人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生個人計劃與目標(biāo) 中學(xué)生個人規(guī)劃篇一

一,、學(xué)習(xí)問題自我評價

每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,，要想對癥下藥，解決問題,，對學(xué)習(xí)問題進行自我評價便尤其顯得重要了,。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l.時間安排問題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容,。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排,。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成,。(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時,。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了,。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時,，身旁是否常有小說,、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗,。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí),。

3.學(xué)習(xí)興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科,。(3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為,。

4.學(xué)習(xí)方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力,。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法,。(4)是否從不向老師請教問題,。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物,。

一般而言,，回答上述問題,，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低,。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,，然后有針對性地進行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上,，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做,；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書,；在學(xué)習(xí)興趣上,，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣,；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法,。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

二,、自我改進法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey,，question,，read,，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的,。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時,，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子,。這樣一來,，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進一步學(xué)習(xí)。

(2)問題(question)：即在學(xué)習(xí)時,，要把注意力集中到人物,、事件、時間,、地點,、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力,。如果是學(xué)習(xí)課文,，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料,，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字,，應(yīng)注重對意思的理解,。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量,，有些書則應(yīng)采用精該法,，反復(fù)琢磨其中的含義。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后,，合上書想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語,，采用精煉的語言把思想歸納成幾點,，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,，又有助于提高表達能力,，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好,。

(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后,，回顧一遍是必要的,。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義,。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說,，及時復(fù)習(xí)是最有效的,，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,，所謂“拳不離手，曲不離口”,，即是此意,。

中學(xué)生個人計劃與目標(biāo) 中學(xué)生個人規(guī)劃篇二

提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高,。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣,、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面,，我們對此進行綜合考察,。

一、學(xué)習(xí)問題自我評價

每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,，要想對癥下藥,，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進行自我評價便尤其顯得重要了,。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l.時間安排問題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排,。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成,。(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時,。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了,。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時,，身旁是否常有小說,、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí),。

3.學(xué)習(xí)興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹,。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科,。(3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí),。(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。

4.學(xué)習(xí)方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力,。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法,。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請教問題,。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

一般而言,，回答上述問題,，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低,。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,，然后有針對性地進行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上,，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做,；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書,；在學(xué)習(xí)興趣上,，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣,；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法,。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

二,、自我改進法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey,，question,，read，recite,，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的,。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時,，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進一步學(xué)習(xí),。

(2)問題(question)：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物,、事件,、時間、地點,、原因等基本問題上,，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識,。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案,，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解,。有些書應(yīng)采用快速閱讀,，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法,，反復(fù)琢磨其中的含義,。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,，從中找出關(guān)鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點,，這樣做既有助于記憶,、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達能力,，且使思維更有邏輯性,。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后,，回顧一遍是必要的,。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義,。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說,，及時復(fù)習(xí)是最有效的,，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,，所謂“拳不離手,，曲不離口”，即是此意,。

中學(xué)生個人計劃與目標(biāo) 中學(xué)生個人規(guī)劃篇三

對學(xué)生來說,，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證,。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達到一個小目標(biāo),。長時間達到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下,，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo),。

(二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行,，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚,，缺點克服,，使學(xué)習(xí)不斷進步,。

(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí),。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活,、工作的人,。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,，這對一生都有好處,。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。"腳踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里",，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的,。"有的學(xué)生認(rèn)為,，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃,，跟著老師走,，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃,，這種想法不對,。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃,，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,，更要有自己的計劃。

由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處,，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點,。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越明顯,。

怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢?一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容,。

一、進行自我分析,。我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析,。

1,。分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點,。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強,、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進行口算，算得比較快,，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析,。

2。分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好,、較好,、中、較差,、差"來評價,。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢,，通常用"進步大,、有進步、照常,、有退步,、退步大"來評價。

二,、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,，正確的`學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進,，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確、具體的特點,。

適當(dāng),，就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,，過高了，最終無法實現(xiàn),，容易喪失信心,，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到,，不利于進步,。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo)。

明確,，就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查,。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步"這一目標(biāo)就不明確,，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí),。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了,，以后是否達到就可以檢查了,。

具體，就是目標(biāo)要便于實現(xiàn),，如怎樣才能達到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計算題,，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,，等等,。

中學(xué)生個人計劃與目標(biāo) 中學(xué)生個人規(guī)劃篇四

1。每天6：10起床,。打開收音機邊聽英語,，邊洗漱吃飯。

2,。到校后利用課前時間多看看今天要講什么,，回顧昨天的東西。

3,。充分利用每堂課,，認(rèn)真聽講，不懂就問,，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和解題方法,。

4。中午要有午睡習(xí)慣,，大約在20--40分鐘左右,。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩,。同學(xué),，貴在堅持不懈,！

5。在校10分鐘的課間里,，最好不要再想著出去玩,，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決,。

6,。放學(xué)不在外逗留，抓緊時間回家,，10分鐘內(nèi)吃完飯,，然后就一心學(xué)習(xí)。

7,。初三前幾個月重點放在物理,，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上,。

8,。到后期重點放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題,。

學(xué)習(xí)方式：

對于語文,，我認(rèn)為最重要的就是平時的積累。 教課書上的古詩文言要會背,，重點段落要會翻譯和默寫,。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎(chǔ)的10分,。 后面的閱讀一定要注意平時的積累,， 首先要多讀好的文章， 注意積累其中的詞匯,。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹,，這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上,。 讀不懂就再讀,， 要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了......關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,，有必要的話練下字去,。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析,，這樣對作文也會有幫助,。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺,。

數(shù)學(xué)平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧,！一定記?。菏炷苌桑∵@一點致關(guān)重要,！去年中考我考了117,，也是粗心......所以對于理科，做完了都要檢查,。檢查的時候如果時間還多,，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧,！時間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍,。最后加一點：切忌驕。

英語其實沒有我們想象的那么難,，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦,！上課注意聽講，語法不僅僅要背得,，而且要熟練(這點跟數(shù)學(xué)一樣),，學(xué)習(xí)了語法就多用用，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了,。單詞也一定要努力背誦,，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固,，多學(xué)多背\多用才是硬道理,！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等,，并且我個人認(rèn)為不要看中文了,，這樣有一點適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要,，有了較強語感可以大大加強速度及正確率,。這全依賴與課外培養(yǎng)。

物理是一門理科,，但同時又與日常生活密切相關(guān),，從某個角度所，物理就是生活的學(xué)科,。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行,；飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等,。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理,。做物理實驗的時候不能馬虎,，注意觀察,，并且要親自動手做一做,。

政治考試的時候應(yīng)該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活,，但是萬變不離其中,。考試之前對教材一定要熟悉,，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的,。另外做題的時候要好好審題,，答偏了可是一點分都不給......答一題的時間不能太長,，簡答題答清要點即可,。如果閉卷一定要背得各個概念,。

生物我認(rèn)為挺簡單的,，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉,，同樣可以采用通讀的方法,。答題的時候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。

歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間\地點過程和結(jié)果,。歷史的背誦最好是平時就背誦了,，你要臨時記憶效果不會太好......歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的,。課外的掌握若是豐富了,，自然不會怕考試。

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認(rèn)為對于有需要的人,，它是不錯的選擇,。學(xué)習(xí)地理我還有一個小竅門,，那就是聽天氣預(yù)報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助,。

最后一點,，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。

中學(xué)生個人計劃與目標(biāo) 中學(xué)生個人規(guī)劃篇五

1,、 抓住課堂四十五分鐘,，學(xué)會聽課

聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會聽課,，對初中生的學(xué)習(xí)進步至關(guān)重要,。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低,，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,。

也許有的家長和學(xué)生會想，每個人都有一雙耳朵,，聽課誰不會呀,。其實不然，聽課也有不少學(xué)問呢,。學(xué)會聽課,，對初中生的學(xué)習(xí)進步至關(guān)重要。

首先,，要集中注意聽,。心理學(xué)研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中，選擇對當(dāng)前活動最有意義的信息;同時,，使心理活動維持在所選擇的對象上,，還能使心理活動根據(jù)當(dāng)前活動的需要作適當(dāng)?shù)姆峙浜驼{(diào)整。所以,，注意對于學(xué)習(xí)尤為重要,。集中注意、專心致志才能學(xué)有所得;心不在焉,、心猿意馬往往一無所獲,。

其次，要帶著問題,、開動腦子聽,。有些同學(xué)聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛,，但一堂課下來心中卻不留痕跡,。俗話說：疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點,，增強聽課的.針對性,，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問題聽課,，還能促使自己積極動腦,，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,，及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容,。

再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記,。教與學(xué)應(yīng)是雙向交流,、互相促進的。學(xué)生在課堂中,，應(yīng)該積極主動地參與教學(xué),。積極舉手發(fā)言就是一種參與,，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維,，還能鍛煉語言表達能力,。

“不動筆墨不讀書”,、“好記性不如爛筆頭”,，都是說邊學(xué)習(xí)邊動筆的好處,。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù),，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題,。很多家長感到對孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)無從了解和把握，其實,，每天查看一下他們的課本和筆記,，就是一種好方法。

2,、合理安排時間,，有計劃地進行學(xué)習(xí)

時間是個常量，需要合理安排;學(xué)習(xí)是艱苦的勞動,，也是有規(guī)律可循的,。幾個需要家長引導(dǎo)孩子處理好的關(guān)系：

玩與學(xué)的關(guān)系，主與次的關(guān)系,，發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系

這里,，家長必須幫助指導(dǎo)孩子處理好以下幾個關(guān)系：

首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù),，主要的時間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上,。但是，學(xué)習(xí)又不是初中學(xué)生生活的全部,，初中學(xué)生精力充沛,、興趣廣泛，適當(dāng)和有益的活動(包括“玩”)也是他們生活的重要組成部分,。有些家長只注重孩子的學(xué)習(xí),，把孩子的閑暇時間安排得嚴(yán)嚴(yán)實實,，不讓孩子有娛樂和活動的時間;有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進步和全面發(fā)展,。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)時專心致志、靜得下心來;活動時生龍活虎,、放得開來,。學(xué)習(xí)和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰,。

其次是處理好主和次的關(guān)系,。初中階段學(xué)習(xí)知識的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識的廣度也大大增加,，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系,。學(xué)科之間有差異，基礎(chǔ)學(xué)科,、工具學(xué)科是初中學(xué)習(xí)的重中之重,，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得扎實,。學(xué)科內(nèi)容本身也有主次，概念,、原理及其形成是主,，知識的靈活運用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主,，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時間和精力,。

中學(xué)生個人計劃與目標(biāo) 中學(xué)生個人規(guī)劃篇六

以前讀小學(xué)的時候，會覺得比較輕松,。因為小學(xué)學(xué)的知識都比較淺,，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題,。但要知道,，上了中學(xué)，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體,，是我們在思維上的一個飛躍,，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會從不同的角度認(rèn)識和解決問題,。相對小學(xué)的學(xué)習(xí),，中學(xué)的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般,，在知識的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面，中學(xué)的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求,，如抽象概括能力,、邏輯推理能力、分析綜合能力,、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。

從小學(xué)階段進入到中學(xué)階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階,。為了順利地跨越這一臺階,，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的,、不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好中學(xué)的課程。一個人確立自己的理想并不難,，難的是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此，制定一個中學(xué)三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫下了這份中學(xué)三年學(xué)習(xí)計劃書,。

（一）中學(xué)六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1、初一上學(xué)期是一個小學(xué)走入中學(xué)的過渡時期,。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進步,。所以這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定,。

2,、初一下學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法,、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握,。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。

3、初二上學(xué)期是一個定位起飛期,。此時,，中學(xué)生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標(biāo)是：進入優(yōu)生梯隊,。

4、初二下學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了初二上學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位,。

5,、初三上學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過初二的學(xué)習(xí)后,，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃,，做到步步為營,。

6,、初三下學(xué)期是一個加速沖刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏,，掃除殘敵,，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要,。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整,，自我鼓勵和認(rèn)定,。就如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。

（二）我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

1,、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴,，增強獨立性,；預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點,、難點）分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步了解知識點,。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢,；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2,、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點：

a） 做好課前準(zhǔn)備,，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛,，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件,。

b） 集中注意力,。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾,。

c） 認(rèn)真觀察、積極思考,。不要做一個被動的信息接受者,，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者,，要充分調(diào)動自己的積極性,，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考,。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,，會比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。

d） 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,，學(xué)習(xí)思路,。

e） 抓住老師講課的重點,。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,，開頭,，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,，下面的內(nèi)容才會眉目清楚,。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示,。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分,。

f） 做好課堂筆記。筆記記憶法,，是強化記憶的最佳方法之一,。筆記,，一份永恒的筆錄,，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,，好記性不如爛筆頭,，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳,、眼,、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí),。有選擇的記筆記,，記錄經(jīng)典例題。

g） 注意和老師的交流,，聽課要與老師有目光的交流,，提問式交流，都可以促進學(xué)習(xí),。

3,、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，掌握知識,，提高解題速度的途徑,。通過審題，分析問題,，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的,。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成,，形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣,。

4、復(fù)習(xí) 及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,。根據(jù)遺忘曲線,，識記后的前兩三天，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來,。學(xué)過即習(xí)，方為及時,。俗話說“溫故而知新”,，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲,。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平,，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點：

a）課后回憶,，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍,。

b）精讀教材。對教材理解的越透,，掌握得越牢,，效率也就自然提高了,。

c）整理筆記。對課堂筆記及時的完善,，勾畫出疑點,，尋求同學(xué)老師的幫助。

d）看參考書,。增加知識的深度和廣度,。提高應(yīng)考能力。

e）單元復(fù)習(xí)的要求：

a) 本單元（章節(jié)）的知識網(wǎng)絡(luò),；

b）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達出來）,；

c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有建立錯題庫，分析其原因及正確答案,，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上,。

（三）總結(jié)

中學(xué)三年是人生重要的三年,，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,，鍛煉自身的意志品質(zhì)。在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多,，對中學(xué)有了一些認(rèn)識,，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé),，而是對自己負(fù)責(zé),。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個人認(rèn)為中學(xué)的學(xué)習(xí)正是需要自主,，正是需要這份對自己的責(zé)任感,，才能在拼搏中成長。

中學(xué)生個人計劃與目標(biāo) 中學(xué)生個人規(guī)劃篇七

首先,，我是剛剛初中畢業(yè),，本應(yīng)該利用暑假好好輕松一下的。但是我決定利用暑假去補課——說是補課,，其實是利用暑假去提前上高中的課程,，以提前適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的環(huán)境。正所謂笨鳥先飛,，我相信經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)我一定會比別人更強,。

上了高中，對自己一定要有目標(biāo),，所以我的目標(biāo)如下：

1,。英語

英語聽說是高中最容易的主要課程，所以我打算在高一結(jié)束的時候把考綱單詞背完,，高二就做一些專項練習(xí),，高三就做一些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助,。順便說一下,，我高考英語的期望分?jǐn)?shù)是125分。

自然這是面對高三的計劃,，對于高一,，高二的計劃，我想我應(yīng)該做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，回歸教材,，好好吃透教材，夯實基礎(chǔ),。說到底還是為高三總復(fù)習(xí)做好打算,。

2。數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是高中比較容易的主要課程,，但是數(shù)學(xué)不象英語,，高一，高二就可以為高三做實際的工作,，我只能在高一,，高二時認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，回歸教材,，好好吃透教材,，夯實基礎(chǔ)。為高三總復(fù)習(xí)做好打算,。高三就做些高考真題,，我相信一定會對高三高考有幫助。順便說一下,，我高考數(shù)學(xué)的期望分?jǐn)?shù)是125分,。

3。語文

語文聽說是高中最難學(xué)的主要課程,，所以我打算在高一結(jié)束的時候通過平時的作文練習(xí)的機會,，好好總結(jié)作文技巧;高二就著重文言文的練習(xí)，爭取在高二是攻下文言文;高三就做一些高考真題,，我相信定會對高三高考有幫助,。順便說一下，我高考語文的期望分?jǐn)?shù)是110分,。自然這是面對高三的計劃,，對于高一,，高二的計劃，我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，回歸教材,，好好吃透教材，夯實基礎(chǔ),。說到底這才是根本,。

4。其他

至于其他的我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，為高二的會考做好準(zhǔn)備,，爭取a等，另外,，我會在其他中選擇一門我成績最好的做+1的課程,，為高三高考做打算。

這就是我的高中學(xué)習(xí)目標(biāo),。有了這個目標(biāo),，我相信我的高中生活會成功，高三高考會成功,。

學(xué)習(xí)階段開始前,，有兩件最重要的事情。第一是端正態(tài)度,，第二是樹立目標(biāo),。這兩件事情弄好了會對學(xué)習(xí)有很大的幫助，而且也可以時時地提醒,、鞭策自己,。你必須清楚自己為誰學(xué)習(xí)、為什么學(xué)習(xí),、該以何種心態(tài)面對學(xué)習(xí),，“態(tài)度決定一切”，所以你的態(tài)度是否端正決定了你成績的好壞,。而目標(biāo)是你努力的方向,，太低的目標(biāo)使你松懈，太高的目標(biāo)使你喪失信心,，所以只有一個合理的目標(biāo)才能像燈塔一樣保證你不會在整個學(xué)習(xí)過程的這片中迷失方向,。數(shù)學(xué)和物理平時需要多做典型題，在做題時不應(yīng)只是會了就可以了,，還應(yīng)動腦思索諸如這道題要考什么,、涉及了哪些知識點、自己是怎么做出來的,、每一步是怎么做的,，等等問題,。另外，還需要做一些難題,。做難題可以檢驗知識的掌握牢固程度,，還可以培養(yǎng)你的邏輯思維方法。

但一定不要和難題較真,，不會就放,，否則在時間和精力上都是得不償失的,。其中物理要熟練掌握諸如動量守恒,、動量定理、能量守恒等基本的過程,，這樣在做大題時將題目分解成一個個你所熟悉的物理過程后,，你就會發(fā)現(xiàn)解題輕松不少。

化學(xué)和物理大部分的東西是需要記的,，課本就是最重要的復(fù)習(xí)資料,。要熟記每一個知識點，再有針對性地做些題目,。英語應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)語法,，這樣單選、完形還有改錯就不會有太大的問題,。在寫作上應(yīng)盡量避免低級的錯誤,，多用一些復(fù)雜句式和高級詞匯。語文要在意平時的積累,，你可以不拿大段時間看語文,，但不能一天不看語文，因為語文真是要靠積累的,，而絕非一朝一夕的功夫,。建議同學(xué)每天拿出半小時來記記字的音形義，每天睡前積累點作文的材料,，相信這樣一年下來你的語文成績一定有一大截的提高,。

高中三年規(guī)劃

經(jīng)歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學(xué)校,。我希望可以靠自己的勤奮努力,，在三年后可以進入自己理想的大學(xué)，讓自己不后悔,。

我了解到高中的學(xué)習(xí)與初中會有很大差別,，因此我必須要完善一些以前錯誤的

學(xué)習(xí)方法，使我在高中學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果,，并能取得好成績來告慰家長與老師,。

第一：我必須要做到專心聽課,，課后認(rèn)真，仔細(xì)完成老師布置的回家作業(yè),，常作練習(xí),，要爭取做到每個單元結(jié)束時，做一份自我分析,。

第二：改變以往的學(xué)習(xí)方法,，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師。我還要激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣,，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài),。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉,，每天的睡眠時間一定要保證,。

第三：應(yīng)該客觀評價自己，及時補漏補缺,。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑,，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救,，務(wù)必在2個星期內(nèi)有所提高,，又以2個星期的時間內(nèi)逐步提高，創(chuàng)新新的學(xué)習(xí)方法,，化被動為主動,，以達到事半功倍的效果。

第四：保持樂觀自信的心態(tài),，應(yīng)該學(xué)會及時歸類,，對原有知識的強化、深化,、拓展,、應(yīng)用。

第五：我絕對不會亂用零花錢,，幫助父母節(jié)約好每一分錢,，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。

在接下來的三年中我也將協(xié)助老師,、與同學(xué)友好相處,。盡自己所能為班級、學(xué)校服務(wù),，做我自己力所能及的事情,。并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)、記住同學(xué)的善意提醒。積極參與學(xué)校組織的活動與競賽,。

希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光,。

中學(xué)生個人計劃與目標(biāo) 中學(xué)生個人規(guī)劃篇八

首先，我是剛剛初中畢業(yè),，本應(yīng)該利用暑假好好輕松一下的,。但是我決定利用暑假去補課——說是補課，其實是利用暑假去提前上高中的課程,，以提前適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的環(huán)境,。正所謂笨鳥先飛，我相信經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)我一定會比別人更強,。

上了高中,，對自己一定要有目標(biāo)，所以我的目標(biāo)如下：

1,。英語

英語聽說是高中最容易的主要課程,，所以我打算在高一結(jié)束的時候把考綱單詞背完,，高二就做一些專項練習(xí),，高三就做一些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助,。順便說一下,，我高考英語的期望分?jǐn)?shù)是125分。

自然這是面對高三的計劃,，對于高一,，高二的計劃，我想我應(yīng)該做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，回歸教材,，好好吃透教材，夯實基礎(chǔ),。說到底還是為高三總復(fù)習(xí)做好打算,。

2。數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是高中比較容易的主要課程,，但是數(shù)學(xué)不象英語,，高一，高二就可以為高三做實際的工作,，我只能在高一,，高二時認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，回歸教材,，好好吃透教材,，夯實基礎(chǔ)。為高三總復(fù)習(xí)做好打算,。高三就做些高考真題,，我相信一定會對高三高考有幫助,。順便說一下，我高考數(shù)學(xué)的期望分?jǐn)?shù)是125分,。

3,。語文

語文聽說是高中最難學(xué)的主要課程，所以我打算在高一結(jié)束的時候通過平時的作文練習(xí)的機會,，好好總結(jié)作文技巧;高二就著重文言文的練習(xí),，爭取在高二是攻下文言文;高三就做一些高考真題，我相信定會對高三高考有幫助,。順便說一下,，我高考語文的期望分?jǐn)?shù)是110分。自然這是面對高三的計劃,，對于高一,，高二的計劃，我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，回歸教材,，好好吃透教材，夯實基礎(chǔ),。說到底這才是根本,。

4。其他

至于其他的我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，為高二的會考做好準(zhǔn)備,，爭取a等，另外,，我會在其他中選擇一門我成績最好的做+1的課程,，為高三高考做打算。

這就是我的高中學(xué)習(xí)目標(biāo),。有了這個目標(biāo),，我相信我的高中生活會成功，高三高考會成功,。

學(xué)習(xí)階段開始前,，有兩件最重要的事情。第一是端正態(tài)度,，第二是樹立目標(biāo),。這兩件事情弄好了會對學(xué)習(xí)有很大的幫助，而且也可以時時地提醒,、鞭策自己,。你必須清楚自己為誰學(xué)習(xí)、為什么學(xué)習(xí)、該以何種心態(tài)面對學(xué)習(xí),，“態(tài)度決定一切”,，所以你的態(tài)度是否端正決定了你成績的好壞。而目標(biāo)是你努力的方向,，太低的目標(biāo)使你松懈,，太高的目標(biāo)使你喪失信心，所以只有一個合理的目標(biāo)才能像燈塔一樣保證你不會在整個學(xué)習(xí)過程的這片中迷失方向,。數(shù)學(xué)和物理平時需要多做典型題,，在做題時不應(yīng)只是會了就可以了，還應(yīng)動腦思索諸如這道題要考什么,、涉及了哪些知識點,、自己是怎么做出來的、每一步是怎么做的,，等等問題,。另外，還需要做一些難題,。做難題可以檢驗知識的掌握牢固程度,，還可以培養(yǎng)你的邏輯思維方法。

但一定不要和難題較真,，不會就放,，否則在時間和精力上都是得不償失的,。其中物理要熟練掌握諸如動量守恒,、動量定理、能量守恒等基本的過程,，這樣在做大題時將題目分解成一個個你所熟悉的物理過程后,，你就會發(fā)現(xiàn)解題輕松不少。

化學(xué)和物理大部分的東西是需要記的,，課本就是最重要的復(fù)習(xí)資料,。要熟記每一個知識點，再有針對性地做些題目,。英語應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)語法,，這樣單選、完形還有改錯就不會有太大的問題,。在寫作上應(yīng)盡量避免低級的錯誤,，多用一些復(fù)雜句式和高級詞匯。語文要在意平時的積累,，你可以不拿大段時間看語文,，但不能一天不看語文，因為語文真是要靠積累的，而絕非一朝一夕的功夫,。建議同學(xué)每天拿出半小時來記記字的音形義,，每天睡前積累點作文的材料，相信這樣一年下來你的語文成績一定有一大截的提高,。

高中三年規(guī)劃

經(jīng)歷了緊張的初三以后,，我有幸進入了這所學(xué)校。我希望可以靠自己的勤奮努力,，在三年后可以進入自己理想的大學(xué),，讓自己不后悔。

我了解到高中的學(xué)習(xí)與初中會有很大差別,，因此我必須要完善一些以前錯誤的

學(xué)習(xí)方法,，使我在高中學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師,。

第一：我必須要做到專心聽課,，課后認(rèn)真，仔細(xì)完成老師布置的回家作業(yè),，常作練習(xí),，要爭取做到每個單元結(jié)束時，做一份自我分析,。

第二：改變以往的學(xué)習(xí)方法,，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師。我還要激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣,，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài),。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉,，每天的睡眠時間一定要保證,。

第三：應(yīng)該客觀評價自己，及時補漏補缺,。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑,，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救,，務(wù)必在2個星期內(nèi)有所提高,，又以2個星期的時間內(nèi)逐步提高，創(chuàng)新新的學(xué)習(xí)方法,，化被動為主動,，以達到事半功倍的效果。

第四：保持樂觀自信的心態(tài),，應(yīng)該學(xué)會及時歸類,，對原有知識的強化,、深化、拓展,、應(yīng)用,。

第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節(jié)約好每一分錢,，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心,。

在接下來的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處,。盡自己所能為班級,、學(xué)校服務(wù)，做我自己力所能及的事情,。并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo),、記住同學(xué)的善意提醒。積極參與學(xué)校組織的活動與競賽,。

希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光,。

中學(xué)生個人計劃與目標(biāo) 中學(xué)生個人規(guī)劃篇九

一、計劃實施的目標(biāo)：

1,、提高自我在語文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。

2,、加強運動,，提高身體素質(zhì)。

3,、學(xué)會做簡單的家常菜,。

二、具體措施：

1,、針對自我的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進行反思,，調(diào)整。

2,、在家長的指導(dǎo)下,，寫好自我切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃,。(安排好每一天復(fù)習(xí)進度的明細(xì)資料)

3,、把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認(rèn)自我已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運用潛力,，樹立自我對本學(xué)科的信心,。

4、把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理,、抄錄,，打開教科書，逐題進行分析,，找到錯誤的關(guān)鍵之處,，進行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進行練習(xí),、強化。

5,、遇到無法解決的困難,，按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。了解自我學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點,，然后能夠請老師一齊幫忙解決,。

6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析,、解決問題,。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí),，填補自我的學(xué)習(xí)漏洞,。(這一點務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7,、每次完成習(xí)題的訂正,，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出),，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累,。

8、一星期打兩次球,，游三次泳,，增加運動，提高體能,。(也能夠聽音樂等,，做自我有興趣的事)

9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子,，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù),。

三,、時間安排：

1,、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時,，下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2,、每一天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間,。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動)

3、雙休日去看一些有益的展覽會,，或參加一些有益的社會活動,。

四、督促自律：

1,、設(shè)計好每一天的生活學(xué)習(xí)評價表,，對自我每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評價,。

2,、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習(xí)計劃有始有終,。

五、家長督促：

1,、家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活,、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的狀況和進度，及時幫忙解決執(zhí)行中的困難,。

2,、家長在幫忙學(xué)生執(zhí)行計劃時，也要尊重學(xué)生的要求,，切不可急躁,。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

中學(xué)生個人計劃與目標(biāo) 中學(xué)生個人規(guī)劃篇十

高中是同學(xué)們至關(guān)重要的一年,，規(guī)劃好未來三年的高中學(xué)習(xí)對孩子將來考大學(xué),，乃至工作有重要的影響。我們來看一篇高中三年規(guī)劃范文：

一,、首先要認(rèn)識高中知識和初中知識的不同

1,、數(shù)學(xué)語言在抽象程度上突變

2、思維方法向理性層次躍遷

3,、知識內(nèi)容的整體數(shù)量劇增

4、知識的獨立性大

二,、改變觀念,。

初中階段,，特別是初中三年級，通過大量的練習(xí),，可使你的成績有明顯的提高,，這是因為初中知識相對比較淺顯，更易于掌握,，通過反復(fù)練習(xí),，提高了熟練程度，即可提高成績,，既使是這樣,，對有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的

三、提高聽課的效率是關(guān)鍵,。

學(xué)生學(xué)習(xí)期間,，在課堂的時間占了一大部分。因此聽課的效率如何,，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況,，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個方面：

1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性,。

2,、聽課過程中的科學(xué)。

首先應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,，以使得上課時不至于出現(xiàn)書,、本等物丟三落四的現(xiàn)象，其次就是聽課要全神貫注,。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí),，耳到、眼到,、心到,、口到、手到,。

3,、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。

老師講課開頭,，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容,，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié),，具有高度的概括性,，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要。

4,、要認(rèn)真把握好思維邏輯,。

分析問題的思路和解決問題的思想方法,，堅持下去，就一定能舉一反三,，提高思維和解決問題的能力,。

四、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作,。

1,、做好及時的復(fù)習(xí)。課完課的當(dāng)天,，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí),。

復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書,，筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容,，例題：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些,。然后打開筆記與書本,，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來,，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來,，同時也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施,。

2,、做好單元復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)一個單元后應(yīng)進行階段復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)方法也同及時復(fù)習(xí)一樣,，采取回憶式復(fù)習(xí)，而后與書,、筆記相對容完善,，而后應(yīng)做好單元小節(jié)。

3,、做好單元小結(jié),。

單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分。

(1)本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò);

(2)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達出來);

(3)自我體會：對本章內(nèi),，自己做錯的典型問題應(yīng)有記載,，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,，以及你還存在的未解決的問題,，以便今后將其補上。

五、學(xué)生有意識培養(yǎng)自己的各方面能力

數(shù)學(xué)能力包括：邏輯推理能力,、抽象思維能力,、計算能力,、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力,。這些能力是在不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中得到培養(yǎng)的。在平時學(xué)習(xí)中要注意開發(fā)不同的學(xué)習(xí)場所,，參與一切有益的學(xué)習(xí)實踐活動,。

其實，自學(xué)能力的提高也是一個人生活的'需要,，他從一個方面也代表了一個人的素養(yǎng),，人的一生只有18---24年時間是有導(dǎo)師的學(xué)習(xí)，其后半生,，最精彩的人生是人在一生學(xué)習(xí),，靠的自學(xué)最終達到了自強。

六,、打好基礎(chǔ),。

古人云：良好的開端是成功的一半，一年之際在于春,，一日之計在于晨,。“萬事開頭難”,，打好高一的基礎(chǔ)至關(guān)重要,。高一上學(xué)期特別是“一(上)”的前半學(xué)期，是實現(xiàn)從初中學(xué)習(xí)到高中學(xué)習(xí)的“轉(zhuǎn)軌期”,，高中數(shù)學(xué)課即將開始與初中知識有聯(lián)系,，但比初中數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)。高一數(shù)學(xué)中我們將學(xué)習(xí)函數(shù)等,，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重點,，它在高中數(shù)學(xué)中是起著提綱的作用，它融匯在整個高中數(shù)學(xué)知識中,，其中有數(shù)學(xué)中重要的數(shù)學(xué)思想方法;如：函數(shù)與方程思想,、數(shù)形結(jié)合思想等，它也是高考的重點,。

七,、厚積薄發(fā)

高二是高中的關(guān)鍵，在整個高中階段有承上啟下的作用,，經(jīng)過高一年的學(xué)習(xí),，無論是從知識上還是從思維習(xí)慣上都有了很大的提高，使自己已經(jīng)完全適應(yīng)了高中生活，高二要乘勝追擊,，利用高一學(xué)過的知識和學(xué)習(xí)方法,，充分發(fā)揮自己的主體作用，在高二把所學(xué)知識學(xué)好,。

八,、查漏補缺，準(zhǔn)備沖刺

高一,、高二幾乎學(xué)習(xí)完高中的所有知識內(nèi)容(各學(xué)校情況不同),，高三進行全面復(fù)習(xí)，高三將有數(shù)學(xué)“會考”和重要的“高考”,。在高三要做大量的練習(xí),，還要經(jīng)常的考試,，即每次的考試與練習(xí)都要有收獲,，都有認(rèn)真的總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，查漏補缺,，鞏固基礎(chǔ),，深化題型，循序漸進,，到時會收到意向不到的效果,。

以上希望同學(xué)能夠盡最大努力做到，也可以隨著自己學(xué)習(xí)能力的提高,，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度做出相應(yīng)的調(diào)整,，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在三年的高中生活中,，過的充實愉快。

中學(xué)生個人計劃與目標(biāo) 中學(xué)生個人規(guī)劃篇十一

高中是同學(xué)們至關(guān)重要的一年,，規(guī)劃好未來三年的高中學(xué)習(xí)對孩子將來考大學(xué)，乃至工作有重要的影響,。我們來看一篇高中三年規(guī)劃范文：

一,、首先要認(rèn)識高中知識和初中知識的不同

1、數(shù)學(xué)語言在抽象程度上突變

2,、思維方法向理性層次躍遷

3、知識內(nèi)容的整體數(shù)量劇增

4、知識的獨立性大

二,、改變觀念,。

初中階段，特別是初中三年級,，通過大量的練習(xí),，可使你的成績有明顯的提高，這是因為初中知識相對比較淺顯,，更易于掌握,，通過反復(fù)練習(xí)，提高了熟練程度,，即可提高成績,，既使是這樣，對有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的

三,、提高聽課的效率是關(guān)鍵,。

學(xué)生學(xué)習(xí)期間，在課堂的時間占了一大部分,。因此聽課的效率如何,，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個方面：

1,、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性,。

2、聽課過程中的科學(xué),。

首先應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,，以使得上課時不至于出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象,，其次就是聽課要全神貫注,。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí),，耳到、眼到,、心到,、口到、手到,。

3,、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。

老師講課開頭,，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容,，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié),，具有高度的概括性,，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要。

4,、要認(rèn)真把握好思維邏輯,。

分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去,，就一定能舉一反三,，提高思維和解決問題的能力。

四,、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作,。

1、做好及時的復(fù)習(xí),。課完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí),。

復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記,，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容,，例題：分析問題的思路,、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開筆記與書本,，對照一下還有哪些沒記清的,，把它補起來，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來,，同時也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何,，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。

2,、做好單元復(fù)習(xí),。

學(xué)習(xí)一個單元后應(yīng)進行階段復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)方法也同及時復(fù)習(xí)一樣，采取回憶式復(fù)習(xí),，而后與書,、筆記相對容完善，而后應(yīng)做好單元小節(jié),。

3,、做好單元小結(jié)。

單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分,。

(1)本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò);

(2)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達出來);

(3)自我體會：對本章內(nèi),，自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案,，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上,。

五,、學(xué)生有意識培養(yǎng)自己的各方面能力

數(shù)學(xué)能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力,、計算能力,、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中得到培養(yǎng)的,。在平時學(xué)習(xí)中要注意開發(fā)不同的學(xué)習(xí)場所,，參與一切有益的學(xué)習(xí)實踐活動。

其實,，自學(xué)能力的提高也是一個人生活的'需要,，他從一個方面也代表了一個人的素養(yǎng)，人的一生只有18---24年時間是有導(dǎo)師的學(xué)習(xí),，其后半生,，最精彩的人生是人在一生學(xué)習(xí)，靠的自學(xué)最終達到了自強,。

六,、打好基礎(chǔ)。

古人云：良好的開端是成功的一半,，一年之際在于春,，一日之計在于晨?！叭f事開頭難”,，打好高一的基礎(chǔ)至關(guān)重要。高一上學(xué)期特別是“一(上)”的前半學(xué)期,，是實現(xiàn)從初中學(xué)習(xí)到高中學(xué)習(xí)的“轉(zhuǎn)軌期”,，高中數(shù)學(xué)課即將開始與初中知識有聯(lián)系,，但比初中數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)。高一數(shù)學(xué)中我們將學(xué)習(xí)函數(shù)等,，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重點,，它在高中數(shù)學(xué)中是起著提綱的作用，它融匯在整個高中數(shù)學(xué)知識中,，其中有數(shù)學(xué)中重要的數(shù)學(xué)思想方法;如：函數(shù)與方程思想,、數(shù)形結(jié)合思想等，它也是高考的重點,。

七,、厚積薄發(fā)

高二是高中的關(guān)鍵，在整個高中階段有承上啟下的作用,，經(jīng)過高一年的學(xué)習(xí),，無論是從知識上還是從思維習(xí)慣上都有了很大的提高，使自己已經(jīng)完全適應(yīng)了高中生活,，高二要乘勝追擊,，利用高一學(xué)過的知識和學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自己的主體作用,，在高二把所學(xué)知識學(xué)好,。

八、查漏補缺,，準(zhǔn)備沖刺

高一,、高二幾乎學(xué)習(xí)完高中的所有知識內(nèi)容(各學(xué)校情況不同)，高三進行全面復(fù)習(xí),，高三將有數(shù)學(xué)“會考”和重要的“高考”,。在高三要做大量的練習(xí)，還要經(jīng)常的考試,，即每次的考試與練習(xí)都要有收獲,，都有認(rèn)真的總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，查漏補缺,，鞏固基礎(chǔ),，深化題型，循序漸進,，到時會收到意向不到的效果,。

以上希望同學(xué)能夠盡最大努力做到，也可以隨著自己學(xué)習(xí)能力的提高,，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度做出相應(yīng)的調(diào)整,，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在三年的高中生活中，過的充實愉快,。

中學(xué)生個人計劃與目標(biāo) 中學(xué)生個人規(guī)劃篇十二

一,、引言

大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要時期,。我們的世界觀,、人生觀、價值觀在這個階段被慢慢確定,。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的,，整日無所事事，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成,，只留下四年的蒼白,，無力地悔恨，遺憾,。我,，則希望四年以后可以對自己有一個好的交代，希望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費;這四年我過得很充實;這四年我學(xué)會了很多;這四年我所學(xué)到的知識或者經(jīng)驗將會對我的人生產(chǎn)生重大的影響,。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學(xué)四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學(xué)業(yè)規(guī)劃,，希望它時刻鞭策著我，提醒著我夢的方向,，我所追求的遠方……為成功插上一對翅膀,，助它飛翔。

二,、自我分析

1,、自我認(rèn)識

優(yōu)點：性格沉穩(wěn)內(nèi)斂、執(zhí)著冷靜,、心思縝密,、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、真誠待人,。

缺點:易沉默寡言,、優(yōu)柔寡斷、懶散,、太過敏感,、丟三落四,、缺乏一定的積極性,。

愛好聽歌,、寫作、閱讀、動漫,，喜歡靜謐的自然的氣息

2,、自我剖析

有時候太過安靜，心里想的事情太多無形中產(chǎn)生的很多壓力讓自己過得很累,，學(xué)習(xí)上有時候管不住自己的玩心,，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學(xué)

3、自我要求

①增強自我約束力和自我管理能力,，學(xué)會自省

②增強生活與學(xué)習(xí)的主動性

③積極向上并不斷實現(xiàn)自我完善

三,、專業(yè)分析

我所在的是數(shù)學(xué)專業(yè)，數(shù)學(xué)是很多學(xué)科都會涉及到的工具,，它是一門基礎(chǔ)學(xué)科并于微小中貫穿我們生活的點滴,。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業(yè)發(fā)展來說，學(xué)好數(shù)學(xué)很重要,。而針對數(shù)學(xué)這門課的學(xué)習(xí),，在掌握方法的同時大量的練習(xí)是必不可少的，它不同于大部分其他專業(yè)的學(xué)習(xí),。只有扎實的掌握才是真的領(lǐng)悟,，沒有半懂不懂。如果可以真的學(xué)好這門課,，對我們的將來發(fā)展肯定是有很大好處的,。

四、社會環(huán)境分析

經(jīng)濟全球化使世界各國聯(lián)系日益緊密,，英語發(fā)揮著越來越重要的作用,，學(xué)好英語對于我們來說是社會發(fā)展中的必然要求。隨著信息時代的到來,，各種工作崗位對于計算機的應(yīng)用能力要求也越來越高,。作為新一代的大學(xué)生，我們要時刻謹(jǐn)記英語和計算機的學(xué)習(xí)對于我們?nèi)松l(fā)展的重大影響力,，并抓住一切機會去掌握它們,，提高自己的應(yīng)用能力。

時代為當(dāng)代大學(xué)生的成長提供了廣闊的舞臺,，也對當(dāng)代大學(xué)生的能力和素質(zhì)提出了更高的要求,。大學(xué)生要適應(yīng)時代的要求，肩負(fù)起新的歷史使命,，既需要提高科學(xué)文化水平和專業(yè)能力,，又需要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

五,、學(xué)業(yè)目標(biāo)定位

1、學(xué)習(xí)及個人發(fā)展方面的定位：學(xué)好自己的專業(yè)課，提高思想認(rèn)識,，以優(yōu)異的成績完成大學(xué)學(xué)業(yè),，在大四順利考上研究生。課余時間適當(dāng)?shù)乜醋约合肟吹臅?，保留對文字的敏感性,。掌握基本的計算機應(yīng)用技能，說好英語,。培養(yǎng)自己的人文科學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng),，使自己朝著復(fù)合型人才的道路發(fā)展。(四年中最不能放下的就是學(xué)習(xí),，要不顧一切地去學(xué)習(xí),，朝著自己心的方向不留不該有的遺憾。)

2,、身體素質(zhì)方面的定位：不熬夜,，保持作息時間正常。堅持晨煉,。少吃零食,，吃正餐、水果,。保持體重正常,，瘦點更好。

六,、具體計劃實施方案

(記著：只有真才實學(xué)才會被接納,，我們應(yīng)該有長遠的目光，將自己歷練至不敗之地)

每天必做：早上六點起(星期六,、日沒特殊要求),做兩篇英語閱讀題(如：快速閱讀),，之后朗讀英語(包括單詞，短語,，課文),。做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，做好相關(guān)筆記,。合理安排科目每天學(xué)習(xí)占用的時間及進行科目學(xué)習(xí)的先后順序。

每周必做：上機練習(xí)英語聽力(每次兩單元),，對《辦公自動化及其應(yīng)用》及《大學(xué)計算機》的知識進行操作實踐(目前大一的安排),。

中學(xué)生個人計劃與目標(biāo) 中學(xué)生個人規(guī)劃篇十三

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼,，短暫而愉快的寒假過去了,。新學(xué)期即將來臨,，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)，既有收獲,，也有遺感,。

由于老師的幫助加上自己的努力，我在第一學(xué)期取得了每門功課平均八十分以上的較好成績,，令老師和家長滿意,。雖然我在學(xué)習(xí)上取得一點成績，但希望能進一步發(fā)揮自己的潛力,，努力加強學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性,。

為此，我制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,，力求做到以下幾點：

一,、加強學(xué)習(xí)自覺性，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,。每天放學(xué)回家,，回顧一下講課內(nèi)容，并對已做完的作業(yè)進行檢查,，尤其是數(shù)學(xué),，爭取一題多解。另外,，每天預(yù)習(xí)新課內(nèi)容,，逐步提高預(yù)習(xí)效果。

二,、做到作業(yè)規(guī)范化,。及時訂正老師批改過的作業(yè)，及時搞清問題的癥結(jié)所在,。做到勤學(xué)好問,，多請教老師和同學(xué)。

三,、上好每一堂課,，不講廢話，提高課堂聽課效率,，爭取當(dāng)堂弄懂,。

四、認(rèn)真復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備迎考,，同時也應(yīng)注意平時知識的積累和整理，以減輕考試期間的負(fù)擔(dān),。

五,、勤奮進取,，爭取期末考試每門成績達到八十五分以上。