人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
讀昆蟲記有感三年級(jí) 讀昆蟲記有感600字初二篇一
這個(gè)暑假里，我捧起了法國著名作家法布爾編寫的《昆蟲記》,。當(dāng)我翻開它的扉頁時(shí),，就被它精美的畫面吸引了，我迫不及待地繼續(xù)往下讀,，里面有充滿活力的“音樂家”蟋蟀,，勤勞的“清潔工”蜣螂，天才的“建筑師”蜘蛛……我被這些小家伙的堅(jiān)韌所震撼,，也為他們的團(tuán)結(jié)互助所感動(dòng),，更為他們的不凡絕技而喝彩。
在作家法布爾的筆下,，這些小昆蟲的世界生動(dòng)有趣,。其實(shí)，在我們的生活中,，蠶寶寶也是一種非常招人喜愛的小昆蟲,，它是同學(xué)們的“小寵物”，它的世界是多么奇妙??！
蠶寶寶的一生分為卵、幼蟲,、蛹和成蟲四個(gè)階段,，它一共要經(jīng)歷六次蛻皮。春天,，科學(xué)老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了五顆蠶卵,，我?guī)Щ丶液螅凑找笮⌒囊硪淼匕阉鼈兎旁谛迈r桑葉上,。過了幾天,，隨著氣溫的升高，卵由飽滿的黑色變得空空的了,，原來一條條蟻蠶孵化出來了,，它們比芝麻還小，看上去只是一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn),，仔細(xì)看它們吃過的桑葉，全是零零星星的小孔，一片小小的桑葉放下去,，一天都吃不完,。
過了些日子，蟻蠶在經(jīng)過蛻皮后,，頭部和身體逐漸變成白色,，它們的食量也越來越大。晚上,，四處安靜了下來,，我還聽見了蠶吃桑葉的“沙沙”聲呢。
又過了兩個(gè)星期,，我發(fā)現(xiàn)蠶不怎么吃桑葉了,，身體變得晶瑩剔透，有時(shí)揚(yáng)起頭左右晃著,，原來它們準(zhǔn)備吐絲結(jié)繭啦,！結(jié)繭可是個(gè)大工程：蠶先用開頭一些絲試探性定點(diǎn)，這樣便于固定蠶繭,，待整體穩(wěn)定后,，蠶開始努力吐絲，逐漸把自己包裹起來,，一層,、兩層……經(jīng)過一天一夜的不辭辛勞，終于,，形成了硬硬的蠶繭,，就像是蠶的盔甲一般，后來,，里面的蠶慢慢變成蛹,，然后變成蛾，破繭而出,。
小小的昆蟲具有無窮的力量,，它們靠著堅(jiān)持不懈、努力奮斗,，創(chuàng)造了自己的美妙世界,。小小的昆蟲，裝點(diǎn)了我們多彩的生活,，為我們的生活增添了無限的樂趣,。
讀昆蟲記有感三年級(jí) 讀昆蟲記有感600字初二篇二
讀過法國多才多藝的昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，仔細(xì)回想,，當(dāng)中給我印象最深的,，是書中對(duì)池塘的描寫和由此引申的意蘊(yùn),。
你也許會(huì)覺得，其貌不揚(yáng)的池塘并沒有什么吸引力,，但作者認(rèn)為,，就是這再普通不過的池塘，把他帶進(jìn)一個(gè)神秘遼闊且豐富多彩的世界,，激發(fā)他的好奇心,，令他產(chǎn)生對(duì)研究昆蟲的興趣，進(jìn)而取得豐碩的成果,。
俗話說,，興趣是最好的老師。我們都知道,，興趣這寶貝兒,，對(duì)做好每一件事情有多么重要！那么,，我們是否應(yīng)在日常生活中,，仔細(xì)思考，認(rèn)真觀察,，努力去尋找我們身邊的“池塘”呢,？
屬于我的神秘“池塘”，遠(yuǎn)在年幼的時(shí)候,，就開始召喚我,。雖然，我的“池塘”并不像法布爾所留戀的池塘那樣有碧綠的池水,，水上浮著黃色的小鴨,，水中的水甲蟲、水蝎等小昆蟲深深的吸引著他,，但在我的“池塘”上漂浮著的像小蝌蚪一般的文字,，別具魅力。 它們一直吸引著我,，打動(dòng)著我,，陪伴著我。我喜愛自己那神秘的“池塘’,，我在它那兒欣賞到的并不只是“小生物”那樣簡單,，它給我的知識(shí)、感情與思考,，讓我總是有一種沖動(dòng),，要去為喜歡這種漂浮著的文字、洋溢著墨香的“池塘”的人們,，去創(chuàng)造,、去保護(hù)屬于我們的“池塘”,，屬于我們的精神食糧。 其實(shí),，我真的很感激那“池塘”,，如果沒有它的出現(xiàn)，沒有它的存在,，自己就不會(huì)在少兒階段，便已有兩本著作的面世,、出版,，并由此帶來出乎意料的各種榮譽(yù)和寶貴的激勵(lì)。同樣在我們生于斯長于斯的大地上,，沒有“池塘”的出現(xiàn)和存在,，就不可能孕育出聰慧、淵博的各行各業(yè)的能人異士,，更不可能有如今繁榮昌盛的文明社會(huì),。
我很幸運(yùn)，能找到自己的“池塘”,，我也希望,，每個(gè)人都擁有屬于自己的“池塘”，在“池塘”中尋找到自己感興趣的,、生機(jī)勃勃的禮物,，并嘗試創(chuàng)造更加美麗的“池塘’”，甚至使它變成大江,、大河,、大海……
“池塘”神秘,，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)和追求,，也只有細(xì)心觀察、認(rèn)真思考的人,，才能感受到“池塘”的存在,，才會(huì)聽到“池塘”的呼喚。
讀昆蟲記有感三年級(jí) 讀昆蟲記有感600字初二篇三
有一本書在昆蟲學(xué)界和文學(xué)界都有很深的影響力,，它描述了昆蟲世界的多姿多彩,，并以文字的方式帶領(lǐng)我們打開了昆蟲世界的大門。讓我們一起去領(lǐng)略這“蟲趣”吧,。
書的開頭就講述作者是如何邁入昆蟲世界的,，講述了他從小到大的對(duì)于昆蟲的喜愛和對(duì)于昆蟲學(xué)的貢獻(xiàn)。往后,，作者先后介紹了蟬,、泥水匠蜂,、螳螂、螢,、兩種稀奇的蚱蜢,、蟋蟀、嬌小的赤條蜂,、寄生蟲,、條紋蜘蛛、蛛網(wǎng)的建筑和蜘蛛的幾何學(xué),。
這本書的作者法布爾是一個(gè)家庭比較貧困的孩子,，他從小就喜歡大自然，對(duì)待一切都有著強(qiáng)烈的好奇心,，正是因?yàn)槿绱?，他才能在昆蟲學(xué)上創(chuàng)造出這樣的豐功偉績。法布爾用自己勤奮的雙手,。充滿智慧的頭腦和一顆對(duì)萬物懷有好奇的心,，創(chuàng)造出了一個(gè)屬于昆蟲的天地，他自己一個(gè)人,，獨(dú)自在那里工作著,，天天以昆蟲為伴，活得既孤獨(dú),，又快樂,，這種快樂，并不是一般的獲得物質(zhì)的快樂,，而是一種精神上的滿足,。
我們雖不能像他那樣偉大——為事業(yè)奉獻(xiàn)出生命的很多時(shí)間，但我們可以像他一樣,，用一顆充滿好奇的心去看世界,，去發(fā)現(xiàn)世界，去改造世界,。讓世人們因?yàn)槲覀兊呐Χ芤?，仍世界因我而精彩?/p>
《昆蟲記》雖然是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，但面孔卻十分和善,，不故作深刻,，沒有干巴巴的學(xué)究氣，沒有學(xué)術(shù)著作的晦澀枯燥與一本正經(jīng),，沒有言之無物的公式,、一知半解的瞎扯，而是準(zhǔn)確地描述觀察到的事實(shí),，一點(diǎn)兒也不忽略,。正是由于沒有忽略,，法布爾才會(huì)發(fā)現(xiàn)昆蟲界與大自然柔美的`一面，法布爾才會(huì)讓那些我們平素看來陌生的生物變得親切有趣,。
法布爾就是少了忽略,，用他求真求實(shí)，勇于探索發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神,，在為我們講解生物知識(shí)的同時(shí)也為我們打開了一扇通向大自然的大門,，使我們的視野更加廣闊。
讀昆蟲記有感三年級(jí) 讀昆蟲記有感600字初二篇四
這本有著粉色封面,、外表普通的《昆蟲記》,，被擱在我的書架上不知過了幾個(gè)年頭兒。幼時(shí)的我總是沉迷在童話故事的王國里,，潛意識(shí)里排斥那些嚴(yán)肅乏味、只一個(gè)勁地破壞孩子心中美好想象的科普類讀物,。
一直到我的小學(xué)和初中三年的生活流水般從指尖滑過,，這本一直被我刻意遺忘、從未在我的閱讀史上留下痕跡的冊(cè)子,，終于在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)被我隨手撿起,，挑剔地翻閱。
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，也后悔了,，甚至開始埋怨作者為何把書名取一個(gè)如此刻板無味的名詞——他分明就該取成“蟲蟲的幸福生活”，才與這些洋溢著快樂氣息和豐富情趣的故事相稱,。
法布爾用他細(xì)膩溫柔的筆觸描繪著他心目中朝氣蓬勃的昆蟲王國,。一個(gè)個(gè)鮮活的生命，在他筆下仿佛會(huì)以它們特有的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前,。再看看目錄上的標(biāo)題——“狼蛛的家庭生活”,、“天才的紡織家”、“追逐陽光的歌手”……哪一個(gè)是冷冰冰無生氣的,？就連封面上那只螞蟻和沖你微笑的蝴蝶,，都叫人忍不住揚(yáng)起嘴角的弧度。
生命在這些故事里變得那樣神奇而多彩：圓珠是一位天才的建筑師,，它能建出裝飾華美“宛如一顆優(yōu)美的鵝軟石”的小巢來貯藏蜘蛛卵,；西西弗是一位慈愛的父親，為了它的孩子,，它會(huì)在陡峭的山坡上毫無掛念的滾糧食,，最后會(huì)和孩子的母親一起分擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)；螞蟻是昆蟲世界里最兇殘的強(qiáng)盜,，總是肆無忌憚地掠奪甚至傷害別人來搶得食物……
這些具有神奇魅力的自然故事,，沒有一個(gè)不反映出了生命的獨(dú)特和可貴,。法布爾作為一位著名的生物學(xué)家，更是發(fā)自內(nèi)心地崇敬和愛著它們,。法布爾曾這樣說過：“從龐然大物到微小生命,，一切都安排得這樣完美……我想一定有一位‘美’的主宰在安排這個(gè)紛繁的世界……”這就是因?yàn)閼阎活w感恩的心看待這個(gè)世界，才讓內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿著希望和滿足,。
現(xiàn)在,，有很多人仍然因?yàn)槿祟愂澜绲牟还蕉屪约旱男某錆M著躁動(dòng)和激憤。那么,，就讓我們來瞧瞧昆蟲世界里蟲蟲們的相處吧,！
松毛蟲有著“蟲蟲為我，我為蟲蟲”的信條,，每只蟲子都竭盡全力共同織巢,，每只松毛蟲既是為自己工作，也是為其他松毛蟲工作,。這讓我禁不住贊嘆：“多么幸福的松毛蟲啊,，它們并不知道什么叫做私有財(cái)產(chǎn)?！蔽蚁?，如果人類能像松毛蟲那樣團(tuán)結(jié)互助，世界上將不會(huì)再出現(xiàn)戰(zhàn)爭,。松毛蟲們?cè)诨ハ鄮椭袚碛幸粋€(gè)溫暖的巢,，在一同前進(jìn)中尋找食物而不會(huì)迷路。昆蟲們對(duì)生活的要求如此簡單,，因此它們的生命寧靜而安詳,。
人們啊，請(qǐng)放下自己膨脹的欲望,，別再讓汲汲不得的奢望遮蔽了自己眼前美麗的風(fēng)景,，去珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩生命里給予你幫助的每個(gè)人吧,！
生命里,，有太多值得感恩的東西。
讀昆蟲記有感三年級(jí) 讀昆蟲記有感600字初二篇五
在過去的這個(gè)寒假,，老師推薦我們一本書——《昆蟲記》,，當(dāng)我捧起這本書，立刻被深深地吸引,。這本書的封面上有一幅精美的圖畫：一只蟬,，一只螞蟻和一只小松鼠，蟬那明亮的眼睛和一節(jié)節(jié)的小腳都十分逼真和細(xì)致，松鼠的毛色也十分亮麗,，就連樹紋也被一絲不茍地畫了出來,。
于是，我懷著無比好奇的心情,，翻開這本書,。書里藏著一個(gè)迷人的世界：有可憐的鳴蟬，膽小如鼠的蛐蛐,，可怕的狼蛛,，五毒之首的蝎子，勤勞的蜜蜂,，長毒刺的黃蜂…… 這是我第一次讀描述昆蟲的書,，書中的故事像光一樣透射到我的心里，讓我的整個(gè)人也有了光芒,。
我一會(huì)兒被昆蟲的愚蠢逗笑,；一會(huì)兒被昆蟲、動(dòng)物的母愛所感動(dòng),；更讓我嘖嘖稱奇的是昆蟲的世界竟是那么奇妙,。 書中的描述妙趣橫生，讓我身臨其境,，仿佛在昆蟲的世界遨游。由此我也想到,，平常那些被我們忽略的角落,，其實(shí)都是一個(gè)個(gè)五彩繽紛、充滿生命的樂園,。這一切的一切,，讓我感受到童話夢(mèng)幻般的神奇。
這本書中最令我印象深刻的是《我們的夏季音樂家》,。蟬,，一個(gè)多么耳熟的名字，一聽到這個(gè)名字,。每個(gè)人的耳邊肯定都會(huì)拂過那動(dòng)聽的聲音,，它在人們眼里肯定是懶惰的，認(rèn)為它只會(huì)游手好閑地趴在樹上,，沒事時(shí)唱唱歌,，唱完了就喝點(diǎn)樹液，其實(shí),，他也挺可憐的,，因?yàn)樗纳鼧O其短暫。蟬竟然只能活五六周,，之后它的生命就走到了盡頭,。但是,，它們死后也不忘把自己的身軀奉獻(xiàn)給勤勞的螞蟻們，以此犒賞這些忙碌的員工,?？吹竭@兒，我開始佩服蟬了,，他不再是我心目中懶惰的形象,，我真想為蟬獻(xiàn)上一首贊歌。
相比《昆蟲記》的精彩內(nèi)容,，我更敬佩它的作者法布爾,。他是法國杰出的昆蟲學(xué)家，擁有昆蟲詩人的美稱,。令我沒想到的是,，法布爾出生于一戶農(nóng)民家庭。從小家境貧困而使學(xué)業(yè)無法繼續(xù),，但他沒有向各種困難屈服,，他勤于自修，堅(jiān)持不懈,，對(duì)他熱愛的昆蟲,，熱愛的大自然，安靜地研究,，艱辛地付出,，持之以恒地努力，最終換來的是豐碩的果實(shí)——也就是我們今天看到的《昆蟲記》,。
從作者身上,，我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察，學(xué)會(huì)了用自己的感官去發(fā)現(xiàn)生活中的美與奧妙,。同時(shí),，我也決定，以后做任何事情都要認(rèn)真,，仔細(xì),，還要持之以恒，就像丹小校園里悅耳的鈴聲中說的那樣：上好每一節(jié)課,，做好每一件事,。
讀昆蟲記有感三年級(jí) 讀昆蟲記有感600字初二篇六
打開書本的扉頁，活蹦亂跳的昆蟲伴隨著大自然撲面而來的縷縷清香,，向我展開懷抱,，合上書本的末頁，對(duì)美麗而神奇的昆蟲世界的依依不舍繞于我的心上，久久不能解開,。
法布爾的巨著《昆蟲記》,，細(xì)致入微地刻畫每一個(gè)微小不過的生靈，他細(xì)心觀察生活,，萬分熱愛大自然,，提起滿是未干墨水的筆，一揮而就,，昆蟲的世界頓時(shí)被人給讀懂,。
熱愛大自然，是《昆蟲記》給予我的最深啟示,。法布爾,，他為何能寫成這本自然大書？是熱愛??！是他對(duì)大自然的熱愛與神往。正因心中那割不斷的熱愛,，才出現(xiàn)了那細(xì)致入微的觀察力,，才得出了這些小而奧不可測(cè)的生命特性，才將31年的寶貴年華,，傾送給了這昆蟲世界,！
小時(shí)候語文課本中，就出現(xiàn)了法布爾那鼓鼓的袋子,，他把石子,、泥土、昆蟲以及花草硬塞進(jìn)去,，褲子臟了，不問,；袋子破了,，不管，心中是那揮之不去的對(duì)大自然的熱愛??！
繆勒，一位美國著名生物學(xué)家,，曾獲得諾貝爾獎(jiǎng),，小時(shí)候，他多大自然熱愛不過,，一草一木,，一沙一石，總能拽住他的好奇心，把他那雙亮眼緊緊吸引,，目不轉(zhuǎn)睛地研究上一陣兒,。有一次，他因觀察昆蟲而斷了腳踝,，不得不吊在病床上,，遠(yuǎn)離他那魂?duì)繅?mèng)繞的大自然?？伤?，毫不心灰意冷，日日幻想著大自然中的一切,，熱愛不減,，以至于稱他的父親為“螳螂爸爸”，只因他的手腳出格之長,，稱自己為“小虎崽子”,，以用來自嘲其那貪玩的個(gè)性。不出眾人所料,，繆勒長大后果然奔向了他所熱愛的大自然,，于生物學(xué)的大書上，添上了濃墨重彩的一頁文獻(xiàn),。
由此可知,，熱愛大自然的重要性啊,！熱愛大自然,，也許我不會(huì)如法布爾般寫成巨著，也許我也不會(huì)像繆勒那樣名揚(yáng)萬里,，但關(guān)愛那奇特的個(gè)小生靈,，品味造物主的魔力一筆，發(fā)現(xiàn)出生活之樂之美,，可謂意義非凡,！
《昆蟲記》告訴我，告訴大家,，熱愛大自然吧,！
讀昆蟲記有感三年級(jí) 讀昆蟲記有感600字初二篇七
一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察,研究昆蟲已經(jīng)算是奇跡了,一個(gè)人一生專為昆蟲寫出一本書,更不能不說是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾,他的《昆蟲記》被譽(yù)為昆蟲的史詩,。
這個(gè)暑假我讀了這本書,。讀完之后我感受頗深。感受到了他觀察時(shí)的認(rèn)真,，仔細(xì)和對(duì)這一工作的堅(jiān)持也感受到了他對(duì)昆蟲和對(duì)大自然的喜愛之情,。
《昆蟲記》行文生動(dòng)活潑,。語調(diào)輕松詼諧。字里行間,，情趣盎然,，在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,。身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服,。小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心,；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,，也會(huì)“愉快”的進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了,。它甚至?xí)駛€(gè)嬰兒般哭鬧,多么可愛的小生靈,！
法布爾寫《昆蟲記》除了真實(shí)的記錄昆蟲記的生活，還通過昆蟲世界折射出社會(huì)人生,。種種描寫無不滲透著作者對(duì)人類的思考,。睿智的哲思，躍然紙上,。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情,，充滿了對(duì)自然萬物的贊美之情。
我看過之后覺得我們對(duì)一些熟悉的昆蟲,，可以與自己正常的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,，相互比較，這樣會(huì)更有收獲,，對(duì)不熟悉的昆蟲則嘗試著通過認(rèn)真閱讀,，了解它們的習(xí)性，帶著一顆愛心,。我們就能找到親近萬物的鑰匙,。
其中我最喜歡黃翅飛蝗泥蜂捕食蟋蟀的過程，作者首先是精心地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，繼而細(xì)致,、專注地進(jìn)行觀察。最后運(yùn)用自己豐富的生物知識(shí),，對(duì)泥蜂特殊的捕食動(dòng)作——“蟄針三刺”作出了科學(xué)的解釋。原來,，泥蜂這樣做,，是在“麻醉”自己的獵物。昆蟲的世界多么神奇??！
讀昆蟲記有感三年級(jí) 讀昆蟲記有感600字初二篇八
《昆蟲記》,，當(dāng)我接過這本書后，看了看書名,，我的頭大了,。雖然我的頭上掛著小書迷的招牌，可是誰又知道“真正”的我呢,？
我也想,，像在老師眼中的“壞學(xué)生”那樣，在操場上瘋玩,，大概是從小就樹立了“書呆子”,、“乖乖女”的形象，我不敢在老師和同學(xué)面前打開自已的極樂世界,。
有一句話說得好,，“上帝關(guān)上一扇門后，會(huì)為你打開一扇窗,?！鄙系坳P(guān)上了我自由自在的天堂的大門，卻開啟了通往文字世界的道路,。
是《昆蟲記》,，它成為我通向文字世界的引路燈，讓我真正體會(huì)到字里行間的美妙與精彩,。
《昆蟲記》里描寫了很多鮮為人知的昆蟲故事,。在常人眼里，可愛而又溫和的螢火蟲卻是一個(gè)陰險(xiǎn)狠毒的小家伙,；螳螂竟然會(huì)把自己的親人吞食掉,，它產(chǎn)下卵后，便會(huì)頭也不回的走了,；還弄清了“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,，蜂抓青蟲不是當(dāng)自己的兒子養(yǎng)，而是為后代安排食物……
作者在《蟬》這篇文章中,，用細(xì)膩生動(dòng)的語言寫出了蟬脫殼的全過程,，給人一種躍然紙上的感覺：蟬外層的皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的背,。頭先出來,，接著是吸管和前腿，最后是后腿與翅膀……然后,，它會(huì)表演一種奇怪的體操,，身體騰起在空中，只有一點(diǎn)兒固著在舊皮上,，翻轉(zhuǎn)身體,，使頭向下,，花紋布滿的翼向外伸直，竭力張開……
我佩服作者的觀察能力,，能把昆蟲寫的栩栩如生,，能把這些平常令我們討厭的小東西寫得生動(dòng)可愛。讓我們不由的生起保護(hù)環(huán)境的想法：如果我們少扔一張廢紙,，少砍一棵樹,，夏天把空調(diào)的溫度調(diào)高一點(diǎn)點(diǎn)……滅絕的蟲子是不是還會(huì)存在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化,，以后他們是不是會(huì)絕種了呢,？想到這里，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),，我們以后可要保護(hù)我們生活的環(huán)境,，為這些小家伙們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
《昆蟲記》這本書引領(lǐng)我進(jìn)入了另一個(gè)世界,，一個(gè)妙趣橫生的昆蟲樂園,。
讀昆蟲記有感三年級(jí) 讀昆蟲記有感600字初二篇九
我?guī)е鴮?duì)小昆蟲的種種好奇，打開了這本書——《昆蟲記》,?！独ハx記》的作者，相信大家都很熟悉,，他就是法布爾,。法國昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家,，文學(xué)家,。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”,。1823年出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)家,。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中度過的,，當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈那些可愛的昆蟲所吸引,，因此對(duì)昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是,，他在讀完大學(xué)后,，便轉(zhuǎn)身投入了昆蟲的世界，寫成了這本《昆蟲記》,。
《昆蟲記》這本書中,，記錄了許多有關(guān)昆蟲的故事，寫了昆蟲從出生到死亡的一生,。它除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活,，還透過昆蟲生活折射出人類的世界。
有吝嗇鬼似的楊柳天牛,，有“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),，為兒女操碎了心”的甲蟲，有即使被毒蜘蛛咬傷也會(huì)"愉快地進(jìn)食,，如果我們喂食動(dòng)作慢了,，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["的小麻雀……
住在城市里的捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了,，看在眼里怕丟了的孩子,，如果有空到廣闊的田野中看一看，一定會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),，大自然是如此的豐富多彩,，每一朵花，每一只昆蟲,，似乎都會(huì)向著我們?cè)V說關(guān)于它們的故事,。
一個(gè)人，能每天呼吸大山中那清新的空氣,，那是一種多么美妙的享受啊!
可是,，這恰恰是在城市中的我們感受不到的，每天出去,，都是汽車排放的廢氣,，嗆人的煙酒味，還有那垃圾桶的腐臭味,，根本沒有清新的空氣,。
在農(nóng)村，雖然條件不好,，但是可以呼吸到新鮮空氣,，使人神清氣爽;然而在城市里，雖有良好的條件,，卻沒有良好的空氣能呼吸,，使人人死氣沉沉;也不能……
同學(xué)們，放下你們手中的遙控器,，放下正在打開冰箱的手,，放下你們正在鼠標(biāo)、鍵盤上的手,，放下你們手中的智能手機(jī),，離開你那沉迷已久的網(wǎng)絡(luò)游戲吧!
多去感受大自然，享受大自然,。到那廣闊的田野中,，尋找那些昆蟲吧!
讀昆蟲記有感三年級(jí) 讀昆蟲記有感600字初二篇十
上個(gè)暑假,，像一條小河一樣。河里面的鵝卵石就是我所讀的課外書,。
其中里面我最愛看的便是法布爾先生寫的著作《昆蟲記》了,。這本昆蟲記很厚，比語文書還要厚,。我估計(jì)法布爾先生一定在這本《昆蟲記》上灑盡了心血,。里面寫的昆蟲有很多很多，比如：毛茸茸的狼蛛,，可恨的菜青蟲,，美麗的蝴蝶，好幫手七星瓢蟲等等,。
給大家講講那可恨的,，綠油油的菜青蟲吧!大家可能會(huì)在蔬菜上見到過幾次，農(nóng)家的人們可見得多了,，他們認(rèn)為是厭惡至極的大壞蛋,。看那,，這個(gè)卷心菜的葉子被菜青蟲啃得七零八落,，好惡心啊!這犯人菜青蟲就躺在那片菠菜葉上飽餐一頓呢!他愛啃食所有蔬菜，是蔬菜的克星,。無論是卷心菜,，無論是大白菜，還是西洋菜,。如果有一群菜青蟲的話,，百分之一百會(huì)把他們給啃得一干二凈，連渣也不會(huì)剩給農(nóng)民,。
菜青蟲媽媽一般都會(huì)把卵產(chǎn)在那些新鮮,，完整的大青葉上面。他們不會(huì)像辛勤的麻雀媽媽,，離開巢穴去給自己的子女們找吃的,。他們一產(chǎn)下卵就一走了之。那片新鮮菜葉便是充足的營養(yǎng),。自已便是一走了之,。農(nóng)民總是把菜青蟲一一除掉。但擒賊先擒王,。老大沒有抓住,，就會(huì)繁殖更多的下一代。但是，高爾基先生聽說農(nóng)民們有一種祖先留下來的消滅菜青蟲的有效辦法,。先在陽光最猛烈的地方設(shè)一個(gè)木制的十字架,，在頭頂上擺上羊頭骨或者牛頭骨。距他們的祖先說：“菜青蟲最喜歡呆在有光亮的地方,，羊頭骨或者牛頭骨可以通過陽光放射光線,。它們爬上了骨頭上面。那里曬,，熱，干,，最關(guān)鍵的是沒食物,。一，二個(gè)小時(shí)就能曬死一條菜青蟲,。農(nóng)民只是說偶爾在頭骨上見到過幾條菜青蟲被曬死,。祖?zhèn)飨聛淼霓k法只能消滅少部分的，大部分都呆在自已那一片大菜葉上睡覺?，F(xiàn)在爛菜葉少了,，價(jià)值更加高了。
最重要的是它讓我們又增長了一些知識(shí),。比如我外公種菜時(shí)也會(huì)遇到菜青蟲啃食蔬菜的時(shí)刻,。但他們不知道怎么預(yù)防，用農(nóng)藥呢,，賣出的收獲少了,。自已吃怕對(duì)身體有害。自從我看了《昆蟲記》,，知道了高爾基先生那里的農(nóng)民祖先有種消滅菜青蟲的有效方法,。我外公使用了一下。還真有效,?？炊鄷冒?我外公常贊嘆道。
我愛看《昆蟲記》,，更加愛看課外書,。
讀昆蟲記有感三年級(jí) 讀昆蟲記有感600字初二篇十一
午后，陽光灑在我的書桌上,。合上《昆蟲記》,，聽著窗外的蟬鳴聲，我的心中泛起了一陣陣波瀾,。
小時(shí)候,，蟬的歌唱讓我尤為癡迷，那鏗鏘有力的交響樂;那渾厚悠遠(yuǎn)的樂曲;那輕快舒適的小調(diào)，時(shí)常在我的童年響起,?？删烤故鞘裁醋屜s發(fā)出了高亢的聲音呢?認(rèn)真觀察的法布爾終于發(fā)現(xiàn)原來是蟬的“音室”中的一片“鈸”通過振動(dòng)來發(fā)聲的。他通過反復(fù)的實(shí)驗(yàn),，反復(fù)的觀察,，最終才發(fā)掘出昆蟲的奧秘。
還記得以前與昆蟲的相遇,，盡是殘忍與殺戮,。那是我還小，不懂得生命的意義,。只懂得喜與厭,、愛與惡?？匆娨恢恍∠x子,，便將它踩死或用手按死。殊不知它們也有自己存在的意義與價(jià)值,，它們也是一群生命,。可一旦碰見蟑螂或蜈蚣等昆蟲時(shí),，又立馬害怕起來,。那是我天真地以為凡是被蜈蚣咬過的人，肯定都與蟲子有著深仇大恨,。所以當(dāng)我那年被咬了之后,，就再也沒碰過蟲子。然而在我讀完《昆蟲記》時(shí),，我的想法卻改變了,。如果不是對(duì)人類有害的昆蟲，我一律放生,。這個(gè)習(xí)慣,，我相信我會(huì)一直保持著，不會(huì)改變,。
昆蟲與人一樣,，也有頑強(qiáng)不屈的精神，也有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí),。圣甲蟲就是一個(gè)鮮活的例子,。糞球是圣甲蟲的事物，每天它都會(huì)為自己尋找食物,。在回來的路上,，它難免會(huì)遇到一些陡坡和障礙。但它從來都不會(huì)選擇放棄或繞道而行，而是頑強(qiáng)地去挑戰(zhàn)它們,。它用它那強(qiáng)有力的后爪一步步地將糞球推上土坡,。即便遇到一些小石子、小草,，它也用盡全力將糞球推上去,。哎呀!一個(gè)不小心，圣甲蟲連帶著糞球一起滾了下去,?？墒撬⒉粴怵H，而是再次鼓起勇氣,，爬了上去,。就像一位登山者在征服一座高聳入云的山峰一樣。終于它征服了這座山峰,，成為了一位勇敢者。有時(shí)它也會(huì)拉上同伴一起共同合作,，俗話說,，團(tuán)結(jié)就是力量。所以時(shí)常它們能獲得更多的果實(shí),。這種協(xié)作的精神無不讓人敬佩萬分,。法布爾在《昆蟲記》中說道：“一只昆蟲具備的驚人的掌控局勢(shì)的能力與聯(lián)絡(luò)同伴的能力，是十分重要的,?！蔽蚁嘈旁谏钪形覀?nèi)绻芟蛩粯泳捅囟〞?huì)有所成就。
《昆蟲記》中對(duì)形形色色的昆蟲的描寫讓我流連忘返,。直到這時(shí)我才明白昆蟲原來并沒有那么平凡,。它讓我了解到奇妙的昆蟲世界;讓我感受到美麗大自然的無窮樂趣以及對(duì)事物的用心觀察與用心思考。
天色已晚,，卻還能聽見陣陣蟬鳴,。生命的意義原來是多么美好，這場與昆蟲的邂逅也是那么的美好,。
