在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

高中語文考試反思300字 高中語文考試反思字篇一

第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了,，并沒有完全參入到課堂里,，所以學(xué)起來不僅吃力、還沒有什么效果,。今后上課多舉手回答問題,，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補(bǔ)記,，只要這一課聽明白了,，也就掌握了,。

第二就是鞏固練習(xí)不夠，平時(shí)學(xué)完之后,，做完練習(xí),，這一課就算過去了。之后并沒有進(jìn)行溫習(xí)什么的,。只是快考試的時(shí)候再看一看,。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí),，學(xué)完后把重點(diǎn),、主題思想再看一遍,。深刻的記在腦中,。

第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想,，并沒有把某些句子,、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住,。這次考試就是作者沒寫出來,。再考試復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍,，效果就會(huì)好得多,。

應(yīng)該來講這次的卷子并沒有太多的難題，只是做題目時(shí)太馬虎,，太虛心,，而且基本上都是半錯(cuò)，也就是問題沒有回答完整,，總是差那一點(diǎn),，所以以后回答問題要完整，看題要仔細(xì),。

下次考試時(shí)爭(zhēng)取做到這幾點(diǎn),，不說能全部做到，只要努力改正這些錯(cuò)誤,，考試時(shí)再仔細(xì)一點(diǎn),，會(huì)比這次有很大的進(jìn)步。

高中語文考試反思300字 高中語文考試反思字篇二

我這次期末考試考得很不好,，語文考了85.5分,。我想：平常我考的成績(jī)都上90分，為什么這次考不上90分以上呢?回家后,，我把我鎖在房間里,，在反思,。

在基礎(chǔ)題上我扣了最多分，一些簡(jiǎn)單的題都會(huì)出錯(cuò),。第二題扣了4分,，我看了一下寫錯(cuò)的答案，和正確的答案相差很多,，我再仔細(xì)看了一下題目,，是寫跟字相同的讀音，考試的時(shí)候,，我卻看成了跟字相同的意思,。在有一題中，題目是寫根據(jù)課文內(nèi)容填空,，在第二小題,，我卻自己隨便寫了一個(gè)，寫對(duì)了兩個(gè),，錯(cuò)了一個(gè),。在閱讀題里，扣了一個(gè)最可惜的一分,，題目明明寫的是寫帶顏色的abb形式的詞語,，我卻寫成不是顏色的。有個(gè)寫關(guān)于醫(yī)生技術(shù)高明的成語,，我只寫對(duì)了一個(gè),，說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試后做了仔細(xì)的檢查,，竟然沒檢查出錯(cuò)誤,，我想：是我檢查的時(shí)候只是檢查了寫出的答案，卻沒有再讀一次題目,，才來檢查,。

從這次考試中，我知道了我考試時(shí)候的薄弱之處：

①在做題的時(shí)候沒有認(rèn)真讀題,，只是一目十行,。

②在讀題的時(shí)候并沒有真正讀懂題目的意思，就開始寫題,。

③成語方面的知識(shí)不夠豐富,，在課外得多多積累。

④閱讀題的題目沒有完全讀透,，不懂意思,，要多讀幾遍。

⑤作文的題目要?jiǎng)濌P(guān)鍵詞,，要多讀關(guān)鍵詞,，就能寫好作文,。

⑥做完題檢查的時(shí)候要再讀一遍題目，才來檢查答案,，這樣才有效果,。

俗話說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,?！痹谶@次考試中，我也犯了這個(gè)毛病,。要吸取教訓(xùn),，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯(cuò)誤,，這樣才能考得更好,。希望下學(xué)期我能夠考到很好的成績(jī)，越來越進(jìn)步,。

高中語文考試反思300字 高中語文考試反思字篇三

1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書,。

2、臨陣磨槍,，突擊,，平時(shí)不善于積累。

3,、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn),。

主要拉分的是。其實(shí),，一直是我這五科中最不理想的科目,，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視學(xué)習(xí),。

一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢,？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。

經(jīng)過這次考試,，我也明白了,，隨著年級(jí)的升高,，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以,，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。說到，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法。在語文方面,，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,，為自己的目標(biāo)而奮斗！好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法,。許多教育專家認(rèn)為,，將來的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人,，而是一些沒有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),，不會(huì)自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人,。這就要求我們不僅要掌握知識(shí),，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方,。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法,。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)。

高中語文考試反思300字 高中語文考試反思字篇四

當(dāng)我知道自己考得不如意時(shí),，我嘆了嘆口氣,。這就是事實(shí)既簡(jiǎn)單又冷酷。這時(shí)我想起那句老話：早知現(xiàn)在,，何必當(dāng)初,。也許我本來就比別人苯，也許我某種因素導(dǎo)致了全局落敗,，兩者我更希望后者,。

該做的也做了，分?jǐn)?shù)也出來了,，又到了總結(jié)和反思的時(shí)候,。經(jīng)過這回考試，總結(jié)出五條主要問題：一,、考試心理,；二、考試經(jīng)理處理,；三,、考試復(fù)習(xí)的核心；四,、錯(cuò)題反思與總結(jié),；五、舊知識(shí)的歸納和分析,。下面做具體的解釋。

首先是考試心理,。在考前不要把自己弄得過于緊張,，要放平衡心理，該干什么的時(shí)候就干什么,，不要盲目的復(fù)習(xí),。考試的時(shí)候心理至關(guān)重要,，不要因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而輕視一切,，切記；淺水容易淹死人的道理,；不要因?yàn)轭}目難而煩躁和著急,，要平穩(wěn)心理，莫過于緊張。第二考試精力處理,?？荚囆枰说慕?jīng)理。這些精力來源于何處,？

就是平時(shí)的營養(yǎng),，不要偏食、挑食,，父親大人母親大人給你吃的補(bǔ)品,，既使你愛不愛吃，為了考試你務(wù)必要硬著頭皮也要啃下去,；更重要一點(diǎn)“養(yǎng)精取銳”,，考前和考試當(dāng)天最好一句都不說，復(fù)習(xí)也不用了,，那樣只會(huì)你的精力影響考試,。第三考試復(fù)習(xí)的核心。復(fù)習(xí)要講究方法,，抓住重點(diǎn),，復(fù)習(xí)核心。比如說我數(shù)學(xué)的核心是計(jì)算粗心,，那就按照核心多做題多練筆,。

第四錯(cuò)題反思與總結(jié)。過去錯(cuò)過的題,，拿出來好好思考：它錯(cuò)在哪里,，為什么錯(cuò)?？鬃诱f得好：溫故而知新,。你知道題錯(cuò)了還不行，要總結(jié)出它的方法和規(guī)律,，才能不會(huì)一錯(cuò)在錯(cuò),。第五舊知識(shí)的歸納和分析?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說乎？”學(xué)過的東西時(shí)常常拿出來復(fù)習(xí),，不是很愉快嗎,？考試考得好不是一時(shí)復(fù)習(xí)得來的，而是持久復(fù)習(xí)舊知識(shí)得來的,。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),，也要有方法的啊,。法國哲學(xué)家貝爾納曾說過：良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮,。所以說,，我們就要學(xué)會(huì)歸納和分析，到了考前復(fù)習(xí)那就比較容易記住要點(diǎn)和重點(diǎn),。

子曰：學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則怠。學(xué)習(xí)要會(huì)學(xué)同時(shí)也要會(huì)思考,，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。如果大家能想我所提出的的那五點(diǎn)去做，弱國還考不好只能說明你做得不夠好和不足,。

轉(zhuǎn)眼間,，我成為初一學(xué)生已3個(gè)月了?；厥走@3個(gè)月,，心中就產(chǎn)生了許多感觸。這3個(gè)月中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。現(xiàn)在我覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然,。或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小,，但我們不得不笑著回首我們所走過的路.這次考試,我總結(jié)了以下的點(diǎn)滴:

在學(xué)習(xí)上,，我深知學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為面對(duì)知識(shí)就是力量,。離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人,。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),。用知識(shí)來武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無價(jià)的。

首先,，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀課外書籍,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；在這次期中考試中，盡管感覺良好,，但還是不理想的地方,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

這次考試,我確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

我希望我能進(jìn)步,。

高中語文考試反思300字 高中語文考試反思字篇五

隨著語文期末考試閱卷的結(jié)束,，三年級(jí)上學(xué)期的語文教學(xué)工作也劃上了句號(hào)?；仡欉@次期末考試,，我感到比較欣慰，覺得自己辛苦的付出沒有白費(fèi),，所帶的三年五班共46人,，90分以上的23人，80分以上的20人,，70分以上的2人,，60分以上的1人，平均分89,，優(yōu)秀率93.5%,，及格率100%,，成績(jī)名列年級(jí)第一。

為了了解學(xué)生掌握知識(shí)的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，制定有效措施,，改進(jìn)教學(xué)方法,，搞好新學(xué)期的教學(xué)工作，我認(rèn)真分析了試卷：從卷面情況看,，大多數(shù)學(xué)生卷面整潔,，字跡工整，書寫習(xí)慣好,；

（1）語文基礎(chǔ)題部分學(xué)生完成得很好,，說明學(xué)生對(duì)本冊(cè)課本中的字詞句等語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較牢固。在平時(shí)的教學(xué)中,，我依然把識(shí)字,、寫字教學(xué)作為重點(diǎn)，因?yàn)樽R(shí)字,、寫字是貫穿整個(gè)小學(xué)階段的重要任務(wù),。而識(shí)字的鞏固又是中年級(jí)識(shí)字教學(xué)的重點(diǎn)，我運(yùn)用多種方法盡可能讓學(xué)生多接觸所學(xué)的字,，特別是鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中和這些生字,、生詞多見面最終成為朋友；根據(jù)中年級(jí)特點(diǎn),，我還要求學(xué)生凡是學(xué)過的字在小練筆和習(xí)作中不允許用拼音代替,，讓學(xué)生在具體的運(yùn)用中來鞏固，也就是在讀寫的過程中鞏固和運(yùn)用所學(xué)的字詞,；我還經(jīng)常采取一些歸類復(fù)習(xí)的方法,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓學(xué)生做一些歸類整理，系統(tǒng)地鞏固生字生詞,。

（2）積累部分學(xué)生也完成得不錯(cuò),，古詩、古詩中的名句,、成語,、名言警句、三字經(jīng),、對(duì)子歌,、農(nóng)諺、課文中的優(yōu)美語句等的補(bǔ)充,、默寫,，大多數(shù)學(xué)生基本上能做到準(zhǔn)確。"

語文課程標(biāo)準(zhǔn)"明確指出三年級(jí)學(xué)生要"積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。"我常常采用多種形式鼓勵(lì)學(xué)生積累自己喜歡的好詞佳句,，開展各種生動(dòng)活潑的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生積累語言，積淀文化的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺主動(dòng)積累好詞佳句的習(xí)慣,，為提高口頭和書面表達(dá)能力打好基礎(chǔ)。

（3）考試作文要求學(xué)生按日記格式寫一篇觀察日記,，學(xué)生作文選材面廣,、內(nèi)容豐富，有寫動(dòng)物的,、水果的,、植物的、文具盒的,、自然景觀的,、一處景物等，大多數(shù)學(xué)生習(xí)作語句通順,，條理清晰,，把印象深刻的地方寫清楚了，同時(shí)還寫出了自己的想象,、自己的感受,。回顧自己的作文教學(xué),，我特別注重對(duì)學(xué)生觀察方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生運(yùn)用自己的所有感官來接觸、來感受,、來觀察,，留心觀察身邊的一切事物，強(qiáng)調(diào)觀察的順序,，并引導(dǎo)學(xué)生把自己觀察到的內(nèi)容說清楚,；引導(dǎo)學(xué)生觀察的同時(shí)還要鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考，大膽想象,；我還抓住契機(jī),，積極拓展學(xué)生取材的空間，給學(xué)生提供和創(chuàng)造更多的習(xí)作機(jī)會(huì),；常鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用閱讀中積累的語言材料,、運(yùn)用閱讀中學(xué)到的表達(dá)方式,，豐富自己的表達(dá)；我認(rèn)真批改學(xué)生的習(xí)作,，并及時(shí)講評(píng),，評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作，在班上進(jìn)行交流,，并授予交流者"小作家"稱號(hào),，這很大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫作的積極性。

（1）試卷的積累部分有一道題比較靈活,，先要求學(xué)生默寫李白的詩《望天門山》,，再要求學(xué)生默寫一首相同類型的古詩，即再默一首描寫祖國風(fēng)光的古詩,。大多數(shù)學(xué)生理解了題意,，默對(duì)了，但有少數(shù)學(xué)生就沒認(rèn)真審題,、思考,、判斷，沒有默寫歌頌祖國壯美山河的古詩,，說明這部分學(xué)生缺乏答題技巧,，審題、理解,、判斷能力有待加強(qiáng),。看來平時(shí)的古詩教學(xué),，在引導(dǎo)學(xué)生理解古詩意思,，感受古詩意境，體會(huì)詩人情感的同時(shí),，還要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分類積累古詩,，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的能力,。

（2）學(xué)生的閱讀理解和概括能力還有待加強(qiáng),。閱讀題部分相對(duì)于其他部分來說丟分很多，特別是閱讀一中,，要求學(xué)生用一個(gè)詞來概括一段話的內(nèi)容,，許多學(xué)生都答錯(cuò)了。這個(gè)要求對(duì)作為中年級(jí)的起始階段,、閱讀才剛剛起步的三年級(jí)來說有些過高,，但也說明閱讀是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

（3）習(xí)作要求學(xué)生寫一篇觀察日記，既然是日記,，那么對(duì)日記格式自然有嚴(yán)格的要求,。因?yàn)閺?fù)習(xí)期間，我對(duì)八篇大作文的復(fù)習(xí)抓得還是挺扎實(shí)的,，尤其是考試前一天,，我還引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了日記格式，專門在黑板上畫了格子進(jìn)行了演示,，所以我自以為學(xué)生的日記格式不會(huì)出問題?？山Y(jié)果大出我意外,，我一統(tǒng)計(jì)，居然有18名學(xué)生忘了寫日記格式,！看來應(yīng)用文體的教學(xué)對(duì)學(xué)生來說是個(gè)難點(diǎn),，應(yīng)用文體的格式要在反復(fù)應(yīng)用中強(qiáng)化，而且要加強(qiáng)平時(shí)的檢查和糾正,，通過各種有效方式使應(yīng)用文的格式在學(xué)生頭腦中形成深刻印象,。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)識(shí)字、寫字教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)掌握的識(shí)字方法遷移到新的識(shí)字,、寫字的學(xué)習(xí)上中，在讀寫的過程中鞏固和運(yùn)用所學(xué)的生字生詞,。

（2）加強(qiáng)詞,、句訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用查字典,、聯(lián)系上下文等方法準(zhǔn)確理解詞語,，運(yùn)用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法理解含義比較深刻的句子，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,。在理解的基礎(chǔ)上,，通過背誦,、摘抄等形式,，積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,，積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語言材料,。

（3）加強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解和概括能力的訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中初步把握文章的主要內(nèi)容,，初步學(xué)習(xí)上概括文章大意,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,。

（4）在作文教學(xué)中,，著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物,，把實(shí)際生活中所看到的,，聽到的,，想到的寫下來，并愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,，與他人分享習(xí)作的快樂,。繼續(xù)進(jìn)行觀察日記的練筆，強(qiáng)化日記格式的訓(xùn)練,。

（5）加強(qiáng)學(xué)生審題,、理解、判斷能力的訓(xùn)練,，注意積累中的辨析和分類,，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的能力,。

高中語文考試反思300字 高中語文考試反思字篇六

語文月考考完了,，我的內(nèi)心充滿著失望和無奈。辛辛苦苦付出,，卻得不到回報(bào),，心里的感受可想而知。學(xué)生的基礎(chǔ)不好,，又沒有養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)上習(xí)慣,。

1、基礎(chǔ)不落實(shí),。從選擇題的得分,，可以看出學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)嚴(yán)重欠缺。沒有任何語文積累,，初中三年基本等于零,。錯(cuò)別字、語病,、排序,、文言虛詞等題目得分率很低，毫無基礎(chǔ),，與高考相差十萬八千里,。

2、學(xué)習(xí)上不用心,。3班不及格人數(shù)5人,，4班2人。有的同學(xué)坐在教室里心不在焉,，一個(gè)單元下來,，什么也沒有學(xué)到,。上課講過好多遍的東西還是一問三不知，最突出的是文言翻譯,。幾句簡(jiǎn)單的話,，講了無數(shù)遍，還在課件里把譯文打出來了,，可仍然翻不出來,。6分只得1分或2分者大有人在。

3,、學(xué)習(xí)上不扎實(shí),。背誦很爛，當(dāng)背誦的沒有背,，當(dāng)默寫的默不出來,。不知道每天都在干些什么,。

4,、作文無材料,。大都是空話連篇,，記敘文不懂怎樣記敘、抒情,，議論文不懂怎樣舉例,、議論，如同一張白張,。

反思：切不可對(duì)學(xué)生估計(jì)太高,，今后要走的路還很長(zhǎng)。教學(xué)要腳踏實(shí)地,，少講一點(diǎn),，多練一點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容各個(gè)過關(guān),，不可好高騖遠(yuǎn),。有的可以讓學(xué)生當(dāng)堂做練習(xí)，就做在聽課筆記上,。

這次的期中語文考試成績(jī)和平時(shí)的差不多,，尤其是作文。因?yàn)槲颐看蔚淖魑姆謹(jǐn)?shù)不是26分,，就是28分,。(總是40分)因此，我非常希望下次的作文可以考到30分以上,，并且我打算在以后的每個(gè)星期里都至少要看3到5篇作文左右,，希望下次的作文一定能有所突破。

而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩文閱讀也不好,，因?yàn)槲衣犃死蠋熤v課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡(jiǎn)直是牛頭不對(duì)馬嘴,。但是對(duì)于這一方面我實(shí)在是沒有辦法，因?yàn)槲乙膊恢廊绾翁岣咚?，所以我只有在其他方面考的更好,，得到更多的一些分?jǐn)?shù)了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了,。因?yàn)檫@次的默寫我一個(gè)字也沒寫錯(cuò),，得到了滿分了。而且我考前還沒看一下書,，就是在背誦的時(shí)候也沒太在意怎么寫,，但是我最后還是全寫對(duì)了。太幸運(yùn)了,。

最后,，我還想說的就是字音了，因?yàn)檫@次試卷的第一題就是字音,，但是我還是做錯(cuò)了,。在做題的時(shí)候,，我認(rèn)為“人才濟(jì)濟(jì)”的濟(jì)是讀第四聲，但是正確的讀音應(yīng)該是第三聲,。

通過這次的考試,，我認(rèn)為我下次一定要相信自己，做好讀音題,，提振信心,，做好開門紅，而且希望下次的考試成績(jī)比這次更好,。

這次月考成績(jī)是敗的一敗涂地啊,，簡(jiǎn)直不知道用啥說了。都沒考好,，語文這回竟然考了個(gè)我歷史中的最低分,。

如果我失敗了怎么辦?我應(yīng)該先認(rèn)真反思是：

第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因;

第二,，你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自己,。看看想要什么,，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方,，弱勢(shì)是什么;

第三，確定目標(biāo),。明確自己想要的,，制定計(jì)劃，按部就班的走,。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

結(jié)語：以上是小編整理的高中語文考試反思900字,，希望對(duì)大家有所幫助。

高中語文考試反思300字 高中語文考試反思字篇七

這次語文成績(jī)很差,。原因出在哪里,，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮,，特作出深刻的檢討,，有些沒有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正。

我認(rèn)為此次考試的失利,，絕不是一日之工,，“冰凍三尺,，非一日之寒?！贝_實(shí),，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不夠深刻,。思想覺悟是一個(gè)學(xué)生具有的`基本條件,，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí),，好好學(xué)習(xí),。一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān),，成績(jī)?nèi)绾芜^關(guān),。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的,，也是最關(guān)鍵的,。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度跟思想是相輔相成的,。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事,，正確看待考試成績(jī)的重要性,，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法,，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3、基本功的不扎實(shí),。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī),，這是不可否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記,，每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算,，每一次刻苦的思考，都是很重要的,，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ),，而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想。

4,、平時(shí)對(duì)自己要求過低,。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶,，每個(gè)人都有這種惰性,，重要的是有的人克制的較好,，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人,，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5,、沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼,，到了考試就會(huì)大放光彩,，因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo),。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動(dòng)也是不行的,，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步,。正所謂“不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。古人的話都是有道理的。

6,、缺乏一定的自信心,。人無聰明愚蠢之分，都是平等的,，一個(gè)人要相信自己可以完成,，付出努力就會(huì)成功，一個(gè)人要是缺乏了自信心,，不敢去嘗試,，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣,，但不可無傲骨”,。傲骨指的是什么，就是自尊和自信,。

高中語文考試反思300字 高中語文考試反思字篇八

期中考試考完了，還沒等成績(jī)出來,，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗,，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：

1、考試前沒有好好復(fù)習(xí),。

2,、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳,，非常緊張。

3,、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好,，沒精打采，根本沒有心思考試,，只想趕快把題做完,，結(jié)束考試。

4,、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做,，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時(shí)間,，也忘記了還有這些剩余的題目,。

成績(jī)次日就下來了，結(jié)果非常令人驚訝,，簡(jiǎn)直不可思議,，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見,，上次期末222名,，這次中期考試竟然409名，直線下降187名,，接近翻番,，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望,、完全不可能的,，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退,，他們?cè)谇斑M(jìn),，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：

1,、每天所有的課余時(shí)間均拿來學(xué)習(xí),、做作業(yè)、看書,，上廁所除外,。

2、提高每次作業(yè)質(zhì)量,，包括語文,、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的力量完成會(huì)做的題目,。

3,、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題,、填空題不亂寫亂填,，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜,。

4,、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦,，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦,。

5、上課不和同桌及其周圍的人講話,，在上課時(shí)不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)?、事件?/p>

6、上課盡量精力集中,，不發(fā)呆,、坐飛機(jī)。

7,、不在上課的時(shí)候睡覺,，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候。

8,、不在上課時(shí)做與本堂課無關(guān)的事情,，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類。

9,、改變我自暴自棄,、破管子破摔的觀念。

這9點(diǎn),，我一定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去,，爭(zhēng)取考到前200名，留到這個(gè)集體,，時(shí)間已經(jīng)不多了,，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅(jiān)持么?