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六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇一

一,、活動目的

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的`氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3、通過活動開展,，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

二、活動時間

20__年5月28日下午3：00

三,、活動地點

幼兒園音樂舞蹈教室

四,、活動準(zhǔn)備

1、保教處負(fù)責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);

2,、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動的節(jié)目編排;

3,、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動所需物品;

4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一”活動安全預(yù)案,，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;

5,、辦公室做好配合,，負(fù)責(zé)攝像工作。

五,、活動形式

每班出兩個節(jié)目,，形式任選如：舞蹈、大合唱,、講故事,、朗誦、舞臺劇等等

六,、具體分工

1,、總指揮：王廣成_

2、安全及場地組織：_

成員：各班主任及配班教師

3,、場地布置：_

4,、音響：_

5、攝像：_

7,、幼兒組織：各班班主任及配班教師

8,、主持：_

七、幾點要求

1,、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。

2,、各班要做好家長的宣傳動員工作,，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制,，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出,。

3,、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé),。

3,、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目,。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱,、人數(shù)、串詞,、音樂等上報保教處,。

八、獎項設(shè)置

本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個,、三等獎四個,。獲獎結(jié)果按3,、2,、1分納入班級量化。

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇二

一,、活動背景

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，為了讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和、有趣有味,、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié),，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛校園,、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺,，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長,，充分展示我校的藝術(shù)教育成果。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實際,，特制定“_小學(xué)慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。二,、活動時間

20__年x月x日(具體時間另行通知),。

三、活動地點

_x校,。

四,、活動主題

展示風(fēng)采，超越夢想,。

五,、活動組織

總 策 劃：_x

副總策劃：_x

執(zhí)行策劃：_x _ _x _x

項目負(fù)責(zé)：

_x：慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報幕等;

_x：獎品的準(zhǔn)備,、頒發(fā)等,。

_x：攝像、錄像,。

_x：音響,、節(jié)目背景音樂播放。

_x：校園安全,、學(xué)生安全,。

六、活動內(nèi)容

以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌,，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的,。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新,，活潑新穎,。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演。

a,、節(jié)目形式：

①歌舞類：獨唱,、合唱、舞蹈,、歌伴舞等,。

②曲藝類：相聲、小品,、魔術(shù),、武術(shù)、課本劇,、英語劇等,。

③語言類：詩朗誦、三句半等,。

④器樂類：獨奏,、合奏等。

注：以歌舞,、歌伴舞,、課本劇、英語劇為主,，其他節(jié)目在評選時降格,。

b、節(jié)目安排：

本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備,，由完小校長長負(fù)責(zé),，統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。要求每個完小準(zhǔn)備一臺節(jié)目,，中心校將派評委到各完小評出x個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演,，小學(xué)部x個，幼兒園x個,，完小校長要認(rèn)真落實指導(dǎo)老師,、協(xié)助老師。民辦園同時準(zhǔn)備一臺節(jié)目,，中心校評選x個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演,，各完小、教學(xué)點、幼兒園,、民辦園于x月x日前將各完小的節(jié)目安排報楊校長處,。

c、節(jié)目評獎：

由學(xué)校邀請評委,，對參加匯演的節(jié)目按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分,，根據(jù)得分的多少為序，評出一,、二,、三等獎,。

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇三

一,、活動主題

歡快的六一。

二,、活動目標(biāo)

營造活潑向上的校園文化,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì),，讓學(xué)生度過一個快樂,、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié),。

三,、活動準(zhǔn)備

布置教室、排練節(jié)目,、準(zhǔn)備游戲道具和獎品,、選主持人、寫串聯(lián)詞,。

四,、活動過程

1、主持人講話導(dǎo)入：

男：彈去五月的風(fēng)塵,，迎來六月的時光,，

女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲,，蕩起一片歡樂的海洋,。

男：六月，是童年的搖籃;

女：六月,，是童年的夢鄉(xiāng);

男：六月,，是童年的太陽;

女：六月，是我們大家的節(jié)日,，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

合：三(x)班慶祝六一國際兒童節(jié),，“六一兒童節(jié)”文藝演出現(xiàn)在開始。

2、節(jié)目表演：

(1)小合唱,。

(2)朗誦詩文,。

(3)溜溜球比賽。

(4)唱歌表演,。

(5)古箏表演,。

(6)陀螺比賽。

3,、游戲活動,。

(1)木頭人。

(2)擊鼓傳花,。

(3)畫臉,。

4、活動總結(jié),。

(1)輔導(dǎo)員講話：小朋友們,，你們是新世紀(jì)的主人，肩負(fù)著21世紀(jì)祖國騰飛的重任,，希望你們把愛國主義,、民族精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，從小樹立遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想信念,，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣,。刻苦學(xué)習(xí),，加倍努力,，全面發(fā)展，成長為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。最后,，祝小朋友們節(jié)日快樂!愿廣大少年兒童在祖國的懷抱里健康成長!

(2)男：在六月里讓我們手拉手，肩并肩,，向著快樂健康飛翔;

女：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋,，永遠(yuǎn)充滿著溫馨;

男：擁抱六月吧，隊員們,，去實現(xiàn)心中最崇高的理想;

女：放飛六月吧,，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間,。

合：三(x)班六一活動到此結(jié)束,。

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇四

活動目標(biāo)：

通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂,。

材料準(zhǔn)備：

小紅花、鵪鶉蛋,、大頭娃娃,、氣球等游戲用品、音樂帶

活動過程：

1,、 與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2,、 游戲：

1) 花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花,，并講出它是什么顏色?

2) 剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋,，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗,。

3) 貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,，貼對的分發(fā)獎品,。

4) 運(yùn)氣球：孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對背把氣球運(yùn)回筐里。

3,、 孩子們表演節(jié)目

4,、 共同演唱歌曲：慶祝六一

六一節(jié)親子活動方案

活動目標(biāo)：

1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流,、交往平臺,，從而促進(jìn)兒童健康成長。

2.家長和孩子共同參加親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中成長,。

3、以活動形式增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系,。,。 4、通過讓孩子給父母送上自己準(zhǔn)備的小禮物,，使孩子與父母之間都感受到愛,。

參加人員：班主任、科任及五2班全體家長和學(xué)生,。

活動地點：五2班教室,、學(xué)校停車場。 活動時間：20xx年5月31日早上9：00---11：00 活動過程： 一,、班主任開場白 二,、親子活動 1.二人三足

家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊為勝,。綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑,。每組4對,，共10分組，父子或母子配合,。最后決出優(yōu)勝者,。 2.《心有靈犀一點通》

請四對媽媽和孩子上場，面對面,，然后根據(jù)主持人的提問將答案各自寫在題板上,。看哪對答案最吻合,。學(xué)生發(fā)現(xiàn)媽媽對自己很了解,，可是自己卻對媽媽一無所知，產(chǎn)生感恩的心理,。 3.給他的信

學(xué)生寫給父母的信上寫下心里話：可以是對爸媽感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿,。將這些大聲地念給爸爸/媽媽聽。同時父母對孩子的心里話給出回復(fù),。

4.包餃子

學(xué)生在家長的指點下一起包餃子,，家長與孩子、家庭與家庭之間增強(qiáng)互動,，共同體驗和諧愉快的親子氛圍,。

三、活動結(jié)束 “六一節(jié)”活動通知 “六一”是孩子們的盛大節(jié)日,，氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng),，禮花帶著希望盡情綻放。為了慶祝這一開心的節(jié)日,，“六一”節(jié),，學(xué)園、年段將舉行各種豐富多彩的慶?；顒?。“慶六一藝術(shù)活動周系列活動”有：全家總動員,、親子制作玩具,、幼兒兒歌朗誦比賽、幼兒自理能力競賽(穿褲子,、穿鞋子比賽)等,，希望家長踴躍報名參加,。

一、 親子項目：

1,、《全家總動員》

每班選送一個家庭參加活動,，請大家踴躍報名參加。

2,、《親子制作玩具》

(1)巧妙利用干凈的廢舊塑料瓶手工制作各種可操作安全性能好的玩具,。

(2)家長和幼兒現(xiàn)場親手制作。

(3)全班參加;時間：“六一”節(jié)

二,、幼兒項目：

1,、《幼兒兒歌朗誦比賽》

在班級的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽,。

年段比賽時間：5月25日

2,、《幼兒自理能力競賽》

在班級的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽,。

年段比賽時間：5月26日

感謝您的關(guān)心與配合!

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇五

一,、活動主題

慶六一

二、活動目標(biāo)

透過布置教室,、表演節(jié)目,、參與游戲活動等，激發(fā)學(xué)生人人參與活動,，體驗節(jié)日的快樂,，明白“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長,。

三、活動準(zhǔn)備

布置教室,、排練節(jié)目,、確定游戲項目等。

四,、活動過程

1,、主持人導(dǎo)入

男：親愛的小伙伴們!

女：親愛的少先隊員們!

合：大家節(jié)日好!

男：昨日，我期盼,，

女：這天,，我興奮。

合：我們迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)!

2,、游戲,、節(jié)目表演

①合唱：快樂的節(jié)日

②電子琴表演

③詩歌朗誦：六一的歌

④獨唱：郊游

3、穿插游戲

①吹乒乓球

游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)兩個人一組進(jìn)行比賽,，活動范圍在一張課桌上,，用吸管吹住乒乓球,，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了,。

②打保齡球

游戲規(guī)則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠(yuǎn)的地方,，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準(zhǔn)備;等到明示開始后,，方可把壘球拋向目標(biāo),。每人連續(xù)拋兩次，擊倒瓶的個數(shù)多者為贏,。

③同心協(xié)力

游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)兩個人一組進(jìn)行比賽,，兩人背靠背夾住球，身體的其它部位不能接觸球,，在指定地點走一個來回,，四組同時進(jìn)行。要是球掉地要從起點重新開始進(jìn)行,，先到達(dá)終點的一組為勝,。

④夾彈子

游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)每人一雙筷子，一個碗,，40個彈子(放在水盆中),，在1分鐘內(nèi)，把彈子從盆中夾到碗中,，夾多者為勝者,。

⑤智慧果園

游戲規(guī)則：每人進(jìn)入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”,，根據(jù)里面的題目要求答題,，回答正確即可獲獎。

4,、相聲：小偷公司

5,、活動總結(jié)：(輔導(dǎo)員)

同學(xué)們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日,，是個歡樂愉快的節(jié)日,，每當(dāng)“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一齊玩耍,，來分享節(jié)日的快樂,。相信，這天的活動給大家?guī)砹丝鞓?，祝愿每個同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活都能像這天一樣快樂。

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇六

活動目標(biāo)：

通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂。

材料準(zhǔn)備：

小紅花,、鵪鶉蛋,、大頭娃娃、氣球等游戲用品,、音樂帶

活動過程：

1,、 與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、 游戲：

1) 花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花,，孩子找出與自己相同顏色的花,，并講出它是什么顏色?

2) 剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快,，剝完送給家長品嘗,。

3) 貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品,。

4) 運(yùn)氣球：孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對背把氣球運(yùn)回筐里。

3,、 孩子們表演節(jié)目

4,、 共同演唱歌曲：慶祝六一

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇七

活動目標(biāo)：

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成,。

活動主題和宣傳口號：

1,、活動主題：

幼兒園的快樂，成長的空間

2,、宣傳口號：

幼兒園是孩子們快樂的天地,，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子,，做快樂家長,，做快樂老師!

活動準(zhǔn)備：

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅,、宣傳頁,、噴繪、寫真,、氣球,、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化,，同時可在活動前期,，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理,，給家長孩子們一個全新的空間,。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹,、洗襪子,、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地,、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲,、借東西,、過家家等等;

(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,，總結(jié)方法，提前練習(xí)

(6)材料樣品

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性,，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)

4,、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排,。提前做好各項工作,。

活動內(nèi)容：

(一)活動倡議

1、目的：

為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2,、時間：

有園所自行安排

3、對象：

本園全體教師、幼兒和家長,。

4,、辦法：

通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇,、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”,、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行,。

1、幼兒故事,、童話劇表演,、舞蹈表演賽

(1)目的：

通過參加幼兒故事、童話劇的表演,、舞蹈表演,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

(2)要求：

每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇,、舞蹈表演,，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計,、最佳小演員,。

a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,，一等獎3個,，二等獎7個;

b、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個,。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2,、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

(1)目的：

通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：

要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作,，互相配合,，使家長體驗幼兒生活。

(3)比賽形式：

以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目,，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時家長也可以參與到其中,，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在,。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。

a,、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,，一等獎4個，二等獎5個

b,、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

c,、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力,、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位,。

3,、小能人比賽

(1)目的：

通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力,。

(2)要求：

要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進(jìn)行,。

要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進(jìn)行整理并清洗,、如清洗小杯子,、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。

(3)比賽形式：

大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具,、物品的分類、整理比賽,。

可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品,，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆,、肥皂等等用品提前分好份,，并備份好，看孩子們的速度,、順序,、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。

(4)評獎：

根據(jù)比賽的速度和分類,、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎,、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名,，中班一等獎二名,，小班一等獎一名，其余為二等獎),。

根據(jù)孩子們的清洗時間,、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可,。

4,、巧嘴兒比賽

(1)目的：

通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：

要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時,，要求普通話準(zhǔn)確,，語調(diào)、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。(滿分為10分)

b,、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題,。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中、小三組進(jìn)行搶答),，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手,。(冠軍,、亞軍、季軍)

(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,，半決賽在5月中旬進(jìn)行,，決賽在5月28日進(jìn)行。

5,、結(jié)對子游園

(1)活動目的：

使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)活動要求：

要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內(nèi)容：

每班設(shè)計一個游戲項目,，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計,。

(4)活動形式：

幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲,。

6、識字展示

(1)活動目的：

往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演,，而音樂舞蹈等等方面于家長而言,，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解,，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼,。

進(jìn)一步而言,，家長喜歡什么，我們就可以投其所好,，據(jù)不完全調(diào)查了解,，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級,、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字,、算術(shù)、吃玩等等,。

于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長,。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示,。

(2)活動要求：

不同年齡段孩子,，要求老師提前做好準(zhǔn)備，如字寶寶的準(zhǔn)備,，還有與游戲配套用到的部分道具

(3)活動內(nèi)容：如下游戲,，任意選擇均可!

1、指字卡游戲：

老師將字卡分別放在教室的不同地方,。一組小朋友讀,，一組小朋友找，按時計算,，先找到者為勝,。

2、帶字卡做操：

老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡單的伸展運(yùn)動,，邊做動作邊讀字卡,，老師做示范，孩子一起做,，老師讀,，孩子做動作，也可讓孩子一組讀,，另一組孩子做動作,。

3、我說你接：

讓小朋友圍成一個圓圈站好,，老師也給在其中,，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行,，所有的字卡分別讓小朋友接,。

4、扔球讀卡：

把小朋友分成若干組,，圍成圓圈蹲或者坐,，每組一個球,，每組一部分字卡，一個孩子先拿球,，然后將球滾出,，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,，游戲反復(fù)進(jìn)行,。

5、找朋友：

小朋友圍成一個長方形,，一個小朋友拿著字卡站在外圍,，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來,，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機(jī)會,。

6,、歌曲串編：

老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌,，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來,。比如“小燕子，穿花衣,，年年春天來這里”用這個曲調(diào),，換詞“太陽啊，日出哦”

7,、變魔術(shù)：

老師找一個裝飾的很漂亮的袋子,，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西,，請小朋友注意看,，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張,、三張,，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡,，再變出禮物發(fā)給孩子,。

8、兔子找家：

老師扮演老狼,，其他小朋友扮兔子,，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈,，每個圈里有一部分字卡,，游戲開始時,，播放一段音樂。

小朋友用手做兔子耳朵,，跟著跳,，突然音樂停止，老狼出現(xiàn),，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi),，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢,，沒跳圈內(nèi)的小朋友,，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲,。

9,、拍手拍卡游戲：

小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人,，字卡拍手,，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡,，并讀出來,，依次進(jìn)行。

10,、聽指令蹦跳：

給小朋友發(fā)字卡,，老師發(fā)出指令，比如“太陽”,，字寶寶蹦一蹦,。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦,。(注意安全)

11,、串串香：

把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組,，老師讀哪張字卡,，小朋友就像串串一樣，站成一隊,，哪一組時間最短,，哪組獲勝。

12,、蘿卜蹲：

把小朋友分成白紅蘿卜兩隊,，一對蹲，另一隊讀字卡,，輪流讀,，哪對反應(yīng)快,，時間短，讀字卡又整齊,，正確,。哪隊獲勝。

13,、彩色的氣球：

老師把小朋友分成四組圍成4個圈,，并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊,，4隊別讀字卡,，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組,，其他組給這隊棒一棒,。“紅氣球你真棒”

14,、單腿跳：

全班小朋友分組全部單腿跳,，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住,，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出,。

15,、和字卡交朋友：

讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~,，你是“《日出》”很高興見到你,，“再見”，每個小朋友介紹自己,，說出來字卡的名字,，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性,。

16,、說說指指：

請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上,，小朋友說哪張字卡,，其他小朋友指那張字卡。

17,、搶椅子：

老師把椅子擺成一排,，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組,，站在椅子兩側(cè),，放音樂,，音樂一停，老師讀哪張字卡,，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動,，哪組小朋友搶的椅子多,，哪組小朋友獲勝。

(4)活動形式：

以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識,，既生動有趣還可以與家長互動,，讓家長有參與，有口碑,，有宣傳,。

活動時間及安排：

5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與,，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目,，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。

具體宣傳：

目的：

通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

宣傳方式：

1、可以邀請所有家長(包括本園的家長,、外園的家長),、社會各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等,，人越多口碑宣傳的力量就越大;

2,、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳;

3,、后期的跟進(jìn)式宣傳,，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法,、建議,、要求等等方面，同時要補(bǔ)充核實建立幼兒園的客戶檔案,，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;

4,、如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_進(jìn)行播放宣傳;

5、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放,，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況,，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成,、減免學(xué)費(fèi),、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實。

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇八

一,、活動目標(biāo)

1,、通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,，加深家園情,、師生情、親子情,。

3,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);

二,、活動準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行,，我努力,，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)各班準(zhǔn)備繪畫比賽(全員參與),，其中挑選十五幅參與評獎。

(2)排練詩歌表演節(jié)目

(3)講故事比賽(全員參與,，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運(yùn)動會(準(zhǔn)備4個游戲項目,，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，評出若干獎項,。)

(5)幼兒園準(zhǔn)備活動獎品,。

(6)各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

三,、活動時間及場地安排

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術(shù)比賽(折紙、剪紙,、繪畫),。各班布置六一畫展。地點：各班教室

5月30日：講故事比賽,。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”,。

6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動會。地點：操場

下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會,。地點：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽,、幼兒才藝表演,、頒獎。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,，除評獎獲獎幼兒外,，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

四,、活動內(nèi)容與要求

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;

2,、美術(shù)比賽。

(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的快樂。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展,。

3,、講故事比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達(dá)流暢，普通話準(zhǔn)確,。

以上活動請家長在家配合輔導(dǎo),，下面一個活動請家長積極配合參加,。

4、親子運(yùn)動會

(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動,。我園確定4個游戲項目,，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記,，5月30日截止報名登記,，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,，最后決出第一名,、第二名、第三名并頒發(fā)獎品,。

(3)游戲內(nèi)容及要求：

a：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面,，家長提著孩子的雙腳,，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點,。

b：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯,，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn)，讓家長繼續(xù)前進(jìn),，家長先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點者為勝

c,、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上,，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手,，從起點出發(fā)，快速前進(jìn),，以先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行,。

d,、企鵝運(yùn)蛋

游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間,，比賽開始,，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點走到場地的中間,，把沙包放入小桶內(nèi),，然后跑回起點運(yùn)蛋(沙包)。這時,，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出,，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi),，再跑回場地中間去運(yùn)第二個蛋,，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上,，可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行,，夾好后再前行。

我們相信,，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇九

一,、活動目的

為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,，營造輕松、愉悅,、和諧的校園文化氛圍,，體現(xiàn)新鄉(xiāng)學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。在六一國際兒童節(jié)來臨之際,，新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)特決定舉行“慶六一”系列活動”,。

二、活動內(nèi)容

1,、新隊員入隊

2,、進(jìn)行“慶六一”團(tuán)隊游戲比賽活動

三、活動主題

童心同樂

四,、活動時間

20__年5月31日下午1點至3點

五,、活動地點

操場

六、參與對象

全體師生

七,、活動要求

1,、各班在活動前必須對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，要求全體學(xué)生在活動過程中一定要遵守紀(jì)律,，不得隨意大聲喊叫,，不得擾亂活動秩序,。有破壞活動秩序的同學(xué)將由場地負(fù)責(zé)老師取消活動資格。

2,、負(fù)責(zé)各項游藝活動的老師,，須自行或叫學(xué)生在5月31日中午前準(zhǔn)備好本項目活動所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動場地,。

3,、5月31日1：00集合，各班按指定區(qū)域在操場站好,，各項目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時到位,。

4、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則,，并注意安全教育,，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后,，各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。

5,、游藝活動中,，各游戲負(fù)責(zé)老師必須負(fù)責(zé)此項目學(xué)生安全。

6,、各項游藝活動結(jié)束后,，將所有的道具放到總務(wù)處歸總，以便下次使用,。

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇十

一,、指導(dǎo)思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的"六一"活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二,、活動主題：

童心向黨伴我成長

三,、活動目標(biāo):

通過開展慶祝活動,，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,，體驗童年幸福與快樂的同時，培養(yǎng)一份純真的愛國之心,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),。

四,、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2,、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

3,、準(zhǔn)備活動獎品和獎狀。

五,、活動時間：

20年5月27日(星期五)上午八時,。

六、活動地點：

塑膠廣場,。

七,、參加活動范圍：

全班幼兒及家長。

八,、活動反思：

"六一"應(yīng)該是屬于孩子的,。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲,，善于捕捉生活中美好的,、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話,。通過一系列活動,，取得了幼兒家長雙豐收。

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇十一

一,、活動時間:6月1日(具體時間另行通知),。

二、活動地點:中心校,。

三,、活動主題:展示風(fēng)采，超越夢想,。

四,、活動組織:

總策劃:熊正所

副總策劃:仲秋

執(zhí)行策劃:_

項目負(fù)責(zé):

仲濟(jì)順:慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報幕等;

肖增傳:獎品的準(zhǔn)備,、頒發(fā)等,。

張志鴻:攝像、錄像,。

徐恒余:音響,、節(jié)目背景音樂播放,。

韋學(xué)余:校園安全、學(xué)生安全,。

五,、活動內(nèi)容:

以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌,，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的,。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新,，活潑新穎,。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演。

a,、節(jié)目形式:

①歌舞類:獨唱,、合唱、舞蹈,、歌伴舞等,。

②曲藝類:相聲、小品,、魔術(shù),、武術(shù)、課本劇,、英語劇等,。

③語言類:詩朗誦、三句半等,。

④器樂類:獨奏,、合奏等。

注:以歌舞,、歌伴舞,、課本劇、英語劇為主,，其他節(jié)目在評選時降格,。

b、節(jié)目安排:

本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備,，由完小校長長負(fù)責(zé),，統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。要求每個完小準(zhǔn)備一臺節(jié)目,，中心校將派評委到各完小評出2個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演,，小學(xué)部1個，幼兒園1個，完小校長要認(rèn)真落實指導(dǎo)老師,、協(xié)助老師,。民辦園同時準(zhǔn)備一臺節(jié)目，中心校評選6個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演,，各完小,、教學(xué)點、幼兒園,、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報楊校長處。

c,、節(jié)目評獎:

由學(xué)校邀請評委,，對參加匯演的節(jié)目按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，根據(jù)得分的多少為序,，評出一,、二、三等獎,。

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇十二

設(shè)計意圖

“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日,，把快樂、歡笑,、溫馨,、童趣帶給每一個孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘,、原汁原味的節(jié)日,，我們摒棄了文藝表演、大型演出等以大人為意愿的六一形式,。決定把決策權(quán)留給孩子,，讓孩子們自主討論研究，設(shè)計出一套屬于自己的真正快樂的六一節(jié)活動方案,?；顒娱_展不僅僅局限于六一當(dāng)天，可以為六一快樂周,。

方案的誕生

一,、師引出六一話題

師：“小朋友們，再過幾天就要過一個非?？鞓返墓?jié)日,，是什么節(jié)日?(六一兒童節(jié))。六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日,，你們想怎樣過這個節(jié)日?你們希望在節(jié)日里做一些什么活動?今天,，就請每一位小朋友來說出你自己的想法，談?wù)勛约盒闹械脑竿?，我們的目的是過一個快樂有意義的節(jié)日,。

二,、幼兒自由發(fā)言，師記錄,。

幼：“我希望能吃好東西……

師：喜歡吃什么樣的好東西?

幼：比薩餅,、水果沙拉、可樂雞翅……

幼： “我希望去看電影,，看奧特曼,、獅子王……

幼：“我希望畫一幅漂亮的畫……

幼：“我喜歡玩玩具?！?/p>

幼：“我覺得大家應(yīng)該唱歌跳舞慶祝一下,。”

……

三,、老師依據(jù)幼兒的問題繼續(xù)探討的話題如下：

1,、“小朋友們喜歡那么多好吃的，你們自己會做嗎?”

2,、“六一節(jié)來到了,，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我們的教室,、幼兒園是不是也要打扮打扮,，變漂亮呢?那么怎么打扮呢?”

3、“剛才有一位小朋友提出大家應(yīng)該唱唱歌,，跳跳舞,，慶祝一下六一，小朋友覺得這個提議怎么樣?”

4,、“有的小朋友剛才說希望節(jié)日里去看電影,，你們同意嗎?那么你們喜歡看什么電影?”

四、依據(jù)幼兒的討論,，老師,、幼兒共同確定出六一活動方案可以設(shè)4個小活動進(jìn)行。分別是“創(chuàng)意裝飾”,、“快樂放歌”,、“開心美食”、“精彩電影”,。每一個活動提供給孩子很大的自我展現(xiàn)空間,，要在很大程度上既鍛煉了幼兒的`動手能力，又提高了幼兒的合作能力,、語言表達(dá)能力,、表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力，讓幼兒真真切切地感受到六一的快樂,。

我的節(jié)日我做主

活動一：創(chuàng)意裝飾

設(shè)計意圖：依據(jù)孩子們的心愿,，我們確立了孩子們自由創(chuàng)意裝飾環(huán)境。幼兒園提供多種活動材料,，并邀請家長參加創(chuàng)意裝飾,。

目標(biāo)：

1、用畫,、捏,、制作等形式，創(chuàng)意完成自己的各種作品,。

2,、嘗試自主解決操作過程中的一些問題。

3,、體驗與同伴合作的樂趣

準(zhǔn)備：

1、各種卡紙,、海綿紙,、蠟光紙、砂紙,、卡紙等

2,、 各種顏色的創(chuàng)意橡皮泥、以及橡皮泥工具,。

3,、各種輔助材料：曲別針、透明膠帶,、雙面膠,、膠水、剪刀等

過程：

一,、師與幼兒討論哪些場所需要裝飾,，幼兒發(fā)言。歸納出幾處裝飾場所：活動室,、走廊,、大門、以及教室一角,。

二 ,、 請幼兒討論各場所應(yīng)該怎樣裝飾漂亮。

三 幼兒分組活動,，自由創(chuàng)意,，師巡視指導(dǎo)，幫助幼兒解決難點問題(如：不會做的裝飾物師可給與適當(dāng)?shù)氖痉吨v解)

四、幼兒作品完成后,，各小組代表展示講解自己的作品,，并在老師、家長的幫助下,，一起裝飾打扮環(huán)境,。

活動二：快樂放歌

設(shè)計意圖：六一最想唱什么歌?在哪里唱歌?孩子們討論激烈，“快樂放歌”活動一經(jīng)誕生,，大家紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，形式多樣，不拘一格,。

目的：

1,、知道六月一日是兒童節(jié)，樂意用歌聲來表達(dá)歡快的心情,，感受節(jié)日的熱烈氣氛,。

2、能與同伴大膽演唱歌曲,。

準(zhǔn)備：

1,、裝飾材料、活動區(qū),。

2,、 話筒、打擊樂器,、手卷花,、扇子等道具。

過程：

一,、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些?”“用哪些道具?”“什么時候演唱幼兒園園歌?怎樣歌唱六一?”,。

二、 幼兒到表演區(qū)小組排練,，老師分區(qū)指導(dǎo),。

三、大家一起布置,、裝飾演唱場地,。

四、 分不同形式演唱歌曲：大合唱,、小組合唱,、歌表演等等。

活動三：開心美食

設(shè)計意圖：在節(jié)日里吃什么食品?怎樣吃得健康科學(xué),，開心快樂?怎樣體現(xiàn)節(jié)日美食?都是孩子們非常關(guān)心的話題?我們在尊重孩子想吃自己動手做的食品,、好樂佳一樣的自助餐基礎(chǔ)上讓孩子們討論開心美食,。

目的：

1、愿意在老師的指導(dǎo)下,，嘗試使用廚房小工具,，體味做廚師的的樂趣。

2,、感受與伙伴分工,、合作的快樂。

準(zhǔn)備：

提前聯(lián)系伙房準(zhǔn)備發(fā)好的面團(tuán),、各種水果,，廚房小工具等 。

過程：

一,、 幼兒討論如何分工,、合作，怎樣安全使用小工具,。

二,、幼兒分組制作，可預(yù)設(shè)如下小組區(qū)域：

一組：面點組,。用發(fā)好的面團(tuán)做各種麻花,、餅子、小果等,。請廚房阿姨蒸熟。

二組：比薩組,。嘗試為比薩餅上添加輔料,，體驗拼盤的樂趣。

三組：沙拉組,。嘗試用小工具做水果沙拉,。用榨汁機(jī)榨出各種水果汁。

三,、幼兒自愿選組,，與老師一起制作。

四,、先討論如何文明用餐,，然后將制好的食品分組擺放好，

幼兒開始自助餐,。教育幼兒不要浪費(fèi),。

活動延伸 ：預(yù)留部分食品，請家長品嘗,。

活動四：精彩電影

設(shè)計意圖：孩子們喜歡看動畫片,，但多數(shù)時間是看電視,，那電影是什么樣子?許多小朋友一起怎樣看電影?在孩子們的節(jié)日里讓孩子們了解電影、感受電影帶來的快樂并能遵守公共場合的規(guī)則是我們設(shè)計這個活動的主要意圖,。

目的：

1,、了解電影，感受電影所帶來的樂趣,。

2,、 懂得入場規(guī)則，學(xué)會安靜欣賞,。

準(zhǔn)備：與影院聯(lián)系好,。

過程：

1、進(jìn)行主題活動“電影的產(chǎn)生”,，大家一起了解電影,。

2、共同談?wù)摽措娪暗囊?guī)則,，然后制定規(guī)則,。

3、組織幼兒集體觀看電影,。

4,、看后，師與幼兒談話,，回憶電影故事,， 感受電影樂趣。

【活動延伸】

1,、師與幼兒一起回顧 “快樂六一”的難忘情節(jié),、快樂場景等請幼兒說說自己的感受。

2,、把幼兒的精彩瞬間捕捉下來,，以海報的形式展示給家長欣賞

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇十三

一、活動目的：6.1是可愛的孩子們的節(jié)日,，天真無邪的他們,，讓這個世界充滿歡聲笑語，同時我們倡導(dǎo)無煙社區(qū),，讓天空更藍(lán),，人們身體更健康，營造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍,，讓這個兒童節(jié)充滿歡笑充滿健康,。

二、活動要素

活動時間：5月31日——6月1日

活動范圍：全國范圍內(nèi)的所開發(fā)的項目(社區(qū)及在售項目銷售中心)

活動對象：社區(qū)業(yè)主

三,、活動主題主題建議：無煙日

主題建議：6.1無煙日

宣傳引言：6月1日不僅是快樂的兒童節(jié),，更是親情和院倡導(dǎo)的無煙日,，讓我們放下手中的香煙，在藍(lán)天白云中與孩子更親近

四,、無煙健康趣味親子活動活動建議：

活動建議：

1,、寶貝健康爬比賽

2、無煙有力吹氣球運(yùn)球比賽

3,、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽

五,、倡導(dǎo)無煙社區(qū)活動活動規(guī)則：由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展示板上簽名，表達(dá)對無煙社區(qū)的支持,，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標(biāo)貼,。

六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影,。

七,、社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播,，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂,，獻(xiàn)給可愛的小朋友，營造溫馨歡快的氣氛,。

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇十四

一,、活動主題：

快樂六一，體驗成長

二,、活動目的：

1,、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動,。使學(xué)校,、家長、學(xué)生有一個相互交流的機(jī)會,。

2,、舉行新隊員入隊儀式,，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,，記住這個難忘的六一。

3,、各班組織各種形式的表演活動,，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。

三,、活動內(nèi)容：

1,、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部,。

2,、文藝匯演活動

(1),、每班準(zhǔn)備3---4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲,、小品朗誦,、合唱等)，班主任,、科任教師及音樂教師組織排練,，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部?！疚璧割悾阂越】?、健美、樂觀向上為主,，要求每班至少準(zhǔn)備2-3個舞蹈,。歌唱類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材,。其它類：由老師靈活編排,。】

(2),、學(xué)校定于5月30日下午進(jìn)行彩排,。

四、活動時間與地點：

5月31日學(xué)校操場

五,、參加人員要求：

1,、全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項活動。

2,、各班做好各種形式的表演準(zhǔn)備工作,。

六、活動步驟：

1,、做好新生入隊的各項準(zhǔn)備工作,。

(1)新生入隊名單

(2)新生佩戴領(lǐng)巾方法與入隊誓詞的練習(xí)

(3)新老隊員代表講話稿

2、文藝匯演

七,、注意事項：

1,、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生,、不亂扔廢棄物,。

2、各班班主任組織好各班學(xué)生,，注意各項安全,。

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇十五

一、活動時間：

20__年6月1日下午

二,、活動對象：

全體師生

三,、活動要求：

1,、游園活動每班每個項目僅限一組(3～4人)，所有項目的報名時間必須在20__年5月30日上午完成,。

2,、游園活動的道具，獎品領(lǐng)取由第一位負(fù)責(zé)老師于6月1日下午2時到林_老師處領(lǐng)取,，其他負(fù)責(zé)老師整理活動場地,，保證各項活動順利進(jìn)行。

3,、各位負(fù)責(zé)教師要互相配合,，指導(dǎo)學(xué)生有序地參加游園娛樂活動，使學(xué)生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的快樂,。

4,、各負(fù)責(zé)教師要注意學(xué)生活動的安全，做好預(yù)防意外事故發(fā)生,。

四,、游戲安排：

1、趣味乒乓球

(1)活動地點： 校乒乓球臺

(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中,、高年級分組比賽，每次2人比賽,，以6粒為終止,，三局兩勝制，勝出者得獎品,。

(3)負(fù)責(zé)人：陳_,、黃_

2、趣味夾珠子

(1)活動地點：一(1)班教室

(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中,、高年級分組比賽，每次2人比賽,，在規(guī)定時間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品,。

(3)負(fù)責(zé)人：李_、鄭_,、歐_

3,、青蛙跳水

(1)地點：一(2)班教室

(2)游戲規(guī)則：每人僅限5粒乒乓球,，每次2人比賽,，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品(3)負(fù)責(zé)人：傅__,、蔡_,、黃__

4,、趣味保齡球

(1)活動地點：二(1)班教室

(2)游戲規(guī)則：每次1人站于指定位置，按照規(guī)定動作將球投向保齡球,，擊倒5球者得獎品,。

(3)負(fù)責(zé)人:李_、陳_,、黃_

5,、水中吹球

(1)活動地點：二(2)班教室

(2)游戲規(guī)則：參賽者按照低、中,、高年級分組比賽,，每次2人比賽，準(zhǔn)備好6個盛滿水的碗,，將桌子排成兩排,，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里,。游戲者不用手,，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎,。

(3)負(fù)責(zé)人：張_,、鄭_、李_

6,、兩人三足

(1)活動地點：四(1)班

(2)游戲規(guī)則：每組2人參加,，參賽者綁好雙足，站于指定處負(fù)責(zé)人以哨聲或手勢發(fā)出信號后,，從起點出發(fā)繞過終點最先到達(dá)起點者勝出得獎品,。

(3)負(fù)責(zé)人：涂_、林_,、楊_

7,、海獅頂球

(1)活動地點：四(2)班

(2)游戲規(guī)則：準(zhǔn)備兩個籃球。比賽分兩組,，每組兩人,。每組分兩邊站好，距離為兩米,。參賽者將籃球頂在頭上,，走到對面，由另一個人頂回,。時間用得少的組勝出得獎,。

(3)負(fù)責(zé)人:陳_、卓_、林_

8,、掌上明珠

(1)活動地點：五(1)班

(2)游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走,。走至終點,，球未丟就得獎。(桌子豎排三張,，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈,。)

(3)負(fù)責(zé)人：蔣_、陳_,、陳_

9,、巧占先機(jī)

(1)活動地點：六(1)班

(2)游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好四把椅子。椅子圍成一圈,。每次5人參賽,。參賽者圍著椅子跑。負(fù)責(zé)人以口號或手勢為信號,。聲音一停,，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后,，沒搶到椅子者自動淘汰出局,，椅子依次搬掉一把。每局下來,，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅持到最后的者勝出得獎品。

(3)負(fù)責(zé)人：周_,、湯_,、翁_

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇十六

一、指導(dǎo)思想：

通過開展慶?！绷弧毕盗谢顒?，幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演,，增強(qiáng)自信心,，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，度過一個幸福,、難忘的”六一”兒童節(jié);家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，通過向家長,、社會展示幼兒的”六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二,、活動主題

：童心向黨快樂成長。

三,、活動目標(biāo)

：通過開展慶?！绷弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中得到鍛煉,，能夠大膽的表演,，增強(qiáng)自信心，體驗節(jié)日的歡樂氣氛,，度過一個幸福,、難忘的”六一”兒童節(jié)。

四,、活動對象

：全班幼兒及家長

五,、活動時間：

__年__月__日

六、活動地點：

小三班活動室,、塑膠廣場,。

七、活動準(zhǔn)備及內(nèi)容：

1,、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。(時間：5,。3—5,。6)

2、選取音樂素材,，活動道具,，編排幼兒體操。(時間5,。9—5,。13)

3、集中排練團(tuán)體操,，地點小三班活動室,。(時間：5。16—5,。20)

4,、參加彩排，熟悉場地,，地點塑膠廣場,。(時間：5。23—5。26上午)

5,、參加幼兒園體操比賽,，地點塑膠廣場。(時間：5,。23—5,。26下午)

7、參加面向社會體操表演,，地點塑膠廣場,。(時間：5。27上午)

八,、活動反思

使幼兒充分利用小椅子,，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演,，過一個健康快樂的兒童節(jié),。

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇十七

在“六·一”兒童節(jié)即將到來之際，為展現(xiàn)公司對經(jīng)銷商家庭的關(guān)愛之情,，營造大家庭的和協(xié)氛圍,，提升經(jīng)銷商的滿意度，擬開展20xx年經(jīng)銷商“六·一”趣味競技活動,。

一,、活動主題：《夢幻童年、我心飛翔》

二,、活動時間：20xx年6月1日

三,、活動地點：一樓大禮堂

四、年齡劃分

(一)a組：(8個月— 3歲)

(二)b組：(3---4.6歲)

(三)c組：(4.6---7歲)

(四)d組：(7---14歲)

五,、活動流程：

(一)簽到(8：30-9：20)

9：30前到場的小朋友,，可在簽到處領(lǐng)取一張畫畫紙，內(nèi)容主題為六一兒

童節(jié),，完成作品后,，簽好名字到展示區(qū)粘貼好即可獲得小禮物一份。(物料：a4紙,、水彩筆,、蠟筆、膠水)

(二)開場舞(9：20-9：40)

兩個舞蹈熱場,，主持人出場,熱身,。

(三)領(lǐng)導(dǎo)致辭(9:40-9:45)，宣布“20xx年經(jīng)銷商“六·一”趣味競技活動”正式開始,。

(四)各組賽區(qū)開始比賽,，由工作人員在各賽場組織開展競技項目,。

六、活動項目及項目規(guī)則

(一)a組：(0.8---3歲)(每組單獨比賽,，5個跑道)

1,、 換樂無窮：由父母給寶寶現(xiàn)場換紙尿褲，并穿上褲子,。最先完成的獲勝,。(注：如由爸爸參加的，可多獲一張獎票)(道具：l號綠邦尿不濕,，墊子5張)

2,、 爬爬樂：小寶寶們在地毯上通過爬行方式從起點爬向終點,。最先爬到終點的寶寶獲勝,。(道具：無)

3、毛毛蟲：寶寶騎在爸爸的背上,，媽媽在身邊保護(hù),。游戲開始爸爸學(xué)著毛毛蟲的樣子，從起點爬到終點,。最先到達(dá)終點的家庭獲勝,。(道具：無)

4、聽指令做動作：裁判發(fā)出指令(如拍拍手,、搖搖頭,、點點頭、笑一笑等),，寶寶按照指令做出相應(yīng)的動作,。(注：4個動作全完成的寶寶可獲2張票，未完成4個動作的寶寶可獲1張票)(道具：無)

5,、螞蟻搬家：小朋友在事先放置好小玩具的小籮筐里,，隨意運(yùn)送物品，運(yùn)送的小玩具歸小朋友所有,，時間為90秒。(道具：小玩具100份，小籮筐5個)

6,、大腳馱小腳：小朋友背對/面對著大人,，赤腳站大人的腳背上，由大人摟著寶寶往返跑,。最快完成者獲勝,。(道具：無)

7、采珍珠：游戲開始寶寶撿海洋球給媽媽,，時間為2分鐘,，最后球多者獲勝,。(道具：海洋球50個，籮筐5個)

(二)b組：(3---4.6歲)(分組團(tuán)隊比賽,，5個跑道)

1,、快樂向前沖：小朋友從起點出發(fā),跑步穿過小拱門、走過小橋后,，再跑回起點,與下一個小朋友擊掌,，接力比賽，最先跑完的組獲勝,。(道具：5個小拱門,，5個小橋)

2、樹袋熊接力：在賽道中設(shè)置障礙物,，家長背著寶寶從起點繞著障礙物往返跑,，與下一組擊掌，接力比賽,，最先完成的組獲勝,。(道具：障礙物如10個小拱門)

3、穿衣穿鞋我最棒：小朋友脫好鞋子放在指定地方,，游戲開始,，在儲物箱中拿一件衣服快速穿上，并把自己的鞋子穿好,，小朋友們可以互相幫助,，最快完成的組獲勝。(道具：純棉t恤20件,，儲物箱2個)

4,、快樂向前爬：每組選8-10位小朋友的家長并排趴在墊子上，小朋友在起點從家長們的背上爬過,， 爬到終點后,，家長們雙手雙腳著地向前伸展做成拱門，小朋友們再從拱門爬回到起點,。最快完成的組獲勝,。(道具：5張墊子)

5、踩地雷：每組小朋友分別比賽,，在規(guī)定的區(qū)域放置80個汽球,，小朋友用腳踩破氣球，時間為2分鐘,。踩破最多氣球的組獲勝,，如氣球都踩破了，以時間最短的組獲勝,。(道具：汽球5包,、5個儲物箱放置氣球)

(三)c組：(4.6---7歲)(分組團(tuán)隊比賽,，5個跑道)

1、百發(fā)百中：以組為單位,，在2.5米處放置儲物箱,，每個小朋友在起點將球投置本組的儲物箱，每人投5個球,。儲物箱中球最多的組獲勝,。(道具：海洋球180個，10個儲物箱)

2,、接力賽跑：小朋友從起點出發(fā),往返跑,，與下一個小朋友擊掌，接力比賽,，最先跑完的組獲勝,。(道具：無)

3、圈圈接力賽：家長和小朋友為一組,，家長將兩個圈放置在地上,，輪流接力,，小朋友的腳必須在圈內(nèi),，從起點走到終點后，手拿圈圈跑回起點,，傳給下一組,，接力比賽。最先完成接力的組獲勝,。(道具：小呼拉圈10個)

4,、兩人三足走：家長的左腳和小朋友的右腳綁起來，游戲開始,，第一個家庭往返跑,，與第二個家庭擊掌，接力比賽,，最先跑完的組獲勝,。(注：規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱小孩,，如有此情況返回原地,，重新游戲)(道具：布條40根)

5、踩地雷：每組小朋友分別比賽,，在規(guī)定的區(qū)域放置80個汽球,，小朋友用腳踩破氣球，時間為1分鐘,。踩破最多氣球的組獲勝,，如氣球都踩破了,，以時間最短的組獲勝。(道具：汽球3包,、5個儲物箱放置氣球)

(四)d組：(7---14歲)(分組團(tuán)隊比賽,，6個跑道，積分最多的組獲勝,，每個項目：第一名積4分,，第二名積3分，第三名積2分,，其它積1分)

1,、計算題接力：小朋友從起點出發(fā)，在終點完成三道數(shù)學(xué)題,，然后跑回起點,，與下一個小朋友擊掌，接力比賽,。最先跑完的組獲勝,。(注：題目從易到難，錯一道題加時20秒)(道具：6份一樣的試題,，30道數(shù)學(xué)題,，6支圓珠筆，6張草稿紙,，秒表6個)

2,、肩并肩齊步走：每組小朋友兩兩綁著小腿，手互相搭在肩上,，同時一起從起點走到終點,。最短時間完成的組獲勝。(道具：布條30條)

3,、超級管道工：每個小朋友雙手拿著1米的水管,，將一個乒乓球放在水管上進(jìn)行運(yùn)送，將乒乓球從起點運(yùn)送到終點的籮筐中,。最先完成的組獲勝(注：如在途中乒乓球落地,，則將乒乓球撿回，從落地處重新開始)(道具：60根已對半截好的水管,，乒乓球6個,，籮框6個)

4、雞毛信：每組小朋友間隔1.5米站立,，第一個小朋友選取小卡片,，并把內(nèi)容背下來，跑到第二個小朋友處,，在耳朵旁悄悄告訴第二個小朋友小卡片的內(nèi)容,，逐個傳遞,，最后的小朋友將內(nèi)容告訴裁判。最快并準(zhǔn)確的組獲勝,。(道具：6張小卡片上寫不同的句子)

5,、拔河比賽：每組所有的小朋友進(jìn)行比賽，并加入3個大人(要求是小孩家長參與),，進(jìn)行拔河比賽,，三局兩勝。(道具：繩子1條)

七,、獎票發(fā)放及兌獎規(guī)則

(一)在每個活動現(xiàn)場指定一名工作人員派發(fā)兌獎票,。

(二)獎券發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：獲勝者二張，參與者一張,，4個跑道獎一名勝者,，5-6個跑道獎兩名勝者。

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇十八

一,、賣場布置

孩子們的世界是五彩繽紛的,，要想吸引孩子們的目光，第一條,，也是最直觀的就是賣場的布置,，即要與自己的風(fēng)格相符，又要為節(jié)日添彩,。

a,、六一節(jié)店內(nèi)通過暖色調(diào)的掛旗,、氣球,，促銷海報，節(jié)日特色裝飾品來營造節(jié)日氛圍,，(如形象人偶等),，同時在店內(nèi)張貼海報，布置各類pop等宣傳品吸引顧客關(guān)注;門口掛節(jié)日祝福橫幅,，在戶外張貼促銷pop海報,。

b、有促銷場地的.店可以搭建促銷形象展區(qū),，利用形象展架(至少保證三至四個,，有一定的數(shù)量才能有氣氛)，帳篷,，氣球,，進(jìn)行實地陳列。沒有促銷場地的店要利用好宣傳品和陳列作好氛圍以吸引人氣,。

c,、店內(nèi)播放節(jié)日特色的音樂,，快節(jié)奏的，喜樂的音樂,，來吸引消費(fèi)者,，同時刺激在店內(nèi)購買的消費(fèi)者，更易購買,。

d,、休息區(qū)和贈品區(qū)的有效陳列。贈品陳列要讓顧客看到,，摸到,。休息區(qū)推出不同的玩具和娛樂活動，比如說和卡通人偶一起做游戲,、照像等,。

同時，促銷員在整個活動中也相當(dāng)重要,，由于孩子相比成人更為感性,，他們會先熟悉人再購買產(chǎn)品，因此店員的親和力十分重要,，所以要做好促銷員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。

二、活動的選擇

愛玩是孩子們的天性,，讓孩子們參與進(jìn)來的活動自然更能吸引他們的目光,，提起他們的興趣，自然也會對產(chǎn)品的銷售起到促進(jìn)作用,，這是童裝品牌商都明白的道理,，重要的是應(yīng)選擇什么樣的活動，具體到每次活動該如何操作,。

六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇十九

一,、指導(dǎo)思想

一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，透過開展"六一"慶?；顒?，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,，歡度一個有好處,、能回味的"六一"國際兒童節(jié)。

二、活動主題

在陽光下成長,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組組長

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四、組織形式

以校園為單位組織開展活動

五,、時間安排

1,、5月14日擬訂方案;

2、5月14日至5月17日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目,，并進(jìn)行編排;

3,、5月18日校園進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作;

4、5月21日至5月31日做好各項準(zhǔn)備工作;

5,、5月31日下午進(jìn)行六一活動的彩排;

6,、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。

六,、活動資料

慶六一征文活動

1,、寫作時間：5月18日--5月21日

2、展出形式：以小報形式或制作展板

3,、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學(xué)生都參加,，文體不限，字?jǐn)?shù)不限,。以我們的兒童節(jié)故事,，分享自己的六一故事，或者是小時候的經(jīng)歷,，玩兒時的游戲等等,，或者自己此刻對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進(jìn)行寫作,。學(xué)生寫完后,，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后,，讓學(xué)生用快速作文紙(或大,、小作文本)抄正。老師推薦的作品,，將在校園的《_報》上出版，并擇優(yōu)向《_晨刊》投稿,。

4,、交作文時間：20__年5月22日。

5,、負(fù)責(zé)人：各年級語文老師,。

慶六一(圖畫)手抄報展

1、設(shè)計時間：5月25日至27日。

2,、展出地點：校園展板,。

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學(xué)生都參加,，每個學(xué)生設(shè)計一幅手抄報,，設(shè)計的好的作品在校園展板上展覽;作品題材要求用心向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活,、校園或班級面貌,、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級自主選取畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)

4,、作品上交時間5月28日,。

5、負(fù)責(zé)人：各年級班主任,。

慶六一書法展

1,、活動時間：5月25日至28日。

2,、展出地點：校園展板,。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學(xué)生都參加,，每個學(xué)生寫一張最漂亮的字,，寫得好的，在校園展板上展覽;一二年級寫鉛筆字,，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;資料不限,。

4、作品上交時間5月28日,。

5,、負(fù)責(zé)人：各年級語文老師。

慶六一文藝聯(lián)歡會

1,、活動時間：6月1日下午第1,、2節(jié)課。

2,、活動地點：校園教室前廣場,。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目,，節(jié)目資料要求用心向上,，主題鮮明，具有時代好處和兒童意趣精神,。節(jié)目形式不限,，可為舞蹈、歌曲、朗誦,、雙簧,、三句半、笑話,、小品,、知識搶答賽、游戲等,。

4,、5月17日前由班主任上報節(jié)目;5月18日在實驗室現(xiàn)場進(jìn)行考評審核，選拔指導(dǎo),，確定六一匯演節(jié)目;5月31日下午第二節(jié)課后在操場進(jìn)行彩排,。

5、負(fù)責(zé)人：各年級班主任及音樂老師,。