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教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇一

也請您接收我們的祝禍，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩,，聽聽我們由衷的歌唱,。一支粉筆，點(diǎn)撥常識王國的迷津;三尺教鞭,，指導(dǎo)通背抱負(fù)的門路;一塊烏板,，記下您們的無窮稀意;一個(gè)講臺，輝映著您們的艱苦,。寂寥的春放,，煩瑣的夏日，講臺上的鞭策感動激昂大方,，書桌旁的循循善誘,，校園里的妙語橫生，家訪時(shí)的語重心長,。是您們,，堅(jiān)守著戰(zhàn)仄的一隅，竭全心靈之好地雕塑著精力之好,。出有富麗的舞臺,，出有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是師長教師您奉獻(xiàn)人生的六合,，您用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽光、聰明的苦霖;您用常識的苦露,，灌溉我們抱負(fù)的花朵;您存心靈清泉,，孕育我們崇下的情操,。幾度風(fēng)雨，幾度年事,，您為我們撐起了一片油膩下遠(yuǎn)的天空,，父母給了我們身軀，您卻給了我們魂靈,。加加乘除,，算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇拜!悠悠歲月,，消磨了您珍貴的芳華,，您無怨無悔?？岷玫膸熼L教師,，您的忘我奉獻(xiàn)我們看正在眼里，您的.不求回報(bào)我們記正在心里,。忘不了您充謙期許的眼神,，給了我們的動力;忘不了您戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩大春風(fēng)般的,，鼓起我們行進(jìn)的勇氣,。假設(shè)我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們起飛的同黨;假設(shè)我們是擊浪的怯弱鬼,，那是您給了我們弄潮的氣力,，假設(shè)我們是不滅的水炬，那是您給了我們光明的水源!一個(gè)個(gè)日子升起又著落,，一屆屆教生走來又走過,，當(dāng)歲月變成星斗，歷史成為滄桑,，您卻還守著巢窠,，放飛著盼看;當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長,，您卻還固守貧寒,，培養(yǎng)桃李芳噴鼻。當(dāng)手中的粉筆緩緩化為漫天的灰屑,，您兩鬢成霜,，可是年輕的心卻從未改變邊幅?？梢曰蛟S您已咽喉紅腫，靜脈直張,，可您卻不聲不響;可以或許您也為柴米油鹽懊惱焦炙,，但心里的憂傷卻從不寫正在臉上，您用終生的芳華戰(zhàn)熱血為我們筑起了一道

幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑,，是您庇護(hù)著我們獲得宏壯寬大的常識,，穿越人生的渺茫。當(dāng)我們走進(jìn)常識的殿堂,，突然回看,，模糊可見燭光中笑臉可掬的您們?？岷玫膸熼L教師,，人們都道您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔,，都道您是春蠶,，可春蠶的絲環(huán)繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁;人們都道您是園丁，身旁簇?fù)碇赡鄣妮砝?，可誰又知道您正在百花衰放時(shí)您卻靜靜地憔悴,。敬愛的師長教師，是您用執(zhí)著取讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”,，什么叫“歲寒,，然后知松柏之后凋也?！本磹鄣膸熼L教師,，您可知道，是您用您的為人師表,，用您的謹(jǐn)教慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆：“仰之彌下，鉆之彌堅(jiān),，瞻之正在前,，忽焉正在后。夫子循循然善誘人,，專我以文,，約我以禮，欲罷不能,?！蔽也皇窃娙耍瑳]法用詩的語行刻畫您,，我不是繪家,，弗成以或許潑朱圖繪，全神地勾繪您,，我更不是個(gè)做家,，弗成以或許以富麗的詞采描寫您,。只要尊敬您，認(rèn)真學(xué)習(xí),，獲得好的成就,，或?qū)砟骋惶煺谑聵I(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮品,。

又一個(gè)教師節(jié)即將來到,，讓我們重拾過來的回想，將自己對您的那份愛取尊敬記載下來,。從青澀少年到耄耋白發(fā),，我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情戰(zhàn)深深的敬意,。您用執(zhí)著的熱情,，開墾熱漠的荒原;您像清澈透明凱斯娛樂城的苦泉，灌溉干涸的地盤;您能把笨拙變成文明,。師長教師們,，您們應(yīng)當(dāng)站正在共戰(zhàn)國的殿堂上，戴上名譽(yù)的彩色花環(huán),，聽故國為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌,。

工夫易逝，師恩永駐;教育之恩,，難以回報(bào),。我們將以自己的成就來證實(shí)對您的感激!目前，我們充謙懷疑地道：今天,，我們?yōu)閹熼L教師您而傲岸;明天將來誥日,，師長教師您將果我們而傲岸!

最后，衷心感激我敬愛的師長教師們,，感謝您為我們付出的一切,，不管將來走到哪兒，感激您的心永遠(yuǎn)不變!師長教師,，感謝您!您辛苦了

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇二

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

9月10日是我國第21個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上,。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺,，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá),，日新月異,。

教師，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會才會如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的，長青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。 我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里， 或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師：

節(jié)日好!

金秋九月,，金色的陽光照耀著我們走進(jìn)新學(xué)期，走進(jìn)了第23個(gè)教師節(jié),。在這溫馨的時(shí)刻,，我代表3000名莘莘學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了!”并真心地祝福老師,，祝老師們節(jié)日快樂,、幸福安康、桃李滿天下!

承先啟后的九月,，是收獲的時(shí)節(jié),，又是播種的時(shí)節(jié)。收獲的是上一學(xué)年的成就,，播種的是下一學(xué)年度的種子,。不論是收獲還是播種，我們從小樹苗長成參天大樹，離不開老師您的陽光,、您的雨露,、您的養(yǎng)分。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”老師,，多少次，您靜聽心聲,，成為我們的良師益友;多少回,，您噓寒問暖，成為我們的親人;多少天,，您三尺講臺，誨人不倦,，甘當(dāng)人梯;多少夜晚,，您批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，默默無聞,，化為蠟燭……我欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)、寬于為人的品格,，崇敬老師甘于清靜,、淡于名利的情操，崇拜老師勤于求索,、樂于進(jìn)取的追求,。老師因?yàn)椤皞鞯馈⑹跇I(yè),、解惑”,，使教書育人成為無上光榮的勞動，使教師成為太陽下最可愛的職業(yè),。在這教師節(jié)來臨之時(shí),，我要向全體教師道一聲感謝，感謝您為我們付出的一切!

九月的講臺,，描繪著憧憬;九月的校園,，展示著豐收。稻谷飄香,、碩果累累的九月,，我由衷地唱起了《長大了我就成了你》這首歌，也展望起明天,。面對老師的恩情,，面對家長的期望，面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無以為報(bào),，只有把對父母對老師對一中深深的愛,，化作實(shí)際行動，尊重家長,，尊重學(xué)校的安排,，尊重老師的勞動，科學(xué)安排每一天,，認(rèn)真上好每一堂課,，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望,，讓夢想在一中開花,，讓青春在一中寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強(qiáng),，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報(bào)父母,、回報(bào)老師,、回報(bào)一中，有決心成為一中的驕傲!

今日我們以一中為榮,，明天一中將以我們?yōu)闃s!

最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂、身體健康!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇四

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”老師的一生總是在為了祖國未來的花朵不斷地努力,，將自己這短暫的一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上,，培養(yǎng)出一個(gè)有一個(gè)優(yōu)秀的人才，別忘了對恩師的關(guān)心,。下面,，第一范文網(wǎng)小編為大家收集了幾篇在教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿，歌頌老師的文章：

有人說,，教師的生命像一個(gè)長長的句子,，艱辛是定語，耐心是狀語,，熱情是補(bǔ)語;無私是謂語,奉獻(xiàn)是賓語;也有人說,，老師的生命像一個(gè)根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方,。

而我要說：“教師如百合,，展開是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈,，近看是一團(tuán)火!”

是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?

教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?

教師是伯樂,，不是慧眼識才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?

教師是春蠶,，不是無私奉獻(xiàn),，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?

如果沒有文學(xué)界,人生將無法與美麗的心靈共鳴;如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有教師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國家文明的太陽將日薄西山,，愚昧,、野蠻的陰霾將籠罩大地。

是我們的教師,，培育出千千萬萬的社會主義建設(shè)大軍;是我們教師,，培育出一代代干部的楷模，使忠誠,、崇高和無私穿越時(shí)空,，成為人類永恒的追求;是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是我們教師培育出指點(diǎn)江山,、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人,。

最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作,，卻鑄造著最偉大的夢想!

“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷,集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植,、去燃燒,、去吐絲、去架橋,、去耕耘,，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生,，終身粉筆染白一心報(bào)國育桃李,。

讓未來之光永駐，

讓希望之樹長青;

讓鮮花遍地開放;

讓綠樹擴(kuò)展年輪;

這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：

這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求,。

光榮的教師們,，讓我們共同托起明天的太陽!

黃海涌濤欣欣連云舞翩歌揚(yáng);

玉蘭飄香東方校園流光溢彩。

9月10日在這莊嚴(yán)神圣的日子即將到來之際

收獲的喜悅在我們心底蕩漾

我們請您--親愛的老師

聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸,。

怎能忘您飽含鼓勵的話語

怎能忘您充滿贊許的眼神;

幾句委婉勸告驕傲者的尾巴不再翹起

幾次促膝長談自卑者的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;

是您諄諄教誨為我們答疑解惑

是您娓娓善誘教我們向善求真;

對學(xué)生您言傳身教為人師表

教學(xué)生要團(tuán)結(jié)進(jìn)取明禮誠信,。

您的至誠至愛像溫暖的陽光

每個(gè)學(xué)生您都傾注了滿腔熱忱;

我們學(xué)會求知學(xué)會做事

我們學(xué)會共處學(xué)會做人。

江河奔流歲月飛逝 我想說—

如果往事能夠重復(fù)我們依然選擇東方!

如果人生需要銘記我們定會銘記終生!

無數(shù)個(gè)周末節(jié)日,、暑期寒假

無數(shù)次皓月東方,、落日西天

為我們您牽腸掛肚嘔心瀝血

您以校為家努力奮斗;

為我們您廢寢忘食殫精竭慮

您愛生如子無私奉獻(xiàn)。

我們會永遠(yuǎn)珍藏--這濃濃的師生情!

春華秋實(shí)是您的耕耘讓東方莘莘學(xué)子金榜題名;

苦盡甘來是您的付出讓我校教學(xué)管理捷報(bào)頻傳。

當(dāng)新海的東方成為我們向往的圣地

當(dāng)高考的輝煌把您變作矚目的焦點(diǎn)

敬愛的老師啊—

您用一腔熱血,、兩袖清風(fēng)

您用浩浩師德,、巍巍師魂

矗起了一座豐碑—在這片廣袤的土地上

在這浩瀚的黃海岸邊。

榮譽(yù),、鮮花難以回報(bào)您的艱辛

蜜蜂,、春蠶怎能詮釋崇高的內(nèi)涵

賀卡與掌聲表達(dá)的敬意如此菲薄。

老師啊我想對您說—

您是我們心中最可愛的人!

昨天您剛剛目送老弟子奔向四方; 今天您又在呵護(hù)新同學(xué)茁壯成長,。

在您的第22個(gè)節(jié)日里愿我們這小溪的樂音

永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響;

愿我們感情的潮水

把五彩的貝殼留在沙灘上—

親愛的老師我們衷心地祝愿您

節(jié)日快樂幸福安康!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇五

老師們,、同學(xué)們：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于(第一范文網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時(shí)你卻是如此沉默,、恬靜、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師,，同學(xué)們：

大家中午好。我是**級新生,。此刻我作為上屆學(xué)生會成員代表,，能夠在此發(fā)言我倍感榮幸。xx年9月,，我加入了學(xué)生會組織,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了兩年的時(shí)間，在這段時(shí)間里,，我從一名干事成長為一名學(xué)生干部,。在此請?jiān)试S我，向深切關(guān)懷學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo),，老師及幫助配合學(xué)生工作的同學(xué)們表示衷心的感謝,。也感謝學(xué)生會這個(gè)廣闊的平臺，讓我們結(jié)識更多的人,，更好的交流,，在學(xué)習(xí)上，生活上,。

在學(xué)生會的這段日子里,，學(xué)會了很多，懂得了很多,?；叵胱约海?dāng)干事時(shí),，幾個(gè)人罩著場子,，維持會場秩序，可以看到好多人,，看到好多女生,，也有好多男生。當(dāng)部長時(shí),，曾為辦一個(gè)活動,，想策劃想到半夜,。把活動辦好了，有時(shí)要停下來樂一會,。把活動辦砸了,，有時(shí)半夜起來也要哭一會。

在學(xué)生會期間,，一直忙碌著,，但很充實(shí)。在工作過程中積累了些經(jīng)驗(yàn),，從中磨練了些品格,，更有在工作中和同學(xué)們間的深厚感情。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生,，即將面臨的是實(shí)習(xí)與畢業(yè),。生活就是這樣，有人來,，有人走,，所有的故事都有落幕的時(shí)候，縱使我們不會出現(xiàn)在學(xué)生會這個(gè)舞臺,，但我們曾經(jīng)一起走過,。對于曾經(jīng)在學(xué)生會奮戰(zhàn)過的同學(xué)們，無論走到哪里,，回想大學(xué)時(shí)光時(shí),，都會有值得回憶的人和事。因?yàn)檫@里有我們曾經(jīng)奉獻(xiàn)過的組織,，有我們曾經(jīng)相處的可親老師,，有我們曾經(jīng)互幫互助的可愛同學(xué)。

大一大二是充滿激情與力量的年段,，可以大膽做一些事,，比如辦一個(gè)夸張的策劃，比如瘋狂的追一個(gè)女生,。大家在工作同時(shí)兼顧學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)很重要,，我總是去圖書館上自習(xí),，因?yàn)槟堑牡首颖容^舒服，人也不多,，女生也不少,。人生道路要一步一步走，不要急于求成,，不要只看到別人吃肉,，看不到別人挨打,。錢要一刀一刀補(bǔ)，誰也不是上來就超神,。要干大事,，就要潛下心來。你要是后期,，你就安心打錢,。既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。

想要辦成一件事,，其實(shí)有很多阻力與無可奈何。我一線任職時(shí),，曾打算在11-11那天出張節(jié)日海報(bào),，但迫于各方壓力，恐被全校人(無論單身與否)追得滿校打,，終作罷,。其實(shí)陽光總在風(fēng)雨后，烏云下面有晴空,。冬天到了,，下雪還會遠(yuǎn)嗎?

人與人相處，必然會有恩怨情仇,。有誤會了,，不用過多的解釋，一句“我知道你在搞笑”,。他會懂,。這么多年，發(fā)現(xiàn)這句話適合各種語境,，是解除尷尬,，下臺階的首選。珍惜你的生活,，你所在的環(huán)境,，愛你的母校。什么是愛母校,，愛母校是壞話自己可以講,，但別人說句你試試。

我們要像指環(huán)王中的佛羅多那樣抵制誘惑,，我們要像吸血鬼中的戴蒙那樣有主見,，縱使別人不理解，我們要像簡愛中羅徹斯特與簡愛那樣堅(jiān)持,，我們要像海賊中的路飛那樣有夢想,，如此斗破蒼穹,，才能成事。人要像剛背一樣,，在各種不順下,，一路哼哼卿卿，瀟瀟灑灑地走下去,。

我從不認(rèn)為我有多牛,，覺得我做的最牛的事是加入學(xué)生會。

歷史上群星燦燦,，凡史冊上的人物多有才華,。適者生存，優(yōu)勝略汰的準(zhǔn)則亙古不變,。我們唯一做的是不斷使自己變強(qiáng),。強(qiáng)者的一個(gè)眼神可以征服一切弱者。王者歸來,，勢不可擋,。

最后，在我系學(xué)生會成立五周年之際,，我衷心的祝福我系學(xué)生會,，在我們大家的共同努力下，蓬勃發(fā)展,，再創(chuàng)輝煌,。也祝領(lǐng)導(dǎo)，老師們身體健康,，萬事如意,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，順順利利,。

謝謝大家,。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

你們好!

在教師節(jié)到來之際,，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言,，表達(dá)對老師對學(xué)校培養(yǎng)之恩的感謝，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會,。在此,，我代表全體學(xué)生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

步入長水鄉(xiāng)中學(xué)兩年來,，我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化,。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚,，校園里的秩序越來越安定,。我們因長水鄉(xiāng)中學(xué)的日新月異的變化而驕傲,，而這一切，離不開我們的所有的老師們,。

金秋九月,，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑;當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，能指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺,，輝映著你們的艱辛,。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動中去，運(yùn)動會,，演講比賽,，書畫展，書法比賽,，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展;你們帶領(lǐng)我們美化校園,，為我們創(chuàng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境。在學(xué)校里,，我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影,，不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照,。

您是燭光,，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路; 您是雨水,，澆灌每一株幼苗;

您是馬達(dá),，推動每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我更要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!

面對老師的恩情,，面對家長的期望,，面對學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報(bào),，只有把對父母對老師對學(xué)校深深的愛,，化作實(shí)際行動。

作為九年級的畢業(yè)生,，我們將用行動來詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個(gè)詞,，做好七年級、八年級同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣;將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己,，做好七年級,、八年級同學(xué)紀(jì)律上的榜樣。我們將用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌希望,，讓夢想在長水鄉(xiāng)中學(xué)開花，讓青春在長水鄉(xiāng)中學(xué)寫下美麗的詩行,，我們有信心以好成績回報(bào)老師,，有決心成為長水鄉(xiāng)中學(xué)的驕傲!

最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,、桃李滿天下!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家節(jié)日好!

一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來,。如果說父母是最值得感恩的人,，那么，老師,，您就是我們最值得尊敬的人,。今天，我非常榮幸地站在這里,，代表同學(xué)們向全體教師衷心地道一聲:老師,，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!

經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回,，多少個(gè)春夏秋冬,，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種,。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜,，多少次通宵達(dá)旦,，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗,。

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，您像默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),。老師,，是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。老師,，是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)溫暖的集體,，讓我們在集體生活中，享受著著歡笑,、歌聲和陽光,。

老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,，數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;英語課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光,、智慧的甘霖,。

伴著這旋律，我們學(xué)會了用真誠去追求,，用心靈去歌唱,。

我們念著綠葉情，在老師的雨露滋潤下，一張張綠葉憧憬著美麗的向往,。在你們的培養(yǎng)下,，我們茁壯成長，在你們的鼓勵下,，我們盡情描繪宏偉藍(lán)圖,，自從踏入校門的那一刻起，每一次成功,，每一個(gè)坎坷,，無不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話,，無不讓我們感到熟悉和親切。講臺上,、書桌旁,、寒來暑往、春夏秋冬,，老師們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn),，我們的心靈也在老師堅(jiān)定的眼睛中，找到了知識和理想的天空!老師,，是您用知識的甘露,，澆開我們的理想之花。老師,，是您用心靈的清泉,，陶冶我們的高尚情操。像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,，像大海一樣深重的是您的恩情,。

老師，沒有誘人的權(quán)利,，沒有令人羨慕的家財(cái),，但是你們有一顆真誠的心，你們用樸實(shí)無華的本質(zhì)指導(dǎo)我們,，用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們,，用親切和藹的態(tài)度打動我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才,。再過幾年,、十幾年，當(dāng)我們手捧獎杯,、證書,，當(dāng)我們建功立業(yè),，我們一定不會忘記，是你們付出了辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光,。最后，再次祝老師們：身體健康,，工作順利,，節(jié)日快樂!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是,。今天很容幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。

九月金秋,，丹桂飄香,，碩果累累,，感念師恩,。對每一位學(xué)子而言，從頑皮孩童到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師,，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。正是園丁們的辛勤培育,，才有今日的春風(fēng)化雨,、桃李滿園;正是老師們的言傳身教，才有今日的群英薈萃,，人才濟(jì)濟(jì)!

大道潤物始無言,，一片冰心自成蹊。在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里,，我謹(jǐn)代表一中全體學(xué)子,，向敬愛的老師們表達(dá)最真摯的祝福和最衷心的感謝：老師，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂!

還記得,，20__年我作為一名高一的新生來到了學(xué)校。從踏入校園的第一天起,，一中的老師們就為我們開啟了一扇全新的大門,，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的師者風(fēng)范,，無不讓我們受益匪淺,。仍記得，上課時(shí)老師們一筆一劃寫滿的整整四面大黑板;仍記得,，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中老師們手把手的悉心教導(dǎo);仍記得,，請教學(xué)問時(shí)老師們循循善誘,、耐心解惑的畫面;更記得，老師們一堂堂精彩的授課,、一次次心靈的指導(dǎo),。三尺講臺，四季耕耘,。如此校園,、如此師長，一步步教會了我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事,、如何做學(xué)問。讓我們保持著勤奮嚴(yán)謹(jǐn),，求實(shí)進(jìn)取的態(tài)度,，載著一中人的榮譽(yù)與責(zé)任，從一個(gè)不諳世事的少年,，成長為一個(gè)有理想,、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇笠恢腥?

學(xué)高為師，身正為范,，博學(xué)為本,。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑,，傳授給我們終生受益的知識財(cái)富,，此時(shí)他們仿佛是我們求知路上的領(lǐng)航人;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確前行的方向時(shí),，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無助時(shí),，是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的港灣,。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異郏屛覀兏惺艿浇逃钠D辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,，更讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。走進(jìn)一中的大門,，隨良師,，攜益友，于學(xué)海之中不斷深造,，對此,，我感到無比的榮幸與自豪!

一日為師,，終生為父。正所謂,，飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師。多年之后,，當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成,，服務(wù)社會時(shí)，我們一定不會忘記,，是老師們的辛勤付出,，造就了我們輝煌，而又燦爛的明天!

此時(shí)此刻,，簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,，又何以回饋您的贈予。在教師節(jié)的今天,，我們唯有將深深的感激和敬意化作前行的動力,，仰望星空、腳踏實(shí)地,，努力成為品格大氣,、學(xué)問一流的一中驕子,。今天我以您為自豪,，明天您以我為驕傲!

在發(fā)言的最后，請?jiān)试S我再一次代表全體學(xué)生,，祝老師們節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利!

謝謝大家,。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇十

尊敬的各位老師：

下午好!

我是數(shù)學(xué)學(xué)院_級碩士研究生姜_,。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院，_年畢業(yè)后報(bào)名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者活動,，在云南省_市_縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師,。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了_財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀,。

以前是做學(xué)生,，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生,。短短兩年的時(shí)間,，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間,，我遇到過很多對我來說很難處理的實(shí)際問題,，在尋求解決問題,，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的,，就是我做學(xué)生的時(shí)候,，我的老師是怎么做的。

在讀大學(xué)本科期間,，有一件事對我觸動很大,。我在上《經(jīng)濟(jì)控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時(shí)候去找這位老師帶我做論文,，他在辦公室一見到我,，就很嚴(yán)肅的問我：“你當(dāng)時(shí)上經(jīng)濟(jì)控制論課程的時(shí)候，為什么不請假就沒來上課?”他一直對學(xué)生很平易近人的,，但那次,，我感受到了陳老師的不怒自威。

“教不嚴(yán),，師之惰,。”這句話深深的印在了我的腦海中,，一名優(yōu)秀的老師,，一定是對學(xué)生要求嚴(yán)格的老師。在財(cái)大接受本科教育期間,，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長的,。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學(xué)工作中,。

在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中,，一直會遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題,。最開始的時(shí)候,，我很生氣，只是一味的嚴(yán)厲批評,，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用,，相反學(xué)生還對我有排斥感。我就學(xué)著去改變自己的表達(dá)方式,，和學(xué)生多交流,，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后，嚴(yán)格要求學(xué)生,，他們就會慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則,。

俗話說，“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”,。昨天,，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院孫_教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的書籍文獻(xiàn),。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識。

在我去年教初三的時(shí)候,，有一次,，一個(gè)學(xué)生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書?”我當(dāng)時(shí)啞口無言,。學(xué)生給我臨時(shí)出的這份試卷,，我顯然沒能通過考核。

在我教初二的時(shí)候,，給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法,，學(xué)生沒有聽懂，在兩年的時(shí)間里,，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題,，我都會換一種方式講一遍二進(jìn)制，直到初三第二學(xué)期,，才有大部分學(xué)生掌握了,。

在那篇采訪文章里我看到，學(xué)生評價(jià)孫_老師說：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué),，用那么清晰和明了的思路講解出來,，我收獲很大。

我自己親身體會了以后,，才知道,，我的老師們在講臺上的風(fēng)采,，用通俗易懂的語言方式,，講述清楚復(fù)雜的知識，那是需要真功夫的,，那是以自己無比博學(xué)的知識儲備為支撐的,，而不是簡單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中,，站在講臺上的我,，知識儲備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

一名優(yōu)秀的教師,，必定是博學(xué)的,。

我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后，依照學(xué)生的要求,，組辦了一個(gè)暑期討論班,，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容,，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等,。討論班為期三周,，總共16名學(xué)生，最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價(jià)值6600余元的圖書及體育用品,。這一切都是在母校的全力支持下進(jìn)行的,。

在7月18日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時(shí)候，我給我們團(tuán)委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們,，口頭感謝財(cái)大的支持,。老師當(dāng)時(shí)就回了我信息說：你們也是財(cái)大的孩子啊。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”,。我一直堅(jiān)定的認(rèn)為,，老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。因?yàn)?，從傳道授業(yè)解惑的角度講,，每一位老師都會盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識，所以,，每一位老師身上確實(shí)閃耀著一種叫“無私”的光輝品質(zhì),。借此難得的機(jī)會，我想對老師們說一聲：你們辛苦了,，謝謝你們對我們的教導(dǎo)!

我只是想表達(dá),，一個(gè)學(xué)生對老師們最真切的感情，教師是無私的,、是博學(xué)的,、是給人以溫暖的。

我個(gè)人的這些經(jīng)歷,，堅(jiān)定了我的一個(gè)信念：我一定要努力學(xué)習(xí)知識,，提升自己的道德素養(yǎng)。夢想有一天,，可以站在講臺上做一名合格的教師,，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個(gè)信念來證明一個(gè)說法：教育是人類最崇高的事業(yè),，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。

在第三十一個(gè)教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我代表我校全體學(xué)生,，對老師們致以最崇高的敬意!這是你們的節(jié)日,，祝所有的老師節(jié)日快樂!

謝謝。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇十一

尊敬的老師們：

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過5天,，我們將迎來中華人民共和國第_個(gè)教師節(jié),。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡老師這兩個(gè)字這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的老師好，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲老師再見，這依然是感恩;

你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來的成績，克服困難取得的進(jìn)步,，這更是對老師辛勤工作的最好的回報(bào),，也是老師最大的欣慰。

今天南化二中主席臺下多了一批新的面孔,，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué),，歡迎你們!來到初中這個(gè)新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài)。主動適應(yīng)老師的授課方式;制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往;以新的行為規(guī)范要求自己,，邁好初中的第一步,。

新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念,，永不言敗,，因目標(biāo)而努力，因夢想而精彩,。努力拼搏初二,，展望未來初三，我們還有很長的路要走,，前途一片美好,。親愛的'初三大哥哥大姐姐們，你們即將走完初中的最后一段路程,，人生從這里張開翅膀,。初三，意味著放棄,，放棄游戲和電視劇;初三,，意味著爭取，爭取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí),。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信,，為父母贏得了期望。有個(gè)話說的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過!,，嗯,，加油。

老師們,，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福老師,，節(jié)日快樂!。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿500字 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 大學(xué)篇十二

老師們,、同學(xué)們：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于(第一范文網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。 感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!