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最新小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘

格式:DOC 上傳日期:2022-11-15 18:42:41
最新小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘
時間:2022-11-15 18:42:41     小編:zdfb

演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點,,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點或得出結(jié)論,,結(jié)束演講,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的演講稿,,歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長,、老師們:

去年,,市委、市政府在這里隆重集會,,慶祝教師節(jié),,表彰優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師,,廣大教育工作者倍受鼓舞,,一年來,創(chuàng)造了新的業(yè)績,。今年,,市委、市政府加大表彰力度,,斥資百萬,,獎勵做出貢獻(xiàn)的學(xué)校、校長和教師,,這進(jìn)一步充分體現(xiàn)了市委,、市政府對教育的高度重視和大力支持,是尊師重教,,關(guān)注民生,,踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

市委,、市政府領(lǐng)導(dǎo)有一種深深的,、濃濃的、真真切切的教育情結(jié),,這種情結(jié)體現(xiàn)在新一輪興教工程的戰(zhàn)略決策中,,體現(xiàn)在對口幫扶教學(xué)點的創(chuàng)新舉措中,體現(xiàn)在突破性發(fā)展高中教育的擴(kuò)容提質(zhì)中,。這種教育情結(jié)輻射開去,,形成了黨以重教為先,政以興教為本,民以支教為榮的良好的社會氛圍,。教育是普惠民眾的事業(yè),,在市委、市政府關(guān)心重視教育的陽光普照,、雨露滋潤之下,,教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),每一位教育工作者都深切地感受到:我們又迎來了教育的春天,,我們真正擁有了實現(xiàn)教育大市向教育強(qiáng)市跨越的廣闊平臺,。

今天,我很榮幸作為獲獎學(xué)校的代表發(fā)言,,心情非常激動,。我們做了一些工作,取得了一些成績,。今年高考,,__九中刷新了歷史紀(jì)錄,實現(xiàn)了歷史性突破,,600分以上高分人數(shù),,一、二,、三本上線人數(shù)四項指標(biāo)位居全州八縣(市)__九中首位,。這一成績來之不易,飽含著市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、社會各界的支持,、教育局的指導(dǎo)、小學(xué)初中教師的默默奉獻(xiàn)和__九中老師的大量心血,。成績揭曉后,,市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)鼓勵我們,,肯定我們的工作,,表態(tài)要特別嘉獎,還語重心長地囑咐我們,,要認(rèn)真總結(jié),,乘勢推進(jìn),再接再厲,,再創(chuàng)佳績,。回想起來,,確實有許多值得總結(jié)的地方,。一是科學(xué)備考,要制定科學(xué)的備考計劃,備考思路要明晰,,備考方案要合理,,備考措施要得力。二是研究備考,,要充分重視備考內(nèi)容,、方式、策略的研究,,及時搜集,、篩選,處理備考資訊,,注重備考的針對性和實效性,。三是扎實備考,強(qiáng)化備考過程的管理,,加強(qiáng)備考措施的落實,,抓訓(xùn)練,抓質(zhì)量分析,,抓尖子,,抓踩線生。四是人文備考,,關(guān)心學(xué)生,,愛生如子,利用主題班會,、百日誓師大會等多種形式碰撞學(xué)生拼搏的心靈火花,點燃學(xué)生前進(jìn)的指路明燈,,激發(fā)學(xué)生備考的火熱激情,。這一切,都離不開老師們的悉心指導(dǎo)和辛勤付出,。在這個莊嚴(yán)而隆重的場合,,我要發(fā)自肺腑地向老師們致敬!老師們辛苦了!

今天的獎勵,既是對我們的褒揚(yáng),,更是對我們的鞭策,。特別獎,既是對工作的肯定,,更是對我們特別的囑托和特別的期待,。請市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)放心,,我們一定會盡心盡力,,盡職盡職,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師教書育人,努力工作,,創(chuàng)造新的業(yè)績,,鑄造新的輝煌。

今年,,我們又面臨著兩大新的任務(wù),,新課程改革和省級示范學(xué)校的復(fù)評。我們要變壓力為動力,,借課改和復(fù)評的東風(fēng),,更新教育觀念,改善辦學(xué)條件,,提升教育質(zhì)量,。相信有市委、市政府的重視和教育局的支持,,我們會圓滿地完成任務(wù),。

昨天,市委召開了六屆六次全體(擴(kuò)大)會議,,作出了《關(guān)于進(jìn)一步加快城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定》,,明確了__的發(fā)展定位和發(fā)展目標(biāo)。城市規(guī)模逐漸擴(kuò)大,,教育也要適應(yīng)城市發(fā)展的要求,,我們倍受鼓舞,倍感肩負(fù)的責(zé)任重大,。

海闊憑魚躍,,天高任鳥飛,臺高好起舞,,風(fēng)順可揚(yáng)帆,。讓我們攜起手來,將__九中辦成名師薈萃,,英才輩出,,民眾滿意的示范學(xué)校、名牌學(xué)校,、品牌學(xué)校,,將__教育大市辦成名副其實的教育強(qiáng)市,共同譜寫教育事業(yè)新的華章,。

謝謝大家,,祝老師們身體健康,工作順利!

小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘2

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

今天,,我們在這里歡聚一堂,,共同慶祝我們自己的節(jié)日——教師節(jié)。值此佳節(jié)之際,,我代表學(xué)校向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全體老師,,向為育人事業(yè)默默貢獻(xiàn)的廣大職工致以節(jié)日的祝賀!今天我們還有幸請到了各村委會及黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和咱們當(dāng)?shù)馗髦髽I(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲,,對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,。

到場的各位領(lǐng)導(dǎo),或者是人民群眾的父母官,,或者是尚界精英,、致富的帶頭人,他們身上有著我們從其他地方想學(xué)而學(xué)不到的寶貴財富,。他們的到來,,使我們的小學(xué)校蓬薜生輝。我們由衷的感謝他們對教育事業(yè)的支持,,同時我們也相信,,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們學(xué)校的教育一定會日新月異,,飛速發(fā)展,。

老師們,在過去的一年中,,我校在教育局和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,,堅持“辦學(xué)以教師為本,教學(xué)以學(xué)生為本,,對學(xué)生的成長負(fù)責(zé),,讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念,著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格,,人文素養(yǎng)高,,學(xué)習(xí)氛圍濃,創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校,,積極探索適應(yīng)新形勢要求的學(xué)校教育教學(xué)管理的改革新路,充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能,。我校全體師生團(tuán)結(jié)一致,,眾志成城,順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù),,得到了社會和家長們的一致好評,,今年學(xué)校工作整體提高,幼兒普三,、綜合評估等各項工作得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,,教學(xué)成績多出開花,,多少人次獲獎,發(fā)放獎金多少錢等等,。這些成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞作和不懈努力,,飽含了全體師生的聰明與才智,也體現(xiàn)了我們每一位師生在學(xué)習(xí),、工作,、生活中不斷創(chuàng)新,努力進(jìn)取,,頑強(qiáng)拼搏的良好風(fēng)貌,。還有許多老師因為工作突出,師德優(yōu)秀,,分別被評為“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“師德標(biāo)兵” ,、“教學(xué)能手” ,、“出勤標(biāo)兵”等光榮稱號。對本年度被評為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任的同志,,學(xué)校提出了表彰,并向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝!感謝他們的出色工作,,為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)!希望全體教職工以他們?yōu)榘駱?,在各自工作崗位上為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!

在過去的一年中各級村委會和友好單位對我們學(xué)校都給予了大力的支持,學(xué)校招生,、河西務(wù)學(xué)校的改建,、潘各莊新校舍的協(xié)調(diào)和開工建設(shè)都離不開咱們各村委會的大力支持,大家把對教育的支持落實到了實處,,讓老百姓的到了實惠,。我代表學(xué)校對各村委會對我們教育工作的支持再次表示感謝。并希望在以后的工作中一如既往的,、不遺余力的支持我們,。

老師們,成績已成為過去,,新學(xué)年已經(jīng)開始,,我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前,,學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗,,將會有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展,、要上檔升級,,不僅需要咱們各村委會和友好單位的支持,,更需要一支高素質(zhì)的教師和管理人員隊伍。學(xué)校號召廣大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己,,熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)校,熱愛崗位,,遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),,以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng),大膽創(chuàng)新,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,積極投身到教學(xué)工作中去,進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,,為推動學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。同時,我們的教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),,既要有腳踏實地,、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,又要有淡泊明志,、甘為人梯的精神境界,,以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。我們的教師要與時俱進(jìn),,不斷以新的知識充實自己,,成為熱愛學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,。隨著課程改革的大潮滾滾而來,,我校將努力為廣大師生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺,,讓廣大師生在學(xué)習(xí),、工作、生活中切身體驗到快樂,、自信,、成功,。

老師們,、同志們,,我們?nèi)=處熞欢ㄒo密團(tuán)結(jié)在一起,,以飽滿的熱情,、塌實的工作,、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,,以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托,,不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望,?;仡欉^去,我們豪情滿懷!展望未來,,我們信心百倍!新學(xué)年,,新起點,新希望,,新面貌,。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,,人人爭為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),,學(xué)校明天一定會更美好!讓我們同心同德,真抓實干,,為美好明天共同拼搏奮斗!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們財源廣進(jìn),,步步高升!

祝老師們節(jié)日愉快,身體健康,,家庭幸福,,萬事如意!

謝謝大家!

小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!

金秋送爽,,佳果飄香,,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第25個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里,,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,,心情也特別激動,。首先,請允許我代表__中心小學(xué)全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

在縣府領(lǐng)導(dǎo),、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及_校長的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委,、縣府領(lǐng)導(dǎo),縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)委,鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!

年年花似錦,,今年花更紅,,在這收獲的日子里,我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié),,體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價值,,作為教師,,我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任,,被譽(yù)為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),,責(zé)任在肩。

我和所有的教師一樣,,選擇了教師職業(yè),,也熱愛這個職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,,在經(jīng)歷了酸,、甜、苦,、辣之后,,我們也感到了欣慰.時代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,,迎接新課改的挑戰(zhàn),,就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),,我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,,做學(xué)校的好教師,,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生,。

記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說:如果人的生命有一百次,,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)!這句話道出了我們教師的心聲,,我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求,。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,,一腔熱血灑杏壇!

作為教師,,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人。永不滿足,,永不停步,。作為中青年一代教師,我們需要專心教書,、熱愛教育。腳踏實地,,努力工作,。蘇霍姆林斯基說:做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,。

著名作家馬克.土溫也說:當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。如果我們能從專心教書,,熱愛教育開始,,取得成績和榮譽(yù)后又能寧靜為學(xué),寧靜為人,,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,,使每天都成為自己的教師節(jié)!

最后,,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!耿耿園丁意,拳拳育人心,。老師們,,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,,在各自的崗位上,,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!

謝謝!

小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘4

尊敬的老師們,,同學(xué)們:

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。對我們每一個中學(xué)生來說,,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,。在第26個教師節(jié)來臨之際,,請允許我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,,您像是一支蠟燭,,雖然微弱,但有一份光熱,,發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己,照亮了別人,,這無私和奉獻(xiàn),,讓我們永志不忘。您的生活不算富裕,,卻情系祖國的未來,,您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心,。您不計較個人得失,。這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

人說春蠶到死絲方盡,,您——偉大的老師,,您的愛,如陽光一般溫暖,,如春風(fēng)一般和煦,,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)26周年的日子里,,我們心潮澎湃,思緒萬千,,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個賀卡,、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。

古人云:“一日為師,終身為父,?!敝荡说?6個教師節(jié)來臨之際,請允許我代表全班學(xué)生在這個特殊的日子里,,向我們尊敬的老師衷心地說一聲:“老師,,您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,,感念師恩的美德,在全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍,。我們決不辜負(fù)老師的期望:從身邊小事做起,,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),,真正從一點一滴做起,,做到熱愛老師,關(guān)心老師,,尊重老師,。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

最后再一次祝愿全體教師身體健康,,青春永駐!

謝謝大家。

小學(xué)生教師節(jié)演講稿三分鐘5

新的學(xué)年開始了,,在這充滿喜悅和收獲的金秋季節(jié)里,,我們舉行開學(xué)典禮并慶祝第二十七個教師節(jié)。在此,,我謹(jǐn)代表學(xué)校向到會的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!向辛勤工作在第一線的全體教職工致以節(jié)日的問候!向廣大退休教師致以親切的問候!向新入學(xué)的600余名高一新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向高二年級,、高三年級和初中部的小同學(xué)們致以親切的問候!祝愿老師們在新學(xué)期中大顯身手,大有作為!祝愿同學(xué)們在這美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步,,身心健康,,快樂成長,早日成材!

老師,、同學(xué)們,,過去的一年,是我校歷史上具有重大意義的一年,。我們完成了學(xué)校由職高向普高的轉(zhuǎn)軌,,解決了多年來困擾我校發(fā)展的大問題;學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)一步完善,投資70多萬的水沖廁所已開始建設(shè);學(xué)校的教育教學(xué)取得輝煌的成績,,取得了高考中考雙豐收;本學(xué)期我們又實施了封閉式管理,,僅僅十多天就得到了社會各界的廣泛贊譽(yù)。這一切都是我們四中人的榮譽(yù)和驕傲,。在這里,,我要代表學(xué)校對大家真誠地說一聲:“你們辛苦了,謝謝你們,?!蔽蚁胩貏e提一下,我們學(xué)校的班主任,,除了白天的工作以外,,每天早、中、晚上都要跟班,,天天如此,,月月如此,年年如此,,今天是我們的節(jié)日,,我要再一次向我們辛勤的班主任老師說一聲:你們辛苦了!學(xué)生不會忘記你們,家長不會忘記你們,,學(xué)校不會忘記你們,,領(lǐng)導(dǎo)和社會不會忘記你們!

老師、同學(xué)們,,我們來自不同的地方和不同的家庭,,但我們都懷著共同的希望而來,那就是希望在我們這所學(xué)校里:學(xué)有所成,,實現(xiàn)理想,,報效祖國。為此,,在新學(xué)期開學(xué)之際,,向全體師生員工提幾點要求和希望。

1,、把教育工作定位到神圣的事業(yè)上,,追求崇高的教育境界。當(dāng)我們把教育工作當(dāng)作神圣的事業(yè)去追求的時候,,我們才會心從敬仰,,我們才會真正的敬業(yè)愛生,我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣,。全校全體教職員工同志們,,大家要把教育真正當(dāng)作我們的事業(yè),愛崗敬業(yè),、扎實工作,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、集思廣益,,真正去關(guān)愛每一位學(xué)生,,不偏不私、有教無類;以真情,、真心,、真誠去教育學(xué)生,面向全體,,春風(fēng)化雨,。讓我們每一位同學(xué)都能在教師那里感受到泰戈爾詩歌中的美好境界:“我的心,,在你的眼里找到了天空!”

2、大力倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚,,營造和諧的育人環(huán)境,。教師是人類文明的傳承者。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,,是我們培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要前提,,我們要在學(xué)校營造濃郁的尊師重教氛圍。我們要真誠尊重和善待教師,,要為每一位教師服務(wù),,要關(guān)心教師的生活,維護(hù)教師的利益,,支持教師的成長,,多為教師辦好事、辦實事,。全體同學(xué)要尊敬老師,,理解老師對同學(xué)們的良苦用心,尊重老師為我們付出的辛勤勞動,,記住老師對同學(xué)們的諄諄教誨。我們的教師要自尊自勵,,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),,既要有勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的工作態(tài)度,,又要有淡泊名利,、甘為人梯的精神境界,以自己高深的人格魅力,、學(xué)識魅力和卓有成效的工作影響學(xué)生,。學(xué)為人師,行為世范,,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師,。

3、爭做健康向上全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生,,傳承優(yōu)良的文化傳統(tǒng),。同學(xué)們,你們懷著對知識的渴求,,成才的愿望來到四中,,大家都明白,“天道酬勤,,不索何獲”,,“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來”。晚清一代宗師王國維在《人間詞話》中說:“古今之成大事業(yè),、大學(xué)問者,,罔不經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,,望盡天涯路,。’此第一境界也”,。說的就是需要苦寒,。“衣帶漸寬終不悔,,為伊消得人憔悴”此第二境界也;說的是需要不懈追求,。“眾里尋她千百度,,驀然回首,,那人卻在燈火闌珊處”,此第三境界也,。說的是成功就在你的腳下,。在求學(xué)的經(jīng)歷中,只有經(jīng)過勤奮,、刻苦,,你才會領(lǐng)略到雨后的彩虹?!扒趭^,、刻苦”是我們四中傳統(tǒng)的優(yōu)良校風(fēng),希望你們能將她發(fā)揚(yáng)光大,。提高個人素質(zhì)方面,,同學(xué)們要充分挖掘自身的潛能,要學(xué)會求知,,使自己獲得終身學(xué)習(xí)的能力;學(xué)會思考,,使自己形成創(chuàng)新的能力;學(xué)會競爭,使自己在今后的生活中立于不敗之地;學(xué)會共處,,使自己能融于豐富多彩的人生,。你們還要養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣,良好的日常行為習(xí)慣,,要強(qiáng)身健體,,自覺抵制不良因素,培養(yǎng)健全的心理,。珍惜大好時光努力學(xué)習(xí)奮勇拼搏立志成材!古代大教育家孔子將這些內(nèi)容用三句話說出來:“博學(xué)而篤志,,切問而近思”,,“當(dāng)仁,不讓于師”,,“子在川上曰,,逝者如斯夫,不舍晝夜,?!蔽蚁嘈牛闹械拿魈煲蚰愣?祖國的未來因你而更美好!

最后,,我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師身體健康,家庭幸福,,事業(yè)輝煌!祝愿各位同學(xué)身心健康,,學(xué)有所成,早做棟梁!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿

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