報告,，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇一

四年級的孩子們熱愛生活,、熱愛音樂,，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力,，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,，有較濃厚的學習興趣,。

一、完成的教學任務(wù)

第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富,。分為“聆聽,、表演、編創(chuàng),、活動”幾部分,。包括“好朋友”、“快樂的一天”,、“祖國你好”,、“可愛的動物”、“靜靜的夜”,、“愛勞動”,、“小精靈”等，共分十課,。有名曲,，有兒歌，有搖籃曲,，歌唱快樂的校園,，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂,。選材上，有兒歌,，有外國名曲,，有校園歌曲。有歡快的,、有優(yōu)美的,、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣,。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容,。

1、好朋友 包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,，培養(yǎng)孩子們對校園的感情,，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲,，聆聽了旋律,，并用動作進行了表演。

2,、快樂的一天 包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等,，主要培養(yǎng)對校園的感,，對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),，愛校園,，愛生活而努力學習。對這組教材,，我采用了獨唱與合唱的演唱形式,，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準,，旋律準,。

3、祖國你好 包括中外許多著名作曲家的作品,，如《中華人民共和國國歌》,、《頌祖國》等，悠揚而動聽,。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教育,，培養(yǎng)對祖國的感情.讓孩子們了解了自己的祖國。

4,、可愛的動物 包括《三只小豬》,、《快樂的小熊貓》、《動物說話》等,，充滿了民族音樂的濃郁色彩,。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,，培養(yǎng)對動物的感情,，人與自己和諧相處的情趣。

5,、舞曲 這些音樂廣為流傳,，旋律優(yōu)美，喜聞樂見,。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等,。

二、思想教育

教學中,，注重對教材的運用,，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活,，熱愛音樂,，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美,，熱愛美,，愉快生活、愉快學習,，主動接受,，愛學、樂學,。

三,、教學方法

進一步提高教學技巧，有良好的教學方法,，積極滲透音樂思想,，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來,，讓孩子們跳起來,，唱起來。在教學中,，認真鉆研課標,，精心設(shè)計教案，科學上課,，力求達到課標的要求,。運用了獨唱，表演唱,，舞蹈,，拍手等手段，讓課堂活起來,，讓快樂充滿整個課堂,。

本期音樂每一周學習一課，復習一周,。提前備課,，有計劃,，有反思,，認真準備了教具，課后有反思,，期末有總結(jié),。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇二

忙碌中本學期的工作已經(jīng)接近尾聲,下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一思想政治方面

在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以積極的態(tài)度參加教育活動,認真記,并結(jié)合自己的實際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關(guān)系融洽,。

二 師德方面

在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,我(社區(qū)工會工作總結(jié))認為:"教書育人"首先是育人,然后才是教書。作為"音樂教師"首先是教師,然后才是音樂,。而"音樂教育"是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,做孩子們的好朋友,。

三 教育教學方面

抓好課堂教學,提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,"新標準"把"情感態(tài)度與價值觀"放在課程目標的首位。為此本學期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,訂閱大量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志,認真細致地備好每一堂課,。本學期我所承擔的是二,、四、六年級的音樂教學課程,根據(jù)不同年級的不同特點進行教學,。如二年級由于年齡較小,新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,如果教師不進行有效篩選的話,本學期教學時間這么短,肯定不能完成。在備課時,我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案,。比如在新授歌曲時,本屆四年級靈性較好,音樂水平不錯,一首新歌用不了幾分鐘就能學會,。未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過表演、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學的非常輕松。同時在讓動腦筋,編動作,、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。六年級的,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁,、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內(nèi)容,。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,請嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評價,最后由教師講解,授以正確的做法,。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號,、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,它們的作用對于小來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了,。在教學過程中,既要通過音樂達到教人的目的,又要通過教人來更好地學習音樂,。

四 教科研 繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習,閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流 ,。我克服各種困難,積極學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備,。

五、努力目標

1 加強自身音樂素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2,、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,爭取多講公開課和參加活動,以錘煉自己。

總之,我相信勤能補拙,以及在領(lǐng)導和同事的信任和關(guān)心,、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步,。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇三

光陰似箭，忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠,。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進行年終盤點,。的確，我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定 宏偉藍圖 的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把 20xx 年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一、 師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,，認真負責集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。本學年度全勤,。

關(guān)心、熱愛學生,，做孩子們的好朋友,。記得王校長曾經(jīng)對我們說過： 雖然你面對的是五、六十個學生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量! 我認同王校長的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說： 趙老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀! 聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二,、 教育、教學工作

為了提高自己的教學認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容,。 腳踏實地,，大膽創(chuàng)新 是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動,，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》,，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符,。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇四

本學期我擔任七年級的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標,，使教學工作開展得更好,，本學期制定計劃如下：

一、教學目的

1,、突出音樂學科的特點,，把愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者,。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使學生身得到健康發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力,。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。

二,、教學要求

(一)、唱歌部分

1,、緊摳教材,、大綱，教唱書本上的歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1-2遍詞，然后學生聽音提高自學,，直到正確為止,。

4、每學一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正,。

5,、有學習有記載，有學習有測試,。使學生真正體會到學習音樂課的意義,。

(二)、發(fā)聲訓練部分

在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學習二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。

(三),、欣賞部分

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義),，以進一步加強情感體驗的能力。

三,、具體措施

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復備工作,，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生,。

2,、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣,。

4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合,。響應(yīng)新課標要求,。

6、多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施,，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

四,、教學進度安排

第一周：教學準備周

第二周：《在這黃金歲月》

第三周：欣賞《新世紀的夢想》

第四周：視唱、

第五周：《運河之歌》

第六周：欣賞《走進西藏》,、《故鄉(xiāng)是北京》,、《烏蘇里船歌》

第七周：《喜樂年華》

第八周：欣賞《金蛇狂舞》

第九周：音樂探究、音樂abc(認識中國民族樂器)

第十周：《中華人民共和國國歌》

第十一周：欣賞《長江之歌》

第十二周：《幸福歌》

第十三周：欣賞《洪湖水浪打浪》、《山路十八彎》

第十四周：《比利牛斯之歌》

第十五周：音樂abc,、音樂探究(認識西洋樂器)

第十六周：復習

第十七周：考試

第十八周：考試

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇五

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

二、課堂管理：

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。

三,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃,，我們本學期在在校領(lǐng)導,、老師們的共同努力下較成功地舉辦了校歌合唱、師生文藝匯演等豐富多彩的藝術(shù)活動,。

不足：關(guān)于文藝匯演,，由于時間,、場地等原因,，做的并非很充分，節(jié)目量也有所欠缺,。

四,、其他：

我經(jīng)常利用課外時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學習,。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;進教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學習的機會,。

總之，就本學期而言,，本人自覺做事還算細心,，但考慮太多缺乏魄力。還有不擅長運用各方面的力量開展活動。此外,，還有一個較重要的問題是,，在交際方面還應(yīng)多學習，處理事情要靈活,，這些能力都有待提高,。針對這些不足，我將認真的進行反思,，積極聽取大家的意見,，不斷改進，繼續(xù)用實際行動,，一步一個腳印地做好工作,，做到有一份熱發(fā)一份光，勤奮鉆研新的信息,，樹立新的觀念,，在下學期的工作中更上一層樓。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇六

一,、教學目標

1,、重視參與實踐,，鼓勵學生在學習中研究與創(chuàng)造. 培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能。學生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異,。因而其音樂興趣,、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同,。所以,，音樂教學活動都不應(yīng)該強求一致，應(yīng)該允許學生的個性得到充分自由的發(fā)展,，允許學生用自己獨特的方式學習音樂,，允許學生有個性化的獨特理解，允許學生只具有普通公民的音樂素質(zhì),。

2,、興趣是的老師，使人們與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂并美化人生的巨大動力,。因此，激發(fā)學生的學習興趣,、逐步形成學生對音樂的學習志趣,，是促使學生學習音樂的重要保證。組織音樂教學活動，充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵,，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力,，創(chuàng)造性地設(shè)計生動活潑的教學形式，以激發(fā),、培養(yǎng),、發(fā)展學生的音樂興趣及愛好。突出音樂學科的特點,，把愛祖國,、愛人民、愛勞動愛科學,、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人,，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者,。

二、學生基本情況分析

初一的學生,，大部分學生通過小學音樂的學習,，學生對音樂的基礎(chǔ)知識有所了解和掌握，這為初一學生更加深入的學習初中音樂奠定了堅實的基礎(chǔ),。相對來講,，學生喜歡音樂課，但是對于音樂知識不是太喜歡掌握,，所以在教學中要多鼓勵他們,。

三、教材分析及處理意見

本冊教材共分為六個單元,，他們分別是：第一單元《春之聲》,、第二單元《國歌》、第三單元《陽關(guān)三疊》,、第四單元《神州大地(2 )-江河萬古流》,，第五單元《環(huán)球之旅(1)鄉(xiāng)村花園》、第六單元《銀屏歌聲》,。其中,，每個單元又包括了歌曲1-2首;欣賞曲2-3首;此外，在個別單元中還包含器樂曲1首,。其中,，實踐與創(chuàng)造還隱含著這樣幾條線索：

1、對歌曲的創(chuàng)造性歌唱的提示(如：情感表現(xiàn)的,、表演方式的,、創(chuàng)造性表演的);聆聽音樂的線索(如：聆聽主題,、聽辨音色、體驗音樂情緒,、想象音樂形象,、辨認曲式結(jié)構(gòu)、認識音樂流派等);

2,、創(chuàng)造性活動包括創(chuàng)造性表演活動,、為旋律填詞、給旋律寫變奏,、給旋律配器,、為歌詞配曲、為某種場合或活動選擇背景音樂,、創(chuàng)作并表演音樂劇,、制作簡易樂器等。拓展性活動內(nèi)容包括收集查閱文字或音響資料,、編寫制作音樂墻報,、組織班級音樂會、組織訪問音樂家或民間藝人,、組織同學間的自評互評活動,。

四、教學重點,、難點分析

本冊共有六個單元,，重點通過引導學生在學習本冊內(nèi)容的基礎(chǔ)之上，學生能夠體驗音樂帶給大家的美的享受,，并通過對本冊民族戲曲的學習,，增強民族的自豪感和自信心,，開闊學生的視野,。

難點是：學生在學習本冊書的第三單元民歌中曲目時，對民族演唱風格的把握相對來說比較難,。這就要求教師在教學的過程中,，進一步把握學生學習的心理，改進教學,，幫助學生克服難點,，

五、教法及改進的主要措施

做到課上與課下有機結(jié)合,，拓展學生興趣,。認真?zhèn)湔n，研讀教材,，提高教學效率,。引導視聽,、啟發(fā)思考討論、引導模唱,。在課堂上,，引導學生做課堂的主人，激發(fā)學生興趣,。采用啟發(fā)式教學,，師生互動。

六,、德育,、美育滲透各科教學設(shè)想

在音樂教學活動中，通過結(jié)合本堂課的教學內(nèi)容,，不失時機地在技能學習之后,，引導學生挖掘本堂課所學內(nèi)容的更深層次的含義，通過學生自己總結(jié),，教師的適當補充,，來使學生深刻理解歌曲或欣賞曲目的深層含義，從而達到音樂教學最根本的教學目的,。提高音樂鑒賞能力,。在音樂教學的過程中，通過設(shè)置合適教學內(nèi)容的音樂活動,，調(diào)動學生參與到音樂課堂教學中,，激發(fā)學生的學習熱情，鼓勵學生主動參與課堂教學,。提高音樂鑒賞能力,。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇七

根據(jù)新的課程標準的要求及新的教學理念，本學期的藝術(shù)(音樂)教學要強調(diào)“以學生發(fā)展為本”,，更新思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，實現(xiàn)師生交往互動,，師生,、生生與課本之間的交流對話，形成學生在教師的引導下自主學習,、探究學習,、合作學習的氛圍。注重體現(xiàn)學生進行知識與能力,、過程和方法,、情感態(tài)度與價值觀的教育。

一,、重視激發(fā)學生的興趣

1,、興趣是學生的老師,。有興趣就容易接受外界新鮮的事物，形成開放系統(tǒng),，這樣就能抗拒外界干擾,，提高接受效率。學生學習音樂的興趣,，是音樂教學的內(nèi)驅(qū)力,，是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學環(huán)境的主要途徑之一。因此,，我要積極的,，創(chuàng)造性的開展音樂教學活動，讓課堂教學變成激發(fā)學習興趣的催化劑,，變成激活學生想象力的及時雨,。

2、在唱歌教學中,，采用聽唱的教學方法,，讓學生完整的欣賞樂曲，合理的安排范唱,，首先根據(jù)歌曲的難易程度決定范唱的次數(shù)和時機,，在一般情況下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后,，這時學生對歌曲有了初步的了解,，教師有表情的為學生進行范唱有助于學生理解音樂，另外在處理歌曲時,，教師也可以為學生再范唱,，用來幫助學生進一步受到啟發(fā)達到更好的學習歌曲的目的。

3,、在學習節(jié)奏的時候,，鼓勵學生從日常生活入手，充分挖掘音樂與生活的關(guān)系,，因為只有從人們?nèi)粘Ｉ钪凶钍煜さ氖虑槿胧?，才最有說服力，比如從注意同學走路從無音樂到有音樂伴奏發(fā)生了什么變化,。

二、提高教學質(zhì)量措施

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復備工作,，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合,。

2、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣。

4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學生的積極性,。并使他們限度地學到知識,，掌握技能;并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合,，響應(yīng)新課標要求,。

6、多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施,，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

根據(jù)新的課程標準的要求及新的教學理念,，本學期的藝術(shù)(音樂)教學要強調(diào)“以學生發(fā)展為本”，更新思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，實現(xiàn)師生交往互動，師生,、生生與課本之間的交流對話,，形成學生在教師的引導下自主學習、探究學習,、合作學習的氛圍,。注重體現(xiàn)學生進行知識與能力、過程和方法,、情感態(tài)度與價值觀的教育,。

三,、提高教學質(zhì)量措施

1、認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合,。

2、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣。

4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學生的積極性,。并使他們限度地學到知識,，掌握技能;并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合,，響應(yīng)新課標要求,。

6、多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施,，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇八

我一直擔任學校文藝活動和音樂教師的工作,。在小學任教三年的過程中，我有過彷徨,、失落與痛苦,，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮,。在這里我有了很多的收獲,。我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務(wù),，教學成果較好,。恪盡職守，全心全意地做好本職工作,，得到了領(lǐng)導及師生,、家長的一致好評。

近幾年來,，音樂教師始終堅持教育,、教學理論的學習，積極參加各項教研活動,、六一活動,、藝術(shù)節(jié)文藝演出活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的音樂課程標準,，不斷的完善和改進教學方法,，為提高我校的音樂教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對音樂方面的工作做如下總結(jié)：

一,、堅持理論學習,，促進教師素質(zhì)的提高

二、積極參加和開展教研和教學觀摩活動

我們在學期初教研活動計劃中提到,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽,、評,、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動,。

加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓,，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，本學期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學,，多數(shù)老師都能自制教學課件,，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學,。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài)。教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。

三,、教師要大膽的放，使學生成為課堂主體

課堂教學要充分體現(xiàn)新課程標準理念,，學生能做的自己做,、學生能說的自己說，變“填鴨式”教學為“放鴿式”教學,。

在處理唱歌教學中最難處理的發(fā)聲,，要大膽嘗試，把發(fā)聲練習放在了課堂的2/3處,，學生在休息期間去感受生活,，體驗回聲，在一種意境中不知不覺的把發(fā)聲練習完成了,，達到了預(yù)期的教學目的,。學生充分發(fā)揮想象力、饒有興趣地參與其中,，避免枯燥的技術(shù)練習,，培養(yǎng)學生的想象能力、發(fā)現(xiàn)能力,。讓學習內(nèi)容從生活中來,，到生活中去。

四,、讓學生在體驗中學習,、在學習中體驗

課堂教學中教師要把微笑送給了學生，把學習的空間送給學生,，又要把說話的權(quán)力送給學生,，讓學生隨便說，主動表現(xiàn)自己所思,、所想,、所感。至于說的對不對,，這不重要,，關(guān)鍵是先參與進來，然后再研究發(fā)展,，研究結(jié)果,，以奏、唱,、編等富有創(chuàng)造因素的方式聽賞音樂,，培養(yǎng)學生聽賞的習慣，讓學生感到學習音樂離不開認真聽音樂。

五,、挖掘教材中人文教育素材,，重組教學內(nèi)容

音樂課的教學內(nèi)容在建構(gòu)上要體現(xiàn)新課改精神，突出人文教育與課程資源的挖掘,。符合音樂審美,、認知規(guī)律的教學過程,，從頭至尾貫穿著濃郁的教學情境,。主要表現(xiàn)為：教師要能夠抓住學生注意的時間、就在學生注意力變換的一剎那,，教師就會用一個新的問題來吸引學生,，挖掘?qū)W生已有的知識資源，一節(jié)成功的音樂課,，不是培養(yǎng)音樂家,，而是培養(yǎng)人。

六,、教學要從生活入手,，改變一下自己的角色

每節(jié)課的教學設(shè)計應(yīng)引導學生從生活體驗入手，從自身音樂經(jīng)驗出發(fā),，緊密聯(lián)系社會生活及音樂現(xiàn)象主動去探索,、思考，音樂與人生的關(guān)系,，使音樂成為一次生動,、具體、藝術(shù)化的生活體驗,。

課堂教學還應(yīng)注重自己角色的轉(zhuǎn)變,，要體現(xiàn)良好的師生關(guān)系。改變以往教師自始至終以琴帶唱的現(xiàn)象,，多數(shù)時間在無伴奏的情況下進行,，依靠師生間的交流，使學生學歌迅速,。而在練習期間,，擔任伴奏的是平時音準不太好的、有自己特長的學生（電子琴,、葫蘆司等伴奏）,，增加每位學生的信心，使他們能夠勇敢的承擔這樣的事,，使每位學生都獲得成功的喜悅,。在新理念指導下，音樂課堂教學還有很多急需加強和改進的地方，仍需要我們不斷的探索和發(fā)現(xiàn),。相信,，通過我們努力，音樂課堂一定會百花齊放的,。

七,、成果展示

我們的孩子大都是寄宿學生，我利用自習活動和飯后活動時間教孩子們跳舞,、唱歌,、學習多種樂器如口風琴、口琴,、豎笛,、葫蘆絲、等,。山里娃不比城市的孩子差多少,，他們學會了演唱演奏很多歌曲如《黃河大合唱》，還能唱京劇《貴妃醉酒》,、跳各種舞蹈如藏舞,、蒙古舞、傣族舞,、現(xiàn)代舞,、古典舞、并學會扭秧歌,。校園里讓每個孩子在潛能上都得到了最大的發(fā)揮,，培養(yǎng)了音樂的興趣。

在這三年的時間中,，我積極與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流,、學習，互相促進,，謀求共同發(fā)展,。對于音樂課新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生積極的幫助,，為學生的學習提供了信心和動力,。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,，讓學生跟上學生的進度,。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務(wù),，讓學校放心,，讓學生滿意,。

（1）20xx—20xx年輔導烏金山鎮(zhèn)聶店小學合唱獲得榆次區(qū)二等獎，并個人獲得榆次區(qū)獨唱二等獎,。

（2）20xx—20xx年代表高壁小學獲得榆次區(qū)京劇表演唱三等獎,，并個人在峪頭小學《優(yōu)質(zhì)課》賽講中榮獲二等獎。

（3）20xx—20xx輔導高壁小學合唱獲得鎮(zhèn)中心校藝術(shù)節(jié)二等獎,，并個人輔導中心校教師組成的合唱隊參加鄉(xiāng)政府組織的紅歌比賽獲得一等獎,，并擔當領(lǐng)唱。

八,、在以后教學工作中的奮斗目標

以學生為主體,，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性,，把促進學生成長成才作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,；關(guān)心每個學生，促進每個學生主動地,、生動活潑地發(fā)展；尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,，為每個學生提供適合的教育,，明確了教育的方向，擁有愛心和責任,，加強自身師德修養(yǎng),，積極參加教育教學研究，不斷學習,，努力提高教學業(yè)務(wù)能力,，愛崗敬業(yè)，愛生如子,。忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，把自己的教學工作當做一種事業(yè)，做實做好,，只有這樣才能將《綱要》精神落到實處,。

總之，音樂教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標準嚴格要求自己,，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是,，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進的地方,，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教學工作更上一層樓,。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇九

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，面向全體學生,，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,。本學期擔任初中一,、二、三年級的音樂課那么鑒于對本學期工作的回顧與反思與下學期音樂工作的順利進行計劃,。結(jié)合學校的辦學理念與校本教研特別對本學期的教材進行了詳細的分析與教學上的設(shè)計,。設(shè)計如下

一、教材特點：

根據(jù)湖南音樂出版社音樂教育編輯室的教材特點有以下幾個方面：

1,、教材充分重視各年段不同年齡學生的學習興趣及能力要求,，切實體現(xiàn)“課本是學生讀本”的原則，可讀可學可看可聽四為一體,。

2,、教材內(nèi)容注意從學生生活和實際出發(fā)，所選音樂作品在注重藝術(shù)性,、時代性,、趣味性的同時，特別重視將學生的生活經(jīng)驗與音樂密切結(jié)合,，努力貼近學生的實際,，并力求動聽好唱易記。

3,、音樂風格多樣,，內(nèi)容形式多元。教材體系是以人文主題組織單元,，各單元的作品多樣,，除音樂本體為主外，還融合其他藝術(shù),，如舞蹈美術(shù)戲劇等,，使學生更有新鮮感，更能激發(fā)學習的主動性,。

4,、新教材強調(diào)文本與音響密切結(jié)合,，強調(diào)學生的實踐與創(chuàng)造活動相結(jié)合、學生的自主學習與研究性學習方式相結(jié)合,，以利于改變傳統(tǒng)的接受性學習方法,，學生可以通過合作探索創(chuàng)作自己的音樂作品。

二,、教材分析

每單元形式不同,，有歌唱，欣賞及實踐與創(chuàng)造構(gòu)成,。此外,，每冊教材除單元內(nèi)容外，還設(shè)有相關(guān)音樂知識欄目,，供學生拓展,、選擇、自學,、自評自測用,，以利于提高學生的文化素養(yǎng)和審美能力。

如果要把教材內(nèi)的所有內(nèi)容都讓學生學完,，就課程設(shè)置每周一節(jié)課而言,，是無論如何都不能完成的，這就需要對教材要有一步進行梳理整合,，根據(jù)每單元的主題，選擇相關(guān)的內(nèi)容進行教學,，在教學設(shè)計中做到輕,、重合理，要抓住主要的內(nèi)容作為重點教學,，有些內(nèi)容可以讓學生自學或作簡單的介紹,，讓學生了解即可，不必面面具到都是重點教學,。

1,、理解每單元的主題

第一單元可以理解為是愛國主義教育的主題。單元內(nèi)容以香港,、澳門的回歸及對臺灣同胞的期盼,，由歌曲欣賞《愛我中華》《東方之珠》組成，分別代表了香港,、臺灣同胞對祖國的熱愛和回歸的想往,，因此將主題定位愛國主義教育。

2,、圍繞主題對教學內(nèi)容進行選擇

欣賞曲選擇,，學生對《愛我中華》《東方之珠》,、較熟悉，也容易理解,，因此在教學中應(yīng)以欣賞《東方之珠》或《愛我中華》為重點,，欣賞教學只要根據(jù)《實踐與創(chuàng)造》的要求，讓學生能根據(jù)要求做好自己的題目就好,。

三,、需要注意的問題：

一、利用教材中的各個小欄目,，發(fā)揮學生的自主學習和合作學習的能力,，讓學生在各小欄目中找尋答案，了解知識,。

二,、在課堂教學中要盡量少講空話，講課和提問要切入主題,、簡要明確,，盡量多留時間和空間讓學生參與活動、探究問題,。

三,、每單元教學完成后及時總結(jié)反思，寫出教學反思或?qū)δ抄h(huán)節(jié)進行分析,，尋找改進的方法,，以取得更多的教學經(jīng)驗

四、藝術(shù)活動開展及藝術(shù)成果

本學期的藝術(shù)活動慶五一迎五四文藝匯演,。通過這樣的活動培養(yǎng)了學生集體意識,，和集體榮譽感，整個演出前期準備的過程中,，各位領(lǐng)導和同學們的積極配合下積極有序地準備為演出的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ),。演出在學校的體育場拉開帷幕。在演出的過程中班級的組織也是非常有序的,，最令人感動的是同學們的熱情與演員的精彩表演,。那么整場演出高潮迭起， 動情的演唱,、優(yōu)美的舞姿,、配樂詩朗誦等。

五,、結(jié)束語

我知道我的工作還有很多不盡人意的地方,，那么在今后日子里，在今后的教學工作中,，我會不斷地去努力去學習去提高豐富自己,。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇十

作為一名音樂教師,，雖然音樂課并不涉及到考試，但是作為素質(zhì)教育的一個必不可少的因素,，音樂課的質(zhì)量還是非常重要的,。音樂課堂作為人類的第二語言，它與人的心理,、情感活動具有形態(tài)上的一致性,。它撥動著人們的心弦，觸及著人們的靈魂,，對人的心靈有著積極的陶冶作用?，F(xiàn)時，音樂又是一種表現(xiàn)藝術(shù),，音樂課上,，學生或唱、或跳,、或奏,、或演，通過對音樂的表現(xiàn),，使學生能夠充分地展示自我,，獲得美的享受和成功的愉悅。因此,，培養(yǎng)孩子的自信心,，音樂課堂有著得天獨厚的條件，而孩子們有了對音樂有了自信,，那么上音樂課也就更加有興趣了,。所以，在音樂課上我非常注意培養(yǎng)學生的自信心,。

一、堅持音樂教學新理念,，實現(xiàn)目標,，落實標準。

本學期音樂教學,，能夠堅持貫徹音樂課程的“培養(yǎng)興趣,，發(fā)展音樂感受、鑒賞,、表現(xiàn),、創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng),，豐富學生情感體驗,，陶冶情操”的總目標,，把音樂教學的情感態(tài)度價值觀具體落實到讓學生喜歡音樂、愛上音樂課方面上來,，把教學中的過程及方法,，作為教學目標來追求，把知識技能融于學生喜愛的各種趣味性實踐活動來體現(xiàn),，把培養(yǎng)學生豐富的生活情趣做為教學目標來設(shè)置,。教學中，努力實踐以音樂學習為核心,，以音樂興趣為動力,，面向全體學生，注重個體發(fā)展,，注重音樂實踐的基本理念,，并認真把它們轉(zhuǎn)化為具體的教學行為。在教學中,，能積極思考面隊學生教什么,、誰來教、對誰教,、怎么教,，預(yù)見目標能否達到和實現(xiàn)，牢固確立“一切為了學生的發(fā)展”的教學原則,。

二,、立足課堂，促成教師教學行為的轉(zhuǎn)行

1,、真誠的贊揚 對于那些缺乏自信的學生,，真誠的贊揚他們?nèi)〉玫拿恳稽c成績能激起他的學習熱情，我總是仔細尋找他們的閃光點,，并且及時,、適當?shù)慕o與贊揚，如： 你的嗓子真甜,，你的聲音真好聽等等,。

2、多提供嘗試的機會 在課堂上我盡量為學生提供嘗試的機會,，為學生提供戰(zhàn)士自我的舞臺,，使他們感受到自己的前能，體驗到成功的快樂,。

3,、設(shè)計的要求不必過高在音樂課堂上，我會有意識的降低難度，增大成功的機率,，讓學生感受到成功的喜悅,，如:幾個音的高低聽辨，幾個小節(jié)的旋律規(guī)模唱等,，動能有效地鼓舞學生,，從而更好地幫助克服自卑，產(chǎn)生自信,。

4,、隨時鞏固學生的信心當看到學生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時，我還是不斷地支持,，鼓勵以及鞏固他們的自信心,，在音樂課上，我以自然,，親切的微笑棉隊學生,，經(jīng)常用”你真棒，你能行”等鼓勵性的語言,，創(chuàng)設(shè)出一個溫馨,，和諧，愉快的音樂課堂氛圍,，學生在這樣的環(huán)境中,，都會不斷地努力，音樂課堂的效果也就越來越好,。

三,、課堂不足與反思

本學期初在教學上投入了非常多的精力，認真設(shè)計每節(jié)課的課堂反思,，及時回顧和整理,， 所謂“他山之石，可以攻玉”,。自我反思,，自我案例分析，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上,，而許多事情還是旁觀者清,。所以，我多多的觀摩分析其他教師的課,，學習他們的教學理念、教學組織形式,、教學方法等等,。反思假如我上同樣內(nèi)容的課，會有什么不同，什么相同,，我從中得到了哪些啟發(fā),，等等。但是在學期中期由于身體的原因請假了兩個月,，給小學教學添加了一些麻煩,，本人亦感到非常抱歉。 奧爾夫曾說“讓孩子自己去尋找,、自己去創(chuàng)造音樂,，是最重要的?！蔽覀儜?yīng)大膽放手,，讓孩子們在多樣而開闊的活動空間自主并自由地尋找、感受和體驗音樂帶給他們的快樂,，并在快樂中更好地體驗音樂的美妙,。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇十一

本學期，本組老師都能較好地貫徹學?？傮w工作計劃,，在各項教學與活動中發(fā)揮老師們的積極能動性，能較好地完成各項工作,。在學校領(lǐng)導的親自組織與帶領(lǐng)下,，我們音樂組能較好地抓好各項常規(guī)工作，通過新老結(jié)對的形式做好課堂教研工作,，積極參加學校開展的各項活動,，以自己的學科特色參與其中，特別是學校的“讀書科技節(jié)”,，顯現(xiàn)我們第二小學的學科特色,。以下是音樂組本學期來的工作情況，總結(jié)如下：

一,、扎實落實教學常規(guī)工作

積極開展常規(guī)教研活動,。本學期我們音樂課組參加的比賽比較少，除了學校自己開展讀書科技節(jié)活動之外,，其他的時間我們都用來扎實做好本組的常規(guī)教研活動,，除了繼續(xù)在網(wǎng)絡(luò)上進行學習探討，我們還經(jīng)常開展交流課學習,，在交流中,，我們都感覺頗有收獲。

二,、繼續(xù)新老結(jié)對,，教研活動更進一步

1,、本學期我們組老師繼續(xù)以結(jié)對子的形式學習，互相聽課,、互相交流,。在本學期中老教師對典型的教學內(nèi)容備好課，上示范課,，邀請新教師聽課;新教師主動聽指導教師及本年級教師的課,，借鑒他人的經(jīng)驗上課，并且認真撰寫結(jié)對心得,，及時記錄自己的成長點滴,。

2、以“智慧課堂”為教研宗旨,，融匯我們學校音樂科原有的“唱演式”課堂教學方法,，在饒志東主任和陳燕萍主任的指導下，我們組繼續(xù)探討“唱演式學習法”,，并且在原有的基礎(chǔ)上,，進行“智慧課堂”的探討。同時在智慧課堂的探討中,，我們組也形成一種統(tǒng)一的概念,，就是如何進行科學的發(fā)聲方法的指導、音域,、音高,、音階等等，然后在抓好基礎(chǔ)的情況下,，對孩子們進行如何排練節(jié)目,、怎么去欣賞音樂、欣賞節(jié)目等等的教學,。

三,、學無止境，組內(nèi)老師均參加了不少專業(yè)培訓與學習

1,、在本學期中,，本組老師參加了各種音樂教研活動，具體略,。

2,、不斷反思，撰寫心得,。

本學期,，我們通過了數(shù)次的教研活動,，每位老師都有了這樣那樣的教研心得,，并且及時把心得記錄下來，整理出一篇篇的論文,。以下是本學期關(guān)于論文撰寫的情況。

3月份,，劉老師撰寫了三篇論文。分別是《如何在音樂教學中實施先學后教》,、《小學音樂唱演式課堂模式的探索》,、《以己之長，打造個性化音樂高效課堂》,。

5月份,，劉、李,、崔三位老師各撰寫了一篇論文參加沙田鎮(zhèn)論文評比,，分別是《關(guān)注動態(tài)生成，讓音樂課堂充滿智慧情趣》,、《在音樂課堂中,，別讓高效忽略了德育》、《建立開放性音樂課堂》,。

四,、熱愛音樂，積極開展第二課堂活動

興趣小組的工作正常開展,。作為音樂老師,，不單止在教學中，提高全體學生的音樂修養(yǎng)與音樂水平,，還能及時發(fā)現(xiàn)一些值得培養(yǎng)的苗子進行課后的訓練,，使這些學生能更快更好地成長，帶領(lǐng)他們在各種比賽中豐富他們的人生經(jīng)歷,，同時也為學校爭取榮譽,。本學期中，音樂興趣小組有三個：話劇組,、合唱隊,、竹笛隊。話劇組由李_老師擔任輔導工作,，排練了作品《追月》,。合唱隊由劉俊芳老師進行教學，訓練曲目有《看看你經(jīng)過的路上》,、《榕樹爺爺》和《天空之城》三首,。竹笛隊由崔玉婷老師負責教學，訓練的曲目有《歌唱二小放牛郎》,。這三個隊不單止在規(guī)定的培訓時間里訓練對孩子們進行專業(yè)基礎(chǔ)訓練,，更在每天早讀課時間對孩子們進行外出表演節(jié)目的訓練,，通過不斷地訓練，孩子們的水平均有了明顯的提高,，并能夠在各自的班級里發(fā)揮中堅作用,，帶領(lǐng)其他的學生學習音樂。

本學期學校開展了“讀書科技節(jié)”活動,，每個年級在5月25日,、26日、27日分上午和下午,，各自組織了一臺完整的匯報會,，現(xiàn)場邀請了各個年級的家長回來觀看，我們音樂組的老師制定了整個活動的具體方案,，并在執(zhí)行過程中對每個年級進行指導和幫助,，最后配合學校各部門成功演出。并且在5月31日上午,，我們抽取了一部分優(yōu)秀的節(jié)目進行匯總表演,，除了邀請學生家長，我們還邀請了市級領(lǐng)導和鎮(zhèn)級領(lǐng)導到場指導,，節(jié)目豐富,、形式多樣，效果不錯,。

6月底,，我們收到“推普周‘誦經(jīng)典華章，唱中國夢想’中華經(jīng)典誦讀比賽”的通知,，并及時作出響應(yīng)排練方案,，決定用暑假的時間進行進一步排練和節(jié)目錄制。

五,、不斷思索,，探求以后努力方向

時光匆匆，一學期很快就過去了,，雖說有付出有收獲,，但是，在各種活動中,，我們組還是有很多受限制的地方和工作欠缺的地方,，總結(jié)有三點。

一是師資問題,，老師數(shù)量不夠,，導致課時量大，工作量多,，也導致學生沒有得到更多的課堂教學,。但這也是我們學校目前無法解決的事情,，針對這種情況，我們只能調(diào)整自己的教學手段,，努力使教學更高效,。

二是教師專業(yè)與科組特色對不上號，導致我們在開展科組特色項目上受到種種阻礙,，例如,，學校開發(fā)合唱隊特色，但是,，現(xiàn)在由于沒有一位正兒八經(jīng)的合唱伴奏老師，合唱隊基本資源配備不全,，這樣就不能使合唱工作有更大的進步,，反而伴奏工作給合唱隊的工作帶來了很大的阻礙。真心希望能有更好的資源配給科組,，讓我們的工作如魚得水,，飛躍前進，但是在目前這樣的情況,，我們更需要用堅韌的性格去克服它,，讓工作穩(wěn)步向前。

以上就是本學期音樂組的一些工作情況,，希望各位領(lǐng)導,、老師們能夠多提寶貴意見，讓我們在以后的工作中能更好地完成,。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇十二

時光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我積極向上,，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習,，認真做好筆記,。我積極響應(yīng)學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

二,、教學方面

本學年期，我根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案,。在教育教學中,，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

三,、課堂管理

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

四,、考試

為了使音樂考試不流于老套,、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了讓學生選擇自選一首歌曲表演。

五,、課外工作

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學習。閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;上網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。在其中積累了很多寶貴的心得,，給我的教學起到了不少的幫助,。

六、努力目標

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，爭取多開公開課,，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己,。

七、不足方面

1,、教學方面還不夠精益求精,，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強,。

2,、對自己的教學還不夠嚴謹。

總之,，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作,，能積極配合學校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好,。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇十三

一、教學目標

1,、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接-班人和建設(shè)者。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3、增強學生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

二、指導思想：

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務(wù),。

三,、工作任務(wù)：

1、初一,、二級音樂教材課堂教學,，每周一節(jié)。

2,、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

四、學生情況分析

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3,、學生對音樂的學習,，觀念不正確。

五,、教材分析

1,、初一級學沿海版第二冊，以唱歌為主,，分五部分共9課,。安排19課時，其中復習考試2課時,，機動課時,，實際授課16課時。

2,、初二級學沿海版第四冊,，以欣賞為主，分四部分,，共8課,。安排20課時，其中機動2課時,，復習考試2課時,，實際授課16課時。

六,、教學措施

1、初一,、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性,。

2,、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3、注重導入部分的設(shè)計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇十四

任冰雪再冷漠，在陽光中也會悄然融化;任路途再遙遠,，在征程中也漸見曙光,。任音樂教師已有十四年的時間，教育教學路上我在不斷摸索中學習著，內(nèi)心由迷茫 到清晰,，漸漸明白,，從自己踏進音樂教師隊伍那天開始，便開始了自己對教育事業(yè)的這份執(zhí)著,。于是我在春季播撒著希望,，在秋季里收獲著快樂，在冬季里又孕育新 的期望!忙碌而緊張的教學工作即將接近了尾聲,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

一、思想方面

在“新課程,、新教材”的教研總目標指導下,，為了增強、提高對新教材新理念的理解與認識,，我組老師經(jīng)常在一起學習,，大家共同學文件、看報紙,、查閱資料,、做筆記，統(tǒng)一思想,，提高認識,。每個禮拜一的下午都積極參加各項教學教研活動，并做好筆記,，在活動中不斷提高自身的認識和理解,。

在全省內(nèi)組織的教學教研活動中，每位教師都積極參加,，認真聽課評課,，在實際行動中加深對新課程新課標的認識，推動新課標,、新教材的實施,。積極響應(yīng)學校的各方面及領(lǐng)導分配的工作。依照師德師風準則要求自己,，做一名愛崗敬業(yè)的合格教師,。

二、教學方面

在愛的教育理念下明確自己的教育職責所在,，教師的價值所在,。本學期我擔任6年級的音樂教學任務(wù),，我用學科特有的感情來教育學生，用愛心拉近師生的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。音樂課的基本價值在于通過以聆聽音樂,、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂為主的審美活動,，使學生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的感情，為音樂所表達的真,、善,、美的理想境界所吸引、所陶醉,，與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴,。

使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操,、啟迪智慧,、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度,，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù),、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ),，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。

在欣賞教學方面，我是這樣做的：

1.重視課前的教材研究,，加強對音樂作品的理解,，針對內(nèi)容研究相應(yīng)的欣賞方法，做好反思,，寫好課堂隨筆，有計劃有步驟的記錄活動過程,。

2.積極進行理論學習,、說課、評課,、研討,、錄像賞析、外出聽課等活動,，以充實課堂教學活動,，捕捉音樂信息,，搜集教學資源，加強信息交流,，以便取長補短,。

3.注重實踐，總結(jié)經(jīng)驗,，積累材料,，每一次活動的閃光點和缺陷，及時調(diào)整課堂,，改進方法,，完善教學。

4.定期交流,，做好小結(jié),。

5.利用課余時間閱讀教育書籍，寫好讀書筆記,，這樣注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,，嘗試營造一種平等、和藹,、愛心濃郁的音樂課堂,。真正的想努力做到讓音樂成為孩子們的朋友，從而熱愛音樂,，熱愛生活!

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對高年級學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,，以后要在課堂中尋求一條更加恰當?shù)穆纷觼怼?/p>

三,、課外活動。

本學期在校領(lǐng)導,、老師們的共同努力下,，我們音樂科組積極配合體育組較成功地舉辦“第二屆冬季趣味運動會”的大型開幕表演.舞蹈《感恩的心》、花樣操《七彩陽光》,，校園集體舞《陽光校園》等受到大家的好評,。

四、其它

我很注意自身的學習,。如：參加縣里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;上教育網(wǎng)里與各地的中小學教師進行交流,。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會,。還要加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

寒冷的冬季即將過去,，迎來的是朝氣蓬勃的春天,，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下,，我會更上一層樓,，不斷的進步。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇十五

忙碌又充實的一學年教育教學工作接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這學年的教育教學工作情況,，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學年的工作做以總結(jié),，以便更好地開展工作,，彌補不足、精益求精,。

一,、德

做為一名教師，首先就是為人師表,，為學生做出表率,，在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策,，參加政治學習,，認真做好筆記,，并同本組的教師共同探討學習有關(guān)資料,。響應(yīng)學校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù),，遵守各項學校的規(guī)章制度。提高自己的思想覺悟,，加強政治思想修養(yǎng),，加強師德素養(yǎng)，關(guān)愛學生,，公平對待每一位學生,。

二、能

在工作中服從領(lǐng)導分配,，工作中從不拈輕怕重,，我憑著對本職工作的熱愛，塌實肯干,，刻苦鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗的教師請教,。并同其他教師探討教學新路子,、新方法。在實踐中善于總結(jié)積累教學經(jīng)驗,，并運用所學的專業(yè)理論和知識指導自己的教學工作,，做到理論與實踐相結(jié)合。以審美教學為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,，激發(fā)學生對美的愛好和追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中主動去發(fā)現(xiàn)、去探究,。去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,。并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，本學年,，我擔任八兩個年級的音樂課教學任務(wù)。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案,。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂.

在教學過程中我認為營造融合的師生關(guān)系也同樣重要,，老師要以平等尊重的立場出發(fā)，尊重學生,，對學生一視同仁,。為了使學生能輕松愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的教學設(shè)計抓住學生的注意力,。臺上一分鐘，臺下十年功,。教師工作是一份十分復雜的工作,。教師傳授給學生的不僅僅是知識技能，更應(yīng)該是一種理想,，一種信念以及做人的準則和能夠支撐人生的強大精神動力,。

本學年除了把自己的教學工作做好外，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,，不但積極參加學校組織的政治及業(yè)務(wù)學習和教體局組織的聽課任務(wù),，還利用課余時間查找有關(guān)的學習資料，給自己不斷的充電,，豐富充實自己的頭腦,，接受新的教育理念，不斷完善自己,。并運用到實踐中去,，這樣才有利于不斷地成長。利用課余時間收集各種音樂文化資料,，以便學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。

三、勤

遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導分配，按時完成領(lǐng)導分配的各項任務(wù),。工作中任勞任怨,，出滿勤，不遲到,，不早退,。盡量做到少請假，不請假,，把自己份內(nèi)的工作做到最好,。紀律就像石頭，如果把它背在身上,，會痛苦無比,，如果把它墊在腳下，它會幫助你站的更高,，看的更遠,。只有自覺地加強師德修養(yǎng)，正己,、敬業(yè),、愛生、奉獻,，才能無愧于人民教師的光榮稱號,。

四、存在不足

自覺做事不太細心,，缺乏考慮,，每天上班來的時間不夠早，教學方面不夠精,，有待提高和加強,。對待學生沒有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開朗和樂觀,，有待改善,。在交際方面還應(yīng)多學習，處理事情要靈活,。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時改正,，這樣才能不斷進步。

五、改進方向

加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己,，以后對待學生要有耐心,。多聽優(yōu)秀教師的課，認真上好每一節(jié)課,，工作中要更加認真,，業(yè)務(wù)要更上一層樓。我相信勤能補拙,，以及在領(lǐng)導和同志,、家人的信任和關(guān)心、幫助下,，我會更上一層樓,，不斷的進步。才能完成時代賦予我們培養(yǎng)人才的重任,。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇十六

這一學年我擔任的是初中部七年級(133—136)和八年級(129—132)八個班的音樂教育教學工作 ,，音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中,，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感,、以情動人的藝術(shù),。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,，會在心靈深處留下美的烙印 。音樂課為了更好的完成教學任務(wù),、達到教學目的,，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

一,、堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

二,、在教學過程中,，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變。為了達到這個目的,，首先對教材的目標進行了設(shè)定,。并根據(jù)初中學生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃,，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案,，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中,，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設(shè)問,，啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,，吸引學生注意力,，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性,。為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰,。

三,、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,，比較枯燥難上,，學生的興趣也不太高，教學比較難開展,。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高,，課堂教學收到了一定的效果,。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑” 來感知，這一下學生很快就記住了,。

四,、配合學校政教處，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié),，并成功出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》,。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學生的課外生活,，使他們懂得團結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象,。

五,、努力學習，加強修養(yǎng),。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學習,。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。

當然,，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)為：

1、課堂教學不能針對8個班學生實際,，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié),。

2、忽視與個別班級學生的交流,，有待于進一步改善,。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學,，關(guān)注第二課堂,。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇十七

又是一年時光匆匆而過,，站在學期結(jié)束的時間節(jié)點,，回首過去一年的工作，感受頗多,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、教學任務(wù)完成情況

1、本學期我擔任小學二,、三兩個年級共八個班的音樂教學工作,，每周16節(jié)課，在校領(lǐng)導和同事的大力幫助下,，順利完成了教學任務(wù),。

2、加強學習,，提高思想認識,，樹立新的理念

堅持每周的業(yè)務(wù)學習和教研工作，緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

3,、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。

4,、課前準備：備好課。

5,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

6,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

7、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

8,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

9、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

10、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

二,、經(jīng)驗或收獲

在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、發(fā)揮教師為主導的作用

(1)備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

(2)注重課堂教學效果,。針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

(3)堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。

(4)調(diào)動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學效率,。

三、存在的問題

1,、 新課標要常學常新,，要把理論性的東西融合在教學實踐當中。

2,、 吃透教材,，備好學生,。

3、 更加積極努力的聽評課,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

四、其他工作

1,、一年來,，除了完成學校安排的教學任務(wù)，遵照學校有關(guān)工作安排,，我進了學?？倓?wù)處，主要工作在后勤和學校網(wǎng)絡(luò)維護,、計算機維修等方面,，為了保證不影響學校教學運轉(zhuǎn)，不管辦公室還是教室,，只要計算機或網(wǎng)絡(luò)有問題,，我總能沖在第一線，及時解決問題,，保證了教學任務(wù)的順利進行,。

2、為學校六一節(jié)目用曲作準備,，保證了節(jié)目順利進行,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇十八

時光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結(jié)：

一,、 思想方面

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，參加政治學習，認真做好筆記,。我積極響應(yīng)學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù),，遵守各項學校的規(guī)章制度。

二,、教學方面

在教育教學工作上,，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，本學期,，我擔任初高中音樂教學任務(wù)。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課,。如在九年級的音樂欣賞課中,，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力,。在七年級我開設(shè)了“小舞臺”活動,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格,。

三,、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲,。各自50分,。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績,?；疽螅?/p>

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以),。國歌和兒歌不能唱,。

2、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞,。

3、口琴：我們學過的口琴曲,，任選一首,。

四、努力目標

由于這幾年的教學繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長,。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己。

七,、不足方面

1,、教學方面還不夠精益求精,，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強,。

2、對自己的教學還不夠嚴謹,。

總之,，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學校布置的各項任務(wù),。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好,。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇十九

本學期忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,，本學期我積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，努力使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學期的工作作以下幾個方面的總結(jié)：

一,、教學思想方面：

作為一名教師，我注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;同時認真學習新的教學理論和教育理念,，不斷的提和充實自己

二,、教育教學方面：

本學期我擔任三至五年級的音樂課教學任務(wù)。在教學過程中我始終使用音樂教育所特有的魅力讓學生獨立自主的學習,，發(fā)揮他們自己的才華,，挖掘他們自身的潛能，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲,。嚴謹?shù)慕虒W風格不代表課堂氣氛就不活躍,，在課堂上我靈活掌握學生的學生的習慣，注重學生對音樂學習的興趣培養(yǎng),，積極調(diào)動他們學習的主動性,，通過各種課堂互動活動來創(chuàng)造良好的課堂氣氛，從而讓每個學生都能夠愛音樂,、學音樂,。

三、工作考勤方面：

我熱愛音樂，同時我更熱愛教育工作,，因此在本學期的教學工作中,，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從來不因為個人的事情而耽誤教學工作,，同時為了提高教學效率,，充分、有效的利用工作時間來做好各項職責內(nèi)的工作,。

人無完人金無足赤,，在本學期的教學工作我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多方面的不足，例如在專業(yè)知識方面還存在欠缺,，教學經(jīng)驗不足,，另外課外拓展活動工作的開展不足等，因此在新的學年里我制訂了自己的教學目標：

1,、加強專業(yè)知識的學習,，提高教學質(zhì)量，豐富音樂教學的涵

2,、多與有經(jīng)驗的老師溝通學習,，豐富自己的教學經(jīng)驗

開展更多的音樂課拓展活動，豐富教學活動,，同時摸索出一套適合自己的特長和教學方法,。

總之，在過去一個學期的教學工作中,，有收獲也有遺憾,，但是我會把收獲繼續(xù)發(fā)揚，讓遺憾不在延續(xù),，我會用我的全部熱情來澆灌我深愛著的音樂教學工作,。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇二十

時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

一,、思想方面

在思想上我積極向上,，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè),，參加政治學習,，認真做好筆記。我積極響應(yīng)學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù),，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

二,、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中,，本學年期,，我擔任九年級的音樂課教學任務(wù),。我根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對六年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

三,、課堂管理

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

對學生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課,，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學生按新的座位表就座,，如有人曠課我一目了然,，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,，效果不錯,。學生來音樂教室上課不再零亂。

四,、不足方面

1,、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,，特別是對六年級學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強,。

2、對自己的教學還不夠嚴謹,。

總之,，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學校布置的各項任務(wù),。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好,。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇二十一

我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著,，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，以積極的態(tài)度參加教育活動,，認真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際,，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。

二師德方面

在德育工作方面,，我認為，什么樣的教育,，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,，育人才是目的。關(guān)心,、熱愛,，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四,、五十個孩子,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三教育教學方面

抓好課堂教學,，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。可是在現(xiàn)實音樂教學中,，也有對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重,。為此本學期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱,，訂閱大量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志,，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是五年級和二年級的音樂教學課程,，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學,。如二年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短,，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點,，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容,。低年級由于年齡較小,、好動，在備課時,，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案,。比如在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好,，音樂水平不錯,，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒,，我便通過表演、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松,。同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。五年級的,，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,，這個項目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解,，授以正確的做法,。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中，常會遇到一些標記,，如：反復記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學,，在教學時有針對性,，學習的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂,。

四教科研繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學習,。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流

五其它及獎懲情況

合唱教學仍舊是本學年的工作重點.為了讓合唱隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,，我放棄個人休息時間外出進修,，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的合唱知識不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在合唱的課堂上涌動,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,，在即將到來的新學年,，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇二十二

一,、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、努力增強我的上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

三、與同事交流,，虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

四,、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因

素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

五、工作成績,。除了完成日常的教學工作外,，我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。我校教師在由我參與、組織的首屆教師藝術(shù)節(jié)上取得了優(yōu)秀成績,，此外，在上學期我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練,，學生學習的積極性很好,，條件稍差的同學比如：音準、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下,，基本上達到我的教學目的,，一學期下來已經(jīng)有很大的進步。參加了學?！八囆g(shù)社團進社區(qū)”活動的文藝演出,。

六、努力目標,。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2,、在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己,。

在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短,，不斷學習,，爭取更好的成績

音樂教師總結(jié)報告 音樂教師總結(jié)不足之處篇二十三

擔任二年級音樂課已一個學期了，我一直都以新課標的要求為教學理念,，從美的角度出發(fā),，讓學生學會發(fā)現(xiàn)美、追求美,、并創(chuàng)造美,。小學二年級的學生由于年齡小，又是剛剛升入小學的孩子,，愛玩還是他們這時的天性,，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂,，并且愛上音樂,，讓音樂也成為他們的好朋友。于是,，在課堂教學中我安排了四個學習環(huán)節(jié)聽,、唱、演,、畫,。這四個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣,，相互聯(lián)系的。現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一,、用心傾聽

音樂是聽覺的藝術(shù),。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽，我們的音樂課更要如此,。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分,，意旨就在于讓學生初步學會欣賞音樂，感受音樂,，體驗音樂,。所以，在上這部分知識的時候,，我在聽之前提出一些問題,，如在聽這部分音樂的時候，小朋友們你們想到了什么,，仿佛看到了什么,，心情是怎么樣的。然后請學生閉上眼睛認真地聽,，盡情的展開想象的翅膀翱翔,。在回答的過程中，我則主張賞識教育,，只要學生能夠說,，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音,，我都會贊揚他們,，并且鼓勵他們再加油。所以學生在上欣賞的時候,，課堂紀律很活躍,，也愛回答問題。

二,、盡情歌唱

這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱,。小學二年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多,，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌,，所以，我每次都是要求學生用最好聽的聲音,、最自然的聲音去唱歌就是最棒的,。學生很快就會認真的唱。當然,，對于小學二年級的學生來說,，用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的,，至少，在社會體驗這塊上是根本達不到的,。所以，這就要求老師的正確引導,。因此,，怎樣引導學生唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的情感,，這就是歌唱中最重要的一個問題,。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中,，我最開始不是聽音樂,，而是講故事，盡量講得精彩點,，學生才聽得仔細,，聽得認真，感情才會隨之而來,，你悲他亦悲,，你喜他亦喜。根本就不用告訴他們,，這首歌應(yīng)該怎么樣表達感情,，學生自然會表現(xiàn)得最棒了。

三,、游戲表演

表演可以培養(yǎng)學生與人合作,、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛,，所以我抓住這個特點,，在表演的過程中加入游戲，學生更是喜歡,。尤其是在學習一課,，我做了幾個頭飾，學生更是爭著來當小動物,。當然,，盡量讓每個學生都有上臺的機會，讓學生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂,，展現(xiàn)自我,。在表演教學中，我還用了奧爾夫的手勢教學法,，用手勢表達音樂,，學生很感興趣,，也很容易幫助他們記住歌詞。除了這些,，我還自己做了幾件小樂器,，每次在歌唱部分，我會讓學生上臺來為音樂伴奏,，看誰是最棒的小樂器手,。雖然，學生不是很整齊的演奏,，但是那份熱情卻是很高,，仍然值得我去鼓勵他們。

四,、如歌的畫

藝術(shù)是相通的,。歌里有畫，畫里有歌,。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來,，音樂則有了色彩，對于孩子來說,，這是一件多么有趣而又神奇的事,。他們不但能夠歌唱音樂，聽到音樂,，更能在視覺上看到音樂,，既拓展了學生的思維，讓他們有了一個廣闊的想象空間,，更增加了他們對音樂的興趣,。所以，當學生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時,，我心里涌動的只有喜愛!雖然,，低年級的音樂我還是初次擔任，其中還有很多的不足之處,，比如,，對樂理知識的滲透不夠深，歌唱只注意了情感,，還有很多細節(jié)沒有把握住,，但是我很有信心將它做好。