時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

初中語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃 語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體,，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí),、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書(shū)育人水平,，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn),。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、讀書(shū)專題：培養(yǎng)學(xué)生的有意注意

三、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1,、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力,。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,，讓自己與好書(shū)作伴,，與大師對(duì)話，在讀書(shū)中成長(zhǎng),，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。

四、我的讀書(shū)口號(hào)

我的讀書(shū)口號(hào)是：讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

五,、我的讀書(shū)措施：

1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,。

2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中,，讀出意味,、讀出情趣。

3,、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見(jiàn)解,，提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書(shū)過(guò)程中,，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，及時(shí)批注,、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,，提出質(zhì)疑，積極思考,，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì),，努力尋求讀書(shū)成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

4,、將讀書(shū)活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在反思中實(shí)踐,，不斷提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

5,、積極和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格,，使自己不斷成長(zhǎng)，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師。

6,、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

六、讀書(shū)安排：

1：閱讀《史海拾珍》

2：閱讀《三國(guó)演義》

3：閱讀《愛(ài)的教育》

4：閱讀《教育從愛(ài)開(kāi)始》

相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí),書(shū)中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路,。

初中語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃 語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃篇二

教育天然需要教師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣

潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,，和追求完美人生的信念,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,，作為一名教師，在一定意義上說(shuō),，讀書(shū)就意味著教育,。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書(shū)的空間，而學(xué)生讀書(shū)的興趣與水平又直接受教師的讀書(shū)興趣與水平的影響,。因此,，教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提,，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 ,逐步養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)的習(xí)慣。

三,、主要措施：

1,、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路,。

3,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn),、聽(tīng)課,、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

5,、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法,，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。

四,、閱讀時(shí)間：

1,、利用課余時(shí)間。

2,、利用周六周日及節(jié)假日.

五,、讀書(shū)安排：

大量閱讀書(shū)籍,，做好讀書(shū)筆記,，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。用

先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1,、經(jīng)典閱讀：《增廣賢文》《給教師的100條新建議》

2,、選讀書(shū)目：《做一個(gè)有策略的教師》《班主任工作漫談》《探究課堂教學(xué)之真》等。

初中語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃 語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃篇三

為提高廣大教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、具有現(xiàn)代教育思想,、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，打造書(shū)香校園,，特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使教師提高理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

4,、以讀書(shū)構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑,。

5,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,，引發(fā)讀書(shū)之欲望,。

6、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書(shū)的好處,，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣,。

7、通過(guò)讀書(shū),，增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質(zhì),，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

8,、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,。

三、讀書(shū)方式：

1,、個(gè)體研讀,。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深,、讀透,，讀有思考，讀有感受,，并且要讀寫(xiě)同步,，每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。

2,、集體閱讀,。寫(xiě)摘記、談感受,、談收獲,、談疑惑。

3,、交流匯報(bào),。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感,，通過(guò)師間心際交流,，將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。

4,、實(shí)踐寫(xiě)作,。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀,、勤做,、勤思、勤寫(xiě)”,，在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟,、教育教學(xué)故事等,。

5、開(kāi)展活動(dòng),。根據(jù)本校實(shí)際,，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)報(bào)告會(huì),、讀書(shū)研討會(huì),、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū),，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái),。

四、讀書(shū)策略：

1,、提高認(rèn)識(shí),，重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì)宣講讀書(shū)的意義,，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣,，使教師從思想上重視讀書(shū)。

2,、人人制定讀書(shū)計(jì)劃,。為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

3,、落實(shí)閱讀內(nèi)容。學(xué)校確定書(shū)目和主題,，好書(shū)好文共享,。統(tǒng)一選書(shū)，統(tǒng)一印發(fā)讀書(shū)內(nèi)容,，每學(xué)期摘記或感悟不少于5000字,。

4、落實(shí)閱讀時(shí)間：除每天晨讀的師生共讀時(shí)間外,，教師確保每日閱讀半小時(shí),，學(xué)校每月一次讀書(shū)沙龍、讀書(shū)論壇,，交流讀書(shū)所得。

5,、加強(qiáng),、完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理,。讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái),，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣,。

五,、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織,。

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計(jì)劃的管理,、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,，把讀書(shū)情況納入常 規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié),、量化考核,、反饋指導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效,。

3,、學(xué)校將把教師讀書(shū)計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

4,、成立讀書(shū)活動(dòng)小組，定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流,、專題討論等,。

六,、活動(dòng)配當(dāng)：

九月份：活動(dòng)啟動(dòng),書(shū)海楊帆。

1,、學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)方案,，搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2,、教師個(gè)人制定讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,。

十月份：專業(yè)閱讀，乘風(fēng)破浪,。

第1周：課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)本課堂內(nèi)容,。學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科印發(fā),。

第2周：優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例品析,。李娜,、程華,、任慧欽老師印發(fā),。

第3周：徐淑秀老師教育名篇導(dǎo)讀,。(蘇霍姆林斯基)

第4周：紀(jì)淑娟老師教育名篇導(dǎo)讀,。(陶行知)

周一下發(fā),，一周內(nèi),，教師閱讀學(xué)習(xí)，并進(jìn)行批注、摘抄,、寫(xiě)感受，下周一上交,。 十一月份：讀寫(xiě)結(jié)合,，交流共享。

第1周：我喜歡的教育教學(xué)故事——?jiǎng)㈧o

第2周 “我的教育教學(xué)故事”征文評(píng)選及交流活動(dòng),。

第3周：我喜歡的名師課堂——宋倩

第4周： “我的課堂也精彩”征文評(píng)選及交流活動(dòng)。

教師們將漂流到自己手中,，已經(jīng)閱讀的書(shū)籍，也寫(xiě)一段感悟,。

十二月份：浸潤(rùn)經(jīng)典，好書(shū)漂流,。

第1周：教師間好書(shū)漂流活動(dòng),。推薦——感悟，交流——分享,。

第2周：青年教師基本功比賽和讀書(shū)沙龍活動(dòng),。

第3周：青年教師讀書(shū)征文,。

第4周：教師讀書(shū)筆記展評(píng),。

一月份：交流總結(jié),，百花齊放。

第1周：各教研組選取一個(gè)主題進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng),。

第2周：整理教師讀書(shū)檔案,。

初中語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃 語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃篇四

為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的要求,，更好地實(shí)施素質(zhì)教育,，勝任教育教學(xué)要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，特制訂本年級(jí)語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想:

以我校教師閱讀年讀書(shū)計(jì)劃為行動(dòng)指南，通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、讀書(shū)目標(biāo)：

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3,、 通過(guò)讀書(shū)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

4,、 通過(guò)讀書(shū),，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

三,、讀書(shū)內(nèi)容：

1、經(jīng)典閱讀(三本書(shū))：《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、教育新理念類(四本書(shū))：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》,、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生》、 汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》,。

3,、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。

4,、自由閱讀：學(xué)?！敖處熼喿x共享資源庫(kù)”推薦的文章。

四,、主要措施：

1,、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文;保證讀書(shū)的效果,，并學(xué)以致用,。

2、建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)成長(zhǎng)記錄袋,，把個(gè)人簡(jiǎn)歷,、讀書(shū)材料 、讀書(shū)體會(huì),、工作成果歸檔,，迎接檢查。

五,、具體安排：

九月份：

1,、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書(shū)活動(dòng)方案”。

2,、參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

3、結(jié)合校本教研制定1份《個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”》,。

十月份：

1,、重點(diǎn)閱讀：《陶行知教育名篇》。

2,、參與教研組“讀書(shū)沙龍”,，與組內(nèi)老師交流讀書(shū)心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

3閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

十一月份：

1、參加以“我閱讀,，我快樂(lè),，我閱讀，我成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)

2,、按照學(xué)校提出的讀書(shū)指導(dǎo)意見(jiàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書(shū)如《陶行知教育名篇》專業(yè)書(shū)籍，做到邊讀書(shū),，邊反思,。

3、閱讀《肖川教育理念》,。

4,、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書(shū)心得到“讀書(shū)共享資源庫(kù)”及都樂(lè)網(wǎng)的個(gè)人博客中。

5,、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

十二月份

1、總結(jié)閱讀完《給教師的100條建議》,，寫(xiě)好心得體會(huì),、思考的問(wèn)題。

2,、讀書(shū)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，形成自己的成果,。并提交一份讀書(shū)心得,、一份讀書(shū)筆記。

3,、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

一月份：

1、進(jìn)一步參與以讀書(shū)沙龍的專題討論活動(dòng),。

2,、閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書(shū)籍，做到邊讀書(shū),，邊反思,。

二月份：

1、利用假期讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》

2,、利用假期閱讀《給教師的一百條建議》,。做好讀書(shū)筆記。

3,、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

三月份：

1,、閱讀《給教師的新100條建議》，并做到邊讀書(shū),，邊反思,。

2、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

3,、參與教研組“讀書(shū)沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書(shū)心得,，不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

四月份：

1、閱讀《給教師的一百條建議》,。做好讀書(shū)筆記,。

2、閱讀《陶行知教育名篇》,。做好讀書(shū)筆記,。

3、參加學(xué)校以“快樂(lè)閱讀,，潛心思考,，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書(shū)沙龍,、讀書(shū)交流會(huì),、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)論壇等活動(dòng)

五月份：

1,、閱讀《陶行知教育名篇》,。做好讀書(shū)筆記。

2,、閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》,，做好讀書(shū)筆記。

3,、參加學(xué)校以“快樂(lè)閱讀,，潛心思考，勇于創(chuàng)新,，成就名師”為主題的讀書(shū)沙龍,、讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì),、讀書(shū)論壇等活動(dòng),。

六月份：

1 對(duì)自己一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，形成書(shū)面總結(jié).

2,、積極準(zhǔn)備參加全校教師閱讀考試,。

初中語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃 語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃篇五

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一?！卑偷ふf(shuō)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn),?！睜I(yíng)造書(shū)香校園,，教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書(shū)人”，成為學(xué)生讀書(shū)的楷模,。為了加強(qiáng)“書(shū)香校園”的建設(shè),，增強(qiáng)教師的讀書(shū)意識(shí)，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng),，特制定教師讀書(shū)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向,，以新教育實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人,、財(cái),、物資源，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng),、愛(ài)讀書(shū),、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍,，打造一幅濃濃的現(xiàn)代“學(xué)習(xí)型”書(shū)香校園的圖畫(huà),，使校園處處散發(fā)濃濃的書(shū)香味，塑造內(nèi)涵豐富文明的校園文化,。

二,、 活動(dòng)目的

1.教育需要“與書(shū)為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想,，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹(shù)立高尚師德，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，享受生活的快樂(lè),。

2.以師德師風(fēng)建設(shè)和新課程改革為重點(diǎn),實(shí)施教師全員閱讀計(jì)劃,，引導(dǎo)教師形成自己正確的人生信念，激發(fā)教師超越自我的熱情,，真正使讀書(shū)成為教師的生活習(xí)慣,。

3.增加教師和學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,，打造師生的人生底色,，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升師生的整體素質(zhì)和水平,。

三,、主要措施：

1.個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì),。每天確保半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2.讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合,，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路,。

3.讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及

時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得,。

4.堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法,，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程。

四,、讀書(shū)安排：

大量閱讀書(shū)籍,，做好讀書(shū)筆記，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

讀書(shū),，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū),，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū)，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

初中語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃 語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃篇六

作為一名語(yǔ)文教師如何能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。我想那便是——讀書(shū),。所以我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：

一、讀書(shū)安排：

1,、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》,、《一生的成功計(jì)劃》 、《盡心就是完美》,。

2,、教育新理念類：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》,、《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》,。

3,、每月必讀一本教育教學(xué)雜志，如：《青年教師》,、《吉林教育》,、《讀者》等。

4,、自由閱讀,。

二、閱讀內(nèi)容:

1.重點(diǎn)閱讀: 《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》,、《給教師的100條新建議》,、《盡心就是完美》。

2.準(zhǔn)備閱讀：《愛(ài)心與教育》,、《細(xì)節(jié)決定成敗》,、《一生的成功計(jì)劃》。

三,、主要措施：

1,、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文;保證讀書(shū)的效果,，并學(xué)以致用,。

2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合,，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用,，注重實(shí)效;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合，理解新課程,，融入新課程,，實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn),、聽(tīng)課,、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

我將根據(jù)上述計(jì)劃,，多讀書(shū),，勤學(xué)習(xí)，努力作一名學(xué)習(xí)型的青年教師,。

四,、時(shí)間安排

(三,、四,、五月份)

五月份：重點(diǎn)閱讀《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》

每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》

(六,、七,、八月份)

六月份：重點(diǎn)閱讀《一生的成功計(jì)劃》，提交一份讀書(shū)心得以及平時(shí)做的讀書(shū)筆記,。

七月份,、八月份：利用暑假，自我閱讀《盡心就是完美》,。

每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》,、《讀者》

(九、十,、十一月份)

九月份 ：重點(diǎn)閱讀《給教師的100條新建議》

十月份：重點(diǎn)閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》

十一月份：重點(diǎn)閱讀《愛(ài)心與教育》

初中語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃 語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃篇七

日本作家池天大作所說(shuō)：“讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí),，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者和讀者在對(duì)話中,，產(chǎn)生生命的共鳴,，共同去塑造人生。”讀書(shū)學(xué)習(xí)是人類永恒的事業(yè)和追求,。讀書(shū)學(xué)習(xí)能豐富人的內(nèi)涵和修養(yǎng),，拓寬視野，引導(dǎo)思考,。在“終生學(xué)習(xí)”成為了未來(lái)社會(huì)中每個(gè)人的生存和發(fā)展的必需的同時(shí),，教師的自我發(fā)展就更需要不斷的學(xué)習(xí)探究。因此,，教師應(yīng)“活到老,，學(xué)到老?！睘檫M(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,，提升教育理念、教育能力,、科研意識(shí)和科研水平,，促進(jìn)本人專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制定讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：以更新教育觀念為先導(dǎo),，以解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習(xí),、研究新課程教材為重點(diǎn),，以提高自身創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,，以提高自身實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高自身的綜合素質(zhì),。

二,、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)語(yǔ)文教師。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文話涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三,、讀書(shū)活動(dòng)具體安排

1、訂購(gòu)教學(xué)刊物如《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)語(yǔ)文教育》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》……進(jìn)行研究，尋求好的教法以省時(shí),、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo),。自購(gòu)圖書(shū)閱讀,在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆,，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。

2、閱讀中,、外名著,，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會(huì),，時(shí)代在飛速發(fā)展,，知識(shí)在不斷更新，如果停留在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,，是不適合教育教學(xué)工作需要的,。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水，自己必須常流水,。

3,、每天讀書(shū)一小時(shí);按時(shí)讀完學(xué)校推薦的書(shū)籍;積極參加教研組的讀書(shū)報(bào)告會(huì)和學(xué)校舉辦的讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

4,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思實(shí)踐創(chuàng)新,。

四,、時(shí)間安排

1.每天自學(xué)理論書(shū)籍20分鐘;寒暑假每天讀書(shū)一小時(shí)。 2.工作之余,，和女兒一起讀書(shū),。

五,、讀書(shū)內(nèi)容

1.《給教師的一百條建議》 2.《山東教育》和《人民教育》

3,、中外經(jīng)典名著

4,、教育教學(xué)書(shū)籍

初中語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃 語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

為了營(yíng)造積極向上,、健康文明的班級(jí)文化氛圍,，為了倡導(dǎo)我班學(xué)生好讀書(shū)、讀好書(shū)的風(fēng)尚,，為了拓寬教師文化視野,，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，開(kāi)發(fā)課程資源,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。我班將于9月中旬正式開(kāi)始讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界,。豐富他們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：“我讀書(shū),、我幸福!”,，“書(shū)能使我們一生快樂(lè)!”

二、活動(dòng)目的

1,、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),，讓書(shū)成為他們的朋友,。

2、通過(guò)活動(dòng),，建立開(kāi)放而又活力的閱讀體系,，使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、通過(guò)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，提高欣賞能力。

4,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

三,、活動(dòng)口號(hào)

感悟人生,、學(xué)會(huì)思想、快樂(lè)成長(zhǎng)

四,、活動(dòng)對(duì)象

二年級(jí)一班全體學(xué)生

五,、讀書(shū)內(nèi)容

必讀書(shū)目：《中華成語(yǔ)千句文》

《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》

選讀書(shū)目：《安徒生童話》

《十萬(wàn)個(gè)為什么》

六、活動(dòng)措施

(一) 制造氛圍

通過(guò)“班級(jí)圖書(shū)角”和教室布置,，教室里留有一定的空間來(lái)展示學(xué)生的讀書(shū)隨筆和讀后感,，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣。在黑板報(bào)上留有學(xué)生交流,、討論的空間;

(二)制定計(jì)劃

每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,，讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣;

(三) 培養(yǎng)良好的習(xí)慣

1、鼓勵(lì)孩子遇到生字時(shí)能“咬住不放”,，勤查字典,，不光要知道字音，還要了解一下字意,，把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來(lái)。

2,、提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣,。每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話,，并和家長(zhǎng)交流5分鐘。每周和同學(xué)交流兩次讀書(shū)筆記,，或?qū)W生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享,。

3,、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴(kuò)展延伸,。在用好教材以外,，安排一些相關(guān)的讀物。

初中語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃 語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃篇九

書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。作為一名初中語(yǔ)文教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,，作為一名教師,，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著教育,。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書(shū)的空間,，而學(xué)生讀書(shū)的興趣與水平又直接受教師的讀書(shū)興趣與水平的影響。因此,，教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提,，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。因此我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣,。

2,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念,，開(kāi)闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三、主要措施：

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合,，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路,。

3,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

5、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。

四、讀書(shū)安排：

1,、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、選讀書(shū)目：《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》《教師的情感與智慧》

3、每月必讀：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)參考》(語(yǔ)文)

讀書(shū),，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū),，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

初中語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃 語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃篇十

書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。作為一名初中語(yǔ)文教師——傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,，作為一名教師，在一定意義上說(shuō),，讀書(shū)就意味著教育,。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書(shū)的空間，而學(xué)生讀書(shū)的興趣與水平又直接受教師的讀書(shū)興趣與水平的影響,。因此,，教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提,，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。因此我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)的習(xí)慣,。

2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念,，開(kāi)闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三、主要措施：

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合,，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

5,、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法,，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。

四,、讀書(shū)安排：

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、選讀書(shū)目：《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》《教師的情感與智慧》

3,、每月必讀：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)參考》(語(yǔ)文)

讀書(shū)，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū),，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

初中語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃 語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃篇十一

作為一名初中語(yǔ)文教師,，如何能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。我想那便是——讀書(shū),。所以我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、讀書(shū)安排：

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》,、《一生的成功計(jì)劃》 ,、《盡心就是完美》。

2,、教育新理念類：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》、《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》,、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》,。

3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志,，如：《青年教師》,、《吉林教育》、《讀者》等,。

4,、自由閱讀。

二,、閱讀內(nèi)容:

1.重點(diǎn)閱讀: 《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》,、《給教師的100條新建議》、《盡心就是完美》,。

2.準(zhǔn)備閱讀：《愛(ài)心與教育》,、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《一生的成功計(jì)劃》,。

三,、主要措施：

1、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文;保證讀書(shū)的效果,，并學(xué)以致用,。

2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合,，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用,，注重實(shí)效;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合，理解新課程,，融入新課程,，實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn),、聽(tīng)課、博客等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

我將根據(jù)上述計(jì)劃,，多讀書(shū)，勤學(xué)習(xí),，努力作一名學(xué)習(xí)型的青年教師,。

四、時(shí)間安排

(三,、四,、五月份)

五月份：重點(diǎn)閱讀《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》

每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》,、《讀者》

(六、七,、八月份)

六月份：重點(diǎn)閱讀《一生的成功計(jì)劃》,，提交一份讀書(shū)心得以及平時(shí)做的讀書(shū)筆記。

七月份,、八月份：利用暑假,，自我閱讀《盡心就是完美》。

每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》,、《讀者》

(九,、十、十一月份)

九月份 ：重點(diǎn)閱讀《給教師的100條新建議》

十月份：重點(diǎn)閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》

十一月份：重點(diǎn)閱讀《愛(ài)心與教育》

每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》,、《讀者》,、《青年教師》

(十二月份)

整理好自己的讀書(shū)筆記、上交讀書(shū)材料的上交工作,。

每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》《讀者》,。

初中語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃 語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想:

以我校教師閱讀年讀書(shū)計(jì)劃為行動(dòng)指南,，通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3,、 通過(guò)讀書(shū),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

4,、 通過(guò)讀書(shū)，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

三,、讀書(shū)內(nèi)容：

1,、經(jīng)典閱讀(三本書(shū))：《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、教育新理念類(四本書(shū))：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》,、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生》,、 汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。

3,、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,。

4、自由閱讀：學(xué)?！敖處熼喿x共享資源庫(kù)”推薦的文章,。

四、主要措施：

1,、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文;保證讀書(shū)的效果，并學(xué)以致用,。

2,、建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)成長(zhǎng)記錄袋，把個(gè)人簡(jiǎn)歷,、讀書(shū)材料 ,、讀書(shū)體會(huì)、工作成果歸檔,，迎接檢查,。

五、具體安排：

九月份：

1,、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書(shū)活動(dòng)方案”,。

2、參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

3,、結(jié)合校本教研制定1份《個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”》。

十月份：

1,、重點(diǎn)閱讀：《陶行知教育名篇》,。

2、參與教研組“讀書(shū)沙龍”,，與組內(nèi)老師交流讀書(shū)心得,，不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

3閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

十一月份：

1,、參加以“我閱讀,，我快樂(lè)，我閱讀,，我成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)

2,、按照學(xué)校提出的讀書(shū)指導(dǎo)意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書(shū)如《陶行知教育名篇》專業(yè)書(shū)籍,，做到邊讀書(shū),，邊反思。

3,、閱讀《肖川教育理念》,。

4、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書(shū)心得到“讀書(shū)共享資源庫(kù)”及都樂(lè)網(wǎng)的個(gè)人博客中,。

5,、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

十二月份

1,、總結(jié)閱讀完《給教師的100條建議》,，寫(xiě)好心得體會(huì)、思考的問(wèn)題,。

2,、讀書(shū)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證,，形成自己的成果,。并提交一份讀書(shū)心得、一份讀書(shū)筆記,。

3,、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

一月份：

1,、進(jìn)一步參與以讀書(shū)沙龍的專題討論活動(dòng)。

2,、閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書(shū)籍,，做到邊讀書(shū)，邊反思,。

二月份：

1,、利用假期讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》

2、利用假期閱讀《給教師的一百條建議》,。做好讀書(shū)筆記,。

3,、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

三月份：

1,、閱讀《給教師的新100條建議》,，并做到邊讀書(shū)，邊反思,。

2,、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

3,、參與教研組“讀書(shū)沙龍”,，與組內(nèi)老師交流讀書(shū)心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

四月份：

1,、閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書(shū)筆記,。

2,、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書(shū)筆記,。

初中語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃 語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃篇十三

書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。作為一名初中語(yǔ)文教師——傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,，作為一名教師，在一定意義上說(shuō),，讀書(shū)就意味著教育,。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書(shū)的空間，而學(xué)生讀書(shū)的興趣與水平又直接受教師的讀書(shū)興趣與水平的影響,。因此,，教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提,，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。因此我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)的習(xí)慣,。

2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念,，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三,、主要措施：

1,、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用,，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路,。

3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

5,、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法,，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程。

四,、讀書(shū)安排：

1,、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、選讀書(shū)目：《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》《教師的情感與智慧》

3、每月必讀：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)參考》(語(yǔ)文)

讀書(shū),，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū),，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū)，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

初中語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃 語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)20__年縣局《關(guān)于加快推進(jìn)全縣基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的三年規(guī)劃》和縣教育局電教裝備室《20__年全縣電化教育工作安排意見(jiàn)》的文件精神和要求,

結(jié)合我校實(shí)際,，為加快我校信息技術(shù)教育和電教工作的開(kāi)展,，不斷完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件軟件配備，加速教育科學(xué)手段和管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)步伐,，全面提高教師隊(duì)伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我校電化教育工作,，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃,，協(xié)調(diào)發(fā)展;注重實(shí)效、逐步到位的原則,。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用,、以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略;堅(jiān)持突出重點(diǎn),、合理配置,、注重實(shí)效、分層推進(jìn)的工作方針,。

二,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面的電教工作，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校電教各項(xiàng)工作的實(shí)施,，組員負(fù)責(zé)確保技術(shù)服務(wù)和教學(xué)應(yīng)用工作健康有序進(jìn)行,。

二、具體目標(biāo)任務(wù)及措施：

1,、提高教師對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體培訓(xùn),，提高教師信息技術(shù)水平，為教育教學(xué)服務(wù),。

(1)教師培訓(xùn)工作的重點(diǎn)定位在教師如何將資源合理,、高效的運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。強(qiáng)化教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)本學(xué)期教導(dǎo)處和電腦教師對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作的培訓(xùn),，堅(jiān)持“普及與提高并重”的方針,，培訓(xùn)對(duì)象面向全體教師，[蓮山~課件]培訓(xùn)內(nèi)容講究實(shí)用性,，做到有目的,、有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

2,、完善各項(xiàng)考核制度,，督促教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)、制作多媒體課件,，并在學(xué)期末搜集,、整理并逐步完善我校的校本資源庫(kù)。

(1)實(shí)行“教師實(shí)名課表制”,，把這一項(xiàng)要求作為對(duì)教師工作考核評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，并與教師的績(jī)效工資掛鉤。

(2)鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)各級(jí)各類電教論文及多媒體課件的制作,。

(3)培養(yǎng)“電教新秀”,，發(fā)揮其示范引領(lǐng)和模范帶頭作用。鼓勵(lì)教師建立自己的網(wǎng)上教育博客,，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆,，逐步使其成為先進(jìn)理念的實(shí)踐者，先進(jìn)技術(shù)手段的應(yīng)用者,，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法的探索者,。

(4)建立校本資源庫(kù)，不斷搜集整理我校的教學(xué)資源,，豐富,、完善我校的教育資源。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)電教設(shè)備和專用教室的使用管理與維護(hù),，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

(1)管理和維護(hù)好多媒體教室,，課堂上充分發(fā)揮各種電教媒體的作用,，講究實(shí)效,，真正體現(xiàn)各種電教媒體的優(yōu)勢(shì)，要求每一位教師每周至少上一節(jié)多媒體課,。

(2)繼續(xù)做好教師的電教使用記錄,，規(guī)范操作規(guī)程，及時(shí)做好操作記錄,。并與教師的績(jī)效工作考核相結(jié)合,。

(3)完善多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室,、教師辦公室等的計(jì)算機(jī)使用制度,，規(guī)范學(xué)生、教師對(duì)計(jì)算機(jī)的操作使用,，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康,、正常運(yùn)行并充分發(fā)揮作用。

電教活動(dòng)安排表

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

組織者

4月份

組織教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)

骨干教師遠(yuǎn)程教育公開(kāi)課

電教員,、教導(dǎo)處

5月份

語(yǔ)數(shù)外骨干教師多媒體公開(kāi)課

組織教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育提高培訓(xùn)

電教員,、教導(dǎo)處

6月份

骨干教師遠(yuǎn)程教育公開(kāi)課

電教員、教導(dǎo)處

初中語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃 語(yǔ)文教師讀書(shū)計(jì)劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想:

以我校教師閱讀年讀書(shū)計(jì)劃為行動(dòng)指南,，通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3,、 通過(guò)讀書(shū),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

4,、 通過(guò)讀書(shū)，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

三,、讀書(shū)內(nèi)容：

1,、經(jīng)典閱讀(三本書(shū))：《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、教育新理念類(四本書(shū))：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》,、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生》,、 汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。

3,、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。

4,、自由閱讀：學(xué)?！敖處熼喿x共享資源庫(kù)”推薦的文章。

四,、主要措施：

1,、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文;保證讀書(shū)的效果,，并學(xué)以致用,。

2、建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)成長(zhǎng)記錄袋,，把個(gè)人簡(jiǎn)歷,、讀書(shū)材料 、讀書(shū)體會(huì),、工作成果歸檔,，迎接檢查。

五,、具體安排：

九月份：

1,、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書(shū)活動(dòng)方案”。

2,、參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

3、結(jié)合校本教研制定1份《個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”》,。

十月份：

1,、重點(diǎn)閱讀：《陶行知教育名篇》。

2,、參與教研組“讀書(shū)沙龍”,，與組內(nèi)老師交流讀書(shū)心得,，不斷提高學(xué)習(xí)水平。

3閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

十一月份：

1,、參加以“我閱讀，我快樂(lè),，我閱讀,，我成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)

2、按照學(xué)校提出的讀書(shū)指導(dǎo)意見(jiàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書(shū)如《陶行知教育名篇》專業(yè)書(shū)籍,，做到邊讀書(shū)，邊反思,。

3,、閱讀《肖川教育理念》。

4,、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書(shū)心得到“讀書(shū)共享資源庫(kù)”及都樂(lè)網(wǎng)的個(gè)人博客中,。

5、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

十二月份

1,、總結(jié)閱讀完《給教師的100條建議》，寫(xiě)好心得體會(huì),、思考的問(wèn)題,。

2、讀書(shū)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,，實(shí)踐與所學(xué)相互印證,，形成自己的成果。并提交一份讀書(shū)心得,、一份讀書(shū)筆記,。

3、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

一月份：

1,、進(jìn)一步參與以讀書(shū)沙龍的專題討論活動(dòng)。

2,、閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書(shū)籍,，做到邊讀書(shū)，邊反思,。

二月份：

1,、利用假期讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》

2、利用假期閱讀《給教師的一百條建議》,。做好讀書(shū)筆記,。

3,、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

三月份：

1,、閱讀《給教師的新100條建議》,，并做到邊讀書(shū)，邊反思,。

2,、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

3,、參與教研組“讀書(shū)沙龍”,，與組內(nèi)老師交流讀書(shū)心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

四月份：

1,、閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書(shū)筆記,。

2,、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書(shū)筆記,。

3、參加學(xué)校以“快樂(lè)閱讀,，潛心思考,，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書(shū)沙龍,、讀書(shū)交流會(huì),、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)論壇等活動(dòng)

五月份：

1,、閱讀《陶行知教育名篇》,。做好讀書(shū)筆記。

2,、閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》,，做好讀書(shū)筆記。

3,、參加學(xué)校以“快樂(lè)閱讀,，潛心思考，勇于創(chuàng)新,，成就名師”為主題的讀書(shū)沙龍,、讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì),、讀書(shū)論壇等活動(dòng),。

六月份：

1 對(duì)自己一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思,，形成書(shū)面總結(jié).

2、積極準(zhǔn)備參加全校教師閱讀考試,。