為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇一

將課內(nèi)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，面向社會(huì)，理論聯(lián)系實(shí)踐,，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以社會(huì)大環(huán)境為載體,，以學(xué)生自身為主體,，通過家庭的積極引領(lǐng)而開展的一項(xiàng)活動(dòng)。

主要是通過參觀與參與,、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會(huì)駕馭能力,。

1、分不同層次,，安排社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容,，做到人人能參與,，人人有參與。

2,、一年級,、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3,、三到六年級以《從我做起,，家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1,、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果,，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多,。并且在家長的指導(dǎo)下,，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道,。

2,、《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查,、采訪一下你周圍的前輩們,，聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠,、民歌,、特色文化和風(fēng)土人情。之后,，至少收集和整理三個(gè)以上的內(nèi)容,。

1、收假后各班級將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查資料收集整理,，通過學(xué)生小組評定和教師評定,，在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。

2,、學(xué)校將各班上交的資料匯總,，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部,，出好專刊,，定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品,。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇二

服務(wù)家鄉(xiāng)

20xx年7月-——9月

1、團(tuán)隊(duì)形式

2,、個(gè)人形式

可根據(jù)實(shí)際情況,，選擇具體的實(shí)踐方式,，如回鄉(xiāng)服務(wù)小分隊(duì)、掛職鍛煉,、社會(huì)調(diào)查研究,、專業(yè)學(xué)術(shù)論文調(diào)查研究、勤工助學(xué)鍛煉,、開展橫向課題,，開展各類“三下鄉(xiāng)”服務(wù)等。

1. 以回鄉(xiāng)服務(wù)為主,，深入開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

以文化,、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)為有效載體,，組建相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，利用所學(xué)專業(yè)知識,，回到家庭所在地的農(nóng)村,、社區(qū)，通過知識講座,、板報(bào),、散發(fā)宣傳品等方式，向群眾宣講,、傳授、介紹與生活密切相關(guān)的法律、教育,、衛(wèi)生保健常識等內(nèi)容,，向農(nóng)村群眾全面宣傳黨和國家關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增收的方針、政策,、措施,，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，組織家教團(tuán)隊(duì)為中小學(xué)教室開展英語,、網(wǎng)絡(luò),、音樂、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn),，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

2.開展“我是家鄉(xiāng)主人翁,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策進(jìn)行中”活動(dòng)

開展國情,、省情、鄉(xiāng)情的調(diào)研活動(dòng),。以“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)為依托,，開展全方位,、多視角、立體化的省情調(diào)研活動(dòng)和形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過對省情和各市地經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查研究,，深入了解各行各業(yè)對青年人才的需求狀況，進(jìn)行可操作性對策研究,，提出有針對性的建設(shè)性意見,，學(xué)生通過撰寫學(xué)術(shù)論文等方式，為企業(yè),、地方經(jīng)濟(jì)和東北老工業(yè)基地振興乃至全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量,。

3. 開展宣傳“上海世博”活動(dòng)

開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小衛(wèi)士”的志愿者服務(wù)活動(dòng)，要求學(xué)生大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步”的志愿精神,，向當(dāng)?shù)卮迕裥麄鞴?jié)約能源,、保護(hù)環(huán)境的重大意義，并倡議帶領(lǐng)村民從一點(diǎn)一滴節(jié)約能源,，保護(hù)環(huán)境,。結(jié)合活動(dòng)過程寫出心得體會(huì)。

開展“七個(gè)一”活動(dòng),。即做一件力所能及的家務(wù)事,、做一件奉獻(xiàn)愛心的事、做一件為家庭爭光的事,、用節(jié)省下的零用錢做一件有意義的事,、為和諧社會(huì)建設(shè)做一件有意義的事、為家園環(huán)境做一件有意義的事,，在社會(huì)交往中做一件文明禮讓的事

第一階段：下發(fā)文件,，準(zhǔn)備（6月初）。

第二階段：暑期社會(huì)實(shí)踐全面實(shí)施（7月——8月下旬）,。

第三階段：總結(jié)表彰（9月）,。

1、鼓勵(lì)學(xué)院老師積極參加,。

2,、鼓勵(lì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，主動(dòng)創(chuàng)造條件,，利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行形式多樣的,、有益的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)。

3,、參與社會(huì)實(shí)踐的成員,，在活動(dòng)中要擺正位置,，嚴(yán)格要求，認(rèn)真工作,，虛心向人民群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)與勞動(dòng)人民的感情，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神,，要盡一切可能不給基層農(nóng)村增加負(fù)擔(dān)。

5,、在社會(huì)實(shí)踐過程中要講文明,、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn),，辦實(shí)事,，辦好事，爭取辦一件辦成一件并取得實(shí)效,，忌做表面文章,。

6、參加社會(huì)實(shí)踐者一定要講收獲,。在實(shí)踐中要注重學(xué)用結(jié)合，認(rèn)真思考和及時(shí)總結(jié).

7,、參加社會(huì)實(shí)踐要注重對學(xué)校工作的宣傳,，努力為社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造良好的輿論氛圍。參與社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人,，要為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象,。

8、注意安全教育,。

本活動(dòng)請各班級根據(jù)自己實(shí)際情況自行完成,，學(xué)校不集中安排，請各位同學(xué)在安全和經(jīng)家長同意的前提下,，就近原則展開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，遇到問題及時(shí)與有關(guān)人員取得聯(lián)系。

讓同學(xué)們在暑假的實(shí)踐活動(dòng)的過程中接觸社會(huì),，認(rèn)識社會(huì),，為以后能更好適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí),，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，獨(dú)立思考能力和處理人際關(guān)系的能力,。讓同學(xué)們在假期與親人,、社會(huì)等平時(shí)忽略或是沒有時(shí)間關(guān)注的事物有更深刻的了解,。組織同學(xué)們參與其中，使得假期豐富,、有意義,。

需上交的電子版材料包括：

（1）團(tuán)隊(duì)/個(gè)人完成的實(shí)踐成果（調(diào)查報(bào)告等）

（2）團(tuán)隊(duì)/個(gè)人總結(jié)報(bào)告一份 （word形式）

（3）至少三張比較有代表性的活動(dòng)照片。

（4）個(gè)人上臺演講材料（如ppt,視頻）等形式

需上交的書面材料包括：

（1）20xx暑期社會(huì)實(shí)踐表

（2）接收單位評語意見（即實(shí)踐活動(dòng)意見反饋表）

（3）制成一份文字材料,、圖片材料文件,。（類似于團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)文件）

（4）實(shí)踐基地意向表（選交）

開展活動(dòng)的團(tuán)體和個(gè)人都有資格參與活動(dòng)的評選，評選材料以上交的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,、活動(dòng)過程的記錄資料為參考,。結(jié)合實(shí)踐主題、意義來確定本次寒假社會(huì)實(shí)踐的優(yōu)秀作品,。

評選標(biāo)準(zhǔn)

a,、活動(dòng)有對外進(jìn)行宣傳，并產(chǎn)生一定的社會(huì)效應(yīng)（如：電視,、廣播,、報(bào)紙等相關(guān)報(bào)道）的，將優(yōu)先考慮其活動(dòng)價(jià)值,。評選將酌情加分,。

b、對有活動(dòng)過程記錄的評選對象,，同樣采取加分策略,。

c、評選主要以社會(huì)實(shí)踐報(bào)告為評選參考,，報(bào)告必須符合正規(guī)實(shí)踐報(bào)告的格式,。

d、評選的另一個(gè)主要參考依據(jù)為活動(dòng)的主題,、內(nèi)容和意義,，可主動(dòng)創(chuàng)新。

e,、暑期社會(huì)實(shí)踐表也將作為評選輔助材料,。評選對活動(dòng)的各個(gè)方面進(jìn)行考評。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇三

為貫徹落實(shí)黨的群團(tuán)工作會(huì)議和全國高校思想政治工作會(huì)議精神,，積極引導(dǎo)我校青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解國情,、感知社情、體察民情,，通過社會(huì)實(shí)踐“受教育,、增才干、作貢獻(xiàn)”，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在學(xué)校人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)體系中的重要作用,，經(jīng)研究,，決定繼續(xù)開展學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

學(xué)思踐悟新思想,，青春建功新時(shí)代

全日制在校生

組織引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以社會(huì)調(diào)研,、專業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)等方式深入社會(huì),，認(rèn)識國情,，廣泛開展實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生努力成長成才,、創(chuàng)新創(chuàng)造,、建功立業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗,。

今年暑期社會(huì)實(shí)踐將以政策宣講、國情考察,、惠民服務(wù),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容。為展現(xiàn)我校特色,，擴(kuò)大活動(dòng)影響,，將重點(diǎn)組織開展圍繞以下主題的實(shí)踐活動(dòng)：

（一）理論政策宣講活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極開展政策宣講活動(dòng)，深入城市社區(qū),、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),、廠礦企業(yè)等地，宣傳黨和國家的重大戰(zhàn)略部署,，深刻感悟馬克思主義改變中國、發(fā)展中國的偉大力量,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

（二）社區(qū)惠民服務(wù)活動(dòng)

發(fā)揮專業(yè)特長，引導(dǎo)和幫助學(xué)生深入社區(qū),，開展敬老助殘,、公益勞動(dòng)、科普宣傳等活動(dòng),；面向城鎮(zhèn)社區(qū)的城市外來務(wù)工子女以及貧困地區(qū),、革命老區(qū)等地的留守兒童、貧困家庭兒童,，開展課業(yè)輔導(dǎo),、素質(zhì)拓展、親情陪伴等教育精準(zhǔn)扶貧關(guān)愛活動(dòng),。

（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極投入“雙創(chuàng)”浪潮,，深入科研單位,、高端實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)業(yè)園區(qū),、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)開展科學(xué)研究,、走訪調(diào)研等活動(dòng)，提高科研水平,，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng),；積極參與國家、省級“挑戰(zhàn)杯”,、“創(chuàng)青春”,、“互聯(lián)網(wǎng)+”等競賽及校內(nèi)選拔賽活動(dòng)。

（四）“回訪母校,、攜手淮職”專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生回訪高中母校,，代表我校對母校的培養(yǎng)和教育表示感謝；匯報(bào)在校期間的學(xué)習(xí)與生活情況,；介紹我校辦學(xué)特色,、專業(yè)設(shè)置、校園生活,、獎(jiǎng)助學(xué)金,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等情況，推薦優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我校,。

（五）其他

除以上活動(dòng)外,，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，充分認(rèn)知國情,。發(fā)揮青年學(xué)生的熱情投身實(shí)踐,，增強(qiáng)能力，發(fā)揚(yáng)專業(yè)特長,，以獨(dú)特的視角,，開展別具一格的實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇四

當(dāng)代的大學(xué)生,，從小積累的課本知識,，課堂中老師的理論講解，已經(jīng)到了必須的程度,。但一提到實(shí)踐,，要么就是缺少經(jīng)驗(yàn)不敢去做，要么沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，害怕吃苦,，到頭來總是做不好。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是一個(gè)生走向社會(huì)、走近生活的平臺,，是一個(gè)展現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的舞臺,，是青年學(xué)生受教育、長才干,、做貢獻(xiàn)的重要渠道之一,。院里結(jié)合我院的實(shí)際狀況，經(jīng)院里領(lǐng)導(dǎo)研究決定,，學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)開展形式多樣,、資料豐富、具有社會(huì)好處的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

讓大學(xué)生接觸社會(huì),，慢慢的了解社會(huì)里的各種事物。深入基層,，與基層群眾,、領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，培養(yǎng)大學(xué)生的辦事潛力,，讓其親身體驗(yàn)其中的艱辛,，從而珍惜大校園園的學(xué)習(xí)時(shí)光。深入基層,，了解國情,，利用所學(xué)的專業(yè)知識服務(wù)于社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識和社會(huì)職責(zé)感,。在艱苦的實(shí)踐環(huán)境之中,，磨練大學(xué)生的意志，使他們不斷克服自己的弱項(xiàng),，充分發(fā)揮自己的長處服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)良好的品格，充分展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,，也能夠提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，為校園培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在大都市的大學(xué)生帶給了一個(gè)廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,，同基層民眾以及領(lǐng)導(dǎo)們交流談心,，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事,，去發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的想法,，讓我們的思想在一起碰出新的火花。這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠讓同學(xué)們學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西，對自身能夠提高自身各方面的素質(zhì)潛力,，充分的肯定自身的價(jià)值,；對于社會(huì)來說，能夠增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感,，也能夠提升社會(huì)總體性的素質(zhì),。在這種活動(dòng)中，慢慢的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一種意識,，把自己的利益等與社會(huì),、國家聯(lián)系起來，這就是大學(xué)生走出校園,，走進(jìn)社會(huì)的第一步,。

xx

學(xué)院全體學(xué)生

1.宣傳。

2.宣傳分為貼海報(bào),、自習(xí)室走班宣傳,、網(wǎng)絡(luò)宣傳和宣講會(huì)4種類型。

3.制作宣傳海報(bào)兩張,，分別貼于系樓,、理階；制作宣傳視頻,；

a.活動(dòng)詳細(xì)介紹

b.實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告為一次校級比賽

地點(diǎn)：理階

時(shí)間：某周一xx

首先給同學(xué)們簡單的介紹一下暑期社會(huì)實(shí)踐,，讓大家了解一下它的基本形式；

播放各種類型主題的ppt和學(xué)長學(xué)姐以前去實(shí)踐時(shí)的視頻,，讓大家看到學(xué)長學(xué)姐們的風(fēng)采和體會(huì)到他們的艱辛,；

讓參加過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)長學(xué)姐們分別講訴他們的實(shí)踐經(jīng)歷以及這些實(shí)踐活動(dòng)給他們帶來的心得體會(huì)，從而讓我們產(chǎn)生一種想自己去嘗試的感覺,。

自習(xí)室走班宣傳,、網(wǎng)絡(luò)宣傳、qq群,、微信,、人人網(wǎng)等進(jìn)行宣傳、宣講會(huì)

附注：在宣傳的同時(shí),，我們能夠組織一次小型的周末社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

例如：能夠和院青協(xié)聯(lián)合舉辦一次周末特殊助教活動(dòng)或者火車站志愿者服務(wù)活動(dòng)

能夠?yàn)?種：

志愿報(bào)名，參與即給學(xué)分制,。先吸引學(xué)生報(bào)名參加,，參加完這種活動(dòng)后說不定會(huì)引起他們的興趣；

給每班限定最少名額參加,。

通過這樣一個(gè)小型的公益活動(dòng),，讓同學(xué)們簡單了解一下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從而來引發(fā)他們的興趣。

培訓(xùn)參賽隊(duì)員使其規(guī)范的完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,。

把報(bào)名參加同學(xué)們的調(diào)研主題進(jìn)行分類,。

報(bào)酬類：勤工儉學(xué)、家教,、零工,；

服務(wù)類：義工、支教,；

相關(guān)單位實(shí)習(xí)讓參加過的學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行分類培訓(xùn),，培訓(xùn)的資料有：

a.了解什么是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告；

b.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的類型,；

c.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的格式,；

d.完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的主要步驟；

e.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的規(guī)范要點(diǎn),。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇五

為加強(qiáng)我縣人才隊(duì)伍建設(shè),，讓xx籍高校學(xué)生了解我縣社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，開闊視野,，引導(dǎo)他們對外宣傳推介我縣發(fā)展優(yōu)勢和人才政策,，提高社會(huì)責(zé)任感，更好服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè),。

堅(jiān)持“公開,、公平、公正”,、“擇優(yōu)錄用”,、“專業(yè)對口”的原則，面向xx籍在校大學(xué)生,、碩博在校生,，計(jì)劃招募優(yōu)秀學(xué)生30人左右。

1,、全日制本科以上xx籍在校大學(xué)生,、碩博在校生；

2,、政治覺悟高,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，組織協(xié)調(diào)能力,、團(tuán)隊(duì)合作意識強(qiáng),，中共黨員優(yōu)先，有學(xué)生會(huì),、團(tuán)委工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,；

3、具有一定的活動(dòng)策劃,、公文處理,、計(jì)算機(jī)、新媒體應(yīng)用等工作能力,，具備參與社會(huì)實(shí)踐崗位的專業(yè)知識,，勤于學(xué)習(xí)，善于思考,，具備一定文字功底,，能夠根據(jù)崗位要求開展相對應(yīng)的工作；

4,、能夠足額保證社會(huì)實(shí)踐時(shí)間,，自行妥善處理好食宿和交通問題。

5,、如報(bào)名人數(shù)過多,，原則上按照綜合表現(xiàn)、單位工作需求和報(bào)名時(shí)間先后進(jìn)行安排,。

7月15日—8月15日,，一個(gè)月時(shí)間（可根據(jù)學(xué)校暑期時(shí)間適當(dāng)調(diào)整）。

縣內(nèi)部分行政企事業(yè)單位,、脫貧攻堅(jiān)一線,。

有意者請下載填寫《縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)名表》，需提供學(xué)生本人,、家長（監(jiān)護(hù)人）身份證,，學(xué)生證復(fù)印件和本人照片，報(bào)送至團(tuán)縣委辦公室,。報(bào)名時(shí)間截至20xx年7月8日,。

1、報(bào)名結(jié)束后,，經(jīng)縣委組織部人才辦和團(tuán)縣委共同篩選,，與實(shí)踐單位協(xié)商，初步確定到縣內(nèi)行政企事業(yè)單位,、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線參與社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)工作學(xué)生名單,。

2、組織大學(xué)生參觀考察我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)新成就,，觀摩我縣重點(diǎn)企業(yè),、項(xiàng)目，親身感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化,，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng),、回報(bào)家鄉(xiāng)的熱情,。隨后召開學(xué)生與接收單位對接會(huì)，接收單位根據(jù)情況給學(xué)生安排實(shí)踐崗位和適當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù),，確保大學(xué)生得到實(shí)踐鍛煉,。

3、參與社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位的管理,，遵守單位相關(guān)規(guī)章制度,，并認(rèn)真完成單位交辦的各項(xiàng)任務(wù)。原則上實(shí)踐期間工作日保證全勤,，如遇特殊情況,，請至少提前2天向用人部門提出申請，履行請假手續(xù),。

4,、適時(shí)舉辦大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐座談會(huì)，邀請有關(guān)部門介紹,、宣傳南召人才政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，了解、收集大學(xué)生思想動(dòng)態(tài),、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需求以及對家鄉(xiāng)發(fā)展建議等,，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越條件。

5,、社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后,，參與社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生要填寫《南召縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會(huì)實(shí)踐考核表》，用人單位出具工作鑒定,，建立檔案,。經(jīng)考核合格者，縣委組織部人才辦,、團(tuán)縣委,、用人單位將聯(lián)合出具社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，頒發(fā)《南召縣大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐證書》,，并對優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

1、本次活動(dòng)由縣委組織部人才辦和團(tuán)縣委共同組織,，縣委組織部人才辦統(tǒng)籌整體活動(dòng)開展,，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)縣內(nèi)行政事業(yè)單位提供社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)崗位和相關(guān)費(fèi)用。團(tuán)縣委負(fù)責(zé)大學(xué)生志愿者招募,，配合組織部做好大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐日常管理,。要運(yùn)用電視臺、親民網(wǎng),、微信公眾號等媒體廣泛宣傳發(fā)動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,。

2、社會(huì)實(shí)踐結(jié)束,，縣委組織部人才辦和團(tuán)縣委根據(jù)考核意見,，向圓滿完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)的學(xué)生每人發(fā)放1000元的社會(huì)實(shí)踐補(bǔ)貼。

3,、參與社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生在活動(dòng)期間，縣委組織部人才辦為每位學(xué)生辦理人身意外保險(xiǎn),。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇六

環(huán)保在我心中

地球是人類共有的家園,，大自然是我們的朋友，人類與環(huán)境和諧共處是我們生存與發(fā)展的必要保證,。然而目前在全球范圍內(nèi)都不一樣程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題,，20世紀(jì)初，世界人口僅有約xx億,，19xx年xx月,，世界人口已經(jīng)突破了xx億。隨著人口數(shù)量的激增,，生活需求的擴(kuò)大以及工業(yè)的迅猛發(fā)展,，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)遭到破壞,，環(huán)境問題已從地域性走向全球性,，成為當(dāng)今人類面臨的全球性問題之一，引起了世界各國的普遍關(guān)注,。為了增強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)境意識,，樹立正確的環(huán)境觀，我們組織學(xué)生利用寒假,，對菏澤市的環(huán)境污染進(jìn)行一系列的考察和調(diào)查,。

我們分別到xx有限公司、xx酒廠,、xx有限公司,、xx有限公司和xx紡織有限公司以及xx河實(shí)地調(diào)查，比較全面地了解我市環(huán)境問題的現(xiàn)狀和防治措施,，從而正確認(rèn)識人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展同環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系,，自覺保護(hù)人類賴以生存的自然環(huán)境。

1.學(xué)生自愿組合,，成立調(diào)查小組,，民主選舉組長，確定調(diào)查線路,，確定訪問對象,。

2.聯(lián)系一些企業(yè)的負(fù)責(zé)人,，請求配合學(xué)生的調(diào)查訪問。

3.搜集因企業(yè)違法排污而影響群眾生產(chǎn)生活的事例,，經(jīng)過真實(shí)的例子,，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

1.學(xué)習(xí)書本知識,，理論聯(lián)系實(shí)際,。認(rèn)識當(dāng)今環(huán)境問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害,，并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問題而采取的一般措施,。

2.進(jìn)行實(shí)地考察。先后到東魚河看水體污染現(xiàn)狀,，到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀,，到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場考察噪聲污染，到垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)中心觀看廢渣污染情景等,。

3.記錄數(shù)據(jù),。我們重點(diǎn)走訪市環(huán)保委、市環(huán)境檢測站,、排污站等單位,，比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情景。

4.談心得體會(huì),，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章,。

1.調(diào)查走訪.訪問河流沿岸居民，詢問資料各組自定,，如：在xx年代河流的透明度以及水中都有哪些生物,？從什么時(shí)候河水開始變得混濁不清，河流的變化使沿岸居民有哪些深的感觸等,。在家長的幫忙下經(jīng)過上網(wǎng),、查閱書籍等方式了解更多的環(huán)境問題，以及目前我們城市的環(huán)境狀況,，詳細(xì)記錄相關(guān)數(shù)據(jù),。

2.收集整理.對活動(dòng)過程中的收集資料進(jìn)行歸納整理，以小組為單位辦一份小報(bào),，能夠分二部分：

①活動(dòng)剪影：調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表,、活動(dòng)的部分照片。

②感想分析：這次實(shí)踐活動(dòng)的感想,，對一些污染事件的看法等,。

3.宣傳環(huán)保意識

①評出優(yōu)秀小報(bào)，張貼在學(xué)校宣傳欄中，提出倡議,。

②當(dāng)小小解說員：向家長,、周圍鄰居介紹一些環(huán)境問題，講解一些環(huán)保做法,。

1.開展地理調(diào)查活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一個(gè)載體,，學(xué)生參與地理調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，能接觸到許許多多真實(shí)的,、具體的自然地理和人文地理知識,，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀,，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)精神和人文意識和諧發(fā)展,，到達(dá)全面提高地理素質(zhì)的目的。增進(jìn)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感和使命感。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，地理調(diào)查活動(dòng)絕大多數(shù)不是一個(gè)人所能承擔(dān)的,，而是需由多人合作的。從問題的提出,、實(shí)踐,、解決，都要互相討論,、商榷,、修正，如果拋開團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，地理調(diào)查活動(dòng)是很難開展的,。為了提高問卷調(diào)查表回收率，師生需多次到社區(qū)居民家中進(jìn)行采訪,。為了正確掌握水質(zhì),、植被、土壤野外測定數(shù)據(jù)方法,，促使地理調(diào)查小組的學(xué)生去查閱資料,，動(dòng)手動(dòng)腦尋求更適當(dāng)?shù)姆椒ǎ@些無疑培養(yǎng)了學(xué)生在課題研究過程中的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇七

使學(xué)生將書本學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，走出校園，走向社會(huì),，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，關(guān)注社會(huì)問題，嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，勤于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。促進(jìn)中學(xué)生了解社會(huì),、了解社情，增長才干,、奉獻(xiàn)社會(huì),，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

社會(huì)實(shí)踐的組織形式以小組合作模式為主，至少2人(自由組合),，組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如班主任,、任課教師,、學(xué)生家長)，活動(dòng)小組成員有分有合,，互相協(xié)作,。

1、編組,、選題;

2,、聘請指導(dǎo)老師;

3、制定方案;

4,、小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格,、問卷;制定調(diào)查、實(shí)踐方案);

5,、實(shí)踐活動(dòng)(觀察,、訪談、問卷,、實(shí)踐);

6,、分析活動(dòng)資料—得出結(jié)論;

7、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,。

1,、社會(huì)實(shí)踐類：

(1)情系母校，愛心回訪,。

(2)與父母談心,，交流情感。

(3)跟家人、好友進(jìn)行一個(gè)短期旅行,，可以體驗(yàn)大自然,、放松身心的同時(shí)又可以增進(jìn)感情。

(4)走進(jìn)敬老院

(5)義務(wù)家教

(6)服務(wù)社區(qū)如幫助社區(qū)搞好環(huán)境衛(wèi)生工作等,。

2,、社會(huì)調(diào)查類：

(1)中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途情況調(diào)查。

(2)中學(xué)生家務(wù)情況調(diào)查,。

(3)白色污染調(diào)查研究,。

(4)中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查。

(5)公交車讓座情況調(diào)查,。

暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)以小組合作開展為主。

1.堅(jiān)持“安全第一”的原則,，在確保安全的前提下開展暑假社會(huì)實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

2.按照“就近就便”的原則,，在學(xué)校周邊,、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動(dòng)。

3.遵守“誠實(shí)守信”原則,，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假,。

20xx年7月1日至20xx年8月30日

檢查,、評定時(shí)間：開學(xué)初

社會(huì)實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)屬學(xué)生綜合實(shí)踐，開學(xué)后以班為單位交社會(huì)實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)報(bào)告,。社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)踐的實(shí)際效果和內(nèi)容進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的評定;社區(qū)實(shí)踐和調(diào)查內(nèi)容,，學(xué)校根據(jù)學(xué)生服務(wù)的時(shí)間,、個(gè)人體會(huì)及被服務(wù)者意見進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。認(rèn)定結(jié)果將納入合肥46中南校區(qū)學(xué)生檔案中和初中生綜合素質(zhì)評價(jià)掛鉤,。實(shí)踐報(bào)告和相關(guān)資料要按照實(shí)際情況上交,，嚴(yán)禁抄襲和弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，取消該生評優(yōu)資格,。

報(bào)告統(tǒng)一使用稿紙，必須包括以下內(nèi)容：活動(dòng)主題(活動(dòng)內(nèi)容中的三個(gè)標(biāo)題)：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)對象：活動(dòng)組織者：個(gè)人主要活動(dòng)內(nèi)容簡述：(至少150字)個(gè)人活動(dòng)表現(xiàn)體會(huì)收獲：(至少300字),。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇八

為了全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，讓學(xué)生接觸自然,，了解社會(huì)，拓寬視野,，豐富知識,，提高社會(huì)實(shí)踐潛力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大中小學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中,，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,，樹立學(xué)生社會(huì)職責(zé)感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，特制定本實(shí)施方案：

中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括開展“愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng),、到綜合實(shí)踐基地校體驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)和調(diào)查,、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動(dòng)”等資料,。各校園要因地制宜,，創(chuàng)新活動(dòng)手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性和用心性,，構(gòu)筑全員參與,、全面系統(tǒng)的社會(huì)實(shí)踐平臺，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工作的常態(tài)化,、機(jī)制化,。

（一)開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。我市是革命老區(qū),，市內(nèi)擁有很多愛國主義教育基地,。校園要充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書,，以研究性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動(dòng)的形式,，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等,，走進(jìn)愛國主義教育基地，理解革命傳統(tǒng)和民族精神教育,，增進(jìn)愛國情感,，提高道德修養(yǎng),。(校園每學(xué)期至少組織一次愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。）

（二)開展綜合實(shí)踐教育基地體驗(yàn)活動(dòng),。各校園要充分利用龍井市教育局綜合實(shí)踐教育基地校,，有目的、有地組織中小學(xué)生到實(shí)踐教育基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自立,、自理、自救,、自護(hù)的潛力,。綜合實(shí)踐教育基地校將結(jié)合不同年級的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實(shí)踐課程和拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，提高綜合實(shí)踐課程的實(shí)效性,。(各校到東盛綜合實(shí)踐基地活動(dòng)的具體時(shí)間另行安排）

（三)開展社會(huì)(社區(qū)）服務(wù)和調(diào)查活動(dòng),。校園、家庭,、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實(shí)效的重要途徑,，各校園要主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開展禮貌建立,、交通協(xié)勤,、公益勞動(dòng)等志愿者服務(wù) 和調(diào)查活動(dòng)。透過融入社會(huì),、接觸生活,，增加對社會(huì)的認(rèn)識與理解、體驗(yàn)與感悟,，不斷增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感,。各校園要用心探索學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)服務(wù)和調(diào)查活動(dòng),。（校園每學(xué)期至少組織學(xué)生1―2次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。）

（四)開展農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察,，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能；了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識,，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民,、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策,，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌,。(高中階段的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐原則上安排在高二年級，要列入教學(xué)計(jì)劃,，其中二分之一以上時(shí)間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),。初中和小學(xué)4-6年級在校期間,，都要到教育局實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐或考察活動(dòng)。(具體活動(dòng)時(shí)間另行安排）

（五)開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練,。各校園要保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，做好體育,、藝術(shù)“2+1“活動(dòng),，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能,。在軍事技能方面,，高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部、總參謀部,、總政治部印發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,，透過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，增強(qiáng)愛國主義信念,、國防觀念和國家安全意識,。高中一年級新生和中等職業(yè)校園新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn)，高二,、初中和小學(xué)學(xué)生務(wù)必把參加國防教育與訓(xùn)練作為必修課,。(各校園每學(xué)年至少開展一次國防、民防教育活動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。）

（六)開展走出校園,、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動(dòng)。各校園要遵循學(xué)生成長規(guī)律,，依據(jù)學(xué)生年齡,、生理、心理特點(diǎn),，有計(jì)劃地合理安排踏青,、遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園,，走進(jìn)大自然,，感受家鄉(xiāng)的秀麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活,、增長知識,、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生更加熱愛生活,、熱愛人生。(各校園每個(gè)學(xué)年度務(wù)必組織一次體驗(yàn)大自然的活動(dòng),。）

小學(xué)生1-3年級學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主,，以校園和家庭為主要活動(dòng)場所,，重在體驗(yàn)，每學(xué)年要保證3天,；小學(xué)4-6年級學(xué)生和中學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括愛國主義教育基地學(xué)習(xí),、綜合實(shí)踐基地校體驗(yàn)、社會(huì)服務(wù)和調(diào)查,、國防教育,、走進(jìn)大自然活動(dòng)等，有計(jì)劃,、有組織地開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。小學(xué)生4-6年級每學(xué)年10天左右；初中和高中階段每學(xué)年不少于20天,。

為確保中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間,，各校園要充分利用寒暑假、節(jié)假日,、雙休日合理安排實(shí)踐活動(dòng),，要將實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與教學(xué)時(shí)間統(tǒng)籌思考，確保學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間得到真正落實(shí),。

（一)各校園要進(jìn)一步提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要按照教育局年初制定的中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,，制定本校,，確定活動(dòng)總量、資料及時(shí)間,。要嚴(yán)格按照計(jì)劃日程組織中小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。(3月20日前將校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案上交教育局）

（二）各中小校園要認(rèn)真做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織工作，要把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修資料列入教育教學(xué)計(jì)劃,，切實(shí)予以保障,。校園要建立健全學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，并指定專人負(fù)責(zé),。要以教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)實(shí)施中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，政教處、少先隊(duì),、團(tuán)委協(xié)助做好各項(xiàng)工作,。校園要制定學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)細(xì)則,，將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入每個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項(xiàng)目,。

（三）切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。校園要加強(qiáng)對全體教師的指導(dǎo),，牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識,，用心參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作,。要選派政治素質(zhì)好、職責(zé)心強(qiáng),、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作,。校園要把教師指導(dǎo)和參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入教師工作量，納入考核指標(biāo),，記入教師檔案,，在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇,。市進(jìn)修校園將對所有從事中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作的教師專業(yè)化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,，將舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的骨干教師培訓(xùn)班，提高教師的業(yè)務(wù)潛力和專業(yè)水平,。

（四）要構(gòu)成校園,、家庭、社會(huì)共同支持學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的良好育人環(huán)境,。各校園要充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,，利用好家長資源，讓家長關(guān)心,、支持校園的實(shí)踐活動(dòng),。校園要用心動(dòng)員各行各業(yè)為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)習(xí)用心創(chuàng)造條件,，帶給學(xué)生課余生活和假期社會(huì)實(shí)踐的資源,。教育局將會(huì)同有關(guān)部門對校園開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行定期或不定期的績效評估，規(guī)范社會(huì)實(shí)踐工作,。對用心開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐并取得顯著成效的校園及其個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

（五）校園要切實(shí)保障學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)所需必要經(jīng)費(fèi),，如往返交通費(fèi),、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等,，本著自主,、自愿的原則，由學(xué)生自行管理,，政教處,、少先隊(duì)等部門要指導(dǎo)好學(xué)生正常消費(fèi)。各校園要加大對中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入力度,，確保義務(wù)教育階段學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到保障,。

安全保障是開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前提條件。各校園要強(qiáng)化措施,，確?；顒?dòng)中的師生安全,。

1、各校園要制定中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案,，指定專業(yè)隊(duì)伍事先對中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)場所的條件,、環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測及評估,，活動(dòng)期間要隨時(shí)進(jìn)行抽查監(jiān)督,，確保活動(dòng)的安全,。校園要牢固樹立科學(xué)的安全觀,，要主動(dòng)為學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。校園要繼續(xù)為學(xué)生參保校方職責(zé)險(xiǎn),，事故職責(zé)的認(rèn)定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦,。

2、各校園務(wù)必精心組織實(shí)施中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，要采取必要的安全措施,，確保中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全進(jìn)行。校園要與活動(dòng)場所,、接送單位之間簽訂書面協(xié)議,，明確各自的職責(zé)和義務(wù)，活動(dòng)前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查,，做好各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作,。要做好活動(dòng)組織前的師生安全教育和紀(jì)律教育，對帶隊(duì)人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，明確每名帶隊(duì)教師的職責(zé)分工,。

3、實(shí)行安全員跟蹤制度,。各校園在活動(dòng)中要指定安全員,，專門負(fù)責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由校園負(fù)責(zé)安全工作人員中選用,。安全員要跟蹤活動(dòng)全程,，及時(shí)糾正發(fā)現(xiàn)的安全問題，負(fù)責(zé)隨時(shí)向上級部門匯報(bào)安全狀況,，可臨時(shí)負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的處理與保護(hù)工作,。中小學(xué)生在參加社會(huì)實(shí)踐過程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故，校園務(wù)必及時(shí)迅速逐級上報(bào),，務(wù)必在事故發(fā)生第一時(shí)間上報(bào)教育局,，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行緊急處理，力爭將損失降低到最低限度,。

4,、要加大安全教育的力度,，增強(qiáng)師生自我安全防護(hù)意識,。校園要在平時(shí)的教學(xué)中堅(jiān)持開展形式多樣的安全教育，把安全教育作為一項(xiàng)長期工作常抓不懈,。在開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前,，要協(xié)調(diào)好校園與學(xué)生、學(xué)生家長,、實(shí)踐基地等方面的關(guān)系,，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全教育，教會(huì)學(xué)生掌握必須的自防自救知識,。要抽調(diào)專門力量組織安全演練,，培養(yǎng)師生員工應(yīng)對各種危險(xiǎn)狀況，以切實(shí)有效地提高師生員工防范安全事故的潛力

組長：金東國

副組長：玄東哲,、孫革偉,、

組員：方光日、丁明江,、剛,、各校校長

六、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月份安排

三月份：

3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)（要求校園走進(jìn)社區(qū),、光榮院等場所進(jìn)行好人好事活動(dòng),。）

四月份：

1、利用4月5號清明節(jié),，各校要組織學(xué)生開展祭掃烈士墓活動(dòng),，并結(jié)合閱讀《歷史的選取》《讓歷史告訴未來》兩本書，開展征文活動(dòng),。

2,、4月末，各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠(yuǎn)足踏青或植樹活動(dòng),。（活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)要上報(bào)教育局）

五月份：

1、組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐基地?；顒?dòng),。

2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開展“走進(jìn)大自然”野游活動(dòng),。

3,、各校要組織學(xué)生參觀“大成中學(xué)”舊址活動(dòng)，讓校園了解龍井教育的歷史。

八月份：

結(jié)合“養(yǎng)成教育規(guī)范月”開展軍訓(xùn)和國防知識教育活動(dòng),。

九月份：

1,、結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)，組織學(xué)生參觀市政府地下室“革命歷史博物館”,。

2,、組織全體中小學(xué)生參加“全市中小學(xué)生田徑會(huì)”。

十月份：

利用黃金周時(shí)間組織號召學(xué)生走進(jìn)田間地頭,，了解農(nóng)作物的生長過程,。

十二月份:

組織部分學(xué)生參加冰上運(yùn)動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇九

主辦單位：xx研究生總支委員會(huì)

項(xiàng)目類別：課題研究類

活動(dòng)時(shí)間：整體時(shí)間為2010年7月——2010年8月

學(xué)生總負(fù)責(zé)人：陳xx

各課題名稱,、所屬課題,、指導(dǎo)教師、負(fù)責(zé)人：

1.積極心理學(xué)視角下的“蟻?zhàn)濉比后w心理狀況調(diào)研

（“蟻?zhàn)濉?、“蝸居”大學(xué)生生存現(xiàn)狀調(diào)研——鄭xx教授——胡教授）

2.小學(xué)教育階段教育補(bǔ)習(xí)的實(shí)證研究——以廣州市區(qū)為例

（教育公平的現(xiàn)狀與對策——胡教授——武xx）

3.“兩個(gè)為主”政策落實(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市珠海區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題為例

（農(nóng)民工市民化的政策安排與制度保障調(diào)研———無———徐xx）

本次暑期實(shí)踐活動(dòng),，“蟻?zhàn)濉薄ⅰ敖逃a(bǔ)習(xí)”兩個(gè)課題小組歷時(shí)兩個(gè)月的時(shí)間完成了調(diào)研和報(bào)告的撰寫工作,，各完成

（二）“教育補(bǔ)習(xí)”課題組

我們小組關(guān)注的是小學(xué)生普遍參加教育補(bǔ)習(xí)這種現(xiàn)象,。目的在于通過調(diào)研，回答三個(gè)問題：1,、影響小學(xué)生參加教育補(bǔ)習(xí)的主要因素是什么,；2、當(dāng)前廣州市小學(xué)生補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)狀如何,；3,、影響家長對于教育補(bǔ)習(xí)的主觀效用評價(jià)的因素是什么。

經(jīng)過大家的合作與努力,，可以說我們的成果在一定程度上回答了這三個(gè)問題,。我們發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是影響其是否參加補(bǔ)習(xí)的重要因素,，而家庭收入,、學(xué)校級別、父母的受教育水平的影響已經(jīng)不再顯著,。就目前廣州市小學(xué)生的教育補(bǔ)習(xí)情況而言,，規(guī)模是非常大的，超過60%,。并且不同成績的學(xué)生在參加補(bǔ)習(xí)的動(dòng)機(jī)和補(bǔ)習(xí)的科目選擇上都有不同,。排名靠前的學(xué)生更加傾向于參加培優(yōu)型科目，比如奧數(shù),。成績越好的學(xué)生更希望通過參加補(bǔ)習(xí)來鞏固和擴(kuò)大自己的優(yōu)勢,，保護(hù)自己的競爭地位,。參加補(bǔ)習(xí)的動(dòng)機(jī)、孩子的學(xué)習(xí)成績,、補(bǔ)習(xí)費(fèi)用是影響家長對補(bǔ)習(xí)主觀效用評價(jià)的主要因素,。但是這三個(gè)因素只能解釋其1%的變異。因此,，我們還需要更多的研究來發(fā)現(xiàn)其他因素,，更加深入的探討教育補(bǔ)習(xí)對于孩子學(xué)業(yè)成績是否有顯著影響的問題。

雖然我們的研究獲得了一些有益的結(jié)論,，但是還是有很多可以完善的地方,。比如樣本的選擇,，我們選擇了初中一年級學(xué)生的家長作為調(diào)查對象,，最初的想法是這可以反應(yīng)出教育補(bǔ)習(xí)對于孩子參加選拔性考試的影響，因?yàn)閰⒓咏逃a(bǔ)習(xí)的主要目的就在于此,。但是這帶來了很嚴(yán)重的問題,，我們很難解釋清楚，這是一個(gè)需要改進(jìn)的地方,。

第二個(gè)重要的問題是我們使用的是自編問卷,。盡管參考了很多同類型的問卷，并且進(jìn)行了前測,，但是仍然有一些回答率低,，甚至無效的題目。這對于我們的分析造成了一些困難,。

第三個(gè)問題是研究方法的選擇,。在分析數(shù)據(jù)的過程中，我們切實(shí)感受到自己的統(tǒng)計(jì)知識是如此的欠缺,。以至于一個(gè)很簡單的統(tǒng)計(jì)方法,，我們都需要參閱大量的文獻(xiàn)和書籍，以確保我們對于這些方法的使用是合理的,、正確的,。正因?yàn)檫@樣，論文中使用的一些數(shù)據(jù)分析的方法還是值得探討的,。

整體而言,，我們小組的課題完成的情況是令人滿意的.。由于獲得了幾位老師的大力幫助,，因此我們小組在問卷設(shè)計(jì),、問卷發(fā)放、問卷分析方面進(jìn)展比較順利,。也正是這個(gè)原因,，從開始設(shè)計(jì)問卷到形成論文，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都能夠按時(shí)并且高質(zhì)量的完成。大家之間的融洽氣氛和無私奉獻(xiàn),，是我們團(tuán)隊(duì)一直保持高效運(yùn)作的保障,。課題雖然已經(jīng)接近尾聲，但是我們對于問題的思考并沒有停止,，希望我們以后能夠有更多的機(jī)會(huì)來完成自己的研究,。

（三）“農(nóng)民工”課題組

課題調(diào)研的時(shí)間是在七、八月份,，在這一期間,，我們的工作主要是在分析政策文本，聯(lián)系訪談人員,，但最終沒有聯(lián)系到訪談人員,，這也表現(xiàn)了我們工作所出現(xiàn)的漏洞。

我們的課題小組的課題是,，“兩個(gè)為主”政策落實(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查,，基于廣州市海珠區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題來實(shí)施的，這一課題的開展,，主要是有兩個(gè)部分組成,，一是對廣州市農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)問題聯(lián)系相密切的“兩個(gè)為主”政策的文本分析；二是通過深對方談來對文本分析中的內(nèi)容以及出現(xiàn)的問題進(jìn)行實(shí)證的考察,。從而驗(yàn)證文本分析中所找出的問題是否實(shí)際存在,。下面我將這兩部分的工作做一下總結(jié)：

首先是關(guān)于政策的文本分析,，在這一部分中,，我們就“政策”為中心,，圍繞國務(wù)院頒布的“兩個(gè)為主”政策和廣州省相應(yīng)在2003發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇十

以陽貴一中的培養(yǎng)目標(biāo)“健全人格,、自主發(fā)展,、求真向善的未來人”為指導(dǎo),，結(jié)合“三創(chuàng)一辦”,、滲透課改理念,、體驗(yàn)百行生活,、理解勞動(dòng)甘苦,、懂得感恩奉獻(xiàn)、培養(yǎng)實(shí)踐能力,、規(guī)劃美好人生,。

現(xiàn)在的中學(xué)生，有了更好的生活條件,，但缺少了辛勤勞動(dòng)的機(jī)會(huì),；有了更多了解社會(huì)的渠道，但缺少了生活的直接體驗(yàn),。導(dǎo)致有的學(xué)生不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果,，不能體會(huì)各行各業(yè)的艱辛與不易,，因此，他們往往表現(xiàn)出缺少感恩之心和責(zé)任心,，也不懂得如何去為了社會(huì)和自己努力奮斗,。開展“百行體驗(yàn)”活動(dòng)的目的，就是讓學(xué)生從課本中走出來,，獲得更直接的生活體驗(yàn),，在內(nèi)心深處受到感動(dòng)與震憾。在體驗(yàn)的過程中,，讓學(xué)生理解生活的艱辛與不易,，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心。同時(shí),，在體驗(yàn)的過程中,，讓每一位同學(xué)可以通過自己的努力，為所在崗位做一份貢獻(xiàn),，服務(wù)社會(huì),，鍛煉才干,，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感,、使命感和緊迫感。

另外,，“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)生長點(diǎn),，而社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)是綜合實(shí)踐課程的重要組成部分,。這是學(xué)生參與校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),，獲得直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力,、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的基本手段,，是學(xué)生參與社會(huì)生活、理解社會(huì)的重要途徑,，是教育為社會(huì)服務(wù)的重要體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)方式,。在新的教育理念下，對學(xué)生,，我們需要改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn),，主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識,，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。尤其在陽貴市開展的“三創(chuàng)一辦”活動(dòng)中,，通過開展“百行體驗(yàn)”活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)各行業(yè)的聯(lián)系，深入開展綠絲帶志愿者行動(dòng),，促進(jìn)“小手牽大手,、大手助小手”，為建設(shè)和諧,、文明的陽貴做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1月21日-2月21日

聯(lián)系各種工作崗位，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的各行各業(yè),，參與其中的工作,，體驗(yàn)不同的職業(yè)生活，并注意結(jié)合“三創(chuàng)一辦”開展工作,。通過活動(dòng),，寫出個(gè)人感悟。

1.高一,、二年級學(xué)生,，每班分成若干組，各組學(xué)生自己聯(lián)系工作崗位,，確定活動(dòng)內(nèi)容,，反饋到班主任處，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師作為各組的指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)教師并分別到各單位落實(shí)各方面情況,，指導(dǎo)學(xué)生制定各組具體活動(dòng)方案與日程安排。

2.各組學(xué)生與指導(dǎo)教師,，到相關(guān)職業(yè)崗位,，參與力所能及的工作。學(xué)生要嚴(yán)格按照單位崗位的要求積極參與工作,。不同的崗位分別提出具體的要求,如農(nóng)民生活體驗(yàn),、環(huán)衛(wèi)工人生活體驗(yàn)、交警生活體驗(yàn)等,。

3.對于一些不便于直接參與的工作,，如建筑工地農(nóng)民工的生活，可以由學(xué)生通過訪談的形式拍成功dv,，在交流會(huì)上討論,。

4.學(xué)生可以對一些崗位人員進(jìn)行訪談，利用職業(yè)體驗(yàn)期間,，深入社會(huì),，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，撰寫調(diào)查報(bào)告，了解各行各業(yè)發(fā)展情況和對我國發(fā)展經(jīng)濟(jì),、提高人民生活水平進(jìn)行思考,、提出建議。

5.在充分調(diào)查,、感悟的基礎(chǔ)上,，各班以班級為單位認(rèn)真組織開展一次“規(guī)劃未來職業(yè)”的主題班會(huì)的活動(dòng)，以鞏固該活動(dòng)的意義,。

6.各年級組要選擇一些有代表性的小組,，安排組員進(jìn)行匯報(bào)演講、dv展示,、圖片展示等活動(dòng),。

7.各班利用學(xué)生手中的豐富材料、照片出一期班刊,，學(xué)校出一期櫥窗,。

8.各年級組充分整理、收集材料交教育處,，教育處選取優(yōu)秀作品刊登在校報(bào)和?？稀?/p>

9.此項(xiàng)工作完成后,，于3月17日全由指導(dǎo)教師寫出評價(jià)意見,，計(jì)入實(shí)踐課程的學(xué)分。

10.對于此項(xiàng)目工作開展得好的班級和個(gè)人學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰,。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇十一

為進(jìn)一步深化我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的應(yīng)用型高級人才,，以《xx科技學(xué)院本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力學(xué)分認(rèn)定與實(shí)施辦法（試行）》為契機(jī),，以開展社會(huì)調(diào)研為主線，通過理論聯(lián)系實(shí)際,、認(rèn)知賦之實(shí)踐,，凸顯學(xué)科特點(diǎn)、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，積極引導(dǎo)我院青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解國情,、感知社情、體察民情,，通過社會(huì)實(shí)踐“受教育,、增才干、作貢獻(xiàn)”,，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在學(xué)校人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)體系中的重要作用。現(xiàn)制定信息工程學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,。

信息引領(lǐng),，求真力行

20xx、20xx級全體本科生

組長：王xx

副組長：左xx,、肖xx

成員：學(xué)院各秘書,、班主任、創(chuàng)新導(dǎo)師及各任課教師,、科技部成員

（一）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型體驗(yàn)行動(dòng),。從學(xué)生視角體驗(yàn)全球新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革帶來的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下的趨勢變化和特點(diǎn),，通過觀察體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)和國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略,，深刻認(rèn)識《中國制造2025》的重要意義，全面了解“雙創(chuàng)”政策措施,；

（二）創(chuàng)意“app”,、“微信小程序”制作，通過社會(huì)調(diào)查,，選取一個(gè)場景制作一個(gè)創(chuàng)意app或者微信小程序,，以解決生產(chǎn)實(shí)踐或日常生活中存在的問題；

（三）“走進(jìn)企業(yè),，職場初體驗(yàn)”,，選取一個(gè)“信息技術(shù)”相關(guān)企業(yè)，以hr訪談,、工作實(shí)踐,、員工交流等形式進(jìn)行實(shí)踐。實(shí)踐的具體內(nèi)容如下：

1,、走進(jìn)企業(yè),，參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，感受企業(yè)（職場）生活,、文化,。

2、與hr交流,、與員工訪談,，了解當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)入職場應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

3,、體驗(yàn)企業(yè)工作氛圍,，觀摩企業(yè)職員工作狀態(tài)，結(jié)合自身發(fā)展方向和實(shí)踐感受做好職業(yè)規(guī)劃,；

（四）社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí),、科技創(chuàng)新項(xiàng)目,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等相結(jié)合，自我確定一個(gè)選題,，重點(diǎn)組織調(diào)研信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)問題,，為科研立項(xiàng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”,、“創(chuàng)青春”,、“挑戰(zhàn)杯”收集素材、打好基礎(chǔ),。

20xx年7月—20xx年8月：學(xué)生利用暑期對所選專題進(jìn)行調(diào)查研究,，收集數(shù)據(jù)、了解情況,，撰寫,。

20xx年9月：各班科技委員牽頭，組織本班學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告答辯,，對社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行評估排序,。

20xx年10月：學(xué)院科技部組織召開院級社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)會(huì)，根據(jù)實(shí)踐情況將優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告匯編成冊,；

20xx年10月：學(xué)院召開社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì),，對社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

1,、每個(gè)調(diào)查小組不超過5人,；

2、每個(gè)調(diào)查小組（個(gè)人）要深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村舍,、社區(qū),、企業(yè)（公司）等至少5天，完成調(diào)查報(bào)告,。鼓勵(lì)向?qū)W院,、學(xué)校宣傳平臺投稿，或在當(dāng)?shù)孛襟w投稿,，媒體宣傳請作為報(bào)告附件提交；

3,、撰寫社會(huì)調(diào)研報(bào)告,，字?jǐn)?shù)不少于3500字；正文：一級標(biāo)題用三號黑體,，二級標(biāo)題用四號黑體,，三級標(biāo)題用小四黑體，四級標(biāo)題用小四號宋體加粗,。正文用小四宋體,。行距用固定值20或者多倍行距1.25,；

4、以小組（個(gè)人）為單位進(jìn)行ptt匯報(bào),，匯報(bào)時(shí)間不超過10分鐘

5,、調(diào)查報(bào)告及相關(guān)成果作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)考核依據(jù)之一；

6,、本次調(diào)查不能與開展過的調(diào)查內(nèi)容相重復(fù),。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇十二

根據(jù)市教育局及上級有關(guān)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，以“和諧社會(huì),、美好家庭、確保安全,、快樂健康”為主題,，通過教育活動(dòng)，使學(xué)生廣泛接觸社會(huì),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,；開拓視野，充實(shí)知識,；培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、動(dòng)手能力、分析能力,、創(chuàng)造能力,、社交能力和適應(yīng)能力。

1,、組長：xx,。

2、副組長：xx,。

3,、組員：xx、年級段長,、班主任,。

1、印發(fā)《告學(xué)生家長書》,，提出學(xué)校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作,，要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，自尊自律,，做一個(gè)文明的小公民,。

2、暑假開始的第一周為家訪周，班主任對班級特困生,、重點(diǎn)生要進(jìn)行一次家訪,，做到與家長多聯(lián)系、多溝通,，落實(shí)幫教對象和措施,，工作要做到有效和扎實(shí)。

3,、加強(qiáng)法制安全教育,，要求學(xué)生不要和社會(huì)上不良分子來往，提高自我保護(hù)和防范意識,，不,，不進(jìn)電腦網(wǎng)吧、游戲機(jī)房和營業(yè)性舞廳,，不參與各類迷信活動(dòng),。加強(qiáng)安全教育，假期中要注意交通,、飲食衛(wèi)生的安全,，注意游泳、郊游等活動(dòng)的安全,，確保假期中無傷亡事故,。

1、走進(jìn)社區(qū),，熱情體驗(yàn),。

以社區(qū)活動(dòng)為主，主題為“我為社區(qū)獻(xiàn)愛心”,，爭當(dāng)“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”,。提倡以假日活動(dòng)小組為單位開展環(huán)保、護(hù)綠,、創(chuàng)城志愿者等活動(dòng),。

2、快樂閱讀,，智慧寫作,。

書籍是人類的精神財(cái)富，是采掘不盡的寶藏,，是走向未來的基石,。暑假中，指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng),，可以活動(dòng)小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會(huì)等活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生能夠自覺接受科學(xué)人文教育,，自主地獲得豐富的思想啟迪,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

3,、實(shí)驗(yàn)探究,，科技創(chuàng)新。

自從上世紀(jì)xx年代以來,，社會(huì)上興起的文憑熱,，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功,，興趣,、信心、方法,、習(xí)慣和能力,，尤其是創(chuàng)造力等素質(zhì)，都比文憑重要,，在暑期是我們開展綜合實(shí)踐活動(dòng),、發(fā)展自己素質(zhì)的大好時(shí)光。在此,，老師精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)比較適合我們完成的活動(dòng),，希望每一位同學(xué)能珍惜、完成,。

4,、走進(jìn)場館，個(gè)性成長,。

為了讓學(xué)生們度過一個(gè)有意義的假期,，少年宮、圖書館,、博物館,、展覽館、革命歷史博物館,、少兒活動(dòng)中心,、體育場、夏令營等活動(dòng)場所準(zhǔn)備了主題多樣,、形式多彩的暑期活動(dòng)“大餐”,，其中多數(shù)是免費(fèi)的公益活動(dòng)。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求,，積極參加科普,、勞技,、體藝等特長活動(dòng)，盡情體驗(yàn)個(gè)性成長的快樂,。

備注：學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀暑假作業(yè)評比,。同學(xué)可以將暑假社會(huì)實(shí)踐成果，通過自己電腦排版或手繪成冊,，更為新穎,、美觀。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇十三

學(xué)黨史感黨恩·爭做新時(shí)代好少年

7月10日——8月30日

一至五年級全體學(xué)生,。

（一）紅色之旅

各位同學(xué)：根據(jù)團(tuán)市委通知,，“閃光的足跡，我在這里,！”實(shí)踐活動(dòng)已正式啟動(dòng),，大家可根據(jù)打卡電子版，也可自行打印或者用自己的本子,、a4紙參與活動(dòng),。學(xué)生采取合適方式前往21個(gè)省市級青少年教育基地參觀、學(xué)習(xí)完后,，到基地指定的服務(wù)站找青年志愿者在《閃光的足跡,，我在這里！爭章本》上蓋特色紀(jì)念章,，即完成此基地訪學(xué)環(huán)節(jié),。如因特殊原因未能在現(xiàn)場蓋章，可在明顯標(biāo)志處自拍留影,，到xx市青少年活動(dòng)中心前臺補(bǔ)蓋特色紀(jì)念章,。

歷史是最好的老師，通過打卡紅色革命圣地,、歷史博物館,、革命遺址紀(jì)念館等，了解黨的光輝歷史,，學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，繼承黨的偉大精神，在學(xué)習(xí)中感悟黨的偉大,，感恩黨的培養(yǎng),；觀看百部優(yōu)秀影片，通過優(yōu)秀紅色影片更直觀去感受黨的百年崢嶸歲月,，感受黨帶領(lǐng)全國人民從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的偉大歷程,，從而涵養(yǎng)愛黨愛國的精神意志。從小爭做美雅好少年,，長大成為建設(shè)祖國的棟梁之才,。

xx市愛國主義教育基地名單和學(xué)校特別推薦的“百部優(yōu)秀影片”（見附件1,、2）。

要求：

1,、一二年級的學(xué)生將參觀和觀影的感受用相片或圖畫展示出來,。

2、三四五年級的學(xué)生則可以用文字表達(dá)出來,。

3、三至六年級集體出行,，一,、二年級可以以家庭出行或小隊(duì)出行。

二）閱讀之旅

讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,，讀一本好書，可以使心靈充實(shí),，使之明辨是非,，使人有愛心和文明行為禮儀規(guī)范，暑期正是充實(shí)自我的好時(shí)機(jī),，兩個(gè)月的假期,，選上幾本好書，和父母一起開心閱讀,，去感受知識帶給我們的快樂,。學(xué)校也特別推薦了適合小學(xué)生的優(yōu)秀書籍供家長學(xué)生借鑒（見附件3）。

要求：

1,、家長和孩子一起開展“親子閱讀”活動(dòng),，陪同孩子每天讀書半小時(shí)，進(jìn)行交流,、探討,，積累、認(rèn)識漢字的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,。

2,、留下親子閱讀美好時(shí)光的照片上傳到班級群并寫一篇“經(jīng)典誦讀”讀書筆記。

（三）體藝之旅

一是積極練習(xí)七彩陽光,、國學(xué)操,、武術(shù)健身操3套體操，做到動(dòng)作規(guī)范,，精神飽滿,。在家練習(xí)的過程中可邀請爸爸媽媽一起學(xué)一起做；二是開展內(nèi)涵豐富,、健康向上的文體活動(dòng),，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),，積極參加體育、藝術(shù)類興趣活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)特長；三是注重視力防控,。

要求：

每位學(xué)生均以視頻形式記錄下自己的練習(xí)過程,，并上傳到班級群。

（四）勞動(dòng)之旅

以“勞動(dòng)成就夢想”為主題,，引導(dǎo)學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)和感恩親情活動(dòng),，承擔(dān)家庭成員責(zé)任，在活動(dòng)中增進(jìn)家人感情,，密切家庭關(guān)系,。

要求：

1、整理自己的書桌,、書架,、衣柜；為家人做飯,、打掃衛(wèi)生,、洗衣服等力所能及的家務(wù)。

2,、將相關(guān)照片上傳到班級群,，同時(shí)三四五年級學(xué)生可寫一篇活動(dòng)感言。

（五）心育之旅

通過書籍,、電視,、網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種渠道,，和孩子一起學(xué)習(xí)心理健康知識和先進(jìn)教育理念,，優(yōu)化育兒方法，走進(jìn)孩子心靈世界,，營造良好家庭環(huán)境,，構(gòu)建和諧親子關(guān)系，關(guān)心孩子內(nèi)心感受,，維護(hù)孩子自尊,，塑造孩子健康、陽光心理品質(zhì),。

要求：

記錄好活動(dòng)的精彩瞬間,，將照片或視頻上傳到班級群指定相冊。

同學(xué)們均以圖文結(jié)合的形式完成紙質(zhì)的《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊》,。展示冊自行,，必須要有封面,，寫清楚班級、姓名,；內(nèi)容第一部分為必做活動(dòng),，第二部分為選做活動(dòng)。手寫,、彩印均可,，a4紙大小，裝訂成冊,，內(nèi)容涵蓋活動(dòng)經(jīng)歷及精彩瞬間,、活動(dòng)心得等板塊。

開學(xué)報(bào)名時(shí),，各班主任檢查并收集學(xué)生的《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊》，于第一周在班內(nèi)進(jìn)行初評,。各班從中篩選出5至10份優(yōu)秀作業(yè)上交教務(wù)處,，將組織人員進(jìn)行復(fù)評。各年級分別評出一等獎(jiǎng)三名,、二等獎(jiǎng)五名,、三等獎(jiǎng)十名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,，頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇十四

深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑，是大學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),，也是理論教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),，為了加強(qiáng)學(xué)生的綜合實(shí)力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，引導(dǎo)同學(xué)們理論與實(shí)際結(jié)合,，在實(shí)踐中“受教育、長才干,、做貢獻(xiàn)”,，讓同學(xué)們度過一個(gè)開心而又有意義的假期。我部決定舉辦20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐“七個(gè)一”活動(dòng),，活動(dòng)安排如下：

寒假假期20xx年1月14日至2月17日,。

“七個(gè)一”

1、閱讀一本好書

按照個(gè)人世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀自主選擇書籍。通過閱讀反省自我,、提升自我,，視通四海,，思接千古與智者交談，與偉人對話,，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習(xí)慣,，對于我們的成長至關(guān)重要。要寫好讀后感,。

2,、參加一周的個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

可以采取多種實(shí)踐形式，本著就近就便的原則,，開展以社會(huì)調(diào)研,、生產(chǎn)勞動(dòng)等為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其經(jīng)歷和實(shí)踐活動(dòng)的真實(shí)記載或者是接收單位的鑒定,，將是得分依據(jù),。

3、為長輩或父母盡一份孝心

假期看望長輩和為父母做些力所能及的家務(wù)等,。盡真心的作為,、坦然的心理和實(shí)物描述是最佳的效果。

4,、為社會(huì)或他人奉獻(xiàn)一次愛心

關(guān)愛弱勢群體,，弘揚(yáng)志愿精神，用愛心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)或精神安撫,，關(guān)心孤寡老人,、殘疾人以及有困難需要幫助的人。做好愛心記錄,。

5,、給自己原母校和老師寫一封信或發(fā)短信

談在大學(xué)的所思所想，說說心里話,，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)提出一些合理化建議等并送去學(xué)子的春節(jié)問候和祝福,。

6、撰寫一篇文章

題材自擬,，可以是向黨組織的思想?yún)R報(bào),、參加社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告或假期“七個(gè)一”活動(dòng)的感悟等。

7,、設(shè)計(jì)一件有創(chuàng)意的實(shí)物作品,。

完成具有獨(dú)創(chuàng)性的科研成果與優(yōu)秀作品，用實(shí)物表示出一個(gè)大學(xué)生的創(chuàng)新理念,、積極進(jìn)取的激情和高職學(xué)生的職業(yè)技能,。可選電子版的制作、實(shí)物創(chuàng)意制作,、演示,、幻燈片等。

學(xué)生返校后各班級和個(gè)人要及時(shí)總結(jié),。第一周匯總本次的社會(huì)實(shí)踐材料,，包括調(diào)查報(bào)告、個(gè)人實(shí)踐感受,、實(shí)踐照片,、實(shí)物創(chuàng)意制作、演示,、幻燈片,、社會(huì)反饋和dv短片等資料，挖掘整理實(shí)踐中的優(yōu)秀事跡和典型人物,，做好宣傳交流準(zhǔn)備,。第二周通過“實(shí)踐歸來話感受”主題活動(dòng)，交流體會(huì)收獲,，樹立先進(jìn)典型,，做好參賽準(zhǔn)備。第三周舉辦“實(shí)踐歸來話成就”社會(huì)實(shí)踐圖片展,、攝影作品大賽、dv劇大賽,、征文大賽等活動(dòng),，系部黨支部、團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)將對寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，評選出優(yōu)秀組織單位,、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人,，并編輯成果匯編和優(yōu)秀作品集等，擴(kuò)大教育成果,。

希望同學(xué)們踴躍參加,，積極配合我們的工作。在實(shí)踐中成長,，在成長中收獲,。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇十五

為配合xx市第十屆青少年科技節(jié)，同時(shí)更為了培養(yǎng)金東方學(xué)校學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)和調(diào)查實(shí)踐能力,，迎接未來的挑戰(zhàn),，檢驗(yàn)我校素質(zhì)教育水平，展示科技活動(dòng)成果，決定在我校開展以“體驗(yàn)生活,、感悟社會(huì),、創(chuàng)新思想、提高能力”為主題的優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)比賽,。具體方案如下：

主要負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定和實(shí)施,，資料的收集、整理與評比,，結(jié)果公示及成果展出等,。

布置與督促：各班主任要在本周做好宣傳，協(xié)調(diào),、落實(shí)好人員與實(shí)踐內(nèi)容,，各班上交“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”作品數(shù)量不得低2份（含物理、化學(xué),、生物,、政治等學(xué)科）。

1,、利用暑假及早準(zhǔn)備作品,，特別是圖片資料、視頻資料,、活動(dòng)過程記載的相關(guān)資料等要在假期準(zhǔn)備完成,。作品上交時(shí)間截止到10月10日21：00。

2,、作品呈現(xiàn)形式：以紙質(zhì)（a4紙張）和電子文稿各一份的形式上交,，電子文稿發(fā)送到郵箱。

（1）上交作品格式：標(biāo)題為三號黑體,，作者姓名,、班級、正文等為小四號宋體,，行距為18（作者可根據(jù)自己內(nèi)容的多少對行距做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整）,。

（2）上交作品內(nèi)容應(yīng)包括：活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排,、組織方法,、實(shí)施步驟、總結(jié)評價(jià)報(bào)告,。資料包括活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)記錄（內(nèi)容、時(shí)間,、地點(diǎn),、參加人、參加人數(shù)）照片或錄像 、新聞報(bào)道材料等,，用以反映該項(xiàng)活動(dòng)情況,。

注意：作品呈現(xiàn)形式可參考網(wǎng)址：

3、學(xué)校將對上交作品進(jìn)行集中評選,，作品若被選中,，將在學(xué)校網(wǎng)站上分等級發(fā)表，特別優(yōu)秀的,，學(xué)校還將向市里推薦上報(bào),，參加市級科技節(jié)的評選；若未被選中,，則作為落選處理,，請各位參賽同學(xué)自己做好備份。

4,、對于選題,、創(chuàng)作，同學(xué)們可以充分利用資源,，比如說：父母的工作單位性質(zhì),、個(gè)科任教師、網(wǎng)絡(luò)等,，但必須是自己創(chuàng)造的,，不能照搬照抄。

社會(huì)熱點(diǎn)問題,、生活中突出的實(shí)際問題,、低碳環(huán)保等與生活息息相關(guān)的調(diào)查與實(shí)踐（類似于暑假的“打工日記”和“社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)”）。

注意：課題的確定由學(xué)生自己確定,，所確定課題的課題要有主題性、可操作性,、實(shí)用性,，要具有一定的實(shí)踐價(jià)值和熱點(diǎn)度 如：暑期教師、學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象等,。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇十六

今年暑假假期將至,，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園,，走向社會(huì),，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題,，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題,，有益補(bǔ)充學(xué)生課余生活，提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。我校根據(jù)實(shí)際情況,，特制定本次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

1.以感恩孝親為主題,，開展“家務(wù)勞動(dòng)我來做”活動(dòng),。請全體學(xué)生結(jié)合自己年齡和家庭生活的實(shí)際，幫助家長整理房間,、洗衣拖地,、做菜燒湯、收拾餐桌等日常家務(wù)勞動(dòng),，幫助家長分擔(dān)家庭事務(wù),，體會(huì)家長操持家務(wù)的辛苦，爭做感恩孝親的好兒女,。本項(xiàng)活動(dòng)為必選項(xiàng)目,，全體學(xué)生均參加活動(dòng)并填寫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)記錄表中活動(dòng)情況簡述、家長評語和個(gè)人體會(huì),，開學(xué)后以班級為單位上交該項(xiàng)活動(dòng)材料,。

2. 以共建和諧鄰里為主題，開展“文明禮儀我來傳”活動(dòng),。請全體學(xué)生在假期中,，時(shí)刻以文明中小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，要學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語,，掌握基本的社交禮儀,，樹立良好的迎春學(xué)校學(xué)生形象。本項(xiàng)活動(dòng)由班主任在班內(nèi)做好宣傳引導(dǎo)并根據(jù)實(shí)際自主開展活動(dòng),，學(xué)校不做統(tǒng)一要求,。

3.讀書陶冶情操。暑假中,，請全體學(xué)生開展讀書活動(dòng)和好書換著看活動(dòng),，居住地臨近的學(xué)生可以組成讀書小組，每兩周開展一次小型的讀書交流會(huì),，使廣大中小學(xué)生能夠自覺接受科學(xué)人文教育,，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。開學(xué)后每人上交一篇讀后感,，以班級為單位在班內(nèi)開展讀書交流活動(dòng)，并評選出2篇優(yōu)秀讀后感,，交至學(xué)校團(tuán)委評比,。

4.習(xí)字靜養(yǎng)心性,。書法是漢字的書寫藝術(shù)，是中華民族獨(dú)特的文化瑰寶,，承載著中華文化的深厚內(nèi)蘊(yùn),。有條件的學(xué)生可以學(xué)習(xí)書法、繪畫,。力爭通過一個(gè)假期的訓(xùn)練,，個(gè)人寫字水平有明顯的進(jìn)步。本項(xiàng)活動(dòng)要求全部參加,，開學(xué)后各班將學(xué)生習(xí)作全部收交并在班內(nèi)展評,，每班級選擇6幅書法作品、2幅繪畫作品上交團(tuán)委,。

書法版畫社團(tuán)成員每人上交一幅原創(chuàng)作品,，漫畫社團(tuán)成員每人上交一份原創(chuàng)作品，納入優(yōu)秀社團(tuán)成員年度考核,。

5.科技小作品

看一次科普影視,、讀一本科普書籍、撰寫一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品,。將自己平時(shí)所掌握的科技知識和科技動(dòng)態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友,，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,、健康生活的科學(xué)知識,，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信,，反對偽科學(xué),。

6.第二課堂綻光彩。根據(jù)自己的特長和喜好積極開展動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),，可以是手抄報(bào)制作,、剪紙、橡皮泥,、豎笛,、布藝等第二課堂的活動(dòng)項(xiàng)目。通過活動(dòng)使每一名同學(xué)在假期中都有一項(xiàng)值得自豪的成果產(chǎn)生,。本項(xiàng)活動(dòng)由班主任自行安排。

7.社會(huì)實(shí)踐親體驗(yàn),。同學(xué)開展社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)調(diào)查活動(dòng),，以個(gè)人或小組為單位，在家長的幫助下嘗試進(jìn)行“導(dǎo)購員,、售貨員,、引導(dǎo)員,、服務(wù)員”等多種角色的生活體驗(yàn)活動(dòng)，或者進(jìn)行學(xué)校周邊交通安全問題研究等社會(huì)調(diào)查,，形成800字左右的活動(dòng)體會(huì)或調(diào)查報(bào)告,，開學(xué)后每班擇優(yōu)上交2篇，學(xué)校統(tǒng)一組織評選,。

8.暑假是學(xué)生集中休息的時(shí)間,，合理進(jìn)行暑假生活的規(guī)劃能使學(xué)生更好更全面的發(fā)展。為使學(xué)生做到休息與學(xué)習(xí)兩不誤,，班主任在放假前要指導(dǎo)學(xué)生對暑假生活進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃,，班主任通過劃分假期聯(lián)系小組或利用電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊途徑進(jìn)行監(jiān)控調(diào)度,，保證暑期生活充實(shí)有意義,。班主任檢查學(xué)生的假期規(guī)劃安排落實(shí)情況。

9.開展以“大手牽小手,，平安一家人”活動(dòng),，以學(xué)校下發(fā)的《致家長的一封信》為參考，使學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護(hù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù),、自理、自救等知識,，掌握預(yù)防火災(zāi),、煤氣中毒、食物中毒,、溺水,、防盜、防水,、防觸電,、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識，讓學(xué)生和家長一塊了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識,，確保每個(gè)學(xué)生過一個(gè)健康快樂的暑假,。本項(xiàng)活動(dòng)由班主任做好強(qiáng)調(diào)要求，確保學(xué)生暑假期間的安全,。

1.各位同學(xué)要認(rèn)真填寫暑假社會(huì)實(shí)踐表,。準(zhǔn)備好推選材料，在下學(xué)期開學(xué)第一天把評選材料交給班主任,。上交作品標(biāo)清楚班級,、姓名。

2.開學(xué)第一周內(nèi)各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人假期活動(dòng)情況記錄表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn),，進(jìn)行評比,，評出班級社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(總?cè)藬?shù)10%),。

3.開學(xué)第二周星期一各班將社會(huì)實(shí)踐材料上交團(tuán)委(附社會(huì)實(shí)踐表、書法作品,、生活體會(huì)或調(diào)查報(bào)告等),，團(tuán)委將評出校級暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人,。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇十七

為做好我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)籌備工作,，充分發(fā)動(dòng)我校基層團(tuán)學(xué)組織的作用,，校團(tuán)委決定面向全校征集暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目,，項(xiàng)目經(jīng)評審?fù)ㄟ^后納入我校20xx年社會(huì)實(shí)踐總體方案之中，并給予一定經(jīng)費(fèi)支持,。具體事項(xiàng)通知如下：

以院系,、班級、團(tuán)支部,、社團(tuán),、學(xué)生會(huì)為主體。

校級項(xiàng)目,、院級項(xiàng)目,、其它團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目

政策宣講、支教支農(nóng)幫企服務(wù),、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí),、社會(huì)調(diào)查、文藝演出,、掛職鍛煉等

1,、項(xiàng)目主題突出，富有鮮明的時(shí)代特色和深刻的現(xiàn)實(shí)意義,，符合專業(yè)拓展與現(xiàn)實(shí)需求,、實(shí)踐鍛煉與服務(wù)奉獻(xiàn)、過程管理與成果體現(xiàn)相結(jié)合的原則,。

2,、項(xiàng)目計(jì)劃周詳，分工明確,，方案合理,，名稱鮮明，并具有明顯的團(tuán)隊(duì)特色,。

3,、每個(gè)項(xiàng)目要求有指導(dǎo)老師一名，指導(dǎo)教師要參與實(shí)踐過程,。

4,、項(xiàng)目成員即實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員，成員數(shù)量在3-10人之間,，所有成員要求辦理意外傷害保險(xiǎn),。除校級、院級團(tuán)隊(duì)外,，其它團(tuán)隊(duì)成員要求是同一生源地學(xué)生,。

5、項(xiàng)目申報(bào)前先聯(lián)系好實(shí)踐單位,，無實(shí)踐單位的不予立項(xiàng),。

6、營利性項(xiàng)目不予受理,。

20xx年6月1日—6月20日

1,、所有申報(bào)項(xiàng)目均需填寫《20xx年安慶師范學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書》（見附件1），并附詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃方案或策劃書,。

2,、申報(bào)材料由學(xué)院團(tuán)總支初審，各學(xué)院團(tuán)總支至少申報(bào)一項(xiàng),，匯總后統(tǒng)一報(bào)校團(tuán)委審批,。需提交申報(bào)匯總表（簽章）、申報(bào)書文本材料一份,，由學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一報(bào)校團(tuán)委辦公室（電子版發(fā)校團(tuán)委電子政務(wù)）,。

校團(tuán)委將組織人員對初審項(xiàng)目進(jìn)行論證，確定,、公示一批重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目,。

1、各學(xué)院,、團(tuán)隊(duì)申報(bào)項(xiàng)目時(shí)要把安全預(yù)案作為重要內(nèi)容進(jìn)行計(jì)劃和安排,。對于沒有詳盡可行的安全預(yù)案的項(xiàng)目，校團(tuán)委不予評審,。

2,、鼓勵(lì)各學(xué)院、團(tuán)隊(duì)積極吸納社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源,，與有關(guān)單位開展深入廣泛合作,。對于已經(jīng)獲得有關(guān)單位贊助的項(xiàng)目，學(xué)校優(yōu)先安排,。

3,、鼓勵(lì)實(shí)踐活動(dòng)與教師和學(xué)生的科研項(xiàng)目相結(jié)合，重點(diǎn)支持結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”競賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐項(xiàng)目,。

社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案及安全保障篇十八

聯(lián)合國兒童基金會(huì)最近發(fā)布的世界兒童狀況報(bào)告顯示：我國每年死于交通事故的少年兒童約八千人,，在少年兒童意外死亡中,，交通事故已成為了比戰(zhàn)爭，疾病,，洪水,，地震等自然災(zāi)害危害更大的，真正的：“頭號殺手”,。

我們?nèi)W(xué)所在地位,，距離學(xué)校門口就是一個(gè)寬闊的交通要道，且是三叉路口,。學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行了宣傳教育,，但仍不能有半點(diǎn)馬虎。在全校師生的心中,，交通安全成了一個(gè)共同關(guān)心的話題,。我決定，利用學(xué)校倡導(dǎo)的組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生走出校園,，讓他們在活動(dòng)中得到自我教育、自我鍛煉,、自我提高,。在學(xué)生放學(xué)期間存在很大的危險(xiǎn)，過往的車輛很多,，由此提出課程實(shí)踐活動(dòng)主題“安全伴我行”,。

1、通過本次活動(dòng),，讓學(xué)生了解交通事故的危害,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，并通過他們的活動(dòng)影響身邊的人都來遵守交通規(guī)則,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生查找資料、整理資料的能力和設(shè)計(jì)方案解決簡單實(shí)際問題的能力,。

3,、學(xué)會(huì)簡單的考察、調(diào)查,，并填寫調(diào)查表,，寫出簡單的考察報(bào)告。

4,、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。

1,、組織形式：個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)和班級活動(dòng)相結(jié)合。

2,、實(shí)踐形式：

（1）調(diào)查和訪問

（2）研究和設(shè)計(jì)

（3）合作和交流

（4）體驗(yàn),、表達(dá)和反思

圍繞這個(gè)主題，學(xué)生們開動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言，確定了幾個(gè)研究的內(nèi)容,，并自己根據(jù)這幾個(gè)內(nèi)容,，組成了小組。

1,、觀察小組：

觀察單位時(shí)間內(nèi)通過校門口的機(jī)動(dòng)車,，非機(jī)動(dòng)車，行人的數(shù)量,。紀(jì)錄人們在過十字路時(shí)有沒有注意車輛的情況,。

2、調(diào)查小組：

分發(fā)調(diào)查問卷,，了解人們對交通法規(guī)的掌握信息,；并上網(wǎng)調(diào)查近期學(xué)生交通事故的信息。

信息小組：收集交通法規(guī),，交通標(biāo)志等有關(guān)交通信息,。

3、宣傳小組：

將觀察,、調(diào)查收集到的信息經(jīng)過綜合,、處理，向同學(xué),、家人,、社區(qū)的人們進(jìn)行交通安全宣傳。

興趣是學(xué)生最好的老師”,，學(xué)生根據(jù)自己的興趣,、愛好選擇自己感興趣的內(nèi)容，這樣就自然形成了研究小組,，根據(jù)不同人的性格特點(diǎn),，推選出組長進(jìn)行宣傳。

方案制定后,，同學(xué)們開始分組行動(dòng),。

（一）分組活動(dòng)

1、觀察小組

同學(xué)們分別選定了上午10點(diǎn)（交通相對空閑時(shí)間段）、下午4點(diǎn)（交通高峰段）,，來統(tǒng)計(jì)經(jīng)過校門口的車流量和行人數(shù),。他們連續(xù)觀察了一個(gè)星期，然后制成表格,，直觀地反映了學(xué)校旁邊這條大馬路交通的繁忙情況,。

2、調(diào)查小組

利用雙休日,，對人們經(jīng)過十字路口時(shí)是否遵守交通信號燈的情況作了調(diào)查,。

3、信息小組

同學(xué)們利用微機(jī)課在網(wǎng)上搜索了《中華人民共和國道路交通安全法》等法律法規(guī),，摘錄其中的部分條款,，并把它打印出來，供宣傳,、學(xué)習(xí)用,。

4、宣傳小組

通過家人,，向社會(huì)宣傳：為了自己和他人的幸福,，請遵守交通規(guī)則。

（二）展示交流

1,、展示校門口交通流量的統(tǒng)計(jì)圖,，統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明上學(xué)、放學(xué)時(shí)間由于家長太多,，經(jīng)常出現(xiàn)交通堵塞現(xiàn)象,。同學(xué)們根據(jù)這一情況，書寫倡議書,，要求家長來接孩子的時(shí)候遵守交通次序,，并將倡議書張貼在學(xué)校大門口。

2,、展示一些學(xué)生交通事故的圖片和事例

3,、展示一些交通標(biāo)志，進(jìn)行交通知識競賽活動(dòng),。

4,、宣讀交通安全倡議書。