總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

副園長期末個(gè)人工作總結(jié) 副園長學(xué)期工作總結(jié)篇一

作為幼兒園的園長,，我深知只有不斷提升自己的素質(zhì),，具備嚴(yán)于律己,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，才能更好地引領(lǐng)全體教職工,。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),、黨員活動(dòng)日學(xué)習(xí),，率先垂范，提升自己,，不斷提升自己各方面的素質(zhì),。

一年來，嚴(yán)格要求教師按照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范保教常規(guī),，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園,，要求各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到細(xì)心,、耐心，讓家長們安心,。

1.把好晨檢,、進(jìn)餐、入廁,、戶外,、午睡、離園等幾大關(guān)口,，規(guī)范作息時(shí)間,，加大檢查力度，關(guān)注兒童的在生活,、學(xué)習(xí),、心里上的變化。

2.做好常規(guī)的衛(wèi)生工作及消毒工作,。要求每天對教室,、寢室、衛(wèi)生間進(jìn)行衛(wèi)生掃除,，并保持干凈整潔,；每周兩次對教室、桌椅,、窗戶等進(jìn)行消毒,；每天一次對碗、勺進(jìn)行消毒,；并寫好消毒記錄,，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生,。

3.將幼兒安全放在工作的首位,。安全是我們一切工作的重中之重。每周對教職工進(jìn)行安全教育,，每周兩次對幼兒進(jìn)行安全教育專題課,，每期進(jìn)行安全應(yīng)急演練，定期對幼兒園的安全隱患進(jìn)行排查,，并及時(shí)處理,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

4.做好家園聯(lián)系工作,。通過家長會(huì),、家長開放日,、“六一兒童節(jié)”、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)向家長宣傳科學(xué)育兒知識,，改變家長傳統(tǒng)教育理念,，杜絕小學(xué)化趨向。

5.活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，保證幼兒充足的游戲時(shí)間,，每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。加強(qiáng)體育鍛煉,，塑造良好體魄,。

6.后勤保障

確保幼兒飲食安全，隨時(shí)抽空去廚房檢查飯菜質(zhì)量,，及時(shí)征詢教師對飯菜的改進(jìn)意見,，與食堂工作人員進(jìn)行有效溝通，及時(shí)解決問題,。

加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作,，規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng),。

1.重視環(huán)境創(chuàng)設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用。要求全體教師遵循創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)布置趣味性,、教育性、藝術(shù)性,、時(shí)代性的室內(nèi)外教育環(huán)境,。組織教師自制教玩具，各班級建立主題墻,，每班級建立閱讀區(qū),、活動(dòng)區(qū)，有效地調(diào)動(dòng)了教師和家長孩子們的積極性,。

2.積極組織教師參加教研活動(dòng),，外出觀摩。本年派出一名教師外出省外培訓(xùn),，兩名教師參加幼兒園教師基本功比賽，推進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。

一年來,，我嚴(yán)于律己，勤政廉潔,，自覺遵守教師十條禁令和職業(yè)道德規(guī)范,。在財(cái)務(wù)管理上,，在園內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理上，實(shí)行學(xué)?？倓?wù)處統(tǒng)一專人負(fù)責(zé)管理,，幼兒園所需經(jīng)費(fèi)均先匯報(bào)得到領(lǐng)導(dǎo)許可后方進(jìn)行辦理，并正確履行財(cái)務(wù)手續(xù),，凡涉及到園內(nèi)大型經(jīng)費(fèi)支出,，都及時(shí)通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，通過討論,，審批等方式?jīng)Q定每一筆經(jīng)費(fèi),；幼兒伙食帳專人管理，?？顚Ｓ?，嚴(yán)格食堂采購制度，我園財(cái)務(wù)管理工作做到規(guī)范化,、透明化,。

1.膽略不夠。在管理中柔性管理成分過濃,，更多地在意教職員工的感受,，在管理上還缺少了一些開拓精神。

2.特色不明,。我園是一所新建園,，制度建設(shè)不完善，缺少一套科學(xué),、成熟的管理制度,；幼兒園的特色建設(shè)不夠明顯，應(yīng)抓特色,，挖特色,，著眼幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

3.教師專業(yè)素質(zhì)能力有待提高,。教師均由小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗而來,，專業(yè)素質(zhì)能力雖然有了很大的提高，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需加強(qiáng)教師各方面的培訓(xùn),，逐步提升其專業(yè)能力。

副園長期末個(gè)人工作總結(jié) 副園長學(xué)期工作總結(jié)篇二

回首這一年的工作,，我倍感欣慰,，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于崗位,，銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階,，促進(jìn)教師們的保教保育水平又提升到了一個(gè)新的臺階。曾子曰：吾日三省吾身,，而作為一名園長的我,，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好?對上級指示有沒有完全執(zhí)行?我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步,，下面我把本學(xué)年工作匯報(bào)如下：

1,、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé),，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,，對造成安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2,、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,。

3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班,、防火防災(zāi),、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作,，做到有章可循,、違章必究、不留盲點(diǎn),、不出漏洞,。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度,。

根據(jù)我園本年度工作計(jì)劃,，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與教師之間切實(shí)做到通力協(xié)作,、勤政廉潔,、扎實(shí)高效，進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人,，定期檢查，常抓不懈,，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能。

在幼兒園的改革與發(fā)展中,，積極策劃,，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)骨干教師發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅(jiān)持定期召開教師會(huì),，園內(nèi)重大事議由教職工共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與幼兒園管理,，努力爭做幼兒園主人,。全面推行園務(wù)公開，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，財(cái)產(chǎn)登記造冊,，資料齊全，自覺接受社會(huì)監(jiān)督,。

這一年,，我們繼續(xù)深入研究先進(jìn)辦園的模式，不斷增強(qiáng)辦園活力,，加速幼兒園發(fā)展,。在管理方面，制定了績效工資制度,，給每位教師建立了成長記錄冊,。調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍，有效促進(jìn)和提高了工作效益,。

副園長期末個(gè)人工作總結(jié) 副園長學(xué)期工作總結(jié)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì),。

今年，我們幼兒園的變化最大,，xx投資了近xxx余萬在xx小區(qū)內(nèi)建造了一所現(xiàn)代化的幼兒園,，它的總面積有6千多平方米，建筑面積有4千余平方米,，綠化面積也有近2千平方米,，園內(nèi)有10套教學(xué)、游戲,、生活配套用房,，設(shè)多個(gè)專用活動(dòng)室，可接受400多名幼兒入園學(xué)習(xí),。園內(nèi)假山瀑布,、小橋流水，有山坡,，有一年四季的花樹,、果樹，還有小朋友喜歡的玩沙池,、玩水池,，種植園、小動(dòng)物之家等,，是小朋友的樂園,。

現(xiàn)在，我們有7個(gè)班的小朋友,，共209位小朋友,。26位教職員工。我們的硬件設(shè)施到位了,，接下來的目標(biāo)是：我們園將要以質(zhì)量求進(jìn)步,，以特色謀發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展的“強(qiáng)園之路”,，要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園，成為度假區(qū)的窗口園,。

1,、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天,，就是說,，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長、甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)任,。我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精,、樂中求進(jìn)。

愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育,。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛,，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做,。作為老師,，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件,。

樂中求進(jìn)：在快樂中工作,、生活，力求不斷進(jìn)取發(fā)展,。教改的步伐這么快,，老師們需要不斷的充實(shí)自己、完善自己,，所以幼兒園的老師們并不輕松,。雖然工作很辛苦、很累,，但老師們彼此尊重,、相互關(guān)心，每個(gè)人都能體會(huì)到愛和被愛,，每個(gè)人都在為自己,、為同伴營造陽光心態(tài)。在這樣一個(gè)寬松和諧的氛圍中,，老師們相互幫助,，共同提高。

2,、理念體現(xiàn)在幼兒園實(shí)際工作中,。幼兒園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展。這個(gè)理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。在幼兒園的價(jià)值體系中有科研優(yōu)先,，教師的學(xué)習(xí)優(yōu)先，教育教學(xué)中心等等,，但最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上,，也就是“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”,。

我覺得辦園宗旨的提出應(yīng)遵循這樣一個(gè)過程：在實(shí)踐中進(jìn)行理性的思考和總結(jié),，提出辦園宗旨后再作用于實(shí)踐。這一過程并不是搞一搞活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)的,，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中,。怎么理解幼兒至上呢？很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié),，教師要求孩子坐在那兒別亂動(dòng),，否則她還得再重新收拾，地板再擦一遍,。那么,，這是幼兒至上嗎？幼兒至上是以幼兒合適不合適,，舒服不舒服,，滿意不滿意為準(zhǔn)，一個(gè)教師是不能以犧牲孩子的自由為代價(jià)去做事,。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項(xiàng)權(quán)益,，這一信念，應(yīng)化為每一個(gè)教師都認(rèn)同和追求的,。

教師在幼兒園具有主體地位,，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，沒有教師的積極參與,，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以,，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用。我認(rèn)為教師是幼兒園的主人,，作為園長不光要有這樣的理念,，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師,。在教育孩子的過程中,，以孩子為主體調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性、積極性,，讓孩子自主學(xué)習(xí),，確立孩子的主體地位。那么反過來,，我的考慮是,，因?yàn)槲耶?dāng)過老師，當(dāng)園長對我進(jìn)行管理的時(shí)候，如果不確定我的主體地位,，那我很有可能上行下效,，你的觀念再新，你對我的管理再好,，其實(shí)你根本不尊重我,，你不把我當(dāng)成是一個(gè)核心，你讓我怎么去面對孩子,？所以我就提出,，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工,。因?yàn)槲乙尳搪毠た鞓返墓ぷ?，教職工才能讓孩子快樂的成長。讓老師感到工作快樂,，就能調(diào)動(dòng)起她們的積極性。

確立教職工的主體地位,，就要通過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平,。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),，定期召開教研活動(dòng),，定期下班觀摩教學(xué)，對不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo),，選送骨干教師外出培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí),，以往老師都說優(yōu)點(diǎn),，對缺點(diǎn)的認(rèn)識不深。現(xiàn)在,，每一次活動(dòng)結(jié)束,，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn),，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進(jìn)行身體檢查。有時(shí)節(jié)假日還進(jìn)行聚餐活動(dòng),、旅游活動(dòng),，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動(dòng)及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神，相互交流,，增進(jìn)情誼,，陶冶情操。當(dāng)教師遇到困難時(shí),，主動(dòng)上門安慰,，令教師非常感動(dòng)。

只有園長把教職工的“急,、難,、苦、需”裝在心里時(shí),，教職工才會(huì)為幼兒園的“急,、難、苦,、需”獻(xiàn)計(jì)出力,，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量，這當(dāng)中園長的真誠,、信任,、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱忱,、忠心,、努力和創(chuàng)造，又激起了園長的勁,。

要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效,，關(guān)鍵在于注重過程。我園無論是在教研,、科研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績。

以上述職內(nèi)容敬請代表們審議,。謝謝,！

副園長期末個(gè)人工作總結(jié) 副園長學(xué)期工作總結(jié)篇四

記得園長在問我“能干好副園長這門差事嗎？可能會(huì)有人排擠你,、不服你,，你要做好心理準(zhǔn)備?！钡臅r(shí)候,，我的心里是忐忑的,，其實(shí)我不知道，我不知道我能不能干好,，但是,，我知道副園長便是輔助園長工作的，只有我試一試我才知道我行不行,，我會(huì)盡全力為園長為老師們服務(wù),，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其他工作從不推諉,，全身處地為幼兒園著想,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)，同時(shí)和史副園長相互配合,，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

我認(rèn)為人只有不斷的學(xué)習(xí),，不停的充電,，才能不被社會(huì)所淘汰，我自認(rèn)為自己內(nèi)存不足,，知識和能力匱乏,，因此，常在工作之余學(xué)習(xí)一些有關(guān)幼兒教育的知識和有關(guān)管理方面的知識,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，很多時(shí)候,，我也會(huì)煩惱,、茫然，“對事不對人”工作態(tài)度可能會(huì)令一些教師心里不舒服,，但是沒有辦法,，世事哪能都如人意，前提我是對的,，我就得做我自己,。每當(dāng)幼兒園有說課評比，我都會(huì)認(rèn)真對待,，抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，避免犯他們犯的錯(cuò)誤,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長,。

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì),，把對教師的的培養(yǎng)列入園內(nèi)的重點(diǎn)工作,，對新教師進(jìn)行隨堂聽課,，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注重幫助教師和耐心指導(dǎo),，力求提高教師基本功，利用教師中午休息時(shí)間,，給教師進(jìn)行舞蹈和鋼琴培訓(xùn),，雖然辛苦，但已見成效,，心里無比幸福與滿足,。

雖然忙碌但很踏實(shí)，這是本學(xué)期的感受,，雖然在工作中盡心盡力,，但時(shí)有不盡人意的地方，可是依然感受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的理解和支持,，在新的學(xué)年,，我會(huì)更加努力，更好的服務(wù)幼兒園,。

副園長期末個(gè)人工作總結(jié) 副園長學(xué)期工作總結(jié)篇五

我按照單位班子成員分工,，任副園長、工會(huì)主席,、行政后勤黨支部書記和黨總支組織委員,。一年來，在教育廳領(lǐng)導(dǎo),、單位班子主要成員的指導(dǎo)下和全體教職工的支持,、配合下，依照《河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園xxxx年度后勤工作管理責(zé)任目標(biāo)》,，安全,、順利、圓滿地完成了本年度各項(xiàng)工作和上級交給的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù),。下邊將xxxx年個(gè)人工作情況重點(diǎn)匯報(bào)如下,，不對之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。

主要從以下六個(gè)方面匯報(bào)：

xxxx年,，我的總體工作要點(diǎn)：一是緊緊圍繞我單位穩(wěn)步快速發(fā)展的工作中心,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)后勤工作全局，積極主動(dòng)當(dāng)好園長,、書記的助手,，自覺接受群眾的監(jiān)督，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任的有關(guān)條款,；二是繼續(xù)抓好后勤提出的“四創(chuàng)一確?！保矗阂詣?chuàng)建“節(jié)約型校園”,、“和諧校園”、“平安校園”,、“人文校園”和確保我單位“綠色校園”的榮譽(yù)）的工作目標(biāo),，帶領(lǐng)后勤班子一道精誠團(tuán)結(jié)、密切合作,，始終堅(jiān)持服務(wù)第一,、安全第一的后勤工作原則，不斷強(qiáng)化后勤內(nèi)部層次管理,、環(huán)節(jié)管理,、制度管理、人文管理,；不斷提高后勤隊(duì)伍的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,；不斷提高辦園效益，改善辦學(xué)條件,，增強(qiáng)保障能力,。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，抓管理,、抓制度,、穩(wěn)人心、穩(wěn)局面,、求質(zhì)量,、求實(shí)效，發(fā)揚(yáng)“求真,、務(wù)實(shí),、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng),；三是繼續(xù)堅(jiān)持：計(jì)劃到位、落實(shí)到位,、檢查到位,、登記到位，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。以越有效越好,、越簡單越好、越省事越好,、越省錢越好的幼兒園后勤管理原則,，帶領(lǐng)后勤人克服困難，積極努力,，給全體師生營造出了安全優(yōu)美的小氛圍,、大環(huán)境,，圓滿完成了后勤制定的學(xué)年、月,、周各項(xiàng)工作計(jì)劃和上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù),；四是帶領(lǐng)新一屆工會(huì)班子成員，積極努力探索工會(huì)服務(wù)工作,，堅(jiān)持以民為本,，為民服務(wù)，為民排憂解難的工作原則,，達(dá)到了工作實(shí),、效率高、人心穩(wěn),、作風(fēng)硬,，取得了一定的成績。

做為一名省實(shí)驗(yàn)幼兒園后勤主要責(zé)任人,，我始終把安全,、服務(wù)、保障當(dāng)做我的工作之本,、行動(dòng)之源,；始終保持清醒的政治頭腦，不斷學(xué)習(xí)黨建知識,，增強(qiáng)自身政治修養(yǎng),，在政治上、行動(dòng)上,、思想上同黨中央保持高度一致,；始終堅(jiān)持積極向上的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)同志,、服從組織,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,；始終堅(jiān)持后勤工作從抓制度,、抓政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和抓后勤管理貫串為一個(gè)主題，作為后勤管理的主線,；始終堅(jiān)持把搞好為民服務(wù),，關(guān)心職工生活，關(guān)注職工健康作為工會(huì)工作的基本原則,，使后勤管理和工會(huì)工作逐步邁向正規(guī)化,、制度化、程序化,，大大提高了后勤團(tuán)隊(duì),、工會(huì)組織的凝聚力和服務(wù)意識,，提升了后勤和工會(huì)的影響力。

（一）積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型后勤：繼續(xù)把開展后勤政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為推動(dòng)后勤人統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識、愛崗敬業(yè)的靈魂,，做到：一是堅(jiān)持督促檢查后勤各班,、組職工周五下午的業(yè)務(wù)、政治和制度學(xué)習(xí),，讓后勤職工了解形勢,、熟知新的后勤管理制度；二是積極組織行政后勤基層黨支部全體黨員,，按支部學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng),，使黨員起到了以點(diǎn)帶面作用；三是組織本支部全體黨員在上半年學(xué)習(xí)《黨章》,、《全國代表大會(huì)》和中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“論科學(xué)發(fā)展觀”的基礎(chǔ)上,，下半年又重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議文件匯編》和《劃清“四個(gè)重大界限”學(xué)習(xí)讀本》的有關(guān)內(nèi)容；四是抓好支部“三會(huì)一課”制,，有計(jì)劃的安排好支部學(xué)習(xí),、活動(dòng)和黨員的自學(xué)內(nèi)容：五是組織支部全體黨員和積極分子赴革命老區(qū)桐柏，以“加強(qiáng)理想信念教育,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系”為主體的學(xué)習(xí)考察活動(dòng),，并在革命圣地召開支部黨員大會(huì)發(fā)展新黨員；六是多次組織行政后勤黨支部全體黨員和職工利用假日參加義務(wù)勞動(dòng),；七是組織后勤全體職工開展了由：理論考試,、技能比賽、實(shí)際操練三部分組成的后勤業(yè)務(wù)技能競賽活動(dòng),，為大家創(chuàng)設(shè)了一個(gè)業(yè)務(wù)交流,、思想溝通空間。學(xué)習(xí)是一種管理手段,，通過學(xué)習(xí),，凈化了人的思想，營造出了一個(gè)互幫,、互學(xué)、遵紀(jì)守法的工作氛圍,，為創(chuàng)建“和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ),，做到了更好地把后勤人思想統(tǒng)一在“幼兒園是我家，爭為我家做貢獻(xiàn)”目標(biāo)上來,。

（二）健全制度體系,，抓好制度落實(shí)：制度是一種管理上不可缺少的重要手段,，沒有可行的制度，管理就會(huì)一盤散沙,，制度是為大多數(shù)人服務(wù)的先行者,。多年來，我的管理就是健全各種制度,，用“制度”和“理念”管理,，不是靠個(gè)人魅力和盯人管理。在執(zhí)行制度上首先自己身體力行,，繼續(xù)做到八個(gè)堅(jiān)持：如：一是堅(jiān)持每周一上午,，親自帶領(lǐng)后勤班子成員到各教學(xué)班檢查、巡視維修和服務(wù)情況,，及時(shí)解決在檢查中發(fā)現(xiàn)和各班反映的問題,；二是堅(jiān)持每年、月底組織后勤中層調(diào)研和制定下年度,、月工作計(jì)劃,；三是堅(jiān)持每周五督促總務(wù)處主任研究制定下周工作計(jì)劃和檢查本周工作完成情況；四是堅(jiān)持帶領(lǐng)后勤中層和安全負(fù)責(zé)人每周三對總園進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生和安全大檢查,、每月一至二次對五所分園進(jìn)行安全檢查,，對發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)督促整改；五是堅(jiān)持每月帶領(lǐng)后勤主任（包括分園主任）到市場考查菜價(jià),，掌握市場第一手資料,，為制定幼兒食譜和開支預(yù)算奠定基礎(chǔ)；六是堅(jiān)持實(shí)行后勤各部門,、各崗位責(zé)任分區(qū),、分片管理、分工到人,、掛牌服務(wù),；七是堅(jiān)持落實(shí)維修人員到各教學(xué)班巡視檢查維修、由各班教師簽字驗(yàn)收的制度,，使后勤服務(wù)保障變被動(dòng)為主動(dòng),；八是堅(jiān)持抓好日常工作制度的落實(shí)與監(jiān)督；營造出了一個(gè)立足本職工作,、以人為本,、顧全大局、愛崗敬業(yè),、比學(xué)趕幫的后勤工作氛圍,，為創(chuàng)建“人文校園”營造了氛圍。

工作靠管理，管理靠制度,。工作有計(jì)劃,、生產(chǎn)有目標(biāo)、服務(wù)有方向,，是我做為一級后勤管理者一貫堅(jiān)持的工作行為原則,。xxxx年我仍以：一條主線、兩個(gè)中心,、三個(gè)重點(diǎn)指導(dǎo)后勤的基本工作,。

（一）一條主線

是以后勤管理貫穿于整個(gè)后勤工作為主線。工作靠管理,、管理靠制度,，制度靠落實(shí)，落實(shí)靠堅(jiān)持,。我依然以“金字塔”模式要管理,，即：后勤班子管理→中層管理→基礎(chǔ)管理→生產(chǎn)勞動(dòng)→勞動(dòng)效率，層層管理,，層層落實(shí),，層層負(fù)責(zé)。堅(jiān)持做到：工作計(jì)劃自上而下,、工作實(shí)施自下而上,，爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持，確保各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行,。

副園長期末個(gè)人工作總結(jié) 副園長學(xué)期工作總結(jié)篇六

秋去冬來,，我們又在努力和奮斗中渡過了這一年。做為xxx幼兒園的園長,，我非常清楚這一年來我們經(jīng)過了怎樣的努力和拼搏,。也正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持不懈努力，這樣百折不撓的拼搏,，我們才能將工作順利的完成,，才能在這一年繼續(xù)保持好幼兒們的健康和快樂。

一年來,，我們在幼兒的保育方面嚴(yán)格加強(qiáng)管理,，在幼兒園內(nèi)保持及時(shí)的清掃、消毒,、通風(fēng)等工作,，保證幼兒園環(huán)境的男權(quán)和干凈。且在幼兒入園和放學(xué)前老師們都要積極做好體溫的測量和記錄,，保證日日有測量,，天天有記錄,，較好的保證了xxx幼兒園幼兒和教師們的健康安全。以下是對我自身的工作匯報(bào)：

身為一名教育者,，并作為xxx幼兒園的園長，在自我的思想上,，我一直保持著對自身的嚴(yán)格管理和要求,。讓自身能在思想上堅(jiān)持堅(jiān)定，并通過學(xué)習(xí),，積極的完善自身的教育思想和教育理念,，提高教育的方式和方法。還里哦用報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò),，積極了解了國家發(fā)展的大小事,，并以進(jìn)一步的加強(qiáng)了自身的世界觀、價(jià)值觀,、個(gè)人品德以及良好的個(gè)人責(zé)感,。

在這一年來的工作的中，我們重視幼兒園的安全改進(jìn),，除了在校園內(nèi)各個(gè)方面的安全消毒上都進(jìn)行了完善和提升之外,，還積極的提升了教職工的安全能力水平,。

除了固定的教學(xué)培訓(xùn)外，今年來我們還增加了時(shí)事的教職工安全培訓(xùn)，讓老師和保育員等人能在提升教育那能力的同時(shí)也嚴(yán)格做好了幼兒園安全健康方面的保證,，較好的完成了這一年幼兒們的健康安全保育工作。

一年啦,，我在工作中盡全力的為幼兒的發(fā)展和進(jìn)步做出思考和貢獻(xiàn)在,，不僅為幼兒安全和接送制度進(jìn)行了全新的規(guī)劃，對于幼兒園教育,、活動(dòng),、食堂等眾多事物都進(jìn)行了全面的思考和完善。較好的提升了幼兒園在工作上的成績,。

如今的,，回顧這一年來的情況，我認(rèn)識到很多的不足,。如在xxx等事情上處理的不夠及時(shí),，沒能讓家長滿意等問題，這是我在處理的上的不仔細(xì),！

如今,，新的一年到來，我會(huì)引領(lǐng)著xxx幼兒園繼續(xù)改進(jìn),，繼續(xù)提升,！為下學(xué)期,，下一年帶來更好的貢獻(xiàn)和努力！希望我們xxx幼兒園能出現(xiàn)更多出色的孩子,！成為未來的棟梁,！

副園長期末個(gè)人工作總結(jié) 副園長學(xué)期工作總結(jié)篇七

日月如梭，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步,，回首顧望，感慨萬千,。

首先,，讓自己成為一個(gè)有威望的園長。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識、經(jīng)驗(yàn),、膽略,、才干和能力，取決于他是否嚴(yán)于律己,、率先垂范,、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去,，更取決于他能否公平,、公正待人。從上任的第一天起,，我就以園為家,，每天最早上班，最后下班,，凡事以身作則,、率先垂范，公平,、公正地對待每一位員工,，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動(dòng)他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神,。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

1,、培訓(xùn)教師隊(duì)伍:

重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和現(xiàn)狀，先后招聘了4名新教師,，為滿足不斷增長的生源,、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。我根據(jù)她們的實(shí)際情況制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃,，分別于3月5日-8日、對新教師進(jìn)行入職培訓(xùn),，分別學(xué)習(xí)了規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》,、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》?,使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實(shí)踐操作能力上都有了明顯的提高,，使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求,。

2、規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)

統(tǒng)一員工思想,，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑，我利用每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率,；首先要求教師講禮貌,、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方,，批評孩子應(yīng)注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績效考核之中,，在每周的例會(huì)中表揚(yáng)做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評,，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀,。經(jīng)常與教職工談心,，了解教職工的思想、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況,，適時(shí)賞識、鼓勵(lì)和疏導(dǎo),。我努力地把工作做細(xì)做到位,，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力,，調(diào)動(dòng)積極性,。同時(shí)，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè),。以“真實(shí),、誠實(shí)、樸實(shí)”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待，在處理各類問題時(shí)以工作為重,，以個(gè)人情感為次,；在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商量,、少一點(diǎn)命令,，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師,，積極看待教師的閃光點(diǎn),，營造一個(gè)人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。

3、努力創(chuàng)設(shè)幼兒學(xué)習(xí)生活壞境

為了一類園的驗(yàn)收,，我們這學(xué)期采取走出去請進(jìn)來的方法,，把幼兒活動(dòng)室進(jìn)行重新布置，使活動(dòng)室煥然一新,。并購買和自制了大量的玩教具,，每班一臺電視機(jī)和dvd、收錄機(jī),、電子琴,、桌面玩教具等豐富了幼兒們的生活,，使我們的保育和教育又上了一個(gè)新的臺階。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園安全工作尤其需要花大力氣去抓,。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患

設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械、消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全

（1）健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子，要求教師把幼兒領(lǐng)到大門口教師確認(rèn)家長身份再將幼兒交到家長手中,，并收回卡來,。值班人員對外來人員進(jìn)行盤查和登記，確定不是危險(xiǎn)分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園,。

（2）同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé),，分工明確，責(zé)任到人,。形成以值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò),。定期組織安全知識的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題,，不斷修正和完善接送工作。

3,、注重班級安全工作

期初與各班保教人員人人簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任，讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識,、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識,，每周一各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。安全之警鐘應(yīng)時(shí)刻長鳴，一刻也不能松懈,。今后對教師的培訓(xùn)中,，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位，在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

把《幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知,、情緒,、健康、體能,、音樂,、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。利用每周的教師例會(huì)對教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),，教師們的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高,，老教師們在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了,，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。同時(shí),，新教師通過培訓(xùn)和以老帶新,，跟蹤指導(dǎo)，公開活動(dòng)評析等方式使其盡快適應(yīng)工作,，扎實(shí)工作,，創(chuàng)新工作。從

教學(xué)實(shí)際出發(fā),，集體協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,。教師們精心組織的各項(xiàng)幼兒活動(dòng)也取得了可喜的成績。

當(dāng)然，金無足金,，人無完人,。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力,，但工作上也有許多不足之處,。在新的學(xué)期中，我將在以下方面加以改善：1,、安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化,，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。2,、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí),，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對性的方案。3,、保育員的管理還要加大力度,，4、教師的思想工作還要加強(qiáng)等等,。

我將在今后的工作中以“沒有最好,、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作,，帶領(lǐng)部這個(gè)團(tuán)隊(duì)努力工作，發(fā)揚(yáng)成績,、修正不足，將幼兒園的各項(xiàng)工作做得更好,！

副園長期末個(gè)人工作總結(jié) 副園長學(xué)期工作總結(jié)篇八

我們家里天天都是爸爸媽媽做飯,，可是今天我想：我已長大了，也應(yīng)當(dāng)自已來做飯了,。好顯一顯身手,，讓爸爸媽媽吃驚往吧!

開始做飯了，我先把鍋里放點(diǎn)油,?？墒茄b色拉油的桶真是太沉了，我怎樣也提不動(dòng),，勺子也放不進(jìn)油桶里往,。該怎樣辦呢?忽然我興奮萬分。我想：家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那末大,，用勺子把油舀出來不就行了嗎?我怎樣剛才就沒有想到呢?因而我照這樣的辦法將油放進(jìn)鍋里,，然后又在鍋里放了一些花生米和白沙糖，還有鹽,。最后我用鏟子鏟了幾下,，香噴噴的花生米就做完了,。

接著，我又往鍋里放了三個(gè)鴨蛋,，然后,，炒了幾下，炒得快好的時(shí)候我才忽然想起來,，糟!鹽和油還沒有放呢!可是,，當(dāng)我放完鹽和油時(shí)，鴨蛋早已成了糊鍋巴,。哇,，怎樣遇上這么倒霉的事情呀!荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。

最后,，我把中午的'冷飯倒進(jìn)鍋里,，放了一點(diǎn)油，飯總算做好了,。我嘗了嘗飯菜,，除花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點(diǎn)兒味道,。

這時(shí)候候,，風(fēng)呼呼地刮著，似乎在唱歌似的：小朋友,，請你別傷心,，你真是太能干了，第一次做飯就這么了不起!讓我也走進(jìn)人類的世界,，往品味你那些美味佳肴,。

固然我今天做的飯菜不好吃，但我覺得很開心,，由于,，這是我第一次親手做的飯菜!