隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。通過(guò)報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告篇一

我叫王xx,，女,，19xx年6月出生，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師,。19xx年7月參加工作，至今已從事初中語(yǔ)文教學(xué)近,，現(xiàn)任初中一年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),。

從教20年，我一直在教學(xué)一線(xiàn),，無(wú)論是擔(dān)任班主任老師,，還是語(yǔ)文教學(xué)工作，都取得了優(yōu)異的成績(jī),，也贏得了不少榮譽(yù),。教學(xué)成績(jī)近來(lái)，都名列全縣前三名,，而且第一名最多,。19xx年被評(píng)為“炎陵縣優(yōu)秀教師”，xx年參加了株洲市“中小學(xué)骨干教師”培訓(xùn),，在各項(xiàng)教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次：19xx年獲炎陵縣初中語(yǔ)文賽課二等獎(jiǎng),、xx年獲株洲市教書(shū)育人普通話(huà)大賽三等獎(jiǎng)、“炎陵縣中小學(xué)教師普通話(huà)競(jìng)賽”一等獎(jiǎng),，xx年獲教育系統(tǒng)“我愛(ài)我家”演講賽一等獎(jiǎng)，xx年執(zhí)教的《愛(ài)蓮說(shuō)》在全市初中語(yǔ)文絡(luò)課競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),。還獲得過(guò)縣里的嘉獎(jiǎng),，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任老師,、“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”，20xx年評(píng)為炎陵縣學(xué)科帶頭人,。近年來(lái),，積極從事語(yǔ)文教學(xué)研究，有11篇論文獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),，5篇論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,。從教以來(lái)大多數(shù)時(shí)間擔(dān)任了班主任老師工作。xx年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時(shí),，被學(xué)校委以重任,，擔(dān)任了首屆縣級(jí)初中實(shí)驗(yàn)班106班的班主任老師，xx年調(diào)到湘山實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)擔(dān)任班主任老師工作-------外六班班主任老師,。雖然教兩個(gè)班的語(yǔ)文夠辛苦的,，但我一直把把班主任老師工作當(dāng)成一件愉快的事。擔(dān)任五中實(shí)驗(yàn)班班主任老師時(shí),，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，寫(xiě)班主任老師工作手記，我把與孩子們的交往,，把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái),。當(dāng)班主任老師雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,，記錄下了他們每一次成功與失敗,，記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛(ài),、肯定,、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),、贊美……記錄下了師生間的那段真情,。我把我的班主任老師工作手記叫《真情伴你成長(zhǎng)》，我在扉頁(yè)中寫(xiě)道：“我是教師,，是母親,，我要慈母般理解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長(zhǎng)環(huán)境,，關(guān)愛(ài)學(xué)生就要尊重、理解,、欣賞,、激勵(lì),、信任學(xué)生,，我要尊重學(xué)生人格,，理解其追求，欣賞其亮點(diǎn),，激勵(lì)其進(jìn)步,，信任其言行，寬容其過(guò)錯(cuò),。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心,，不因其搗蛋而拒絕奉獻(xiàn)和犧牲，不因其資質(zhì)差而少交心,，不因其伏桌酣睡而言之為無(wú)心向?qū)W,，教師的愛(ài)，應(yīng)以特有的溫情,，將一泓泓清泉注入久渴的心田,，將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻，將一抹抹陽(yáng)光撒在冬天的草尖上,?！碑?dāng)我讓一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的家庭貧困、容貌不佳,、孤獨(dú)自卑的女生張xx重新看到希望,，感到班集體的溫暖時(shí)，我在班主任老師工作手記中寫(xiě)道：老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈,，用特別的愛(ài)去呵護(hù)特別的他們,，用特別的心去理解特別的他們，與他們共喜怒哀樂(lè),，他們定會(huì)非常樂(lè)意地敞開(kāi)心扉,，把心底的想法告訴你。當(dāng)我讓師生眼中的“差生”,，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí),，成為熱愛(ài)班集體的'積極分子時(shí)，我又在班主任老師工作手記中記下點(diǎn)滴體會(huì)：教師,，只要你播下愛(ài)的種子,，它就一定會(huì)發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng),，真情喚得真心,，愛(ài)心喚信心，有了信心哪個(gè)孩子都可以創(chuàng)造奇跡,。當(dāng)我讓一度陷入迷茫,、徘徊，茫然無(wú)助的女生柳xx重新燃起希望，找回快樂(lè)時(shí),，我又一次在手記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)“十三,、四歲是美好的，但仍有這樣或那樣的不如意,，可是誰(shuí)又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來(lái)的呢,？聰明的教師不是責(zé)怪孩子，而是幫助他們,，理解他們,，使他們堅(jiān)強(qiáng)而睿智?！卑嘀魅卫蠋煿ぷ魇切量嗟?，但我收獲的是快樂(lè)。我看到了孩子們正在成長(zhǎng),，我看到了希望,。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中，近50%的學(xué)生考入省重點(diǎn)中學(xué),，我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書(shū)必須先做好人,，雖然他們剛進(jìn)來(lái)時(shí)有些調(diào)皮，但一年以后他們都變成了可愛(ài)的孩子,。

20xx年中我一直從事初中語(yǔ)文教學(xué),，我愛(ài)我的本職工作，我愛(ài)語(yǔ)文教學(xué),。如果別人把教師職業(yè)當(dāng)成飯碗,，那我當(dāng)作事業(yè)，如果別人把語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)作事業(yè),，那我當(dāng)作至樂(lè)至愛(ài),。我把我所有心血都花在教學(xué)上，或許我更辛苦,，或許我犧牲了休息時(shí)間,，但我取得了比他人更多的成績(jī)，最近6年我任教的班級(jí)語(yǔ)文都名列全縣第一名,。

語(yǔ)文教學(xué)不比數(shù)理化,，不是比學(xué)生智商的高低，而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低,，學(xué)生有興趣才能學(xué)好語(yǔ)文,。因此我的語(yǔ)文課沒(méi)有固定的模式，只有自己的特色,，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色,。在滲透德育教育的同時(shí)，我更注重知識(shí)傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性,。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，我想了許多辦法，運(yùn)用了許多教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),。

我備課既備教材也備學(xué)生,，我備知識(shí)的難點(diǎn),、重點(diǎn),，備學(xué)生在知識(shí)與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式,，而是根據(jù)我的學(xué)生的現(xiàn)狀,，適當(dāng)調(diào)整難易程度與教學(xué)進(jìn)度，該加的加,，該舍的舍,，從不死搬教參。我還把“考試語(yǔ)文”與“生活語(yǔ)文”緊密結(jié)合起來(lái),，就是把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來(lái),。比如講授《感悟幸福》時(shí),，我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗(yàn)與所見(jiàn)所聞?wù)勛约旱目捶?，既學(xué)到了知識(shí)，又啟發(fā)了思維,，還讓學(xué)生樹(shù)立了健康的,、積極向上的人生觀。

運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)技術(shù)是我語(yǔ)文教學(xué)的一大特色,。我除了運(yùn)用錄音機(jī),、幻燈片以外，我更多的是使用多媒體和絡(luò)教學(xué),。這三年,，大部分課文我是利用多媒體和絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳授的，收到了很好的效果,。精美的畫(huà)面,、動(dòng)聽(tīng)的朗讀給學(xué)生全新的視聽(tīng)享受。

數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告篇二

我叫王xx,，女,，19xx年6月出生，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師,。19xx年7月參加工作，至今已從事初中語(yǔ)文教學(xué)近20年，現(xiàn)任初中一年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),。

從教20年,，我一直在教學(xué)一線(xiàn)，無(wú)論是擔(dān)任班主任老師,，還是語(yǔ)文教學(xué)工作,，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，也贏得了不少榮譽(yù),。教學(xué)成績(jī)近10年來(lái),，都名列全縣前三名，而且第一名最多,。19xx年被評(píng)為“炎陵縣優(yōu)秀教師”,，xx年參加了株洲市“中小學(xué)骨干教師”培訓(xùn)，在各項(xiàng)教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次：19xx年獲炎陵縣初中語(yǔ)文賽課二等獎(jiǎng),、xx年獲株洲市教書(shū)育人普通話(huà)大賽三等獎(jiǎng),、“炎陵縣中小學(xué)教師普通話(huà)競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)，xx年獲教育系統(tǒng)“我愛(ài)我家”演講賽一等獎(jiǎng),，xx年執(zhí)教的《愛(ài)蓮說(shuō)》在全市初中語(yǔ)文絡(luò)課競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),。還獲得過(guò)縣里的嘉獎(jiǎng)，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任老師,、“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”,，20xx年評(píng)為炎陵縣學(xué)科帶頭人。近年來(lái),，積極從事語(yǔ)文教學(xué)研究,，有11篇論文獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，5篇論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,。從教以來(lái)大多數(shù)時(shí)間擔(dān)任了班主任老師工作,。xx年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時(shí)，被學(xué)校委以重任,，擔(dān)任了首屆縣級(jí)初中實(shí)驗(yàn)班106班的班主任老師,，xx年調(diào)到湘山實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)擔(dān)任班主任老師工作-------外六班班主任老師。雖然教兩個(gè)班的語(yǔ)文夠辛苦的,，但我一直把把班主任老師工作當(dāng)成一件愉快的事,。擔(dān)任五中實(shí)驗(yàn)班班主任老師時(shí)，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，寫(xiě)班主任老師工作手記,，我把與孩子們的交往，把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái),。當(dāng)班主任老師雖嘗盡酸甜苦辣,，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解,、關(guān)愛(ài),、肯定、表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),、贊美……記錄下了師生間的那段真情。我把我的班主任老師工作手記叫《真情伴你成長(zhǎng)》,，我在扉頁(yè)中寫(xiě)道：“我是教師,，是母親，我要慈母般理解,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長(zhǎng)環(huán)境,，關(guān)愛(ài)學(xué)生就要尊重,、理解、欣賞,、激勵(lì),、信任學(xué)生，我要尊重學(xué)生人格,，理解其追求,，欣賞其亮點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步,，信任其言行,，寬容其過(guò)錯(cuò)。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心,，不因其搗蛋而拒絕奉獻(xiàn)和犧牲,，不因其資質(zhì)差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無(wú)心向?qū)W,，教師的愛(ài),，應(yīng)以特有的溫情，將一泓泓清泉注入久渴的心田,，將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻,，將一抹抹陽(yáng)光撒在冬天的草尖上?！碑?dāng)我讓一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的家庭貧困,、容貌不佳、孤獨(dú)自卑的女生張xx重新看到希望,，感到班集體的溫暖時(shí),，我在班主任老師工作手記中寫(xiě)道：老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈,，用特別的愛(ài)去呵護(hù)特別的他們，用特別的.心去理解特別的他們,，與他們共喜怒哀樂(lè),，他們定會(huì)非常樂(lè)意地敞開(kāi)心扉，把心底的想法告訴你,。當(dāng)我讓師生眼中的“差生”,，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí)，成為熱愛(ài)班集體的積極分子時(shí),，我又在班主任老師工作手記中記下點(diǎn)滴體會(huì)：教師,，只要你播下愛(ài)的種子，它就一定會(huì)發(fā)芽,，茁壯成長(zhǎng),，真情喚得真心，愛(ài)心喚信心,，有了信心哪個(gè)孩子都可以創(chuàng)造奇跡,。當(dāng)我讓一度陷入迷茫、徘徊,，茫然無(wú)助的女生柳xx重新燃起希望,，找回快樂(lè)時(shí)，我又一次在手記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)“十三,、四歲是美好的,，但仍有這樣或那樣的不如意，可是誰(shuí)又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來(lái)的呢,？聰明的教師不是責(zé)怪孩子,，而是幫助他們，理解他們,，使他們堅(jiān)強(qiáng)而睿智,。”班主任老師工作是辛苦的,，但我收獲的是快樂(lè),。我看到了孩子們正在成長(zhǎng)，我看到了希望,。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中,，近50%的學(xué)生考入省重點(diǎn)中學(xué)，我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書(shū)必須先做好人,，雖然他們剛進(jìn)來(lái)時(shí)有些調(diào)皮,，但一年以后他們都變成了可愛(ài)的孩子。

20xx年中我一直從事初中語(yǔ)文教學(xué),，我愛(ài)我的本職工作,，我愛(ài)語(yǔ)文教學(xué),。如果別人把教師職業(yè)當(dāng)成飯碗，那我當(dāng)作事業(yè),，如果別人把語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)作事業(yè),，那我當(dāng)作至樂(lè)至愛(ài)。我把我所有心血都花在教學(xué)上,，或許我更辛苦,，或許我犧牲了休息時(shí)間，但我取得了比他人更多的成績(jī),，最近6年我任教的班級(jí)語(yǔ)文都名列全縣第一名,。

語(yǔ)文教學(xué)不比數(shù)理化，不是比學(xué)生智商的高低,，而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低,，學(xué)生有興趣才能學(xué)好語(yǔ)文。因此我的語(yǔ)文課沒(méi)有固定的模式,，只有自己的特色,，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色。在滲透德育教育的同時(shí),，我更注重知識(shí)傳授的啟發(fā)性,、感染性和趣味性,。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，我想了許多辦法，運(yùn)用了許多教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),。

我備課既備教材也備學(xué)生,，我備知識(shí)的難點(diǎn)、重點(diǎn),，備學(xué)生在知識(shí)與能力上的不足與缺陷,。我處理教材不是按照教參上的模式，而是根據(jù)我的學(xué)生的現(xiàn)狀,，適當(dāng)調(diào)整難易程度與教學(xué)進(jìn)度,，該加的加，該舍的舍,，從不死搬教參,。我還把“考試語(yǔ)文”與“生活語(yǔ)文”緊密結(jié)合起來(lái)，就是把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來(lái),。比如講授《感悟幸?！窌r(shí)，我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗(yàn)與所見(jiàn)所聞?wù)勛约旱目捶?，既學(xué)到了知識(shí),，又啟發(fā)了思維,，還讓學(xué)生樹(shù)立了健康的、積極向上的人生觀,。

運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)技術(shù)是我語(yǔ)文教學(xué)的一大特色,。我除了運(yùn)用錄音機(jī)、幻燈片以外,，我更多的是使用多媒體和絡(luò)教學(xué),。這三年，大部分課文我是利用多媒體和絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳授的,，收到了很好的效果,。精美的畫(huà)面、動(dòng)聽(tīng)的朗讀給學(xué)生全新的視聽(tīng)享受,。

數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告篇三

當(dāng)今的社會(huì)是學(xué)習(xí)的社會(huì),，身為一線(xiàn)教師更要不斷學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的要求和發(fā)展,。為更好的搞好教學(xué)工作,，我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》《xx教育》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》《做一個(gè)幸福的教師》等教育報(bào)刊，了解當(dāng)前的教育信息,，把握教育的動(dòng)態(tài),，從而更好的服務(wù)于教學(xué)，并堅(jiān)持寫(xiě)理論筆記,，堅(jiān)持寫(xiě)博客,，從而提升自己各方面的素質(zhì)。

要想給學(xué)生一杯水,，教師必須有源源不斷的鮮活的一眼泉水,。作為一名英語(yǔ)骨干教師，就更應(yīng)該具備這種終生學(xué)習(xí)的精神,。

為了使自己盡快的進(jìn)步,，我不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)、鍛煉,、提高的機(jī)會(huì),，20xx年到濟(jì)南參加山東省農(nóng)村中小學(xué)教師提高工程培訓(xùn)，20xx年3月到青島參加了新課程背景下的高效課堂教學(xué)研討會(huì),，20xx年參加了縣優(yōu)質(zhì)課,、市優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課活動(dòng)，還有幸的參加了第三屆縣名師評(píng)選的聽(tīng)課活動(dòng),，在校內(nèi)同樣積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，這是難得的提升自己的機(jī)會(huì),。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)老師優(yōu)秀的授課技巧，進(jìn)而提高自己的授課水平,。學(xué)成歸來(lái)后向全組教師做了匯報(bào)，在把先進(jìn)的方法傳達(dá)給大家的同時(shí),，也提高了自身的素質(zhì),。

我還不放過(guò)任何一次課堂教學(xué)展示活動(dòng)，在20xx年城關(guān)小學(xué)的縣示范校達(dá)標(biāo)中,，我執(zhí)教了點(diǎn),，共同研究出適合她的學(xué)生的解決辦法。她在參加街道新教師比武課的時(shí)候,，我與她認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容的每一個(gè)教學(xué)點(diǎn),，細(xì)致到每一句話(huà)該如何說(shuō)，每一個(gè)教學(xué)階段該如何過(guò)渡,，并通過(guò)反復(fù)三次的試教——修改教案——再試教——再修改教案,。最后，她獲得了街道新教師比武課的一等獎(jiǎng),，看到她的成長(zhǎng),，我也覺(jué)得非常高興。在我的悉心幫助下,，我所帶的兩位徒弟：獲得區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功比賽一等獎(jiǎng),，獲得街道小學(xué)數(shù)學(xué)教師說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)。

除了教學(xué)工作以外,，擔(dān)任學(xué)?？平M長(zhǎng)一職，負(fù)責(zé)低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作,。并承擔(dān)學(xué)?！霸谛抡n程實(shí)施中，同伴合作,、師生互動(dòng)”課題中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)組組長(zhǎng)一職。在工作期間,，我任勞任怨,，盡自己的能力去做好每一項(xiàng)工作。認(rèn)真組織科組教師開(kāi)展新課程培訓(xùn),、教材分析等系列教研活動(dòng),，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，增強(qiáng)教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的鉆研與領(lǐng)悟能力,，促進(jìn)教法的改進(jìn)，加強(qiáng)課堂結(jié)構(gòu)改革的探索意識(shí),。同時(shí)讓科組內(nèi)的數(shù)學(xué)教師互相聽(tīng)課,，評(píng)課的活動(dòng)中感受到課堂教學(xué)改革的氣息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教法和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到課程改革是素質(zhì)教育的必需,，是教育發(fā)展的需要,，激發(fā)起他們對(duì)教學(xué)研究的興趣。充分發(fā)揮了教研組的教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新,，為本校數(shù)學(xué)教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)新局面作出積極的貢獻(xiàn),，所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組多次獲得學(xué)校“先進(jìn)教研組”稱(chēng)號(hào),。

在認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí),，我并擔(dān)任街道中心教研組組長(zhǎng)一職，在工作期間,，多次組織街道數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)比賽以及說(shuō)課比賽,、教師基本功比賽等等。通過(guò)各類(lèi)比賽及新課程培訓(xùn)等系列活動(dòng),，促進(jìn)街道教師教學(xué)水平的提高,。自己也多次上街道性的公開(kāi)課，承擔(dān)各項(xiàng)大型的區(qū)級(jí)教研活動(dòng)的組織開(kāi)展,。區(qū)的講師團(tuán)活動(dòng)在我街道開(kāi)展有兩年多了,，作為被培訓(xùn)對(duì)象的成員之一，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)講師團(tuán)老師的精湛教學(xué)方法的同時(shí),，也組織開(kāi)展多次大型的講師團(tuán)活動(dòng),，創(chuàng)造更多讓街道其他老師與講師團(tuán)老師近距離接觸的機(jī)會(huì)。我所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)中心教研組開(kāi)展的各項(xiàng)工作的得到的老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的支持和肯定,，在骨干教師任期內(nèi)第二年,，我通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗成為了學(xué)校的副主任，主抓通,、少先隊(duì),、衛(wèi)生、檔案和統(tǒng)計(jì)工作,。在教學(xué)儀器的管理上,，我要求各位老師認(rèn)真管理，勤保養(yǎng),、常維護(hù),，要對(duì)使用情況進(jìn)行詳細(xì)的記錄。在“校訊通”工作管理上，我首先做好發(fā)動(dòng)工作,，其次是加強(qiáng)指導(dǎo),，做好教師的培訓(xùn)工作，最后是做好制卡,、補(bǔ)卡,、換卡等工作。在檔案管理中,，我能做好檔案資料的收集,，整理工作，以確保能按時(shí)按質(zhì)完成上級(jí)的任務(wù),。此外,，我還能及時(shí)地做好學(xué)校各類(lèi)資料的統(tǒng)計(jì)、填寫(xiě)與上報(bào)工作,，對(duì)各類(lèi)的資料進(jìn)行及時(shí)的整理和歸檔,，編寫(xiě)了檔案資料目錄冊(cè)，使檔案管理更規(guī)范化,。在少先隊(duì)工作管理中,，帶領(lǐng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織開(kāi)展校紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè),。在學(xué)校內(nèi)積極主動(dòng)上示范課，在科組中起引領(lǐng)作用,。

一路走來(lái),，我深深感受到領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的關(guān)心,、幫助和支持,，使我教育教學(xué)工作的能力有了較大的提高。在將來(lái)的日子里,，我將會(huì)一如既往,，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，摸索教育教學(xué)規(guī)律,，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步，為教育事業(yè)發(fā)出我的一點(diǎn)光和熱,。

數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告篇四

述職人，20xx年出生,，小學(xué)高級(jí)教師,。20xx年xx月被評(píng)為六安市首批“骨干教師”，我深知這項(xiàng)榮譽(yù)來(lái)之不易，時(shí)刻提醒自己高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,。在工作上更加兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

我衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，關(guān)心政治,，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，全面貫徹黨的教育方針,；教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，關(guān)心,、熱愛(ài)學(xué)生，為人師表,。熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)心集體。堅(jiān)持用自身優(yōu)良的工作作風(fēng)和生活方式去影響學(xué)生,、教育學(xué)生,。耐心細(xì)致、誨人不倦,，努力提高學(xué)生的思想品德水平和培養(yǎng)學(xué)生良好的心理個(gè)性,。

幾年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作,。班主任工作千頭萬(wàn)緒,。愛(ài)學(xué)生是前提。愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。有了真心實(shí)意的“愛(ài)”,，我不僅成為學(xué)生的嚴(yán)師,，更為他們的益友，因此班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色,，多次獲優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào),。

為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，我從不敢停下自己開(kāi)展教學(xué)研究的步伐,。我經(jīng)常翻閱教育學(xué),、心理學(xué)、教學(xué)法,，及有關(guān)教育教學(xué)理論書(shū)籍,，上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè)，不斷充電,，提高理論水平,。我先后參加的全國(guó)重點(diǎn)課題：蘇教版“讀讀背背”課題研究；小學(xué)“閱讀與習(xí)作”課題研究并擔(dān)任子課題組長(zhǎng),，都已經(jīng)順利結(jié)題?，F(xiàn)在正在進(jìn)行“有效教學(xué)行動(dòng)與策略”的課題研究，并擔(dān)任鎮(zhèn)級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)員,。在課題研究工作中在教學(xué)中,，我們遵循教學(xué)規(guī)律理論聯(lián)系實(shí)踐，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。不僅傳授給學(xué)生知識(shí),，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。使得每年學(xué)生的成績(jī)?cè)诮y(tǒng)考中都名列前茅,。

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！在課堂教學(xué)中,，我嘗試使用多媒體技術(shù),，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，增加了課堂密度,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也提高了教學(xué)效率,。課余時(shí)間,，我還制作了自己的教育教學(xué)博客和有興趣的博友交流，共同進(jìn)步,。曾參加了市級(jí)課件評(píng)比,，并獲獎(jiǎng)。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)青年教師成長(zhǎng),。在我的帶動(dòng)下,，我鎮(zhèn)的*、*,、*等都在縣級(jí)大賽中獲獎(jiǎng),。

工作中，我爭(zhēng)取出滿(mǎn)勤,，從不遲到和早退,，保證了教學(xué)時(shí)間。除擔(dān)任語(yǔ)文工作外,，還服從組織分配,，承擔(dān)數(shù)學(xué)、科學(xué),、品德等各科教學(xué)任務(wù),。

一分耕耘，一分收獲,。幾年來(lái),，我先后獲得六年級(jí)語(yǔ)文,，一年級(jí)語(yǔ)文，二年級(jí)語(yǔ)文 ,，四年級(jí)數(shù)學(xué),，六年級(jí)科學(xué)鎮(zhèn)統(tǒng)考第一名獎(jiǎng)。獲鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào),；在縣級(jí)課堂大賽中獲一等獎(jiǎng),；論文《巧搭讀寫(xiě)彩虹橋》發(fā)表在《都市家教》（cn36— 276g4）上；在閱讀與習(xí)作課題研究中獲先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng),。

數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告篇五

如果把學(xué)校這片土地比作一塊磁石,，那我們就是一塊磁化了的鐵，心甘情愿地吸附在這片土地上,；如果把教育事業(yè)比作株株桃李,，那我們就是春天的細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。回顧xx年的工作,，本人覺(jué)得只是為學(xué)校的發(fā)展,，默默地灑了一陣細(xì)雨。

作為一名黨員教師,，要時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，率先垂范、為人師表,、勤奮工作,、無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行為在人們心目中樹(shù)立教師崇高而美好的形象,。由于學(xué)校師資隊(duì)伍學(xué)科的不平衡,，上半年我繼續(xù)任教兩個(gè)初一語(yǔ)文，和大家一樣看四個(gè)早讀,、上四節(jié)晚自習(xí),、兩個(gè)午休，和大家一起參加考核,，按時(shí)上班,，不遲到，不早退,，可以說(shuō)近幾年我沒(méi)有請(qǐng)一天事假,、病假，沒(méi)有因個(gè)人的私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,，因公外出開(kāi)會(huì),、聽(tīng)課,，我不是事先調(diào)好課，就是事后補(bǔ)課,，有時(shí)不好調(diào),，我就早讀課上。記得上學(xué)期有一次感冒發(fā)熱,，咳嗽非常嚴(yán)重,，喉嚨疼得實(shí)在說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我就用粉筆將自習(xí)的內(nèi)容,、要求寫(xiě)在黑板上，,，讓學(xué)生自習(xí),，也許是教師的實(shí)際行動(dòng)感染了學(xué)生，學(xué)生自習(xí)的紀(jì)律,、效果特別好,，星期五放學(xué)時(shí)，還收到了幾封學(xué)生的慰問(wèn)信,，有的詢(xún)問(wèn)喉嚨還疼嗎,？有的祝福我身體早日健康。今年元旦又收到了xx年畢業(yè)的,，錄取xx四中的一位高二學(xué)生的來(lái)信,，她說(shuō)：“老師，我在你手上也就學(xué)習(xí)了七,、八月吧,，也不知道您對(duì)我這個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生有沒(méi)有印象，但我可沒(méi)有把您忘了,，我覺(jué)得你是我所見(jiàn)的最平易近人的老師,，您身為校長(zhǎng)，可我從沒(méi)有見(jiàn)您擺過(guò)架子,，您的課雖然普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn),，但通俗易懂，我們?nèi)菀桌斫狻?。一代又一代學(xué)生的鼓勵(lì)是我不斷進(jìn)取的力量源泉,，我時(shí)刻在想“做一天和尚撞一天鐘”，做一天教師就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。作為校長(zhǎng)只是分工不同,，校長(zhǎng)必須是受學(xué)生,、家長(zhǎng)尊敬的`好教師,，校長(zhǎng)必須是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師。首先要做好一個(gè)教師,，然后才有可能做一個(gè)好校長(zhǎng),，我是這樣想的，平時(shí)也是這樣嚴(yán)格要求自己,，凡是我會(huì)上講的,，要求大家做到的，我肯定首先做到,。工作也得到了大家的肯定,，今年教師節(jié)被表彰為俞垛鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者。

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命和靈魂,，自走上校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位以后,，本人一直分管學(xué)校的教學(xué)工作，自感壓力大,，責(zé)任重,，面對(duì)xx的現(xiàn)況，要想教育教學(xué)工作的新突破,，談何容易,，常常是“心有余而力不足”。xx年教育教學(xué)主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、針對(duì)實(shí)際,，及時(shí)組建小班，不折不扣地完成了市教育局下達(dá)的指標(biāo)生任務(wù),，在老百姓當(dāng)中引起較好的反響,，穩(wěn)定了小升初的生源，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

初三年級(jí)的教學(xué)工作是我們每學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn),，除了抓教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)工作的落實(shí)之外,，還要千方百計(jì)組織月考,、調(diào)研、模擬試卷,，確保老師們?cè)诮虒W(xué)重能掌握到最前沿的教學(xué)信息,。

二、狠抓教學(xué)常規(guī),，推動(dòng)過(guò)程管理,。

嚴(yán)格執(zhí)行《xx市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和保證。每學(xué)期開(kāi)學(xué)我們都組織大家重溫常規(guī),，按市局要求加強(qiáng)常規(guī)管理,。因此我經(jīng)常轉(zhuǎn)班,，有時(shí)站在樓下，有時(shí)站在二樓,，看教師上班的情況,，看教師課堂教學(xué)情況，看班主任班會(huì)課對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育,，為今后教師的課務(wù)分工,，學(xué)校選聘班主任，教師競(jìng)聘上崗掌握第一手資料,。

關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),，對(duì)青年的課除了我本人推“門(mén)”聽(tīng)課外，還督促教導(dǎo)處,、教研組長(zhǎng)組織聽(tīng)課,、檢查，提出改進(jìn)意見(jiàn),，使他們能盡快成為葉甸中學(xué)教育教學(xué)的行家里手。

本學(xué)期根據(jù)市局教科研工作會(huì)議精神,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，出臺(tái)了學(xué)校教科研工作實(shí)施意見(jiàn)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教科研工作,，從目前的情況下,，最初級(jí)的校級(jí)教研課已基本正常，特別是青年教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體來(lái)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，效果比較顯著。

對(duì)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,，我是從小事抓起,，不管是校內(nèi)騎車(chē)，午休打球,，還是上課遲到,，大便池上小便，我是發(fā)現(xiàn)一個(gè),，教育一個(gè),，處理一個(gè)。

對(duì)任課老師和班主任,、值班老師遇到調(diào)皮學(xué)生,，難于處理時(shí)，只要是反映到我這兒的我總是盡全力幫助處理,，有時(shí)夜里已是休息了,，接到電話(huà),，也立即趕到學(xué)校。

三,、盡心盡力做好中心工作,。

上學(xué)期我教兩個(gè)班語(yǔ)文，學(xué)校要進(jìn)行第二輪綜合督導(dǎo)評(píng)估,，我要和大家一樣負(fù)責(zé)一部分材料的整理工作,，還要負(fù)責(zé)全部材料的審核、整理,、匯總,，還要根據(jù)大家的材料，寫(xiě)好自評(píng)表,，很多內(nèi)容分是分到別人哪兒去了,，但是佐證材料要我去找，有的要我去協(xié)調(diào),，打印要我去安排,。

本學(xué)期校慶五十周年，我除了要跟吳校長(zhǎng)一起外出,，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),，聯(lián)系校友，還要負(fù)責(zé)整個(gè)資料搜集,、整理,、編寫(xiě)，常常是起早帶晚,，星期天還要加班,，單校慶這一天從早上6：00到晚上9：30，除了吃飯之外,，我沒(méi)有在板凳上坐一分鐘,，中午從俞垛回頭直接來(lái)到操場(chǎng)，安排晚上演出的有關(guān)工作,，安排送花草,，晚上安排好學(xué)生后我一直在外圍轉(zhuǎn)，直到結(jié)束,，第二天早上8：30,，我和沈主任又來(lái)到操場(chǎng)收鐵絲、搬桌椅等,。

值得慶幸的是在全體教師共同努力下,，第二輪綜合督導(dǎo)評(píng)估順利通過(guò)，校慶五十周年圓滿(mǎn)成功，盡管在這兩次大的活動(dòng)重,，我個(gè)人犧牲了不少的休息時(shí)間,，也受到了不少的冷嘲熱諷，不少的誤解,，但為了學(xué)校的發(fā)展,，我從來(lái)不叫苦、不張揚(yáng),、不擺功,，做好中心工作，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,，當(dāng)好配角,，是我的職責(zé)，我愿作春雨,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的信任和支持,。由于本人水平和能力有限,，學(xué)校的教育教學(xué)工作還存在許多問(wèn)題，例如上班紀(jì)律渙散問(wèn)題,、教學(xué)出工不出力的問(wèn)題,、教科研如何啟動(dòng)問(wèn)題、集體備課如何出實(shí)效問(wèn)題,、怎樣通過(guò)動(dòng)真碰硬的考核來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題等等,，所有這些本人都負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。我和教導(dǎo)處的同志今后將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考,，不斷提高自己的教學(xué)管理能力,，和大家一起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿(mǎn)意的教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

以上述職不當(dāng)之處，請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正,。

數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告篇六

大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)的是動(dòng)畫(huà),，但在學(xué)校承擔(dān)了一門(mén)計(jì)算機(jī)課，看上去二者之間沒(méi)有什么區(qū)別,，可是真正深入到這門(mén)課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大,。對(duì)于教學(xué)資料，從題目上來(lái)看覺(jué)得之前都有涉及過(guò)，可是細(xì)看具體資料,，卻都陌生,。對(duì)此，這一年來(lái),，我每次備課都比寫(xiě)一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì),，很多閱讀資料，收集案例,，查找有用的圖片,，其實(shí)我看過(guò)的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中，但對(duì)我擴(kuò)展背景知識(shí),，提升自我的理論素養(yǎng)十分有用,。我的課時(shí)不多，可是我卻每一天都很忙,，因?yàn)槲冶仨氁獙W(xué)習(xí),，思考。在剛開(kāi)始上課的x年里我給自我的要求是必須要把基礎(chǔ)打好,。經(jīng)過(guò)x年努力,，我覺(jué)得還是有必須的收獲，尤其是看到學(xué)生有時(shí)候會(huì)說(shuō)教師講得很仔細(xì),，我感覺(jué)這是給我的肯定,。

在教學(xué)過(guò)程中，我首先擺正心態(tài),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，我告訴自我，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊,，可是哪個(gè)班上沒(méi)有成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn)或者差一點(diǎn)的學(xué)生,，哪個(gè)班上又沒(méi)有學(xué)習(xí)態(tài)度相對(duì)認(rèn)真些或者不認(rèn)真的學(xué)生呢？我目前的掌控本事還不足,，我的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西,。我重視他們對(duì)于知識(shí)的掌握，為此,，我也不斷的擴(kuò)充自我的知識(shí),。我還對(duì)于課件的制作異常用心，因?yàn)殡娮诱n件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力,。還有很多需要改善和向其他教師學(xué)習(xí)的東西,。在教學(xué)思路上，我更注重培養(yǎng)他們的自學(xué)本事和思考習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)這門(mén)課不像大家認(rèn)為的那樣難掌握,。對(duì)此，我準(zhǔn)備迎難而上,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范，因?yàn)闉槿藥煴?，一言一行都影響著一批學(xué)生,。在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)于需要幫忙的學(xué)生，我都以滿(mǎn)腔熱忱盡力幫忙他們,。雖然我不擔(dān)任班主任的工作,，也和一些學(xué)生堅(jiān)持密切聯(lián)系，期望能夠幫忙他們了解自我,，看到自我的價(jià)值,，并且鼓勵(lì)他們朝著人生的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。人的感情是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有知識(shí)是不夠的,，我的大學(xué)教師要求我們記住的第一句話(huà)就是“厚德載物”,，我要將這樣的心境，永久堅(jiān)持下去,。

對(duì)于教育教學(xué)工作的體會(huì)。正如我題目所說(shuō)的礪學(xué)礪行,。學(xué),，不僅僅要向師傅、前輩學(xué)習(xí)備課的方法,、上課的語(yǔ)言,；行，要不斷上課,。然而更重要的是學(xué)與行的結(jié)合,，在我所任教的設(shè)計(jì)課中，起初學(xué)生對(duì)于臨摹作業(yè)十分感興趣，作業(yè)完成效果很棒,，直到學(xué)期中期我才發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我布置拓展性作業(yè)之后，學(xué)生對(duì)于之前所學(xué)的資料幾乎忘記,，緊之后我做出了調(diào)整,，用更新穎,、奇特的方式加深學(xué)生把理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)踐的過(guò)程。所以,，應(yīng)對(duì)不一樣班級(jí)的學(xué)生以及不一樣階段的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在向?qū)W生“學(xué)”的同時(shí)不斷調(diào)整教育教學(xué)方法“與時(shí)俱進(jìn)”,。

最終,，對(duì)于未來(lái)的工作作出展望。業(yè)務(wù),，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，異常是課堂教學(xué)本事的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng),；愛(ài)生，對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣?；教育,，加?qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力,，課下也能?chē)?yán)格約束自我,。

一年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝,，在磨礪中有學(xué)習(xí),、有思考、有提高,。教育教學(xué)工作是一條漫長(zhǎng)無(wú)比的道路,，未來(lái)還需要我去堅(jiān)持、奮斗,，帶著師傅和前輩的諄諄教誨,，在教育的路上有為前行。

數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告篇七

一年來(lái),，,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，以“師德”規(guī)范我的教育教學(xué)工作,。工作中謙虛好學(xué),，刻苦鉆研，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深知在教學(xué)工作中處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無(wú)愧于“骨干教師”這一稱(chēng)號(hào),，才能無(wú)愧于我所從事的崇高職業(yè),。下面將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)師德規(guī)范,，樹(shù)立良好形象

在這一年里,，我積極參加政治學(xué)習(xí)，在新的形勢(shì)面前,，積極探索工作新思路,，轉(zhuǎn)變思維方式，結(jié)合工作實(shí)際,，與時(shí)俱進(jìn),。我深感，教育是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè),。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下,，我有這樣一份以愛(ài)為主題的工作，我愛(ài)我身邊的孩子,，我愛(ài)我的工作,。我以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問(wèn)題，寬容他們,，適時(shí)幫助他們,。我不會(huì)因?yàn)楹⒆拥牟恍⌒姆稿e(cuò)而嚴(yán)加指責(zé)，有的是理解,，尊重與寬容,。

二、積極參與各種學(xué)習(xí),，提升自身素養(yǎng)

三,、扎實(shí)工作，不斷挑戰(zhàn)自我

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生不斷進(jìn)步和成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，獲取更多的知識(shí)是保證學(xué)生成功的重要條件,。教學(xué)中，我把培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì),，良好的學(xué)習(xí)方法放在了首位,。然而完成實(shí)施這些工作是非常辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有墮性,，消極的思維定勢(shì)很牢固,，對(duì)于這些我是逐步地進(jìn)行針對(duì)性地培養(yǎng)和訓(xùn)練的，哪怕短時(shí)間內(nèi)看不到成效,，我還是堅(jiān)持不懈地做下去,，因?yàn)槲抑缹W(xué)生在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要給學(xué)生的是一種能延讀的東西,，無(wú)論什么時(shí)候,，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，都不會(huì)覺(jué)得無(wú)師的困惑,，我深信堅(jiān)持這種觀念的教學(xué)大部分學(xué)生是會(huì)接受的,。大家知道我們正在面臨新課程改革，為了適應(yīng)新形勢(shì),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程：整合性教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》,、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》以及《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)新課程論著，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi),，積極探索,，努力進(jìn)取，使自己迅速成長(zhǎng)起來(lái),，以適應(yīng)新課程改革的需要,。教學(xué)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)，向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。所以，經(jīng)過(guò)自己的努力,，我所帶的2015屆（5）班數(shù)學(xué)科成績(jī),，每次考試在年級(jí)中均名列前茅。

四,、做好對(duì)年輕教師的幫扶工作,，起到示范引領(lǐng)作用

熟，我也感到無(wú)比欣慰,。

總之,，在這一年的工作中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)工作的技藝上,，都有了一定的提高。我也清醒的認(rèn)識(shí)到,，在我的工作中還存在許多不足,，特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,，深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠,，在今后的.工作中，我將加倍努力,。

3 二0一三年十二月十八日

本人,，于1997年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)物理系物理教育專(zhuān)業(yè)。同年6月分配到本校從事物理教學(xué)工作,，一直工作在教育教學(xué)第一線(xiàn),，至今已有13年。13年中,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在各位同仁的幫助下，迅速成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)水平過(guò)硬,，教育思想先進(jìn)的年輕的骨干教師,。

一、做一個(gè)思想進(jìn)步的愛(ài)心教師

教師的道德是立身之本,，是作為教師最起碼的條件,。人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意,?！皩W(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的教育方針及教育家的教育思想,。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加學(xué)校,、市級(jí)、省級(jí)的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、做一個(gè)理念新的教師,。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。目前,，新一輪的教育教學(xué)改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi),，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，我虛心地向各位老師請(qǐng)教，認(rèn)真地鉆研教材和教法,，積極參加教研活動(dòng),，努力地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教育思想，并注重與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和適合我們學(xué)校學(xué)生的一套教學(xué)方法,。教學(xué)中,，我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。

三,、點(diǎn)滴成績(jī)

學(xué)習(xí)計(jì)劃，功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力,，這些學(xué)生考出“低進(jìn)高出”的好成績(jī)。09高三學(xué)生畢業(yè)后,，為了學(xué)校的統(tǒng)一布局,，為了學(xué)校的共同發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)又安排我?guī)дn改后的第一屆重點(diǎn)班的物理教學(xué),。在這段時(shí)間里我克服了孩子重病帶來(lái)的心理壓力以及經(jīng)濟(jì)上帶來(lái)的極大困難,，沒(méi)給學(xué)生耽誤一堂課，精心備課精心上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，與學(xué)生談心排除學(xué)生心里的困惑。

在這13年當(dāng)中，我連續(xù)多年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師,、模范教師,、先進(jìn)個(gè)人。我撰寫(xiě)論文多篇并分獲省,，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),；我指導(dǎo)的學(xué)生多次在國(guó)家級(jí)、省級(jí),、市級(jí)獲一,、二等獎(jiǎng)。1998年我參加了省教研室舉辦的教學(xué)比武大賽獲省一等獎(jiǎng)被評(píng)為省十佳青年物理教學(xué)能手,，同年論文獲省二等獎(jiǎng)編入優(yōu)秀論文集；2004年論文獲市一等獎(jiǎng),，2015年參加市課堂教學(xué)比賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。2015年參加省優(yōu)質(zhì)課比賽獲省二等獎(jiǎng)，教案設(shè)計(jì)編入優(yōu)秀教案集,，2015年兩篇論文在考試指南報(bào)發(fā)表,，2015年在鄂東晚報(bào)上對(duì)高考試卷進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同年榮獲黃州區(qū)“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人,。

總之,，以滿(mǎn)腔的熱情作好教書(shū)育人的工作始終是我的行動(dòng)準(zhǔn)則，成績(jī)只屬于過(guò)去,，當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的教師,，我的路還很漫長(zhǎng)，我的各方面能力還有待于提高,，但我堅(jiān)信在西湖這個(gè)擁有出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、有同事之間的相互激勵(lì)與感染,，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài),，對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài)，對(duì)教學(xué)那份永遠(yuǎn)不變的熱情,，都會(huì)支撐著我走向成功的彼岸,。 在今后的工作中我會(huì)更加努力，做一名家長(zhǎng)認(rèn)可學(xué)生滿(mǎn)意的無(wú)愧于自己良心的人民教師,。

一,、提高思想素質(zhì)，履行教師職責(zé),。

思想上我積極要求上進(jìn),，我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，有奉獻(xiàn)精神,。我積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。我在平時(shí)的工作中注重自己的師德形象,，文明禮貌,、關(guān)愛(ài)學(xué)生、處處以身作則,。我知道“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。本學(xué)期我認(rèn)真制定了自我發(fā)展規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向,。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、提升學(xué)識(shí)水平,，勇于參加教科研實(shí)踐 ,。

我覺(jué)得提高學(xué)識(shí)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

三,、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值 ,。

對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，我的班級(jí)在活動(dòng)中取得了很好的成績(jī),，我2次被評(píng)為西夏區(qū)優(yōu)秀公務(wù)員。

四,、一絲不茍,，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作 。

在教育教學(xué)中,，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),；同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研專(zhuān)家的教育,、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法,，在業(yè)務(wù)上精益求精,。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合,。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。 我能用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生 ,， 一直以來(lái)我積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 ，因勢(shì)利導(dǎo)化消極因素為積極因素,。

五,、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從分配 ,。

六,、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取,。

靜下心來(lái)想想,，作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作,，我是否無(wú)愧于骨干教師的稱(chēng)號(hào),。在看到一些成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學(xué)水平,，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué),。在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，更好地完成教育教學(xué)工作,，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱(chēng)號(hào)，我要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更加嚴(yán)格要求自己,，在工作中有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)取以后做得更好,。

隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子,，悄悄地?cái)?shù)過(guò)來(lái)，回顧一學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有喜有憂(yōu),，有笑有淚。這一學(xué)期中,，在鎮(zhèn),、校以及同行們的鼓勵(lì)和支持下，我勝任了多種角色：班主任,、數(shù)學(xué)教學(xué),、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、遠(yuǎn)程研修組長(zhǎng),、學(xué)校安全等等,。即便是繁瑣的事情使人喘不過(guò)氣來(lái)，我仍然能夠以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),，面對(duì)工作中的一切困難,。因?yàn)榍∏∈沁@種充實(shí)的生活，讓我收獲著,、成長(zhǎng)著,。

一、 提升師德修養(yǎng),，塑造良好的教師形象,。

我真誠(chéng)地?zé)釔?ài)教育這門(mén)事業(yè)，全身心地投入,，始終貫徹“以人為本”的育人理念,，在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)“先成人，再成才”的育人觀和教學(xué)觀,。無(wú)論家長(zhǎng),、學(xué)生存在多大的差異性,，我都將他們當(dāng)作了自己的知心朋友，一視同仁,，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，塑造良好的教師形象。面對(duì)孩子們學(xué)習(xí)中的各類(lèi)問(wèn)題,，我都彎下身來(lái),，不急躁，不急功近利,，力求對(duì)癥下藥,，用耐心換取孩子們的真心。家長(zhǎng)和孩子么都深深地喜歡上了我,，我也樹(shù)立了自己的威信,。

二、勇于教學(xué)實(shí)踐,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

作為一名數(shù)學(xué)教師，我追求快樂(lè),、扎實(shí)的課堂,，使孩子深深地?zé)釔?ài)這門(mén)學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，孩子們樂(lè)在其中。我努力創(chuàng)設(shè)了新型,、民主的師生關(guān)系，孩子們學(xué)習(xí)中的任何思考,、任何問(wèn)題都可以在課堂上進(jìn)行探討,、分析。

為了提高自己的業(yè)務(wù)能力,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，與書(shū)為友。在博覽群書(shū)的同時(shí),，既得到了理論的支撐,，又進(jìn)行了心靈的凈化。在教學(xué)中,，我大膽實(shí)踐,，積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式，主動(dòng)進(jìn)行研究,，逐步形成了自己清新,、自然,、簡(jiǎn)約的教學(xué)風(fēng)格。為了鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)習(xí)作,，我利用業(yè)余時(shí)間和學(xué)生一起探究數(shù)學(xué)知識(shí),。為了建設(shè)好、管理好班級(jí),，我嚴(yán)格制定各類(lèi)計(jì)劃,，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，讓孩子們時(shí)時(shí)感悟,，刻刻學(xué)習(xí),。為了提高孩子們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，我經(jīng)常開(kāi)展富有實(shí)效性的數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)這些教學(xué)實(shí)踐,，將生活數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起,，孩子們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了提高。

三,、加強(qiáng)教研教改,，提高自己的科研水平。

專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路之一就是加強(qiáng)研修,，所以我積極參加市,、縣的課題研究，與學(xué)校課題組成員一起承擔(dān)了學(xué)校申報(bào)的省級(jí)課程資源“巧妙地紙繩編制”的研究工作,。

為了全面提高自己的科研水平,，我善于學(xué)習(xí)，打破學(xué)科界限,，經(jīng)常參加各類(lèi)課程的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和專(zhuān)題講座,，從不缺席。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行反思,，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略,，提高自己的科研水平,。

四、善于引領(lǐng)教師,，打造求實(shí)的團(tuán)隊(duì)力量,。

這一學(xué)期中，我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),。工作中,，以身作則，率先垂范,，充當(dāng)教師的引路人和服務(wù)者,。

教學(xué)課堂之中,。在教學(xué)實(shí)踐中，我和老師們一起積極參加組內(nèi)教材研討,，備課,、上課，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)組織有成效,。

作為學(xué)校教研組長(zhǎng),，我求真務(wù)實(shí)，平易近人,，是老師們的真心朋友,，心甘情愿地充當(dāng)服務(wù)者和引領(lǐng)者的角色。抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí),，我注重課堂實(shí)效,。每個(gè)星期我都會(huì)主動(dòng)隨堂聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足,，進(jìn)行反饋交流,，不斷改進(jìn)，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量,。為了發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)力量,，我定期召開(kāi)教研組會(huì)議，做到每個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展,，督促教師主動(dòng)上好各類(lèi)教研課,，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中成長(zhǎng),。

從10月份到12月11日,，我也參加了全省組織的“雙對(duì)接”遠(yuǎn)程研修，并擔(dān)任研修組長(zhǎng),，在研修的整個(gè)過(guò)程中,，我積極組織本組成員認(rèn)真研修，保時(shí)守質(zhì)的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，并積極推薦本組成員的研修作業(yè)和學(xué)習(xí)心得,，使本組得24分,，位列全縣小學(xué)數(shù)學(xué)組得分前列,，并多方協(xié)調(diào)使郝曉霞老師執(zhí)教的磨課成為縣級(jí)優(yōu)秀課例。

五,、實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求,，享受幸福的教育人生。

驀然回首,，或多或少都感覺(jué)時(shí)間流逝的同時(shí),，也有些收獲,。教育教學(xué)工作，是艱辛的,，同時(shí)又是快樂(lè)的,。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑,。身為教育工作者,，只要摒棄世俗，拋開(kāi)功利化的東西,，用心去營(yíng)造你心中那份理想的職業(yè),，你就能化難為易，化苦為樂(lè),。所有因?yàn)檫@份職業(yè)所帶來(lái)的那些榮譽(yù),，我想，我都沒(méi)有任何權(quán)利擁有,，那都是這份職業(yè)給予我的,，那都是我的學(xué)生所賜予我的。道路艱辛,，我將如屈原所說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，一如既往地依照自己的追求,，享受著幸福的教育人生,。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,?！睆椫敢粨]間一學(xué)年又將結(jié)束，回首這一年的工作,深深地感受到壓力與動(dòng)力并存,、忙碌與收獲同在,。作為一名縣級(jí)骨干教師，我堅(jiān)守著自己的教育理想,，以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干教師的神圣職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)教育教學(xué)工作述職如下：

一、思想素質(zhì)

“人格之于人,，恰如花香之于花?！蔽疑钪?，首先自己得會(huì)做人。教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。我始終牢記著蘇霍姆林斯基的話(huà)：“請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人,?！币虼?我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。以飽滿(mǎn)的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)群眾，工作勤懇,，責(zé)任心強(qiáng),。我始終抱著“干一行，愛(ài)一行,，出色干好每一行”的信念,，踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展每一項(xiàng)工作。工作中積極創(chuàng)新,，大膽嘗試,，為創(chuàng)造和諧校園做好自己的本職工作，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

二,、教學(xué)引領(lǐng)

燭》一課,，課后進(jìn)行了說(shuō)課，這次的教學(xué)實(shí)踐正如我選題的初衷“教學(xué)的勇氣就在于有勇氣保持心靈的開(kāi)放,，即使力不從心仍然能夠堅(jiān)持,，那樣,，教師,、學(xué)生和學(xué)科才能被編織到學(xué)習(xí)和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中,。”復(fù)習(xí)課一直是我們數(shù)學(xué)教學(xué)中的弱項(xiàng),，很多時(shí)候我們老師采用關(guān)起門(mén)來(lái)一練到底,，如何讓復(fù)習(xí)也變得有趣、有效,，于是我憑借這樣一份勇氣做了這一堂課,，在課后老師們就這堂課展開(kāi)激烈的討論，并提出了很好的意見(jiàn)和建議,。我想在這一次活動(dòng)中,，我充分發(fā)揮了一名縣級(jí)骨干教師的作用吧。今年,，我還撰寫(xiě)了《開(kāi)發(fā)與利用小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的研究報(bào)告獲省一等獎(jiǎng),。 “一份耕耘，一份收獲”,，我所帶班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诮衲曛行膶W(xué)校組織的小六畢業(yè)匯考中排在年級(jí)前列,，指導(dǎo)的學(xué)生有10多人次在市、縣級(jí)“生活數(shù)學(xué)與創(chuàng)新空間設(shè)計(jì)”比賽中獲一,、二等獎(jiǎng),，我本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。

三,、帶教工作

“一木不成林,百花方為春 ,。”作為骨干教師,，我在做好自己本職工作的同時(shí),，認(rèn)真組織學(xué)科組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,?？梢哉f(shuō)是一腔熱血，毫無(wú)保留,，政治上關(guān)心,，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠(chéng)懇指出,，盡心盡力地幫助他們盡快地成長(zhǎng),，從而贏得了青年教師的尊敬。本年度我與宋利,、蘇丹丹兩位結(jié)隊(duì),，在教學(xué)上盡量地給予她們支持和幫助，毫無(wú)保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)，在一次次的幫教活動(dòng)中共同進(jìn)步,。今年四月份指導(dǎo)宋利老師執(zhí)教的《抽屜原理》在市小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形暨數(shù)學(xué)廣角”專(zhuān)題教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng),，十月份指導(dǎo)蘇丹丹老師在“信息技術(shù)與學(xué)科整合”說(shuō)課比賽中獲縣賽第一名并推薦參加市賽。作為教研組長(zhǎng),，定期開(kāi)展教研組的互動(dòng)交流活動(dòng)以及教學(xué)中熱點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)題研討活動(dòng)等,，提升了全體組員的教研水平。

“天書(shū)無(wú)垠,，行者無(wú)疆,。”我如一名行者跋山涉水,，走在教育的路上,，一路耕耘，永不止步,。

數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

你們好！

由于在座各位領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的信任,，我榮幸地評(píng)為縣級(jí)首批骨干教師,。我的工作，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在,，都離不開(kāi)你們的支持和幫助,。在此，我真誠(chéng)地向你們表示感謝,。下面,，我將近幾年的工作,，向你們作一簡(jiǎn)單匯報(bào),。幾年來(lái),，我盡力以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己,、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力,，做了應(yīng)做的工作,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。每年年度考核,，我均獲“優(yōu)秀”等級(jí),，考核分?jǐn)?shù)名列前茅。,，我被開(kāi)縣總工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)工會(huì)工作獎(jiǎng)”,。，我又被開(kāi)縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀任課教師”和“優(yōu)秀班主任”,。

我熱愛(ài)教育工作,，并以此作為自己的事業(yè),。工作上踏實(shí)、肯干,，任勞任怨,，服從安排，勇挑重?fù)?dān),。近四年來(lái)，我一直擔(dān)任理,、化生教研組組長(zhǎng),，協(xié)助學(xué)校工會(huì)工作，有三年時(shí)間擔(dān)任三個(gè)班的物理教學(xué)工和和班主任工作,，下期,，我還跨年級(jí)承擔(dān)初二三個(gè)班和初三一個(gè)班物理教學(xué)工作，為學(xué)校排憂(yōu)解難,。我工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,，期期榮獲全勤獎(jiǎng),。

在教育工作中，我用“以人為本,，用心熱愛(ài)”作為工作理念,，從未體罰和變相體罰學(xué)生，盡力做到“尊重學(xué)生——樹(shù)立平等意識(shí),；幫助學(xué)生——樹(shù)立服務(wù)意識(shí),；影響學(xué)生——樹(shù)立師表意識(shí)；相信學(xué)生——樹(shù)立民主意識(shí)”,。班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心,、愛(ài)護(hù)”的原則，實(shí)行目標(biāo)管理體制,，著眼集體,，針對(duì)個(gè)性，循循善誘,，對(duì)“癥”下藥,，以理服人，以情感人,，糾正惡習(xí),，既當(dāng)良師，又作益友,，逐步建立了民主,、和諧,、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班團(tuán)干部,，讓他們充當(dāng)老師的助手,，做班級(jí)的主人，逐步學(xué)會(huì)管理自己,，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校綜合考核中，每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì),，多次奪取流動(dòng)紅旗,，在升學(xué)考試中學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量人才,。

在教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”，堅(jiān)持備課寫(xiě)詳案,，充分發(fā)揮教材重,、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法,。作業(yè)盡量全批全改,，并經(jīng)常采用面批的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),，力求作業(yè)批改富有實(shí)效,。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中，我次次獲得“優(yōu)”等,。在物理教學(xué)中,，我注重興趣培養(yǎng)，注重能力訓(xùn)練,，注重學(xué)法指導(dǎo),。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn),，不斷探索新的`教法,，在“導(dǎo)”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”,、“探究式”,、“實(shí)驗(yàn)法”、“對(duì)比法”,、“問(wèn)題法”等多種教學(xué)方法,，與學(xué)生合作、交流,、商討,，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快,、充實(shí)，逐步使他們樂(lè)于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,，培養(yǎng)智力,，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。我所教學(xué)里物理科成績(jī)?cè)谄谀┛荚嚰吧龑W(xué)考試中成績(jī)優(yōu)異,，榮獲教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),。

了集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流,、上專(zhuān)題課,、說(shuō)課,、評(píng)課,，學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動(dòng)，達(dá)到了互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的。工作之余,，我不斷學(xué)習(xí),、充電，參加西師大本科函授學(xué)習(xí),，所學(xué)18門(mén)課程考試成績(jī)優(yōu)良,，我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱(chēng)號(hào)。

回顧近幾年的工作,，我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還相差較遠(yuǎn),，特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,，深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠,，在今后的工作中，我將加倍努力,，奮力進(jìn)取力爭(zhēng)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。謝謝！

數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告篇九

我從個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展和團(tuán)結(jié)合作,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)兩個(gè)方面向大家匯報(bào)一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況,。

在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面平時(shí)我把在職教育碩士進(jìn)修和工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，用好教育局訂的中國(guó)教育報(bào),、人民教育,、和自己訂的教學(xué)與管理,、教師博覽、中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)等報(bào)刊雜志,，在假期,，我坐在教室里，聆聽(tīng)教授大師的教誨,，認(rèn)真完成作業(yè),，過(guò)一把做學(xué)生的癮。享受閱讀,、學(xué)習(xí)的快樂(lè),，開(kāi)闊視野，提高認(rèn)識(shí),，提升理念,，形成自己的教育教學(xué)特色。

工作方面,，首先,，我堅(jiān)持做事做透，做精細(xì),，追求更好的原則,，享受工作創(chuàng)新都帶來(lái)的樂(lè)趣。學(xué)生xx成績(jī)?cè)诎嗉?jí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,，分析問(wèn)題反復(fù)談話(huà)是常規(guī)辦法,，見(jiàn)效不大，幾次考試后該生便信心盡失,，出現(xiàn)自暴自棄的行為表現(xiàn),，我從做人做事的角度鼓勵(lì)他走出困境，我和他身邊的同學(xué)比如一起吃飯的一個(gè)宿舍的他的同桌共同制定幫扶計(jì)劃,，有的負(fù)責(zé)幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有的幫他糾正偏科，有的提醒他按時(shí)休息,，我和他的家長(zhǎng)制定提振信心計(jì)劃,，每次家長(zhǎng)來(lái)看望孩子，我都和家長(zhǎng)提前備課,，針對(duì)一段時(shí)間的表現(xiàn),，分析怎樣鼓勵(lì)引導(dǎo)他，我和他初中的老師取得聯(lián)系,，協(xié)商由初中老師定期給這個(gè)學(xué)生寫(xiě)信,，我和同班任課教師分析怎樣提高他上課的效率，我把這些做法稱(chēng)為全方位包裝,，堅(jiān)持了一個(gè)多學(xué)期,，我的堅(jiān)持打動(dòng)了這名學(xué)生,，他說(shuō)：就為我這種精神，他會(huì)盡最大努力,，累死也愿意,，家長(zhǎng)說(shuō)：不管孩子能不能考上，都會(huì)一輩子感激,。長(zhǎng)期的付出有了回報(bào),，這名學(xué)生終于順利過(guò)線(xiàn)。高考過(guò)后,，我告訴學(xué)生,，我只想教會(huì)你在困境中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄。

其次,，我堅(jiān)持立足長(zhǎng)遠(yuǎn)不急功近利享受教育的樂(lè)趣,，我記得一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，不急功近利不是不要功利而是將功利定在十年二十年甚至更長(zhǎng)的周期上,，我一直在反思一個(gè)問(wèn)題,，學(xué)生們?cè)谑昊蚝蠖旰罂赡軙?huì)忘記了我教的英語(yǔ)單詞，忘記了數(shù)學(xué)公式,，能影響學(xué)生終生的是什么,？我認(rèn)為是文化，是一中深厚的文化,，是學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的終生有益的好習(xí)慣,，所以班級(jí)建設(shè)的最高境界是建設(shè)班級(jí)文化，讓學(xué)生在文化熏陶下，自然成為班級(jí)的一部分，達(dá)到師生合一的境界,，下面是班級(jí)文化建設(shè)的一部分：班級(jí)目標(biāo),。班級(jí)宣言。班歌班級(jí)誓詞、最難忘的一件事,。

高考完結(jié)束后，總有些擔(dān)心他們準(zhǔn)備好了嗎,，班上的一件事打消了我的擔(dān)心,，考完事后，班費(fèi)還剩下一百多元,，我讓同學(xué)們想一下這個(gè)錢(qián)怎么處理,，學(xué)生的提議讓我非常感動(dòng),，他們沒(méi)有提議把錢(qián)分了，沒(méi)有提議賣(mài)點(diǎn)東西吃了,，他們提議用這些錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)東西來(lái)感謝保衛(wèi)科人員，宿舍管理人員三年來(lái)對(duì)他們的付出,，并寫(xiě)了情真意切的感謝信,，學(xué)生能想到這些讓我感動(dòng)，他們已不是臨離校把書(shū)撕掉，把公物破壞掉的那些人,。學(xué)生的感恩之心已經(jīng)養(yǎng)成,，走向社會(huì)，他們會(huì)是好人,，我放心了,。

每個(gè)人都處于很多群體之中。一個(gè)教師生活在學(xué)生學(xué)群體中,，同班任課教師群體中,，備課組群體中、級(jí)部教師群體中,，學(xué)生家長(zhǎng)群體中等等,，尊重別人才會(huì)換來(lái)別人的尊重，真心付出才會(huì)有收獲,、幫助別人才會(huì)提高自己,，這些看似相反實(shí)質(zhì)相生的詞組很有意義，我一直記著實(shí)驗(yàn)中學(xué)有一個(gè)標(biāo)牌上面寫(xiě)著,，假如我是孩子,。假如是我孩子，并把這句話(huà)作為反思我工作的座右銘,，同樣的,，假如我是同班任課教師，假如我是剛參加工作教師,，假如我是第一年帶高三,，假如我是剛開(kāi)始干班主任，假如我是備課組長(zhǎng),，甚至假如我是校長(zhǎng)這些換位思考讓我有非常好的心態(tài),，能夠理解同事，盡自己所能幫助別人特別是年輕教師,，這也是教學(xué)相長(zhǎng)的一種,。我堅(jiān)持每周聽(tīng)課兩節(jié)以上，上好學(xué)校安排的名師公開(kāi)課,，名師講座,，做好集備的典型發(fā)言，熱心幫助青年教師,，帶動(dòng)青年教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,，建立自己的教學(xué)思想，形成自己的教學(xué)特色等,，教學(xué)上,，提出自己的想法,，并不是總能得到同事們的認(rèn)同，我就采取先試驗(yàn)再引領(lǐng)的做法,，比如高三英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)任務(wù)特別重,，在繼續(xù)上新課還是鞏固基礎(chǔ)上存在嚴(yán)重分歧，我主張先鞏固基礎(chǔ)從單詞入手的建議沒(méi)得到大家的認(rèn)同,，我采取分組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的辦法,，通過(guò)一段時(shí)間的比較，用實(shí)際效果說(shuō)服同事,。

作為高三級(jí)部副主任,，帶動(dòng)全體班主任是我的重要工作之一，我和全體班主任一起迎難而上,，和學(xué)生一起經(jīng)歷高考的檢驗(yàn),，在學(xué)生學(xué)習(xí)上吃力看不到希望的時(shí)候，我們喊出同學(xué)們向我看齊的口號(hào),。只要學(xué)生在校,，我們堅(jiān)持每天早晨6：20前到教室，晚10點(diǎn)后和住宿生一起離開(kāi)教室,。一次晚飯后,，我上幼兒園的孩子和我說(shuō)爸爸，明天見(jiàn)他一直認(rèn)為我晚上上班不回家睡覺(jué),。因?yàn)榈韧砩衔一氐郊液⒆右呀?jīng)睡著,，早晨不等他醒，我又走了,。我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)首先是行動(dòng)上的引領(lǐng),，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)實(shí)際上是團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高，惠及別人提高自己的雙贏,。

非常自豪的說(shuō)xx年又是我們的豐收年,，我縣高考取得輝煌的成績(jī)我校升學(xué)率也取得歷史性突破。我負(fù)責(zé)的班級(jí)51人過(guò)軍檢線(xiàn),，實(shí)現(xiàn)了全部過(guò)線(xiàn)的目標(biāo),，學(xué)生韓娜的家長(zhǎng)查到孩子高考分?jǐn)?shù)過(guò)線(xiàn)后，立即打電話(huà)告訴我并一再表達(dá)謝意,，我告訴他離開(kāi)幼兒園,、小學(xué)、初中老師的辛勤付出,，孩子不會(huì)有今天的輝煌,，是他們?yōu)楹⒆哟蚝昧嘶A(chǔ)，更應(yīng)該感謝的使他們,。一年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，無(wú)論是班級(jí)管理還是英語(yǔ)教學(xué)我都有了更深刻的體驗(yàn),、理解,、和提高,，感謝教育局、學(xué)校給我提供這么好的學(xué)習(xí)工作平臺(tái),，感謝大家的幫助,！

數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告篇十

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,?！睆椫敢粨]間一學(xué)年又將結(jié)束，回首這一年的工作,深深地感受到壓力與動(dòng)力并存,、忙碌與收獲同在,。作為一名縣級(jí)骨干教師，我堅(jiān)守著自己的教育理想,，以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干教師的神圣職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)教育教學(xué)工作述職如下：

一、思想素質(zhì)

“人格之于人,，恰如花香之于花,。”我深知要育人,，首先自己得會(huì)做人,。教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。我始終牢記著蘇霍姆林斯基的話(huà)：“請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者,，

生活

的導(dǎo)師和道德引路人,。”因此,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。以飽滿(mǎn)的熱情投入到我所熱

愛(ài)

的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)群眾，工作勤懇,，責(zé)任心強(qiáng),。我始終抱著“干一行,，愛(ài)一行，出色干好每一行”的信念,，踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展每一項(xiàng)工作,。工作中積極創(chuàng)新，大膽嘗試,，為創(chuàng)造和諧

校園

做好自己的本職工作,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)們的好評(píng),。

二、教學(xué)引領(lǐng)

燭》一課,，課后進(jìn)行了說(shuō)課,，這次的教學(xué)實(shí)踐正如我選題的初衷“教學(xué)的勇氣就在于有勇氣保持

心靈

的開(kāi)放，即使力不從心仍然能夠堅(jiān)持,，那樣,，教師、學(xué)生和學(xué)科才能被編織到學(xué)習(xí)和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中,?！睆?fù)習(xí)課一直是我們數(shù)學(xué)教學(xué)中的弱項(xiàng)，很多時(shí)候我們老師采用關(guān)起門(mén)來(lái)一練到底,，如何讓復(fù)習(xí)也變得有趣,、有效，于是我憑借這樣一份勇氣做了這一堂課,，在課后老師們就這堂課展開(kāi)激烈的討論,，并提出了很好的意見(jiàn)和建議。我想在這一次活動(dòng)中,，我充分發(fā)揮了一名縣級(jí)骨干教師的作用吧,。今年，我還撰寫(xiě)了《開(kāi)發(fā)與利用小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的研究報(bào)告獲省一等獎(jiǎng),。 “一份耕耘,，一份收獲”，我所帶班的數(shù)學(xué)

成績(jī)

在今年中心學(xué)校組織的小六畢業(yè)匯考中排在年級(jí)前列,，指導(dǎo)的學(xué)生有10多人次在市,、縣級(jí)“生活數(shù)學(xué)與創(chuàng)新空間設(shè)計(jì)”比賽中獲一、二等獎(jiǎng),，我本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”,。

三、帶教工作

“一木不成林,百花方為春 ?！弊鳛楣歉山處?，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真組織學(xué)科組活動(dòng),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,。可以說(shuō)是一腔熱血,，毫無(wú)保留,，政治上關(guān)心,，業(yè)務(wù)上幫助,，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠(chéng)懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長(zhǎng),，從而贏得了青年教師的尊敬,。本年度我與宋利、蘇丹丹兩位結(jié)隊(duì),，在教學(xué)上盡量地給予她們支持和幫助,，毫無(wú)保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)，在一次次的幫教活動(dòng)中共同進(jìn)步,。今年四月份指導(dǎo)宋利老師執(zhí)教的《抽屜原理》在市小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形暨數(shù)學(xué)廣角”專(zhuān)題教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng),，十月份指導(dǎo)蘇丹丹老師在“信息技術(shù)與學(xué)科整合”說(shuō)課比賽中獲縣賽第一名并推薦參加市賽。作為教研組長(zhǎng),，定期開(kāi)展教研組的互動(dòng)交流活動(dòng)以及教學(xué)中熱點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)題研討活動(dòng)等,，提升了全體組員的教研水平。

“天書(shū)無(wú)垠,，行者無(wú)疆,。”我如一名行者跋山涉水,，走在教育的路上,，一路耕耘，永不止步,。

一,、提高思想素質(zhì)，履行教師職責(zé),。

思想上我積極要求上進(jìn),，我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé),。我在平時(shí)的工作中注重自己的師德形象,，文明禮貌、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、處處以身作則,。積極參加各類(lèi)培訓(xùn),，繼續(xù)教育考試，從不無(wú)故不到,。 在這一年里,，我從來(lái)沒(méi)有上班遲到，按時(shí)或提前到校,。

二,、努力實(shí)踐，提高教學(xué)水平

本學(xué)期我主動(dòng)參加數(shù)學(xué)組的各種教研活動(dòng),。在上一周,，我校與二十一中，掌政中學(xué),，興慶回中共同舉辦的“四校聯(lián)動(dòng),，同課異構(gòu)”中，我承擔(dān)了上課任務(wù),。在這一次活動(dòng)中,，我提前磨課2次，同組的數(shù)學(xué)老師給了我很大的幫助,，表現(xiàn)出了數(shù)學(xué)組的團(tuán)結(jié),，也使得我在教育教學(xué)上又進(jìn)步一個(gè)臺(tái)階，全數(shù)學(xué)組受到了好評(píng),。

在上課之余,，我主動(dòng)學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)教學(xué)軟件——《幾何畫(huà)板》，并且在日常的教學(xué)中去使用,。在我校6月份舉辦的交互式電子白板應(yīng)用能力優(yōu)質(zhì)課比賽中,，借助幾何畫(huà)板軟件，我獲得中學(xué)理科組一等獎(jiǎng),。

三,、不斷交流，師徒共同進(jìn)步 這一年,，在學(xué)校舉行的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)中,，我承擔(dān)了對(duì)趙曉娣老師的指導(dǎo)任務(wù)。我不敢說(shuō)是誰(shuí)的師傅,，我只能說(shuō)幫助趙曉娣老師,。在幫助她的過(guò)程中，使得自己也有提高,，在提醒她的同時(shí),，也要提醒自己。“青藍(lán)工程”讓我們兩個(gè)共同進(jìn)步,，提升自己的業(yè)務(wù)能力,。 同時(shí)，學(xué)校教科研室分配的工作我也是積極努力完成,，不給教科研室拖后腿,。比如“青藍(lán)工程”中的各項(xiàng)工作我都按時(shí)完成。

回顧今年的工作,，我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距,，特別是在教育教學(xué)方面，我需要提高的還有很多很多,。在管理學(xué)生方面,，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。努力把自己真正成長(zhǎng)為一名骨干教師,。

骨干教師不僅是一種榮譽(yù)與肯定,，更主要的是一種責(zé)任，是對(duì)我工作的鞭策,。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治和黨章小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先正己身,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，也努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來(lái)水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地向

其他

老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化,，吸取別人的意見(jiàn)和建議,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)論壇看看,，提高自己的課堂教學(xué)水平。

工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，以“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)為契機(jī),，利用家訪(fǎng),、電話(huà)等方式很快便與學(xué)生、家長(zhǎng),、立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在

班級(jí)

管理管理方面,，讓學(xué)生形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

三,、在學(xué)校工作上,，服從安排，積極主動(dòng),。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動(dòng),，希望自己能最大限度地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出微弱的力量,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

四,、不斷完善自我,，努力提高師德修養(yǎng)，想方設(shè)法做好班主任工作,。

“愛(ài)校,、愛(ài)生、愛(ài)自己”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念,。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，我都傾盡全力，盡我所能,。我想只要辛勤的耕耘,，就一定會(huì)有收獲。自我任班主任以來(lái),，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,，同時(shí)注意培優(yōu)輔差，我能夠熱愛(ài)學(xué)生,，講究工作方法,，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有總結(jié),。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平,、公正,、無(wú)私”，受到了學(xué)生的好評(píng),。對(duì)優(yōu)生,，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，防止不良的意識(shí)的侵蝕，對(duì)學(xué)習(xí)差或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視,、不放棄,，耐心教育，悉心指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策,，重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，經(jīng)常與學(xué)校、科任老師,、家長(zhǎng)溝通,，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力,。多管齊下,，分層推進(jìn),，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力，同他們促膝談心,，解決他們生活上,、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師

同學(xué)

生同甘共苦,，肝膽相照,，使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。我能夠和學(xué)生打成一片,，堅(jiān)持每天坐班聽(tīng)課，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀態(tài),，以便有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作,。我所帶的班級(jí)現(xiàn)在受到家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng)，使班級(jí)成為遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體,。

五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平,，勇做課改先鋒。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑,；因材施教，與時(shí)俱進(jìn),，改革教學(xué)手段,、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,。多年來(lái)我堅(jiān)持在教研中教學(xué),、在教學(xué)中探索，在探索中教書(shū),、在思想的升華過(guò)程中育人。因此,，我在教學(xué)之前,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過(guò)鉆研數(shù)學(xué)新課標(biāo)和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)

專(zhuān)業(yè)

的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。在學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)教研活動(dòng)中，總是走在前面,，積極參加,，并取得好成績(jī)。我能夠在認(rèn)真鉆研教學(xué)理論的同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)各類(lèi)教學(xué)論文,，并獲獎(jiǎng)。通過(guò)這幾年的努力,，我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實(shí)際,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師,，在教育教學(xué)工作中也取得了一些成績(jī),。2015年《do you want to go to a movie ?》教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲貴州省教育科學(xué)院、貴州省教育學(xué)會(huì)2015年教育教學(xué)科研論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選三等獎(jiǎng),，2015年所帶的八年級(jí)（3）班被七星關(guān)區(qū)教育局評(píng)為2012---2015學(xué)年先進(jìn)班集體，在2012—2015學(xué)年度第二學(xué)期多媒體教育技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng),，2015年在紀(jì)念“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)78周年合唱比賽中,，所帶九年級(jí)（3）榮獲第一名。在2012—2015學(xué)年度榮獲畢節(jié)市錄像課比賽一等獎(jiǎng),。法制滲透錄像課榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。

三、合理使用教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的效率。

隨著新課標(biāo)的實(shí)施,，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化,；在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化,。因此我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想德育教育,。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中,，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求,，從任課的每一個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn),，抓住教學(xué)重點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此,，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,，多練,，大面積鋪開(kāi)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言和學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛(ài)的笑臉,，我就感到非常欣慰,。

我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己，作為一名人民教師,，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī),。

七星關(guān)區(qū)民族中學(xué)

2015年12月20日

數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告篇十一

10月31日是我終身難忘的日子——我被認(rèn)定為黔西南州骨干教師,，倍感身上的擔(dān)子更重了,。

成為州級(jí)骨干教師以后，我經(jīng)常訂閱各類(lèi)教育書(shū)刊：如《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《管老師教》,、《如何閱讀一本書(shū)》等，讓自己與先進(jìn)教育理念接軌,。在統(tǒng)編教材來(lái)臨之際,，我運(yùn)用一切資源了解教材，解讀教材,，鉆研教材,。在教學(xué)中，我面向全體,，因材施教,，選擇最優(yōu)的教學(xué)方法，,。注重對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。努力探索教學(xué)中各種問(wèn)題解決的`對(duì)策，熱愛(ài),、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，保護(hù)學(xué)生身心健康，建立新型融洽的師生關(guān)系,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，我所教的班級(jí)從9個(gè)不及格縮減為1個(gè)，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃,。

我是一個(gè)充滿(mǎn)活力的小語(yǔ)人,，紅星路小學(xué)悠久的歷史，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,，不斷地陶冶著我,，成長(zhǎng)著我。在提高學(xué)識(shí)水平的基礎(chǔ)上,，我意識(shí)到教科研能力的重要性,，在工作中，我堅(jiān)持不懈地結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn),，注重提高自己的課改意識(shí),，從實(shí)際出發(fā),，積極探索教學(xué)改革新路，努力撰寫(xiě)反映自己教學(xué)風(fēng)格的或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

為了使自己更快地進(jìn)步,，我在教壇新秀中脫穎而出，被黃草教研室吸納為教研員,，和尹老師,、陳老師簽訂了幫帶協(xié)議，和她們共同交流,，共同進(jìn)步,。我走進(jìn)她們的課堂，從教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)設(shè)計(jì),、以及課堂教學(xué)中教學(xué)環(huán)節(jié)的處理等方面給予及時(shí)點(diǎn)評(píng)，使他們?cè)诟骷?jí)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),，尹老師在參加貴州省小學(xué)語(yǔ)文第六屆優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

在看到一些成績(jī)的同時(shí)，我也經(jīng)常思量著自己在工作中的不足之處,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，更好地完成教育教學(xué)工作，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱(chēng)號(hào),，我要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更加嚴(yán)格要求自己，在工作中有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),，爭(zhēng)取以后做得更好,。

數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!今天很高興能坐在這里同大家一起分享一年來(lái)的工作,。剛剛聽(tīng)了大家的發(fā)言,，讓我深深的感受到我真的好渺小，我的所作所為真的微不足道,。今天,，我重點(diǎn)是向各位學(xué)習(xí)來(lái)了。雖然如此,，請(qǐng)?jiān)试S我向各位匯報(bào)一下近一年來(lái)的工作,。

一、努力學(xué)習(xí),，不斷提升自我：

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,、“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”等等，這些都是在說(shuō)讀書(shū)好，作為教師的我,，當(dāng)然知道讀書(shū)對(duì)我們有多么重要,。一年來(lái)，除了按照學(xué)區(qū),、學(xué)校的要求學(xué)習(xí)兩報(bào)兩刊、《杜郎口旋風(fēng)》外,，我還學(xué)習(xí)了其他的教育理論書(shū)籍,，如《正能量》、《卡爾維特的教育》等,。我也知道教師要作雜家,，不僅要學(xué)教育理論方面的書(shū)，還要學(xué)習(xí)其它方面的書(shū)籍,，今年我學(xué)習(xí)了《古代宰相傳》,、《三十六計(jì)》等。

隨著信息時(shí)代的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)已然讓我舍棄不得,，不懂的、不會(huì)的“百度”一下,，登陸各種教育網(wǎng)站,，瀏覽一下教育方針政策，了解前沿的教育理念,，把握時(shí)下教育信息,，特別是教育局和學(xué)區(qū)的網(wǎng)站、郵箱,，我每天必看,，了解各種活動(dòng)安排，把握自己的工作方向,。

不僅在學(xué)校內(nèi)努力學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走向校外。積極參加了“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)等,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我感受到自己更加有內(nèi)涵，更加有分量了,。撰寫(xiě)的論文《靜待花開(kāi)》參加河北省教科所組織的第一屆成長(zhǎng)杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),，并在河北省《終身教育實(shí)踐與研究》上發(fā)表;在參加學(xué)區(qū)組織的優(yōu)秀反思、故事評(píng)比中,，《褒獎(jiǎng)——一劑教育良藥》一文被評(píng)為優(yōu)秀教育反思;摘錄讀書(shū)筆記4本,，其中有兩本上交到學(xué)區(qū)中心校。

二、精研業(yè)務(wù),，打造高效課堂：

教師——課堂是主陣地,，只有把握課堂上的40分鐘，才有可能創(chuàng)造教學(xué)的奇跡,。作為英語(yǔ)教師的我,，每天每班就那么一節(jié)課，如果再把握不好,，那么,，教育質(zhì)量無(wú)從談起。因此,，我每天都用大量的時(shí)間去準(zhǔn)備那節(jié)課：反復(fù)閱讀教材,、聽(tīng)錄音帶、翻閱教參,、參考集體備課教案,、登陸遠(yuǎn)程教育網(wǎng)瀏覽資源，精心準(zhǔn)備課件,、教具,、實(shí)物、卡片,、習(xí)題等,，用心思考，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習(xí),，設(shè)置學(xué)生喜歡的作業(yè),，專(zhuān)心練習(xí)課堂基本功，全心全意給孩子們上課,。

我不僅自己獨(dú)自去探究,，還會(huì)把別人好的教學(xué)方法拿來(lái)使其發(fā)揮到極致變成自己的絕招。我向同學(xué)科的沈老師聽(tīng)課研討,，也向其他老師學(xué)習(xí)交流,，更向網(wǎng)絡(luò)上的名師課例觀摩。

在研究上好課的同時(shí),，我還認(rèn)真的對(duì)待孩子們的每次作業(yè),，細(xì)心批改;及時(shí)幫扶后進(jìn)生，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。

通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不懈努力,，學(xué)生們非常喜歡我，喜歡英語(yǔ),，喜歡上英語(yǔ)課,，喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn)自己,。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級(jí)獲得了全區(qū)第一名、四年級(jí)取得了全區(qū)第二名的好成績(jī),。設(shè)計(jì)的英語(yǔ)綜合實(shí)踐作業(yè),，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三,、幫助他人,，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步：

“予人玫瑰，手有余香”,、“幫助別人,，快樂(lè)自己”。這是我的信仰,。一年來(lái)，我耐心的幫助老教師們搜教案,、查資料;我細(xì)心的幫助年輕教師做課件,、上示范課;幫助老教師打印、復(fù)印,，指導(dǎo)新教師使用多媒體,。一年來(lái)，真的不清楚有多少次去幫助教師們使用多媒體,，更記不清給多少位教師重裝過(guò)計(jì)算機(jī),。

都說(shuō)同行是冤家，我校卻不這樣,。我們是個(gè)和諧的大家庭,，誰(shuí)有困難，大家都會(huì)伸出援助之手,。我當(dāng)然也不例外,。為了幫助教師們備課，我可以工作到晚上十一,、二點(diǎn);為了給校長(zhǎng)們寫(xiě)材料,，可以熬個(gè)通宵;為了迎接特殊的檢查，我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn);為了完成報(bào)表工作,，我可以沒(méi)有星期天,。

一年來(lái)，我和沈老師互相聽(tīng)評(píng)課,，從來(lái)直言不諱,，雖然人少，但教研氣氛濃厚,。為了在理論上都有提升,，我把壓箱底的理論與她分享,，扮演起了一位“偽專(zhuān)家”。學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》以來(lái),，我先自學(xué),，然后再與她共同研讀、解析,，并摘錄關(guān)鍵點(diǎn),，同時(shí)與20xx版進(jìn)行比對(duì)，彼此受益匪淺,。

數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告篇十三

20xx年12月,，我有幸被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師。但我深知榮譽(yù)只代表過(guò)去,，對(duì)于將來(lái),，它應(yīng)是更大的動(dòng)力和壓力。能不能對(duì)得起這一稱(chēng)號(hào),，只能用自己的工作和成績(jī)來(lái)證明,。時(shí)光荏苒，一年已到,。以下我從四個(gè)方面對(duì)我一年來(lái)的工作向各位進(jìn)行匯報(bào)：

一年來(lái)我擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我首先研讀了《吳砦初中構(gòu)建高效課堂教師學(xué)習(xí)手冊(cè)》,，把構(gòu)建高效課堂,、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己追求的目標(biāo)：課堂教學(xué)嚴(yán)格做到“三講三不講”，即講易錯(cuò)點(diǎn),、易混點(diǎn),、易漏點(diǎn)，不講學(xué)生已會(huì)的,、能會(huì)的,、講了也不會(huì)的。其次我向陳潔老師,、楊玉霞老師學(xué)習(xí)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的教法,，她們搞的是課前三分鐘演講活動(dòng)，我稍微變通了一下,，搞的是學(xué)生佳作欣賞,，或者是成語(yǔ)學(xué)習(xí)，以此來(lái)提高學(xué)生的作文水平和增加詞匯量,。再次我充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用,，兩學(xué)期共上了十二節(jié)多媒體課，還不包括在電腦上給學(xué)生放的音頻資料,。比如《智取生辰綱》一課,，篇幅長(zhǎng),，學(xué)生一遍讀過(guò)去對(duì)故事情節(jié)不甚了解，為了讓學(xué)生更好地把握課文,，我把電視劇《智取生辰綱》一集下載下來(lái),，學(xué)生一看電視劇，就知道了故事情節(jié)：藥是怎么下的,，明暗線(xiàn)索是如何交替進(jìn)行的,。在學(xué)習(xí)“微笑面對(duì)生活”這個(gè)綜合性知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我把尼克,。胡哲的演講視頻下載下來(lái)讓學(xué)生看了,，并讓他們?cè)谧魑闹姓劯惺苷f(shuō)認(rèn)識(shí)，學(xué)生無(wú)一例外地被他的微笑著面對(duì)生活的勇氣和自信所折服,。正是基于以上三點(diǎn)原因,，一年來(lái)我所帶的兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)都不錯(cuò)。當(dāng)然,，在語(yǔ)文教學(xué)中,，我還存在著講得多，練得少的缺點(diǎn),；以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的理念還沒(méi)有充分體現(xiàn)出來(lái),；教師基本功還不扎實(shí)等等不足,，在今后的教學(xué)中我要好好彌補(bǔ)這些短板。

以培養(yǎng)他們的班級(jí)責(zé)任感,；在體育鍛煉方面,，我堅(jiān)持與學(xué)生同跑步、共打籃球,，以讓他們養(yǎng)成愛(ài)鍛煉的好習(xí)慣,。學(xué)生的思想品行好了，將來(lái)會(huì)終身受益,；學(xué)生的做人習(xí)慣好了,，將來(lái)會(huì)受益不盡。本學(xué)期以來(lái),，我把我在八年多管班過(guò)程中的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)寫(xiě)了一篇論文，發(fā)表在20xx年第57期的《考試周刊》上,，題目是《班主任要具備“五心”》。這“五心”分別是：責(zé)任心,、愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心和自律之心,?；谝陨显?，我所帶的班級(jí)在德育、智育,、體育、勞動(dòng),、做人習(xí)慣等方面都居于同級(jí)前列,。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)成績(jī),、學(xué)科均衡發(fā)展與科任教師,、學(xué)生溝通等方面還需今后好好下功夫。

一年來(lái),，我校教職員工累計(jì)借書(shū)26人次,，冊(cè)數(shù)68本；今年正月里,，我在馮濤老師和學(xué)生輸入圖書(shū)目錄的基礎(chǔ)上,，把剩余的七千余冊(cè)書(shū)的目錄花了十幾天工夫都輸入了電腦；本學(xué)期第十六周我?guī)ьI(lǐng)我班的部分學(xué)生把教育局捐贈(zèng)給我校的四五十包書(shū)都拆了包,、分了類(lèi),、上了架。當(dāng)然這些新書(shū)的登記造冊(cè),、輸微機(jī)的工作還未完成,，需下學(xué)期繼續(xù)工作。

們教研組舉行的活動(dòng),，側(cè)重于學(xué)生的活動(dòng),，而對(duì)于教育教學(xué)的研討力度還不夠。這將是我們今后的主攻方向,。

對(duì)于以上做得好的方面,，我將百尺竿頭、更進(jìn)一步,；對(duì)于存在的不足,，我將痛下決心,、迎頭趕上。

數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告篇十四

我于20xx年9月?lián)纹鹄铌P(guān)弟中學(xué)體育教師,，至今已有四年,，期間我始終堅(jiān)持實(shí)事求是、以身作則,，各方面能?chē)?yán)格要求自己,，工作中認(rèn)真努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量,，工作述職如下：

1,、今年初三體育升學(xué)考試，在三位體育教師共同努力下,，又創(chuàng)佳績(jī),，平均分29.3左右，位于全區(qū)前列,。

2,、朱老師在體育組成員共同指導(dǎo)幫助下：公開(kāi)課《籃球運(yùn)球、變向跑》受體育同仁及教研員的.肯定認(rèn)同,。

1,、被推薦為鄞州區(qū)20xx年區(qū)級(jí)教育科研先進(jìn)個(gè)人。

2,、論文《初三體育中考訓(xùn)練模式的比較研究》入選由中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)學(xué)會(huì)主辦的第七屆全國(guó)學(xué)校體育論文匯編,，榮獲二等獎(jiǎng)。

3,、《如何評(píng)價(jià)一堂好的體育課》發(fā)表于浙江體壇報(bào)；《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》于陳老師合寫(xiě)發(fā)表于20xx年南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)第四期,。

1,、被推薦為區(qū)體育學(xué)科中心備課組成員。

2,、6月份參加全國(guó)體育骨干教師教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì),。

3、作為教研組長(zhǎng)：不定期組織開(kāi)展本組教研組活動(dòng),，組內(nèi)關(guān)系融洽,；組外活動(dòng)包括3月份邀請(qǐng)橫街中學(xué)來(lái)我校進(jìn)行教研活動(dòng)，聽(tīng)朱教師課,。5月份,，全組外出鄞州職業(yè)高級(jí)中學(xué)進(jìn)行校外教研活動(dòng)。

4,、5月份參加寧波市中小學(xué)課程改革研討活動(dòng),。

1,、4月26日同朱校長(zhǎng)參加鄞州區(qū)體育競(jìng)訓(xùn)會(huì)議，積極領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,，校長(zhǎng)室與體育組共同召開(kāi)體育組竟訓(xùn)會(huì)議,，制訂計(jì)劃，分布工作,，落實(shí)到人,。成立了校籃球隊(duì),、木球隊(duì),、足球隊(duì)、田徑隊(duì),。

2,、本人協(xié)助田徑隊(duì)總教練何老師，訓(xùn)練田徑徑賽項(xiàng)目,。

我將總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作,，來(lái)適應(yīng)新形勢(shì)下的教育形勢(shì),。

數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

時(shí)光飛逝,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我和各位同仁共同度過(guò)了半年的光陰,。一個(gè)學(xué)期,，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和老師們給予細(xì)心關(guān)懷，使我能夠成功地從一名青澀的畢業(yè)生迅速進(jìn)入到人民教師的角色,?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，感慨之余,，又多了幾分期待,。腦海中對(duì)于教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任也逐漸清晰了。

一個(gè)學(xué)期來(lái),，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心幫助下,，經(jīng)過(guò)自己的努力，較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教育工作,。俗語(yǔ)說(shuō)“一份耕耘,、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我有著幾分充實(shí),、幾分感概,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在思想上，作為一名共產(chǎn)黨員,，我能擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線(xiàn),、方針、政策,；學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)不斷來(lái)豐富自己,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從學(xué)校安排,；遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)出勤,，嚴(yán)格做到不遲到、不早退,；對(duì)待各項(xiàng)工作,，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇,，任勞任怨,，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己,，在任何時(shí)候都力爭(zhēng)起到模范帶頭作用,。

在教學(xué)工作中，我既把學(xué)生看作一個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)者,，更把學(xué)生看作一個(gè)有豐富內(nèi)心世界,、有獨(dú)立人格尊嚴(yán)和巨大生命潛能的個(gè)體,，尊重他們，關(guān)心他們,，愛(ài)護(hù)他們；能積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面,、主動(dòng)發(fā)展的各種活動(dòng),，讓學(xué)生的潛能和創(chuàng)造精神在豐富多彩的自主活動(dòng)中得以充分釋放，個(gè)性得到充分的發(fā)展,。本學(xué)期,，我教授的課程主要是是七年級(jí)102、103班的《科學(xué)》。對(duì)于全新的`教材,，我一直都在摸索探究,，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多前輩教師的很多幫助。作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能很多,。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者相互聯(lián)系,，不可分割,，有教者就必然有學(xué)者。教學(xué)中,，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),，一學(xué)期下來(lái)，我一直認(rèn)真?zhèn)湔n,。一堂準(zhǔn)備充分的課,學(xué)生和老師都獲益匪淺,。聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽(tīng)完課之后，把老師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,，然后對(duì)自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果,。學(xué)習(xí)科學(xué)僅靠課堂時(shí)間是不夠的,必須課后輔導(dǎo),在督促學(xué)習(xí)方面,還要多努力,抓得要夠?qū)?對(duì)于一些基礎(chǔ)較差的同學(xué),，要不厭其煩地為他們講解，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，我堅(jiān)信只有把中等以及以上抓起來(lái)才能提升班級(jí)的總體水平,。

在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同仁,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，能夠盡自己的力量幫助別人,。在年級(jí)組辦公室,，主動(dòng)為他人服務(wù)，和同事和睦相處,。平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,老師們都非常熱情幫我解答,，獲益匪淺。

一學(xué)期的教學(xué)生活,，我深感自己在很多方面還存在著不足,。希望在未來(lái)的日子里，能在各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)自己勤問(wèn),、勤思考,、勤總結(jié)，從各方面來(lái)日臻完善自我,，爭(zhēng)取在今后的工作中取得更好的成績(jī),。

骨干教師述職報(bào)告篇我于9月?lián)纹鹄铌P(guān)弟中學(xué)體育教師，至今已有四年,，期間我始終堅(jiān)持實(shí)事求是,、以身作則，各方面能?chē)?yán)格要求自己,，工作中認(rèn)真努力,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量，工作述職如下：

1,、今年初三體育升學(xué)考試,，在三位體育教師共同努力下，又創(chuàng)佳績(jī),，平均分29.3左右,，位于全區(qū)前列。

2,、朱老師在體育組成員共同指導(dǎo)幫助下：公開(kāi)課《籃球運(yùn)球,、變向跑》受體育同仁及教研員的肯定認(rèn)同。

1,、被推薦為鄞州區(qū)區(qū)級(jí)教育科研先進(jìn)個(gè)人,。

2、論文《初三體育中考訓(xùn)練模式的比較研究》入選由中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)學(xué)會(huì)主辦的第七屆全國(guó)學(xué)校體育論文匯編,，榮獲二等獎(jiǎng),。

3、《如何評(píng)價(jià)一堂好的體育課》發(fā)表于浙江體壇報(bào),；《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》于陳老師合寫(xiě)發(fā)表于南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)第四期,。

1、被推薦為區(qū)體育學(xué)科中心備課組成員,。

2,、6月份參加全國(guó)體育骨干教師教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)。

3,、作為教研組長(zhǎng)：不定期組織開(kāi)展本組教研組活動(dòng),，組內(nèi)關(guān)系融洽；組外活動(dòng)包括3月份邀請(qǐng)橫街中學(xué)來(lái)我校進(jìn)行教研活動(dòng),，聽(tīng)朱教師課,。5月份，全組外出鄞州職業(yè)高級(jí)中學(xué)進(jìn)行校外教研活動(dòng),。

4,、5月份參加寧波市中小學(xué)課程改革研討活動(dòng)。

1,、4月26日同朱校長(zhǎng)參加鄞州區(qū)體育競(jìng)訓(xùn)會(huì)議,，積極領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，校長(zhǎng)室與體育組共同召開(kāi)體育組竟訓(xùn)會(huì)議,，制訂計(jì)劃,，分布工作，落實(shí)到人,。成立了?；@球隊(duì)、木球隊(duì),、足球隊(duì),、田徑隊(duì)。

2,、本人協(xié)助田徑隊(duì)總教練何老師,，訓(xùn)練田徑徑賽項(xiàng)目。

我將總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作，來(lái)適應(yīng)新形勢(shì)下的教育形勢(shì),。

數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告篇十六

日月如梭,，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,，又走過(guò)了一個(gè)輪回,。回首顧望,，感慨萬(wàn)千,，忙碌、充實(shí),、煩惱,、歡樂(lè)一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí),，煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系,。本人熱愛(ài)幼教事業(yè)，在工作期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，《3——6歲兒童發(fā)展和指南》，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，始終堅(jiān)持以身作則，為人師表,，樹(shù)立為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，在生活上對(duì)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù),，細(xì)心照顧,；在學(xué)習(xí)上對(duì)幼兒耐心細(xì)致，努力做到保教結(jié)合,，滿(mǎn)懷童心加愛(ài)心,，做到既是孩子們的師長(zhǎng)，又是孩子們的朋友,，讓孩子們?cè)诙喾N多樣輕松活潑的活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí),，長(zhǎng)身體，互助互愛(ài),，健康活潑地成長(zhǎng)?，F(xiàn)將教育教學(xué)的工作簡(jiǎn)述如下。

身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”重要性和艱巨性。多年來(lái),，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài),、關(guān)心全體幼兒,，對(duì)幼兒的教育做到動(dòng)之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,。每天堅(jiān)持早出晚歸，嚴(yán)格按照幼兒園的要求做好各項(xiàng)工作,，甚至放棄節(jié)假日的休息,，義務(wù)做好有關(guān)工作,；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在幼兒和教師心目中，具有較高的威信和較好的師表形象,。

作為一名普通的教育工作者，我始終嚴(yán)格要求自己,，以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好幼兒的一日常規(guī)教育，認(rèn)真組織好幼兒的一日活動(dòng),，把握好活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作幼兒的教具,、學(xué)具,，組織幼兒積極參與環(huán)境布置，使班級(jí)的游戲活動(dòng),、分區(qū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,。

在教育中，我從正面教育入手,，從小事入手對(duì)幼兒進(jìn)行品德行為教育,，特別是對(duì)不同類(lèi)型的幼兒采用不同的教育方法。

在教學(xué)活動(dòng)中,，我注重幼兒品德素質(zhì),、自理能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,，教育他們尊重別人,，關(guān)心別人，凡事互相謙讓的道理,。所任班級(jí)學(xué)風(fēng)好,，同伴間處于互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,，連續(xù)五年被評(píng)為園的先進(jìn)班集體,。在日常生活中，我還注重教給幼兒一些基本自理技能,，如穿衣,、擦汗、洗手,、剪指甲等,，讓他們養(yǎng)成自己的事情自己學(xué)會(huì)做的習(xí)慣,。

我積極參與幼兒園教研組的集體備課活動(dòng)，共同制訂多種教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。平時(shí)積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，積極上好公開(kāi)課,。

2 助青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,，取得了非常好的成績(jī)。

為提高自己的理論水平,，更好地把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，我經(jīng)常鉆研教育理論,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，積極參與課題科研。本學(xué)期,，我主持了課題《幼兒園節(jié)日活動(dòng)幼兒園節(jié)日文化特色活動(dòng)的實(shí)踐與研究,。

在青年教師幫帶活動(dòng)中，我堅(jiān)持以人為本,，提高師資素質(zhì),，建設(shè)具有現(xiàn)代意識(shí)的教師隊(duì)伍的思想為指導(dǎo),積極承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師和實(shí)習(xí)教師的任務(wù)，參與青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，并親自為她們上示范課,。平時(shí)經(jīng)常走入課堂聽(tīng)課，課后共同總評(píng)優(yōu)劣,。青年教師朱麗媛老師在剛走入工作崗位,，上課經(jīng)驗(yàn)不足，我常常在課后及時(shí)指出并給予糾正,。我還經(jīng)常和她一起備課,、分析教材，并親自示范,。短短的一學(xué)期,，朱麗媛老師進(jìn)步很大，從開(kāi)始的無(wú)從下手,，到可以獨(dú)自帶班和進(jìn)行上課,，有了很大的進(jìn)步。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，幼兒教育要家庭,、社會(huì),、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。我們通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、親子活動(dòng)和家園練習(xí)冊(cè)形式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度,，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議,，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

3 據(jù)各種節(jié)日舉行各種有意義的活動(dòng),，我參與組織了親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、慶“六一”、“十一愛(ài)國(guó)月”等很多項(xiàng)活動(dòng),，這些活動(dòng)受到社會(huì)、家長(zhǎng)的高度贊譽(yù),。

作為一名骨干教師,，一定要有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要不斷拓展教學(xué)思路,，對(duì)青年教師引到引領(lǐng)示范作用,。于是，我認(rèn)真研讀《綱要》,、《3—6歲兒童發(fā)展指導(dǎo)》和一些專(zhuān)業(yè)的幼教書(shū)籍,、刊物。積極參加各項(xiàng)教師培訓(xùn),，從中汲取營(yíng)養(yǎng),，更新教育觀念，提升理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。我將嘗試把學(xué)到的新理念,、新方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，并力求創(chuàng)新,，開(kāi)拓出教育新思路,。

雖然我已擁有近二十年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，但在管理工作上的經(jīng)驗(yàn)不足,，因此,，我堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，對(duì)照自己的工作尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式,。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計(jì)劃,，要求教師周一張貼周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一周檢查,，加大了評(píng)價(jià)力度,，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案,、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展,。深入班級(jí)聽(tīng)課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。學(xué)期末,，要求教師上交各類(lèi)總結(jié)，做到有檢查,，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化,，取得一定的成果。

針對(duì)幼兒園聽(tīng)課活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、晨間活動(dòng)、玩故事活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng),，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng),，使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)，讓老師們?cè)谛问蕉鄻拥慕萄兄蝎@益,。

如自然角,、家園聯(lián)系墻評(píng)比、布藝手工制作評(píng)比等,。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,，提高了廣大教師的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。

回顧這一年的工作,，不僅可以為多年來(lái)的忙碌留下了一段經(jīng)歷,，一份記憶，更可以進(jìn)行反思,。我們的工作是忙碌,、充實(shí)的，沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但是,，為了天真、可愛(ài)的孩子們,，為了我熱愛(ài)的幼教事業(yè),，今后我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,！