制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學班主任工作計劃 小學班主任工作計劃工作思路篇一

本班共有25名學生,，從上學期學習情況來看,，總體上說比較好,，大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用,，特別是班內陳孝杰,、鄒純、王雪穎等同學基礎扎實,、思維活躍,，掌握了一定的學習方法。同時,，學生的組織紀律比較強,，班集體有一定的凝聚力，給教學創(chuàng)造了較為有利的內部環(huán)境和良好的學習氛圍,。但是由于本班兩極分化較大,，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實,，從而導致學習成績不理想,，如向凱、蔡一茂,、肖運杰,、梁生福、張啟來,、唐仙子等同學成績太偏低,，比較粗心,，馬虎，而且學習態(tài)度較差,，對提高全班整體成績有比較大的難度,。

下面針對本班實際情況，作具體分析,。

1,、從家庭教育方面來看。本班學生都來自于農村,，家長們送子女上大學深造的積極性大多數(shù)較低調,。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,，外出打工的人數(shù)急劇上升,，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是,。家庭教育幾乎成了一片空白,。這樣，給學校教育增加了不少難度,。除了要上好課,，更應做好學生理想前途教育，將德育滲透到各學科中,，及時走訪,，加強老師與家長們的聯(lián)系，讓學校教育與家庭教育有機地結合起來,。

2,、從學生的學習基礎來看，兩頭差距很大,，從期末考試成績看,，大多數(shù)學生達標，但也有粗心大意的,，往往接近勝利而告失敗;學得不活,。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā),。培優(yōu)輔差的任務比較艱巨,，整體水平不均衡,。

3,、從學生的學習品質來看,。學生的組織紀律性比較強,，有90%左右的學生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成,，有四五個同學要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學生的學習方法不夠靈活,，學習不夠努力,，缺乏學習自覺性,，學習成績不理想，甚至次次不及格,。課堂氣氛較為活躍,。但學生缺少一種銳意進取的精神,，獨立思考,、刻苦鉆研的精神不夠,，小組合作學習意識有待進一步加強。因此,，本學期教學,，應進一步加強“自主,、合作、探究”教學方式的推廣,，培養(yǎng)學生自主探究的`能力和團結協(xié)作的能力,。

總的來說，學生的基本情況有利因素還是較多,，不利因素也不少,，關鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素,，變不利為有利,。教師是學生知識的引導者，是學生行為的指引者,。學生學習成績的優(yōu)劣,、學習能力的高低、品質的好壞,，需要教師耐心細致地教育,、正面的誘導、不斷的培養(yǎng),。我一定要全面去了解每一位學生,。深入細致地開展教育教學工作，多方調動學生的積極性,，園滿完成本學期教育教學任務,。

二、本學期基本工作要點

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

三、具體措施

1,、充分利用班會向學生進行思想教育,。

2、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級,。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

四,、班級主要活動內容

1、組織學生報到,，了解學生假期活動情況,，排位，進行教育,。

2,、向學生進行文明禮貌教育，出版第一期黑板報,。

3,、向學生進行安全教育，觀看安全教育片。

4,、進行愛國教育,，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中,。召開“國旗在我心中”主題隊會,。

5、組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動,。

6、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生,。

7、加強閱讀指導,，開展閱讀比賽,。

8、開展語文實踐活動,。

9,、組織迎“六一”慶祝活動,。

10,、抓好復習，參加畢業(yè)考試,。

小學班主任工作計劃 小學班主任工作計劃工作思路篇二

本學期我擔任二年級班主任工作,，班上現(xiàn)有學生38名，這些學生天真活潑,，好奇心強,，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,，管不住自己,。還有幾個同學學習慣差，特別好動,、偷懶,，精力不集中。又因大都是獨生子女,，家長嬌生慣養(yǎng),，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣，不會勞動,。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,，不知要為班級和他人著想,。為了把班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體,，讓學生的一切成為自覺,。為此我特意做如下設想。

一,、工作重點及目標：

1,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。

3,、積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的爭做“文明小公民”活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

4,、開展不同課型的活動，充分利用好班隊會課,，為學生設立一個展示才能的小舞臺,，給一塊自由發(fā)展的空間。

二,、具體措施

1、抓好學生的常規(guī)教育,。

帶領全班同學學習,，采取一定的評比、競賽等措施,，使班規(guī)落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,，班主任要靠上抓,，深入學生，掌握苗頭,，解決后傾向性問題,。在班級要開展自評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行,。

2,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風,，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善,。

3,、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，樹立起學習上的自信心,，掀起比、學,、趕,、幫、超的新高潮,，建立“手拉手”,，“一幫一，一對紅”,，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃,。讓學生享受到成功的喜悅,。

4、培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作,，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

5、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況,，個別教育指導,，使其收到良好的效果。

第二周

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。

2,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

3,、感恩教師,，學會尊敬的主題會。

第三周

1,、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,，教室里要安靜。

2,、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3,、檢查班容班貌,，儀容儀表。

第四周

1,、進行班級寫字比賽,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、偉大的祖國，輝煌的成就的活動,。

第五周

1、慶“十一”,，進行愛國主義教育,，參加國慶主題教育活動。

2,、進行班級口算比賽,。

第六周

1,、對學生進行安全教育。

2,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周

1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2,、進行班級朗讀比賽。

第八周

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2、進行尊敬父母的教育,。

3,、民族精神代代傳的活動。

第九周

1,、培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

2、爭做文明禮貌學生,。

第十周

1,、做有責任感的人。

2,、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周

1、向學生進行學習目的教育,，抓好復習教育,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、開展手拉手，關愛互助,。

第十二周

1,、歡樂運動，健康生活,。

2,、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周

1,、向學生進行愛國主義教育,。

2、法律伴我成長,。

第十四周

1,、進行勤儉節(jié)約教育,。

2、對學生進行愛護公物教育,。

第十五周

1,、生命只有一次的安全教育。

第十六周

1,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2、教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪眠,。

第十七周

1、再次進行學習目的的'教育,。

2,、評選班級文明學生。

第十八周

1,、繼續(xù)鞏固上周活動內容,。

2、舉行班級慶元旦演出,。

第十九周

1,、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。

2,、學習三好學生評選條件，準備評比,。

第二十周

1,、搞好各類評比，樹立榜樣,。

2,、加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

小學班主任工作計劃 小學班主任工作計劃工作思路篇三

一,、培養(yǎng)方向

以新課程理念為指導，發(fā)展學生的個性特長,。營造寬松,、和諧的氛圍，在民主,、平等的前提下形成學生的競爭意識及良好的班風,、學風。對學生要善于發(fā)現(xiàn)他們各自的優(yōu)點，張揚他們的個性,，努力建設一個有活力、有特色的班集體,。

二,、班級情況

本學期，我班在原有人數(shù)的基礎上又擴充了＿個（其中一位來自＿＿,，其余＿位均轉自＿＿）,，男女生比例比較協(xié)調。對于原先學生的個性了解比較清楚,，但至于新生目前還沒能看到他真實的一面,。根據這幾天的觀察也發(fā)現(xiàn)不少問題，這＿位學生中特別是有幾個男同學他們的學習習慣,、行為習慣不是很好,。

三、工作重點及措施

（一）培養(yǎng)班干部,，充分發(fā)揮班干部的作用

班干部是班主任的左右手,，大膽放手使用小干部，不僅可以讓他們經受鍛煉,，增長才干,，還可以使自己從繁忙瑣碎的事務中解脫出來，把的時間投入到業(yè)務中去,。

（二）培養(yǎng)良好的班風,、學風

1、學期初每個學生給自己確立本學期的目標,。

2,、引導學生參加文明的游戲，教育學生不要在教室里追逐打鬧,，中午12：00到12：30要求全體同學在教室看些有用的書,。

3、重視五項競賽,，全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結友愛，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng),。

4、狠抓學習風氣,，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高,。學生要以學為主,，抓學習的過程,，同時也是對學生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

5,、繼續(xù)作好培優(yōu)補差工作,，一要重視課內補差，二要重視課余時間補差,，三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作,。

（三）進行安全教育，防患于未然

1,、用晨會,、集會、板報,、圖片展等形式,，開展安全知識教育。

2,、用班隊課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識，增強學生的自我保護意識,。

（四）保持家校聯(lián)系,，促進班級工作更順利地進行

通過觀察學生，及時向家長反映學生在校情況,，讓學校家長共同來管理學生,，使學生更好地發(fā)展。作好期初,、期中,、期末家訪工作。

小學班主任工作計劃 小學班主任工作計劃工作思路篇四

一,、工作目標,。

1、進一步轉變教育教學觀念,，讓課改的新理念切實地走進課堂,，提高教育教學質量的效率。

2、加強教師師德和業(yè)務學習,，增強競爭意識和服務意識,，堅持走教師專業(yè)化之路。

3,、抓好學校的體育,、藝術、衛(wèi)生和各項活動,，提高學校特色辦學水平。

二,、主要措施,。

(一)德育工作計劃。

1,、突出“師德”的核心地位,，走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下,，我校的教師綜合素質有了很大的提高,，但是面對當前辦學激烈的背影下，社會賦予我們時代的責任,，上級領導的期望,，傾聽廣大家長對學生培養(yǎng)的心愿，我們切深感受到巨大的壓力,。面對現(xiàn)實,，每一位教師要勇于“自我否定”，實現(xiàn)“自我超越”,，做到居安思危,，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足,，增強危機感,、責任感，從而對學校的發(fā)展負責,，也對自己的未來負責,。

2、進一步加強行政隊伍建設,。各行政成員人人做好工作反思,，不能有退縮畏難的情緒，也不能有驕傲自滿的情緒,，要繼續(xù)帶頭實踐思想,，與時俱進，依法治校，自覺履行好自己的職責,，為學校的可持續(xù)發(fā)展服務,，為教師服務,，為學生服務。

3、進一步修改完善教師教育教學工作考核細則,，盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關檢查監(jiān)督獎罰制度,，激發(fā)教師教育教學工作積極性,。

4、學生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎,，以文明禮貌教育為核心,，以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養(yǎng)成教育,，做到“立規(guī)矩,，打基礎，留痕跡”,。繼續(xù)開展“說文明話,，干文明事，創(chuàng)文明班,，做文明人”文明禮貌教育評比活動,。本學期重點抓好：

寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長、看書一尺遠,、端坐一拳寬);

課堂常規(guī)要“三個有”(學具上課有準備,、下課有收拾、平時桌內擺放有秩序);

課間操要“三要求”(快,、靜,、齊);

衛(wèi)生要“三包”(包掃、包拖,、包撿);

2,、確定教學工作目標：

(1)教會學生學習。讓學生會讀,、會寫,、會算、會觀察,、會表達,、會思考、會判斷,。

(2)培養(yǎng)學生良好的學生習慣,。如學會計劃的習慣,、預習、自學,、獨立作業(yè),、獨立思考、不拖拉的習慣,。

(3)每月測試,、期中測試、期末測試要達到區(qū)教學水平標準,。

3,、大膽嘗試新教學理念，學習先進經驗,。提高教學質量從最后一名學生抓起,，搞三清活動，即：堂堂清,、日日清、周周清,，今日事今日畢,，清不了的同學抓緊一切時間補課，不能讓學生落下功課,，教師必須懂得學習落后是造成學生品德差的主要原因,。樹立沒有教不好的學生，只有不會教的教師的觀念,。老師只要尋找適合學生的教育,，人人都能成功。

4,、要確立以學生發(fā)展為本的質量關,，不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要關注學生的探索,、實踐和創(chuàng)新能力,，關注學生的情感和態(tài)度;不僅要對學生的考試進行評價，還要對學生的學習過程和方法進行評價,。課堂教學中要引導學生積極思維,，培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣，讓每一個學生都學有所獲,，努力提高課堂教學質量,，同時，應關注不同層次學生的需要,，認真抓好培優(yōu)補差工作,。根據區(qū)教育局德育工作計劃加強對小學教學質量監(jiān)控的精神,，學校將不定期地進行教學質量抽測調研，并進一步加強對小學畢業(yè)考試工作的指導和監(jiān)督,，為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生,。

5、以《創(chuàng)新與發(fā)展》課題的為龍頭研究,，推出先進教學經驗,。進一步加強科組的建設，建立一支高素質的教科研隊伍,，邀請上級教辦教研員及專家到校組織,、實施、指導教科研工作,，進行課題研究指導,，充分發(fā)揮其作用。進一步規(guī)范實驗課題的管理工作,，加強研究過程的指導,，注重材料積累完善，抓出成效,，推出經驗,。

小學班主任工作計劃 小學班主任工作計劃工作思路篇五

畢業(yè)后一直找不到合適的工作，整天在家愁悶的呆著,，最后實在是呆煩了,，還是不得不出去找工作，這時候,，我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作,，就是到學校當老師去。

不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生,，對老師這一行業(yè)沒有任何的經驗,，所以學校一時也不能正式的錄用我，只讓我當實習老師,，看我的實習情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師,。

這是對我的一次機會啊，我一定會抓住的,，我很快的準備好到學校上課了,，我任教六(2)班的實習教師兼職見習班主任，這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級,，對我而言有著特殊的意義,，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務，認真學習,，為以后的班主任工作積累經驗,，為了能盡快提升自己,，我在分析班級情況的基礎上，列出了以下計劃：

一,、班級基本概況

六(2)班本學期有41名學生,，其中男生22名，女生19名,，23名本地學生,，18名外地學生。班里大部分學生上課能積極回答問題,，有刻苦鉆研精神,，但班里學生成績兩級分化，中間力量薄弱,，差生多為男生,，主要表現(xiàn)為小學基礎太差，學習態(tài)度不積極,。

二,、本學期工作措施

1、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

2、開展德育科研課題,、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結,，達到學生自主管理的目標,。

3、利用班會對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、組織學習小組,，建立互幫互學的學習機制。

5,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

6,、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律,，提高學習效率。落實值日組長制度,，責任到人,。

7、落實每月一次的黑板報宣傳工作,。提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

8、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

9、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

10、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

三、本學期工作重點

1.大力指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風、學風,。加強后進生的教育轉化工作,，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,，引導,、轉化后進生。

2.作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導學生做好從小學到初中的轉變，形成一個好的基礎,。

3.班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵學生,，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

四,、班級主題活動安排

第一周：做好新學期打算，提出新學期要求,。

第二周：主題班會課——告別陋習,，走向健康與文明。

第三周：加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生

第四周：月考考試,，考試得失談：學習經驗交流。一月紀律,、學習自評,。

第五周：做好“十一”放假期間學生安全工作。

第六周：出好“教師節(jié)”專題板報,。

第七周：“科技節(jié)”活動,。

第八周：自省：我為六(2)班做了什么?復習迎考,。

第九周：期中考試,。

第十周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W習經驗交流,。

第十一周：主題班會：推廣普通話。

第十二周：主題班會：我為班級爭光彩

第十三周：主題班會：“成績跟蹤表”與我的目標,。

第十四周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣,。

第十五周：主題班會：我的未來，我決定

第十六周：主題班會：法制教育活動,。

第十七周：期末復習動員,。(全班學生“考試承諾”簽名)

第十八周：期末考試,。

第十九周：期末評獎：學生考評,、評優(yōu)等活動。

小學班主任工作計劃 小學班主任工作計劃工作思路篇六

指導思想：

以習"三個代表"重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導,，認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,，進一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想,，進一步完善常規(guī)管理,，深化德育活動，增強德育工作的針對性,、實效性和創(chuàng)新性,，努力探索德育工作的新途徑,、新方法，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成健康向上的個性心理,，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長,。

工作要點：

一,、(小學班主任工作計劃)抓好隊伍建設，強化德育意識

1,、加強班主任隊伍建設,。

一是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作,，開展班主任師徒結對幫教工作,，通過交流、參觀,、學習,，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造,、用真性去感化,、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,，將敬業(yè)奉獻落到實處,。

二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善,、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;讓孩子自主──尊重孩子的意志,，張揚孩子的個性;給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業(yè);替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全,，家長無須掛念,。

三是加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課,，及時交流,、總結，提高班主任的業(yè)務水平,。

四是加強宣傳,，利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播等渠道,，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡,，調動師生的積極性。

五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎上,，將完善一些不合理的地方,，增加檢查、評比項目,，及時公布,，每月總結，結果與考核掛鉤,。

2,、加強學生小干部隊伍建設。學生干部是教師工作的小助手,，只有充分發(fā)揮學生的積極能動性,，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習,、生活的樂園,。

(1)建立小干(公司年度工作計劃20xx)部例會制。每個月組織學生干部開一次例會,，對他們的工作進行輔導和總結,。

(2)倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理,。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結,。

(3)舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動,，跟蹤跟班小干部的工作情況,，交流各班的工作經驗，取長補短,，使班級管理不斷上臺階,。

二、(小學班主任工作計劃)加強基礎教育,，培養(yǎng)文明學生,。

1、深化愛國

教育,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領巾廣播,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學生的"五愛"教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效,。

2,、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容,。繼續(xù)推行教師導護值日、紅領巾值日崗,、班級值周班等制度,，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用,，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀律,、兩操,、班容班貌等情況進行考核，每周公布"五項評比"得分情況,，每周進行小結,，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。加強新學期學生日常行為規(guī)范"十不"要求的檢查,、考核力度,。通過指導、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。使全校形成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍,。從守紀律、站好隊,、做好操,、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,，逐步使學生從"要我

這樣做"轉變?yōu)?我應該這樣做",，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，確保學生行為規(guī)范合格率為100%,，品德優(yōu)良率為99%以上,。

3、強化"五自"教育,。"五自"(自主,、自理、自護,、自強,、自律)是雛鷹行動的核心內容，已成為在青少年階段所必需具備的素質,。在爭章雛鷹活動中,，充分利用學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性,，培養(yǎng)競爭意識,，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功,。

4,、滲透公民教育。以育人為根本,，繼續(xù)貫徹《公民道德建設實施綱要》,，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置,。以為人民服務為核心,、集體主義為原則、誠實守信為重點,，本學期開展"學習雷鋒精神,，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象"活動,，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成,。

5、加強法制教育,。繼續(xù)采用走出去,、請進來等形式,，通過法制專題講座、知識競賽,、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制,，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn),。同時繼續(xù)組織對學生的國防知識教育。

6,、開展心理教育,。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察,、談話,、問卷調查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時,，要加強針對性的心理健康指導,，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力,。

7,、抓好主題教育。根據重大節(jié)日,、紀念日開展主題教育活動,，對學生進行愛國主義、集體主義,、革命傳統(tǒng)教育,，又要根據每個月的工作重點開展主題教育活動，開展"行為規(guī)范宣傳周"活動,、開展"學雷鋒,、樹新風"活動、開展"學習革命先烈,，爭做黨的好孩子"活動,、心理健康

和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等,。

三,、(小學班主任工作計劃)加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、美化班級環(huán)境,。班級環(huán)境做到美化、教育化,，進行每學期兩次的班容班貌建設評比活動,。組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷,，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力,。

2、優(yōu)化升旗儀式,。堅持每周一的升旗儀式,，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等內容的基礎上力求同社會生活,、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結合,。

3,、辦好廣播宣傳節(jié)目。紅領巾廣播,，要求內容得安排豐富多彩,、形式多樣，要貼近學生得校園生活,。在內容的選擇,、組織，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用,，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事,、校園新聞、進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑,。

四,、(小學班主任工作計劃)聯(lián)系社會家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢,。

1,、重視家校的密切聯(lián)系。加強對教師家訪工作的組織管理,，要求班主任每月家訪一次,，并把家訪工作納入對班主任工作的考核。新課程實驗班各年級向家長開放半日活動,，使家長能比較深入地了解學校,、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間,、家長與教師間的情感交流,，進一步聽取家長對學校,、班級管理和教育教學的意見。

2,、營造良好的社會教育環(huán)境,。少年兒童的教育離不開社會大環(huán)境，學校將積極,、主動地為學生創(chuàng)設良好的社會育人環(huán)境,。充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會,、德育基地的作用,，開展綜合實踐活動,，培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感,。大力開展學雷鋒互助、環(huán)保等活動,，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面，使在校生違法犯罪率繼續(xù)為零,。

五,、(小學班主任工作計劃)重視學科滲透，加強德育科研,。

1,、挖掘滲透內容。德育要寓各學科教學之中,，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),。語文、社會,、歷史等學科要充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢,，結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育,，中國近現(xiàn)代史和基本國情教育;數(shù)學,、自然、理化生等學科,，要通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例,，對學生進行辯證唯物主義世界觀、科學精神,、科學方法,、科學態(tài)度教育，愛國主義和思想品德教育,。音,、體,、美等學科也要結合學科特點，陶冶學生情操,，提高心理素質,，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質,，培養(yǎng)團結協(xié)作和堅忍不拔的精神,。

2、優(yōu)化學科教學,。課堂是實施德育教育的主陣地,，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標,、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程,，各學科要開展學科滲透德育教育的教研研究活動。繼續(xù)認真上好思想品德,、晨會,、班隊活動課。

3,、開展實踐活動,。緊緊把握教改脈搏，在三-九年級開展綜合實踐活動,，并同學校特色緊密結合,。綜合實踐活動的主題來自于社會生活、自然世界,，任課教師要結合教材內容與學生一起選好活動主題,。組織學生考察、實驗,、探索,、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題,，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力

4,、加強德育科研。全體教師要樹立向科研質量要效益的現(xiàn)代意識,，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究,，要認真作好學習筆記。針對新形勢下的學生特點,，進行分析研究,，撰寫有一定質量的教育論文，積極向報刊雜志投稿,。

小學班主任工作計劃 小學班主任工作計劃工作思路篇七

一,、目的要求：

經過三年的學習,，我班學生在學習和行為等常規(guī)方面已養(yǎng)成了較好的習慣。但大部分學生因為嬌生慣養(yǎng),，自我意識較強烈,，依賴性很強，雖然在校還能聽從老師的教導,，但回家很難對自己嚴格要求,，做到持之以恒。新學期,，我將針對學生存在的問題,，在常規(guī)管理、安全教育,、心理健康教育等方面常抓不懈,，努力使全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生及早養(yǎng)成良好的行為習慣而不懈努力,。

二,、中隊(班級)具體工作：

1.思想教育方面：

為了培養(yǎng)學生學會學習,，學會自我管理,，我盡量做到在日常學習生活中能有序的引導，遵循內容近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。具體做法如下：

1,、充分利用班隊會學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并根據班級目標的需要,，和學生一起制定相應的班規(guī),，讓孩子們時常對照班規(guī)來衡量自己的學習行為等方面的得與失。

2,、充分利用升降旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動中學會合作,，學會生活,。

3、充分利用學校舉辦的各項活動渠道,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

2.美麗學生培養(yǎng)方面：

作為評價體系,，創(chuàng)建“美麗班級”和培養(yǎng)“美麗學生”，打破原先傳統(tǒng)的“三好學生”“學習積極分子”等評比活動,，以柔性的創(chuàng)建和培養(yǎng)“美麗”為目標,，根據學校實際情況重構評價內容及標準，從“潛力”“智慧”“文明”“特長”“環(huán)?！薄伴喿x”等多個個維度進行評價,，從而加強學生常規(guī)管理，促進學生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)美麗學生,，推進班級文化建設和融合教育，營造和諧平安校園,，將班級和學校打造成師生共同的精神家園,。

3.學習方面：

為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我嚴格規(guī)定學生的學習常規(guī),。比如每天要自覺有序地開展早讀活動,，早讀要做到積極大聲朗讀，主要有“值日班長”帶領組織學習,。作業(yè)自覺認真完成,，主要通過校訊通、電話等聯(lián)形式與家長聯(lián)系,，小組長每日一查等多渠道督促落實孩子的學習?，F(xiàn)在，早讀和無自修,，不管我在不在教室,，孩子們都能在“值日班長“的帶領下有序地認真進行早讀和午自修學習等。

4.體育衛(wèi)生方面：

按照學校的安排,，堅持以“健康第一”的原則,，每天認真指導好學生參加“兩操一跑“鍛煉活動。保證孩子一周三節(jié)體育課的充分活動時間。除此之外,，還要認真指導孩子參加學校組織的體質健康檢測和趣味體育比賽等活動,。

5.勞動教育方面：

勞動是人類生活、生存和發(fā)展的基本條件,，人的勞動素質形成必須經過勞動的實踐,。所以，人們的勞動及生活習慣的養(yǎng)成必須從小抓起,。經過三年的訓練,，同學們現(xiàn)在在勞動方面有了很大的進步，現(xiàn)在每個孩子都能進行自主值日,，認真完成分工任務?，F(xiàn)在繼續(xù)讓孩子把每天“一日三掃”的活動成為所有值日生的常規(guī)勞動，從掃地,、拖地,、擺桌椅、擦窗戶等各方面工作都能做得井然有序,。一周一次的值日,，一月一次的大掃除活動，讓學生品嘗成功的喜悅,，也讓學生學會了合作勞動,。

6.中隊(班級)干部的培養(yǎng)：

第一：物色得力幫手，組成強有力的班干群體,。

每個新學期開始的前兩周,，學校都很注重衛(wèi)生打掃和板報,，而這也是班主任選拔班干的好時期,。通過耐心細致的觀察，發(fā)現(xiàn)關心班集體,，有責任心,，勤奮，在班中有一定威信的學生,，往往這些學生就是班干的好人選了,。

第二：要指導班干工作方法。

班干們還是小學生,，社會經驗缺乏,，能力不足，在管理班級中會遇到這樣那樣的問題和困難,，因此有些問題會處理不當,。這時作為班主任的我們首先要耐心的教導他們，端正他們的心態(tài);其次，要制訂明確的工作任務,，做到分工明確,，班干部之間既要各司其職，又要團結合作,。三,、要指導他們正確的工作方法，培養(yǎng)他們的能力,。

第三：要信任班干,。

蘇霍姆林斯基說：“對人的熱情，對人的信任,，形像點說,，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣,?！睂Π喔刹康墓ぷ鞲冻觯嘀魅我o予很大的支持和信任,，這樣才能讓班干部成長得更快,。

第四：讓其他學生理解班干，使班干快樂做事,。

班里會有其他學生特別是常違紀的學生對班干的工作不是很支持和理解的,，而這就需班主任的疏導和溝通了。讓班里的同學理解班干,，這不僅有助于減少班干的工作阻力,，更有助于減輕班干的心理壓力，讓他們更愿意更快樂的為班服務,。

8.家長工作：

小學生的工作離不開家長的支持,，一個班級的管理及孩子的教育更離不開家長的參與和配合。班級工作

中老師和家長的配合,，直接影響到班級工作的好壞,。曾有一句話這樣說：“忽略了一個家長，就等于放棄了一個孩子的教育,?！彪m然家長因各自身份、素質不同,，言行舉止也各不相同,，但他們和老師有一個共同的方向——那就是愛孩子。

一,、笑著面對每一位家長

微笑服務在當今社會里是各行各業(yè)都提倡的,，也是優(yōu)質服務的標準,，老師也不例外。

二,、對待家長的方式

“家庭是學校教育重要的合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”。因此我堅持做到對待每個家長一視同仁,、真誠溝通,。

三、加強與家長的聯(lián)系

俗話說：“眼見為實,，耳聽為虛”,，讓家長參與到班級中來，是對班級工作最好的反映,。

因此可以通過召開家長會,、家委會、家長微信群等渠道加強與家長的聯(lián)系,。

9.安全教育方面

安全就是生命,，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件,，是搞好班級教育教學的必要保障,。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全,、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境,，才能保證學生的健康成長。這學期,，我們先后利用班隊課對學生進行了以下幾方面的安全教育：

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育,，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理,，每隊路隊設立路隊長,，對該隊進行負責管理。

(2)校園安全的教育：課間提倡文明休息,，做游戲應到操場上,，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲,，不在教室前,、教室內追跑、推搡,、打鬧,、不做有害身體健康的游戲。做廣播操,，學生排隊時,，不要擁擠，要有序的做到快靜齊,。

(3)消防安全教育,。這學期結合學校安全消防演習，對學生進行了消防安全教育,，提高消防安全意識,。

(4)衛(wèi)生與飲食健康教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食,，更加不要買路邊的三無零食,。以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口,，隔夜的食物也要進行必要的處理,。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入,。二則杜絕一些刺激性強,、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長,。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下,，主動及時地告訴老師、告知家長,，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療,。

10.雛鷹爭章方面：

雛鷹爭章活動是一個獎勵表彰體系，活動目標是培養(yǎng)少先隊員的全面素質,。在智育方面,，這是一個與教學結合最緊密的活動，在德育方面是培養(yǎng)少年兒童良好習慣的最佳體系,。

實施計劃：

(一)保證基礎,，明確要求

1、為激勵監(jiān)督孩子的學習,、行規(guī),，我們規(guī)定每周的四項循環(huán)競賽四項都不扣分,，每人都能得到一顆小腳丫。這樣以保證在學習方面不是突出的孩子也能在大環(huán)境中得到相應的獎勵,。

(二)拓展范圍突出特色

在保證行規(guī)表現(xiàn)優(yōu)秀的基礎上,，我提倡獎勵學習、作業(yè)等各方面表現(xiàn)好的學生進行獎勵以突出個人特色,。比如：課堂發(fā)言積極,、書寫美觀、作業(yè)優(yōu)秀,、早讀,、午休學習習慣良好等各方面只要表現(xiàn)優(yōu)秀或有進步的，都可以得到相應的獎勵,。

(三)配合學習,，全面發(fā)展

根據學生所學課程設置相應獎章，如背誦章,，書寫章,、閱讀章、聽寫章,、作業(yè)章等,，其它美術、音樂等可設小畫家,、小歌唱家章等,。

小學班主任工作計劃 小學班主任工作計劃工作思路篇八

一、班級基本情況

我班有學生47人,。學生們經過長期的學校生活,，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律,，能夠按時上下學,，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律,。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進,，取得更好的成績,，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二、班級本學期工作目標

做好上學期的工作總結,，為改正教學中的不足,，我給自己制定以下幾點目標：

1、進一步向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

2、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律,。

3,、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4,、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質發(fā)展。

5,、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。

三,、工作具體措施

1,、充分利用課間談話，班會向學生進行思想教育,。向學生了解學校的《一日常規(guī)》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強班級凝聚力,。

2,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律,。

3,、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

4、布置好教室環(huán)境,，增強學習氣氛,。

5、更好的實行“卡片積分”競賽體制,，提高學生的行為品質,，提高學生的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝學生,，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,，讓每位學生增強得到“卡片”的想法。

6,、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習,，形成屬于自己班級的班風,。

四、班主任工作計劃主要內容：

1、以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5,、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6,、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一!

本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達,，在實施本計劃的過程中,，會根據學生的不同需求而稍有變化，屆時將會一一補充,。

小學班主任工作計劃 小學班主任工作計劃工作思路篇九

隨著新學期的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!

一,、學生概況

二年級乙班共有32名學生，18名女生,，14名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

二、管理目標

1,、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質,。

2、端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣 ，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風,，健全班委會,，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，提高學生的管理能力,。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展。

三,、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

學生經過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2,、利用升旗儀式,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、開學制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。從紀律,、衛(wèi)生、勞動及兩操方面制定,。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀律方面

1,、抓好課堂紀律，以及課間紀律,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。課間違紀,，由班長,、中隊長記錄，樓內不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內不打鬧,。

2,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中,，及時監(jiān)督,，及時管理。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌子干凈,，物品整齊

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1,、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,。

2,、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

3,、經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

隨時發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

小學班主任工作計劃 小學班主任工作計劃工作思路篇十

新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期里,，我們曲阜市實驗小學六年級四班的班級一直在不停的進步,，許多同學的行為習慣、學習習慣,、學習成績都有了不同程度的提高,，只有少數(shù)同學有點停止不前，希望這少部分同學能夠在新的學期里成績能夠得到提高,。

在本學期的班級管理和教育教學實踐中,，繼續(xù)堅持以生為本，結合《浸潤“論語”智慧,，建設和樂成長型班級行動研究》實施方案為指導,，體現(xiàn)以“以人為本、有教無類”的思想,，以培養(yǎng)“君子”為教育目標,，進行和樂教育，建立新型班級,。希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。

一、本班學生基本情況分析

本班共有學生75人,，其中男生39名,，女生36名,其中班干部12人。本班學生熱愛學校,、班集體,，團結上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種.種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，在本學期中,，可以通過因材施教和集體教育來轉化,。

二、工作目標

我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

三、本學期基本工作要點

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，積極進取,。

3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子,、社會的好公民,，新三好學生。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

四,、具體措施

1,、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,，遵守班級制度,。成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,，配合學校各項工作,。

2、重視養(yǎng)成教育：根據目前學生不良衛(wèi)生習慣,，臟,、亂、差現(xiàn)象嚴重等,。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。班主任的以身示范往往起到不可忽視的作用,，“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從”,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,、行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,。

3,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。通過談心,，了解各種情況,，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習,、愛學習的好習慣。力爭有所提高

4,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，“因材施教”，“夫子教人,，各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教育五十名學生,，好的教育方法是用五十種方法教同一名學生?！弊鳛榘嘀魅?，當然必須根據每一名學生不同的情況如資質、性格,、能力,、心理特點、思維狀況等進行有針對性的教育,。在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

5,、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪,，了解學生的學習動向,，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪,。保持家校聯(lián)系,，促進班級工作更順利地進行。力爭在每學期把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

6、安全教育不放松,，做到天天講,，時時講,，處處講，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故。

7,、和科任老師密切配合,，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見,，把教學搞活,。

8、組織學生積極參加學生開展的各項活動,，力爭獲獎,。

9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

10,、做好班級博客，充分利用班級博客,，對學生進行管理和潛移默化的教育,。

五、六年級第二學期具體工作安排

二月：

新學期第一個月,，主抓常規(guī)管理,。

1、組織學生報到,，了解學生假期活動情況,，排位，進行入學教育,。

2,、開學常規(guī)教育，對學生進行思想及安全教育,。

3,、民主選舉班干部。

4、和學生一起制定本學期班級管理制度,、獎懲制度,。

5、壓歲錢的合理利用,。

三月：

1,、我和小樹共成長活動。

2,、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會,。進行“學雷鋒，做雷鋒”演講賽,。

3,、格評選每周之星，每月之星,，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎,。

4、利用三八婦女節(jié),，開展“我為媽媽做件事”的感恩活動,。

5、進行安全教育,。

四月：

配合任課教師,，完成各項學科比賽，爭取優(yōu)異成績,。

1,、行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌,。

2,、號召班級學生爭做合格學生，開展“做一名合格的畢業(yè)生”的主題班會,。

3,、結合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)教育,。

4,、召開主題班會：“珍惜時間，為中華之崛起而努力讀書”,。

5,、配合學校工作，搞好期中考試,。

五月：

做好學生思想教育工作,、安全教育工作。

1、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會并開展慶?！皠趧庸?jié)”活動。

2,、做好誦讀論語,、弟子規(guī)活動。

3,、開展做文明學生活動,，評選本學期文明學生、四有好少年,。

六月：

扎實復習,，迎接畢業(yè)考試。

1,、慶六一活動,。搞好“六一兒童節(jié)”文藝表演。

2,、組織好家長開放日,。

3、搞好復習,，以優(yōu)異成績進入初中,。

4、按要求完成各項畢業(yè)生表冊填寫工作

5,、抓好復習,，參加畢業(yè)考試。

七月：

安排好學生暑假生活,，注意安全,。

小學班主任工作計劃 小學班主任工作計劃工作思路篇十一

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二,、班情分析

本班共有學生42人,，其中班干部8人。本班學生熱愛學校,、班集體,，團結上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，可以通過集體教育來轉化,。

三、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的優(yōu)秀班集體,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

四,、常規(guī)管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,。班里還將定期評選優(yōu)秀小組,，對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的學習小組,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的加分,，不好的適當減分，由值日班長記錄,。

(2)定期對學生進行十個道德行為的教育,。

(3)利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組,。

3、衛(wèi)生方面,，我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次衛(wèi)生標兵,。

五,、德育工作措施在德育方面的工作,，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境,，讓課程表、學生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生進步。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著抓兩頭,，帶中間的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3,、班主任要學高為師，身正是范,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

小學班主任工作計劃 小學班主任工作計劃工作思路篇十二

一,、指導思想：

為能形成“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨,。學校的工作計劃是本計劃的基礎,。目的是為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作。

二,、 班級情況簡析：

本班共計52名學生,，其中有男同學26人,，女生26人。主要有本地的學生構成,，外來務工人員子女占20%,。該班學生中女生大都膽小內向，男生全都基礎較弱,，課堂的氛圍不夠活躍,，上課缺乏自由表達能力良好氛圍。上課學生要盡量鼓勵學生,，學生有點滴進步也要予以表揚,。過于急躁和疾言厲色也于事無補。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質量有待加強,，尤其是幾個男生的作業(yè)，字跡潦草,，態(tài)度草率,。還有幾個女生的學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差,。有近8個同學學習基礎不夠扎實,，還缺乏學習的自信心和自覺性。5人自制力很差,，帶頭吵鬧,。上學放學的路上的安全比較緊迫。五年級的學生已有較強的自我意識,，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性,，以德服人,，以理服人。

三,、本學期工作重點：

1,、努力做好學生的思想政治工作，加強德育,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

2,、狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，能主動學習,，提高學習成績。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索,，出成績,。

4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

5、爭做合格的小學畢業(yè)生,。

四,、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(個別談話,、班隊課,、小型體育競賽、社會實踐)施加影響,，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做,。

2、后進生工作要加強,，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經常表揚，增強其自信心;與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法,，對癥下藥,，以達到良好效果。

3,、形成競爭氛圍,，互相幫、趕,、超,，努力形成良好的學習氛圍,，形成互幫、互學,、互比的良好學習風氣,，提高學生的學習成績。

4,、經常召開班干部會,，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策,，共同建設班級。

5,、協(xié)調好與其他任課老師的關系,，共同對學生施加教育。

五,、班級活動周程安排表

略

小學班主任工作計劃 小學班主任工作計劃工作思路篇十三

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

三,、積極配合,、參與學校活動,。

本學期要帶動班級學生積極主動的參與班級,、學校組織的各項活動，增強孩子的參與意識和積極性,，使學生更好的融入到學校這個大家庭,。

四、做好與家長的聯(lián)系工作,。

本學期剛開始,，由于學生年齡小、自制力差,，師生之間的熟悉度不夠,，我也會借助微信、短息,、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn),，以便有針對性地進行指導。特別是對于差生來說,，這項工作尤為重要,。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習,、紀律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性,。作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法,。

五,、對自身的要求：

關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生,，尤其是對待差生和家庭情況復雜的學生,，應投入更多的愛。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導,、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因,，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，創(chuàng)設良好的氛圍,，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作,，需要我們花時間和耐心去琢磨,。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己,，不斷尋找新方法,，不斷總結老經驗，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義,。

小學班主任工作計劃 小學班主任工作計劃工作思路篇十四

20xx年是我擔任小學六年級畢業(yè)班的班主任,，這是我所帶的第一個畢業(yè)班。對于這群半大的孩子,，我越來越發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會,，家庭,，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易,。我努力地接近他們,，把自己融進孩子們的天地。六年了,，我和我的學生建立了很深的感情,。我真心的愛這群孩子，他們各有不同的特點,，有的文靜,，有的活潑,，有的見解獨到，有的知識豐富,，有的調皮搗蛋,，有的樂于助人……

為了當好班主任，為了能和學生融洽地生活,，學習在一起,，我認真制訂了工作計劃，從孩子們的角度考慮,，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉。

一,、正班風：

隨著年級的升高,，學生的思想變得復雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響,，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣,。為此,，我從本學期一開始就比較注重整頓班風，以身作則,，用正確的思想去教育他們引導他們,。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察，獨立談話,，直至其真的意識到自己的問題,。班風正了，孩子們才可以集中精力學習,，才可以健康快樂成長,。

二、充分利用宣傳陣地：

板報是宣傳的最有效,，最直接的途徑,。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,，教會他們發(fā)揚各自長處,，合理安排布局，把板報辦好,。

三,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣：

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好,，當然不錯,。但僅僅如此是遠遠不夠的,。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如:上課積極發(fā)言,，開動腦筋;作業(yè)認真完成，不懂就問;格式正確,，布局設計合理;關心班級衛(wèi)生,，愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng),。守紀也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰,，及時回答問題,。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果,。不隨地丟東西,，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范,，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn),。

四,、把握談心的尺度

作為母親，我知道,，孩子需要鼓勵,，需要信心。我常常在不經意的時候,，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼,。相比較一下，每個學生都是家中的寶,，他們需要愛,，需要激勵，需要贊美,，我不會吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的,。當然,，事物不是絕對的，而是相對而言的,。我不是一味的贊美和包容,，有時也會嚴厲的批評,，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心,。

這六年來,，我所擔任的班級，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績,，但是我們平安的度過了六年,，我很欣慰。

回顧一年的工作,，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩,。讓我積累了經驗,，也認識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了,，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾,，但是如果有機會繼續(xù)擔任班主任工作，我將繼續(xù)認真踏實得工作,，當好一個學生喜愛的班主任老師,。

小學班主任工作計劃 小學班主任工作計劃工作思路篇十五

新學期開始了，本學期根據學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生44人,，其中男生18人,，女生26人，男女人數(shù)失衡,。學生來自周邊各個村寨,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人,，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化,。學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

四、常規(guī)管理措施

1,、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2),、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1),、學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

六,、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

小學班主任工作計劃 小學班主任工作計劃工作思路篇十六

一,、 指導思想：

以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志,、努力,、進步、成功”為班訓,努力創(chuàng)建“團結,、快樂,、和諧、奮進”的班風和“愉快學習,、共同進步”的學風,。

二、 班級概況：

我班現(xiàn)有學生62人,，其中女生25人,，男生37人。已進入六年級第二學期,，有一部分同學已經養(yǎng)成了自主學習的習慣,，學習有興趣，態(tài)度認真,，作業(yè)干凈認真,，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展,，成為班級的領頭雁,，也成為老師和家長放心的學生。

還有個別同學學習習慣比較差,，丟三落四,，上課不認真聽講，影響班級紀律,，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象,，也是班主任工作的重中之重,。

三、 工作目標：

1,、 學習落實《小學生守則》,，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2,、 結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神,，培養(yǎng)學生“自尊,、自愛、自信,、自強,、自律、自主”的道德風范,。要成為低年級同學的榜樣,。

3、 繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據我班特點,，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

4,、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣,。

5,、 要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,，積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣,。

四,、 具體措施：

1、 行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,，什么事是不該做的,。配合大隊部進行八項紀律的評比。經常對學生進行安全教育,，遠離危險,。

2、 對班級有些學生進行家訪,，針對每個人的個性,，根據學生的表現(xiàn)及時進行教育,。

3,、 積極響應學校的德育計劃，以博覽世界文化,，開展各項活動,。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力,。

4,、 在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動崗位，建立值日生制度,。

5,、 加強學生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙,。

(2)經常性通過板報、講座,、談心等形式進行心理健康教育,。

(3) 結合“潛能生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合,。