為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
活動(dòng)過(guò)程：
1,、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù),；中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù),，輔導(dǎo)員預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)圓滿成功,。
2,、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正,，出旗，敬禮,，奏樂(lè)
禮畢,，唱隊(duì)歌
宣布五（2）班中隊(duì)“吹響文明禮儀號(hào)角”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。
3,、活動(dòng)開(kāi)始：
主持甲,、乙：文明新風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，文明之花開(kāi)在我們心中,，老師們，同學(xué)們,，大家好,！
甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起
乙：光輝燦爛的日光灑滿大地
甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽(yù)
乙：泱泱古國(guó)擁有五千年悠久歷史,，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。
甲：看來(lái)文明禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是十分重要啊,。讓文明一起在《新三字經(jīng)》中去學(xué)習(xí)古人的一些優(yōu)良品質(zhì),。
（八位隊(duì)員表演誦讀《新三字經(jīng)》選段）
乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響,。
甲：隊(duì)員們,，你們知道哪些關(guān)于文明禮儀的故事嗎？（隨機(jī)提問(wèn)）看來(lái)大家對(duì)此都知道不少,，那么就請(qǐng)邵昱煒同學(xué)給文明講一講《程門立雪》的故事吧。
乙：隊(duì)員們,，聽(tīng)完這個(gè)故事你們有什么想說(shuō)的嗎？（隨機(jī)選擇舉手的隊(duì)員發(fā)言）
甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范,，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古,。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧,！
（校園禮儀“三句半”）
乙：隊(duì)員們以上的校園禮儀我們能做到嗎,？
甲：文明需要我們大家的參與，可是就在我們的身邊,，卻時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面,，請(qǐng)看小品《我的一天》。
（表演小品《我的一天》）
乙：隊(duì)員們,，在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為？你有什么想告訴大家的嗎,？（指名舉手隊(duì)員發(fā)言）
甲：隊(duì)員們說(shuō)的都很好，相信你們都會(huì)從這個(gè)小品中收獲一些,。
乙：我們大家都有一個(gè)光榮的名稱——“少先隊(duì)員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志,，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它?，F(xiàn)在就讓我們五個(gè)小隊(duì)各派出一位隊(duì)員，讓我們來(lái)賽一賽看誰(shuí)能吧紅領(lǐng)巾系的又快又好,。
（系紅領(lǐng)巾比賽,，裁判評(píng)判）
甲：通過(guò)剛才的比賽，不難看出同學(xué)們?cè)谌粘Ｏ导t領(lǐng)巾的過(guò)程中都練就了一雙靈巧的手,。
乙：在我們金色的童年中，歡快的童謠是不可或缺的，它記載著我們童年的夢(mèng),，承載著我們純真的情。
甲：親愛(ài)的隊(duì)員們,，讓我們唱起快樂(lè)的童謠吧,！
（拍手歌）
甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹,，做個(gè)文明的使者,，讓文明之花在心中盛開(kāi)
乙：我們是新世紀(jì)的主人，從小就要做文明人,，讓我們用真心搭建禮儀之橋
合：讓我們?cè)谶@陽(yáng)光明媚的春天,，吹響文明禮儀的號(hào)角，共同插上文明的翅膀,，飛向藍(lán)天,，飛向我們美好的未來(lái)。
甲：三（1）中隊(duì)“吹響文明禮儀號(hào)角”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,。
乙：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話,，大家歡迎,！
輔導(dǎo)員總結(jié)：親愛(ài)的隊(duì)員們，你們的隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功,，我相信通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì)，你們一定會(huì)對(duì)“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí),，希望全體隊(duì)員能從小事做起,，做文明人。
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)全體起立跟隨輔導(dǎo)員呼號(hào)
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！
呼號(hào)：（隊(duì)員）時(shí)刻準(zhǔn)備著,！
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗,，奏樂(lè),！
中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)行才藝表演,，展示學(xué)生的風(fēng)采,，讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、排練節(jié)目,。
2、準(zhǔn)備錄音帶,。
3,、班級(jí)布置。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù),。
二、出旗,、敬禮,、奏樂(lè)。
三,、唱隊(duì)歌,。
四,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。（a：b：c：）
五,、活動(dòng)流程：
a,、b、c：四（3）中隊(duì)“六一”兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！
a：6月1日是我們兒童們的節(jié)日,！
c：所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以快樂(lè)為主。
a：首先,，我們來(lái)玩?zhèn)€“口是心非”的游戲,。題目是幾天前讓大家寫的。
b：游戲規(guī)則由我們班的才藝之星--來(lái)為我們介紹,。
c：大家聽(tīng)仔細(xì)了,，請(qǐng)每組派1位同學(xué)上來(lái)玩，每個(gè)同學(xué)問(wèn)5道題目,。
a：每個(gè)同學(xué)只能玩1次,。
b：我來(lái)接著說(shuō)，比如說(shuō),，木魚不是魚，但是要舉yes牌,，桃樹(shù)是樹(shù),，但要舉no牌（比賽中，給冠軍發(fā)獎(jiǎng)品）
c：接下來(lái),，我們給大家玩的是“默契”游戲,，每組選一名同學(xué)，這位同學(xué)還要選一名知心朋友,，然后,，我們會(huì)問(wèn)這兩個(gè)同學(xué)10個(gè)問(wèn)題。那兩位同學(xué)回答一致的問(wèn)題最多,，那么他們就是“默契組合”,。（頒獎(jiǎng)）
a：下面我們要玩一個(gè)“抓尾巴”的游戲。
b：游戲規(guī)則：一共有8個(gè)同學(xué)參加,，每個(gè)人都有一條“小尾巴”,，互相抓“尾巴”，誰(shuí)被抓到“尾巴”就下場(chǎng),，最后,，“尾巴”抓到最多的同學(xué)為最后贏家。
c：比賽開(kāi)始?。āC獎(jiǎng)）
b：下面有請(qǐng)我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》,，掌聲有請(qǐng),。
a：她們唱得真好！
c：大家一定很想聽(tīng)一下秘意星朗誦吧,！下面,，我們就有請(qǐng)他來(lái)為我們朗誦一首詩(shī)。
a：他朗誦得真好,！
b：最近我們學(xué)了一篇課文《普羅米修斯》,，接下來(lái)，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)為大家表演一下,！
a：我們玩過(guò)很多游戲,，但你們肯定沒(méi)有玩過(guò)廣告游戲吧，接下來(lái),，我們就玩一下,。我們準(zhǔn)備了兩張紙，上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個(gè)廣告的廣告詞,，我們會(huì)分別請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)表演,，他們抽到什么就表演什么,，他們可以請(qǐng)幾位搭檔和他們一起表演,。（……鼓掌、頒獎(jiǎng)）
六,、退旗
七,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。
a、b,、c：四（3）中隊(duì)“六一”兒童節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束,！
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。
主要內(nèi)容：感謝父母,，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我,。
感謝老師,，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理,。
感謝朋友,，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量,。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動(dòng)過(guò)程：
一,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、擁有一顆感恩的心,，去感恩所有的所有,，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦手語(yǔ)歌《感恩的心》
三,、聽(tīng)了朗誦后,，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)
四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人,，特別是父母,，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩,，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢?
給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上,。
給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,，珍惜自己的至親,，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如般的默默無(wú)聞,，卻沁人心脾,。
六、班主任講話
在這次“感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中,，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，手語(yǔ)小合唱非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事,，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué),，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子,，對(duì)生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,，你們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩,、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,，我們每個(gè)人都真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了,。
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
一、活動(dòng)引言
時(shí)光如流,，歲月不居,。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過(guò)了一年。有的人充滿希望的曙光,，有的人帶著迷惘的浮光,，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌,。在這五四青年節(jié)之際,，在這大學(xué)周年之際年輕的我們?cè)撍伎际裁?那么就讓人生這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，頓悟人生真諦!“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著不同尋常的定義:一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地,，怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間,，怎樣發(fā)揮自己的專長(zhǎng),，未來(lái)的人生才會(huì)前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活,。
二,、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū),，通過(guò)活動(dòng),，消除困惑，走出誤區(qū);
2,、感受人生的歡樂(lè)和幸福,，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天,。
3,、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。
三,、活動(dòng)宗旨:“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建河蟹班級(jí),。”
四,、活動(dòng)主題:“打開(kāi)心扉,，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”
五、活動(dòng)形式:主題班會(huì),。
六,、活動(dòng)時(shí)間
七,、活動(dòng)地點(diǎn):
八、活動(dòng)過(guò)程
1,、班長(zhǎng)宣布班會(huì)的開(kāi)始并發(fā)言,。
“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語(yǔ)之后卻隱蔽著一些危機(jī),，時(shí)代變遷,，社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過(guò)早承受太多壓力,，一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措,，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開(kāi)學(xué)初對(duì)20xx級(jí)所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂(lè)觀,，主要問(wèn)題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值,，對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度，對(duì)大學(xué)生未來(lái)4年大學(xué)生活的迷茫,。因此我們得對(duì)自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo),，并身體力行，為之奮斗,?？简?yàn)80、90后大學(xué)生的耐心與磨練,，滿足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇,，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn),，為美好的生活鋪開(kāi)道路,。
2、班長(zhǎng)提問(wèn),，同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出自己每天是怎樣度過(guò)的,。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行具體的分析,。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中,，同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自己的人生目標(biāo),，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話,。
3、班長(zhǎng)做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來(lái)以供奮斗,。
4、班主任講話,。
九,、活動(dòng)意義
通過(guò)本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),。懂得人際交往,，建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮,，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問(wèn)題,，讓更多的人對(duì)人生做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開(kāi)始努力奮斗,，充實(shí)自己的大學(xué)生活,，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生應(yīng)聘能力,、應(yīng)變能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力.
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
活動(dòng)背景：
十五六歲的孩子，他們有許多幻想,，但沒(méi)有明確的人生目標(biāo),。通過(guò)本次班會(huì)，初步樹(shù)立學(xué)生遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生自信心和班級(jí)凝聚力,，指導(dǎo)學(xué)生初步對(duì)自己的人生作一簡(jiǎn)單的規(guī)劃，并能為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)而努力奮斗,。
班會(huì)目的：
初三是關(guān)鍵的一年,，根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)，借助各種帶有情感特色的活動(dòng),，使學(xué)生通過(guò)放飛自己的理想,，明確奮斗目標(biāo)，把握自己努力的方向,。寄希望通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生在思想上得到教育，在心靈上感到震動(dòng),，在行為上受到促動(dòng),。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)班委會(huì),，確定班會(huì)主題,，確定班會(huì)形式和主持人人選。
2,、廣泛搜集各類資料,，確定班會(huì)內(nèi)容，制作多媒體班會(huì)課件。
3,、布置夢(mèng)想墻;請(qǐng)部分同學(xué)準(zhǔn)備表演節(jié)目和發(fā)言;布置教室,。
4、每位學(xué)生準(zhǔn)備自由發(fā)言的內(nèi)容——圍繞樹(shù)立中考目標(biāo),。
班會(huì)形式：詩(shī)歌朗誦,、講故事、表演,、討論交流,、演講等
主持人：孫毅杰、莊添悅
班會(huì)過(guò)程：播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,，主題班會(huì)開(kāi)始
主持人(女)人生的歲月,，是一串珍珠，是一組樂(lè)曲,。我們走過(guò)了懵懂純真的童年,，走進(jìn)了放射著光芒，蒸騰著熱氣的青春歲月,。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠,，是最精彩的一篇樂(lè)章。青春的我們夢(mèng)想擁有瑰麗的人生,，所以毅然奔向遠(yuǎn)方,。
主持人(合)：今天我們?cè)谶@里“放飛希望，播種理想”
主持人(男)：理想是石,，敲出星星之火,，點(diǎn)燃熄滅的燈。
主持人(女)：理想是燈塔,，指引人生前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(男)：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>
主持人(女)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事,，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>
請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)看幾則名人關(guān)于理想的名言,。
1.毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理,。——培根
2.青春的光輝,，理想的鑰匙,，生命的意義，乃至人類的生存,、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗!——馬克思
3.每個(gè)人都有一定的理想,，這種理想決定著他的努力和判斷的方向,?！獝?ài)因斯坦……
主持人(男)：看完名言,，同學(xué)們你們覺(jué)得什么是理想?
(同學(xué)們回答引出理想的含義：理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬)
主持人(女)：多少人因有了理想而不斷地奮斗，最終成了一代名人,。下面請(qǐng)聽(tīng)三個(gè)名人成才的小故事,。
名人成才的小故事：(楊金妤婕、吳春輝,、陳勛謀)
比爾·蓋茨的故事
喬丹的故事
張朝陽(yáng)的故事
主持人(女)：聽(tīng)了這些我們熟知的名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，同學(xué)一定感悟頗深。他們成功了,，但是他們的成功不是偶然的,，因?yàn)樗麄冇心繕?biāo)有信念，所以他們才會(huì)不畏困難取得最后的成功,。故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕,。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書。理想有職業(yè)理想,，人生理想等等,，同學(xué)們，你們心中有什么理想呢?下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我的理想》(葛玙雯)
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼,。一個(gè)沒(méi)有理想的人,，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備,。
主持人(男)：沒(méi)有理想,，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，就沒(méi)有了美好的生活,。
主持人(男)：聽(tīng)完同學(xué)聲情并茂的演講后，我不免想到自己的理想,，我的理想是做一個(gè)醫(yī)生,，能夠救死扶傷，但不管多大的理想,，我們都必須從身邊的小事做起,，立足實(shí)際，從最近的一個(gè)個(gè)奮斗目標(biāo)做起,，我們身為學(xué)校的一份子,，初三(8)班的一員，一定要爭(zhēng)口氣,，為了父母,，為了自己，為了前途。請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己的理想,，讓我們聽(tīng)聽(tīng)你為自己制定的奮斗初三最后四個(gè)月制定的目標(biāo),。
(同學(xué)們談自己的開(kāi)學(xué)計(jì)劃和奮斗目標(biāo))(10位)
主持人(女)：明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘，大家都談了自己奮斗目標(biāo),，那么你怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?
主持人(男)：我想我們的同學(xué)心中早就有答案了,。
主持人(女)：哦?是嗎?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
(同學(xué)談自己的實(shí)際行動(dòng))(6位)
同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間,，不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，并為之不斷地努力;
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
主持人(男)：是啊,，我們必須從今天做起,，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;
主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，并為之不斷地努力,，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!
主持人(男)：同學(xué)們，在你們的生活中是否注意到這樣的一些人：他們下課的時(shí)候依舊伏在課桌上仔仔細(xì)細(xì)地做作業(yè),，每次考試前在燈下復(fù)習(xí)到深夜,，他們清澈的眼神，堅(jiān)定的背影告訴我們,，他們?cè)跒樽约旱睦硐攵鴬^斗,。
主持人(女)：是的，也正是這般的努力使得他們?cè)诿看慰荚嚝@得優(yōu)異的成績(jī),，在座的你們,，是否愿意出來(lái)分享一下你們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?下面請(qǐng)一模考試班級(jí)前3名同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(部分同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹)(杜筱蕓,，莊添悅,，馮書馨)
主持人(男)：是啊，成功無(wú)捷徑,，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗,。初三的學(xué)習(xí)是辛苦，緊張而又充實(shí)的,。我們必須從今做起,，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力。
主持人(女)：我們要不斷的努力,，我們不相信奇跡,，但我們相信自信和汗水。我們拼搏,，我們收獲,，把握今天,，創(chuàng)造明天，不言放棄的青春,，是最美的!我們拼搏,，我們精彩，因?yàn)槲抑牢覀兊奈磥?lái)不是夢(mèng)!
今天離中考還有124天,，你知道今天離中考還有多少上課時(shí)間嗎?
二月：12天三月;22天四月：18天五月：22天六月;11天
共85天
時(shí)間不等人，是到了該下定決心的時(shí)候了,，全班詩(shī)朗誦
詩(shī)朗誦《20__年6月,，夢(mèng)想成真》
主持人(男)：美好的理想，不去拼搏是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的
主持人(女)：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。
主持人(男)：朋友，不去嘗試,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道能做什么,。
主持人(女)：不去拼搏，我們什么也做不成,。
主持人(男)：嘗試,，會(huì)讓我們更加了解自己。
主持人(女)：拼搏,，會(huì)讓我們更加相信自己,。
主持人(男)：同學(xué)們，讓我們努力嘗試吧,，嘗試一種新的方法,。
主持人(女)：讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地,。
合：在不斷的嘗試與拼搏中,，我們將會(huì)變得更自信，更堅(jiān)強(qiáng),，更完美!
主持人(女)：班會(huì)接近尾聲,，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)每天為我們操勞的班主任對(duì)我們的寄語(yǔ)吧
班主任：總結(jié)發(fā)言。
主持人(男)：夢(mèng)想的旋律已經(jīng)響起,，就讓我們對(duì)老師,、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)自己,、對(duì)未來(lái)做個(gè)莊重的承諾吧!接下來(lái),，請(qǐng)大家起立，一齊宣誓：
(青春勵(lì)志誓詞)
主持人(男)：承諾是美好的,，但是需要行動(dòng)去實(shí)踐,。同學(xué)們,，請(qǐng)拿起你鄭重寫下的夢(mèng)想卡片，貼在后面的夢(mèng)想墻上,，讓大家一起見(jiàn)證我們的理想吧,。
主持人(女)：一分耕耘，一分收獲,。初三的最后四個(gè)月,，讓我們心懷夢(mèng)想，全力以赴,，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，踏上新的征程。
主持人(男)：請(qǐng)記?。何业奈磥?lái)不是夢(mèng)!
主題班會(huì)后記：本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想,，樹(shù)立自己的信心,，看他們自信的表情，聽(tīng)他們充滿豪情的語(yǔ)言,，我相信,，他們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的,，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西,，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天,，努力學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天,。理想有近期,，高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想,、道德理想,、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想,、職業(yè)理想,，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想，將自己的理想與祖國(guó)的繁榮,、社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起來(lái),，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的,，不朽的,。
正在為中考奮斗的同學(xué)們,，已經(jīng)感受到了初三的美麗。不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由,，不要讓挫折的陰影占據(jù)你頭頂?shù)奶炜?。你可以選擇你的感覺(jué)。只要有一顆勇敢,、樂(lè)觀的心,，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌!生命就是奇跡,，永遠(yuǎn)都不要放棄希望,，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅(jiān)持,，我們也不能輕言放棄,，否則我們將永遠(yuǎn)停滯不前,。真正的勝利者,，并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元，而是在我們班里成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀,、自信,、堅(jiān)忍不拔的同學(xué)們。
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
教學(xué)背景：
開(kāi)學(xué)以后,，同學(xué)們將會(huì)重新聚在一起,，聊聊這個(gè)假期的不同。我們以此為契機(jī)探討責(zé)任這個(gè)話題,，借此培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、承擔(dān)自已的社會(huì)責(zé)任,。
教學(xué)對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)疫情中的故事,，啟迪學(xué)生明白什么是責(zé)任。
情感目標(biāo)：正面引導(dǎo),，反面督促,，使學(xué)生懂得責(zé)任的意義，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任心的人,。
行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的同時(shí),，可以做一名防范病毒的小宣傳員、小監(jiān)督員,，提升大家的防范意識(shí),，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心。
課前準(zhǔn)備：
圖片,，責(zé)任名言,，ppt
教學(xué)過(guò)程：
第一版塊：圖片導(dǎo)入,，初識(shí)責(zé)任
圖1：一張張志愿書
圖2：一大批醫(yī)療志愿者集結(jié)出發(fā)!
師：看了這兩張圖片，你想說(shuō)點(diǎn)什么?!
師：偉大的背后又體現(xiàn)了什么?
學(xué)生自由發(fā)言,，教師小結(jié)引導(dǎo),，導(dǎo)出主題。
師：今天,，我們就一起來(lái)探討一下有關(guān)責(zé)任的問(wèn)題,。(板書：責(zé)任)
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)圖片引入，讓學(xué)生感受在疫情面前,，社會(huì)各界人員對(duì)這次疫情的重視與態(tài)度,，讓學(xué)生明白每一個(gè)人都有自己的責(zé)任。
第二版塊：小小如我,，應(yīng)負(fù)責(zé)任
師：同學(xué)們,，每個(gè)人在防控疫情中都有責(zé)任，說(shuō)說(shuō)你們的責(zé)任是什么?
學(xué)生小組討論,、匯報(bào),。
師：那么，我們是否都能做到呢?
情景模擬：
1.做好份內(nèi)事,，就是負(fù)責(zé)
情境1：鐘南山呼吁大家不要出門,，等待疫情過(guò)去。
情境2：1月30日,，天氣晴朗,，小明想今天天氣這么好，在家都呆了好幾天了,，出去走走沒(méi)事的,，于是就出門散步去了。還和小區(qū)里的人圍坐在一起聊天,。幾天后,，小明確診為新型冠狀病毒患者。
學(xué)生交流討論,。
引導(dǎo)小結(jié)：做好自己的防護(hù)工作,，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
2.為他人服務(wù),，也是負(fù)責(zé)
疫情后,，有些家庭被隔離在家，沒(méi)有出去采購(gòu)生活必需品,。有人主動(dòng)承擔(dān)了幫忙采購(gòu)物品的任務(wù),。細(xì)致到連餐巾紙用什么牌子都詢問(wèn)清楚，以防自己采購(gòu)出錯(cuò),。
學(xué)生交流討論,。
引導(dǎo)小結(jié)：為他人服務(wù),，也是一份責(zé)任。
3.為社會(huì)服務(wù),，履行責(zé)任
疫情以來(lái),，很多志愿者到社區(qū)或高速工作服務(wù)站進(jìn)行測(cè)量體溫、登記信息等志愿服務(wù),。(圖片展示)
學(xué)生交流討論,。
引導(dǎo)小結(jié)：為社會(huì)服務(wù)，履行責(zé)任,。
4.防控疫情,，人人有責(zé)
出示：
①今年過(guò)節(jié)不聚餐。
②網(wǎng)絡(luò)拜年情意真,。
③出門外出戴口罩,。
學(xué)生交流討論。
引導(dǎo)小結(jié)：防控疫情,，人人有責(zé),。
師：我們對(duì)自己、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì),、對(duì)自然,，都需要負(fù)起責(zé)任,。
【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生對(duì)于責(zé)任的認(rèn)識(shí)似懂非懂，本環(huán)節(jié)通過(guò)一些圖片和簡(jiǎn)單的文字,，明確地告訴學(xué)生,，一個(gè)人該負(fù)起哪些責(zé)任――對(duì)自己、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì),、對(duì)自然的責(zé)任，通過(guò)討論,，讓學(xué)生明白自己該怎么做,。
第三版塊：經(jīng)典事例，理解責(zé)任
師：同學(xué)們,，每個(gè)人一定要負(fù)責(zé)任嗎?
生：是的,。
1.有責(zé)任感，奉獻(xiàn)力量
圖片1：南山爺爺在火車上累的閉目養(yǎng)神
圖片2：南山爺爺不分日夜的工作
看了這兩張圖片,，你想對(duì)南山爺爺說(shuō)些什么?
師：如果是你,，你會(huì)怎么做?
2.盡心盡責(zé)，高效完成
70多歲的李蘭娟奶奶每天只睡3個(gè)小時(shí),，她和她的團(tuán)隊(duì)在短短的三天內(nèi)就找到了克/制病毒的藥,。
師：大家看到了哪些關(guān)鍵詞?有什么是值得我們學(xué)習(xí)的?你想對(duì)李奶奶說(shuō)些什么呢?
師：在李蘭娟奶奶和團(tuán)隊(duì)的事跡中,，你們覺(jué)得這疫情的發(fā)展會(huì)怎樣?對(duì)戰(zhàn)勝疫情有沒(méi)有信心?
學(xué)生回答。
師引導(dǎo)小結(jié)：在工作中,，盡心盡責(zé),，一定能高效完成任務(wù)。
【設(shè)計(jì)意圖】?jī)晌灰咔楣ぷ髦凶龀鐾怀鲐暙I(xiàn)的人物故事,，讓學(xué)生深刻感悟責(zé)任的重要性,，明白承擔(dān)責(zé)任的重要性。
第四版塊：學(xué)做主人,，肩挑責(zé)任
師：面對(duì)疫情,，各行各業(yè)的人都擔(dān)負(fù)起了自己的責(zé)任，那么作為學(xué)生的我們,，可以做些什么呢?
生可能表述：
1.及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，做好預(yù)習(xí)，及時(shí)充電,，為新學(xué)期做準(zhǔn)備,。
2.講好個(gè)人衛(wèi)生。不給祖國(guó)添亂,。
3.好好學(xué)習(xí),，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為人民救死扶傷,。
4.我們可以通過(guò)自己的力量,，進(jìn)行宣傳。
5.……
引導(dǎo)小結(jié)：每一個(gè)人都有責(zé)任來(lái)共同防控疫情,，戰(zhàn)勝病毒,。
第五版塊：升華情感，內(nèi)化責(zé)任
1.責(zé)任名言,，詮釋意識(shí)
師：關(guān)于責(zé)任,，從古到今，有許許多多的名人名言,，他們闡明了責(zé)任的意義,，更詮釋了人生的意義，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!
出示：世界上有許多事情必須做,，但你不一定喜歡做,，這就是責(zé)任的涵義。――馬克思
責(zé)任心就是關(guān)心別人,，關(guān)心社會(huì),。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。――【科威特】穆尼爾.納素夫
師：每個(gè)人都需要有責(zé)任意識(shí),。雖然我們還小,，但我們卻也能扛起大責(zé)任，去爭(zhēng)做“南湖旁”的小小守護(hù)員,。
2.防控疫情,，一起行動(dòng)
①視頻：宣傳片《防控病毒 我們?cè)谝黄稹贰?/p>
②學(xué)生作品展示
引導(dǎo)小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們?cè)诜揽匾咔橹心軌蛴米约盒⌒〖绨蛱羝鸫筘?zé)任,，對(duì)自己,、對(duì)他人、對(duì)自然負(fù)責(zé),。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)吟誦名人名言,、少先隊(duì)室的宣傳片和學(xué)生在疫情期間創(chuàng)作的作品，讓學(xué)生感悟責(zé)任的意義所在,，幫助學(xué)生收獲勇?lián)負(fù)?dān)的責(zé)任意識(shí),。
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng),，充分展示孩子們的才藝,，并使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)校園的豐富情感,，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目。
2,、將教室布置得有節(jié)日的氣氛,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、主持人宣布“歡樂(lè)的‘六一’”活動(dòng)開(kāi)始,。
二、活動(dòng)步驟：
1,、詩(shī)歌朗誦《歡樂(lè)的“六一”》,。
2、我知道,，我來(lái)講：六一兒童節(jié)的由來(lái),。
3、腦筋急轉(zhuǎn)彎數(shù)條,，學(xué)生搶答,，答對(duì)者將獲得一份小禮物。
5、小合唱《快樂(lè)的節(jié)日》,。
6,、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。
7,、游藝活動(dòng),。
搶椅子
規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈,。每次參賽的人數(shù)是八,。參賽者圍著椅子跑。主持人以（音樂(lè)）為信號(hào),。聲音一停,，參賽者去搶椅子坐下。
一局比賽后,，沒(méi)搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局,，椅子也要搬掉一把。每局下來(lái),，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者。
水中夾珠
規(guī)則：在一個(gè)大盆子里裝滿水,，再往盆里放入較多的玻璃珠,，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi),，夾起15顆得獎(jiǎng),。
打保齡球
游戲規(guī)則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠(yuǎn)的地方，雙臂垂直向下,，雙手捧球做好準(zhǔn)備,；等到明示開(kāi)始后，方可把壘球拋向目標(biāo),。每人連續(xù)拋兩次,，擊倒瓶的個(gè)數(shù)多者為贏。
智慧果園
游戲規(guī)則：每人進(jìn)入“果園”,，摘取自己喜歡的“果子”,，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎(jiǎng),。
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
齊：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
靳：世界上,，有一個(gè)慈祥的名字叫母愛(ài)
李：世界上,，有一個(gè)深沉的稱號(hào)是父愛(ài)
靳：當(dāng)你叫媽媽時(shí),，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗悄赣H,。
李：當(dāng)你叫爸爸時(shí),，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你,，因?yàn)樗歉赣H,。
靳：母愛(ài)是藍(lán)天,，讓我們自由地翱翔。
李：父愛(ài)是港灣,，讓我們隨時(shí)地小憩,。
齊：下面我宣布七年七班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
李：父母，他們總是忙忙碌碌,，從不停止,。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長(zhǎng)的記憶中總是有著太多太多的回憶,，下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的父母,。
靳：在課上，我們?cè)?jīng)寫過(guò)一篇作文就叫《說(shuō)說(shuō)我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動(dòng),，下面就請(qǐng)李曼亞來(lái)為大家朗讀她眼中的父母,。
李：許多同學(xué)描述自己的父母的言語(yǔ)都是那樣和藹、親切,、動(dòng)人心弦,，請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段，相信你也一定會(huì)有所感悟,。
靳：父母無(wú)論多忙,，對(duì)兒女永遠(yuǎn)都是滿滿的期望，對(duì)兒女永遠(yuǎn)是滿滿的愛(ài),。父母一定也有許多話對(duì)我們說(shuō),。
李：回顧自己的成長(zhǎng)歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛(ài)你,。
李：在家中，兒女永遠(yuǎn)是家中的焦點(diǎn),。在家中,，兒女的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能牽動(dòng)父母的的思緒,。我們就看看到底哪一個(gè)是我?
靳：通過(guò)這次班會(huì)，你一定有許多感悟,，下面誰(shuí)來(lái)談一談自己的感悟?
李：在這次班會(huì)中,，我們一定有許多的話要說(shuō)，就讓我們把言語(yǔ)化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》,。
靳：最后,，有請(qǐng)我們的班主任——王老師，為我們做最后的總結(jié),，請(qǐng)大家掌聲歡迎!
靳:同學(xué)們,，從現(xiàn)在做起，好好地對(duì)待父母,，就像父母愛(ài)我們一樣去愛(ài)自己的父母,。
李：同學(xué)們，不要再等待,，不要再無(wú)所適從了,，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔、再追悔莫已,。
靳：不要再等到那時(shí)去懺悔
李：不要再等到那時(shí)去自責(zé)
齊：下面我們宣布“感恩父母”主題班會(huì)到此結(jié)束!
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞xx周年,。根據(jù)上級(jí)文件通知要求，在全班同學(xué)中掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神,、大力弘揚(yáng)雷鋒精神,、積極踐行雷鋒精神的熱潮，進(jìn)一步凝聚智慧和力量,，形成踐行雷鋒精神,、爭(zhēng)當(dāng)文明少年的生動(dòng)局面，結(jié)合學(xué)校要求和本班實(shí)際初步設(shè)想方案如下：
以倡導(dǎo)文明新風(fēng),、弘揚(yáng)社會(huì)正氣為目標(biāo),，通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,，進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人”,。
1、通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng),，介紹雷鋒的生平及真實(shí)故事,，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，朋而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),。
2,、利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,，開(kāi)花結(jié)果,。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中,。
1,、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí),。
2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵,。如把文明禮儀教育,、感恩教育、誠(chéng)信教育等有機(jī)滲透到學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)中,。
3,、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法，將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)到學(xué)生的生活實(shí)踐中來(lái),，賦予雷鋒精神時(shí)代意義,。
學(xué)雷鋒、講公德,、知禮儀,、獻(xiàn)愛(ài)心，做一個(gè)有道德的人
1,、開(kāi)展以“學(xué)雷鋒,、講公德、知禮儀,、獻(xiàn)愛(ài)心,，做一個(gè)有道德的人”為主題的班、隊(duì)會(huì)活動(dòng),，通過(guò)征文,、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦,、演講,、辯論等學(xué)生喜聞見(jiàn)樂(lè)的活動(dòng)形式，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神,。
2,、利用櫥窗、宣傳欄,、黑板報(bào),、等多種渠道，宣傳雷鋒事跡,，弘揚(yáng)雷鋒精神,，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
1,、將愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì),。
(1)開(kāi)展愛(ài)心連接你我他，為他們做一些力所能及的事情,。
(2)在校內(nèi)外開(kāi)展“文明舉止”,、“文明儀表”,、“文明用語(yǔ)”等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)養(yǎng)成文明習(xí)慣,，共建文明家庭。
2,、將愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)校,。
(1)通過(guò)開(kāi)展給老師一封信、老師我和你說(shuō),、今天我當(dāng)小老師等活動(dòng),，尊敬師長(zhǎng)活動(dòng)。
(2)在學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)如：撿垃圾,，做好班級(jí)及學(xué)校衛(wèi)生區(qū),。激發(fā)學(xué)生愛(ài)校情感，培養(yǎng)學(xué)生尊師,、愛(ài)校,、守紀(jì)的道德品質(zhì)。
3,、將愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為契機(jī),，為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事,。
4,、將愛(ài)心獻(xiàn)給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí),。
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約,。
5、活動(dòng)過(guò)程中做好以下六個(gè)一,。
(1)寫一次征文,，以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”,、“與文明牽手”等為題,。
(2)出一期手抄報(bào)，以雷鋒精神與感恩為主題,。
(3)成立一個(gè)學(xué)雷鋒行動(dòng)小組,。每人做一件好事。
(4)樹(shù)立一個(gè)榜樣,。以勤儉自強(qiáng)”,、“助人為樂(lè)”、“誠(chéng)實(shí)守信”,、“尊老愛(ài)幼”,、“勤奮好學(xué)”主題,。
(5)讀一本書?！独卒h的故事》或其它,，交流心得體會(huì)。
(6)唱一首歌,。會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，欣賞：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《把幸福給你》,、《讓世界充滿愛(ài)》
1,、本中隊(duì)安排一位中隊(duì)干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表,，在班內(nèi)學(xué)習(xí)交流,。
2、由中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)在班內(nèi)的組織召開(kāi)“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)”,，對(duì)班級(jí)學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié),。開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，對(duì)好的典型進(jìn)行表彰,、獎(jiǎng)勵(lì),。
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的用途,，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的技巧;
2、如何利用好網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù),，養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣;
3,、如何防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生辨別是非的能力,。
二,、活動(dòng)原因：
本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，都接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò),。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),，互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)在我國(guó)迅猛發(fā)展，上網(wǎng)人數(shù)急劇增加,。網(wǎng)絡(luò),，已經(jīng)成為我國(guó)孩子們不可或缺的生活友伴，成為孩子們最重要的信息來(lái)源,。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)社交,、學(xué)習(xí)“生活”，體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)虛擬世界里的美好與罪惡。網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)孩子們的影響,，早已比真實(shí)世界更真實(shí),。但是應(yīng)該看到，由于網(wǎng)絡(luò)固有特點(diǎn)的影響,，有許多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔,。不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)性心理障礙，俗稱“網(wǎng)癮”,。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、錄音機(jī)一臺(tái),。
2、準(zhǔn)備故事,、小品節(jié)目,。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五,、場(chǎng)景設(shè)計(jì)：
大黑板上寫好“網(wǎng)絡(luò)教育”的大字,，并配以圖畫，副標(biāo)題(電腦屏幕：“電腦上網(wǎng)的利與弊”,。)
六,、活動(dòng)過(guò)程：
(一)談話導(dǎo)入
師：網(wǎng)絡(luò)世界資源就像一座取之不盡用之不竭的“富金山”，誰(shuí)勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng),，誰(shuí)就會(huì)有所得,。可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料,，可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí),，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知。然而,，網(wǎng)游文化就像一把雙刃劍,，它在幫助青少年獲取知識(shí)、了解社會(huì),、掌握技能,、促進(jìn)溝通的同時(shí)，混雜其中的不良內(nèi)容又給青少年成長(zhǎng)帶來(lái)了不可低估的負(fù)面影響,。有許多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔,，不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)性心理障礙，上網(wǎng)人群中網(wǎng)癮患者的數(shù)量也出現(xiàn)了快速增加的勢(shì)頭,。那么,，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)帶給我們的是好處還是弊端呢?
(二)表演小品——《上網(wǎng)的故事》
師：大家看了這個(gè)小品以后有什么想說(shuō)的嗎?你對(duì)其中的人物有什么感想?
小組自由討論和交流。
(三)開(kāi)展辯論會(huì),，確定辯論的主題
將全班學(xué)生分成正反兩組,，并選好位子坐好,，同時(shí)選出正反方的代表。
本書辯論程序如下：
1,、陳述辯論觀點(diǎn)：根據(jù)辯論主題,，抓住重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要的闡述其辯論觀點(diǎn),。
2,、針?shù)h相對(duì)：辯論雙方根據(jù)本方觀點(diǎn)，有針對(duì)性的向?qū)Ψ匠鍪巨q論證據(jù),，可以發(fā)問(wèn),、陳述等形式進(jìn)行自由辯論。
3,、總結(jié)：抓住要點(diǎn),，擺明觀點(diǎn)，做作后的總結(jié)辯論,。
(四)辯論展示,、解決問(wèn)題
師：正方準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)舉手示意。老師就當(dāng)這次的主持人,。
宣布辯論會(huì)開(kāi)始,。
(五)師：現(xiàn)在我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——“針?shù)h相對(duì)”，在這一環(huán)節(jié)中,，雙方互相提出有針對(duì)性的問(wèn)題,。
進(jìn)入我們的第三板塊——總結(jié)陳述。
首先,，請(qǐng)對(duì)方做陳述,。然后請(qǐng)反方做陳述。
七,、教師小結(jié)：
在小學(xué)生中普及網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)和有關(guān)規(guī)定,，規(guī)范小學(xué)生的上網(wǎng)行為，使他們養(yǎng)成道德自律的良好習(xí)慣,。目前雖然網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)相對(duì)滯后,，但網(wǎng)絡(luò)方面也不是全無(wú)法規(guī)或規(guī)范。我們一方面可以在學(xué)生中選出網(wǎng)絡(luò)管理員,，為他們普及法律知識(shí)和有關(guān)規(guī)定,，另一方面則需要用道德這種無(wú)形的約束力去引導(dǎo)規(guī)定學(xué)生的網(wǎng)上行為，使他們養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣,，自覺(jué)地遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)或有關(guān)規(guī)定,，文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)，做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)人,。請(qǐng)記住下面良言警句：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息
要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
一,、教學(xué)目的：
通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的含義及其“利”與弊,，引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)慕化為純潔的友誼,，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,，順利地渡過(guò)青春期,。
二、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
早戀的“利”與“弊”,。
三、教學(xué)形式和方法：
講述,、討論,、談話、角色扮演,、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)式相結(jié)合。
四,、教學(xué)手段和教具：
多媒體教學(xué)
五,、教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
六、教學(xué)步驟
1.主題導(dǎo)入
欣賞歌曲《因?yàn)閻?ài)·所以愛(ài)》
不是為了什么回報(bào),，所以關(guān)懷,，不是為了什么明天，所以期待,，因?yàn)槲沂且粋€(gè)人,，只能夠?qū)Ω杏X(jué)坦白，只是為了你一句話,，我全身?yè)u擺,，只是為了一個(gè)笑容，愛(ài)就存在,，那些想太多的人,，有生之年都不會(huì)明白，因?yàn)閻?ài),，所以愛(ài)溫柔以不起安排,，愉快那么快，不要等到,，到相傷害因?yàn)閻?ài),，所以愛(ài)，感情，不必拿來(lái)慷慨,，誰(shuí)也不用給,，我一個(gè)美好時(shí)代，我要你現(xiàn)在,。
說(shuō)一說(shuō)：這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情?
師：對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)愛(ài)情是一個(gè)敏感的問(wèn)題,，說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們或許羞澀或許心動(dòng),。今天我們一起來(lái)談?wù)勚袑W(xué)生的愛(ài)情,。
主題活動(dòng)請(qǐng)你欣賞心理劇《都是情書惹的禍》
劇情旁白：
李麗活潑、可愛(ài),、聰明,、漂亮，王東樂(lè)于助人富有才智,，他們是某校同年級(jí)不同班級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)。自從他們同時(shí)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)宣傳干部后,，他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí),，課余時(shí)間也總在一起談笑風(fēng)生，他們工作更出息學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了,。
一次在出墻報(bào)要離去時(shí),，王東神秘地塞了一封信給李麗，并叮囑她回家才看,，李麗急忙回到家打開(kāi)信,，原來(lái)是一封的情書：
親愛(ài)的李麗：
自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作以來(lái)，你非凡的才華讓我傾慕,，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,，和你在一起我是多么的快樂(lè)，我情不自禁地愛(ài)上你,，為你陶醉!
愛(ài)你的王東
說(shuō)一說(shuō)：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情?
早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活,、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛(ài)行為,，如中小學(xué)生的戀愛(ài)就是屬早戀,。
小組議一議、說(shuō)一說(shuō)：
對(duì)李麗和王東的行為你有什么看法?
師：對(duì),，少年哪個(gè)不鐘情,，少女誰(shuí)個(gè)不懷春?±，中學(xué)生時(shí)期正處于人生的第二個(gè)身體發(fā)育的高峰期,，第二性征也開(kāi)始出現(xiàn)了,。
我們喜歡用“花季雨季”來(lái)描繪這一年齡階段,，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感,，不由自主地去接觸異性,、了解異性，或想取悅異性,，以獲得對(duì)方的青睞,，又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕對(duì)方,，產(chǎn)生愛(ài)慕之情,，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛(ài)慕之情不是真正的戀愛(ài),。
它就像天空中的云彩變幻莫測(cè),，正如徐志摩《偶然》詩(shī)中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影,，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)《偶然》,。
配樂(lè)詩(shī)欣賞
我是天空里的一片云
偶爾投影在你的波心
你不必訝異
更無(wú)需歡喜——
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影
想一想，說(shuō)一說(shuō)：為什么不提倡中學(xué)生談戀愛(ài)?
師：對(duì),，中學(xué)時(shí)期是人生黃金時(shí)期的黃金時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們還沒(méi)有能力承擔(dān)愛(ài)情這份責(zé)任,，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù),，不斷豐富和完善自已，這才是明智的,。那么，結(jié)合劇情分小組討論：中學(xué)生戀愛(ài)的“利”與弊,。
議一議：中學(xué)生戀愛(ài)的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大?
師：同學(xué)們都說(shuō)了自己的看法,，很不錯(cuò)，中學(xué)生談戀愛(ài)既有“利”也有弊,，請(qǐng)看：
序號(hào) “利” 弊 1 是浪漫 很幼稚,，很隨意，缺乏對(duì)戀愛(ài)的真正理解,，一旦失敗,，導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷。 2 滿足情感需要感情陷入二人世界的狹小圈子,，不利于建立廣泛友情,。 3 滿足好奇心 可能會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)“好奇”，導(dǎo)致情感放縱,，結(jié)交一些行為不良的社會(huì)青年,。 4 避免孤獨(dú)寂寞在某種程度上失去了廣泛的交往機(jī)會(huì),，更感孤獨(dú)寂寞。 5 可以幫助雙方提高 更多見(jiàn)的是帶來(lái)更多的煩惱帶來(lái)壓力,，影響學(xué)習(xí)的效率,。 6 有助于對(duì)異性的了解在某種程度上限制了與更多異性的交往，不利于對(duì)異性的更多的了解,。 7 令人激動(dòng)陶醉 控制力不好的會(huì)導(dǎo)致越軌行為,，心理承受力弱的，一旦失去會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果,。
說(shuō)一說(shuō)中學(xué)生戀愛(ài)利大還是弊大?
師：謝謝同學(xué)們的精采發(fā)言,，從發(fā)言中，我們清楚地知道中學(xué)生戀愛(ài)弊大于利,?？释裤矫篮玫膼?ài)情并沒(méi)有錯(cuò)，俗話說(shuō)：“什么季節(jié)開(kāi)什么花;不成熟的果實(shí)是酸的,?！?/p>
年少還不更事的我們，應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,，該去做我們這個(gè)年齡該做的事,，心中有愛(ài)不輕易地去愛(ài)，要守住那份青春的純真,，這才無(wú)悔青春,。
請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂(lè)詩(shī)《妙齡時(shí)光》。
配樂(lè)詩(shī)欣賞《妙齡時(shí)光》
不要輕易去愛(ài)
更不要輕易去恨
讓自己活得輕松些
讓青春多留下些瀟灑的印痕
你是快樂(lè)的
因?yàn)槟愫軉渭?/p>
你是迷人的
因?yàn)槟阌幸活w寬容的心
師：多美的詩(shī)句,，年輕的我們,，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng),，該把握住青春,，去做我們?cè)撟龅氖虑椋惠p易去愛(ài),，把我們的愛(ài)珍藏心底,，把我們的愛(ài)化作純潔的友情，更不要輕易去恨,，讓自己活得輕松些,，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無(wú)悔青春,。請(qǐng)全班同學(xué)再一起朗頌《妙齡時(shí)光》,。
3.探究與思考
結(jié)合心理劇《都是情書惹的禍》談感受：如果你是李麗或王東會(huì)怎么做?
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
活動(dòng)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生明白愛(ài)國(guó)從我做起,、從現(xiàn)在做起,。
活動(dòng)方式：班主任主持,、全體學(xué)生參與。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、全班同學(xué)演唱《歌唱祖國(guó)》營(yíng)造氣氛 ;
二,、主持人：一曲《歌唱祖國(guó)》唱的激動(dòng)人心，蕩氣回腸,。1949年的十月,，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人曾徹夜難眠!
___2年的今天，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人壯懷激烈,。 中華雄鷹在展翅,。中國(guó)巨龍?jiān)隍v飛。中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā),。中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣歡樂(lè)安詳,。 身為華夏兒女。 同為炎黃子孫,。 我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪,。我宣布《愛(ài)我中華》主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人：秋分碩果累累,，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園,，祖國(guó)母親正在迅速發(fā)展。
聽(tīng),，這熟悉的歌聲,，讓我們深情地體會(huì)到作為新中國(guó)的少年兒童，是多么的幸福和自豪,。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《紅旗飄飄》
三,、風(fēng)雨歷程
主持人：1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立,。下午3時(shí),，首都30萬(wàn)人聚集在_廣場(chǎng)，隆重舉行開(kāi)國(guó)大典,。在群眾的歡呼聲中，向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!”五星紅旗冉冉升起,廣場(chǎng)上,，54門禮炮齊鳴28響,，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。就讓我們一起來(lái)回顧共和國(guó)精彩時(shí)刻,，請(qǐng)欣賞沙畫視頻《開(kāi)國(guó)大典》,。
四、勿忘國(guó)恥
主持人：鮮花絢麗多彩;陽(yáng)光和煦溫暖,。美好的日子里,，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;在這美好的日子里,，我們一起來(lái)看看我們國(guó)家的過(guò)去。
1,、1840年 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
2,、1931年 九.一八事變
3、1937年 南京大屠殺
4,、1937年-1945年 八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
五,、立志報(bào)國(guó)
1、主持人：共和國(guó)的昨天,，有我們的悲壯;共和國(guó)的今天,，生機(jī)勃勃;祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造,。明天,，我們是國(guó)家的主人，是祖國(guó)的棟梁,。請(qǐng)欣賞歌曲《精忠報(bào)國(guó)》,。
2、欣賞完歌曲后,，請(qǐng)聽(tīng)我國(guó)偉大領(lǐng)袖周恩來(lái)的故事——《為中華崛起而讀書》,。
六、感謝祖國(guó)
主持人：我的祖國(guó),，億萬(wàn)支筆,，描不完你的美麗。
我的母親,，億萬(wàn)首歌,，唱不盡你的奇跡。
我的祖國(guó),，是雄偉的泰山長(zhǎng)城,，是浩瀚的黃河長(zhǎng)江。
我的祖國(guó),，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞,，是迷人的楷書狂草。
中國(guó),這片充滿魅力的土地,從古至今一直是人們歌頌的對(duì)象.讓我們用一曲詩(shī)歌來(lái)感謝你,，請(qǐng)聽(tīng)《祖國(guó),，感謝您》。
集體朗誦詩(shī)歌《祖國(guó),，感謝您》
祖國(guó),，感謝您!
感謝您賜予我金色的生命!
黃皮膚，黑頭發(fā),，黑眼睛,，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!
祖國(guó),，感謝您!
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!
游黃山，登長(zhǎng)城,，過(guò)三峽,，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國(guó),，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識(shí)!
學(xué)天文,，習(xí)地理，明歷史,，
讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游!
祖國(guó),，感謝您
感謝您所給予我的一切!
千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：
——感謝您,，我的祖國(guó)母親!
七,、倡議
班長(zhǎng)提出《愛(ài)我中華從我做起倡議書》
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這次愛(ài)國(guó)主義教育,，使我們深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)要從我們做起,、從現(xiàn)在做起!在這里我向全班同學(xué)鄭重發(fā)出倡議:
一：偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，讓我們一起學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),，從我做起,，團(tuán)結(jié)一心，共同努力,，讓沙灣五小成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園,，讓懂禮儀、講文明,、守法規(guī)在校園里蔚然成風(fēng),，讓我們的校園成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂(lè)土。努力傳承我們中華民族的傳統(tǒng)禮儀,，以此來(lái)體現(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)主義精神;
二：“國(guó)歌”是我們中華民族的“國(guó)魂”我倡議在每周一升旗儀式和學(xué)校舉行盛大活動(dòng)時(shí)能夠全體高聲齊唱國(guó)歌,，以此作為重要的精神載體，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,。
三：不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海;讓我們從關(guān)心同學(xué),、愛(ài)護(hù)班級(jí)的一桌一凳,、愛(ài)護(hù)校園的一草一木做起。讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)有愛(ài)心守紀(jì)律的好學(xué)生,。
四：平時(shí)多看愛(ài)國(guó)主義書籍和影片，主動(dòng)了解愛(ài)國(guó)人物的事跡,。從而得到愛(ài)國(guó)主義的熏陶,。
同學(xué)們愛(ài)我中華要從每個(gè)人做起,，從今天做起，讓我們?cè)谶@份：《愛(ài)我中華從我做起倡議書》上留下我們濃墨重彩的一筆吧!
八,、 班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì),。
今天班會(huì)開(kāi)得有聲有色?？吹絺ゴ笞鎳?guó)這個(gè)東方巨人正在慢慢崛起,，你想大聲地說(shuō)句什么? (我愛(ài)你，祖國(guó)!) 真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的,，真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中,，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師,、對(duì)同學(xué),、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài),，是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛(ài),。同學(xué)們，請(qǐng)你們記住,，無(wú)論到何處,，我們都不能忘記自己是中國(guó)人;無(wú)論到何時(shí)， 我們都不能忘記自己是炎黃子孫,。行動(dòng)起來(lái),，共同描繪祖國(guó)美好的明天吧!播放國(guó)歌。
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
一,、活動(dòng)背景
此次班會(huì)是在初中一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期的期中考試后進(jìn)行,，同學(xué)們經(jīng)過(guò)差不多半年的時(shí)間對(duì)初中學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都漸漸熟悉了,，但是可能由于對(duì)學(xué)習(xí),、人際交往方面沒(méi)有掌握一定的技巧和方法，所以整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，部分同學(xué)與人交往存在一些問(wèn)題,。
二、活動(dòng)目的
舉辦此次班會(huì)不僅僅是讓同學(xué)們正確看待考試結(jié)果并學(xué)習(xí)有效學(xué)習(xí)的方法,，也是讓同學(xué)們敞開(kāi)心扉,、訴說(shuō)自己的苦惱挫折并交流面對(duì)、分享自己的解決辦法,。此外,，同學(xué)們?cè)谄渲辛私獾接嘘P(guān)名人在勵(lì)志方面的故事、名言等，給他們樹(shù)立一種學(xué)習(xí)的榜樣,，以此激勵(lì)自己在面對(duì)各種身邊遇到的挫折時(shí)勇敢應(yīng)對(duì),、調(diào)整心態(tài)。還有就是引出學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí),、生活中各種挫折的思考,，增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對(duì)挫折,、挑戰(zhàn)挫折,、最終戰(zhàn)勝挫折。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、和班委商量此次班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)我所設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案來(lái)認(rèn)真聽(tīng)取他們的想法并適當(dāng)修改,，然后把這次活動(dòng)的組織進(jìn)行工作交由他們安排,，我更多的是指導(dǎo)和督促作用。
2,、多媒體設(shè)備,，播放一些關(guān)于勵(lì)志的歌曲視頻，如《我相信》,、《相信自己》,、《俞敏洪勵(lì)志演講錄》;
3、分組搜集一些資料展示,，如全班40個(gè)人分成四個(gè)小組,，每組10人;每一小組都要搜集一些資料，并盡可能調(diào)動(dòng)全組成員來(lái)參與其中的搜集或者展示環(huán)節(jié);并讓每一小組提前告知自己的展示方式,，盡量使其形式多樣化,、內(nèi)容豐富化。
4,、活動(dòng)開(kāi)展前了解一些學(xué)習(xí)成績(jī)排列后面的同學(xué)的學(xué)習(xí)苦惱,，并整理成一小段文字;并請(qǐng)兩三個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)在活動(dòng)中談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
四,、活動(dòng)流程
1,、主持人宣布此次班會(huì)開(kāi)始。
2,、播放導(dǎo)入歌曲《我相信》,，讓同學(xué)們邊唱邊聽(tīng)，認(rèn)真領(lǐng)悟歌詞的意思;(5分鐘)
3,、主持人對(duì)主題的解析及引出下面的各小組展示有關(guān)直面挫折的勵(lì)志資料;(2分鐘)
4,、各小組按照組次的順序來(lái)上講臺(tái)表演，表演的形式有：感悟小故事(安排兩三位同學(xué)分工來(lái)講小故事，另外兩三位同學(xué)各談一點(diǎn)感悟),、朗誦關(guān)于勵(lì)志的詩(shī)詞(諸如一人兩三句,，然后接下去)、誦讀古今中外關(guān)于勵(lì)志的名人名言,、一些簡(jiǎn)短的表演(小品、舞蹈,、樂(lè)器演奏)等等,。(每組5到6分鐘，用時(shí)20到30分鐘);
5,、老師總結(jié)以上的表演形式及具體內(nèi)容,，在對(duì)同學(xué)們的努力做出肯定和鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，深刻剖析其內(nèi)容,，并由此引入到同學(xué)們?cè)庥龅降膶?shí)際情況,，并問(wèn)同學(xué)們現(xiàn)在遇到的煩惱，如學(xué)習(xí)成績(jī)下降,、宿舍關(guān)系不和諧等等,，以及請(qǐng)同學(xué)們交流一些自己在遇到此類情況的解決辦法。(20分鐘)
6,、老師正確引導(dǎo),，總結(jié)同學(xué)們遇到的一般問(wèn)題并給予正確科學(xué)的處理辦法。(10分鐘)
7,、老師介紹有關(guān)俞敏洪的情況,，然后觀看幾分鐘的《俞敏洪勵(lì)志演講錄》，讓同學(xué)們實(shí)實(shí)在在了解這位歷經(jīng)三次高考的成功人士的勵(lì)志感悟,。觀看完了之后,，讓同學(xué)們小組談?wù)?、5分鐘,，老師盡量在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)走動(dòng)到每組聽(tīng)取其意見(jiàn),。(用時(shí)10分鐘)
8,、老師過(guò)渡到此次期中考試情況，真正給同學(xué)們講解學(xué)習(xí)上的困惑，并針對(duì)事前搜集到的同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,，請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)們作經(jīng)驗(yàn)介紹，并讓同學(xué)們正確看待學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果,。
9,、結(jié)束語(yǔ)：老師提煉升華此次班會(huì)活動(dòng)主題，并盡量給同學(xué)們多一些學(xué)習(xí)生活中的正能量話語(yǔ),，讓同學(xué)們意識(shí)到“直面挫折,，陽(yáng)光成長(zhǎng)”的勵(lì)志重要性。
10、宣誓《勵(lì)志倡議書》,，并大聲合唱《相信自己》,。
11、活動(dòng)之后,，每位同學(xué)針對(duì)此次班會(huì)給自己寫一封名為《當(dāng)遇到挫折時(shí),，請(qǐng)陽(yáng)光面對(duì)》的信。
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
一,、背景最近一段時(shí)間以來(lái),，學(xué)校衛(wèi)生工作出現(xiàn)一些不盡人意的現(xiàn)象。如：學(xué)生不太講究衛(wèi)生,，隨意亂丟垃圾,，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現(xiàn)象,，嚴(yán)重影響校園環(huán)境,。
學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映,。但由于部分同學(xué)們養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響,。下面給大家介紹一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習(xí)慣：
1,、亂扔亂丟。
吃完早點(diǎn),、夜宵的包裝袋,、竹簽、餐巾紙亂扔,，主要區(qū)域在餐廳門前,、教師宿辦樓后面過(guò)道。
2,、亂涂亂畫,、亂踢亂踏。
有的同學(xué)好動(dòng),，在教室,、宿舍內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏,，留下許多痕跡,，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時(shí)甩在墻壁上的污水等等,，課間活動(dòng)隨意進(jìn)入花園,。除此之外,，還有個(gè)別同學(xué)在操場(chǎng)圍墻上亂寫亂畫。
3,、隨地吐痰,。
不少同學(xué)公共道德意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)論在教室里,，還是在校園內(nèi),，隨地吐痰，結(jié)果在走道,、教室內(nèi),、地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡。
4,、垃潑亂倒。
剩下的飯菜不倒進(jìn)垃圾箱,，隨意亂扔,，丟掉的饅頭、餅不及時(shí)撿拾,，洗碗水亂潑,。有些值日生在打掃衛(wèi)生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方,。
5,、從樓上往樓下扔?xùn)|西
從樓上往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害,。從教學(xué)樓南面窗戶往樓下扔紙片等,。
6、破壞公物
攀折校園花枝,，損壞門窗等,。
二、交流討論身邊的不良衛(wèi)生行為
1,、學(xué)生自由討論,，討論身邊出現(xiàn)的不良道德行為，并做出結(jié)論,。
2,、班主任老師總結(jié)：
因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要,，不僅自己要講究衛(wèi)生,，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去,，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，為構(gòu)造干凈,、清潔的文明校園做出一份貢獻(xiàn)。
三,、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣,。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙,，吐在紙上,，再扔進(jìn)垃圾桶。②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣,。要把廢紙,、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中,，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為,。
③要努力克服亂潑亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在值日時(shí),，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路,，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒,，倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上,，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生,。剩下的飯菜倒入指定的地方,，洗碗水要入池。
④主動(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物,，不讓他們?cè)佟叭茄邸?。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔,。
⑤不把包裝袋帶進(jìn)校園,。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象,，拒絕白色污染,。
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
一、班會(huì)目的
通過(guò)本次主題班會(huì),，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機(jī),，呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來(lái)，從小事做起,，從身邊做起,，從節(jié)約糧食做起，到節(jié)約水電,，成為一個(gè)真正的節(jié)約小衛(wèi)士,。
二,、活動(dòng)形式
兒歌、故事,、名人事例,、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓
三,、活動(dòng)時(shí)間
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四,、活動(dòng)過(guò)程
1.導(dǎo)言：在日常生活中，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博……由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好,，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了,。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，種.種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,，其后果是很嚴(yán)重的!13億人口,，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元,；如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食,；如果每人每月浪費(fèi)1噸水,，一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆，積水成河,。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話,，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了!
2.領(lǐng)讀《愛(ài)惜糧食兒歌》，生跟讀,。
3.學(xué)生讀名人節(jié)約糧食的事例
(1)_一生粗茶淡飯,，睡硬板床，穿粗布衣,，生活極為簡(jiǎn)樸,，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年,。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),，不吃魚肉,、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率,。
(2)_的女兒上學(xué)時(shí),吃窩窩頭時(shí)只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當(dāng)時(shí)有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,_嚴(yán)厲地批評(píng)了她女兒.從此,她再也不浪費(fèi)食物了,。
(3)周恩來(lái)總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知,，成為美談,。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗,，要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素,，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”,。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議,，會(huì)議從上午開(kāi)到中午還沒(méi)結(jié)束，周總理留大家吃午飯,。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜,、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅,。周總理同大家同桌就餐,，吃同樣的飯菜。這個(gè)故事至今聽(tīng)來(lái)讓人覺(jué)得很有教育意義,。
(4)朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng),，還流傳著四菜一湯的歌謠：皇帝請(qǐng)客，四菜一湯,，蘿卜韭菜,，著實(shí)甜香；小蔥豆腐,，意義深長(zhǎng),，一清二白，貪官心慌,。朱元璋給皇后過(guò)生日時(shí),，只用紅蘿卜、韭菜,，青菜兩碗,，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員,。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席,，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反,，嚴(yán)懲不貸,。
4.學(xué)生發(fā)言，說(shuō)說(shuō)身邊的事
5,、班主任點(diǎn)評(píng)
節(jié)約糧食,，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi),。浪費(fèi)是一種可恥的行為,。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少,，不扔剩飯菜,；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣,，亂點(diǎn)一氣,。記住:節(jié)約糧食從我做起。
節(jié)約,，我們要時(shí)刻銘記在心中,。節(jié)約，我們要以行動(dòng)來(lái)證明,。
為了美好的明天,，為了將來(lái)的那一束燦爛的陽(yáng)光。
讓我們一起節(jié)約,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),。請(qǐng)全體起立，舉起右手,，共同宣誓：
1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi),。
2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.
3.吃多少買多少，節(jié)約每一粒米,、節(jié)約每一勺菜。
4.不偏食,，不挑食,。看到浪費(fèi),，勇敢制止,。
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
一、教育目標(biāo)
通過(guò)主題活動(dòng),，讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩,。
二、教育過(guò)程：
主持人：班長(zhǎng)
開(kāi)場(chǎng)白：人要學(xué)會(huì)感恩,。感恩父母,、感恩社會(huì)、感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人,。而今天我們要討論的話題就是“感恩老師”!~
1,、“感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
是誰(shuí)誨人不倦,，無(wú)私地傳授我們知識(shí);是誰(shuí)在我們每個(gè)迷途的路口，指引前進(jìn)的方向,。是的,，使他們——我們可敬的老師。
現(xiàn)在,，請(qǐng)大家用心的來(lái)聽(tīng)演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛(ài)》之愛(ài)老師篇,。
2、看視頻,。
看完視頻后,，相信大家都頗有感觸，接下來(lái)請(qǐng)大家4人一小組討論一下感受,。請(qǐng)同學(xué)起來(lái)談感受,。
3、聆聽(tīng)歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》,，內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝,。
4、感謝老師的方式是多種多樣的,。在此,，我提一個(gè)倡議：希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情，并從此以后拿出我們的行動(dòng)去感恩老師,。
5,、主題班會(huì)正式結(jié)束!
三、教育小結(jié)：
真誠(chéng)的感恩來(lái)自心間,，一杯清茶,，一席談話，能讓老師和學(xué)生感動(dòng),。學(xué)會(huì)愛(ài)老師,，這也是成長(zhǎng)的一個(gè)目標(biāo)。
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
一,、【設(shè)計(jì)意圖】
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻存在很多不誠(chéng)信的現(xiàn)象。在社會(huì),，假冒偽劣產(chǎn)品層出不窮,，食品安全問(wèn)題令人擔(dān)憂。在學(xué)校,，學(xué)生_,、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，有的孩子還甚至以說(shuō)謊為榮,，這不能不說(shuō)是我們當(dāng)今教育中的一個(gè)誤區(qū)。因?yàn)檎\(chéng)信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆享用終生的財(cái)富,?！独莵?lái)了》的故事之所以深入人心是因?yàn)樗顫娚鷦?dòng)的故事形式是孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的，而我們也應(yīng)該讓孩子在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi),，愉快而自然的去接受良好的誠(chéng)信教育,。于是針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了這次《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)，展現(xiàn)的是本班學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí),，思索和實(shí)踐,。
二、【教學(xué)目標(biāo)】
1,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解什么是誠(chéng)信,，明白誠(chéng)信的重要性，知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的基本要求,。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念,，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的愿望,。
3、聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，通過(guò)誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子,，在社會(huì)上做一個(gè)好公民,，建立誠(chéng)信意識(shí)。
三,、【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、什么是誠(chéng)信?怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人?是教學(xué)的重點(diǎn),。
2,、.對(duì)自身或他人的行為的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,，從現(xiàn)在做起,，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。是本次班會(huì)活動(dòng)的難點(diǎn)。
五,、【活動(dòng)過(guò)程】
(一)感知誠(chéng)信
誠(chéng)信的含義,。
師：什么是誠(chéng)信呢?哪些行為可以稱之為誠(chéng)信?
師：所謂“誠(chéng)”即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);“信”即承諾,、信用,。所謂誠(chéng)信就是我們?cè)跒槿颂幨馈⑴c人交往時(shí)要真誠(chéng),，要守信,。即誠(chéng)實(shí)守信。
過(guò)渡：誠(chéng)信是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,，千百年來(lái)人們講究誠(chéng)信,，推崇誠(chéng)信。許多動(dòng)人的故事流傳至今,，請(qǐng)聽(tīng)曾子殺豬的故事,。
(二)、講故事,，悟誠(chéng)信
環(huán)節(jié)1：講《曾子殺豬取信》的故事
(1)聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感受呢?和大家分享分享好嗎?
(2)師總結(jié)：父母是孩子的第一任老師!父母的一言一行,，無(wú)不是孩子的榜樣，故事中的曾參是一個(gè)講誠(chéng)信,，一諾千金的人,。其實(shí)我們身邊也有許許多多能夠反映誠(chéng)信的實(shí)例，下面呢,，我就想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)找一找,。
(3)有關(guān)誠(chéng)信的事
師：在學(xué)校，在家,，在社會(huì)上哪些具體的事情讓你感受到了誠(chéng)信呢?當(dāng)然,，你也可以說(shuō)說(shuō)與誠(chéng)信有關(guān)的故事或與誠(chéng)信有關(guān)的成語(yǔ)。
過(guò)渡：誠(chéng)信的事兒數(shù)不勝數(shù),，但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情,，接下來(lái)老師為大家?guī)?lái)了一個(gè)農(nóng)民非常熟悉的故事“狼來(lái)了”。
環(huán)節(jié)2：講《狼來(lái)了》的故事
老師也給你們帶來(lái)了一個(gè)大家都很熟悉的故事,，想聽(tīng)一聽(tīng)嗎?
(1)故事聽(tīng)完了,，想想為什么最后農(nóng)夫們都不相信放羊娃的話了呢?同學(xué)們從中獲得了什么啟示呢?
(2)師總結(jié)：說(shuō)謊是一種不好的行為，他即不尊重別人,，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任,。其結(jié)果即傷害別人也傷害了自己。
過(guò)渡：放眼看世界,，無(wú)論是在社會(huì)上還是在學(xué)校都還存在許多不誠(chéng)信的行為,，你看到了嗎?(小組討論再全班交流)
(3)有關(guān)不誠(chéng)信的事
師總結(jié)：不誠(chéng)信的行為給我們的生活社會(huì)都帶來(lái)了危害，同時(shí)也讓我們明白了不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世,，一旦被識(shí)破,，便會(huì)失去親人的理解，朋友的信任,，將在社會(huì)上無(wú)立足之地,。
過(guò)渡：小學(xué)生守則第十條規(guī)定：小學(xué)生要誠(chéng)實(shí)，勇敢講誠(chéng)信,。那么,，在日常生活中，我們?cè)趺磥?lái)做到誠(chéng)信呢?我相信小明的一些經(jīng)歷能給我們一些指示,。
(三),、踐行誠(chéng)信
環(huán)節(jié)1
相聲《誠(chéng)信兄弟》，理解社會(huì)誠(chéng)信,。
環(huán)節(jié)2
視頻《誠(chéng)信校園》,，在校園中也要講究誠(chéng)信。
(四),、升華誠(chéng)信
(1)師希望,、，老師這兒有一首誠(chéng)信的歌謠,，把它送給同學(xué)們,，希望它能告訴你如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生。欣賞歌謠,。
(2)在“誠(chéng)信中國(guó)”的歌聲中升華誠(chéng)信
(3)班會(huì)結(jié)束,。
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
活動(dòng)目的：
1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí),。
2,、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
活動(dòng)過(guò)程：
班主任談衛(wèi)生安全常識(shí)：
一,、注意飲食習(xí)慣及飲食衛(wèi)生
培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手,，瓜果應(yīng)用洗滌靈,、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食,、不挑食,、不吃零食的好習(xí)慣。
二,、路邊小吃拒入口
不購(gòu)買路邊飲食,、零食，遠(yuǎn)離疾病,。
三,、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品,。
四,、不吃隔餐雞蛋、牛奶,。
五,、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放;生,、熟食分開(kāi),。
六、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇,，不購(gòu)買“三無(wú)食品”,。沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買;沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒(méi)有生產(chǎn)廠家的食品不能買。
七,、進(jìn)入秋季,，飲食特別注意不要過(guò)于生冷，以免造成腸胃消化不良,。應(yīng)當(dāng)多吃一些溫性食物,。蔬菜瓜果類的，如冬瓜,、蘿卜,、西葫蘆、茄子,、綠葉菜,、蘋果、香蕉等,。
八,、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)?
四人小組討論
推薦一人進(jìn)行演講比賽
給優(yōu)勝隊(duì)頒發(fā)小禮品
九、班主任活動(dòng)總結(jié)
此次活動(dòng)同學(xué)們積極參與,，知道了不少關(guān)于食品安全的問(wèn)題,，那么在此之后，請(qǐng)同學(xué)們切實(shí)做起來(lái),，做一個(gè)有知識(shí)的健康人!
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九
一,、活動(dòng)目的:
通過(guò)表演、講故事的形式,，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類,，動(dòng)物、植物的危害,在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,，發(fā)出倡議,，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球,。
二,、活動(dòng)過(guò)程:
(一)學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種.種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
(二)學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里,。一天,偷獵者殺了他的媽媽,，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他,，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心,。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心,，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴,，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方,，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天,，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里,。
2.小實(shí)驗(yàn)2
生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音,，逐漸加大到165分貝,，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀,，進(jìn)而瘋狂跳竄,，互相撕咬，最后死去,，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了,。60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,，每日八次,，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只,。
3.明天怎樣植樹(shù)
21世紀(jì),，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土,，植苗,，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行,，速度又快，質(zhì)量又好,。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,，說(shuō)說(shuō)想法。
(三)實(shí)踐活動(dòng)
1.說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境,。
2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì),。
(四)班主任總結(jié)
我們?cè)诒硌葜小⒃谥v故事中,、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性,，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng),。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,，還要面向全校，面向家庭,，社區(qū),，乃至社會(huì)。
3 班會(huì)課反思:
上周五教務(wù)處給了一個(gè)任務(wù),，要求各個(gè)班主任就“環(huán)?！敝黝}，準(zhǔn)備一節(jié)班會(huì)課,。心中不免有些忐忑,，因?yàn)椤碍h(huán)保”的范圍太廣,，而三年級(jí)學(xué)生的抽象思維能力還沒(méi)全面發(fā)展,，怕上不好這節(jié)班會(huì)課。經(jīng)過(guò)不斷地思考與準(zhǔn)備,，終于準(zhǔn)備了這節(jié)課,。
針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我認(rèn)為這節(jié)課應(yīng)該給他們一直形象感官的一些內(nèi)容,。于是,，我給林婷婷和柯澤煥兩人布置一個(gè)任務(wù)，要求他們準(zhǔn)備一個(gè)兒童劇,，讓他們繪聲繪色地表演了兩姐弟組建雛鷹環(huán)保小隊(duì)的故事,。讓其他學(xué)生了解保護(hù)動(dòng)物的重要性和必要性,。由課堂上學(xué)生的熱烈程度可以看出，他們的表演很受大家喜歡,，大家也深刻了解了這個(gè)兒童劇的意義,。
通過(guò)表演和討論，我發(fā)現(xiàn)了,，每個(gè)學(xué)生都是多面的,，作為教師的我應(yīng)該不斷地發(fā)現(xiàn)他們的一個(gè)又一個(gè)側(cè)面。他們富有愛(ài)心,，對(duì)自然和地球是如此熱愛(ài),。通過(guò)這次班會(huì)，他們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)面前展示了自己的風(fēng)采,，并得到了大家的肯定,。他們不但歷練了自己的膽量，從而也發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn),，覺(jué)得自己很重要,，并對(duì)自己越來(lái)越有信心。
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十
【目的】教育學(xué)生珍惜時(shí)光,，認(rèn)識(shí)拖拉的危害,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。
【步驟】
(1)挑選5名愛(ài)表演的同學(xué)演小品“明天做”,。
(場(chǎng)地的一半為王偉的家,，一半為教室。王偉坐在中間,，向左轉(zhuǎn)動(dòng)是家里的書桌,，向右轉(zhuǎn)動(dòng)則是教室的課桌。)
情節(jié)：一個(gè)學(xué)生手舉用制作的日歷展示星期一,、二……;一學(xué)生扮演老師,，不斷布置作業(yè);兩位同學(xué)扮演王偉的同學(xué)，輪流找王偉出去玩,。日歷以星期一開(kāi)展展出,。
教師(在教室里)：同學(xué)們，今天的課外作業(yè)是第一課的練習(xí)題(王偉從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊(cè),，轉(zhuǎn)到左邊,，把練習(xí)冊(cè)放在桌上。)
同學(xué)a：王偉,，打籃球去,，就少你這個(gè)主力了，快點(diǎn)走吧,。
王偉：我作業(yè)還沒(méi)做呢?(想了一會(huì))好吧,，作業(yè)明天再做,。(跟同學(xué)a下場(chǎng)。然后再回到舞臺(tái)中間,。)(日歷翻到星期二,。)
教師：同學(xué)們，今天的作業(yè)是第二課的練習(xí)題,。(王偉從課桌里取出一本練習(xí)冊(cè),，一轉(zhuǎn)身放在左邊的桌子上。)
同學(xué)b：王偉,，美國(guó)職業(yè)籃球賽,，快。
王偉：是嗎?走,。可我的作業(yè)還沒(méi)做呢,，哎,，明天再說(shuō)吧。
(日歷不斷翻到星期六,，教師不斷地留作業(yè),，王偉家里的作業(yè)本越摞越高……。)(結(jié)束,。)
(2)組織全班同學(xué)討論小品的意義,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)辦任何事都要只爭(zhēng)朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng),，當(dāng)天的事當(dāng)天完成,，絕不放到每一天。
(3)請(qǐng)學(xué)生對(duì)照自己,，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服,。
集體朗誦《明日歌》：“‘明日復(fù)明日，明山可其多,。合生持明日,，終生成酸風(fēng)”
【提示】
(1)小品表演應(yīng)適當(dāng)夸張，以表現(xiàn)一種拖拖拉拉的作風(fēng)及帶來(lái)的惡果,。
(2)《明日歌》可提前寫在小黑板上,。
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十一
【活動(dòng)目的】
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng),，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),、誠(chéng)實(shí)守信,、勤奮向上的中學(xué)生，為沖刺中考奠定基礎(chǔ),。
【活動(dòng)背景】
班級(jí)多數(shù)學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí),、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才,、高素質(zhì)的公民,，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率,，勢(shì)必要從良好的行為習(xí)慣抓起,，為此召開(kāi)本次主題班會(huì)。本次活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生參與,、體驗(yàn),，在模擬練習(xí)中得到內(nèi)化。
【活動(dòng)簡(jiǎn)介】
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,，通過(guò)觀看視頻,、生活實(shí)例窺探、行為討論交流,、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,。
【活動(dòng)要求】
注重人人參與，講究活動(dòng)秩序,，聯(lián)系實(shí)際,。
【主持人】楚文文、高戴慧
【活動(dòng)地點(diǎn)】初三(3)班
【準(zhǔn)備過(guò)程】
1,、主題班會(huì)形式：學(xué)生自己組織,，主動(dòng)交流;學(xué)生自導(dǎo)自演小品;播放視頻。
2,、確定本次班會(huì)的主持人和策劃者,。
3、收集一些關(guān)于習(xí)慣的圖片,、資料以及視頻文件或相關(guān)案例(是發(fā)生在我們周圍的現(xiàn)象)來(lái)說(shuō)明習(xí)慣對(duì)我們的影響,，設(shè)計(jì)主題班會(huì)中的活動(dòng)項(xiàng)目。準(zhǔn)備好平時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中存在的一些行為,。
4,、制作班會(huì)課件。整個(gè)過(guò)程中,，學(xué)生可以隨時(shí)征求老師意見(jiàn),，加以修改和完善
【實(shí)施過(guò)程】
一、觀看視頻導(dǎo)入
a：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：在我們開(kāi)始我們的班會(huì)之前,，先讓我們觀看一個(gè)視頻,。(觀看)
多么感人的場(chǎng)面，多么令人心動(dòng)的情節(jié),，它飽含著人民軍隊(duì)對(duì)廣大人民的愛(ài),，那么我想問(wèn)，面對(duì)無(wú)情的災(zāi)難,，我們的解放軍怎么能不顧一切,，舍身奮勇向前，是什么力量推動(dòng)了他們,，我想是他們千千萬(wàn)萬(wàn)次的訓(xùn)練,，成就了他們服從命令聽(tīng)指揮，一切為人民服務(wù)的好習(xí)慣吧!
b：“世界上最可怕的力量是習(xí)慣,，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣,。好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富，初三(3)班播種習(xí)慣收獲成功主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
二,、實(shí)話實(shí)說(shuō)——談?wù)勆磉叺墓适?/p>
a：你相信嗎?一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子,，拴得住一頭千斤重的大象?
b：是嗎?
a：在印度和泰國(guó),，馴象人在大象還是小象的時(shí)候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,，直到長(zhǎng)成了大象,，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎,。小象是被鏈子綁住,，而大象則是被習(xí)慣綁住。
b：你說(shuō)的對(duì),，看起來(lái)習(xí)慣還真是至關(guān)重要的啊!讓我們看一個(gè)故事吧!(視頻),。看完這個(gè)故事,，我們不難看出習(xí)慣的養(yǎng)成決定著我們的人生,，生活中，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞,、取得一些成功?你又有什么“壞習(xí)慣”,，使你沒(méi)能到達(dá)成功的彼岸?現(xiàn)在就讓我們實(shí)話實(shí)說(shuō)談?wù)勎覀冏约旱牧?xí)慣，讓我們一起用心聆聽(tīng)身邊的故事。(同學(xué)發(fā)言,，講述身邊的故事)
三,、體驗(yàn)加油站——比劃猜猜猜
b：聽(tīng)了同學(xué)們的話，真是深有感觸,，斗轉(zhuǎn)星移,，花落花開(kāi)，壞習(xí)慣真是可怕,，而好習(xí)慣是我們走向成功的橋梁,，是前途的基礎(chǔ)，擁有好的習(xí)慣不僅能提高我們自身的修養(yǎng)與素質(zhì),，更能培養(yǎng)我們敏銳的洞察力,，那么就讓我們一起來(lái)做一個(gè)游戲——比劃猜猜猜，一起體會(huì)一下好習(xí)慣和壞習(xí)慣吧!(游戲中,，讀游戲規(guī)則,，選出優(yōu)秀小組)
四、心靈體操——情景短劇《小小的一天》
a：一個(gè)激烈而快樂(lè)的游戲之后,，我們從中也體會(huì)到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的一些好的和壞的習(xí)慣,，同時(shí)也體會(huì)到了習(xí)慣的重要性，從蹣跚學(xué)步,、牙牙學(xué)語(yǔ)至今,，我們也學(xué)習(xí)過(guò)不少日常行為規(guī)范，每一條都是一種良好的習(xí)慣,，所以我們的習(xí)慣無(wú)處不在,，那現(xiàn)在就一起走進(jìn)我們的生活吧。
b：看完這個(gè)短劇,，你有什么感想呢?(請(qǐng)同學(xué)發(fā)言,，發(fā)表觀后感)
五、習(xí)慣的力量——成功人士案例展示
a：可見(jiàn)習(xí)慣決定著一個(gè)人的未來(lái),，一個(gè)人養(yǎng)成一種好習(xí)慣,，一輩子有用不完的利息，一個(gè)人養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,，一輩子有還不完的利息,。自古以來(lái)，良好的習(xí)慣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們中華民族幾千年的歷史文化中,，人才輩出，在這些成功的人士背后,，都隱藏著一種動(dòng)力,，一個(gè)成功的秘密,。那么就讓我們看看他們的故事，體會(huì)一下秘密到底是什么吧?(同學(xué)講述名人故事),。
b：聽(tīng)了這些故事,，我們?cè)賮?lái)看看這兩位成功人士的事跡。(放愛(ài)因斯坦和貝多芬的視頻)
a：是啊,，偉人之所以偉大,，是得益于習(xí)慣的鼎力相助;失敗者之所以失敗，習(xí)慣的罪責(zé)不可推卸,，我們的祖國(guó)正是因?yàn)橛辛肆己玫牧?xí)慣,，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才有出色的20__奧運(yùn)會(huì),，令人震撼的60年國(guó)慶閱兵,。我們被他們的習(xí)慣熏陶著，被他們的毅力震撼著,，在我們走向成功的道路上難免會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻,，那么讓我們各小組來(lái)討論一下成功都源于什么呢?(給5分鐘討論，找代表發(fā)言)
b：通過(guò)我們的討論我們可以得出：要成功就要做到以下幾點(diǎn)：將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài);發(fā)揚(yáng)愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí);努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣(放幻燈片)
六,、配樂(lè)詩(shī)朗誦——《季節(jié)·習(xí)慣》
a：我不是你的影子,，但我與你親密無(wú)間。
我不是機(jī)器,，但我全心全意聽(tīng)命于你,。
對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，——我是功臣;
對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō),，——我是罪人,。
培訓(xùn)我，——我會(huì)為你贏得整個(gè)人生;
放縱我,，——我會(huì)毀掉你的終身,。
可見(jiàn)習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都起著決定性的作用,，聽(tīng)——同學(xué)帶著她的詩(shī)朗誦《季節(jié)?習(xí)慣》來(lái)了,。
b：感謝__同學(xué)的精彩表演，我們縱觀歷史的發(fā)展,，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開(kāi)的,。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美國(guó)作家馬克?吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞,、佳句,，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);馬克思在撰寫《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力;達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì),，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見(jiàn),，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。
七、告別陋習(xí),，挑戰(zhàn)自我——倡議書
ab：播種行為,，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣,，收獲的是性格,，那么播種性格，收獲的將是人生,。為了克服不良習(xí)慣,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議：(放幻燈)
(好習(xí)慣倡議書)
同學(xué)們,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧!讓我們簽上自己的名字,，讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)留在初三(3)班。
八,、班主任寄語(yǔ)
ab：人們常說(shuō),，不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓,，今天通過(guò)同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與,，通過(guò)心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識(shí)到好的學(xué)習(xí)效果,、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始,，我們相信好的習(xí)慣，會(huì)讓我們終身受益,。那么,，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起,，從小事情做起,，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身,，成為我們走向成功,、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯!
初三(3)班“播種習(xí)慣收獲成功”主題班會(huì)到此結(jié)束。
慶祝兒童節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十二
一,、活動(dòng)背景：
當(dāng)今社會(huì),，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)代,，部分小學(xué)生講文明,、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開(kāi)展學(xué)生講文明,，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止,。為此我打算在三年級(jí)開(kāi)展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì),。
二、活動(dòng)目的：
1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明,、懂禮貌的重要性。
2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣
三,、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,，如：詩(shī)歌,、故事、兒歌,、小品等,。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排,。
3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè),。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》
師：這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內(nèi)容?
生：告訴我們從小講禮貌,。
師：大家說(shuō)得真好,，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德,，是人生一筆寶貴的財(cái)富,，文明是一塊金子，擁有的人,，一生都會(huì)閃閃發(fā)光,。今天班隊(duì)會(huì)的主題是：我是文明小學(xué)生
(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
生：不打架,，不罵人,，不亂扔垃圾，不隨便吐痰,，講話用文明語(yǔ)言,，尊敬老師，孝敬父母等,。(學(xué)生暢所欲言)
師：是的,，要想成為文明小學(xué)生,，必須做到語(yǔ)言美,，行為美，心靈美,。同時(shí),，我們不光在家做文明孩子,，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民,，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生,。
(三)小品表演：
師：下面請(qǐng)看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?
1,、小品《亂扔垃圾》
情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來(lái),，并批評(píng)了他,。
是：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好?誰(shuí)做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他,。
生：前面的同學(xué)做得不好,，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明,。
師：是啊!地球是我們的家,，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人,，我們都應(yīng)該愛(ài)這個(gè)家,。對(duì)嗎?
2、小品《見(jiàn)到老師不打招呼》
情景：老師在前面走,，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去,，假裝沒(méi)看見(jiàn)。
師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?
生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì),，老師每天給我們上課,，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師,，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼,，這才是文明的行為。
(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等
古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,，關(guān)于文明禮儀方面,，你們知道多少。學(xué)生陳述,，教師點(diǎn)評(píng),。
(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手,。通過(guò)同學(xué)們的表演,，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生,，但真正落實(shí)到行動(dòng)中,，還是有一定的難度啊!
(六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)
規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來(lái)夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(jiǎng)(略)
五,、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn),，共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說(shuō)的那樣,，有時(shí)候離我們只有一步之遙,，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生，最后,，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。
六,、活動(dòng)延伸：
課下收集講文明懂禮貌的典型人物,，下周班會(huì)匯報(bào)。
