在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高中語文考試反思300字 高中語文考試反思字篇一

第一就是平時上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里,，所以學(xué)起來不僅吃力、還沒有什么效果,。今后上課多舉手回答問題,，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記,，只要這一課聽明白了,，也就掌握了。

第二就是鞏固練習(xí)不夠,，平時學(xué)完之后,，做完練習(xí)，這一課就算過去了,。之后并沒有進行溫習(xí)什么的,。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了,。以后多溫習(xí)溫習(xí),，學(xué)完后把重點、主題思想再看一遍,。深刻的記在腦中,。

第三就是復(fù)習(xí)時沒有抓住重點。每次考試時復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想,，并沒有把某些句子,、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住,。這次考試就是作者沒寫出來,。再考試復(fù)習(xí)時一定要抓住講學(xué)稿上的重點進行復(fù)習(xí)，再對照著點擊的錯題溫習(xí)一遍,，效果就會好得多,。

應(yīng)該來講這次的卷子并沒有太多的難題，只是做題目時太馬虎,，太虛心,，而且基本上都是半錯,，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點,，所以以后回答問題要完整,，看題要仔細。

下次考試時爭取做到這幾點,，不說能全部做到,，只要努力改正這些錯誤，考試時再仔細一點,，會比這次有很大的進步。

高中語文考試反思300字 高中語文考試反思字篇二

我這次期末考試考得很不好,，語文考了85.5分,。我想：平常我考的成績都上90分，為什么這次考不上90分以上呢?回家后,，我把我鎖在房間里,，在反思。

在基礎(chǔ)題上我扣了最多分,，一些簡單的題都會出錯,。第二題扣了4分，我看了一下寫錯的答案,，和正確的答案相差很多,，我再仔細看了一下題目，是寫跟字相同的讀音,，考試的時候,，我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中,，題目是寫根據(jù)課文內(nèi)容填空,，在第二小題，我卻自己隨便寫了一個,，寫對了兩個,，錯了一個。在閱讀題里,，扣了一個最可惜的一分,，題目明明寫的是寫帶顏色的abb形式的詞語，我卻寫成不是顏色的,。有個寫關(guān)于醫(yī)生技術(shù)高明的成語,，我只寫對了一個，說明是我在課外積累的成語不夠多,。我在考完試后做了仔細的檢查,，竟然沒檢查出錯誤,，我想：是我檢查的時候只是檢查了寫出的答案，卻沒有再讀一次題目,，才來檢查,。

從這次考試中，我知道了我考試時候的薄弱之處：

①在做題的時候沒有認真讀題,，只是一目十行,。

②在讀題的時候并沒有真正讀懂題目的意思，就開始寫題,。

③成語方面的知識不夠豐富,，在課外得多多積累。

④閱讀題的題目沒有完全讀透,，不懂意思,，要多讀幾遍。

⑤作文的題目要劃關(guān)鍵詞,，要多讀關(guān)鍵詞,，就能寫好作文。

⑥做完題檢查的時候要再讀一遍題目,，才來檢查答案,，這樣才有效果。

俗話說：“虛心使人進步,，驕傲使人落后,。”在這次考試中,，我也犯了這個毛病,。要吸取教訓(xùn)，要從摔倒的地方爬起來,，下次考試中不能再犯同樣的錯誤,，這樣才能考得更好。希望下學(xué)期我能夠考到很好的成績,，越來越進步,。

高中語文考試反思300字 高中語文考試反思字篇三

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書,。

2、臨陣磨槍,，突擊,，平時不善于積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點,。

主要拉分的是,。其實，一直是我這五科中最不理想的科目,，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視學(xué)習(xí)。

一直是我的強項,，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢,？主要是自己思想上的問題,，我總認為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實與自己所想的是完全相反的,。

經(jīng)過這次考試，我也明白了,，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,，所以，既是自己的強項,，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到,，我認為我比以前認真了,，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強,。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法,。在語文方面,，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高,。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,，而且它是永遠做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標(biāo)而奮斗！好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法,。許多教育專家認為,，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人,，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識,，不會自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人,。這就要求我們不僅要掌握知識,，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方,。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā),，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長,，摸索適合自己特點的有效方法,。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認真聽課和課后復(fù)習(xí),。

高中語文考試反思300字 高中語文考試反思字篇四

當(dāng)我知道自己考得不如意時,，我嘆了嘆口氣。這就是事實既簡單又冷酷,。這時我想起那句老話：早知現(xiàn)在,，何必當(dāng)初。也許我本來就比別人苯,，也許我某種因素導(dǎo)致了全局落敗,，兩者我更希望后者。

該做的也做了,，分數(shù)也出來了,，又到了總結(jié)和反思的時候。經(jīng)過這回考試,，總結(jié)出五條主要問題：一,、考試心理；二,、考試經(jīng)理處理,；三、考試復(fù)習(xí)的核心,；四,、錯題反思與總結(jié)；五、舊知識的歸納和分析,。下面做具體的解釋,。

首先是考試心理。在考前不要把自己弄得過于緊張,，要放平衡心理,，該干什么的時候就干什么，不要盲目的復(fù)習(xí),?？荚嚨臅r候心理至關(guān)重要，不要因為題目簡單而輕視一切,，切記,；淺水容易淹死人的道理；不要因為題目難而煩躁和著急,，要平穩(wěn)心理,，莫過于緊張。第二考試精力處理,?？荚囆枰说慕?jīng)理。這些精力來源于何處,？

就是平時的營養(yǎng),，不要偏食、挑食,，父親大人母親大人給你吃的補品，既使你愛不愛吃,，為了考試你務(wù)必要硬著頭皮也要啃下去,；更重要一點“養(yǎng)精取銳”，考前和考試當(dāng)天最好一句都不說,，復(fù)習(xí)也不用了,，那樣只會你的精力影響考試。第三考試復(fù)習(xí)的核心,。復(fù)習(xí)要講究方法,，抓住重點，復(fù)習(xí)核心,。比如說我數(shù)學(xué)的核心是計算粗心,，那就按照核心多做題多練筆。

第四錯題反思與總結(jié),。過去錯過的題,，拿出來好好思考：它錯在哪里，為什么錯?？鬃诱f得好：溫故而知新,。你知道題錯了還不行，要總結(jié)出它的方法和規(guī)律,，才能不會一錯在錯,。第五舊知識的歸納和分析?！皩W(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎？”學(xué)過的東西時常常拿出來復(fù)習(xí),，不是很愉快嗎,？考試考得好不是一時復(fù)習(xí)得來的，而是持久復(fù)習(xí)舊知識得來的,。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),，也要有方法的啊。法國哲學(xué)家貝爾納曾說過：良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能,，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮,。所以說，我們就要學(xué)會歸納和分析,，到了考前復(fù)習(xí)那就比較容易記住要點和重點,。

子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠,。學(xué)習(xí)要會學(xué)同時也要會思考,，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。如果大家能想我所提出的的那五點去做,，弱國還考不好只能說明你做得不夠好和不足,。

轉(zhuǎn)眼間，我成為初一學(xué)生已3個月了,?；厥走@3個月，心中就產(chǎn)生了許多感觸,。這3個月中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長?，F(xiàn)在我覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然?；蛟S在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小,，但我們不得不笑著回首我們所走過的路.這次考試,我總結(jié)了以下的點滴:

在學(xué)習(xí)上,，我深知學(xué)習(xí)的重要性。我認為面對知識就是力量,。離開了知識將是一個一無是處的廢人,。中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,。用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。

首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，認真對待考試,，考前認真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀課外書籍,，擴大自己的知識面抓住點滴時間學(xué)習(xí)。經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；在這次期中考試中，盡管感覺良好,，但還是不理想的地方，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

這次考試,我確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

我希望我能進步,。

高中語文考試反思300字 高中語文考試反思字篇五

隨著語文期末考試閱卷的結(jié)束,，三年級上學(xué)期的語文教學(xué)工作也劃上了句號?；仡欉@次期末考試,，我感到比較欣慰，覺得自己辛苦的付出沒有白費,，所帶的三年五班共46人,，90分以上的23人，80分以上的20人,，70分以上的2人,，60分以上的1人，平均分89,，優(yōu)秀率93.5%,，及格率100%，成績名列年級第一,。

為了了解學(xué)生掌握知識的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，制定有效措施,，改進教學(xué)方法，搞好新學(xué)期的教學(xué)工作,，我認真分析了試卷：從卷面情況看,，大多數(shù)學(xué)生卷面整潔，字跡工整,，書寫習(xí)慣好,；

（1）語文基礎(chǔ)題部分學(xué)生完成得很好，說明學(xué)生對本冊課本中的字詞句等語文基礎(chǔ)知識掌握得較牢固,。在平時的教學(xué)中,，我依然把識字、寫字教學(xué)作為重點,，因為識字,、寫字是貫穿整個小學(xué)階段的重要任務(wù)。而識字的鞏固又是中年級識字教學(xué)的重點,，我運用多種方法盡可能讓學(xué)生多接觸所學(xué)的字,，特別是鼓勵學(xué)生在閱讀中和這些生字、生詞多見面最終成為朋友,；根據(jù)中年級特點,，我還要求學(xué)生凡是學(xué)過的字在小練筆和習(xí)作中不允許用拼音代替,，讓學(xué)生在具體的運用中來鞏固，也就是在讀寫的過程中鞏固和運用所學(xué)的字詞,；我還經(jīng)常采取一些歸類復(fù)習(xí)的方法,，在適當(dāng)?shù)臅r候讓學(xué)生做一些歸類整理，系統(tǒng)地鞏固生字生詞,。

（2）積累部分學(xué)生也完成得不錯,，古詩、古詩中的名句,、成語,、名言警句、三字經(jīng),、對子歌,、農(nóng)諺、課文中的優(yōu)美語句等的補充,、默寫,，大多數(shù)學(xué)生基本上能做到準確。"

語文課程標(biāo)準"明確指出三年級學(xué)生要"積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。"我常常采用多種形式鼓勵學(xué)生積累自己喜歡的好詞佳句,，開展各種生動活潑的活動,，激發(fā)學(xué)生積累語言，積淀文化的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺主動積累好詞佳句的習(xí)慣,，為提高口頭和書面表達能力打好基礎(chǔ)。

（3）考試作文要求學(xué)生按日記格式寫一篇觀察日記,，學(xué)生作文選材面廣,、內(nèi)容豐富，有寫動物的,、水果的,、植物的、文具盒的,、自然景觀的,、一處景物等，大多數(shù)學(xué)生習(xí)作語句通順,，條理清晰，把印象深刻的地方寫清楚了,，同時還寫出了自己的想象,、自己的感受,。回顧自己的作文教學(xué),，我特別注重對學(xué)生觀察方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生運用自己的所有感官來接觸、來感受,、來觀察,，留心觀察身邊的一切事物，強調(diào)觀察的順序,，并引導(dǎo)學(xué)生把自己觀察到的內(nèi)容說清楚,；引導(dǎo)學(xué)生觀察的同時還要鼓勵學(xué)生動腦思考，大膽想象,；我還抓住契機,，積極拓展學(xué)生取材的空間，給學(xué)生提供和創(chuàng)造更多的習(xí)作機會,；常鼓勵學(xué)生運用閱讀中積累的語言材料,、運用閱讀中學(xué)到的表達方式，豐富自己的表達,；我認真批改學(xué)生的習(xí)作,，并及時講評，評出優(yōu)秀習(xí)作,，在班上進行交流,，并授予交流者"小作家"稱號，這很大程度上調(diào)動了學(xué)生寫作的積極性,。

（1）試卷的積累部分有一道題比較靈活,，先要求學(xué)生默寫李白的詩《望天門山》，再要求學(xué)生默寫一首相同類型的古詩,，即再默一首描寫祖國風(fēng)光的古詩,。大多數(shù)學(xué)生理解了題意，默對了,，但有少數(shù)學(xué)生就沒認真審題,、思考、判斷,，沒有默寫歌頌祖國壯美山河的古詩,，說明這部分學(xué)生缺乏答題技巧，審題,、理解,、判斷能力有待加強?？磥砥綍r的古詩教學(xué),，在引導(dǎo)學(xué)生理解古詩意思,，感受古詩意境，體會詩人情感的同時,，還要重點引導(dǎo)學(xué)生分類積累古詩,，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的能力,。

（2）學(xué)生的閱讀理解和概括能力還有待加強,。閱讀題部分相對于其他部分來說丟分很多，特別是閱讀一中,，要求學(xué)生用一個詞來概括一段話的內(nèi)容,，許多學(xué)生都答錯了。這個要求對作為中年級的起始階段,、閱讀才剛剛起步的三年級來說有些過高,，但也說明閱讀是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

（3）習(xí)作要求學(xué)生寫一篇觀察日記,，既然是日記,，那么對日記格式自然有嚴格的要求。因為復(fù)習(xí)期間,，我對八篇大作文的復(fù)習(xí)抓得還是挺扎實的,，尤其是考試前一天，我還引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了日記格式,，專門在黑板上畫了格子進行了演示,，所以我自以為學(xué)生的日記格式不會出問題?？山Y(jié)果大出我意外,，我一統(tǒng)計，居然有18名學(xué)生忘了寫日記格式,！看來應(yīng)用文體的教學(xué)對學(xué)生來說是個難點,，應(yīng)用文體的格式要在反復(fù)應(yīng)用中強化，而且要加強平時的檢查和糾正,，通過各種有效方式使應(yīng)用文的格式在學(xué)生頭腦中形成深刻印象,。

（1）繼續(xù)加強識字、寫字教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)掌握的識字方法遷移到新的識字,、寫字的學(xué)習(xí)上中，在讀寫的過程中鞏固和運用所學(xué)的生字生詞,。

（2）加強詞,、句訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自覺運用查字典、聯(lián)系上下文等方法準確理解詞語,，運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子,，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。在理解的基礎(chǔ)上,，通過背誦、摘抄等形式,，積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段，積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語言材料,。

（3）加強學(xué)生的閱讀理解和概括能力的訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中初步把握文章的主要內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)上概括文章大意,，體會文章表達的思想感情,。

（4）在作文教學(xué)中，著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物,，把實際生活中所看到的，聽到的,，想到的寫下來,，并愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂,。繼續(xù)進行觀察日記的練筆,，強化日記格式的訓(xùn)練。

（5）加強學(xué)生審題,、理解,、判斷能力的訓(xùn)練，注意積累中的辨析和分類,，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,，觸類旁通的能力。

高中語文考試反思300字 高中語文考試反思字篇六

語文月考考完了,，我的內(nèi)心充滿著失望和無奈,。辛辛苦苦付出，卻得不到回報,，心里的感受可想而知,。學(xué)生的基礎(chǔ)不好，又沒有養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)上習(xí)慣,。

1,、基礎(chǔ)不落實。從選擇題的得分，可以看出學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識嚴重欠缺,。沒有任何語文積累,，初中三年基本等于零。錯別字,、語病,、排序、文言虛詞等題目得分率很低,，毫無基礎(chǔ),，與高考相差十萬八千里。

2,、學(xué)習(xí)上不用心,。3班不及格人數(shù)5人，4班2人,。有的同學(xué)坐在教室里心不在焉,，一個單元下來，什么也沒有學(xué)到,。上課講過好多遍的東西還是一問三不知,，最突出的是文言翻譯。幾句簡單的話,，講了無數(shù)遍,，還在課件里把譯文打出來了，可仍然翻不出來,。6分只得1分或2分者大有人在,。

3、學(xué)習(xí)上不扎實,。背誦很爛,，當(dāng)背誦的沒有背，當(dāng)默寫的默不出來,。不知道每天都在干些什么,。

4、作文無材料,。大都是空話連篇,，記敘文不懂怎樣記敘、抒情,，議論文不懂怎樣舉例,、議論，如同一張白張,。

反思：切不可對學(xué)生估計太高,，今后要走的路還很長,。教學(xué)要腳踏實地，少講一點,，多練一點,，重點內(nèi)容各個過關(guān)，不可好高騖遠,。有的可以讓學(xué)生當(dāng)堂做練習(xí),，就做在聽課筆記上。

這次的期中語文考試成績和平時的差不多,，尤其是作文,。因為我每次的作文分數(shù)不是26分，就是28分,。(總是40分)因此，我非常希望下次的作文可以考到30分以上,，并且我打算在以后的每個星期里都至少要看3到5篇作文左右,，希望下次的作文一定能有所突破。

而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩文閱讀也不好,，因為我聽了老師講課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡直是牛頭不對馬嘴,。但是對于這一方面我實在是沒有辦法，因為我也不知道如何提高他,，所以我只有在其他方面考的更好,，得到更多的一些分數(shù)了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了,。因為這次的默寫我一個字也沒寫錯,，得到了滿分了。而且我考前還沒看一下書,，就是在背誦的時候也沒太在意怎么寫,，但是我最后還是全寫對了。太幸運了,。

最后,，我還想說的就是字音了，因為這次試卷的第一題就是字音,，但是我還是做錯了,。在做題的時候，我認為“人才濟濟”的濟是讀第四聲,，但是正確的讀音應(yīng)該是第三聲,。

通過這次的考試，我認為我下次一定要相信自己,，做好讀音題,，提振信心，做好開門紅，而且希望下次的考試成績比這次更好,。

這次月考成績是敗的一敗涂地啊,，簡直不知道用啥說了。都沒考好,，語文這回竟然考了個我歷史中的最低分,。

如果我失敗了怎么辦?我應(yīng)該先認真反思是：

第一，這次失敗的原因是什么?要認真思考,，挖掘根本的原因;

第二,，你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因為失敗不甘心接著走,，而是要正確地衡量自己,。看看想要什么,，自己的優(yōu)勢在什么地方,，弱勢是什么;

第三，確定目標(biāo),。明確自己想要的,，制定計劃，按部就班的走,。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

結(jié)語：以上是小編整理的高中語文考試反思900字,，希望對大家有所幫助,。

高中語文考試反思300字 高中語文考試反思字篇七

這次語文成績很差。原因出在哪里,，我做出了深刻思考和反省,，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討,，有些沒有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批評指正,。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工,，“冰凍三尺,，非一日之寒?！贝_實,，我總結(jié)了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻,。思想覺悟是一個學(xué)生具有的`基本條件,，一個學(xué)生的基本任務(wù)是什么,，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí),。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌,，所謂思想不過關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān),。不僅僅是學(xué)習(xí),，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的,。

2,、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的,。一個正確認真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)生成才的必備基礎(chǔ),，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績的重要性,，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測,，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負責(zé)的態(tài)度,。

3、基本功的不扎實,。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績,，這是不可否認的。一個字母的背記,，每一次簡單的驗算,，每一次刻苦的思考，都是很重要的,，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ),，而導(dǎo)致考試成績的不理想。

4,、平時對自己要求過低,。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶,，每個人都有這種惰性,，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差,。平時對自己嚴格要求的人,，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴格要求,。

5,、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。每一個階段都給自己制定一個小目標(biāo)的人，往往平時不怎么起眼,，到了考試就會大放光彩,，因為他完成一個個小目標(biāo)，從而最終完成一個大目標(biāo),。然而光有目標(biāo)沒有實際行動也是不行的,，一步一個腳印的踏實度過每個目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步,。正所謂“不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。古人的話都是有道理的。

6,、缺乏一定的自信心,。人無聰明愚蠢之分，都是平等的,，一個人要相信自己可以完成,，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心,，不敢去嘗試,，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣,，但不可無傲骨”,。傲骨指的是什么，就是自尊和自信,。

高中語文考試反思300字 高中語文考試反思字篇八

期中考試考完了,，還沒等成績出來，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗,，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān)：

1,、考試前沒有好好復(fù)習(xí)。

2,、考試時心理狀態(tài)不佳,，非常緊張。

3,、考試時精神狀態(tài)異常不好,，沒精打采，根本沒有心思考試,，只想趕快把題做完,，結(jié)束考試,。

4、在考試的時候有部分題目不會做,，放在了后面來做,，結(jié)果后面沒有了時間，也忘記了還有這些剩余的題目,。

成績次日就下來了,，結(jié)果非常令人驚訝，簡直不可思議,，卷子錯誤連篇,，叉叉隨處可見，上次期末222名,，這次中期考試竟然409名,，直線下降187名，接近翻番,，如果在后半期還是這樣的狀態(tài),，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的,，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來,，而我在后退，他們在前進,，所以我在后半期一定要努力,，做到這幾點：

1、每天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí),、做作業(yè),、看書,，上廁所除外,。

2、提高每次作業(yè)質(zhì)量,，包括語文,、數(shù)學(xué)、英語等其它科目,，盡自己的力量完成會做的題目,。

3、做作業(yè)認真審題,，遇到選擇題,、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題,，不盲目的猜,。

4,、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦,，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦,。

5、上課不和同桌及其周圍的人講話,，在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)?、事件?/p>

6、上課盡量精力集中,，不發(fā)呆,、坐飛機。

7,、不在上課的時候睡覺,，特別是數(shù)學(xué)課的時候。

8,、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情,，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類。

9,、改變我自暴自棄,、破管子破摔的觀念。

這9點,，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去,，爭取考到前200名，留到這個集體,，時間已經(jīng)不多了,，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?