隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中職骨干教師總結(jié)報告篇一

一,、政治思想方面：

認真學習和落實黨的會議精神和學習黨的最新章程,。認真學習在海南的重要講話精神，從胡的報告中,，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關注和重視,，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向，進一步堅定自己從教的信心,。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念，注意從書本中汲取精華,，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師,。

二、教育教學方面：

1,、積極參加北京教育學院繼續(xù)教育新教師培訓,。

2、認真學習學校安排的政治業(yè)務學習。

3,、課前認真?zhèn)湔n,，寫好教案。認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點,，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學生,。了解學生原有的知識技能,，并根據(jù)學生情況修改教學難度。

4,、本學期新校舍再加固,，在沒有多媒體設備設施的條件下，采用板書和口述的教學方法,，提高學生對金融事務專業(yè)的認識,，積極鼓勵他們認真學習專業(yè)知識,，為就業(yè)做好準備,。

5、積極參與聽課,、評課,，虛心向指導老師及同行學習教學方法，以提高自身的教學水平,。課堂上組織好課堂教學,，關注學生的學習動態(tài),，適當采用不同的教學方法以提高學生學習的興趣,。并布置好作業(yè)讓學生加強當天所學到的知識。熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感到老師的關心,，促進師生間的和諧關系。

三,、工作考勤方面：

熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學期擔任金融1班和金融2班兩個班的《銀行結(jié)算》教學工作,，全部按時完成,，沒有缺漏一節(jié)。認真積極作好自己分內(nèi)的工作,，如：課時制定計劃,、教師工作手冊的填寫、布置作業(yè)、建立試題庫,、參加聽課,、評課活動等。

當然,，人無完人,，金無足赤。由于自己年輕氣盛,，在組織教學方面存在一些不足,，而且很難控制自己的情緒，和學生溝通存在不足,。在今后的教學工作中,，我將更嚴格要求我自己，努力工作,、發(fā)揚優(yōu)點,、改正缺點，為學校美好的將來奉獻自己的力量,。

中職骨干教師總結(jié)報告篇二

本學期自開學以來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，虛心請教有經(jīng)驗的老教師,。并時時刻刻以一名合格的人民教師標準，嚴格要求自己,，以教育方針為指導,，以教好學生、讓學生全面發(fā)展為目標,，努力使學生學有所得,。下面是本人在本學中職的教學經(jīng)驗及工作內(nèi)容。

一,、政治思想方面：

認真學習和落實黨的會議精神和學習黨的最新章程,。認真學習在海南的重要講話精神，從胡的報告中,，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關注和重視,，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向，進一步堅定自己從教的信心,。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念，注意從書本中汲取精華,，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師,。

二、教育教學方面：

1、積極參加北京教育學院繼續(xù)教育新教師培訓,。

2,、認真學習學校安排的政治業(yè)務學習。

3,、課前認真?zhèn)湔n,，寫好教案。認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點,，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學生,。了解學生原有的知識技能,，并根據(jù)學生情況修改教學難度。

4,、本學期新校舍再加固,，在沒有多媒體設備設施的條件下，采用板書和口述的教學方法,，提高學生對金融事務專業(yè)的認識,，積極鼓勵他們認真學習專業(yè)知識，為就業(yè)做好準備,。

5,、積極參與聽課,、評課,，虛心向指導老師及同行學習教學方法，以提高自身的教學水平,。課堂上組織好課堂教學,，關注學生的學習動態(tài)，適當采用不同的教學方法以提高學生學習的興趣,。并布置好作業(yè)讓學生加強當天所學到的知識,。熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感到老師的關心,，促進師生間的和諧關系。

三,、工作考勤方面：

熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學期擔任金融1班和金融2班兩個班的《銀行結(jié)算》教學工作,，全部按時完成,，沒有缺漏一節(jié)。認真積極作好自己分內(nèi)的工作，如：課時制定計劃,、教師工作手冊的填寫,、布置作業(yè)、建立試題庫,、參加聽課,、評課活動等。

當然,，人無完人,，金無足赤。由于自己年輕氣盛,，在組織教學方面存在一些不足,，而且很難控制自己的情緒，和學生溝通存在不足,。在今后的教學工作中,，我將更嚴格要求我自己，努力工作,、發(fā)揚優(yōu)點,、改正缺點，為學校美好的將來奉獻自己的力量,。

中職骨干教師總結(jié)報告篇三

本人本學期擔任中職(2)班語文教學工作,，回顧走過這一學期的路程，收益良多?，F(xiàn)將本學期語文教學工作總結(jié)如下,。

本學期以來本人采用不同的教學方法，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，幫助學生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學習習慣，為語文學習打下扎實基矗同時培養(yǎng)學生愛國主義精神,，開發(fā)智力,，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，增強世界意識,，使學生初步形成健全的人格,，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗

近幾年，為適應學生就業(yè)需要,，語文教學正朝著改革的方向迅猛前進,。本人結(jié)合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想，訓練發(fā)展學生的興趣,，擴大學生知識領域,。具體做法如下：

1,、認真?zhèn)湔n，堅持提前備課,，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,博采眾長，提高教學水平,。

2,、提高教學質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學,，培養(yǎng)學生學習語文的興趣,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3,、注重教學方法。要求學生把課前預習,、訓練拓展,、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學習習慣,。課文學習與課后訓練相結(jié)合,，做到聽、說,、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,，又提高了學生的寫作水平，寫出了不少有思想,、有情感,、有文采的好文章。

4,、做好語文背誦,。一般來說，學生善于背誦和記憶,，我利用學生在這方面的優(yōu)勢,，加強學生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì),。

5,、關心愛護和轉(zhuǎn)變差生?？傮w說中職(2)班的語文基礎較一般,，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓勵,，使學生充滿學習語文的自信心,。

6、開展形式多樣的課外活動,，為學生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來說,，通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力，本班語文教學取得了一點點進步,，學生語文綜合能力獲得較大提高,，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高,，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。

回首過去,，展望未來,，在學校領導的正確指導下，在老師的互相協(xié)作下,，在學校領導英明領導和支持鼓勵下,，我將不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,，力爭使語文教學上升到一個新的層次,。

中職骨干教師總結(jié)報告篇四

20xx年度,，在各級黨委、政府和上級主管部門的正確領導和關心支持下,，我校認真貫徹落實科學發(fā)展觀,，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞辦學目標,，提出了“關注過程,，著眼細節(jié)，重在落實”的工作指導方針,，經(jīng)過全校師生的共同努力,，完成了本年度的各項目標任務，順利通過了開學初工作檢查,、“中繼教”工作檢查,、校園“平安創(chuàng)建”檢查、校長工作考核,、年度綜合目標考核和教學常規(guī)檢查等一系列的檢查和考核,，各方面工作都取得了一定的成績。現(xiàn)將本年度學校的工作總結(jié)：

一,、加強領導班子建設,，提高學校教育教學和管理水平

我校黨支部以創(chuàng)建學習型黨組織為載體，認真抓好黨組織的自身建設,，深入貫徹學習實踐科學發(fā)展觀,，狠抓黨員的理論學習，提高黨員的政治思想素質(zhì),，黨組織的凝聚力不斷增強,，黨支部成為名副其實的戰(zhàn)斗堡壘。

學校堅持公開,、公正,、合理的民主辦事制度，健全和完善領導班子決策程序和機制,，形成大事講原則,，小事講風格，重大決策聽取廣大教師意見的良好風氣,。堅持財務,、評優(yōu)、晉級,、評先等工作公開透明，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象,，保證了學校決策的科學性,、準確性和有效性,，增強了領導班子的戰(zhàn)斗力。領導班子成員在校長的帶領下,，不斷加強自身學習,，不斷鉆研教育教學業(yè)務，努力改進工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng),，并通過學習,，及時了解黨和國家方針政策，提高了教育教學和學校管理水平,。

二,、加強學校管理，落實各項規(guī)章制度

1,、建立健全各項規(guī)章制度,。為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，以服務和促進義務教育科學發(fā)展為目標,，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，學校制定并通過了新的《xx中學教學常規(guī)管理細則》,、《xx中學教師考勤管理細則》,、《xx中學教學成績獎懲辦法》和《xx中學教師績效考核工作實施辦法》等一系列的制度，充分調(diào)動我校廣大教師的工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，促進我校教育教學科學發(fā)展。

2,、抓好日常管理制度的落實,。學校的日常管理制度健全，但在具體的操作方面還存在一些不足,。為使制度更加合理,、科學、規(guī)范,，學校本著以人為本的原則,，加以修改和完善。學校領導親自參與常規(guī)檢查工作,，值日工作實行“課堂巡視制度”,，并做好檢查記錄，每周及時通報,。通過各項檢查,，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束教師工作,、生活行為,，促進學校各項工作健康有序發(fā)展,。

三、抓好教師隊伍建設,，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務素質(zhì)

1,、結(jié)合學校實際，加強師德師風建設,。學校圍繞提高我校教育教學質(zhì)量,，狠抓師德師風建設，倡導愛崗敬業(yè),，服務學生,，奉獻教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學習上級部門的文件精神及教育政策,、法規(guī)等,，讓教師深刻領會上級部門的文件精神，提高教師的政治覺悟,，進一步加強教師職業(yè)道德建設,，強化教師的法律法規(guī)意識，做到依法執(zhí)教,。通過師德師風教育,，學校打造了一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師,。

2,、學校加強教研工作的針對性。教研工作從課堂常規(guī)抓起,，平時,，通過教研組集體備課、聽課,、評課提高教師課堂教學能力,。今年11月，我校分別與鎮(zhèn)遠清溪中學,、臺江老屯中學校開展了校際交流活動,，吸取了兄弟學校的一些先進經(jīng)驗。學校還以優(yōu)質(zhì)課競賽為契機,，制定相應的獎勵措施,，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學競賽。

3,、教師隊伍建設,，師資培訓，歷來受到學校領導的高度重視。今年10月,，我校選派三位教師參加x20xx年義務教育新教材骨干教師培訓,，選派1位參加校長崗位培訓;11月,，選派兩位教師參加全國第三屆“贏在課堂”初中語文名師經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓討會;目前,，還有英語、政治,、理化生學科的教師正在進行“國培計劃”的網(wǎng)上學習,。

四、抓好教學常規(guī)管理,，努力提高教學質(zhì)量

1,、建立健全教學常規(guī)管理。為提高教學質(zhì)量,，抓好教學常規(guī)管理,，學校每月都要對各位教師的教學常規(guī)材料進行全面的督促檢查，并及時進行總結(jié)和反潰對于存在問題,，進行個別交流或通過教研組長指導并要求改進,。

2、進一步規(guī)范月考制度,。每次月考均由教務處統(tǒng)一安排考場和座位,，統(tǒng)計成績，并及時召開成績分析會議,，針對月考中反映出的問題,，及時采取措施，以便在以后的教學工作中查缺補漏,，不斷提高,。同時，規(guī)范教師監(jiān)考,、閱卷等環(huán)節(jié),，嚴肅考風考紀，更真實地反映學生學習情況,，從而采取有效措施幫助學生提高和發(fā)展,。

3、建立目標管理與激勵機制,，充分挖掘師生的潛力,，中考成績?nèi)〉眯峦黄啤Ｎ倚Ｔ诮衲?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎勵”的目標,，對20xx屆畢業(yè)班制定“分解目標”,，對各班級提出了具體的量化要求，班級又制定具體措施，使每個老師都明確中考成績是評價自己業(yè)績的主要依據(jù)之一,，從而激發(fā)出巨大的工作能量,。

中職骨干教師總結(jié)報告篇五

一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，盡力做好各項工作,，認真履行自己的崗位職責。現(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人擁護黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。服從學校的工作安排,，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀守法,，團結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè),，忠于職守;教書育人，為人師表,。

二,、教育教學方面

通過學習新的《課程標準》，樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學生,。通過一年的努力,，學生成績得到很大的提高，得到校領導和教師的一致好評,。

三,、班主任工作方面

在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道,。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法,，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解、

掌握學生情況,，共同管理教育學生。

四,、教學研究方面

積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平。在學校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。積極上好匯報課、公開課,，撰寫教學反思,、教學案例、教學論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,，用科學的方法,、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研,，搞好教學科研,。

一年來，我踏實地做了一些工作,，取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，爭取更大的成績,。

中職骨干教師總結(jié)報告篇六

作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以,，自工作以來,，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學習,，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：

一,、在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，并做好學習筆記,，提高自己的思想覺悟,。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學習,，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生能接受我、喜歡我,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學方面

我擔任三,、四,、五年級的科學,，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視,，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道,，要想提高教學質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課,，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1,、課前準備：課前要備好課,，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要,，所以,，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的指導措施,。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教,，有效地對個別學生進行引導,。

3、研究教學方法：考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學生,，而且，我教了三個年級,，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同,，所以要采取不同的教學方法。另外,，一個年級的幾個班情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動,。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學,，關注全體學生,，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中,，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,，提高他們的學習積極性,，從而做到自主探究,，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科,。

5,、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評，要進行思想教育,，使他們改變學習態(tài)度,，學習才能有進步。

6,、不斷學習：積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問,，博采眾長，提高教學水平,。

三、開展科學活動,，全面普及,、注重提高。

科普活動是科普教育的載體,、沒有活動就沒有活力,，我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性,、科學性,、趣味性、實踐性,、創(chuàng)造性,，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動,，我指導學生進行的科學活動如下：1,、指導學生在學校,、家庭及社會進行“家庭和學校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動，使學生對科普知識有了些了解,，更加深了對環(huán)境保護重要性的了解,，也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)電的方法,。2、讓學生制作科普手抄報,，使廣大學生在參與活動的過程中,，學習科學知識，掌握科學方法,，培養(yǎng)科學精神,，提高科學素質(zhì)。3,、開展讀科普書籍的活動,，激發(fā)學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的,。4,、成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究,，實驗操作,，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質(zhì)教育,，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂,，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養(yǎng),。

中職骨干教師總結(jié)報告篇七

參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個年頭,，從一名默默無聞的小教師成為今天的一名教學老手，期間的酸甜苦澀只有自己清楚,，我總時刻謹記自己的本分,，明確自己的身份，保持教師的本色,。 為了更好的鞭策自己,，提高自己，我從以下方面對自己的工作予以總結(jié)：

一,、堅定信念,，獻身教育。

提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德,，自覺學習《教育法》,、《教師法》等相關教育法律法規(guī),。 工作上顧全大局、以高度的責任心承擔艱難任務;嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心,、有上進心、愛校,、愛崗,、愛生、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,，同事間精誠合作,、寬以待人。

二,、理論引領,，不斷學習，提升自身素養(yǎng),。

今天的世界是知識和科技的時代,，面對瞬息萬變的信息，我清楚地認識到：知識需要不斷更新,，只有不斷學習,，才能不落后于這個社會。 作為一名新世紀的教師,，必須敢于面對現(xiàn)實,、面對問題、敢于抓機遇,，不斷地追求自我的超越,。 只有以博大的愛心去熱愛生命、熱愛生活,、熱愛事業(yè)，這樣才能教書育人,。 為此,，多年來我堅持讀書、學習,。

與此同時,，我還仔細閱讀了《教師之友》，利用節(jié)假日認真研讀《培養(yǎng)孩子100個好習慣》等書刊雜志,。 從思想上,、理論上認識到“為人之師,，必須德高為范”。適應數(shù)字化革命給教育帶來的變革,，使學習充實了我的精神世界,。

三、愛崗敬業(yè),，熱情飽滿,，全身心投入教育教學工作。

1,、立足課堂,，在實踐中探究。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，課堂蘊涵著生命的資源,，課堂是教師與學生共同成長的樂園。

本著“一切為了學生,，為了學生的一切”的教育理念,，我將自己的愛全身心地融入到學生教育中，研究課堂,，研究學生,。 在加強和改進未成年人思想道德建設方面，精心設計符合學生年齡特點的系列教育活動,。我以學生活動為主體,，以“打造溫馨班級、構(gòu)建溫馨樂園”為活動宗旨,，積極探索,，努力實踐。

圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“國慶節(jié)”舉行了“講故事”,、進行了愛國主義教育的活動;圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”舉行了“猜燈謎”,、“歡度中秋節(jié)”的活動。每次活動,，我都會把他們精彩的瞬間記錄拍攝下來,，把所有的溫馨、快樂的瞬間永遠保存下來,。

2,、與時俱進，探索教研新方法,。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對一位校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣,，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務，那么就應該引導教師走上科研的道路上來?！边@足以說明科研是教研的先導,。 在兼任小學五年級畢業(yè)班教學間，不斷摸索中小銜接中遇到的問題,，思考并在教學實踐中不斷改進,，課堂教學中注重延伸和銜接。

四,、存在問題

作為一名學校的骨干教師,，我認為我應該是一名智慧型，科研型的教師,，是有實力,、有能力、有潛力,、有定力,、有魅力的。我深知,，教育是一門科學,，我們不能只停留在知識的傳授上,，而應該發(fā)展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性,。 理論與行為的融合是至關重要的,，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運用的,，因此，我必須不斷學習,，不斷反思總結(jié),，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的優(yōu)秀教師,。

五,、改進措施

一直以來，我在實踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標：

1,、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲,。

2、及時總結(jié)，將自己平時積累的經(jīng)驗,、有價值的思考,、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平,。

3,、對學困生給予更多地關注，使他們在原有基礎上有更大提高,。

4,、在備課中關注教材、關注學生,，在教學中完善了預設與生成的關系,，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧,，對自己的教學行為,、教學效果等教學過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。

回顧總結(jié)多年來的工作,，我雖然取得了一些成績,，但成績只能代表過去。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學工作,，我將不斷努力，以更高的標準嚴格要求自己,，不斷學習新的教學理念,，更新教育觀念，在教育教學中再創(chuàng)佳績,，用自己有限的力量回饋社會,。

中職骨干教師總結(jié)報告篇八

很慶幸成為一員，在小學部工作的一年多的時間里,，充分體會到我校以人為本的管理理念,。認識到教師是學校發(fā)展的源源動力，從而制定了骨干教師培養(yǎng)計劃,。我很高興能作為其中的一分子而得到重視,，這是學校老師、領導對我工作的肯定與鼓勵,，我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責任。于是,，我把壓力化作動力,，做好每樣工作,，不辜負老師、領導,、家長,、學生對我的厚望。我是這樣想的,，也是這樣做的,。為了更好的鞭策自己，提高自己,，從以下方面對自己的工作予以總結(jié)

一,、加強政治學習、接受師德教育,，提高政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德素質(zhì)

作為一名骨干教師,，我始終認真地學習工作，恪守教師職業(yè)道德,，自覺學習相關教育法律法規(guī),。我以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的道德素養(yǎng)，熱愛,、關心全體學生,，對學生的教育做到動之以情，曉之以理,。我在教學工作和管理班級中始終做到“心中有學生”不僅關心學生的學習,，更注意學生的心理變化，關心孩子的生活,，時時處處把孩子放在第一位,。借助放學的時間和孩子家長溝通交流，對于坐班車的孩子及時通過電話溝通,，努力把孩子的各種問題,，消滅在萌芽之中。

二,、加強業(yè)務學習,，提升自身的業(yè)務能力和水平。

教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量,，而提高教師素質(zhì)的最簡潔的途徑就是讀書,，結(jié)合我校的讀書活動，我讀了李鎮(zhèn)西的一系列叢書如：《做最好的老師》,、《做最好的班主任》,、《做最好的家長》，在關注李鎮(zhèn)西系列叢書的同時,，我認真仔細的品讀了王金戰(zhàn)的《學習哪有那么難》,。通過學習“大”家的觀點和理念,，我感覺在工作中有了“指南”，面對孩子不喜歡學習,，我曾經(jīng)無所適從,，是王金戰(zhàn)老師教授的方法，讓學生從不喜歡到喜歡,，這就是一大收獲。并且結(jié)合讀書活動隨時寫出,，充實自己的博客,。

作為骨干教師，學校不惜資金派出學習,，我非常珍惜這來之不易的機會,，在學習中不敢有絲毫懈怠，一節(jié)課不敢耽擱,，抓住一切機會和有經(jīng)驗的老師請教,，向外校老師學習，回來后及時寫出學習體會,，在教學中積極利用,，是自己的所學有所用，及時的指導自己的工作,。

積極參加學校組織的各項教學教研活動,，參加區(qū)級綜合實踐課優(yōu)質(zhì)課評選，參加教育的討論,，并積極發(fā)帖,、跟帖。加強網(wǎng)上學習,、溝通和交流,，建立自己的博客，密切了與他校老師的交流,。開拓了新的學習渠道,。

三、愛崗敬業(yè),，熱情飽滿,，全身心投入教育教學工作。

我作為綜合實踐老師,，深知這一學科是國家特別重視的小學科,，到目前為止還沒有專職的教師，亟待需要這一學科的專業(yè)老師,，我半路改行,，但是我卻深深明白自己的重擔,，正因為它是新的學科，是一片還未開墾的處女地,，這既是挑戰(zhàn)又是機遇,。挑戰(zhàn)，因為沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗借鑒只能靠自己去摸索,，又是機遇,，因為它是全新的，我和他們都在同一起跑線上,，只要自己努力就有可能走在前邊,。

綜合實踐課沒有現(xiàn)成的教材，我邊教學邊開發(fā)課程,，結(jié)合本校的實際和學生的實際,，把能夠孩子們參與的不受條件限制的內(nèi)容引進課堂。這學期結(jié)合春天的特定和開發(fā)區(qū)的實際,，帶領孩子們養(yǎng)蠶,，孩子們的積極性特高，采摘桑葉和喂蠶,，把活生生的蠶拿到了課堂里,，這是孩子們第一次看到的“活”教材。

當然對于我也是第一次看到的“活”教本,，為了孩子們的安全,，我自己采摘桑葉，一般不讓孩子去,，有事沒空采摘,，就讓家里人去摘桑葉。,，真可謂,，“一人教學，全家動員”,。雖然累但看到孩子們認識了蠶,，并學會了一些研究的方法，我覺得值,。

四,、存在問題

作為一名學校的骨干教師，在教學方面經(jīng)驗不足,，管理學生方面存在急功近利,。我深知，教育是一門科學,，我們不能只停留在知識的傳授上,，而應該發(fā)展每個學生的價值,、發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性,。理論與行為的融合是至關重要的,，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的,。管理學生缺乏耐心,，往往通過“權(quán)”壓的方式，很少走近學生,，了解學生,，從而忽略了民主、平等的管理理念,。因此，我必須不斷學習,，不斷反思總結(jié),，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師,，教育教學上的排頭兵,。

五、改進措施

在教學中,，認真研究課本教材,，上課前備好課，不僅備教材,，更重要的備學生,，根據(jù)學生的特點因材施教。在教學中注意對學生能力的培養(yǎng),，情感態(tài)度價值觀的引領,。發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為,、教學效果等教學過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價,。繼續(xù)學習、領悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

回顧這一學期的工作，有工作的辛苦,，更有收獲的喜悅,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學工作，無愧于一個骨干教師的稱號,，我將繼續(xù)努力學習,，認真鉆研，認認真真的在完成學校布置的各項任務的基礎上,，創(chuàng)造性的開展各項工作,。并把“生命不息，奮斗不止”作為自己的博客名,，時刻激勵自己,。

中職骨干教師總結(jié)報告篇九

按照省教育廳統(tǒng)一部署，浙江教育學院理工學院承擔主辦高中新課程骨干教師省級培訓任務,。這次培訓工作,，時間緊(報到一個月的準備時間)、人數(shù)多(每校1人加教研員達到近700人),、任務重(分3批每批200余人輪流培訓),。為了確保培訓工作的順利進行，圓滿完成培訓任務,，為下半年我省高中化學新課程的穩(wěn)步實施打好基礎,，理工學院領導非常重視，從培訓方案的設計,、人員調(diào)配,、培訓工作的準備及實施等各方面進行了全面細致的部署，確保了培訓工作的順利完成,。

一,、制訂切實可行的培訓計劃

本次省級培訓，是繼培訓之后的省級骨干教師培訓,，參訓者回去后將承擔地市全員培訓和校本培訓的任務,，在培訓方案的制定中要充分考慮培訓實效及可操作性。我們在與省高中新課程實驗工作專業(yè)指導委員會化學工作組進行了充分交流溝通的基礎上,，制定了本次培訓方案,。培訓內(nèi)容既有通識部分，更多的是化學學科教學,，涉及了新課程的方方面面：從浙江省新課程改革工作方案到高中化學新課程實施方案,，從化學課程標準到化學新教材，從整個高中化學學科整體結(jié)構(gòu)到高一化學4個模塊的教學建議,，從教學的理論探討到與江蘇實驗區(qū)老師的交流,。在培訓安排上，體現(xiàn)了簡約、高效,、緊湊的特點,，基本上每個半天都安排2個報告，并注重學員的參與,，每個報告結(jié)束都安排自由交流提問,。

二、做好培訓組織工作

本次培訓從部署,、發(fā)文到集中培訓,，時間很緊。為了做好參訓對象的組織工作,，及時通知每個參訓老師,，確保培訓工作順利進行，在教育廳發(fā)文的基礎上,，理工學院發(fā)了預備通知,，同時充分利用地市教研室教研員的力量，做好地市參訓人員的組織工作,。經(jīng)過省地市三級有關部門的有效工作,，實際參訓老師為671人，占預計人數(shù)的94%,，基本達到了省廳每校1人的要求，其中90%以上是下學期承擔高一化學新課程的一線教師,。

三,、認真實施培訓過程

成立了高中化學新課程省級培訓領導工作小組，由理工學院邵爽副院長擔任組長,，下設會務與宣傳,、后勤與財務兩個工作小組，負責培訓工作的全面實施,。培訓前,，對場地包括住宿、餐飲和會場等各種設施進行了全面考察比較并落實;培訓過程中,，從培訓教學組織,、名單匯總整理、通訊錄準備,、會議資料光盤刻錄,、證書打印、學員問卷調(diào)查表發(fā)放和回收統(tǒng)計,，每個環(huán)節(jié)每項工作都落實到實處,、落實到人，整個過程做到有序高效,。

這次培訓內(nèi)容安排比較緊湊,，每天上午下午報告時間都較長,，但是大多數(shù)參訓老師能認真聽課，積極參與,，熱烈討論,，相互探討，老師們對新課程表現(xiàn)出極大的關注,，培訓工作得到參訓老師的認可,。

四、重視學員反饋,，及時認真總結(jié)

按照教育廳的要求,，每期培訓結(jié)束前，都向?qū)W員發(fā)放調(diào)查問卷表,，征求學員對培訓工作的意見和建議,，問卷回收率達到80%，并花大量時間對回收問卷進行了全面統(tǒng)計,。綜合學員對本次培訓的問卷結(jié)果,，98%參訓老師認為本次培訓的設計基本符合新課程實驗省學科骨干培訓的需要，培訓的內(nèi)容有一定的針對性和實效性;95%以上參訓老師認為負責培訓組織的相關部門,，提供較好的培訓環(huán)境和配套設施,，本次培訓活動對各地新課程地方培訓的組織實施具有示范性。通過調(diào)查問卷同時也了解到,，參訓老師認為本次培訓的不足是高中新課程教學案例分析研究不夠,，交流討論和分享經(jīng)驗、搜集到足夠的高中新課程的信息資源方面欠缺,。由于考慮到本次培訓是新課程啟動前的培訓,，培訓方案中的重點放在我省新課程實施工作的總體部署及從課標到教材到教學模塊教學建議上，對于教學案例及新課程的示范教學等方面,，準備在下半年實施后再安排交流,，至于高中新課程的信息資源方面有待新課程實施后建立和積累。本次培訓總體取得預期的效果,，完成教育廳布置的任務,，同時也鍛煉了隊伍，為今后類似的培訓積累了經(jīng)驗,。

中職骨干教師總結(jié)報告篇十

按照省教育廳統(tǒng)一部署,，浙江教育學院理工學院承擔主辦高中新課程骨干教師省級培訓任務。這次培訓工作,，時間緊(報到一個月的準備時間),、人數(shù)多(每校1人加教研員達到近700人)、任務重(分3批每批200余人輪流培訓)。為了確保培訓工作的順利進行,，圓滿完成培訓任務,，為下半年我省高中化學新課程的穩(wěn)步實施打好基礎，理工學院領導非常重視,，從培訓方案的設計,、人員調(diào)配、培訓工作的準備及實施等各方面進行了全面細致的部署,，確保了培訓工作的順利完成,。

一、制訂切實可行的培訓計劃

本次省級培訓,，是繼培訓之后的省級骨干教師培訓,，參訓者回去后將承擔地市全員培訓和校本培訓的任務，在培訓方案的制定中要充分考慮培訓實效及可操作性,。我們在與省高中新課程實驗工作專業(yè)指導委員會化學工作組進行了充分交流溝通的基礎上,，制定了本次培訓方案。培訓內(nèi)容既有通識部分,，更多的是化學學科教學,，涉及了新課程的方方面面：從浙江省新課程改革工作方案到高中化學新課程實施方案，從化學課程標準到化學新教材,，從整個高中化學學科整體結(jié)構(gòu)到高一化學4個模塊的教學建議,，從教學的理論探討到與江蘇實驗區(qū)老師的交流。在培訓安排上,，體現(xiàn)了簡約,、高效、緊湊的特點,，基本上每個半天都安排2個報告，并注重學員的參與,，每個報告結(jié)束都安排自由交流提問,。

二、做好培訓組織工作

本次培訓從部署,、發(fā)文到集中培訓,，時間很緊。為了做好參訓對象的組織工作,，及時通知每個參訓老師,，確保培訓工作順利進行，在教育廳發(fā)文的基礎上,，理工學院發(fā)了預備通知,，同時充分利用地市教研室教研員的力量，做好地市參訓人員的組織工作。經(jīng)過省地市三級有關部門的有效工作,，實際參訓老師為671人,，占預計人數(shù)的94%，基本達到了省廳每校1人的要求,，其中90%以上是下學期承擔高一化學新課程的一線教師,。

三、認真實施培訓過程

成立了高中化學新課程省級培訓領導工作小組,，由理工學院邵爽副院長擔任組長,，下設會務與宣傳、后勤與財務兩個工作小組,，負責培訓工作的全面實施,。培訓前，對場地包括住宿,、餐飲和會場等各種設施進行了全面考察比較并落實;培訓過程中,，從培訓教學組織、名單匯總整理,、通訊錄準備,、會議資料光盤刻錄、證書打印,、學員問卷調(diào)查表發(fā)放和回收統(tǒng)計,，每個環(huán)節(jié)每項工作都落實到實處、落實到人,，整個過程做到有序高效,。

這次培訓內(nèi)容安排比較緊湊，每天上午下午報告時間都較長,，但是大多數(shù)參訓老師能認真聽課,，積極參與，熱烈討論,，相互探討,，老師們對新課程表現(xiàn)出極大的關注，培訓工作得到參訓老師的認可,。

四,、重視學員反饋，及時認真總結(jié)

按照教育廳的要求,，每期培訓結(jié)束前,，都向?qū)W員發(fā)放調(diào)查問卷表，征求學員對培訓工作的意見和建議,，問卷回收率達到80%,，并花大量時間對回收問卷進行了全面統(tǒng)計,。綜合學員對本次培訓的問卷結(jié)果，98%參訓老師認為本次培訓的設計基本符合新課程實驗省學科骨干培訓的需要,，培訓的內(nèi)容有一定的針對性和實效性;95%以上參訓老師認為負責培訓組織的相關部門,，提供較好的培訓環(huán)境和配套設施，本次培訓活動對各地新課程地方培訓的組織實施具有示范性,。通過調(diào)查問卷同時也了解到,，參訓老師認為本次培訓的不足是高中新課程教學案例分析研究不夠，交流討論和分享經(jīng)驗,、搜集到足夠的高中新課程的信息資源方面欠缺,。由于考慮到本次培訓是新課程啟動前的培訓，培訓方案中的重點放在我省新課程實施工作的總體部署及從課標到教材到教學模塊教學建議上,，對于教學案例及新課程的示范教學等方面,，準備在下半年實施后再安排交流，至于高中新課程的信息資源方面有待新課程實施后建立和積累,。本次培訓總體取得預期的效果,，完成教育廳布置的任務，同時也鍛煉了隊伍,，為今后類似的培訓積累了經(jīng)驗,。

中職骨干教師總結(jié)報告篇十一

光陰荏苒，如白駒過隙,。一眨眼,，愉快的20xx年即將從我們身邊走過。一學年的教學工作也將告終,，回顧一年的教學工作所走過的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂,、是成熟。

在學校的培養(yǎng)以及自身的努力之下,，20xx年我被任命為鄉(xiāng)級的骨干教師,，骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責任,，是對我以后工作的鞭策,。我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責任,。于是，我把壓力化作動力,，做好每樣工作,，不辜負領導,、同事、家長,、學生對我的厚望?，F(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下：

一、堅定信念,，獻身教育,，努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名骨干教師，我恪守教師職業(yè)道德,，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，自覺學習《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等相關教育法規(guī),。工作上能顧全大局、以高度的責任心勇于并樂于承擔艱難任務,，從個人得失;同事間精誠合作,、以誠相待。熱愛,、關心全體學生,，對學生的教育做到動之以情，曉之以理,。

二,、理論引領，不斷提升自身素養(yǎng),。

1,、面對瞬息萬變的信息時代，我清楚地認識到：當今是知識不斷更新的時代,，只有不斷學習,，才能不落后于這個社會。為此,，我利用每天的休息時間看教育電視臺聽專家的報告,，看精彩的案例，感覺給我的教育教學工作充實了及時的養(yǎng)料,。

2,、每一次的閱讀、聆聽專家們的報告后,，總會在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀的教師,，必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對現(xiàn)實、敢于面對問題,、敢于抓機遇,，不斷地追求自我的超越,。

3、只有博大的愛心熱愛生命,、熱愛生活,、熱愛事業(yè)，愛自己的祖國和民族,，乃至愛人類,，這樣才能教育人。

三,、教育教學方面

我認為一名合格的教師應該不僅教學好,，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師,，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學科的教員,，而且是學生的教育者,，生活的導師和道德引路人?！睅啄陙?，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。

1,、我認真準備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時,，不僅備教材，還備學生,，讓學生在有限的時間里學會更多的知識,。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此,，我在課下,，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料,，來拓寬自己的視野,。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。

2,、上好一堂課,，必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本理念，甚至每句話,、每個字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如。還充分選擇應補充的資料,，做到了有備而上,。除此之外，課前我還充分了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，了解他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施,。

3,、隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法,，解決課上的問題,。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學環(huán)節(jié)與教學思路，組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂語言生動有趣吸引學生,，培養(yǎng)了學生學習的積極性,，激發(fā)學生參與的主動性,，使學生樂學、會學,。

四,、在工作中存在缺點和不足

反思教學工作，不斷進取靜下心來想想,，作為一名鄉(xiāng)級骨干教師,，我是否出色完成了各項工作，我是否無愧于骨干教師的稱號,。在看到一些成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的英語水平,，來更好地適應現(xiàn)在的美術課改方案,，扎扎實的向老教師學習，努力鉆研業(yè)務教研,，查找工作教學中的不足逐步完善自我,。力爭在新的學年中再提升自己的專業(yè)水平。

五,、完善自我,，改進措施

1、為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校的每次培訓活動，認真記錄學習的內(nèi)容,。

2,、我在備課中關注教材、關注學生,，在教學中完善了預設與生成的關系,，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧,，對自己的教學行為,、教學效果等教學過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。

3,、將來我仍繼續(xù)學習,、領悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

總之,，回顧一學年的工作,，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學工作，無愧于一個骨干教師的稱號,，我將不斷努力，以更高的標準嚴格要求自己,，不斷學習新的教學理念,，更新教學觀念，在教育教學中作出成績,。

中職骨干教師總結(jié)報告篇十二

骨干教師不僅是一種榮譽與肯定,，更主要的是一種責任，是對我工作的鞭策,。我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進。

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治和黨章小組的學習活動,，我深知要教育好學生，教師必須先正己身,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，也努力使學生,、家長能接受我,、喜歡我。在不斷的工作和學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。經(jīng)常閱讀關于教學類的書籍,，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看,，提高自己的課堂教學水平,。上半年，我積極投身“課內(nèi)比教學”活動,，參與了“上課,、說課、觀課,、議課”的全過程并率先執(zhí)教《解決問題》,，得到了領導、老師們的一致好評,，使我信心倍增,，積極投身區(qū)教研活動，在全區(qū)進行了《統(tǒng)計》說課。下半年,，精心準備督導評估的“創(chuàng)優(yōu)課”,，精心制作教學課件，《口算乘法》一課教學效果甚好,，撰寫的教學論文《對培養(yǎng)低年級學生的數(shù)學語言的實踐》和《對低年級解決問題教學的實踐與思考》分獲省,、市一等獎。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來,，本學期撰寫的教學案例《估算》獲市二等獎,。

工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風,，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神,，以“課外訪萬家”活動為契機,，利用家訪,、qq群、電話,、博客等方式很快便與學生,、家長、立了和諧的關系,，所執(zhí)教的班級數(shù)學成績排名前列,，輔導學生在校數(shù)學競賽中多人獲獎。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的學習生活習慣,，積極配合班主任的班級管理，形成良好的班風,、學風,，多次評為校級育竹好班級。

三,、在學校工作上,，服從安排，積極主動,。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導,、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的發(fā)展獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領導請示,、匯報,。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關心,，互相幫助，互相溝通,。

回顧一學年的工作,，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題,，比如,，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想,，未能取得可喜的成績,。但是，我相信在今后我會更加認真,、更加努力,，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。

中職骨干教師總結(jié)報告篇十三

一,、做一個思想進步的愛心教師

教師的道德是立身之本,，是作為教師最起碼的.條件。人民教師就是要為人民服務,，讓人民滿意,。“學高為師,，身正為范”,，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己,，認真學習和領會黨的教育方針及教育家的教育思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,。我積極參加學校,、市級、省級的各種學習培訓,，為了提高自己的思想覺悟,，我認真參加政治學習。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作,，任勞任怨,。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、做一個理念新的教師,。

教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新,。目前,，新一輪的教育教學改革已經(jīng)在全國全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上,，我虛心地向各位老師請教,，認真地鉆研教材和教法，積極參加教研活動,，努力地學習先進的教育理論和教育思想,，并注重與教學實踐相結(jié)合,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,，形成了自己的教學風格和適合我們學校學生的一套教學方法,。教學中，我把課本知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。在教學上，我一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為,。

三、點滴成績

在13年的教學工作中我?guī)н^3年的班主任,，學校改制后帶02,、05、08,、09界重點班或復讀班學生,，我也知道這是領導對我的認可與信任。在這期間我認真地分析每一名學生的成績,，幫助學生找出學習中存在的問題,，并制定了相應

學習計劃，功夫不負有心人,，經(jīng)過我們師生的共同努力,，這些學生考出“低進高出”的好成績。09高三學生畢業(yè)后,，為了學校的統(tǒng)一布局,，為了學校的共同發(fā)展，領導又安排我?guī)дn改后的第一屆重點班的物理教學,。在這段時間里我克服了孩子重病帶來的心理壓力以及經(jīng)濟上帶來的極大困難,，沒給學生耽誤一堂課，精心備課精心上課,，認真批改作業(yè),，與學生談心排除學生心里的困惑,。

在這13年當中，我連續(xù)多年被評為學校優(yōu)秀教師,、模范教師,、先進個人。我撰寫論文多篇并分獲省,，市級獎勵;我指導的學生多次在國家級,、省級、市級獲一,、二等獎,。1998年我參加了省教研室舉辦的教學比武大賽獲省一等獎被評為省十佳青年物理教學能手，同年論文獲省二等獎編入優(yōu)秀論文集;20__年論文獲市一等獎,，20--年參加市課堂教學比賽獲市級一等獎,。20__年參加省優(yōu)質(zhì)課比賽獲省二等獎，教案設計編入優(yōu)秀教案集,，20__年兩篇論文在考試指南報發(fā)表,，20--年在鄂東晚報上對高考試卷進行點評，同年榮獲黃州區(qū)“巾幗建功”先進個人,。

總之,，以滿腔的熱情作好教書育人的工作始終是我的行動準則，成績只屬于過去,，當然我深知要想成為一名真正出色的教師,，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高,，但我堅信在西湖這個擁有出色的領導集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里,，有領導的關懷、有同事之間的相互激勵與感染,，再加上我對每一名學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛,，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛,，對教學那份永遠不變的熱情,，都會支撐著我走向成功的彼岸。在今后的工作中我會更加努力,，做一名家長認可學生滿意的無愧于自己良心的人民教師,。

中職骨干教師總結(jié)報告篇十四

今年4至6月，我有幸參加了學院20--年青年骨干教師培訓班,。在兩個月的培訓時間里,，我始終熱情高漲，積極學習,，用心感悟,，悉心探討,，按照培訓班要求修完了所有培訓課程，圓滿完成了培訓任務,?？梢哉f，通過本次培訓,，既增長了知識,，拓寬了工作視野，還學會了諸多工作方法,，明確了今后的工作重心和思路,，感覺收獲豐碩，獲益匪淺,。

一,、培訓的主要收獲

1、開闊了眼界,。培訓期間,，劉曉院長、羅志書記,、洪宇院長,、鄧順川書記、賴小萍書記,、李斌院長等領導分別給我們授課,。其中，劉曉院長結(jié)合當前世界發(fā)展,、國家發(fā)展大勢,，介紹了現(xiàn)代民政社會的基本特點和要求，并對學院構(gòu)建“兩型”校園進行了深入分析,、提出了明確要求;羅志書記結(jié)合我國高等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀,，闡述了學院的發(fā)展戰(zhàn)略。他們的講述顯示了學院領導層高瞻遠矚的宏觀視野和居安思危的發(fā)展意識,，開闊我們的眼界,。

2、增長了知識,。通過培訓,，學到了不少管理知識。一是學習了當代管理的新理念,，深刻領會了溝通的重要性,。要學會管理，就要善于與領導,、同事溝通,，與學生溝通,，經(jīng)常反思自己的工作、學習和生活,，把反思當成一種文化,。理解了文化管理的內(nèi)涵、特征和作用,，明確了團隊建設重要性,。二是學習了高校的教學管理知識，如系部教學的層次管理,、項目教學管理,，了解了項目管理的基本原則和方法。三是學習了高校學生管理知識,，特別學生工作文化管理的相關知識,。

3、升華了思想,。學院領導們的每一場講座都是一次思想的盛宴,。在這一場場思想的盛宴中，我們都被學院領導的遠見卓識和非凡智慧所深深吸引和感染,，自己的思想也得到升華和提高,。在培訓中，我們還重點學習了科學發(fā)展觀,，使我們思想認識得到進一步提高,。科學發(fā)展觀,，第一要義是發(fā)展,，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,。這些基本內(nèi)涵是我們各項工作的指南。特別是對于自己從事的學生工作,，以始終堅持以學生為本,，維護學生利益、尊重學生權(quán)利,，充分調(diào)動學在學習中的主體地位,，讓他們健康成長、成才,。

4、明確了目標,。學習的目的是為了促進工作,。聽完每堂課后,，我都會根據(jù)領導提出的課題積極思索，并廣泛收集資料,。例如“如何建設資源節(jié)約環(huán)境友好兩型校園”?如何在本科院校也在進行相關職業(yè)教育改革和探索的今天,，保持我們高職院校的持續(xù)發(fā)展?如何有效進行文化管理?如何加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，做一名出色的高職青年教師?等等,。當新圖書館建成的時候,，我非常高興，因為圖書館就是大學的第二課堂,。但我去了幾次后,，發(fā)現(xiàn)使用率非常低。針對出現(xiàn)的這一問題,，我通過發(fā)放700份師生問卷調(diào)查,，與圖書館的管理員們訪談，與圖書館學生訪談,，撰寫了一份三千多字的調(diào)查報告：《對我院新圖書館使用情況及效果的調(diào)查與思考》,，希望通過自己的調(diào)查研究為圖書館的建設和發(fā)展提供參考,?？傊ㄟ^這次培訓,，使我認識到自己的不足,，從而明確了自己努力的方向和目標,。特別是要不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習，不斷提高自身素質(zhì),，努力工作,，開拓創(chuàng)新，務求實效,，盡心盡力做好本職工作,，為學院的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

二,、培訓的幾點體會

1,、創(chuàng)新思維是學院發(fā)展的不竭動力。開班儀式上,，劉院長就著重闡述了學習培訓的目的和意義,。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性,。認識到工作創(chuàng)新要靠學習,，靠培訓，要接受新思維、新舉措,。要通過學習培訓,，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn),。在事業(yè)發(fā)展的每一個關鍵時刻,，我們民政學院的領導總能制定各種戰(zhàn)略來應對現(xiàn)實提出的難題。培訓課上劉曉院長提出的兩個問題讓我至今仍在不停思索,，一是環(huán)境和資源受到嚴重挑戰(zhàn)的大時代背景下,，如何環(huán)境友好資源節(jié)約的兩型校園;二是在中職的逐漸發(fā)展與本科院校開始轉(zhuǎn)型培養(yǎng)一定技術型人才的新形勢挑戰(zhàn)下，我院作為高職院校如何保持自己強勁的發(fā)展勢頭,，如何培養(yǎng)出真正有特色的技術型人才,。這兩大戰(zhàn)略任務和目標的實現(xiàn)無疑都需要我們創(chuàng)新思維，解放思想,，深入推進教育教學改革,。

2、人才素質(zhì)是學院發(fā)展的關鍵因素,。人才是一個單位最寶貴的資源?，F(xiàn)在的競爭，說到底就是人才的競爭,，單位努力為人才創(chuàng)造寬松,、和諧的成長環(huán)境，有利于調(diào)動各類人才的積極性和創(chuàng)造性,，不斷加強思想政治工作的力度和工作的針對性,、適應性，有利于提高市場競爭力,，促進事業(yè)的發(fā)展,。學院要在高等職業(yè)教育中立于不敗之地，必須從思想上樹立正確的人才觀,，對人才的`判別要客觀,、公正，用發(fā)展的眼光從全局的角度客觀地認定各崗位人才的價值,，調(diào)動一切積極因素,，穩(wěn)定人才隊伍，充分發(fā)揮廣大教職員工的最大積極性,。學院只所以在人才培養(yǎng)方面舍得花大價錢,、下大氣力，正是基于對人才素質(zhì)的正確認識,。

3,、團結(jié)和諧是學院發(fā)展的基本要求,。一個人要對國家和社會做出應有的貢獻，除了本人刻苦學習,、有真才實學,，積極進取,、勤奮工作之外,，營造一個團結(jié)和諧的工作環(huán)境和生活氛圍是至關重要的。團結(jié)和諧萬事興,，對一個人如此,，對一個家庭如此，對一個單位和集體也是如此,。我們大家都希望生活,、工作在一個團結(jié)和諧的良好環(huán)境中，但是,，這種團結(jié)和諧的良好環(huán)境不是與生俱來的,，也不是一勞永逸的，而是需要單位全體成員共同去創(chuàng)造,、共同去建設,、共同去維護。團結(jié)干事,、和諧共事,、按章辦事，是“和諧團隊”的基本標準,。作為領導干部,，不僅要有干事的精神和本領，也要有共事的意識和水平,，懂團結(jié)是大智慧,，會團結(jié)是大本事，真團結(jié)是大境界,。學院目前政通人和,，人心思齊，是廣大教職員工長期團結(jié)奮關的結(jié)果,。這種團結(jié)一致,、和諧共處的局面要繼續(xù)維護和保持。

三,、培訓后的幾點打算

1,、加強黨性鍛煉，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。今后要深入學習理論,、重要思想和科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和正確的權(quán)利觀,、地位觀、利益觀,。堂堂正正做人,，踏踏實實做事。要牢固樹立憂患意識,、宗旨意識,、節(jié)儉意識，始終保持開拓進取的銳氣,，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,，始終發(fā)揚艱苦奮斗的精神。要進一步強化大局意識和責任意識,，始終把學院利益第一位,，局部服從整體，小局服從大局的原則,，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識,，敢于負責,，勇挑重擔，為學院在示范性道路上持續(xù)健康發(fā)展做出應有的一份貢獻,。

2,、加強業(yè)務學習，不斷提高自己的業(yè)務能力和水平,。要做一名優(yōu)秀的教育工作者,，沒有對工作以學生認真負責的態(tài)度，是絕對出不了成績的;但只有負責的態(tài)度,，卻不具備必要的學識和能力,，同樣也是難以出成績的。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師要做的事很多,，但首先必須點滴地積累作為一個教育者的知識財富和教育的明智,。”在當今知識不斷更新的潮流中,，如果不能及時地吸收和接納新知識,、新理念、新措施,、新方法,，固步自封,，停滯不前，就不能適應現(xiàn)代教育的需要,。今后我將進一步提高學習的主動性和自覺性,，不斷學習新的知識，在專業(yè)的基礎上博學,，在博學的基礎上專攻,，以過硬的業(yè)務水平做好自己的本職工作。

3,、加強調(diào)查研究,，為學校發(fā)展獻計獻策,。以主人翁的姿態(tài),，為學校發(fā)展獻計獻策，是每一位民政人的責任,。今后,，我將進一步加強調(diào)查研究，進一步了解校情,，拓寬視野,，就學校定位、學科建設,、教學科研,、學生管理等一系列關系到學校未來發(fā)展的問題發(fā)表自己的見解，對學校資源優(yōu)化,，特色化兩大戰(zhàn)略如何實施,，管理、學術,、基礎設施三大平臺怎樣構(gòu)建等問題奉獻自己的思考,。爭取在最近兩年，以學生管理為方向,，開展2-3項調(diào)查研究,，并申報一項校、省級科研課題,。

中職骨干教師總結(jié)報告篇十五

我有幸參加了在==學院舉辦的==省小學語文骨干教師培訓,。此次培訓有來自全省的100多位教師參加。在學習過程中,，我嚴格服從學校的教學安排,，認真對待課堂理論和實踐教學：整個培訓過程保持全勤，積極參與討論,，努力完成作業(yè),，積極參與各項專業(yè)技能訓練,。在多位老師的無私奉獻和指導幫助下，取得了豐碩的培訓成果,。

一,、體會

這次培訓，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有專題講座，互動討論,，實踐模擬等,。回首近二十天的培訓,，自己觀念上接受洗禮,，理論得到升華，教學技能得到一定的提高自己;經(jīng)過此次培訓,，我更深刻地意識到激情和創(chuàng)新是成就一個人走向成功的必要因素;教育的理論,、方法、形勢日新月異,，只有不斷學習,，不斷更新，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化,。從而促使我重新審視自己,，調(diào)整自己，完善,，在以后的教學上不斷進步

二,、收獲

1、提高了師德水準,，更新了教育觀念

名家于永正老師和李衛(wèi)東老師的精彩課堂使我更深刻地領悟到“學高為師,，身正為范，學無止境”的真諦,。在以后的教學中我要跟多地聆聽學生的心聲,，尊重學生的需求，提高自己的教育教學水平,。

于永正老師嫻熟的教學過程,，高超的教育水平，時尚,、詼諧并且準確的語言在課堂上的自然運用,，營造出和諧輕松的課堂氣氛，使大家好評如潮,，學習效率空前提高,，讓我們覺得這樣的老師怎能不受學生歡迎?從于老師的課上我學到的是如何提高課堂效率,，做受學生歡迎的老師。

通過學習,、與授課老師以及學員的互動交流,，我逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論,，現(xiàn)代教育觀,、學生觀和學習觀，明白了在教學活動中應遵循的客觀規(guī)律,，在以后的教育工作中我要不斷調(diào)整自身的角色和教學方式,，把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學科教學過程中。

2,、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)

這次培訓,，授課教師有許多小語界實力派的專家。自己平時很少有機會靜下心來讀書,，來到這里一下子聽了那么多課,，看了那么多書，使我對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了，看得遠了,，有一種“天更藍,、地更綠、水更清”的感覺,。半個多月的學習和實踐,，使我對一些教育觀念的理解更加深刻，對教學理論的認識更加明晰,，對開展教研活動的方式更加明確,，對投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓使我補了元氣,、添了靈氣,，煥發(fā)出無限生機。

3,、開闊了眼界,、增長了見識、結(jié)下了深厚的友誼

培訓期間,，我們組織討論,，每人就自己學校的實際情況、辦學優(yōu)勢,、發(fā)展方向等各抒己見,，每一所學校都有她的特色,，每一所學校的老師都會毫無保留地介紹他們各自的先進辦學經(jīng)驗。我們?nèi)w學員與老師互相學習,、取長補短,、共同探討小學語文教學的困境和對策，結(jié)下了深厚的友誼,。留影紀念并留下了聯(lián)系方式,，班主任老師建立了河北省小學語文骨干教師群，為我們以后不斷交流和進步搭建了平臺,。

三,、思考

誠然，我們進行了為期半個多月的培訓學習,，那也只是給我們的日常教學起一個指導作用,，具體如何實施?這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業(yè)知識和實踐能力進行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲沼谖覀內(nèi)粘＝虒W的有效元素,，而不是一味地生搬硬套,，那樣只能適得其反。實踐是檢驗真理的唯一標準,，這是不爭的事實,。俗話說“教學有法，教無定法,?！标P鍵是看你如何將你所學到的理論知識用來指導實際教學，真正做到“在學中用,，在用中學”,。使學生樂學、好學,、善學,，從而全面提高教學質(zhì)量。

四,、留戀

培訓的日子里我們思考著,，成長著，收獲著,，快樂著!培訓的結(jié)束,，滿心都是深深的不舍，舍不得和藹可親的老師,，舍不得朝夕相處的同學,，舍不得……，然縱有千般留戀萬般不舍，我們終要分手,，只能在心靈一隅,，在三尺講臺，在每一寸教育的土地把骨干培訓的美好回憶珍藏!

中職骨干教師總結(jié)報告篇十六

通過聆聽韓秋蘭老師的公開示范課,，我感觸頗多,，尤其是在教學準備和課堂教學過程中如何備好一門課和講好一門課，以下是我的一些心得：

教學是學校的中心工作,，現(xiàn)代教學觀要求在教學過程中著眼于調(diào)動學生學習的積極性和主動性,，教給學生學習的方法，培養(yǎng)學生學習能力,，以適應社會發(fā)展的需要,。教師是課堂教學的組織者，在教學中起主導作用,。因而,，高校教師應在傳授現(xiàn)有知識的基礎上，教會學生如何獲取,、掌握所需知識和信息的方法,，培養(yǎng)學生應用知識的能力;教會學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法,，而不是強調(diào)結(jié)果本身;在適度掌握知識數(shù)量和精確程度的基礎上,，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力通過自己的課堂教學使學生學有所獲,，真正做到“授人以漁”,，成為學生學習的引導者。只有確立了先進的現(xiàn)代教育理念并在教學中加以貫徹,，學生學習和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)才能得到保證，從而為社會培養(yǎng)出合格的人才,。

一,、認真?zhèn)湔n

課程的準備工作非常重要，一堂課能否上好,，很大程度上取決于備課的好壞,。課上短短的幾十分鐘，課下卻需要教師做大量的準備工作,。對于我們青年教師應做到：

1,、積極參加教研活動，尤其是集體備課,，領會教學精神實質(zhì),，抓住重點難點。

2,、備課時認真鉆研教材及相關參考資料,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教學習,，力求吃透教材，掌握知識要點,。立足學科發(fā)展,，重視前沿知識，拓寬學生視野,。

3,、設計可行的教學思路，使教學內(nèi)容完整而系統(tǒng),，脈絡清晰,，重點突出，注意知識的縱橫向?qū)Ρ燃扒昂筱暯印?/p>

4,、由于目前多采取多媒體教學,，在課件制作時，力求多變,，吸引學生注意力;針對專業(yè)特點,，插人較多實物圖片及錄像資料，使學生能更形象直觀地感受所學的知識內(nèi)容,。

5,、采用課前試講，以便掌握教學節(jié)奏,，檢驗備課效果,。

二、恰當運用多種教學方法和教學手段

好的課程準備還需要好的課堂發(fā)揮,，才能取得好的教學效果,。目前提倡“以學為主”的教學理念，即要加大學生自主學習的力度,，以啟發(fā)學生探索學習,、創(chuàng)新學習，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),，因而,，在課堂教學中，采用了對比式,，啟發(fā)式,、討論式，案例教學等多種教學方法,，通過講授,、自學、討論會、實習等多種教學形式,，讓每一個學生都積極參與到教學的各個環(huán)節(jié),，增強了學生的參與意識，調(diào)動了學生的學習積極性和主動性,，發(fā)揮其思考能力,，分析問題解決向題的能力，從而起到事半功倍的教學效果,。

三,、加強溝通，注重教學效果

教學的目的.在于取得良好的教學效果,，而教學效果評價的主體是學生,。處理好師生之間的關系，是教學工作中的一個重要環(huán)節(jié),。青年教師和學生年齡差距小,，便于溝通，這是我們的優(yōu)勢所在,。教師應主動接近學生,，了解學生的思想、學習,、生活和課余活動等方面的情況,，還可以通過開展課外活動，拓寬師生交往渠道,，做到與學生及時溝通,。對學生應一視同仁，不以成績的好壞來評價學生,，建立起友好而相互信任的師生關系,，這有利于我們教學工作的開展。通過及時有效的溝通,，學生可以從教學中受益,，而教師也可以從中認識自身的不足，做到教學相長,，以便更有效地提高我們的教學水平。

當前,，教育觀念不斷更新,，新的教學方法和教學手段不斷涌現(xiàn)，需要我們青年教師立足本專業(yè),，選擇適合的方式,，應用于教學實踐中，通過不斷的摸索積累，形成自己的教學風格,，最終成長為一名優(yōu)秀的高校教師,。

中職骨干教師總結(jié)報告篇十七

學校的發(fā)展，教師是關鍵,，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍是提高學校教育教學質(zhì)量的基礎,。為了提高教師專業(yè)化水平，我們將分期分批對骨干教師進行培養(yǎng),，力爭做到人人是骨干,，最終全面提高學校的教學質(zhì)量。為此,，特擬定本學期培訓計劃：

一,、加強領導，健全機構(gòu)

建立骨干教師培養(yǎng)領導小組,，組長負責全面工作,，副組長及各教研組負責具體的指導工作。

二,、培養(yǎng)目標

通過培養(yǎng),，使骨干教師培養(yǎng)對象在教育理念、教學理論,、課堂教學能力,、教育科研能力、教育教學業(yè)績等方面分別達到更高層次的目標要求,。

三,、落實措施，全面推進骨干教師的培養(yǎng)工作

(一)培養(yǎng)手段

1,、業(yè)務培訓,。采取集中培訓與自學相結(jié)合的辦法。集中培訓由學校負責組織實施,。自學由培訓者自行組織進行,，充分運用我校的硬件和軟件資源。業(yè)務培訓突出指導性和實效性,，注重方法的指導和經(jīng)驗的傳授,。

2、學術經(jīng)驗交流,。每學期召開培養(yǎng)對象的經(jīng)驗交流會,、組織開展外出考察活動。通過談體會,、擺問題,、獲經(jīng)驗,、找差距、尋路子等形式或方法,，不斷提高骨干教師培養(yǎng)對象的教育教學水平,。

(二)具體的培訓細則及督促辦法

1、每學期承擔1—2次校內(nèi)外公開教學,。

2,、每學期提供1—2篇優(yōu)秀教案或教學案例。

3,、每學期舉辦1次與本人課題相關的研討活動,。

4、每學期有1篇教學論文在區(qū)級以上交流或發(fā)表,。

5,、每學期帶動1名本學科的教師搞好教育教學工作。

6,、每學期學習,、培訓優(yōu)先安排骨干教師，每次外出參觀學習后要在校內(nèi)進行經(jīng)驗介紹,。

中職骨干教師總結(jié)報告篇十八

一,、提高思想素質(zhì)，履行教師職責,。

思想上我積極要求上進,，我能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責,，有奉獻精神,。我積極參加學校政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。我在平時的工作中注重自己的師德形象,，文明禮貌、關愛學生,、處處以身作則,。我知道“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。本學期我認真制定了自我發(fā)展規(guī)劃,，給自己定下了前進的方向。通過一系列學習活動來不斷充實自己,、豐富了自己的知識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、提升學識水平,，勇于參加教科研實踐。

我覺得提高學識水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。

三、立足課堂,，在實踐中提升自身價值,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生,，為了學生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學生中。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語文教學質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得,，教師的一言一行都影響著學生,，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,。我指導學生開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成績,，我也多次評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,。

四,、一絲不茍，認真對待教學工作,。

在教育教學中,，我積極認真學習新大綱、新教材,，認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔;同時積極學習鉆研專家的教育,、教學理論，探索適合班級的教育方法,，在業(yè)務上精益求精,。堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。我能用發(fā)展的觀點看學生,，一直以來我積極做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，因勢利導化消極因素為積極因素。

五,、嚴格遵守學校規(guī)章制度,，服從分配。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。平時嚴格遵守學校規(guī)章制度，從不早退和遲到,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作

六,、反思教學工作，不斷進取,。

靜下心來想想,，作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作,，我是否無愧于骨干教師的稱號,。在看到一些成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的語文水平,，來更好地適應現(xiàn)在的語文教學,。在教科研方面的研究還要做得更加細和實。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學工作，無愧于一個骨干教師的稱號,，我要及時總結(jié)經(jīng)驗,，更加嚴格要求自己，在工作中有開拓創(chuàng)新意識,，爭取以后做得更好,。

中職骨干教師總結(jié)報告篇十九

榮獲骨干教師稱號又一年了，我深知這不僅是一種榮譽,，更重要是一份責任,。因此，這一年中,，我始終以開放的積極心態(tài),，面對現(xiàn)代教育，努力實踐;以先進的教育理念,，指導教學工作,，辛勤耕耘;以勇于創(chuàng)新的精神，探索教育的真諦,。忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任感。作風正派,，敬業(yè)獻身,、盡職盡責，刻苦鉆研業(yè)務知識,，不斷進行教學改革和創(chuàng)新,。以實際行動履行著一名骨干教師的神圣職責。

一,、思想素質(zhì)方面：

在過去的一年里,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認真學習《義務教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

面對瞬息萬變的信息時代,，我清楚地認識到：當今是知識不斷更新的時代,，只有不斷學習，才能不落后于這個社會,。為此,，我仔細閱讀了新基礎教育的黑皮書、二期課改大綱綱領,，利用節(jié)假日認真研讀《上海教育科研》,、《上海教師》、《教育發(fā)展研究》,、《教育參考》,、《教育科研新視角》、《基礎教育課程改革綱要解讀》等等書刊雜志,。認真學習了"公民道德行為規(guī)范",、仔細閱讀了二期課改的行動綱要。從思想上認識到"為人之師,，必須德高為范",。同時，為適應數(shù)字化革命給教育帶來的變革,，我放棄休息,，積極參加信息技術培訓。學習充實了我的精神世界。

二,、教育教學方面：

作為一名縣級骨干教師,，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范,、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學成績要突出.隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論,，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念.不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐,。

我認為一名合格的教師應該不僅教學好,，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的,，作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話："請你記住,，你不僅是自己學科的教員,，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人,。"幾年來,，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。

我認真準備每一節(jié)課,，精心備課。在備課的同時,，不僅備教材,，還備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識,。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性,。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心,。因此，我在課下,，十分注意自己的知識積累,，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野,。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動,。

上好一堂課，必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本理念，甚至每句話,、每個字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如。還充分選擇應補充的資料,，做到了有備而上,。除此之外，課前我還充分了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，了解他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施,。

作為一名骨干教師,，我能積極履行自己的職責。每個學期上一節(jié)教學研討課,，一個學年上一節(jié)教學展示課,。同時積極參與片級聯(lián)合體活動，在20xx年6月13日上了一節(jié)"長方體,、正方體整理與復習"的片級研討課,。

三、教學科研方面

在實際工作中,，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,，時時處處以骨干教師的標準要求自己，無論在教育教學還是在教學科研中,，我都努力學習別人的先進經(jīng)驗,，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時,，自己也學到了許多的教育理論知識,。

20xx年4月，我申報的課題《小學數(shù)學作業(yè)之略見》被批準為校級重點課題,。另外,，我能積極撰寫教學論文，在20xx學年崇明縣小學數(shù)學教師論文評比中，我的"小學數(shù)學作業(yè)之略見"一文獲三等獎,。為了能讓我們的學生有個良好的學習習慣,，提高學習成績，我在20xx年9月,，為我們的全體數(shù)學教師作了一個主題為"小學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)"的專題講座,。

四、其他方面

作為數(shù)學條線負責人,，在縣教研室及學校領導的指導下,，能認真制定學校數(shù)學條線工作計劃，積極開展各類教育教學研討活動,，為擺脫我校數(shù)學教學質(zhì)量的落后面貌出謀劃策,、盡心盡責;作為聯(lián)合體負責人，我又能認真履行職責,，開展好聯(lián)合體活動;同時我作為學校的現(xiàn)金出納,，我也能認真仔細地做好學校的現(xiàn)金帳戶，為我們學校的健康發(fā)展作出我應有的貢獻,。

五,、努力方向：

一直以來，我在實踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標：

1、在提高課堂實效性上下功夫,，使學生在每一堂課中有更大的收獲,。

2、及時總結(jié),，將自己平時積累的經(jīng)驗,、有價值的思考、及時記錄下來,，以便更快地提升自己的水平,。

3、對學困生給予更多地關注,，使他們在原有基礎上有更大提高,。

在教學改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作,，做一名名符其實的小學數(shù)學骨干教師,。