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教育科研工作計劃 教育科研工作計劃篇一

繼續(xù)貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，把課程改革作為中心工作,，大力推進素質(zhì)教育為目標，進一步加強教育科研和教學研究工作,，努力為學校教學改革提供有效的服務(wù),。發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，提高我校教科研工作的實效,，進一步提高教育教學質(zhì)量,。

二、工作目標

堅持以科研興校,，向科研要質(zhì)量,，加強教科研管理，確保科研工作沿著正確的方向穩(wěn)步發(fā)展,。

三,、主要工作

（一）進一步加強科研理論學習，提高教師科研水平,。

1,、構(gòu)建學習型組織

根據(jù)學校工作計劃本學期教科室將積極走教研與我研相結(jié)合的道路，組織教師加強對教學中的難點和熱點問題的研究,。努力構(gòu)建自主學習型組織,，重點圍繞《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新課程標準的學習。教師每周學習不少于2小時,，并做好相關(guān)的理論摘錄,，同時鼓勵教師上網(wǎng)瀏覽，了解教育科研的新動態(tài),。強化科研意識,，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身于教改實踐,。

2,、加強師資培訓(xùn)

為提高學校教科研整體水平，力爭學校教科研質(zhì)量上一個新臺階,，本學期我們除了繼續(xù)組織教師學習與校課題有關(guān)的教科研知識,，還將協(xié)同教導(dǎo)處，圍繞學校的課題研究組織老師們有針對性地學習新課標,。定期組織教師交流學習體會,，交流研究經(jīng)驗。組織教科研骨干到兄弟學校參觀學習,，拜師學藝,，推進我校名師工程。

（二）加強管理,，規(guī)范課題研究過程

建立具體完善的教科研領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)小組人員要進一步明確教科研工作職責。在校長親自指導(dǎo)下,，由教科室主持日常的教科研管理,，組織工作。設(shè)立課題組,，下設(shè)子課題組,。初步形成我校教科研管理工作網(wǎng)絡(luò)。我們將每二個月召開一次課題組長碰頭會,，主要是對課題執(zhí)行計劃情況,，活動開展情況，資料建設(shè)情況，研究成果進行評分,，通過評價規(guī)范課題操作,。

3、扎實推進課改實驗,，努力提高課程實施水平,。

每一位老師都要扎扎實實學習課改精神，研究課程標準,，鉆研實驗教材,，探究教學方法，努力提高我校實施新課程的能力和水平,。具體做法是：

1）積極參加課改實驗教師的培訓(xùn),。

2）建立并且發(fā)揮好學科課改研究小組的作用。

3）認真組織和參加各級,，各類課改研究活動。

四,、工作安排

九月份

1,，科研領(lǐng)導(dǎo)會議，制訂學校教科研工作計劃,；

2,，組建各課題組織機構(gòu)，落實任務(wù),；

3,，課題組長會議；

4,，課題組研究活動,；

5，組織如何寫教學反思學習活動,。

十月份：

1,，研究課（一）

2，課題組研究活動,；

3,，教科研知識的業(yè)務(wù)講座：如何說課

十一月份：

1，教師交流學習體會,，交流研究經(jīng)驗,；

2，研究課（二）

3,，課外閱讀指導(dǎo)

十二月份：

1,，課題組活動；

2，撰寫教育論文,；

3,，語文，數(shù)學課改工作例會

4,，期末課題研究資料檢查,；

5，總結(jié)本學期教科研工作,；

6,，評選教科研先進。

教育科研工作計劃 教育科研工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面執(zhí)行黨的教育方針，更新教育理念,，注重教育科研,，提高工作實效，以教研促教改,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

二、工作目標

1,、在促進提高教學質(zhì)量上要上新臺階,，認真抓好新課改，大膽嘗試和探究新教法,、新模式,，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗，全面提高我校的教育教學質(zhì)量,。

2,、充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，提高教師教科研水平,。

3,、做好我校各級課題的研究工作，注重過程研究,，結(jié)合當前新課改的具體要求,，有重點，有層次地開展研究,，力爭出成績,，早結(jié)題。

4,、開展學校優(yōu)秀論文評比工作,，積極組織教師撰寫論文,，參加市級以上的論文評比，努力爭取好成績,。

6,、抓好學校教科室的資料建檔工作，整理學生成果集和教師成果集,。

三,、工作措施

（一）、營造科研氛圍,，提高科研實效,。

本學期，我們將緊緊圍繞“深化改革,，發(fā)展內(nèi)涵”這一宗旨,，積極走“以科研促教學，教學科研相長”的道路,，努力構(gòu)建自主合作學習型組織,。組織教師學習現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論,，提高教師的思想認識,，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為,。我們準備從以下幾方面和教師一起學習：組織教師閱讀理論書籍，夯實理論基礎(chǔ),；充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，每周二課外活動組織教師登陸等教育網(wǎng)站學習或是在遠程教育教室接受培訓(xùn)；結(jié)合教育改革實踐,，由學校骨干教師上示范課,、研討課，進行課堂教學改革的探討,、交流,。

（二）、抓好課題研究,，加強規(guī)范管理

1,、抓好課題成果的推廣運用。本學期,，我們將對學?，F(xiàn)有課題進行規(guī)范管理。在強化課題過程管理的同時,，做好《小學新課程課堂教學藝術(shù)研究》課題成果推廣工作,。

2,、抓好現(xiàn)有立項課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手,，出成果,、出影響。對目前學校承擔了二個立項課題和三個待立項課題,，組織課題承擔者按實施方案開展多層次,、多渠道、全方位的研究,，邊實踐,，邊研究，邊總結(jié),，不斷探索,，并上升為理論，使課題研究早出成果,，多出成果,。

（三）、健全參與機制,，促進學科科研全面化

1,、要求各學科教師分別承擔子課題，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍,。

2,、以教研活動為契機，組織教師開展多樣化的科研實踐,。開展教學調(diào)查,，講公開課、觀摩課,，組織說課活動,、專題講座等，力求使教學研究和學科科研在程度上融合,。

四,、主要工作安排

九月

1、制定教科研工作計劃,，并貫徹實施

2,、課題制定計劃，明確研究要求

3,、遠程教育資源運用,、學習

十月

1、開展課題研討活動

2,、幫助教師運用網(wǎng)絡(luò)資源

十一月

1,、開展課題研討活動

2,、征集教育教學優(yōu)秀案例、教學論文

十二月

1,、論文評比,，擇優(yōu)上送

2、遠程教育資源運用,、學習

一月

1,、課題組工作總結(jié)，獲獎?wù)撐慕y(tǒng)計,。

2,、教科研工作總結(jié)。

教育科研工作計劃 教育科研工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹科學發(fā)展觀,，緊緊圍繞學校“”發(fā)展規(guī)劃,，發(fā)揚“求真務(wù)實”精神,，認真貫徹落實“堅持育人為本，著力深化改革,，促進教育公平,，全面提高質(zhì)量”的方針，切實加強教研隊伍建設(shè),，堅持以教育科研為先導(dǎo),，以小片區(qū)教研為紐帶，以校本教研為主體,，扎實開展有效的教育教學研究活動,，改進教學方法，提高教學質(zhì)量,，促進教師專業(yè)成長，促進我校小學教育持續(xù),、均衡發(fā)展,。

二、重點工作：

1. 加強教科研管理精,、細,、實，確保課程實施科學高效,。

2. 加強課題研究實,、效、新,，確保教學質(zhì)量全面提升,。

3. 加強校本研究深,、廣、恒,，確?？蒲谐晒S碩喜人。

三,、具體工作：

(一)多種形式學習,，提高科研能力

教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展,，必須有一支具有一定科研理論水平,，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫助教師提高科研能力,，我們將持續(xù)抓好教科研常規(guī)工作,，完善教科研管理體制，構(gòu)建學校教科研網(wǎng)絡(luò),，逐步完善教科研信息化管理,。提升課題研究的深度。

1,、倡導(dǎo)讀書活動,，建設(shè)學習型校園

要求每一位教師細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題,，感悟一種教學方法,，做到有所體驗，有所收獲,。我們?nèi)蕴岢宰詫W為主,、集中學習為輔的學習方式，通過“三個一”(即讀好《新課程標準》,、研究一堂常態(tài)課,、寫好一篇教學反思)等任務(wù)的完成，努力提高教師的教科研意識和理論水平,，并把理論內(nèi)化為理念,，用理念更好地指導(dǎo)課題研究和教學實踐，做學習型,、科研型的教師,。

2、依托校園

為了充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,，本學期我們將依托校園網(wǎng),，加強校園網(wǎng)站建設(shè)。教科室繼續(xù)每周至少博客上發(fā)布發(fā)布一篇相關(guān)教育信息,。融教師教學,、研究和反思于一體,，把持續(xù)性的學習、實實在在的教科研融入到網(wǎng)絡(luò)空間,，以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長,。

3、開展主題活動,，形成對話機制

圍繞“深度學習”這一主題,，扎實開展集體備課和教學研討活動。集體備課采取個人構(gòu)思→交流討論→達成共識→形成教案的備課方式,，反復(fù)磨合,，提高實效。繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教學研討活動,、組內(nèi)研究課以及骨干展示課活動,。

(二)抓實科研管理，確保高效研究

本學期,，我們繼續(xù)以課題研究為龍頭,，以課堂教學為陣地，積極開展課題研究,，規(guī)范研究過程,，唱響教育科研的主旋律，重視對教育科研的管理,，增強實效,。

各課題組要進一步明確分工，及時修訂研究計劃,，明確階段目標,，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法,，保證課題研究工作的有序進行,。課題組對課題研究要有布置、有落實,、有檢查,，對課題研究要做到前有計劃，中有記錄,，后有總結(jié)與評價，使研究過程規(guī)范化,、科學化,。繼續(xù)組織好教師的教育、教學論文的交流,、評比,、推薦等工作,。學校大力提倡教師積極參與教育、教學改革,，認真實踐,，勇于探索，善于反思,，并加以總結(jié),，撰寫教育教學論文。

(三)深入研究探討,，確保研究成

扎實開展課題研究活動：

(1)把課題研究與家常課相結(jié)合

抓好課題的研究工作,。首先抓好市級課題《班級文化與學生人格發(fā)展的研究》的結(jié)題工作，同時做好兩個市級小課題的研究工作,。課題組的骨干成員平時不定期地走進常態(tài)下的教師課堂,，結(jié)合階段研究計劃中的月主題，與教師一起探討,，捕捉課堂教學中閃光因素,，整合提煉成研究經(jīng)驗成果，在課題組及時進行推廣,。同時繼續(xù)發(fā)現(xiàn)聚焦問題,，及時補充入研究計劃中，進行個個擊破式的研究,。

(2)把課題研究與研究課相結(jié)合

在學期初,，每個課題組成員根據(jù)組內(nèi)計劃制定出個人課題研究計劃。無論是骨干教師的示范研究課還是青年教師的教研課,，每一節(jié)研究課,，教師們都帶著自己在個人課題研究計劃中的重點研究問題走進課堂，讓每一節(jié)研究課都成為了教師們課題實驗展示的舞臺,，給課題組的老師提供深層次思考的空間,。

(3)把課題研究與專業(yè)成長相結(jié)合

每個教師根據(jù)自己的個人教科研計劃，建立個人課題研究檔案,，圍繞課題撰寫研究論文,，讓課題研究成為促進教師專業(yè)成長的有效途徑。

教育科研工作計劃 教育科研工作計劃篇四

20xx年,，我校教科研工作本著充分發(fā)揮教科研在學?！百|(zhì)量線”的導(dǎo)航護航作用，落實好重點課題的教科研結(jié)題工作,，大力開展學校群眾性教科研活動,，以科研促教改，以教改促質(zhì)量。

一,、基本思路：

1,、積極引發(fā)教職工的科研意識和熱情爭取人人有課題，發(fā)揮其學術(shù)潛能,，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學術(shù)和工作氣氛,，促進教育教學改革和模式創(chuàng)新，促進素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高,。

2,、充分發(fā)揮好如下幾種作用：

a、先進思想和理論信息傳播推廣,。

b,、試驗探究和教育教學創(chuàng)新。

c,、促進師資和學校水平提高,。

d、為教育導(dǎo)向和決策服務(wù),。

3,、在人力上，動員全員,，培養(yǎng)骨干,，進一步完善學校教科研網(wǎng)絡(luò)。

4,、以主導(dǎo)課題為中心,，作好其結(jié)題工作。

5,、以課題研究為主線,，有針對性地重點開展一些科研活動。

二,、本年度工作安排：

1,、進一步完善教科研工作制度，使該項工作制度化,、規(guī)范化和務(wù)實化,。

2、成立教科研考核小組,。

3,、形成學校上下多層次、全方位教科研網(wǎng)格體系,，實施“校本培訓(xùn)——教科研——信息技術(shù)網(wǎng)格”一體化工程,。

4,、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡報》等“五報一刊”，向廣大教師傳播推廣國內(nèi)外最新教學信息,，定期組織教科研理論學習和教研培訓(xùn)，每位教師撰寫好教科研理論筆記,，期末檢查展評,。

5、大力開展群眾性教科研活動,，使人人有課題,，個個搞科研，要逐漸加大學校規(guī)模性科研活動力度,，進一步濃厚全?？蒲袣夥眨M一步完善學校教科研考核細則,，把教師教科研成績作為教師業(yè)務(wù)考核的一個重要專項,，以量化形式體現(xiàn)。

6,、舉行科研“大比武”,。

7、籌備編寫《小學生學習方法》,、《小學生科研方法》,、《小學生思維方法》、《小學生閱讀方法》等系列叢書,，并爭取通過市級教研成果鑒定,。

8、積極爭取各級科研部門和專家的指導(dǎo)與幫助,，積極參加各級學術(shù)研討會,，采取請進來走出去的辦法，積極吸取先進的理論信息,，調(diào)動一切積極因素,，把本校教科研工作推向更高的層次。

具體月工作安排如下：

九月：

1,、制定學習本學期工作計劃

a,、問卷調(diào)查

b、學習本學期工作計劃

2,、進一步學習新理念下的教育科研信息,。

3、布置新課題的選題工作,。

4,、舉行科研“大比武”。

十月：

1、學習了解20xx年工作量化考核細則,。

2,、召開課題組組長會議，制定上交本學期各課題組工作計劃,，準備結(jié)題工作,。

3、召開教科研考核小組會議,。

4,、創(chuàng)辦《教科研信息簡報》。

5,、舉行月交流會,，請有關(guān)專家到校進行教科研講座。

十一月：

1,、舉辦第二期《教科研信息簡報》,。

2、各課題組組長上交各課題的結(jié)題材料,。

3,、邀請市教科所有關(guān)專家來校指導(dǎo)教科研工作。

a,、舉行講座,、報告會。

b,、觀看教科研成果展示,。

c、問卷調(diào)查,。

十二月：

1,、做好兩省級課題的結(jié)題工作，進行結(jié)題,。

2,、作有關(guān)寫教學論文的指導(dǎo)。

3,、教師教論文,、初評。

4,、進行本學期教科研工作總結(jié),。

教育科研工作計劃 教育科研工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想

本學期科研工作將緊緊圍繞學校的整體工作計劃和要求,，堅持以課題研究為載體,，不斷開拓教研思路,，創(chuàng)新教研工作方式，強化校本教研,，努力提高教科研質(zhì)量,，以促進教師的專業(yè)成長和學生的綜合素質(zhì)的全面提高。

二,、主要目標

1,、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作,，不斷提升我校科研課題的研究成效,。

2,、做好申報德育方面的市規(guī)劃課題工作。

3,、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能,，加強科研培訓(xùn)工作，以點帶面,、形成良好的科研氛圍,，不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率。

4,、圍繞課題研究,，加強我校科研課題管理工作,，注重過程材料的積累,，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果,，積極申報市教學成果獎并力爭獲獎,。

5、繼續(xù)進行“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比工作,。

三,、工作措施

(一)加強科研培訓(xùn)，促進專業(yè)發(fā)展

1,、本學期繼續(xù)加強教師業(yè)務(wù)學習,，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實踐研討,，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實施水平不斷提升,。

2、教師自學教育科研理論知識,，同時學校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,，促進教師自我提高,。

3、針對研究過程中存在的問題,，邀請相關(guān)的專家到校進行科研培訓(xùn),、科研講座;同時組織教師走出去，積極參加各級各學科的教研活動,。

4,、鼓勵教師課前、課中,、課后進行反思,，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考,。

5,、建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師,，以點帶面,，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平,。

6,、充分利用天河部落，積極參與各學科的網(wǎng)絡(luò)學習和研討,。

(二)加強課題研究,，抓好課題管理

本學期堅持科研與教育教學相結(jié)合的原則，把教科研作為學校的重點工作來抓,，努力提高教科研工作實效,。目前，我校有潘國洪校長承擔的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題,，還有數(shù)學,、英語、體育,、美術(shù),、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題，以及新立項的省規(guī)劃課題“實施綜合實踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)規(guī)劃課題“小學綜合實踐活動科組建設(shè)研究”,。本學期將拓寬思路,，基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果，努力探索提高德育實效性的研究,，并積極申報市規(guī)劃課題,，進一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。

1,、圍繞課題研究,，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累,，健全科研管理檔案,，對部分小課題做好結(jié)題工作。對新立項的課題做好開題的工作,。 2,、開通立項課題組群博客，及時把課題研究成果上傳博客,，對過程資料進行電子化管理;同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用,，對研究中的問題進行及時的研討、學習交流,。

(三)提煉科研成果,，深化優(yōu)質(zhì)科研工作

鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗，課題研究論文,、教育教學案例等，并及時進行評比,、交流,，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度,。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐?、案例，結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會的評獎活動,，組織教師開展校級預(yù)選賽,，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣,，獲獎率高,。

深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區(qū)規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)文化資源的研究”課題成果,，積極申報市教學成果獎,。

(四)獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研的熱情

為了增強全體教師的教科研意識,，提高教科研水平,，也為了加強學校教育科研的過程管理，提高學校教育科研的品位和層次,，本學期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度,。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱潯⒄n題研究階段性小結(jié),、課題研究過程資料,、課題研究成果資料等都可以申報獲獎,，學校給予適當?shù)莫剟睢Ｍ瑫r繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”,，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情,。

教育科研工作計劃 教育科研工作計劃篇六

一、指導(dǎo)思想

本學期,，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作,，以課程改革為重點，以教育教學為中心,，以中心校和學校工作思路為依據(jù),，堅定“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質(zhì)量，切實提高科研效益,，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面,，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。

二,、主要工作：

這學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作,。具體計劃如下：

1、理論學習促提高,。

本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念,，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,，細心研讀教育專著,，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法,，做到有所體驗,，有所收獲。

這學期我們?nèi)蕴岢宰詫W為主,、組織學習為輔的學習方式,，認真學習新《課標》和各類理論雜志，堅持寫好學習體會,，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會,。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師,。

剪貼本上每周至少剪貼2篇文章,，并及時寫下不少于50字的所思所想。

2,、校本教研講實效,。

第一,、抓好校本教研，在中心?！耙惑w兩翼”思想的指導(dǎo)下,，以“提高課堂教學”為主題，充分發(fā)揮骨干教師,、教研組作用,。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究,，帶著經(jīng)驗去反思,。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上,、師徒同上等方式積累教學經(jīng)驗,，推廣成功的教學方法。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動,。由一,、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組，針對一個相對比較完整的教學內(nèi)容共同設(shè)計和研究課堂教學過程,。觀課者帶有明確的目標,，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思,、交流、研計的一種教育科學研究,。

第二,、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化,，做好課題研究,。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來,，開展群眾性研究工作,。

3、嚴格管理求發(fā)展

教科研工作是學校工作的水平線,。這學期我們將根據(jù)我校特點,，積極開展市級研究課題，嚴格科研常規(guī)管理,，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展,，提高我校的教科研工作層次。

第一,，及時收集各地教育教學改革信息,，營造良好的教科研氛圍,，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動,。

第二,，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流,、評比,、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育,、教學改革,，認真實踐，勇于探索,，善于反思,，并加以總結(jié)，撰寫教育教學論文,。我們將認真拜讀,，積極選送，充分利用,，在為學校爭光的同時,，讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三,，加強教科研工作的計劃,、總結(jié)、調(diào)研工作,。