總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇一

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，幼兒園把安全工作列入重要議事日程,，每周周末會(huì)上，王園長(zhǎng)等行政一班人都圍繞“安全工作”作為重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào)部署,，并在園內(nèi)進(jìn)行公示,。在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園全體教職工安全管理分工明確,、共同組織實(shí)施。

1．學(xué)校成立了幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。由王園長(zhǎng)負(fù)責(zé),，制定了嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2．層層簽訂責(zé)任書。幼兒園在本期開學(xué)初人人簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》,，一切工作以“師幼安全”為前提,，做到職責(zé)明確。

3.學(xué)校全體教職工與廣大家長(zhǎng)積極參加了四川省安全網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，通過參與活動(dòng)進(jìn)一步普及安全知識(shí),，提高大家應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力。

4．不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立了幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作,，各班老師認(rèn)真做好幼兒“晨檢、午檢”等工作,，做到有章可循,、違章必究、不留盲點(diǎn),、不出漏洞,。

5．建立了幼兒園安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度。能有效應(yīng)對(duì)地震,、傳染病疫情等突發(fā)事件的發(fā)生,，并通過系列演練活動(dòng)加強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。

幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì),、幼兒園、家庭的密切配合,。為此,，我園召開了以“幼兒接送安全”為主題的家長(zhǎng)會(huì)；實(shí)施了幼兒接送刷卡制度,，引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)主動(dòng)刷卡接送孩子,；在校車排查活動(dòng)中，學(xué)校對(duì)全園幼兒接送情況進(jìn)行了登記了解,，杜絕了幼兒接送的不安全因素,。學(xué)校值周行政及后勤人員不定期對(duì)校舍、大型玩具等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面的安全檢查,；在平時(shí)的日常安全檢查中,，值周行政將安全檢查作為重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行督查，針對(duì)在安全檢查過程中出現(xiàn)的問題采取及時(shí)匯報(bào),，及時(shí)處理,，做到安全第一。在縣衛(wèi)生部門的大力支持配合下,，學(xué)校做好了季節(jié)性疾病的防控宣傳,、預(yù)防,、疫苗接種等工作。

1．要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí),，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我們開學(xué)初各崗開展了深入全面的大檢查（班級(jí)設(shè)施、戶外大型玩具,、園舍,、炊具、校舍等）,，消除隱患,，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。

2．我們十分注重安全教育,。開辦了安全教育宣傳專欄,、開展了全園性的消防疏散演習(xí)，學(xué)校法制副校長(zhǎng)多種形式對(duì)全園教職工進(jìn)行安全知識(shí)教育,、培訓(xùn),，提高了師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3．加強(qiáng)對(duì)幼兒的一日護(hù)理照顧,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，杜絕安全事故發(fā)生。嚴(yán)把幼兒進(jìn)餐,、入廁洗,、戶外活動(dòng)、午睡,、離園前的護(hù)理等幾大關(guān)口,。如：幼兒入廁時(shí)教師做到及時(shí)跟側(cè)，并適時(shí)給予幫助,；戶外活動(dòng)時(shí)關(guān)注幼兒安全及運(yùn)動(dòng)量,；午睡時(shí)注重巡視環(huán)節(jié)與護(hù)理等，確保幼兒在園各個(gè)環(huán)節(jié)不留安全空擋,。

我園歷來(lái)重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于加強(qiáng)校園環(huán)境綜合整治的系列工作,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、健全制度、明確責(zé)任,，把安全工作列入到幼兒園日常工作議程,，切實(shí)做好幼兒園安全保衛(wèi)工作,，整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身及幼兒園財(cái)產(chǎn)安全,。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇二

本學(xué)期我園高度重視安全工作,，認(rèn)真落實(shí)“生命至上，安全第一”這個(gè)工作方針,，把安全放在幼兒園工作首位狠抓落實(shí),。為了進(jìn)一步落實(shí)文教辦對(duì)幼兒園校車安全大檢查的工作，強(qiáng)化我園的安全工作,，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí),，確保幼兒人身安全，保證幼兒快樂健康成長(zhǎng),，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

行政對(duì)本園校車直接實(shí)施安全管理；落實(shí)工作崗位人員并明確其職責(zé),。對(duì)校車上所涉及的組員進(jìn)行安全行車教育,，做好安全教育，并隨時(shí)抽查各崗位人員的工作,。

跟車教師的安全管理工作,；對(duì)幼兒安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)安全隱患或發(fā)生安全事故應(yīng)積極處理,，重大問題及時(shí)向幼兒園匯報(bào)或者報(bào)警,；阻止家長(zhǎng)上校車。

校車司機(jī)：每天對(duì)車容,、車況,、安全性能（特別是制動(dòng)系統(tǒng)）進(jìn)行自查。確保車輛技術(shù)狀況良好,，發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術(shù)故障要及時(shí)報(bào)修,，并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。隨車?yán)蠋煟簳r(shí)刻開展乘坐校車安全宣傳教育,，勸阻不安全行為,；及時(shí)化解校車內(nèi)幼兒之間的矛盾。

辦公室：及時(shí)收集上級(jí)對(duì)校車安全的要求,，轉(zhuǎn)達(dá)至車管理組長(zhǎng),；根據(jù)需要。擬訂各類校車管理制度等,。

（一）預(yù)防措施：

1,、加強(qiáng)對(duì)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行法制和安全教育,，增強(qiáng)師生,、家長(zhǎng)的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

2、定期檢查對(duì)校車滅火器,、救生錘的設(shè)施配置,。

3、嚴(yán)格要求校車相關(guān)人員履行自己的職責(zé),，組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行抽檢,。

（二）接送幼兒安全責(zé)任狀

為確保幼兒入園、離園,、乘車絕對(duì)安全,，杜絕一切傷亡事故的發(fā)生，特制定本責(zé)任狀,。

1,、值班教師按時(shí)到崗看護(hù)好上班之前的每一位入園的幼兒，協(xié)助跟車教師保護(hù)幼兒上下車,。

2,、各班統(tǒng)計(jì)好當(dāng)天入園人數(shù)及變動(dòng)情況。

3,、跟車接送幼兒教師,，必須提前到崗，按時(shí),、定點(diǎn)（記清上車人數(shù)）接送幼兒,。晚離時(shí)，各班在教室前站好隊(duì),，核實(shí)人數(shù)及路線準(zhǔn)確無(wú)誤,，待車停穩(wěn)后，把幼兒送上車,，與跟車教師交接好,。

4、接送時(shí),，幼兒全部上車坐穩(wěn)后,，由教師關(guān)好門，再示意司機(jī)起步,。

5,、途中不準(zhǔn)開車門，不準(zhǔn)幼兒將手臂,、頭伸出窗外,。教師在車門處就坐。

6,、禁止幼兒私自外出教室或者大門,，外出必須有教師看護(hù)；教育幼兒不與陌生人打交道,，預(yù)防意外事件的發(fā)生,。

7、接送教師必須增強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范行事,，杜絕一切安全隱患。

創(chuàng)建平安校園,、文明校園,。校園安全、校車安全關(guān)系著每一個(gè)孩子每一個(gè)家庭的健康和幸福,。

嚴(yán)格實(shí)行教師定期給幼兒開展安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒防范把全教育納入教育教學(xué)當(dāng)中，安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的,。我們的教師給幼兒開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,、實(shí)踐活動(dòng)。

將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作的考核范圍內(nèi),，根據(jù)工作的有利，加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí),。

在新學(xué)期中需要加強(qiáng)我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，希望在大家的配合中,，把安全工作落實(shí)到位,，安全工作做好防范措施，加大力度,，“預(yù)防為主,，防范于未然?！弊寛@內(nèi)的孩子們?cè)谝粋€(gè)安全溫馨的環(huán)境中開心的度過每一天,。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇三

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，通過全園教職工的共同努力,，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來(lái)我園的安全工作總結(jié)如下：

1,、我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視,。

2、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊,、雜志,、媒體報(bào)道的各類事故、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

為了把安全工作落到實(shí)處,，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,，定期每月對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的,、隱蔽的,，如，開關(guān),、電器,、食品衛(wèi)生、消毒,，消防栓,、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械,，等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案,，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送,、交接班制度,。

為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄,，防止漏失,。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，家長(zhǎng)接幼兒必須持有接送卡,，不允許非幼兒家長(zhǎng)接送幼兒,，特殊情況必須由家長(zhǎng)事前說明并提供足信憑證。

3,、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生藥品的管理,。

對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品,、治療器具等分類擺放,，定期檢查，及時(shí)更換過期,、失效的衛(wèi)生用品,。對(duì)于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥,、消毒藥等),，單獨(dú)存放，妥善保管,。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間,。

4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理,。

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲,、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng),。

首先,，在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒,。如小心觸電,、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走,，不推擠,，以免碰撞。教育幼兒不玩火,，不動(dòng)插頭開關(guān)等,。

其次，開展一系列安全主題活動(dòng),，如遵守交通規(guī)則,，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記,，懂得紅燈停,、綠燈行的常識(shí)。

第三,，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能,，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震,、水災(zāi),、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110,、119,、120等。

一系列的安全教育,，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高,，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng),。

每天定時(shí)用紫外線方法對(duì)教室,、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅,、玩具等;地面噴灑來(lái)蘇;餐具餐餐消毒;堅(jiān)持一人一杯,，并定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，醫(yī)務(wù)人員做到一摸,、二看,、三問、四查,，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

一年來(lái)，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位,，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力,，管理嚴(yán)格,，在此期間，沒有發(fā)生任何,。一起安全事故,。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇四

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在首位,。在這一學(xué)期里,，我們班針對(duì)幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃,，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園,，又快快樂樂地回家，家長(zhǎng)們滿意的表情,，我們感到非常欣慰,。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院,、省,、市、縣各級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神,，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定,，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則,，牢固樹立“安全第一”的大局意識(shí),，扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障校園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全,，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定,。具體工作開展如下：

為把安全工作落到實(shí)處，全體職工協(xié)同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書;深入開展自查自糾工作,，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè),，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與,、以防為主”的工作方針,，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”，“要先有生命權(quán),，才有受教育權(quán)”這兩句話,，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì),。

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，為此我們將安全教育滲透到教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中,，并以此為載體，全體動(dòng)員,、全員參與,，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí),，掌握基本的安全自護(hù)技能,。

1、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)各種安全文件,，分析,、討論各報(bào)刊、雜志,、媒體報(bào)道的各類學(xué)校事故,、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事,、不出事,，意識(shí)到安全責(zé)任重大，從而在思想上,、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視,。

2、本學(xué)期我園還開展豐富多彩的安全教育活動(dòng),，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志;遵守交通規(guī)則等,，讓幼兒通過游戲,、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自救技能;并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼：火警119、匪警110,、急救120,、交通事故122等。

1,、全面落實(shí)安全責(zé)任制度,。教師簽定《安全責(zé)任狀》,，做到各司其職、各負(fù)其責(zé),、密切配合,、齊抓共管。

2,、健全安全工作制度,。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育,，每月召開一次安全工作例會(huì),，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督,、查處工作前移到事前防患,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,。帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作,，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄;決不允許非幼兒家長(zhǎng)到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明,，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒,。

4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理,。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的采購(gòu)和加工;食品按照分柜,、分架,、離地的原則存放;嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員出入食堂;做好食品24小時(shí)留樣備查等工作,。

5、強(qiáng)化消毒制度,。幼兒使用的杯子,、毛巾、餐具每天高溫消毒;玩具,、活動(dòng)室,、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒;寢室每周用紫外線燈消毒,，校園高度保潔,。

6、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,。值班人員做到一摸,、二看、三問,、四查,，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

7,、健全食堂從業(yè)人員,、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;嚴(yán)把新生入園體檢關(guān);確實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作,。

8,、做好節(jié)假日的安全動(dòng)員工作，分發(fā)《家長(zhǎng)須知》,，引領(lǐng)家長(zhǎng)自覺做到：不在校門口隨意停放車輛;不在園內(nèi)抽煙,、吐痰;不帶家犬入園;不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園;把安全工作做到“家”。

1,、期初全園教職工進(jìn)行衛(wèi)生大掃除;每周五例行一次衛(wèi)生勞動(dòng);食堂工作人員和各班生活老師定期清理水溝和拔除校內(nèi)的雜草;定期或不定期檢查園舍,、設(shè)備、設(shè)施,、線路,，并大力提倡獨(dú)立自主、勤儉辦園的敬業(yè)精神,。

2,、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位、住戶的友好關(guān)系,，充分發(fā)揮園里的“通知欄”,、班級(jí)的“家園聯(lián)系欄”、“家長(zhǎng)須知”等的作用,，廣泛動(dòng)員并積極依靠家長(zhǎng)共同做好幼兒的安全教育和管理工作,。

幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)，一學(xué)期來(lái),，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在各項(xiàng)工作的首位，盡職盡責(zé),、措施得力,、管理嚴(yán)格，既維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定,，又為師生營(yíng)造了一個(gè)安全,、舒適、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，保障了幼兒園保教目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn),。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇五

本學(xué)期，我們?cè)诎踩芾砩锨笳?，在安全教育上?wù)實(shí),，全力營(yíng)造了“和諧社會(huì),、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，對(duì)安全工作總結(jié)如下：

1,、“安全”是幼兒園永恒的主題

2,、幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針

3,、不斷建立健全,、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度,，增強(qiáng)安全防范,，注重安全管理制度化

4、堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作

我園高度重視安全工作,，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。

首先我園在園內(nèi)過道,、樓梯貼上安全標(biāo)記圖,，在入園處設(shè)有活動(dòng)看板，以經(jīng)常提示幼兒,。其次是開展一系列安全主題活動(dòng),，讓小朋友認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記,，懂得交通規(guī)則,。最后教給幼兒自救的方法，通過防毒氣,、防火,、防拐騙等演練，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能,，認(rèn)識(shí)有毒氣體泄漏,、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高,，心理素質(zhì),，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng),。

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全,，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人,，做到職責(zé)到崗,，責(zé)任到人。

為加強(qiáng)安全管理,，保證幼兒安全,，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子,，一律不準(zhǔn)放行,，以確保孩子安全。嚴(yán)格門衛(wèi)外來(lái)人員登記制度,，禁止外人入內(nèi),。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇六

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變汗┙o健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,。要讓幼兒明白必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自我?！笨梢姲踩ぷ鞯闹匾?。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全,，使幼兒構(gòu)成初步的安全意識(shí),，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情景，在上學(xué)期伊始本班便制訂了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

（一）堅(jiān)持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情景及時(shí)處理,，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通,。

（二）平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒,。把開水,、湯等晾溫后再供給給幼兒，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著,。

（三）堅(jiān)持每一天午檢,，防止幼兒帶異物入教室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。

（四）把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天,，午時(shí)離園時(shí)候組織幼兒安靜的團(tuán)體活動(dòng)，如看書,、聽故事,、玩桌面玩具等?？醋C放人,，不認(rèn)識(shí)的人即使有接送證，也要問清情景或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每一天開窗通風(fēng),、堅(jiān)持干凈,。保證桌椅的安全、衛(wèi)生,。定期消毒玩具,。保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒。保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品,。

（六）戶外活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo),，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

（七）教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗,。晚接的孩子和值班教師做好交接，并交代其幼兒情景,。

注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù),，以避開危險(xiǎn),、避免自身傷害。安全,，就是要有良好的秩序,，良好秩序的構(gòu)成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒,，從一點(diǎn)一滴開始努力,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本事，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自我或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次,，我們期望做到井然有序,，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

（一）教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手,、喝水、小便等,。

（二）教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或團(tuán)體,。

（三）教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

（四）戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著走,，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全。

（五）教育幼兒不能碰電插座,，不能夠帶小刀,，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，明白怎樣正確的使用剪刀,。

（六）教育幼兒不把紙團(tuán),、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

（七）在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒明白110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情景,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和本事”依據(jù)這一精神,，根據(jù)我們班的實(shí)際情景，每月我們班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng),，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。十一月是進(jìn)行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動(dòng),。并結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒明白天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng),，冬季防寒的具體措施,。一月是對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。三月是安全教育月,，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動(dòng),，四月開展了“可不能夠吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動(dòng),。五月學(xué)習(xí)安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進(jìn)行了“去游泳”“跟著媽媽去商場(chǎng)”教育活動(dòng),。如此有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，不僅僅提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事,，還豐富了他們的安全知識(shí),。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，僅有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才能夠順利地開展教學(xué)活動(dòng),，我們始終認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,，使我班幼兒在一年來(lái)未出任何一件安全事故。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸矔?huì)做到時(shí)刻高度警,，把安全放在首位,，將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，經(jīng)過形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，真正保證幼兒的安全,。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇七

本學(xué)年我園按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序,，保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位,，整改有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí),。從提高安全意識(shí)入手，加強(qiáng)制度管理,，層層落實(shí)職責(zé)強(qiáng)化檢查力度,，用心做好安全宣傳、教育,、培訓(xùn)工作,，一年來(lái)，幼兒園無(wú)發(fā)生任何事故,。

一我園以高度負(fù)責(zé)精神,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件和項(xiàng)安全系數(shù)規(guī)定,，并做到認(rèn)識(shí)到位,，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位,。園長(zhǎng)與各部門簽訂安全職責(zé)狀,，教師、保育員與家長(zhǎng)簽訂職責(zé)狀，把職責(zé)落實(shí)到人,，做到各司其職,，各負(fù)其責(zé)。

二幼兒園十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改,。把幼兒人身安全放在首位,。如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防,、大型器械玩具的安全狀況,，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修，保證幼兒安全,。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動(dòng)現(xiàn)象,，立刻請(qǐng)人進(jìn)行維修。做好食品,、藥物的管理和幼兒接送安全,。盥洗室、廁所持續(xù)干燥以免幼兒滑倒,。廚房食物凡有殼,、骨頭、魚刺都要注意去除干凈,，防患于未然,。

三我園在全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，開展了一系列安全教育活動(dòng),。

1,、參觀消防大隊(duì)，觀看消防演習(xí),，請(qǐng)消防大隊(duì)長(zhǎng)為幼兒講解消防知識(shí),。并結(jié)合此次活動(dòng)在園內(nèi)開展火警演習(xí)等活動(dòng)。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則,。

四本園切實(shí)做好暑期安全工作,，在暑期前分發(fā)《告幼兒家長(zhǎng)書》并在期未舉行家長(zhǎng)會(huì)，提醒家長(zhǎng)注意幼兒暑期安全,。如不玩火,、不碰電、不擅自外出等,，以確保幼兒人身安全,。

五,，學(xué)校重視幼兒包含衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理制度,。與廚工簽訂安全職責(zé)狀,，培訓(xùn)廚工進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)。如采購(gòu)食物新鮮,，無(wú)變質(zhì),，把好入廚前的質(zhì)量關(guān)。保證廚具干凈清潔,，做好消毒工作,。禁止外人進(jìn)入廚房,，嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生,。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。

在這一次的檢查中,，我們集中發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題需要各園加強(qiáng)管理及時(shí)整改,。在檢查中，有一部分幼兒園的幼兒衛(wèi)生間及盥洗室的衛(wèi)生不好,，衛(wèi)生間的幼兒座便器不是幼兒專用,，幼兒使用過程中不是很方便。幼兒園設(shè)置的休息室幼兒床棱角分明,，容易使幼兒上下床出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象,。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別幼兒園食堂衛(wèi)生狀況不佳,，從業(yè)人員的健康證明不全而且食品留樣沒有做到天天都留存,。那丹伯春竹幼兒園人員眾多，活動(dòng)區(qū)域和休息室不夠用,。在檢查中發(fā)現(xiàn),，全縣校辦幼兒園的師資狀況都能貼合國(guó)家規(guī)定，而個(gè)體幼兒園的師資狀況不容樂觀,，大部分個(gè)體幼兒園除了園長(zhǎng)和極少數(shù)教師具有幼兒教師資格外,，其余聘用幼兒教師都沒有幼兒教師從業(yè)資格。

幼兒園的安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記,！努力為幼兒帶給健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長(zhǎng)是我們的職責(zé)和義務(wù),，透過檢查和督促,，我們更加明確了今后的目標(biāo)和任務(wù)，為今后更好地管理和強(qiáng)化幼兒園安全工作積累了更多的經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇八

這個(gè)學(xué)期,，非常感謝園里給予我新崗位嘗試與歷練的機(jī)會(huì),，讓我在教育教學(xué)之外較為陌生的領(lǐng)域得以鍛煉、成長(zhǎng),。后勤管理,，較于教育教學(xué)來(lái)說，零散,、瑣碎的事務(wù)性事情明顯要多很多,，這頭手邊事情還未完，那邊又有事情突現(xiàn),，最初接管時(shí)自己還真如無(wú)頭蒼蠅般的忙亂,，卻還總是達(dá)不到自己預(yù)期理想的工作效果，疲于應(yīng)對(duì)各種出現(xiàn)的工作狀況,，除了心急與焦慮,，只有不斷的調(diào)整自己心態(tài)、在問題中不斷的反思自己工作方式,，尋求突破口,，以求改變被動(dòng)的工作局面，把工作質(zhì)量完成得更好,，不過,，在不斷的工作摸索中也收獲諸多:

1、共同參與一線員工的工作,，體驗(yàn)他們的工作之辛勞,，認(rèn)同、尊重他們的勞動(dòng)付出,，這種參與方式更走進(jìn)她們的內(nèi)心,。通過開學(xué)初一日蹲點(diǎn)、偶爾不定期的走入一線的工作參與,，邊一起勞動(dòng)的同時(shí)邊隨意的交談中,，員工也更容易接受意見一些，并也能獲知很多有價(jià)值的信息,，解決了所存在的一些問題,。再有，無(wú)任何包袱的與之誠(chéng)懇的進(jìn)行情感交流,，更能客觀全面的了解到具體細(xì)節(jié)工作,、存在的問題，然后從園所宏觀需求上與之誠(chéng)懇的分析,，在思想觀念上不斷加以疏導(dǎo),、引領(lǐng)，以達(dá)到個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值追求的一致性,，緩解了員工與管理處于對(duì)立的局面,，由此,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、凝聚力就慢慢的有所增強(qiáng)了,。

2,、把好幼兒園開源節(jié)流關(guān)，采購(gòu)物品時(shí)多方面進(jìn)行價(jià)格的比對(duì),，了解掌握價(jià)格的動(dòng)態(tài),，最大空間的做好成本節(jié)約。

采購(gòu)于我來(lái)說是最頭疼的事情:一最怕價(jià)格有偏差;二怕購(gòu)買回的物品質(zhì)量有偏差,。最開始時(shí)由于沒有經(jīng)驗(yàn),，所采購(gòu)回的物品價(jià)格、質(zhì)量時(shí)偏差,，數(shù)次受挫以后弄得人沒半點(diǎn)信心,，很怕外出采購(gòu)，甚至曾想過撂下采購(gòu)的這個(gè)擔(dān)子,，但在董事會(huì)鼓勵(lì)與信任下才重拾信心,，也逐漸在采購(gòu)中積累了一些經(jīng)驗(yàn),，每次采購(gòu)時(shí),，即便是在固定的定點(diǎn)采購(gòu)點(diǎn)也會(huì)問清楚每一項(xiàng)目的單價(jià)，然后在清單后面加注詳細(xì)價(jià)格單價(jià);另有,，除了定點(diǎn)的采購(gòu)點(diǎn),，也會(huì)多問問、看看,、了解其他店面的價(jià)格情況,，進(jìn)行物品、價(jià)格比對(duì)后,，盡可能的購(gòu)買性價(jià)比高的物品,。

3、加大了員工寢室,、功能室規(guī)范管理力度,，較好的改變了以往臟、亂的局面,。

員工寢室一直是個(gè)大問題:物品雜亂,、衛(wèi)生狀況差、用電安全意識(shí)欠缺,，雖然平時(shí)也要求過,、考核過，可是考核一下好一時(shí),，只要一不檢查就回復(fù)原樣,，只是治標(biāo)根本治不了本,，雜亂也仍然是那么亂著。甚至,，老師們這種不良習(xí)慣會(huì)也影響到孩子,，鐳射到了功能室的管理，班級(jí)使用完功能室后老師也沒習(xí)慣收整好,，導(dǎo)致功能室里也是慘不忍睹:桌椅,、教玩具、圖書等物品雜亂不堪,。為了扭轉(zhuǎn)這種狀況,，專門召集全體住園的老師召開了一次關(guān)于寢室管理要求的會(huì)議，從兩方面著手:一是責(zé)任到人,，以考核督管自我約束力,。重新選出寢室長(zhǎng)，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)管好自己寢室,。將衛(wèi)生要求,、寢室管理細(xì)則、值日生安排具體到人,，排出公共區(qū)值日生表格張貼在寢室內(nèi),，每日值日生做完衛(wèi)生清掃后簽好字，以便于管理人員檢查核對(duì),，一旦發(fā)現(xiàn)未及時(shí)做好公共區(qū)衛(wèi)生工作,，從重考核。每個(gè)寢室內(nèi)部衛(wèi)生如有發(fā)現(xiàn)不干凈的情況,，全體寢室人員一并從重考核,。二是管理上由平時(shí)的一周一檢調(diào)整為不定時(shí)隨時(shí)抽檢，要確保寢室隨時(shí)保持衛(wèi)生干凈整潔,，但凡發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生狀況差者同樣從重考核,。通過一段時(shí)間的試行，自此,，寢室環(huán)境衛(wèi)生改觀顯著,，一改以往臟亂局面，變得干凈清爽多了,。

功能室里也相應(yīng)的采取了表格式管理,，但凡進(jìn)入功能室使用的班級(jí)做好表格記錄，記錄好室內(nèi)衛(wèi)生,、教學(xué)具整理情況,，出來(lái)后必須整理好功能室教學(xué)具，并也必須要認(rèn)真填寫好使用表格,，物品整理情況如何,。雖然,，檢查過程中仍有少部分未清理整齊的情況出現(xiàn)，但總體來(lái)說還是進(jìn)步相當(dāng)大,。但是,，后期表格的填寫有些班級(jí)就沒能堅(jiān)持下來(lái)，使用完后沒及時(shí)做好使用記錄,，在下學(xué)期工作中還需要求老師做好持續(xù)性的工作,。

后勤人員相對(duì)班級(jí)來(lái)說也較為復(fù)雜一些，文化層次,、個(gè)人素養(yǎng)亦存在有差異,，管理起來(lái)就頗為費(fèi)勁些，要求與制度的執(zhí)行總是到了實(shí)際操作時(shí)大打折扣,，并且習(xí)慣性的喜歡以各種借口與理由來(lái)給工作中出現(xiàn)的狀況與問題辯解,，想要扭轉(zhuǎn)固化的這種工作思維與方式，確需要精力和時(shí)間一而再,、再而三的不斷去強(qiáng)化,、去督促。我從以下方面展開了后勤團(tuán)隊(duì)的打造:

1,、學(xué)習(xí),、強(qiáng)化規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)與要求,，嚴(yán)格規(guī)范程序化工作,。

在學(xué)期初，就召開后勤會(huì)議,，組織全體后勤人員進(jìn)行規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，從思想上,、從幼兒園宏觀工作需求上來(lái)要求后勤人員更高標(biāo)準(zhǔn),、更高要求的對(duì)待自己的工作，嚴(yán)格以規(guī)章制度,、崗位職責(zé)來(lái)對(duì)照日常工作;并在園訓(xùn)的.基礎(chǔ)上修改,、擬出了一份后勤部門工作宣言，以此指導(dǎo)自己的工作;我還新制定出了一份后勤管理考核細(xì)則,，對(duì)后勤人員進(jìn)行細(xì)致程序化工作的要求與監(jiān)管,，以此為依據(jù)進(jìn)行日常考核,。力求多渠道的帶動(dòng)后勤工作逐步進(jìn)入規(guī)范化管理,。

2、下放管理權(quán)利,，發(fā)揮中層管理領(lǐng)導(dǎo)力量,。

食堂班組工作氛圍一直不是非常融洽,，個(gè)人主觀意識(shí)多，相互協(xié)助精神相對(duì)于班級(jí)來(lái)說還是欠缺一些,，埋頭悶聲做事多,，主動(dòng)交流溝通少，就有因交流不暢導(dǎo)致工作出現(xiàn)問題的情況發(fā)生過(幼兒菜量少了無(wú)人管,、調(diào)改了菜譜不匯報(bào)等等),，這也是影響食堂工作質(zhì)量大的一個(gè)因素之一。為此,，我就如何提升食堂工作質(zhì)量,，帶動(dòng)食堂班組工作氛圍找食堂班長(zhǎng)多次交流。分析原因有:食堂自主管理不夠,，平常多半是被動(dòng)式的接受安排的工作,，沒有太多的動(dòng)腦筋想問題、想事情,，形成了一種等待安排,、被動(dòng)接受的工作習(xí)慣，沒有一個(gè)主要負(fù)責(zé)的人員來(lái)起到一個(gè)協(xié)調(diào),、帶動(dòng)的作用,，班組長(zhǎng)帶動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，根本發(fā)揮不了作用,。并且只要一有出現(xiàn)問題,，大家還相互推諉責(zé)任?；诖?，通過與班長(zhǎng)交談、商討,，決定把管理權(quán)利下放,，充分發(fā)揮中層管理人員的力量，以班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制進(jìn)行食堂班組內(nèi)部自主管理,，班長(zhǎng)有責(zé)管理,、調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)好食堂班組所有人員,、所有工作,，有問題我們只找班長(zhǎng)問責(zé)，班組內(nèi)一定要高要求,、高質(zhì)量,、不打任何折扣的完成所有工作。通過試行，這種方式的確可取,，班長(zhǎng)積極主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)了起來(lái),，班組內(nèi)工作氛圍、協(xié)助精神也明顯有所改觀,。但有些細(xì)節(jié)工作,、對(duì)工作要求的執(zhí)行力度還需在以后工作中不斷督促與強(qiáng)化。

3,、組織形式多樣的各種賽項(xiàng),、業(yè)余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)參與的積極性,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,。

為了激發(fā)大家主人翁意識(shí)，增強(qiáng)后勤工作人員的凝聚力,，光只靠嘴上多念叨還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需要豐富多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等其他形式來(lái)調(diào)動(dòng)大家的熱情與積極主動(dòng)性，于是,，這個(gè)學(xué)期我們組織了諸如:食堂切菜比賽,、保育組故事比賽、外出休閑放松活動(dòng)(保育組,、食堂班組分別進(jìn)行)等,，讓大家在競(jìng)賽中得以技能上的相互學(xué)習(xí)、提升,，增強(qiáng)大家參與活動(dòng)的積極性;在緊張的工作之余也松身心,，釋放壓力，以保持充沛的精力,、輕松愉快的情緒投入到工作當(dāng)中,。

生命安全大于天，可見安全工作是擺在幼兒園首要重點(diǎn)工作,，其實(shí)我一直也非常重視安全工作,，學(xué)期初也采取了一些安全管理措施:

1、修改完善了各部門的安全責(zé)任狀,，并與各責(zé)任人進(jìn)行了責(zé)任狀的簽訂。

2,、出臺(tái)了每日安全檢查制度,，除了班級(jí)以及各部門所需維修的物品維修上報(bào)登記表之外，還增加建立了每日安全檢修臺(tái)帳,，要求安全負(fù)責(zé)專員每天進(jìn)行安全排查并做好詳細(xì)記錄,。

3、組織班級(jí)進(jìn)行了多次消防演習(xí)，提高了班級(jí)老師安全警惕性和幼兒安全防范自救能力,。

4,、進(jìn)行了教職工寢室徹底的用電安全排查，基本上杜絕了寢室私自接用電器,，并基本做到能自覺養(yǎng)成安全,、正確使用電器的習(xí)慣。

5,、經(jīng)常巡查班級(jí)正確使用電器情況,，較好的督促到了教職員工安全意識(shí)的提高，從最初的人走插座未拔到現(xiàn)在全都是人走插座全拔除,，這說明老師的安全警惕性在督察中得以提高,。

6、食堂食品衛(wèi)生安全也都是秉著高度以孩子生命安全至上的原則進(jìn)行操作,，衛(wèi)生,、消毒、食品留樣,、采購(gòu),、加工制作等每一道工序都嚴(yán)格把好衛(wèi)生、食品安全關(guān),，但凡發(fā)現(xiàn)任何異常,、甚至疑似異常的食品都是寧愿造成浪費(fèi)也不會(huì)給孩子吃，不會(huì)拿孩子生命安全來(lái)做實(shí)驗(yàn),。

不過,，我也深刻的檢討自己，在安全工作有些方面沒做到位:

(一)門衛(wèi)安全把關(guān)上,，的確督管力度不夠,，門衛(wèi)制度的執(zhí)行不是很到位，還是存在比較多的問題與漏洞:

1,、有時(shí)門口沒人值崗時(shí)門沒及時(shí)落鎖,，外面的人就可以輕易的進(jìn)入到園內(nèi)來(lái)。

2,、外來(lái)人員來(lái)訪時(shí)是較為隨意,，門衛(wèi)沒有認(rèn)真執(zhí)行好門衛(wèi)登記制度就放外人隨意進(jìn)入園來(lái)。

3,、下午離園后時(shí)段更為放松,，多次門口無(wú)人在崗而未落鎖，安全隱患非常大,。

(二)做為一名安全管理直接領(lǐng)導(dǎo)者,，我非常的自責(zé)安全巡查沒能堅(jiān)持好,，因忙于其他事務(wù)，到學(xué)期后期巡查工作就有所放松;對(duì)安全專員的要求也沒督管好發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)該要及時(shí)上報(bào),、及時(shí)處理,，導(dǎo)致有安全隱患時(shí)我沒能第一時(shí)間掌握信息，及時(shí)排除掉安全隱患,，帶給了一名孩子小傷害事故的發(fā)生,。

這次事件也給了我深刻的教訓(xùn)，不管其他任何事務(wù)都沒差錯(cuò),，但只要一點(diǎn)點(diǎn)的疏漏,，就會(huì)影響到全部工作質(zhì)量，還會(huì)造成嚴(yán)重的后果,。所以,，切記任何時(shí)候都不可疏忽和放松警惕。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇九

幼兒是民族的希望,，國(guó)家的未來(lái),，幼兒健康成長(zhǎng)是幼兒園管理的首要任務(wù)。在幼兒園的安全管理中,，只有人人抓起,，提高全民的安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范,，全園師生思想必須高度重視,，樹立“健康第一，安全第一”理念,。為此,，在管理中，作為管理者我們有從以下幾點(diǎn)出發(fā),，“主動(dòng)防”,，強(qiáng)化幼兒園安全管理。

1,、增強(qiáng)管理者的安全意識(shí)

增強(qiáng)幼兒園管理者的安全意識(shí),，是幼兒園實(shí)現(xiàn)安全管理的前提。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)如果重視安全工作,，那該園也就會(huì)將安全工作提到議事日程,，如果領(lǐng)導(dǎo)都不重視，那么其他幼教工作者就更不重視安全工作,。只有認(rèn)識(shí)提高了,，思想重視了，在幼兒的活動(dòng),、學(xué)習(xí)、休息中才會(huì)提前做好思想防范工作，切實(shí)做到人人心中有安全,，警鐘長(zhǎng)鳴,，有備無(wú)患，明確職責(zé),，管理到位,，確保活動(dòng)安全,。因此,，作為管理者，我們應(yīng)清楚意識(shí)到幼兒安全管理的重要性,，除了解幼兒園安全管理的工作要求,、工作內(nèi)容、管理辦法,、相關(guān)的安全知識(shí)和法律基礎(chǔ)知識(shí)外,，還要認(rèn)真細(xì)致地做好幼兒園安全管理計(jì)劃、布置,、檢查,、總結(jié)等工作，使安全管理成為幼兒園管理的重要組成部分,。

2,、增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)

幼兒園活動(dòng)的主體是年幼的孩子，安全管理工作的主體也是孩子,，但由于他們年齡小,、思想意識(shí)不成熟等原因影響，他們主動(dòng)避險(xiǎn)意識(shí)較弱,，很多危機(jī)可能孩子即將要面臨,，可自己卻毫無(wú)所知，一些能避開的危害也沒能有效的避免,。因此,，在幼兒平時(shí)的活動(dòng)、學(xué)習(xí),、休息中,，要時(shí)刻繃緊安全這根弦，做到大會(huì)小會(huì)講安全,，黑板墻壁畫安全,，提高幼兒思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí),，讓每一個(gè)小朋友都知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

3、增強(qiáng)教師的安全意識(shí)

教師是幼兒學(xué)習(xí)的參與者,、組織者和引導(dǎo)者,，是幼兒安全意識(shí)灌輸?shù)闹匾藛T之一，如果教師本身的安全意識(shí)就不高,，無(wú)法做到在平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)中給孩子滲透安全意識(shí)，提高安全警惕,，那么,，我們的幼兒安全管理工作很難搞好。因此,，在幼兒安全管理中,，我們要時(shí)刻通過對(duì)教職工進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，讓教師明確日常安全管理的要求,、教育內(nèi)容、事故處理辦法,、避險(xiǎn)自救逃生技能,、承擔(dān)的責(zé)任等，提高教師的安全意識(shí),。

4,、增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)

幼兒園的安全管理，除了全園的全體成員高度重視外,，我們還需要家長(zhǎng)共同參與,。對(duì)幼兒的安全教育不止是在幼兒園進(jìn)行的，生活中處處有安全隱患,，所以也要求家長(zhǎng)重視幼兒的安全教育工作,，樹立危機(jī)意識(shí)。家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。

幼兒園一直是天真、活潑,、快樂的代名詞,，然而近年來(lái)各地幼兒園頻發(fā)校園安全事故,，特別是一些嚴(yán)重的暴力犯罪，嚴(yán)重威脅著孩子們的生命安全和正常的教育教學(xué)秩序,。

在幼兒園安全管理過程中,，除了教師、領(lǐng)導(dǎo)人員的高度重視,，積極給孩子滲透安全意識(shí)以外，在幼兒園的安全管理工作中,，我們還應(yīng)積極的做好相關(guān)措施,，防范于未然，使?jié)撛诘耐{得到直接性的扼殺,，保障幼兒的各方面安全,。為此，在管理過程中,，我們應(yīng)積極的做到“三個(gè)落實(shí)”,，即組織落實(shí)、制度落實(shí),、責(zé)任落實(shí),，積極在學(xué)校成立“校園治安與周邊環(huán)境整治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組;進(jìn)一步健全和完善安全管理制度和各類活動(dòng)預(yù)案;認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)制，做到職責(zé)明確,，層層落實(shí),。

另外，在幼兒安全管理中,，我們還應(yīng)做好“四個(gè)加強(qiáng)”,，即加強(qiáng)門禁管理、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,、加強(qiáng)校園安防,、技防設(shè)施的完善、加強(qiáng)家長(zhǎng)接送孩子刷卡制度,，保安人員能持證上崗,，規(guī)范著裝、配帶安保器械;成立安全保衛(wèi)隊(duì),，由專職保安人員,、值班行政;購(gòu)置鋼叉、長(zhǎng)短警棍,、辣椒水,、警用催淚噴射器、長(zhǎng)木棍,、強(qiáng)光手電等安保器械,，學(xué)校區(qū)域盡量覆蓋視頻監(jiān)控系統(tǒng)等等,。

最后，在幼兒園的安全管理中,，幼兒園安全預(yù)防機(jī)制的構(gòu)建還應(yīng)積極地從以下幾個(gè)原則出發(fā)：

其一,，倡導(dǎo)人人參與性原則：在強(qiáng)化幼兒園的安全管理工作時(shí)，著重抓薄弱環(huán)節(jié),，強(qiáng)化全園員工的安全意識(shí),，將安全工作與績(jī)效考評(píng)結(jié)合，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,，形成了人人重視,、人人有責(zé)的安全工作管理格局。

其二,，做到事事留心性原則：注重安全管理的細(xì)節(jié)化和精細(xì)化,，注重過程、關(guān)注細(xì)節(jié),。在幼兒日常生活中,，注意安全方面的教育，做到言傳身教,。

其三,，環(huán)環(huán)相扣性原則：通過安全方面的宣傳和培訓(xùn)，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)和防護(hù)能力,。加強(qiáng)教職工的培訓(xùn),，狠抓思想落實(shí)，讓教職工明白安全教育的重要性,，并掌握一定的應(yīng)對(duì)方法,。

其四，訓(xùn)練性原則：有組織,、有計(jì)劃,、有步驟，將處理危機(jī)的程序和要求化作教育的內(nèi)容,，定期對(duì)職工進(jìn)行安全事故應(yīng)急處理培訓(xùn),，掌握簡(jiǎn)單的應(yīng)急技能，避免在事故面前束手無(wú)策,，錯(cuò)失急救的最佳時(shí)機(jī),。這有這樣，從基本的保證入手,，面面俱到的去搞安全工作,，我們的孩子才能有安全保障，才能快樂的成長(zhǎng)。

總結(jié)：保障幼兒的基本安全,，應(yīng)是全國(guó)人民共同的事,，在幼兒園的安全管理工作中，相關(guān)人員在做好基本管理的同時(shí),，還應(yīng)積極的呼吁社會(huì)幫助,，共同加強(qiáng)，幼兒的安全需要我們大家來(lái)抓,。