為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。

大班畢業(yè)活動方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動方案及流程篇一

美好的未來

1.初步理解理想的含義,，能大膽說出自己將來想要做的`工作。

2.對未來生活有憧憬,，并知道要通過不懈努力,，才能實現自己的理想。

2.相機

1.教師與孩子討論：長大了想做什么職業(yè),？要怎么做,，才能實現呢？等,，并將孩子的理想寫在手舉牌中,。

2.教師引導孩子在手舉牌中寫下自己的名字，并拿著手舉牌拍照,。

3.教師收集整理孩子的照片,，呈現在主題墻中。

大班畢業(yè)活動方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動方案及流程篇二

孩子從兩,、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園,，他們透過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高,，體重變得比以前更重,，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌,、跳舞,，學會了畫畫、講故事,，還學會了自律,、與人合作、進取的勇氣,，懂得了七十二般變化,。6歲是幼兒邁向小學的里程碑,，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會里，我們要和孩子一齊品味他們成長的自豪感,，品味著幸福,，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別,。

開場：

1,、主持人作開場白并請園長為晚會致辭(可參考前言)

2、園長致辭

晚會過程：

節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

串詞：別看我個子小,，我們懂得團結的力量大,，看我變，我變,，我變變變……

人數：80-100人

道具,、舞服：可參考運動會開幕式的大型節(jié)目。

備注：以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕,，給所有觀眾以視覺感官的刺激,，成功的開頭能吸引全場的目光。

本節(jié)目參與的人數較多,，服裝及道具隨隊列的變化而改變,，從而產生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題,，起到開門見山的作用,，并充分體現幼兒間的合作潛力。

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的,、幼兒園的懷抱是溫暖的,，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍,，請看《溫暖的懷抱》,。

人數：24人

道具、舞服：由興趣班老師負責(顏色選取上以暖色調為主,，如紅,、黃、橙等)

備注：

節(jié)目形式：時裝表演

串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想,，在這小小的舞臺上他們將展現自己的夢想,，請看他們瞬間的變化。

人數：40―50人

道具,、舞服：由現實生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師,、醫(yī)生、宇航員,、舞蹈家,、建筑工人等)及幼兒的夢想形象(如超人,、白雪公主等)所需進行選取

備注：本節(jié)目透過不同造型的展示來展現孩子的內心世界和對未來完美生活的憧憬，進一步緊扣主題,。

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：孩子的心是天真無邪的,，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想里他們是無所不能的,，看，太陽也被他們搖動了

人數：24人

道具,、舞服：節(jié)目老師負責,，色調仍以暖色為主。

節(jié)目形式：打擊樂

串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的,，孩子的生活是無比快樂的,，我們老師把課室變成了演奏廳，現由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》,。

人數：40人

道具,、舞服：課桌、椅子,、鉛筆盒,、玩具、餐具,、體育器械(高翹,、球等)┅┅園服

備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景,，利用課室內的物品變成打擊樂器,，體現了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的。依然緊扣主題,，深化主題資料,。

節(jié)目形式：中班體操

串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點中,，它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了,。

人數：19人

道具、舞服：節(jié)目老師負責

備注：

節(jié)目形式：家長節(jié)目(群眾交際舞表演)

串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的.,，這天,，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心,，也給孩子送上一份完美的祝福,，請欣賞他們的愛之舞。

人數：12對家長,、48個小朋友

道具,、舞服：禮服為主,。

備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果,。

節(jié)目形式：教師舞蹈

串詞：“每當我輕輕走過你窗前,，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰,，又感到戀戀的不舍,。由我們親愛的老師為孩子送上一份個性的禮物――《彩云追月》

人數：24人

道具、舞服：已有

節(jié)目形式：中班舞蹈

串詞：感謝老師對我們完美的祝愿,，此刻請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?

人數：20人

道具,、舞服：節(jié)目老師負責

節(jié)目形式：歌曲演唱

串詞：我們在同一天空下，有著共同的理想,、共同的愿望,，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們十分熟悉的歌――《魯冰花》。

人數：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領唱,，全場家長和小朋友和唱,。

備注：這是一首經典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發(fā)給家長一份歌譜,，與孩子共同練唱,。

由演唱者引領全場觀眾參與演唱，引起共鳴,，把晚會推至最高潮,，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩,。

謝幕：

主持人致謝幕辭,、領導和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮,。

大班畢業(yè)活動方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動方案及流程篇三

1,、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，表達告別老師和同伴的情感,。

2,、享受游戲的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛,。

3,、積極參與畢業(yè)慶祝活動,，勇敢展示自己,，增強集體榮譽感。

20xx年6月12日

：音樂廳

1,、幼兒自制小禮物(賀卡,、繪畫,、折紙、小制作等),。

2,、各班準備一樣搶答環(huán)節(jié)用來搶答敲響的樂器。

3,、獎品（幼兒園準備）

小貼畫獎勵積極回答問題的幼兒,；

4、主持教師,、教師代表,、幼兒代表做好準備。

5,、小食品：幼兒與幼兒園共同準備。

（一）園長致辭

（二）教師代表致辭

（三）幼兒代表發(fā)言

（四）集體朗誦畢業(yè)獻詞

（五）游戲《我最捧》

1,、幼兒進場,，分為兩個方隊：大一、大二,。

2,、游戲第一輪：必答題（3題）限時30秒

內容：本學期所學兒歌名稱及內容。

3,、游戲第二輪：搶答題（10）

內容：“海洋世界”主題相關問題,、數學題、猜謎等,；需等主持人念完題目說“開始”后才能搶答,，否則算違規(guī)。

4,、游戲第三輪：必答題（3題）

內容：本學期所學歌曲名稱及內容,。

5、幼兒才藝展示

幼兒園大班“快樂飛翔”畢業(yè)典禮活動主持稿

1,、主持人講話

童年是一段快樂來得很多,，憂愁去得很快的純真年代，也是許多人長大成人之后,，回頭眷戀不已的尋夢園,。

經過三年在幼兒園的`學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,，進入下一個階段的小學生活,。

快畢業(yè)了，我要祝大家每晚都有好夢,！,、祝大家快快長大,！、祝小朋友不要長得太胖,！,、希望大家不要變成近視眼！,、祝大家健健康康,，有美好的每一天！

小朋友的童心童語看似比較平凡,，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許,。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福,。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福,，去縱覽令人驚奇的人間風景,。

2、游戲第一輪：必答題（3題）限時30秒

內容：本學期所學兒歌名稱及內容,。

3,、游戲第二輪：搶答題（10）

內容：“海洋世界”主題相關問題、數學題,、猜謎等,；需等主持人念完題目說“開始”后才能搶答，否則算違規(guī),。

4,、游戲第三輪：必答題（3題）

內容：本學期所學歌曲名稱及內容。

5,、幼兒才藝展示

6,、結束語：老師，老師,，您真好,！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲,，教我唱歌和舞蹈,。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校,，等我戴上紅領巾,，再來向您問個好！請欣賞全體小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨?/p>

大班畢業(yè)活動方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動方案及流程篇四

表達告別老師和同伴的情感。

享受集體表演的樂趣,，感受聯歡會的歡樂氣氛,。

欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系,。

：20xx年6月30日晚6：30—— 8：00活動地點：幼兒園操場

：大班全體幼兒家長及全園教師

存錢罐熒光棒幼兒手冊

主持人講話 (教師：李丹)(幼兒：徐如霜郭山一)

李丹：

童年是一段“快樂來得很多,，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后,，回頭眷戀不已的尋夢園,。

郭山一：

經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,，進入下一個階段的小學生活,。

徐如霜：

快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢! ” “祝大家快快長

大! ” “祝小朋友不要長得太胖! ” “希望大家不要變成近視眼! ” “祝大家健健康康,，有美好的每一天! ”

李丹：

小朋友的童心童語看似比較平凡,，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的,，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福,。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步,。

這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景,。

2節(jié)目表演：舞蹈——浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)郭山一：

那么,，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈——浪漫櫻花”。大家歡迎!

3家長寄語：大一班許藝涵媽媽

郭山一：

欣賞了這么美的浪漫櫻花,，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?

那現在,，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!

掌聲有請：大一班許藝涵媽媽

游戲：擊鼓傳花

節(jié)目表演：武術——男兒當自強(表演者：大二班郭瑞杰小

朋友)

徐如霜：

快樂的游戲留給我們快樂的回憶,。六歲,，我們告別幼兒園，長大了,，懂事了,，更加自立了。不信,，你們瞧瞧,，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術表演“男兒當自強” !

小朋友寄語：大二班唐小鈺郭山一：

小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說,，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!

剛才我們的媽媽代表說了心里話,，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!

游戲：搶板凳

節(jié)目表演：合唱——老師，再見了(表演者：大二班小朋友)

徐如霜：

老師,，老師,，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲,，教我唱歌和舞蹈,。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校,，等我戴上紅領巾,，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨蠋煟僖娏?

家長寄語：大二班張伯韜媽媽郭山一：

接下來有請我們大二班張伯韜媽媽講話,，看看她要跟我們小朋友

說什么呢?

游戲：搶板凳

節(jié)目表演：英語歌曲獨唱—— do re mi

徐如霜：

這學期,，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽,，大

一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲——do re mi

小朋友代表：大一班許藝涵郭山一：

現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一

起來聽聽,，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧!

游戲：搶板凳

節(jié)目表演：幼兒教師畢業(yè)獻詞——畢業(yè)詩拓展閱讀：幼兒園大班主持詞

一開場白

幼兒1：親愛的爸爸媽媽幼兒2：親愛的爺爺奶奶

幼兒3：親愛的老師小朋友們

(合)：大家好!

幼兒1：六月的希望六月的夢，

幼兒2：六月的鮮花,，

幼兒3：六月的歌,，

幼兒1：經過三年在幼兒園的學習和生活，

幼兒2：我們班的小朋友即將告別老師和同伴,，幼兒3：進入小學,。

(合)：我們代表全體學前班小朋友，

幼兒1：向三年來辛勤培育我們成長的園長老師阿姨們表示衷心的感謝,，

幼兒2：向今天來參加畢業(yè)典禮的家長朋友們表示熱烈的歡迎,。

合：此時此刻，我們的心情非常激動,，因為我們就要畢業(yè)了,，讓

我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中!

合：零點幼兒園xxxx屆大大班幼兒畢業(yè)典禮現在開始!

幼兒1：三年來,，我們非常感激培育我們成長的老師,，也舍不得離開我們的園長媽媽，

幼兒2：下面讓我們再次看看園長媽媽那可親的笑臉聽聽園長媽媽的教誨和對我們的殷切希望吧!

合：有請園長媽媽,，大家歡迎!

——園長致辭

幼兒1：幼兒園是一個花園一片沃土,，

幼兒2：園長老師是辛勤的園丁。

幼兒3：如今,，幸福健康茁壯成的小苗苗就要離開土地了,。

幼兒1：我的爸爸心中也充了無限的感激和敬意

合：下面有家代表，大家迎!

——家代表

幼兒2：三年來我的成離不開爸爸無微不至的關,，幼兒3：也離不開老阿姨的辛勤教心哺育,，

合：我大大二班的小朋友也有多心里想大家呢!

——小朋友代表

得上幼兒園,，我什么都不懂，只知道哭哭哭,，要耍耍小脾氣,。是老是阿姨，切地安慰我,，耐心地陪我做游,，我故事。慢慢地,，我不再哭了,，地上了幼兒園。三年來,，我學會了多本,。

在，我已會故事當主持,，會寫字畫畫數數,，會唱歌跳舞，會穿衣整理,，會注意安全

關心人,，有的小朋友參加了各種比，得了第一名呢!大家不要忘,，我大大二班是一個超棒的班,，在比中多次得好多體第一名呢。三年來,，我懂得了多道理,，養(yǎng)成了多好的。我知道自己的.事情要自己做,，要尊敬人，要保

境;知道吃不能挑食,，走路不能燈;知道不能亂扔垃圾真是太棒了!

我們想對爸爸媽媽們說：“謝謝您們對我們的養(yǎng)育,。

我們的成長，傾注著您們太多太多的心血,，也許我們還會讓您們擔心,，惹您們生

氣，但我們努力要做一個健康懂事好學自立的好孩子,?！蔽覀?/p>

想對各位老師說：“親愛的老師們，您們辛苦啦,，謝謝您們!我們永遠愛您,。不管我們走得多遠，我們都不會忘記幼兒園里的快樂時光，我們會經常來看望您們的,?！弊詈螅覀冞€要代表全體小朋友,，祝愿所有關心我們愛護我們的人,，身體健康工作開心心想事成。

歌曲連唱

幼兒1：你唱我唱他也唱,，

首首歌兒大聯唱,，

幼兒2：

唱了一曲又一曲，

心中的喜悅傳四方,。

合：

請欣賞歌曲大聯唱,。

老師的目光：

幼1:老師，老師,，您真好!

幼兒2：辛勤培育好苗苗,，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈,。幼兒3：今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學校，等我戴上紅領巾,，

再來向您問個好!

合：下面請欣賞——老師的目光

老師親媽媽親

幼兒1：我們是一群可愛的寶貝,，

我們成長在爸媽的懷抱里。

幼兒2:健康快樂與幸福,，

是爸爸媽媽最大的心愿,。

幼兒3：爸爸媽媽們，感謝你們!

合：請欣賞舞蹈：老師親媽媽親

開門紅

幼兒1：讓開心的鑼鼓敲起來

幼兒2：讓火火的歌謠唱起來

幼兒3：讓歡快的舞蹈跳起來,，

合：請欣賞舞蹈：開門紅

農家小女孩

幼兒1：溫暖的陽光,，誘人的花香，

喜悅的笑臉,，

幼兒2：瞧,，誰向我們走來了?

合：請欣賞舞蹈：農家小女孩十分鐘

幼兒1：來來來，大家一起來!

幼兒3：讓我們跳起來,，讓我們舞起來!

合：請欣賞現代舞：十分鐘

雙人舞

幼兒1：我們是祖國的花朵,。

幼兒2：我們是祖國的希望。

幼兒3：我們是時代的弄潮兒,，

合：請欣賞：雙人舞

讓愛傳出去

幼兒1：一場突如其來的災難,，降臨在人們永世難忘的青海，幼兒3：在六一節(jié)來臨之際,，

幼兒2讓我們贈上最美好的祝福給青海的孩子們,，

合：衷心的祝愿你們節(jié)日快樂,。請欣賞手語表演：讓愛傳出去加油歌

幼兒1：我們都是一群陽光男孩，

幼兒2：在校不做書呆子,，

在家不做小皇上,，

幼兒3：我們在陽光下健康成長。

合：瞧,，一群陽光男孩上臺來了,，請欣賞舞蹈加油歌畢業(yè)詩

幼兒1：快樂的游戲留給我們快樂的回憶。

幼兒3：六歲,，我們告別幼兒園,，

幼兒3：長大了，懂事了,，更加自立了,。

合：下面請欣賞畢業(yè)詩!

軍中姐妹

幼兒2：誰說女子不如男!

請欣賞舞蹈：軍中姐妹

幼兒1：童心是詩，一首首靈動飛揚;

幼兒2：童年是歌,，一支支清音回響

幼兒3：我們收獲今天,，期盼明天。

合：幼兒園,，這溫馨而親切的家,，將永遠銘刻在我們心中。

幼兒1:親愛的爸爸媽媽,，

幼兒2:親愛的老師

幼兒3：親愛的伙伴,，

合：讓我們相約美麗燦爛的明天!幼兒園xxxx屆畢業(yè)典禮到此結束!

大班畢業(yè)活動方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動方案及流程篇五

1、表達告別老師和同伴的情感,。

2,、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛,。

3,、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系,。

6月30日晚6：30——8：00

幼兒園操場

大班全體幼兒,、家長及全園教師

存錢罐、熒光棒,、幼兒手冊

1,、主持人講話(教師：aa)(幼兒：bbcc)

aa：

童年是一段“快樂來得很多,，憂愁去得很快”的純真年代,，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園,。

cc：

經過三年在幼兒園的學習和生活,，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,，進入下一個階段的小學生活。

bb：

快畢業(yè)了,，我要“祝大家每晚都有好夢!”,、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”,、“希望大家不要變成近視眼!”,、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

aa：

小朋友的童心童語看似比較平凡,，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許,。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福,。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福,，去縱覽令人驚奇的人間風景,。

2、節(jié)目表演：舞蹈——浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)

cc：

那么,，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈——浪漫櫻花”,。大家歡迎!

3、家長寄語：大一班dd媽媽

cc：

欣賞了這么美的浪漫櫻花,，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現在,，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!

掌聲有請：大一班dd媽媽

4,、游戲：擊鼓傳花

5,、節(jié)目表演：武術——男兒當自強(表演者：大二班gg小朋友)

bb：

快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲,，我們告別幼兒園,，長大了，懂事了,，更加自立了,。不信，你們瞧瞧,，大二班gg小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術表演“男兒當自強”!

6,、小朋友寄語：大二班tt

cc：

小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說,，gg表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!

剛才我們的媽媽代表說了心里話,，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班tt朋友想說些什么吧!

7,、節(jié)目表演：合唱——老師,，再見了(表演者：大二班小朋友)

bb：

老師,，老師，您真好!辛勤培育好苗苗,，教我畫畫做游戲,，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學校,，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨蠋?，再見?

8,、家長寄語：大二班zz媽媽

cc：

接下來有請我們大二班zz媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢?

9,、游戲：搶板凳

10,、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱——doremi

bb：

這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了,，不信你們來聽聽,，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲——doremi

11、小朋友代表：大一班xx

cc：

現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧!

12,、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞——畢業(yè)詩

aa：

七月,，悄然而至,。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情,。三年,，人能有多少個三年組成的`人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè),，這眷戀和惜別之情越是強烈,。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了,。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”,。

13、園長寄語

aa：

聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞,，我的心情也很凝重,，因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了,，每個傍晚燦爛的笑臉,。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里,，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人!還有,，我們的黃園長!

14,、畢業(yè)頒獎

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物,，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現在開始,，學會自己存錢!好不好啊?

15,、畢業(yè)典禮結束

aa：

小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康,，快快樂樂!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結束。

大班畢業(yè)活動方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動方案及流程篇六

社會,、藝術

活動選自于學習教材中的主題《我要上小學》,，在大班幼兒幼兒園畢業(yè)臨別之際，這樣的活動中顯得十分有意義,。想到孩子們在《畢業(yè)歌》的活動都留下了感動,、不舍的淚水，于是,，我將“畢業(yè)照”的活動進行仔細設計,，希望給我的孩子們呈現一次歡樂大家庭的氣氛，使孩子們記住這三年里與同伴和老師愉快的生活,。

1．大膽說說自己的朋友,，體會同伴間的友誼和離別的情感。

2．嘗試用繪畫的形式共同畫出“畢業(yè)照”,。

1．和同伴的事情打印黑板展示,。

2．自制以幼兒園為背景的大相框。

3．繪畫工具,。(繪畫用的長卷)

1．提問導人,，情感激發(fā)

師：再過幾天你們就要從幼兒園畢業(yè)，成為一名光榮的小學生了,，老師真為你們感到高興,。就在小朋友即將離開幼兒園的時刻，你們心里有什么感受呢?

小結：雖然剛剛上幼兒園時你們有點愛哭,，但老師發(fā)現現在的你們真的長大了,，能勇敢地來到幼兒園學本領，自己的事情自己做,，還學會了唱歌,、跳舞,、畫畫等許多本領。

2．看照片,，說說自己的好朋友以及發(fā)生過的有趣的事情

(1)說說自己的好朋友

師：我們在一起已經有三年了,，這么多日子里，你一定有了自己的好朋友,。這里有一些我們在三年里和好朋友拍的各種照片,，請找出你好朋友的照片，說說你的好朋友是誰?他有什么優(yōu)點?要離開幼兒園了,，你想對好朋友說些什么?

(2)說說和好朋友之間發(fā)生的有趣的事,。(幫助孩子提升一些認識。)

小結：三年里,，我們和好朋友們在一起發(fā)生了許多事情,，有快樂的，也有生氣的`時候,，但是這些都讓我們更加愛我們的朋友,。

3．畫“畢業(yè)照”

(1)師：我們共同畫一幅“畢業(yè)照”。每個小朋友畫一個你的好朋友的像,。

(2)教師引導幼兒觀察好朋友臉部特征,。(讓孩子說說朋友的長相特征，對為朋友畫像有幫助,，此時可以是一個孩子說,，也可以其他孩子補充說說而相互取長補短。)

師：就是因為有這么多有趣的事情,，我們才會把自己的朋友記得牢牢的,。誰也忘不了誰。如果讓你閉上眼睛,，你能說出你的朋友長得什么樣嗎?

(3)為朋友畫像,，教師指導幼兒共同畫出“畢業(yè)照”。

師：是啊,，大家把自己朋友的樣子深深地記在腦子里了,。為了永遠記住我們的朋友，我們一起來把朋友畫下來,，就像楊老師畫王老師,，王老師畫楊老師一樣，只要畫出頭部,，比如發(fā)型,、臉型，還有臉上有什么特別的。然后剪下來,，貼在這個大大的相框上變成一張我們自己畫的畢業(yè)照,。最好把好朋友高興的樣子畫出來。

(4)將畫好的朋友畫像貼到大相框里,，一起欣賞,，分別猜猜是誰。

小結：你們畫的朋友真的很像,，老師都能猜出來呢。但是這張大大的畢業(yè)照是不完整的,。還有很多空位,，我們一起拿到班級讓其他小朋友也來畫畫你們，讓大四班所有的小朋友都畫到畢業(yè)照里,，好不好?

還記得自己剛踏上幼師的工作崗位時,，常常聽到經驗教師對我們的集體教學活動的建議就是關于師幼互動，新教師在師幼互動方面比較薄弱,。經過幾年的工作實踐,，我也深深地覺得當初自己在這方面的不足，而現在,，每次設計活動時,，我都會將每一個設計的提問仔細斟酌，充分考慮幼兒可能做出的反應和回答,。這樣的話活動中的師幼互動就能更加有效,、和諧。如在這次的活動中,，特別是在欣賞照片之后的交流環(huán)節(jié),，我都根據幼兒的回答進行簡單總結，重點是幫助幼兒提升一定的知識經驗,。如當幼兒說到：想起了小時候和好朋友一起玩理發(fā)店,。我的回應是：嗯，我們在一起玩游戲,，游戲總是讓我們覺得很快樂,。當幼兒說到：我去小班幫弟弟妹妹穿衣服?；貞菏堑?，大班的我已經長大了許多，能夠幫助弟弟妹妹也是一件快樂的事情,。(現在覺得這樣的回應會更好：你能幫助弟弟妹妹可真棒,，那你幫助了弟弟妹妹心里是什么感覺?)像這樣的回應，我覺得是比較適宜的，不會顯得空洞,，尤其是其中情感的感化更是生命啟蒙教育的體現,。所以，教師的回應是一門大學問,，以后繼續(xù)努力,，為孩子們帶來有價值又快樂的活動。

大班畢業(yè)活動方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動方案及流程篇七

1,、 表達告別老師和同伴的情感,。

2、 享受集體活動的樂趣?感受聯歡會的歡樂氣氛,。

3,、合作完成集體畫卷，增進與好朋友的互動關系,。

活動時間：20xx年7月5 上午9:00(大班幼兒8:30到園)

活動地點：幼兒園總園大操場

活動人員：園領導 大班教師和不帶教老師,、全體大班幼兒及家長。

總策劃：孫錦萍

副組長：李靜 馬曉麗

具體責任人： 宋紅 楊莉 景香

王海燕 王晶晶 蔡陽陽 大班主班教師

主持人: 李靜

1,、大班畢業(yè)典禮會議部分(在北院),，請所有工作人員認真組織家長站在警戒線外，幼兒活動部分(分南,、中,、北三個場地)，工作人員到指定場地維持協調家長及幼兒安全,。

2,、宋紅 負責北院大一班、大二班,、果一班,、果二班桌椅擺放及家長及幼兒秩序，禮品領取并發(fā)放,。王晶晶,、曹國仁協助。

楊莉 負責中院園園二班,、園園三班,、大五班、大六班桌椅擺放及家長及幼兒秩序,，禮品領取并發(fā)放。蔡陽陽、劉海生協助

景香 負責南院大三班,、大四班,、果果三班、園園三班桌椅擺放及家長及幼兒秩序,，禮品領取并發(fā)放,。王海燕,、毛竹協助,。

李靜 馬曉麗 趙雪峰 門治軍負責南院帳篷的擺放及全園安全巡查

趙雪峰 郭春霞 謝東龍 劉宗明 負責幼兒園門口家長進出安全

大班教師組織好本班幼兒及家長,，繪畫工具自備,。

3,、李靜、馬曉麗負責會議部分幼兒上下場,?；顒悠陂g幼兒喝水環(huán)節(jié)準備等,，沈自萍,、王維蕓協助。

4,、馬曉麗、張慧萍提前把幼兒禮品分好,，貼好標簽,。黃燕負責照相

5,、各園保安7:30到總園，全園大班教師7:40到總園,，8:20門口接孩子，8:50之前把繪畫場地布置好,，9：00之前組織好班級幼兒,，整齊帶到北操場集合,。

6、南樓樓道立崗值守人員 東邊：柏云仙 王雪蘭 西邊：黃靜 顧雪琴

北樓樓道立崗值守人員 東邊：張玉琴陳玉萍 西邊：張雪梅 張麗

1、幼兒禮品,、百米長卷畫布、畫筆等

2,、園長發(fā)放禮品音樂《拉德斯基進行曲》舞蹈《感恩的`心》

3,、背景：布置電子屏(12個大班的畢業(yè)照集錦)

橫幅賀蘭縣幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮?,。

4,、 場地布置

北院：4個班 大一班 大二班 果一班 果二班

中院：4個班 園園二班 園園三班 大五班 大六班

南院: 4個班 大三班 大四班 果果三班 園園三班

(南院準備四組帳篷)

5、 典禮主持人?李靜

1,、主持人開場白

2、園長致詞

3,、大班教師寄語 丁媛

4,、家長代表講話 大五班家長

5,、幼兒代表發(fā)言 張章(大四)

6,、朗誦畢業(yè)詩?大班全體幼兒—?放背景音樂?

領誦： 唐晨曦 胡浩東(大六班)

7,、請各班幼兒代表領取畢業(yè)禮品(園領導發(fā)放禮品)?放音樂《拉德斯基進行曲》?

8、全體齊唱畢業(yè)歌 (伴奏音樂)

9,、各班幼兒帶到指定場地,，開始百米長卷畫

10、親子表演《感恩的心》

11,、繪畫活動結束后,，各班展示幼兒繪畫并合影留念(結束語)

大班畢業(yè)活動方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動方案及流程篇八

1、提前宣傳發(fā)放《家長邀請函》

2,、畢業(yè)證書的準備

3,、攝影攝像器材及人員安排，以備后期的光碟制作(紀念品)

1,、讓家長們了解孩子在幼兒園期間的發(fā)展及收獲,，樹立品牌效應，擴大影響,；

2,、師生共同體驗畢業(yè)離園時的`惜別之情；

3,、讓幼小銜接的孩子們萌發(fā)對小學生學習,、生活的向往之情。

幼兒園

領導,；大班(學前班)老師及全體幼兒,、家長；其他班級參演的幼兒和部分老師

五活動過程：

1、主持人出場(三人：一名老師和男,、女生各一名)

2,、園長致辭

3、幼兒代表獻花

4,、大班(學前班)教師寄語

5,、家長代表

講話

6、發(fā)放畢業(yè)證書,，拍畢業(yè)紀念照

7,、大班(學前班)師生共同演繹手語表演唱《感恩的心》

8、收拾清掃場地

開場前輪流播放歡快的兒歌音樂

大班畢業(yè)活動方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動方案及流程篇九

中心幼兒園首屆大班幼兒即將畢業(yè),，為了讓大班的孩子們體驗即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘的時刻,，給全園的孩子提供一個充分展示自我的平臺，讓孩子感受成功與快樂,，同時體現中心幼兒園“為孩子的.終身發(fā)展打下堅實的基礎”的辦園理念以及“人格培養(yǎng)及養(yǎng)成教育,、藝術教育”的辦園特色，在家長以及社會各界中形成良好的辦園口碑,。

負 責 人：周丹

策 劃：范觀琳,、韓自媚、周敏華,、葉婉芬

后勤服務：周淑玲,、俞建清、劉玨梅

安全保障：李錦昌

時間：20xx年7月4日（星期日）9：30—11：30（暫定）

地點：天域歌劇院

鎮(zhèn)黨委領導,、鎮(zhèn)教育辦領導,、幼兒園園長

1、總指揮：范觀琳

2,、總監(jiān)：韓自媚

3,、舞臺監(jiān)督：周淑玲、俞建清,、劉玨梅

周淑玲負責所有演出節(jié)目的催場,；俞建清、劉玨梅負責維持舞臺兩側演員候場的紀律,。

4,、舞美、燈光：周寶

負責舞臺設計和演出時舞臺燈光,，保證演出效果,。

5、音響：劉葵弟,、鐘銳祥

負責全場的音樂播放工作,，按要求播放,，并保證效果。

6,、攝影：（另請）

拍照：（另請）

負責全場的攝影及拍照,，為整場活動留下精彩瞬間,。

7,、主持：謝婉月、張萍萍,、曾細文（教師）

劉逸朗,、趙多盛、許元懿（幼兒）

負責全場的主持工作,，配合默契,，保證演出效果。

8,、道具：李林,、葉秋明、李榮生,、童志洪

負責全場節(jié)目的道具擺放,，按要求迅速擺放及撤離道具，保證節(jié)目銜接緊湊,。

9,、搶妝：劉鳳紅、藍美流,、黃鳳好,、朱書西

負責有多個節(jié)目幼兒的快速換裝，保證節(jié)目的順利進行,。

10,、現場安全及秩序維持：李錦昌、保安5人

負責演出現場的安全保衛(wèi)工作,，防止外來人員進入,，并維持觀眾席的現場秩序，如家長不能到臺前拍照,、不能站起來觀看,、不能在舞臺前隨意走動等，保證舞臺前及兩側暢通,，以免影響幼兒演出,。

11、執(zhí)行：全園教師

負責節(jié)目的排練及演出,，跟進節(jié)目的服裝,、道具,、音樂及舞美要求，保證演出效果,。

（一）開場舞蹈《搖籃》

（二）領導致辭（鎮(zhèn)教育辦王錦琴副主任）

（三）園長講話（中心幼兒園周丹園長）

（四）文藝表演

1,、小班幼兒舞蹈《愛的小天使》

2、大班幼兒情景劇《禮·家》

3,、教師舞蹈《風采》

4,、大班幼兒舞蹈《鼓樂龍騰》

5、家長節(jié)目《國家》

6,、中班幼兒模特秀《快樂在進行》

7,、大班幼兒武術表演《武魂》

8、小班幼兒舞蹈《小芭蕾》

9,、中班幼兒童話劇《廚房小精靈》

10,、中班幼兒舞蹈《大家一起喜羊羊》

11、大班幼兒舞蹈《太陽花》

12,、大班幼兒童聲合唱

13,、大班幼兒快板《美麗校園 七彩童年》

14、師幼舞蹈《師生情》

15,、大班,、小班幼兒結束舞蹈《戀·別》

1、服裝道具

各節(jié)目負責人跟進各自節(jié)目的服裝和道具,，6月22日前全部到位,。

2、音樂

候場音樂：《我和你》《歌劇—家建好了》《我愛你》

結束音樂：《手牽手》《因為你因為我》

整場音樂由周寶負責制作成一張碟,。

3,、環(huán)境布置

a.舞臺前橫幅：“童心匯聚夢想啟航”中心幼兒園首屆幼兒文藝專場暨大班畢業(yè)匯演

b.舞臺中央懸掛中心幼兒園園徽及“童心匯聚 夢想啟航”八個大字。

4,、家長工作

召開家長委員會,，積極做好家長宣傳工作，配合做好以下幾點：

a.演出當天按要求準時（7：15）送幼兒園回園化妝,。

b.積極配合老師給幼兒化妝,、換衣服。

c.準時,、有序地憑票入場,，自覺遵守演出現場的秩序。

d.各班家長提供車輛,，送本班幼兒9：00前到達天域歌劇院,。

5、主持詞

張萍萍,、周美林負責主持詞的起稿,，張萍萍負責小主持人的臺詞練習,，謝婉月負責所有主持人的臺風練習及配合練習。

6,、具體時間安排

6月12日,，所有演出音樂上交、刻碟,。

6月13日,，園內第一次連排。

6月23日,，園內第二次連排,。

6月30—7月1日,，天域歌劇院走臺,。

7月1日—2日，舞臺布置就緒,。

7月2日,，天域歌劇院彩排（服裝人員全部到位）。

7月4日,，全體小演員7：15準時回園吃早餐,，8：50前化妝完畢，9：00前到達天域歌劇院候場,；8：30—9：20家長入場,，9：30，演出準時開始,。

大班畢業(yè)活動方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動方案及流程篇十

再見了,，親愛的幼兒園

1、體驗畢業(yè)離園時,，與老師,、同伴、幼兒園的惜別之情,。

2,、通過演出表達對幼兒園生活的熱愛與感恩，留下美好回憶,。

20xx年6月30日

東營區(qū)第二實驗幼兒園北邊戶外場地,、多功能活動廳

畢業(yè)班全體教師、幼兒及家長

1,、幼兒：正裝（男孩白色短袖襯衣,、黑褲子、紅領結,、黑皮鞋,；女孩白色連衣裙,、白皮鞋）、自制自畫像

2,、家長：正裝

3,、教師：幼兒畢業(yè)證、活動條幅,、自制畢業(yè)照底板,、紅毯、活動音樂等

當天幼兒正常時間入園（上午8：00）,，在家吃早飯,。

一、戶外部分——走紅毯（上午8：30開始）

1,、播放入場音樂,，以班為單位，幼兒和家長一起走紅毯,，其余班級列隊紅毯兩側,。

2、走到紅毯的盡頭,，幼兒和家長在本班的畢業(yè)照底板上將準備好的自畫像貼到相應的位置,，貼完后進入多功能廳。

3,、制作完成的集體畢業(yè)照移至多功能廳作為活動背景,。

二、室內部分——畢業(yè)典禮（上午9：00開始）

1,、由主持人帶領入場的幼兒做簡單的律動,，直至幼兒全部坐好。各班級由一位負責老師組織幼兒入座,，安排家長在后方觀禮,，維持本班幼兒及家長秩序。

2,、典禮開始,，主持人致歡迎辭。

3,、園長講話,。

4、家長代表發(fā)言,。

5,、親子舞蹈《愛的華爾茲》。

6,、幼兒代表發(fā)言,。

7,、全體幼兒合唱《畢業(yè)歌》。

8,、教師代表詩朗誦《永遠的守巢人》,。

9、以班為單位,，上臺由園長頒發(fā)畢業(yè)證書,。

10、活動結束,，組織離場,、清場。

11,、幼兒和家長離園,，正式畢業(yè)。

任務分工：

一,、班級任務

1,、將活動方案發(fā)布至班級博客，通知幼兒,、家長活動時間、地點,、基本流程,、著裝要求及注意事項。

2,、每班選送三個家庭參與親子舞蹈,，舞蹈視頻在網絡搜索“林老師的舞動世界愛的華爾茲”即可，前期由家長和孩子自行學習,，后期專人組織排練隊形,。

3、每班選送一名教師參與教師代表詩朗誦,，按時參與排練,。

4、每班幼兒學習歌唱《畢業(yè)歌》,。

5,、每班幼兒根據本班版本特色制作自畫像。

6,、每班幼兒學習活動前的小律動,。

二、人員分工

1,、現場總指揮：周璇

2,、文案撰寫,、ppt制作：張凌燕（包括活動方案、主持人稿,、園長發(fā)言稿及現場ppt,。幼兒發(fā)言稿由幼兒口述，家長撰寫,，家長發(fā)言稿由家長自行撰寫）

3,、幼兒畢業(yè)證準備：田秀立

4、戶外紅毯自制畢業(yè)照：繆紅梅（制作底板）,，成添笑,、夏小敏（組織現場活動，移動展板）

5,、律動領操：魯亭亭（選擇簡單律動,，通知各班先進行學習，準備音樂）

6,、典禮主持人：陳靜（準備禮服）

7,、親子舞蹈：魏千千（準備音樂，組織集體排練,，負責現場指揮）

8,、畢業(yè)歌鋼琴伴奏：石慧、李海燕（準備禮服,，提前試一下音量）

9,、畢業(yè)歌幼兒指揮：魯亭亭（準備禮服）

10、教師代表詩朗誦：杜海寧（組織集體排練,，準備背景音樂,，負責現場指揮）

11、現場音響：王利娟（匯總演出音樂,，包括律動,、親子舞蹈和詩朗誦背景音樂。準備戶外走紅毯音樂及頒發(fā)畢業(yè)證背景音樂,。）

12,、拍照、攝像：張潔等后勤老師,。

13,、典禮開始前，各班多功能廳負責老師：耿蕾,、陳靜,、劉敏、李海燕、陳飛飛（各班可根據實際情況調整）,。

14,、典禮開始前，各班戶外負責老師：杜海寧,、高霞,、田秀立、張凌燕,、石慧（各班可根據實際情況調整）,。

15、典禮開始后,，各班負責老師根據參與節(jié)目情況自行調整,。

16、6月26日（周五）下午,，各班出一名教師布置場地,。

17、典禮結束后,，各班兩名老師組織孩子離場,，一名教師組織家長將六面凳歸位，清理現場,。

注意事項：

1,、活動當天人員較多，提前做好幼兒的安全教育,，并與家長溝通好基本流程,，保證活動有序、安全進行,。

2、無論室內還是戶外,，留在班級內的負責老師要組織好幼兒和家長秩序,，保持活動現場衛(wèi)生，尤其是粘貼自畫像撕下來的雙面膠紙,，提醒幼兒和家長不能亂扔,。

3、若活動當天上午下雨,，則活動提前至6月29日,。

大班畢業(yè)活動方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動方案及流程篇十一

1、表達告別老師和同伴的情感,。

2,、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。

3,、欣賞同伴的表演,，增進與好朋友的互動關系。

活動時間：xx年6月30日晚6：30――8：00

活動地點：幼兒園操場

活動人員：大班全體幼兒,、家長及全園教師

活動準備：存錢罐 熒光棒 幼兒手冊

1,、主持人講話（教師：xx）（幼兒：xxx xxx）

李丹：

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代,，也是許多人長大成人之后,，回頭眷戀不已的尋夢園。

郭山一：

經過三年在幼兒園的學習和生活,，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,，進入下一個階段的小學生活。

徐如霜：

快畢業(yè)了,，我要“祝大家每晚都有好夢,！”、“祝大家快快長大,！”,、“祝小朋友不要長得太胖！”,、“希望大家不要變成近視眼,！”、“祝大家健健康康,，有美好的每一天,！”

xx：小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許,。是的,，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步,。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景,。

2,、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花 （表演者：大一班小朋友）

xxx：那么，現在就請欣賞：由大一班小朋友 給大家?guī)淼?第一道風景 “舞蹈――浪漫櫻花”,。大家歡迎,！

3、家長寄語：大一班xxx媽媽

xxx：欣賞了這么美的浪漫櫻花,，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了,？那現在,，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢,！

掌聲有請：大一班xxx媽媽

4,、游戲：擊鼓傳花

5、節(jié)目表演：武術――男兒當自強（表演者：大二班xxx小朋友）

徐如霜：

快樂的游戲留給我們快樂的`回憶,。六歲,，我們告別幼兒園，長大了,，懂事了,，更加自立了。不信,，你們瞧瞧,，大二班xxx小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術表演“男兒當自強”！

6,、小朋友寄語：大二班xxx

xxx：小朋友看到了武術表演,，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說,，xxx表演得棒嗎,？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！

剛才我們的媽媽代表說了心里話,，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢,！讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧,！

7,、游戲：搶板凳

8、節(jié)目表演：合唱――老師,，再見了（表演者：大二班小朋友）

xxx：老師,，老師，您真好,！辛勤培育好苗苗,，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈,。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校,，等我戴上紅領巾,，再來向您問個好！請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師,，再見了,！

9、家長寄語：大二班xxx媽媽

xxx：接下來有請我們大二班xxx媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢,？

10,、游戲：搶板凳

11、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱――do re mi

xxx：這學期,，我們大班小朋友英語學得可棒了,，不信你們來聽聽，大一班xxx小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲――do re mi

12,、小朋友代表：大一班xxx

xxx：現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢,！讓我們一起來聽聽，大一班xxx小朋友想說些什么吧,！

13,、游戲：搶板凳

14、節(jié)目表演：幼兒,、教師畢業(yè)獻詞――畢業(yè)詩

xxx：七月,，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情,。三年，人能有多少個三年組成的人生,？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈,。我想,，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”,。

15,、園長寄語

xxx：聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重,，因為李老師也舍不得離開你們,！聽慣了，每個早晨的聲聲問候,；看慣了,，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了,，我親愛的孩子們,，老師會打心底里，永遠關愛著你們,，做你們永遠的守巢人,！還有,，我們的xxx園長！

16,、畢業(yè)頒獎

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,，現在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物,，看看是什么呀,？對了，這可是老師特意為你們準備的哦,！讓你們從現在開始,，學會自己存錢！好不好??？

17、畢業(yè)典禮結束

xxx：小朋友們,，祝你們在以后的日子里健健康康,，快快樂樂！但別忘了有空?；赜變簣@看看哦,！大班畢業(yè)典禮活動到此結束。

大班畢業(yè)活動方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動方案及流程篇十二

活動目的：

1,、表達告別老師和同伴的情感,。

2、享受集體表演的樂趣,，感受聯歡會的歡樂氣氛,。

3、欣賞同伴的表演,，增進與好朋友的互動關系,。

活動時間：20xx年6月23日早上9:30~11:30

活動地點：幼兒園大班教室

活動人員：大班全體幼兒、家長及教師

活動準備： 幼兒手冊

活動流程：

(1),、主持人出場,。

(2)、園長寄語,。

(3),、家長代表講話。

(4),、大班組教師寄語,。

(5)、大班幼兒匯報演出,。

(6),、頒發(fā)畢業(yè) 手冊

(7)活動結束。

二,、(園長寄語)

甲：幼兒園是一個花園,、一片沃土，園長,、老師是辛勤的園丁,。如今，幸福,、健康,、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意,。

乙：首先,，有請大班 爸爸，讓我們一起聽聽他的講話,。

甲：接下來有請大班 媽媽,，她又會對我們小朋友說些什么呢?

三、(家長發(fā)言)

老師像媽媽一樣一點一點教我們學習,，她們關愛著我們的成長,，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話,。

四,、(大班老師寄語)

五、匯報演出

1,、甲：為了今天的畢業(yè)典禮,，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目，快看,，那邊來了一群小精靈!請欣賞由大班小朋友表演的《跳動的`精靈》,。

2、乙：他們是一群講衛(wèi)生,、愛護環(huán)境的娃娃,，她們開動腦筋變廢為寶。請欣賞《環(huán)保時裝秀》,。

3,、甲：時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑,，今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學校，忘不了,，幼兒園的愉快歡笑,，忘不了,，老師們的親切教導，老師老師再見了,，幼兒園幼兒園再見了,，等我戴上紅領巾，再向你們問個好!請欣賞大班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―《畢業(yè)歌!》,。

六,、頒發(fā)畢業(yè) 手冊

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物,，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現在開始,，學會自己存錢!好不好啊?

七,、活動結束

老師：今天，我們就要依依惜別,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利,、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成,。大班組匯報演出到此結束,。感謝大家對我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空?；赜變簣@看看哦!

大班畢業(yè)活動方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動方案及流程篇十三

1,、表達告別老師和同伴的情感。

2,、享受集體表演的樂趣,，感受聯歡會的歡樂氣氛。

3,、欣賞同伴的表演,，增進與好朋友的互動關系。

xx年6月30日晚6：30——8：00

幼兒園操場

大班全體幼兒,、家長及全園教師

存錢罐 熒光棒 幼兒手冊

1,、主持人講話(教師：xx)(幼兒：xxxx xxxx)

李丹：

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代,，也是許多人長大成人之后,，回頭眷戀不已的尋夢園。

郭山一：

經過三年在幼兒園的學習和生活,，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,，進入下一個階段的小學生活。

徐如霜：

快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢!”,、“祝大家快快長大!”,、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”,、“祝大家健健康康,，有美好的每一天!”

xx：小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許,。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福,。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福,，去縱覽令人驚奇的人間風景,。

2、節(jié)目表演：舞蹈——浪漫櫻花 (表演者：大一班小朋友)

xxxx：那么,，現在就請欣賞：由大一班小朋友 給大家?guī)淼?第一道風景 “舞蹈——浪漫櫻花”,。大家歡迎!

3、家長寄語：大一班xxxx媽媽

xxxx：欣賞了這么美的浪漫櫻花,，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現在,，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!

掌聲有請：大一班xxxx媽媽

4,、游戲：擊鼓傳花

5,、節(jié)目表演：武術——男兒當自強(表演者：大二班xxxx小朋友)

徐如霜：

快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲,，我們告別幼兒園,，長大了，懂事了,，更加自立了,。不信，你們瞧瞧,，大二班xxxx小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術表演“男兒當自強”!

6,、小朋友寄語：大二班xxxx

xxxx：小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說,，xxxx表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!

剛才我們的媽媽代表說了心里話,，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!

7,、游戲：搶板凳

8,、節(jié)目表演：合唱——老師，再見了(表演者：大二班小朋友)

xxxx：老師,，老師,，您真好!辛勤培育好苗苗,，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈,。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學校，等我戴上紅領巾,，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨蠋?，再見?

9、家長寄語：大二班xxxx媽媽

xxxx：接下來有請我們大二班xxxx媽媽講話,，看看她要跟我們小朋友說什么呢?

10,、游戲：搶板凳

11、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱——do re mi

xxxx：這學期,，我們大班小朋友英語學得可棒了,，不信你們來聽聽，大一班xxxx小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲——do re mi

12,、小朋友代表：大一班xxxx

xxxx：現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,，大一班xxxx小朋友想說些什么吧!

13、游戲：搶板凳

14,、節(jié)目表演：幼兒,、教師畢業(yè)獻詞——畢業(yè)詩

xxxx：七月，悄然而至,。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年,，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈,。我想,，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”,。

15,、園長寄語

xxxx：聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重,，因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了,，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉,。再見了,，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們,，做你們永遠的守巢人!還有,，我們的xxxx園長!

16、畢業(yè)頒獎

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,，現在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了,，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現在開始,，學會自己存錢!好不好啊?

17、畢業(yè)典禮結束

xxxx：小朋友們,，祝你們在以后的日子里健健康康,，快快樂樂!但別忘了有空常回幼兒園看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結束,。

大班畢業(yè)活動方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動方案及流程篇十四

教學中要引導學生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實物，具體的理解食品包裝的形式與內容的統(tǒng)一,，形式與對象（兒童年齡特點）的統(tǒng)一,，以及最具生活趣味的藝術特點。

通過畫各種小食品,，引導學生加深理解形狀和色彩等繪畫知識,，培養(yǎng)學生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現能力,。

小食品的特點和裝飾特點的理解與表現方法,。

小食品的不同形狀特點與不同裝飾風格的表現。

1.學生自帶一樣小食品,。要求沒有教師的允許下不許打開,，違反者禁止參加本課的活動。

寫生 或想象畫幾個小食品,，要注意好外形特點和圖案與色彩的設計效果,。

一、 小食品觀賞活動,。

解決以下問題 （培養(yǎng)學生敏銳的審美感知能力）（造型的審美） 關于對小食品（ ）的調查

所研專題名稱： 經研究我知道 調 查 內 容 包裝上面有什么：4種以上

通過包裝我知道里面是： 外形： 色彩：以 色為主,，還有 顏色。

色彩搭配的作用：

適合的年齡段 ,。

1．哪些顏色再一起對比比較強烈

2．包裝和內容是否統(tǒng)一,？ 是 不是

3．畫幾種你發(fā)現的線條。 你還發(fā)現了什么： ,。

二,、教師小結 學生在研究的過程中，發(fā)現的色彩運用的規(guī)律。

三,、把你觀察的小食品畫出來,。 適當講授構圖技巧?？梢赃M行隨意的組合 （審美能力的理解,。a美術知識的介紹）

四、調查反饋,。

1．讀自己的研究報告,，張貼自己的研究成果。

2．比一比誰的小食品畫的又象又好,。 （d通過學生優(yōu)秀作業(yè)的對照,、比較、鑒別）

五,、布置作業(yè),，通過研究， 我們學習了對事物的細致的觀察,?；丶颐咳诉x一樣物體進行調查，自己寫一份調查報告,。下節(jié)課我們進行更多的交流,。