隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告 教務(wù)處副主任述職述廉報(bào)告篇一

大家好!

生命的意義在于謀求發(fā)展，這是我一直堅(jiān)持的座佑銘,。我擔(dān)任明星小學(xué)教導(dǎo)主任之職,，用校長的話說是明星小學(xué)的內(nèi)當(dāng)家，學(xué)校的一切大大小小的事務(wù)都得親自去過問,，可以說我的工作是忙碌的,，擔(dān)任2013級(2)班的語文科等教學(xué)，周課時(shí)12.5節(jié)，從開學(xué)時(shí)的課程安排,、學(xué)籍管理到期間的常規(guī)教研,、繼教學(xué)分登記、校本培訓(xùn),、常規(guī)檢查,、各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表、迎檢資料整理,、教師請假領(lǐng)導(dǎo)出差調(diào)課安排等等,，忙得不亦樂乎。但是我懷揣著“對自已負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé),、對老師負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),、對社會負(fù)責(zé),，一切為了謀求發(fā)展”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇地工作著,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持下,，讓我成長更快,、工作更細(xì)、收獲更豐,。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。我想,，教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

在教學(xué)中,，我特別注重課前的準(zhǔn)備,，充分利用教材資源和身邊的資源，對其整合后編寫好教學(xué)設(shè)計(jì),，盡量讓每一堂課都充滿實(shí)效;在課堂中,，發(fā)揮語文功能，讓學(xué)生充分的閱讀,、充分的思考,，自主合作探究學(xué)習(xí)，彰顯學(xué)生個(gè)性,，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。在各種質(zhì)量檢測中,，我班學(xué)生的合格率,、優(yōu)秀率、平均分都居同年級前二名,。

二,、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé),。

作為教導(dǎo)主任,，是學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家，努力做好校長的助手,，為學(xué)校的發(fā)展奮力拼搏：

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)過程的管理,。(1)嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃開足開齊課程,，并督導(dǎo)教師按照課程表上好每一堂課。(2)堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的原則,。假期組織各年級骨干教師主備,，然后發(fā)到包年級領(lǐng)導(dǎo)，包年級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)到年級其他老師進(jìn)行復(fù)備,，復(fù)備后再傳到包年級領(lǐng)導(dǎo)審核,，最后傳到教導(dǎo)處進(jìn)行打印并分發(fā)到年級其他老師。(目的是督

1導(dǎo)備課老師一定要認(rèn)真去備課,，不能應(yīng)付了事,。)上課前再次進(jìn)行備課，檢查備課做到查三痕：書上有備課痕跡,，教案上有改寫痕跡,，教后有反思痕跡。(3)加強(qiáng)有效上課的管理,。要求教師上課做到激趣導(dǎo)入,，教學(xué)起點(diǎn)準(zhǔn)確;講授精確，探究有效;訓(xùn)練扎實(shí),，注重知識運(yùn)用;學(xué)生主動參與,，學(xué)習(xí)有效。各校主任教師,、各教研組長,、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、包年級領(lǐng)導(dǎo)抽本人空余課堂走進(jìn)教師課堂聽推門課,，加強(qiáng)對教學(xué)的指導(dǎo),。(4)加強(qiáng)有效作業(yè)的布置與批改督導(dǎo)，各校主任教師,、各教研組長,、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、包年級領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)作業(yè)批改的及時(shí)性和批改方法的督導(dǎo),?？傊瑢τ行дn堂的監(jiān)控堅(jiān)持一查(查教案)二聽(聽教師互評和學(xué)生對教師的評價(jià))三看(看教師上課和學(xué)生上課表現(xiàn))四思(思教師處理教材是否妥帖,，自己如何處理教材)五記(記錄教師課堂教學(xué)實(shí)錄,，即時(shí)點(diǎn)評)六評(從教學(xué)目標(biāo)的確定，教材內(nèi)容的處理,，教學(xué)過程的分析,，教學(xué)方法及教學(xué)手段的運(yùn)用，教師的基本功,，教學(xué)效果等方面進(jìn)行分析評價(jià),。)(5)認(rèn)真搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,，包括督促教研組認(rèn)真按照計(jì)劃落實(shí)開展各項(xiàng)常教研工作，每期兩次的教學(xué)常規(guī)檢查,，隨堂聽課等,，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。期末嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的規(guī)章制度進(jìn)行檢查評比,，表彰先進(jìn),，督促后進(jìn)。

2,、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的工作,，保證學(xué)校工作進(jìn)然有序

我盡心盡職地協(xié)助校長管理好學(xué)校的一切工作，尤其是在學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)管理,、教導(dǎo)處日常事務(wù)處理,、學(xué)校檔案的搜集與整理、教育科研等工作中做出了非常出色的成績,，受到學(xué)校同事的極力贊賞,。2010年，組織學(xué)校教師撰寫論文獲國家級

一,、

二,、三等獎(jiǎng)30篇,，獲縣教育學(xué)會

一,、

二、三等獎(jiǎng)共26篇,，指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)近50人次;2篇論文發(fā)表在國家級期刊《中學(xué)生語數(shù)外,，語文教研》上，2篇論文發(fā)于《開縣教育》;同年11月,，組織學(xué)生參加中華魂”(中國精神頌)青少年讀書活動,，學(xué)校被縣宣傳部等六部委評為 “優(yōu)秀組織單位”，這是學(xué)校首次獲得組織單位獎(jiǎng);學(xué)校還被臨江鎮(zhèn)評為綜合目標(biāo)考核“先進(jìn)集體” ,，安全工作三等獎(jiǎng);2011年1月,，學(xué)校被縣教工委、縣教委評為“五好退休教師之家”; 與此同時(shí),，學(xué)校還被評為2010實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作考核二等獎(jiǎng),，同年3月，學(xué)校被縣教委評為“教科研工作先進(jìn)集體”; 5月,，學(xué)校創(chuàng)建縣級“平安校園”驗(yàn)收合格,，被命名為“開縣平安校園”; 5月，學(xué)校選送的學(xué)生課本劇在臨江鎮(zhèn)教育系統(tǒng)慶建黨活動中獲二等獎(jiǎng); 6月,，學(xué)校黨支部被縣教工委評為“先進(jìn)基層黨支部”;2011教師合唱團(tuán)在臨江鎮(zhèn)慶建黨__周年獲紅歌合唱三等獎(jiǎng);8月,，組織老師們撰寫教研論文參加中國中小學(xué)教師論大賽,，成績優(yōu)異，學(xué)校被中國中小學(xué)教育學(xué)會授予“全國中小學(xué)百佳學(xué)術(shù)研究單位”,。

三,、為教師著想，對同事負(fù)責(zé)

學(xué)校要發(fā)展,，教師是否發(fā)展了是關(guān)鍵,。，作為教導(dǎo)主任,，除了謀求學(xué)校取得好成績,，更重要的是要培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1,、營造教育教學(xué)研究氛圍,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革

利用每學(xué)期的教研月活動時(shí)間，組織教師開展豐富多彩的活動,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

(1)開展圍繞“有效課堂”，讀專著,、讀期刊,、讀網(wǎng)絡(luò)文章，向同事學(xué)習(xí),，并做好讀書筆記和網(wǎng)絡(luò)下載文件的歸類處理,，同時(shí)將學(xué)習(xí)成果與繼續(xù)教育學(xué)分登記結(jié)合起來(讀書筆記10篇記繼教學(xué)分1分，教學(xué)反思或經(jīng)驗(yàn)文章1篇記繼教學(xué)分1分)有效地促進(jìn)了每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性,，豐富了老師們的教育理論知識,。(2)抓住“有效課堂”這一主線，以“說課——上課——聽課——議課”沙龍式課例研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性。(3)以課堂為主陣地,，以學(xué)科為主線,，以教研組為主體，圍繞“什么樣的課堂最有效” ,，探索,、提煉、總結(jié)推出有學(xué)校特色的學(xué)科有效教學(xué)模式,。(4)以論壇為載體,，精心組織教師開展“有效課堂策略探討與實(shí)踐研究”論壇活動，讓老師在論辯中接受新的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,。(5)積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會,，學(xué)習(xí)的機(jī)會，積累資料的機(jī)會,。(6)精心組織磨課,，讓老師在反復(fù)的磨課活動中探索和發(fā)現(xiàn)實(shí)施“有效課堂”的策略和方法。(7)開展校際教研活動,，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的指導(dǎo)和教學(xué)范例,，激發(fā)了教師教學(xué)研究的熱情。(8)教學(xué)競賽展藝,，組織中青年教師“教學(xué)能手”課堂教學(xué)賽課活動,，為廣大中青年教師創(chuàng)設(shè)了交流平臺。(9)組織舉辦專題講座,，對老師們進(jìn)行理論充電和業(yè)務(wù)指導(dǎo),，老師們從講座中汲取了搞好教育事業(yè)的信心和力量，更是從中學(xué)到了教育教學(xué)研究的方法,，為全面提高教育質(zhì)量施了一次追肥,。學(xué)校也組織開展了校本培訓(xùn)研討，老師們在培訓(xùn)會上激烈爭論,、各抒己見,，把教研活動推向縱深研究,。以上活動,，有效地營造教育教學(xué)研究氛圍,，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師,，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎(jiǎng)或發(fā)表，共有6篇在公開刊物上發(fā)表,，其中國家級2篇、市級2篇,、縣級2篇,，有52篇在各級獲獎(jiǎng),，其中國家級獎(jiǎng)30篇，省市級獎(jiǎng)4篇,、縣級獎(jiǎng)22篇,，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)58人次,，豐碩的收獲激勵(lì)著教師們向著更高理想努力,。

2、組織教師參加各種學(xué)科競賽活動

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練,，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績,。我校開展了中青年教師“教學(xué)能手”賽課活動,、班主任基本功大賽,、教師鋼筆字展示活動和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，有效的促進(jìn)了教師專業(yè)能力的提高,。同時(shí)積極組織老師參加上級各類競賽活動,，蔣幸蓉老師獲臨江片賽課三等獎(jiǎng),，劉兆奎老師獲臨江片班主任基本功大賽二等獎(jiǎng)。

3,、注重培養(yǎng)青年教師,，促進(jìn)快速成長

在工作中,，我不但努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長，同時(shí)還注重培養(yǎng)青年教師,。在培養(yǎng)過程中，始終堅(jiān)持以身示范,，耐心指導(dǎo)的原則,，從備課到上課，從教學(xué)到教研及班務(wù)工作的管理給以全面的指導(dǎo)培養(yǎng),，使其快速成長為青年教師中的中堅(jiān)力量,。近幾年來,，培養(yǎng)的青年

教師曾慶現(xiàn)已成為明星小學(xué)教科室重要成員,，指導(dǎo)他撰寫的《細(xì)讀文本,，讓精彩呈現(xiàn)》等多篇論文獲縣優(yōu)秀論文

一,、

二,、三等獎(jiǎng);培養(yǎng)的青年教師肖勇現(xiàn)已擔(dān)任著學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，而且工作做得有聲有色;周小平老師現(xiàn)已快速成長為明星小學(xué)教師中的中堅(jiān)骨干并擔(dān)學(xué)區(qū)語文教研組長;還有青年教師潘春、譚騰蛟,、雷麗,、王軍等教師都迅速成長為明星小學(xué)教育教學(xué)中的骨干。

四,、促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,，對自已負(fù)責(zé)

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，我每天堅(jiān)持讀書看報(bào)一小時(shí)，而且堅(jiān)持做讀書筆記,，充實(shí)自己的理論基礎(chǔ),，同時(shí)積撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章并向有關(guān)刊物投遞,。兩年來，我先后參加教導(dǎo)主任培訓(xùn),、校級督導(dǎo)專干培訓(xùn)等，讓我對從事教導(dǎo)主任工作有了更深的認(rèn)識,。在教育科研方面取得了突破性的成績,，2010年5月,，我負(fù)責(zé)組織實(shí)施的縣級課題實(shí)驗(yàn)《農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)有效性研究》順利結(jié)題并得到評審組的一致好評;我撰寫的論文《“以學(xué)定教,，互動探究”教學(xué)模式初探索》《重視“五結(jié)合”提高作文教學(xué)實(shí)效》分別發(fā)表于《中學(xué)語數(shù)外之語文教研》2010年第六期,、第七期,。由于自已的不懈努力，我被中國中小學(xué)教育學(xué)會評為“全國百佳學(xué)術(shù)研究先進(jìn)個(gè)人”,、被開縣教委評為“教研先進(jìn)個(gè)人”,、在“中華魂”(中國精神頌)青少年讀書活動中被縣委宣傳部委等六部委授予“優(yōu)秀組織個(gè)人”。

五,、反思不足,，促進(jìn)自身發(fā)展,，對工作負(fù)責(zé)

任何事情都是在反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導(dǎo)處工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1,、集體教研活動開展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠,。

2,、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念,，新形勢下教師觀,、學(xué)生觀等),，業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識和培養(yǎng),、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等),。

3、青年教師的培養(yǎng),，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件，走出學(xué)校,，成為學(xué)校教學(xué)骨干,，成為名教師。

4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。

以上成績的取得是全學(xué)區(qū)老師們的支持的結(jié)果;是上級領(lǐng)導(dǎo)英明指引的結(jié)果;是王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)的結(jié)果;是班子的幫助的支持的結(jié)果,，在此，對大家表示深深的謝意!我的工作也還有許多不盡人意的地方,，比如對工作中的細(xì)節(jié)想得不夠深入，造成工作時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂等,，但我堅(jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠,，為教師,、為學(xué)生服務(wù),，學(xué)校,、對社會負(fù)一份職責(zé)，把工作做得讓學(xué)校,、教師、學(xué)生滿意,。

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告2

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告 教務(wù)處副主任述職述廉報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好!

生命的意義在于謀求發(fā)展，這是我一直堅(jiān)持的座佑銘,。我擔(dān)任明星小學(xué)教導(dǎo)主任之職，用校長的話說是明星小學(xué)的內(nèi)當(dāng)家,，學(xué)校的一切大大小小的事務(wù)都得親自去過問,，可以說我的工作是忙碌的,，擔(dān)任2013級(2)班的語文科等教學(xué)，周課時(shí)12.5節(jié)，從開學(xué)時(shí)的課程安排,、學(xué)籍管理到期間的常規(guī)教研,、繼教學(xué)分登記,、校本培訓(xùn),、常規(guī)檢查,、各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表,、迎檢資料整理,、教師請假領(lǐng)導(dǎo)出差調(diào)課安排等等,，忙得不亦樂乎,。但是我懷揣著“對自已負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé),、對老師負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé),、對社會負(fù)責(zé),，一切為了謀求發(fā)展”的遠(yuǎn)大抱負(fù),，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇地工作著,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事的大力支持下，讓我成長更快,、工作更細(xì),、收獲更豐,。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。我想,，教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

在教學(xué)中，我特別注重課前的準(zhǔn)備,，充分利用教材資源和身邊的資源,，對其整合后編寫好教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓每一堂課都充滿實(shí)效;在課堂中,，發(fā)揮語文功能,，讓學(xué)生充分的閱讀、充分的思考,，自主合作探究學(xué)習(xí),，彰顯學(xué)生個(gè)性，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。在各種質(zhì)量檢測中，我班學(xué)生的合格率,、優(yōu)秀率,、平均分都居同年級前二名。

二,、加強(qiáng)服務(wù)意識,，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)主任,，是學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家,，努力做好校長的助手，為學(xué)校的發(fā)展奮力拼搏：

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)過程的管理,。(1)嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃開足開齊課程,，并督導(dǎo)教師按照課程表上好每一堂課。(2)堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的原則,。假期組織各年級骨干教師主備,，然后發(fā)到包年級領(lǐng)導(dǎo)，包年級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)到年級其他老師進(jìn)行復(fù)備,，復(fù)備后再傳到包年級領(lǐng)導(dǎo)審核,，最后傳到教導(dǎo)處進(jìn)行打印并分發(fā)到年級其他老師,。(目的是督

1導(dǎo)備課老師一定要認(rèn)真去備課，不能應(yīng)付了事,。)上課前再次進(jìn)行備課,，檢查備課做到查三痕：書上有備課痕跡，教案上有改寫痕跡,，教后有反思痕跡,。(3)加強(qiáng)有效上課的管理。要求教師上課做到激趣導(dǎo)入,，教學(xué)起點(diǎn)準(zhǔn)確;講授精確,，探究有效;訓(xùn)練扎實(shí)，注重知識運(yùn)用;學(xué)生主動參與,，學(xué)習(xí)有效,。各校主任教師、各教研組長,、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo),、包年級領(lǐng)導(dǎo)抽本人空余課堂走進(jìn)教師課堂聽推門課，加強(qiáng)對教學(xué)的指導(dǎo),。(4)加強(qiáng)有效作業(yè)的布置與批改督導(dǎo),，各校主任教師、各教研組長,、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo),、包年級領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)作業(yè)批改的及時(shí)性和批改方法的督導(dǎo)?？傊?，對有效課堂的監(jiān)控堅(jiān)持一查(查教案)二聽(聽教師互評和學(xué)生對教師的評價(jià))三看(看教師上課和學(xué)生上課表現(xiàn))四思(思教師處理教材是否妥帖，自己如何處理教材)五記(記錄教師課堂教學(xué)實(shí)錄,，即時(shí)點(diǎn)評)六評(從教學(xué)目標(biāo)的確定,，教材內(nèi)容的處理，教學(xué)過程的分析,，教學(xué)方法及教學(xué)手段的運(yùn)用，教師的基本功,，教學(xué)效果等方面進(jìn)行分析評價(jià),。)(5)認(rèn)真搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，包括督促教研組認(rèn)真按照計(jì)劃落實(shí)開展各項(xiàng)常教研工作,，每期兩次的教學(xué)常規(guī)檢查,，隨堂聽課等,，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。期末嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的規(guī)章制度進(jìn)行檢查評比,，表彰先進(jìn),，督促后進(jìn),。

2,、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的工作，保證學(xué)校工作進(jìn)然有序

我盡心盡職地協(xié)助校長管理好學(xué)校的一切工作,，尤其是在學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)管理,、教導(dǎo)處日常事務(wù)處理,、學(xué)校檔案的搜集與整理,、教育科研等工作中做出了非常出色的成績,，受到學(xué)校同事的極力贊賞,。2010年,，組織學(xué)校教師撰寫論文獲國家級

一,、

二,、三等獎(jiǎng)30篇,，獲縣教育學(xué)會

一,、

二,、三等獎(jiǎng)共26篇，指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)近50人次;2篇論文發(fā)表在國家級期刊《中學(xué)生語數(shù)外,，語文教研》上,，2篇論文發(fā)于《開縣教育》;同年11月,，組織學(xué)生參加中華魂”(中國精神頌)青少年讀書活動,，學(xué)校被縣宣傳部等六部委評為 “優(yōu)秀組織單位”,，這是學(xué)校首次獲得組織單位獎(jiǎng);學(xué)校還被臨江鎮(zhèn)評為綜合目標(biāo)考核“先進(jìn)集體” ,，安全工作三等獎(jiǎng);2011年1月,，學(xué)校被縣教工委、縣教委評為“五好退休教師之家”; 與此同時(shí),，學(xué)校還被評為2010實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作考核二等獎(jiǎng)，同年3月,，學(xué)校被縣教委評為“教科研工作先進(jìn)集體”; 5月,，學(xué)校創(chuàng)建縣級“平安校園”驗(yàn)收合格,，被命名為“開縣平安校園”; 5月，學(xué)校選送的學(xué)生課本劇在臨江鎮(zhèn)教育系統(tǒng)慶建黨活動中獲二等獎(jiǎng); 6月,，學(xué)校黨支部被縣教工委評為“先進(jìn)基層黨支部”;2011教師合唱團(tuán)在臨江鎮(zhèn)慶建黨__周年獲紅歌合唱三等獎(jiǎng);8月，組織老師們撰寫教研論文參加中國中小學(xué)教師論大賽,，成績優(yōu)異，學(xué)校被中國中小學(xué)教育學(xué)會授予“全國中小學(xué)百佳學(xué)術(shù)研究單位”,。

三,、為教師著想，對同事負(fù)責(zé)

學(xué)校要發(fā)展,，教師是否發(fā)展了是關(guān)鍵,。,，作為教導(dǎo)主任,，除了謀求學(xué)校取得好成績，更重要的是要培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

1,、營造教育教學(xué)研究氛圍,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革

利用每學(xué)期的教研月活動時(shí)間，組織教師開展豐富多彩的活動,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

(1)開展圍繞“有效課堂”,，讀專著,、讀期刊,、讀網(wǎng)絡(luò)文章，向同事學(xué)習(xí),，并做好讀書筆記和網(wǎng)絡(luò)下載文件的歸類處理，同時(shí)將學(xué)習(xí)成果與繼續(xù)教育學(xué)分登記結(jié)合起來(讀書筆記10篇記繼教學(xué)分1分,，教學(xué)反思或經(jīng)驗(yàn)文章1篇記繼教學(xué)分1分)有效地促進(jìn)了每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性,，豐富了老師們的教育理論知識。(2)抓住“有效課堂”這一主線,，以“說課——上課——聽課——議課”沙龍式課例研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性,。(3)以課堂為主陣地,，以學(xué)科為主線,，以教研組為主體,，圍繞“什么樣的課堂最有效” ,，探索、提煉,、總結(jié)推出有學(xué)校特色的學(xué)科有效教學(xué)模式,。(4)以論壇為載體,，精心組織教師開展“有效課堂策略探討與實(shí)踐研究”論壇活動,，讓老師在論辯中接受新的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,。(5)積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會,，學(xué)習(xí)的機(jī)會,，積累資料的機(jī)會,。(6)精心組織磨課，讓老師在反復(fù)的磨課活動中探索和發(fā)現(xiàn)實(shí)施“有效課堂”的策略和方法,。(7)開展校際教研活動,，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的指導(dǎo)和教學(xué)范例，激發(fā)了教師教學(xué)研究的熱情,。(8)教學(xué)競賽展藝,，組織中青年教師“教學(xué)能手”課堂教學(xué)賽課活動,，為廣大中青年教師創(chuàng)設(shè)了交流平臺,。(9)組織舉辦專題講座,，對老師們進(jìn)行理論充電和業(yè)務(wù)指導(dǎo),，老師們從講座中汲取了搞好教育事業(yè)的信心和力量,，更是從中學(xué)到了教育教學(xué)研究的方法,，為全面提高教育質(zhì)量施了一次追肥,。學(xué)校也組織開展了校本培訓(xùn)研討,，老師們在培訓(xùn)會上激烈爭論,、各抒己見,，把教研活動推向縱深研究,。以上活動,，有效地營造教育教學(xué)研究氛圍,，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，共有6篇在公開刊物上發(fā)表,，其中國家級2篇、市級2篇,、縣級2篇,，有52篇在各級獲獎(jiǎng),，其中國家級獎(jiǎng)30篇,，省市級獎(jiǎng)4篇,、縣級獎(jiǎng)22篇,，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)58人次,，豐碩的收獲激勵(lì)著教師們向著更高理想努力。

2,、組織教師參加各種學(xué)科競賽活動

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練,，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績。我校開展了中青年教師“教學(xué)能手”賽課活動,、班主任基本功大賽,、教師鋼筆字展示活動和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，有效的促進(jìn)了教師專業(yè)能力的提高,。同時(shí)積極組織老師參加上級各類競賽活動,，蔣幸蓉老師獲臨江片賽課三等獎(jiǎng),，劉兆奎老師獲臨江片班主任基本功大賽二等獎(jiǎng),。

3、注重培養(yǎng)青年教師,，促進(jìn)快速成長

在工作中，我不但努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長,，同時(shí)還注重培養(yǎng)青年教師,。在培養(yǎng)過程中，始終堅(jiān)持以身示范,，耐心指導(dǎo)的原則,，從備課到上課,，從教學(xué)到教研及班務(wù)工作的管理給以全面的指導(dǎo)培養(yǎng),，使其快速成長為青年教師中的中堅(jiān)力量,。近幾年來,，培養(yǎng)的青年

教師曾慶現(xiàn)已成為明星小學(xué)教科室重要成員,，指導(dǎo)他撰寫的《細(xì)讀文本,，讓精彩呈現(xiàn)》等多篇論文獲縣優(yōu)秀論文

一,、

二、三等獎(jiǎng);培養(yǎng)的青年教師肖勇現(xiàn)已擔(dān)任著學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，而且工作做得有聲有色;周小平老師現(xiàn)已快速成長為明星小學(xué)教師中的中堅(jiān)骨干并擔(dān)學(xué)區(qū)語文教研組長;還有青年教師潘春,、譚騰蛟,、雷麗,、王軍等教師都迅速成長為明星小學(xué)教育教學(xué)中的骨干。

四,、促進(jìn)自身素質(zhì)的提高，對自已負(fù)責(zé)

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，我每天堅(jiān)持讀書看報(bào)一小時(shí)，而且堅(jiān)持做讀書筆記,，充實(shí)自己的理論基礎(chǔ),，同時(shí)積撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章并向有關(guān)刊物投遞,。兩年來,，我先后參加教導(dǎo)主任培訓(xùn),、校級督導(dǎo)專干培訓(xùn)等,，讓我對從事教導(dǎo)主任工作有了更深的認(rèn)識。在教育科研方面取得了突破性的成績,，2010年5月，我負(fù)責(zé)組織實(shí)施的縣級課題實(shí)驗(yàn)《農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)有效性研究》順利結(jié)題并得到評審組的一致好評;我撰寫的論文《“以學(xué)定教,，互動探究”教學(xué)模式初探索》《重視“五結(jié)合”提高作文教學(xué)實(shí)效》分別發(fā)表于《中學(xué)語數(shù)外之語文教研》2010年第六期、第七期,。由于自已的不懈努力,，我被中國中小學(xué)教育學(xué)會評為“全國百佳學(xué)術(shù)研究先進(jìn)個(gè)人”、被開縣教委評為“教研先進(jìn)個(gè)人”,、在“中華魂”(中國精神頌)青少年讀書活動中被縣委宣傳部委等六部委授予“優(yōu)秀組織個(gè)人”,。

五,、反思不足,，促進(jìn)自身發(fā)展，對工作負(fù)責(zé)

任何事情都是在反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導(dǎo)處工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1,、集體教研活動開展有力,，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠,。

2,、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些,，涉及觀念(新課程理念,，新形勢下教師觀、學(xué)生觀等),，業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等),。

3,、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件,，走出學(xué)校,，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師,。

4,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。

以上成績的取得是全學(xué)區(qū)老師們的支持的結(jié)果;是上級領(lǐng)導(dǎo)英明指引的結(jié)果;是王校長的正確領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)的結(jié)果;是班子的幫助的支持的結(jié)果，在此,，對大家表示深深的謝意!我的工作也還有許多不盡人意的地方,，比如對工作中的細(xì)節(jié)想得不夠深入,，造成工作時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂等,，但我堅(jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠，為教師,、為學(xué)生服務(wù),，學(xué)校,、對社會負(fù)一份職責(zé),，把工作做得讓學(xué)校、教師,、學(xué)生滿意,。

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告2

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告 教務(wù)處副主任述職述廉報(bào)告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

時(shí)間過得很快,，時(shí)光的流逝記載著付出的辛苦,，也見證著積累和成長。擔(dān)任教導(dǎo)主任以來,，全園老師對我的工作給予了支持,、配合和辛勤付出,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)更是在給我一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉平臺的同時(shí)，給予我支持和激勵(lì),。幾年以來,，我協(xié)助副園長完成教學(xué)教研,、師培,、科研,、宣傳等工作,，現(xiàn)將個(gè)人履行工作崗位職責(zé)的情況報(bào)告如下,，不妥之處懇請批評指正：

一、在忐忑中定位

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。起初我怕自己因缺乏經(jīng)驗(yàn)而愧對大家的信任,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),、摸索、總結(jié)后,，我發(fā)現(xiàn)：只要樹立為幼兒的快樂成長而努力,，為教師的快樂教學(xué)而盡心做實(shí)事，找準(zhǔn)自己的定位,，做好園長、副園長的助手,，用心一定會有收獲,。于是,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置,，做到分工不分家,，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮作用,，盡量減輕園長和副園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與保育主任,、后勤，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

二,、在堅(jiān)持中摸索

(一)在常規(guī)管理中探索途徑

加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，嚴(yán)格按照教學(xué)六認(rèn)真要求督促指導(dǎo)教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，

提前準(zhǔn)備課程單元計(jì)劃、周計(jì)劃以及活動方案,，組織教研組長認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),，不斷縮短計(jì)劃與實(shí)踐操作活動間的距離,。第二,，既加強(qiáng)對教研組長工作的督促和指導(dǎo),，又充分發(fā)揮教研組長的組織帶頭作用，拓展教研組工作的方法和形式,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每周至少兩天入班指導(dǎo),，針對幼兒的晨間活動、早操,、戶外活動,、游戲活動,，教師的備課,，活動組織發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)總結(jié)調(diào)整,，從教學(xué)準(zhǔn)備、活動設(shè)計(jì),、策略運(yùn)用,、方法拓展等方面進(jìn)行一系列且行且思的補(bǔ)充與完善,，優(yōu)化課堂。

(二)做活教研,，促進(jìn)教師成長

1.立足實(shí)效，創(chuàng)新園本教研,。我們以提高教師教育教學(xué)能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，堅(jiān)持以“研” 促教，以教促“研”,。建立高效的教研機(jī)制,，構(gòu)建園本教研新體系。創(chuàng)新教研方式,，重在解決實(shí)際問題,。如學(xué)習(xí)方式上的創(chuàng)新，研討方式上的創(chuàng)新,，有問題研討,、案例研討、課例研討等;培訓(xùn)模式上的創(chuàng)新,，有以年級組為陣地,，以園為本開展多層面,、多形式的教學(xué)研討活動，如新老教師層面,、學(xué)科層面,、年段層面的活動觀摩,、教學(xué)評析,、專題討論等等,。努力提高園本教研的質(zhì)量和效益,，使園本教研起到突現(xiàn)重點(diǎn)、突出難點(diǎn),、突破弱點(diǎn)的效果,，進(jìn)一步提高廣大教師的教育教學(xué)能力,。

我們在每年學(xué)期初,，制定切實(shí)可行計(jì)劃,，定期組織開展教研。如：重點(diǎn)圍繞規(guī)則意識即生活常規(guī)教育開展《優(yōu)化一日管理 細(xì)化保教常規(guī)》觀摩研討活動,，幼兒園各領(lǐng)域活動有效教學(xué)研討,、“小幼銜接”專題研討,、“幼小銜接 幼小溝通”主題下的 領(lǐng)域教學(xué),、早期閱讀教學(xué)、《指南》精神等活動,，解決在教育實(shí)踐中存在問題的同時(shí),，激發(fā)教師積極研究的精神,，學(xué)習(xí)和掌握研究的方法,，達(dá)成以研促教,，以教促研。在園本教研中,，我們注重對《綱要》和《指南》的理解和領(lǐng)悟和對新教材的靈活把握和運(yùn)用，引導(dǎo)教師運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,。在新教師,、轉(zhuǎn)崗教師,、早閱試點(diǎn)教師、國培參培教師的 匯報(bào)課活動中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對待,，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備,，在觀摩過程中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，吸取精粹,。大家在反思總結(jié)、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識、能力得到了顯著提升,。這些活動為打造我園擁有一支好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的研究型教師隊(duì)伍不斷實(shí)踐著。

2.加強(qiáng)課程研究,，提高課堂教學(xué)效果,。為了提高大家的課程實(shí)施水平，積累優(yōu)質(zhì)課程資源,，扎實(shí)開展研討課教師聽課活動,，每一個(gè)活動組織前，充分挖掘教材設(shè)計(jì)精彩的活動過程;活動中要求教師做好聽課記錄并附上評議;活動后及時(shí)組織教研,，評議中鼓勵(lì)教師積極發(fā)言,，提出改進(jìn)意見;授課者在活動后還要針對本次活動的情況寫好反思，在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。有效的園本教研使教師們的教育教學(xué)水平有了大幅度的提升,。同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)對特色課程的研究,，梳理特色課程內(nèi)容、方案,，建立完整了園本課程體系,，開展音樂欣賞研討活動，早期閱讀研討活動,，讓教師進(jìn)一步明確常態(tài)下教學(xué)活動的表現(xiàn)方式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)提高常態(tài)下教學(xué)活動的質(zhì)量與效益。

3. 搭建練兵平臺,，促進(jìn)群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的平臺,，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動。一是鼓勵(lì)教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：幼兒教師技能比賽,、環(huán)境布置評比、安全生產(chǎn)征文比賽,、師德師風(fēng)演講比賽等,。這些活動不僅給教師提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺，更是檢驗(yàn)自身素質(zhì)和互相學(xué)習(xí)提升的機(jī)會,，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的意識。二是積極組織各類獻(xiàn)課,、送課活動,。20____

年4月積極組織片區(qū)幼教研討會《防止小學(xué)化傾向之語言領(lǐng)域教學(xué)研討》，我園青年教師____在活動中獻(xiàn)課,，向片區(qū)各幼兒園園長,、教師展示我園“研訓(xùn)結(jié)合”園本教研活動的成果;每年5月組織教師送教下鄉(xiāng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，充分發(fā)揮省級示范幼兒園的示范輻射作用,。

(三)在科研工作中提升自我

20____ 年下學(xué)期,，作為國家級課題《基于圖畫書類型分析的教學(xué)策略探索》的課題園，我們遴選了小二班,、中二班,、大三班三個(gè)班級作為 “早期閱讀”試點(diǎn)班 ，萬事開頭難,，我?guī)ьI(lǐng)試點(diǎn)班老師查閱資料,、鉆研教材、分析讀本,、設(shè)計(jì)活動,，進(jìn)而施教帶教、階段研討,，期末,，試點(diǎn)班圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)并積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為下一年度在全園推廣早期閱讀教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

科研的最終目的是解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,。我們通過對家園共育過程中的問題進(jìn)行總結(jié)研討，把如何充分調(diào)動家長參與教育活動提煉為亟待解決的問題,，20____年10月課題《家長參與幼兒園教育活動的有效途徑探索》科研小組已完成了前兩階段的研究工作,，科研不僅提高教師在觀察,、記錄、總結(jié),、撰寫等各方面的能力,，并力求每個(gè)教師在課題研究方面能獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與收獲，為課題下階段的順利開展做好了準(zhǔn)備,。

(四)在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中共同成長

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次。我們采取“走出去,，請進(jìn)來”模式進(jìn)行教師培訓(xùn),。每次以解決實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都事先做了精心的準(zhǔn)備，無論從內(nèi)容的設(shè)計(jì),、各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接,、還是與老師們的行為互動、

預(yù)計(jì)可能解決的問題等都取得了不錯(cuò)的效果,。為了使老師們在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中自主快樂的參與,，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我們進(jìn)行學(xué)前具體指導(dǎo),，帶著問題,、儲備學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的目標(biāo)性,，指向性,，學(xué)完以后根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際，帶著先進(jìn)的教學(xué)理念,，教學(xué)策略和方法,，回來后進(jìn)行二級培訓(xùn)或還原課堂，把學(xué)習(xí)成果傳達(dá)給所有的老師,，確保每學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量落到實(shí)處,。我們還分別邀請了寧誼幼教研究中心、縣進(jìn)修校及縣教研室的專家來園進(jìn)行課程培訓(xùn),，用專業(yè)和領(lǐng)先的幼教理念引領(lǐng)全體老師在優(yōu)質(zhì)教育的路上前進(jìn)一大步,。此外，還組織老教師對年輕教師進(jìn)行結(jié)對幫教,，把培訓(xùn)推向日常。

(五)在日常教學(xué)中享受快樂

兩年以來,，我分別擔(dān)任托小中大班主題教學(xué),。在日常教學(xué)中，我和老師們一同用心體驗(yàn)和孩子在一起的快樂，一起笑,，一起鬧,，一起快樂，一起憂愁,，一起感受,，一起探索。只要真誠,，只要用心,，孩子的成長一定會帶給我們很多感動。在反思與成長交流會上,，當(dāng)聽到____老師回顧自己的從教經(jīng)歷中,，她如何被山區(qū)那群舉著火把翻越大山準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的 孩子們感動，從而暗下決心勤懇教學(xué),、盡職工作,。這種“上學(xué)精神”在她的娓娓道來中感染著我，這種細(xì)膩感動著我,，我會珍惜和孩子們一起成長的每一個(gè)瞬間,。

(六)在宣傳工作中體驗(yàn)成就

在這一片小天地里，我們付出了辛勤,，也收獲了很多成就,。作為盤點(diǎn)和總結(jié)的一種方式，宣傳必不可少,。我們積極主動而又認(rèn)真地做好宣傳工作,，在宣傳小組成員的共同努力下，通過在安縣教育信息網(wǎng),、安縣政務(wù)網(wǎng),、綿陽教育信息網(wǎng)、綿陽日報(bào),、綿陽晚報(bào),、四川新聞網(wǎng)等網(wǎng)站和媒體發(fā)布信息的方式，及時(shí)把我園的動態(tài),、風(fēng)采,、成績以及努力方向展示出來，增加幼兒園的

影響力,，從而架起了一條讓整個(gè)教育系統(tǒng)了解我們,，讓社會認(rèn)識我們、讓社區(qū)支持我們的橋梁,。

(七)在大型活動中彰顯理念

在園內(nèi)大型活動的組織安排上,，我積極參與策劃,、組織工作，充分調(diào)動集體智慧,，群策群力,，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行得圓滿成功,。

1.開學(xué)典禮活動有序,，條理清晰，,，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力,。

2.三.八節(jié)的親子感恩活動，調(diào)動了家長的積極性,，提高了家長配合意識,，增進(jìn)了親子感情。

3.幼兒“慶五一”,、“慶六一”的職業(yè)體驗(yàn)活動,，切實(shí)體現(xiàn)了尊重幼兒，幼兒主體的《指南》精神,。

4.20____屆幼兒畢業(yè)慶典更是凝心聚力,，為孩子們快樂的幼兒園生活劃上了一個(gè)大大的感嘆號。

三,、在反思中堅(jiān)定

新學(xué)年我將從以下方面入手,，優(yōu)化教導(dǎo)工作。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與積累,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平。加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2.提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略。加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性。

3. 注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

4. 發(fā)動主班的帶頭作用,，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面,，促動其他教師共同成長

雖較好地完成了各項(xiàng)工作,，但也存在著許多不足，可是我依然能感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解與支持,，我有信心在新學(xué)年里，不斷完善工作方法,，調(diào)整工作思路,，深入思考，扎實(shí)工作,，銳意創(chuàng)新,，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會,、老師,、家長與幼兒。

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告3

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告 教務(wù)處副主任述職述廉報(bào)告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

時(shí)間過得很快,，時(shí)光的流逝記載著付出的辛苦，也見證著積累和成長,。擔(dān)任教導(dǎo)主任以來,，全園老師對我的工作給予了支持、配合和辛勤付出,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)更是在給我一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉平臺的同時(shí),，給予我支持和激勵(lì)。幾年以來,，我協(xié)助副園長完成教學(xué)教研,、師培、科研,、宣傳等工作,，現(xiàn)將個(gè)人履行工作崗位職責(zé)的情況報(bào)告如下，不妥之處懇請批評指正：

一,、在忐忑中定位

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。起初我怕自己因缺乏經(jīng)驗(yàn)而愧對大家的信任,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),、摸索、總結(jié)后,，我發(fā)現(xiàn)：只要樹立為幼兒的快樂成長而努力,，為教師的快樂教學(xué)而盡心做實(shí)事,，找準(zhǔn)自己的定位，做好園長,、副園長的助手,，用心一定會有收獲。于是,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置，做到分工不分家,，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮作用,，盡量減輕園長和副園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與保育主任、后勤,，老師們一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

二,、在堅(jiān)持中摸索

(一)在常規(guī)管理中探索途徑

加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，嚴(yán)格按照教學(xué)六認(rèn)真要求督促指導(dǎo)教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，

提前準(zhǔn)備課程單元計(jì)劃,、周計(jì)劃以及活動方案,，組織教研組長認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),，不斷縮短計(jì)劃與實(shí)踐操作活動間的距離,。第二，既加強(qiáng)對教研組長工作的督促和指導(dǎo),，又充分發(fā)揮教研組長的組織帶頭作用,，拓展教研組工作的方法和形式。與此同時(shí),，堅(jiān)持每周至少兩天入班指導(dǎo),，針對幼兒的晨間活動、早操、戶外活動,、游戲活動,，教師的備課，活動組織發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)總結(jié)調(diào)整,，從教學(xué)準(zhǔn)備,、活動設(shè)計(jì)、策略運(yùn)用,、方法拓展等方面進(jìn)行一系列且行且思的補(bǔ)充與完善,，優(yōu)化課堂,。

(二)做活教研,，促進(jìn)教師成長

1.立足實(shí)效，創(chuàng)新園本教研,。我們以提高教師教育教學(xué)能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，堅(jiān)持以“研” 促教，以教促“研”,。建立高效的教研機(jī)制,，構(gòu)建園本教研新體系。創(chuàng)新教研方式,，重在解決實(shí)際問題,。如學(xué)習(xí)方式上的創(chuàng)新，研討方式上的創(chuàng)新,，有問題研討,、案例研討、課例研討等;培訓(xùn)模式上的創(chuàng)新,，有以年級組為陣地,，以園為本開展多層面、多形式的教學(xué)研討活動,，如新老教師層面,、學(xué)科層面、年段層面的活動觀摩,、教學(xué)評析,、專題討論等等。努力提高園本教研的質(zhì)量和效益,，使園本教研起到突現(xiàn)重點(diǎn),、突出難點(diǎn)、突破弱點(diǎn)的效果,，進(jìn)一步提高廣大教師的教育教學(xué)能力,。

我們在每年學(xué)期初，制定切實(shí)可行計(jì)劃,，定期組織開展教研,。如：重點(diǎn)圍繞規(guī)則意識即生活常規(guī)教育開展《優(yōu)化一日管理 細(xì)化保教常規(guī)》觀摩研討活動,，幼兒園各領(lǐng)域活動有效教學(xué)研討、“小幼銜接”專題研討,、“幼小銜接 幼小溝通”主題下的 領(lǐng)域教學(xué),、早期閱讀教學(xué)、《指南》精神等活動,，解決在教育實(shí)踐中存在問題的同時(shí),，激發(fā)教師積極研究的精神，學(xué)習(xí)和掌握研究的方法,，達(dá)成以研促教,，以教促研。在園本教研中,，我們注重對《綱要》和《指南》的理解和領(lǐng)悟和對新教材的靈活把握和運(yùn)用,，引導(dǎo)教師運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略。在新教師,、轉(zhuǎn)崗教師,、早閱試點(diǎn)教師、國培參培教師的 匯報(bào)課活動中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對待,，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備，在觀摩過程中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，吸取精粹,。大家在反思總結(jié),、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識,、能力得到了顯著提升。這些活動為打造我園擁有一支好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的研究型教師隊(duì)伍不斷實(shí)踐著,。

2.加強(qiáng)課程研究，提高課堂教學(xué)效果,。為了提高大家的課程實(shí)施水平,，積累優(yōu)質(zhì)課程資源，扎實(shí)開展研討課教師聽課活動,，每一個(gè)活動組織前,，充分挖掘教材設(shè)計(jì)精彩的活動過程;活動中要求教師做好聽課記錄并附上評議;活動后及時(shí)組織教研，評議中鼓勵(lì)教師積極發(fā)言，提出改進(jìn)意見;授課者在活動后還要針對本次活動的情況寫好反思,，在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。有效的園本教研使教師們的教育教學(xué)水平有了大幅度的提升。同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)對特色課程的研究,，梳理特色課程內(nèi)容、方案,，建立完整了園本課程體系,，開展音樂欣賞研討活動，早期閱讀研討活動,，讓教師進(jìn)一步明確常態(tài)下教學(xué)活動的表現(xiàn)方式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)提高常態(tài)下教學(xué)活動的質(zhì)量與效益。

3. 搭建練兵平臺,，促進(jìn)群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的平臺,，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動,。一是鼓勵(lì)教師積極參加各級各類的技能比賽，如：幼兒教師技能比賽,、環(huán)境布置評比,、安全生產(chǎn)征文比賽、師德師風(fēng)演講比賽等,。這些活動不僅給教師提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺,，更是檢驗(yàn)自身素質(zhì)和互相學(xué)習(xí)提升的機(jī)會，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的意識,。二是積極組織各類獻(xiàn)課、送課活動,。20____

年4月積極組織片區(qū)幼教研討會《防止小學(xué)化傾向之語言領(lǐng)域教學(xué)研討》,，我園青年教師____在活動中獻(xiàn)課，向片區(qū)各幼兒園園長,、教師展示我園“研訓(xùn)結(jié)合”園本教研活動的成果;每年5月組織教師送教下鄉(xiāng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,，充分發(fā)揮省級示范幼兒園的示范輻射作用。

(三)在科研工作中提升自我

20____ 年下學(xué)期,，作為國家級課題《基于圖畫書類型分析的教學(xué)策略探索》的課題園,，我們遴選了小二班、中二班、大三班三個(gè)班級作為 “早期閱讀”試點(diǎn)班 ,，萬事開頭難,，我?guī)ьI(lǐng)試點(diǎn)班老師查閱資料、鉆研教材,、分析讀本,、設(shè)計(jì)活動，進(jìn)而施教帶教,、階段研討,，期末，試點(diǎn)班圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)并積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為下一年度在全園推廣早期閱讀教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

科研的最終目的是解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。我們通過對家園共育過程中的問題進(jìn)行總結(jié)研討,，把如何充分調(diào)動家長參與教育活動提煉為亟待解決的問題,，20____年10月課題《家長參與幼兒園教育活動的有效途徑探索》科研小組已完成了前兩階段的研究工作，科研不僅提高教師在觀察,、記錄,、總結(jié)、撰寫等各方面的能力,，并力求每個(gè)教師在課題研究方面能獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與收獲,，為課題下階段的順利開展做好了準(zhǔn)備。

(四)在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中共同成長

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,。我們采取“走出去，請進(jìn)來”模式進(jìn)行教師培訓(xùn),。每次以解決實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都事先做了精心的準(zhǔn)備,，無論從內(nèi)容的設(shè)計(jì)、各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接,、還是與老師們的行為互動,、

預(yù)計(jì)可能解決的問題等都取得了不錯(cuò)的效果,。為了使老師們在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中自主快樂的參與,，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我們進(jìn)行學(xué)前具體指導(dǎo),，帶著問題,、儲備學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)的目標(biāo)性,，指向性，學(xué)完以后根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際,，帶著先進(jìn)的教學(xué)理念,，教學(xué)策略和方法，回來后進(jìn)行二級培訓(xùn)或還原課堂,，把學(xué)習(xí)成果傳達(dá)給所有的老師,，確保每學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量落到實(shí)處。我們還分別邀請了寧誼幼教研究中心,、縣進(jìn)修校及縣教研室的專家來園進(jìn)行課程培訓(xùn),，用專業(yè)和領(lǐng)先的幼教理念引領(lǐng)全體老師在優(yōu)質(zhì)教育的路上前進(jìn)一大步。此外,，還組織老教師對年輕教師進(jìn)行結(jié)對幫教,，把培訓(xùn)推向日常。

(五)在日常教學(xué)中享受快樂

兩年以來,，我分別擔(dān)任托小中大班主題教學(xué),。在日常教學(xué)中，我和老師們一同用心體驗(yàn)和孩子在一起的快樂,，一起笑,，一起鬧，一起快樂,，一起憂愁,，一起感受，一起探索,。只要真誠，只要用心,，孩子的成長一定會帶給我們很多感動,。在反思與成長交流會上，當(dāng)聽到____老師回顧自己的從教經(jīng)歷中,，她如何被山區(qū)那群舉著火把翻越大山準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的 孩子們感動,，從而暗下決心勤懇教學(xué)、盡職工作,。這種“上學(xué)精神”在她的娓娓道來中感染著我,，這種細(xì)膩感動著我，我會珍惜和孩子們一起成長的每一個(gè)瞬間,。

(六)在宣傳工作中體驗(yàn)成就

在這一片小天地里,，我們付出了辛勤，也收獲了很多成就,。作為盤點(diǎn)和總結(jié)的一種方式,，宣傳必不可少,。我們積極主動而又認(rèn)真地做好宣傳工作，在宣傳小組成員的共同努力下,，通過在安縣教育信息網(wǎng),、安縣政務(wù)網(wǎng)、綿陽教育信息網(wǎng),、綿陽日報(bào),、綿陽晚報(bào)、四川新聞網(wǎng)等網(wǎng)站和媒體發(fā)布信息的方式,，及時(shí)把我園的動態(tài),、風(fēng)采、成績以及努力方向展示出來,，增加幼兒園的

影響力,，從而架起了一條讓整個(gè)教育系統(tǒng)了解我們，讓社會認(rèn)識我們,、讓社區(qū)支持我們的橋梁,。

(七)在大型活動中彰顯理念

在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我積極參與策劃,、組織工作,，充分調(diào)動集體智慧，群策群力,，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動了全體教師的力量,，這些大型活動都舉行得圓滿成功。

1.開學(xué)典禮活動有序,，條理清晰,，，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力,。

2.三.八節(jié)的親子感恩活動,，調(diào)動了家長的積極性，提高了家長配合意識,，增進(jìn)了親子感情,。

3.幼兒“慶五一”、“慶六一”的職業(yè)體驗(yàn)活動,，切實(shí)體現(xiàn)了尊重幼兒,，幼兒主體的《指南》精神。

4.20____屆幼兒畢業(yè)慶典更是凝心聚力,，為孩子們快樂的幼兒園生活劃上了一個(gè)大大的感嘆號,。

三,、在反思中堅(jiān)定

新學(xué)年我將從以下方面入手，優(yōu)化教導(dǎo)工作,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與積累,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2.提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,。加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性,。

3. 注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

4. 發(fā)動主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會,，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面,，促動其他教師共同成長

雖較好地完成了各項(xiàng)工作，但也存在著許多不足,，可是我依然能感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解與支持，我有信心在新學(xué)年里,，不斷完善工作方法,，調(diào)整工作思路，深入思考,，扎實(shí)工作,，銳意創(chuàng)新，爭取更大的進(jìn)步,，更好地服務(wù)社會、老師,、家長與幼兒,。

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告3

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告 教務(wù)處副主任述職述廉報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

一年來,，作為幼兒園教務(wù)主任,，貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)和《幼兒園工作規(guī)程》，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 圍繞幼兒園的中心工作,，明確崗位職責(zé),盡心盡力奮斗在教育第一線, 對外多次接待省,、市,、縣各級各類檢查，和全體后勤人員共同努力,取得了一定成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)隊(duì)伍與制度建設(shè)

全體后勤人員積極配合，工作在教育第一線,，全心全意為幼兒,、家長服務(wù)，在做好自己的本職工作外,，為幼兒園著想,，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。

㈠配合領(lǐng)導(dǎo)抓好后勤工作,。要想把后勤工作搞上去,，我認(rèn)為首先要團(tuán)結(jié)后勤一班人，提高大家的整體素質(zhì),，所以首先要加強(qiáng)對后勤人員的培訓(xùn),，每月按計(jì)劃由保健老師對保育員、伙食管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，保育員,、營養(yǎng)員持證上崗率達(dá)到100%。使大家充分熟悉自己的工作職責(zé)及工作細(xì)則,，嚴(yán)格按規(guī)范要求操作,。組織炊事員、伙食管理員參加自制點(diǎn)心的培訓(xùn),。

其次我堅(jiān)持進(jìn)行地毯式檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，并在教師活動和教師大會時(shí)把共性問題再次強(qiáng)調(diào),，加深大家的認(rèn)識,，嚴(yán)格按規(guī)范要求操作。今年還組織了保育員保育工作互相觀摩活動,，使大家取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)了老師和保育員之間的協(xié)調(diào)，另外還組織了保育員保育知識測試及保育技能比武等活動,。每月進(jìn)行定期檢查,、抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，做好了各項(xiàng)考核工作,，提高了后勤人員的工作積極性與責(zé)任感。我園是省級示范性幼兒園,，各方面的要求比較高,，工作量比較大,，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力,，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情,，全園上下都很忙，教師每月每周都有教研活動,，每當(dāng)此時(shí)后勤人員都能無怨無悔去加班加點(diǎn)的工作,，默默地奮斗在第二線，為我園的保教工作而努力工作著,。

㈡嚴(yán)格要求食堂管理人員,。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，教務(wù)處首先在衛(wèi)生上要求炊事員她們持證上崗;其次,，加大了對炊管人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，使他們掌握了《食品衛(wèi)生安全法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)知識，根據(jù)幼兒園炊管人員的規(guī)章制度,，要求他們嚴(yán)把幼兒伙食質(zhì)量關(guān),，采購員做到了認(rèn)真登記臺賬明細(xì)工作;管理員做到了食物保管和驗(yàn)收工作，杜絕了不必要的浪費(fèi);炊事員做到了對幼兒飲食嚴(yán)格把好質(zhì)量衛(wèi)生關(guān),，準(zhǔn)時(shí),、保質(zhì)保量的供應(yīng)熱飯、熱菜,，受到家長和老師的一致好評,。實(shí)行園務(wù)公開，周食譜公示,，每月幼兒伙食公示,，接受社會和家長的監(jiān)督?；锕軉T盡心盡力為全體幼兒,、教職工服務(wù)。由于人員緊,，食堂工作的5名同志肩負(fù)著全園500多位幼兒,、50多位教職工早餐的飲食問題，雖然要求高,，工作量大,，常常忙得喘不過氣來，但為了提高幼兒的身體素質(zhì),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地?zé)“唷⒅写蟀嗉敖搪毠さ脑绮图包c(diǎn)心,，以及每周2次自制點(diǎn)心,，保證做到色,、香、味,、美,、形俱全，還要照顧好肥胖兒,、體弱兒,、營養(yǎng)不良兒，并根據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜愛的農(nóng)副產(chǎn)品等,，雖然增加了許多工作量,，但看到小朋友變得既健康又結(jié)實(shí)，健康檢查100%達(dá)標(biāo),，大家都很高興,。

二、加強(qiáng)安全意識及檢查力度

幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內(nèi)各種設(shè)施,，做到分人專管,，按制度加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)處理解決好,，所以從未出現(xiàn)意外事故,，并安排好節(jié)假日的值班等，確保全園幼兒,、教職工生命財(cái)產(chǎn)的安全,。多次接待省、市,、縣安全工作檢查,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

三.做好教務(wù),、財(cái)務(wù)管理工作

嚴(yán)格執(zhí)行購物,、領(lǐng)物、借物的各種制度,，做好倉庫的進(jìn)出登記手續(xù)等,。本學(xué)期配合園領(lǐng)導(dǎo)做好了省級示范類幼兒園的收費(fèi)工作，我園再次對收費(fèi)等工作進(jìn)行了嚴(yán)格的自查,，并對相關(guān)工作進(jìn)行了資料的整理,，我園將收費(fèi)公示牌懸掛在園內(nèi)大廳醒目處，對家長做好宣傳工作,，明確每月收費(fèi)明細(xì),，確保全年無一例收費(fèi)錯(cuò)費(fèi)事例發(fā)生。

教務(wù)、財(cái)務(wù)在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作,，是領(lǐng)導(dǎo)的左右手,，是幼兒園經(jīng)濟(jì)管理的組成部分，關(guān)系到整個(gè)幼兒園的工作是否順利開展,，所以要與領(lǐng)導(dǎo)密切配合,，當(dāng)好參謀，為幼兒園當(dāng)好家,，把好用款關(guān),，各種經(jīng)費(fèi)支出都與領(lǐng)導(dǎo)商量，由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費(fèi)用,，使用經(jīng)費(fèi)時(shí)要按比例適當(dāng)進(jìn)行資金運(yùn)轉(zhuǎn),，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，大家想方設(shè)法發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神,，為我園節(jié)約各種費(fèi)用,，能省則省，利用各種廢舊材料把教室,、走廊等布置得既美觀又形象,，且許多都是幼兒親自參加布置的，充分體現(xiàn)出兒童的樂趣,，又節(jié)約了開支,。財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，遵守會計(jì)法,，堅(jiān)持?？顚Ｓ茫瑳Q不亂收費(fèi),，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)守原則，在經(jīng)費(fèi)的使用中做到了統(tǒng)籌兼顧,，保證重點(diǎn),，量入為出，精打細(xì)算,，確保第一線急需,。

四、籌措資金,、改善辦園條件

在園領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃和經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,，依靠幼兒園自身的力量，大大改善了辦園環(huán)境,、設(shè)備,，本年度主要做了以下幾項(xiàng)工作。

1.各班教室的衣柜進(jìn)行了翻新;

2.添置全自動電子開水器6臺;

3.更換行政辦公室的沙發(fā)、給班里添置了衣帽架;

4.給伙房和門房架設(shè)了墻暖;

5.架設(shè)了南教學(xué)樓防雷設(shè)施;\

6.對北教學(xué)的暖氣主管道進(jìn)行了更換檢修;

7.為幼兒添置了新玩具新課桌及教學(xué)用具;

8.對幼兒床進(jìn)行了粉刷翻新,。

本年度本著務(wù)實(shí),、勤儉的工作態(tài)度，與老師們同心協(xié)力,，為創(chuàng)建省示范性幼兒園做出了應(yīng)有的努力。以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告4

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告 教務(wù)處副主任述職述廉報(bào)告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期,，根據(jù)園內(nèi)的安排,，結(jié)合班極計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展很好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，作以下總結(jié),，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，爭取更上一層樓,。

開學(xué)初，我班結(jié)合班級計(jì)劃,，針對本班實(shí)際進(jìn)行分析,、思考，制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班極計(jì)劃,，確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué),、衛(wèi)生保艦家長工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法,，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表,。并按照計(jì)劃的內(nèi)容來進(jìn)行教學(xué)和保育工作，做到有條不紊,。

本學(xué)期,，因?yàn)榇蟛糠钟變憾际桥f生，所以我們班在常規(guī)方面,，幼兒都能自覺的遵守,，我們著重在禮貌方面教育幼兒，讓幼兒講文明，懂禮貌,，還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子,，和小朋友能融洽相處，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣,，有活潑好動的,，有沉默寡言的，有巧嘴巴,，也有乖寶寶,，總之每個(gè)孩子都不一樣。經(jīng)常針對孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵(lì)的話,，樹立孩子的自信心,。在他們犯錯(cuò)時(shí)，要通過形式多樣的,，寓教于樂的方式,，慢慢引導(dǎo)他們，使他們真正明白錯(cuò)在哪里,，應(yīng)該怎么做;在他們獲得成功時(shí),，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚(yáng)，使幼兒提高自信心,，獲得成功的喜悅,。

在教學(xué)方面，我針對孩子們的年齡特點(diǎn),，教他們了一些感興趣的知識,。語言領(lǐng)域主要是提高他們的口語表達(dá)能力與邏輯思維能力，能夠們確,、流利地講故事,，背兒歌，說繞口令,，讀句子等,，能夠正確地使用一些形容詞、動詞等,，并時(shí)刻注意他們的發(fā)音,，為將來的寫話打好基矗拼音方面是幼兒教育的重點(diǎn)，本學(xué)期他們能將單韻母,、復(fù)韻母能夠正確地聽寫下來,，能夠默寫聲母,，掌握整體認(rèn)讀音節(jié)，能夠比較流利地拼讀詞語,、句子,。數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要應(yīng)該讓幼兒們會讀、寫20以內(nèi)的數(shù),，能夠熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的加,、減法。

學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),，幼小銜接工作也很重要.所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿、握筆姿勢,。在常規(guī)上,，引導(dǎo)幼兒在集體活動時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水,、上洗手間,。集體活動時(shí)能專心聽講，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生活中，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng),。如：整理書包,，管理自己的物品，按時(shí)入睡,，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生,，要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上，也按照小學(xué)生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

本學(xué)期我在幼兒園工作得十分開心，因?yàn)槭斋@很大,，但同時(shí)我也意識到自身存在的不足,，在今后的工作中，我還要不斷地努力,，繼續(xù)做一名稱職的人民教師,。

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告5

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告 教務(wù)處副主任述職述廉報(bào)告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本年度本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任，主管初中部教育教學(xué)教研工作,，并擔(dān)任八年級歷史,、道德法制教學(xué)。一年來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,，始終保持堅(jiān)定正確的政治信念和高度的思想覺悟,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺遵守黨紀(jì),、國法以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，堅(jiān)持教書育人，為人師表,。自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力和水平,。保持終身學(xué)習(xí),、與時(shí)俱進(jìn)的意識和習(xí)慣。教育教學(xué)工作在上級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，聯(lián)系教育工作實(shí)際,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作,，我校教育教學(xué)工作取得一些成效,，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下,，懇請領(lǐng)導(dǎo),、各位教師提出意見。

一,、扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)工作

本年來,，隨著新課程改革的深入實(shí)踐,，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念,，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中,，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)資料,，具體工作如下：

(一)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本年度課程，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，根據(jù)實(shí)際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度,，成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，以區(qū)教育局下發(fā)的對中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評價(jià)方案》為依據(jù),，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。

(二)結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn),，安排布置好課程,。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的要求,，開展好綜合實(shí)踐活動課、道德法制課,、健康教育課,、安全課等，豐富學(xué)生的第二課堂,，并對任課教師規(guī)范要求,，每次活動都有詳細(xì)記載，期初有計(jì)劃,，期末有總結(jié),。

(三)學(xué)期開始時(shí)對所有教師都要求認(rèn)真寫好工作計(jì)劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴,。平時(shí)工作中對教師的備課,、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查，并對年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤,，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作,。

(四)要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，認(rèn)真做好記錄,，撰寫學(xué)習(xí)心得,、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念,，最大限制的挖掘教師的工作潛力,，發(fā)揮教師特長,，用于教學(xué)之中。

(五)認(rèn)真組織期中,、期末兩次素質(zhì)檢測,，對學(xué)生進(jìn)行客觀平價(jià)，通過全體教師的努力,，我校的成績較之以往有所提高,。

(六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校,，有初中,、小學(xué)兩個(gè)畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會,。尤其是初三畢業(yè)班,，每期都要召開兩次專題會，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作,，通過努力,，今年我校中考升學(xué)率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學(xué),、廣二中等國家,、省級重點(diǎn)中學(xué)錄取。促進(jìn)了我校教育的發(fā)展,，提高了教師的積極性,。

(七)重視課改后的教研“四個(gè)一”工作，重視落實(shí),、活動和資料的規(guī)范,，在上級的考核檢查中得到了高度評價(jià)。

(八)加強(qiáng)學(xué)生管理,，規(guī)范學(xué)生言行,。專門制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀,。

(九)重視活動的開展,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活,。本年度以來我們開展了學(xué)生籃球賽,、廣播體操比賽、冬季長跑比賽,、書法大賽,、繪畫比賽等，活躍了校園氛圍,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

二,、搞好體育工作、實(shí)驗(yàn)工作,、電教工作

加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動水平，加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理,，充分發(fā)揮了體育教師的作用,。強(qiáng)化體育教學(xué)的檢查督促，抓好了學(xué)?！皟刹佟焙腕w育課的管理,。廣播操做到了三個(gè)“確保”,，即確保有序進(jìn)退場,，確保質(zhì)量，確保每天開展,。加強(qiáng)了體育課的管理,，確保了體育課的安全和質(zhì)量。

加強(qiáng)了學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作,。利用廣播,、標(biāo)語、宣傳欄等工具,，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,，活動室場的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作,，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì),，杜絕了流行病,、傳染病的發(fā)生。

(一)我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全,，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和體育教師的努力下,，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認(rèn)真制定工作計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，完善各班的體育健康統(tǒng)計(jì)表,，并在教學(xué)過程中開展了春季田徑運(yùn)動、學(xué)生籃球比賽,、課堂中拔河比賽等,，達(dá)到了體育健康、娛樂,、鍛煉的目的,。

(二)我校的實(shí)驗(yàn)工作由專人管理,，制定了實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃，建立了實(shí)驗(yàn)記錄的一系列表冊,，充分利用理,、化、生的實(shí)驗(yàn)教學(xué),，鍛煉學(xué)生的動手操作能力,，教師也參加了實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評比，成績良好,。

(三)遠(yuǎn)教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié),，今年通過專門整治，有專門遠(yuǎn)教人員來管理,，充分利用我校的遠(yuǎn)教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室,，利用多媒體教室上課，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，進(jìn)一步規(guī)范遠(yuǎn)教資料管理,，使我校遠(yuǎn)教工作邁上一個(gè)新的臺階，但遠(yuǎn)教工作還存在的一定的不足,，在今后的工作中將更加努力,，搞好學(xué)校的遠(yuǎn)教工作。

三,、努力成為勤勉的管理者

作為教導(dǎo)主任,，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手,、教師的參謀,，教學(xué)工作及時(shí)向教學(xué)校長匯報(bào)，面對著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān),，我就牢固樹立了三種意識：

(一)合作意識,。中層干部的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。面對課改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，正確認(rèn)識自我,，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從，才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力,。根據(jù)上級要求,，及時(shí)梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，在學(xué)校的教育教學(xué)活動的開展中,，充實(shí)利用學(xué)校各科教師的特長,，知人善任，使學(xué)生在快樂中成長,，教師在愉悅中工作,。

(二)服務(wù)意識。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下,，我牢固地樹立服務(wù)意識,。一年來，由于學(xué)校的人事安排幾次改變,，學(xué)校的課程表也調(diào)整多次,，伴隨的都是加班加點(diǎn)。在工作中我能處處以大局出發(fā),，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求,。對于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下,，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考,、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié),，力爭使檢測結(jié)果客觀公正,，保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展。

(三)研究意識,。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù),。要內(nèi)抓管理,，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范,，一手抓研究,。要想與時(shí)俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,。在管理中,，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高,、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進(jìn)行研究,。

四、存在的問題和努力的方向

1.由于本人教學(xué)任務(wù)重,，精力有限,，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)、完善,。對管理的認(rèn)識與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高,。

2.在管理中許多工作做得不太細(xì)，完成質(zhì)量不高,，今后要提升自已的辦事效率,，使教學(xué)工作完成得更好。

3.對現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)),、手段的掌握水平不高,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,，提高工作效率,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校遠(yuǎn)教工作的發(fā)展。

5.對學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn),，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作,，構(gòu)建一個(gè)和諧美好的校園。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師,，作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年,，我們合作得更愉快,。

述職人：______

20____年__月__日

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教務(wù)副主任期中述職報(bào)告 教務(wù)處副主任述職述廉報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本年度本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,，主管初中部教育教學(xué)教研工作，并擔(dān)任八年級歷史,、道德法制教學(xué),。一年來，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，始終保持堅(jiān)定正確的政治信念和高度的思想覺悟,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，自覺遵守黨紀(jì)、國法以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，全面貫徹教育方針,，堅(jiān)持教書育人,，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學(xué)習(xí),、與時(shí)俱進(jìn)的意識和習(xí)慣,。教育教學(xué)工作在上級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)系教育工作實(shí)際,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，通過全體教師的努力工作，我校教育教學(xué)工作取得一些成效,，也存在一些不足,，現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo),、各位教師提出意見,。

一、扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)工作

本年來,，隨著新課程改革的深入實(shí)踐,，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念,，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中,，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)資料,，具體工作如下：

(一)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本年度課程，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，根據(jù)實(shí)際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度,，成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，以區(qū)教育局下發(fā)的對中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評價(jià)方案》為依據(jù),，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。

(二)結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn),，安排布置好課程,。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的要求,，開展好綜合實(shí)踐活動課,、道德法制課、健康教育課,、安全課等,，豐富學(xué)生的第二課堂，并對任課教師規(guī)范要求,，每次活動都有詳細(xì)記載,，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié),。

(三)學(xué)期開始時(shí)對所有教師都要求認(rèn)真寫好工作計(jì)劃或方案,，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴。平時(shí)工作中對教師的備課,、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查,，并對年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作,。

(四)要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，認(rèn)真做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得,、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力,，發(fā)揮教師特長,，用于教學(xué)之中。

(五)認(rèn)真組織期中,、期末兩次素質(zhì)檢測,，對學(xué)生進(jìn)行客觀平價(jià)，通過全體教師的努力,，我校的成績較之以往有所提高,。

(六)重視畢業(yè)班工作,，我校屬九年制學(xué)校，有初中,、小學(xué)兩個(gè)畢業(yè)班,，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會。尤其是初三畢業(yè)班,，每期都要召開兩次專題會,，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力,，今年我校中考升學(xué)率突破歷史新高,，有18人以600分及以上的高分被廣安中學(xué)、廣二中等國家,、省級重點(diǎn)中學(xué)錄取,。促進(jìn)了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性,。

(七)重視課改后的教研“四個(gè)一”工作,，重視落實(shí)、活動和資料的規(guī)范,，在上級的考核檢查中得到了高度評價(jià),。

(八)加強(qiáng)學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生言行,。專門制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度,，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀。

(九)重視活動的開展,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學(xué)生籃球賽,、廣播體操比賽,、冬季長跑比賽、書法大賽,、繪畫比賽等,，活躍了校園氛圍，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

二,、搞好體育工作、實(shí)驗(yàn)工作,、電教工作

加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動水平，加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理,，充分發(fā)揮了體育教師的作用,。強(qiáng)化體育教學(xué)的檢查督促,，抓好了學(xué)校“兩操”和體育課的管理,。廣播操做到了三個(gè)“確?！保创_保有序進(jìn)退場,，確保質(zhì)量，確保每天開展,。加強(qiáng)了體育課的管理,，確保了體育課的安全和質(zhì)量。

加強(qiáng)了學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作,。利用廣播,、標(biāo)語、宣傳欄等工具,，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,，活動室場的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作,，完善學(xué)生健康檔案建設(shè),，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病,、傳染病的發(fā)生,。

(一)我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和體育教師的努力下,，我校的體育工作也有了很大的提高,，體育教師認(rèn)真制定工作計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計(jì)表,，并在教學(xué)過程中開展了春季田徑運(yùn)動,、學(xué)生籃球比賽、課堂中拔河比賽等,，達(dá)到了體育健康,、娛樂、鍛煉的目的,。

(二)我校的實(shí)驗(yàn)工作由專人管理,，制定了實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃，建立了實(shí)驗(yàn)記錄的一系列表冊,，充分利用理,、化、生的實(shí)驗(yàn)教學(xué),，鍛煉學(xué)生的動手操作能力,，教師也參加了實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評比,，成績良好。

(三)遠(yuǎn)教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié),，今年通過專門整治,，有專門遠(yuǎn)教人員來管理，充分利用我校的遠(yuǎn)教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室,，利用多媒體教室上課,，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范遠(yuǎn)教資料管理,，使我校遠(yuǎn)教工作邁上一個(gè)新的臺階,，但遠(yuǎn)教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力,，搞好學(xué)校的遠(yuǎn)教工作,。

三、努力成為勤勉的管理者

作為教導(dǎo)主任,，對自已有能正確定位,，努力做好校長的助手、教師的參謀,，教學(xué)工作及時(shí)向教學(xué)校長匯報(bào),，面對著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān)，我就牢固樹立了三種意識：

(一)合作意識,。中層干部的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),，下情上曉”，起橋梁溝通作用,。面對課改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn),，正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處,，擇善而從,，才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力,。根據(jù)上級要求,，及時(shí)梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，在學(xué)校的教育教學(xué)活動的開展中,，充實(shí)利用學(xué)校各科教師的特長,，知人善任，使學(xué)生在快樂中成長，教師在愉悅中工作,。

(二)服務(wù)意識,。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,，在這種情況下，我牢固地樹立服務(wù)意識,。一年來,，由于學(xué)校的人事安排幾次改變，學(xué)校的課程表也調(diào)整多次,，伴隨的都是加班加點(diǎn),。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求,。對于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下,，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考,、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié),，力爭使檢測結(jié)果客觀公正,，保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展。

(三)研究意識,。管理是科學(xué),，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。要內(nèi)抓管理,，外樹形象,，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究,。要想與時(shí)俱新,，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,。在管理中,，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高,、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進(jìn)行研究,。

四、存在的問題和努力的方向

1.由于本人教學(xué)任務(wù)重,，精力有限,，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng),、完善。對管理的認(rèn)識與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高,。

2.在管理中許多工作做得不太細(xì),，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率,，使教學(xué)工作完成得更好,。

3.對現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng))、手段的掌握水平不高,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力，提高工作效率,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理工作的督促檢查,，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校遠(yuǎn)教工作的發(fā)展,。

5.對學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作,，構(gòu)建一個(gè)和諧美好的校園,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師,，作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的努力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲,。我也期待著明年，我們合作得更愉快,。

述職人：______

20____年__月__日

教育工作報(bào)告相關(guān)文章：

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告 教務(wù)處副主任述職述廉報(bào)告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束,。本學(xué)期,，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班極計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展很好,。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，爭取更上一層樓,。

開學(xué)初，我班結(jié)合班級計(jì)劃，針對本班實(shí)際進(jìn)行分析、思考,，制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班極計(jì)劃，確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué),、衛(wèi)生保艦家長工作等各方面的具體要求,，并擬訂了具體措施和方法，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表,。并按照計(jì)劃的內(nèi)容來進(jìn)行教學(xué)和保育工作,，做到有條不紊。

本學(xué)期,，因?yàn)榇蟛糠钟變憾际桥f生,，所以我們班在常規(guī)方面，幼兒都能自覺的遵守,，我們著重在禮貌方面教育幼兒,，讓幼兒講文明,，懂禮貌,，還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，培養(yǎng)他們良好的品德,。我們班的幼兒脾氣多種多樣,，有活潑好動的，有沉默寡言的,，有巧嘴巴,，也有乖寶寶，總之每個(gè)孩子都不一樣,。經(jīng)常針對孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵(lì)的話,，樹立孩子的自信心。在他們犯錯(cuò)時(shí),，要通過形式多樣的,，寓教于樂的方式，慢慢引導(dǎo)他們，使他們真正明白錯(cuò)在哪里,，應(yīng)該怎么做;在他們獲得成功時(shí),，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚(yáng)，使幼兒提高自信心,，獲得成功的喜悅,。

在教學(xué)方面，我針對孩子們的年齡特點(diǎn),，教他們了一些感興趣的知識,。語言領(lǐng)域主要是提高他們的口語表達(dá)能力與邏輯思維能力，能夠們確,、流利地講故事,，背兒歌，說繞口令,，讀句子等,，能夠正確地使用一些形容詞、動詞等,，并時(shí)刻注意他們的發(fā)音,，為將來的寫話打好基矗拼音方面是幼兒教育的重點(diǎn)，本學(xué)期他們能將單韻母,、復(fù)韻母能夠正確地聽寫下來,，能夠默寫聲母，掌握整體認(rèn)讀音節(jié),，能夠比較流利地拼讀詞語,、句子。數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要應(yīng)該讓幼兒們會讀,、寫20以內(nèi)的數(shù),，能夠熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法,。

學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),，幼小銜接工作也很重要.所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿、握筆姿勢,。在常規(guī)上,，引導(dǎo)幼兒在集體活動時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水,、上洗手間,。集體活動時(shí)能專心聽講,，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生活中,，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包,，管理自己的物品,，按時(shí)入睡，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。在思想上,，使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生，要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上,，也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

本學(xué)期我在幼兒園工作得十分開心，因?yàn)槭斋@很大,，但同時(shí)我也意識到自身存在的不足,，在今后的工作中，我還要不斷地努力,，繼續(xù)做一名稱職的人民教師,。

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告5

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告 教務(wù)處副主任述職述廉報(bào)告篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

一年來,，作為幼兒園教務(wù)主任，貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)和《幼兒園工作規(guī)程》,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 圍繞幼兒園的中心工作,，明確崗位職責(zé),盡心盡力奮斗在教育第一線, 對外多次接待省、市,、縣各級各類檢查,，和全體后勤人員共同努力,取得了一定成績。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)隊(duì)伍與制度建設(shè)

全體后勤人員積極配合,，工作在教育第一線,，全心全意為幼兒、家長服務(wù),，在做好自己的本職工作外,，為幼兒園著想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情,。

㈠配合領(lǐng)導(dǎo)抓好后勤工作,。要想把后勤工作搞上去，我認(rèn)為首先要團(tuán)結(jié)后勤一班人,，提高大家的整體素質(zhì),，所以首先要加強(qiáng)對后勤人員的培訓(xùn)，每月按計(jì)劃由保健老師對保育員,、伙食管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，保育員、營養(yǎng)員持證上崗率達(dá)到100%,。使大家充分熟悉自己的工作職責(zé)及工作細(xì)則,，嚴(yán)格按規(guī)范要求操作。組織炊事員,、伙食管理員參加自制點(diǎn)心的培訓(xùn),。

其次我堅(jiān)持進(jìn)行地毯式檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，并在教師活動和教師大會時(shí)把共性問題再次強(qiáng)調(diào),，加深大家的認(rèn)識，嚴(yán)格按規(guī)范要求操作,。今年還組織了保育員保育工作互相觀摩活動,，使大家取長補(bǔ)短，加強(qiáng)了老師和保育員之間的協(xié)調(diào),，另外還組織了保育員保育知識測試及保育技能比武等活動,。每月進(jìn)行定期檢查、抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，做好了各項(xiàng)考核工作，提高了后勤人員的工作積極性與責(zé)任感,。我園是省級示范性幼兒園,，各方面的要求比較高，工作量比較大,，大家團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情,，全園上下都很忙,，教師每月每周都有教研活動,，每當(dāng)此時(shí)后勤人員都能無怨無悔去加班加點(diǎn)的工作，默默地奮斗在第二線,，為我園的保教工作而努力工作著,。

㈡嚴(yán)格要求食堂管理人員。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，教務(wù)處首先在衛(wèi)生上要求炊事員她們持證上崗;其次,，加大了對炊管人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，使他們掌握了《食品衛(wèi)生安全法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)知識,，根據(jù)幼兒園炊管人員的規(guī)章制度,，要求他們嚴(yán)把幼兒伙食質(zhì)量關(guān)，采購員做到了認(rèn)真登記臺賬明細(xì)工作;管理員做到了食物保管和驗(yàn)收工作,，杜絕了不必要的浪費(fèi);炊事員做到了對幼兒飲食嚴(yán)格把好質(zhì)量衛(wèi)生關(guān),，準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量的供應(yīng)熱飯,、熱菜,，受到家長和老師的一致好評。實(shí)行園務(wù)公開,，周食譜公示,，每月幼兒伙食公示，接受社會和家長的監(jiān)督,?；锕軉T盡心盡力為全體幼兒、教職工服務(wù),。由于人員緊,，食堂工作的5名同志肩負(fù)著全園500多位幼兒、50多位教職工早餐的飲食問題,，雖然要求高,，工作量大，常常忙得喘不過氣來,，但為了提高幼兒的身體素質(zhì),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地?zé)“唷⒅写蟀嗉敖搪毠さ脑绮图包c(diǎn)心,，以及每周2次自制點(diǎn)心,，保證做到色,、香,、味、美,、形俱全,，還要照顧好肥胖兒,、體弱兒、營養(yǎng)不良兒,，并根據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜愛的農(nóng)副產(chǎn)品等,，雖然增加了許多工作量，但看到小朋友變得既健康又結(jié)實(shí),，健康檢查100%達(dá)標(biāo),，大家都很高興。

二,、加強(qiáng)安全意識及檢查力度

幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內(nèi)各種設(shè)施,，做到分人專管，按制度加強(qiáng)檢查,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)處理解決好,，所以從未出現(xiàn)意外事故，并安排好節(jié)假日的值班等,，確保全園幼兒,、教職工生命財(cái)產(chǎn)的安全。多次接待省,、市,、縣安全工作檢查，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

三.做好教務(wù),、財(cái)務(wù)管理工作

嚴(yán)格執(zhí)行購物、領(lǐng)物,、借物的各種制度,，做好倉庫的進(jìn)出登記手續(xù)等。本學(xué)期配合園領(lǐng)導(dǎo)做好了省級示范類幼兒園的收費(fèi)工作,，我園再次對收費(fèi)等工作進(jìn)行了嚴(yán)格的自查,，并對相關(guān)工作進(jìn)行了資料的整理，我園將收費(fèi)公示牌懸掛在園內(nèi)大廳醒目處,，對家長做好宣傳工作,，明確每月收費(fèi)明細(xì)，確保全年無一例收費(fèi)錯(cuò)費(fèi)事例發(fā)生,。

教務(wù),、財(cái)務(wù)在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作，是領(lǐng)導(dǎo)的左右手,，是幼兒園經(jīng)濟(jì)管理的組成部分,，關(guān)系到整個(gè)幼兒園的工作是否順利開展，所以要與領(lǐng)導(dǎo)密切配合,，當(dāng)好參謀,，為幼兒園當(dāng)好家,，把好用款關(guān)，各種經(jīng)費(fèi)支出都與領(lǐng)導(dǎo)商量,，由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費(fèi)用,，使用經(jīng)費(fèi)時(shí)要按比例適當(dāng)進(jìn)行資金運(yùn)轉(zhuǎn)，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,，大家想方設(shè)法發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神,，為我園節(jié)約各種費(fèi)用，能省則省,，利用各種廢舊材料把教室,、走廊等布置得既美觀又形象，且許多都是幼兒親自參加布置的,，充分體現(xiàn)出兒童的樂趣,，又節(jié)約了開支。財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度,，遵守會計(jì)法,，堅(jiān)持專款專用,，決不亂收費(fèi),，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守原則,，在經(jīng)費(fèi)的使用中做到了統(tǒng)籌兼顧,，保證重點(diǎn)，量入為出,，精打細(xì)算,，確保第一線急需。

四,、籌措資金,、改善辦園條件

在園領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃和經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，依靠幼兒園自身的力量,，大大改善了辦園環(huán)境,、設(shè)備，本年度主要做了以下幾項(xiàng)工作,。

1.各班教室的衣柜進(jìn)行了翻新;

2.添置全自動電子開水器6臺;

3.更換行政辦公室的沙發(fā),、給班里添置了衣帽架;

4.給伙房和門房架設(shè)了墻暖;

5.架設(shè)了南教學(xué)樓防雷設(shè)施;\

6.對北教學(xué)的暖氣主管道進(jìn)行了更換檢修;

7.為幼兒添置了新玩具新課桌及教學(xué)用具;

8.對幼兒床進(jìn)行了粉刷翻新。

本年度本著務(wù)實(shí),、勤儉的工作態(tài)度,，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng)建省示范性幼兒園做出了應(yīng)有的努力。以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，進(jìn)一步提升服務(wù)水平,。

教務(wù)副主任期中述職報(bào)告4