體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

兒科護(hù)士工作心得體會(huì)感悟篇1

俗話說(shuō)：“金眼科,，銀外科，哭哭啼啼小兒科”,。面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的小兒,，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，熟練操作技能,，良好的心理素質(zhì)外,，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開(kāi),，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%,，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門(mén)檻低,，綜合素質(zhì)均較低,。以下是我對(duì)自己作為一名兒科護(hù)士的心得體會(huì)。

一,、培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神,。

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng),，家屬不易理解,，收入低,，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍,，保證護(hù)理質(zhì)量,，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)她們熱愛(ài)護(hù)理事業(yè),，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛(ài)該項(xiàng)工作,，才能樹(shù)立以病人為中心的整體護(hù)理觀念,。

二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育,，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái),，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄,，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法,、懂法,、遵守各種法律、法規(guī),、操作規(guī)程,，依法行護(hù)。查找病兒從入院到出院全過(guò)程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會(huì),。不斷查找,，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過(guò)程的安全,、高效,、方便、周到,。

三,、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識(shí),。

21世紀(jì),，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體,，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度,，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象,，是病人了解醫(yī)院的第一窗口,。護(hù)士應(yīng)明確,，醫(yī)院沒(méi)有病人，就沒(méi)有護(hù)士存在的必要,，醫(yī)院就要關(guān)門(mén),，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意,，病家滿意,，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹(shù)立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí),。

四,、加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)。

隨著物質(zhì),、文化生活水平的提高,，家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)期望值越來(lái)越高，兒童是祖國(guó)的花朵,，每個(gè)家庭的小皇帝,。家長(zhǎng)都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺,，而穿刺成功率受病兒的血管的分布,，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì),，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響,，如果一次未成功，家長(zhǎng)就會(huì)投訴,、埋怨,，因此為了提高輸液成功率，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教,，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺,。

五、加強(qiáng)專(zhuān)科理論知識(shí)培訓(xùn),，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,。

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定專(zhuān)科理論知識(shí),，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房,，勤于觀察病情,，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療,、搶救,，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的專(zhuān)科理論知識(shí),。因此,，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng),，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí),，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識(shí)面,，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作,。護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印,，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí),、準(zhǔn)確,，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識(shí)水平缺乏,，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄,，必須具有一定專(zhuān)科理論知識(shí),，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識(shí)培訓(xùn),。

六,、加強(qiáng)美感意識(shí)。

有句話是“給好人學(xué)好人”,，小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊,，著裝整潔,，儀表大方，說(shuō)話禮貌,，和藹可親,，病兒家長(zhǎng)就會(huì)感到親切、信賴(lài),、安全,，反之就會(huì)持懷疑態(tài)度，對(duì)護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的,，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn),，包括：儀表、語(yǔ)言,、情感等,。

七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀,、價(jià)值觀,，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異,，作為管理者要對(duì)她們進(jìn)行協(xié)調(diào),、整合，如進(jìn)行合理分工,、搭配,，并給予幫助、引導(dǎo),、鼓勵(lì),，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致,，觀念統(tǒng)一,，才能搞好護(hù)理工作。

作為兒科護(hù)士中的一員,，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造醫(yī)務(wù)人員的新形象貢獻(xiàn)一份力量,，提升醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,，緊跟時(shí)代改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

兒科護(hù)士工作心得體會(huì)感悟篇2

作為普通兒科在職護(hù)士的我,，在工作當(dāng)中,，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中,，才可以得心應(yīng)手,。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的,、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用,，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

常說(shuō)護(hù)理工作又苦又累,，這話的確不假,，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè)，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì),。在兒科的護(hù)理當(dāng)中,，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些的孩子,，心里護(hù)理是很重要的,，剛?cè)朐旱暮⒆樱灰覀冞M(jìn)入到病房他們就開(kāi)始哭,。我們想辦法和他們成為好朋友,，得到他們的'信任，才能讓他們配合治療,。

面對(duì)的是小兒的時(shí)候,，無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥,，都跟大人有很大的區(qū)別!在護(hù)患關(guān)系上也有變化,，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上,，我們都會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通好!讓他們放心,，他們才能安心!

在兒科，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的,，“一針見(jiàn)血”在兒科更顯突出,，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉,，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練,，多多摸索,，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫,，多學(xué)多看多練,，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見(jiàn)血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了,，輕松多了,。

工作過(guò)程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事,，踏實(shí)工作,，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想,。同時(shí)理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作,。

兒科護(hù)士一切都以患兒為中心,，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情,。從內(nèi)心熱愛(ài)兒童護(hù)理事業(yè),，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù),。

兒科護(hù)士工作心得體會(huì)感悟篇3

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部這次給我提供外出進(jìn)修,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次在科的學(xué)習(xí),，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界,，豐富了我的知識(shí)，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力,，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在一個(gè)個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)中讓我學(xué)到了很多,。有些工作我以前沒(méi)做過(guò)，也不了解兒科的工作性質(zhì),，我如同一個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生虛心向老師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,，在老師的耐心指導(dǎo)下,，在護(hù)士長(zhǎng)的教育下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,，如,，靜脈穿刺，吸痰,，霧化,，藥透等，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了兒科的工作,，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力。在進(jìn)修的日子里,，從兒科護(hù)理實(shí)踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)情況，有以下心得與大家分享：

其次我還學(xué)習(xí)到了各種先進(jìn)儀器設(shè)備的操作流程和注意事項(xiàng),，如小兒呼吸機(jī),，遠(yuǎn)紅外輻射暖臺(tái)和新生兒轉(zhuǎn)運(yùn)暖箱。熟練掌握了小兒常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn),，新生兒室的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程,，小兒高壓霧化吸入和新生兒picc的護(hù)理要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。同時(shí)也學(xué)到了兒科的病房管理特點(diǎn)和兒科護(hù)理人力資源管理,、績(jī)效管理,、護(hù)理質(zhì)量控制和持續(xù)改進(jìn)措施。更讓我深受感觸的是護(hù)士長(zhǎng)李_峰每天堅(jiān)持早到病區(qū),，查看夜班護(hù)士工作情況并親自到病人床前詢(xún)問(wèn)夜間病情和睡眠情況,，有計(jì)劃的安排一天的工作。她的組織協(xié)調(diào)管理能力和提升護(hù)士解決問(wèn)題的能力讓我受益匪淺,。兒科護(hù)士的護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)尤其是小兒股靜脈穿刺和留置針穿刺及早產(chǎn)兒的picc穿刺技術(shù)讓我非常佩服,。病區(qū)的年輕護(hù)士較多，但她們注重兒科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，這也得益于貴院的護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn),。我在進(jìn)修期間多次參加了護(hù)理部組織的護(hù)理培訓(xùn)講座，讓我接觸和學(xué)習(xí)到了很多新的護(hù)理知識(shí),，開(kāi)拓了我的知識(shí)面,。

另外病區(qū)各位老師節(jié)約每一滴水、每一度電和每一張紙的意識(shí)及濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和嚴(yán)格的帶教讓我深有體會(huì),。針對(duì)兒科病區(qū)的實(shí)習(xí)護(hù)生多,，帶教任務(wù)重的特點(diǎn)，病區(qū)特別加強(qiáng)實(shí)習(xí)護(hù)生的入科宣教,，使實(shí)習(xí)帶教工作有條不紊,。護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師能針對(duì)本病區(qū)的工作特點(diǎn)給護(hù)生講解實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)和掌握內(nèi)容，讓護(hù)生有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),。

進(jìn)修回醫(yī)院后，我一定把在貴院學(xué)習(xí)到的兒科護(hù)理新技術(shù)和服務(wù)理念帶到工作中去,，不斷提升服務(wù)態(tài)度和服務(wù)能力及急診搶救意識(shí),。最后非常感謝兒科護(hù)士長(zhǎng)李_峰和各位老師在百忙之中積極帶教，把兒科護(hù)理技術(shù)和服務(wù)理念完全滲透我的內(nèi)心,，在此衷心感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)!

兒科護(hù)士工作心得體會(huì)感悟篇4

隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利開(kāi)展,，兒童保健科全體護(hù)理人員從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義,，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士們的天職和本份，懷有感恩之心,，用一種報(bào)恩的心態(tài)去對(duì)待每一位病人,。把制度承諾從墻上“請(qǐng)”下來(lái)，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來(lái),，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),，深入到病房中，了解患兒的心理,，了解患兒的需求,。

入院時(shí)多一句介紹，操作時(shí)多一句解釋?zhuān)^察病情時(shí)多一點(diǎn)細(xì)心,，生活護(hù)理時(shí)多一點(diǎn)耐心,，為安全多一句提醒，出院時(shí)多一句祝福,。就是這樣微不足道的絲絲關(guān)愛(ài)中,，護(hù)理人員得到了份份真情。

真誠(chéng)的微笑,，更加得到了患者的傾心,。通往護(hù)患彼此的心靈之橋漸漸的在無(wú)形中被搭起，常常會(huì)聽(tīng)到“謝謝你;如果沒(méi)有你們,，我真不知道該怎辦?你們可真是比我的親閨女還要好!”這些都源于責(zé)任制整體護(hù)理的模式,，源于這“全面、全程,、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)”的開(kāi)展!

我院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理做到了營(yíng)造溫馨的住院環(huán)境,。針對(duì)兒科的特點(diǎn)及兒童心理和行為設(shè)置獨(dú)特的病區(qū)環(huán)境，如病區(qū)走廊擺放玩具,，病房墻壁用溫暖的粉紅色并裝飾可愛(ài)的卡通畫(huà),，病室電視播放動(dòng)畫(huà)片，護(hù)士服改用粉紅色等,，使病區(qū)環(huán)境感到溫馨和寧?kù)o,，洋溢著天真浪漫的童趣;窗簾和被褥以溫馨的花色面料，消除了患兒的恐懼心理,，讓患兒在醫(yī)院能感受與在家里同樣的溫暖;方便快捷的傳呼設(shè)置,，隨時(shí)可以得到護(hù)士的幫助，設(shè)立“文化墻”,，墻上張貼了愛(ài)心語(yǔ),、溫馨提示、祝福等,，拉近與患兒家屬的距離,。強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì),，規(guī)范護(hù)理服務(wù)。兒科護(hù)士扮演著多種角色,，如母親,、姐姐、老師,、朋友等,，護(hù)士與患兒接觸最多，護(hù)士的一言一行,，一舉一動(dòng)都會(huì)給患兒及家屬以深刻的印象,。為了滿足患者的需求，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，醫(yī)院對(duì)護(hù)士的儀表儀容,、語(yǔ)言舉止等有明確規(guī)定，并對(duì)護(hù)士進(jìn)行了語(yǔ)言藝術(shù),、溝通技巧,、形體、化妝,、禮儀等方面的培訓(xùn),，要求護(hù)理人員在實(shí)行微笑服務(wù)的同時(shí)，做到來(lái)有迎聲,，去有送聲,，治療護(hù)理有請(qǐng)聲，巡視病房有問(wèn)候聲,，合作有致謝聲,，工作不周有道歉聲。主動(dòng)關(guān)心患兒多撫觸,、摟抱,、夸獎(jiǎng)，善于用玩具逗其開(kāi)心,，對(duì)于年長(zhǎng)兒可以講故事,、玩游戲、詢(xún)問(wèn)生活和學(xué)習(xí)需求,，調(diào)節(jié)醫(yī)患關(guān)系及患兒的精神和心理狀態(tài),，盡快消除陌生感和恐懼感。

創(chuàng)新工作模式,，優(yōu)化服務(wù)流程,。責(zé)任包干制+床邊工作制+床邊記錄制。在兒童保健科，責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)完成患兒的基礎(chǔ)護(hù)理等工作,，我科30張床位，把護(hù)士分成二組,，每位護(hù)士固定管床,，護(hù)士每天上班所管病人數(shù)不超過(guò)__人。處理醫(yī)囑主班由低年資護(hù)士擔(dān)任,，讓高年資護(hù)士進(jìn)病房工作,，管病人。

根據(jù)兒童特點(diǎn),，開(kāi)展溫馨母愛(ài)服務(wù)流程,。

①溫馨的禮儀：接待每位患兒入院要微笑，有悅耳的問(wèn)候,，拉拉患兒的小手,、撫摸、抱抱等,。

②溫馨的知識(shí)服務(wù)：做好入院介紹,，全面評(píng)估，詳細(xì)的健康教育,，完善的護(hù)理記錄和耐心指導(dǎo),。

③人本服務(wù)：關(guān)心患兒到位、了解病情到位,、護(hù)理措施到位,、基礎(chǔ)護(hù)理到位。

④完善的出院指導(dǎo),?？陬^與書(shū)面進(jìn)行出院健康指導(dǎo)。使患兒從入院到出院可以享受到全程的無(wú)縫隙服務(wù),。

強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，保證護(hù)理技術(shù)過(guò)硬營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，提高理論水平,。通過(guò)多種形式如選派進(jìn)修,、請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展學(xué)術(shù)講座、參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí),、組織觀看視頻講座等方法,，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，不斷吸納新知識(shí)新信息,，不斷提高綜合素質(zhì),。

營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，提高理論水平,。通過(guò)多種形式如選派進(jìn)修,、請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展學(xué)術(shù)講座,、參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)、組織觀看視頻講座等方法,，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，不斷吸納新知識(shí)新信息，不斷提高綜合素質(zhì),。

強(qiáng)化人性化健康教育,。健康教育本身就是以人為本護(hù)理模式的重要組成部分，兒科護(hù)理中的健康教育需要注重細(xì)節(jié),，講究方式,。激發(fā)了護(hù)理人員的工作積極性和主動(dòng)性，促使護(hù)士以最好的工作態(tài)度和最佳的技術(shù)水平投入工作,，護(hù)士的自身價(jià)值得到了充分體現(xiàn),，增強(qiáng)了職業(yè)榮譽(yù)感。

兒科護(hù)士工作心得體會(huì)感悟篇5

我是一名兒科護(hù)士,__年8月份我有幸得到了去石家莊愛(ài)嬰一生推拿按摩保健有限公司學(xué)習(xí)小兒推拿的機(jī)會(huì),，石家莊愛(ài)嬰一生是專(zhuān)注于小兒推拿的一個(gè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，有自己的實(shí)習(xí)基地，專(zhuān)業(yè)的師資力量,，我在那里受益匪淺,，學(xué)習(xí)并了解了小兒推拿。

在我沒(méi)去學(xué)習(xí)兒推以前,，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這方面的信息,，只是一直沒(méi)有一個(gè)機(jī)會(huì)去專(zhuān)門(mén)的了解它、學(xué)習(xí)它,。我在臨床工作這么多年,，看著這么多的孩子整天為扎針而哭鬧，家長(zhǎng)為輸液而犯難,，護(hù)士為穿刺而犯愁,，我是深有體會(huì)的，輸液過(guò)后孩子們都不好好吃飯,，臉色很差,，免疫力越來(lái)越差，西藥對(duì)孩子們的脾胃刺激很大,，有的時(shí)候因?yàn)檠懿缓?，孩子一天扎?shù)針的多得是，我就想有沒(méi)有一種辦法可以不輸液,，讓孩子的疾病康復(fù)痊愈的呢,，在學(xué)習(xí)了兒推以后，我的眼前豁然一亮，原來(lái)還有更好的辦法來(lái)解除孩子們的痛苦,，是家長(zhǎng)心理得到一絲安慰,。兒推是一種自然療法、綠色療法,，是我國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),，而且還有很好的療效，尤其是消化道疾病,、慢性病是推拿的強(qiáng)項(xiàng)，效果很好,，我深有體會(huì),。

我從愛(ài)嬰一生學(xué)習(xí)回來(lái)后遇見(jiàn)的第一個(gè)病例：橙子、女,、1歲2個(gè)月,，腹瀉病，大便一天10余次,，稀水樣便,，小便量可，在西安兒童醫(yī)院住院輸液一周余,，還是沒(méi)有多大的改變,，只不過(guò)次數(shù)每天減少到7—8次，量多,，孩子沒(méi)有精神,，這樣間斷有2個(gè)多月，家長(zhǎng)心里很焦急,，最后來(lái)到我們這里,，求助于中醫(yī)。我一共做了6次推拿,，加上飲食上的調(diào)護(hù),，飲食衛(wèi)生上的控制，孩子的大便轉(zhuǎn)為日3—4次,，稀糊狀變,，孩子的精神好多了，也能吃東西了,，家長(zhǎng)非常感謝我,，我第一次感覺(jué)到了兒推的神奇，受到了很大的鼓舞,，增強(qiáng)了繼續(xù)兒推的信心,。當(dāng)然這期間愛(ài)嬰一生的尹老師給了我很大的幫助，給了我很好的建議，也讓我學(xué)習(xí)到了很多的經(jīng)驗(yàn),。由于橙子的媽媽是暑假回來(lái)探親的,，沒(méi)能堅(jiān)持到最后，做到這個(gè)程度他們就會(huì)延安了,，很遺憾,，但是她媽媽已經(jīng)很滿意了，成為了兒推的崇拜者,，她也很愿意去學(xué)習(xí)兒推,。

中醫(yī)是經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，兒推也一樣,，是靠慢慢積累經(jīng)驗(yàn)的,，我一定會(huì)繼續(xù)努力，做好兒推,，為孩子們盡自己的微薄之力,。