在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

骨干教師述職報告簡短總結 骨干教師述職報告3000字篇一

你們好,！

20__年,，由于在座各位領導及老師對我的信任,，我榮幸地評為縣級首批骨干教師。我的工作,，無論是過去還是現(xiàn)在,，都離不開你們的支持和幫助。在此,，我真誠地向你們表示感謝,。下面，我將近幾年的工作,，向你們作一簡單匯報,。 幾年來，我盡力以骨干教師的標準對照自己,、要求自己,。我盡了應盡的努力，做了應做的工作,，較好地完成了各項工作任務,。每年年度考核，我均獲“優(yōu)秀”等級,，考核分數(shù)名列前茅,。20__年，我被開縣總工會評為“先進工會工作獎”,。20__年,，我又被開縣教育局評為“優(yōu)秀任課教師”和“優(yōu)秀班主任”。

我熱愛教育工作,，并以此作為自己的事業(yè),。工作上踏實、肯干,，任勞任怨,，服從安排，勇挑重擔,。近四年來,，我一直擔任理,、化生教研組組長，協(xié)助學校工會工作,，有三年時間擔任三個班的物理教學工和和班主任工作,，20__年下學期，我還跨年級承擔初二三個班和初三一個班物理教學工作,，為學校排憂解難,。我工作認真、負責,，長期堅持出滿勤,，期期榮獲全勤獎。

在教育工作中,，我用“以人為本,，用心熱愛”作為工作理念，從未體罰和變相體罰學生,，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識,；幫助學生——樹立服務意識；影響學生——樹立師表意識,；相信學生——樹立民主意識”,。班主任工作始終堅持“關心、愛護”的原則,，實行目標管理體制,，著眼集體，針對個性,，循循善誘,，對“癥”下藥，以理服人,，以情感人,，糾正惡習，既當良師,，又作益友,，逐步建立了民主、和諧,、新型的師生關系,。我還注重培養(yǎng)班團干部，讓他們充當老師的助手,，做班級的主人,，逐步學會管理自己，從而形成了良好的班風和學風。我負責的班級在學校綜合考核中,，每期都獲得獎勵,，多次奪取流動紅旗,，在升學考試中學生成績優(yōu)異,，為高一級學校輸送了大量人才。

在教學工作中,，我嚴格做到教學“六認真”,，堅持備課寫詳案，充分發(fā)揮教材重,、難點,，精心設計教法。作業(yè)盡量全批全改,，并經(jīng)常采用面批的方式,，加強對學生的個別輔導，力求作業(yè)批改富有實效,。在學校的教學常規(guī)檢查中,，我次次獲得“優(yōu)”等。在物理教學中,，我注重興趣培養(yǎng),，注重能力訓練，注重學法指導,。為全面培養(yǎng)學生素質,，我結合學科及學生特點，不斷探索新的教法,，在“導”字上下功夫,，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”,、“實驗法”,、“對比法”、“問題法”等多種教學方法,，與學生合作,、交流、商討,，盡可能使學生學得愉快,、充實，逐步使他們樂于學習,、善于學習,，激起學生學習熱情，促使學生在巧練巧學中增強能力，培養(yǎng)智力,，從而大面積提高了教學質量,。我所教學里物理科成績在期末考試及升學考試中成績優(yōu)異，榮獲教學質量獎,。

在教研工作中,，我積極參加教研活動，虛心學習,，每期聽課10節(jié)以上,。20__年和20__年，兩次到__中學聽課,、學習,，開闊了眼界，增長了見識,。我還多次承擔各級公開課教學任務,。20__年上期，盛山初中等三所學校畢業(yè)班教師到我校開展教研活動,，我承擔了初中物理復習示范課,。20__年上期，我為全縣崗位培訓的四十多名物理新教師獻課一節(jié),。20__年下期,，有五所兄弟學校到我校開展教研活動，我擔任的物理學科的研究課,，效果較好,。我寫的《物理指導嘗試法初探》已被入選《中華教師教研教改論文集》，寫的《淺談初中物理教學中的趣味性》被開縣教育學會評為二等獎,。幾年來,，我組織理化生教研組開展了集體備課、經(jīng)驗交流,、上專題課,、說課、評課,，學習教育理論等一系列教研活動,，達到了互相學習、取長補短,、共同提高的目的,。工作之余，我不斷學習,、充電,，參加西師大本科函授學習，所學18門課程考試成績優(yōu)良，我獲得了“優(yōu)秀學員”的光榮稱號,。

回顧近幾年的工作,，我感到離“骨干教師”的要求和標準還相差較遠，特別是在接受先進的教育思想,、更新教育觀念,，深入開展教學研究方面做得很不夠，在今后的工作中,，我將加倍努力,，奮力進取力爭工作躍上一個新的臺階,。 謝謝,！

述職人：______

20__年__月__日

骨干教師述職報告簡短總結 骨干教師述職報告3000字篇二

各位同事：

大家下午好!

在本次述職會舉行之前，學校成立了專門的材料審核小組,，他們已經(jīng)對我們提交的申報材料做了認真,、嚴格的審核，感謝他們的辛勤勞動,。對照申報條件,，我的從教經(jīng)歷、業(yè)務能力,、教研成果,、所獲榮譽均符合要求，這里我就不再重復,。

關于骨干教師的申報,，我個人覺得，游戲規(guī)則本身存在不合理,、不公正,、不專業(yè)之處。例如,，必須獲得市級或以上榮譽稱號,。榮譽稱號這個東西是體制給予的，與專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)發(fā)展的關系不大,。一個并非開放、自由,、公正的榮譽稱號橫在這里,，打擊了很多上進的心，也誤導了專業(yè)領域的專業(yè)發(fā)展,，行政化在學術探討的路徑上再一次充當了尷尬的角色,。

隨著教齡的增長，我越來越發(fā)現(xiàn)，如果我們始終跟著一根指揮棒走,，那么必將迷失方向,。做為成年人，我可以有自己的價值追尋,。教師這個職業(yè)據(jù)說是人類發(fā)展史上少數(shù)幾個具有永恒價值的職業(yè)之一,，為此，我覺得能擁有老師這個稱號,，已經(jīng)是我人生中最大的幸運,。

今天的述職，我理解為借這個機會梳理自己的職業(yè)成長路徑,。

__年__月,，我來到了附中。在這之前,，我在佛山的一所學校工作,，那里的同事親如兄弟姐妹，讓人迷戀,。我勤奮工作,，被評為__市優(yōu)秀班主任。但是在__年三年任教高三過程中,，我聽到了和看到了這樣的事實：為了追求班級的升學率,，有的班主任協(xié)同校領導一起，想方設法趕走成績差的學生,。我想,，如果我也要去擔任這樣的班主任，那將是犯罪啊!為了高考而教,，固然有意義;只為高考而教,，則淪為拙劣的技匠，更甚之,，我將淪為人類文明傳播中的罪人,。于是，我選擇換一個環(huán)境,。

非常幸運地,，我被__校長所領導的附中接納了。

附中,，很好!真的,。這里的生源更加多元化，特區(qū)家庭的孩子未來的路也多元化,。多元化的時代特征促使我轉型,，促使我去思考和實踐,。從班主任到級長，再到學生處主任,，再到專任教師,，這些經(jīng)歷的轉變，給了我思考的機會和更多的空間,。

我慢慢地發(fā)現(xiàn),，你著急的事情孩子們根本不著急;你覺得他們應該懂得責任與尊重，他們卻更在乎當下的情感與快樂,。硬碰硬根本不可能,，懲罰只會導致更多有聲和無言的反抗。你必須讓自己的心柔軟下來,，以最大的善意和愛意去發(fā)現(xiàn)他們,、陪伴他們;以最大的智慧去引導他們讀書寫字，在接受無數(shù)書中先知的過程中塑造一個更好的自己;以最溫柔敦厚而又浩然正氣的人格力量去引領他們,，辨別善惡,，建設自己的精神家園。

教化若水啊!__校長諄諄告誡我們,，讓每一個孩子坐下來和你說話，因為他們與我們在人格上是平等的,。我必須讀更多的書,，在人類文明與學生之間做一個擺渡者。我們必須思考：我們傳授給學生的所謂的知識,，與書中那些偉大靈魂的思考,，到底哪一樣，更能照亮學生的人生?懇請在座的每一位,，支持和鼓勵我們學生多讀一些好書,。

附中給了我機會，我會好好珍惜;附中給我的教育,，我要好好去實踐,。我是一個認真的人，認真的人會比較迂腐,。今天有幸可以看看大家,，想想自己，然后認真,，快樂地走專業(yè)發(fā)展之路,。非常幸運，感恩大家!

謝謝!

骨干教師述職報告簡短總結 骨干教師述職報告3000字篇三

我于20__年9月?lián)纹鹄铌P弟中學體育教師,，至今已有四年,，期間我始終堅持實事求是,、以身作則，各方面能嚴格要求自己,，工作中認真努力，為學校的發(fā)展貢獻了自己的一份力量,，工作述職如下：

一,、教學方面

1、今年初三體育升學考試,，在三位體育教師共同努力下,，又創(chuàng)佳績,，平均分29.3左右,，位于全區(qū)前列。

2,、朱老師在體育組成員共同指導幫助下：公開課《籃球運球,、變向跑》受體育同仁及教研員的肯定認同。

二,、科研方面

1,、被推薦為鄞州區(qū)20__年區(qū)級教育科研先進個人,。

2、論文《初三體育中考訓練模式的比較研究》入選由中國學校體育科學學會主辦的第七屆全國學校體育論文匯編,，榮獲二等獎。

3,、《如何評價一堂好的體育課》發(fā)表于浙江體壇報；《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》于陳老師合寫發(fā)表于20__年南京體育學院學報第四期,。

三、教研活動方面

1,、被推薦為區(qū)體育學科中心備課組成員。

2,、6月份參加全國體育骨干教師教學創(chuàng)新研討會。

3,、作為教研組長：不定期組織開展本組教研組活動，組內(nèi)關系融洽；組外活動包括3月份邀請橫街中學來我校進行教研活動,，聽朱教師課,。5月份，全組外出鄞州職業(yè)高級中學進行校外教研活動,。

4,、5月份參加寧波市中小學課程改革研討活動,。

四、競賽訓練方面

1,、4月26日同朱校長參加鄞州區(qū)體育競訓會議,，積極領會上級精神，校長室與體育組共同召開體育組竟訓會議,，制訂計劃,，分布工作，落實到人,。成立了校籃球隊,、木球隊、足球隊,、田徑隊。

2,、本人協(xié)助田徑隊總教練何老師,，訓練田徑徑賽項目。

我將總結自己工作中的經(jīng)驗和不足,，努力學習,，勤奮工作，來適應新形勢下的教育形勢,。

骨干教師述職報告簡短總結 骨干教師述職報告3000字篇四

一年以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的工作,，以“師德”規(guī)范我的教育教學工作,。工作中謙虛好學，刻苦鉆研,，不斷提高自己的思想認識,，提高自己的業(yè)務水平,，深知在教學工作中處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于“骨干教師”這一稱號,，才能無愧于我所從事的崇高職業(yè),。下面將一年來的工作情況匯報如下：

一、加強師德規(guī)范,，樹立良好形象

在這一年里,，我積極參加政治學習,，在新的形勢面前,，積極探索工作新思路，轉變思維方式,，結合工作實際,，與時俱進。我深感,，教育是一份需要用愛去耕耘的事業(yè),。在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子,，我愛我的工作,。我以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們,，適時幫助他們,。我不會因為孩子的不小心犯錯而嚴加指責，有的是理解,，尊重與寬容,。

二、積極參與各種學習,，提升自身素養(yǎng)

要給孩子一杯水,，教師自己要有一桶水。如今,，作為骨干教師的我走在課改前沿,，必須學深、學透課改新理念,，平時我認真翻閱各類幼教雜志,，經(jīng)常上網(wǎng)了解教育信息，做好摘抄,，專心聆聽專家的講座,，認真領悟“課改”和《課標》的精神，反復“消化”,；我以“垂范,、敬業(yè)、好學,、反思”作為行動準繩,，帶動校內(nèi)教師，以各種形式學習并深刻領會課改精神,，帶領他們在先進的教育理念指導下,，借助于行動研究，對自己的教育實踐進行反思,，積極探索與解決教育實踐中的問題,，撰寫反思隨筆，促進自身的專業(yè)成長,，形成了良好的學風,、教風，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提高,。作為一名骨干教師，我非常珍惜每次的學習機會。

三,、扎實工作,，不斷挑戰(zhàn)自我

把學生教好，讓學生不斷進步和成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名數(shù)學教師,，讓學生掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)良好的學習品質，獲取更多的知識是保證學生成功的重要條件,。教學中,，我把培養(yǎng)學生思維品質，良好的學習方法放在了首位,。然而完成實施這些工作是非常辛苦的,，因為學生有墮性，消極的思維定勢很牢固,，對于這些我是逐步地進行針對性地培養(yǎng)和訓練的,，哪怕短時間內(nèi)看不到成效，我還是堅持不懈地做下去,，因為我知道學生在學校學的那些具體知識是遠遠不夠的,，我們要給學生的是一種能延讀的東西，無論什么時候,，無論哪個領域的知識,，都不會覺得無師的困惑，我深信堅持這種觀念的教學大部分學生是會接受的,。大家知道我們正在面臨新課程改革,，為了適應新形勢，我認真學習了《新課程：整合性教學能力的培養(yǎng)與訓練》,、《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練》以及《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關新課程論著,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒，積極探索,，努力進取,，使自己迅速成長起來，以適應新課程改革的需要,。教學工作是一項復雜的工作,，我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結,，不斷提高。平時向書本學習,，向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格,。所以,，經(jīng)過自己的努力，我所教班級的語文成績,，每次考試在年級中均名列前茅,。

四、點滴成績

在19年的教學工作中我?guī)н^13年的班主任,，在這13年當中,，所帶的班級班風正，學風濃,，自己也取得了一點成績,。我撰寫論文多篇并分獲省，市級獎勵,；我指導的學生多次在市級獲一,、二等獎。20__年我參加了市教研室舉辦的活力課堂賽課獲三等獎,；多次獲校級“活力課堂”評優(yōu)課,；20__年德育論文獲省一等獎，兩篇教學設計分獲省,、市級一,、二等獎。20__年被評為丹陽市優(yōu)秀輔導員,，同年被評為丹陽市“先進教育工作者”,，201x度獲市考核優(yōu)秀，每學期獲校級“優(yōu)秀輔導員”稱號,。

總之,，以滿腔的熱情作好教書育人的工作始終是我的行動準則，成績只屬于過去,，當然我深知要想成為一名真正出色的教師,，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高,，但我堅信在新區(qū)實小這個擁有出色的領導集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里,，有領導的關懷,、有同事之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛,，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛,，對教學那份永遠不變的熱情，都會支撐著我走向成功的彼岸,。在今后的工作中我會更加努力，做一名家長認可學生滿意的無愧于自己良心的人民教師,。

骨干教師述職報告簡短總結 骨干教師述職報告3000字篇五

一學年來,，我從各方面嚴格要求自我，用心向老老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際狀況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，下方結合本學期教學實踐將本學期的工作述職如下：

一、政治理論學習和師德表現(xiàn)方面：

本學年來,，我熱愛教學事業(yè),，教學態(tài)度端正，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、沒請過一天假,。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。用心參加學校各種活動,，并做了超多的政治筆記與理論筆記。

二,、教育教學方面：

本學年我擔任四年級3班,、4班和三年級1班、2班的英語教學工作,。在教學方面,，我認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,，備課時認真鉆研教材,，虛心向老教師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。掌握知識的邏輯,，思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,。注意信息反饋,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)業(yè)愉悅的心境,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合，用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,，使我所教班級的英語成績始終領先于其他班級。

三,、取得的成績：

__年第一學期考試和第二學期期中考試,，我所帶班級英語成績突出。均獲年級組第一名,，在教師節(jié)受到學校表彰,。

__年5月參加白銀市說課比賽獲英語學科市一等獎。

__年7月被評為__年縣優(yōu)秀教師,，并授于“園丁獎”榮譽稱號,。

回顧一年來的工作，有成績也有不足,。我明白,，任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過種中不斷的發(fā)展進步的，古人云：“飛瀑之下,，必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣,，教學經(jīng)驗和方法也是靠長時光積累起來的,。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較,、歸納和提煉,，總結教學中的面功與失敗、經(jīng)驗與教訓,，更注重研究如何啟迪學生智慧,，調動學生學習的用心情，真正做到揚長避短,，更好地教書育人,，我相信在領導和同事的幫忙下，我能不斷地克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的努力，為學校的確發(fā)展做出貢獻,。