使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

競聘崗位演講稿三分鐘 幼兒園教師競聘崗位演講稿篇一

晚上好,！

首先，感謝各位領導給了我這樣一個競職演講鍛煉（的機會,，同時,，我也很有信心參加這次的競爭上崗活動，因為,，我相信自己,，相信有能力勝任我所競爭的崗位——xx科長。

xx年7月,，我從xx衛(wèi)校畢業(yè)后分配到縣醫(yī)院從事臨床護理工作,，xx年被任命為兒科護士長，98年調入外科任二病區(qū)護士長,，20xx年3月被調到院政工科擔任科長,。20多年來，無任在哪個崗位,，從事什么工作,，我始終以極大的熱情忘我地工作，用自己的行動來向人們證明我是一名較為出色的護士,、管理規(guī)范的護士長,、實績較為突出的政工科長,。

在從事臨床護理工作期間，我以自己優(yōu)質的服務,、嚴以律已的工作作風,、規(guī)范的管理贏得了廣大病員的贊譽、同事的信任和領導的好評,。

兩年前,，因工作需要，我告別了護理崗位,，來到政工科,。我院的政工科負責醫(yī)院人事、宣傳,、行風建設等多項重要工作,。新的崗位，新的要求,，對我來說更是一種很好的鍛煉機會,。憑著我的勤奮和天資，很快便得心應手,，適應了工作,。

人事工作政策性強，與職工的切身利益有很大關系,，比如職稱晉升,、工資晉級等。為使每一位符合條件的職工能按時晉升晉級,，我對下發(fā)的文件反復學習,，吃透文件精神，堅持原則,，秉公辦事,。二年來，沒有因我的失誤而影響職工的利益,。

宣傳工作的成效來自于工作的主動性，創(chuàng)造性,。創(chuàng)名院,、建名科、樹名醫(yī),，不只有行動就行,，還需要讓群眾知曉，二年來,，政工科在醫(yī)院內新制作了各種醒目的指示標牌,，新穎的宣傳櫥窗、燈箱；制作了各科室?？泼?，專科特色介紹展版,；去年院慶制作了精美的宣傳畫冊,，這一切，無不展示著醫(yī)院新的形象,、新的風貌,。

面向社會的宣傳工作更為重要。兩年來,，政工科通過向廣播,、報紙、電視等新聞媒體不斷投稿,、舉辦專題講座,、策劃制作廣告，進一步提高了我院在百姓中的知名度,、信任度,。

勤奮好學是我最大的優(yōu)點，因為我知道,，我不更新知識,，便是新的知識將我淘汰。為此,，我每到一個新的崗位,，學習成了我的首要任務。通過學習,，96年取得了護理大專自學考試畢業(yè)證書,。為提高管理水平，參加了行政管理專業(yè)自學考試,，取得了《管理心理學》,、《行政法學》、《市政學》,、《法學概論》,、《形式邏輯》、《人力資源管理》等十二門單科合格證,，年內將獲得第二專業(yè)大專學歷證書,。今年9月，為更好地適應政工科工作需要,，提高自己的公文寫作水平,，報名參加了南京電大中文本科班學習,。

曾經參加縣組織部舉辦的縣中青年干部理論培訓班，期間所寫論文《社區(qū)醫(yī)療服務初探》獲溧水縣調研論文三等獎,。

成績是競爭的資本,，成績卻不能代表未來。如果這次競職成功,，我會更努力地工作,，不斷創(chuàng)新，提高服務意識,，積極為臨床一線服務,，為實施醫(yī)院的“三名”戰(zhàn)略出謀劃策。我設想,，在條件成熟的時候,，將策劃編輯醫(yī)院的院報。盡管,，這是一項很花費時間和精力的工作,，但我堅信，有院領導的支持和幫助,，有了兩年宣傳工作的經驗,，再加上全院職工的配合，這一新的宣傳方式定會受到醫(yī)院廣大員工的歡迎,，也更有利于醫(yī)院經濟效益和社會效益的提高,。

政工科是醫(yī)院的一個職能部門。顧全大局,，團結同志,，不斷提高政治涵養(yǎng)、文化素質,，事事處處作群眾的表率將是我工作的準則,。

政工科也是一個為員工服務的部門。了解下情,，方便員工,，盡力為員工排憂解難將是我工作的目標。

我期望贏得領導的信任,，得到職工的支持,，謝謝大家！

競聘崗位演講稿三分鐘 幼兒園教師競聘崗位演講稿篇二

尊敬的各位領導,、老師：

大家好!

首先，感謝大家給了我這個參加競聘演講的機會,。

我叫趙勇,，中共黨員,，本科學歷，中文專業(yè),，中學高級教師,。從1993年參加工作到現(xiàn)在，我剛好走過了20個從教的年輪;我的經歷很簡單,，93年畢業(yè)后做了7年少先隊輔導員,，20xx年后做了8年的完小校長，從20xx年8月調入中心校后,，主抓過教育學會,、教科室、通聯(lián),、學籍,、電教、校長辦,、在各位領導的大力支持幫助下在全體老師的共同努力下,，多項工作受到上級的表彰和獎勵。

我申報競聘的崗位是副校長,，為此,，我今天競聘演講的主題是：熱愛和責任---我堅持不懈的工作信念和動力!

經歷是一種歷練，經歷是一種財富,，經歷也常常讓人看到風雨過后彩虹的美麗,，近二十載教壇耕耘，八年的完小校長工作,，5年的中心校工作,，歷經了教師、完小校長,、教導副主任,、教科室主任、校長辦主任,，每一個職級都兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，扮演好自己的角色,，從陌生到熟悉,，由未知到成熟，在這過程中,，我有幸感受著組織和領導的信任,、幫助和指導，有幸感受著同事們的支持,、理解和關心,，在這一逐漸成長的過程中,，我品嘗了辛勞和艱澀，體味了瑣碎和繁雜,，也學會了平和與淡定,，歷練了寬忍與從容;更讓我珍惜和寶貴的是，我越來越明確了支撐自己工作的信念和動力：那就是只要心存熱愛和責任,，只要敢于面對和擔當,，只要愿意付出和給予，人生就可以變得堅定而無畏,，生命就可以變得充實而豐盈,，工作就可以成為一種安享的美麗和感動!

近兩年來，學校在發(fā)展,，角色和崗位的責任意識也在增強,，作為學校的一分子，我為學校的發(fā)展而欣然,，也對變化懷著憧憬,，更希望自己能為學校、為大家做出實實在在的貢獻,。

所以,，今天，我不僅僅是來爭取一個可能需要我而我也適合的工作崗位,，而且更是來給自己一個機會,，這個機會，既是為了一份莊嚴的使命與責任,，也是為了一份對曾經謝幕的坦誠和感恩,。因為，相對于學校發(fā)展的大勢而言,，無論在什么崗位,，做什么工作，擔負什么職責,，于我,，于我們每一個人，都是一個新的起點,，都是一個新的機遇和挑戰(zhàn)!

如果,，這次競聘中，我能贏得大家繼續(xù)的認可和支持,，我會一如既往,，繼續(xù)做好學校管理的參與者，做好為學校和老師謀利益的服務者，做好上傳下達,、協(xié)調溝通,、分憂解惑的紐帶和橋梁;我會依舊恪守自己為師做人的原則——正直坦蕩、老實可靠;我會依舊恪盡自己做事為公的操守——用心盡力,、嚴謹嚴格;我會依舊執(zhí)著于自己對人對事的立場——真誠善良、樸素公正;我會以健康樂觀的工作態(tài)度,、飽滿積極的工作熱情,、耐心細致的工作韌性，以及腳踏實地的工作言行,，來回報和感謝大家的信任和厚愛,，為學校的發(fā)展，為群眾的利益而不負這份責任和使命!

如果,，因為與大家的期望和要求仍有距離而使我和這個崗位失之交臂,，我也許會有遺憾;但是，我不會抱怨,，我會認真檢視和修正自己的不足,，努力在另一個需要和適合我的崗位上，專心做一名稱職盡責的教育者,。

我相信,，縱使歷經歲月滄桑的洗禮，縱使承受得失取舍的考驗,，面對自己所選擇的,，我都會信念不改，我都會繼續(xù)前行,，我會用滿腔的熱愛和責任,，努力地完成好每一件自己能做、該做,、必須做的事情,。

“零落成泥碾作塵，只有香如故”——這是我欽慕和追求的教師品格!

“潮平兩岸闊,，風正一帆懸”——這是我對學校未來的期盼和祝愿!

最后,，請允許我套用一句學期伊始與學生互勉的話，做為我這次競聘演講的結束語,，并愿以此與諸君共勉!

——“來吧!站在新的起點,，讓我們一起揚帆起航!”

謝謝大家!

競聘崗位演講稿三分鐘 幼兒園教師競聘崗位演講稿篇三

各位領導，各位同仁：

大家好,！

首先,，簡單介紹一下自己。1997年畢業(yè)于營口大學微機應用專業(yè),，被分配到營口市第一糧庫工作,，后于2000年考入營口有線電視臺,，從事寬帶網的安裝工作至今。

我競聘的職務是技術開發(fā)部主任這一職務,。決定參加這次競聘前,，我考慮了很多，而且我的處世哲學就是不與人爭,。我之所以參加這次競聘演講,，基于以下幾方面考慮：一方面，表明我對公司領導推行崗位競聘上崗機制的擁護和信任,，我相信,，通過這次競聘活動，必將使公司下一步的競聘上崗機制呈現(xiàn)一個良好的開端,；另一方面,，抱著學習的態(tài)度，這次演講,，雖說是"陪太子讀書",，但我想能夠鍛煉自己的能力，展現(xiàn)自己的才華,，目的就已達到,，并借此機會和大家交流思想，準備讓大家評價優(yōu)劣長短,，接收領導和大家對我的挑選,。何況一位名人說過："不想當元帥的士兵，絕對不是好士兵,！",。最終我還是站到這里。

競聘技術開發(fā)部主任這個職位,，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件,。

首先，我具有正直的人品,，良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風,。

我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作,，開開心心生活,。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導,，團結同志,，工作負責，辦事公道，不重名利,，不計較個人得失,，曾獲2004年中心先進工作者的稱號。

在個人修養(yǎng)上,，認為一個人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的,，而是經過不斷學習，修煉培養(yǎng)而來的,，所以,，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書,，學習，努力使自己成為一個有高尚情操有修養(yǎng)的人,。

在工作作風上,，能吃苦耐勞，認真負責,，沒有出現(xiàn)過大失誤,。別人不愿做的事我做，識大體,，顧大局,，處理問題較為周全，工作認真負責,。具有團結同志,，正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng)；做工作,，辦事情,，能夠做到思路清晰，行止有度,，頭緒分明,。

其次，熟悉具體業(yè)務和具有一定的專業(yè)知識,。由于所從事的工作同計算機相關,，新技術層出不窮，知識更新快,，自己從未放松學習,。

誠然人無完人，在肯定有利條件的同時,，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：與領導,，大家交心，交流思想不夠。有時工作缺乏主動性,，謹慎有余,，潑辣不夠。不過我有信心,，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足,。

對所競聘崗位的`認識和上崗后的設想。

首先,，隨著ip平臺的改造成功,，我們的網絡逐漸完善，歷數(shù)目前我市internet服務接入網的服務商,，我們優(yōu)勢明顯,，網絡內容的建設日益重要，應加大在網絡內容建設方面的力度,，以吸引更多的用戶,，創(chuàng)造更好效益。

最后,，我表個態(tài),，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會,，用心,，用情，用良心干好工作,。反之,，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心,，盡力,，盡職，盡現(xiàn),。無論結果如何,，我都始終會"老老實實做人，扎扎實實做事,。"言必信,，行必果。

謝謝大家,！

競聘崗位演講稿三分鐘 幼兒園教師競聘崗位演講稿篇四

尊敬的各位領導：

大家好!我是公司業(yè)務部的xx,，我今天競聘的崗位是投資銀行與金融市場部業(yè)務一部的單元經理。我很珍惜這次機會,，無論結果如何,，我相信自己都會受益匪淺,。根據(jù)要求，我依次匯報個人基本情況,、主要工作業(yè)績,、對崗位的認識和下一步工作打算。

20zz年我從xx投資經濟專業(yè)畢業(yè)進入農行工作,，20xx年通過競聘選拔到省分行公司業(yè)務部工作至今,，先后從事過柜員、客戶經理,、產品經理,、綜合管理等崗位，到公司業(yè)務部以后先后在客戶二部,、投行業(yè)務部和業(yè)務管理部履職,。在各級領導的關心和幫助下，我的個人綜合能力得到了不斷提高,。

一是具備了較全面的業(yè)務素質,，多層級多崗位的工作經驗，讓我既熟悉了業(yè)務又有一定的綜合能力,，善于換位思考;

二是具備較強的管理和溝通能力，15年的工作實踐,，尤其是在業(yè)務管理部的4年時間,，我綜合管理和溝通能力得到了快速提升。

三是具備較強的學習能力,，每換一個崗位我都能通過自學讓工作快速上手,，先后取得了金標委afp和中國注冊理財規(guī)劃師協(xié)會cipp兩項資格認證，被推薦為省分行級內訓師,。近三年獲得了先進個人,、優(yōu)秀共產黨員、工會積極分子等榮譽,。

我在工作的各階段,，均是業(yè)務能手和工作標兵，下面主要匯報的是在省分行公司業(yè)務部7年的工作業(yè)績,。在部門領導的指導和支持下,，我累計撰寫20萬字全行性的綜合材料、組織參與15次業(yè)務調研,、除做好業(yè)務管理工作外,，有幸經手了若干第一單業(yè)務，包括第一單制糖行業(yè)集團客戶的授用信,，第一單國內保理業(yè)務的智力支持,，第一單公司條線銀團貸款(參與行)的談判和投放,，第一單并購貸款的投行意見書，第一單中期票據(jù)承銷的組卷工作,，以及我行法人客戶大額存單產品的從無到有,。其中銀團貸款投放當年實現(xiàn)銀團收入1076萬元，獲得全省對公重大營銷獎勵,。

我對要競聘的崗位,，是這樣理解的。

投行與金融市場部是新設立的業(yè)務部門,，體現(xiàn)了行領導對發(fā)展投行業(yè)務的決心和期望,，而從業(yè)務一部的工作職責來看，這是一個業(yè)務發(fā)展與綜合管理并重的單元,，對接總行公司與投行業(yè)務部和金融市場部,。我覺得這個崗位面臨五大壓力同時具備四大優(yōu)勢。

壓力方面主要表現(xiàn)在：業(yè)務發(fā)展要上規(guī)模;風險管控要全方位;利潤創(chuàng)造要盡量多;學習運用要快好全;團隊建設要精優(yōu)廣,。

比對壓力,，業(yè)務發(fā)展具備的優(yōu)勢：

一是順應市場需求，有廣闊發(fā)展空間;

二是可以依托農業(yè)銀行這個品牌,，并有總行專業(yè)高能團隊在作堅強后盾;

三是已有良好的業(yè)務基礎和銀政合作基礎;四是近兩年我行梳理確定了大量重點營銷客戶和項目名單,為下一步工作提供了儲備,。

我下一步的工作思路是：在部門領導的指導下，圍繞投行業(yè)務20xx年“增收,、創(chuàng)新,、規(guī)范、控險”的總體要求以及融資+融智+融合的業(yè)務發(fā)展核心,，抓住三個關鍵詞：管控,、發(fā)展、聯(lián)合：

所謂管控,，就是一手抓基礎管理內部控制,，突出精細務實。一手抓經營規(guī)范風險控制,。做到未雨綢繆,。

所謂發(fā)展：一要做好三年規(guī)劃，大膽設定目標,，探索一行一策精準營銷,。

二要加強執(zhí)行力建設，推動二級分行提升執(zhí)行能力,。

三要開展產品巡講與調研,，增強基層行隊伍營銷能力。

所謂聯(lián)合：

一是橫向加強與客戶部門的緊密聯(lián)系,，相輔相承,，實現(xiàn)雙贏;

二是縱向加強與總行對口部門的對接,，獲得指導和支持;

三是對外加強和同業(yè)以及外部監(jiān)管部門的溝通，多渠道收集信息,，在比對中學習成長,。

我的演講完畢，不妥當之處,，請各位評委批評指正,。謝謝!

競聘崗位演講稿三分鐘 幼兒園教師競聘崗位演講稿篇五

尊敬的各位領導、老師們：

你們好,！

首先感謝貴校能給我參加這次競聘的機會,，我能站在這里為各位領導、老師們進行演講我感到非常的榮幸,。

我叫xxx,，在xx年畢業(yè)于xxx師范學校，曾在xxx等地任職過語文老師,，至今已經有x年的任職經驗,。

我非常喜歡xxx學校，這不僅僅只是應為我現(xiàn)在在這里生活的原因,。我之前因為家庭原因不得不離開了我執(zhí)教多年的學校,，我在那三尺講臺上揮灑了那么久的汗水，教育了多么多的幼苗們,，我現(xiàn)在還能回憶起當時他們畢業(yè)時的一張張笑臉,。在這么多年的教學過后，可以說站在講臺上教課已經成了我生命中的一部分,，是我不愿割舍的責任！但在無奈的離開了講臺后,，我每天都是日思夜想的想要重回學校,，重新戴上教師這個偉大的桂冠。

我想要教書,，想要將我所擁有的知識都傳遞給孩子們,，每每看著他們再課堂下孜孜不倦的學習，我就有一股榮耀感從心底涌了上來,。我在做的事光輝的事業(yè),，我在做的是為未來的頂梁柱們打下根基！

所以放不下教育事業(yè)的我,，在來到這里后第一件事就是尋找能夠讓我重回講臺的學校,，但是因為不熟悉這里，我反倒先在道路上迷路了,。就在我在原地彷徨的時候,，是一位xxx小學的同學,，在我無助之際幫助了我，帶我找到了xxx小學,?？粗呛⒆娱_心的笑臉，感受著他善良的心,，我認為這就是所謂的緣分了,。

如果我能成功的競聘上貴校的語文教師，我將一心投入到教育的事業(yè)中去,，認真的戴好教師的桂冠,，每日用最好的心態(tài)來迎接孩子們的到來，用最開朗的課堂來帶動班級的活躍,，用最貼心的關懷來關心孩子們的日常,。

當然，身為教師的我也不過是在學習道路上累積了一定量知識的學生而已,，我還會在今后的日子里不斷的精進自己的教學方式,，更新自己的學習知識，每天都能反省自己的教育,，讓自己能夠在深愛的教育事業(yè)中探索的更深,，更遠。

雖然教育是我的目標,，但是能與這些天真可愛的孩子們生活,、學習，也是我的愿望,。在于他們的交流中,，我們自己也能學到在成人的社會中少有的快樂。

孩子們的成長是容易受到影響的,，為了孩子們能夠健康正直的成長,，需要一個指明道路的道標。我希望我成為這個道標,，我也能勝任這個任務,，我想站在孩子們前進的道路上一直為他們指明前路。