為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

小班親子游戲方案設(shè)計 小班親子游戲方案及反思篇一

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出："幼兒與成人之間的共同生活,、交往,、探索,、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,。"為了幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,，我們小班年級組決定開展以"快樂游戲"為主題的親子活動，家長和幼兒一起動手,、動腦制作小玩具、圖片,，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒,、家長和老師感受參與親子活動的快樂。

通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流,、增進親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

xx年11月30日星期二

小班各活動室

1,、向家長展示前期我們在幼兒園學(xué)習(xí)的一些歌曲個兒歌《親親我》、《碰一碰》,、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》,、《秋天》、《頭發(fā),、肩膀、膝蓋,、腳》、《一望二三里》等等,。

2,、親子活動：

活動一：摸一摸

活動目的：增進家長和孩子之間的情感。

游戲方法：10名幼兒圍圈坐,，家長蒙住眼睛站中間，看誰先找對自己的孩子,。

活動二：夾一夾

活動目的：激發(fā)幼兒的思考問題的能力。

游戲方法：幼兒取球放置家長的身體各關(guān)節(jié),，家長可指導(dǎo)幼兒，通過"夾"的方式體驗擺造型的樂趣,。

活動三：踩一踩

活動目的：鍛煉幼兒應(yīng)變能力

游戲方法：將氣球綁在大人的腳上，讓孩子來踩,，比賽誰堅持到最后。

活動四：拼一拼

活動目的：認識各種形狀,，體會拼出圖案的樂趣，體驗成功的快樂,。

游戲方法：利用大小不同、形狀不同,、顏色不同的即時貼,，拼出美麗的畫,，貼到幼兒的作品欄,。

小班親子游戲方案設(shè)計 小班親子游戲方案及反思篇二

1、增進與家長之間的交流,，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，能主動配合，做到家園互動,。

2、增進親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

(一)教師發(fā)??

(二)親子游戲

游戲一：猴子撈月

講一個故事：從前,，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里,。它吃驚地叫起來："不得了啦!月亮掉到湖里啦!""大家快動手來撈月亮吧!"一只大猴子說，"如果沒有了月亮,，今晚就不好玩啦!"

于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上,，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮,。湖水一晃動,，月亮就不見了。湖水一靜下來呢,，月亮卻又明晃晃地沉在水下?！?/p>

目的：發(fā)展幼兒動作靈活性。

怎么玩：

1,、游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去,，跑到外面就算是輸。

2,、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮,。

3,、爸爸和媽媽手掌交叉,，成半圓狀,，不能松開,，去撈"月亮"。幼兒躲閃,，如果被抓住就算撈到"月亮"，游戲結(jié)束,。提示：可以交換角色,，重新開始玩。

再念一首兒歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀,，齊心協(xié)力來撈吧。

游戲二：蜈蚣競走

先講一個故事：森林里舉行運動會,，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天，忽然聽見小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣,，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開門一看，可把她嚇了一跳,。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式,。

怎么玩：

1、由孩子做排頭,，家長將手搭在孩子肩上，蹲下,。

2、隨著一,、二、一,、二……的口令，孩子和家長向前行走,，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂,。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加,。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松,，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆,。

游戲三：小羊過河

先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道："媽媽,，媽媽，我要吃春筍,。"媽媽笑著說："河對岸就有啊，那邊有紅殼筍,、白殼筍……我們跳過河去采好不好?"小河一點兒也不寬，河水也不急,。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍,，運回河對面，放進竹筐里,。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃,。咩咩還說要和媽媽比賽,，看誰采得快,，采得多。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力,。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍),，積木放在筐里，擺在終點,。怎么玩：

1、家長用4根橡皮筋拉成2條"河"狀,，1條寬1條窄,。

2,、家長先出發(fā)跳過2條"小河"，到終點線處,，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條"小河"回來,。

3、孩子接著出發(fā),，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來,。

4、如此反復(fù),，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊,，咩咩叫。采好春筍再睡覺,。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

游戲四：警察和司機

先講一個故事：在馬路中央,，警察叔叔穿著制服，戴著帽子,，嘴里含著口哨,。他筆直地站著,，時而向左指，時而向右指,，還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子,，好威風(fēng)哦。司機駕駛著方向盤,，緊緊盯著紅綠燈，隨時聽從警察叔叔的指揮,。紅燈亮了，就該停車,，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎,。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔,，車輛才會安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦,。

目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則,。準(zhǔn)備：塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈),。怎么玩：

1、先由家長做警察,，手拿"紅綠燈"，孩子雙手握塑料小筐似開車狀,。

2、"司機"根據(jù)"警察"的各種提示,、信號作出相應(yīng)的反應(yīng)。如"紅燈",、"綠燈",、"開快車",、"轉(zhuǎn)彎"等,。

提示：家長和孩子可以互換角色,。

再念一首兒歌：我是小司機,，開車嘀嘀嘀，綠燈行,，紅燈停,，馬路寬敞又干凈,，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行,。當(dāng)然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動的：幼兒園親子游戲

幼兒園親子游戲1,、《螃蟹夾球》：一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個球放在上面,，用身體夾著氣球運送到終點站。用時最短運的球最多算贏,。

幼兒園親子游戲2、《兩人三足》：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來,，成兩人三足狀，從起點走向終點,，先到者為勝。

游戲五：親子美工制作："種子粘貼畫"

活動目標(biāo)：

1,、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2,、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫,，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。

3,、發(fā)展幼兒的手指精細動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性,?；顒訙?zhǔn)備：紅豆、綠豆,、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷,、圖畫紙若干、范畫兩幅

活動過程：

一,、教幼兒認識各種種子

秋天是個豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了,，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字,。

二,、介紹種子粘貼畫的制作方法

1,、這些種子不但可以種進泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫,，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

2,、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3,、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4,、與孩子商量選擇喜歡的種子,，一起均勻地粘貼好,，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成,。)

三、將種子粘貼畫做成展版,，供大家欣賞。

今天的親子活動到此結(jié)束了,，無論您是否滿意我們的活動,，都請您提出寶貴的意見,，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

小班親子游戲方案設(shè)計 小班親子游戲方案及反思篇三

物體的上拋,、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動中經(jīng)常遇見的，如何引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗去探索問題,，我選擇和設(shè)計了“物體的上拋、下落”活動讓幼兒通過操作,、觀察、分析,、探索主動獲得物體上拋、下落的經(jīng)驗,。在制作玩具的同時，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動手動腦自制玩具,，獲得成功的喜悅。

1、感知不同質(zhì)量的物體上拋,、下落的不同現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒探索精神,。

2、激發(fā)幼兒自制玩具的興趣,，培養(yǎng)動手、動腦能力和克服困難的精神,，體驗成功的喜悅。

1,、塑料袋、沙包,、紙張、夾子若干

2,、難度不同的半成品材料，降落傘范樣

（一）操作,、探索

1、探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象

2,、讓孩子運用已有的經(jīng)驗說出易拋與不易拋的物體

3、探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象

4,、探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象

5、探索怎樣使紙能快一點落下的方法

6,、留下余興：讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些

（二）幼兒自制玩具

1、討論：怎樣能使夾子下落的速度減漫,。

2,、鼓勵幼兒通過觀察探索自己制作玩具,。

3、幼兒制作玩具，教師個別指導(dǎo),。

（三）玩玩具，體驗成功的喜悅,。

小班親子游戲方案設(shè)計 小班親子游戲方案及反思篇四

1、認識家中常見的植物,、

2、感覺照顧植物的樂趣,、

3、了解植物成長的過程,、

1、幼兒用書：我家的植物,；,、

2,、掛圖：我家的植物；,、

3、班級里栽種的各種植物,、

展示掛圖→思考問題→照顧植物→活動延伸

（一）展示掛圖：

請幼兒看幼兒用書我家的植物的畫面，教師給幼兒一一講解展示掛圖我家的植物,；

（二）思考問題：

看到了圖上的許多種植物后，請幼兒思考以下問題：

─哪些植物會發(fā)出香味,？你們家里有能發(fā)出香味的植物嗎？這些植物讓你想到什么有趣的事,？

─哪些植物的葉子有多種顏色？你家有嗎,？是些什么顏色的葉子呢,？

─哪些植物會攀爬？這些植物學(xué)會開花嗎,？開什么顏色的花呢？

─哪些植物常在房間,、客廳里看到呢？

（三）照顧植物：

請幼兒想一想我們應(yīng)該怎樣照顧植物：

─修整枯掉的葉子或過長的枝葉,。

─整株拔起生病的植物，更換土壤,、曬曬太陽,。

─當(dāng)土壤表面干了的時候,，就需要給植物澆澆水，直到噴底有水漏出來為止,。

─開花的植物放在陽光下，觀葉的植物一星期1—2次太陽即可,。

（四）活動延伸：

學(xué)習(xí)孵豆芽的方法并觀察豆芽成長的過程,。

小班親子游戲方案設(shè)計 小班親子游戲方案及反思篇五

良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂

1,、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等）；

2,、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。

3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂,。

（一）物品準(zhǔn)備：

自制燈籠、米奇,、獎品、易拉罐,、玩具筐,、氣球,、條幅、音樂,、桌椅、燈謎,、答題卡、鉛筆,、笑臉、哭臉,、元宵、碗,、牙簽、活動廣告,、活動宣傳頁等等,。

（二）人員安排：

1,、咨詢接待：劉老師、王莎老師

2,、燈籠展示：王麗萍、曹老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫,、準(zhǔn)備售帶,、貼畫或便利貼）

3,、中班教室展示元宵節(jié)動畫片（董老師、邵老師）

4,、催場：王佳帥老師

5、吃元宵碗,、勺子（秦老師、李老師,、曹老師）

6、音樂播放（王佳帥）照相（劉老師）

7,、元宵節(jié)故事講述：王莎莎

8、米奇扮演：劉菲

9,、場外布置：

1、主持人致開場詞

2,、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述）

3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）

4,、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：米奇和開心老師作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗,，堅持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物。

5,、歡樂元宵蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝,。

6,、歡樂元宵提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐）,，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品,。

7、歡樂元宵猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5—10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎幸運氣球贏大禮,。

8,、歡樂元宵和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）,。

小班親子游戲方案設(shè)計 小班親子游戲方案及反思篇六

小烏龜來運球。

1,、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感,，增進與長輩之間的感情。

2,、鍛煉幼兒向前爬行的能力,。

1、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備,。

2,、環(huán)境材料準(zhǔn)備：烏龜胸卡若干、山洞2個,、皮球若干,、球筐4個、鼓兩個,、小紅點,、錄音機,、音樂盤、戶外分組游戲材料等

3,、教師站位,、配合準(zhǔn)備：

(1)助教事先安排好場地，將場地布置好,。

(2)主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地,。

(3)主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī),。

(4)游戲開始后,，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點,。

1,、引導(dǎo)幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。

2,、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動作,。

(1)引題：

看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲,，游戲的`名字叫做《小烏龜來運球》,。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。

(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作,，重點指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行,。

3、講解游戲規(guī)則和要求

(1)游戲規(guī)則：

①幼兒分成兩組,，家長和幼兒同時開始,，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來,，一起走到對面的球筐,，每個人去取回一個球，然后往回走,?；貋戆亚蚍诺角蚩鸷螅捎變簛砬霉?。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝,。

②勝的一對可以得到小紅點為獎勵,。

(2)游戲要求：

①小朋友一定要向前爬行通過山洞,，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來,，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來,。

②走到終點時,，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓,，家長敲鼓的不算,。

4、開始游戲,，可以重復(fù)玩本次游戲,。師重點指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作。

5,、結(jié)束本次活動,，并評價本次活動。

6,、分組自選游戲活動,，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。

7,、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂,，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作,。

小班親子游戲方案設(shè)計 小班親子游戲方案及反思篇七

xx年x月x日

1,、通過游戲活動，使幼兒之間,、家長之間,、師幼之間互相認識熟悉、互相了解,。

2,、初步認識幼兒入園后的一日生活。

每位幼兒一個姓名掛卡,；大皮球一個,；糖果若干；抽紙,。

（一）入園接待,。

熱情接待每位家長及幼兒。

（二）集體活動,。

1,、引導(dǎo)家長和幼兒一起走線（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,，家長幫助幼兒保持平衡,。）

2、游戲活動：

1）自我介紹

玩法：運用滾皮球的方法,，由老師開始介紹自己,，皮球滾到誰,，誰就開始介紹自己。

2）唱歌表演：《你好》

目的：在表演中,，拉近幼兒與教師之間的距離,。

3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活,。期間帶領(lǐng)家長和孩子一起如廁,，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。

4）親子游戲：幫媽媽串項鏈

步驟：

每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮,，現(xiàn)在，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧,?？鹱永镉胁噬」苤椋織l項鏈用十個珠子,，媽媽要幫寶寶拉好線頭,，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個,，完成后打結(jié),。

媽媽戴上項鏈真好看！我們一起來跳舞做游戲吧,。音樂里有指令,，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做,。（音樂游戲）

最后,，我想看看哪些小朋友認識自己媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來,。