時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高二下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表 高二下學(xué)期年級(jí)工作總結(jié)篇一

首先,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育綱要》,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,。從國(guó)家、民族的高度,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識(shí),，使他們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期,，因?yàn)榉N.種原因,，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng),。第三，要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備,，奠定一個(gè)良好的心理基礎(chǔ),。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素,、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教育。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委胡書記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習(xí)”的指示,，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛(ài)心之家”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。

二、班級(jí)組織建設(shè)

班干部是班級(jí)的核心,，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,。結(jié)合上期班級(jí)組織工作情況,，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整，針對(duì)個(gè)別班干部的具體問(wèn)題,，進(jìn)行小范圍的批評(píng)教育和工作指導(dǎo),。具體工作中實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班主任加強(qiáng)宏觀的管理,，指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班集體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

三,、班級(jí)制度建設(shè)

根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度，規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實(shí)際情況,，落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”，做到獎(jiǎng)懲分明;要知道,，在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō),，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生,。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé),，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度，每天由學(xué)生總結(jié)工作,，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理,、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況,，每學(xué)月定期召開班干部會(huì),，全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo),。

四,、班級(jí)學(xué)習(xí)方面

雖然在上學(xué)期的每次考試中，六班都取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī),，但名優(yōu)學(xué)生,，重點(diǎn)線上的學(xué)生還有很大的差距，離學(xué)校和老師的要求有很大距離,，因此本學(xué)期更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，為進(jìn)入高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)的工作中,，積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,，提高整體水平，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。每個(gè)學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,，必須嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，創(chuàng)新思維,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力實(shí)踐和兌現(xiàn)自己的承諾，力爭(zhēng)在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步,。

總之,，作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：

首先,，加強(qiáng)責(zé)任,、感恩教育和文明禮儀教育;

其次，加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過(guò)度,。

第三，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高,，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

第四,，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書,，多作練習(xí)題,，為高三打基礎(chǔ),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān),。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第五,，積極開展班,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及主題班會(huì)，使學(xué)生在快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)的同時(shí),，提高自身修養(yǎng),。

高二下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表 高二下學(xué)期年級(jí)工作總結(jié)篇二

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)"中特"理論,，如實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀,，以"四園"建設(shè)為總體目標(biāo)，高位求進(jìn),，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，注重過(guò)程管理，以高三的理念,，高三的思路,，高三的做法為參考，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn),，扎實(shí)推進(jìn)年級(jí)教學(xué)管理工作,，打造一個(gè)和諧優(yōu)秀有特色的年級(jí)組。

二,、工作目標(biāo)：

1,、教師：加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，注重教學(xué)理念的更新,，提前進(jìn)入高三狀態(tài),。年級(jí)中每位老師要"把數(shù)量降下來(lái)，質(zhì)量提上去,，把方法教給學(xué)生,，把時(shí)間還給學(xué)生"。在落實(shí)上下"功夫",，在成績(jī)上顯"本事",，促進(jìn)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2,、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營(yíng)造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，讓學(xué)生做到"守時(shí)守紀(jì)又守信，多學(xué)多思又多問(wèn)",。把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為年級(jí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

3、教學(xué)：分層教學(xué),，整體推進(jìn);強(qiáng)化質(zhì)量,，注重過(guò)程,。把培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，抓好"兩頭促中間",，給學(xué)困生,、特殊學(xué)生指明方向，讓他們干有奔頭,、學(xué)有希望,。

三、工作措施：

(一)德育工作：

1.加強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育,。先教學(xué)生做人,，后教學(xué)生做文。通過(guò)年級(jí)會(huì),、主題班會(huì),、班級(jí)文化建設(shè)等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生世界觀,、人生觀和價(jià)值觀教育,。通過(guò)"三好"學(xué)生、"紀(jì)律示范班",、"衛(wèi)生示范班",、"寢室"、"平安示范班級(jí)"的評(píng)比,。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感,。

2.加強(qiáng)法制教育和安全教育。配合學(xué)工處,、安保處教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，熱愛(ài)生活，珍惜生命,。注意防火,、防電、防盜,、防震,、防雷擊、防踩踏,、防溺水,、防中毒、防突發(fā)事故及疾病的防控等工作,。

3,、加大年級(jí)學(xué)生的管理力度

(1)抓好班級(jí)常規(guī)管理，本期召開二次年級(jí)學(xué)生干部會(huì)議,。召開兩次年級(jí)學(xué)生大會(huì),。以年級(jí)月考為契機(jī)，加大早讀,、課間操,、午休、自習(xí),、就寢的管理力度,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。(在年級(jí)的統(tǒng)一管理下,，督促各班學(xué)生下午6.10到班自習(xí),，班上實(shí)行優(yōu)秀干部固定值班制。)

(2)配合學(xué)工處開展儀容儀表專項(xiàng)整治,，對(duì)男_留長(zhǎng)發(fā),、染發(fā)、佩戴首飾等現(xiàn)象嚴(yán)格教育,，堅(jiān)決治理,。全面落實(shí)"行為求美、人性向善,、特長(zhǎng)發(fā)展,、精神充實(shí)、心靈和諧"的五維德育目標(biāo),。

(3)加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理,，大力整頓自習(xí)紀(jì)律。年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)輪流巡查,。對(duì)竄班竄級(jí),、遲到、早退,、抽煙,、打架斗毆等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格管理，建立特殊學(xué)生管理檔案,。(附：雷鳴校長(zhǎng)負(fù)責(zé)周一周四;李麗春校長(zhǎng)負(fù)責(zé)周二周三;蔣超主任負(fù)責(zé)周五周七;李義富干事負(fù)責(zé)周六,。)

(二)教學(xué)工作：

1、分層教學(xué),、整體推進(jìn)：一是對(duì)教學(xué)分層要求,。二是對(duì)作業(yè)分層布置。三是對(duì)學(xué)生分層評(píng)價(jià),。

2,、備課組集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一資料(規(guī)范資料,，年級(jí)組統(tǒng)一,，杜絕私自行為。)相互聽課,，相互評(píng)課,。要求各科老師認(rèn)真搞好"周練"，各備課組將"周練"計(jì)劃和安排報(bào)年級(jí)組備查,。防止"只練不改",、"只改不評(píng)"、"一評(píng)全講"的錯(cuò)誤做法,。高考科目每學(xué)科每?jī)芍芫氁淮?，每科考試時(shí)間為40分鐘，

如學(xué)校組織月考,、重大活動(dòng)耽誤,，則由年級(jí)組協(xié)調(diào)備課組順延進(jìn)行。各科任老師在考試結(jié)束兩天內(nèi)將成績(jī)填在周練成績(jī)統(tǒng)計(jì)表上,，(該表貼在各班教室前),。

3、搞好青年教師的幫扶工作(備課組負(fù)責(zé)),，做好師生結(jié)對(duì)工作(班主任負(fù)責(zé)),。

4、提前進(jìn)入文,、理小綜合訓(xùn)練,。每周日晚上6.00---7.00進(jìn)行，三天內(nèi)改完評(píng)完,。文綜由張志峰老師負(fù)責(zé),，理綜由龔云平老師負(fù)責(zé)。

5,、加大看課力度,，搞好本期三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作，開好三次教學(xué)總結(jié)會(huì)議,，配合教務(wù)處搞好教學(xué)六認(rèn)真檢查(本期年級(jí)組檢查不少于3次),。(附：雷鳴校長(zhǎng)、李麗春校長(zhǎng)決定至少每班各聽課2節(jié);蔣超主任文科班至少每班聽課3節(jié);李義富干事理科班至少每班聽課1節(jié),。)

6,、擬訂年級(jí)考評(píng)方案，做好各類數(shù)據(jù)的搜集整理工作,。

7,、積極配合招生辦及早謀劃本年級(jí)的復(fù)習(xí)生的招生工作

(三)班務(wù)工作：

1、督促班主任堅(jiān)持"六必到"，做好本年級(jí)班主任的"評(píng)優(yōu)",、"評(píng)先"以及外出考察學(xué)習(xí)的推薦工作,。

2、開好年級(jí)班主任工作總結(jié)會(huì),，分析年級(jí)管理中出現(xiàn)的典型案例,，幫助青年班主任以及學(xué)困生較多的班級(jí)解決實(shí)際問(wèn)題。

高二下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表 高二下學(xué)期年級(jí)工作總結(jié)篇三

一,、現(xiàn)狀分析：

__級(jí)學(xué)生通過(guò)一年的入軌教育與習(xí)慣培養(yǎng),，各方面的素質(zhì)都得到了很大幅度的提升;通過(guò)老師們?cè)鷮?shí)的課堂教學(xué),、務(wù)實(shí)的課后輔導(dǎo),，學(xué)生的文化基礎(chǔ)有了很大進(jìn)步，與五中,、六中的幾次考試相比有一定得優(yōu)勢(shì),，特優(yōu)生也在穩(wěn)步上升，部分特長(zhǎng)生開始培訓(xùn),。但存在的問(wèn)題依然很多：

1,、學(xué)生流失多，且在校不少學(xué)生厭學(xué)情緒非常嚴(yán)重,。

2,、特優(yōu)生與長(zhǎng)郡頂尖學(xué)生相比差距明顯，而且也還不能與全市的前列學(xué)生抗衡,。

3,、部分學(xué)生的思想素質(zhì)與道德素質(zhì)還有待加強(qiáng)，進(jìn)入高二學(xué)生對(duì)二中的制度比較了解,，同學(xué)老師較為熟悉,，容易產(chǎn)生松懈和渙散情緒與高二現(xiàn)象。

4,、文理分課后,，少部分學(xué)生心里不夠穩(wěn)定，目標(biāo)不夠明確,、動(dòng)力不足,、積極性不高，兩級(jí)分化開始出現(xiàn),，文科班學(xué)生基礎(chǔ)不好,，特別是數(shù)學(xué)與英語(yǔ)。

5,、少部分學(xué)生心理不夠健康,，需要進(jìn)行長(zhǎng)期心理監(jiān)控和心理疏導(dǎo)。

二,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期高二年級(jí)組將在學(xué)校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;以"團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊抓共管"為管理宗旨，全組教師共同努力,，堅(jiān)持"德育為首,，以人為本"的理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī),，細(xì)化過(guò)程評(píng)價(jià),，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,，落實(shí)各處室的工作安排,，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作,。

三,、工作目標(biāo)

進(jìn)一步推行制度化、規(guī)范化,、精細(xì)化與人性化管理,，努力打造一支善于創(chuàng)新、工作務(wù)實(shí),、師生和諧,、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的高二教師團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)班愛(ài)校,、團(tuán)結(jié)互助,、品德優(yōu)良、合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生群體;積極高效,、保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作;并且積極提升德育內(nèi)涵,，堅(jiān)持行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣兩手抓，以提高課堂教學(xué)效率為中心,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在20__年的學(xué)業(yè)水平考試中合格率達(dá)到85%，也為20__年的高考夯實(shí)基礎(chǔ),。

四,、主要工作

(一)、管理方面

1,、進(jìn)一步推行和諧年級(jí)組建設(shè),，關(guān)注教師身體健康與可持續(xù)發(fā)展，在工作安排上按照各項(xiàng)制度,，以不影響教育教學(xué)為前提,，推行人性化管理，多發(fā)現(xiàn)老師們的閃光點(diǎn)，營(yíng)造一種和諧溫馨,、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的氛圍,，提高老師們的幸福指數(shù)。

2,、嚴(yán)格按照《瀏陽(yáng)二中教職工坐班制度》實(shí)行坐班考勤制度,。制定《高二年級(jí)簽到與坐班要求》，安排好辦公室衛(wèi)生打掃,，保持辦公室的整潔,，改善辦公室環(huán)境布置,，提升本年級(jí)辦公室的文化氛圍,。

3、實(shí)行階段性單元測(cè)試制度,，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程競(jìng)爭(zhēng)管理,，以此來(lái)促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善,，以考促教,，以考促學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、實(shí)行例會(huì)制度,。

①每月召開一次年級(jí)老師例會(huì)，總結(jié)上個(gè)月計(jì)劃執(zhí)行,、落實(shí)情況,，提出存在問(wèn)題并討論解決辦法，布置下月工作;

②每月至少召開一次備課組長(zhǎng)會(huì)議,，互相交流,，找出共性問(wèn)題，共同討論,，研究解決問(wèn)題的方法,，安排下一階段的工作內(nèi)容，最后由年級(jí)提出具體工作意見,。

③每月組織一次全年級(jí)學(xué)生集會(huì),，針對(duì)不同階段的不同問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

④每月各班召開一次科任老師會(huì)議,，由班主任老師組織,，分析本班學(xué)生的具體情況(行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)、退步情況),，提出問(wèn)題,，討論解決辦法，及時(shí)調(diào)整班級(jí)管理措施;

⑤每周召開一次的班主任例會(huì)議，總結(jié)每周工作的落實(shí)情況,，布置下周工作,，班主任互相交流經(jīng)驗(yàn)，共商班級(jí)管理對(duì)策,。

5,、加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組教師的教學(xué)、教研的管理力度,。抓好常規(guī)教學(xué)工作,，按照《瀏陽(yáng)二中月教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)細(xì)則》對(duì)常規(guī)教學(xué)進(jìn)行不定期檢查。切實(shí)落實(shí)好每周每科的集體備課,，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)方面的理論文章和教育教學(xué)方面的實(shí)踐文章,，開拓教師的視野，指導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作,。

(二),、德育工作與學(xué)生管理

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí);配合教育處的工作,，通過(guò)多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育,，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣中全面發(fā)展,。

2、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，班主任及任課教師共同努力，加大對(duì)紀(jì)律后進(jìn)生的教育與引導(dǎo),、對(duì)學(xué)困生的的幫助,，耐心周到的做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，限度的轉(zhuǎn)變思想后進(jìn)生,，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定,。

3、加強(qiáng)安全工作,，實(shí)行班級(jí)管理周報(bào)制,，各班對(duì)一周的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，并安排好下周工作,，及時(shí)排查安全隱患，匯報(bào)班級(jí)存在的問(wèn)題,，特別是對(duì)特殊學(xué)生要建立長(zhǎng)效跟蹤管理機(jī)制,。

4,、適時(shí)召開全體學(xué)生會(huì)、個(gè)層次學(xué)生會(huì),，使教育更有針對(duì)性,。適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況,。加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo),，使家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意,。

5,、通過(guò)常規(guī)管理和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。有計(jì)劃開展主題班會(huì),，指導(dǎo)班主任通過(guò)系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,。

6,、開展豐富多彩的活動(dòng)，繼續(xù)推行讓活動(dòng)成為德育的載體的做法,，讓學(xué)生在活動(dòng)中體現(xiàn)自我,，取得成功，培養(yǎng)能力,。

7,、積極配合教育處關(guān)于班級(jí)評(píng)比的有關(guān)政策和規(guī)章,，加強(qiáng)與教育處,、保衛(wèi)處、寢室管理員,、學(xué)生會(huì),、團(tuán)委會(huì)的協(xié)作，關(guān)注五比一評(píng)情況的反饋,，減少違紀(jì)情況,，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)與集體主義精神，促進(jìn)每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng),、充滿活力,、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

8,、按照教育處實(shí)行全員德育制,。對(duì)學(xué)生的管理不能僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)，必須調(diào)動(dòng)全體教師的力量,。通過(guò)全員德育讓每位老師都是學(xué)生的管理者,，班主任是班級(jí)的管理責(zé)任人,，任課老師是各學(xué)科、每節(jié)課的管理責(zé)任人,。

9,、加強(qiáng)之日管理，做好值日反饋,。

10,、組織科任老師配合班主任做好家校聯(lián)系與家訪工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校在教育問(wèn)題上的溝通與合作,。

11,、加強(qiáng)體、藝特長(zhǎng)生的管理,，開辦各專業(yè)的培訓(xùn),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，拓寬學(xué)生的升學(xué)渠道,，努力為20__年提高升學(xué)率,。

(三)、教學(xué)管理

1,、分層教學(xué),、整體推進(jìn)：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大,，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際,，為此年級(jí)組要求采取三個(gè)"分層"教學(xué)。一是課堂教學(xué)上的分層要求,。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后,，在補(bǔ)充知識(shí)方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的能力,，明確提出哪些他們必須掌握,、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄,，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲,。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下,，認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題,，按照必做、選做,、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生,。必做題目每個(gè)學(xué)生都必須按時(shí)、高質(zhì)量完成;選做,、參考題學(xué)生有余力的去完成,，應(yīng)使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù),，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的分層要求,。在這些學(xué)生各個(gè)方面,、特別是學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn),，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì),，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們，這樣不但不切合實(shí)際,，還會(huì)挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心,。

2、教師主導(dǎo),、學(xué)生主體：全體教師要認(rèn)真把握難度和深度,，在教學(xué)中要有的放矢，爭(zhēng)取少做無(wú)用功,，提高教學(xué)效率,。教師要注意教學(xué)方法的改進(jìn)，在課堂上發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，以達(dá)到開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力的目的,。

3,、培優(yōu)補(bǔ)弱、全面提高：對(duì)弱科生和后進(jìn)生要給予補(bǔ)差(盯,、幫,、補(bǔ))，多鼓勵(lì),，幫助學(xué)生樹立信心;對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)嚴(yán)格要求，多指導(dǎo);培養(yǎng)擴(kuò)大尖子生,，推進(jìn)轉(zhuǎn)化中間生,，幫助提高后進(jìn)生。在面向全體學(xué)生的同時(shí),，注意對(duì)尖子生的培養(yǎng),。本學(xué)期年級(jí)部將繼續(xù)對(duì)特優(yōu)生培訓(xùn)，也將成立培優(yōu)與輔基小組,，落實(shí)輔導(dǎo)計(jì)劃,，力爭(zhēng)有所突破,。

4、優(yōu)化教風(fēng),，濃厚學(xué)風(fēng)：嚴(yán)肅教師上課紀(jì)律,，教師精心備課，認(rèn)真上課,，足量布置作業(yè),，及時(shí)批改，加大作業(yè)輔導(dǎo),、反饋的力度;上課預(yù)備鈴響老師要及時(shí)到班級(jí)準(zhǔn)備上課,，不遲到;上課時(shí)手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)成無(wú)聲;不得私自調(diào)課或找人替代;上課期間不得隨意離開教室;上課時(shí)間不得隨意將學(xué)生叫出教室。各班可結(jié)合本班實(shí)際調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，如：成立學(xué)習(xí)互助小組,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流(可利用班會(huì)課)，優(yōu)秀作業(yè)展示等途徑創(chuàng)造"比,、拼,、趕、幫"的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

5、注重學(xué)法,、培養(yǎng)習(xí)慣：利用班會(huì)時(shí)間,、班訓(xùn)時(shí)間、課堂教學(xué)間隙有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流和指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高;狠抓學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重學(xué)生毅力與耐力的養(yǎng)成,。主要在學(xué)生作業(yè)的規(guī)范上與自習(xí)課的質(zhì)量上下功夫，要求學(xué)生能坐得住,，沉下心,，努力學(xué)。

6,、繼續(xù)實(shí)行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課,，每個(gè)科目每周推出一堂，組內(nèi)成員必須參與聽課,，加強(qiáng)相互間的交流與學(xué)習(xí),，互相彌補(bǔ)，讓課堂教學(xué)更有實(shí)效,。年級(jí)組成立課堂督察小組,，實(shí)行聽推門課,。