳躍，贏來陣陣掌聲;其中亦不乏心思細(xì)膩,、別出心裁的女生,，她們用靈活的雙手為大家奉上了一份水果拼盤，我們歡笑著,，吃得不亦樂乎,。男生也不甘示弱,，他們同樣多才多藝，吉它彈唱精彩動人,，一曲完畢,，大家直呼“再來一個”,。那帶著淡淡憂郁氣息的歌聲,，仿佛從遠(yuǎn)處傳來,，我們凝神靜聽，很輕松,，很安心,。為了使節(jié)目更加精彩豐富,，我們還特別邀請經(jīng)濟(jì)1202班的同學(xué)前來客串，表演雙節(jié)棍,。同時,，工商1203的臨時負(fù)責(zé)人與本班的臨時負(fù)責(zé)人還表演了雙簧，他們詼諧幽默的表演讓大家捧腹大笑,。精彩紛呈的才藝表演讓大家對彼此加深了了解,，使大家更深地融入了工商1202這個大家庭,。

3,、素質(zhì)拓展

在才藝表演過程中，我們還進(jìn)行了擊鼓傳花及心理小游戲等素質(zhì)拓展活動,，以此增加活動的趣味性,。

二、活動成果

1,、大家通過這次活動,，充分展現(xiàn)了自我，顯露了鮮明的個性,，展示了新一代交大人的風(fēng)采,。同時，這次聯(lián)誼也給同學(xué)們展現(xiàn)新一代中國大學(xué)生風(fēng)貌提供了一個很好的舞臺,。

2,、活動使得同學(xué)們對大家互相的了解加深，增進(jìn)了大家的友誼感情。雖然同學(xué)們赴京學(xué)習(xí),，于他鄉(xiāng)度過中秋佳節(jié),，但中秋聯(lián)誼給予同學(xué)們以家溫馨的感覺，使得同學(xué)們真正體會到了交大是他們心靈的歸屬地,。與次同時,，班級凝聚力也得到提升，同學(xué)們更加感受到工商1202班是一個完整的統(tǒng)一體,。

學(xué)生中秋節(jié)活動總結(jié)報告 學(xué)校中秋節(jié)主題活動總結(jié)篇十一

一年一度的中秋節(jié)如期而至,，望著天上皎潔的圓月，你會想起誰?也許今日不能點百盞燈,，也許再也沒有意味深長的邂逅,，但至少猜燈謎的趣味依然在。

小小的一句燈謎,，亦莊亦諧,，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學(xué),，怎么能讓人不懷念,。

一、活動主題：

濃情中秋,，情系財經(jīng)

二,、活動意義：

豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式,，讓每個人體會中秋文化的魅力,，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化,。

三,、活動目的：

在祖國生日之際，在紅色之月,，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好,，也為師生帶來一些高雅的樂趣,。

很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流,，可以通過此次活動的調(diào)動性,，增進(jìn)友誼，給以感染,。

四,、活動對象：

財經(jīng)系全體師生

五、活動時間：

9月13日

六、活動流程：

(1)前期準(zhǔn)備,，9月5日,，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目,。

9月6日,，收集燈謎及安排工作人員。

(2)前期宣傳,，9月7日,，張貼海報宣傳、大型背景噴繪,。

(3)活動布置,，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上,，每個燈籠隔1,、5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠,，活動參與者若知道謎底,，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案,，若答案正確,，則可當(dāng)場獲得獎品。

(4)活動結(jié)束階段,，落實好場地的清理工作,。

七、策劃主辦單位：

財經(jīng)系學(xué)生會承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會

贊助單位：

經(jīng)費預(yù)算：燈籠(4元/個×30=120元)蠟燭(0.5元/支_30=15元)

繩子(0.5元/m_80=40元)

獎品：略

學(xué)生中秋節(jié)活動總結(jié)報告 學(xué)校中秋節(jié)主題活動總結(jié)篇十二

一,、活動背景：

通過本次活動讓學(xué)生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源,、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓、送祝福,、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二,、活動時間：

9月25日下午第二節(jié)課

三、活動目的：

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3,、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點,。

四、活動過程：

第一階段：前期準(zhǔn)備工作

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

二,、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

第二階段：各班開展“迎中秋”主題班會,。

內(nèi)容為：

1、中秋節(jié)的來歷,。

2,、關(guān)于中秋的故事。

3,、誦讀國學(xué)經(jīng)典,。

4、中秋節(jié)感恩體驗,，鼓勵學(xué)生幫長輩做家務(wù),，要求學(xué)生陪伴家長過中秋。

各班自行準(zhǔn)備,，形式自定,，可以選擇演講比賽、詩歌朗誦,、表演等形式。

第三階段：拓展,，延伸,。

今后進(jìn)一步了解

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、中秋的傳說和故事,。

3、月亮的傳說與故事,。

4,、關(guān)于月球的小知識。

5,、關(guān)于中秋的詩詞,。

6、關(guān)于中秋的食品,。

學(xué)生中秋節(jié)活動總結(jié)報告 學(xué)校中秋節(jié)主題活動總結(jié)篇十三

為深入貫徹落實黨的提出的弘揚中華文化,、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，根據(jù)市旗有關(guān)要求,，我校開展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的系列活動,，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓,、和諧”的節(jié)日特征,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化,，弘揚民族精神,，激發(fā)愛國熱情。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、活動準(zhǔn)備充分

學(xué)校按照上級的部署制定了“我們的節(jié)日——中秋”活動方案,，各班班主任組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗,、經(jīng)典詩詞并利用班晨會課對學(xué)生進(jìn)行教育,，讓全體學(xué)生知國情，愛祖國,、愛家鄉(xiāng),。

二、活動豐富多彩

1,、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動,。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句的方式來歡慶中秋佳節(jié),，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強(qiáng)學(xué)生的`民族自豪感和文化自信心,。

2,、組織傳統(tǒng)文化宣講活動。通過開展黑板報專題專欄,、手抄報,、國旗下講話、主題班會,、校園廣播等形式,，大力普及傳統(tǒng)節(jié)日知識，營造濃厚的節(jié)日氛圍,，倡導(dǎo)文明向上的道德風(fēng)尚,，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神,。

3,、開展以“感恩、團(tuán)圓”為主題的手機(jī)短信寄語活動,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,，上網(wǎng)寄語、留言,，發(fā)手機(jī)短信,，抒發(fā)感恩黨、感恩祖國的感言,。向外地乃至國外的親人傳達(dá)節(jié)日的問候,，表達(dá)團(tuán)圓、思念的情愫,，在家家思團(tuán)圓的氛圍中,，融入愛我中華、振興中華的民族大義,。

4,、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國--華誕”為主題的黑板報評比,。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索,、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶,、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。

通過本次活動的開展,，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識,、習(xí)俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,，使中華傳統(tǒng)文化得到更好的傳承,。

學(xué)生中秋節(jié)活動總結(jié)報告 學(xué)校中秋節(jié)主題活動總結(jié)篇十四

方中小學(xué)20--年“我們的節(jié)日——團(tuán)圓中秋”,，為在我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛國情懷,、“中國夢”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì),。我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日——團(tuán)圓中秋”主題活動,，活動取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一,、主題思想明確,，活動安排周到

為有效開展此次中秋節(jié)活動，學(xué)校成立了以校長為組長,，各班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開專題會議，全面部署該項工作,。選擇部分班級為活動試點,，精心安排，以點帶面,，進(jìn)一步營造團(tuán)圓和諧的良好氛圍,。同時，要求各班主任根據(jù)各年級學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動,，提高學(xué)生的廣泛參與度,。此外，為保證中秋活動質(zhì)量,，指定少先總隊對學(xué)?；顒舆M(jìn)行全面檢查，確?；顒颖Ｙ|(zhì)保量,。

二、突顯團(tuán)圓特色,，活動精彩紛呈

為進(jìn)一步營造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛,，我校緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題，打造特色活動,。

“佳節(jié)讀月——主題班隊會”活動作為第一階段安排,，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化,，機(jī)房愛國情感,。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事,、詩歌,、書籍,，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅,、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，顯得其樂融融,。

“佳節(jié)憶月——交流展示”活動作為第二階段安排，開展“感佳節(jié),、寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流展示活動,，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語表達(dá)，

發(fā)動廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文,、名片佳作賞析,、手機(jī)短信傳箴言等活動，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對中秋,、對中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟,。

開展“佳節(jié)賞月——實踐活動”第三階段活動，通過開展書畫比賽,、手抄報比賽,，以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。

“佳節(jié)思月——交流匯報”作為第四階段活動,，目的旨在通過回顧自己讀,、憶、賞月的歷程,，與親友,、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福,，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮,、富強(qiáng)。

三,、學(xué)生積極參與,，活動成效顯著

活動安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與,，切實提高了學(xué)生對中秋節(jié)日的認(rèn)識,，不斷融入人文關(guān)懷、愛國情懷,、“中國夢”精神,，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)借助活動載體，不斷拓寬學(xué)生對于社會認(rèn)知感的渠道,，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會建設(shè),，創(chuàng)造“中國夢”的未來棟梁。