人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

讀昆蟲記有感三年級 讀昆蟲記有感600字初二篇一

走進(jìn)《昆蟲記》，它告訴我：我們?nèi)祟惒⒉皇且粋€(gè)孤立的存在,，地球上的所有生命,，包括蜘蛛、黃蜂,、蝎子等昆蟲在內(nèi),，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)受到保護(hù),，得到尊重。

法布爾總是珍惜每一個(gè)生命,，哪怕是很微小的生命,，他也從不殺死它們。昆蟲和我們?nèi)祟愐粯?，也?huì)有自己可愛的小寶寶,，它也有自己的家，各有各的本領(lǐng),，只不過它們不會(huì)說話,。

法布爾的一生過得十分艱辛，56歲時(shí)才擁有了屬于自己的荒石園,，用來觀察他那些可愛的小昆蟲,。他用了整整二十年，才滿足了自己兒時(shí)觀察昆蟲的夢想,。

在這之前,，他靠著刻苦自學(xué)，學(xué)懂了數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物和文學(xué)并寫出了許多為后世廣為流傳的科普讀物,；他靠著刻苦自學(xué),，用生平只上過一節(jié)化學(xué)課的履歷成功當(dāng)上了一名化學(xué)老師,，并發(fā)明了一種化學(xué)染料；他靠著刻苦自學(xué),，雖然從未上過大學(xué),，但他卻成為了一名大學(xué)教授。

直至56歲,，他才用他的積蓄買下這片荒地,，搬到那里去住。他整日里與昆蟲打交道,，他說：“我收獲的不是谷物,，而是大自然的秘密?！?/p>

因此,，我們所看到的昆蟲記，不僅僅是對昆蟲生活習(xí)性的記錄,，更是一位執(zhí)著的追夢人用畢其一生的熱情來對自己的夢想進(jìn)行描繪的結(jié)果,。

那也是法布爾在用他的方式向我們展現(xiàn)出，他眼中的最真實(shí)的昆蟲世界,。

讀昆蟲記有感三年級 讀昆蟲記有感600字初二篇二

《昆蟲記》的作者是一位名叫享利·卡西米爾·法布爾的,，一位法國作家。

這本書是有關(guān)于生物學(xué)的,，其中有很多生活中不起眼的小動(dòng)物,，比如食蠶、蜣螂,、蟬,、螳螂等。他們在作者的筆下都有著獨(dú)一無二的個(gè)性,。把那些原本枯燥乏味的文字寫得活靈活現(xiàn),，生動(dòng)有趣，讓人讀來回味無窮,。

書中主要寫了昆蟲們的繁衍生活,，習(xí)性勞作，狩獵死亡等等,。還有作者實(shí)驗(yàn)的親身經(jīng)歷,，這些仿佛都讓我身臨其境一般。

在一行行的文字間都透露了作者的情感,，把那些昆蟲們寫的無所不能,，生動(dòng)有趣，獨(dú)一無二。松毛蟲,，那個(gè)天氣的預(yù)報(bào)家,；那位真正的閑游家螢；蜣螂善于合作,，但其實(shí)卻是一個(gè)用狡猾的手段來行騙的盜賊,；在別人眼里看似溫柔的螳螂，卻是一個(gè)毫無人性的偽裝者,；和蟬一樣有名氣的蟋蟀,，一向是很樂觀、積極向上的,，他對于自己擁有的房子,，以及它的那把簡單的小提琴都相當(dāng)?shù)臐M足和欣慰，從某種意義上可以說蟋蟀是個(gè)地道的哲學(xué)家,，他似乎看清了世間萬物的虛無縹緲,，并且能夠感受到那種躲避開盲目地、瘋狂地追求快樂的人的擾亂的好處,；孔雀蛾是一位用生命詮釋什么叫做愛情的浪漫家這一切的一切都是那樣的真實(shí)，那樣的有趣,，使我沉浸在昆蟲的世界里,，無法自拔。我似乎成為了一位旁觀者,，成為了一只昆蟲,，感受著只屬于昆蟲世界神秘與奇妙，感受著大自然美好,，感受著世間萬物的生靈,。一切似乎都浮現(xiàn)在了我的眼前，讓我感受到了生命的美好,。

大自然有許許多多稀奇的東西,，等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn),。昆蟲多么渺小的生物啊,，可就是昆蟲讓大自然顯得多么和諧。萬物都有它存在的道理,，一個(gè)物種消失,，迎來的便是整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的崩塌。尊重渺小,，是我們應(yīng)該做的,。

感謝《昆蟲記》，它讓我懂得了昆蟲的奧秘；感謝荒石園,，他是昆蟲記的來源,；感謝法布爾，一切都是他親手創(chuàng)造出來的,。

讀昆蟲記有感三年級 讀昆蟲記有感600字初二篇三

每當(dāng)夏夜來臨,，什么是必不可少的？那有些涼意的晚風(fēng),，乘涼的人們,，西瓜和冰棍當(dāng)然，還有那些蟲叫聲,。

但你知道它們叫什么嗎,？那去讀《昆蟲記》吧！

在草叢間,，有著一個(gè)昆蟲王國,。而作者亨利·法布爾則把它們寫的栩栩如生。例如螳螂的大腿下面生長著兩排鋒利的像鋸齒一樣的東西,。在兩排鋸齒后,，生長一些大牙，一共三個(gè),，螳螂是一個(gè)不折不扣的殺戮者,。它們愛吃活昆蟲，它們會(huì)用軟頸,、大刀,、鋸齒捕殺獵物，甚至還會(huì)捕殺同類,，這真是昆蟲界聞所未聞的,，但同時(shí)它們在捕殺之余，總會(huì)兩手舉起,，仰望天空,，如祈禱的女神。

還有螢火蟲在吃蝸牛時(shí)的細(xì)致描寫,，用它們的彎鉤輕輕插入蝸牛體內(nèi),，注入毒液，然后再把蝸牛液化,，一般會(huì)有許多螢火蟲來幫忙,，作者稱之為賓客，本來毫無人形的昆蟲也仿佛成了人,。但作者為什么描繪的如此生動(dòng)細(xì)致活潑,？那是因?yàn)樽髡叩淖屑?xì)觀察,，有時(shí)為了一種昆蟲，他甚至要花一個(gè)月的時(shí)間,，有時(shí)更長,，而且還要反復(fù)觀察，所以,，描繪才會(huì)如此生動(dòng),，這也在教會(huì)我們要仔細(xì)觀察，也許會(huì)有令人意想不到的事

還有作者的恒心和毅力,，以及獻(xiàn)身事業(yè)的崇高精神,。一般人是很難一生保持同一個(gè)興趣的，但法布爾卻是畢生都在研究昆蟲的本能,、習(xí)性,、勞動(dòng)、婚戀,、繁衍和死亡,。

例如，他不顧危險(xiǎn)的捕捉黃蜂,；耐心觀察捕蠅蜂處理獵物的方法,；為了研究大頭黑步甲的假死，用天牛,、拋光金龜?shù)葋磔o助,，經(jīng)過很多實(shí)驗(yàn)，一次往往都是幾十分鐘,，但他依舊沒有放棄，這也是我慚愧的地方,，毫無耐心,，很不嚴(yán)謹(jǐn)，畏首畏尾,，但法布爾讓我決心改變,，他終其一生只為研究昆蟲，寫下了《昆蟲記》,。

還有法布爾對昆蟲的關(guān)愛,，書中許多地方都是擬人的手法，對于我來說,，食糞蟲,、糞金龜?shù)葷L糞球的蟲子是不愿多看的，更別提用擬人手法寫了,，但法布爾卻細(xì)致觀察,，它們?nèi)绾螡L糞球，如何繁衍，用了許多擬人化的寫法：幼蟲大吃大喝,，匠心獨(dú)運(yùn)等,。這讓我明白了：不要去輕易傷害任何動(dòng)物，它們活著都有它們存在的意義,，我們要愛護(hù)它們,。

除此之外，法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,，大膽的質(zhì)疑精神,，勤勉的作風(fēng)都值得我們學(xué)習(xí)：法布爾他一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用、時(shí)間和效果,；孔雀蛾的遠(yuǎn)距離的聯(lián)絡(luò)以及許多

法布爾的文字帶我走進(jìn)了昆蟲世界,，愛上了昆蟲世界，徜徉在昆蟲世界,。

讀昆蟲記有感三年級 讀昆蟲記有感600字初二篇四

這是一個(gè)神秘的世界;這是一個(gè)多姿多彩的世界;這是一個(gè)只屬于昆蟲的世界,。而這個(gè)世界就藏在一本書中，這本書就是《昆蟲記》,。

《昆蟲記》是一部世界名著,，出自法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾之手,，他將他畢生對的昆蟲研究的成果以散文的形式記錄下來,，用生動(dòng)的語言形象地描繪出各種昆蟲的生活習(xí)性，讓人們學(xué)會(huì)各種有關(guān)昆蟲的知識,。

在法國 ,，有一本關(guān)于動(dòng)物寓言故事的書，其中有一篇《蟬和螞蟻的故事》,，讓我印象深刻,。 故事中的蟬真是太懶了，光顧著唱歌也不先儲(chǔ)存一些糧食,，最后只能向其它昆蟲乞討了,。但螞蟻雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)大，但是它卻非常勤勞,，總會(huì)先吃些苦去搬一些糧食儲(chǔ)存起來,，好過一個(gè)寒冷的冬天。我們要像螞蟻學(xué)習(xí),，做一個(gè)勤奮的好孩子,。

可當(dāng)讀了《昆蟲記》后，發(fā)現(xiàn)真正的答案簡直出乎我的意料,，原來這和我想的正相反：事實(shí)上,，肆無忌憚,、厚顏無恥的掠奪者是螞蟻，而憨厚老實(shí),、勤懇工作的是蟬,。蟬從來不會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助，反而是螞蟻,，為了不斷地尋找糧食過冬,，有時(shí)也充當(dāng)一位掠奪者。

在干燥少雨的季節(jié),，地面上會(huì)出現(xiàn)一些裂縫,，動(dòng)物們疲憊無力地尋找著食物。即使這樣,，蟬還是非常輕松悠閑地使用它那長長的吸管,，扎進(jìn)樹枝那無盡的甘泉中，一邊放聲歌唱,，一邊從樹上吸取香甜的汁液,。當(dāng)汁液的香味從洞口飄溢出來，四處尋找食物的昆蟲就會(huì)被立刻招來,，大胡蜂,、蒼蠅等很多的昆蟲，但最多的就是螞蟻,。螞蟻為了接近泉水而鉆到蟬的身子下面,。善良的蟬就會(huì)抬起身體，讓這些不速之客穿過,，和它共享著甜美的泉水,。讓其它昆蟲從旁邊繞過來，享受這頓免費(fèi)的食品,。在這里它們也會(huì)你擠我搶,，毫不客氣。其中螞蟻的臉皮最厚,，它們會(huì)用各種無賴的手段霸占這個(gè)地方，讓這個(gè)地方成為它們的地盤,。

而且當(dāng)蟬唱了兩三個(gè)星期的歌后生命就會(huì)結(jié)束,，當(dāng)蟬的軀體枯干后，就會(huì)一點(diǎn)不剩地運(yùn)到巢穴中,，連它們的同伴也會(huì)有一樣的結(jié)果,。

看來我們要做一個(gè)勤奮的好孩子是沒錯(cuò)，但不要像螞蟻一樣,，成為一個(gè)掠奪者,。要像蟬一樣,，成為一個(gè)寬容大度、不小氣的人,。這就是《昆蟲記》這本書給我的啟示,。

讀昆蟲記有感三年級 讀昆蟲記有感600字初二篇五

最近，我讀了《昆蟲記》這本書,，心中頗有感悟,。

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的代表作。這本書是科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范,，被稱為"昆蟲的史詩",。《昆蟲記》介紹了許多不同種類的昆蟲,，以及它們的特征,、生活習(xí)性等。它為我們展現(xiàn)了一個(gè)全新的昆蟲世界,，情節(jié)引人入勝,，讀來如身臨其境。

這得益于作者擁有一雙善于觀察,、樂于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。"螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,，還生長著一些大牙,，一共有三個(gè)。"作者通過細(xì)致入微的觀察,，形象,、具體地為我們描繪出了螳螂的外形。正是善于觀察的習(xí)慣,，使作者寫出了《昆蟲記》這部舉世聞名的巨著,。

觀察，使我們發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié),；觀察,，讓我們認(rèn)識事物更全面；觀察,，甚至能令我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的,、未知的世界只要你能夠靜下心來，用心觀察,，就一定能有所收獲,。

只有學(xué)會(huì)觀察，才能像法布爾那樣有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造,。對于一個(gè)善于觀察的人,，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能勾起他的好奇心。法布爾先生就是被許多人認(rèn)為不起眼的小昆蟲所吸引,，然后用心觀察,，從而獲得了巨大的成就。達(dá)爾文曾評價(jià)法布爾先生是"無與倫比的觀察家",。我們都應(yīng)該向法布爾學(xué)習(xí),，用眼觀察生活，用心體味生活,。

"生活中從不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"人生路上,，不妨放慢腳步,，欣賞欣賞路旁的小花，傾聽傾聽鳥兒的歌唱,，找尋找尋曾被自己忽略過的美好或有趣的東西,。

學(xué)會(huì)觀察，用心體味,，才能發(fā)現(xiàn)生活中不平凡的美麗,。

讀昆蟲記有感三年級 讀昆蟲記有感600字初二篇六

昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,，為人間留下一座富含知識,、趣味、美感和思想的散文寶藏,。它行文生動(dòng)活潑,，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣,。在作者的筆下,，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服,；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,，也會(huì)"愉快地進(jìn)食,，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[",。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模,。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了,，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往,。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,，讀出滋味,，讀出感想，一定可以知道得更多,。

自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》后,，就深深地被它們震驚了。

里面寫到的昆蟲的品種很多,；會(huì)做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬,、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等,。

我最喜歡的就是母甲蟲,，并不是因?yàn)樗兄利惖耐獗恚且驗(yàn)樗鼘⒆拥膼?。它的卵是放在梨的最厚部分,，這里的材料粘得很緊，只有少許的空氣,。這樣,，它的卵就會(huì)被悶死在里面。因此,，母甲蟲為了不讓它可愛的小甲蟲受到死神的威脅,，就想出一個(gè)很好的辦法，預(yù)備一個(gè)墻壁薄薄且精致透氣的小房間,，讓它的孩子居住,。其實(shí)，梨的中央也是有少許空氣的,。但是,，對于柔弱的小蠐螬來說，那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。等它到中央吃食物的時(shí)候,，已經(jīng)是很強(qiáng)壯了，對于稀薄的空氣已經(jīng)完全適應(yīng)了,。母甲蟲為什么會(huì)想出這個(gè)聰明的辦法呢,？是因?yàn)槟笎?！難怪人們都說：“母愛是最偉大的”。

我最討厭的則是賊甲蟲,，是因?yàn)樗鼈儾豢孔约旱膭趧?dòng)來尋找食物,，只會(huì)用卑鄙的手段來獲取別人辛辛苦苦找到的食物。這不勞而獲的賊甲蟲真是太可惡了,！同時(shí),，我們也不能輕易的相信別人，要有警惕感,。

當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨?，仍然難免后退。只要稍有不慎,，就會(huì)前功盡棄,，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時(shí)經(jīng)過一二十次鍥而不舍的努力,，才能獲得最后成功”的時(shí)候,，我的心就像被刺了一下。一二十次,，雖然不是大數(shù)目,，但對于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過險(xiǎn)陡的斜坡,，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說,，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊,！有時(shí),，甚至可能將性命都搭上去。

多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲呀,！想起我以前玩電腦游戲,，總是選“簡單”這一級別，跟那只小甲蟲相比,，我真是無地自容了,。一只小甲蟲，都知“勤奮+努力=成功”的道理,。而我們呢,？五年級的學(xué)生，當(dāng)老師布置幾道難題時(shí),，同學(xué)們剛開始是蠻起勁的,，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點(diǎn)難度,，但是也不是困難到極點(diǎn),。況且，也總有做出來的人,，為什么別人能做出來，而我們卻做不出來呢,？那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇?，沒有上進(jìn)心，只會(huì)向簡單的題目挑戰(zhàn),，不敢向困難的題目挑戰(zhàn),。

寫到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目,，比自己弱小的人挑戰(zhàn),，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者,。

讀昆蟲記有感三年級 讀昆蟲記有感600字初二篇七

最近,，我讀了一本書，書名叫《昆蟲記》,，是法國昆蟲學(xué)家,、文學(xué)家簡·亨利·法布爾寫的書。

這本書主要寫了：三十多種昆蟲,，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出來的靈性,。比如：瓢蟲——花園中的“淑女”，螢火蟲——星光燦爛,，朗格多克蝎子——極具殺傷力的毒液,，孔雀蝶——大自然的舞姬等昆蟲。

《昆蟲記》真實(shí)地記錄了昆蟲的生活,。不僅詳盡地記錄了法布爾的研究成果,，更記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因，生平抱負(fù),、知識背景,、生活狀況和他對大自然的無限熱愛與追求。

在書中,，法布爾依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果,，用通俗易懂、生動(dòng)有趣和散文的筆調(diào),，深入淺出地介紹了他所觀察的昆蟲的外部形態(tài),、生物習(xí)性，真實(shí)的記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性,、勞動(dòng)與死亡等,。既表現(xiàn)了作者對生命的熱愛與尊重，又傳播了科學(xué)知識,，真是一舉兩得?。?/p>

在《昆蟲記》中,，作者將昆蟲的多彩生活與法布爾的人生感悟融為一體,，用人性的眼光看昆蟲。告訴了我們要熱愛生命,，尊重生命,。

說到生命，我會(huì)問：“生命是什么,？”“也許是一株生長在石頭縫里的小草吧,，也許是一只在天空中飛翔的小鳥吧；也許是一只被踩成兩段還在努力向前爬的蚯蚓吧······”我在想,。

我想去尋找生命,，正想去田野里，走在泥土路上,，忽然聽到了“吧唧”一聲,。低頭向腳那兒看，只見一條被踩成了兩段的蚯蚓,。心里有點(diǎn)感覺惡心,，便往后退了幾步，只見那條蚯蚓好像一動(dòng)不動(dòng)的躺在那,，原以為它死了,，走近一看，原來蚯蚓正在慢慢的爬著,?？粗页了剂艘粫?huì)兒,，笑了,。“這不就是我要找的生命嗎,！”我輕輕地說道,。

向前走著，又看到了一只蝴蝶,，便要過去抓蝴蝶,。我跟著蝴蝶走啊走,，來到了一片草地，看著蝴蝶正停在一顆小草上面,。

“哈,！馬上就要抓到你了！”

我走過去,，兩只手分別放在小草的兩邊,，手指悄然合攏，我抓住了一只蝴蝶,！我的一只手抓著蝴蝶的翅膀,。蝴蝶在我的手中撲騰著，極力煽動(dòng)著雙翅,，想從我手中逃出去。這是多么強(qiáng)烈的生命力??！我情不自禁把它放了。

我開心地走回家,，因?yàn)槲液孟裰懒诉@個(gè)問題的答案?，F(xiàn)在，我也要熱愛我的生命,，因?yàn)槲胰ふ业睦ハx都是如此的熱愛著自己的生命,，我還有什么理由不熱愛自己的生命呢？

生命是寶貴的',，生命只有一次,，我們要熱愛我們的生命，要尊重我們的生命,，要像那些昆蟲們一樣頑強(qiáng)的生活著,，讓我們熱愛與尊重我們的生命吧！