我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,，從而找出解決問(wèn)題的辦法,。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢,？下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則內(nèi)容心得體會(huì)范文5篇的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

師德十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)1

在為期一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了檀傳寶教授的《真幸福與中國(guó)教育之改造》；《新時(shí)期教師安全觀的建立》,，還有其他一系列的選修課,。在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的同時(shí)，還與其他同志集中討論了師德師風(fēng)在我校的教學(xué)實(shí)踐中的體現(xiàn),。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),，提高了我對(duì)于教師師德師風(fēng)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，也學(xué)習(xí)了一些國(guó)家政策法規(guī)知識(shí),。這次學(xué)習(xí)是我平凡的教育工作中的一次加油站,，使我對(duì)于今后的教育工作再一次充滿了活力，充滿了干勁,。

這次培訓(xùn),，使我對(duì)于我平時(shí)的教學(xué)工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。在以前,，我認(rèn)為教學(xué)工作僅有教師的教,，學(xué)生的學(xué)，想一切辦法將文化知識(shí)傳授給學(xué)生,，使學(xué)生掌握了課程大綱要求的知識(shí)就算完成任務(wù),。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)了檀傳寶教授的課程，我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)過(guò)程中忽視了開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，在過(guò)去教學(xué)中一些落后的方法,，比如忽視學(xué)生的差異化，對(duì)于所有學(xué)生都進(jìn)行統(tǒng)一要求,，當(dāng)有一部分學(xué)生跟不上要求時(shí),，又不及時(shí)改變教學(xué)策略，而是想辦法強(qiáng)迫這些學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),，這樣勢(shì)必會(huì)造成部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的厭惡心理出現(xiàn),，嚴(yán)重者導(dǎo)致厭學(xué),。從不理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的其他因素關(guān)注較少,，比如,，家庭因素，社會(huì)因素,，學(xué)生本人對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知等,，甚至認(rèn)為與學(xué)校無(wú)關(guān)的因素不在教師管理范圍，所以也不主動(dòng)去關(guān)注它,。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)了關(guān)于幸福生活的全新概念，這節(jié)課對(duì)于我的生活觀念也是一個(gè)理論上的提升,，我也一向認(rèn)為生活的幸福是建立在精神需要的滿足上,，而不是在物質(zhì)生活的富有上?？墒菦](méi)有物質(zhì)生活的滿足無(wú)法實(shí)現(xiàn)精神生活的滿足,。我原先在教育學(xué)生時(shí)經(jīng)常宣傳這樣的思想，可是因?yàn)槔碚撝R(shí)的缺陷,，所以有時(shí)講的很矛盾,，連我自我也感覺(jué)自我是在說(shuō)教，無(wú)法將思想傳授與學(xué)生的大腦,。思想要落實(shí)于平時(shí)的實(shí)踐,，不能光靠課堂上的說(shuō)教，而是要讓學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中親身體會(huì)到幸福的感受,，所以在今后的教學(xué)中,，首先要研究學(xué)生的心理感受，要讓學(xué)生有歡樂(lè)感,、幸福感的去學(xué)習(xí),，而不能單靠簡(jiǎn)單的傳授被動(dòng)學(xué)習(xí)。

這次培訓(xùn),，使我對(duì)于學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí)有了全面的提高,。以前，我的安全觀念只屈限于學(xué)校生活,，只要不使學(xué)生不受傷,，就算是安全的教育行為。我認(rèn)為我過(guò)去的理解是片面的,，不深刻的。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我才認(rèn)識(shí)到安全觀念要深刻的耕植與學(xué)生的思想,，要讓學(xué)生走出校門(mén)后也有全方位的安全觀念,，才是安全的教育觀,。以前我在課堂上也只言片語(yǔ)的講過(guò)安全知識(shí)和安全觀念，但學(xué)生的理解程度如何不太清楚,，效果不是很夢(mèng)想,。在講到安全知識(shí)時(shí)，也側(cè)重于如何不讓自我受傷害,，很少講到如何不給別人造成傷害,。今后對(duì)于安全課程我自我還是要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提高自我在安全知識(shí)上的水平,，從而能夠在安全方面幫忙更多的孩子,。

這次培訓(xùn)，是我對(duì)于新時(shí)期教師的思想政治理論課又一次進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，也對(duì)與教師職業(yè)規(guī)范重新進(jìn)行了學(xué)習(xí),。隨著時(shí)代的變化，對(duì)于教師的思想理論,，政策法規(guī)在表述上有了細(xì)微的差別,，但核心思想任然沒(méi)有變化，教育的目標(biāo)使培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的人才,。我認(rèn)為目前部分地方的教育，對(duì)于智的方面的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)于德的要求,，從網(wǎng)絡(luò)上來(lái)看,，對(duì)于高考狀元的宣傳力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)于學(xué)生道德楷模宣傳的力度，而多數(shù)知名的學(xué)校重點(diǎn)宣傳的也是高考上名牌大學(xué)的學(xué)生比率,，以此來(lái)吸引更多的生源,。我認(rèn)為這一現(xiàn)象違背了德應(yīng)當(dāng)放在智之前的教育目標(biāo)。在目前的教育中功利主義較為流行,，而人性教育比較淡薄,，學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的選擇上也受到影響。以前我與幾名學(xué)生聊天時(shí)問(wèn)他們,，念書(shū)為了什么,，他們說(shuō)為了完美的生活，我繼續(xù)問(wèn),，什么樣的生活是完美的,，他們回答，吃好，穿好,。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為他們的思想不可取,，但也難以進(jìn)行反駁教育，所以什么也沒(méi)有說(shuō),，這樣的思想可能來(lái)自與家長(zhǎng)水平不高的認(rèn)識(shí)所感染,，也可能來(lái)自于孩子平時(shí)對(duì)于社會(huì)中吃喝享樂(lè)的感受。但缺點(diǎn)就是功利性的,，念書(shū)的目的只為了生活我認(rèn)為是不可取的,。我認(rèn)為對(duì)于德育還是要加大教育力度，甚至要超過(guò)對(duì)于智育的要求,。當(dāng)然教師自身的思想理論素養(yǎng)的提升是提高對(duì)于學(xué)生德育的關(guān)鍵,，因?yàn)榻處熓杖胨降穆浜螅彩沟牟糠纸處煂?duì)于教育的認(rèn)識(shí)不是太高,，或多或少的影響到了學(xué)生的生活觀念,，教師中也存在夢(mèng)想信念不強(qiáng)的現(xiàn)象，從師德上無(wú)法令學(xué)生信服的狀況也很多,，可是我在教學(xué)過(guò)程中從來(lái)不會(huì)將消極的思想傳播給學(xué)生,，當(dāng)與學(xué)生談起農(nóng)民工收入要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們教師這一現(xiàn)象，我會(huì)舉例在我國(guó)改革開(kāi)放初期,，當(dāng)時(shí)我國(guó)研究導(dǎo)彈的專(zhuān)家工資也遠(yuǎn)低于路邊賣(mài)茶葉蛋的小販的收入,，讓同學(xué)們比較，自我愿意將來(lái)研究導(dǎo)彈還是愿意賣(mài)茶葉蛋,，大部分學(xué)生會(huì)選擇研究導(dǎo)彈,。我也告訴學(xué)生們，收入與貢獻(xiàn)有時(shí)候不會(huì)成正比的現(xiàn)象會(huì)發(fā)生,，但人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)永遠(yuǎn)是知識(shí)就是力量,，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

總的來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)讓我能夠有機(jī)會(huì)發(fā)生過(guò)去自我的教學(xué),，重新確立自我的教育思想和理念。

師德十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)2

在學(xué)校工會(huì)的組織安排下,，新一輪的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，使我在職業(yè)道德上受到了一次徹底的洗禮，從而更加堅(jiān)定了教師這一職業(yè)的信念,。青春的夢(mèng)想又重新燃起了熊熊大火,。曾幾何時(shí)，我的理想是當(dāng)一位知識(shí)型和技術(shù)型的農(nóng)民,，想通過(guò)自己的知識(shí)與技術(shù)改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌,，回報(bào)父母,，回報(bào)社會(huì)的養(yǎng)育之恩。后迫于家庭的現(xiàn)狀(需早日結(jié)束學(xué)業(yè),，脫農(nóng)皮)和父母的要求,，當(dāng)上了文明的使者——教師。雖不后悔,，但在經(jīng)濟(jì)浪潮地涌動(dòng)下，在家庭壓力逐年增大的情況下,，也曾想下海撈金,，改行從政，拓展別的道路,。職業(yè)的徘徊使我近二十年來(lái)一事無(wú)成,，現(xiàn)在想來(lái)真是后悔莫及。

教師職業(yè)的意義在于,，你播下什么樣的種子,，就會(huì)盛開(kāi)什么樣的花朵，結(jié)出什么樣的果實(shí),，并且可以擴(kuò)散開(kāi)來(lái),，進(jìn)行新一輪的播撒。如果你種下的.是“愛(ài),，奉獻(xiàn)”,，那么它將開(kāi)遍每一個(gè)需要她的角落；如果你種下的是“真善美”,、“現(xiàn)代化的思想理念與觀念”,、“發(fā)展與創(chuàng)新”那么，一個(gè)小小的社會(huì)將會(huì)因你而改變,。不是嗎?汶川山崩地裂后,，玉樹(shù)的房屋倒塌后，多少人用愛(ài)心挽救出了一個(gè)個(gè)鮮活的生命,，又有多少人伸出援助之手,，重建起一座座高樓大廈，恢復(fù)起一條條四通八達(dá)的坦途,，新建起一個(gè)個(gè)安全美麗的學(xué)校,。

有人說(shuō)“人生最大的快樂(lè)是得英才以施教”。其實(shí),，英才當(dāng)然是每個(gè)教師都?jí)裘乱郧蟮?，但不管什么樣的學(xué)生在我們的培育下，有所改變,，有所進(jìn)步,，我們都會(huì)感到欣慰，小到認(rèn)識(shí)幾個(gè)拼音，能數(shù)幾個(gè)數(shù),，大到能計(jì)算復(fù)雜的應(yīng)用題,，能閱讀一篇較長(zhǎng)的深邃的文章，能寫(xiě)一篇像樣的作文,。雖然我們付出了許多許多,，但我們同樣也收獲不少，因?yàn)樗C明了我們存在的價(jià)值,，維護(hù)了一個(gè)教師應(yīng)有的尊嚴(yán),。若干年后，自己的所學(xué),，自己的價(jià)值理念,，能像孔子，老莊一樣得以傳承與發(fā)揚(yáng),，不也是一種人生的境界嗎?

教師職業(yè)道德的另一個(gè)意義在于身教,，許多人都喜歡說(shuō)教，大會(huì)小會(huì),，當(dāng)面背后,，總喜歡以一個(gè)長(zhǎng)者的身份講一些“永遠(yuǎn)都是真理的廢話”，好像世人沒(méi)一個(gè)有他聰明似的,。要求別人做這樣,，做那樣，這樣做,，那樣做?，F(xiàn)實(shí)中，大多人都忽略了教師“范”這一重要特征,。“德高為師,，身正為范。”一個(gè)班級(jí),，一個(gè)學(xué)校,，許多學(xué)生都會(huì)成為教師的影子。就拿班主任來(lái)說(shuō),，如果你是位體育愛(ài)好者,，那你的班將會(huì)有大批的運(yùn)動(dòng)健兒出現(xiàn)；如果你喜歡書(shū)法,，全班的學(xué)生的書(shū)寫(xiě)都不會(huì)很差,；如果你喜歡閱讀，班上的學(xué)生一定會(huì)視野開(kāi)闊,，知識(shí)豐富,，寫(xiě)作水平很不錯(cuò),。“皇帝愛(ài)細(xì)腰，宮中多餓死,。”“上行下效”,，一個(gè)廉潔的領(lǐng)導(dǎo)集體，何愁沒(méi)有一個(gè)勤勉的教師隊(duì)伍呢?一個(gè)積極上進(jìn)的教師隊(duì)伍,，又何愁教不出一批勤奮努力的莘莘學(xué)子呢?身教,，要求我們知識(shí)淵博，身教,，要求我們能力超群,，身教要求我們剛正不阿、品德高尚,。教師熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)生才會(huì)勤學(xué)不怠,。

現(xiàn)在,，我所處的學(xué)校，教師團(tuán)結(jié)友善,，學(xué)生樸實(shí)無(wú)華,。我有什么理由不努力工作呢?享受“教師”這一稱謂，我們沒(méi)有理由不為孩子們的進(jìn)步與發(fā)展當(dāng)好指導(dǎo)者,，促進(jìn)者,，服務(wù)者。個(gè)人的得失算的了什么,，改變自己,，改變學(xué)生不也是一種人生追求嗎?

師德十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)3

為深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)修師德，身正示范樹(shù)師風(fēng)”主題教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》,，實(shí)驗(yàn)幼兒園采取“內(nèi)容上求新,，方式上求活、氛圍上求濃,、效果上求實(shí)”的工作思路,，切實(shí)抓好教師職業(yè)道德建設(shè)。

一是結(jié)合幼兒園實(shí)際,，成立了教師職業(yè)道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究制定了《實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)修師德，身正示范樹(shù)師風(fēng)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》及《實(shí)驗(yàn)幼兒園教師職業(yè)道德考核細(xì)則》等配套方案,。教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)悟精髓，園長(zhǎng)同教職工一道,，以身作則,，率先垂范,，切實(shí)把師德建設(shè)工作擺上重要工作日程。

"辦人民滿意教育"是在我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì),、體現(xiàn)社會(huì)公平的這個(gè)大層面提出的,，它體現(xiàn)了人民教育為人民的核心理念，圍繞這個(gè)根本宗旨,，我們主要做了以下工作,。

一是不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。

在普通教育領(lǐng)域,，將全市4處普通高中合并為2處,，在率先實(shí)現(xiàn)了"高中進(jìn)城"；相繼完成了投資1.2億元的文山中學(xué)擴(kuò)建工程和投資4億元的一中新校建設(shè)工程,，使全市普通高中資源得到了最大優(yōu)化,。在職業(yè)教育領(lǐng)域，整合8處職業(yè)學(xué)校成立了職教中心,，掛牌成立了技師學(xué)院昌邑分院,，全面啟動(dòng)了占地500畝、投資4.6億元的職教中心新校建設(shè)工程,，為職業(yè)教育發(fā)展開(kāi)辟了寬闊的道路,。在學(xué)前教育領(lǐng)域，突出加強(qiáng)鎮(zhèn)街中心幼兒園建設(shè),，大力推行鎮(zhèn)村一體化管理,，先后建成省級(jí)實(shí)驗(yàn)、示范幼兒園5處,，市級(jí)示范幼兒園19處,，整體辦園水平明顯提高，xx年被評(píng)為市學(xué)前教育先進(jìn)縣,。在民辦教育領(lǐng)域,，投資1.5億元建成了昌邑市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，投資1.2億元建成了昌邑市文山中學(xué)初中部,，極大地滿足了人民群眾多樣化的教育需求,。

二是切實(shí)改善辦學(xué)條件。

加快中小學(xué)校舍安全工程進(jìn)度,，投入6800多萬(wàn)元,，新建、加固校舍11.7萬(wàn)平方米,。中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),，投入1200多萬(wàn)元，添置教學(xué)儀器8萬(wàn)余件,，更新配備計(jì)算機(jī),、多媒體,、電視機(jī)2900多臺(tái)套，46處學(xué)校完成了教育信息網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造,，11處學(xué)校通過(guò)市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校驗(yàn)收,，24處學(xué)校創(chuàng)建為市數(shù)字化學(xué)校。投資490萬(wàn)元在5處農(nóng)村中小學(xué)推廣利用節(jié)能環(huán)保的太陽(yáng)能和地?zé)豳Y源取暖,，有效解決了熱水,、熱飯、冬季取暖,、夏季降溫等問(wèn)題,，為全省推廣提供了經(jīng)驗(yàn)，省財(cái)政廳,、教育廳兩次在我市召開(kāi)"211工程"現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

三是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

全市德育工作不斷加強(qiáng),，社團(tuán)活動(dòng)健康開(kāi)展,，各類(lèi)優(yōu)秀、特長(zhǎng)學(xué)生脫穎而出,。xx年，有8名同學(xué)獲全國(guó)奧賽一等獎(jiǎng),，2件科技創(chuàng)新作品獲全國(guó)二等獎(jiǎng),，中學(xué)生手球隊(duì)在全國(guó)中學(xué)生手球錦標(biāo)賽中奪得冠軍。1件作品在第十屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作比賽中獲一等獎(jiǎng),，2名同學(xué)在全國(guó)校園中學(xué)生才藝大賽中分獲一,、三等獎(jiǎng)并參加了中央電視臺(tái)頒獎(jiǎng)晚會(huì)。年內(nèi)1處學(xué)校被評(píng)為"山東省中小學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)單位",，3處學(xué)校被評(píng)為"山東省藝術(shù)教育示范校",。

四是優(yōu)化教師隊(duì)伍。

去年共引進(jìn)新教師100多人,，全面推行了城鄉(xiāng)教師交流制度,，198名干部教師參與首批交流，我市"建立健全教師科學(xué)流動(dòng)機(jī)制,、促進(jìn)教育均衡發(fā)展"的做法在市推廣,。積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升,。年內(nèi)7名教師獲省優(yōu)質(zhì)課，34名教師獲市優(yōu)質(zhì)課,；3人被評(píng)為昌邑市拔尖人才,，1人被評(píng)為市拔尖人才,；2人被評(píng)為省特級(jí)教師，1人被評(píng)為省教育先進(jìn)工作者,；2人晉升為正高級(jí)職稱,。

五是教學(xué)教研成果豐碩。

深入開(kāi)展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，全面推進(jìn)教學(xué)教研創(chuàng)新,，教科研水平和教學(xué)質(zhì)量明顯提高。3個(gè)項(xiàng)目在市教育創(chuàng)新工作項(xiàng)目評(píng)選中獲獎(jiǎng),，6個(gè)項(xiàng)目在市教育教學(xué)重大問(wèn)題行動(dòng)研究和教育創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)評(píng)選中獲獎(jiǎng),，36項(xiàng)成果獲市"金點(diǎn)子"案例獎(jiǎng)，22項(xiàng)成果獲市政府教學(xué)成果獎(jiǎng),。普通高考再結(jié)碩果,，3人進(jìn)入市理科前十名，1人進(jìn)入市文科前十名,，7人考入北大,、清華，陳大鵬同學(xué)奪得山東省理科狀元,。

另外,，我們?cè)谛@安全建設(shè)、學(xué)校管理創(chuàng)新等方面也采取了有力舉措,，取得實(shí)質(zhì)性突破,，以實(shí)際行動(dòng)辦好人民滿意的教育。

積極實(shí)施“強(qiáng)基固本,、塑形鑄魂,、環(huán)境優(yōu)化、載體創(chuàng)新”四大工程,，未成年人思想道德建設(shè)工作一直走在全省和鹽城市的前列,。

1、深入開(kāi)展“美德伴我行”活動(dòng),。

針對(duì)未成年人思想道德建設(shè)中存在的參與實(shí)踐機(jī)會(huì)少,、自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)的意識(shí)差等問(wèn)題，該市組織開(kāi)展了“美德伴我行”活動(dòng),，全市小學(xué)生每人擁有一份“美德卡”,，通過(guò)填寫(xiě)“我想做什么，我做了什么,，社區(qū)干部,、家長(zhǎng)、老師評(píng)價(jià)做得怎樣”，促使未成年學(xué)生在社會(huì),、在學(xué)校,、在家庭時(shí)時(shí)處處踐行美德。這一品牌,，央視《新聞聯(lián)播》作了報(bào)道,，并獲得全國(guó)、全省未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng),。

2,、全力構(gòu)建青少年德育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。

從年起在全市城鄉(xiāng)創(chuàng)辦青少年德育學(xué)校,，以關(guān)工委組織“五老”為主,，利用學(xué)生的假期和課余時(shí)間，通過(guò)講述傳統(tǒng)道德故事,、教唱愛(ài)國(guó)主義歌曲,、推介中外名人、舉辦法制講座,、走訪勞動(dòng)模范和組織實(shí)踐活動(dòng)等少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，在校外對(duì)農(nóng)村未成年學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育,、理想信念教育和法制安全教育等,，引導(dǎo)未成年學(xué)生提升道德水平和文明素養(yǎng)。為全面提升青少年德育學(xué)校辦班水平,，該市通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì),，總結(jié)五烈鎮(zhèn)以成人中心校為陣地興辦青少年活動(dòng)中心、新街鎮(zhèn)村村創(chuàng)辦德育學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn),、好做法。目前,，全市各鎮(zhèn),、村、社區(qū)和學(xué)校,、企業(yè)已創(chuàng)辦各類(lèi)德育學(xué)校220多所,，初步形成校外輔導(dǎo)站網(wǎng)絡(luò)，參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的未成年人超過(guò)5萬(wàn)人,。

3,、扎實(shí)開(kāi)展“雛鷹助老、情暖夕陽(yáng)”愛(ài)心大接力活動(dòng),。

東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)率先開(kāi)展了這一活動(dòng),，100個(gè)班級(jí)結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)100名孤寡、困難老人,。這一“多幫一,、小助老”活動(dòng)品牌,，讓一顆顆童心，學(xué)會(huì)了感恩,，學(xué)會(huì)了孝敬,，學(xué)會(huì)了自理。xx年,，該市把實(shí)小的好做法推廣到全市各中小學(xué)校,，共結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)幫扶老人4000多人次，為老人做好事,、解難事5000多件,，文藝表演1200多場(chǎng)次，資助錢(qián)物近20萬(wàn)元,。愛(ài)心接力活動(dòng)先后被評(píng)為全國(guó)少先隊(duì)核心品牌活動(dòng),、省精神文明建設(shè)新人新事、省“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)創(chuàng)新案例,。

師德十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)4

當(dāng)今在深化教育改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，育人觀念在不斷更新,。本人自我創(chuàng)新意識(shí)薄弱,，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作層面上。因此本人應(yīng)加強(qiáng)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),、不斷完善自我。把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái),，腳塌實(shí)地深入研究,，并努力實(shí)踐。

在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，有時(shí)不冷靜,、有急噪情緒，表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生說(shuō)話上有些粗魯和煩躁,。本人反思,；對(duì)待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于訓(xùn)斥和語(yǔ)言粗魯，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語(yǔ),、以自己良好的心態(tài),、來(lái)教育、幫助學(xué)生,，讓學(xué)生自己醒悟和反思,、達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)沒(méi)有修養(yǎng)和說(shuō)話粗魯?shù)膽B(tài)度，應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。在學(xué)生面前樹(shù)立良好形象,。

以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，依法治教，依法從教,，為人師表,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，創(chuàng)新思維方式,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系,，努力在思想上引導(dǎo),、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo),、心理上疏導(dǎo),，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，做學(xué)生喜愛(ài)的老師,。做一個(gè)人人贊美的好老師,。

師德十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)5

師德教育是一個(gè)永恒的主題,，師德是教師的立身之本,，是教師之所以成為教師的靈魂，是教師所有修養(yǎng)中最重要的修養(yǎng),。我們知道,，一個(gè)人生活在社會(huì)里，其行為一般要受到兩種約束，一種是法律,，一種是道德,。而師德師風(fēng)是屬于道德范疇，它往往是一種自律行為,。我們常常說(shuō)"學(xué)高為師,，德高為范"，教師只有具備了良好的道德品質(zhì),，才能有資格為人師表,，才能更好地教育和影響學(xué)生。只有道德高尚的人才能成為風(fēng)范,，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣,。我們進(jìn)行為期兩天的師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)，暨是教育發(fā)展的需要,，也是學(xué)校發(fā)展的需要,，更是我們教師自身發(fā)展的需要。

百姓呼喚好老師,，教育行政部門(mén)也制定師德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范老師,，作為一名教師，我們自己應(yīng)該怎樣做,？我認(rèn)為我們要大力弘揚(yáng)"五種精神",，恪守"依法執(zhí)教"的師德底線，做人民滿意教師,。

一,、大力弘揚(yáng)"五種精神"

一是要大力弘揚(yáng)富有愛(ài)心的"園丁"精神。

要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,，以真情、真心,、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。"愛(ài)與責(zé)任是師德之魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育"，教師要像父母一樣,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，像園丁一樣執(zhí)著工作，向摯友一樣真誠(chéng)與共,，像碩士一樣引領(lǐng)世風(fēng),，像文人一樣自知自明,。花草樹(shù)木有千萬(wàn)種,，性情品質(zhì)各不相同,，有易栽種的，有難扶直的,，但在園丁的手中,，他們都能成為一道美麗的風(fēng)景線。作為教師,，就要做到愛(ài)生如子,，特別是要關(guān)愛(ài)那些"學(xué)困生"、殘疾學(xué)生,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、留守學(xué)生，切實(shí)做到"假如是我的孩子",，"假如我是孩子"的博愛(ài)精神,。

另外，要平等對(duì)待所有家長(zhǎng),。對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng),，不論經(jīng)濟(jì)條件好壞，社會(huì)地位高低,，以及學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣的家長(zhǎng),，我們要保持良好的職業(yè)形象，要一視同仁,，熱情接待,，要耐心、虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)的誤解,、偏見(jiàn)、甚至指責(zé)等,，要保持冷卻的頭腦,，耐心地進(jìn)行溝通，消除誤解,，達(dá)成共識(shí),。

二是要大力弘揚(yáng)以校為家的"主人翁"精神。

每位教師都是學(xué)校大家庭的一員,。俗話說(shuō)："家和萬(wàn)事興",，經(jīng)營(yíng)好一所學(xué)校必須依靠大家奉獻(xiàn)熱情，貢獻(xiàn)智慧,，需要大家謀事出力,。我們希望全體教師要牢固樹(shù)立"校興我榮、校衰我恥"的主人翁意識(shí),，大事講原則,，小事講風(fēng)格。

無(wú)規(guī)矩不以成方圓,。沒(méi)有組織紀(jì)律的隊(duì)伍是一盤(pán)散沙,，沒(méi)有規(guī)范的群體是一群散兵游勇。團(tuán)結(jié)就是力量,，愛(ài)校樂(lè)群,，工作才會(huì)開(kāi)心，做多點(diǎn)說(shuō)少點(diǎn)不會(huì)吃虧的,，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，除了觀念明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，自尊自重,，還應(yīng)專(zhuān)深廣博，精心施教,，不斷更新思想觀念,，不斷探索提高自己，不斷加強(qiáng)教學(xué)科研,，塑造完美的人格魅力,，成為學(xué)生心目中的明星偶像，那才是我們的個(gè)性,，我們的追求,。

三是要大力弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的"燭光"精神。

有句話是這樣說(shuō)的："教師如燭,，師德如光,，足以光照人間"，蠟燭最讓人感動(dòng)的是什么,？是她照亮了別人,，奉獻(xiàn)了自己。

四是要大力弘揚(yáng)積極的"爬坡"精神,。

發(fā)展是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題,，競(jìng)爭(zhēng)是人類(lèi)社會(huì)永恒的命題。有句話說(shuō)得好"事業(yè)猶如逆水舟,，不進(jìn)則退",，這句話說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，那就是：在充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，原地踏步走,，也是后退,。我們的學(xué)校要發(fā)展，就必須增強(qiáng)發(fā)展的主動(dòng)性,；我們的工作要取得好的成績(jī),，就必須牢固樹(shù)立積極的意識(shí)。爬坡要遇到困難,，要遇到磨難,，也有摔倒、跌倒的危險(xiǎn),，這就需要我們把困難當(dāng)作機(jī)遇,，把磨難當(dāng)作挑戰(zhàn)，把摔倒,、跌倒作為經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,。不怕做不到，就怕想不到,，更怕不去想,。那些庸庸祿祿，得過(guò)且過(guò),，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚,，最終將會(huì)成為時(shí)代的落伍者。

五是要大力弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的"沖浪"精神,。

要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容,、方法、手段,，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。作為教師,，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,、面對(duì)每一個(gè)課堂、面對(duì)每一個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié),，都要有一種站在浪尖,，高瞻遠(yuǎn)矚的"沖浪"精神，不斷刷新自我的認(rèn)知水平,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論修養(yǎng),，不斷形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格,；不斷在教育科研上出成果，在教育教學(xué)工作上出成績(jī),。在教育教學(xué)工作中樹(shù)立"人無(wú)我有,，人有我精，人精我新"的創(chuàng)新精神,，立足實(shí)際，開(kāi)闊視野,，工作出新招,，教學(xué)有特色，在課堂教學(xué)改革上闖出一條我們自己的路,。

二,、恪守"依法執(zhí)教"的師德底線。

教師不是神,，是人,。是人，就免不了會(huì)犯錯(cuò)誤,。但家長(zhǎng)把我們看作神,，那我們就要努力的對(duì)得起這份責(zé)任。每個(gè)人都要常常想想：怎樣做,，才能不犯錯(cuò)誤,，使自己的工作更優(yōu)秀呢？"依法執(zhí)教",，是作為一名教師應(yīng)有的師德底線,。霍校長(zhǎng)會(huì)組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),，我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),。這些法規(guī)是我們依法治校,，依法執(zhí)教的基本要求，也是每位教師行為最起碼的準(zhǔn)則,，是紅線,，是雷池，決不能逾越半步,。

師德修養(yǎng)貴在自覺(jué),，修養(yǎng)是教師自己對(duì)自己的教育，也是一個(gè)復(fù)雜艱巨的自我教育過(guò)程,，除了不斷學(xué)習(xí),，不斷磨練,，更需不斷自省和長(zhǎng)期的身體力行。冰凍三尺,，非一日之寒,。忘我地修行，習(xí)慣必成自然,。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，做一個(gè)思想完美的人類(lèi)靈魂工程師，這應(yīng)該是我們的畢生追求,，也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍?。我們舉行師德師風(fēng)培訓(xùn)，就是要弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng),，樹(shù)立良好的教師形象,。力行師德規(guī)范，進(jìn)一步提高我校全體教師的思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水平,，希望廣大教師常以"君子檢身，常若有過(guò)"的態(tài)度,，自重,、自省、自警,、自勵(lì),，以德修身，以德立威,，內(nèi)鑄師魂,，外塑師表，在教育這一平凡的崗位上,，學(xué)習(xí)張麗莉臨危不懼,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔窬辰纾瑢W(xué)習(xí)她大愛(ài)無(wú)疆,、舍己救人的高尚道德情操,，學(xué)習(xí)她恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀工作作風(fēng),，踐行傳統(tǒng)美德,，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，在各自崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流,，成為一名最"美"的教師,。

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