制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇一

以習近平關于教育工作的重要講話為指導，以全心全意為學生服務為,，以做一個好老師宗旨,，加強前途理想教育，世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，加強學習方法的指導,，培養(yǎng)學生中考的應對能力,，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高中,。

二、工作目標

1,、加大班級管理力度,，以提高班級整體素質(zhì),。要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基礎,。

2,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證學生在老師的幫助和自身的努力下,，升入理想的學校

三、工作措施

（一）加強前途理想信念教育

初三學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，教育學生懂得自己是國家的希望，是民族的未來,，是社會的脊梁,，其價值取向是社會發(fā)展、國家進步的“晴雨表”,。他們強大,，則中國強大；他們豪情,，則中國豪情,；他們智慧，則中國智慧,；他們堅定,，則中國堅定；他們擁有怎樣的理想信念,，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運,。要建設社會主義強國，實現(xiàn)中國夢,，就必須要樹立理想信念,，通過升旗儀式、班團會,、反思課等形式加強叫,，不讓學生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈土壤里，種下這顆“理想信念”的種子,。

（二）鼓舞學生信心

對于初三學生來說,，面臨畢業(yè)，面臨中考,，樹立自信心尤為重要,，自信心是成功的一半,。

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2.實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標,，取長補短。

3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

（三）培養(yǎng)學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習,，適當練習,。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

2,、加強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果,。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4,、強調(diào)學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

5,、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

四,、幫助學生解決好幾個問題

1,、學好化學——初三新增化學學科，化學在整個初中階段學習一冊書,，不管其他學科的學習狀況如何,，化學都是有可能學好的，并且新課程學好了,，學生的自信心就提高了,，對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用。反之,，如果一開始不著急,、不重視，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補,，大大降低了復習效率,，影響總體成績。

2,、緊追不舍——初三年級,，為中考復習留出更多的時間,，學校老師會趕進度，課程講得比較快,，稍有懈怠就會比較吃力,，很多學生出現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的情況,，整體忙于應付,，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復習的時候,，就會是一鍋粥,。所以，一定要緊追不舍,、及時復習,，化解疑難問題。

3,、查缺補漏——初中的課程已經(jīng)學完了2/3,，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破，不要把所有問題都堆積到中考前夕,。利用開學初還不是最緊張的階段,，要把初一、初二各科的知識點在腦海中過一遍,，把以前沒有掌握的挑選出來,，查缺補漏，為中考打下良好的基礎,。

4,、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近，學生和家長都會或多或少有一些壓力,，壓力不全是壞事,，但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活,，也影響考試時的正常發(fā)揮,。家長要多關心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安,，可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助,。

總述：初三考前沖刺期，整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用,，同時提高應試能力,，集中力量抓緊一切時間查漏補缺，揚長避短。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇二

新的學期又開始了,，對于九年級的學生來說,，即緊迫又很關鍵，因為即將面臨人生第一次選擇,，也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點,。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作,，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。這學期時間短暫任務重，根據(jù)本班特點,，特制以下措施：

一,、指導思想

為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育,，的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃,。

二,、班級現(xiàn)狀分析

本學年繼續(xù)擔任畢業(yè)班九（3）班班主任。全班共72人,，其中男生22人，女生50人,。本班是九年級的一個層次班,，大部分學生還是想讀書，內(nèi)心深處想學,。有小部分人自覺性較差,，不主動學習。

三,、工作目標

結(jié)合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。

四,、方法措施

1,、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會,、班會時間,，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,，在升學就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標,。

2、加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初,，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念,。保持教室,、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量。

3,、積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課,，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動,。配合好學校的團支部的工作,，爭取在最后一學年中讓那些原后進但進步大的學生戴上團徽。

4,、加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作，注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解差生的學習困難，盡可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到授之以漁,，教給其點石成金之術,。

5、進一步提高衛(wèi)生,、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生,、跑操是良好班風的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

6,、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時了解,，共商對策，達到共同管理的目的,，爭取讓學生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考,。

五,、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作

1、開展以自主與責任教育,，以學生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度,，發(fā)揮學生的自主管理,，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑（認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育〕加強自主與責任教育。

2,、繼續(xù)進行學習習慣和養(yǎng)成習慣的教育,，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣,、有教師與無教師一個樣,、校內(nèi)與校外一個樣,。

3,、本學期九年級面臨中考，教學質(zhì)量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度,。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合,，還要進行科學有效的總復習,，確保本班中考成功。

總之,，走到了最后也是最關鍵的一學期,，希望學生們能快樂充實地走過這段日子，為自己的未來努力,，給自己的人生寫下無悔的一頁,。期待我們能迎來碩果累累的金秋。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇三

初三是人生的一個重要轉(zhuǎn)折階段,，學生們即將面臨人生第一次大的考驗——中考,，從某種意義上來說，學生正面臨著一場可能會影響學生未來發(fā)展的選擇,。很多老師,、家長、學生,，都已嚴陣以待,。在初三這關鍵性的一年，我們1班全體任課老師會一如既往的以認真負責的態(tài)度關注學生的品行,、學業(yè)的發(fā)展,。作為班主任，我班班級將從以下幾個方面著重進行管理,。

一,、樹立理想，鼓足信心

1,、明確目標,，樹立理想

很多學生尚沒有進入初三狀態(tài)，表現(xiàn)為行為散漫,，學習狀態(tài)不積極,。這是因為他們大多數(shù)沒有明確的目標，一直還處于茫然混沌的狀態(tài),。幫助學生樹立遠大的人生理想和明確的近期目標,，變＂要我學＂為＂我要學＂，徹底改變學習狀態(tài),。

2,、尋找榜樣,，鼓足信心

利用語文教師的優(yōu)勢，通過閱讀,、寫作等渠道,，為學生樹立拼搏、奮斗,、責任等的榜樣，尤其是華師一的畢業(yè)校友的先進事跡,，可以用來鼓勵學生發(fā)奮圖強,，激起他們不甘平凡的信心。另外,，要幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢,，找到彌補劣勢的辦法。讓他看到希望,，用希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

3,、抗挫教育,，調(diào)適心理

緊張的初三，對于一些心理素質(zhì)較差的學生來說,，每一次小小的失敗,，都是一次沉重的打擊。很多學生成長過程一帆風順,，抗挫能力較弱,。班主任應時刻關注學生的情緒變化。尤其是一些較大的階段性考試之后,，個別學生會因缺乏抗挫能力,，而一蹶不振，進而引起其他一系列的連鎖反應,。班主任要及時出現(xiàn),，對學生進行整體的抗挫教育或個別的心理疏導，引導學生面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，為他指出成功的道路,，和他具備的優(yōu)勢條件，教育其不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。鼓舞其繼續(xù)努力的斗志。

二,、指導方法,，提高效率

1,、學法指導，適時進行

班內(nèi)很多學生的學習很盲目,，有的只知完成作業(yè),，不知自主復習。有的學習分外刻苦,，成績卻不見起色,，事倍功半，缺少科學,、合理的學法指導,。

對于優(yōu)秀生，要強調(diào)＂山外有山,，目光遠大＂,，引導他們在課堂之外，自主復習,，提前有自己的復習計劃和行動實施,。對于后進生，要繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,。重點強調(diào)聽課效果。有的環(huán)節(jié)要團結(jié)所有科任老師關注,，了解問題后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2,、科學用腦，加強鍛煉

文理科交叉學習,，左右腦輪換休息,，體育鍛煉和知識學習相輔相成，這些科學用腦的思想教育依舊要進行,，科學的休息法,、記憶法、營養(yǎng)褡配,，都要提醒學生注意,。

3、師徒合作，共同進步

以自愿為主要原則,，班主任指導學生結(jié)成＂一對一＂的師徒學習小組,，形成簡單易行的師徒學習獎勵制，師教徒,，生幫生,，在合作學習中國共產(chǎn)黨同進步。

三,、化繁為簡,，突出重點

1、加強交流,，以勤管班

把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。經(jīng)常性與學生聊天,，定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室的紀律,、衛(wèi)生及學生在學習遇到的難題，及時引導,、修正和跟蹤管理班級,。

與科任老師保持每天交流，及時溝通班級情況,，全方面了解學情,。做好科任教師、學生,、家長之間的協(xié)調(diào)者,，我會以勤奮的態(tài)度，做好班級管理工作,。

2,、簡化管理，值周當行

廢棄之前以培養(yǎng)全員能力的人人值日參與班級管理的制度,，改為班委和自律優(yōu)秀生的值周管理制度,。賦予值周班長全方面管理班級的權利，班主任支持值周班長召集班委會,，完成學校,、班級的各項任務，解決各種突發(fā)問題,。

作為學校首屆年級畢業(yè)班,，我倍感肩上責任重大。在初三一年，我定會時刻保持清醒的頭腦,，盡心盡力,，做到問心無愧。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇四

一,、班級基本情況和目的

我班67人,，其中男生40人、女生27人,。男生嚴重偏多,，這給班級的管理帶來了很多的困難，特別是進入初三畢業(yè)班階段,，引導和激發(fā)學生的學習積極性就顯得十分重要,。因此，本學期班級工作的重點就是調(diào)動學生的學習積極性,，形成積極向上的良好班風,，努力幫助每位同學都能考上自己理想的學校。

二,、具體措施

1,、選出五位工作責任強的同學轉(zhuǎn)流擔任值日班干，做好“班級日記”的記錄,，負責處理班級日常工作：

①出勤,；

②衛(wèi)生；

③紀律,；

④完成作業(yè)情況,；

⑤好人好事；

⑥受表彰情況,。

班主任每天過問一次,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。把工作做細,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

2、做好教室,、寢室的布置,，構建積極向上的和諧班級文化氛圍。

3,、充分利用每周一次的班會課,，有計劃地開好主題班會,，多角度、全方位地對學生進行教育,，促進學生的良好的思想品德的形成,。

4、做好家訪工作,，經(jīng)常性與學生談心交流,，了解學生的生活和思想狀況，幫助學生解決生活的難題,，促進他們健康成長,。

5、不定期地開展文娛活動和遠足的社會實踐活動,，擴大學生的視野,，促進學生的身心健康發(fā)展。

6,、安全教育：

①交通安全,；

②食品安全；

③體育課安全等,。

三,、主要活動安排

九月：

1、常規(guī)工作：

①安排座位,；

②選舉班干,；

③制訂班級公約和班級管理的實施計劃,。

④成立班級互幫性的學習興趣小組,。

2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會,。

3,、主題班會：《初三畢業(yè)班，我要以怎樣的精神面貌迎接你》,、《話感恩——兒子,，你擁有什么？》,、《我為班級獻計策》,。

十月：

1、針對月考的情況進行分析,，鼓勵學生要珍惜時間,，迎難而上。

2,、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會,。

2、主題班會：《學習上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)約》,、《挽救缺失的書寫習慣,，做文明人、寫規(guī)范字,。

十一月：

1,、加強紀律教育，克服散漫現(xiàn)象,，樹立信心迎接期中考試,。

2、主題班會：《第一的名字叫勤奮》,、《怎樣建立良好的人際關系》,、《知榮明恥，明禮守法》

十二月：

1,、加強安全教育與生活指導,，對勤工儉學活動進行小結(jié)。

2,、落實“家,、校溝通——理解是雙向的”老師、家長,、學生書信交流活動,。

3、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動,。

3,、主題班會：《我要飛得更高》、《怎樣復習效果好》

一月：

1,、對本學期生活和學習等方面進行全面的總結(jié),，引導學生進行自我反思，爭取全面進步,。

2,、完成期末綜合評價工作，填寫學生檔案與成績通知單,。

3,、期末考試：誠實認真，力爭給自己,、家長和老師一份滿意的答卷,。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇五

初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期,，在這個學期里,，教學任務煩重、而時間又比較短,，現(xiàn)根據(jù)初三下學期教育教學工作的特點,，特制定如下計劃：

一、樹理想,、定目標

教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領,，而在于激勵、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人？”

通過開展主題班會,，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,，只有重視其學習過程,，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想,。

二、鼓信心,、抓恒心

初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說,，引導啟發(fā)，盡快解決,。

首先,，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的學習過程中,，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心,，及時進行思想的調(diào)整,。

其次，升學的七個學科在結(jié)束初三的課程后,，就進入復習,，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難,。

再次,，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分,。

三、齊進步,、共提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的?！?/p>

在初三下學期中,，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1＝0”的道理,。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習,，時間對學生來說是最寶貴的,。此時，班主任著眼全局,，以身作則,，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫,，各科兼顧，不放棄任何一科,，老師,、學生,、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

對月考,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策,。對學生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學習信心下降,、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念,，以競爭精神去拼搏,。

戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

四,、重細節(jié)、強管理

紀律是成功的保證,，在初三的下學期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī),，儀容儀表,，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心,。

針對班級實際,，全力打造“快速、向上,、認真、負責,、有序”的班風：

快速：行動迅速,，不遲到,。到班準時，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導熱愛學習,、關注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事，從聽課,、筆記,、作業(yè)、值日,、體育鍛煉等方面,，培養(yǎng)做事認真的習慣。

負責：對家人負責,、對自己負責,、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念,，有計劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念。

五,、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生,、老師,、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策,，使學生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學期……這個沖刺期，以心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的,。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇六

一、班級基本情況和目的

我班67人,，其中男生40人,、女生27人,。男生嚴重偏多，這給班級的管理帶來了很多的困難,，特別是進入初三畢業(yè)班階段,，引導和激發(fā)學生的學習積極性就顯得十分重要。因此,，本學期班級工作的重點就是調(diào)動學生的學習積極性,，形成積極向上的良好班風，努力幫助每位同學都能考上自己理想的學校,。

二,、具體措施

1、選出五位工作責任強的同學轉(zhuǎn)流擔任值日班干,，做好“班級日記”的記錄,，負責處理班級日常工作：

①出勤；

②衛(wèi)生,；

③紀律,；

④完成作業(yè)情況；

⑤好人好事,；

⑥受表彰情況,。

班主任每天過問一次，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。把工作做細，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

2,、做好教室,、寢室的布置，構建積極向上的和諧班級文化氛圍,。

3,、充分利用每周一次的班會課，有計劃地開好主題班會,，多角度,、全方位地對學生進行教育，促進學生的良好的思想品德的形成,。

4,、做好家訪工作，經(jīng)常性與學生談心交流，了解學生的生活和思想狀況,，幫助學生解決生活的難題,，促進他們健康成長,。

5,、不定期地開展文娛活動和遠足的社會實踐活動，擴大學生的視野,，促進學生的身心健康發(fā)展,。

6、安全教育：

①交通安全,；

②食品安全,；

③體育課安全等。

三,、主要活動安排

九月：

1,、常規(guī)工作：

①安排座位；

②選舉班干,；

③制訂班級公約和班級管理的實施計劃,。

④成立班級互幫性的學習興趣小組。

2,、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會,。

3、主題班會：《初三畢業(yè)班,，我要以怎樣的精神面貌迎接你》,、《話感恩——兒子，你擁有什么,？》,、《我為班級獻計策》。

十月：

1,、針對月考的情況進行分析,，鼓勵學生要珍惜時間，迎難而上,。

2,、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。

2,、主題班會：《學習上的困惑與出路》,、《話勤儉節(jié)約》、《挽救缺失的書寫習慣,，做文明人,、寫規(guī)范字。

十一月：

1、加強紀律教育,，克服散漫現(xiàn)象,，樹立信心迎接期中考試。

2,、主題班會：《第一的名字叫勤奮》,、《怎樣建立良好的人際關系》、《知榮明恥,，明禮守法》

十二月：

1,、加強安全教育與生活指導，對勤工儉學活動進行小結(jié),。

2,、落實“家、校溝通——理解是雙向的”老師,、家長,、學生書信交流活動。

3,、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動,。

3、主題班會：《我要飛得更高》,、《怎樣復習效果好》

一月：

1,、對本學期生活和學習等方面進行全面的總結(jié)，引導學生進行自我反思,，爭取全面進步,。

2、完成期末綜合評價工作,，填寫學生檔案與成績通知單,。

3、期末考試：誠實認真,，力爭給自己,、家長和老師一份滿意的答卷。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇七

新的學期又開始了,，對于九年級的學生來說,，即緊迫又很關鍵，因為即將面臨人生第一次選擇,，也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點,。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作,，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。這學期時間短暫任務重,，根據(jù)本班特點，特制以下措施：

一,、指導思想

為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育,，的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃,。

二,、班級現(xiàn)狀分析

本學年繼續(xù)擔任畢業(yè)班九（3）班班主任。全班共72人,，其中男生22人,，女生50人。本班是九年級的一個層次班,，大部分學生還是想讀書,，內(nèi)心深處想學。有小部分人自覺性較差,，不主動學習,。

三、工作目標

結(jié)合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體,，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校。

四,、方法措施

1,、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會,、班會時間,，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,，在升學就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標。

2、加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念,。保持教室,、校園及公共場所的整潔,。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量,。

3、積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練,，爭取在體育測試中能人人過關,。積極參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動,。配合好學校的團支部的工作,，爭取在最后一學年中讓那些原后進但進步大的學生戴上團徽。

4,、加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作,，注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解差生的學習困難,，盡可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法,，做到授之以漁,，教給其點石成金之術。

5,、進一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生,、跑操是良好班風的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

6、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時了解,，共商對策,，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,，以心態(tài)迎接中考。

五,、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作

1,、開展以自主與責任教育，以學生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮班干部的作用,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度,，發(fā)揮學生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑（認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育〕加強自主與責任教育,。

2,、繼續(xù)進行學習習慣和養(yǎng)成習慣的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣,、有教師與無教師一個樣,、校內(nèi)與校外一個樣。

3,、本學期九年級面臨中考,，教學質(zhì)量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,，摸出新路子,，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總復習,，確保本班中考成功,。

總之，走到了最后也是最關鍵的一學期,，希望學生們能快樂充實地走過這段日子,，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁,。期待我們能迎來碩果累累的金秋,。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇八

九年級，是初中進入關鍵一年,，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心、有毅力,、有干勁,、講文明、守紀律的畢業(yè)生,，學生能夠考上理想的高中”的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)九(5)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃,。

班級目標：

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力。

2,、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作,。

工作重點：

1、加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范,。

2、定目標,，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境。

3,、大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導。

4,、開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。

班級口號：團結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績,。

具體措施：

1,、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風,。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎,。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使5班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導,。

(3)繼續(xù)密切保持和各科老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想。

(4)加大早自習和下午自習課的管理力度,，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”,，維護良好的學習環(huán)境,。提高學生的學習效率。

(5)樹立文明守紀典型,。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣,。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”,。

2、加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力,，促進班風。

(1)制定目標計劃,。幫助每一個學生進行自我分析,，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃,。

①樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況,。結(jié)合學生實際情況確定中考目標,。指明學生努力奮斗的方向。

②樹立學期目標,。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主,。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,，盡力超過對手,，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍,。

③定好周計劃,。由于初三學習緊張，學習任務重,。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思,，檢查改進,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。

經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習,，目前多數(shù)同學還不能很好的適應,。如不能合理安排時間，學習效率低下,，不能自覺復習,、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序,，提高學習,、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣,、自習習慣等,。

①課堂學習習慣。主要做三項工作：

第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備,。

第二，結(jié)合各科實際,，課堂上要求學生對對有疑問、重點,、易錯題,、補充題等等做好筆記。

第三,，學會自我提醒,，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習習慣。主要是三方面的工作：

第一,，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,，提高學習效率的習慣。

第二,，引導學生利用好課余時間,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。

第三,，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面，掌握更多更好的方法,。

(3)加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況,，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想、學習上的障礙,，力爭提高學習成績,。本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練,。必要時個別輔導,。

第二，差生由科任老師“一對一”輔導,。

第三,，由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習,。

(4)樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍,。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內(nèi)展開“三比”活動。

①內(nèi)容：學習比勤奮,、比質(zhì)量,，體育鍛煉比刻苦。

②具體措施：學習評比由督學組負責組織,，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生,，學習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的,。體育鍛煉由體育委員負責,，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操,、眼保健操、體育課,、晨跑的出勤情況,、自覺鍛煉的次數(shù)等等。

3,、搞好學習活動,，豐富學習生活，增強學生競爭意識,，促進班級活力,，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽,，班內(nèi)開展學習知識競賽,。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽,、數(shù)理化解題或找錯比賽,、政治時事競賽等等。

4,、加強學生體育鍛煉,，大力抓好兩體、兩操,。體育力爭出好成績,。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難,。(本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)

5,、加強心理輔導,，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾,。

6,、抓好學生思想工作。

(1)注意學生思想動向,，及時疏導學生心理問題,。

(2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習,，提升正氣,。

(3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習,，積極向團組織靠攏,。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇九

我接任九年級2班班主任工作。班主任是一項很鍛煉老師的工作,，特別是我們這些新老師,，只有當過班主任才可以真正的去走進學生，了解學生,。為了能夠真正的在教師這一行業(yè)做得盡善盡美,，提高個人的素質(zhì)，我將盡最大努力,，在學習,、生活上教導學生，使他們能夠在學校學的開心,，家長放心,。雖然我沒有什么關于班級管理的經(jīng)驗，但是我希望能在這批學生中努力的把班主任工作作好,，一面工作一面學習,，把教育教學上得理論更好的應用在實踐上。

一,、本學期班級具體情況和目標：

作為畢業(yè)班,，我們班共有學生49人，其中男生29人,，女生20人,。本學期我們班級的基本目標就是：領導班級班干部建設班級,，使全體同學都能建立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，形成守紀,、進取、勤奮的班風,，爭取順利畢業(yè),。

二、本學期要求：

1,、用新的管理理念武裝自己,，提高班級管理水平。

在本學期中,，我覺得首先就要認真學習先進的班級管理理念,，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育,，注重學生的全面發(fā)展,，提高學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的發(fā)展,。要注重培養(yǎng)學生的自主性,、主動性、創(chuàng)造性,，使他們學會生存,、學會關心、學會合作,、學會生活,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。

2,、 以人為本,，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人,。

在班級管理工作中,，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生,，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會,。本期我接任九年級2班的班主任，首先就在班內(nèi)召開一次班會,，歡迎學生提出管理班級的意見,。通過這樣,，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽,、活潑、歡樂的氣氛,，讓學生有一種愉悅、友愛,、信任,、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定,，都應和班集體共同討論,，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,，以建立尊師愛生,、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。

3、 一把鑰匙開一把鎖,，關注學生的個性差異,。

俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人,?！卑嘀魅我逃脤W生，只有了解學生,，掌握學生的思想狀況,，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育,，才能做到一把鑰匙開一把鎖,，把思想工作做到學生的心坎上。因此,，全面了解和研究學生是班主任做好工作,，提高學生素質(zhì)的前提條件。

4,、 關愛學生,，產(chǎn)生情感的共鳴。

熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心,，教育是愛的共鳴,，是心與心的響應,。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師,?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學生，要面向全體的學生,。首先是尊重學生,，就是要做學生的朋友，貼心人,，在人格上與學生平等相待,，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力,，并相信學生有力求上進,，成為社會有用人才的良好愿望。

三,、班干部培養(yǎng)計劃：

班干部是班主任的左右手,，要當真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一,，匡助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。把這一項專門的列舉出來得原因，主要是我覺得班干部在整個班級得某些方面充當著必不可少甚至于是班主任都不能做到的角色,，只有很好的調(diào)動班干部協(xié)助工作,，整個班級才可以建設的完善。

四,、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

3,、 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的身心健康發(fā)展,。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

4、組織學生積極參加與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

5、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

6,、在平常和學生家長取得聯(lián)系,，及時反饋學生在校表現(xiàn)情況，以便學校,、家長雙向教育,。

以上就是我這個學期的班主任計劃的重要內(nèi)容?？傊?，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任,，其素質(zhì)要求很高,，我要多向老班主任求取真經(jīng)，繼續(xù)不斷的學習,，反復的實踐,，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應新時期素質(zhì)教育工作的新要求,，做一名優(yōu)秀的班主任,。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇十

本學期是初中三年最為關鍵的一個學期，學習任務,，學習壓力,，學習模式都和前兩年有很大差別，幫助學生適應初三學習生活,，發(fā)揮最大潛能,，取得最好成績，使我們的迫切目標,。針對初三特點,，我制定如下計劃：

一、幫助學生樹立遠大的人生理想,，變要我學為我要學

中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,、鼓舞學生信心

樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。

面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，自信是人生成功的一半。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,，加強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,。

四,、加強班級管理

學生交流，把握每個學生的思想,，學習,，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,，平時,，早自習，上午上課,，下午上課,，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰力所能及的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇十一

本學期是初中三年最為關鍵的一個學期,，學習任務,，學習壓力,，學習模式都和前兩年有很大差別，幫助學生適應初三學習生活,，發(fā)揮最大潛能,，取得最好成績，使我們的迫切目標,。針對初三特點,，我制定如下計劃：

中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”

加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,，加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學。

學生交流,，把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時,，早自習,，上午上課，下午上課,，晚自習課,，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇十二

一,、指導思想

以*關于教育工作的重要講話為指導,，以全心全意為學生服務為，以做一個好老師宗旨,，加強前途理想教育,，世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，加強學習方法的指導，培養(yǎng)學生中考的應對能力,，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中,。

二,、工作目標

1、加大班級管理力度,，以提高班級整體素質(zhì),。要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基礎,。

2,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證學生在老師的幫助和自身的努力下,，升入理想的學校

三、工作措施

(一)加強前途理想信念教育

初三學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，教育學生懂得自己是國家的希望,，是民族的未來，是社會的脊梁,，其價值取向是社會發(fā)展,、國家進步的“晴雨表”。他們強大,，則中國強大;他們豪情,，則中國豪情;他們智慧，則中國智慧;他們堅定，則中國堅定;他們擁有怎樣的理想信念,，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運,。要建設社會主義強國，實現(xiàn)中國夢,，就必須要樹立理想信念,，通過升旗儀式、班團會,、反思課等形式加強叫，不讓學生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈土壤里,，種下這顆“理想信念”的種子,。

(二)鼓舞學生信心

對于初三學生來說，面臨畢業(yè),，面臨中考,，樹立自信心尤為重要，自信心是成功的一半,。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2.實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。

3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2,、加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習,，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4、強調(diào)學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

5,、加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

四,、幫助學生解決好幾個問題

1,、學好化學——初三新增化學學科，化學在整個初中階段學習一冊書,，不管其他學科的學習狀況如何,，化學都是有可能學好的，并且新課程學好了,，學生的自信心就提高了,，對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用。反之,，如果一開始不著急,、不重視,，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補,，大大降低了復習效率,，影響總體成績。

2,、緊追不舍——初三年級，為中考復習留出更多的時間,，學校老師會趕進度,，課程講得比較快，稍有懈怠就會比較吃力,，很多學生出現(xiàn)“舊賬還沒補上,，又欠了新賬”的情況，整體忙于應付,，無法針對自己的弱項進行強化,，到了下學期綜合復習的時候，就會是一鍋粥,。所以,，一定要緊追不舍、及時復習,，化解疑難問題,。

3、查缺補漏——初中的課程已經(jīng)學完了2/3,，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破,，不要把所有問題都堆積到中考前夕。利用開學初還不是最緊張的階段,，要把初一,、初二各科的知識點在腦海中過一遍，把以前沒有掌握的挑選出來,，查缺補漏,，為中考打下良好的基礎,。

4、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近,，學生和家長都會或多或少有一些壓力,，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學生的正常學習,、生活,，也影響考試時的正常發(fā)揮。家長要多關心孩子,，能夠觀察到孩子的變化和不安,，可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助。

總述：初三考前沖刺期,，整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用,，同時提高應試能力，集中力量抓緊一切時間查漏補缺,，揚長避短,。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇十三

一、指導思想

以關于教育工作的重要講話為指導,，以全心全意為學生服務為,，以做一個好老師宗旨，加強前途理想教育,，世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，加強學習方法的指導,，培養(yǎng)學生中考的應對能力，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高中。

二,、工作目標

1,、加大班級管理力度，以提高班級整體素質(zhì),。要明確努力的方向和目標,，為中考打下良好基礎。

2,、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證學生在老師的幫助和自身的努力下,，升入理想的學校

三,、工作措施

（一）加強前途理想信念教育

初三學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，教育學生懂得自己是國家的希望，是民族的未來,，是社會的脊梁,，其價值取向是社會發(fā)展、國家進步的“晴雨表”,。他們強大,，則中國強大；他們豪情,，則中國豪情,；他們智慧，則中國智慧,；他們堅定,，則中國堅定；他們擁有怎樣的理想信念,，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運,。要建設社會主義強國，實現(xiàn)中國夢,，就必須要樹立理想信念,，通過升旗儀式,、班團會,、反思課等形式加強叫，不讓學生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈土壤里,，種下這顆“理想信念”的種子,。

（二）鼓舞學生信心

對于初三學生來說，面臨畢業(yè),，面臨中考,，樹立自信心尤為重要，自信心是成功的一半,。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2.實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。

3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

（三）培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2,、加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習,，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、強調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

5、加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

四,、幫助學生解決好幾個問題

1,、學好化學——初三新增化學學科，化學在整個初中階段學習一冊書,，不管其他學科的學習狀況如何,，化學都是有可能學好的，并且新課程學好了,，學生的自信心就提高了,，對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用。反之,，如果一開始不著急,、不重視，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補,，大大降低了復習效率,，影響總體成績,。

2,、緊追不舍——初三年級，為中考復習留出更多的時間,，學校老師會趕進度,，課程講得比較快，稍有懈怠就會比較吃力,，很多學生出現(xiàn)“舊賬還沒補上,，又欠了新賬”的情況，整體忙于應付,，無法針對自己的弱項進行強化,，到了下學期綜合復習的時候,，就會是一鍋粥。所以,，一定要緊追不舍,、及時復習，化解疑難問題,。

3,、查缺補漏——初中的課程已經(jīng)學完了2/3，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破,，不要把所有問題都堆積到中考前夕,。利用開學初還不是最緊張的階段，要把初一,、初二各科的知識點在腦海中過一遍,，把以前沒有掌握的挑選出來，查缺補漏,，為中考打下良好的基礎,。

4、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近,，學生和家長都會或多或少有一些壓力,，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學生的正常學習,、生活,，也影響考試時的正常發(fā)揮。家長要多關心孩子,，能夠觀察到孩子的變化和不安,，可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助。

總述：初三考前沖刺期,，整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用,，同時提高應試能力，集中力量抓緊一切時間查漏補缺,，揚長避短,。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇十四

初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期,，在這個學期里，教學任務煩重,、而時間又比較短,，現(xiàn)根據(jù)初三下學期教育教學工作的特點，特制定如下計劃：

一、樹理想,、定目標

著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領,，而在于激勵、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,。而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程,，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想,。

二,、鼓信心、抓恒心

初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里,，凡事放慢腳步，多觀察,，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說，引導啟發(fā),，盡快解決,。

首先，根據(jù)同學的情況,，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進行思想的調(diào)整,。

其次，升學的七個學科在結(jié)束初三的課程后,，就進入復習,，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。

再次,，做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分,。

三,、齊進步、共提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的,。”

在初三下學期中,，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確“7-1=0”的道理。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的,。此時,，班主任著眼全局，以身作則,，與各科任教師密切配合,，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學生,、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面。

對月考,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高,、成績不理想、學習信心下降,、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法,。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏,。

戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

四,、重細節(jié),、強管理

紀律是成功的保證，在初三的下學期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心。

針對班級實際,，全力打造“快速,、向上、認真,、負責,、有序”的班風：

快速：行動迅速，不遲到,。到班準時,，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣,。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導熱愛學習,、關注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事,，從聽課、筆記,、作業(yè),、值日、體育鍛煉等方面,，培養(yǎng)做事認真的習慣,。

負責：對家人負責、對自己負責,、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念,。

五、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,，學生、老師,、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策，使學生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學期,。這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的,。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇十五

本學期我做初三(3)班的班主任，這是一個次重點班,，女生28人,，男生23人，分班時前100名有15人,，200名以后的有12人,，其中張雨是插班生,，第一次月考只有語文及格，得了61分,，其它四科都沒及格,，英語只有39分，年級排名375,，從成績上來看,，本班女生較多，后勁不足,，要想使本班學習進步,，在中考中取得優(yōu)異成績，安排如下：

一,、抓班風建設,，形成積極向上的優(yōu)秀班集體。

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

二,、指導培養(yǎng)班干部,。

班級干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助班干部樹立威信,；第二,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

三,、安排班級活動,。

根據(jù)學校德育工作安排，活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇十六

本學期是初中三年最為關鍵的一個學期，學習任務,，學習壓力,，學習模式都和前兩年有很大差別，幫助學生適應初三學習生活,，發(fā)揮潛能,，取得成績,，使我們的迫切目標。針對初三特點,，我制定如下計劃：

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力,。

幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,、鼓舞學生信心

樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標,，取長補短。

面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習,，適當練習,。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

加強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學

四,、加強班級管理

學生交流,，把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時,，早自習,，上午上課，下午上課,，晚自習課,，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇十七

初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里,，教學任務煩重,、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學期教育教學工作的特點,，特制定如下計劃：

一,、樹理想、定目標

教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領,，而在于激勵,、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會,，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,。而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程,，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想,。

二,、鼓信心、抓恒心

初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里,，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說,，引導啟發(fā)，盡快解決,。

首先,，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進行思想的調(diào)整。

其次,，升學的七個學科在結(jié)束初三的課程后,，就進入復習，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難,。

再次，做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分。

三,、齊進步,、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的,?！?/p>

在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確“7-1=0”的道理,。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領學生復習,，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局,，以身作則,，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫,，各科兼顧，不放棄任何一科,，老師,、學生、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。

對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策,。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高,、成績不理想,、學習信心下降、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法,。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念,，以競爭精神去拼搏。

戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

四、重細節(jié),、強管理

紀律是成功的保證，在初三的下學期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

針對班級實際，全力打造“快速,、向上,、認真、負責,、有序”的班風：

快速：行動迅速,，不遲到。到班準時,，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣,。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導熱愛學習,、關注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事,，從聽課,、筆記、作業(yè),、值日,、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣,。

負責：對家人負責,、對自己負責、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念,，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念,。

五,、常聯(lián)系、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,，學生,、老師、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策,，使學生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學期……這個沖刺期，以心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的,。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇十八

一、我所做的主要工作：

初三是整個初中階段重要時期,，我深知自己肩負的責任重大,，不敢有半點怠慢，在這一學年學生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化,，學生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫,，怎樣讓學生盡快適應這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是我班主任的首要問題,。

我主要做了兩點;一是尊重每位學生,，盡可能滿足學生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見,，尊重學生的個性發(fā)展,，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學生,，用真誠的愛心對待每個孩子,。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，積極引導他們揚長改過,，努力使其達到更優(yōu)秀,，我班的劉安琪同學學習成績優(yōu)秀，集體榮譽感強,，班干工作也很出色,。但是，同學間的關系處理的不是很好,。針對這一點,，我找她談心，幫助她找原因,。后來她與同學之間的關系非常融洽,。

對于后進生，不歧視他們,，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，激勵他們不斷自我完善。我班的焦彬同學學習很差,，上課不認真聽講,，作業(yè)經(jīng)常不做，課上課下紀錄不能保證,。行為習慣很差,，對于這樣的學生只是批評指責，他的自信心會越來越少,，我發(fā)現(xiàn)他籃球打的不錯,，在學校組織的籃球比賽中表現(xiàn)非常出色，于是我就鼓勵他,，如果你學習像打籃球那樣專注,，你的學習成績一定會有很大的進步，對于他的每一點進步,，我都會及時的發(fā)現(xiàn)并且及時予以規(guī)律,，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生,，我動員學習好的同學幫助他們,，帶動他們把學習搞上去。

這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍,，反應敏捷,，但就是紀律性較差，缺乏自我約束能力,，如今的孩子今非夕比,，他們接觸面廣，自尊心強,，但又有現(xiàn)代青少年的極大弱點,，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行中,，他們自由散慢在隊列了,，有說話的，有打鬧的,，無精打采,，我向?qū)W生提出要求，通過一些時間的訓練,，使孩子們體會到嚴格有序的管理帶來的效果,。

我教育學生怎樣正確處理同學之間的關系，并以此召開主題班會,，對學生進行教育,，在處理鬧矛盾的學生時,，讓學生多做自我批評，在自己身上找不足,，以此來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神,，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。

勞動是培養(yǎng)學生德育思想品質(zhì)的機會,，現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理,，這些學生平時很少干活，養(yǎng)成了懶惰的習慣,，首先教會學生怎樣干活,，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板,，我都示范并嚴格檢查,，及時表揚做得好的同學，批評做得不認真和逃跑的同學,，讓學生知道老師不僅注重他們的學習更注重他們的人品,。

二、主要心得

把微笑送給學生,，很多人在提到教師時,，總會與嚴肅與聯(lián)系在一起，其實微笑的力量才是無窮的,，每天給學生燦爛的微笑,，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展,，有句諺語誰也說不清楚哪塊云彩會下雨,。而我卻相信我的每塊云彩都會下雨，因為我擁有有一種特殊的教育手段-------微笑

在學生取得成功時,，我會微笑的送去欣賞,，在學生感到失落時，我回微笑去鼓勵,，在學生犯錯誤時,，我回微笑送去寬容，因此,，我用微笑贏得學生的尊重和愛戴,，我想說;微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門,，幫助學生茁壯成長。

三,、目標和將來

學生的將來十分的重要,，所以我們不會讓他們輕易的浪費掉他們的時間的,。一年的時光其實也很快，只要幫助學生們實現(xiàn)他們的夢想,，那么我作為班主任來說,。也算是盡到了責任，不過就目前來說,，這種現(xiàn)實情況還是需要我不斷的努力的，我知道自己的將來就是需要不斷的努力,，我會幫助學生的!

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇十九

轉(zhuǎn)眼間,，我?guī)У膶W生就要深入初三了，對我來說,，這好像是一個夢,。對他們來說，這是初中生活的最后一年了,，也是關系到自己未來的最重要的一年,。中考是重要的，它關系到學生的高中在哪里讀,，以后面臨的是一個什么環(huán)境,。我知道自己作為班主任責任重大，學生最后一年的學習能否提上去,，就靠我這個班主任最后的努力了,，我特別制定了本學期的班主任工作計劃：

一、班級概況：

本人本學期帶領初三(4)班,，系原初二(4)班,。學生數(shù)50人，女生偏多且多數(shù)學生個性較強,，充滿愛心,，具有善良、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。多數(shù)學生積極要求上進,，思想活躍，具有主動的參與意識,，喜歡吸取新的東西,。

但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,，有的學生自控力較差，自理能力較差,。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,，但不夠靈活,，差生基礎不扎實，總體上分析,，全班學習態(tài)度還比較端正,。另外，部分學生體質(zhì)較差,，有患近視的學生,，多數(shù)學生身體素質(zhì)較好，但還要加強鍛煉,。

二,、具體工作目標及要求：

1、堅持“校園明星學生”評比制度,。由學生自己評比,，培養(yǎng)學生能力。

2,、加強小干部隊伍建設,，加強對干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,，要知道榜樣的力量是無窮的,。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日,、值周質(zhì)量,，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，促進我校精神文明建設,；

三、本學期工作重點：

1,、繼續(xù)做好學習型家庭的創(chuàng)建工作,，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育；

2,、抓好學生的一日行為規(guī)范,，促進良好班風的建設；

3、重視班集體建設,，開展探究性活動,，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化,、自動化,；

4、積極參與學校的各項活動并結(jié)合班級特點有針對性地開展豐富多彩的團隊活動,。

5,、抓好心理健康教育、法制教育,、公民良好道德教育等,；

6、做好學生的家訪工作,，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作,；

四,、每月工作安排：

九月份：

1、恢復常規(guī)工作,，制訂好新學期計劃,，調(diào)整班干部；

2,、“師恩頌”感恩語征集活動,；

3、布置看看咱們班,、黑板報,、隊角；

4,、“文明禮儀”教育活動,；

5、開展“愛心捐助”活動,；

6,、舉行“安全知識競賽”活動；

7,、開展“不老的常青藤”主題隊會,。

十月份：

1、出版一期“綠化校園,、美化環(huán)境”黑板報,，舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯(lián)歡會；

2、我畫國旗,、我畫國徽比賽,，“愛國英雄”故事賽，“祖國在我心中”演講比賽,。

十一月份：

1,、“學科學、愛科學,、用科學”體驗教育活動,；

2、普法,、禁毒,、綜合治安教育工作；

3,、小制作,、小發(fā)明競賽及展出；

4,、“節(jié)約,，我們在行動”主題班會。

十二月份：

貫徹《中學生日常行為規(guī)范》,。

一月份：

1,、認真復習迎考；

2,、期終考評,；

3、各類積極分子,、示范員評比,、表彰工作；

4,、假期“雛鷹假日小隊”活動和社會實踐活動,。

這學期的工作做好的，那么下學期在學生即將迎來中考之際的工作就好工作了,，那時學生都能夠意識到中考的重要性,，會自己努力的學習的，我期待那一天的到來,。我知道雖然工作中有很多的困難,，但是我會努力的。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇二十

初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期,，在這個學期里，教學任務煩重,、而時間又比較短,，現(xiàn)根據(jù)初三下學期教育教學工作的特點，特制定如下計劃：

一,、樹理想,、定目標

教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵,、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會,，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想。

二,、鼓信心,、抓恒心

初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說,，引導啟發(fā)，盡快解決,。

首先,，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心,，及時進行思想的調(diào)整,。

其次，升學的七個學科在結(jié)束初三的課程后,，就進入復習,，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難,。

再次,，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分,。

三、齊進步,、共提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的?！?/p>

在初三下學期中,，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理,。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習,，時間對學生來說是最寶貴的,。此時，班主任著眼全局,，以身作則,，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫,，各科兼顧，不放棄任何一科,，老師,、學生,、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

對月考,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策,。對學生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學習信心下降,、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念,，以競爭精神去拼搏,。

戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

四,、重細節(jié)、強管理

紀律是成功的保證,，在初三的下學期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

針對班級實際，全力打造“快速,、向上,、認真、負責,、有序”的班風：

快速：行動迅速,，不遲到,。到班準時，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導熱愛學習,、關注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事，從聽課,、筆記,、作業(yè)、值日,、體育鍛煉等方面,，培養(yǎng)做事認真的習慣。

負責：對家人負責,、對自己負責,、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念,，有計劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念。

五,、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生,、老師,、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策,，使學生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學期。這個沖刺期,，以心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初中班主任工作計劃具體安排篇二十一

一,、班級狀況

初三(三)班是我新接手的一個班,，班級學生來源復雜,，有留級生、復讀生,、應屆生,，學生以應屆生為主。年級綜合實力排名居上游;班級學生思維活躍,，學生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學生,、父母離異情況普遍。

二,、師資配配

語文：陳禮民數(shù)學：魏培寶英語：宋敏

政治：張小紅歷史：熊楊林地理：李純章

物理：周青化學：余訓平生物：潘先梅

師資力量雄厚,，都是帶過多年畢業(yè)班的把關老師。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人,。

三,、指導思想

以德育為首認真抓好學生思想道德建設;逐兩頭，抓中間,，嚴格控制學生成績兩極分化的局面;抓好學生穩(wěn)定工作,，避免學生流失;加大宣傳力度，大力開展安全教育,，排除安全隱患,，堅決杜絕安全事故發(fā)生。

四,、具體安排

1,、開學進行收心教育，上好收心第一課,。班主任作好自我介紹,，把qq、博客告訴學生以便學生進入個人空間,，了解班主任的教學理念,、教學設想、教師動態(tài)等,，造好花名冊(姓名,、性別、父母姓名,、家庭詳細住址、興趣愛好,、聯(lián)系電話,、qq號)。

2,、8月28日,，全面清潔大掃除,，搞好班級文化建設;

3、第一周星期四德育例會,，學生上講臺作一分鐘自我介紹;

4,、組織學生自查，開展批評和自我批評;

5,、針對四次考試：學校第一次質(zhì)檢,、期中考試、市第一次次質(zhì)檢,、期末考試情況,，認真組織學生、老師進行質(zhì)量分析,，開好“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學生授獎會(希望之星,、進步之星、文明之星,、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;

6,、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;

7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

8,、教師節(jié),、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂，對優(yōu)秀短信給予獎勵;

9,、國慶60周年,，布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報，對優(yōu)秀報紙給予獎勵;

10,、做好期中,、期末優(yōu)秀學生評比工作;

11、定期家訪;

12,、組織召開班干部會議,，使管理落到實處。

五,、日常工作

1,、晨讀前訓話5分鐘;

2、英語小組長晨讀領讀;

3,、今日快訊1—3條通報;

4,、晚自習前1-2分鐘小結(jié);

5、處理偶發(fā)事件;

6,、有針對性找1-2人談話,。

六、近期目標

1,、做好學籍穩(wěn)定工作,，防止學生外流;

2,、做好差生轉(zhuǎn)化工作;

3、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課;

4,、召開班委會擴大會議了解班級情況;

5,、開好第一場科任教師聯(lián)系會。

七,、長遠目標

緊密配合科任教師認真帶好班級,，不負學校重托，完成學校下達的中考指標任務,，爭取明年開開心心的旅游,。