每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿 大學篇一

大家好,！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們迎來了第30個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子,，此時此刻,，無論用什么方式、也難以表達我們對老師的感恩之心,！在這里,，請允許我代表全體同學，向老師們致以節(jié)日的祝賀,。讓我們道一聲：“老師,，您辛苦了,！”

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁,。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的,，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧！他默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著,，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己,；只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗,，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的.事業(yè),。

還記得,，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財富,，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中,，當我們彷徨,，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我

們走出困境,，此時他們又像是一盞指路明燈,；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大,。

最后,，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠的祝福,，祝你們身體健康，工作順利,，萬事如意,！

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿 大學篇二

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好,！

金秋送爽,，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第30個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里，作為新教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動。首先,，請允許我代表團結中心小學新教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝,！

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課。時代的號角已經吹響,，終生學習的時代已經到來,，迎接新課改的`挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備,。我愛我的事業(yè),，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進取,、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),，我將做學生的好老師,，做學校的好教師,，奉獻教育，服務學生,。

在接下來的在工作中我會做到,，努力向老教師學習。多聽不同老師的課,，多向有經驗的教師請教,。經驗是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時間來慢慢積累的,。其次,、認真鉆研教材，備課,，盡量做到全面,，備教材的同時也備學生，盡量考慮到學生的接受能力,。課堂上,，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都能夠參與到課堂中來,。

我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！最后祝大家工作順利，節(jié)日快樂,！謝謝!

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿 大學篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好。

我是來自機械工程學院的王駿馳,。在第x個教師節(jié)來臨之際,，能代表全校學生發(fā)言我感到十分榮幸。這天雖然我們不能獻上一份厚禮,，但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福,。在此，我代表化大全體學生,，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲,，“老師，您辛苦了,！”

我們欽佩老師嚴于治學,，寬于為人的品格；崇敬老師甘于寧靜,，淡泊名利的情操,；崇拜老師勤于求索，樂于進取的追求,。

在校領導的帶領下,，在老師們的辛勤工作下，我校在20xx—20xx學年收獲了累累的碩果,。經教育部批準,，我校正式更名為沈陽化工大學，這是對我?？蒲泄芾?、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定。自動化等四個專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取,，國家第六批高等校園特色專業(yè)建設點增加兩個,，國家級特色專業(yè)建設點增至四個。我們作為化大學子,，深感自豪,。

同時，在老師的悉心指導下,，我校學生的創(chuàng)新實踐潛力,，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質也有了進一步的提高，在全國大學生英語競賽,，數(shù)學建模大賽,，機械設計大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級大賽中屢創(chuàng)佳績。在我們成長的過程中,，正是你們用淵博的知識,、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標邁進。學生們取得的成績,，就是老師們的成績,，更是校園的.成績。在此,，我代表全校同學感謝老師們的無私奉獻,，感謝校園的悉心培養(yǎng)。

總有一些歲月不曾遺失,，總有一些人永久不會忘記,。待記憶的大門，被輕輕觸碰,，那些以前或喜或悲的感動,，在經歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新,。這就是您,，老師給我們的記憶,；這就是您，老師留下的痕跡,；這就是您,，一個平凡的崗位帶給學生一生的回憶。

親愛的恩師,，是您用智慧培養(yǎng)了我們,。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,，唯有奮發(fā)圖強,，唯有不懈的追求理想，才能以實際行動答謝您,。作為一名化大學子,，我們會把強學力行的精神銘記于心，喻理求真的行動實踐于身,，學好專業(yè)知識,，提高綜合素質，成為祖國的棟梁,，回報母校,，回報國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興,，鑄就華夏大地的富強,。

謝，已不言而喻,；恩,，將永生難忘。最后,，在這秋實累累的園丁佳節(jié),，請允許我再次獻上全校學生向恩師的祝福，祝你們節(jié)日愉快,，工作順利,，全家幸福安康！

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿 大學篇四

尊敬的各位領導,、各位老師,、同學們：

金春收爽，九月飄噴鼻,，功績的喜悅正在我們心底泛動,，正在阿誰功績的時節(jié)，是誰還正在播灑盼看，是您們,，我可親可敬的師長教師們,。

十分僥幸正在第27個教師節(jié)即將蒞臨之際代表全體同教正在那里表達我們的感激之情戰(zhàn)深深的祝禍。正在此,，我代表全院同教背所有孜孜不倦,、辛苦工做的師長教師們道一聲，師長教師,，您辛苦了，祝您節(jié)日歡愉,！9月10日是個仄凡的日子,，但卻有著輝煌的內涵；9月10日是個仄淡的日子,，但卻有著輝煌的色采,。是您，我酷好的師長教師,，使阿誰日子變得偉大,、神圣！所有的教師都應當享用一份崇拜取祝禍,?？岷玫膸熼L教師，或許您正正在用含笑的眼神,，擯除進教的新生,；或許您正正在用嘹明的嗓音解道著您最愛的課程；或許您正正在用戰(zhàn)風細雨般的話語教育您的高足,；

那么,，正在您的節(jié)日蒞臨之際，您就歇歇吧,，給自己一個喘息的機緣,，也請您接收我們的祝禍，聽聽我們獻給您的詩,，聽聽我們由衷的歌唱,。一支粉筆，點撥常識王國的迷津,；三尺教鞭,，指導通背抱負的門路；一塊烏板,，記下您們的無窮稀意,；一個講臺，輝映著您們的艱苦。寂寥的春放,，煩瑣的夏日,，講臺上的鞭策感動激昂大方，書桌旁的循循善誘,，校園里的妙語橫生,，家訪時的語重心長。是您們，堅守著戰(zhàn)仄的一隅，竭全心靈之好地雕塑著精力之好,。出有富麗的舞臺，出有簇擁的'鮮花,，三尺講臺就是師長教師您奉獻人生的六合，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光,、聰明的苦霖,；您用常識的苦露，灌溉我們抱負的花朵；您存心靈清泉，孕育我們崇下的情操。幾度風雨,，幾度年事,，您為我們撐起了一片油膩下的天空，父母給了我們身軀,，您卻給了我們魂靈，,。加加乘除,，算不盡您做出的奉獻,！詩詞歌賦，頌不完對您的崇拜,！

悠悠歲月,，消磨了您珍貴的芳華，您無怨無悔,?？岷玫膸熼L教師,，您的忘我奉獻我們看正在眼里,，您的不求回報我們記正在心里,。忘不了您充謙期許的眼神，給了我們的動力,；忘不了您戰(zhàn)風細雨般的話語,，蕩滌了我們心靈的塵埃；忘不了您浩大春風般的,，鼓起我們行進的勇氣,。假設我們能搏擊藍天，那是您給了我們起飛的同黨,；假設我們是擊浪的怯弱鬼,，那是您給了我們弄潮的氣力,，假設我們是不滅的水炬，那是您給了我們光明的水源,！一個個日子升起又著落,，一屆屆教生走來又走過，當歲月變成星斗,，歷史成為滄桑,，您卻還守著巢窠，放飛著盼看,；當花紅柳綠,，鷹飛草長，您卻還固守貧寒,，培養(yǎng)桃李芳噴鼻,。當手中的粉筆緩緩化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜,，可是年輕的心卻從未改變邊幅,。可以或許您已咽喉紅腫,，靜脈直張,，可您卻不聲不響；可以或許您也為柴米油鹽懊惱焦炙,，但心里的憂傷卻從不寫正在臉上,，您用終生的芳華戰(zhàn)熱血為我們筑起了一道幾經風雨，幾度寒暑,，是您庇護著我們獲得宏壯寬大的常識,，穿越人生的渺茫。當我們走進常識的殿堂,，突然回看，模糊可見燭光中笑臉可掬的您們,?？岷玫膸熼L教師，人們都道您是蠟炬,，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔,，都道您是春蠶，可春蠶的絲環(huán)繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁,；人們都道您是園丁,，身旁簇擁著稚嫩的蓓蕾，可誰又知道您正在百花衰放時您卻靜靜地憔悴,。敬愛的師長教師,，是您用執(zhí)著取讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”,，什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也,?！本磹鄣膸熼L教師，您可知道,，是您用您的為人師表,，用您的謹教慎思，讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆：“仰之彌下,，鉆之彌堅,，瞻之正在前，忽焉正在后,。夫子循循然善誘人,，專我以文，約我以禮,，欲罷不能,。”我不是詩人,，沒法用詩的語行刻畫您,，我不是繪家，弗成以或許潑朱圖繪,，全神地勾繪您,，我更不是個做家，弗成以或許以富麗的詞采描寫您,。只要尊敬您,，認真學習，獲得好的成就,，或將來某一天正在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給您最好的禮品。又一個教師節(jié)即將來到,，讓我們重拾過來的回想,，將自己對您的那份愛取尊敬記載下來。從青澀少年到耄耋白發(fā),，我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水,，我們有訴不盡的感激之情戰(zhàn)深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情,，開墾熱漠的荒原,；您像清澈透明凱斯娛樂城的苦泉，灌溉干涸的地盤；您能把笨拙變成文明,。師長教師們,，您們應當站正在共戰(zhàn)國的殿堂上，戴上名譽的彩色花環(huán),，聽故國為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌,。工夫易逝，師恩永駐,；教育之恩,，難以回報。我們將以自己的成就來證實對您的感激,！目前,，我們充謙懷疑地道：今天，我們?yōu)閹熼L教師您而傲岸,；明天將來誥日,，師長教師您將果我們而傲岸！

最后,，衷心感激我敬愛的師長教師們,，感謝您為我們付出的一切，不管將來走到哪兒,，感激您的心永遠不變,！師長教師，感謝您,！您辛苦了,。

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿 大學篇五

敬愛的老師們，

你們好,！

我是二（3）班的z,，很高興能代表我們二年級小朋友在這里發(fā)言，讓我先向老師們鞠上一躬,， “老師,，您辛苦了！”“老師,，節(jié)日快樂,！”

我們只是七八歲的小朋友，從只知道貪玩到明白學習的意義,；從學習漢語拼音到認識很多漢字,；老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?，這些幫助我們成長的老師都是我心目中的好老師,。

我心目中的好老師，他應該是我的好朋友,、我的好伙伴,。她應該有一顆童心,，在下課的時候能和我們一起玩耍，一起游戲,，給我們講好聽的故事,。

老師應該像我們的媽媽。中午吃飯的時候,，她總是不時地問我們“你吃飽了沒有,？”“飯菜夠不夠？” 當我們生病,，身體不舒服的時候,，老師會關心地摸摸我們的頭、帶我們去醫(yī)務室檢查,，提醒我們要多喝水,。

課堂上，有些同學膽子小,，不敢舉手發(fā)言,，生怕說錯了，這時候,，老師會微笑著看著他,，鼓勵他說：“別害怕，別緊張,，就算回答錯了,，也沒關系。只要敢于回答問題就是好樣的,！”

在我們遇到困難的`時候,，老師會牽著我們的小手，告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理,。

謝謝您!我們的好老師,！感謝您的辛勤培養(yǎng)，感謝您的無私付出…… 相信我們一定不會辜負您的期望,！愿你們永遠健康快樂,！

謝謝大家！

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿 大學篇六

尊敬的各位領導,、各位老師：（先敬禮臺上臺下） 大家上午好,！

我是來自苗橋中心小學六年級的少先隊員x x，今天能作為一名學生代表站在這里發(fā)言,，感到非常的榮幸,。

在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了全國第29個教師節(jié),。首先,，請允許我代表全鎮(zhèn)的中小學生在這里發(fā)言，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師,，您辛苦了,！” 在鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學子捧出我們最純真,、最熱烈的心，再次祝愿關心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！我們更希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋,，擦去您雙鬢的微霜,，讓您那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的'，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，是一把引導我們通向美好未來的鑰匙,。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿 大學篇七

各位老師，親愛的同學們：

大家好,！

我是延安大學中x學生代表賀怡然,，今天很榮幸能站在這方講臺上發(fā)言，我的心情無比激動,。首先,，我僅代表延安大學全體學生,，對所有辛勤耕耘默默奉獻的教師職工們，表達誠摯的敬意和衷心的感謝,。敬祝各位老師：“身體健康，萬事如意,，教師節(jié)快樂,！”

今天是個平凡的日子，但卻有著輝煌的內涵,；今天是個平平淡淡的日子,，但卻有著絢麗奪目的色彩。是您,，我親愛的老師,，“9月10日”——這個普通的日子，因您而變得偉大,、神圣,！

寂寞的春放，煩瑣的冬日,，講臺上的激昂慷慨,，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生,，家訪時的苦口婆心,。在經濟大潮的澎湃聲中，您們,，堅守著寧靜的一隅,，竭盡心靈之美地雕塑著精神的形象。

當?shù)谝坏未河隃嘏吮獾哪嗤?，當?shù)谝豢|朝陽撫慰著心靈的湖水,，你們用青春的經緯，編織著我們藍色的憧憬,，你們用生命的歌聲,，喚醒了一粒粒沉睡的種子！于是,，在你們明亮的眼眸中,，閃爍著人類最動人的智者光芒！

灰粉染白了你們的青絲,，歲月壓彎了你們的`腰板,，而你們，依然精神奮發(fā),，英姿勃勃,，與永無止境的希望為伴,，因而，你們的心靈永遠年輕,！

一叢叢絢麗燦爛的鮮花,，一顆顆飽滿碩大的果實，一片片如詩如畫的景致,，不都浸透了你們不懈的追求,、生命的歡笑和淚水嗎？

你們用傾盡所有的愛鋪設著偉大的道路,，你們用撩動心靈的火苗點亮了希望的夢幻,，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán),，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢,？

“大學之道，在明明德,，在親民,，在止于至善?！贝髮W的宗旨在于弘揚光明正大的品德,，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界,。

人只有知道應達到的境界才能夠志向堅定,；志向堅定才能夠鎮(zhèn)靜不躁；鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得,；心安理得才能夠思慮周祥,；思慮周祥才能夠有所收獲。

“古之欲明明德于天下者,，必先治其國,、齊其家、修其身,、正其心,、誠其意、致

其知,?！倍轮谟诟裎铮裎镌谑芙逃趲?。

敬愛的老師,，您可知道，是您用您的為人師表,，用您的謹學慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高,，鉆之彌堅，瞻之在前,，忽焉在后,。夫子循循然善誘人?！?/p>

老師,，是您一步一步地引導我們止于至善，是您用各種典籍來豐富我們的知識,，又是您用各種禮節(jié)來約束我們的言行，使我們想停止學習都愧而不能,，直到我們甘愿在行于至善之路上用盡全力,。這便是為人之師的賢德之力，這便是令人“高山遠止,，景行輒止”的人格魅力,！而這種力量只會隨著我們閱歷的增加而不斷明顯與心，銘刻于骨,?！耙蝗諡閹煟K身為父,?！边@是每個到“知天命”之年的人發(fā)自肺腑又傳承至后人的深切感嘆！

做學問是艱辛的,，但是,，我敬愛的老師，是您用您的執(zhí)著與堅持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,，什么叫“歲寒,，然后知松柏之后調也?！?/p>

我也要作個有遠大志向的君子,，也要像松柏那樣耐得住嚴寒，也要像頑石那樣不隨波逐流,，也要像您一樣經受各種各樣的嚴峻考驗而后至于賢達之境,。

子曰：“知者不惑，仁者不憂,，勇者不懼,。”(禮記,。中庸)言：“知,、仁,、勇，三者天下之達德也,?！?/p>

我們知道這是從古至今的先生們對學生的希冀，也是古往今來的君子們秉持的為人法則,，更是被東方人傳承千載的“騎士精神”,。老師，謝謝您把我們帶上“不惑不憂不懼”的明德之路,，謝謝您的指點迷津,，謝謝您用那人性博愛的光輝溫暖了我們的心靈，讓我們感嘆于透徹心靈的大美,。

老師,，辛苦了，衷心祝您節(jié)日快樂,！

謝謝各位,！

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿 大學篇八

尊敬的各位領導，敬愛的老師：

大家好,！

金秋送爽,，九月飄香，收獲的喜悅在我們心底蕩漾,，在這個收獲的季節(jié),，是誰還在播灑希望，是您們,，我可親可敬的老師們,。非常榮幸在第27個教師節(jié)即將來臨之際代表全體同學在這里表達我們的感激之情和深深的祝福。在此,，我代表全院同學向所有孜孜不倦,、辛勤工作的老師們道一聲，老師,，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂！

9月10日是個平凡的日子,，但卻有著輝煌的內涵,；9月10日是個平淡的日子，但卻有著絢爛的色彩,。是您,，我親愛的老師，使這個日子變得偉大,、神圣,！所有的教師都應該享受一份崇敬與祝福,。親愛的老師，也許您正在用微笑的眼神,，迎接入學的新生；也許您正在用洪亮的嗓音講授著您最愛的課程,；也許您正在用和風細雨般的話語教誨您的弟子,；那么，在您的節(jié)日來臨之際,，您就歇歇吧,，給自己一個喘息的機會，也請您接受我們的祝福,，聽聽我們獻給您的詩,，聽聽我們由衷的歌唱。一支粉筆,，點撥知識王國的迷津,；三尺教鞭,，指點通向理想的道路,；一塊黑板，記下您們的無限深情,；一個講臺,，輝映著您們的艱辛。寂寞的春放,，煩瑣的冬日,，講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風生,，家訪時的苦口婆心。是您們,，堅守著寧靜的一隅,，竭盡心靈之美地雕塑著精神之美。沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，三尺講臺就是老師您奉獻人生的天地，您用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽光,、智慧的甘霖；您用知識的甘露,，澆灌我們理想的花朵,；您用心靈清泉,，孕育我們高尚的情操。幾度風雨,，幾度春秋,，您為我們撐起了一片清淡高遠的天空，父母給了我們身軀,，您卻給了我們靈魂,。加減乘除，算不盡您作出的奉獻,！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬！悠悠歲月,，消磨了您寶貴的青春,，您無怨無悔。親愛的`老師,，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里。忘不了您充滿期許的眼神,，給了我們奮斗的動力,；忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵埃,；忘不了您浩蕩東風般的鼓勵,，鼓起我們前進的勇氣。假如我們能搏擊藍天,，那是您給了我們騰飛的翅膀,；假如我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力量,，假如我們是不滅的火炬,，那是您給了我們光亮的火源！一個個日子升起又降落,，一屆屆學生走來又走過,，當歲月變成星辰，歷史成為滄桑,，您卻還守著巢窠,，放飛著希望；當花紅柳綠,，鷹飛草長,，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳。當手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑,，您兩鬢成霜,，但是年青的心卻從未改變模樣?？赡苣蜒屎砑t腫,，靜脈曲張，可您卻不聲不響,；可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮,，但內心的憂傷卻從不寫在臉上，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！

幾經風雨,，幾度寒暑，是您呵護著我們獲取廣博的知識,，穿越人生的迷茫,。當我們走進知識的殿堂，驀然回首,，依稀可見燭光中笑容可掬的您們,。親愛的老師，人們都說您是蠟炬,，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔,，都說您是春蠶，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁,；人們都說您是園丁,，身邊簇擁著稚嫩的蓓蕾,，可誰又知道您在百花盛放時您卻悄悄地憔悴,。敬愛的老師，是您用執(zhí)著與堅持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,什么叫“歲寒,，然后知松柏之后凋也,。”敬愛的老師,，您可知道,，是您用您的為人師表，用您的謹學慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高,，鉆之彌堅，瞻之在前,，忽焉在后,。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮,，欲罷不能,。”

我不是詩人,，無法用詩的語言描繪您,，我不是畫家，不能夠潑墨丹青,，全神地勾勒您,，我更不是個作家，不能夠以華麗的詞藻形容您,。只有尊敬您,，認真學習，取得好的成績,，或者將來某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給您最好的禮物。

又一個教師節(jié)即將來到,，讓我們重拾過去的回憶,，將自己對您的那份愛與尊敬記錄下來。從青澀少年到耄耋白發(fā),，我們的每一步成長都滲透了您的汗水,，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情,，開墾冷漠的荒原,；您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地,；您能把愚昧變成文明,。老師們，您們應該站在共和國的殿堂上,，戴上光榮的彩色花環(huán),，聽祖國為您們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌。

光陰易逝,，師恩永駐,；教育之恩，難以回報,。我們將以自己的成績來證明對您的感激,！現(xiàn)在，我們充滿信心地說：今天,，我們?yōu)槔蠋熌院?；明天，老師您將因我們而驕傲?/p>

最后，衷心感謝我敬愛的老師們,，謝謝您為我們付出的一切,，無論將來走到哪兒，感謝您的心永遠不變,！老師,，謝謝您！您辛苦了,！

學院全體同學

20xx年9月6日

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿 大學篇九

尊敬的領導,，親愛的老師：

節(jié)日好！

金秋九月,，金色的陽光照耀著我們走進新學期,，走進了第23個教師節(jié)。在這溫馨的時刻,，我代表3000名莘莘學子向敬愛的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了！”并真心地祝福老師,，祝老師們節(jié)日快樂,、幸福安康、桃李滿天下,！

承先啟后的九月,，是收獲的時節(jié)，又是播種的時節(jié),。收獲的是上一學年的成就,，播種的是下一學年度的種子。不論是收獲還是播種,，我們從小樹苗長成參天大樹,，離不開老師您的陽光、您的雨露,、您的養(yǎng)分,。

有人說：“疼愛自己的`孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！”老師，多少次,，您靜聽心聲,，成為我們的良師益友；多少回,，您噓寒問暖,，成為我們的親人；多少天，您三尺講臺,，誨人不倦,，甘當人梯；多少夜晚,，您批改作業(yè),，認真?zhèn)湔n，默默無聞,，化為蠟燭……我欽佩老師嚴于治學,、寬于為人的品格，崇敬老師甘于清靜,、淡于名利的情操,，崇拜老師勤于求索、樂于進取的追求,。老師因為“傳道,、授業(yè)、解惑”,，使教書育人成為無上光榮的勞動,，使教師成為太陽下最可愛的職業(yè)。在這教師節(jié)來臨之時,，我要向全體教師道一聲感謝,，感謝您為我們付出的一切！

九月的講臺,，描繪著憧憬,；九月的校園，展示著豐收,。稻谷飄香,、碩果累累的九月，我由衷地唱起了《長大了我就成了你》這首歌,，也展望起明天,。面對老師的恩情，面對家長的期望,，面對學校為我們創(chuàng)設的良好環(huán)境,，我們無以為報，只有把對父母對老師對一中深深的愛,，化作實際行動,，尊重家長，尊重學校的安排,，尊重老師的勞動,，科學安排每一天,，認真上好每一堂課，用頑強的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌希望,，讓夢想在一中開花，讓青春在一中寫下美麗的詩行,，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強，苦戰(zhàn)三年,，勇創(chuàng)輝煌,！我們有信心以好成績回報父母、回報老師,、回報一中,，有決心成為一中的驕傲！

今日我們以一中為榮,，明天一中將以我們?yōu)闃s,！

最后，再次祝老師們節(jié)日快樂,、身體健康,！

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿 大學篇十

尊敬的各位領導、各位老師,，親愛的同學們：

又是一年長空鳴雁,，又是一年金秋送爽，在喜迎祖國母親60歲華誕之際,，我們又迎來了新學期,，迎來了，迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開,。在這溫馨的時刻,，請允許我代表全體同學向敬愛的老師們道一聲：“老師，您辛苦了,！”并真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！

九月,，是收獲的時節(jié),，又是播種的時節(jié)。收獲的是上一學年的成就,，播種的是下一學年的種子,。但不論是收獲還是播種，我們始終離不開的還是老師的付出和教誨,。萬里春風催桃李,，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人,。我們總是把老師比作慈愛的母親,，因為她們用溫暖的臂膀擁抱我們；我們總是把老師比作辛勤的園丁,，因為她們用甘甜的雨露滋潤我們,；我們還把老師比作那一塊塊鋪路石，因為她們用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。忘不了開學初您的諄諄教誨和關懷,，忘不了訓練時您的無私關心和幫助，忘不了那三尺講臺上您忙碌的身影,，忘不了同學們出現(xiàn)困難時您關切的眼神…… “傳道,、授業(yè)、解惑”使教書育人成為無尚光榮的勞動,，使老師在人們心中占有崇高的地位,。九月的講臺，描繪著憧憬,；九月的校園,，展示著豐收。為了我們,，老師們在付出,，家長們在關注，我們自己則更應該抓住時光,，科學安排每一天,，尊重老師的付出，認真上好每一堂課,，腳踏實地,，踏實認真，繼承和發(fā)揚我校優(yōu)良學風,，用頑強的.拼搏鑄就理想,，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在母校開花,，讓青春在母校寫下美麗的詩行,，我們有信心以好成績回報父母,、回報老師、回報母校,，有決心成為母校的驕傲,！

20xx年的9月注定是個不平凡的9月。懷揣著對祖國母親的祝福,，我們與老師們并肩作戰(zhàn),，榮辱與共！我們堅信,，在老師和同學們的共同努力下,，我們定能不辱使命，開天辟地,！為祖國母親60歲華誕獻上一份誠摯而無上的賀禮,！我想這也將是今年教師節(jié)，同學們獻給老師和母校最最珍貴的禮物,！

最后,，再次祝福我們親愛的老師們節(jié)日快樂！身體健康,！幸福平安,！

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿 大學篇十一

尊敬的各位領導、敬愛的老師,、親愛的同學們：

你們好,！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為大一年級學生代表發(fā)言，值此第xx個教師節(jié)來臨之際,，我代表學校全體同學向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了！”

如果說,，藍天教會鳥兒飛翔,，大海教會魚兒游泳，那么老師,，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無私奉獻教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地,。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音,，傳播愛的陽光,，播灑智慧的甘霖,。

九月十日,，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡,，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激,。老師,，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響,。

同學們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事,，而是我們內心深處的情,，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福,。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,。正值新學期的開始,，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的`點點滴滴做起,，從自我做起,，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育；同學們,，我們要向歷屆的學長們學習,，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志,，學習他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后,，我要把最真誠最美好的祝福,，獻給我們敬愛的老師,，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂,！祝我們的學校永葆青春,，越辦越好。

謝謝大家,！

此致

敬禮,！

發(fā)言人：xxx

xx年xx月xx日

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿 大學篇十二

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好?

我于1984年踏進北京航空航天大學,，先后在北航這片熱土上攻讀了本科,、碩士和博士，畢業(yè)后留校任教成為一名光榮的人民教師,。曾幾何時,，我會起大早占座位或站著聆聽北航老師“滿腹經綸、妙語連珠”的授課,，我會佇立在“北京一號”和“北京五號”前感受敢為人先的北航精神,，我會沿著通往六號樓的柳蔭大道接受北航氛圍的洗禮。今天,，我能站在這里代表教師發(fā)言,，感到萬分榮幸，希望能夠與大家分享我近20年教師生涯的感受和認識,。

古人云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”，因此老師首要的職責是傳授知識和解惑釋疑,。而傳統(tǒng)的授課模式已不能滿足目前創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要,，因此在我的課程講授中嘗試采用案例教學、分組研討和輪講答辯的教學模式,，激發(fā)學生的靈感和內在動力,，將學生作為授課的主體，從而培養(yǎng)學生的批判性思維,、不拘一格的創(chuàng)新能力和縝密清晰的表達能力,。世界各國的地位之爭是優(yōu)秀人才的競爭，北航擁有各省前1000名的優(yōu)質生源,，作為教師只有一流的教學水平才能將這些優(yōu)秀生源培養(yǎng)成祖國需要的優(yōu)秀人才,，這是我們的使命，不能有半點懈怠,。

高等教育之本是挖掘學生的創(chuàng)造潛力,，因此進入大學后需要為學生挑戰(zhàn)權威開啟一扇門或一扇窗。目前北航開展的博雅教育、“一制三化”,、文理實驗班及本研一體化培養(yǎng)改革,，無不體現(xiàn)著北航以學生為本、個性化教育的創(chuàng)新理念和人人成才的培養(yǎng)目標,。作為教師,，應該以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為己任，做一盞燈,，通過開設以前沿科研成果為主線的工程導論課,、搭建大學生科技創(chuàng)新平臺和基于導師制的學生科研規(guī)劃，點燃學生的創(chuàng)新之路,。我連續(xù)擔任本科生“馮如杯”指導教師10余年,，從學生參研項目的選題,、方案設計,、加工工藝控制、到系統(tǒng)試驗調試必環(huán)環(huán)把控,，按照學生自身的優(yōu)勢組織項目,，鼓勵學生的奇思妙想，并幫助他們實現(xiàn)自己的創(chuàng)造,，年年都培養(yǎng)出獲“馮如杯”一等獎的作品,。另外，每年我都帶5名左右的本科生,，從大一開始我就給他們定制好各自的科研計劃,，從一年級的創(chuàng)意大賽、二年級的電子大賽,、三年級的馮如杯比賽到四年級挑戰(zhàn)杯比賽,，使學生的創(chuàng)新能力節(jié)節(jié)攀高，成為國家的創(chuàng)新人才,。

今年,，我的女兒進入北航生物學院開始她的大學生活，讓我重新思考北航的大愛教育,。校長,、書記和許多院長常講要關愛學生,，但理想的關愛應該是一股清流，隨風潛入夜，潤物細無聲,。孩子們在大學階段遠離父母，世界觀還沒有完全形成,，所以他們有很多困惑,。研究生在學術研究尚未步入正軌時，更存在諸多壓力。我們教師只有將學生當做自己的孩子一樣對待,，才能深入了解他們的所思所想,，才能觀察到他們身上細微的進步而給予充分的贊揚，才能發(fā)現(xiàn)他們的`迷茫和焦慮不吝嗇及時的引導和幫助,。這里講一個小故事,，一個家境很差的小孩拿著一枚硬幣去糖果店買糖果，糖果店的店主拿了一包糖果給還找了一枚小硬幣給這個孩子,。旁邊的人問店主,，那個小孩的錢遠不夠買一個小糖果，為什么你這么做?店主說：“我們?yōu)槭裁床粠椭粋€滿含期望的人達成他們的愿望呢?”,。我們的學生是滿懷期望,、滿懷理想和滿懷抱負來到北航的，我們教師都應該為成就他們的理想和愿望付出自己的努力,，成為他們成功的助推器,。

隨著我國綜合實力的不斷提升，高等教育的國際化成為一種不可逆轉的世界趨勢,。北航每年為本科生和研究生提供了幾十個與國外知名大學的交換計劃項目和雙學位項目,。作為一個北航的教師，我也非常重視學生的國際化視野培養(yǎng),。每年我都要邀請3-5名國外著名教授到北航為我們的學生開設課程和講座,，積極創(chuàng)造條件讓我的研究生和青年教師到國著名大學攻讀博士學位或進行交換，每年主持頂級國際會議為學生和老師搭建近距離認識大師和與學術名流面對面的平臺,，開闊學生的國際化視野,。積極奔走為學生聯(lián)系國外著名大學的暑期學校計劃和帶薪實習機會，使學生更多認識世界更好地把握學術前沿,。在我19年的教師生涯中,，我培養(yǎng)的學生已有4名獲得了國外著名大學的博士學位，我的研究生已有10余名在國外著名大學進行了為期1年的交換學習,，培養(yǎng)出的研究生有航空航天研究院的主任設計師,、有副局級科研管理干部、有在科研工作中頗有造詣的年輕學者,，有中國最年輕的a380機長,，也有在華爾街上叱咤風云的金融才子。

歐陽修曾說過“古之學者必嚴其師,，師嚴然后道尊”,。學生通常將大學的老師作為他人生的楷模，因此我們需要修其性,、養(yǎng)其道,，淡泊名利,，時刻提醒自己把握學術前沿，掌握國家重大需求,，注重學科交叉,，提升自己的研究水平，具備國際化視野,，做一流的學問,。只有這樣，才能“學高為師,，身正為范”,，才能擁有國際一流的學術造詣，創(chuàng)造出一流的學術成果,，培養(yǎng)出一流的創(chuàng)新人才,。

作為北航的一名教師，將以北航前輩為榜樣,，以實現(xiàn)創(chuàng)新國家為己任,，不斷創(chuàng)新、求真務實,、投入自己巨大的熱情,，不斷提升自己的科研水平，為培養(yǎng)有智慧,、能創(chuàng)新、有責任感的一流優(yōu)秀人才而不斷努力,，為北航盡快成為國際知名的一流大學做出更大的貢獻,。

祝各位老師節(jié)日快樂!謝謝大家!

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿 大學篇十三

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好,！我是來自苗橋中心小學六年級的少先隊員xx,，這天能作為一名學生代表站在那里發(fā)言，感到十分的榮幸,。

在這金秋送爽,、碩果飄香的日子里，我們迎來了全國第37個教師節(jié),。首先,，請允許我代表全鎮(zhèn)的中小學生在那里發(fā)言，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師,，您辛苦了,！”在鮮艷的紅旗下，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！我們更期望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋,，擦去您雙鬢的微霜,，讓您那智慧的雙眸永放光芒！當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。您之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您――老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。

你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和職責,，是一把引導我們通向完美未來的作文鑰匙,。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！ 感謝您――老師，您是一個我們能夠永久信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。您讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。您常說您也以前當過學生,，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您――老師,，是您讓我明白：

我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣,，同時要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們諄諄教誨,、讓我們受益一生,，您為我們的成長做到了最好！或許你講課的.每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們漸漸淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛永久會烙印在我們的記憶中。

突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,，而這時您卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人敬仰,。

紅燭阿，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學生的眼里卻是那么的堅定；那流淌的燭花浸染了您的衣裳,，您可明白在學生的眼里,，它卻是世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,，你們的光熱雖然是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一齊卻引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后,，再次祝愿全體老師節(jié)日快樂,！謝謝大家！

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿 大學篇十四

尊敬的領導,、敬愛的老師、親愛的同學們：

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了第二十八個教師節(jié),。這是一個令人感動的日子，此時此刻,，無論用什么方式,、也難以表達我們對老師的感恩之心！敬愛的老師,，在這個特殊的日子里,，我代表一小全體莘莘學子對您說：老師、您辛苦了,！我們感謝您,！

轉眼間幾年飛過,，如今我們已是六年級的學生了?；叵肓昵?，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑,，滿眼的迷茫,，對世界、對人生,、對知識都是一無所知,。自您從媽媽的手中接過我們的手，就一直領著我們在知識的海洋里暢游,，我們的每一點進步都是您用辛勤的汗水換來的,。我們不會忘記您手把手教我們寫漢字，不會忘記您在辦公室給學習困難的學生講課輔導,，也不會忘記,，我們生病時您關切的目光，遇到困難時您及時的幫助,，犯錯誤時您那憂郁的面容,，取得成績時您開心的微笑。您的言傳身教,，您的孜孜不倦,，您的辛勤敬業(yè)，默默奉獻都已經深深打動了我的心,，我時常在心里說：“我長大也要當老師,，當像我的老師那樣的好老師?！?/p>

當我慶幸自己的進步,，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來,，我們成長了，老師卻蒼老了許多,?？矗斈昵啻好烂驳睦蠋熞騽诶?，臉上添上了皺紋,；看，當年風華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲,，走路時背也有些彎了,。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的'名句,。老師,，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是,，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增,。您在我們心中,，永遠是那么完美，那么高大,！

明年,，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情,，我們無以為報,，我們決心抓緊最后一年的學習時間，把學習搞得更好,，在畢業(yè)時考出好成績,，給老師、給母校一個真誠的回報,，用我們的成績告訴世人,，我們一小是最好的學校，我們的老師是最美的老師,！

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學生代表發(fā)言稿 大學篇十五

尊敬的各位老師 各位領導,，同學們：

下午好：

又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子,。今天是我國第27個教師節(jié),，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻,，請允許我代表全校同學向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了,！”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園叮有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,，一步步攀高；也有人說,，老師是燭,，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索,；可是,，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大,！還記得,，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財富,，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中,，當我們彷徨,，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境,，此時他們又像是一盞指路明燈,；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的',，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大,。

在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認真學習,，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師最好的禮物。

最后,，請允許我代表全校學生向所有曾經和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意,，祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康,！

在此

敬禮,！

姓名：xx

時間：20xx年xx月xx日