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老師的工作心得篇1

“教師是一份奉獻(xiàn)的職業(yè)”,，在這一年來，我一直遵循這句話,，在自己的工作崗位上努力地耕耘著,、收獲著，小學(xué)教師教學(xué)工作體會(huì),。信息技術(shù)是一門特殊的學(xué)科，是一個(gè)走在時(shí)代前沿的科目,，雖然它不是學(xué)校教學(xué)中的“主課”，但它在現(xiàn)代化的教學(xué)手段中卻處于領(lǐng)導(dǎo)的地位。經(jīng)過一年的努力，我開始明白,，我們這一學(xué)科有自己獨(dú)特之處,，要想教好,、學(xué)好是一件很不容易事。

1,、愛崗敬業(yè),，執(zhí)著追求,，俗話說：干一行，愛一行，沒有愛崗敬業(yè)的精神你怎樣善待自己的學(xué)生?教師是憑良心上課的,，尤其是對(duì)于一個(gè)信息技術(shù)教師來說,。因此,，我把這句話作為自己教學(xué)的準(zhǔn)則,。要想有所作為，首先應(yīng)該熱愛自己的本職工作,，但僅這樣還不夠,，還應(yīng)努力的鉆研業(yè)務(wù)。信息技術(shù)不像其它學(xué)科,，它的發(fā)展速度太快了,，信息技術(shù)日新月異。教師要給學(xué)生“一杯水”,，自己就必須要有“一缸水”,。

2、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的渴望,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。托爾斯泰曾說：“成功的教學(xué)所需的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣,?！币虼耍谛率谇?，我都通過精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入,，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的探求和認(rèn)知興趣,，這樣一節(jié)課下來,，才會(huì)有教為理想的效果。例如講WORD中的插入圖片時(shí),，我這樣引導(dǎo)學(xué)生：朋友過生日時(shí)候,，你們喜歡買賀卡送給他，其實(shí)運(yùn)用今天我們所學(xué)的知識(shí),，你可以制作出漂亮卡片,，不但經(jīng)濟(jì)，而且有意義,，但是,，你們得好好聽,，否則是做不出來的。這樣一來,，學(xué)生有興趣了,，帶著疑問去學(xué)，效果會(huì)很好的,。

3,、使教學(xué)過程具體、明了,。信息技術(shù)的教學(xué)過程是非常實(shí)在的過程,，教師不能空談。例如在講軟件,、硬件時(shí),，我們應(yīng)拿一些實(shí)物，讓學(xué)生真正明白其中的含義,。要給學(xué)生足夠的操作,、嘗試時(shí)間，讓他們自主的去掌握相關(guān)的知識(shí)操作技能,。再有,，作為一名教師要學(xué)會(huì)歸納。一節(jié)課下來,，我們應(yīng)讓學(xué)生明白自己到底學(xué)了什么,。

4、利用各種教學(xué)方式方法,，使教學(xué)過程形象,、生動(dòng)。除了利用多媒體教學(xué)外,，在上課時(shí),，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會(huì)將每班分為若干組,，每組有小組長,，進(jìn)行比賽，比速度,，比成功率，比美觀,，這樣,，學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西。

老師的工作心得篇2

一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年一班班語文兼班主任工作,，一年來,，我認(rèn)真履行教師職責(zé)。下面我就從以下幾方面對(duì)自己所做的工作做以總結(jié)：

一,、語文教學(xué)工作,。

在教學(xué)中，我刻苦鉆研,、虛心求教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育,。為了讓學(xué)生掌握的,，我在備課中，根據(jù)大綱要求,，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)種種情景,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,，在教學(xué)中,，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練,，大面積鋪開,，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵(lì),，揚(yáng)其所長,，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，我還組織學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,，建立學(xué)習(xí)互助小組,，讓他們共同進(jìn)步，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,，也樹立了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。小學(xué)語文教師個(gè)人工作總結(jié)推薦

在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期,，在不斷提倡課程改革的今天,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定,。

二、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書的同時(shí),，我從未放棄過育好人,。從參加工作至今，我已擔(dān)任了九年的班主任工作,。我覺得,，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了,。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),，我努力做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1,、有一顆愛心,，這是做好工作的前提。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離,，同時(shí),，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。

2、細(xì)心,、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長期的工作,，這就需要足夠的耐心。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,，坦誠地和學(xué)生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法,。我想,，只要付出努力，學(xué)生是能夠接受的,。久而久之,，學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴你,，也就愿意把心事傾訴給你,，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

3,、家長的理解與支持是做好工作的保障,。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可,。家長的理解與支持對(duì)于我們工作的開展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn),。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會(huì)積極取得聯(lián)系，及時(shí)溝通,，共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。使學(xué)生,、老師,、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力,。

一年中,，還有許多工作做得不夠細(xì)致，今后,，要更加努力工作,，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步。

老師的工作心得篇3

隨著科技的進(jìn)步,，信息交流的發(fā)展,，電話通訊、網(wǎng)絡(luò)qq似乎已成當(dāng)今人們信息交流的主要形式,，走家串戶式的家訪似乎是一個(gè)越來越陌生的名詞,，一個(gè)電話或者一個(gè)短信已成了許多老師和家長聯(lián)系的主要方式?？稍谧罱?，我校的家訪又重新熱了起來，學(xué)校將家訪作為家校工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容,，一杯清茶結(jié)下彼此情誼,。

經(jīng)過幾天的家訪工作，可謂感受頗深,。在這次家訪過程中,，我不僅在第一時(shí)間看到了將要與自己相處一年的學(xué)生們，而且也深深地體會(huì)到作為父母對(duì)孩子教育的關(guān)心和重視,。

家訪結(jié)束了,，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來,。如何管理好這個(gè)班級(jí),，如何辦出班級(jí)的特色等等，這些都是眼前的問題,。對(duì)于我不僅是個(gè)挑戰(zhàn),，也是又一次的鍛煉，除了要自己努力,，不斷推敲以外,，更要向別的老師請(qǐng)教,，積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé),，爭(zhēng)取開一個(gè)好頭，做一個(gè)稱職的班主任,。

作為一名青年教師,，我也有過擔(dān)任班主任的相關(guān)經(jīng)歷，幾年中,，一批批學(xué)生成為合格學(xué)生，走向了上一級(jí)學(xué)校,，令我激動(dòng),，讓我欣慰。幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜,，幾年的不斷探索，更讓我深深地認(rèn)識(shí)到,，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一,，也是班主任經(jīng)常性的工作。

這次我和搭班的幾位老師對(duì)我班學(xué)生進(jìn)行了一次家訪,，現(xiàn)將家訪心得體會(huì)作以下小結(jié)：

1,、家訪，深入到學(xué)生家庭細(xì)致了解,，與家長學(xué)生面對(duì)面的交流,，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭,，學(xué)生的聯(lián)系,，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法,，加強(qiáng)了師生感情,，對(duì)以后的工作將起到積極的作用。

2,、家訪,，了解了家長對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境,，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作,。

3,、家訪目的在于與家長交流情況,，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法,，家庭是第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育,，知識(shí)的獲得,，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶,，個(gè)性的形成,，都有至關(guān)重要的影響，因此,，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系,，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍,，達(dá)到教育目的,。

4、交換訪談方式,，為家訪工作增加新的內(nèi)涵,。隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變,。由于人們的職業(yè)特點(diǎn),、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況,、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng),、性格脾氣各不相同,，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析,，“到什么山唱什么歌”,，如果家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半,，甚至適得其反。

總之,，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式,。但我深知：家訪是一門學(xué)問,，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請(qǐng)教,，在“三尺門外”,，傾心奉獻(xiàn),，把家訪工作推向一個(gè)新階段。

老師的工作心得篇4

一年之中,，最富有詩意的季節(jié),，莫過于秋季了,。是的，秋天是收獲的季節(jié),，它給我們每個(gè)人帶的禮物也是不一樣的,。而我在這個(gè)季節(jié)，收獲到的就是光榮的成為了一名人民教師,。在捷克的教育家夸美紐斯的眼中：教師是太陽底下最光輝的職業(yè);在蘇聯(lián)的政治家加里寧看來：教師是人類靈魂的工程師;而在一個(gè)剛剛走上教書育人崗位上的我的眼中,，又有哪些深刻體會(huì)呢?

1、重視“言傳”外的“身教”

“作為一名教師,，上,，無愧于領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任。下,，無愧于學(xué)生,，盡職盡責(zé)，傾心施教,?！边@是入職的那天，王校長對(duì)我們兩位新上崗教師說的話,。剛開始,，我對(duì)這句話似懂非懂，直到有一天早晨,，我有事，晚到校了2分鐘,，到學(xué)校的時(shí)候,，王校長，已經(jīng)對(duì)各個(gè)班級(jí)巡查完畢了,，我很納悶：校長怎么來這么早啊?后來,，我一連幾天都留意觀察這個(gè)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)：王校長,，每天都是早到幾分鐘,，第一時(shí)間對(duì)每個(gè)班級(jí)先進(jìn)行巡視。他的巡視,，不僅僅只是為了看各班級(jí)學(xué)生是否在學(xué)習(xí),，更重要的是，他在用行動(dòng)告訴大家：作為一名教育工作者,，要時(shí)刻記得,，教師是學(xué)生的一面鏡子，要注重身教,，要用自己的行動(dòng),，為學(xué)生樹立前進(jìn)的旗幟,，指明前進(jìn)的方向。現(xiàn)在的我每天早上迎著第一縷陽光,，和同學(xué)們相互問候,，和他們一起打掃衛(wèi)生，下午放學(xué)時(shí),，和學(xué)生們?cè)僖?然后看著他們帶著的興奮的表情走出教室,。

2、善于鼓勵(lì)

“這個(gè)學(xué)生的字跡真丑”“劉同學(xué)放學(xué)要留下來了,，因?yàn)榻裉熳舟E太差,，老師讓他重新寫了”。這是開學(xué)之初的時(shí)候,，我聽到科任老師和班級(jí)同學(xué)談?wù)摰淖疃嗟?。是的，我們班的劉同學(xué),，字跡最差,，每次課堂作業(yè)要寫好幾遍。剛開始的時(shí)候,，和學(xué)生溝通,，每次都是口頭上答應(yīng)了，但是作業(yè)交上來,，一塌糊涂,。后來，和家長溝通,，家長也說,，每次都是坐在他跟前寫，而且假期還報(bào)了書法班,，但還是寫不好,。后來，有一天,，我在批改家庭作業(yè)的時(shí)候,，寫了這樣一句話：“內(nèi)容全部正確，但是字跡有待提升,，老師相信你一定可以寫好的!”果不其然,，過了幾天，劉同學(xué)的字跡,，雖說算不上“良好”,，但是比起之前，有了提升。就連他的家長也反映,，比之前要寫的“好”了,。通過這件事，使我明白了：鼓勵(lì)勝于批評(píng),，正如我們學(xué)習(xí)的課文《掌聲》一樣,，積極地期望能給人帶來巨大的影響，一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì),，一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛,，也許就能創(chuàng)造偉大的奇跡。

3,、重視意志力的培養(yǎng)

意志力的培養(yǎng),，我感覺對(duì)于每個(gè)人來說都是非常重要的。不能按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè),，上課不能集中注意力,，不是走神，就是做小動(dòng)作或者思想飛到窗外,。每個(gè)學(xué)校的學(xué)生,，都會(huì)多多少少出現(xiàn)的問題。針對(duì)這樣的情況,，我認(rèn)為：

(1)幫助學(xué)生確立良好目標(biāo)和自信心,，因?yàn)橛辛四繕?biāo)和信心，學(xué)生才會(huì)有學(xué)下去的渴望,。

(2)從小事來培養(yǎng)學(xué)生的意志力,。有小到大，日積月累,，就不可思議了,。

(3)正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合。我教的是小學(xué)三年級(jí),，講太多的道理，他們可能還消化不了,，還需要一定的紀(jì)律約束相結(jié)合,，才能更好的提升自己。

4,、始終樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念

漢代劉向在《說苑?建本篇》中這樣說道：少而好學(xué),，如日出之陽;壯而好學(xué)，如月中之光;老而好學(xué),，如炳燭之明,。意思就是：青少年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí)，如同早晨初升太陽的陽光一樣;中年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí)，就像正午太陽的陽光一樣;晚年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí),，就像把燭點(diǎn)燃一樣明亮,。其實(shí)，說的也就是我校琴棋書畫樣樣精通,，帶領(lǐng)同學(xué)們打快板,、編歌訣的袁主任和自學(xué)文言文、攝影,、視頻剪輯的秦老師他們這一類人,，他們不斷用自己的行動(dòng)，告訴我學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不晚,。南宋學(xué)者朱熹也曾經(jīng)留下“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”催人奮進(jìn)的詩句，由此可見不斷學(xué)習(xí)的重要性,。而且當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，需要不斷學(xué)習(xí)的社會(huì)，作為一名教師,，如果不能夠不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不豐富自己的學(xué)識(shí)，不隨著社會(huì)的變化而發(fā)展,，勢(shì)必會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰,。因此，對(duì)于一個(gè)剛走上教師崗位的我,，現(xiàn)在努力做到每周堅(jiān)持讀一本書,，堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

仿佛昨天還是綠樹成蔭的光景,，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來到了北風(fēng)呼呼的寒冬了,。馬上就是2020年了，作為新時(shí)代祖國花朵的培育者,，要抓住年的尾巴,，從微笑開始，嚴(yán)于律己,、努力工作,、不斷創(chuàng)新，去見證奇跡,、創(chuàng)造美好的未來,。為美好的家鄉(xiāng)教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

老師的工作心得篇5

來到這里已三天,，三天,，足以讓我愛上這所學(xué)校!

第一次校務(wù)會(huì)，顏校長分享了假期學(xué)習(xí)心得，深受觸動(dòng)：一個(gè)如此熱愛學(xué)習(xí),、熱愛教育的校長一定能夠帶出一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，引領(lǐng)全校師生。我來對(duì)了!我愿意做此學(xué)習(xí),，提升,，并希望自己有能力可以協(xié)助她實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想。

第二天的教工培訓(xùn),，看到徐校長,、郭主任夫妻雙雙為這份事業(yè)做出的努力，以及他們之間的默契,、和諧,，再次被觸動(dòng)!想起史老師說的“不言之教”，他們都是沉穩(wěn)扎實(shí),，埋頭做事的實(shí)干家,，對(duì)教育、對(duì)學(xué)校有一份執(zhí)著,、一份深情!老教師隊(duì)伍中有許多優(yōu)秀的好教師,，新老師也一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，熱情飽滿,，蓄勢(shì)待發(fā)!

我教過二十多年書,，讀過研究生，歷任過小學(xué),、初中,、高中六七所學(xué)校語文教學(xué)、班主任,，從來沒有哪所學(xué)校有這樣清晰,、明確、純正,、明智的教育理念,，從來沒有哪一次教工會(huì)開得這么歡喜!每一位的發(fā)言，都讓我心動(dòng)并喜悅：我一再地慶幸自己來對(duì)了!

第三天的禮儀培訓(xùn),，我看到了老師們的可塑性,，我對(duì)著本校打造一支精良的讀經(jīng)教師隊(duì)伍充滿了信心!

下午搞衛(wèi)生，以迎接學(xué)生及家長的到了,，我看到連副校長,、辦公室主任也要親自去搞廁所衛(wèi)生,，袁斕小美女在路邊拔雜草,，曾秋蘭老師打掃樓梯……這在公立學(xué)校是不可能的事，老師們最多搞自己辦公室的衛(wèi)生，怎么可能將全校的衛(wèi)生全部承包?但這又有何不可呢?通過這樣的勞動(dòng)分工,，將學(xué)校打掃干凈,，自己付出努力，流了汗水,，就會(huì)更加愛學(xué)校,，愛學(xué)生。

我打掃八年級(jí)賢德一班教室時(shí),，看到課桌少,、整體看起來也不臟，但我卻足足花了兩個(gè)半小時(shí)才徹底搞干凈,。一邊做清潔一邊想：以后這就是我工作的主陣地了,，我打掃干凈些，以后師生在里面學(xué)習(xí),，心情都能愉悅,，這就是我們師生20幾人共同的精神家園、學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。不知我將面對(duì)怎樣的一群孩子?我們一定像愛自己的孩子一樣去愛他們,，包容他們，引領(lǐng)他們,。希望我有足夠的智慧來引領(lǐng),、培養(yǎng)他們的賢德智慧!

大約五點(diǎn)鐘，來了一位家長,，她要幫我搞衛(wèi)生,，我請(qǐng)她幫著拖地，這樣,，我大概節(jié)約了20分鐘的時(shí)間,。

課桌、柜子,、窗玻璃,、講桌、黑板……,，一樣樣擦干凈,，像打掃自己的家，干完后一定不覺得累,，反而很歡喜!來到這里常常有充滿驚喜的感覺!

晚餐后,，和顏校長聊起帶動(dòng)老師們讀經(jīng)典的事，問住校老師若讀經(jīng),，放哪比較好,，她告訴我有個(gè)國學(xué)堂,，在那里讀經(jīng)是的，我馬上上邵陽學(xué)習(xí)群發(fā)邀請(qǐng),，唐老師第一時(shí)間應(yīng)召,，幾個(gè)新老師都回家去了，當(dāng)時(shí)回話說在家里與我們同時(shí)開始(7:00),。

我推開國學(xué)堂的門,，決定先搞衛(wèi)生，花了近40分鐘,，將國學(xué)堂打掃干凈,，唐老師就讀《弟子規(guī)》、《朱子治家格言》給我做勞動(dòng)背景音樂,，回到房間,，已快八點(diǎn)，又抱著小寶外出歇涼,，一直都沒覺得累,，真心覺得：人若帶著歡喜心做事，事再多也不累!若不情愿,，一點(diǎn)小事都會(huì)累,，所以，發(fā)心真的很重要!

我選擇來到華德博才經(jīng)典學(xué)校,，很多人不理解：為什么要放棄那么多人夢(mèng)寐以求的公辦編制和省重點(diǎn)中學(xué)穩(wěn)定優(yōu)越的工作生活,，來過這種簡樸忙碌的日子?曾有朋友真誠勸諫：這所學(xué)校未必那么完美，你去了未必就能遇見最理想的教育,。我想：沒有哪所學(xué)校是十全十美的,，如果已經(jīng)十全十美，那就不需要我了,。我最怕的就是安逸,，最怕一眼能望到的未來。所以十年前,，我選擇考研;十年后,，我選擇華德博才。

我們?cè)絹碓綀?jiān)定地確信我來此地的使命：既然這是經(jīng)典學(xué)校,，特色是經(jīng)典教育,，既然要做全國的樣板示范，那么必須有一支具備經(jīng)典素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，老師愛讀經(jīng),、能解經(jīng)，由內(nèi)而外散發(fā)出經(jīng)典的魅力與智慧,，如此方可為全國做樣板;借鑒王獻(xiàn)嶺校長培養(yǎng)老師的方法,，真的只有打造出一支愛讀經(jīng),、樂讀經(jīng)，讓經(jīng)典內(nèi)化成個(gè)人修養(yǎng),，達(dá)到“誠于中，形于外”的教師隊(duì)伍,，才有可能復(fù)制100所學(xué)校,。師資是辦學(xué)成功的關(guān)鍵。

為達(dá)成這些目標(biāo),，我需要更加努力地學(xué)習(xí),、提升，更加嚴(yán)格地要求自己——以身作則,，還要注意方式方法,，我來這里，是逼著自己成長,。

從選擇來這里起,，我就知道我沒有太多的時(shí)間忙家務(wù)，照管小孩,，事實(shí)也如此,。這三天，家里的清潔衛(wèi)生,，小寶的吃喝拉撒都是父母在負(fù)責(zé),。我非常感恩我的父母!總是在默默地支持我，成就我,，主動(dòng)分擔(dān),，毫無怨言。有這樣的父母,，是我今生的福報(bào)!如果我能有所建樹,，軍功章一定有我父母家人的一半!我的先生也很了不起，一次又一次將我放飛,，從不限制我追逐夢(mèng)想,，也感恩先生的支持、成全!

來此三天,，最想說的一句話是：能來到這里工作,、學(xué)習(xí)的師生都是有大福報(bào)的!