時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇一

2,、以課堂教學改革為主陣地，促進專業(yè)發(fā)展,。

教師應該把握和駕馭課堂,，讓課堂變成自己的家園，讓學生在家園中收獲自己的夢想,?？繉W習興趣的培育來引領學生的課外學習、課外生活,。

課 堂是自己專業(yè)成長的主陣地,，是自身專業(yè)生命的活力之源，丟棄了課堂,，也就丟棄了專業(yè)發(fā)展的根基,。優(yōu)秀的課堂教學必定是技術化和藝術化的圓融統(tǒng)一，需要眾多 要素的支撐,。就專業(yè)能力而言,，首要的是逐步形成規(guī)范、簡潔,、流暢的語言表達能力和凝煉,、準確的表達技巧。其次是要實行核心的教學理念,，尤其是貼近自己專業(yè) 方向的教學理念,，通過開放課堂、梳理案例,，從新課程實施的角度,，對自己執(zhí)教的公開課進行備課思路介紹和執(zhí)教情況說明，在實踐中反思,，在反思中實踐,，逐步形 成一定的風格和特色。

(1)堅持在教學第一線從事本學科教學,，圍繞自己的研究主題,，每學期講由教體局或者學校組織的示范課1-2 節(jié)，堅持聽同學科教師課30節(jié)以上(其中中青年教師的課不少于20節(jié)),，整理34則能反映自己教學思想和教學模式的精彩教學實錄(或片段),，并運用新課 程理念進行賞析,。

(2)每年參與指導教師參與校,、縣,、市,、省教研(教學競賽)活動,，在活動中凸顯出自己對課堂教學的理解,，以高效課堂的教學為主線,，將自己的研究向深度開掘,，構建可行性的教學模式。每學期進行一次圍繞自己研究方向的專題研討會,。

(3)作為學科名師,，在教師培訓和培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮示范和指導作用。任期內(nèi)結(jié)隊幫扶1----2名教師并簽好協(xié)議書,，使他們成為學科骨干,，向著名師的方向努力。

(4)積極努力,，創(chuàng)造條件,，力爭每年能有機會參與省級或全國級的教學展示活動，將自己的研究理念或研究成果進行較大范圍的推廣,，在較高的平臺上來鍛煉自己,，檢驗研究成效，從而向?qū)＜倚兔麕熯~進,。

3,、以教育科研為主軸，提高應用能力,。

專 家型名師應該是教學改革的專家,，通過科研來激活潛力，催生動力,。為此,，我會努力做到三個結(jié)合：即將科研與教研相結(jié)合，從教學實踐中提煉真問題,，開 展真研究,，產(chǎn)生真成果將科研與主題研究結(jié)合起來，從而保證研究課題的前瞻性,、生命力,，是課題研究真正落實到位;將科研與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，激發(fā)研 究熱情,，提升科研品味,，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的成功跨越。

名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇二

作為一名骨干教師,，我深深地感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任,。在這新的學期里，我決心更加嚴格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用,，以課改為中心，以科研為導向,，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長,，在反思中進步。結(jié)合自身實際,，特制訂此計劃,，并在實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名市級骨干教師應具有的素質(zhì)。

1,、首先,，我要繼續(xù)認真學習《新時期師德修養(yǎng)》，具備良好的師德,。提升自己的素質(zhì),，做一個師德高尚的教師。

2,、養(yǎng)成每學期讀一本好書的習慣,。廣泛閱讀有關教育教學的報刊、雜志等,，并堅持寫好讀書筆記,。利用互聯(lián)網(wǎng)收集先進的教育教學理論和案例，積極撰寫論文,，爭取公開發(fā)表或獲獎,。第五周在本校承擔專題講座任務。

3,、加強和結(jié)對教師的交流和切磋,，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，注重培養(yǎng)結(jié)對教師各方面的能力并指導上好公開課,。

4,、平日要多進行互相聽課活動，交流思想,，相互學習,，共同進步。第七周我將承擔小片區(qū)管理活動中的一節(jié)公開課,。

5,、潛心鉆研，打造個性課堂,。認真上課,，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學效率。

6,、在教學中,，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思,，實踐后的反思,。第十二周在校級教研活動中主持并做好中心發(fā)言。

7,、采用多種形式進行教育理論和新課標學習,，以學導行，以學促教,，以學提升個人素質(zhì),。

8、積極參加各類教研培訓,。結(jié)合新課程教學,、實踐教學需要，參加培訓學習,，及時了解數(shù)學學科的發(fā)展動態(tài),。使自己的教科研水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富,。

以上是我本學期的工作計劃,，相信通過自己不懈地努力，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務能力有進一步的提高,。

名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇三

1,、以名師工作會議精神為指導，努力提升自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務水平和教育能力,。并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用，努力踐行師德的楷模,、育人的模范,、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范。

2,、堅持以新的課改理念指導自身工作,，努力學習新課程的理念、理論,、標準,，積極投身教育改革，在學校和區(qū)域推進課程改革中發(fā)揮積極作用。

1,、師德目標,。

熱愛教育事業(yè)，立志奉獻教育,，牢固樹立以學生發(fā)展為本的理念，關心,、關愛學生,，做學生的良師益友。積極扶持,、指導青年教師的發(fā)展與成長,。工作中嚴格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀,、價值觀，反對拜金主義和極端個人主義,，為人師表,，做師德的楷模。

2,、理念,、理論提升目標。

要認真學習新課程理念,，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢,，樹立正確的人才觀、教育觀,、課程觀,，特別要在教育中做到學生發(fā)展與社會發(fā)展需求相統(tǒng)一，學生知識發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一,，學生全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一,，學生科學精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一。在教育中要貫徹和踐行好新理念,，以此不斷提高自身的教育品位,。

3、教學工作目標,。

要進一步研究教學規(guī)律,，進一步提高教學的有效性，通過推進教學環(huán)節(jié)的精細化的管理,，打造互動有效的活力課堂,，來提高教學質(zhì)量。每學期任教總課時不少于140課時。

4,、教學研究目標,。

積極開展教育、教學研究工作,，圍繞影響教學有效性的一些瓶頸問題認真分析研究,，力求用科學的手段和方法探求教學的一些規(guī)律，達到促進自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學能力的目的,。今年,，重點學習和研究“四段一評教學模式”，在理論學習和課堂實踐的基礎上,，年內(nèi)要形成具有自己特色的教學模式,。

5、做好人才培養(yǎng)和帶教工作,。

利用名師工作室這個平臺,，積極培養(yǎng)本縣區(qū)中青年骨干教師。

1,、積極開展理論學習,。

通過研讀專著，邀請專家報告和舉辦讀書報告會,，加強對當前指導教育改革與發(fā)展的理論學習;通過學習教育教學的有關文件增強對教育政策的理解,。

2、認真組織課堂教學實踐研究,。

以名師工作室為平臺,，積極開展課堂教學的實踐研究活動，以加強師生互動為研究的切入點,，提高教學的有效性為研究的目標,，努力探索互動高效的課堂教學模式。必須完成以下課堂教學實踐研究：

每學期章丘市以上公開課不少于1次;

每學期在本?；虮緦W科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);

每學期在本校內(nèi)評課不少于10節(jié);

每學期專題講座不少于1次;

每學期教學開放周不少于1次,。

3、認真開展教育科研工作,。

以名師工作室為研究團隊,，積極開展課題研究，力求取得一定的研究實效,。

4,、協(xié)助名師人選完成《濟南名師建設工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務。

名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇四

本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員,，我明白我應在這有限而寶貴的時間里,，自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個平臺,，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進行教育教學探索和實踐活動，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展,。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,，特制定本年度發(fā)展計劃。

一,、指導思想

依據(jù)縣名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想,，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室成員的義務,，并以各級各類活動為契機,，力爭做到認認真真，踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)地學習,、培訓、工作,，努力提高自身教育教學水平,，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

二,、發(fā)展狀況自我分析

從 事化學教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力，更容易接近學生;有一些課堂教學心得的 積累,，對化學教學有一定的見解,，掌握了激發(fā)學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法,。弱勢是缺乏耐心,，學生基礎差，如何使教學效果最優(yōu)化,、最大化,， 這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié),，要加強理念與實踐相結(jié)合的探索,。

三、發(fā)展具體規(guī)劃

1,、加強學 習,。有這樣一句話：活到老，學到老。告誡人們活著就要學習,，它不論在任何時候,，任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書,，進行全面,、系統(tǒng)的閱讀 學習，對書中的建議,，想法,，案例，方法進行分析與反思,，做到及時摘錄,，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇,。

2,、注重積累。教師的成 長需要積累,。時間的積累,，經(jīng)驗的積累，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要,。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點;每天學到一點點;每天領悟一 點點;每天反思一點點;每天寫下一點點,。俗話說：好記性不如爛筆頭,。想到的，反思的,，就一定要及時寫下來,。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永 恒,。

3.樹立風格,。認真上好每一堂課，鉆研教材,，勤寫教學反思,。主動承擔觀摩課、示范課的教學任務,，加強設疑導學教學法的實踐與探索,，學習名師的教學特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學風格,。

4,、課題研究,。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究,，以研促教,，使教學和科研更有機的結(jié)合，做到相輔相成,。帶領全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學與高中必修1化學教材過渡與銜接研究》(20xx,、3-20xx.12)

5、 撰寫論文,。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累,，尤其是教學 中精彩的片段，有趣的活動,，新穎的設計,，巧妙的安排，有效的方法,，合理的組織等等,，將每一個素材進行分析與總結(jié)。每學年完成一篇高質(zhì)量的論文,。

四,、預期發(fā)展目標達成：

1、力爭在縣,、地區(qū)課堂教學評比活動中獲獎,，提高自己的知名度。

2,、培養(yǎng)1名新教師在縣、地區(qū)課堂教學評比活動中獲獎,。

3,、撰寫的論文在地區(qū)、省論文評比中獲獎,。

4,、順利完成地區(qū)、縣立項課題的各項工作,。

以上是20xx-20xx學年我要完成和探索的目標,，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下,，取得更大的進步!

名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇五

以人為本,，遵循名師成長規(guī)律,，按理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合,、學習與應用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則，在學習,、思考,、實踐、反思,、總結(jié)的過程中,，把先進的教育理念、獨特的教學風格,、精妙的教學技巧,、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室學員的教學中去,，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長的陣地。

使工作室全體學員在職業(yè)道德,、專業(yè)知識,、學術水平、教學能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高,，成為高素質(zhì),、高水平、高能力的具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師,。

三、工作任務及措施

(一)加強業(yè)務學習,，提高自身素質(zhì),。

1、認真學習教育理論和法律法規(guī),，學習教育法,、教師法等，提高自己的法律意識,，做到有法必依,。

2、認真學習教育學,、心理學,，理解“課程改革綱要”、“課程標準”,、“課標解讀”的基本理念,，及時更新教育觀念,，自覺改進教學，是教學具有創(chuàng)新性,，形成獨特的教學風格,。

3、認真學習專業(yè)知識,，刻苦練習教學基本功,。工作室針對個人的發(fā)展需要，確立必讀書籍,，認真研讀,，增強自身素養(yǎng)。工作室學員認真研讀教材,，提高駕馭課堂和教材的能力,，提高組織教學的能力。

4,、充分利用外出學習的機會,，學習并領悟同行及專家們的先進經(jīng)驗，積極與專家們交流,，提出自己在教學實踐中的困惑問題,，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力,。

(二)深化教學研究,，提高教學效率。

1,、做好課題研究工作,。工作室學員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力,，發(fā)揮帶頭,、示范、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學規(guī)律,，善于反思性總結(jié)，促進提高其他教師的教科研能力,。

2、認真搞好課例研究,。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標,，以“同課異構”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課,、研究課,，組織教學策略研討,，提高全市通用技術教師的教學水平，真正發(fā)揮引領作用,。

3,、加強課堂觀察研究活動，學會觀察,、評價,、改進課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

4,、重視和加強會考與高考試題的分析與研究,，提高“兩考”復習教學的針對性、有效性,，努力做到“精編”,、“精講”、“精練”,、“精評”,。積極使之教學資源全體共享、共贏,。

(三)拓展發(fā)展渠道,，提高反思能力。

1,、加強網(wǎng)絡資源的共享,，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學員要充分利用網(wǎng)絡資源進行教科研活動,，加強學員之間,、學員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺不斷提高自己的能力,，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。

2、舉行專業(yè)成長交流會,，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,，認真總結(jié)，并通過交流,，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗,，并督促骨干教師，更加主動自覺的學習,，不斷完善,，成為學者型,、專家型的優(yōu)秀教師。

3,、撰寫教學筆記,。工作室學員要撰寫教學隨筆，提高教研能力,，參與教科研活動,，每年要發(fā)表論文或獲獎論文1-2篇，并盡快成長為學科新秀,，教學能手或?qū)W科帶頭人,。

(四)建立和完善學員業(yè)務檔案與考核評價

各學員做到年初有計劃，平時有記載,，年底有小結(jié),。認真完成研修手冊，包括研修計劃,、研修記錄,、讀書筆記、教學論文,、課題與教改研究,、研修總結(jié)與自評、教學設計與課堂實錄等,。要做到隨時收藏保存,，年底接受檢查與考核。

名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇六

新時期教師應該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝、健康的心理,、強健的體魄,。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫個人發(fā)展計劃,，我又重新審視了自己,，解剖了自己，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上,，我為自己制定的一年發(fā)展目標為：

一,、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人,。

作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次,，作為一個骨干教師,，要把學習與思考真正成為自己的一個習慣。

二,、業(yè)務方面：

1,、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格。

2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化,、情境化的課堂風格,。

3、具備一定的教學科研能力,。

4,、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合,。能夠獨立制作電子教案及教學課件,。

我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展,。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn),，教學實踐中展現(xiàn)出來的設計、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,，都是學生學習的優(yōu)秀資源，尤其,，教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W生的終生。所以,，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

三,、方法措施：

1、加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感,。

2,、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力,、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。

3,、更新教育觀念,，不斷學習與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

4,、起到骨干教師作用,。

四、本年度目標：

1,、認真鉆研新教材,，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的執(zhí)教能力,。

2,、在教學中不光在與知識,、技能的傳授，重要的是在教學過程中不斷的幫助學生發(fā)現(xiàn)語言的美感,，啟迪,、激勵和凈化學生的心靈。

3,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化,、情境化的課堂風格。

4,、加強基本功的訓練,，在鋼筆字、粉筆字,、普通話,、寫作和語文學科的基本功方面都有較大的提高。

名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇七

我很榮幸再次成為了我校數(shù)學名師工作室的一名學員,，是一份信任和榮譽,，是一份責任和義務。我以此為契機,，將繼續(xù)以“名師工作室”為平臺,，加強教育教學理論學習，虛心接受工作室領銜人的指導,，踏實工作,，深入研究，鉆研新教材,，開展課題研究,，探索有效教學方法，培養(yǎng)青年教師,，積極參加工作室在線交流研討活動,，解答教學疑難問題，學習傳播教研教改信息,。發(fā)揮示范,、引領和輻射作用。不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學水平,，促進自我的成長發(fā)展,。積極探索小學數(shù)學教學中存在的問題及解決的對策，推進小學數(shù)學教學改革與發(fā)展,。為了在以后的工作中更好地服務學生,，更好地服務教學。因此，特定以下學習計劃：

1,、加強數(shù)學學科知識的學習,，不斷改進學科教學，總結(jié)教育教學方法,、經(jīng)驗,，提高本學科教學質(zhì)量，實現(xiàn)自我成長,，成為學科教學的示范者,。

2、加強教學研究,，提高自身的教學水平,。不斷鉆研教育教學理論。每年征訂一本教育教學理論書籍,，一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作,，并認真記好學習筆記，奠定理論基礎,。

3,、繼續(xù)開展導學案下高效課堂教學模式的研究，開展課堂展示,，提高實踐能力,。積極參與工作室課題，積極參加各級,、各類教學業(yè)務方面的競賽,，努力取得好成績。

4,、每學期在校內(nèi)進行1次以上的教學展示,，提交優(yōu)秀教學設計和優(yōu)秀課例。每學年至少要撰寫1篇論文或教學設計,，并積極向校級,、市級以上刊物投稿。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5,、深入課堂多聽其他老師們的課,，觀看數(shù)學名師的教學視頻，多聆聽專家講座報告,，以此拓寬視野,、提升素養(yǎng)。

1,、加強業(yè)務理論學習,，不斷豐富自己的理論知識,。多讀有關教育學、心理學的文章及書籍,，理解新課標的理念,，數(shù)學課程標準的基本理念、目標和各階段的要求,，多讀例如《寧夏教育》,、《高效課堂論文集》等有關教育教學的雜志和報刊，經(jīng)常關注教育教學動態(tài),，提高自身的數(shù)學教學素養(yǎng),。本學年應完成工作室的讀書任務，至少研讀2本以上的教育教學專著,，并撰寫2篇以上的讀書心得,。并利用工作室平臺進行學習心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲,。

2、承擔公開課和專題講座,。積極承擔公開課,。今年承擔校級以上示范課2節(jié)。

3,、開展課題研究,。工作室的總課題為《信息化資源在小學數(shù)學中的有效應用的實踐研究》。

4,、參加工作室網(wǎng)站建設,。為進一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力，學習領銜人收集的當前教學熱點文章,，發(fā)表自己的學習心得,、體會。

5,、撰寫教學論文,。撰寫1篇教學論文（包括教學設計、教學隨筆,、案例反思,、經(jīng)驗總結(jié)等），力爭在本學年發(fā)表1篇市級教學文章,。

1,、深入研究自己所教的新課標人教版的小學數(shù)學教材體系，研究其編排的特點,、內(nèi)容及方法等,，能博采眾長,，正確把握教材的編排意圖，提高自己的教學水平,。

2,、了解小學數(shù)學教學的新成果與新視點，明確數(shù)學改革的方向,，自覺更新知識結(jié)構,，從原有的課堂模式中解放出來，在此基礎上進行靈活多樣的教學方法,，將高效課堂的教學模式轉(zhuǎn)變成適合我們自己,、適合學生的教學模式，建立新型師生關系,，有效提高課堂教學效率,。

3、積極參與工作室組織的各項研究,，學習活動,，根據(jù)工作室的要求積極收集與工作室研究課題有關的教學資源。

1,、積極參加工作室的常規(guī)活動,。

2、建立業(yè)務學習,，工作交流例會筆記,。

3、進行教育理論的學習和教育教學前沿信息的收集和處理工作,，關注教育改革和發(fā)展的動態(tài)和趨向,，提高自己實施新課程的能力。

4,、積極參與小組學習的課例分析,、課題交流、專題研討等活動,。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務素質(zhì),，做一個學習型、研究型的教師,。爭取早日成為我校教育人才,，爭取早日成為名副其實的名師。

名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇八

我很榮幸再次成為了我校數(shù)學名師工作室的一名學員,，是一份信任和榮譽,，是一份責任和義務。我以此為契機,，將繼續(xù)以“名師工作室”為平臺,，加強教育教學理論學習,，虛心接受工作室領銜人的指導，踏實工作,，深入研究,，鉆研新教材，開展課題研究,，探索有效教學方法,，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室在線交流研討活動,，解答教學疑難問題,，學習傳播教研教改信息。發(fā)揮示范,、引領和輻射作用,。不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學水平，促進自我的成長發(fā)展,。積極探索小學數(shù)學教學中存在的問題及解決的對策,，推進小學數(shù)學教學改革與發(fā)展。為了在以后的工作中更好地服務學生,，更好地服務教學,。因此，特定以下學習計劃：

一 ,、學習目標：

1、加強數(shù)學學科知識的學習,，不斷改進學科教學,，總結(jié)教育教學方法、經(jīng)驗,，提高本學科教學質(zhì)量,，實現(xiàn)自我成長，成為學科教學的示范者,。

2,、加強教學研究，提高自身的教學水平,。不斷鉆研教育教學理論,。每年征訂一本教育教學理論書籍，一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作,，并認真記好學習筆記,，奠定理論基礎。

3,、繼續(xù)開展導學案下高效課堂教學模式的研究,，開展課堂展示,，提高實踐能力。積極參與工作室課題,，積極參加各級,、各類教學業(yè)務方面的競賽，努力取得好成績,。

4,、每學期在校內(nèi)進行1次以上的教學展示，提交優(yōu)秀教學設計和優(yōu)秀課例,。每學年至少要撰寫1篇論文或教學設計,，并積極向校級、市級以上刊物投稿,。 5,、深入課堂多聽其他老師們的課，觀看數(shù)學名師的教學視頻,，多聆聽專家講座報告,，以此拓寬視野、提升素養(yǎng),。

二,、對個人的學習工作要求：

1、加強業(yè)務理論學習,，不斷豐富自己的理論知識,。多讀有關教育學、心理學的文章及書籍,，理解新課標的理念,，數(shù)學課程標準的基本理念、目標和各階段的要求,，多讀例如《寧夏教育》,、《高效課堂論文集》等有關教育教學的雜志和報刊，經(jīng)常關注教育教學動態(tài),，提高自身的數(shù)學教學素養(yǎng),。本學年應完成工作室的讀書任務，至少研讀2本以上的教育教學專著,，并撰寫2篇以上的讀書心得,。并利用工作室平臺進行學習心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲,。

2,、承擔公開課和專題講座。積極承擔公開課,。今年承擔校級以上示范課2節(jié),。

3,、開展課題研究。工作室的總課題為《信息化資源在小學數(shù)學中的有效應用的實踐研究》,。

4,、參加工作室網(wǎng)站建設。為進一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力,，學習領銜人收集的當前教學熱點文章,，發(fā)表自己的學習心得、體會,。

5,、撰寫教學論文。撰寫1篇教學論文(包括教學設計,、教學隨筆,、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等),，力爭在本學年發(fā)表1篇市級教學文章。

三,、計劃完成的主要工作內(nèi)容

1,、深入研究自己所教的新課標人教版的小學數(shù)學教材體系，研究其編排的特點,、內(nèi)容及方法等，能博采眾長,，正確把握教材的編排意圖，提高自己的教學水平,。

2,、了解小學數(shù)學教學的新成果與新視點，明確數(shù)學改革的方向,，自覺更新知識結(jié)構，從原有的課堂模式中解放出來,，在此基礎上進行靈活多樣的教學方法,，將高效課堂的教學模式轉(zhuǎn)變成適合我們自己,、適合學生的教學模式，建立新型師生關系,，有效提高課堂教學效率,。

3,、積極參與工作室組織的各項研究,，學習活動,，根據(jù)工作室的要求積極收集與工作室研究課題有關的教學資源,。

四、本學期的工作安排：

1,、積極參加工作室的常規(guī)活動,。

2、建立業(yè)務學習，工作交流例會筆記,。

3、進行教育理論的學習和教育教學前沿信息的收集和處理工作,，關注教育改革和發(fā)展的動態(tài)和趨向，提高自己實施新課程的能力,。

4,、積極參與小組學習的課例分析、課題交流,、專題研討等活動,。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務素質(zhì)，做一個學習型,、研究型的教師,。爭取早日成為我校教育人才,，爭取早日成為名副其實的名師,。

名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇九

作為學科名師應主動學 習教育,、教學理論，指導自己的教學實踐活動,，《教育新理念》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《中國化學教育》等教育教學理論書籍將成為我專業(yè)發(fā)展的理論書 籍,，做到課余時間認真閱讀,，形成摘抄資料筆記或卡片,，并完成兩份讀書筆記或心得體會,，備好自己的資料庫,，使書本理論成為自己的理論,，并將其實踐于課 堂，促進學科教學,，提高課堂教學的有效性。

2,、以課堂教學改革為主陣地,，促進專業(yè)發(fā)展。

教師應該把握和駕馭課堂,，讓課堂變成自己的家園,，讓學生在家園中收獲自己的夢想?？繉W習興趣的培育來引領學生的課外學習,、課外生活。

課 堂是自己專業(yè)成長的主陣地,，是自身專業(yè)生命的活力之源,，丟棄了課堂,，也就丟棄了專業(yè)發(fā)展的根基,。優(yōu)秀的課堂教學必定是技術化和藝術化的圓融統(tǒng)一，需要眾多 要素的支撐,。就專業(yè)能力而言，首要的是逐步形成規(guī)范,、簡潔,、流暢的語言表達能力和凝煉,、準確的表達技巧。其次是要實行核心的教學理念,，尤其是貼近自己專業(yè) 方向的教學理念,，通過開放課堂、梳理案例,，從新課程實施的角度,，對自己執(zhí)教的公開課進行備課思路介紹和執(zhí)教情況說明，在實踐中反思,，在反思中實踐,，逐步形 成一定的風格和特色。

(1)堅持在教學第一線從事本學科教學,，圍繞自己的研究主題,，每學期講由教體局或者學校組織的示范課1-2 節(jié),，堅持聽同學科教師課30節(jié)以上(其中中青年教師的課不少于20節(jié))，整理34則能反映自己教學思想和教學模式的精彩教學實錄(或片段),，并運用新課 程理念進行賞析。

(2)每年參與指導教師參與校,、縣,、市、省教研(教學競賽)活動,，在活動中凸顯出自己對課堂教學的理解,，以高效課堂的教學為主線，將自己的研究向深度開掘,，構建可行性的教學模式,。每學期進行一次圍繞自己研究方向的專題研討會。

(3)作為學科名師,，在教師培訓和培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮示范和指導作用,。任期內(nèi)結(jié)隊幫扶1----2名教師并簽好協(xié)議書，使他們成為學科骨干,，向著名師的方向努力,。

(4)積極努力，創(chuàng)造條件,，力爭每年能有機會參與省級或全國級的教學展示活動,，將自己的研究理念或研究成果進行較大范圍的推廣，在較高的平臺上來鍛煉自己,，檢驗研究成效,，從而向?qū)＜倚兔麕熯~進。

3,、以教育科研為主軸,，提高應用能力。

專 家型名師應該是教學改革的專家,，通過科研來激活潛力,，催生動力。為此,，我會努力做到三個結(jié)合：即將科研與教研相結(jié)合,，從教學實踐中提煉真問題，開 展真研究,，產(chǎn)生真成果將科研與主題研究結(jié)合起來,，從而保證研究課題的前瞻性、生命力,，是課題研究真正落實到位;將科研與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，激發(fā)研 究熱情,，提升科研品味，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的成功跨越,。

名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇十

作為一名骨干教師,，我深深地感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的學期里,，我決心更加嚴格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心,，以科研為導向,，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長,，在反思中進步,。結(jié)合自身實際，特制訂此計劃,，并在實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名市級骨干教師應具有的素質(zhì),。

1,、首先，我要繼續(xù)認真學習《新時期師德修養(yǎng)》,，具備良好的師德,。提升自己的素質(zhì)，做一個師德高尚的教師,。

2,、養(yǎng)成每學期讀一本好書的習慣。廣泛閱讀有關教育教學的報刊,、雜志等,，并堅持寫好讀書筆記。利用互聯(lián)網(wǎng)收集先進的教育教學理論和案例,，積極撰寫論文,，爭取公開發(fā)表或獲獎。第五周在本校承擔專題講座任務,。

3,、加強和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用,，注重培養(yǎng)結(jié)對教師各方面的能力并指導上好公開課,。

4、平日要多進行互相聽課活動,，交流思想,，相互學習,，共同進步。第七周我將承擔小片區(qū)管理活動中的一節(jié)公開課,。

5,、潛心鉆研，打造個性課堂,。認真上課,，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學效率,。

6、在教學中,，做到“三反思”：即實踐前的反思,，實踐中的反思，實踐后的反思,。第十二周在校級教研活動中主持并做好中心發(fā)言,。

7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習,，以學導行,，以學促教，以學提升個人素質(zhì),。

8,、積極參加各類教研培訓。結(jié)合新課程教學,、實踐教學需要,，參加培訓學習，及時了解數(shù)學學科的發(fā)展動態(tài),。使自己的教科研水平逐步提高,，教學經(jīng)驗日益豐富。

以上是我本學期的工作計劃,，相信通過自己不懈地努力,，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務能力有進一步的提高。

名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇十一

新時期教師應該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝、健康的心理,、強健的體魄,。我渴望成為這樣的教師,。通過這次寫個人發(fā)展計劃，我又重新審視了自己,，解剖了自己,，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上，我為自己制定的一年發(fā)展目標為：

一,、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量,，做一個高雅的人。

作為一名教師,，首先,，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。其次，作為一個骨干教師,，要把學習與思考真正成為自己的一個習慣,。

二、業(yè)務方面：

1,、認真學習領會新課標,，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格,。

2、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化、情境化的課堂風格,。

3,、具備一定的教學科研能力。

4,、計算機水平有較大的提高,，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。

我們教師的工作對象是學生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展,。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學實踐中展現(xiàn)出來的設計,、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學生學習的優(yōu)秀資源,，尤其,，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生,。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

三,、方法措施：

1,、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感,。

2,、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力,、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。

3,、更新教育觀念,，不斷學習與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

4,、起到骨干教師作用,。

四,、本年度目標：

1、認真鉆研新教材,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的執(zhí)教能力。

2,、在教學中不光在與知識,、技能的傳授，重要的是在教學過程中不斷的幫助學生發(fā)現(xiàn)語言的美感,，啟迪,、激勵和凈化學生的心靈。

3,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化,、情境化的課堂風格,。

4、加強基本功的訓練,，在鋼筆字,、粉筆字、普通話,、寫作和語文學科的基本功方面都有較大的提高,。

名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇十二

一、指導思想

依據(jù)縣名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想,，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標,，認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機,，力爭做到認認真真,，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學習,、培訓,、工作，努力提高自身教育教學水平,，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。

二、發(fā)展狀況自我分析

從 事化學教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力，更容易接近學生;有一些課堂教學心得的 積累,，對化學教學有一定的見解,，掌握了激發(fā)學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法,。弱勢是缺乏耐心,，學生基礎差，如何使教學效果最優(yōu)化,、最大化,， 這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié),，要加強理念與實踐相結(jié)合的探索,。

三、發(fā)展具體規(guī)劃

1,、加強學 習,。有這樣一句話：活到老，學到老,。告誡人們活著就要學習,，它不論在任何時候，任何地方,。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書,，進行全面,、系統(tǒng)的閱讀 學習,，對書中的建議，想法,，案例,，方法進行分析與反思，做到及時摘錄,，認真寫好深刻的學習體會,，每學期至少一篇。

2,、注重積累,。教師的成 長需要積累。時間的積累,，經(jīng)驗的積累,，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點,。每天想到一點點;每天學到一點點;每天領悟一 點點;每天反思一點點;每天寫下一點點,。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的,，反思的,，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永 恒,。

3.樹立風格。認真上好每一堂課,，鉆研教材,，勤寫教學反思。主動承擔觀摩課,、示范課的教學任務,，加強設疑導學教學法的實踐與探索，學習名師的教學特色和經(jīng)驗,，努力形成自己獨特的教學風格,。

4、課題研究,。提倡教科研一體化,。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教,，使教學和科研更有機的結(jié)合,，做到相輔相成。帶領全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學與高中必修1化學教材過渡與銜接研究》(20xx,、3-20xx.12)

5,、 撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累,，尤其是教學 中精彩的片段,，有趣的活動，新穎的設計,，巧妙的安排,，有效的方法，合理的組織等等,，將每一個素材進行分析與總結(jié),。每學年完成一篇高質(zhì)量的論文,。

名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇十三

一、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量,，做一個高雅的人,。

作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。其次,，作為一個骨干教師，要把學習與思考真正成為自己的一個習慣,。

二,、業(yè)務方面：

1、認真學習領會新課標,，掌握自己所教學科的學科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風格。

3,、具備一定的教學科研能力,。

4、計算機水平有較大的提高,，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件,。

我們教師的工作對象是學生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn),，教學實踐中展現(xiàn)出來的設計,、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學生學習的優(yōu)秀資源,，尤其,，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生,。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

三,、方法措施：

1,、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學生，對學生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感。

2,、樹立終身學習的理念,。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學能力,、研究學生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學習與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

4、起到骨干教師作用,。