作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵挛医o大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大班老鷹捉小雞教案700字左右篇一

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、喜歡參與游戲，體驗(yàn),。

小雞頭飾若干，老鷹,、母雞頭飾各一個(gè)，音樂帶物,，雞蛋包裝盒，皺紙,，“房子”四間,自制障礙.

(一)開始部分

1、(教師扮雞媽媽,，幼兒扮小雞)“小小蛋兒把門開”邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng),。

2,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：小雞操

(二) 基本部分：

1,、“小雞們,，今天的天氣真好,，媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w,，好不好?”不好”

幼兒分組活動(dòng)：通過各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物,、平衡,，立定跳遠(yuǎn)的技能。

2,、小雞捉蟲：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。

3,、游戲：老鷹捉小雞

通過游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力,，學(xué)會(huì)躲閃,。

(三)結(jié)束部分：

1,、舞蹈：小雞小雞在哪里

2,、“小雞們,，今天你們表現(xiàn)得真勇敢,，也很能干,，捉到了放多小蟲,，我們一起小蟲帶回家去,，好不好?”(幼兒聽音樂退場(chǎng))

大班老鷹捉小雞教案700字左右篇二

培養(yǎng)幼兒靈活躲閃的能力,。

樂意與同伴合作游戲,，體驗(yàn)游戲的愉悅,。

通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂趣,。

一幼兒扮"老鷹"，其余幼兒站成一路縱隊(duì),，排頭幼兒扮"母雞"，張開兩臂,，后面幼兒扮"小雞"，用雙手依次拉著前面幼兒的衣服,。

游戲開始，"小雞"們一起念兒歌,，念畢,，"老鷹"立即捕捉隊(duì)尾的"小雞"，"母雞"張開雙臂盡力保護(hù)"小雞",，"小雞"隨著"母雞"左右移動(dòng)，靈活地躲閃,，不讓"老鷹"拍到。"小雞"如被捉到，即離開現(xiàn)場(chǎng),。"老鷹"捉到三分之一或四分之一的"小雞"后，調(diào)換角色,。游戲重新開始,。

"老鷹"和"母雞"不得碰到對(duì)方的身體。

此游戲適合大班幼兒,。

附兒歌天上老鷹飛呀飛，地上小雞跑呀跑,。

老鷹老鷹心眼壞，想把小雞當(dāng)小菜,。

小雞小雞別害怕，拉住媽媽快躲開,。

對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)。整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高,，但是對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來說，活動(dòng)相對(duì)簡(jiǎn)單,，因此出現(xiàn)個(gè)別幼兒的參與度不高的現(xiàn)象，在今后的活動(dòng)中應(yīng)充分考慮到這一點(diǎn),，促使幼兒全體全面諧調(diào)發(fā)展。

大班老鷹捉小雞教案700字左右篇三

1,、鍛煉幼兒行動(dòng)的敏捷性和響本領(lǐng),，學(xué)會(huì)躲閃,。

2,、通過幼兒對(duì)民間游戲的了解,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神,，弘揚(yáng)我國(guó)民族文化,。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

4,、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣,。

5,、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。

寬敞平坦的活動(dòng)區(qū),，雞媽媽,、老鷹的頭飾;雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂磁帶。

講故事：雞媽媽領(lǐng)著小雞在草地上找食吃,，忽然天上飛來了一只老鷹，小雞們嚇的喊：“媽媽救命”雞媽媽聲說：“孩子們快排好隊(duì),，到媽媽身后來,。聽媽媽的口令?！崩销棥睋鋪頁淙ィ睦锉P算著怎樣抓到小雞,。可是”雞媽媽”緊緊地護(hù)著小雞,，使老鷹很難有下手的機(jī)會(huì)。老鷹裝作漫不經(jīng)心的樣子,，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過去,。雞媽媽見狀，吃一驚,，張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子們,。而小雞們可聽話了，也一個(gè)拉著一個(gè),，左躲右閃,，不讓”老鷹”抓住,。

教師：孩子們，雞媽媽是不是很勇敢?小雞是不是很聽話?

現(xiàn)在我們出去做游戲,，你們聽老師的話嗎?

幼兒：聽話

(幼兒扮演小雞，一位老師扮演雞媽媽,，另一位老師扮演老鷹)

師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩,，你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊(duì)，跟著媽媽出發(fā)吧,。

(幼兒在童謠音樂聲中,，走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地同時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練)

幼兒：老鷹來了

師：哎呀，誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來,。

(師幼玩老鷹捉小雞游戲)

游戲時(shí)應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，不推不擠,，注意安全。

孩子們真棒,，你們出汗了嗎?我們一起休息休息吧!

大班老鷹捉小雞教案700字左右篇四

1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力,，學(xué)會(huì)躲閃。

2,、樂于參與游戲、體驗(yàn)合作游戲的樂趣,。

3、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。

4,、通過這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂趣。

寬敞平坦的活動(dòng)區(qū),，雞媽媽、老鷹的頭飾;音樂：小雞進(jìn)行曲

(一)調(diào)動(dòng)幼兒的前期經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與游戲的積極性。

師：你們玩過“老鷹捉小雞”的'游戲嗎?今天嬌嬌老師也要和你們玩這個(gè)這個(gè)游戲,，我來老鷹，請(qǐng)陳老師來當(dāng)母雞媽媽,，準(zhǔn)備好了嗎，游戲開始了,。

(二)開始游戲，發(fā)展能力,，體驗(yàn)樂趣。

1,、第一次游戲：初次游戲，了解游戲玩法與規(guī)則,。

玩法：游戲規(guī)則(如果遇見老鷹或聽到老鷹音樂時(shí)我們要快速團(tuán)結(jié)在一起，快點(diǎn)躲在雞媽媽的后面,，后面的小雞要捉緊前面小雞的衣服,，老鷹要繞過母雞到后面去捉小雞,，母雞要張開翅膀保護(hù)小雞,，如果被老鷹拍到或捉到就暫時(shí)離場(chǎng)，直到音樂結(jié)束,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解游戲玩法與規(guī)則，懂得躲閃不被老鷹捉住,。提醒幼兒抓緊前面小朋友的衣服不要掉隊(duì)，不要互相推擠,，懂得避讓，不要被老鷹抓住,，注意安全。

評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否能初步按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,。

2、第二次游戲：嘗試游戲新玩法,，了解游戲新玩法與規(guī)則。

玩法：(老師當(dāng)老鷹,，請(qǐng)陳老師當(dāng)母雞)游戲規(guī)則：當(dāng)聽到老鷹的音樂時(shí)，小雞馬上變成老鷹不愛吃的東西,，一動(dòng)不動(dòng)，直到母雞媽媽找食物回來,，母雞媽媽喊：“寶寶們，快躲到媽媽身后來,，小雞們才能馬上躲在媽媽后面，一個(gè)跟一個(gè)搭肩,，直到音樂結(jié)束，游戲停止,。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

1、了解游戲新玩法與規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒思考小雞怎樣躲閃、變成老鷹不愛吃的東西,，一動(dòng)不動(dòng),，不被老鷹捉住,。

2,、游戲時(shí)應(yīng)該遵守游戲規(guī)則,，不推不擠，注意安全,。

3、第三遍游戲：幼兒自由分組玩游戲,。

玩法：請(qǐng)幼兒當(dāng)母雞媽媽、老鷹,，玩法結(jié)合以上兩種玩法。

幼兒分組活動(dòng)：將幼兒分成若干組分別進(jìn)行游戲活動(dòng),，比賽看哪只老鷹最厲害，哪一只母雞更懂得保護(hù)自己的小雞,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒嘗試自主進(jìn)行游戲。

評(píng)價(jià)要點(diǎn)：是否自主地按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,。

(注：教師提醒幼兒在分組活動(dòng)時(shí)要注意速度不要過快，防止其他小朋友速度跟不上跌倒,。

(三)游戲結(jié)束：

小雞們,，今天你們表現(xiàn)得真勇敢,，也很能干,。我們的老鷹也很厲害捉到了很多小雞，雞媽媽要加油嘍,，得把雞寶寶看好了不然會(huì)被老鷹叼走了。今天游戲好玩嗎?今天的游戲結(jié)束啦,，我們下次再玩吧。

這節(jié)課孩子們積極投入,、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中,，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神,。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)躲閃,。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動(dòng)感官，使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣,、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感,、開拓創(chuàng)新的過程。

大班老鷹捉小雞教案700字左右篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試閃躲得走和跑,。

2.感受多人合作游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地游戲規(guī)則：

每組一個(gè)小朋友扮老鷹，其余幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞,，"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng)，靈巧的躲閃,，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到,，即離開場(chǎng)地。

玩法：

1. 隊(duì)列練習(xí) 四路縱隊(duì)--二路縱隊(duì)--開花走--圓形--四路縱隊(duì)2. 復(fù)習(xí)徒手操 要求動(dòng)作連貫,、有力

1. 交待游戲名稱、玩法t：今天,，老師要和大家一起玩一個(gè)老鷹抓小雞的游戲。

玩法：每組又一個(gè)小朋友扮老鷹,，該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊(duì),，排頭幼兒扮"母雞"，張開兩臂,，后面幼兒扮"小雞"，用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服,，小雞一起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跳,，老鷹捉小雞，就是捉不到,。"n念完后老鷹立即捉隊(duì)尾的"小雞"，"母雞"張開雙臂保護(hù)"小雞",。"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng)，靈巧的躲閃,，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到，即離開場(chǎng)地,。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時(shí)，調(diào)換角色,，游戲從新開始。

2. 請(qǐng)一組幼兒配合,，示范游戲。

3.幼兒評(píng)論游戲奇情況,，了解沒弄清楚的規(guī)則。

4. 幼兒分組合作游戲,。

5.老師提出游戲中出現(xiàn)的問題，集體討論解決,。

6.繼續(xù)游戲。

大班老鷹捉小雞教案700字左右篇六

大班下學(xué)期體育教案《老鷹捉小雞》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試閃躲得走和跑,。

2．感受多人合作游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地游戲規(guī)則：

每組一個(gè)小朋友扮老鷹,，其余幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞，"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng),，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到,，"小雞"如被捉到，即離開場(chǎng)地,。

玩法：

1. 隊(duì)列練習(xí) 四路縱隊(duì)--二路縱隊(duì)--開花走--圓形--四路縱隊(duì)2. 復(fù)習(xí)徒手操 要求動(dòng)作連貫、有力

1. 交待游戲名稱,、玩法t：今天，老師要和大家一起玩一個(gè)老鷹抓小雞的游戲,。

玩法：每組又一個(gè)小朋友扮老鷹,，該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊(duì),，排頭幼兒扮"母雞"，張開兩臂,，后面幼兒扮"小雞"，用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服,，小雞一起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跳,，老鷹捉小雞，就是捉不到,。"n念完后老鷹立即捉隊(duì)尾的"小雞"，"母雞"張開雙臂保護(hù)"小雞",。"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng)，靈巧的躲閃,，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到,，即離開場(chǎng)地。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時(shí),，調(diào)換角色,，游戲從新開始,。

2. 請(qǐng)一組幼兒配合，示范游戲,。

3．幼兒評(píng)論游戲奇情況，了解沒弄清楚的規(guī)則,。

4. 幼兒分組合作游戲,。

5．老師提出游戲中出現(xiàn)的問題，集體討論解決,。

6．繼續(xù)游戲。

大班老鷹捉小雞教案700字左右篇七

1,、學(xué)會(huì)傳統(tǒng)的民間游戲《鷹捉小雞》，能與同伴共同游戲,。

2,、發(fā)展幼兒的靈敏度和應(yīng)能力,，學(xué)會(huì)躲閃。

3,、能遵守游戲的規(guī)則，培養(yǎng)對(duì)游戲活動(dòng)的興趣,。

老鷹、母雞頭飾各一個(gè),，小雞頭飾若干，三個(gè)“紙箱子房間”,，若干條“長(zhǎng)繩子?xùn)艡凇保姘鼨C(jī)和碟片,。

1、情景導(dǎo)入：老師出示母雞小雞頭飾,，讓幼兒熟識(shí)小雞，并且讓幼兒一起學(xué)一學(xué)小雞的.叫聲和動(dòng)作,。

2、老師說：“雞寶寶們,，今天的天氣很好，媽媽帶你們出去做游戲好不好?”

3,、老師布置好場(chǎng)地,，讓雞寶寶以開火車的方式跟在雞媽媽的后面，每個(gè)雞寶寶拉著前面一位雞寶寶的衣服,，讓“雞寶寶小火車”連起來，最前面一位雞寶寶拉著雞媽媽的衣服,。

4、另一位老師帶著老鷹的頭飾扮演老鷹,，去捉小雞，雞媽媽雙手抬起來,，攔著老鷹，保護(hù)雞寶寶們不受到傷害,，后面的雞寶寶要跟著雞媽媽左右躲閃，以防被老鷹捉到,。

1、讓幼兒適度玩游戲,，最后讓雞媽媽帶著雞寶寶們一起回到安全的地方，做一做小雞操,。

2,、為了平復(fù)幼兒運(yùn)動(dòng)后的呼吸和情緒,，請(qǐng)幼兒做完操后坐在原地，靜靜的聆聽一段舒緩的音樂,。

大班老鷹捉小雞教案700字左右篇八

1,、訓(xùn)練幼兒走障礙物,、平衡,、立定跳遠(yuǎn)快速跑的技能,。

2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和應(yīng)能力,，學(xué)會(huì)躲閃

1、(教師扮雞媽媽,，幼兒扮小雞)"小小蛋兒把門開"邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。

2,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：小雞操

1、"小雞們,，今天的天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w,，好不好?"不好"幼兒分組活動(dòng)：通過各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物,、平衡,，立定跳遠(yuǎn)的技能。

2,、小雞捉蟲：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。

3,、游戲：老鷹捉小雞通過游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力，學(xué)會(huì)躲閃,。

1、舞蹈：小雞小雞在哪里

2,、"小雞們，今天你們表現(xiàn)得真勇敢,，也很能干，捉到了放多小蟲,，我們一起小蟲帶回家去,，好不好?"(幼兒聽音樂退場(chǎng))

大班老鷹捉小雞教案700字左右篇九

我班幼兒剛進(jìn)幼兒園不久,，游戲的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，要讓他們按規(guī)則一個(gè)跟一個(gè)進(jìn)行接力賽比較難,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性就不高，我覺得四散跑較適合孩子,，他們玩起來就會(huì)更加投入，游戲氣氛更好,，效果更佳。因此,，我就設(shè)計(jì)了《鷹捉小雞》這個(gè)孩子易懂、易學(xué),、感興趣的體育游戲。

小雞頭飾若干,，老鷹、母雞頭飾各一個(gè),，音樂帶物，雞蛋包裝盒,，皺紙，“房子”四間,，自制障礙.活動(dòng)過程：

(一)開始部分

1、(教師扮雞媽媽,，幼兒扮小雞)“小小蛋兒把門開”邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。

2,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：小雞操

(二)基本部分：

1、“小雞們,，今天的天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w,，好不好?”不好”

幼兒分組活動(dòng)：通過各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡,，立定跳遠(yuǎn)的技能。

2,、小雞捉蟲：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。

3,、游戲：老鷹捉小雞

通過游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力，學(xué)會(huì)躲閃,。

(三)結(jié)束部分：

1,、舞蹈：小雞小雞在哪里。

2,、“小雞們，今天你們表現(xiàn)得真勇敢,，也很能干，捉到了放多小蟲,，我們一起小蟲帶回家去，好不好?”(幼兒聽音樂退場(chǎng))