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班主任工作計(jì)劃執(zhí)行情況及結(jié)果 班主任工作計(jì)劃班級(jí)基本情況分析(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 13:58:54
班主任工作計(jì)劃執(zhí)行情況及結(jié)果 班主任工作計(jì)劃班級(jí)基本情況分析(四篇)
時(shí)間:2023-03-21 13:58:54     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

班主任工作計(jì)劃執(zhí)行情況及結(jié)果 班主任工作計(jì)劃班級(jí)基本情況分析篇一

一、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有幼兒17人,,其中女孩11人,,;男孩有6人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力,,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):

1,、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園,。

2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。

二、教育教學(xué)

1,、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),,包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,,培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,,形成溝通、愉快合作的良好局面,。建立學(xué)習(xí)型組織,。

2、孩子的能力培養(yǎng):(a)生活自理能力的培養(yǎng),,孩子在吃,、喝、拉,、撒,、睡、玩等方面有進(jìn)步,,使他們生活愉快,。(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽(tīng),,敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力,。(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,,提高孩子的身體素質(zhì),。

3、開(kāi)展有益的活動(dòng).我們將帶孩子遠(yuǎn)足,,走入大自然,。重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育。

三,、衛(wèi)生保健

1,、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,,預(yù)防,、杜絕禽流感和非典等傳染病,。

2、幫助,、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3,、組織多種體育運(yùn)動(dòng),使孩子的身體得到鍛煉,,動(dòng)作得到發(fā)展,。

4、培養(yǎng)孩子健康情感,,給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),,讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí),擁有健康的心靈,。

四,、家長(zhǎng)工作

1、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”,,幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展,。

2、對(duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,,除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談,、通電話、寫(xiě)字條,、發(fā)通知等多種形式,,取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3,、配合幼兒園組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1—2次,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng),,對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)二次,。

五、班級(jí)協(xié)調(diào)

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),,互相幫助,、共同探討,理順,、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),,認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子,,大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

班主任工作計(jì)劃執(zhí)行情況及結(jié)果 班主任工作計(jì)劃班級(jí)基本情況分析篇二

踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,,對(duì)老師來(lái)說(shuō),,面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,,總結(jié)上學(xué)期教師的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期初,,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃,。

一、本學(xué)期工作實(shí)施重點(diǎn)

1,、思想道德建設(shè)

本著對(duì)幼兒熱愛(ài)的態(tài)度,,在工作中多愛(ài)心、多細(xì)心,、多耐心;本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)任的態(tài)度,,在工作中多思、多想,、多悟;本著對(duì)自己要成長(zhǎng)的態(tài)度,,在工作中多讀、多反思,、多寫(xiě)作,,朝研究型教師的方向努力。

2,、 工作方向

(1)將“教育公平,,機(jī)會(huì)均等”進(jìn)行到底,做到不偏愛(ài),、不歧視,,注重每個(gè)幼兒的發(fā)展,使他們有美好的童年回憶,。將“為人師表,、身教言教,以老師為學(xué)習(xí)榜樣”作為本學(xué)期的重點(diǎn),,使幼兒得到全面的發(fā)展,。

(2)認(rèn)真做好每周兩次的二次備課工作,提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時(shí)幫助同班教師在教育教學(xué)方法取得一定的進(jìn)步,。

(3)仔細(xì)觀察,、認(rèn)真記錄、積極思考做好每月的各項(xiàng)文本資料撰寫(xiě)工作,,朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近,。

(4)多讀課外書(shū)收集資料,、積極撰寫(xiě)論文與案例。

3,、 教育教學(xué)工作

(1)環(huán)境

結(jié)合園部的精神和班級(jí)的需要,,我們這學(xué)期將班級(jí)環(huán)境重點(diǎn)放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主,將其作為教育教學(xué)的真正的輔助工具,。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富,、呈現(xiàn)的形式要多樣化,作品等展示的材料要以幼兒的為主,。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時(shí)也不忘班級(jí)副墻式的裝飾,將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,,利于對(duì)幼兒已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固,。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,每個(gè)主題都有結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)的內(nèi)容,,這樣使得內(nèi)容更加豐富,、多樣化,這學(xué)期我們將繼續(xù)保持這樣的活動(dòng),,同時(shí)積極鼓勵(lì)每一位家長(zhǎng)都注重幼兒的學(xué)習(xí)的情況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動(dòng),,幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)教育的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變部分家長(zhǎng)的教育觀念,。

(2)教學(xué)

老師在努力吃透教材,,課前認(rèn)真準(zhǔn)備,課中注意觀察每一位幼兒,,課后認(rèn)真反思的前提下,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓班級(jí)幼兒得到全面的發(fā)展,。

(3)游戲

中二班的角色游戲?yàn)椤昂膳褐l(xiāng)”,,這一游戲幼兒玩了一個(gè)月的時(shí)間,他們對(duì)此游戲有了初淺的認(rèn)識(shí)與了解,,基本玩法已經(jīng)初步掌握,,根據(jù)孩子們玩的情況看,他們對(duì)這一游戲特別感興趣,,所以這學(xué)期游戲活動(dòng)的開(kāi)展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一,。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過(guò)程中的需要增加相應(yīng)的角色,、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,,讓幼兒真正的從游戲中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

(4) 日常工作

在本學(xué)期的日常工作中,,除了將每天的正常教學(xué)活動(dòng)有序的開(kāi)展好之外,,更重要的是要減少幼兒空座,、等待的時(shí)間,將英語(yǔ),、科學(xué)兒歌的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前,、飯后、課間等空余的時(shí)間,,這樣既幫助幼兒復(fù)習(xí)了知識(shí)也能使班級(jí)的常規(guī)問(wèn)題得到了更進(jìn)一步的完善,。

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作的開(kāi)展,定期組織班級(jí)老師進(jìn)行討論,,將班級(jí)中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來(lái)進(jìn)行研究,,制定出解決方案,使班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。

4,、安全教育工作

安全工作對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是其他教育工作之中最先考慮的問(wèn)題,也是考慮最多的問(wèn)題,。如:開(kāi)學(xué)前的衛(wèi)生清掃,、環(huán)境整理工作,老師首先就要把班級(jí)中存在安全隱患的墻壁,、桌椅,、玩具等等問(wèn)題解決。老師要將安全問(wèn)題放在首位,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并進(jìn)行必要的教育,,這樣每天的進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育,我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下,,班級(jí)的安全工作一定會(huì)得到保證,。中班下學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己,有較強(qiáng)的安全意識(shí),,讓幼兒懂得保護(hù)自己,、愛(ài)護(hù)自己,這一點(diǎn)我們將作為安全工作中的重點(diǎn)工作進(jìn)行,。

5,、家長(zhǎng)社區(qū)工作

相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期與家長(zhǎng)的相處,我們老師和家長(zhǎng)之間已經(jīng)有了一個(gè)很好的溝通與了解,,本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作重點(diǎn)在于以下幾點(diǎn):第一,,每件事還是要從家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題,把班級(jí)的事情做細(xì),、做實(shí);第二,,充分的利用家長(zhǎng)園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長(zhǎng)建立良好的溝通,,讓家長(zhǎng)更多的了解班級(jí)近況和孩子們每天學(xué)到的東西,。第三,多挖掘家長(zhǎng)資源,,利用家長(zhǎng)資源幫助老師,、幼兒解決班級(jí)的一些常規(guī)問(wèn)題,積極鼓勵(lì)家長(zhǎng),,讓每一位家長(zhǎng)參與到我們班級(jí)的項(xiàng)活動(dòng)中,。第四,對(duì)于班級(jí)中個(gè)別難以溝通的家長(zhǎng),,老師還需要有更大的耐心幫助他們,,平時(shí)主動(dòng)地多與他們溝通,讓他們感覺(jué)到老師的好,,發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn),,從而和我們交朋友,支持我們的工作,。

班主任工作計(jì)劃執(zhí)行情況及結(jié)果 班主任工作計(jì)劃班級(jí)基本情況分析篇三

這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期,,每個(gè)孩子無(wú)論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,,而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,。

作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),,師德規(guī)范,,作到為人師表。在工作中要求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中,,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開(kāi)課,,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍。不斷拓寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),,更好的因材施教,因人施教,,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

二、班級(jí)日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強(qiáng)晨檢工作,如實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”,、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒,,加強(qiáng)晨檢工作,,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早消毒,。經(jīng)常開(kāi)展戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,根據(jù)天氣的變化,,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài),,按時(shí)喂藥,,觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。

三,、安全工作

教給幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,、不從高處往下跳,,不亂爬高,不吃陌生人東西,,不跟陌生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,做到人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

班主任工作計(jì)劃執(zhí)行情況及結(jié)果 班主任工作計(jì)劃班級(jí)基本情況分析篇四

這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期,,每個(gè)孩子無(wú)論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,,而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,。

作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),,師德規(guī)范,,作到為人師表。在工作中要求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中,,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆,,以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開(kāi)課,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,。不斷拓寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中,,根據(jù)班上幼兒年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),,更好的因材施教,因人施教,,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

二、班級(jí)日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,,使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強(qiáng)晨檢工作,,如實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”,、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅(jiān)持用紫外線消毒,加強(qiáng)晨檢工作,,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早消毒,。經(jīng)常開(kāi)展戶外體育活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài),,按時(shí)喂藥,觀察孩子身體的細(xì)微變化,,做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。

三,、安全工作

教給幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,、不從高處往下跳,,不亂爬高,不吃陌生人東西,,不跟陌生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,做到人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

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