總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園副園長(zhǎng)期末工作總結(jié)篇一

x年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@一年的工作,，我倍感欣慰。在上級(jí)各主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的大力支持配合下,，雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),，但我能夠立足于本職崗位銳意進(jìn)取，努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。在不斷的實(shí)踐與探索中,，無(wú)論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求證于同仁,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高素質(zhì),。

首先，重視政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,、“三個(gè)代表”重要思想和黨的x大會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則,。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺(jué)按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)于律已,，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用,，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。其次,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹立科學(xué)發(fā)展觀和新的教學(xué)理念,，在努力提高辦園質(zhì)量,、提升辦園水平方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺(tái),，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。自身的繼續(xù)教育上，通過(guò)三年努力學(xué)習(xí)，x年10月x大學(xué)《學(xué)前教育》函授本科終于順利畢業(yè),，x年度我榮獲了“海寧市青少年課外活動(dòng)輔導(dǎo)先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號(hào),，x年1月15日被塘橋社區(qū)黨支部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為正式黨員。

二,、學(xué)有所用,，在工作崗位上做好表率作用。

今年8月17日我身體動(dòng)了腰椎盤切除手術(shù),，醫(yī)生說(shuō)要休息半年,，但強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使我在2.5個(gè)月以后便開始臥床工作，通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)傳送文件,、指揮工作,，后來(lái)帶病堅(jiān)持上半天班，有時(shí)傷處酸痛就在椅子上躺會(huì)再繼續(xù)工作,，現(xiàn)在不到6個(gè)月已經(jīng)正常上班,。我的工作雖然是幼兒園行政管理為主，但對(duì)業(yè)務(wù)工作也不放松,。為了提升大家的課堂教學(xué)能力,，11月底我率先為教師們進(jìn)行了公開課展示，創(chuàng)新的理念,、清晰的教學(xué)環(huán)節(jié),，刷新了教師們的眼球。

作為一名*員,，要時(shí)刻把人民的利益高于一切,。作為一個(gè)民辦非企業(yè)的教育機(jī)構(gòu)的管理者，我時(shí)刻把幼兒園的保教質(zhì)量,、家長(zhǎng)和孩子的滿意度放在第一位,。

1、今年暑假,，為讓小班幼兒有更大的自由活動(dòng)空間,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，我們縮掉了一個(gè)班級(jí),，由原來(lái)應(yīng)招收3個(gè)小班,，變成了下半年只有兩個(gè)小班。雖然從經(jīng)濟(jì)上明顯減少了收入來(lái)源,，但是我們堅(jiān)持正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想——“一切為了孩子的發(fā)展”,，以質(zhì)量立園。

2,、教育是奉獻(xiàn),，要有愛(ài)心。一年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)教師們深化學(xué)習(xí)《保教指南》,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，用自己的愛(ài)心和責(zé)任心呵護(hù)每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。現(xiàn)在,，全園教師能注重營(yíng)造適合幼兒身心發(fā)展的教育環(huán)境,，使幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在游戲中積累經(jīng)驗(yàn),，做到尊重幼兒,，真正把幼兒當(dāng)成我們的學(xué)習(xí)同伴，把家長(zhǎng)當(dāng)成我們的合作伙伴,。

樂(lè)于奉獻(xiàn)方能找到自己的價(jià)值,，一年來(lái)，我以自己的模范行為,，帶領(lǐng)教師們完成著一個(gè)又一個(gè)的新任務(wù),，也迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的戰(zhàn)斗成果。x9年度我們幼兒園取得了令人欣慰的成績(jī),，全年有10多篇論文和案例在市級(jí)獲獎(jiǎng),、4個(gè)課題在市級(jí)立項(xiàng)，有2位老師分別榮獲海寧市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任稱號(hào),，無(wú)安全事故,，家長(zhǎng)滿意率接近100%。

三,、以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),，深化管理。

（一）,、加強(qiáng)崗位練兵,，將園本特色融入課程。

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性,，我們以市教育局“幼兒園教育教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)”為契機(jī)，開展崗位練兵活動(dòng),，成立了青年教師專門的培訓(xùn)小組,，由科研負(fù)責(zé)人兼管。平時(shí)能有目的地進(jìn)班聽(tīng)課,，以推門聽(tīng)課,預(yù)約聽(tīng)課等方式,，并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo),，同時(shí)要求授課者課后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo),、教育過(guò)程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思。

其次是以課題研究為切入點(diǎn),，積極開展教育科研活動(dòng),。一年來(lái)，我們不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò),，逐步形成了人人重視課題研究的態(tài)勢(shì),，并努力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。今年我們有4個(gè)課題在市級(jí)立項(xiàng),。

三是結(jié)合本園創(chuàng)建特色“優(yōu)化個(gè)性,，和諧發(fā)展”開展課程，將園本特色融入到課程中,，切實(shí)優(yōu)化課程,，以強(qiáng)化良好個(gè)性方面的特色教學(xué)工作。

1,、凸顯語(yǔ)言課堂為主陣地,，構(gòu)建“知行統(tǒng)一”的個(gè)性。我們以語(yǔ)言課堂為主陣地,，培養(yǎng)幼兒知行統(tǒng)一的良好個(gè)性,，而語(yǔ)言教育的范圍又很寬限，我們主要采用故事,、兒歌等教學(xué),。

2、巧用各領(lǐng)域課程資源,，追求“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育,。

培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和美德不是一人一事，一時(shí)一事,，而是我們所有教育工作者共同肩負(fù)的責(zé)任,。在日常教學(xué)中，所有各領(lǐng)域都蘊(yùn)含著育人的因素,，滲透著不同歷史時(shí)期,，不同地區(qū)不同民族的各種精神食糧、人文思想,，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)起著積極的作用,。我們要求教師在備課時(shí)自覺(jué)地把教材中那些能夠培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性的元素充分挖掘出來(lái)，使各領(lǐng)域教學(xué)與之滲透和諧共生,，有機(jī)統(tǒng)一,。

（二）、投入資金,，改善辦園條件,。

為了優(yōu)化幼兒的活動(dòng)空間,，我們暑期，我們對(duì)食堂,、活動(dòng)室課桌椅進(jìn)行了維修,，給2個(gè)小班各裝了較規(guī)范的6個(gè)以上洗手龍頭，為了便于大家開課,、交流,，原來(lái)的投影儀較模糊不適合觀摩，今年下半年又增添了一臺(tái)投影儀,，清晰度很高,，方便了幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)使用。今年,，我們還對(duì)小班的被子進(jìn)行了更新,，換上了鮮艷、童趣的全棉被套和被芯,。

下半年,，提高了全體教師的工資待遇，采用考核機(jī)制進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，有效地促進(jìn)了教師的工作積極性,。

（三）、積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，豐富教職工業(yè)余文化生活,。

為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧,、快樂(lè)的工作環(huán)境,，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，我以工會(huì)的名譽(yù)組織教師積極開展節(jié)日活動(dòng),?！叭恕辈柙挄?huì)，“五四”卡拉賽,，暑期師德演講賽,，十月普通話比賽，元旦組織全體教師開展“趣味”體育活動(dòng)（跳繩比賽）,，春節(jié)聯(lián)歡會(huì),、年夜飯等，通過(guò)各種文體活動(dòng)的開展,，豐富教工業(yè)余生活,，提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè),。

在幼兒教育這個(gè)圣神而廣闊的天地里,，作為一個(gè)園長(zhǎng),，我感到自己責(zé)任重大。自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代和潮流的變化，不斷更新知識(shí),，盡自己的才能,，不斷創(chuàng)新，讓一顆顆燦爛童心在藍(lán)天下自由翱翔,，讓一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“未來(lái)之星”健康快樂(lè)成長(zhǎng),，讓我們的教師能夠有一個(gè)和諧、快樂(lè)的工作環(huán)境和有較高的福利待遇,。

最后,，我要感謝廣大家長(zhǎng)和全園教師們的支持與配合，是你們的支持才有我今天那么多的成績(jī)和收獲,。今后,，我還應(yīng)不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，更廣泛地團(tuán)結(jié)周圍的群眾,，虛心接受大家的監(jiān)督和正確建議,，不斷修正自己的言行，爭(zhēng)取做一個(gè)大家信任和歡迎的園長(zhǎng),，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn),。

幼兒園副園長(zhǎng)期末工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又將結(jié)束,，本期我嚴(yán)格要求自己,，還是以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的.投入到工作當(dāng)中，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。為了更好的開展今后的工作?，F(xiàn)將本期工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道如電視,、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國(guó)家大事,，提高自己的思想政治覺(jué)悟,。積極參加學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。嚴(yán)于律己，寬以待人,，從不挑撥離間,，理長(zhǎng)道短，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不分份內(nèi)份外;按時(shí)上班,，從不遲到早退;關(guān)心同事，熱心助人;關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，尊重家長(zhǎng),。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展?！澳愫冒?” “你太聰明了!”;“你太能干了!”; “你太乖了!”;“ 你進(jìn)步了!”是我最常用的語(yǔ)言,。

我最重視的是安全教育，在幼兒園工作中,，安全工作是首位,，安全工作是保證，前提是常規(guī)管理,，只要把常規(guī)抓好了,，許多工作都會(huì)事半功倍。因此,，我們幾位教師統(tǒng)一要求,，嚴(yán)格管理，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí).生活.衛(wèi)生習(xí)慣,。

我把安全工作隨時(shí)放在心上,，掛在嘴邊，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事著手,，每周開展一次安全活動(dòng),。通過(guò)《小豆豆的旅行》、《保護(hù)脊柱》,、《玩具中的危險(xiǎn)》,、《保護(hù)好我自己》,、《夏博士出診記》、《我的眼睛亮晶晶》等等活動(dòng)使幼兒有了初步的安全意識(shí),，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)的地方，不亂跑;初步了解了地震,、火災(zāi)等自然災(zāi)害的相關(guān)知識(shí),，并且學(xué)會(huì)了一些正確的安全的簡(jiǎn)單的自救方法。

今年的六一兒童節(jié),，幼兒園進(jìn)行的是生活活動(dòng)和美術(shù)作品展覽，我們班的幼兒展示的美術(shù)作品得到了一致好評(píng),。我和本班教師利用了各種廢舊物品,，組織幼兒制作了許多精美的手工作品：有各種盒子制作的房子、車子;有廢紙杯制作的企鵝;有蛋殼粘貼的,、樹葉粘貼的,、、種子粘貼的,、棉花粘貼的等等的作品;還有許多許多孩子們畫的各種主題畫.......一份耕耘,，一份收獲，我們班的孩子們?cè)诶蠋煹慕M織指導(dǎo)下,，“6.1兒童節(jié)”美術(shù)作品展覽非常成功,。 每樣作品都讓不少家長(zhǎng)們都伸出大拇指夸獎(jiǎng)，說(shuō)孩子們的表現(xiàn)真棒!

我們班開展的包餃子親子活動(dòng)也得到大家的表?yè)P(yáng),，活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子的表現(xiàn)都讓人感動(dòng),。家長(zhǎng)和孩子一起包餃子，吃餃子,，大家都積極參與到活動(dòng)中,，沒(méi)有旁觀的，場(chǎng)面非常熱鬧,。家長(zhǎng)們主動(dòng)出來(lái)煮餃子,，讓別人先吃;孩子夾了餃子先給媽媽“媽媽，你先吃!”媽媽說(shuō)“我們一起吃!”,，于是孩子喂媽媽,，媽媽喂孩子;孩子們還夾了餃子喂老師;其樂(lè)融融。

在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣,。

幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的,，我們開展了各種各樣的活動(dòng),，為孩子們準(zhǔn)備了各種活動(dòng)角，平時(shí)就可以走竹鞋,、拍皮球,、滾鐵環(huán)、轉(zhuǎn)呼啦圈,、玩沙包,，看書、畫畫等等,，不僅開發(fā)了兒童的智力,，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，利用家園溝通,，我經(jīng)常與家長(zhǎng)利用共同對(duì)幼兒的關(guān)心，協(xié)力解決教育問(wèn)題,，分擔(dān)教育責(zé)任,。 家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意，家長(zhǎng)的心里會(huì)很高興。

我在接送幼兒時(shí),，都對(duì)家長(zhǎng)保持微笑,。因此，家長(zhǎng)們都喜歡和我交換意見(jiàn)和建議,，有時(shí)候家里的小矛盾都會(huì)和我說(shuō)說(shuō),。

我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地，為彼此更容易交流,。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，經(jīng)常我都會(huì)接到家長(zhǎng)或孩子打來(lái)的電話,。

本期已經(jīng)開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次家長(zhǎng)會(huì)上我向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問(wèn)題開展討論，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向;一次家長(zhǎng)會(huì)是為了更好的開展“6.1”活動(dòng),，先向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的方式,，活動(dòng)的意義,，活動(dòng)的要求,，希望家長(zhǎng)們積極參加，出謀劃策,，讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的兒童節(jié),。

平時(shí)我努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行電腦學(xué)習(xí),，積極向“幼兒教師網(wǎng)”投稿,，把自己覺(jué)得成功的教案、平時(shí)的體會(huì),、工作中的計(jì)劃總結(jié)都拿出來(lái)和大家分享,，到現(xiàn)在已經(jīng)有10多篇了;主動(dòng)進(jìn)行繼續(xù)教育，參加提升學(xué)歷的學(xué)習(xí);克服暈車的困難,，參加學(xué)校組織的到昭通“愛(ài)心幼兒園”參觀學(xué)習(xí);認(rèn)真進(jìn)行手工制作,，獲得幼兒園教師手工制作一等獎(jiǎng)。

孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì); 幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。

與孩子們心相通，心相連,，在一起,，是我最大的快樂(lè)!

幼兒園副園長(zhǎng)期末工作總結(jié)篇三

(一)落實(shí)安全教育，提高幼兒安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,。

1,、各班根據(jù)“守法紀(jì)、講衛(wèi)生,、保穩(wěn)定,、惜生命”的安全教育主題，每周開展一次安全談話,，把消防安全,、戶外活動(dòng)安全、外出活動(dòng)安全,、日常安全教育有機(jī)地結(jié)合到幼兒一日活動(dòng)中,，結(jié)合故事、圖片等形式,，開展了“自我保護(hù)教育”,、“飲食衛(wèi)生教育”、“預(yù)防傳染病教育”等活動(dòng),，教給幼兒一些處理突發(fā)事件的知識(shí),，提高安全教育的有效性。

2,、為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育,，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識(shí)，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力,，,，我園按照教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況,，在全園開展消防疏散演練及火場(chǎng)逃生消防游戲,。消防演習(xí)結(jié)束后，消防支隊(duì)官兵向全體師生介紹了美或其的使用方法,、并用圖文并茂的展板向幼兒介紹了消防安全知識(shí),。

3、切實(shí)開展抗洪防汛工作,，檢查了校舍,、排水渠道的安全狀況,，并教育幼兒注意汛期安全，提高安全意識(shí),，確保師生安全,。

(二)抓好日常教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，促幼兒全面發(fā)展,。

日常教學(xué)活動(dòng)的組織是幼兒園的根本活動(dòng),，為了讓幼兒健康、快樂(lè)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,、個(gè)性化發(fā)展,，我園在日常教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境、貫穿德育工作,，培養(yǎng)良好的常規(guī)等,，實(shí)現(xiàn)五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)的，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，以優(yōu)化保育,、教育質(zhì)量。本學(xué)期我園在做好各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),，著重抓好以下幾項(xiàng)工作：

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，注重幼兒的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

我園嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則,，依據(jù)實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，建齊了各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案,，并認(rèn)真記載和評(píng)析,。學(xué)期伊始即加強(qiáng)晨檢工作力度,，把好幼兒入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時(shí)記錄,、處理。認(rèn)真做好膳食管理,，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理，營(yíng)養(yǎng)均衡,，每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,，保證幼兒的生長(zhǎng)需要。做好幼兒每年一次的體檢工作,，做好幼兒體檢評(píng)價(jià)報(bào)告同時(shí),，加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理。

針對(duì)今年春天我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生的手足口病疫情情況，我園加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作,，并高度重視手足口病的防控工作,，通過(guò)發(fā)放宣傳單、張貼衛(wèi)生防病宣傳材料,、出專題宣傳欄等多種形式廣泛開展衛(wèi)生健康教育宣傳活動(dòng),，并指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。同時(shí),，我園制定了相關(guān)預(yù)案，做好校舍通風(fēng),、消毒,，被褥及玩具的清洗消毒工作，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,，加強(qiáng)晨檢工作力度,，切實(shí)做好傳染病的防控工作，杜絕了各種傳染病的流行,。

2,、重視幼兒體能鍛煉，繼續(xù)實(shí)行分時(shí)間段戶外活動(dòng)的體能鍛煉,，以保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。本學(xué)期通過(guò)組織老師分析早操的運(yùn)動(dòng)量，對(duì)幼兒早操進(jìn)行整改,，既增加了早操的趣味性,，又保證了充足的運(yùn)動(dòng)量。3月份,，我園小班舉行了早操比賽,。

3、注重幼兒的品德教育,，養(yǎng)成幼兒道德文明行為,。

我園繼續(xù)補(bǔ)充完善思想品德教育園本教材，通過(guò)每?jī)芍馨才乓淮嗡枷肫返陆逃空劵顒?dòng),、思想品德養(yǎng)成教育活動(dòng)周,、豐富國(guó)旗下講話、五項(xiàng)評(píng)比等教育形式,，使幼兒在公德心,、集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面都有很大的進(jìn)步,。

為加強(qiáng)全體師生愛(ài)國(guó)主義教育,，5.12四川大地震發(fā)生后,，我園發(fā)起了抗震救災(zāi)愛(ài)心募捐活動(dòng)，并結(jié)合“六一”活動(dòng)向社會(huì)各界發(fā)起募捐,。本次募捐活動(dòng)得到了全園小朋友,、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的認(rèn)可和支持,，積極主動(dòng)參與到募捐活動(dòng)中,，所有募捐款67010.7元均及時(shí)匯入永定縣賑災(zāi)辦公室轉(zhuǎn)往災(zāi)區(qū)。

在“五項(xiàng)評(píng)比”活動(dòng)中,，以各班幼兒的衛(wèi)生,、出勤、文明行為習(xí)慣,、常規(guī)教育,、安全等為評(píng)比內(nèi)容開展評(píng)比。經(jīng)過(guò)評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)了幼兒良好行為習(xí)慣以及集體榮譽(yù)感,、上進(jìn)心的養(yǎng)成。

4,、開展豐富的幼兒活動(dòng),，促幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

我園開展了形式多樣的幼兒活動(dòng),，有清明節(jié)到烈士紀(jì)念碑掃墓,、春游、參觀小學(xué),、“六一”親子游園活動(dòng),、大班幼兒畢業(yè)典禮等活動(dòng)。5月份還成功地舉辦了以“自信,、仔細(xì),、靈巧、恒心”為主題的幼兒折紙比賽,，提高了幼兒動(dòng)手能力,。

5,、充分發(fā)揮縣示范園的作用,，配合上級(jí)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)及全縣幼教游戲公開觀摩活動(dòng)，獲得了一致好評(píng),。

(三)加強(qiáng)幼教科研力度,，凸顯園本教研特色。

保教質(zhì)量的提高離不開教育教學(xué)研究,，我園始終把幼兒教育科研作為建立園本特色的重要條件之一,，全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,，做到園有專門立項(xiàng)研究課題，教師人人有專題研究,，使我園具有濃郁的科研氛圍,，本學(xué)期在重點(diǎn)課題“師幼互動(dòng)”、“鄉(xiāng)土美術(shù)教育”的研究中取得了一定的成績(jī),，形成了我園教研特色,。

在省級(jí)課題《在案例研究中，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)的實(shí)踐研究》中,，本期從驗(yàn)證性教學(xué)活動(dòng)入手,，進(jìn)一步探索集中教學(xué)活動(dòng)中師幼互動(dòng)的有效性和有效策略，課題組盧驊老師撰寫的課題論文《淺談?dòng)變河螒蚪逃榫霸O(shè)置的合理性與有效性》在福建省xx年幼兒園“園本教研”專題研討會(huì)上獲三等獎(jiǎng)并匯編,，熊秀紅,、盧驊合寫的案例——大班體育活動(dòng)《屈膝團(tuán)身走》在“xx年福建省基礎(chǔ)教育新課程幼教學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”中獲二等獎(jiǎng)。

在另一省級(jí)課題《利用永定土樓豐富的自然與文化資源開展幼兒美術(shù)教育》中,，課題組成員多次下土樓實(shí)地采風(fēng),，多途徑收集相關(guān)資料，通過(guò)備教材,、備幼兒加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，促進(jìn)幼兒審美情感、繪畫表現(xiàn)技能的提高,。本期課題組成員徐曉萌,、沈紅蕾、盧建琴共同撰寫的案例《土樓的門》在“xx年福建省基礎(chǔ)教育新課程幼教學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”中獲三等獎(jiǎng),，并收入省課題階段性研究成果匯編,，徐曉萌老師撰寫的論文《走入客家土樓——淺談在開發(fā)永定土樓美術(shù)課程資源中的體會(huì)》在福建省基礎(chǔ)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。

2,、本期我們以課題組為主,，帶動(dòng)年段開展“一課數(shù)研”活動(dòng)。每個(gè)年段配備2名教研組成員,，每個(gè)年段指派一位老師上課,，根據(jù)自己的特長(zhǎng)、班級(jí)幼兒的情況選擇活動(dòng)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)活動(dòng)——全年段老師討論確定活動(dòng)計(jì)劃——上觀摩課(年段老師參加)——集體評(píng)析課——修改活動(dòng)設(shè)計(jì)——再次上觀摩課,，循環(huán)往復(fù)，本期小班年段生成了江雋麗老師執(zhí)教的綜合活動(dòng)《捉迷藏》,、中班年段黃永玲老師執(zhí)教的音樂(lè)活動(dòng)《豬小弟》,、大班年段賴新建執(zhí)教的語(yǔ)言活動(dòng)《上課》，經(jīng)過(guò)了“一課數(shù)研”,，活動(dòng)設(shè)計(jì)更加完善,，教師的教育行為明顯提高,，說(shuō)明老師們通過(guò)研討不斷積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力,、聽(tīng)課評(píng)析能力和課堂組織能力,。本期，中班年段繼續(xù)開展分級(jí)閱讀教研活動(dòng),，并在家長(zhǎng)開放日展示給家長(zhǎng)看,，孩子的閱讀能力和閱讀常規(guī)都進(jìn)步較大。

家園互動(dòng)課題的研究是我園教研工作的另一特色,，是我市基礎(chǔ)教育改革重點(diǎn)課題之一,，我園在重視做好家訪、開家長(zhǎng)會(huì),、舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等常規(guī)家園互動(dòng)工作外,，還積極推廣家園互動(dòng)研究取得的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如“叮嚀園”及“幼兒一日生活反饋表”的使用,、園報(bào)的出版,、親子活動(dòng)的開展等。我園還不斷探索家園互動(dòng)工作的新形式,，如召開家長(zhǎng)專題座談會(huì),、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加畢業(yè)典禮、親子合唱,、六一開展親子游園活動(dòng),、親子美勞活動(dòng)等，進(jìn)一步豐富了“建立理解,、信任,、合作與支持的家園關(guān)系”的工作渠道。5月27日,，我園召開了家長(zhǎng)委員會(huì)委員會(huì)議,，家委會(huì)委員通過(guò)填寫調(diào)查問(wèn)卷表、小組討論等形式對(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)展開了討論,，并轉(zhuǎn)達(dá)了委員們收集的家長(zhǎng)意見(jiàn),，探討逐步提高辦園水平提高的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通,。

同時(shí),，我園語(yǔ)言教研組在中班年段開展了分級(jí)閱讀的教研活動(dòng)，還開展了“小喇叭廣播活動(dòng)”,，科學(xué)教研組本期繼續(xù)對(duì)園本數(shù)學(xué)教材進(jìn)行修改,。

幼兒園副園長(zhǎng)期末工作總結(jié)篇四

幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的管理支撐，首先來(lái)自于自身的素質(zhì),，有效的學(xué)習(xí),，不斷的充電，是業(yè)務(wù)園長(zhǎng)自我提升的良好途徑,。此次培訓(xùn)我的收獲就很大,，破冰活動(dòng)開啟了我們這次學(xué)習(xí)的熱情，使我們具有了強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了關(guān)于《指導(dǎo)教師做好兒童發(fā)展評(píng)價(jià)》,、《提高自身素質(zhì)做教師的領(lǐng)跑者》、《如何有效開展園本教研工作》,、《做好保教管理做好幼兒園質(zhì)量關(guān)》,、《如何指導(dǎo)教師科學(xué)合理地組織一日生活》、《業(yè)務(wù)園長(zhǎng)如何指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)備課,、聽(tīng)課與評(píng)課》,、《對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思考》、《幼兒園美術(shù)》等為題的講座,。

整整7天的時(shí)間,，我們一起聆聽(tīng)專家的講座，一起相互討論,、制定學(xué)期公約,。一起到匯佳世紀(jì)園參加現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、研討會(huì),，一起游戲,，一起編排節(jié)目。我們?cè)谶@里結(jié)識(shí)了多才多藝的同行,。在這里交到了知心朋友,，收獲了成功。通過(guò)這次培訓(xùn),，使我自身的管理水平有所提升,，為我支撐教師的專業(yè)發(fā)展起到了輔助的作用。支撐是一種精神,，支撐是一種力量,，我要用我的知識(shí)能力支撐起幼兒園教育教學(xué)的開展，支撐起教師專業(yè)技能的不斷成長(zhǎng),。

我嚴(yán)于律己,，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范,，提升自己,；堅(jiān)持帶隊(duì)不放松，掌握情況,，加強(qiáng)研究,；深入班級(jí)不放松,，真誠(chéng)待人，凝聚人心,。參觀了北京匯佳（世紀(jì)園）幼兒園,。課余時(shí)間我與來(lái)自全市各區(qū)的部分業(yè)務(wù)園長(zhǎng)就教科研問(wèn)題進(jìn)行了交流。

這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，更讓我從一個(gè)教研組織者的角度去思考，怎樣引領(lǐng)教師去經(jīng)歷每一次有效地教研活動(dòng)過(guò)程,，使教研真正成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的助推器,，使業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的引領(lǐng)發(fā)揮實(shí)效。專業(yè)引領(lǐng),，來(lái)自于管理人員自身的能力,，它對(duì)教師的發(fā)展起著舉足輕重的作用。20xx年教育部部署啟動(dòng)了“以園為本教研制度建設(shè)”項(xiàng)目,，旨在建立起幼兒園自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的機(jī)制，建立教師自主學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的機(jī)制,，促進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)型組織的形成,。

為此，學(xué)前教育教研部門充分發(fā)揮研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,，建立起“以園為本教研”的保障機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制。因此,，我們幼兒園參與了區(qū)園本教研教組的活動(dòng),，同時(shí)建立了自己的園本教研形式，有了上級(jí)教研員的引領(lǐng),，使我們的教研也得以順利地開展起來(lái),，在近兩年的園本教研的開展中，使我（業(yè)務(wù)園長(zhǎng)）的引領(lǐng)起到了一定的作用,，但就教研的時(shí)效性還存在一些問(wèn)題,。

趙蘭香老師為我們分析了目前幼兒園教研的主要問(wèn)題，其中一條就是,，幼兒園業(yè)務(wù)干部（教研組長(zhǎng)）引領(lǐng)提升能力弱,；致使教師參與教研活動(dòng)主體性不夠，教研活動(dòng)的收獲不大,；一些問(wèn)題反復(fù)研究,，問(wèn)題得不到解決，研究實(shí)效性差。

結(jié)合趙老師的講座,，使我找到了自己的問(wèn)題,。在教研過(guò)程中，對(duì)教師的問(wèn)題把握不準(zhǔn),，對(duì)《綱要》的結(jié)合運(yùn)用不夠,，對(duì)教師的有效經(jīng)驗(yàn)提升不夠,，從點(diǎn)到面的梳理不系統(tǒng),，總之，存在著引領(lǐng)的不到位,。分析我園的教研現(xiàn)狀,，結(jié)合趙老師的講座，使我更加清晰了管理者在教研活動(dòng)中的位置,，所發(fā)揮的作用,，怎樣適時(shí)的引領(lǐng)教師參與教研，從教研中獲得真實(shí)的收獲,。從管理者組織教研的思想準(zhǔn)備,、知識(shí)準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備到現(xiàn)場(chǎng)的提問(wèn)應(yīng)答,，都要體現(xiàn)管理者的引領(lǐng)作用,。要想保證幼兒園園本教研正確、有效,、持續(xù)地發(fā)展,，從而達(dá)到促進(jìn)教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展和幼兒園教育質(zhì)量不斷提高的目的，就要加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理者的引領(lǐng)能力,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

馬春杰老師的講座，改變了我們的育兒觀念,，讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法,，學(xué)會(huì)從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo)，以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)教育,，他的這一講座激起了在場(chǎng)園長(zhǎng)們的共鳴和強(qiáng)烈的興趣,，使我們收益匪淺。使我們意識(shí)到幼兒園的發(fā)展與幼兒,、教師的密切關(guān)系,，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。

在培訓(xùn)會(huì)上,，多數(shù)專家對(duì)保教的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀,。作為一名保教管理者，應(yīng)首先領(lǐng)會(huì)幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念,，努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍,，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面,，要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神,，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面,，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督,、檢查者的觀念，切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù),、為教師服務(wù)的觀念,，甘心情愿當(dāng)好家長(zhǎng)平等的合作伙伴，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者,、合作者與助手,，放下架子，深入教職工中,，深入家長(zhǎng)中,，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題,，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展,。

發(fā)揮業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的輻射作用，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要面向教師,、面向家長(zhǎng),、面向幼兒實(shí)現(xiàn)教育的一體化。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我們一定能學(xué)有所用,，在工作中做到理論結(jié)合實(shí)際，把自己的幼兒園管理水平提升一個(gè)檔次,，希望能再有機(jī)會(huì)參加提高班的培訓(xùn),，讓自己的管理水平得到質(zhì)的飛躍。

非常感謝北京市教委學(xué)前教育處為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),，讓我能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面,。我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，使業(yè)務(wù)園長(zhǎng),，支撐,、引領(lǐng)、輻射的教學(xué)管理角色,，實(shí)實(shí)在在的在幼兒園教學(xué)管理中發(fā)揮作用,。有深度，有內(nèi)涵,，有后勁,。

幼兒園副園長(zhǎng)期末工作總結(jié)篇五

xx年x月服從上級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)的安排，來(lái)到了xx幼兒園工作,，成為一名青年園長(zhǎng),。，應(yīng)對(duì)新的環(huán)境,，新的員工及外界的壓力,，我曾迷茫,、困惑猶豫過(guò),，應(yīng)對(duì)條件差、師資緊,、教師積極性不高等種,。種情景，我深知,，幼兒園要生存,，要發(fā)展，教師是關(guān)鍵,，作為園長(zhǎng)的我,，應(yīng)當(dāng)怎樣辦？回顧自我的經(jīng)歷,，我從新教師成長(zhǎng)為一名具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師,。我發(fā)現(xiàn)，自我對(duì)幼兒教育事業(yè)始終堅(jiān)持著巨大的熱情,，這熱情來(lái)源于所在的幼兒園為我供給的發(fā)展空間,，這熱情來(lái)源于自我在教育教學(xué)中獲得的點(diǎn)滴提高與成功，這份成功,，激勵(lì)著我不斷去追求自我的人生價(jià)值,。我想，我有這樣的需要,，青年教師們也會(huì)有這樣的需要,。所以我確認(rèn)我的工作職責(zé)是：，以人為本,，創(chuàng)造一個(gè)尊重,、合作,、創(chuàng)新、發(fā)展的工作環(huán)境,，使教師體驗(yàn)到自我存在的價(jià)值,，感受到自我的創(chuàng)造性工作帶來(lái)的喜悅，增強(qiáng)教師的職責(zé)感和使命感,。

一,、以人為本，

幼兒園副園長(zhǎng)期末工作總結(jié)篇六

本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習(xí),，積極參加社會(huì)主義榮辱觀教育,，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢記為人民服務(wù)為宗旨,，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平,。熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé),，嚴(yán)于律己,，團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家,，互通有無(wú),，共同協(xié)助園長(zhǎng)開展全園各項(xiàng)工作；在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作,，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量,，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長(zhǎng)，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展,。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò),，實(shí)施分層管理。期初召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，要求教研組長(zhǎng)批閱各班周計(jì)劃,；保教主任每周組織教師進(jìn)班聽(tīng)課、評(píng)課,，批閱教師聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思筆記,，定期檢查教案和教育筆記；每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,，共同商討下月工作重點(diǎn),。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn)，是為了提高教師專業(yè)化成長(zhǎng)為終極目標(biāo)的,?？茖W(xué),、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間,，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動(dòng)性,，從而使教育教學(xué)工作有序、高效,。

我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是專業(yè)教師,，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，積極配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),。同時(shí)積極開展教育科學(xué)研究活動(dòng)，要求教師結(jié)對(duì)子,、找課題,、定計(jì)劃、共同開展研究,，形成了老帶新,、強(qiáng)帶弱、共同研究,、共同進(jìn)步的良好局面,。xx年秋期立項(xiàng)課題結(jié)題9個(gè)，獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2個(gè),、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè),；06年春期立項(xiàng)課題7個(gè),。

為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),，如公開課,、觀摩課、評(píng)估課,、競(jìng)賽選拔課等,，在評(píng)課環(huán)節(jié)采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑,、探討,、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念,、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變，從實(shí)踐到理論的提升,，從“經(jīng)驗(yàn)型教師”到“反思型教師”,、“科研型教師”轉(zhuǎn)變,。

在參加市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，在優(yōu)秀教師共同聽(tīng)評(píng)課的基礎(chǔ)上,，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見(jiàn)和建議,，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略,，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn),，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最后選送的4節(jié)教學(xué)活動(dòng)獲市一,、二等獎(jiǎng)各2個(gè),。

在日常教學(xué)管理工作中，本人堅(jiān)持進(jìn)行計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查,，深入教學(xué)一線有目的地進(jìn)班聽(tīng)課,，督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題,，幫助指導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和教育方法,，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)為了提供幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件,，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動(dòng),，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動(dòng)”,、“愛(ài)勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”,、冬運(yùn)會(huì)、畫展等,。

活動(dòng)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位,、幼兒的主體地位，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué),、學(xué)中感知體驗(yàn),，從而習(xí)得方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展,。工作著并快樂(lè)著。這是我今年最大的感受,，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方,，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持,，我堅(jiān)信自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步,，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長(zhǎng),。

幼兒園副園長(zhǎng)期末工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛(ài)的笑臉,，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一,、思想方面,。

能夠積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、早退,。在廉潔從教上,，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。

二,、工作方面,。

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。

注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。

通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。

同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),；向同行學(xué)習(xí),；向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

三、家長(zhǎng)工作方面,。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。

我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長(zhǎng)非常重視教育,，也知道從何下手，來(lái)配合教師,。因此,，開學(xué)初，我們主要是和家長(zhǎng)們溝通,，詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們通過(guò)多種形式（家長(zhǎng)園地,、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí),，生活,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

幼兒園副園長(zhǎng)期末工作總結(jié)篇八

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下,，我們先后對(duì)音樂(lè)廳及玉龍分園進(jìn)行改造,，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在玉龍分園的改造上,，我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間,，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī),，真正成為孩子心中的樂(lè)園,。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件,，為各辦公室安裝空調(diào),，配置了多臺(tái)電腦、打印機(jī),，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行,。